2018年高考百日誓师大会讲话稿

2018年高考百日誓师大会讲话稿

xx年高考百日誓师大会讲话稿同学们，老师们：今天，我们隆重举行xx年高考百日誓师大会，就是要吹起圆我们青春梦想的冲锋号，擂起振我们攻坚克难的战鼓声，唱起抒我们必胜豪情的铿锵曲！同学们，从今天起，让我们把握每一天，奋战一百天。一百天，我们虽无法延伸其长度，但我们可以拓展其宽度，发掘其深度。同学们，从这一刻起，需要我们全力冲刺，做到心无旁骛、全力以赴、坚持不懈、决不放弃！在这里，我给同学们提三点建议。

第一，明确目标，制定复习计划成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是凭着我们的能力最有可能实现的那个。我们要根据自身的实际情况，合理定位，做出科学的选择，确立高考要考上的目标学校，制订复习计划，做到以“我”为主，紧而不乱，不要盲目地跟着别人跑。要把平时当考时，考时当平时，尽量以平静的心情来复习备考。

要夯实基础，多复习基础考点。任何试题都是由最基本的知识点联系到一起的，这些考点通过具体题意相互交织起来，增加了试题的分析难度，让很多学生畏首畏尾。越是成绩好的学生越是重视基础。很多学生考不好物理，本质上还是基础不牢固。大部分的学生考不好的主因，并不是学不会，而是学会的内容记不住。知识点考点太抽象，内容太多，任务重时间紧，学校讲的太

快，学了后面就容易忘了前面。要针对这一学习问题，要整理了每个学科的知识体系，以考纲考点或书本目录框架，整理知识树，每个考点或每章的知识点、题型、解题技巧和策略整理出来。

要重视听课，课堂效率才是学好的关键。课堂听课是获取知识的最佳途径，你认真听，收获匪夷。课堂一分钟，课下一小时。老师一节课的思路和内容都是经过反复斟酌的，也都是教学经验的积累。很多学生脑子很聪明，但是考不了高分，为什么?原因就在这里，考试的范围和重点大家都知道，可是一些细节才是决定成败的关键，而老师在讲题过程中恰恰提到了很多细微的知识点，你不认真听就会遗漏很多。那些学霸学神们听课都很认真，很多内容他们甚至都提前学了，不过他们还是跟着老师的思路，因为再跟着老师过一遍，也是学习的过程，能够让自己对这些内容更扎实。

要重视查漏补缺补弱，各科共同进步最重要。学生一般都有优势学科与薄弱学科，不能“以强补弱”，优势学科上升空间较小，难以补上薄弱学科所拉差距，严重偏科将使总分不占优势。补弱补缺可从以下几方面着手：在时间分配上，可以在时间安排上，多分配一些时间给薄弱学科。切忌因自己不喜欢而几乎不复习薄弱学科。在基础巩固上，许多薄弱学科就弱在基础上。在进行薄弱学科复习时，首先要梳理课本中的基本概念、原理，构建基本框架，归纳知识点，应自己动手整理，不能只看教辅归纳。

此外，多练中低档题，薄弱学科可以放弃难题，切忌紧盯压轴题不妨，费时费力且收效甚微。在专题突破上，对于各学科有缺漏的地方，可以有针对性地进行专题训练。可以去网上下载历年高考题，集中做些专题，体会该部分高考所重点考查的知识点和思维方法。在错题整理上，将平时考试或周练、月考中无时间整理的错题，思维方法上有代表性的题等进行归纳整理，安排时间多复习几遍，防止再次出错。

第二，掌握方法，提高学习效率坚持尝试回忆。所谓尝试回忆是将课堂学习的内容回想一遍。这种方法实际上是在自己检查自己，逼着自己进行思维活动。尝试回忆的好处，至少可以表现为提高记忆能力、培养思维的能力、检查课堂学习的效果。那么，你现在的复习是否还在坚持这一步呢？作为第一轮复习，这个步骤是非常重要的。这时少作几道题，也要坚持住这个步骤，因为这才是实实在在的知识过关。况且，一个经常尝试回忆的学生，不仅记忆能力会有所提高，而且思维的能力也会得到一定的提高。不是么？坚持听讲与探索。必须肯定的是，复习的内容看起来都是曾经学过的，但千万不能因此否定听讲的重要性。课堂上，老师一般肯定比学生站得更高，纵横串联的情况时有出现，如稍不注意，可能就酿成了无可挽回的损失。同时，复习的内容不能仅仅局限于重复课本上的内容，还应在复习旧知识的基础上不断地进行探索和发现，所谓“温故而知新”是也。其最根本的办法就是“质疑”，对于知识，不仅要懂得“是什么”，还要懂

得“为什么”，既要找出知识点与知识点之间的联系与区别，又要明白知识与问题之间的转换关系，准确提出疑问，及时加以解决。作为复习的最重要环节，到了这个时候，每一个考生都有必要认真地反思，看看自己是否真的做到了，做好了。如果做好了这一步，我们的复习效果一定很好！坚持训练与检测。可以说这一步是广大考生的最爱，究其原因，一来不少考生认为训练可以提高能力、提高成绩，二来训练也是最好操作的环节，将有一定困难的题目做出来了也让自己很有成就感。但是，训练检测只是学习诸环节中的一个环节，而且，还不能说是最重要的环节，千万不要舍本逐末。建议有三：一是重视训练的量更要重视训练的质，二是要选择经典题目并将其做成经典，三是坚决确保练后反思与补学。

坚持整理笔记。整理笔记是一个很好的习惯。在复习过程中的整理笔记，是指要把课前预习、课中学习和课后练习等学习环节中所记的笔记如重点知识点、存在的主要疑难和需要深入钻研的问题，串联起来进行一定的加工和整理，使其成为一份经过提炼的全面复习资料。整理笔记的过程往往是一个知识深化、简化的过程，同时也是一个反思、深入的过程。所以，它要求索引清楚，中心突出，内容精练，最好还有自己的独到见解。这样，可以使这份经过加工整理后的笔记成为阶段复习和重要考试前的复习的得力助手。

第三，调整心态，培养良好心理素质进入高三下期后，面对父母的期望、同学间的竞争以及来自老师的要求，压力会莫名地增大，有时会出现情绪极度波动。但不要忘了，高考不但是知识和能力的较量，更是对身体素质和心理素质的考验，要想笑到最后，务必要培养出稳定的心理状态和强健的心理素质。

要自我肯定，树立自信。高三学生压力大的一个主要原因就是缺乏自信、对未来感到无望、缺少学习的动力，甚至对学习产生恐惧的心理。因此，树立自信是扭转这种局面的关键，要不断告诉自己：我可以!我行！明确目标就是直奔高考，勇往直前，一定会成功。

要学会面对现实，面对竞争。竞争是现实生活中不可避免的，我们要看到它积极的一面，并用一种平和的心态投入其中，不要出现“破罐子破摔”这样消极错误的心理，要调整好心态暗示自己压力就是动力，不断鞭策自己，在下一次的较量中胜出者或许就是你。

要明白父母的心思。在父母的心中，自己的孩子永远是最优秀、最棒的，所以不要把父母的关心和叮咛当做一种负担，要学会关心父母、理解父母只要做到问心无愧就足够了。

要注意心态的培养重在平时。重在利用一个个实实在在的载体，如接受考试失败的挫折、顶住久攻不下难题的困扰、化解同学间甚至与父母间的短暂不快，在思考中理解，在理解中成长、成熟，一个良好的心态就慢慢形成了。