Bing Bang知识竞赛策划书
2024知识竞赛策划书
2024知识竞赛策划书一、竞赛背景和目的2024年知识竞赛是由组织者在全球范围内举办的一项知识性比赛活动。
本次竞赛旨在鼓励和推广知识学习，提升参赛者的综合素质，培养他们的分析推理能力、团队合作精神和创新思维，激发他们的学习兴趣和潜力。
二、主办单位和承办单位主办单位：XXX组织承办单位：XXX学校三、竞赛时间和地点时间：2024年X月X日地点：XXX学校四、竞赛对象本次竞赛面向全球大学生、高中生以及其他热爱知识学习的青少年群体。
每支参赛队伍由3名队员组成，可由同一学校或者不同学校的学生组成。
五、竞赛形式本次竞赛将采取团体赛制进行，分为以下几个环节：1. 初赛：初赛采用笔试形式，包括选择题、填空题和简答题等。
参赛者将在规定时间内完成试卷，答题时段为120分钟。
2. 复赛：复赛将采用答题和解题相结合的形式，设置各种类型的题目，如智力题、逻辑推理题、实践操作题等。
参赛者将分成若干个小组进行答题，每组由若干只相互合作的队伍组成。
答题过程中，将引入互动环节，增加竞赛趣味性。
3. 决赛：决赛环节通过模拟现场辩论的方式进行，参赛者需要在规定时间内完成主题演讲和辩论，并获得评委的评分。
决赛环节将重点考察参赛者的逻辑思维和语言表达能力。
4. 颁奖典礼：在决赛结束后，将举行隆重的颁奖典礼，表彰各个环节的优胜者，并颁发奖品和荣誉证书予获奖者。
六、竞赛内容竞赛内容将涵盖多个领域的知识，包括但不限于以下几个方面：1. 自然科学：物理、化学、生物、地理等。
2. 人文社科：历史、文学、哲学、经济、政治等。
3. 科技创新：信息技术、人工智能、机器学习、大数据等。
4. 实践技能：运动健身、音乐艺术、手工制作等。
5. 社会时事：国内外热点新闻、国际关系、社会问题等。
七、评委和评分标准专业评委将组成评委团，对参赛者的表现进行评分。
评分标准将结合各个环节的要求和参赛者的实际表现，主要考察以下几个方面：1. 知识掌握：参赛者对知识点的掌握程度和运用能力。
活动策划书 知识竞赛3篇
活动策划书知识竞赛3篇篇一《活动策划书：知识竞赛》一、活动背景随着社会的发展和进步，知识的重要性日益凸显。
为了提高人们的知识水平，增强综合素质，我们特举办此次知识竞赛活动。
二、活动目的1. 提高参与者的知识水平和综合素质。
2. 增强参与者的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富参与者的业余生活，增进彼此之间的交流和了解。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体参与人员]五、活动流程1. 报名阶段（1）在活动开始前[X]天，发布活动通知，包括活动时间、地点、参与人员、竞赛内容等信息。
（2）参与者在规定时间内填写报名表格，提交给活动组织者。
2. 准备阶段（1）活动组织者根据报名情况，将参与者分成若干小组，每组[X]人。
（2）为每个小组分配一名组长，负责组织小组的学习和准备工作。
（3）活动组织者准备竞赛题目，包括选择题、填空题、简答题等。
3. 竞赛阶段（1）活动当天，所有参与者按时到达活动现场，签到并领取竞赛资料。
（2）活动组织者宣布竞赛规则和注意事项。
（3）竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用笔试形式，每组选派[X]名代表参加，根据笔试成绩，选拔出前[X]名小组进入决赛。
决赛采用现场答题形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节，最终根据得分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖阶段（1）活动组织者宣布竞赛成绩，并为获奖小组颁发证书和奖品。
（2）邀请获奖小组代表发表感言。
（2）参与者对本次活动进行评价，提出宝贵的意见和建议。
六、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 竞赛资料费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 活动组织者要提前做好准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 参与者要遵守竞赛规则，不得作弊。
3. 活动现场要保持秩序，不得大声喧哗。
4. 活动组织者要做好安全防范工作，确保参与者的人身安全。
篇二《活动策划书：知识竞赛》一、活动背景随着社会的发展和进步，知识的重要性日益凸显。
知识竞赛活动策划书范文
知识竞赛活动策划书一、活动主题知识竞赛活动是一个旨在推广和激发参赛者对知识的兴趣和热情，提高参赛者的综合素质和竞争力的活动。
本次活动主题为“知识承载力，梦想起航”。
二、活动时间和地点本次知识竞赛活动将于2024年7月1日-7月3日在北京市东城区举办。
三、活动目的知识竞赛活动的目的是让参赛者在知识比拼中提高自身的综合素质和竞争力，激发参赛者对知识的兴趣和热情，促进参赛者之间的交流和合作，提高他们的团队精神和创新意识。
四、参赛对象和组织形式本次活动不限制参赛者的身份和背景，任何人都可以参加。
活动分为初中组、高中组、大学组和社会人士组四个组别，每个组别限报10支队伍，每支队伍由4名队员组成，其中1名队员必须为女性。
活动采用小组赛和淘汰赛的形式进行。
五、活动赞助商和奖励本次活动邀请了多家知名企业作为赞助商，赞助商提供的奖品包括电子设备、书籍等，总价值达50万元。
获得前三名的队伍将获得总价值10万元、5万元、3万元的奖金。
六、活动流程安排初中组：第一天：上午9:00-12:00：小组赛和知识问答；下午2:00-5:00：智慧闯关和拼图比赛；第二天：上午9:00-11:00：口头表达比赛；下午2:00-5:00：指南针定向和生存森林。
高中组：第一天：上午9:00-12:00：小组赛和学科邀请赛；下午2:00-5:00：科学实验和文化语言博弈；第二天：上午9:00-11:00：模拟创业比赛；下午2:00-5:00：运筹帷幄和庖丁解牛。
大学组：第一天：上午9:00-12:00：小组赛和专业知识测评；下午2:00-5:00：营销策划和多元视角创新；第二天：上午9:00-11:00：竞价拍卖比赛；下午2:00-5:00：大数据辅助和技术创新路演。
社会人士组：第一天：上午9:00-12:00：小组赛和学习能力评测；下午2:00-5:00：公益活动发起和职业素养比拼；第二天：上午9:00-11:00：实际问题解决比赛；下午2:00-5:00：人际沟通和领导力提升。
2024年知识竞赛活动策划方案范本
2024年知识竞赛活动策划方案范本策划方案：2024年知识竞赛活动一、活动背景和目标：2024年知识竞赛活动旨在激发青少年学习的兴趣，提高他们的综合素质，增加他们的知识储备，并为他们提供一个展示自己才华和交流学习的平台。
本次活动的目标是培养青少年的创新思维能力、团队合作精神和全面发展素质。
二、活动时间和地点：时间：2024年X月X日地点：XX大学三、活动内容和形式：1.主题演讲比赛：参赛选手根据指定的主题，进行演讲比赛。
比赛分初赛和决赛两个阶段，初赛采用视频形式进行，决赛现场进行。
评委对选手的演讲内容、表达能力以及语言组织能力进行评分，评选出优胜者。
2.知识答题比赛：参赛选手根据抽签确定顺序，进行知识答题比赛。
比赛设置三个轮次，每轮包含不同的题型和难度。
答题时间限制，答对题目可获得相应分数，答错题目扣分或者无分。
根据得分排名确定晋级选手，最终评选出优胜者。
3.团队合作挑战赛：参赛选手分组进行团队合作挑战赛。
比赛设置多个环节，每个环节考察不同的能力和素质，如团队协作、解决问题等。
评委根据团队的表现和完成情况进行评分，评选出优胜团队。
4.才艺展示：参赛选手可自愿报名，进行才艺展示。
展示形式多样，包括但不限于唱歌、舞蹈、乐器演奏、魔术等。
评委对选手的才艺表现进行评分，评选出优胜者。
四、活动宣传与报名：1.利用社交媒体、学校通告、广播等渠道进行活动宣传，鼓励广大青少年积极参与。
2.设立活动官方网站，提供活动信息和报名通道，方便参赛者报名参加。
五、奖项设置：1.知识竞赛奖项：一等奖：X名（提供奖杯和奖金）二等奖：X名（提供奖杯和奖品）三等奖：X名（提供奖杯和奖品）2.才艺展示奖项：优秀奖：X名（提供奖杯和奖品）3.团队合作挑战赛奖项：优胜奖：X个团队（提供奖杯和奖品）4.活动特别贡献奖：根据参赛者在活动中的表现和贡献评选出特别贡献奖若干名。
六、活动组织和协调：1.筹备团队：成立由校方、相关教育部门和社会组织的代表组成的筹备团队，负责活动的组织、协调和执行。
知识竞赛抢答环节策划书3篇
知识竞赛抢答环节策划书3篇篇一知识竞赛抢答环节策划书一、活动主题“知识竞赛，谁与争锋！”二、活动目的本次知识竞赛抢答环节旨在通过竞赛的形式，激发同学们的学习兴趣，提高他们的知识水平和团队合作能力。
同时，本次活动也为同学们提供了一个展示自我的平台，让他们在竞赛中体验成功的喜悦。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体同学六、活动准备1. 确定竞赛规则：确定竞赛的题型、答题方式、计分规则等。
2. 准备竞赛题目：根据竞赛规则和参赛对象的特点，准备竞赛题目。
题目应涵盖多个领域，包括但不限于历史、地理、文化、科学、技术等。
3. 制作抢答器：制作或购买抢答器，确保抢答器的准确性和稳定性。
4. 布置活动场地：根据竞赛的需要，布置活动场地。
确保场地的安全性和舒适性。
5. 培训工作人员：对工作人员进行培训，确保他们了解竞赛的流程和规则，能够熟练操作抢答器。
6. 宣传活动：通过海报、传单、社交媒体等多种渠道宣传活动，吸引更多的同学参加。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍竞赛的目的、规则和流程，宣布竞赛开始。
2. 竞赛环节：必答题：各参赛队伍依次回答问题，答对加 10 分，答错不扣分。
抢答题：主持人读完题目并宣布“开始”后，参赛队伍方可使用抢答器进行抢答。
答对加 20 分，答错扣 10 分。
风险题：各参赛队伍可选择不同分值的题目进行回答，答对加相应分数，答错扣相应分数。
3. 观众互动环节：主持人提出问题，观众举手回答，答对者可获得小礼品一份。
4. 统计分数：工作人员统计各参赛队伍的分数，排名靠前的三支队伍进入决赛。
5. 颁奖环节：主持人宣布竞赛结果，为获奖队伍颁发证书和奖品。
八、奖项设置本次竞赛设置一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名，以及优秀奖若干名。
九、注意事项1. 确保抢答器的准确性和稳定性：抢答器是竞赛的关键设备，必须确保其准确性和稳定性。
在使用抢答器前，应对其进行测试，确保其正常工作。
2024年知识竞赛活动策划书
2024年知识竞赛活动策划书尊敬的评委、各位专家、亲爱的参赛选手们：大家好！感谢大家抽出宝贵的时间参与我们策划的2024年知识竞赛活动。
在这里，我代表筹备组向各位介绍我们的活动策划书。
一、活动目的知识竞赛活动旨在提高参赛选手的学习兴趣，培养他们的思维能力和团队合作意识，激发他们对知识的热爱，促进学生全面发展。
二、活动主题2024年知识竞赛活动主题为“知识与未来”。
通过竞赛形式，展示参赛选手对新时代知识的理解和运用，并以此引导他们思考未来发展的问题。
三、活动形式1.初赛初赛采用在线问答的方式进行，参赛选手在规定的时间内完成一套由主办方提供的题目，测试他们的基础知识掌握程度。
2.复赛复赛将采用分组竞赛的形式进行，每个小组由5名选手组成。
复赛将分为知识竞答和团队合作两个环节。
（1）知识竞答环节：每个小组将根据抽签结果来选择一道题目，并在规定时间内回答。
正确率排名前四的小组将晋级到下一环节。
（2）团队合作环节：晋级的小组将进行团队合作任务，要求他们合作解决一个需要综合运用知识和技能的复杂问题。
评委将根据团队表现和解决问题的效果进行评分。
3.决赛决赛将由四个小组进入，他们将进行名为“知识智慧竞逐”的比赛环节。
在这一环节，选手将面对更加实际和复杂的问题，在规定时间内展示他们的知识水平和解决问题的能力。
四、活动时间初赛将在2024年5月份举行，复赛将在6月份举行，决赛将在7月份举行。
五、奖项设置本次知识竞赛活动将设置一、二、三等奖和优秀组织奖。
一、二、三等奖将分别颁发给决赛中表现出色的小组，优秀组织奖将颁发给组织工作做得突出的学校或机构。
六、宣传推广为了吸引更多的参赛选手，我们将采取以下宣传推广措施：1.在学校内举办宣讲会，向学生介绍活动内容、形式和奖项设置。
2.在学校和社区的公告栏上张贴宣传海报，让更多人知道活动的举办时间和地点。
3.通过学校官方微信公众号、微博等社交媒体渠道，发布关于活动的信息和报名方式。
知识竞赛策划书范本3篇
知识竞赛策划书范本3篇篇一知识竞赛策划书范本一、活动主题“知识大比拼，智慧共分享”二、活动目的本次知识竞赛旨在激发同学们的学习兴趣，提高大家的知识水平和综合素质，同时也为大家提供一个展示自我、提升自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象[具体班级或年级]六、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和参赛规则。
2. 竞赛环节（1）必答题：每位参赛选手回答一道必答题，答对得 10 分，答错不扣分。
（2）抢答题：主持人读完题目后，选手进行抢答，答对得 10 分，答错扣 10 分。
（3）风险题：选手根据自身情况选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
（4）附加题：如果出现平局，则进行附加题环节，答对者获胜。
3. 互动环节（1）观众答题：主持人提出一些简单的问题，邀请观众回答，答对者可获得小礼品。
（2）抽奖环节：在观众答题环节中，进行抽奖，中奖者可获得精美礼品。
4. 颁奖环节根据竞赛得分情况，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并进行表彰。
5. 闭幕致辞七、竞赛规则1. 参赛选手需在规定时间内完成答题，超时将视为答错。
2. 选手答题时需保持安静，不得使用任何通讯工具或查阅资料。
3. 观众答题时需举手示意，主持人同意后作答，答对者可获得小礼品。
4. 竞赛过程中，如有违反规则或作弊行为，将取消参赛资格。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 颁发荣誉证书和奖品。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 道具费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场需安排专人负责计分和计时。
2. 确保竞赛题目准确无误，避免出现争议。
3. 活动过程中要注意安全，防止意外事故发生。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二知识竞赛策划书范本一、活动主题“知识大比拼，智慧放光芒”二、活动目的1. 激发同学们的学习兴趣，提高学习积极性。
知识竞赛策划书范本3篇
知识竞赛策划书范本3篇篇一《知识竞赛策划书范本》一、活动主题“知识大比拼，谁与争锋”二、活动目的本次知识竞赛的目的在于激发参与者的学习兴趣，提高他们的知识水平，同时增强团队合作精神和竞争意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和规则，欢迎参与者。
2. 团队分组根据参与人数，将参与者分成若干小组，每组推选一名组长。
3. 竞赛环节（1）必答题：每个小组轮流回答问题，答对得分，答错不扣分。
（2）抢答题：主持人提出问题后，各小组通过抢答器抢答，答对得分，答错扣分。
（3）风险题：每个小组可以选择不同分值的题目进行回答，答对得分，答错扣分。
4. 中场休息休息期间可以进行互动游戏或表演节目，缓解紧张气氛。
5. 决赛环节根据前几轮的得分情况，选出得分最高的几个小组进入决赛。
决赛采用抢答的方式进行，最终决出冠军、亚军和季军。
6. 颁奖仪式对获得冠军、亚军和季军的小组进行颁奖，同时颁发优秀奖和参与奖。
7. 闭幕致辞七、竞赛规则1. 每个小组在竞赛过程中应保持安静，不得干扰其他小组答题。
2. 答题时应在规定时间内作答，超时视为答错。
3. 如有争议，由评委进行裁决。
八、奖项设置1. 冠军奖：[具体奖品]2. 亚军奖：[具体奖品]3. 季军奖：[具体奖品]4. 优秀奖：[具体奖品]5. 参与奖：[具体奖品]九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 场地租赁费用：[X]元3. 道具制作费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场应安排专人负责安全保障工作，确保参与者的人身安全。
2. 竞赛题目应提前准备好，并进行严格的审核，确保题目准确无误。
3. 活动结束后，应及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《知识竞赛策划书范本》一、活动背景随着社会的发展和进步，知识的重要性日益凸显。
为了提高广大群众的知识水平，增强综合素质，我们特举办此次知识竞赛活动。
知识竞赛策划方案3篇
知识竞赛策划方案知识竞赛策划方案精选3篇（一）知识竞赛是一种让参与者通过答复下列问题来展示他们的知识程度和技能的活动。
筹划一场成功的知识竞赛需要有以下方案：1. 确定目的和参与者：确定知识竞赛的目的，例如是为了促进学生学习、进步员工的知识程度，还是为了娱乐。
确定参与者的范围，包括参赛者和观众。
2. 确定竞赛形式：有多种竞赛形式可选择，如个人赛、团队赛、抢答赛等。
根据目的和参与者的特点选择最适宜的形式。
3. 设计题目：根据竞赛的主题和参与者的知识程度设计题目。
题目应该具有一定的难度和挑战性，同时不能过于困难以免影响参与者的积极性。
4. 确定奖励和奖项：确定竞赛的奖励和奖项，以增加参与者的积极性。
奖励可以是物质奖励或荣誉奖励，如奖金、证书、奖杯等。
5. 筹备设施和器材：根据竞赛形式和题目的要求，准备相应的设施和器材。
例如，需要准备投影仪、答题器、计时器等。
6. 宣传和报名：通过各种渠道宣传知识竞赛，鼓励参与者报名参赛。
宣传可以通过校园播送、社交媒体、校内海报等方式进展。
7. 筹备裁判和工作人员：确定竞赛的裁判和工作人员，并对他们进展培训和安排工作。
裁判应该具有相关的专业知识，可以公正地评判参赛者的答案。
8. 竞赛现场布置：根据竞赛形式和人数合理地布置竞赛现场，确保参赛者和观众的舒适度和欣赏性。
9. 进展知识竞赛：按照预定的竞赛形式和规那么进展知识竞赛，通过答题、抢答等方式评选出优胜者。
10. 颁奖和总结：在比赛完毕后，进展颁奖仪式，表彰优胜者，并比照赛进展总结和反应。
搜集参与者的意见和建议，以便改良下一场知识竞赛的筹划。
以上是一份根本的知识竞赛筹划方案，详细的筹划还需要根据活动的详细情况进展调整和完善。
知识竞赛策划方案精选3篇（二）竞赛名称：知识竞赛竞赛目的：通过竞赛的形式进步参赛选手的知识程度，培养他们的思维才能和团队合作精神。
竞赛时间：推荐在一个工作日举行，详细时间根据参赛者的安排确定。
竞赛地点：选择一个合适举办竞赛的场地，例如学校的礼堂、会议室或者活动中心。
知识抢答题策划书3篇
知识抢答题策划书3篇篇一知识抢答题策划书一、活动主题“知识大碰撞，抢答赢好礼”二、活动目的1. 提升参与者的知识储备和思维能力。
2. 增强参与者的团队合作意识。
3. 营造积极向上的学习氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体人数]六、活动规则1. 抢答题共[X]道，每题[X]分。
2. 主持人读完题，说“开始”后，参与者方可抢答。
答对加相应分数，答错扣相应分数。
3. 抢到题后，10 秒内未作答或答错，将视为弃权，由其他参与者继续抢答。
4. 每题答题时间为 30 秒，超时视为答错。
5. 活动结束后，得分最高的团队或个人获胜。
七、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和规则。
2. 答题环节（1）主持人依次读出题目，参与者进行抢答。
（2）工作人员计分，宣布各团队或个人的得分情况。
3. 互动环节（1）设置一些观众互动题，邀请观众回答，答对可获得小礼品。
（2）进行一些与知识相关的小游戏，增加活动的趣味性。
4. 颁奖环节根据得分情况，颁发奖项给获胜的团队或个人。
5. 结束致辞八、活动准备1. 准备好抢答题的题目，确保题目涵盖多个领域的知识。
2. 确定活动的场地和所需设备，如音响、投影仪等。
3. 组织好工作人员，负责活动的主持、计分、拍照等工作。
4. 提前宣传活动，吸引更多的人参与。
5. 准备好奖品和证书，用于奖励获胜者。
九、注意事项1. 活动过程中要确保参与者的安全。
2. 主持人要控制好活动的节奏，确保活动的顺利进行。
3. 工作人员要认真计分，确保结果的公正公平。
4. 活动结束后，要做好清理工作，保持场地整洁。
篇二知识抢答题策划书一、活动主题“知识大碰撞，抢答赢好礼！”二、活动目的本次活动旨在通过抢答题的形式，激发参与者的学习兴趣和竞争意识，提高他们对知识的掌握程度和运用能力。
同时，也为大家提供一个交流和互动的平台，增进彼此之间的友谊。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动规则1. 本次活动分为多个环节，每个环节将设置若干道抢答题。
知识竞赛的策划书（精选12篇）
知识竞赛的策划书（精选12篇）知识竞赛的篇1一、前言为提高大学生综合素质，培养敏捷的思辩能力，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活，我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。
只有不断地推陈出新，才能够真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。
临床医学院学习部特组织举办大学生知识竞赛。
二、大赛目的本次大赛的目的在于培养和提高同学们的专业知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。
并在比赛中培养大家的团队协作能力。
通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。
三、比赛原则：公平、公开、求知、求实、求精四、参赛对象：临床医学院在籍学生五、比赛时间地点1、比赛时间：5月12日2、地点: 阶梯教室二四、竞赛安排：1、赛前宣传准备阶段：(1)前期，在宣传栏张贴海报宣传;(2)通知各班团支部书记，号召同学们积极参与，明确竞赛试题的范围，明确参赛条件;在各班级进行宣传，贴出海报。
(3)分6个代表队，各代表队上交照片，做成电子相册，在比赛前夕做成PPT在各大班教室放映宣传;知识竞赛策划书(4)准备所需物品其中包括：宣传海报、数码相机、记分牌、答题板，气球，秒表。
(5)制作PPT.(6)选主持人。
主持人两位，轻松类型的，消除现场紧张气氛。
二人轮流在每一轮环节后的观众答题进行主持。
(7)布置赛场。
当天比赛之前两小时,布置赛场，知识竞赛的现场主要包括：主持台，选手台，答题板。
①张贴横幅及标语，用毛笔在红纸上书写大字(如“学富五车”、“才高八斗”、“博古通今”等，使整个赛场洋溢着浓郁的知识气氛;②用各种颜色的小气球装饰赛场;③嘉宾座次：按以往惯例，中央后排可邀请各部门和社团负责人，参赛队伍依次坐于第一排以及中央第二排，以方便答题及评分。
④媒体支持包括音响及放映幻灯片的设备。
⑤秩序维持及后勤工作。
知识竞赛的对抗性很强，因而，主持人对调节赛前气氛担负主要任务，开赛后，要严格按照规则实施，对违反竞赛规则的选手及时予以处罚，竞赛中，如果出现问题，要依靠评委团迅速解决，以保证竞赛不间断地进行，竞赛结束后，应组织好发奖。
2023年知识竞赛策划书范文(精选6篇)
2023年知识竞赛筹划书范文〔精选6篇〕2023年知识竞赛筹划书范文〔精选6篇〕知识竞赛筹划书1一、活动名称：“挑战到底”知识竞赛二、活动背景：为了激发大学生的学习兴趣，认识到专业知识的重要性与必要性，丰富大学生的专业知识和社会知识，进步我校大学生对才能，学识重要性的认识，开展以问答形式为主，观众互动的大型益智类活动。
三、活动时间：3月28日〔星期六〕四、活动地点：五、活动准备：挑选具有一定应变才能的主持人一名必须具备一定的口头表达才能和转换思维才能，准备与参赛选手专业相关的题目每个专业100个题目，主题分为五个，生活，科学，文学，专业、社会、各五个。
六、比赛规那么筹划：1、选手自行组队三个人为一组。
2、比赛所有代表队同时进展，比赛前根据抽签决定组别顺序，比赛现场根据选手自选题目类型进展现场抽题进展答复，〔每题每组选手有15秒的时间用来考虑和作答〕每组选手的根底分为100分，对于非专业问题答对一题加20分，专业知识问题答对一题加30分，相应的答错一个题扣掉相应的分数。
第一轮每组自选答复五小题，当分值为零时，退出比赛，第一轮退出比赛的选手等待一次复活的时机。
3、在每组选手选题后所有代表队均有一次弃权答题的时机，但是会扣掉此类型题目分数的二分之一，同时每组可以有现场求助时机一次，各代表队可以拥有自己的智囊团队，限制10人以下。
4、比赛分为四个环节，分别是：单刀赴会，巅峰对决、死而复生、好戏连台。
单刀赴会环节比赛规那么：比赛开场，所有代表队按照事先抽签顺序依次进展答题，各答五题，假设答题正确，加分，答题错误扣掉相应分数，最后根据最后得分排名，假设得分为零直接退出比赛。
巅峰对决比赛规那么：经过第一轮比赛，剩下代表队进展第二轮巅峰对决环节。
剩下代表队经过抽签选择对手，两两PK〔假设为奇数，所剩队直接进入下一环节〕，互相PK的两队互相为对方代表队选题〔注：专业类题目不得超过2题〕，答对加上相应分数而选题者那么扣掉相应分数、答错扣掉相应分数，选题者加上相应的分数。
BingBang知识竞赛策划书策划方案
BingBang知识竞赛策划书策划方案嘿，朋友们，今天我要给大家分享一份超级实用的知识竞赛策划方案！这可是我积累了10年经验的心血结晶哦，保证让你的竞赛活动精彩纷呈，让人眼前一亮！一、活动背景在这个信息爆炸的时代，知识的更新速度如同光速，不学习就会被淘汰。
为了激发广大朋友们的学习热情，提升大家的综合素质，我们决定举办一场别开生面的BingBang知识竞赛。
二、活动主题“智慧闪耀，梦想起航”——BingBang知识竞赛三、活动目标1.激发学习兴趣，提高知识储备。
2.增进参与者之间的友谊，促进团队合作。
3.营造积极向上的学习氛围，为梦想助力。
四、活动时间2023年9月10日（星期六）9:00-17:00五、活动地点市区活动中心六、活动对象全市范围内18-35岁的青年朋友七、活动内容1.竞赛环节（1）初赛：分为个人赛和团队赛，选手通过线上答题的方式进行。
题目涵盖各类知识，如人文、科技、生活、娱乐等。
初赛成绩排名前30%的选手晋级复赛。
（2）复赛：分为小组赛，每组4人。
选手根据初赛成绩进行分组，通过现场答题、抢答等方式进行比赛。
复赛成绩排名前10%的选手晋级决赛。
（3）决赛：分为个人赛和团队赛。
选手通过现场答题、抢答、辩论等方式进行比赛。
决赛设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
2.互动环节（1）观众互动：现场观众可通过扫描二维码参与互动，回答问题赢取奖品。
（2）嘉宾互动：邀请嘉宾现场解答观众疑问，分享学习经验。
八、活动流程1.开幕式：主持人致辞，介绍活动背景、评委及嘉宾。
2.初赛环节：选手线上答题，评委公布成绩。
3.复赛环节：现场答题，评委公布成绩。
4.决赛环节：个人赛和团队赛，评委公布成绩。
5.互动环节：观众互动、嘉宾互动。
6.颁奖环节：评委为一、二、三等奖及优秀奖获得者颁发奖品。
7.闭幕式：主持人宣布活动结束，感谢评委、嘉宾及选手的参与。
九、活动宣传1.线上宣传：通过、微博、抖音等社交媒体平台进行活动预热和实时报道。
知识竞赛活动策划书3篇
知识竞赛活动策划书知识竞赛活动策划书精选3篇（一）活动名称：知识竞赛一、活动背景和目的：知识竞赛是一种有趣、刺激且教育性强的活动，通过团队合作和个人智力竞争，旨在激发参与者对知识的热情，提高他们的学习能力和团队合作能力。
通过举办知识竞赛活动，我们希望为参与者提供一个互相学习、共同进步的平台，丰富他们的知识储备，并培养他们的团队合作精神。
二、活动时间和地点：时间：XX年XX月XX日，XX时至XX时地点：XX会议室（或其他合适的场地）三、活动流程：1. 活动准备期（提前1-2周）：- 确定活动目的、时间、地点和参与人员；- 分组组织：根据参与人员数量，将参与者分成若干个小组，每个小组人数不超过5人，确保每个小组的成员具备相似的知识水平；- 确定题目和题库：根据参与人员的年龄、兴趣和知识背景，准备适宜的题目，并建立一个题库，以供竞赛使用；- 宣传推广：通过内部通讯、社交媒体等渠道，宣传活动内容和参与方式，吸引更多人参与。
2. 活动开场（XX时）：- 主持人宣布活动开始，并简要介绍活动的目的和规则；- 确认参赛小组，每个小组派选一名代表介绍自己的小组成员。
3. 竞赛环节（XX：30分-XX：30分）：- 根据预设题目和答题规则，进行多轮竞赛；- 每轮竞赛由一位主持人提问，每个小组派选一名成员回答问题；- 回答正确的小组将获得一定的分数，回答错误的将不得分；- 每轮结束后，主持人统计各小组得分，并宣布下一轮题目。
4. 互动环节（XX：30分-XX：45分）：- 活动中途安排一个互动环节，可以是口才表演、智力游戏或小组间的问答，增加活动的趣味性和互动性。
5. 决赛环节（XX：45分-XX：55分）：- 根据各小组的累计得分，选出得分最高的若干小组进入决赛；- 决赛环节题目较为复杂，挑战性更大，决出冠军和亚军。
6. 颁奖仪式（XX：55分-XX：XX分）：- 主持人宣布最终排名，颁发奖品和证书；- 对参与者进行表彰，感谢他们的辛勤付出和积极参与。
2024年知识竞赛策划书
2024年知识竞赛策划书一、赛事背景知识竞赛是一种通过对参赛者的智力和知识进行综合测试的比赛形式，在大众中广泛受到欢迎。
为了提升参与者的学习兴趣和知识水平，我们计划举办一场2024年的知识竞赛。
本次赛事旨在鼓励广大人民群众积极参与学习和知识分享，推动知识的传播和智力的提升。
二、赛事目标1. 提高参赛者的学习兴趣：通过知识竞赛的形式，激发参赛者对知识的兴趣，促进他们对相关领域知识的深入学习和思考。
2. 增强参赛者的知识水平：通过比赛的过程，让参赛者在竞争中学习，不断提高自己的知识水平。
3. 宣传知识科普：赛事将涵盖各个领域的知识，通过比赛的形式将知识科普宣传给更多的人，提高大众对知识的认识和理解。
三、赛事内容1. 赛事形式：知识竞赛将分为初赛和决赛两个阶段。
初赛阶段通过线上方式进行，采用选择题、填空题等形式；决赛阶段将选取初赛成绩优秀的选手进行线下面试，进行更为复杂的知识测试。
2. 赛事范围：知识竞赛将涵盖多个领域的知识，包括但不限于文学、历史、科学、艺术、体育等。
每个领域的题目将根据难易程度设置不同的分值，以保证公平公正。
3. 比赛组织：赛事将规定统一的比赛时间和地点，参赛者需提前报名。
比赛过程将由专业的策划团队负责组织，选手将按照赛程顺序依次进行答题。
四、赛事安排1. 初赛阶段日期：2024年1月至2月形式：线上内容：选择题、填空题等过程：参赛者通过官方网站或指定平台登录参赛，并按照规定时间进行答题。
2. 决赛阶段日期：2024年3月形式：线下内容：面试过程：初赛成绩优秀的选手将被邀请参加线下面试，由专业评委进行面试和知识测试。
3. 颁奖典礼日期：2024年4月形式：线下内容：表彰优胜选手，颁发奖品过程：在颁奖典礼上，对初赛和决赛的优秀选手进行表彰，并向他们颁发奖品。
五、赛事宣传为了提高赛事的知名度和影响力，我们将进行以下几个方面的宣传：1. 媒体渠道宣传：通过电视、广播、报纸、网络等媒体渠道进行赛事宣传，吸引更多的参赛者和观众。
知识竞赛活动策划书(7篇)
知识竞赛活动策划书(7篇)知识竞赛活动策划书（精选篇1）为进一步深入贯彻《“健康中国20__”规划纲要》及《中国公民健康素养---基本知识与技能(试行)》，以此达到让广大群众积极参与，提高健康素养，培养科学、文明、健康的生活方式，推动社会主义和谐社会建设，。
为了使我局健康知识竞赛活动开展的有声有色，争取取得好成绩，特制定本方案。
一、组织机构成员：领导小组办公室设在卫计局健教所，负责大赛的日常事务。
二、竞赛内容以《中国公民健康素养-基本知识与技能》读本内容为主。
三、参赛对象及要求:1、按按工作性质及办公室位置分为十个组，具体分组安排见附件1。
参赛选手由各报名，再由各组推选三名选手到钟志娟处报名参赛。
2、竞赛采用一次性集体对抗集分制，得分最高为第一名，以此类推。
3、参赛时不得带任何参考资料。
四、时间安排20__年5月23日-至20__年5月28日五、竞赛奖励（一）竞赛奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
（二）按奖项设置给予精神奖励。
六、竞赛要求1、各参赛队应在竞赛开始前10分钟到达比赛现场抽签台号，按台号就位，未按时到达则视为弃权。
2、各参赛队要做到讲文明、守纪律,听从指挥,服装整齐。
3、参赛队员回答问题时,声音要洪亮、答题完毕要说回答完毕,回答不出要说放弃作答。
4、场上参赛队员必须服从主持人的裁决,如有争议问题有参赛队的领队提交竞赛评委会,竞赛评委会享有最终裁决权。
七、试题来源及内容:1、由大赛筹委会组成出题小组进行出题。
2、饮食常识、生活常识、安全常识、环保知识、机关文化等。
八、其他未尽事宜另行通知。
卫生和计划生育局20__年5月5日附件1：分组及股室分布每一组：副科级及以上领导；第二组：局办公室、人事股、第三组：疾妇股、基药股、基卫股；第四组：行审股、农管站、医政股；第五组：财务股、核算中心、规信股；第六组：监查室、监督股、健教所；附件2：评委组成：由人民医院、疾控中心、妇幼保健院各抽调1名专业人员组成专业评判小组。
2024年知识竞赛策划书内容
2024年知识竞赛策划书内容标题：2024年知识竞赛策划书一、背景介绍知识竞赛旨在通过有趣的比赛形式，提升参与者的综合知识水平，培养团队协作能力，激发学习兴趣和潜能。
在2024年，我们将举办一场规模宏大的全市知识竞赛活动，为广大学生和社会人士提供一次知识盛宴。
二、目标与意义1. 目标：（1）提高参与者的综合知识水平；（2）培养参与者的团队协作能力；（3）激发参与者的学习兴趣。
2. 意义：（1）丰富学生课余文化生活，为其提供展示才能的平台；（2）加强学校与社会的互动交流，促进教育共同发展；（3）提高大众对知识竞赛的认识与参与度。
三、策划内容1. 时间和地点：本次知识竞赛计划于2024年5月举行，地点为市内一家大型会议中心。
2. 参赛人员：（1）学生组：分为小学组、中学组和大学组，每个学校可派出1支代表队。
（2）社会人士组：对参赛者无年龄限制，鼓励跨界报名参赛，每个单位或社会团体可派出多支代表队。
3. 参赛方式：（1）学校内选拔：学校根据自身特点、规模和条件，选择合适的选拔方式，选拔出代表队。
（2）社会报名：通过线上或线下方式，广泛邀请社会人士报名参赛。
4. 竞赛形式：（1）预赛：学生组和社会人士组分别进行预赛，采取笔试形式，测试参赛者的基础知识。
（2）复赛：预赛成绩优秀的参赛者进入复赛，进行团队配合能力和专业知识水平的综合考察。
（3）决赛：复赛筛选出的队伍将参加决赛，进行现场答题环节，决出最终冠军。
5. 赛事亮点：（1）主题多样性：设置多个知识类别和题型，涵盖文化、科学、历史、体育、艺术等领域，旨在全面提升参赛者的综合素质。
（2）创意答题环节：增设创意答题环节，鼓励参赛者展示自己的创造力和思维能力。
（3）嘉宾演讲：请邀请知名专家学者进行嘉宾演讲，分享知识学习心得和经验，为参赛者提供学习指导和激励。
6. 奖项设置：（1）冠军奖：学生组和社会人士组各设立1个冠军奖杯和奖金。
（2）亚军奖：学生组和社会人士组各设立1个亚军奖杯和奖金。
知识竟赛策划书3篇
知识竟赛策划书3篇篇一《知识竟赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，知识的重要性日益凸显。
为了激发大家对知识的学习热情，提高综合素质，特举办此次知识竞赛。
二、活动目的1. 激发参与者对各类知识的兴趣和探索欲望。
2. 增强团队合作精神和竞争意识。
3. 营造积极向上的学习氛围。
三、活动主题“知识大比拼，智慧展风采”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参赛对象[具体参赛范围]七、活动流程1. 报名阶段通过线上线下相结合的方式进行报名，确定参赛队伍。
2. 赛前准备准备竞赛题目，包括但不限于常识、科学、文化、历史等领域；布置比赛场地，准备相关设备和道具。
3. 竞赛环节（1）开场：主持人介绍活动背景、目的、规则等。
（2）必答题：各队依次回答问题。
（3）抢答题：通过抢答器进行抢答。
（4）风险题：根据难度设置不同分值的题目供选择。
（5）加赛题（如有必要）：用于决出最终名次。
4. 颁奖环节根据比赛结果，颁发一、二、三等奖及其他奖项。
5. 结束活动主持人宣布活动结束，参赛队伍和观众有序离场。
八、竞赛规则1. 参赛队伍需按时到达比赛现场，迟到视为弃权。
2. 答题过程中遵守规则，不得作弊。
3. 必答题由各队依次回答，答对得分，答错不扣分。
4. 抢答题需在主持人宣布开始后抢答，违规抢答扣分。
5. 风险题可自由选择是否作答，答错扣除相应分值。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书及奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发证书及奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发证书及奖品。
4. 其他奖项（如最佳团队奖等）。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 场地布置费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、人员安排1. 主持人：负责活动的主持和流程推进。
2. 评委：负责评判答题的正确性。
3. 工作人员：负责计分、计时、维持现场秩序等。
4. 后勤人员：负责场地布置、设备调试等工作。
知识抢答大赛策划书3篇
知识抢答大赛策划书3篇篇一《知识抢答大赛策划书》一、活动主题知识大比拼，等你来挑战二、活动目的通过举办知识抢答大赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的知识水平和综合素质，增强学生的团队合作意识和竞争意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动流程1. 报名阶段（1）在学校内张贴宣传海报，宣传本次知识抢答大赛的活动时间、地点和报名方式。
（2）在学校官网和公众号上发布活动通知，鼓励学生积极参与。
（3）在班级内进行宣传，鼓励学生组队报名参加。
2. 比赛阶段（1）初赛采用笔试的方式进行，每队派三名代表参加，考试时间为 60 分钟。
考试内容涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等学科知识。
根据考试成绩，选拔出前 10 名的队伍进入复赛。
（2）复赛采用抢答的方式进行，每队派三名代表参加。
比赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
必答题环节，每队需回答 10 道题目，每题 10 分；抢答题环节，共 20 道题目，每题 10 分；风险题环节，共 10 道题目，每题 20 分。
根据比赛成绩，选拔出前 5 名的队伍进入决赛。
（3）决赛采用现场答题的方式进行，每队派三名代表参加。
比赛分为必答题、抢答题、风险题和附加题四个环节。
必答题环节，每队需回答 10 道题目，每题 10 分；抢答题环节，共20 道题目，每题 10 分；风险题环节，共 10 道题目，每题 20 分；附加题环节，共 5 道题目，每题 20 分。
根据比赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
3. 颁奖阶段（1）在学校内张贴获奖名单，宣传本次知识抢答大赛的获奖情况。
（2）在学校官网和公众号上发布获奖通知，鼓励学生向获奖队伍学习。
（3）在学校礼堂举行颁奖典礼，邀请学校领导和嘉宾为获奖队伍颁发证书和奖品。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则，不得作弊。
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Bing Bang知识竞赛策划书一、活动主题：行者知天下，智者若无疆二、宣传口号：青春因智慧而灵动，big bang因你而精彩三、活动时间：待定四、活动地点：待定五、活动对象：药科大学全体学生六、活动目的：1、鼓励大学生积极拓展课外活动，丰富同学们的课余生活；2、扩大同学们的知识面，增加文学知识、新闻知识和生活常识等；3、在大学生日常学习生活中，营造更浓厚的校园文化氛围，传播文学气息，提高大学生的文学素养；4、锻炼同学们的口才及应变能力，提高同学们的知识和才干；5、提高《春蕾》内部人员的沟通协调合作能力；6、提升《春蕾》报社的影响力，展现国际医药商学院精神面貌和风采。
七、前期准备：1、广告版负责负责借桌子、话筒及教室；2、排版处和商苑版负责号码牌、印制计分表及纸牌；3、宣传部负责海报、横幅、喷绘及制作ppt，并于指定时间带领人员悬挂张贴；4、文艺版、学习版、新闻版、生活版负责准备知识竞赛题目；5、选定主持人并进行培训；6、摆台前每版部负责插线板。
7、学术版、娱乐版负责活动的其他准备工作。
八、活动流程：1、活动宣传：（1）分发传单：在午饭时间分别于一、二食堂门口分发传单，出赛前一天进宿舍进行宣传；（2）张贴海报：在食堂门口、路口、各宣传栏上张贴活动宣传海报；（3）摆台宣传：在初赛三天前在食堂门口进行摆台宣传及报名；（4）网络宣传：由《春蕾》宣传部在校内网、qq群及药大西祠宣传推广；（5）新闻版负责通知大一大二大三各班班长或学习委员，欢迎他们带领同学们参加此次活动。
2、初赛当天：（1）主持人开场白；（2）第一环节：新闻袋袋裤 10题关于最近新闻的题目（3）热场游戏：我是007规则：1、大家站成一圈，5-10人为佳。
2、a任意指一个人（b）说“0”，b接着任意指一个人（c）说“0”， c 接着任意指一个人（d）说“7”。
d则需要表现出被枪打中的神态，最少要大叫“啊”，d旁边的两个人需要举起手来，表示惊吓投降。
3、d不能举手，需要发声，而旁边2人只能举手，不能发声，否则都是错。
4、一次错误产生后，由错误人重新开始。
可多次重复。
5、一般错误的最多的那个人有“奖”或罚了。
（4）第二环节：世博任我游 10题关于世博会知识的题目（5）热场游戏：吸管运输机规则：主持人选4名观众，60秒内用吸管运输糖果。
运输的最多的有小礼品（6）第三环节：生活达人秀 10题关于生活常识的题目（7）热场游戏：飞镖问答规则：主持人挑选四名观众上台用飞镖破气球取出其中的问题或幸运条或惩罚条，若是问题则出题让其回答，答对有礼，答错没有，若是幸运条则可直接拿礼，若是惩罚条则必须回答完问题后表演一个节目，答对答错均有礼，总共五个气球，三个为问题，幸运条和惩罚条各一个（8）第四环节：文学百草园 10题关于文学小常识的题目（9）第五环节：超级big bang 10题上述题目类型的整合题3、后期整理：（1）合影留念（2）记分员统计分数，主席团确定出进复赛者人员名单（3）全体人员留下打扫活动现场（4）指定文艺版和学术版于当晚通知参赛人员比赛结果及复赛相关事宜九、人员安排1、宣传活动a一食堂区域——新闻版负责在前台登记报名同学的相关信息，并为报名同学详细讲解初赛流程可单人参赛也可两人一组；——生活版、学术版、宣传部和广告版负责在一食堂区域喊口号和发放宣传单，并宣传活动内容，引领同学报名；——宣传部两人负责拍照工作。
b二食堂区域——娱乐版负责在前台登记报名同学的相关信息，并为报名同学详细讲解初赛流程可单人参赛也可两人一组；——文艺版、学习版、商苑版、排版处和策划部负责在二食堂区域喊口号和发放宣传单，并宣传活动内容，引领同学报名;——宣传部两人负责拍照工作。
c 摆台结束后，下午前两节没课的同学留下清场，整理展板和喷绘，归还桌子，并打扫场地卫生等。
2、初赛现场：1、《春蕾》人员中没课的5点到场布置，宣传部负责黑板，其他人负责教室；2、商苑版和生活版各俩记者负责在两门口接待来者并发放签号，剩下记者负责指引位置；3、新闻版、学习版、学术版、策划部、排版处、娱乐版、文艺版、负责做计分员；4、宣传部指定人员负责播放ppt；5、比赛结束后，全员留下打扫，计分员进行结算得出获胜者名单（30人）；6、宣传部负责照相；7、宣传部隔日负责书写大字报进行名单公布，并在大字报上发布复赛时间地点的消息。
十、注意事项：1、所定摆台当天若有天气情况则延期；2、喷绘看是否有赞助，若没有则一并由宣传部做，宣传单可交由排版处分担；3、在宿舍宣传时要讲清楚比赛和其他知识竞赛的区别，以及比赛的形式和比赛的时间地点；4、摆台时穿《春蕾》服；5、摆台结束后针对报名表在初赛前一晚发短信通知进行最后的确认。
6、纸牌提前印100套，每套纸牌标好号码，易于识别；7、主持人在比赛前要求每组参赛者在纸牌背后写上姓名、学号及联系方式，方便我们比赛完后进行统计及通知其参加复赛；8、每环节题目均为选择题且只有四个选项；9、每题在参赛者举定纸牌后，ppt上公布答案，计分员在3至5分钟时间内进行统计，并及时和主持人进行沟通，使比赛能够紧凑连贯；10、签号预做200个，做两份，主持人在互动选人时采取不放回抽号；11、主持人题目后10秒内为答题时间，参赛选手需尽快作答，记分员在10秒后迅速记录下所负责队伍的答案（直接记下选手最初的选项），记录完毕后提醒主持人进行下一题。
十一、经费预算：1、纸牌、计分表签号打印费：50元2、会场布置费： 50元（气球、纸花、胶带、纸杯等）3、互动礼品费：？元4、纸笔费：30元5、传单：0.1元/张*XX张=200元6、海报：100元7、横幅：100元----2条8、喷绘：视外联情况而定9、机动: 30元《春蕾》bing bang知识竞赛第二季决赛策划书一、活动主题：行者知天下，智者若无疆二、宣传口号：青春因智慧而灵动，big bang因你而精彩三、活动时间：待定四、活动地点：待定五、活动对象：药科大学全体学生六、活动目的：1、鼓励促进大学生积极参加课外活动，丰富同学们的课余生活；2、扩大同学们的知识面，扩展文学知识、新闻知识和社会常识等；3、在大学生学习生活中，营造浓厚的校园文化氛围，传播文学气息，提高大学生的文学素养；4、锻炼同学们的口才及应变能力，提高同学们的知识和才干；5、提升《春蕾》报社的影响力，展现国际医药商学院精神面貌和风采;7、锻炼《春蕾》内部人员的沟通协调合作能力。
七、人员安排：1、广告版负责物品的批借，包括借话筒、教室及抢答器等；2、排版处负责记分牌；3、主席团邀请指导老师，策划部邀请嘉宾；4、生活版负责通知决赛人员告知时间、地点及可带亲友团；5、《春蕾》人员中当天没课的5点到场布置，宣传部负责黑板，其他人负责教室；6、学术版负责指引位置，协助主持人维持现场秩序；7、宣传部负责制作、播放ppt及现场照相；8、商苑版负责做计分统计；9、学习版、文艺版、新闻版负责整理收集比赛题目；10、主持人准备开场白、串词、结束致辞等；11、宣传部隔日负责书写大字报进行名单公布。
八、活动流程：1、前期宣传：（1）邀请胜出选手带亲友团(3~5人)到比赛现场（2）新闻版、学习版、学术版负责通知及邀请各个班长或学习委员，邀请其带领班级同学参与活动。
（3）比赛前由主席团向《春蕾》全体人员发比赛宣传信息，然后由春蕾人飞信转发给各班同学。
2、活动现场：（1）主持人致开场词，指导老师发言，参赛选手进行自我介绍；（2）第一环节必答题：ppt上列出5组题目，每组题内各含6小题，6小题题目难度相当，5组题难度递增，每位选手按顺序回答每组题内其顺序的小题，如1号选手回答每组题的第一道小题，以此类推，答对一题加十分，答错不扣分，比赛结束后统计分数，淘汰其中分低的两位；（若有平分的则进行加时赛）（3）互动环节：应答自如（附游戏规则）（4）第二环节疲劳轰炸题，只有是非题，在主持人讲完题后，选手要在5秒内回答是或否，答对加10分，共10题，每题选手答完后ppt上打出题目和正确答案，所有选手答完后结算分数，淘汰一名分低的选手；（若有平分的则进行加时赛）（5）和亲友团互动：主持人首先采访淘汰者的亲友团，然后采访进入最终环节的选手的亲友团，要求其为选手们加油，炒热气氛；（6）第三环节风险题：ppt上打出五组风险题，每组题内有3道题可供选择，每组题分值分别为10分、20分、30分，40分，50分，随着分值的加大，题目的难度也逐渐加大，选手根据自己的情况选择相应的风险题,答对加相应的分数，答错倒扣相应的分数，如此循环三次，结算分数，评比出一二三名；（若有平分的则进行加时赛）（7）比赛结束，举行颁奖仪式，指导老师发言。
3、后期整理（1）合影留念（2）全体人员参与打扫教室（3）在新一期报纸中报道竞赛新闻九、注意事项：1、记分牌由黑红或其他明显不同的两种贴纸代替；2、凡是进入决赛的选手均有奖品，在通知时要详细告知其相关信息；3、加时赛倾向于抢答题形式，若无法借到抢答器则用猜拳方式解决，一盘一胜制，获胜者答，答对则胜，答错则对方胜，题目为一题选择题，主持人注意当时的互动。
十、经费预算：1、会场布置费：50元2、计分贴纸费：20元3、互动礼品费：广告版赞助4、纸笔费：10元5、奖品费：广告版赞助6、证书费：30元7、机动费：30元十一、附件：应答自如之游戏规则和程序1.将每4个人组成一个组，在组内任意确定组员的发言顺序，两个组构成一个大组进行游戏。
2.让小组确定的第一个志愿者出来，对着另一个组喊出任何经过他脑子的词，比如：姐姐，鸭子，蓝天等等任何词。
3.另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应，比如：哥哥，小鸡，白云等。
4.志愿者必须持续地喊，直到他不能想出任何词为止，一旦你发现自己在说“哦，嗯，哦……”。
你就必须宣告失败，回到座位上，换你们小组的下一位上。
5.哪个小组能坚持到最后，哪个小组算获胜。