商品含义与基本属性 货币的含义与本质(冯娟)

合集下载

高中政治《神奇的货币》高频考点汇总

高中政治《神奇的货币》高频考点汇总

神奇的货币考点1:揭开货币的神秘面纱【基础知识梳理】1.商品的含义及基本属性(1)含义:商品是用于交换的劳动产品。

(2)基本属性:①使用价值:商品能够满足人们某种需要的属性。

②价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动(即人的体力和脑力劳动)。

2.货币的含义、本质及基本职能(2)本质:一般等价物,即表现其他一切商品的价值,充当商品交换媒介的商品。

(3)基本职能:①价值尺度:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫作价格。

货币执行价值尺度的职能就是把商品的价值表现为一定的价格。

流通,即以货币为媒介的商品交换,其公式是:商品—货币—商品;关系到商品生产者的生存和发展。

因此,商品生产者要使自己的商品能够卖出去,并卖出好价钱,就要为购买者着想,生产适销对路、质量上乘的商品。

3.纸币发行规律:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

国家有权发行纸币,但不可以任意发行纸币。

【典型例题讲解】[例1]调查发现,知了猴已成了苏北等地土菜馆的招牌菜,苏北及山东等地不少人都兼职找知了猴,忙活1个月能赚近万元。

捕捉知了猴进行买卖,知了猴具有价格,是因为( D)A.知了猴能够消灭虫害 B.知了猴对消费者具有使用价值C.知了猴具有交换价值 D.捕捉知了猴耗费了一般人类劳动[解析]知了猴进行买卖说明其本身属于商品,具有价值,耗费了一般人类劳动,故具有价格,D项正确。

A、B、C项观点与题干均不构成因果关系,排除。

[例2]贝壳因其美观、轻便、可数及相对不易获得,是远古人类普遍接受的“特殊商品”。

在当时的商品交换中,贝壳( A)①执行价值尺度的职能②执行流通手段的职能③充当商品交换的媒介④固定充当一般等价物A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④[解析]材料中作为“特殊商品”的贝壳,属于一般等价物,充当商品交换的媒介,在商品交换中执行价值尺度和流通手段的职能,①②③正确,故A项应选。

高中政治商品的基本属性与货币的基本职能易错考点系列(解析版)

高中政治商品的基本属性与货币的基本职能易错考点系列(解析版)

原创不容易,为有更多动力,请【关注、关注、关注】,谢谢!随风潜入夜,润物细无声。

出自杜甫的《春夜喜雨》★★★★○○○○○一、商品的含义及其基本属性1、含义:商品是用于交换的劳动产品.劳动产品不一定是商品,但商品一定是劳动产品.2、商品的基本属性:使用价值、价值;(1)商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性.不同商品使用价值不同,所以才需要交换以满足人们的不同需要.(2)商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动.不同商品都有价值,所以才能够按照一定比例相互交换.二、货币的含义、本质和基本职能1、含义:货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品.当贵金属金银固定充当一般等价物时,货币就出现了.2、货币的本质:是一般等价物.学*科网3、货币的基本职能:基本职能(价值尺度、流通手段)、支付手段、贮藏手段、世界货币.价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能.货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币.流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能.货币执行流通手段职能则需要现实的货币.三、流通中所需要的货币量的计算公式[来源:学|科|网Z|X|X|K]流通中所需要的货币量=商品的价格总额/货币流通速度(商品的价格总额=待售商品量x价格水平)流通中所需要的货币量,同商品的价格总额成正比例,而同货币流通速度成反比例.[来源:Z_xx_]四、纸币的产生和发展1、纸币是随着商品交换的发展,在铸币的基础上产生的.2、纸币的含义:它必须由国家(或地区)发行的、强制使用的价值符号.纸币本身没有价值,它只是代替金属货币执行流通手段的职能.一是由国家发行的.如果不是本国国家发行的,就不是法定货币,而是伪币假币,在市场上不能流通.制造假币的行为在各个国家都是犯罪行为.二是国家现在正在强制使用的.国家以前强制使用的而现在不再强制使用的,则不能在市场上流通.这两方面是缺一不可的.3、通货膨胀:含义物价总水平的持续上涨.表现需求旺盛,物价上涨,纸币贬值,经济过热.本质社会总供给小于社会总需求,流通中的纸币量过多.成因①纸币发行过多;②社会需求旺盛;③成本上升等.学*科网4、通货紧缩:含义物价总水平的持续下跌.需求不,物价下跌,纸币升值,经济衰退.社会总供给大于社会总需求,流通中的纸币量过少.成因①纸币发行过少;②社会需不足等.五、信用卡的含义、功能及优点1、结算的方式:结算方式:①现金结算;②转帐结算.2、常用信用工具:(1)信用卡:含义:具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡.优点:信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询、信用贷款为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利.(2)支票:是活期存款的支付凭证,出票人委托银行等金融机构见票时条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据.支票主要分为转帐支票和现金支票两.六、外汇和汇率外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段.汇率是指两种货币之间的兑换比率.如果一定数量的外国货币可以兑换成更多的本国货币,说明外币升值、外币汇率上升;反之,说明外币贬值、外币汇率跌落.本专题侧重考查汇率考点。

商品含义与基本属性 货币的含义与本质(冯娟)

商品含义与基本属性 货币的含义与本质(冯娟)

朋友20斤,自己留着吃20斤,80斤拿到集市上去卖 了
思考
商品、劳动产品、物品的关系
物品 劳动产品
商品
人们为什么要去购买一些日常的生活用 品???
这些不同的商品为什么能够进行交换, 它们之间有一个什么共同的关系???
我们把这种商品能够满足人们某种需要的属性 叫做商品的使用价值。
例如:一把斧子=15千克大米
10
高 一 政 治
经 济 生 活
——一门增长经济智慧的学问
思考:你对“经济”这个词是怎么理解的?
• 家庭经济状况、经济实惠、经济方便、经济 舱…… • 这个人很有经济头脑…… • (中国古代)——经国济民 • (亚里士多德)——谋生的手段 • (现代经济学)——让资源得到最优配置,从 而最大限度满足人类的需求 什么是经济?
贵金属金银
以货币为媒介的商品交换
公式:(W--G--W)
为什么是贵金属出来充当一般等价 物,有什么必然性?
优点: 贵金属由于体积小,价值大,易 于分割,不易磨损,便于保存和携带等。 货币的定义: 从商品中分离出来的固定充当一般等价 物的商品。 贵金属金银有局限性吗?
货币的本质:一般等价物
货币是一种商品,是一般等价物。
经济生活离不开钱-------
?钱是怎么来的呢?
是天神创造?
是历来就有?
还是…… 钱在经济生活中有什么作用?有钱能干啥?
第一单元:生活与消费
神 奇 的 货 币
一、揭开货币的神秘面纱
(一)货币的本质
(一)货币的本质
1、商品 比较下列情况,哪些是商品?
第一种:自然界中的阳光、空气、河水 第二种:由于空气污染,一些发达国家对污染 的空气进行提炼,把提炼出来的新鲜空气装入 密封的罐子中

神奇的货币-高考政治

神奇的货币-高考政治
降低存贷款利率、 存款准备金率, 增加纸币发行量
方法技巧 关于货币量计算的主要公式
(1)流通中所需要的货币量=(待售商品数量×价 格水平)÷货币流通次数
(2)纸币贬值率=(纸币发行量-流通中所需要的 货币量)÷纸币发行量
(3)通货膨胀率(物价上涨率)=(纸币发行量-流 通中所需要的货币量)÷流通中所需要的货币量
神ห้องสมุดไป่ตู้的货币
高考政治
商品和货 币
一、商品的含义和基本属性
注意理解
使用价值:满足人们某种
【温馨提示】判断商品的方法
需要的属性
商品具有两个条件:劳动产品、用来
交换;具有两个属性:使用价值和价
自然 属性
值。因此物品在以下四种情况下不是
物 商品:
商品:用于交换的劳动产品
质 (1)本身不是劳动产品。如自然状 承 态的空气。 担 (2)是劳动产品,没有用于交换。
转帐支票 (付款单位开出支票后,收款单位凭此票
到银行把这笔钱转入自己的帐户。一般用

于同城结算。)

现金支票
(由付款单位开出,收款人凭票到银行支取 现金。)
划分依据:是否支取现金。现金支票可以支取现金;转账 支票只能用于转账,不能提取现金。但都必须记名。
外汇
1、外汇
外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
商品价格总额 货币流通次数
思考:如果货币的实际供应量超过了流通中所需的货币量,会怎样?
商 品 可
纸 币
应该发行:100亿元
供 量 不 变
发 行 量
实际发行:200亿元
1元=0.5元
纸币贬值 物价上涨 购买力降低
纸币的发行量与经济形势和对策

(2014)揭开货币的神秘面纱

(2014)揭开货币的神秘面纱

货币的产生 商品与货币不是同时产生的,货币是 商品交换发展到一定阶段的产物。 一般等价物能与其他一切商品相交 换的商品
金银天然不是货币,货币天然是金银
( 1) 货币 产生
最初的物物交换
扩大的物物交换
商品——一般等价物——商品 商品——货币——商品
(2)货币 从商品中分离出来固定地 充当一般等价物的商品。 (3)本质
一般等价物
练一练:
选择 :货币与一般等价物的区别是: A 货币可以表现其他一切商品的价值,一般等价物 不可以 B 货币是从商品中分离出来的,而一般等价物不是 C 货币可以直接和一切商品相交换,一般等价物则 不可以 D 货币是固定的,一般等价物是不固定的
通货紧缩:经济运行中全面持续的物价下跌现象. 成因:货币的实际供应量少于流通中所需要的 货币量,产业结构不合理,居民对未来收入信心不 足,出口困难等. 5、电子货币 金属货币 纸币 电子货币
纸币发行规律
纸币 发行 规律
要求
物价上涨就是 通货膨胀吗? 纸币发行量 要以流通中 所需的货币 量相适应。 通 货 膨 胀
劳动产品
商品
考点1 揭开货币的神秘面纱
1、商品的基本属性
(1)商品的含义
用于交换的劳动产品
(2)商品的基本属性
考点1 揭开货币的神秘面纱
1、商品的基本属性
(1)商品的含义 用于交换的劳动产品 (2)商品的基本属性—使用价值和价值
区别:含义、属性特征
联系:二者统一于商品,缺一不可
商品的使用价值和价值
第一课
神奇的货币
揭开货币的神秘面纱
考点1 揭开货币的神秘面纱
1、商品的基本属性
2、货币的产生与本质
3、货币的基本职能

高二经济生活复习提纲

高二经济生活复习提纲

一、揭开货币的神秘面纱1.商品的含义及基本属性(1)含义:用于交换的劳动产品。

第一单元生活与消费第一课神奇的货币(2)基本属性:使用价值和价值。

商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。

2.货币的含义、本质及基本职能(1)含义:从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

(2)本质:一般等价物(3)基本职能:价值尺度和流通手段 (4)其他职能:支付手段、贮藏手段和世界货币。

3.纸币的含义及发行规律(1)含义:国家(或某些地区)发行并强制使用的。

(国家有权规定纸币的面额,但无权规定纸币的购买力)(2)发行规律:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

超过这个限度,就会引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序。

流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币的流通速度。

二、信用卡和外汇1.信用卡的优点:集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体;能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,给持卡人带来诸多便利。

(银行信用卡,是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

)2.支票:是活期存款的支付凭证。

分为转账支票和现金支票。

(划分依据:是否支取现金)3.外汇和汇率(1)外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。

(2)汇率变化:如果用 100 单位外币可以兑换更多的人民币,说明外币的汇率升高,外币升值;反之,则说明外币汇率跌落,外币贬值。

4.人民币升值的利弊:有利于进口、对外投资、还外债、出国旅游留学;消极影响:不利于出口、失业增加、外汇储备贬值、外资投资成本增加。

人民币贬值则反之。

4.人民币币值基本稳定的表现和意义(1)表现:即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定。

(2)意义:对人民生活安定、国民经济又好又快的发展,对世界金融的稳定和经济的发展,具有重要意义。

第二课多变的价格一、影响价格的因素1.供求影响价格:供不应求,价格上升;供过于求,价格下降。

高考政治《神奇的货币》知识点

高考政治《神奇的货币》知识点

2019年高考政治《神奇的货币》知识点2019年高考政治《神奇的货币》知识点一、商品的含义及其基本属性1、含义:商品是用于交换的劳动产品。

劳动产品不一定是商品,但商品一定是劳动产品。

商品的基本属性:商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

不同商品使用价值不同,所以才需要交换以满足人们的不同需要。

商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

不同商品都有价值,所以才能够按照一定比例相互交换。

2、货币的含义、本质和基本职能含义:货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。

当贵金属金银固定充当一般等价物时,货币就出现了。

货币的本质:是一般等价物。

货币的基本职能:基本职能(价值尺度、流通手段)、支付手段、贮藏手段、世界货币。

价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。

货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。

流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。

货币执行流通手段职能则需要现实的货币。

3、流通中所需要的货币量的计算公式P5。

流通中所需要的货币量===商品的价格总额/货币流通速度(商品的价格总额=待售商品量x价格水平)流通中所需要的货币量,同商品的价格总额成正比例,而同货币流通速度成反比例。

4.纸币的产生和发展P6:(1)纸币是随着商品交换的发展,在铸币的基础上产生的。

(2)纸币的含义:它必须由国家(或地区)发行的、强制使用的价值符号。

纸币本身没有价值,它只是代替金属货币执行流通手段的职能。

一是由国家发行的。

如果不是本国国家发行的,就不是法定货币,而是伪币假币,在市场上不能流通。

制造假币的行为在各个国家都是犯罪行为。

二是国家现在正在强制使用的。

国家以前强制使用的而现在不再强制使用的,则不能在市场上流通。

这两方面是缺一不可的。

通货膨胀通货紧缩含义物价总水平的持续上涨。

物价总水平的持续下跌。

表现需求旺盛,物价上涨,纸币贬值,经济过热。

需求不足,物价下跌,纸币升值,经济衰退。

本质社会总供给小于社会总需求,流通中的纸币量过多。

2022年高考政治总复习 知识点一货币

2022年高考政治总复习 知识点一货币

2022年高考政治总复习考点一货币一、知识网络图二、必背基础知识点一、商品1.含义:用于交换的劳动产品是商品。

2.基本属性:使用价值和价值。

①使用价值:商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。

②价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。

二、货币1.产生:①货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

②四个阶段:偶然的物物交换、扩大的物物交换、以一般等价物为媒介的交换、金银固定地充当一般等价物的交换。

③贵金属金银充当货币的优点:体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点。

2.含义与本质①含义:货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

②本质:货币的本质是一般等价物。

3.职能:①货币的职能:是指货币在经济生活中所起的作用,是货币本质的体现。

②货币从产生时起,就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。

除基本职能外还有支付手段、贮藏手段、世界货币等职能。

价值尺度:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

价格:通过一定数量的货币表现出来的商品价值。

③五项职能比较:④区分流通手段和商品流通A.流通手段的含义:货币充当商品交换媒介的职能。

B.商品流通的含义:以货币为媒介的商品交换。

(商品—货币—商品)C.在“商品—货币—商品”的流通过程中,如果商品生产者不能实现“商品—货币”这一“惊险的跳跃”,摔坏的不是商品,而是商品生产者。

因为生产者只有把商品卖出去,并且卖出好价钱,才能生存和发展。

如果商品卖不出去,就意味着他白白付出了劳动,他所需要的商品也买不回来。

要使自己的商品能够卖出去,并卖出好价钱,商品生产者就要为购买者着想,生产适销对路、质量上乘的商品。

4.货币流通规律:流通中所需要的货币量=商品和服务的价格总额(待售商品数量×商品价格水平)/货币流通速度。

5.如何看待货币:在一定意义上,货币是财富的象征,因此人们崇拜货币。

对于金钱,要取之有道、用之有益、用之有度。

高中学业水平测试知识点总结——政治

高中学业水平测试知识点总结——政治

高中学业水平测试知识点总结——政治<<经济生活>>第一单元:生活与消费1、商品的含义及基本属性(A)1)、商品的含义:商品是用于交换的劳动产品2)、商品的基本属性:使用价值和价值是商品的两个基本属性,其中使用价值是商品的自然属性,价值是上屏的社会属性。

2、货币的概念和本质(A)1)、货币的概念:货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。

2)、货币的本质:一般等价物。

3、货币的两个基本职能(B)1)、价值尺度:(1)货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值的大小职能,叫做价值尺度。

(2)货币能衡量其他一切商品价值是因为货币本身有价值。

(3)货币执行价值尺度职能时,只需要观念上的货币,并不需要现实的货币。

2)、流通手段:(1)货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段。

(2)以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。

(W--G—W)(3)货币出现以后,商品的买和卖可以分离。

(4) 货币执行流通手段职能时,需要现实的货币,不能只是观念上的货币。

4、金属货币与纸币(A)1)、产生原因:最初作为货币的金银以自然形状出现,这种方式很不方便,后来就产生了铸币,铸币不断磨损,变成了不足值的铸币。

但仍然被人们所接受,因为人们关心的不市这种铸币自身的价值,而是关心它能不能换回自己所需要的实用价值。

后来国家利用人们的这一心里,制造了纸币,于是,纸币产生了。

2)、含义:纸币是由国家发行的强制使用的货币符号。

3)、优点:与金属货币相比,纸币的制作成本低,更易于保管、携带和运输,避免了铸币在流通中的磨损。

4)、发行规律:纸币的发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。

5、结算与信用工具(A)结算方式:一是现金结算,二是转账结算信用工具:信用卡、支票。

6、外汇和汇率(A)1)、外汇:是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

2)、汇率:汇率又称汇价,是两种货币间的兑换比率。

7、价值与价格关系(B)1)、在市场经济中,价格最终是有价值决定的。

高中政治知识归纳(1-4)

高中政治知识归纳(1-4)
②既要反对平均主义,又要防止收入差距过分悬殊;既要落实分配政策,又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和先富帮后富。
③要正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系,国家要对收入差距进行调节,保障低收入者的基本生活。
第八课 财政与税收
国家财政
1、财政收入的来源及影响因素
第三单元 收入与分配
第七课 个人收入的分配
一、按劳分配为主体 多种分配方式并存
我国初级阶段的分配制度
我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
它的基本内容和要求是:在公有制经济中,对社会总产品做了各种必要的扣除后,以劳动者向社会提供的劳动为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。多种分配方式是指按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配。参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术和管理等。
货币的基本职能是价值尺度(货币本身有价值,是商品,货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币,并不需要现实的货币)和流通手段(货币充当商品交换的媒介,货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币,而不能用观念上的货币)。
3、货币流通规律、公式
商品价格总额=待售商品量*价格
流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度
(2)公司要依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势.
(3)公司要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。
4、企业兼并和破产
兼并:经营管理好、经济效益高的优势企业,兼并那些相对劣势的企业,可以扩大优势企业的规模,增强优势企业的实力,以优带劣,提高企业和整个社会的资源利用效率,有益于促进国家经济发展。

【高三学习指导】高考政治知识点:神奇的货币

【高三学习指导】高考政治知识点:神奇的货币

【高三学习指导】高考政治知识点:神奇的货币摘要:高三是紧张又充满挑战的一年,在这一年里,同学们一定要把握住分分钟的时间,复习好每门功课,为大家整理了神奇的货币,供大家参考。

1、商品的含义及基本属性。

★(1)含义:用于交换的劳动产品(2)必须具备的条件:A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品。

B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。

C、凡是商品都有使用价值,但有使用价值的东西不一定是商品。

D、商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。

(3)商品的两个基本属性:自然属性--使用价值:能够满足人们某种需要的属性社会属性--价值:凝结在商品中无差别的人类劳动。

注:1、劳动产品不一定有价值,因为价值是商品特有的属性。

2、有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不一定是商品。

3、有价值的物品一般有使用价值☆两者关系:对立统一统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。

对立:任何人都不能同时拥有两个属性。

2、、货币的含义、本质、职能、货币流通规律。

(1)含义:从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,就是货币(这里讲的货币是指有价值的金属货币)。

★(2)本质:货币的本质是一般等价物。

①一般等价物是指表现其他一切商品的价值,充当商品交换媒介的商品。

②贵金银适宜充当一般等价物的特点:体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等。

★(3)基本职能:价值尺度和流通手段是货币的基本职能。

①价值尺度:A货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能叫价值尺度;B 货币执行价值尺度的职能,只需要观念中的货币表示即可,并不需要现实的货币。

C通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。

②流通手段:A货币充当商品交换的媒介的职能,叫做流通手段。

B货币执行流通手段职能时需要现实的货币,而不能用观念上的货币。

;C以货币为媒介进行的商品交换,叫商品流通,其公式是:商品--货币--商品。

《揭开货币的神秘面纱》

《揭开货币的神秘面纱》

1.价值尺度
含义:表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
价格:通过一定数量的货币表现出来的商品价值。
注意:执行价值尺度职能的货币只需要观念上的货币。
自行车580元/辆
佳能相机18000日元/台
耐克板鞋9.9美元/双
奔驰轿车49万马克/辆
2.流通手段
含义:货币充当商品交换媒介的职能。 注意:执行流通手段职能的货币必须是现实的货币。 商品流通:以货币为媒介的商品交换。(商品-货币-商品)
物品
劳动产品
商品
你认为下列哪些是商品?为什么?
自然界 的空气 母亲为你 织的毛衣 雪山上待 售的氧气
未经开采 的泉水
朋友送的 生日礼物
家政 服务
一、货币的本质
(一)商品的含义及基本属性
2.商品的基本属性 使用价值(自然属性):商品能够满足人们 某种需要的属性。 (反映了人与物之间的关系) 价值(社会属性):凝结在商品中的无差别 的人类劳动
在这一过程中,货币执行了哪些职能?
三、纸币
1.纸币的产生
金银条块 足值铸币 不足值铸币 纸币
2.纸币的优越性 3.纸币的含义
国家(或某些地区)发行的,强制使用的价值符号。
探究纸币的发行
1935年,国民政府推行“法币改革”,宣布以中 央、中国、交通银行发行的纸币为“法币”。从1937年 6月至1948年8月21日法币崩溃为止,法币发行量上升到 四十七万倍。1937年100元法币可以买两头牛,1938年 为一头牛,1941年为一头猪,1943年为一只鸡,1945 年为一条鱼,到了1949年五月仅可以买到一粒大米的 2.45%。“大街过三道,物价跳三跳”。由于物价疯狂 上涨造成的恐慌心理驱使,人们疯狂地抢购各种物资。 100元法币最初能买两头牛,最后连一粒米都 买不到,为什么会产生这种经济现象?这种现 象有哪些危害?

高中政治知识点货币

高中政治知识点货币

高中政治知识点货币1、商品的含义及基本属性。

(2)必须具备的条件:A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品。

B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。

C、凡是商品都有使用价值,但有使用价值的东西不一定是商品。

D、商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。

(3)商品的两个基本属性:自然属性--使用价值:能够满足人们某种需要的属性社会属性--价值:凝结在商品中无差别的人类劳动。

注:1、劳动产品不一定有价值,因为价值是商品特有的属性。

2、有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不一定是商品。

3、有价值的物品一般有使用价值☆两者关系:对立统一统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。

对立:任何人都不能同时拥有两个属性。

2、、货币的含义、本质、职能、货币流通规律。

(1)含义:从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,就是货币(这里讲的货币是指有价值的金属货币)。

②贵金银适宜充当一般等价物的特点:体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等。

①价值尺度:A货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能叫价值尺度;B货币执行价值尺度的职能,只需要观念中的货币表示即可,并不需要现实的货币。

C通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。

②流通手段:A货币充当商品交换的媒介的职能,叫做流通手段。

B货币执行流通手段职能时需要现实的货币,而不能用观念上的货币。

;C以货币为媒介进行的商品交换,叫商品流通,其公式是:商品--货币--商品。

(4)其它职能:货币除了基本职能外还充当支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。

注:货币的基本职能≠货币的职能。

(5)货币流通规律公式?流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数=待售商品数量*价格水平/货币流通次数(1)纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。

注:国家有权发行纸币,有权规定纸币的面值与发行数量,但不能规定纸币的实际购买力,也不能任意发行纸币。

高考政治《神奇的货币》知识点

高考政治《神奇的货币》知识点

高考政治《神奇的货币》知识点2021年高考政治《奇异的货币》知识点一、商品的含义及其差不多属性1、含义:商品是用于交换的劳动产品。

劳动产品不一定是商品,但商品一定是劳动产品。

商品的差不多属性:商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

不同商品使用价值不同,因此才需要交换以满足人们的不同需要。

商品的价值是指凝聚在商品中的无差别的人类劳动。

不同商品都有价值,因此才能够按照一定比例相互交换。

2、货币的含义、本质和差不多职能含义:货币是从商品中分离出来固定充当一样等价物的专门商品。

当贵金属金银固定充当一样等价物时,货币就显现了。

货币的本质:是一样等价物。

货币的差不多职能:差不多职能(价值尺度、流通手段)、支付手段、贮藏手段、世界货币。

价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。

货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。

流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。

货币执行流通手段职能则需要现实的货币。

3、流通中所需要的货币量的运算公式P5。

流通中所需要的货币量===商品的价格总额/货币流通速度(商品的价格总额=待售商品量x价格水平)流通中所需要的货币量,同商品的价格总额成正比例,而同货币流通速度成反比例。

4.纸币的产生和进展P6:(1)纸币是随着商品交换的进展,在铸币的基础上产生的。

(2)纸币的含义:它必须由国家(或地区)发行的、强制使用的价值符号。

纸币本身没有价值,它只是代替金属货币执行流通手段的职能。

一是由国家发行的。

假如不是本国国家发行的,就不是法定货币,而是伪币假币,在市场上不能流通。

制造假币的行为在各个国家差不多上犯罪行为。

二是国家现在正在强制使用的。

国家往常强制使用的而现在不再强制使用的,则不能在市场上流通。

这两方面是缺一不可的。

通货膨胀通货紧缩含义物价总水平的连续上涨。

物价总水平的连续下跌。

表现需求旺盛,物价上涨,纸币贬值,经济过热。

需求不足,物价下跌,纸币升值,经济衰退。

本质社会总供给小于社会总需求,流通中的纸币量过多。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档