演讲稿之儿童演讲比赛方案

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关于演讲比赛方案策划(10篇)

关于演讲比赛方案策划(10篇)

关于演讲比赛方案策划(10篇)关于演讲比赛方案策划1为认真贯彻崇明区教育局关于开展春季学期“公共安全教育第一周”通知要求,使师生们更进一步明确安全教育的重要意义,确保我校校园安全工作有序、有效进行,至始至终努力打造“平安校园”。

同时也为我校选拔演讲人才,提升国旗下讲话内容的号召力和影响力,特举行此次主题为:“安全伴我在校园,我把安全带回家”演讲比赛。

一、演讲主题:“安全伴我在校园,我把安全带回家”二、参赛对象:小学3—5年级在校学生三、赛程安排:本次比赛分为初赛、决赛两阶段进行(一)初赛准备1、宣传指导:组织各班班主任进行赛前宣传和指导报名细则。

2、组织报名:报名时间2月14日班主任通过班级群发起比赛通知。

3、各班初赛:2月17日前,参赛选手上交演讲稿件,演讲视频(mp4格式,3分钟以内)。

最终各班选送一名决赛选手。

(二)决赛阶段1、比赛规则:由“汲小花园”公众号投票+评委会评分综合评定2、奖项设置:一等奖:1名(将作为第一位汲浜小学国旗下讲话演讲者进行演讲。

)二等奖:3名三等奖:5名四、注意事项:1、演讲时间控制在3分钟以内,可以脱稿也可以念稿,脱稿的适当加分。

2、严禁不正当拉票、买票行为,如经发现将取消参赛资格。

3、评分按照十分制:演讲内容(3分)、语言表达(3分)、形象风度(2分)、演讲时间(1分)、综合印象(1分)。

4、希望各班级推选出本班优秀分子参与比赛,赛出风格、赛出水平。

同时加强宣传、切实组织好本次活动,作为“开学第一周”安全教育的`重要内容。

关于演讲比赛方案策划2为进一步加强教师职业道德建设,充分展示青年教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,弘扬我校广大教师教书育人、为人师表的职业情操,经学校研究,定于十二月下旬举行青年教师师德演讲比赛,方案如下:一、指导思想号召全体教师弘扬我校“踏实协作,追求卓越”之精神,践行“寓爱于真,寓教于乐”之教风,为人师表,关爱学生,勤勉敬业,立言力行,终身学习,开拓创新。

中心小学演讲比赛方案

中心小学演讲比赛方案

一、比赛背景为了丰富学生的校园文化生活,提高学生的语言表达能力和自信心,培养学生的爱国主义情怀和社会责任感,我校决定举办中心小学演讲比赛。

本次比赛旨在激发学生的演讲热情,展现学生的个性风采,促进学生的全面发展。

二、比赛主题“少年强,则国强”——争做新时代好少年三、比赛时间2023年10月15日(星期日)上午8:30-12:00四、比赛地点中心小学多功能厅五、参赛对象全校一至六年级学生六、比赛分组1. 一至三年级组2. 四至六年级组七、比赛规则1. 每位参赛选手需提前准备一篇以“争做新时代好少年”为主题的演讲稿,演讲稿字数控制在300-500字之间。

2. 演讲时间限制为3-5分钟。

3. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。

4. 初赛由各班选出优秀选手参加校级决赛。

5. 决赛评委由学校领导、教师代表、家长代表组成。

6. 比赛评分标准:- 演讲内容(30%):主题鲜明,内容充实,观点正确。

- 演讲技巧(30%):语言表达流畅,语速适中,富有感染力。

- 仪态风度(20%):着装得体,站姿端正,眼神交流自然。

- 创新创意(20%):演讲形式新颖,富有创意,能引起观众共鸣。

八、比赛流程1. 初赛阶段:- 各班组织内部选拔,选拔出优秀选手参加校级初赛。

- 初赛由各班班主任和语文老师担任评委,按照评分标准进行评分。

- 初赛结束后,各班根据评委打分结果,选出前两名选手进入决赛。

2. 决赛阶段:- 决赛由学校统一组织,各班参赛选手集中到多功能厅进行比赛。

- 决赛评委由学校领导、教师代表、家长代表组成,现场打分。

- 决赛结束后,评委根据评分结果,评选出一、二、三等奖及优秀奖。

九、奖项设置1. 一等奖:每组各1名2. 二等奖:每组各2名3. 三等奖:每组各3名4. 优秀奖:每组各若干名十、比赛准备1. 各班班主任负责组织本班学生的参赛报名和初赛选拔工作。

2. 各班语文老师负责指导学生的演讲稿撰写和演讲技巧训练。

3. 学校将组织一次演讲比赛培训,邀请专业老师对参赛选手进行集中指导。

2023年小学生演讲比赛方案 演讲比赛活动策划方案(六篇)最全

2023年小学生演讲比赛方案 演讲比赛活动策划方案(六篇)最全

2023年小学生演讲比赛方案演讲比赛活动策划方案(六篇)为了确保事情或工作得以顺当进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。

方案能够关心到我们许多,所以方案究竟该怎么写才好呢?下面是我为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,盼望可以关心到有需要的伴侣。

学校生演讲竞赛方案演讲竞赛活动策划方案篇一为了丰富广阔同学的课余文化生活,加强英语的学习与沟通,提高同学们的学习英语的乐观性,推动校内文化建设,深厚学术氛围,提高同学的综合素养,呈现当代高校生风采,我系特举办英语演讲竞赛为广阔同学供应呈现自我的舞台。

”just do it !”11月13号预赛时间:11月16号(星期一)晚六点半。

复赛时间:11月18号(星期三)晚六点半。

竞赛地点:5号楼4层教室经济贸易系全体同学(区分英语(非)专业组.)(一)预备阶段:1:由学习部向本系各个班级发出活动报名表(区分英语(非)专业班)2:1—20号签提前预备好,抽签箱,英文歌曲,评委表决牌,打分纸板.笔,给评委老师预备水,证书,奖品3:邀请评委:预赛:三位评委老师复赛:英语专业组老师(二)相关部门协作:1 宣扬部:文字宣扬:做出活动展板,横幅。

前期宣扬。

2 外联部:联系企业进行赞助。

3 治保部:维持现场秩序4 其他部门到场观摩,协作工作人员。

(三)活动流程:预赛:(无评分制,由评委掌握选手去留)竞赛挨次:先进行非专业组竞赛,后进行专业组竞赛(竞赛流程相同)注:专业组预留5——10人,非专业组预留10——15人(人数机动选择)1:工作人员和选手(分出专业组,非专业组)提前到达竞赛现场,工作人员布置场地,向选手介绍竞赛流程、选手细节、竞赛规章2:主持人开场白,介绍评委老师3:选手按主持人名单依序上台演讲4:全部选手竞赛完成后,由评委老师代表讲话5:(必答题目)自由演讲:选手进行3分钟的自主演讲(评委可自行打断时间进行提问环节)(随机题目)问答:评委依据选手表现自行提问(亦可机动)复赛:每轮按非常制打分竞赛挨次:先进行非专业组竞赛,后进行专业组竞赛(竞赛流程相同)评分标准非常制演讲评分标准:1:发音标准,语言语调流畅自然(3分)2:内容充实健康,主题鲜亮突出(3分)3:应用语言力量强,现场总体印象好(2分)4:仪态举止大方得体(2分)问答评分标准:由评委老师自行评分(10分)才艺评分标准:1:口语清楚.流畅,有感染力(4分)2:表演生动,肢体语言协调(4分)3:评委印象分(2分)评比规章:采纳累积计分制,依三轮总分进行奖项评比1:工作人员和选手提前到达竞赛现场,选手抽签排序,工作人员布置场地,播放开场英文歌曲,向选手介绍竞赛规章,评分标准2:主持人介绍评委,宣读竞赛规章,评分标准3:选手依序上台演讲,讲毕评委点评打分4:全部选手竞赛完成后,由评委代表讲话,工作人员统分第一轮:口才大比拼:选手根据规定的主题进行3分钟的命题演讲。

幼儿园开展儿童英语演讲比赛方案

幼儿园开展儿童英语演讲比赛方案

幼儿园开展儿童英语演讲比赛方案一、目标:1.培养幼儿英语语言表达能力和自信心;2.增强幼儿对英语的兴趣;3.提高幼儿的听说能力;4.激发幼儿学习英语的动力。

二、时间安排:1.报名时间:提前一周将报名表发放给家长,家长应填写报名表并交给班主任。

2.报名截止时间:提前三天截止报名,以便能够安排时间和场地。

3.比赛时间:一般在上午或下午两个小时的课余时间,分为预赛和决赛两个阶段,每个阶段设置40分钟的比赛时间。

三、比赛流程:1.预赛:a.主持人向观众介绍比赛的目的和规则。

b.幼儿逐一登台演讲,时间限制为1-2分钟。

c.老师根据幼儿的表现和语言发音等方面的评分,选出优秀的幼儿晋级决赛。

2.决赛:a.主持人宣布进入决赛环节。

b.幼儿逐一登台演讲,时间限制为2-3分钟。

幼儿可根据自己的兴趣、经验或故事选题。

c.在演讲结束后,评委根据幼儿的表现和语言水平进行打分。

d.按照评分由高到低的顺序确定获奖幼儿。

四、奖项设置:1.决赛评选:优胜奖、进步奖、专业奖、最佳口才奖、最佳表情奖、最佳主题奖等。

2.所有幼儿均可以获得参与奖,以激励每个孩子。

五、评委设置:1.技术指导老师:负责提供技术性指导,例如发音、语调等。

2.老师评委:至少3位幼儿园老师组成,负责评选幼儿的表现和打分。

3.客座评委:可以邀请相关语言学术界人士、英语培训机构教师等担任,负责给予专业意见和评分。

六、宣传工作:1.广播站宣传:每天在幼儿园广播站进行宣传,介绍演讲比赛的目的和意义。

2.海报宣传:在幼儿园的显眼位置张贴比赛海报,包括比赛时间、地点和参赛要求等信息。

3.家长会宣传:在幼儿园的家长会上向家长介绍比赛内容,鼓励家长积极参与和支持。

4.学校网站宣传:在幼儿园官方网站上发布比赛相关信息,以便家长了解和参与。

七、比赛后工作:1.颁奖仪式:在整个比赛活动结束后,举行颁奖仪式,对获奖幼儿进行表彰。

2.成果展示:将获奖幼儿的演讲内容展示在幼儿园的墙壁上,以激励其他幼儿学习英语。

童声颂英雄演讲比赛方案

童声颂英雄演讲比赛方案

童声颂英雄演讲比赛方案一、比赛目的和意义:二、比赛规则和流程:1.比赛形式:本次比赛采用线上演讲的方式进行,参赛选手通过网络平台进行演讲。

2.比赛内容:参赛选手可自行选择一位英雄进行演讲,内容要求包括英雄的事迹、英雄的品质和英雄精神。

3.比赛形式:每位参赛选手需提交一份演讲稿和演讲视频,演讲稿字数不得超过800字,视频时长不得超过5分钟。

4.初赛和决赛:初赛将选出10名选手进入决赛,决赛将评选出1-3名获奖选手。

5.比赛时间安排:-报名时间:XX年XX月XX日-XX年XX月XX日;-初赛时间:XX年XX月XX日-XX年XX月XX日;-决赛时间:XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。

三、参赛要求和报名方式:1.参赛年龄:本次比赛面向全国小学生(小学一年级至小学六年级)。

2.报名方式:参赛选手需通过指定网站进行线上报名,提交个人信息及演讲稿和演讲视频。

四、评审方式和奖励办法:1.评审团:评审团由专业演讲家、教育专家和社会知名人士组成。

2.评分标准:评分将从演讲内容、表达技巧、语言表达等方面进行评价。

3.奖项设置:-决赛获奖:一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)。

-特别奖项:最佳表达奖、最佳演讲奖、最佳人气奖等。

4.奖励办法:获奖选手将获得奖杯、证书和奖金,并有机会参与相关英雄纪录片的拍摄。

童声颂英雄演讲比赛旨在通过青少年的眼睛,让我们更好地认识和了解英雄们的奉献和精神。

通过这样的比赛,我们希望能够将英雄故事传递给更多的人,让英雄们的精神得以传承和发扬光大。

同时,通过比赛的方式,激励和引导青少年树立正确的价值观和人生观,培养他们的爱国主义情怀和社会责任感。

最终,希望这个比赛能够成为青少年教育的一种有效形式,让更多的优秀童声为英雄们歌颂,让英雄精神成为我们民族的永恒力量。

小学演讲比赛活动方案11篇

小学演讲比赛活动方案11篇

小学演讲比赛活动方案小学演讲比赛活动方案11篇为了确保工作或事情有序地进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的小学演讲比赛活动方案,欢迎阅读与收藏。

小学演讲比赛活动方案1为了庆祝国庆XX周年,歌颂伟大祖国繁荣富强,体验家乡变化,感受人民生活水平变化和学校发展变化,激励广大师生爱国爱校,爱家乡的情感,丰富校园文化生活,进一步培养和提高学生的综合素质,促进学生的全面发展。

特举办此次“祖国在我心中”为主题的演讲比赛。

一、比赛内容与时间1、内容:以“祖国在我心中”为主题,结合实际,设计演讲具体内容。

演讲题目自拟。

2、时间:20xx年10月22日(时间有可能要另定)3、地点:另定4、参赛人员:四至六年级每班选送一名选手参赛5、活动人员:全体师生二、活动要求(一)选手要求1、形象健康、举止自然、端庄,能体现小学生的良好风貌2、吐字清晰,普通话标准3、具备较强的演讲能力4、主题突出,内容感人(二)内容要求1、时间:不超过5分钟,超时酌情扣分。

2、选材:内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面。

3、配乐:可以配乐,音乐与内容应相协调,可以自带光碟或自己配乐,或他人伴奏。

三、评分标准本次比赛成立评判委员会,对选手成绩进行客观公正的评判。

评分标准如下:1、演讲内容(30%):主题突出,内容真实感人,结构完整清晰等。

2、语言表达(30%):普通话标准,声音宏亮清楚,语调和语速与演讲内容有机配合,声音与情感有机结合等。

3、演讲表情(20%):表情自然并与内容有机结合,声情并茂,感染力强,动作与手势恰到好处等。

4、仪表仪态(10%):仪表端庄,服装整洁大方,讲究礼仪。

5、其他(10%):脱稿、时间控制,出入场,演讲效果,创意及有关内容。

小学演讲比赛活动方案2一、活动主题:老师您好我的好老师二、活动对象:3—5年级各班,以班为单位自愿报名,筛选并推荐一名学生参加校级演讲比赛,5月份参加区里的演讲比赛。

儿童读书活动演讲大赛活动方案

儿童读书活动演讲大赛活动方案

儿童读书活动演讲大赛活动方案
1. 活动目的
- 培养儿童阅读兴趣,提高阅读能力和表达能力。

- 增强儿童自信心,锻炼演讲技巧。

- 弘扬阅读文化,传播正能量。

2. 活动对象
- 小学生(低年级组和高年级组)
3. 活动内容
- 选手根据自己的阅读体会,自选书籍内容进行演讲。

- 演讲时间控制在3-5分钟。

- 鼓励选手结合实际生活,表达个人见解。

4. 活动流程
- 报名阶段:发布活动通知,组织报名。

- 初赛阶段:分组进行初赛,评委打分,选拔晋级名单。

- 决赛阶段:决赛现场,进行总决赛。

- 颁奖环节:评委评分,颁发奖项。

5. 奖项设置
- 一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖(每个年龄组各若干名) - 最佳演讲奖、最佳风采奖等特别奖项
6. 活动保障
- 邀请专业评委把关
- 校园宣传,家长支持配合 - 现场布置,氛围营造
- 后勤保障,流程把控
7. 活动意义
- 培养儿童良好习惯
- 提高儿童综合素质
- 促进校园文化建设
- 为孩子们搭建展示舞台。

妇女节儿童演讲比赛方案

妇女节儿童演讲比赛方案

妇女节儿童演讲比赛方案一、比赛主题儿童妇女节演讲比赛主题定为“坚守初心,成就自我”。

本次演讲比赛旨在鼓励儿童表达对妇女节的祝福与心声,同时激发儿童的自信与勇气,鼓励他们关注妇女权益,传递正能量,成就自我。

二、比赛流程1. 报名阶段:学校通过班主任或家长报名,每班推荐2名学生参加演讲比赛。

2. 初赛阶段:由班级评选出的6名学生参加初赛,决出3名选手进入决赛。

3. 决赛阶段:决赛现场进行比赛,评出第一、第二、第三名,并颁发奖杯和证书。

三、比赛要求1. 参赛选手须为小学三年级至五年级学生,具有良好的演讲表达能力和情感表达能力。

2. 参赛选手的演讲稿应当紧扣主题,内容真实、具有启发性和正能量。

3. 比赛现场鼓励家长或老师前来观摩,但不得干扰比赛秩序。

四、评比标准1. 演讲内容:主题鲜明,观点清晰,逻辑性强,言简意赅,赋予听众心灵震撼。

10分。

2. 演讲表达:语言表达准确、流畅,声音洪亮、亲切,肢体语言得体、自然。

10分。

3. 演讲气氛:场上的表现,气氛感染力,与听众联系密切,激发情感共鸣。

10分。

4. 演讲态度:言传身教,温暖感动,积极向上,鼓励正能量。

10分。

5. 综合评价:兼顾各方面因素的评价。

10分。

五、奖励措施1. 冠军:颁发奖杯一座,奖品一份,优秀证书一张。

2. 亚军:颁发奖杯一座,奖品一份,优秀证书一张。

3. 季军:颁发奖杯一座,奖品一份,优秀证书一张。

4. 优秀奖:优秀证书若干。

六、比赛宣传通过校园宣传栏、家长会、班级通知等途径,宣传儿童妇女节演讲比赛的时间、要求、流程等相关信息,鼓励更多的学生参与其中,发表自己的声音,传递爱与正能量。

七、比赛筹备1. 各班级评选出优秀的学生参加比赛,提前进行演讲培训和指导,确保选手的演讲水平和心理素质达到要求。

2. 在比赛现场设置专门的评审席和主持人席,确保比赛的公正、公平、公开。

3. 制作演讲比赛节目单和评分表,提前做好比赛现场的布置、音响设备等准备工作。

小学生演讲比赛活动策划方案(十五篇)

小学生演讲比赛活动策划方案(十五篇)

小学生演讲比赛活动筹划方案(十五篇)小学生演讲比赛活动筹划方案篇一中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。

为进一步加强学生良好行为习惯的培养,促进学生日常行为标准与道德的养成,认真落实学习《小学生日常行为标准》和《小学生守那么》的活动,经学校办公室会议决定,特举办本次演讲比赛活动。

二、时间地点:各村校以5月25日组织举行在各村校;中心校以5月25日〔星期五〕上午8:00举行在戏台前。

三、活动步骤:第一阶段:各班级内部进展比赛,每位同学都要参加初赛,各班通过初赛选拔出二名同学代表班级参加学校决赛。

第二阶段:学校对初赛中胜出的选手以班级为参赛单位参加学校决赛。

〔注:以各完小为单位进展组织〕四、参赛要求:1、结合案例,演讲符合主题,内容安康,演讲富有感染力。

2、穿戴整齐,言行文明有礼。

3、普通话标准,语言流利,富有感情。

4、准时参加,否那么以缺席处理。

5、演讲时间不超过五分钟。

五、奖励方法:本次活动镇中心校各年级为一个学段评奖,每个学段设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

各学校评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,共6名;村中心校汇总上报。

六、评委:各学校自定七、活动组织:德育处、团支部,大队部小学生演讲比赛活动筹划方案篇二为了进一步推动我镇小学英语教学和素质教育的开展,激发学生学习英语的兴趣、进步英语的综合应用才能,给小学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。

特举行小学生英语口语演讲比赛活动,现将有关事宜通知如下:一、比赛时间:xxx年11月19日二、比赛地点:各学区〔评委到学校评〕三、参赛人员及人数:小学3—6年级学生每位英语教师所教学生最少不低于3人。

四、比赛方案:〔1〕自我介绍一分钟〔20分〕〔2〕三至五分钟命题演讲〔30分〕〔3〕现场答复以下问题一至两分钟〔30分〕〔4〕、英语才艺展示〔20分〕要求:选手要自备参赛演讲稿〔英语〕。

最新-小学生放飞梦想演讲稿 中华魂(放飞梦想)征文演讲比赛活动方案 精品

最新-小学生放飞梦想演讲稿 中华魂(放飞梦想)征文演讲比赛活动方案 精品

小学生放飞梦想演讲稿“中华魂”(放飞梦想)征文演讲比赛活动方案四、活动内容:1、读好读本,促使进步.要大力发动、认真组织学生读懂读好《中华魂--放飞梦想》读本.学校少先队要组织语文教师结合语文课教学,指导学生阅读和作文.《中华魂--放飞梦想》读本由学生自愿购买.2.开好班会,放飞梦想.各班要在组织学生阅读的基础上,开好以中华魂--放飞梦想为主题的班会活动.3、征文评比,总结收获.在读书、班会、实践的基础上,组织3-6年级学生结合实践写文章,由学校组织评选后,各班推荐优秀作品参加镇内优秀作文评选活动.4、演讲比赛,加深教育.各班把举办中华魂--放飞梦想的演讲比赛作为拓展此次读书活动内容、扩大活动成果的重要环节,切实抓好.班级层层选拔,推荐优秀选手参我校举办的演讲比赛.推选1名教师参加中心学校四有教师演讲比赛,初定于2019年11月上旬举行.五、活动安排自2019年10月到2019年11月,分三个阶段进行:第一阶段:班级活动阶段.各班要认真传达文件,提高认识,加大宣传力度,组织发动学生阅读《中华魂--放飞梦想》读本,组织开展主题班会,读书活动.第二阶段:学校组织征文评比、演讲比赛等活动.组织学生撰写征文,征文要求围绕主题,体裁不限,通过学生阅读《中华魂--放飞梦想》知识读本,参与实践活动,写出亲身体会或典型事例,字数控制在500字以内.各班征文在10月23日前交校办.由学校选报征文1-4篇(交电子档),演讲选手1-2名,10月24日举行演讲比赛.第三阶段:总结阶段.各项活动结束后,进行认真总结,对在整个活动过程中涌现出来的先进班集体和先进学生进行表彰.万和镇青苔小学大队部二〇一四年10月17日附:放飞梦想读书活动征文、演讲比赛要求比赛内容及要求(一)比赛内容紧紧围绕放飞梦想主题,联系个人、家庭、学校或社会实际,表达热爱祖国、追逐梦想,为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的中国梦而发奋学习、不懈奋斗的信心和决心,传递正能量.(二)比赛要求1.征文:主题鲜明、观点正确,联系实际、内容健康,一事一议、事理交融,语言流畅、形象生动,文字活泼、富有时代感.征文体裁不限,字数600字.2.演讲:主题鲜明、观点正确,联系实际、事例生动,语言流畅、感染力强,动作、妆容、服装自然大方,普通话标准.每位选手演讲时间限6分钟以内.附:放飞梦想读书活动参赛选手汇总.表序号姓名性别班级征文(演讲)题目指导教师参赛项目123456。

幼儿园“小小演讲家活动方案 幼儿园演讲活动

幼儿园“小小演讲家活动方案 幼儿园演讲活动

幼儿园“小小演讲家”活动方案一、活动背景随着社会的发展,幼儿教育的重要性越来越受到人们的关注。

幼儿园作为孩子们学习和成长的重要场所,不仅要注重学前教育,更要培养孩子们的自信、表达能力和社交能力。

在这样的背景下,为了激发幼儿们的表达能力和交流能力,提高他们的自信心,我园决定举办“小小演讲家”活动。

二、活动目的1. 培养幼儿园学生的表达能力。

通过演讲活动,让幼儿们学会用简洁准确的语言表达自己的思想和感情。

2. 提高幼儿园学生的自信心。

通过演讲练习和活动表演,让幼儿们克服紧张情绪,增强自信心。

3. 培养幼儿园学生的听众能力。

通过聆听他人的演讲,培养幼儿园学生的倾听和理解能力。

4. 促进幼儿园学生之间的交流与合作。

通过互相交流演讲主题、互相学习演讲技巧,促进幼儿间的交流与合作。

三、活动时间本次活动预计于每学期进行一次,具体时间为每月最后一个周五下午。

四、活动形式1. 每个班级推选出1-2名优秀演讲员,每名演讲员准备一个简短的演讲稿。

2. 活动分为初赛和决赛两个阶段,初赛进行校内选拔,决赛进行全园比赛。

3. 演讲内容不限,可以是自由演讲、朗诵、对话表演等形式。

4. 每位演讲员有3-5分钟的演讲时间,鼓励使用肢体语言和道具辅助表达。

5. 每个班级全体师生参与观摩演讲,其他芳龄段的幼儿园学生也可以参与观摩。

五、活动准备1. 师生共同准备活动方案,确定活动流程和规则。

2. 教师指导幼儿准备演讲稿,帮助他们进行内容修改和表达技巧指导。

3. 制作活动宣传海报,宣传演讲活动。

4. 确保活动场地、音响设备等器材的准备齐全。

5. 邀请学校教职工和家长参与观摩。

六、活动评选1. 评选标准:演讲内容、表达能力、语言表达、肢体语言、效果等方面进行综合评定。

2. 评选形式:由专业评委和观众打分相结合的方式进行评选。

七、活动收获1. 对于参赛的演讲员,可以获得参与奖、优秀奖、一等奖等奖项。

2. 通过活动的举办,不仅可以提高幼儿的表达能力和自信心,也可以增强师生之间的交流和合作,丰富校园文化生活。

2024年二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案

2024年二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案

2024年二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案活动名称: 2024年二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案活动宗旨:通过学生的演讲表达能力的培养,提高学生的口头表达能力和批判性思维能力;激发学生对阅读的兴趣,培养学生的阅读习惯和优秀的阅读能力;加强学生对优秀书籍的筛选能力,培养文学鉴赏能力和思考能力。

活动目标:1.提高学生演讲表达能力,培养学生自信心和演讲技巧;2.激发学生对阅读的热爱和兴趣;3.加深学生对优秀书籍的认识和理解;4.培养学生的批判性思维能力和阅读能力;5.促进学生交流和合作的能力。

活动时间: 2024年X月X日活动地点: 二小学校报告厅活动流程:1. 开幕式 (15分钟)- 主持人介绍活动背景和目的- 领导致辞- 活动宣传视频播放2. 预赛 (60分钟)- 参赛选手个人自我介绍- 演讲主题抽签- 每位参赛选手进行3-5分钟的演讲- 评委进行评分和评价- 评委评分汇总,选出10名进入决赛3. 决赛 (90分钟)- 决赛选手进行1轮即兴演讲 (5分钟)- 评委进行评分和评价- 决赛选手进行正式演讲 (7分钟)- 评委进行评分和评价- 决赛选手回答评委提问 (3分钟)- 评委评分汇总,选出前3名4. 颁奖仪式 (10分钟)- 颁发冠亚季军奖杯和证书- 颁发优秀演讲奖和鼓励奖- 领导致辞5. 活动总结 (15分钟)- 主持人总结活动过程和成果- 参赛选手代表发言- 活动结束语活动宣传和招募参赛选手:1. 校内:- 在学校的电子屏幕和公告栏上发布活动海报和宣传口号; - 利用每周班会时间进行宣传,并鼓励学生积极参与;- 教师在课堂上积极宣传和鼓励学生参赛。

2. 校外:- 向学生家长发送宣传邮件,介绍活动背景和目的;- 在社区公共场所张贴活动海报;- 利用学校官方微信公众号进行宣传。

评委选拔和组织:根据评委选取标准,选择有演讲经验的教师和校外专家作为评委,确保评委具备公正、客观、专业的评判能力。

关于演讲比赛的策划方案(8篇)

关于演讲比赛的策划方案(8篇)

关于演讲比赛的策划方案(8篇)关于演讲竞赛的策划方案1为了引导七班级同学树立正确的荣辱观,加强同学的思想道德建设,提高同学的.思想道德素养,把同学的“感恩教育”进一步推向深化,七班级部特开展本次演讲竞赛。

一、活动主题:感动我身边的人或事二、活动要求:1、演讲竞赛的题目由参赛选手自拟,内容须以身边的人或事为例,要求有故事性,切忌空泛。

2、竞赛规程(1)选手演讲前应先通报自己序号、姓名、年龄、所在班级以及演讲时的题目。

记时从通报演讲题目理开头。

(2)演讲掌握在4分钟以内,当演讲进行到3分30秒时,工作人员将以特定的信号(声音)予以提示,此时,选手应马上终止演讲。

(3)每位选手演讲结束时,均以“我的演讲到此结束”示意,并向评委观众致意后再退场。

3、评分标准①内容:紧扣主题,结合实际,突出亮点,立意新奇,文字美丽(3分)②表达:自信投入,表述清晰,语言流畅,脱稿演讲,可配以适当的背景音乐(3分)③心情:热忱洋溢,声情并茂,感染力强,配以适当的肢体语言(2分)④仪容:服装干净,仪表端庄,台风自然大方(1分)⑤时间:严格掌握在4分钟之间(1分)⑥去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取平均分。

4、参与活动面对七班级全体同学,每班先做好班内选拔赛,推举1名选手参与班级部竞赛,要求脱稿演讲,竞赛挨次抽签确定。

5、各班级将参赛人员名单及演讲内容于4月3日(周三)前交班级部。

三、奖项设置:总分前二名为一等奖;3—5名为二等奖;6—10名为三等奖。

四、竞赛时间:20xx年4月7日星期日下午第八、九节课。

五、竞赛地点:学术报告厅六、人员支配:主持:评委:成果统计:音响:照像:组织与协调:关于演讲竞赛的策划方案2一:活动意义:为了深厚校内文化艺术氛围,丰富同学们的课余文化生活,展现我系新生的青春风采,增加同学们的自信念与荣誉感,我系特举办了以“诚信校内行”为主题的演讲展现活动。

二:活动前预备:1:由同学会人员到各班进行宣扬,充分调动同学们的.乐观性踊跃报名参与。

幼儿园口才演讲比赛方案

幼儿园口才演讲比赛方案

幼儿园口才演讲比赛方案一、方案背景口才演讲是幼儿园教育中重要的一环,有助于培养幼儿的表达能力和自信心。

为了提高幼儿口才演讲能力,激发幼儿学习兴趣,我园决定举办一场幼儿园口才演讲比赛。

二、活动目标1.培养幼儿对语言文化的认识和理解,提高幼儿的语言表达能力。

2.促进家园教育合作,加强家长对孩子教育的关注和支持。

3.营造积极向上的氛围,激发孩子们探索未知、勇于尝试、敢于创新的精神。

三、活动时间和地点时间:5月18日(周日)上午9:00-11:00地点:幼儿园大厅四、参赛对象1.年龄:4-6岁幼儿2.报名方式:家长主动报名,由班主任审核确认后确定参赛人员。

五、比赛流程1.开场白:主持人介绍比赛规则和评分标准,并致欢迎辞。

2.个人演讲环节:每位参赛者准备一篇1-2分钟的演讲稿,自选主题。

可选题材包括:我的家庭、我的爱好、我的梦想等。

3.集体演讲环节:每个班级派出代表,以班级为单位进行集体演讲。

班级可以自选主题,也可以统一设置主题。

4.评分环节:评委根据参赛者的表现进行打分,最终得分以五个评委的平均分为准。

5.颁奖环节:颁发最佳个人演讲奖、最佳集体演讲奖、最佳口才奖等荣誉称号,并颁发获奖证书和奖品。

六、评分标准1.内容(40分):内容充实、语言通顺,表达清晰明了,逻辑性强。

2.声音(20分):音量适中、语调生动,有感情色彩。

3.肢体语言(20分):手势自然大方、面部表情丰富,配合语言表达。

4.服装仪态(10分):着装得体整洁、仪态得体大方。

5.现场反应(10分):自信大方、沉稳自然,应变能力强。

七、注意事项1.参赛者须于活动当天上午8:30前到达比赛现场,并报到签到。

2.请参赛者准备好演讲稿和服装道具等。

3.请家长认真跟进,提供必要的支持和帮助,营造良好的家庭教育氛围。

4.请所有观众在比赛期间保持安静,不得影响比赛正常进行。

5.本次比赛最终解释权归主办方所有。

八、总结本次口才演讲比赛是一次成功的活动,通过这个平台可以有效地培养幼儿的表达能力和自信心。

幼儿园演讲比赛方案

幼儿园演讲比赛方案

幼儿园演讲比赛方案幼儿园演讲比赛方案一、背景幼儿园演讲比赛是一项有益的活动,可以提高幼儿的口语表达能力,增强自信心,培养良好的语言习惯。

在比赛中,幼儿可以展示自己的才艺,也可以从其他幼儿的演讲中学习到新知识和技能。

二、目的1.提高幼儿的口语表达能力;2.增强幼儿的自信心;3.培养幼儿的良好语言习惯;4.促进幼儿之间的交流和合作。

三、时间和地点时间:比赛时间为一个上午,具体时间为上午8:30-11:30;地点:比赛地点为幼儿园礼堂。

四、比赛形式1.比赛分为两个阶段,分别是初赛和决赛;2.初赛:每个班级选出两名优秀的幼儿参加初赛,初赛主要考察幼儿的表达能力和语言表达能力;3.决赛:初赛选出每个班级的前三名幼儿参加决赛,决赛主要考察幼儿的演讲能力和思维能力;4.评分标准:初赛和决赛都将根据幼儿的表现进行评分,评分标准包括:内容的准确性、语言表达能力、思维能力、自信心和表现力等。

五、比赛内容1.比赛内容为自选主题,主题内容需符合幼儿的认知水平;2.比赛时间为2-3分钟,幼儿可以自行编写演讲稿或者背诵经典演讲;3.幼儿可以选择以下主题进行演讲:我的家庭、我的朋友、我的假期、我喜欢的事物等。

六、评委和奖项1.评委由学校教师和家长代表组成,评委将根据评分标准进行评分;2.比赛设一、二、三等奖和优秀奖等奖项,决赛设最佳演讲奖。

七、组织和宣传1.各班级教师负责组织幼儿参加比赛,并进行指导和培训;2.学校将在教育局、家长群和学校微信公众号等渠道进行宣传,邀请家长和社会各界人士参加比赛。

八、安全和保障1.比赛期间,学校将加强安全防范,保障幼儿的人身安全;2.比赛期间,学校将提供充足的饮用水和食品,保障幼儿的健康和营养需求。

九、总结和反思1.比赛结束后,学校将组织幼儿和教师进行总结和反思,总结比赛中的优点和不足;2.学校将根据比赛情况,制定下一次比赛的改进措施和完善方案。

十、意义和价值幼儿园演讲比赛是一项有益的活动,可以提高幼儿的口语表达能力,增强自信心,培养良好的语言习惯,促进幼儿之间的交流和合作。

幼儿园故事演讲比赛策划方案 幼儿园演讲比赛

幼儿园故事演讲比赛策划方案 幼儿园演讲比赛

幼儿园故事演讲比赛策划方案一、背景介绍随着教育水平的提高和家长对教育的重视,幼儿园故事演讲比赛越来越受到人们的重视。

本文通过对幼儿园故事演讲比赛的策划方案进行分析和研究,为幼儿园故事演讲比赛的策划提供一定的参考。

二、比赛意义1.培养幼儿的综合素质。

通过参加故事演讲比赛,可以培养幼儿的自信心、语言表达能力、想象力和创造力,提高幼儿的综合素质。

2.促进家园合作。

比赛不仅促进学校和家庭之间的交流和合作,也能够在一定程度上增强家长对学校教育工作的支持。

3.丰富幼儿的课余生活。

通过这样的比赛活动,可以让幼儿在课余时间得到充分的展示和锻炼,丰富他们的课余生活。

三、比赛主题本次故事演讲比赛的主题定为"我的小家园"。

通过这个主题,可以引导幼儿园小朋友,从自身出发,借助自己的视角,用心去发现、去体验家园,并用简练的语言表达出来。

在此过程中,潜移默化地增强小朋友对家园的归属感,对生活的热爱。

四、比赛内容1.预赛阶段(1)选拔赛:每个班级通过班级预选,挑选出2-3名优秀选手进行校内选拔(2)校内选拔:举行校内比赛,评选出20名代表选手参加幼儿园故事演讲比赛。

2.决赛阶段(1)故事主题:参赛选手表演与"我的小家园"主题相关的故事。

(2)评分标准:评委根据选手的语言表达能力、情感表达能力、展示力度、声音语调等方面对选手进行评分。

3.颁奖环节根据评委评分情况,确定获奖名次,并对获奖选手进行表彰,为他们颁发奖品和证书。

五、活动宣传1.制作宣传海报,在幼儿园醒目位置进行张贴,吸引家长和孩子的目光。

2.邀请幼儿园的家长参与观摩,增强活动的参与度。

3.在校园公众号、家长裙等评台进行活动宣传,提高活动的知名度和度。

六、注意事项1.比赛过程中,要保证选手的安全和心理健康,避免过度竞争和压力。

2.比赛要有专业的评委,评审标准公正公平,确保比赛结果的客观性和公正性。

3.加强对家长的引导,提醒他们在比赛中要以赛事为主,理性对待比赛结果,不应给孩子施加过大的压力。

小儿朗诵大赛活动方案

小儿朗诵大赛活动方案

小儿朗诵大赛活动方案1. 活动背景小儿朗诵大赛是一项旨在培养和展示儿童朗诵能力的比赛活动。

通过朗诵经典诗歌、儿童故事等,鼓励小朋友在表达能力、情感表达、语言表达等方面的发展,提高他们的自信心和沟通能力。

本文档将详细介绍小儿朗诵大赛的活动方案。

2. 活动目标•培养儿童的朗诵能力和表达能力。

•提高儿童的自信心和沟通能力。

•为儿童提供展示自我才华的机会。

3. 活动时间和地点•时间:活动将于每年春季举行,具体日期根据校历确定。

•地点:活动将在所在学校的礼堂或多功能厅举行。

4. 活动流程4.1 报名阶段•时间:报名时间为活动举办前两周,具体日期根据校历确定。

•报名方式:学生通过填写报名表格,交给指定老师或通过在线报名系统进行报名。

•报名费:每位选手需交纳50元作为报名费,用于活动经费。

4.2 初赛阶段•时间:初赛将在报名截止后的第二周进行。

•赛制:初赛采用分级赛制,分为小学组和幼儿园组。

每个组别分为小朋友自选朗诵和指定朗诵两个环节。

•评判标准:评分主要考虑朗诵表达力、语音语调、情感表达和语言准确性等因素。

•晋级:初赛将根据分数,选出每个组别的前10名选手晋级决赛。

4.3 决赛阶段•时间:决赛将在初赛结束后的第三周进行。

•赛制:决赛采用个人朗诵和团体朗诵的形式,以及自选朗诵和指定朗诵两个环节。

•评判标准:评分标准同初赛阶段。

•决赛评委:评委由校内教师和校外专业朗诵教师组成。

•比赛成绩:最终结果将从决赛中评选出每个组别的前三名,并颁发证书和奖品。

5. 活动宣传•海报宣传:制作精美的海报,张贴在学校各个显眼位置。

•班级宣传:班主任将活动信息传达给全班学生及家长,并鼓励参与报名。

•学校网站和微信公众号宣传:发布活动通知和报名信息,吸引更多的参与者。

6. 活动筹备与资源•品名物品:礼堂布置、比赛奖品、朗诵稿等。

•资源准备:活动经费筹集、邀请评委、协调校内教师支持等。

•志愿者招募:招募学校志愿者协助活动进行。

7. 经费预算•预算:根据往年活动经验,初赛和决赛共计需要2000元。

幼儿园大班演讲比赛活动方案详解

幼儿园大班演讲比赛活动方案详解

《幼儿园大班演讲比赛活动方案详解》一、活动背景近年来,幼儿园教育越来越受到社会的关注,家长们对幼儿的学龄前教育也十分重视。

为了更好地展示幼儿园大班学生的综合素质和表达能力,我们计划举办一场大班演讲比赛活动,给孩子们提供一个展示自己的机会,激发他们的表达能力和自信心。

二、活动目的1. 提高幼儿的口头表达能力:通过演讲比赛,激发幼儿的表达欲望,培养他们良好的口头表达能力,提高他们的自信心。

2. 增强幼儿的综合素质:演讲比赛活动将注重内容和表达形式的综合性,锻炼孩子的思维能力、清晰的逻辑思维和良好的表达能力。

3. 增进师生互动:通过此次活动,增进师生之间的交流和互动,促进师生之间的感情交流,激发教育活力。

三、活动内容和流程1. 主题确定:选择富有教育意义、容易引起幼儿兴趣的主题,如“我的家庭”、“我喜欢的节日”等。

2. 演讲稿撰写:老师向孩子们传授演讲技巧和写作技巧,指导他们撰写演讲稿。

3. 组织排练:在班级内进行初赛排练,评选出优秀的演讲选手参加决赛。

4. 决赛举办:在孩子们家长的参与下,举办一场盛大的演讲比赛决赛,评选出优胜者。

四、活动评选和奖励1. 评选标准:评选标准既包括内容的丰富度和深度,也包括表达的流畅性和准确性。

2. 奖励设置:设立一、二、三等奖,并颁发奖状和奖品,同时对所有参与活动的孩子给予鼓励。

五、个人观点作为一个教育工作者,我认为幼儿园大班演讲比赛活动对于幼儿的成长十分重要。

通过这样的活动,可以培养孩子的自信心和表达能力,激发他们对语言表达的兴趣,同时也能增加师生之间的互动和交流,为孩子们的综合素质发展奠定基础。

在这样的活动中,我们不仅要注重孩子们的表达能力和思维发展,更要给予他们足够的鼓励和支持。

相信通过这样的活动,孩子们将在自信、表达和思维能力上得到显著提升,为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。

以上是关于幼儿园大班演讲比赛活动方案的详细解说,希望可以对你有所帮助。

祝活动圆满成功!关于幼儿园大班演讲比赛活动方案的详细解说,很详细地说明了活动的背景、目的、内容和流程,以及评选和奖励的相关内容。

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儿童演讲比赛方案
【篇一:幼儿故事演讲比赛活动方案】
幸福泉教师“幼儿故事演讲比赛”安排表:
活动时间:2013年12月23日(星期一)
活动地点:
活动目标:为了全面提高教师的普通话水平,提升教师的技能技巧水平,我园将于12月23日开展“幼儿教师技能比赛——讲故事大赛”。

讲故事是一种幼儿喜闻乐见的教学形式,在语言教学活动中有特定的故事教学,教师通过讲解、分析、讲述,让幼儿学习一定的词汇,提高讲述能力,利用故事对幼儿进行教育,同时接受文学熏陶和道德教育。

相信通过这种有意义的活动,教师的语言表达将更加得心应手、自然流畅。

教师以讲故事为载体更能走入幼儿的心灵,成为他们朋友,让孩子愿意和老师作心与心的交流,快乐健康的成长!
这样的比赛只是一个载体,目的更在于借助这么一个平台,为老师们创造一个互相学习、互相提高的机会,同时也给老师们提供一个舞台,让大家来展示自我,展现精彩的语言魅力,从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时,促进普通话水平!
演讲比赛”评分标准
选手号码:
评委签字:
说明: 1、采用10分制评分,要求思想内容与表达形式统一。

2、采用现场打分的形式,去掉一个最高分,一个最低分,选手最后得分为评委的平均分。

3、采用现场抽签,按顺序进行。

【篇二:幼儿园师德演讲比赛活动方案】
汶朗镇幼儿园师德演讲比赛活动方案
为了进一步增强我镇幼儿园教职工爱岗敬业,教书育人的职业责任感,提高教职工的素质,展示教师风采。

特开展“如何做一名合格的幼师”为主题的师德演讲比赛。

参赛对象:全镇幼儿园教师
比赛地点:中心校阶梯教室
比赛时间:4月18日下午演讲要求:
1.文章紧扣主题,立意准确,充分反映我园教师热爱教育,勇于奉献的精神风貌,具有时代特征、幼儿园特色、教师特点,要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神,充分体现本镇幼儿园教师道德思想与精神风尚。

2.演讲稿要求主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力。

要结合本人、本园实际,不准抄袭。

3.吐字清晰,声音洪亮,语言生动、流畅,富有感情。

4. 每位参赛选手演讲时间控制在6分钟之内。

评分办法:
演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。

满分为100分。

评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,以此类推。

评分标准:
1.演讲内容(40分)
要求:主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清楚,逻辑严密,结构精巧,富有启发性。

2.语言表达(15分)
要求:普通话标准、发音清晰、表达流畅,语言贴切、生动。

3.形象风度(15分)
要求:感情充沛,精神饱满,服饰整洁、朴素,仪态端庄、自然大方。

4.整体效果(30分)
要求:有一定感召力,引发听众共鸣。

时间控制在6分钟内,少时或超时适当扣分
比赛说明:
1. 参赛选手的比赛顺序在赛前抽签确定。

2. 参赛教师的演讲稿请演讲完毕交办公室处。

望各位教师认真准备,积极参加。

奖项设置:比赛设一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。

比赛评委:
具体分工:场景布置。

主持:xxx 奖品购置:xxx 活动摄影:xxx 【篇三:幼儿教师演讲比赛活动方案】
一、参加对象
全幼儿园教师。

二、活动时间
12月26日、27日中午12:40四楼多媒体教室
三、演讲主题
1.围绕“爱与责任”,加深对幼儿教师的职业认同感。

2.走进童心世界,发现儿童、了解儿童,进而热爱儿童,提升幼儿教师的职业价值感。

3.发现身边的师德楷模,增强幼儿教师的职业幸福感和归属感。

演讲题目自拟。

时间控制在3—5分钟。

四、演讲要求
1.以个人为单位12月19日中午抽签决定比赛顺序,并上交报名表:如下
2.演讲形式:站立式演讲,可准备演讲稿提纲,脱稿演讲优先加分(2
分)。

如果照稿子朗读,评委可以酌情扣分。

3. 活动策划人员分工:
主持人:赵亚君
场地布置:黄雪梅、刘金兰、覃仕梅
华雄伟(ppt、话筒、音乐、椅子摆放等)
比赛统分人员:吴娟娟和教师代表
拍照:陈耿帅
五、评分标准:从语言表达、思想内容和演讲效果三项标准进行评分。

注:1.评分采取10分制,评委根据三项评分标准分成三组打分,打分时可保留小数点后一位数。

由统分人员将三项评委打分相加即为参赛教师最后得分。

2.每位选手的演讲时间为3—5分钟,超过时间或时间不足的另酌情扣分,最高扣1分。

3.演讲稿要求演讲者原创,并切合演讲主题。

演讲内容若与主题不符应适当扣分,最高可扣1分。

评委组成员:黄雪梅华雄伟刘金兰吴娟娟覃仕梅陈耿帅四名教师代表
六、表彰奖励
比赛设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,优秀奖5名;由幼儿园颁发奖状和礼品。

篇二:幼儿园师德演讲比赛活动方案
汶朗镇幼儿园师德演讲比赛活动方案
为了进一步增强我镇幼儿园教职工爱岗敬业,教书育人的职业责任感,提高教职工的素质,展示教师风采。

特开展“如何做一名合格的幼师”为主题的师德演讲比赛。

参赛对象:全镇幼儿园教师
比赛地点:中心校阶梯教室
比赛时间:4月18日下午演讲要求:
1.文章紧扣主题,立意准确,充分反映我园教师热爱教育,勇于奉献的精神风貌,具有时代特征、幼儿园特色、教师特点,要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神,充分体现本镇幼儿园教师道德思想与精神风尚。

2.演讲稿要求主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力。

要结合本人、本园实际,不准抄袭。

3.吐字清晰,声音洪亮,语言生动、流畅,富有感情。

4. 每位参赛选手演讲时间控制在6分钟之内。

评分办法:
演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。

满分为100分。

评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,以此类推。

评分标准:
1.演讲内容(40分)
要求:主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清楚,逻辑严密,结构精巧,富有启发性。

要求:普通话标准、发音清晰、表达流畅,语言贴切、生动。

3.形象风度(15分)
要求:感情充沛,精神饱满,服饰整洁、朴素,仪态端庄、自然大方。

4.整体效果(30分)
要求:有一定感召力,引发听众共鸣。

时间控制在6分钟内,少时或超时适当扣分比赛说明:
1. 参赛选手的比赛顺序在赛前抽签确定。

2. 参赛教师的演讲稿请演讲完毕交办公室处。

望各位教师认真准备,积极参加。

奖项设置:比赛设一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。

比赛评委:
具体分工:场景布置。

主持:xxx 奖品购置:xxx 活动摄影:xxx 篇三:幼儿园演讲比赛方案
幼儿园“展师风、树师德、铸师魂”演讲比赛活动方案
为加强师德建设,进一步弘扬我园教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神,抒发教书育人情怀,展示为人师表风采。

决定举办教师演讲比赛。

通过活动,提高广大教师的认识,增强紧迫感、责任感及使命感,造就一支道德高尚、业务精良、具有生命力的教师队伍。

为使比赛顺利进行,现制订方案如下:
一、比赛时间、地点时间:9月29日下午4:30 地点:四楼会议室二、参加对象全体教师三、演讲主题
展师风、树师德、铸师魂四、参赛要求
1.演讲稿内容必须是原作,演讲稿要求主题鲜明、深刻,内容充实、具体,条理清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力,表达自己的真实情感,不得抄袭。

2.参赛教师围绕“展师风、树师德、铸师魂”主题,自拟题目,撰写演讲文稿。

3.演讲时间为5分钟内,超时扣分,按抽签顺序上场,要求脱稿演讲。

4. 请参赛的选手将演讲题目、演讲稿于9月22日上交保教处,26号上午10点到保教处进行抽签。

5.参赛选手要注重礼仪、演讲时得体大方,讲述力求流利清楚,富有感情。

6.参赛选手必须遵守比赛规则,提前5分钟候场准备。

7.赛后选拔一名最佳选手参加区级比赛。

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