圆规(一)—关于描写圆规的中学生说明文以及1993年全国高考小作_高三说明文
圆规作文说明文
圆规作文说明文篇一哎呀呀，咱今天来说说圆规。
圆规这玩意儿，可真是个神奇的东西呀！我记得我第一次见到圆规的时候，就觉得它长得好特别哦。
那两个腿儿，一长一短的，就像个奇怪的小机器人。
我当时就想，这家伙能干嘛呀？后来才知道，嘿，它能画圆呢！你说这圆规是不是挺厉害的？就那么一转，一个圆就出来了。
不过我觉得吧，它有时候也挺让人头疼的。
比如说，我用它画圆的时候，总是画不好，不是这里歪了，就是那里不圆。
哎呀，真是烦死了！我就想啊，这圆规是不是故意跟我作对呀？但是呢，有时候我又觉得圆规挺好玩的。
我会拿着它在本子上乱转，然后看着那些奇怪的线条，自己还能傻笑半天。
嘿嘿，我这是不是有点傻呀？也许圆规对于那些会用它的人来说，就是个宝贝。
可对于我这种手残党来说，可能就是个噩梦咯！我觉得我可能这辈子都画不好一个圆了，呜呜呜。
篇二圆规啊圆规，你说你咋就这么神奇呢？我记得有一次上数学课，老师让我们用圆规画圆。
我当时那个紧张啊，生怕自己画不好。
结果呢，还真就画得一塌糊涂。
我就奇了怪了，这圆规在我手里咋就这么不听话呢？我曾经还想过，要是圆规能像人一样说话就好了。
我就可以问问它：“嘿，圆规大哥，你为啥就不能让我画个漂亮的圆呢？”说不定它还能给我出出主意呢，哈哈。
不过说真的，圆规对于学数学的人来说，那可真是太重要了。
没有它，那些圆啊、弧啊的，可咋画呀？我觉得圆规就像是数学世界里的一个小魔法师，能变出各种各样的圆形来。
但是，我也有时候会想，要是没有圆规，我们的生活会变成什么样呢？也许会变得很奇怪吧，哈哈。
哎呀，我这思维跳得有点快哈。
反正圆规这东西，我是又爱又恨。
爱的是它能画出漂亮的圆，恨的是我总是用不好它。
我觉得我得好好练练了，说不定哪天我就能成为圆规大师了呢，嘿嘿。
篇三圆规呀圆规，你可真是让我又爱又无奈啊！有时候我看着它，就觉得它像个小机器人在那跳舞。
那两条腿一跨一跨的，嘿，还挺有意思。
有一次我用圆规画圆，结果不小心把纸都给戳破了。
哎呀，我当时那个尴尬呀，感觉自己像个大笨蛋。
圆规的自述说明文600字
圆规的自述说明文600字第一篇：《圆规的独白》我是一把圆规，平日里待在文具盒里，偶尔才被人翻出来用一用。
说起来，我这造型还挺特别的，一头尖尖的，另一头可以装铅芯，中间是个灵活的关节，能让我两脚张合自如。
不过，别看我现在这么有用，小时候我也走过不少弯路。
记得刚从工厂出来那会儿，我对自己的未来充满了期待。
想象着自己会被谁选中，又会在哪张桌子上留下足迹。
直到有一天，我被一个小男孩买走，本以为可以大展身手了，结果呢，他把我当成玩具，不是拿我画圈圈，就是用我打斗。
好几次，我都差点被弄丢了。
那时候，我真是挺迷茫的，不知道自己的价值在哪里。
后来，小男孩上了初中，数学课上开始频繁地用到我。
他慢慢学会了如何调整我的两脚间距，怎么稳稳地固定住尖端，还知道了画圆的时候手得绕着固定点转。
看着他一笔一划地练习，我感觉自己好像找到了存在的意义。
每次他用我画出完美的圆，脸上那满意的笑容，都让我心里暖洋洋的。
时间一晃而过，小男孩也变成了大男孩。
虽然现在用我的机会少了，但他还是会时不时地把我拿出来，擦擦干净，放回原处。
我知道，不管未来怎样，我都是他成长路上的一份子，曾经陪伴他度过了那些充满挑战的日子。
第二篇：《我的圆规生涯》嘿，大家好，我是圆规，一个小小的金属家伙，平时就住在文具盒这个小社区里。
我的生活其实挺单调的，大部分时间都在睡觉，只有当主人需要画圆或者量角度的时候，我才会被叫醒。
不过，每当我被拿出来的那一刻，我就知道，又到了展现自己魅力的时候了。
记得有一次，主人正在准备一场重要的数学考试，他特别紧张，不停地练习画圆。
我俩就像老朋友一样，默契配合。
他握着我，轻轻地旋转手腕，我则稳稳地站在纸上，一圈一圈地画出完美的圆形。
那个时候，我能感觉到主人的焦虑在慢慢消散，取而代之的是越来越自信的笑容。
那一刻，我觉得自己不仅是他的工具，更是他的伙伴。
当然了，我的生活也不是一帆风顺的。
有时候，主人会不小心把我摔在地上，或者用力过猛把我掰坏了。
圆规可以画圆,因为脚在动,心不动作文
圆规可以画圆,因为脚在动,心不动作文全文共5篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师、同学们:大家好啊!我是小明,今天我想给大家讲讲我对圆规画圆的一些想法。
你们有没有觉得画圆好像很简单,但其实并不容易呢?尤其是用圆规画圆的时候,必须非常小心谨慎,稍有不慎就会把圆画歪了。
但是你知道吗?圆规之所以能画出完美的圆,其实是有一个非常深奥的原理的!首先,让我们想象一下,如果我们想用手工来画一个大大的圆,那可是相当困难的。
因为我们的手臂骨骼结构就注定了无法将一个固定点围绕着另一个固定点做绝对平滑的旋转运动。
所以,最终画出来的圆肯定会弯弯曲曲、东扭西歪的。
但是圆规就不一样了!圆规有一个特殊的设计,就是它的两条腿之间用一个铰链连接在一起。
那个铰链就像是圆规的一个"心脏",它能让圆规的一条腿在另一条腿的一个固定点周围自由转动。
当然啦,仅仅是有铰链还不够。
更关键的是,那个铰链的设计非常精密,可以让它在转动的时候完全不会晃动、抖动,就好像一颗从来不跳动的"心"一样静止着。
所以,当我们把圆规的一条腿固定在纸上,另一条腿上的笔尖开始转动的时候,它就能围绕着固定点画出一个完美的圆圈了!因为虽然笔尖在动,但圆规的心却从未动过。
不过嘿嘿,我最近发现了一个有趣的现象。
有时候,当我画圆的时候,如果心情不好或者手抖得厉害,哪怕是用圆规,画出来的圆也会有点"扭曲"呢!所以,我想圆规能否画出一个真正完美的圆,其实也和我们自己的"心"有关。
如果我们内心平和、专注、稳重,就一定能借助圆规的力量,画出最漂亮的圆圈。
但如果我们心浮气躁、东张西望,那画出来的圆恐怕也只能七扭八歪了。
你们觉得这种现象怎么样?有没有和我一样的发现呢?不管怎样,圆规对我们来说真是一个神奇的小工具啊!能在物理上帮助我们画出理论上完美的几何图形,也能在精神上提醒我们保持内心的宁静和专注。
那么,谁能告诉我,除了圆规,我们生活中还有什么其他有趣的小物件,也能给我们启示呢?让我们一起探讨、一起分享吧!谢谢大家!篇2标题:圆规可以画圆,因为脚在动,心不动大家好!我是小明,今天老师让我们写一篇关于圆规画圆的作文。
圆规说明文
一、说明文写作指导说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物状态、性质、功能的特征；或解说事物的发展变化；或阐述某一种道理；或解说事物之间的关系。
从总体上讲，说明文分为两大类型：说明事物特点的事物说明文和阐明事理说明文。
能写“简单的说明文”，做到“内容具体，中心明确，文字通顺”，是（大纲）对初中阶段说明文写作的基本要求，具体讲，包括以下几点：①认真观察说明对象，抓住了特征；②说明讲究了一定的顺序，条理性强；③依据说明对象或说明内容采用合适的说明方法；④语言表达讲究分寸，用语准确，并力求多样性。
怎样才能写好说明文呢？首先，要抓住事物的特征。
所谓特征，就是事物本身的某一点（或几点）的独特属性，也就是这一事物与其他事物在本质上的差别,即这一事物区别于其他事物的标志。
要准确地把握特征，一要靠观察，二要靠比较。
观察，必须认真、仔细、全面，这就是发现、抓住并说明事物特征的前提；比较，有纵向比较，如现在和过去相比；有横向比较，如此物与彼物相比。
对于事物说明文来讲，还要通过调查资料、向人请教等途径弄清事理。
只要善于观察研究，就能把握特征。
同是建筑，有的以雄伟著称，有的以精巧见长，有的简朴自然，有的典雅华丽；同是动物，有的凶猛，有的温驯。
这些都是可以通过观察来把握的。
比如要你写一篇介绍水的说明文，你必须介绍水是一种什么物质、水的种类和形态、水的重要性等。
要做到这一点，你必须观察研究，知道水是由氢、氧组成的无色无味的透明液体，随着温度的变化而呈液态、固态和气态，水是人民生活和工农业生产必不可少的物质。
1993年全国高考小作文，要求根据所绘图画介绍圆规。
小而平常的圆规，乍看无特征可言，但一深究，圆规最大的特征是什么呢？当然是画圆，这是它最大的属性，也是特征。
抓住这一点，文章就好写了。
按要求要写圆规的构造、功能和使用方法，但这一切又必须紧紧围绕画圆这个主要特征，其作用是画圆，而它的构造和使用方法也都是为画圆服务的。
圆规的自述作文
圆规的自述作文
大家好！我叫圆规，我住在小主人的紫色笔袋里，虽然有时会很拥挤，但它十分舒适。
圆规，顾名思义，我就是用来画十分规整的圆圈的，只要学会正确使用我，那么画出的圆形一定十分规范噢！
使用我之前，一定要先装好铅哟！装满铅之后，把我的“右腿”带小针的一边掰开，将我的“右脚尖”放到圆心上，而掰开的长度，便是圆的半径。
最后，捏住我的手柄，轻轻转一圈，圆形就大功告成啦！
我，我是小主人在小升初考试时带回家的。
当时，考试规定了必须用2B铅笔和2B圆规。
主人的旧圆规已经破烂不堪了，十分难用，而且铅笔还不是2B的。
因此，我来到小主任家后立刻顶替了“老前辈”的位置。
小主人对我爱不释手，一直在玩我：一会儿把我拆开了，一会儿，又把我重新按好。
就是不肯放下我乖乖写作业。
可正是这满满的爱不释手，使我失去了“左脚”，差一点儿成为残疾。
小主人一会儿按我，一会儿又拆我，突然我的“左脚”(一根短笔芯)掉了，不知所踪。
幸好；我还有一只备用的“左脚”。
不然；我也要像“老前辈”那样，在“弱肉强食”的环境中被淘汰了。
小主人上了初中以后，再也没用过我了，我每日躺在盒子里几乎没有出来过。
我何时才能重披战甲，重返战场呢？。
圆规作文说明文
圆规作文说明文篇一《圆规》嘿，大家好呀！今天咱就来说说这圆规。
圆规这家伙，可真是个神奇的东西。
你看哈，它就那么两个腿儿，一个能扎在纸上稳稳当当的，另一个呢带着笔能画出漂亮的圆来。
这就好像是一个人有着坚定的目标和灵活的行动能力一样。
我有时候就想，我要是能像圆规那么厉害就好了。
也许我能给自己画一个超级大的梦想之圆呢，哈哈！记得有一次上数学课，老师让我们用圆规画圆，我那叫一个手忙脚乱啊。
不是扎不稳，就是画不圆，哎呀，可把我给急坏了。
我当时就在想，这圆规咋就这么难摆弄呢？它是不是故意跟我作对呀！但后来我静下心来，慢慢琢磨，嘿，还真让我给掌握了技巧。
从那以后，我对圆规就多了一份特殊的感情。
圆规这东西虽然小，但是作用可大了去了。
它能画出标准的圆，这是其他文具很难做到的。
这就好像我们每个人都有自己独特的本领一样，虽然可能不起眼，但在某些时候就是能发挥关键作用。
我觉得我们都应该像圆规一样，找到自己的那个“圆心”，然后围绕着它去努力，去画出属于我们自己的精彩人生之圆。
你们说是不是呢？哎呀，我这说得好像有点玄乎了，嘿嘿，但真的就是这么个理儿呀！篇二《圆规》哇塞，圆规啊圆规，你可真是个特别的存在！有时候我看着圆规，就觉得它像个小机器人似的，那两条腿一叉开，嘿，还挺有架势。
我曾经幻想过，如果圆规能变成真正的机器人，那它会不会到处跑着去画圆啊，哈哈，那场面一定很搞笑。
说起来，我第一次用圆规的时候，那真叫一个狼狈啊。
我捣鼓了半天，就是画不出来个像样的圆。
我当时就懵了，这玩意儿咋就这么难搞呢？后来还是同学教了我技巧，我才恍然大悟。
原来画圆也有这么多门道啊，我觉得我以前真是太天真了。
不过呢，圆规也不是万能的呀。
它只能画圆，你让它画个方试试？肯定不行嘛！这就好像我们人一样，都有自己擅长和不擅长的东西。
我可能数学不好，但我语文好啊；我可能画画不行，但我唱歌好听啊。
我们不能因为自己某方面不行就气馁，要看到自己的闪光点呀。
圆规虽然只能画圆，但它把圆画得那么好，这也是一种成功啊，对吧？哎呀，我这说了半天，也不知道自己说得有没有道理。
关于圆规的作文圆规方面的作文
关于圆规的作文圆规方面的作文大家一起来看下他人是怎么写作文的吧!可以参考一下他们的作文学习长处来提高自己的作文能力。
下面是小编为大家推荐的关于圆规的作文，更多的作文可以关注作文栏目，希望大家喜欢。
篇一：关于圆规的作文圆规的一只脚尖当圆规在图上飞舞着，一只脚立定，一只在纸上神采飞扬作圆，这是再平常不过了。
可若是想一想呢?以信念、理想、坚守为一只立定的脚，让努力和汗水作为另一只脚在纸上尽情挥洒。
再想想呢?以理想为旋转的柄，信念化作一只脚的腿，而坚守变为它的脚尖。
坚守就是圆心。
对呀，圆怎么画，圆心是不变的永恒。
思绪不禁飞上了蓝天，与白云为伴，想起了远古的故事。
宁远城上，炮声轰轰，伴随着一匹匹铁骑倒下，伴随着浴血的城门，伴随着清军的惨叫，伴随着城内的凯歌和其他防军的投降，更伴随着努尔哈赤的饮恨而终。
这，不是大炮所造; 这，不是清军所赐; 而是----坚守。
城门终于打开了，伴随着欢呼，踏着清军的尸体，他走了出来，伴随着一股男子汉的气概和英雄气质。
他就是袁崇焕---在逆境中破敌的英雄，一个坚守的伟人。
这一天，他倒下了，不是别人，是他效忠的崇祯皇帝杀了他。
他死前知道自己终会有这一天，但他仍然坚守着，不为别人，只为“留取丹心照汗青”。
这就是坚守。
一个姓佘的人家，来到他的墓前。
墓，杂草丛生; 他，也被遗忘。
这户人家不为什么，自愿守了下来。
时间如车轮一般滚滚向前。
转瞬间，佘家人到了第十七代人，整整376年，不多不少。
当世人再想起佘家人，已被深深感动。
这也是坚守。
思绪回到现在，已经没有了惊天动地的英雄，但平凡者可以不平凡。
雷锋，默默无闻的做了好事不留名。
贵州的交警啃雪坚守岗位，在天寒地冻中奉献自己的绵薄之力。
这，也是坚守。
英雄也好，凡人也罢，只要有圆心，大圆还是小圆，辉煌还是无闻，都是天地间大写的人!现在的人，已被滚滚红尘、世间喧闹蒙住了眼、堵住了耳，将心中的信念、理想还有坚守都不顾了，追名逐利的。
那么即使地位显赫、腰缠万贯，那只是虚名，只是数字，没有意义，只是披着羊皮的狼、穿着人形的兽!心灵猛地一震，我又回来了。
介绍圆规说明文400字作文
介绍圆规说明文400字作文介绍圆规说明文400字1圆规是一种用来画圆(包括弧)的用具。
圆规由三大部分构成：头部、主干部和腿部。
头部呈细圆柱形，侧面有微凸的条纹，便于用者拿牢。
主干部短而粗，上与头部相接，下与腿部相连。
腿部由两条长腿组成，一条腿上装有钢针，起固定圆心的作用。
这条腿还可以装上延伸杆。
延伸杆可调长短。
画大圆则调长，画小圆则调短。
另一条腿装有铅笔芯，用来画圆。
这条腿也可以根据需要改装墨线脚。
墨线脚是用来画墨线圆的。
使用圆规时，捏住头部，以钢针尖为固定点，另一条腿旋转一圈，一个标准的圆就跃然纸上了。
介绍圆规说明文400字2三年前，在小主人过生日的时候，她的妈妈把我作为生日礼物送给了小主人。
我是一把精致的圆规，苗条的身躯，修长的双腿，穿着粉红色的衣裳，漂亮极了!小主人小心翼翼地把我拿在手上，看了又看，似乎被我那尖尖的脚吓坏了。
小主人仔细地观察我，她发现我在画画的时候像一位头戴金冠的芭蕾舞蹈家，优美地旋转，漂亮的舞姿，高贵优雅，真是动人极了!于是她给我起了一个好听的名字：芭蕾公主。
芭蕾公主非常争气，每次品德作业，总是把圆形画得十分好看!(写人记事作文300字)从那以后，小主人更喜欢我了，她甚至用真皮小盒子和一块漂亮的小手帕为我做了一个温暖的家。
小主人像对待自己的亲生女儿一样，夏天，帮我用冰水擦脸，以便解决夏天的酷暑，帮我洗粉色的衣裳;冬天，用热水为我洗澡，以便驱走严寒，还用高效洗衣液帮我洗那高贵无比的芭蕾舞裙。
我意识到了小主人对我的关爱，画的圆更美了，更努力地为小主人画画。
不久，我和小主人结下了不解之缘。
过了一年，我老了，旧了，也坏了。
小主人的妈妈想把我扔掉，可小主人不同意，她把我收回我那温暖无比的小家，把我珍藏起来。
我爱我的小主人，我永远记得我们之间深厚的友谊，也会铭记小主人对我的恩情。
介绍圆规说明文400字3铅笔盒里静静地躺着一支圆规。
是我最喜爱的文具之一。
我真爱它是因为它的形状与众不同，很有特点。
以圆规为题的说明文作文
以圆规为题的说明文作文
《圆规》
嘿，大家好呀！今天我要给你们介绍一个超级有趣的文具小伙伴——圆规！
圆规这家伙，长得就很特别。
你看它，有两条长长的“腿”，一条腿上还带着尖尖的针，另一条腿上则装着铅笔芯或者是能画出漂亮线条的笔芯。
这两条腿一伸一缩的，就像在跳舞一样，是不是很神奇？
当我们要用圆规画圆的时候，可不能小瞧它的作用。
比如说，老师让我们在数学作业里画一个大大的圆，这时候圆规就派上用场啦！先把圆规那带着针的腿固定在纸上，就好像给它找了一个安稳的家。
然后，轻轻转动上面带着笔芯的腿，慢慢地，一个完美的圆就出现啦！这感觉就像是变魔术一样，难道不是吗？
我还记得有一次上数学课，老师让我们自己动手画圆。
我的同桌小明可着急了，他怎么都摆弄不好圆规，急得满头大汗，嘴里还嘟囔着：“这圆规怎么不听我话呀！”我笑着对他说：“别着急，你要先把针固定好，再慢慢转动笔的那一头。
”在我的帮助下，他终于画出了一个漂亮的圆，开心得直拍手。
圆规就像是一个神奇的小画家，只要我们掌握了它的使用方法，它就能帮我们画出各种各样大小的圆。
这多厉害呀！它画出来的圆，边缘光滑又整齐，比我们用手随便画的可强太多啦！
你们想想，要是没有圆规，我们怎么能画出那么标准的圆呢？就好像没有翅膀的鸟儿怎么能飞翔在天空中呢？圆规对于我们学习数学、画画可真是太重要了。
圆规虽然个头不大，但是作用可不小。
它就像一个默默无闻的小英雄，总是在我们需要的时候挺身而出，帮助我们解决问题。
所以呀，圆规可真是我们学习和生活中的好帮手，难道你们不觉得吗？我以后一定要好好珍惜它，让它帮助我画出更多更美的圆！。
圆规说明文作文
圆规说明文作文
圆规说明文作文
本周末数学课开始进入圆的课程，老师规定同学们上课必需携带圆规。
一开始老师来一个考试，确认同学们前次课程的学习成果。
接着老师请大家拿出圆规，亲自试範如何使用圆规。
圆规的构造很特别，有一个顶端接着两支手臂，手臂底部一端是针、另一端是铅笔。
圆规的用法很简单，首先把圆规的针插在纸上，手捏着圆规最顶端，把圆规的双臂拉开至一定宽度，再以笔端向外画一圈。
举例而言，如果想画一个半径五公分的圆，就把园规双臂调到五公分的'长度，接着就可以画圆。
但是，如果题目为直径八公分，就要把长度分为一半，变成半径四公分。
老师虽然很仔细地解说圆规的使用方法，但同学们实际操作时，仍然碰到各式各样的问题，状况百出，有人抱怨对圆规不熟悉，更有人嫌弃自己的圆规不好用，一整个单元的习作只写完两页。
奇怪的是到了课程结束，满口牢骚的同学竟然说：「我爱上圆规了。
」我忍不住回了一句：「可是，圆规不是很难用吗？」那位同学很肯定地说：「没办法，我还是很喜欢呀！」
我觉得圆规是一种好用又有趣的工具，希望透过不段地练习，可以更加熟悉它。
我的生活少不了圆规说明文
我的生活少不了圆规说明文圆规是一种常见的测量工具，它由两个可移动的脚和一个固定在一起的铅笔构成。
圆规的主要作用是测量和绘制圆形或曲线。
它在我们的生活中扮演着重要的角色，我们的日常生活中少不了它的存在。
圆规在学习中起到了重要的作用。
在学校里，我们经常使用圆规来绘制几何图形，如圆、弧等。
圆规的可移动脚可以调整半径的长度，从而绘制出所需的图形。
通过使用圆规，我们可以更加准确地绘制图形，并且能够更好地理解几何概念。
圆规不仅可以帮助我们学习几何知识，还可以培养我们的观察力和动手能力。
圆规在工程和设计领域也是必不可少的工具。
在建筑设计中，圆规可以用来绘制圆形的柱子或弧形的门窗。
在机械加工中，圆规可以用来测量零件的直径或长度。
圆规可以帮助工程师和设计师准确地绘制图纸，并保证产品的精度和质量。
在实际工作中，圆规的使用不仅提高了工作效率，还能够减少错误和浪费。
圆规还在艺术创作中发挥着重要的作用。
许多艺术家使用圆规来绘制精确的曲线或圆形。
通过调整圆规的脚的位置，艺术家可以轻松地绘制出各种各样的曲线和形状。
圆规可以帮助艺术家创作出更加完美和精确的作品，并且能够表达出艺术家的创造力和想象力。
圆规还可以用于日常生活中的一些测量和绘制工作。
例如，在装修房屋时，我们可以使用圆规来测量家具的尺寸，确保家具的大小和房间的布局相匹配。
在绘画和手工制作中，圆规可以用来绘制各种曲线和形状，创作出独特的作品。
圆规在我们的生活中扮演着重要的角色。
它不仅可以帮助我们学习几何知识，还可以在工程和设计领域提高工作效率和质量。
此外，圆规还可以在艺术和日常生活中发挥作用。
因此，圆规是一种不可或缺的工具，我们的生活中少不了它的存在。
无论是在学习、工作还是生活中，圆规都能帮助我们更好地完成各种任务，提高我们的创造力和效率。
让我们珍惜并善于利用圆规，让它成为我们的得力助手。
圆规演讲稿
圆规演讲稿
各位朋友,下午好!今天,我想和大家探讨一个看似简单,但蕴含深意的工具——圆规。
圆规是一种用于画圆的绘图工具,由突起的针尖和带孔的圆环两部分组成。
我们在初中课本上见过无数次圆规的图像。
但是,你有思考过,这个古老的绘图仪器中所蕴含的道理吗?
首先,圆规画出的任何圆都是圆心为针尖,半径为圆环孔与针尖距离的完美圆形。
这说明圆规内在具有一种精确性和完美主义的理念。
它告诉我们,只有标准统一、process精密,才能实现最好的结果。
其次,圆规中的针尖永远固定不动,而圆环可以灵活调整。
这寓意着,我们要坚守内心信念,而又要懂得灵活变通。
什么东西需要坚持,什么地方又需要妥协,需要智慧去把握。
最后,不同半径的圆规可以画出不同大小的圆。
这代表我们要开阔视野,根据目标和环境来调整自身。
在这个瞬息万变的社会,我们要善于适应环境和改变自己,才能取得成功。
简单的圆规,却蕴含着人生和工作中的种种哲理。
它教会我们标准、坚持和变通的重要性。
让我们在生活中积极应用这些理念,如此才能在这个飞速变化的世界
找到自己的位置。
感谢大家的聆听!让我们在生活中不断反思与学习,从简单之处领悟箴言,从小处着手,做好每一件事。
圆规的自述作文说明文
圆规的自述作文说明文嘿，大家好！我是圆规，一个在数学世界里默默耕耘的小工具。
也许在你们眼中，我就是个不起眼的存在，但其实我也有着自己独特的“人生”呢！先从我的长相说起吧。
我呀，由三部分组成：一个尖尖的脚，这可是我的“定海神针”，能在纸上稳稳地扎住，为画圆打下坚实的基础；还有一个可以旋转的柄，握着它，就能轻松地指挥我画出各种大小的圆；而最关键的，就是连接这两个部分的那根长长的、可以调节长度的腿啦，这决定了圆的大小。
说起我的工作，那可真是有趣极了。
每当小主人需要画圆的时候，就是我大显身手的时刻。
比如说，有一次上数学课，老师布置了一道画圆的题目。
小主人一开始还信心满满地拿起铅笔，准备徒手画圆，结果画出来的那叫一个歪歪扭扭，简直就像个被压扁的气球。
这时候，小主人终于想起了被冷落一旁的我。
他拿起我，先是小心翼翼地调节好我腿的长度，确定了要画的圆的大小。
然后，把我的尖脚紧紧地按在纸上，那股认真劲儿，就好像我是一件珍贵的宝贝。
接着，他轻轻地转动着我的柄，我能感觉到他的手微微有些颤抖，可能是有点紧张吧。
我心里默默想着：“小主人，别紧张，咱俩配合好，一定能画出一个完美的圆！”在小主人的操作下，我慢慢地在纸上转动起来。
我的尖脚稳稳地扎着，一点也不敢乱动，而我的腿则努力地保持着固定的长度，画出的线条越来越清晰。
随着一圈转完，一个漂亮的圆出现在了纸上。
小主人看着那个圆，眼睛里闪着兴奋的光芒，嘴里还念叨着：“太棒了，圆规真好用！”那一刻，我心里别提多自豪了。
不过，有时候我也会遇到一些小麻烦。
有一次，小主人太着急了，用力过猛，结果把我的尖脚弄断了。
哎呀，那可把我疼坏了，我心里想：“小主人啊，你能不能轻点呀，我这小身板可经不起你这么折腾。
”好在小主人还算有良心，赶紧给我换了一个新的尖脚，让我又能重新投入工作了。
还有一次，小主人在画圆的时候，不小心把铅笔芯弄断了，结果画到一半的时候线条就断了。
他急得直跺脚，我也在心里替他着急。
圆规作文6篇
规作文6篇三年前，在小主人过生日的时候，她的妈妈把我作为生日礼物送给了小主人。
我是一把精致的圆规，苗条的身躯，修长的双腿，穿着粉红色的衣裳，漂亮极了！小主人小心翼翼地把我拿在手上，看了又看，似乎被我那尖尖的脚吓坏了。
小主人仔细地观察我，她发现我在画画的时候像一位头戴金冠的芭蕾舞蹈家，优美地旋转，漂亮的舞姿，高贵优雅，真是动人极了！于是她给我起了一个好听的名字：芭蕾公主。
芭蕾公主非常争气，每次品德作业，总是把圆形画得十分好看！从那以后，小主人更喜欢我了，她甚至用真皮小盒子和一块漂亮的小手帕为我做了一个温暖的家。
小主人像对待自己的亲生女儿一样，夏天，帮我用冰水擦脸，以便解决夏天的酷暑，帮我洗粉色的衣裳；冬天，用热水为我洗澡，以便驱走严寒，还用高效洗衣液帮我洗那高贵无比的芭蕾舞裙。
我意识到了小主人对我的关爱，画的圆更美了，更努力地为小主人画画。
不久，我和小主人结下了不解之缘。
过了一年，我老了，旧了，也坏了。
小主人的妈妈想把我扔掉，可小主人不同意，她把我收回我那温暖无比的小家，把我珍藏起来。
我爱我的小主人，我永远记得我们之间深厚的友谊，也会铭记小主人对我的恩情。
篇二：圆规铅笔盒里静静地躺着一支圆规。
是我最喜爱的文具之O我真爱它是因为它的形状与众不同，很有特点。
这金属造成的身子，浑身上下闪耀着银白色的光芒。
它的上部有一根起固定作用的短而圆的柱子，下面有两条“长腿”和一只“脚”。
从体型上看，他上下比例失调, 世界上若真有一个这样体态的人，必定要被称为“世界奇人” 了。
可我就喜欢这样一个奇形怪状的“人”。
画园时，我让它一条腿撑住圆心，一条腿绕着圆心旋转。
为了保证圆的质量，撑在圆心的那条腿要笔直笔直，毫不偏移，像跳芭蕾舞那样踮起尖尖的“脚”。
负责画圆线的那条腿呢，则要叉开来，斜斜的，绷紧脚板，让圆规的两条腿配合协调。
于是，一个又一个大小不同的圆就产生To我喜欢我的“圆规奇人”，他不但具有一个与众不同的体形，而且帮助我完成数学作业。
圆规可以画圆,因为脚在走,心不变作文
圆规可以画圆,因为脚在走,心不变作文小时候，我总喜欢在本子上乱涂乱画，圆是我常常尝试去画的图形。
可我那稚嫩的小手，拿着铅笔怎么也画不圆，不是这里凸出去一块，就是那里凹进来一点。
直到有一天，我拥有了一个圆规，才发现画圆原来可以如此简单。
那个圆规是父亲给我买的。
记得那天放学回家，我看到书桌上放着一个崭新的圆规，金属的材质在阳光下闪烁着光芒，那两个尖尖的脚，还有可以调节的螺丝，都让我感到无比新奇。
我迫不及待地拿起它，想要画出一个完美的圆。
我把圆规的针脚扎在纸上，另一只脚轻轻转动，一个圆慢慢地出现在我的眼前。
那一刻，我心中充满了喜悦，仿佛自己掌握了一种神奇的魔法。
从那以后，圆规成了我学习中不可或缺的工具。
每当数学课上需要画圆时，我都会自豪地拿出我的圆规，看着它在纸上留下一个个标准的圆形。
随着年龄的增长，我渐渐明白了圆规画圆的道理。
它之所以能够画出完美的圆，是因为它的一只脚坚定不移地扎在纸上，而另一只脚则围绕着这个中心点不停地转动。
这就像我们的人生，我们需要有一个坚定不变的目标，也就是我们的“心”，然后一步一个脚印地朝着这个目标前进，就像圆规的脚在不停地走。
想起我的叔叔，他就是一个很好的例子。
叔叔从小就梦想着成为一名厨师，做出让人赞不绝口的美食。
为了这个梦想，他十几岁就离开家乡，去大城市的饭店里打工。
最开始的时候，他只能在厨房帮忙洗菜、切菜，做一些最基础的工作。
厨房里又热又闷，工作又累又繁琐，但叔叔从来没有抱怨过。
他的心里一直装着那个成为大厨的梦想，就像圆规的心不变一样。
叔叔每天下班后，还会留在厨房，向老师傅请教做菜的技巧。
他会仔细地观察老师傅们如何调味、如何掌握火候，然后自己默默地记在心里。
回到宿舍后，他还会在小本子上写下自己的心得和体会。
有时候为了练习一道菜，他会自己买食材，在宿舍简陋的条件下反复尝试。
就这样，叔叔一步一步地朝着自己的梦想前进。
经过多年的努力，他终于成为了一家知名饭店的主厨。
他做的菜色香味俱全，吸引了很多食客慕名而来。
说明文作文圆规,三角板,尺子
说明文作文圆规,三角板,尺子在我们的学习生涯中，圆规、三角板和尺子这三样文具，那可真是如影随形的好伙伴。
它们虽然看起来普普通通，却在我们的学习中发挥着不可或缺的作用。
先来说说圆规吧。
圆规这家伙，长得就挺特别，一只细长的脚，一只带着尖尖针和铅笔芯的脚，中间用一个螺丝连接着，能张能合，就像一个变形金刚的手臂。
当我们需要画圆的时候，它可就大显身手啦。
比如说，数学老师让我们画一个半径为 5 厘米的圆。
这时候，我们就得先把圆规的两脚分开，用尺子量出 5 厘米的距离，然后把带针的那只脚固定在纸上，轻轻捏住圆规的头部，另一只脚带着铅笔芯就开始转动。
你瞧，一个完美的圆就出现在纸上啦。
但这操作可得小心，如果不小心手抖了一下，或者针没固定好，那画出来的圆可能就会变成一个“歪瓜裂枣”，不是这里凸出来一块，就是那里凹进去一点。
我记得有一次上数学课，我正信心满满地用圆规画圆，结果因为太着急，针没扎稳，圆画到一半的时候，圆规“哧溜”一下跑了，好好的一个圆愣是变成了一个不规则的图形，引得周围的同学哈哈大笑，真是尴尬极了。
再看看三角板，它通常是一对好兄弟，一个是等腰直角三角板，另一个是细长的直角三角板。
它们的身上刻着密密麻麻的刻度，那可都是精准的象征。
三角板在我们做几何题的时候，那可真是得力助手。
比如说要画一个 30 度的角，我们就可以把三角板拿出来，找到那个对应的角度，沿着边轻轻一描，角度就出来了。
而且，三角板还能帮助我们测量线段的长度，判断两条线是否平行。
有一次做作业，有道题需要画一个平行四边形，我就先用三角板画出两条平行线，然后再连接起来，轻松搞定。
可是啊，我有个小毛病，用完三角板总是随手一扔，等到下次要用的时候，就得满桌子找，有时候甚至还得翻书包，那叫一个狼狈。
最后说说尺子吧，尺子是个直性子，长长的一条，边缘笔直，刻度清晰。
尺子的作用可多了去了，测量线段长度、画直线，那都是小菜一碟。
记得有一次美术课，老师让我们画一幅风景画，我要用尺子画出远处的地平线，让画面看起来更有层次感。
圆规尺子写作文
圆规尺子写作文我有圆规和尺子这两个小伙伴。
圆规呀，它就像个小舞蹈家。
它的两只脚总是站得稳稳的，一只脚扎在纸上，另一只脚就开始绕着它转圈，不一会儿，一个漂亮的圆就出现啦。
就像在纸上画了一个小月亮。
尺子呢，它是个直来直去的家伙。
长长的身子，平平的边。
它躺在纸上的时候，就像一条小马路。
我用它画直线，那直线就像小士兵一样笔直笔直的。
有一次，我要画一个有好多图形的画。
我先用尺子画了房子的边，那直直的墙就立起来了。
可是房子的窗户是圆形的呀，这时候圆规就欢快地跑过来帮忙了。
它转啊转，窗户就画好啦。
圆规和尺子就像好朋友一样，互相帮助。
在写作文的时候，我就想到它们。
它们虽然长得不一样，本领也不一样，但是在一起就能画出好多好看的图案。
我们小朋友也一样呀，有的小伙伴画画好，有的小伙伴唱歌好，大家在一起互相帮助，就能做出更多有趣的事。
我好喜欢我的圆规和尺子，它们给我带来好多乐趣，也让我知道了朋友之间要互相帮助的道理。
我在我的小文具盒里发现了圆规和尺子。
圆规可神奇啦。
它的腿细细的，但是很有力。
当我想要画一个圆的时候，我就把圆规的尖尖脚扎在纸的中间，然后轻轻转动上面的把手，它就像一个小旋风一样，一个完美的圆就诞生了。
我记得上次美术课，老师让我们画一幅关于太阳的画。
我就用圆规画了一个大大的太阳，再用彩笔给太阳画上笑脸，那幅画可漂亮啦。
尺子的用处也不小呢。
它有长长的身体，上面还有刻度。
我做数学作业的时候，要是画线段，尺子就派上大用场了。
我把尺子沿着本子的边放好，然后用铅笔沿着尺子的边一画，一条标准的线段就画好啦。
还有一次，我在手工课上做小卡片，我用尺子量好纸的大小，然后再裁剪，做出来的小卡片整整齐齐的。
在写作文的时候，我就想啊，圆规和尺子虽然小小的，但是它们的作用可大了。
它们就像我们生活中的小助手，总是默默地帮助我们。
我们也要像它们一样，不管自己多么小，都要发挥自己的作用。
我觉得圆规和尺子是我文具里的宝贝，我要好好爱护它们，让它们一直陪着我学习和画画。
圆规的启示作文_小学生作
嗯…解释不好，就如脑筋急转弯，别人问我如果老鼠吃了一种可以飞的药，那蛇为什么能飞？理所当然的回答吧，因为它也吃了那种药啵。
错！蛇吃了老鼠！……那鹰为什么能飞？或许思维已经被对方搅进了回不来的漩涡，也没多想，脱口而出。
鹰吃了蛇！错！鹰本来就会飞！……嗯，正如这种。
一直想怎么能画最大的圆，又去借别的圆规，长度都差不多，甚至还短少许。
比比对对，终于找到最长的圆规将要画时，又是一样的结果。
把中心一直放在“画XX面积的圆”，画一个，只能是一个。
再去反复实践，为什么不能转弯，是啊可以画很多个。
只是一桩小事。
嗯其实也毫无联系，但总依稀想起窦桂梅上的一篇文章。
写梦想之类的貌似，又于圆规什么联系，才觉得有条相同的原理。
化大为小。
从最简单的愿望出发，一步一个坚实的脚印向前走，永不停歇，你就会达到一个令你自己都吃惊的高度。
科学家小时候的老师说：“孩子们，好好念书将来考进城里，城里的桌椅可是光光亮亮的像镜子一样能照出人影儿来！”从来不知道什么叫目标的他就把能坐在找出人影儿的桌子旁当作自己的奋斗目标。
后来他如愿以偿的考进了城里。
更是渐渐养成了刻苦学习的习惯。
这个习惯让他考上了大学并念了硕士、博士，一直到现在。
这一切的结果竟然是从那个最简单的愿望开始的。
回到圆规。
如果是一次性画一个大圆的话容易塌了，就如梦想，定一个太远大的梦想很容易失败，要是心理承受能力不佳的话，会不会前功尽弃…不过也不是说不能人从小不能树立大理想，只是要脚踏实地。
可以把一个大圆分解成很多很多小圆，就如把“我要当科学家”这个梦想分解成许多小小的梦想。
“我要看完这本书”“我要做会这道题”……一个个慢慢的实现，可能会在梦想的旅途中遇到各种突发事件。
比如：遇到了挫折？（圆规笔芯断了）或是：养成了很好的足以改变一生的习惯？（文中的养成刻苦学习的习惯）每一个都需要我们勇敢地去克服。
一个圆画好了。
大自然的启示作文蚂蚁给我的启示作文200字生活的启示作文。
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圆规（一）—关于描写圆规的中学生说明文以及1993年全国高
考小作
圆规是一种绘图仪器，用它可以画出各种规范的圆或弧。
圆规的结构很简单，是由两支上部固定在一起的细长的“腿”组成。
一条腿下面装的是不易滑动的针，一条腿下面则装着铜笔芯，两条腿之间的角度可以随意调节，以此来绘出各种大小不同的圆。
画图时，把针脚固定在所要作的圆的圆心上，然后转动圆规，便可画出你要画的圆。
圆规还有两个附件，一个是延伸杆，装上它可以画很大的圆;另一个是墨线脚，装上它就可以用墨线来画图。