小学控流保学汇报材料

小学控流保学汇报材料

为了切实抓好普及九年义务教育，进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《义务教育法》，进一步巩固和提高“两基”普九成果，我校在区委、区政府和上级教育主管部门的正确领导下，在全体教师的共同努力，我校高度重视“控流保学”工作，提出了“一个都不能少”的工作目标，每期学生入学率均达到了100%，辍学率为0，重点做了以下一些工作：

一、各级领导高度重视

为了保障适龄儿童全部入学，不使一个贫困儿童因贫困而辍学，乡党委、政府成立了由乡长为组长，主管乡长为副组长，各行政村、社区、中心校、学校负责人成为控流保学小组成员，层层签定责任状。乡长和各行政村、社区、中心校负责人签定控流保学责任状。做到村干部包村，组长包组，班主任包班，

均要负责所有适龄儿童、少年接受九年义务教育，并将此项工作列入年终考评。

二、重视“控流保学”工作的制度建设。

1、“三册”制度。制定“控流保学”方案，在学校工作计划中强调“控流保学”责任制，开学初造好学生花名册，年终对所辖招生区域的校外学龄儿童逐户调查摸清，造好0-15周岁适龄儿童花名册，每年新生入学后制好学籍簿，建好学生档案台帐，严格实行学生“户口”管理。

2、转学、休学、退学制度。学生转学必须凭户口迁移证和转学证明。转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间原因。教导处建立了专册登记簿。未办理转学、休学、

退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时家访做好学生、家长的思想教育工作，动员该生到校学习。对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。

3、交接班制度。实行岗位责任制，采取“校内包班、校外包街道、社区、村、组”的办法，划片定点，责任到人。注意保持了学校领导和教师的相对稳定，不轻易调动、调换任课教师。非换不可的班级，教师要办好交接班手续，如有流动生，必须讲明原因。

4、家访制度。学校每期期初、期末对各班学生入学、巩固和教学质量进行检查，每月向上级主管部门填报一次学生人数统计表，开展“无流动生竞赛”活动，对无流动生的班级、教师给予适当的表扬、奖励。

5、奖惩制度。凡在一学年内，无一名流动学生的班级，学校从有限的经费中拿出一定份额的经费进行专项奖励。

三、有章可循，重在落实。

每年学校按以上制度开展工作，安排专人负责，召开专题会议，并层层签定责任状，学校与中心校签定责任状，校长与班主任签定责任状，责任到人。假期定期安排人员对辖区内的学龄儿童进行摸底造册。

四、加强教师思想教育工作。

要做到每期学生入学巩固率为100%，辍学率为0，控制学生流失，除严格执行以上管理制度以外，还必须全面贯彻党的教育方针，努力提高教学质量。

五、措施得力、成效显著

开学工作顺利，学生如数返校的主要原因是一系列的控流保学措施的结果。我校主要有五大措施：一是大力宣传《义务教育法》以及国家的“两免一补”政策；二是暑假学校行政领导和班主任老师有组织的对有可能流失的学生进行上门劝学工作，激起他们求学的欲望；

三、把辍学率与班主任及任课老师的评优评先、评定职称挂钩，促进教师改变

教学理念，更好地为学生服务；四、通过扶助贫困家庭学生，对特困学生进行全免杂费；五、配合乡、村、社区、街道做好控流保学工作。