【精品】五年级上册科学试题-2.3研究透镜｜苏教版
五年级上册科学教案-2.3研究透镜｜苏教版
《研究透镜》教学设计《研究透镜》是苏教版科学五年级上册教材第二单元《光与色彩》中的第三课。
本课是在学生已了解了光的直线传播和反射的基础上，引导学生了解光的折射现象，认识透镜对光的折射。
它的核心概念是光的折射，而透镜是光的折射现象的典型代表，所以教材设计意图是通过研究透镜来认识光的折射现象。
本课在认识两种透镜的基本特点及作用的基础上，通过研究透镜的聚焦和成像特点及制作望远镜等活动，让学生领略神奇的光的折射现象。
本课的目的是让学生通过一系列既贴近生活，又引人入胜的科学探究活动，让学生接触奇景般迷人的光学世界，感受光的奥秘，对光有一个较深层次的认识，从而使学生更多地关注生活中的现象，激发学生探索自然世界的兴趣，开展科学研究活动。
根据本课教学内容和学生情况，我把教学活动分为四部分: 第一部分: 通过观察水中铅笔的弯折现象，初步了解光的折射现象，从而为下面的探究埋好伏笔。
第二部分:研究透镜的形状特点及种类。
通过观察、触摸透镜，了解它们构造的不同，由此区别认识什么是凸透镜，什么是凹透镜。
第三部分:研究透镜对光的偏折现象。
包括三个活动: 1、用透镜观察物体。
比较凸透镜和凹透镜下物体的放大和缩小情况。
目的是使学生认识到凸透镜有放大作用，而凹透镜则有缩小作用。
2、让阳光穿过透镜。
目的是使学生通过实验了解到: 凸透镜可以聚光，而凹透镜则不能。
3、观察透镜成像特点。
凸透镜可以使物体在屏上成倒立的像，而凹透镜则不能。
第四部分: 拓展应用，自制望远镜。
一、教学目标:过程与方法:1、学生利用凸透镜做放大、成像、聚光等实验。
2、用比较的方法认识凸透镜和凹透镜的不同特点。
3、尝试制作望远镜。
知识与技能:1、知道光线从一种透明物体进入另一种透明物体时，传播的方向会在交界面上发生弯折。
2、知道凸透镜和凹透镜可以改变光的传播路线。
3、认识凸透镜和凹透镜镜片的不同特点和不同作用。
4、了解透镜的应用。
5、初步了解望远镜的构造;情感、态度与价值观:1、体验到人类对光学规律的认识与利用会为我们带来许多方便，意识到科学技术的发展会给人类和社会发展带来好处。
最新精选苏教版科学五年级上册3.研究透镜练习题第一百篇
最新精选苏教版科学五年级上册3.研究透镜练习题第一百篇第1题【单选题】照相机镜头的设计是应用了凸透镜的( )作用。
A、聚光B、放大物体C、使物体成像D、透明【答案】：【解析】：第2题【单选题】望远镜的镜片是( )。
A、凹透镜B、凸面镜C、凸透镜D、由凸透镜和凹透镜组成【答案】：【解析】：第3题【单选题】“海市蜃楼”属于光的( )。
A、反射B、折射【答案】：【解析】：第4题【单选题】凹透镜具有( )的功能。
A、聚光、放大B、散光、缩小【答案】：【解析】：第5题【单选题】小孔成像的原理是( )。
A、光的反射B、光的直线传播【答案】：【解析】：第6题【判断题】近视镜是凹透镜。
______【解析】：第7题【判断题】凸透镜能使光线会聚，凹透镜能使光线分散。
______ 【答案】：【解析】：第8题【判断题】能发光的物体就叫光源。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】利用光的折射原理制成了______和______。
【解析】：第10题【填空题】用一个凹透镜，一个凸透镜做成的望远镜看到的是______。
两个凸透镜做成的望远镜看到的是______。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】水滴是天然的______。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】由于放大镜是凸透镜，具有聚光的作用，所以千万不能用放大镜看太阳，以防______。
【解析】：第13题【解答题】说一说，为何会有海市蜃楼的奇特景象。
【答案】：【解析】：第14题【解答题】小水滴为什么有放大的功能？生活中常见的凸透镜有哪些？【答案】：【解析】：第15题【解答题】用放大镜将太阳光会聚到火柴头。
观察发生的现象是：实验说明：【答案】：【解析】：。
2019年精选小学五年级上册科学第二单元 光与色彩3.研究透镜苏教版习题精选-含答案解析六十九
2019年精选小学五年级上册科学第二单元光与色彩3.研究透镜苏教版习题精选-含答案解析六十九第1题【单选题】放在杯子里的铅笔看起来在水面处被折断了。
是( )现象。
A、光的折射B、光线直射C、光的反射【答案】：【解析】：第2题【单选题】凸透镜的中间越厚的镜片，放大倍数越( )。
A、小B、大C、不变【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面的说法正确的是( )。
A、镜子能看到物体的成像说明光不沿直线传播。
B、水中鱼的实际位置要比看上去的位置深。
C、镜子中的影像与实物是上下相反的。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】“海市蜃楼”属于光的( )。
A、反射B、折射【答案】：【解析】：第5题【单选题】反光效果越好的物体表面越( )。
A、光滑B、粗糙【答案】：【解析】：第6题【判断题】直接用放大镜看太阳。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】中间厚、边缘薄的镜片叫凹透镜。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】______的透明镜片叫凸透镜；______的透明镜片叫凹透镜。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】利用光的折射原理制成了______和______。
【答案】：【解析】：第10题【解答题】说一说，为何会有海市蜃楼的奇特景象。
【答案】：【解析】：第11题【解答题】用放大镜将太阳光会聚到火柴头。
观察发生的现象是：实验说明：【答案】：【解析】：第12题【解答题】用眼睛看水池的深浅与实际深浅为什么不同？【答案】：【解析】：。
苏教版五上科学2.3研究透镜练习题
2.3研究透镜一、填空1.光线从一种透明物体进入另一种透明物体时，传播方向会在交界面上发生________，这种现象叫________。
2.光在同一物质中是________的。
3.________的透明镜片叫凸透镜；________的透明镜片叫凹透镜。
4.由于放大镜是凸透镜，具有聚光的作用，所以千万不能用放大镜看太阳，以防________。
5.放在杯子里的铅笔看起来在水面处被折断了是________现象。
6.放大镜和老花镜的镜片都是________；近视眼镜的镜片是________。
7.水滴是天然的________。
8.用一个凹透镜，一个凸透镜做成的望远镜看到的是________。
两个凸透镜做成的望远镜看到的是________。
二、选择9.放在杯子里的铅笔看起来在水面处被折断了。
是( )现象。
A.光的折射B.光线直射C.光的反射10.下面的说法正确的是（）。
A.镜子能看到物体的成像说明光不沿直线传播。
B.水中鱼的实际位置要比看上去的位置深。
C.镜子中的影像与实物是上下相反的。
11.凸透镜的中间越厚的镜片，放大倍数越( )。
A.小B.大C.不变12.照相机镜头的设计是应用了凸透镜的（）作用。
A.聚光B.放大物体C.使物体成像D.透明13.望远镜的镜片是( )。
A.凹透镜B.凸面镜C.凸透镜D.由凸透镜和凹透镜组成三、判断14.凸透镜能使光线会聚，凹透镜能使光线分散。
________15.近视镜是凹透镜。
________16.在没有光的情况下凸透镜也能成像。
________四、简答题17.若是光行进过程中射到一个透明的物体上时会发生什么现象？18.举例说一下生活中光的折射现象。
19.用放大镜将太阳光会聚到火柴头。
观察发生的现象是：实验说明：答案解析部分一、填空1.【答案】弯折；光的折射【解析】【解答】光线从一种透明物体进入另一种透明物体时，传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象叫光的折射。
【分析】光的折射指的是光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象。
苏教版科学五年级上册2.3 研究透镜练习卷
苏教版科学五年级上册2.3 研究透镜练习卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题
1 . 日晷是用（______）来计量时间的。
2 . 人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常是不准确的，需要（________）来帮助测量。
二、简答题
3 . 请列举出三种能帮助人们看得更清、更远、更多的东西。
4 . 说一说你认识的测量工具有哪些？请写出三种。
5 . 凸透镜将太阳聚焦后有哪些神奇的本领？
6 . 如何研究透镜
7 . 教室里的桌椅坏了，需要修理，这时候需要用到哪些工具呢？
参考答案
一、填空题
1、
2、
二、简答题
1、
2、
3、
4、
5、。
五年级上册科学试题(有答案)-2.3研究透镜｜苏教版
《研究透镜》评测练习
1、基础题
填空：
①在外形上，凸透镜边缘，中间；而凹透镜边缘，中间。
②凸透镜具有、和的性质。
参考答案：
①薄，厚；厚，薄。
②放大、聚焦、成像
2、提高题
①凸透镜将太阳聚焦后有哪些神奇的本领？
②凸透镜的成像有什么特点？
③透镜组合后我们有什么新的发现？
参考答案：
①太阳聚焦后会产生很高温度，可以点燃纸张等，可以用以荒岛求生——取火。
②成缩小倒立的像。
③凸透镜和凸透镜组合可以使图像放得更大，列文虎克用两片凸透镜发明了世界上第一架显微镜；凸透镜和凹透镜组合可以制成伽利略望远镜。
3、拓展应用题
①回家自己研究：老花镜和近视眼镜与凸透镜和凹透镜有什么关系？
②开普勒望远镜与伽利略望远镜有哪些主要不同之处？
参考答案：
①老花镜的镜片是凸透镜，近视眼镜的镜片是凹透镜。
②伽利略望远镜的物镜是凸透镜，目镜是凹透镜，而开普勒望远镜物镜和目镜都是凸透镜；用伽利略望远镜看到的是正像而开普勒望远镜看到的是倒像；开普勒望远镜比伽利略望远镜“拉近放大”的作用更大些。
2021年苏教版五年级科学上册二单元3研究透镜
光的折射现象
光线从一种透明物体进入另一种透明物体时，传播方 向会在交界面上发生弯折，这种现象叫光的折射。
不同透镜的特点和作用
找一些近视眼镜和放大镜来，观察它们的镜片有什么不同。
凸透镜
凹透镜
中间薄、边缘厚的镜片叫凹透镜；中间厚、边缘薄的 镜片叫凸透镜。
不同透镜的特点和作用
一滴水就是一个天然的放大镜呦！
自制望远镜
如果把两个度数不同的凸透镜放在一起，会出现什么情况？
物镜
目镜Biblioteka 练习与拓展填空题1.观察插入水中的吸管会发现吸管好像弯折了，这说明光线从 一种透明物体进入另一种物体时，传播方向会在（ 交界面上 ） 发生（ 弯折 ），这种现象叫做（ 光的折射 ）。 2.像放大镜这样，（ 中间厚边缘薄 ）的透镜，叫做凸透镜。 （ 中间薄边缘厚 ），叫做凹透镜。 3.凸透镜主要有（ 聚光、放大、成像 ）三个作用。
练习与拓展
问答题
1.举出生活中利用透镜的例子。
答：凸透镜：老花镜、放大镜、相机镜头、显微镜。 凹透镜：近视镜、望远镜、猫眼。
你做对了吗？
苏教苏版点教击版小输入小学标学题科科学学六五年年级级上下册册第第二一单单元 元光与我色在彩长大
3.研究透镜
苏教版点击小输入学标题科学六年级下册 第一单元 我在长大 光的折射现象 不同透镜的特点和作用 自制望远镜
光的折射现象
把一根直的吸管或铅笔插进水中，从上面看、从侧面 看水中的吸管或铅笔，你有什么发现？
1.把凹透镜用一小块橡皮泥固定在 尺的零刻度位置。
2.把凹透镜放在眼前，再把凸透镜 放在凹透镜前，观看远方的物体， 移动凸透镜，直到影像清楚为止。
自制望远镜
3.也可以根据透镜的大小，做两个 双层的黑纸筒，并把小纸筒放进大 纸筒内，以间隔最小但能伸缩自如 为好。
2019年苏教版小学五年级上册科学第二单元 光与色彩3.研究透镜练习题第五十六篇
2019年苏教版小学五年级上册科学第二单元光与色彩3.研究透镜练习题第五十六篇➢第1题【单选题】照相机镜头的设计是应用了凸透镜的( )作用。
A、聚光B、放大物体C、使物体成像D、透明【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】凹透镜具有( )的功能。
A、聚光、放大B、散光、缩小【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】小孔成像的原理是( )。
A、光的反射B、光的直线传播【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】“海市蜃楼”属于光的( )。
A、反射B、折射【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】放在杯子里的铅笔看起来在水面处被折断了。
是( )现象。
A、光的折射B、光线直射C、光的反射【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】望远镜的镜片是( )。
A、凹透镜B、凸面镜C、凸透镜D、由凸透镜和凹透镜组成【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】实际上，水池里鱼所在位置比我们所看到的要更( )。
A、深B、浅【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】下面的说法正确的是( )。
A、镜子能看到物体的成像说明光不沿直线传播。
B、水中鱼的实际位置要比看上去的位置深。
C、镜子中的影像与实物是上下相反的。
【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】反光效果越好的物体表面越( )。
A、光滑B、粗糙【答案】：【解析】：➢第10题【判断题】凸透镜能使光线会聚，凹透镜能使光线分散。
______ 【答案】：【解析】：➢第11题【判断题】能发光的物体就叫光源。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第12题【判断题】在没有光的情况下凸透镜也能成像。
______ 【答案】：【解析】：➢第13题【判断题】中间厚、边缘薄的镜片叫凹透镜。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第14题【判断题】近视镜是凹透镜。
______【答案】：【解析】：➢第15题【填空题】镜子成像的原理是______。
【答案】：【解析】：➢第16题【填空题】由于放大镜是凸透镜，具有聚光的作用，所以千万不能用放大镜看太阳，以防______。
五年级上册科学试题-第二单元 2.3《研究透镜》苏教版(含解析)
苏教版小学科学五年级上册第二单元 2.3《研究透镜》一、填空1.光线从一种透明物体进入另一种透明物体时，传播方向会在交界面上发生________，这种现象叫________。
2.光在同一物质中是________的。
3.________的透明镜片叫凸透镜；________的透明镜片叫凹透镜。
4.由于放大镜是凸透镜，具有聚光的作用，所以千万不能用放大镜看太阳，以防________。
5.放在杯子里的铅笔看起来在水面处被折断了是________现象。
6.放大镜和老花镜的镜片都是________；近视眼镜的镜片是________。
7.水滴是天然的________。
8.用一个凹透镜，一个凸透镜做成的望远镜看到的是________。
两个凸透镜做成的望远镜看到的是________。
二、选择9.放在杯子里的铅笔看起来在水面处被折断了。
是( )现象。
A.光的折射B.光线直射C.光的反射10.下面的说法正确的是（）。
A.镜子能看到物体的成像说明光不沿直线传播。
B.水中鱼的实际位置要比看上去的位置深。
C.镜子中的影像与实物是上下相反的。
11.凸透镜的中间越厚的镜片，放大倍数越( )。
A.小B.大C.不变12.照相机镜头的设计是应用了凸透镜的（）作用。
A.聚光B.放大物体C.使物体成像D.透明13.望远镜的镜片是( )。
A.凹透镜B.凸面镜C.凸透镜D.由凸透镜和凹透镜组成三、判断14.凸透镜能使光线会聚，凹透镜能使光线分散。
________15.近视镜是凹透镜。
________16.在没有光的情况下凸透镜也能成像。
________四、简答题17.若是光行进过程中射到一个透明的物体上时会发生什么现象？18.举例说一下生活中光的折射现象。
19.用放大镜将太阳光会聚到火柴头。
观察发生的现象是：实验说明：答案解析部分一、填空1.【答案】弯折；光的折射【解析】【解答】光线从一种透明物体进入另一种透明物体时，传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象叫光的折射。
苏教版五年级科学上册8.研究透镜练习题
3.研究透镜
学习传真机
1.凸透镜能使光线凹透镜能使光线。
2.让阳光穿过凸透镜，让镜面与光线，并调节凸透镜与白纸的
，使光斑最小、最亮，会发现凸透镜会。
3.同学们在探究凸透镜的聚光实验中，千万不要用凸透镜对着看，防止眼睛。
4.折射现象是（）
A.光源发出光，穿过另一个物体时产生的现象；
B.光线从一种透明物体进入另一种透明物体时产生的现象；
C.光线从两个物体之间穿过时产生的现象；
D.光线受阻挡后，改变行进路线后产生的现象；
探究拓展台
1.为什么水滴是天然的放大镜？
答案：
学习传真机
1.会聚、发散
2.垂直、距离、汇聚光线
3.太阳、灼伤
4.B
探究拓展台
1.水滴中间厚、边缘薄的透明体，与凸透镜形状相同；。
【精品】五年级上册科学课件：2.3研究透镜｜苏教版(共17张PPT)
1
光的折射现象
2
小结：
光线从一种透明物体进入另 一透明物体时，传播方向会在交 界面上发生偏折，这种现象叫光 的折射。
3
筷子“弯了”
4
5
6
猜一猜：
同一光源下进行了三次相同的实 验，为什么得到的现象却不同呢
7
实验记录单
画一画透镜的重要特征：
1号透镜
2号透镜
3号透镜
8
实验记录单
画一画透镜的重要特征：
1号透镜
2号透镜
3号透镜
中间厚，边缘薄。 中间薄，边缘厚。 厚薄程度相同。
凸透镜
凹透镜
平面透镜
9
光线通过透镜后光路会怎样改变呢？ 猜一猜，画一画吧！
10
做一做寻找答案吧！
11
聚焦（焦点）Leabharlann 1213分别用凸透镜和凹透镜看这两个字，你看到 了什么？
大
小
14
凸透镜又名
放大镜
15
近视眼镜
就是凹透镜中的一种
16
凸透镜的成像作用
17
2019-2020学年苏教版科学五年级上册2.3 研究透镜练习卷D卷
2019-2020学年苏教版科学五年级上册2.3 研究透镜练习卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题
1 . 纸和金属在阳光下，（________）吸收热量更快一些。
2 . 光在空气中是沿________传播的。
3 . 阳光照射到凹面镜上，经弯曲的___________后，会聚到一点，这一点的光很强，______很高。
4 . 光是沿________________传播的，传播速度很快，达到每秒约________________万千米。
5 . 放在杯子里的铅笔看起来在水面处被折断了是________现象。
6 . 放大镜镜片的特点是中间厚边缘薄______。
7 . 光是沿___________传播的，当它碰到不透明的物体后会发生___________现象。
8 . （_____）是中间厚、边缘薄的透明体，与凸透镜相似，所以是天然的（_____）。
二、简答题
9 . 照明灯上为什么要装灯罩？
10 . 电子秤的使用方法是怎样的？
参考答案一、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
二、简答题
1、
2、。
苏教版科学五年级上册2.3研究透镜
讨论：能不能用冰和阳光 来取火？
思考：把凹透镜和凸透镜放在一起会 出现什么情况？
动手做一做
1.把凹透镜放到眼前，凸透镜放到凹 透镜前。 2.观看远方的物体，移动凸透镜，直 到影像清楚为止。
望 远 镜
望远镜开阔了人们的视 野，在科技、军事、经济建 设及生活领域中有着广泛的 应用，天文望远镜有“千里 眼”美誉之称。 那么，望 远镜是怎样发明出来的呢? 让我们追溯历史，去寻觅天 文望远镜在发展进程中留下 的足迹。
注 1、隔着餐巾纸摸透镜。 意 2、不要使用透镜敲击桌面。
中间厚、 边缘薄的 镜片
中间薄、 边缘厚 的镜片
凸透镜
凹透镜
试试看吧！看谁发现的快！
研究内容 镜片一 （ 凸透镜 ） 镜片二 （ 凹透镜 ） 中间厚、边缘薄 中间薄、边缘厚 镜片特点 思考：为什么透镜会产生这些奇妙的现象？ 能否放大 能否聚光 能否成像 任务一：分别用凸透镜和凹透镜观察 不能放大 能放大 课本封面左下角的文字，有什么不同？ 任务二：透过凸透镜和凹透镜在桌面 不能聚光 能聚光 上能否聚集光线，形成光斑？ 任务三：将凸透镜和凹透镜对着窗户， 不能成像 能成倒立的像 观察能否在白色背板上成像？
知识回顾：
光在同一介质中是怎样行进的？
若是光行进过程中射到一个不透明 的物体上时会发生什么现象？
反射
若是光行进过程中射到一个透明 的物体上时会发生什么现象？
折射
光线通过两种不同的透明物 质时，传播方向会在交界面Hale Waihona Puke 上发生弯折，这种现象叫光 的折射。
观察透镜，说一说它们在外形上有 什么特点。
五年级上册科学教案-2.3研究透镜｜苏教版
研究透镜一、教学目标1、知道光线从一种透明物体进入另一透明物体时，传播方向会在交界面上发生弯折。
2、能通过研究，概括出凹透镜、凸透镜和平面透镜的不同特点和不同作用。
二、教学重点与难点重点：认识光的折射现象。
难点：通过探究了解不同透镜的不同特点和作用。
三、教学准备平面透镜、凸透镜、凹透镜、平行光源、激光笔、手电筒四、课时安排1课时五、教学设计（一）认识折射1、讲述：前面我们学习了和光有关的知识【出示图片】，了解了在同一种物质中光是沿直线传播的。
就像这只激光笔发出的光，虽然看不见光路，但是通过前面的学习我们知道在空气中光是沿直线传播的。
2、活动：【出示透明塑料盒，向其中倒入一些盐水】老师这有个塑料盒，盒内除了空气还有什么？空气和水都是两种透明的物质，如果让光在盒内传播，通过这两种透明物质，会发生什么现象呢？为了便于大家观察，老师制造些烟雾，这样会让现象更加明显。
3、提问：你发现了什么？光还是以直线传播吗？4、小结：当光从一种透明物质进入另一透明物体中，传播方向会在交界面上发生偏折，这种现象称之为光的折射。
5、练习：【筷子“弯了”】在生活中我们也会见到一些类似的折射现象，筷子怎么了？我们常常会被这样的现象所蒙蔽，但是只要了解这些现象背后所蕴藏的科学原理，它就不会给你造成错觉了。
（二）观察透镜1、讲述：下面我们就来研究关于折射所引发的一些其他现象。
现在我们以手电筒作为光源，我请一个同学上来帮我拿着手电筒，把手电筒发出的光看做平行光，当然平行光是有无数条的，在这便于研究，我们只选取其中的两条，可以用这样的方式来表示。
2、活动：【出示透镜】老师这有这么一块透明的镜片，注意啊，它可不是玻璃，它的名字叫做透镜。
把透镜放入光路中，不断移动，你看到了什么？3、活动：换一块透镜，继续刚刚的操作，又出现了什么现象？4、活动：刚刚的两块透镜，都让我们看到了非常明显的聚光和发散的现象，老师这还有一块透镜，将之前的步骤再次重复，能不能观察到明显的现象呢？5、交流：对比三次实验的现象，相同吗？同一个手电筒进行了三次相同的实验，为什么得到的现象却不同呢？你觉得是什么原因造成的？6、活动：关于这三种透镜的不同特征，我们可以采取有手摸、用眼睛看等方式去比较，比比看，这三种透镜有什么不同。
苏教版科学五年级上册 第二单元《3. 研究透镜》习题1
《3. 研究透镜》习题一、选择题1、蒙蒙学习了透镜知识后，对学习和生活中的一些现象进行了分析和总结，正确的是（）。
A．由于不注意用眼卫生等原因造成很多中学生患了近视，为了矫正近视而佩戴的眼镜是凹透镜B．生物课上用来观察植物细胞内部结构的显微镜的目镜相当于普通的放大镜C．在森林里决不允许随意丢弃透明饮料瓶，这是由于雨水进入饮料瓶后相当于一个凸面镜，对太阳光有会聚作用，可能会导致森林火灾D．手持一个凸透镜，在室内的白墙和明亮的窗户之间移动（离墙近些），在墙上一定能看到窗户倒立放大的像2、“影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”，莲湖岸边的美景在水中形成的“倒影”，剧院放映的“电影”，旅游时留下美好记忆的照片“摄影”等。
下列的“影”与物理知识对应关系错误的是（）。
A．手影——光的直线传播B．倒影——平面镜成像C．电影——凸透镜成像D．摄影——光的反射3、小杨学了“平面镜成像”和“凸透镜成像”后，总结出关于实像和虚像的一些特点，其中错误的是（）。
A．实像可以是放大的，也可以是缩小的B．虚像不可以用光屏承接C．虚像可以是正立的，也可以是倒立的D．实像一定可以用实像承接4、以下物品中没有应用凸透镜成像原理的是（）。
A．投影机 B．照相机 C．近视镜 D．老花镜二、简答题1、平凸或凹凸凸透镜能否用来制作放大镜？水滴能否作放大镜用？2、照相机为什么会有暗箱？3、空白投影片为什么是透明的？放投影片时，用一条白纸将习题的答案部分遮住，为什么在屏幕上就看不到答案？4、有些商品是有使用期限的，酒厂把装酒的生产日期用印章印在商标的背面，贴在酒瓶上，虽然字很小，但透过瓶中的白酒仍能清晰的看到日期，这是为什么？。
五年级上册科学教案-2.3研究透镜 ｜苏教版
研究透镜教材分析：当光线从一种透明物体射入到另一种透明物体时，传播的方向会在交界面上发生偏折，这就是光的折射现象。
教材从“插在水中的吸管看起来弯折了”这个学生熟悉而又好奇的现象切入，在学生初步认识了光的折射现象后，再通过一系列凸透镜和凹透镜的比较研究进一步探究透镜对光的折射现象。
本课内容通过实验比较出两种透镜对光线的不同偏折从而产生出不同特点，对于凸透镜，它主要有放大、聚光、成像等特点，而凹透镜主要有缩小，散光，不能成实像的特点，由于学生在过去对两种透镜已有过感性经验，他们也能说出一些特点，比如：聚光和放大等，因此对这部分内容可以不让学生重复这种探究活动，可以一带而过，把重点放在两种透镜的成像实验和对比实验上，引领学生对透镜有更科学的认识。
教学理念：科学的本质就是从提出问题到解决问题，特别是日常生活中人们关心的问题，因此本课应从问题入手，通过学生在已往的经验来提出所要解决的问题。
有很多问题学生都是只知是有这么回事，但不知是由什么原因引起的，所以从学生以往玩过的凸透镜入手，通过实验，使学生对两种透镜的感性认识上升到理性认识、激发学生兴趣，分析归纳出两种透镜不同特点的原因。
教学目标：过程与方法：1、用比较法认识凸透镜和凹透镜片的不同特点。
2、尝试制作望远镜。
科学知识：1、知道光通过两种不同的透明体时会改变行进的方向。
2、知道凸透镜和凹透镜可以改变光的传播路线。
3、知道凸透镜和凹透镜的镜片特点。
4、初步了解望远镜的构造。
情感态度与价值观：1、体验到人类对光学规律的认识与利用会给我们带来许多方便。
2、乐于用所学的知识改善生活。
3、意识到科学技术的发展会给人类和社会发展带来好处。
教学准备：小学光学实验盒、凸透镜和凹透镜、白纸重点：通过实验让学生认识到凸透镜和凹透镜各自的特点和作用。
难点：让学生理解造成凸透镜和凹透镜不同特点的是它们对光线折射情况不同。
教学过程：1、复习导入：（1）师：前几节课，我们研究了光，知道了光的直线传播，光的反射等等，光如果从空气进入到另一种透明物体里面时，会发生什么现象？（射）（2）师：光的折射也就是光的路线会发生偏折，谁能举个光折射的例子？（把筷子插入水中，看到水中的筷子和水外面的筷子好像断开的）（3）师：今天，老师给大家准备了两种透镜，是透明的，光通过它们的时候会发生折射吗？（4）学生猜想回答。
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《研究透镜》习题
1、基础题
填空：
①在外形上，凸透镜边缘，中间；而凹透镜边缘，中间。
②凸透镜具有、和的性质。
参考答案：
①薄，厚；厚，薄。
②放大、聚焦、成像
2、提高题
①凸透镜将太阳聚焦后有哪些神奇的本领？
②凸透镜的成像有什么特点？
③透镜组合后我们有什么新的发现？
参考答案：
①太阳聚焦后会产生很高温度，可以点燃纸张等，可以用以荒岛求生——取火。
②成缩小倒立的像。
③凸透镜和凸透镜组合可以使图像放得更大，列文虎克用两片凸透镜发明了世界上第一架显微镜；凸透镜和凹透镜组合可以制成伽利略望远镜。
3、拓展应用题
①回家自己研究：老花镜和近视眼镜与凸透镜和凹透镜有什么关系？
②开普勒望远镜与伽利略望远镜有哪些主要不同之处？
参考答案：
①老花镜的镜片是凸透镜，近视眼镜的镜片是凹透镜。
②伽利略望远镜的物镜是凸透镜，目镜是凹透镜，而开普勒望远镜物镜和目镜都是凸透镜；用伽利略望远镜看到的是正像而开普勒望远镜看到的是倒像；开普勒望远镜比伽利略望远镜“拉近放大”的作用更大些。