学会感恩与爱同行PPT课件

恩师赞歌——献给我们所有的老师
他是红烛，燃烧了自己，照亮了别人 ； 他是火种，点燃了学生的心灵之火 ； 他把我们入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光， 我们像小鸟一样展翅飞翔， 无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们 勇往直前。
感谢你，老师！ 师恩是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边， 它用那激昂奋进的曲调激励着我们勇往直前…… 也许很多年以后，当年老师教的知识早已所剩无几， 但老师温暖关心的话语，信任鼓励的目光， 会在我们心中留下深深的痕迹。 让我们用实际行动来感激老师的教导、老师的辛劳······
看看下面这些图片。 2011联合国贫困摄影大赛职业纪实组金奖
部分选作。 反映的是肯尼亚地区的旱灾。
看看他们。想想自己。 生活在当下的我们， 又何尝不是幸福的呢。 请同学们怀着严肃的心情观看下列纪实照
片。 肯尼亚已经有许多人死于极度的干旱。
在肯尼亚图尔卡纳地区的一座村庄，人们从一个20米深的坑里取水。
今天我们要真诚地、大声地 说一声：
“爸爸妈妈，感谢你们， 你们辛苦了！”
感恩老师 ——教导助你走向成才之 路
如今，我们已在求学的道路上摸索了12年。 而这道路上的指路人，就是我们的老师。 无论是小学懵懂无知时和蔼亲切的笑脸， 还是初中时谆谆教诲、诲人不倦的严肃面庞。 曾几何时。 老师那批作业时弯曲的背影， 微笑时眼角深深的皱纹， 在我们离开母校时出了我们所需要的 。 留心一下 你周围的人和事，应该明白，我们应 该少一点抱怨， 多一点感激和付出。
感恩节主要源于对上苍的恩典表示 感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
其实值得感恩的不仅仅是对上苍， 我们对父母、师长、亲朋、同学、社 会等等都应始终抱有感恩之心。我们 的生命、健康、财富以及我们每天享 受着的空气阳光水源，莫不应在我们 的感恩之列 。
下面做一个小调查——你了解你的爸爸妈妈么？
1 、你知道爸爸的生日是什么时候吗？ 2、你给妈妈买过生日礼物吗？ 3、你妈妈今年多大了？ 4、你妈妈属什么的？ 5、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？ 6、你妈妈的体重是多少？ 7、你爸爸的身高是多少？ 8、你妈妈喜欢吃是 什么？ 9、你爸爸喜欢吃的菜是什么？ 10、你知道妈妈穿多少码的鞋子吗？
学会感恩，与爱同行
——感恩主题班会
感恩节（Thanksgiving）
11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美 国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。美国国定假日中最地道、最 美国式的节日( holiday ) ，它和早期美国历史最为密切相关。
1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”号船去美国寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两 个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陆。在第一个冬天， 半数以上的移民都死于( die )饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播 种。整个夏天( summer )他们都热切地盼望著丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民 地的存在与否都将取决于即将到来的收成。后来(finally )， 庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，举行 了3天的狂欢活动。从此，这一习俗就沿续下来，并逐渐风 行各地。1863年，美国总统林肯宣布每年十一月的第四个 星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如 今.届时，家家团聚，举国同庆，其盛大、热烈的情形，不 亚于中国人过春节。
上述问题了解6题以下的同学：
请你反思自己
谈谈成长经历，交流心理感受
当我们过着 衣食无忧的大学生 活的时候，有没有 计算过自己生命的 成本?
有没有想到过 父母的艰辛与不易? 有没有想到过—— 感恩?
调研报告
《孩子的经济成本：转型期的结构变化和优化》
0~18岁：
25万
上高等院校：
48万
30岁前未婚不在读：
肯尼亚东北部，人们走在通往取水点的路上。
照片拍摄的是位于肯尼亚图尔卡纳某村庄的一座房屋。
一名五岁的肯尼亚小女孩仍不舍的舔食桶里的最后一滴水
非常令人心痛的照片。 深深震撼着每一个善良的人的心灵。 我们有干净的水可供饮用， 有足够的食物可供食用， 更不必担心战争会给我们带来的苦痛。 比起阿富汗的战争遗孤，我们还有疼爱我们的父母。 比起肯尼亚活活渴死的小女孩，我们还有纯净水可以喝。 生活中有很多可感恩的事。 让我们学会感恩。
消费约 元
爱的天平
把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来， 作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否 倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。
思考
请大家结合自己 的经历，想想你今后打算 怎么做，更好的去孝敬父 母，与父母更融洽、更和 谐地相处。在你手中的纸 上写下你打算怎样去做。
爱
主动承担家务 纪念日、节日送 点小礼物 遇特别情况写一 封信表达感激 适时为父母倒杯 茶、削个水果
感恩父母 ——没有他们就没有你
游子吟—孟郊
慈母手中线，游子身上衣. 临行密密缝，意恐迟迟归. 谁言寸草心，报得三春晖.
这首诗字里行间流露着母子深情， 字字句句倾诉母爱之魅力。我们如 今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着 充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大， 父爱亦然，父母给予我们的是他人 所不能及的无私的爱。
解
和父母有分歧时学会 换位思考，站在父母 的角度上去想一想， 相互理解，相互谅解
信
应让父母感觉你相信 他们，多交流并经常给 予赞美 多向父母说说自 己的情况，自己的愿望 多倾听父母的话 遇上烦恼，告诉 父母，寻求父母的帮助
亲爱的同学们，我们父母的期望并不 多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶 水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈 妈就满足了。我们感恩父母，他们给予我 们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸 福生活。我们感恩父母，他们引领我们健 康成长。
49万
*这49万元尚不包括孕产期的支出以及从孩子孕育到成长
过程中父母因孩子误工、减少流动、升迁等自身发展损失
的间接经济成本。
2004年第12期的《青年研究》
你知道吗？
1.家庭父母年收入约为
元
2.每年家中生活费约为 元,占年收入的
3.每年自己支出 元,占父母一年收入的
4.从幼儿园到大学毕业一般情况下,估算自己