思修学习策划书

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思修作业实践策划书3篇

思修作业实践策划书3篇篇一思修作业实践策划书一、活动主题践行社会主义核心价值观，争做新时代有为青年二、活动目的1. 帮助学生深入理解思修课程中的理论知识，增强学生的社会责任感和使命感。

2. 培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的综合素质。

3. 促进学生之间的交流与合作，增强班级凝聚力和团队精神。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[班级名称]全体学生六、活动内容1. 主题演讲比赛组织学生围绕社会主义核心价值观的某一方面进行演讲，评选出优秀演讲者并给予奖励。

2. 社会调研3. 志愿服务活动组织学生参与社区服务、环保行动等志愿活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

4. 案例分析讨论选取一些具有代表性的案例，组织学生进行分析讨论，培养学生的思维能力和解决问题的能力。

七、活动流程1. 活动准备：成立活动组织团队，负责活动的策划、组织和协调工作。

确定活动的时间、地点和参与人员。

准备活动所需的物资和设备，如音响设备、宣传海报等。

组织学生报名参加各项活动，并进行分组和分工。

2. 活动实施：按照活动流程进行各项活动，确保活动的顺利进行。

注意活动的安全和秩序，确保学生的人身安全。

鼓励学生积极参与活动，充分发挥学生的主体作用。

对学生的实践成果进行评选和表彰，给予相应的奖励。

八、活动评估1. 学生参与度：通过学生的参与情况、表现和反馈，评估学生对活动的兴趣和积极性。

2. 实践成果：评估学生在实践活动中所取得的成果，如调研报告、演讲作品、志愿服务记录等。

3. 团队合作：观察学生在团队活动中的合作情况，评估学生的团队协作能力和团队精神。

4. 知识掌握：通过测试、问答等方式，评估学生对思修课程知识的掌握程度。

5. 综合表现：根据学生在活动中的整体表现，综合评估学生的综合素质和能力提升情况。

九、注意事项1. 活动要紧密结合思修课程的内容，确保活动的针对性和实效性。

2. 活动形式要丰富多样，注重学生的主体参与和体验，提高学生的兴趣和积极性。

思修课活动策划书3篇

思修课活动策划书3篇篇一思修课活动策划书一、活动主题“塑造健康人格，追求美好生活”二、活动目的1. 帮助学生了解思修课的重要性，提高学生对课程的兴趣和参与度。

2. 培养学生的思维能力、创新能力和团队合作精神。

3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体班级]全体学生六、活动安排1. 主题演讲邀请一位思修课领域的专家或教师进行主题演讲，介绍思修课的意义、学习方法和重要性。

2. 小组讨论将学生分成小组，围绕某个思修课相关的话题进行讨论。

每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论结果。

3. 案例分析通过实际案例分析，引导学生思考和分析问题，培养学生的解决问题的能力。

4. 知识竞赛组织思修课知识竞赛，以竞赛的形式激发学生的学习积极性，加深学生对思修课知识的理解和记忆。

5. 作品展示学生展示自己在思修课上的作品，如论文、绘画、手工艺品等，分享创作思路和心得体会。

七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并通知到位。

2. 邀请演讲嘉宾和知识竞赛评委，并提前沟通好活动内容和要求。

3. 准备活动所需的道具和设备，如音响、投影仪、奖品等。

4. 组织学生分组，并提前布置讨论话题。

5. 学生提前准备作品，并在活动现场进行展示。

八、活动宣传1. 在班级内张贴活动海报，宣传活动时间、地点和内容。

2. 利用班级群、公众号等渠道发布活动信息，吸引更多学生参与。

九、活动评估1. 组织学生填写活动反馈问卷，了解学生对活动的评价和建议。

十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，确保学生的安全。

2. 鼓励学生积极参与活动，但不要强制参加。

3. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。

篇二思修课活动策划书一、活动主题“塑造美好品德，成就精彩人生”二、活动目的1. 帮助学生深入了解思修课的重要性，提高学习兴趣。

2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。

3. 通过活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。

思修作业策划书3篇

思修作业策划书3篇篇一思修作业策划书一、活动主题以“践行社会主义核心价值观”为主题，深入开展形式多样的思想政治教育活动，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、活动目的1. 提高大学生的思想政治素质，增强社会责任感和使命感。

2. 培养大学生的创新精神和实践能力，提高综合素质。

3. 加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]六、活动内容1. 主题班会：以班级为单位，组织开展“践行社会主义核心价值观”主题班会，通过演讲、讨论、辩论等形式，让学生深入了解社会主义核心价值观的内涵和意义。

2. 社会实践：组织学生走进社区、农村、企业等，开展社会调查、志愿服务、文化宣传等活动，让学生在实践中感受社会主义核心价值观的力量。

3. 专题讲座：邀请专家学者、优秀毕业生等，举办社会主义核心价值观专题讲座，让学生了解社会主义核心价值观的理论和实践，增强学生的认同感和使命感。

4. 文化活动：举办以社会主义核心价值观为主题的文化活动，如书法比赛、朗诵比赛、微电影创作等，丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。

七、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。

2. 各班级要高度重视，精心组织，确保活动取得实效。

八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传材料印刷等，共计[X]元。

2. 讲座费用：邀请专家学者的费用，共计[X]元。

3. 奖品费用：为活动参与者准备的奖品费用，共计[X]元。

4. 其他费用：活动现场布置、设备租赁等费用，共计[X]元。

九、活动评估1. 学生反馈：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对活动的满意度和建议。

2. 活动效果：观察学生在活动中的表现和变化，评估活动对学生思想政治素质的提升效果。

十、注意事项1. 活动策划应充分考虑学生的兴趣和需求，确保活动的吸引力和参与度。

2. 活动组织要周密细致，确保活动的安全和顺利进行。

思修方案策划书3篇

思修方案策划书3篇篇一《思修方案策划书》一、活动主题“提升思想修养，塑造美好品格”二、活动背景思想道德修养是每个人成长和发展的重要组成部分。

通过开展思修活动，可以帮助人们树立正确的价值观、人生观和世界观，提高道德素质和社会责任感。

三、活动目标2. 促进参与者的自我反思和自我提升，提高综合素质。

3. 营造积极向上的社会氛围，推动社会文明进步。

四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与人员[具体参与人员范围]六、活动内容1. 主题讲座邀请专家学者或知名人士进行主题讲座，分享思想道德修养的重要性和方法。

2. 小组讨论组织参与者分成小组，围绕相关话题进行讨论，鼓励大家分享自己的观点和经验。

3. 案例分析通过实际案例分析，引导参与者思考和探讨道德问题，培养解决问题的能力。

4. 实践活动安排一些实践活动，如志愿服务、社区调研等，让参与者在实践中体会思想道德的重要性。

5. 互动游戏设计一些有趣的互动游戏，增加活动的趣味性和参与度，同时也能让参与者在游戏中学习和成长。

七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校、社区、企业等场所张贴和发放。

2. 利用社交媒体平台、网站等进行线上宣传，吸引更多人参与。

3. 邀请媒体参与报道，提高活动的知名度和影响力。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 宣传物料费用：[X]元4. 实践活动费用：[X]元5. 互动游戏奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、满意度、知识掌握程度等。

2. 通过问卷调查、现场观察、小组讨论等方式收集评估数据。

十、注意事项1. 活动组织者要提前做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。

2. 活动过程中要注意安全，特别是在实践活动环节。

3. 尊重参与者的意见和建议，及时调整活动内容和方式。

4. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。

篇二思修方案策划书一、活动主题“提升思想修养，塑造美好品德”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的对象，如学生、社区居民等]六、活动内容1. 主题讲座邀请专家学者或优秀人士进行思修主题讲座，分享他们的经验和见解，启发参与者的思考。

思修作业实践策划书3篇

思修作业实践策划书3篇篇一《思修作业实践策划书》一、实践主题“探索社会责任，践行道德理念”二、实践目的通过本次实践活动，增强我们对社会道德和责任的认知，提高自身的思想道德素质，培养社会责任感和团队合作精神，同时将理论知识与实际行动相结合，深化对思修课程内容的理解。

三、实践时间[具体实践时间]四、实践地点[详细实践地点]五、参与人员[列出参与人员名单]六、实践内容1. 社会调研组织小组深入社区、学校、企业等场所，通过问卷调查、访谈等形式，了解不同群体对社会责任和道德行为的看法和实践情况。

2. 公益服务活动参与社区志愿服务，如关爱老人、帮助残障人士、环保行动等，以实际行动践行社会责任和道德规范。

3. 道德案例分析收集和整理一些具有代表性的道德案例，组织小组进行分析和讨论，探讨其中的道德困境和正确的处理方式。

4. 主题演讲举办主题演讲活动，邀请相关专家或优秀代表分享他们对社会责任和道德的理解与实践经验，激发大家的思考和行动。

七、实践步骤1. 前期准备（1）确定实践主题和内容，制定详细的实践计划。

（2）进行人员分工，明确各自职责。

（3）准备所需的调研问卷、宣传资料等物品。

2. 实践开展（1）按照计划进行社会调研，认真记录和整理调研数据。

（3）定期组织道德案例分析和主题演讲活动。

（1）对实践过程中的数据和资料进行整理和分析。

（3）组织小组进行交流和分享，共同提高。

八、预期成果1. 形成一份详细的实践报告，包括调研结果、案例分析、实践体会等内容。

2. 制作一份实践成果展示材料，如图片集、视频等，展示实践过程和成果。

3. 通过实践活动，提高自身的道德素养和社会责任感，对社会责任和道德有更深刻的认识和理解。

九、注意事项1. 严格遵守实践地点的规章制度和相关法律法规。

2. 注意自身安全，特别是在进行公益服务活动时。

4. 及时反馈实践过程中遇到的问题和困难，共同解决。

5. 爱护环境，保持实践场所的整洁和卫生。

策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《思修作业实践策划书》一、实践主题“践行社会主义核心价值观，从身边小事做起”二、实践目的通过参与实践活动，增强对社会主义核心价值观的理解和认识，培养自身的社会责任感、团队合作精神和实践能力，同时提高自身的思想道德修养。

思修的策划书3篇

思修的策划书3篇篇一《思修策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，人们的思想道德素质和法律意识越来越受到重视。

思修作为一门重要的思想政治教育课程，对于培养学生的思想道德素质和法律意识具有重要的作用。

为了更好地提高学生的思修水平，我们特制定本策划书。

二、活动主题提高思想道德素质，增强法律意识三、活动目的1. 帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想道德素质。

2. 增强学生的法律意识，提高学生的法律素养。

3. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动内容1. 开展主题讲座：邀请专家学者或法律工作者，就思想道德素质和法律意识等方面的问题进行深入讲解。

2. 组织主题班会：以班级为单位，组织学生开展主题班会，让学生在交流中提高思想道德素质和法律意识。

3. 举办知识竞赛：通过知识竞赛的形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的思想道德素质和法律意识。

4. 开展社会实践活动：组织学生开展社会实践活动，让学生在实践中提高思想道德素质和法律意识。

八、活动流程1. 前期准备：确定活动主题、目的、时间、地点和对象。

邀请专家学者或法律工作者，确定讲座主题和时间。

准备活动所需的宣传资料、奖品等。

联系活动场地，确定活动场地的使用时间和费用。

组织志愿者，进行活动前的培训和分工。

2. 活动宣传：通过海报、传单、班级群等方式，宣传活动的主题、目的、时间、地点和内容。

邀请学校电视台、广播台等媒体对活动进行报道。

3. 活动实施：按照活动流程，依次开展主题讲座、主题班会、知识竞赛和社会实践活动。

在活动过程中，注意收集学生的反馈意见，及时调整活动内容和方式。

对活动中表现优秀的学生进行表彰和奖励，鼓励学生积极参与活动。

九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计费用[X]元。

2. 讲座费用：邀请专家学者或法律工作者的费用，预计费用[X]元。

思修策划书模板3篇

思修策划书模板3篇篇一《思修策划书模板》一、活动主题[具体主题名称]二、活动目的通过本次活动，让参与者能够[明确阐述期望达到的目标，如增强道德意识、提升思想境界等]。

三、活动主体[明确活动面向的对象，如全体学生等]四、活动时间[具体的活动时间]五、活动地点[详细的活动地点]六、活动内容及安排1. [活动环节 1 的具体内容和形式]（例如：开展主题讲座，邀请专家讲解相关思修知识。

）2. [活动环节 2 的具体内容和形式]（比如：组织小组讨论，针对特定话题展开深入交流。

）3. [活动环节 3 的具体内容和形式]（可以是：进行案例分析，通过实际案例引导思考。

）七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 宣传材料费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、人员安排1. 活动组织者：[具体人员姓名或部门]2. 主持人：[具体人员姓名]3. 后勤保障人员：[具体人员姓名或部门]九、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。

2. 提前做好设备调试，保证活动顺利进行。

3. 提醒参与者遵守活动规则和纪律。

4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

篇二《思修策划书模板》一、活动主题[具体主题名称]二、活动目的通过本次活动，让参与者在思想道德修养和法律基础方面得到提升和启发，培养正确的价值观、人生观和世界观。

三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 专题讲座：邀请专家学者进行思想道德修养和法律知识的讲座。

2. 小组讨论：将参与者分成小组，围绕相关主题展开讨论，分享观点和经验。

3. 案例分析：通过实际案例，引导参与者分析和思考道德与法律问题。

4. 主题演讲：组织参与者进行主题演讲，表达自己对思修的理解和感悟。

5. 实践活动：如社区服务、公益活动等，让参与者将理论知识运用到实际中。

七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的、流程和注意事项。

思修实践报告策划书3篇

思修实践报告策划书3篇篇一《思修实践报告策划书》一、实践主题探索社会现象，提升思想道德修养二、实践目的通过实践活动，深入了解社会现象，提高学生的社会责任感和公民意识，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。

三、实践时间[具体时间]四、实践地点[具体地点]五、实践对象[具体对象]六、实践内容1. 社会调查：通过问卷调查、访谈等方式，了解社会现象和人们的思想道德状况。

2. 志愿服务：参与社区服务、环保活动等，提高学生的社会责任感和公民意识。

3. 文化体验：参观博物馆、文化遗址等，了解历史文化，提高学生的文化素养。

4. 企业实习：到企业实习，了解企业的经营管理和社会责任，提高学生的职业素养和实践能力。

七、实践步骤1. 准备阶段：确定实践主题和目的。

制定实践计划和方案。

组织实践团队，明确分工。

准备实践所需的物资和设备。

2. 实施阶段：按照实践计划和方案，开展实践活动。

记录实践过程和结果，收集相关数据和资料。

组织实践成果汇报会，分享实践经验和体会。

八、实践要求1. 实践团队要严格遵守实践纪律和安全规定，确保实践活动的顺利进行。

2. 实践团队要尊重实践对象，保护实践对象的隐私和权益。

3. 实践团队要认真完成实践任务，积极参与实践活动，提高实践能力和综合素质。

九、实践预算1. 交通费用：[具体金额]2. 住宿费用：[具体金额]3. 餐饮费用：[具体金额]4. 物资和设备费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 实践团队要提前了解实践地点的情况，做好充分的准备。

2. 实践团队要注意安全，避免发生意外事故。

3. 实践团队要尊重当地的风俗习惯和文化传统，避免发生冲突。

篇二《思修实践报告策划书》一、实践主题关于当代大学生社会责任感的调查二、实践目的1. 了解当代大学生社会责任感的现状和特点。

2. 分析影响大学生社会责任感的因素。

3. 提出培养和增强大学生社会责任感的建议和措施。

三、实践时间[具体时间]四、实践地点[具体地点]五、实践对象[具体对象]六、实践方法1. 问卷调查法：设计问卷，对大学生进行问卷调查，了解他们的社会责任感现状和看法。

思修作业实践策划书3篇

思修作业实践策划书3篇篇一《思修作业实践策划书》一、活动主题学习思修知识，践行社会主义核心价值观二、活动目的通过实践活动，让同学们深入了解思修课程中的理论知识，提高他们的思想道德素质和社会实践能力，培养他们的社会责任感和创新精神。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]全体同学六、活动内容1. 参观爱国主义教育基地：组织同学们参观当地的爱国主义教育基地，如纪念馆、博物馆等，让同学们了解国家的历史和文化，增强他们的爱国情感和民族自豪感。

2. 社会调查与实践：安排同学们进行社会调查，了解社会热点问题和民生需求，如环保、扶贫、教育等。

通过实践活动，培养同学们的社会责任感和实践能力。

3. 志愿服务活动：组织同学们参加志愿服务活动，如义务劳动、关爱弱势群体等，让同学们在实践中体验奉献的快乐，培养他们的社会责任感和爱心。

4. 主题演讲比赛：举办以“社会主义核心价值观”为主题的演讲比赛，鼓励同学们积极参与，展示他们的思修学习成果和个人风采。

5. 思修实践成果展示：组织同学们将实践活动的成果进行展示，如照片、视频、报告等，分享他们的实践经验和心得体会。

七、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组：负责活动的策划、组织和实施，确保活动的顺利进行。

2. 明确活动分工：将活动筹备小组分为宣传组、后勤组、安全组等，明确各自的职责和任务。

3. 做好活动准备：包括活动方案的制定、活动场地的联系、活动物资的准备等。

4. 活动过程管理：加强对活动过程的监督和管理，确保活动的安全和顺利进行。

八、活动要求1. 高度重视：各班级要充分认识到本次活动的重要性，认真组织本班同学参加各项活动。

2. 精心策划：活动筹备小组要精心策划活动方案，确保活动内容丰富、形式多样、富有意义。

3. 广泛参与：要鼓励同学们积极参与各项活动，提高他们的参与度和积极性。

4. 确保安全：在活动组织和实施过程中，要高度重视安全工作，确保活动的安全和顺利进行。

思修课活动策划书3篇

思修课活动策划书3篇篇一《思修课活动策划书》一、活动主题“思想之光，道德引领”二、活动目的三、活动主体全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 主题讲座邀请相关领域的专家学者进行思修主题讲座，如社会主义核心价值观的内涵与践行、法治意识培养等，让学生系统地学习思修知识。

2. 案例分析与讨论选取具有代表性的思修案例，组织学生进行分析讨论，引导学生从案例中思考道德困境的解决之道，培养学生的思辨能力和道德判断能力。

3. 主题演讲比赛以“我的思修之路”为主题，举办演讲比赛，鼓励学生分享自己在思修学习中的感悟和体会，激发学生对思修的兴趣和热情。

4. 道德实践活动组织学生参与社区志愿服务、环保行动等道德实践活动，让学生在实践中体会道德的力量，增强社会责任感。

5. 思修知识竞赛开展思修知识竞赛，通过问答、抢答等形式，检验学生对思修知识的掌握程度，营造浓厚的学习氛围。

七、活动流程1. 活动前期准备（1）确定活动主题、内容和形式。

（2）邀请讲座嘉宾、评委等。

（3）准备活动所需的物资，如奖品、宣传材料等。

（4）进行活动宣传，包括制作海报、发布通知等。

（5）组织学生报名参加各项活动。

2. 活动实施阶段（1）按照活动流程依次开展主题讲座、案例分析与讨论、主题演讲比赛、道德实践活动、思修知识竞赛等活动。

（2）在活动过程中，做好现场组织、秩序维护、拍照记录等工作。

（2）整理活动资料，制作活动成果展示材料。

（3）对表现优秀的学生和团队进行表彰和奖励。

八、活动预算活动预算主要包括讲座嘉宾费用、奖品费用、宣传费用、物资费用等，具体预算根据实际情况进行详细核算。

九、活动注意事项1. 确保活动安全，做好现场的安全保障措施。

2. 尊重学生的主体地位，充分调动学生的参与积极性。

3. 活动过程中要注重引导学生进行深入思考和交流，避免形式主义。

4. 及时处理活动中出现的问题和突发情况，保证活动顺利进行。

思修策划书题目3篇

思修策划书题目3篇篇一《弘扬社会主义核心价值观，构建和谐社会》策划书一、活动主题弘扬社会主义核心价值观，构建和谐社会二、活动目的通过开展一系列丰富多彩的活动，深入宣传社会主义核心价值观，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感，促进社会和谐稳定发展。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全校师生六、活动内容（一）主题班会1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：各班教室3. 活动内容：组织各班召开以“弘扬社会主义核心价值观，构建和谐社会”为主题的班会，通过讲解、讨论、案例分析等形式，让学生深入了解社会主义核心价值观的内涵和意义，引导学生在日常生活中践行社会主义核心价值观。

4. 活动要求：各班班主任要精心组织策划班会活动，确保活动的质量和效果。

班会内容要紧密围绕主题，形式多样，富有教育意义。

（二）征文比赛1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：线上3. 活动内容：面向全校师生开展以“弘扬社会主义核心价值观，构建和谐社会”为主题的征文比赛，鼓励师生结合自己的学习和生活实际，阐述对社会主义核心价值观的理解和感悟，以及如何在实践中践行社会主义核心价值观。

4. 活动要求：征文内容要紧扣主题，观点正确，思想积极向上，具有一定的思想性和感染力。

征文作品必须为原创，不得抄袭他人作品。

征文作品请于[截止日期]前发送至学校思政处[具体地址]，邮件主题注明“征文比赛作品”。

学校将组织评委对征文作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。

（三）演讲比赛1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：学校礼堂3. 活动内容：举办以“弘扬社会主义核心价值观，构建和谐社会”为主题的演讲比赛，通过选手的演讲，展示他们对社会主义核心价值观的理解和践行，激发广大师生的爱国热情和社会责任感。

4. 活动要求：演讲内容要紧扣主题，观点鲜明，内容充实，具有较强的感染力和说服力。

思修方案策划书3篇

思修方案策划书3篇篇一《思修方案策划书》一、策划背景思修教育对于培养学生的思想道德素质、树立正确的价值观和人生观具有至关重要的意义。

为了更好地开展思修教育活动，提升教育效果，特制定本策划方案。

二、策划目标1. 增强学生对思修课程的兴趣和参与度，提高学生的思想认识水平。

2. 通过多样化的活动形式，培养学生的社会责任感、团队合作精神和创新能力。

3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为其未来的发展奠定坚实的思想基础。

三、策划主体全校学生四、策划时间[具体时间段]五、策划内容（一）课堂教学创新1. 采用案例分析、小组讨论等互动式教学方法，激发学生的思考和参与积极性。

2. 邀请校内外专家学者进行专题讲座，拓宽学生的视野和知识面。

3. 结合思修课程内容，组织学生进行实地调研和社会实践，增强学生的实践能力和社会认知。

（二）主题活动开展1. “社会主义核心价值观”主题演讲比赛组织学生围绕社会主义核心价值观的内涵和意义进行演讲，通过比赛的形式激发学生的学习热情和表达能力。

2. “道德模范”事迹分享会3. “志愿服务”活动组织学生参与各类志愿服务活动，如社区服务、环保行动等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

（三）文化氛围营造1. 在校园内设置思修教育宣传栏，定期展示思修教育成果和相关知识。

2. 举办思修主题的文艺演出、书画展览等活动，营造浓厚的思修文化氛围。

3. 利用校园广播、网络平台等媒体，宣传思修教育的重要性和活动开展情况。

六、策划实施步骤1. 策划准备阶段（[具体时间 1]）成立策划小组，明确分工职责。

收集相关资料，进行策划方案的初步设计。

征求师生意见和建议，对策划方案进行修改完善。

2. 宣传动员阶段（[具体时间 2]）通过校园公告、班级通知等方式，向全校师生宣传策划方案的内容和意义。

组织开展思修教育动员大会，激发学生的参与热情。

3. 活动实施阶段（[具体时间 3]）按照策划方案的安排，有序开展各项活动。

思修策划书格式3篇

思修策划书格式3篇篇一《思修策划书格式》一、活动主题[具体活动主题]二、活动目的[阐述活动的目的和意义]三、活动时间[活动的具体时间]四、活动地点[活动的详细地点]五、参与人员[列出参与活动的人员范围]六、活动内容1. 活动形式：[说明活动的形式，如讲座、讨论、实践等]2. 活动流程：[详细描述活动的流程，包括每个环节的时间安排和内容]3. 活动互动：[设计一些互动环节，增加参与者的积极性和参与度]七、活动宣传1. 宣传渠道：[列举宣传活动的渠道，如海报、传单、社交媒体等]2. 宣传内容：[制作吸引人的宣传内容，包括活动亮点、时间、地点等]3. 宣传时间：[确定宣传的时间节点，确保活动信息能够及时传达给目标受众]八、活动预算1. 预算明细：[列出活动所需的各项费用，如场地租赁、设备租赁、宣传费用等]2. 预算总额：[计算活动的总预算]九、活动评估1. 评估指标：[确定评估活动效果的指标，如参与人数、参与者满意度等]2. 评估方法：[说明如何收集和分析评估数据]3. 评估时间：[明确评估的时间节点]十、注意事项1. 安全保障：[确保活动场地和活动过程中的安全措施]2. 设备准备：[提前检查和准备活动所需的设备和道具]3. 人员安排：[合理安排活动工作人员的职责和任务]4. 应急预案：[制定应对突发情况的应急预案]篇二《思修策划书》一、活动主题[具体的思修活动主题]二、活动背景[简要介绍活动的背景和目的]三、活动目标1. 知识目标：[明确学生在活动中应掌握的思修知识]2. 能力目标：[培养学生的相关能力，如思考能力、分析能力等]3. 情感目标：[引导学生树立正确的价值观和道德观]四、活动时间与地点1. 时间：[具体日期和时间]2. 地点：[详细的活动地点]五、参与人员[列出参与活动的人员范围，如学生、教师等]六、活动内容与形式1. 讲座：邀请专家进行思修主题讲座。

2. 小组讨论：组织学生分组讨论相关话题。

思修作业实践策划书3篇

思修作业实践策划书3篇篇一《思修作业实践策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，思想道德修养和法律基础已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

为了提高我们的思想道德素质和法律意识，我们需要进行一次思修作业实践活动。

二、活动主题提高思想道德素质，增强法律意识三、活动目的1. 通过实践活动，提高我们的思想道德素质和法律意识。

2. 培养我们的团队合作精神和社会实践能力。

3. 增强我们的社会责任感和使命感。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体班级或人员]七、活动内容1. 开展主题讲座：邀请专家学者或法律工作者，举办关于思想道德修养和法律基础的主题讲座，提高我们的理论水平和法律意识。

2. 组织社会实践：组织我们到社区、企业、学校等单位进行社会实践活动，了解社会现状，增强社会责任感。

3. 举办知识竞赛：举办关于思想道德修养和法律基础的知识竞赛，激发我们的学习兴趣，提高我们的知识水平。

4. 开展主题班会：以班级为单位，开展关于思想道德修养和法律基础的主题班会，让我们在交流中提高自己的思想道德素质和法律意识。

八、活动流程1. 活动准备阶段（[具体时间区间 1]）成立活动策划小组：负责活动的策划和组织工作。

确定活动主题和内容：根据活动目的和要求，确定活动主题和内容。

联系活动嘉宾和场地：联系专家学者或法律工作者，确定讲座时间和地点；联系社区、企业、学校等单位，确定社会实践活动的时间和地点。

宣传活动：通过海报、班级群等方式，宣传活动的主题、内容和时间，吸引更多的同学参与。

2. 活动实施阶段（[具体时间区间 2]）开展主题讲座：按照预定时间和地点，举办主题讲座。

组织社会实践：按照预定时间和地点，组织社会实践活动。

举办知识竞赛：按照预定时间和地点，举办知识竞赛。

开展主题班会：以班级为单位，开展主题班会。

收集活动资料：收集活动的照片、视频、文字等资料，制作活动纪念册。

评估活动效果：通过问卷调查、座谈会等方式，评估活动的效果，为今后的活动提供参考。

思修实践报告策划书3篇

思修实践报告策划书3篇篇一《思修实践报告策划书》一、实践主题“探索社会，提升自我”二、实践目的通过本次思修实践活动，让同学们深入了解社会，增强社会责任感和使命感，同时提高自身的思想道德修养和实践能力。

三、实践时间[具体时间段]四、实践地点[详细地点]五、参与人员[具体班级或学生名单]六、实践内容1. 社会调研：选择一个社会热点问题，如环境保护、垃圾分类、关爱弱势群体等，进行深入调研，了解现状、问题及原因。

2. 志愿服务：参与社区志愿服务活动，如助老助残、关爱儿童、环保宣传等，为社会做出实际贡献。

3. 参观学习：参观当地的博物馆、纪念馆、文化遗址等，了解历史文化和社会发展。

4. 主题讨论：组织同学们就实践过程中遇到的问题、感受和体会进行讨论交流，分享经验和见解。

七、实践步骤1. 前期准备（1）确定实践主题和内容。

（2）成立实践小组，明确分工。

（3）联系实践地点和相关单位，做好协调工作。

（4）准备必要的实践工具和材料，如调查问卷、宣传资料等。

2. 实践实施（1）按照计划开展社会调研、志愿服务、参观学习等活动。

（2）做好实践记录，包括文字、图片、视频等资料。

（2）组织实践成果汇报会，展示实践成果，分享实践经验。

八、注意事项1. 遵守实践地点的规章制度，尊重当地的风俗习惯。

2. 注意安全，特别是在进行志愿服务和外出活动时。

3. 认真完成实践任务，保证实践质量和效果。

4. 团结协作，互相帮助，共同完成实践活动。

篇二《思修实践报告策划书》一、实践主题“探索自我，服务社会”二、实践目的通过本次思修实践活动，增强同学们的社会责任感和公民意识，提高自身的思想道德素质和实践能力，同时深入了解社会现象和问题，培养团队合作精神和创新意识。

三、实践时间[具体实践时间段]四、实践地点[详细实践地点]五、参与人员[具体参与人员名单]六、实践内容1. 社会调研：选择一个社会热点问题，如环境保护、关爱弱势群体、文化传承等，进行深入调研，了解其现状、原因和影响，并提出相应的解决方案。

思修策划书(共6篇)

思修策划书（共6篇）思修策划书（共6篇）第1篇：思修策划书队伍结构与分工：1、活动主题、前言及活动背景、研究目的及意义：李丽华、廖文乐、卢颖妍2、研究内容、研究方法：梅澳蕾、梅江、欧丁慧、王招杰3、队伍结构与分工、日程安排、经费问题：翟俊杰4、调查表样式：梁敏、郑贝芬、钟文杰5、排版及修改：周成奋、周子琪6、后勤人员：张秀吉、张梓晴、甄茵茵日程安排及具体调查分工：待定经费问题：需调查表300份，共计30元研究内容：大学生对性及同性恋的看法和认识，同性恋在大学生当中的比例，同性恋的优缺点，同性念对成长的影响以及价值观念得影响研究方法：以问卷调查的方式进行，主要以大学生、校外人士、以及家长老师为调查对象，通过问卷总结出结论调查表样式1、你支持同性恋婚姻合法化吗？A非常支持B不支持C无所谓2、你对同性产生过好感吗？A有B没有C不清楚3、你发现自己是个同性恋，你会怎么办？A勇敢追求自己喜欢的人B迫于道德压力，还是找个异性C看心理医生D不知道4、如果你的同性非常好的朋友向你表白了，你会A接受他（她）B拒绝他（她）C很纠结5、你对两种性别的人都很喜欢吗？A都喜欢B只喜欢异性C、只喜欢同性D、不清楚6、你有没有想过一个人孤独终老？A有B没有C目前没有，将来可能有7、如果你找不到异性恋人，你会怎么办？A找个同性做伴侣B孤独终老C继续寻找8、你有非常迷恋动漫中的异(同）性吗？A有B没有C不清楚9、你更愿意和现实中的人谈恋爱还是和动漫中的人谈恋爱?A现实中的B动漫中的C不知道10、你认为性取向不正常是心理问题吗？A是你B不是C不清楚11你觉得自己性取向正常吗？A正常B不正常C不清楚12、你的性取向是？A异性恋B同性恋C双性恋D无性恋E其他13、你认为性取向不正常的原因是？A 感情受挫B时代影响C家庭背景D其他一研究背景：随着社会的发展，人们的思想越来越开放，同性恋这一在以前被人们所忌讳和鄙视的现象也慢慢的被人们所接受，身边男男、女女目不暇接，更甚挪威、比利时、荷兰、法国、德国、丹麦、芬兰、英国、瑞典、瑞士和克罗地亚已经承认了同性恋婚姻的合法性地区的人们。

思修策划书样本3篇

思修策划书样本3篇篇一思修策划书样本一、活动主题“塑造美好心灵，共建和谐社会”二、活动背景思修课是高校思想政治理论课的重要组成部分，对于培养学生的思想政治素质、道德品质和社会责任感具有重要意义。

然而，传统的思修教学模式往往较为单一，难以激发学生的学习兴趣和参与度。

因此，我们策划了本次活动，旨在通过丰富多彩的形式，让学生在参与中提高自身的思想道德素质。

三、活动目的1. 提高学生的思想政治素质，增强对社会主义核心价值观的理解和认同。

2. 培养学生的社会责任感和团队合作精神。

3. 丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。

四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动内容及形式1. 主题演讲比赛以“社会主义核心价值观”为主题，举办演讲比赛。

让学生通过演讲的形式，表达自己对社会主义核心价值观的理解和感悟。

2. 知识竞赛设置思修相关的知识题目，组织学生进行竞赛。

通过竞赛，检验学生对思修知识的掌握程度，激发学生的学习积极性。

3. 主题班会以班级为单位，围绕思修课的相关内容，组织主题班会。

让学生在讨论中深化对思修课的理解，增强团队合作意识。

4. 社会实践组织学生参与社会实践活动，如社区服务、志愿者活动等。

通过实践，让学生将思修课所学知识运用到实际生活中，提高社会责任感。

5. 作品展示举办思修作品展示活动，如手抄报、漫画、征文等。

让学生展示自己的思修成果，激发学生的创造力和想象力。

七、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传活动的主题、内容和时间。

2. 在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和相关信息，吸引学生参与。

3. 组织班级宣传，发动学生积极参与活动。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、学生反馈、活动效果等。

2. 进行问卷调查或访谈，了解学生对活动的评价和建议。

思修方案策划书3篇

思修方案策划书3篇篇一《思修方案策划书》一、活动主题“提升思想道德修养，塑造美好品格”二、活动背景三、活动目的1. 帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 增强学生的道德意识和社会责任感。

3. 培养学生的良好品德和行为习惯。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体参与对象]七、活动内容1. 举办思想道德修养专题讲座，邀请专家学者进行讲解。

2. 组织观看有教育意义的影片，并开展讨论交流。

3. 开展主题演讲比赛，激发学生的思考和表达能力。

4. 进行社会公益实践活动，如社区志愿服务等，让学生在实践中体会道德的力量。

5. 设立思修学习小组，定期进行学习和分享。

八、活动流程1. 活动前期（1）确定活动方案，包括活动内容、时间、地点等。

（2）邀请相关嘉宾和专家。

（3）宣传活动，吸引学生参与。

2. 活动中期（1）按照活动计划依次开展各项活动。

（2）确保活动的顺利进行，做好组织和协调工作。

3. 活动后期（1）收集学生的反馈意见和建议。

九、活动预算1. 讲座费用：[X]元。

2. 观影设备租赁及影片版权费用：[X]元。

3. 奖品及证书费用：[X]元。

4. 宣传费用：[X]元。

5. 其他费用：[X]元。

十、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。

2. 合理安排活动时间，避免与学生的学习时间冲突。

3. 对参与活动的学生进行必要的指导和管理。

篇二《思修方案策划书》一、活动主题“提升思想道德修养，塑造美好品格”二、活动背景三、活动目的1. 帮助学生提高思想道德素质，增强社会责任感。

2. 引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

3. 促进学生之间的交流与合作，培养团队精神。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员[具体参与对象]七、活动内容1. 举办主题讲座，邀请专家学者讲解思想道德修养的重要性及方法。

2. 组织小组讨论，针对一些道德案例进行分析和探讨，激发学生的思考。

思修剧本策划书3篇

思修剧本策划书3篇篇一《思修剧本策划书》一、剧本主题以道德修养与法律意识为核心，展现大学生在成长过程中的思考与选择。

二、主要角色1. 李明：大一新生，积极向上但在道德观念上有些模糊。

2. 王老师：思修课教师，富有责任感和耐心。

3. 张同学：李明的同学，比较成熟有主见。

三、故事情节第一幕：初入大学场景：大学校园李明满怀憧憬地踏入大学校园，对未来充满期待，但对于大学的各种规则和道德要求还不太清楚。

第二幕：思修课堂场景：教室在思修课上，王老师讲解道德的重要性，李明开始认真思考。

第三幕：宿舍讨论场景：宿舍李明和张同学在宿舍讨论一些校园现象，涉及到道德和法律问题，两人观点有所不同。

第四幕：面临抉择场景：校园一角李明遇到一件需要在道德和个人利益之间做出选择的事情，他陷入纠结。

第五幕：老师引导场景：教师办公室李明向王老师请教，王老师给予他正确的引导和建议。

第六幕：成长与感悟场景：校园李明经过思考和老师的帮助，做出了正确的选择，他对道德和法律有了更深刻的认识和感悟。

四、剧本亮点1. 贴近大学生活实际，容易引起观众共鸣。

2. 通过角色的成长过程，生动地展现思修的重要性。

3. 剧情有一定的冲突和转折，增加故事的吸引力。

五、拍摄安排1. 预计拍摄时间：[具体时间段]2. 拍摄地点：大学校园各处3. 人员安排：导演、演员、摄像、后期制作等。

六、宣传推广1. 在校园内张贴海报宣传。

2. 利用校园社交媒体进行推广。

七、预算包括道具、服装、场地租赁等费用，具体预算根据实际情况确定。

篇二《思修剧本策划书》一、剧本主题以道德修养与法律基础为核心，展现大学生在成长过程中面临的思想道德和法律问题，以及如何通过正确的思考和行动来解决这些问题，促进自身成长和发展。

二、剧本背景设定在大学校园环境中，通过展现不同角色的学习、生活和社交场景，反映出当代大学生的思想状态和行为特点。

三、主要角色1. 小明：积极向上、有理想有追求的大学生，但在面对一些道德和法律选择时会有困惑。

思修策划书题目3篇

思修策划书题目3篇篇一思修策划书题目一、活动背景随着社会的发展和进步，大学生的思想道德素质越来越受到关注。

为了提高大学生的思想道德水平，增强他们的社会责任感和使命感，我们决定举办一次思修活动。

二、活动主题本次活动的主题是“修身、齐家、治国、平天下”。

三、活动目的1. 提高大学生的思想道德素质，增强他们的社会责任感和使命感。

2. 促进大学生之间的交流与合作，增强他们的团队意识和协作能力。

3. 丰富大学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。

四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动内容1. 主题演讲：邀请专家学者或优秀学生代表进行主题演讲，探讨大学生应该如何修身、齐家、治国、平天下。

2. 分组讨论：将学生分成若干小组，就某个具体问题进行讨论，如大学生的社会责任、大学生的心理健康等。

3. 实践活动：组织学生参加社会实践活动，如志愿者服务、社区服务等，让他们在实践中体会社会责任和使命感。

4. 文艺表演：举办文艺表演，如诗歌朗诵、歌曲演唱等，展示大学生的风采和才华。

七、活动宣传1. 制作海报：制作活动海报，张贴在学校各个重要位置。

2. 发布通知：通过学校官方网站、公众号、QQ 群等渠道发布活动通知。

3. 口头宣传：利用班会、社团活动等机会，向同学们宣传活动内容和意义。

八、活动组织与管理1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织和实施。

2. 设立活动执行组：负责活动的现场执行和管理。

3. 设立活动宣传组：负责活动的宣传和推广。

4. 设立活动后勤组：负责活动的物资准备和场地布置。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 活动物资采购费用：[X]元4. 嘉宾邀请费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、活动评估1. 活动参与度评估：通过参与人数、参与率等指标来评估活动的参与度。

2. 活动效果评估：通过问卷调查、访谈等方式来评估活动的效果。