15种结构形式

合集下载

结构手法22种细解大全

高考专业术语细解大全1、开宗明义，直接点题。

诗歌开头就进入正题，不拐弯抹角，直接点明题旨或表达情感。

2、曲笔入题，造成悬念。

诗歌开头先来一个开端，不直接触到本题，这样使作品有跌宕起伏之感，吸引读者。

如杜牧的《泊秦淮》：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

”“商女不知亡国恨”就是曲笔，因为商女是侍候他人的歌女，她们唱什么是由听者的趣味而定的，可见真正“不知亡国恨”的是那座中的欣赏者——封建贵族、官僚、豪绅。

3、照应：这是篇章前后某点内容的衔接，又叫呼应。

前面交代过的话，后面得有照应；后面要照应的话，前边得先有个交代。

照应能使情节连贯、脉络清晰、结构紧凑。

如“楚江微雨里，建业暮钟时。

漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。

”(韦应物《赋得暮雨送李胄》)首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边，这里点明了诗题中的“暮雨”，又照应了诗题中的“送”字。

4、伏笔：即在故事发生前对将要出现的人物或事件作出某种暗示性的铺排。

好的伏笔能起到暗示、点题、沟通作品内部联系、逆转人物关系等作用，使文理通顺、合情合理。

5、卒章显志：诗人往往在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀，点明主旨。

如，李白《梦游天姥吟留别》结尾“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”句，表达诗人要自由自在，驰骋奔放，不为五斗米折腰的心志。

《行路难》尾句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达要实现理想的豁达。

6、画龙点睛：诗歌末尾点明主旨、亮明观点，让读者豁然开朗。

7、以景结情——诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽。

以景结情：是诗歌结句的一种技巧，它也是借景抒情的方式之一。

是指诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，结束诗句，使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽，可以使读者从景物描写中，驰骋想象，体味诗的意境，产生韵味无穷的艺术效果。

8、铺垫——在情节发生前的交代、暗示。

常见的段落结构

（1）读下面例段，按要求做练习。理发的人很多。大家就按照进来的先后排了次序，没轮到的就坐在一旁等着。 ①这段只有两句话。句与句之间的关系是因果关系。哪句讲事情的 “因”，哪句讲事情的“果”？ ____________________________________________讲事情的因。 ____________________________________________讲事情的果。 ②在句子中加上“因为”“所以”两个关联词，使句与句之间的因果关系更明确。怎样加呢？请写在下面。 ____________________________________________________ ______
• 这一段一共写了四句话。是按事情发展的顺序，一句紧接一句写的。承接的顺序是： • 早晨接到通知→今天有船出海→马上向码头走去→看到蓝天、白云、海、朝阳→上船出海。层次清楚，条理分明。
再看下面例段
：
……我先放了一桶水，把青菜浸在水里。等到青菜全部浸湿后，就把菜叶一张一张地掰下来，把菜茎上的泥粗洗一下，接着再放一桶水，将菜叶一张一张地擦洗；最后，把洗干净了的菜浸泡四五分钟，漂去可能有的农药，然后捞到筛子里漏干水。
• 读一读，练一练：（1）读下面这段话，按要求进行练习。猫有一对明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清东西，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。它的耳朵很灵活，能随意转向发声处，只要有声音，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪，这就是猫能疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙，追捕老鼠的主要原因。猫的脚掌上长着一块软而厚的肉垫儿，因而走路时没有声音，可悄悄地，出其不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗，感觉灵敏，能测出各种洞口的大小……
这段话一共有三句。第一句写事情的原因——（因为）妈妈“唯独偏爱文竹”，第二句写事情的结果——“所以在我家的窗台上、写字台上都摆着文竹”。第三句通过爸爸夸奖文竹高雅，“如松似柏，使人心旷神怡”进一步说明窗台上写字台上摆文竹的原因。这种结构形式，能把问题说得明白，把事理说得清楚。

高考应试作文结构十五式

高考应试作文结构十五式在考察近几年的高考优秀作文的基础上，特归纳出十五种模式，这些模式基本上可以让学生的作文“入格成型”，在基本“入格”之后再求变化，从而形成多种多样的写法。

它们是：问答式、关键词式、条件式、诗句式、纵向式、横向式、聆听式、比喻式、小标题式、蒙太奇式、反复式、判断式、否定式、假设式。

一、问答式这一式就是在文章的开头提出一个统摄全篇的问题，然后从不同角度作答的方法。

如学生习作《没有付出，哪来成功？》，开头第一句就发问：成功是什么？然后从三个方面作答：A、来自自然界的回答B、来自人间的回答C、现在我们可以郑重地回答在“来自自然界的回答”中，种子以付出代价而破土成长作答，母蚌以忍受痛苦而孕育珍珠作答，蜜蜂以辛勤劳动而酿成花蜜作答；在“来自人间的回答”中，贝多芬以战胜病魔而坚持创作作答，奥运健儿以敢于拼搏而为国争光作答。

最后，“我们可以郑重地回答”：成功是不容易的，没有付出，便没有成功，没有巨大的付出，就没有巨大的成功！没有经历过风雨的考验，天边又怎么能出现彩虹？没有付出，哪来成功？作者就是以这种“一问多答”的形式把文章组织得井井有条的。

二、关键词式一篇文章总有几个关键词，用一系列的关键词来串联文章，也是一个不错的方法。

这一式跟问答式很相似，作者也是在开头提出一个统摄全篇的问题，只不过回答的是几个关键词。

如学生习作《用真心建关系》。

本文开头即提出问题：都说世界是一张网，网着你，也网着我，那么，究竟是什么编织了这一张网，又是什么维系着你和我？然后用三个关键词领起三个文段来回答：A、金钱？B、诚信。

C、真情！作者在回答中断然否定了金钱，充分肯定了诚信，而对真情则大力提倡。

思路极其清晰，做到了一目了然。

又由于巧妙利用了标点在表情达意方面非常直观的长处，文章平中见奇，新颖别致。

三、条件式即以若干简洁的条件句将话题展开，形成分论点来构成文章的轮廓。

如2005年北京高考满分作文《说“安”》。

开篇从“修身”切入，引出本文中心：“安家、安国、安邦，必先安心。

汉语言文学结构类型

汉语言文学结构类型
现代汉语结构类型：主谓短语、偏正短语、动宾短语、后（述）补短语、并列短语、介宾短语等等。

1、主谓短语。

主谓短语是由两个表示被陈述与陈述关系的的词组成的短语，其中表示被陈述的对象是主语，用来陈述的是谓语。

主语一般由名词、代词充当，谓语一般由动词、形容词充当。

2、偏正短语。

偏正短语是由名词、动词或形容词与它们前头的起修饰作用的成分组成短语，其中名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的成分是定语，修饰动词、形容词的成分是状顷手语。

定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。

左边的一组都是由定语合中心语组成的偏正短语，右边的一组都是由状语和中心语组成的偏正短语。

3、动宾短语。

动宾短语是由动词和后边受动词支配的成分一起组合成的短语，其中受动词支配的是宾语，表示动作行为的对象、结果、处所等。

宾语主要由名词、代词、或名词性的短语充当春正。

4、后（述）补短语。

后补短语是由动词、形容词和在它们后边起补充说明作用的成分一起组成的短语。

起补充说明扒乎悔作用的的成分是补语。

左边的一组都是由动词及其补充成分的一起组成的动补短语，右边一组都是由形容词及其补充成份一起组成的形补短语，它们一起统成为后补短语。

5、并列短语。

并列短语是由两个或两个以上的名词、动词、或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。

6、介宾短语。

介宾是介词和后边的宾语一起构成的短语，用来表示时间、方位、处所、对象等。

短语结构类型完整版

短语结构类型Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】短语结构类型一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等.1、类型⑴名＋名文化教育今天或明天（名词短语）⑵动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）⑷代＋代我和他这样那样（名词短语）⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）2、并列短语一般前后可以互换位置.例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序.⑴时间顺序：春、夏、秋、冬⑵大小顺序：省、市、县⑶年龄顺序：老、中、青⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋3、并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同.例如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代）二、偏正短语1、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”.⑴定＋中（名、代）,如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐⑵状＋中（动、形）,如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走2、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志.新语法：统一为“的”.三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系.动词＋宾语.宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的.例如：消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、述补短语A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”.例如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急五、形补短语B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语.结构助词“得”是补语的标志.例如：机灵得很密得不透气漂亮极了六、主谓短语陈述与被陈述的关系.名词（代词）+动词（形容词）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”结构形式：A名+动B名+形C代+动D代+形例如：觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语.例如：今天星期三明天国庆节他中等身材七、复指短语两部分组成,语法地位一样,所指内容相同,意义上有复指关系,结构上是同位关系,在句中做同一成分.例如：首都北京厂长老王华罗庚教授他自己咱们学生母子二人鲁迅先生美丽这个词春秋两季封建统治阶级枣地主我们每一个人复指短语都是名词性的,中间一般不能加入虚词；加后意义有变化.例如：我们渔民,我们的渔民.一些复制短语中间可以加入指量短语,如：我们渔民,我们这些渔民.八、方位短语由名词或动词加上方位词组成,表示处所、范围、时间.例如：井冈山上月光下他们之间（名词）吃饭以前改革中回收之间（动词）树林东边操场上（处所）六十分以下三十岁以上（范围）开会以前一年以上解放后枣（时间）九、量词短语由数词或指示代词加上量词组成.1、数量短语：一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包2、指量短语：这种、那种、这堆、这次、那回.十、介宾短语由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成.介加名、介加代、介加名词短语例如：为人民（服务）对群众（说）从现在（起）关于课堂纪律问题当黎明到来的时候按规定（办理）把大门（推开）十一、“的”字短语定语用结构助词“的”名词短语,有很多可以省去后面的中心词,进而构成“的”字短语,它的性质和作用与其他名词短语相同.类型：1、名词＋的这本书是哥哥的.2、代词＋的这本书是我的.3、动词＋的现在生活水平提高了,人们吃的、穿的、用的好多了.在冰场上滑冰的是一位姑娘.4、形容词＋的红的是花、绿的是草十二、“所”字短语“所”加在动词前,组成名词性短语.例如：所有所想所需要所认识所忆所闻所作所图“所”字短语一般不独立使用.练习：1、指出下列短语的结构风俗习惯（并列）变化规律（偏正）历史悠久（主谓）整修一新（动补）交头接耳（并列）思维敏捷（主谓）废寝忘食（并列）前程远大（主谓）全神贯注（主谓）襟怀坦白（主谓）挥手之间（偏正）愚公移山（主谓）竞选州长（动宾）销售计划（偏正）色彩缤纷（主谓）交通规则（偏正）风和日丽（并列）激动不已（动补）禁止吸烟（动宾）辛勤耕耘（偏正）巍峨挺立（偏正）不断发生（偏正）气氛热烈（主谓）继往开来（并列）2、下列各组短语分别以哪组类型短语为主,其中不同的短语各是那个,属于什么类型短语.⑴祖国万岁品质优良天气晴和思想品质成绩好⑵看了两眼打扫教室洗得干净热了起来扔出去⑶十分伟大我的书包小声地说追歼敌人很热闹⑷讲解语法讲述清楚种植玉米制造火箭听故事⑸用圆珠笔（写）对于我们按照习惯必然产生被大雨（淋）⑹报纸杂志调查研究身体健康严肃认真读和写3、比较判断短语类型经济发展（主谓）历史悠久（主谓）描写景物（动宾）市场繁荣（主谓）发展经济（动宾）悠久历史（偏正）景物描写（偏正）市场的繁荣（偏正）表达见解（动宾）我的弟弟（偏正）我国文学（偏正）小说散文（并列）表达的见解（偏正）我和弟弟（并列）我国的文学（偏正）小说和散文（并列）短语按功能分类与结构分类比较1、名词短语并列：文化教育、语言文字偏正：一朵茶花、千斤重担复指：司机老王、母女二人方位：树林东边、月光下量短：一个、六本“的”字短语：学校的、买菜的“所”字短语：所有、所见2、动词短语并列：调查研究,吃、喝、玩、乐偏正：奋勇前进,一定去动宾：消灭敌人,进行斗争动补：走一趟,吃饱3、形容词短语并列：好和坏、又细又长偏正：非常漂亮、很高形补：强得多、好得很4、主谓、介宾是单独的两种短语.选出下列说法错误的一项（C）A、保卫祖国调查研究热烈祝贺保持安静（动词短语）B、风俗习惯复习题港我的志愿伟大祖国（名词短语）C、雄伟壮丽赏心悦目美丽极了我们高兴（形容词短语）D、人民强大成果辉煌大地振动房屋倒了（主谓短语）判断短语类型的窍门短语是由词和词构成的,短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子.词和词构成短语,形成一定的结构关系和短语成分：1．并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成,词和词之间是平等的联合,没有轻重主次之分.例如：报纸杂志、老师和同学、雄伟壮丽、唱歌又跳舞、调查研究、光荣而艰巨2．偏正短语：由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成.其中名词、动词或形容词是中心语,修饰句词的词语是定语,修饰动词、形容词的词语是状语.定语、状语与中心语的关系,是偏和正的关系.定语用“()”表示,状语用“［］”表示,中心语不标符号.例如：(汉语)语法、(祖国)大地［完全］相信、［小心］翻阅、［更加］坚强、［多么］伟大3．动宾短语：由动词和它的宾语组成.宾语在动词之后,是动词的支配成分,表示动作行为的对象、结果、处所等.例如：吃晚饭、盖房子、住石洞有的动词(如“给、送、教、告诉”等)可以带两个宾语.这样的宾语叫双宾语.离动词近的叫近宾语,离动词远的叫远宾语.例如：给我笔、教你一首歌4．补充短语：由动词或形容词和补语组成.补语在动词或形容词之后,对动词或形容词起补充说明的作用.建议将动词、形容词和补语组成的短语称补充短语.这样,补充短语分为两类,一是动补短语,一是形补短语.补语用“〈〉”表示.例如：洗得〈干净〉、翻了〈一阵〉、抱〈起来〉、活跃〈在基层〉、热得〈出汗〉、大得〈多〉5．主谓短语：由主语和谓语组成.主语在前,表示陈述对象；谓语在后,表示陈述的内容.主语、谓语之间用“”标示,“”之前是主语,之后是谓语.例如：红旗飘扬、天气好一个短语一个成分或每一个成分,还可以扩展成短语.这样短语中包含短语,成为复杂的短语.扩展后的短语,能够表达比较复杂的思想感情或动作行为,例如：迷人的秋色--一派迷人的秋色--好一派迷人的秋色走进来--急忙忙走进来--神色慌张、急忙忙走进来另外,介宾短语、的字短语等也很常用.介宾短语如：从今天(开始),向我(走来),对学校的情况(很熟悉)等.的字短语如：男的(排左边),大红的(是牡丹).。

教师都完全列举不出的散文17种结构手法，我为孩子收集整理汇总

教师都完全列举不出的散文17种结构手法，我为孩子收集整理汇总结构手法，又称结构技巧、结构方法，具体包括：铺垫、伏笔、悬念、照应、开门见山、承上启下、画龙点睛、卒章显志、线索、详略、顺叙、倒叙、插叙、补叙、总分、并列、递进等。

打开今日头条，查看更多精彩图片1、铺垫：为表现主要写作对象而提前做的基础性描写，或是为后文埋下伏。

但铺垫不具有伏笔的隐含性。

2、伏笔：是前面对后面将要出现的内容预先所作的提示或者暗示，或者说是前文为后文情节埋下线索。

3、悬念：主要是为了吸引读者关注、激发读者兴趣而作的叙述。

4、照应：文章开头与文章结尾都有基本相同的交代。

5、开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。

6、承上启下：承接上面的内容，引出下面的内容。

7、画龙点睛：比喻说话写文章，在关键的地方用一二警句点明要旨，使内容更加传神有力。

8、卒章显志：在文章结束时，作者将要表露的胸怀、志向很自然地说出来，给人一种鼓舞和向上的力量。

9、线索：比喻事情的头绪或发展脉络。

10、详略：详细和简略，复杂和简单，也就是在写文章时，该详细的地方要详细，该略写的地方要少写。

11、顺叙：顺叙就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法，先发生的先说，后发生的后说，很讲究“先来后到”的原则。

12、倒叙：是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。

13、插叙：插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。

14、补叙：是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。

15、总分：开头总结式的写作文章的要点，接着分若干小事件进行分述。

16、并列：在写文章时相同事物地不分上下、不分先后地叙述出来。

17、递进：按一定顺序推进，由浅入深。

（如果你喜欢的话，请记得关注并转发哦！）。

语文16种句式结构举例

语文16种句式结构举例
1. 简单句：小明爱读书。

2. 并列句：小明爱读书，小红爱画画。

3. 定语从句：小玲是一个读书爱好者的女孩。

4. 状语从句：因为她爱读书，所以小娟成绩一直很好。

5. 主从复合句：小明每天放学后，就去图书馆读书。

6. 分句：她读了一本小说，然后开始写读后感。

7. 祈使句：请你们都保持安静。

8. 双重否定句：我并不认为他没偷东西。

9. 疑问句：你爱看小说吗？
10.反问句：你难道不想去旅行吗？
11.感叹句：多么美丽的风景啊！
12.倒装句：只有努力学习，才能取得好成绩。

13.比喻句：书就是人的灵魂的食粮。

14.插入语句：我的书，你知道吗，是在图书馆借的。

15.省略句：我饿了，去吃饭。

16.拟人句：书呀，你默默地陪伴着我。

常见文体的一般结构形式

常见文体的一般结构形式常见文体的一般结构形式1、写人的记叙文引联式：睹物思人——联想回忆——睹物议人，总结全篇。

其中，“联想回忆”部分是记叙的重点。

引起联想回忆的触发物可以是一张照片、一本日记或一封书信等。

《祝福》寻访式：寻访缘由——寻访经过——寻访结果——寻访感想。

其中，“寻访经过”是记叙的重点。

“寻访感想”部分应简洁，情和理并举。

《访兰》转情式：恨的产生——恨的淡化——爱的萌生——爱的发展——爱的深化。

其中，“恨的淡化”和“爱的萌生”之间要有过渡的语句。

《阿长和山海经》《荔枝蜜》议论式：议论评价——具体叙写——总结全文，升华中心。

其中，“具体叙写”部分应分段形成并列式或层递式结构，展开记叙描写。

2、写事的记叙文横向展开式：在同一事件中同时写几个人的语言行动，表现某一集体的精神面貌或社会风尚。

一般结构为，点明事件及其意义——顺叙＋平叙事件——回应开头，深化中心。

纵向连贯式：在一件事情的记叙中，随时间的变化，通过事件的发展，逐一推出人物，表现某一集体的精神或社会风尚。

一般结构为，交代事件发生的时间、地点等——顺叙事件的发展过程——记述事件的结局——抒发感想，阐释事件的意义。

对照式：通过若干人在同一事件中的不同表现进行对照、映衬，从而表现主题。

一般结构形式为，简介事件，设置悬念——顺叙过程，对照描写——回应开头，点明意义。

3、散文怀念式：睹眼前景——思从前景——抒怀念情。

其中，要详写“思从前景”的部分。

参游式：参游起因——参游见闻——参游收获。

其中，“参游见闻”部分要详写，要注意移步换景，讲究方位，要注意虚实相间，适当联想。

静赏式：景点概述——景点静赏——景点联想。

其中，“紧点静赏”的部分要多角度、或并列式或层进式地展开充分的描写。

象征式：引出所托之物——展开“物”的描写——扣住相似点．转入写人——综合抒情言志。

《松树的风格》《白杨礼赞》《雄关赋》情索式：所谓“情索”，就是以情为线索来连缀内容。

一般结构形式为，情的缘起——情的积蓄——由情到人，到理——情的归结。

语文16种句式结构

语文16种句式结构引言：语文是我们学习的重要学科之一，掌握不同的句式结构对于提高语文水平至关重要。

本文将介绍语文中常见的16种句式结构，并通过丰富的例子加以说明。

一、并列句并列句是由两个或多个并列的分句组成的句子。

它们之间用逗号、分号或连词连接。

例子：1. 我喜欢吃苹果，他喜欢吃香蕉。

2. 这个电影既搞笑，又感人。

二、简单句简单句是由一个主语和一个谓语构成的句子，它可以包含其他成分，如宾语、状语等。

例子：1. 太阳升起了。

2. 孩子们在玩耍。

三、并列复合句并列复合句是由两个或多个并列的主句和一个共同的从句构成的复合句。

例子：1. 我喜欢唱歌，他喜欢跳舞，我们一起去KTV。

2. 她很努力学习，因此取得了好成绩。

四、复合句复合句是由一个主句和一个或多个从句构成的句子。

例子：1. 我听到他在唱歌。

2. 因为下雨，所以我们取消了野餐计划。

五、主谓句主谓句是由一个主语和一个谓语构成的句子。

例子：1. 我们去游泳。

2. 他喜欢吃冰淇淋。

六、主谓宾句主谓宾句是由一个主语、一个谓语和一个宾语构成的句子。

例子：1. 她买了一本书。

2. 我们喝了一杯咖啡。

七、主谓宾宾补句主谓宾宾补句是由一个主语、一个谓语、一个宾语和一个宾语补足语构成的句子。

例子：1. 他们选他为班长。

2. 我们认他为老师。

八、主谓宾宾宾补句主谓宾宾宾补句是由一个主语、一个谓语、两个宾语和一个宾语补足语构成的句子。

例子：1. 我们选他为队长。

2. 我们称她为国王。

九、主谓宾宾宾宾补句主谓宾宾宾宾补句是由一个主语、一个谓语、三个宾语和一个宾语补足语构成的句子。

例子：1. 我们选她为组长。

2. 他们推举他为领导。

十、主谓宾状句主谓宾状句是由一个主语、一个谓语、一个宾语和一个状语构成的句子。

例子：1. 我们买了一辆新车。

2. 他们吃了一顿丰盛的晚餐。

十一、主谓状句主谓状句是由一个主语、一个谓语和一个状语构成的句子。

例子：1. 我们快乐地唱歌。

2. 他们勤奋地学习。

常见的结构形式

常见的结构形式
常见的结构形式包括以下几种：
1. 线性结构：按照顺序或时间顺序进行排列，例如事件发展顺序、时间轴等。

2. 并列结构：多个元素或部分并列存在，没有明显的从属关系，可以用“和”、“或”等连接词表达。

3. 层次结构：存在上下级别或从属关系，例如组织机构图、分类结构等。

4. 对比结构：将两个或多个事物进行对比，突出其相似点和差异点。

5. 问题解决结构：先提出问题，然后逐步解答或阐述解决方法。

6. 递进结构：在前一部分的基础上逐步深入或扩展，层层递进。

7. 并列逻辑结构：多个逻辑条件同时成立，或多个因素同时存在。

8. 强调结构：通过特殊的排版、标点或语言手法强调某一部分内容。

9. 描述性结构：按照空间位置或特征描述事物的结构或形态。

10. 问题提出与解答结构：先提出一个问题或疑问，然后逐步进行解答或阐述。

注意：以上是常见的结构形式，但具体使用哪种结构形式应根据具体情况和写作目的来确定。

中考语文短语结构类型及判断窍门

中考语文短语结构类型及判断窍门短语结构类型一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。

１、类型⑴名＋名文化教育今天或明天（名词短语）⑵动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）⑷代＋代我和他这样那样（名词短语）⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）２、并列短语一般前后可以互换位置。

例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。

⑴时间顺序：春、夏、秋、冬⑵大小顺序：省、市、县⑶年龄顺序：老、中、青⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。

例如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代）二、偏正短语１、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。

⑴定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐⑵状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走。

２、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。

新语法：统一为“的”。

三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。

动词＋宾语。

宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。

例如：消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、述补短语A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。

例如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急五、形补短语B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。

结构助词“得”是补语的标志。

例如：机灵得很密得不透气漂亮极了六、主谓短语陈述与被陈述的关系。

名词（代词）+动词（形容词）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”结构形式：A名+动B名+形C代+动D代+形例如：觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。

例如：今天星期三明天国庆节他中等身材七、复指短语两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。

网架结构的形式与选型

一、网架结构的形式与分类目前，常见的网架形式主要有4大类共15种。

1、第一类，平面桁架系组成的网架，根据平面桁架系的数量和设置方位不同，分为4种：a)两向正交正放网架b)两向正交斜放网架c)两向斜交斜放网架d)三向网架平面桁架系组成的网架2、第二类，四角锥体组成的网架结构，根据椎体的组合方式和连接锥顶弦杆的方向不同，分为6种：a)正放四角锥网架b)正放抽空四角锥网架c)斜放四角锥网架d)棋盘形四角锥网架e)星形四角锥网架f)单向折线形网架，又称折板形网架四角锥体组成的网架3、第三类，三角锥体组成的网架结构，根据三角锥体的组合方式和连接锥顶弦杆的方法不同，分为4种：a)三角锥网架b)抽空三角锥Ⅰ型网架c)抽空三角锥Ⅱ型网架d)蜂窝形三角锥网架三角椎体组成的网架4、第四类，六角锥体组成的网架结构。

六角锥体组成的网架5、除了上述4大类15种网架结构形式外，还派生了许多新的网架结构。

如：组合网架结构、杂交网架结构（预应力网架结构、斜拉网架结构、悬挂网架结构）、其他新型网架结构（空腹网架结构、折板形网架结构、三层与多层网架结构、鸟巢形网架结构）。

二、网架结构的选型影响网架选型的因素主要有网架制作、安装方法、用钢指标、跨度大小、刚度要求、平面形状、支承条件等。

1、如节点采用焊接，由平面桁架系组成的网架，其制作比由四角锥体组成的网架较为方便；两向正交网架又比两向斜交网架及三向网架方便；四角锥网架比三角锥网架方便。

2、当网架的安装方法不是采用整体提升或吊装，而是采用分条或分块安装，或采用高空滑移法时，则选用两向正交正放网架、正放四角锥网架、正放抽空四角锥网架等三种正交正放类网架比选用斜放类网架有利。

因为后者在分条或分块吊装时，往往因刚度不足或儿何可变性而要增设临时支撑，这是不合算的。

3、网架本身的用钢指标是衡量网架选型的一项重要标志。

如周边支承且平面接近方形的网架，通过满应力优化设计比较，斜放四角锥网架、棋盘形四角锥网架的用钢量较省。

结构形式

结构形式材料：泥草结构、木结构、砌体结构、混凝土结构、钢结构、钢混结构、悬索结构、膜结构等。

a.砌体结构就是一般有砌砖的房子都统称砌体结构。

b.钢筋混凝土结构就不用说了。

c.钢结构一般用于厂房，普通房子用钢结构的还很少，有的话可能也是应用在高层上。

d.木结构也基本很少用，四川地震那些区域有用木结构的。

e.空间网架我估计是没机会做到了，鸟巢就是空间网架的。

型式：砖混结构、框架结构、板柱结构、框架核心筒结构、框架剪力墙结构、剪力墙结构、筒体结构、筒中筒结构等。

砖混结构:砖混结构是指建筑物中竖向承重结构的墙、柱等采用砖或者砌块砌筑，横向承重的梁、楼板、屋面板等采用钢筋混凝土结构。

框架结构: 指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。

采用结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用，一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶粒等轻质板材等材料砌筑或装配而成。

框架结构受力比较明确简单，用这种结构空间比较大，传力：板—梁—柱—基础。

板柱结构:是由楼板和柱组成承重体系的房屋结构。

它的特点是室内楼板下没有梁，空间通畅简洁，平面布置灵活，能降低建筑物层高。

适用于多层厂房、仓库，公共建筑的大厅，也可用于办公楼和住宅等。

板柱结构一般以钢筋混凝土材料为主。

框架核心筒结构: 属于高层建筑结构。

简单的来讲就是，外围是由梁柱构成的框架受力体系，而中间是筒体（比如电梯井），因为筒体在中间，所以称为核心筒，又名“框架—核心筒结构”。

框架剪力墙结构: 也称框剪结构，这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力特点，是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式，所以它的框架不同于纯框架结构中的框架，剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙。

语文词语结构类型分类

语文词语结构类型分类
1. 嘿，咱先来说说并列结构呀，就像“酸甜苦辣”，这几个字不就是平起平坐，谁也不压谁嘛！
2. 主谓结构你晓得吧，那“太阳出来”不就是明晃晃的例子嘛，太阳是这个结构里的老大呢，多明显哇！
3. 动宾结构可常见啦，比如“写作业”，写是动作，作业就是被写的对象呀，这不难理解吧？
4. 偏正结构呀，“美丽的花”，美丽不就是来修饰花的嘛，就像给花打扮了一下，多形象呀！
5. 补充结构呢，像“跑得快”，跑是主要的，快就是补充说明跑的程度，是不是很有意思呀？
6. 连动结构哦，“拿起笔写字”，先拿再写，一连串的动作，是不是像放电影一样清晰呀？
7. 兼语结构哟，“叫他来”，他既是叫的对象又是来的主语，很神奇吧！
我觉得呀，语文词语结构类型分类就像是一座神秘的宝库，等着我们去慢慢探索、发现其中的奇妙之处。

每一种结构都有它独特的魅力和作用，让我们的语言变得更加丰富多彩呀！。

古典诗歌常见的结构形式

古典诗歌常见的结构形式中国古典诗歌尤其是近体诗因其篇幅的短小和字数的限制，在起承合的结构上，诗人为了表情达意的需要，探索出了许多结构形式，常见的有首尾照应、开门见山、层层深入、重章叠句、先景后情、卒章显志等。

下面就每一种结构作简单的分析，以有助于鉴赏。

1、首尾照应照应是指诗歌篇章间的伏笔照应，又叫呼应，是古典诗歌常见的一种结构形式。

一首诗不论律诗还是绝句，都应有头有尾，前后内容就要有内在联系，前面交待过的话，后面得有照应；后边要照应的话，前边得先有个交待，形成一个有机的整体，这样，诗歌前后才能贯串，情节连贯、脉络清晰、结构紧凑，使读者容易掌握全诗的脉络。

首尾照应，即开头与结尾的照应，这样照应使诗歌在结构上有浑然一体之感，能更加突出主题，起到良好的表达效果。

在一些诗歌中，诗人往往采用今昔、他我、物我照应的方式，来抒发自己或他人情感。

如杜甫《静夜思》：戍鼓断人行，秋边一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

战乱频繁，诗人与兄弟离散，只能寄诗表达思念之情。

凄凉萧瑟的边地秋色更衬托出诗人悲凉的心情，而深刻的人生体验更是诗人创作的动力。

全诗层次井然，首尾照应，承圆熟，结构严谨。

“未休兵”则“断人行”，望月则“忆舍弟”，“无家”则“寄书不达”，人“分散”则“死生”不明，一句一，一气呵成。

在安史之乱中，杜甫颠沛流离，备尝艰辛，既怀家愁，又忧国难，真是感慨万端。

稍一触动，千头万绪便一齐从笔底流出，所以把常见的怀乡思亲的题材写得如此凄楚哀感，沉郁顿挫。

2、开门见山开门见山是指诗歌开头就进入正题，不拐弯抹角。

如杜甫《蜀相》：“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

……”开头一句，以问引起，祠堂何处？锦官城外，数里之遥，远远望去，早见翠柏成林，好一片葱葱郁郁，气象不凡，那就是诸葛武侯祠所在了。

这第一联，开门见山，洒洒落落，而两句又一问一答，自开自合。

再如杜审言《和晋陵陆丞早春游望》的首联“独有宦游人，偏惊物候新”，“独”字当头，“偏”字相衬，如平地高岗，句式突兀，既震慑读者又点题明旨，点出处处“惊新”处处怀乡的宦游之慨；李白《行路难三首》（其二）中的“大道如青天，我独不得出”如朔风逼面、铁骑突出，将悲愤焦灼之情、磊落不平之气迸射而出。

176个典范汉字结构及分类

176个典范汉字结构及分类注：语文课标要求中小学生认识常用汉字3500个，其中3000个左右会书写，根据5℅的比例并结合小学语文教材高频率出现的字筛选出176个汉字。

如果176 个汉字能在通用格内正确地书写，对我们的写字能力提高将起到事半功倍的作用。

一、独体字结构（44个）注：①延：指外延点，即格内四分之三处。

②中：指竖中线。

1、对称字：⑴横主笔：一二三王（横主笔左延起右延收）⑵竖主笔：丰井中半（竖主笔上延起下延收）⑶横画短：木本术米（横画短竖画长撇捺伸延点收）⑷弯钩主：丁了于手（弯钩主下延收）⑸独体框：日月目且（独体框框内横连左框）田用由甲（独体框收中宫竖穿横横离框）2、不对称字：⑴竖弯主：乙七九也（竖弯主横斜让）⑵捺主笔：八人又我（捺主笔撇短让）⑶撇主笔：厂才夕少（撇主笔横短让）⑷折钩主：刀力乃与（折钩主钩竖中）⑸竖主笔：卜斗乍书（竖主笔偏向轻）二、包围结构（28个）注：①背：指两竖线稍外扩。

②扁：指两竖线向内收。

③规：规范。

④比：比例1、全包围：团园国回（全包围长相背扁相向）2、三包围：(1)上包下：同风闪周（上包下左竖短右钩长）(2)左包右：区巨匠医（左包右上横短下横长）(3)下包上: 凶画函幽（下包上左竖短右竖长）3、半包围：（1）左上包：厅庆房虎（左上包左上短中宫上稍右让）（2）右上包：司句裁氧（右上包右上长窄中宫外延规）（3）左下包：迁建赵题（左下包左下长右旁收收靠中）三、上下字结构（36个）1、上下相同：昌炎多哥（上下同字头小字底大通用格二比三）2、上下相等：⑴字头窄：志皇盐轰尘要变品（字头窄字底宽通用格窄中宫宽外延）⑵字头宽：圣香昼碧台爸晋皆（字头宽字底窄通用格宽外延窄中宫）3、上下不相等（12个）：⑴上字头：艺早宁笑交灵（上字头下主体通用格中宫上写字头）⑵上主体：杏县吉共枣点（上主体下字底通用格中宫下写字底）4、上中下：黄衷曼燕（上中下参差变通用格自然比）四、左右结构（68个）1、左右相同：双竹林羽（左右同左略小右稍大左旁收右旁放）2、左右相等：⑴左旁短：邦衅印灯科邓幼颁鲸酥（左旁短右旁长左偏旁中宫上）⑵左旁长：耕样帖柱驼航放粮租豹（左旁长右旁短右偏旁中宫下）3、左右不相等：⑴左旁短：计吃地鳞顷端姑线难碳晴眼峰饭略钢珍蛇矫凉（左旁短主体长左偏旁中宫上）⑵左旁长: 仁江提陕标怀胆狗社衬赔德翔幢糯豫（左旁长主体短主体短中宫下）⑶左主体：卦彩剑郭（左主体主体上右偏旁中宫右右旁长）4、左中右：粥掰辩衡（左中右错落变通用格比自然）二0一0年十月。

诗词写作：古体诗句常见的十大结构类型

诗词写作：古体诗句常见的十大结构类型古体诗句是一种整齐、凝炼、节奏感较强的语言。

绝大部分诗句是由若干短语构成的。

虽然组合方式多种多样，但常见的不外乎以下几种：一、并列式诗句这种诗句由两个或两个以上的短语构成，各个短语之间的关系是并列的，没有大小、轻重、主次之分。

例如：孤山寺北/贾亭西此句由'孤山寺北'和'贾亭西'这两个表示方位的短语构成。

类似的还有'水面初平/云脚低'、'东边日出/西边雨'、'北风卷地/白草折'、'月落/乌啼/霜满天'、'春江/秋月/冬冰雪'等。

二、主谓式诗句这种诗句由前后两个部分构成，后一部分用来陈述、描写、说明前一部分。

前一部分是主语，后一部分是谓语。

例如：几处早莺/争暖树'几处早莺'是一个偏正式短语，这一部分是被陈述的对象，属于主语，而后面'争暖树'是一个动宾式短语，表示陈述的内容，属于谓语。

类似的有'明月/出天山'、'乱花/渐欲迷人眼'、' 轻舟/已过万重山'、'二月春风/似剪刀'、'玉人/何处教吹萧'、'一树梨花/压海棠'、'杖藜/扶我过桥东'等。

三、动宾式诗句由两部分构成，前一部分是动词，后一部分是宾语。

动词表示某种动作、行为或者心理活动，宾语表示动词支配、关涉的对象。

例如：但悲/不见九州同'但悲'是表示心理活动的词语，'不见九州同'是'但悲'的对象，即宾语。

'拈断/数茎须'、'独钓/寒江雪'、'常恨/春归无觅处'、'最爱/湖东行不足'、'劝/君更尽一杯酒'、'问/君能有几多愁'、'唯见/长见天际流'、'不教/胡马度阴山'等都是动宾式结构类型的诗句。

【高中语文】高中语文知识点：构词方式

【高中语文】高中语文知识点：构词方式构词方式:单词是可以自由使用的最小语言单位。

它由语素组成。

语素有单音节、双音节和多音节。

单一语素（包括单音节、双音节和多音节）是一个纯词。

复合词由两个或两个以上的语素组成。

合成词的构成方式:（1）并列（朋友、矛盾）(2)偏正式(火车、前途)（3）主导（革命、动员）(4)补充式(提高、说明)（5）陈述性（冬至，焦虑）(6)附加式(老虎、桌子)（7）重叠（星星，星星）(8)名量式(布匹、花朵)常用复合词：aabb:拥挤又拥挤，安静又安静，层层叠叠，无边无际，匆忙，层层叠叠，断断续续端端正正大大小小地地道道多多少少躲躲闪闪纷纷扬扬风风雨雨每一分钟，缝纫和修补的每一个方面都在沸腾、忙碌和偷偷摸摸鼓鼓囊囊恭恭敬敬干干净净高高兴兴花花绿绿欢欢喜喜浩浩荡荡每个家庭都很匆忙，很认真结结巴巴进进出出坑坑洼洼哭哭啼啼磕磕碰碰口口声声快快乐乐跌跌撞撞，咕哝咕哝，拉啊拉，零零碎碎，繁星生机勃勃老老实实里里外外冷冷清清来来往往密密麻麻慢慢吞吞莽莽苍苍邋遢而忙碌，男人和女人都美丽而优雅破破烂烂飘飘悠悠平平安安平平常常平平淡淡平平静静普普通通他们三三两两地一丝不苟地说，他们是认真的，是发抖的吞吞吐吐形形色色风风火火熙熙攘攘洋洋洒洒郁郁葱葱风风雨雨每一分钟的每一分钟，缝纫和修补公式都是方的、精致的，并且几代人以来都是坚实细致的影影绰绰密密麻麻疏疏朗朗鬼鬼祟祟结结巴巴洋洋洒酒家家户户对与错是平庸的，平庸的。

他们感到困惑和扭曲。

他们含糊其辞地说个不停。

他们浩瀚无垠平平安安秀秀气气斯斯文文高高兴兴快快乐乐风风光光安安稳稳病态的，无序的，无序的，无序的，无序的，无序的，无序的风风雨雨鬼鬼祟祟浩浩荡荡轰轰烈烈浑浑噩噩家家户户结结巴巴诚恳而认真，声音直截了当而有力，有无数而清晰的声音婆婆妈妈期期艾艾千千万万卿卿我我三三两两三三五五善善恶恶世世代代，对与错都是正直的。

陶武隐秘而顺从熙熙攘攘心心念念形形色色洋洋洒洒影影绰绰悠悠荡荡悠悠忽忽鱼优雅而丰盛，天真而快乐，炎热而喧闹，疯狂而快乐干干净净整整齐齐明明白白清清楚楚大大小小老老少少老老实实我真的很认真，勤奋，安全，稳定。