关于师傅带徒弟分配细则及绩效考核办法的说明

师徒考核制度

师徒考核制度篇一：师徒考核方案师徒合同考核草案一、职责与要求1、师傅必须尽到以下职责：① 负责传授部门及车间的具体规章制度，师傅首先要为徒弟做好榜样，以身作则，传带优良作风。

② 负责传授徒弟业务技能知识并对其人身安全负责。

③ 督促徒弟尽快记会本岗位操作规程和安全注意事项，并从实际操作及应用中使其领会掌握。

④ 负责讲解本岗位的工艺流程、工艺参数等一切应知应会知识。

⑤ 师傅在教徒弟做事时一定要讲清怎样做，做到什么程度，在操作可能会出现的问题及相应的预防措施及解决办法，以及有可能出现的人身及设备事故，对于突发事件应怎样处理。

⑥ 对所带徒弟进行定期考核，随时掌握其学习进度并将情况向上级汇报。

2、徒工必须做到以下要求：① 有吃苦耐劳的精神。

② 尊敬领导、尊敬师傅，服从指挥，服从管理。

③ 认真学习业务技能，虚心请教。

④ 遵守规章制度，遵守劳动纪律，严格遵守工艺及安全操作规程。

二、考核方案本考核方案仅针对刚入厂的新员工，考核分两次，一次为部门考核，一次为公司考核。

每个师傅带三个徒工。

部门考核：1、考核时间：三个月一次，部门组织三个月的评比，并将考核内容及考核结果上报公司。

2、产生名额：考核合格者，根据考评成绩高低，师傅与徒工各产生2/3获奖者3、奖励金额：师傅每人200元，徒工每人100元。

公司考核：1、考核时间：六个月一次，公司组织六个月的评比，并将考核内容及考核结果存档。

2、考核办法：按工种进行考核：加工部门可以分：分条车间：操作工；涂布车间：操作工；切纸车间：操作工、接纸工；选纸车间：选纸工纸机部门可以分：打浆工、压榨工、干燥工、涂布工、卷取工、复卷工。

机修部门可以分：钳工、焊工电仪部门可以分：液压工、仪表工、电工化工部：配料工动力部分：司炉工、汽机发电工环保部：水处理3、产生名额：三条纸机、加工部门、化工部、机修部（包括生产机修部、动力机修）、电仪部（包括生产电仪部、动力电仪）相同岗位进行评比，在成绩合格的人数中，由高到低，师傅、徒工各产生二分之一获奖者。

师带徒考核评分细则

葛洲坝集团海集房地产“师带徒”考核评分细则为了考核的科学化、规范化，保证考核的公平、公开、公正。

根据SMART原则，本次活动考核实行百分制。

以下是具体的考核项目：一：工作态度（30分）（一）师徒思想素质好，团结协作，互相尊重，敬业爱岗。

（8分）（1）：师徒之间应互相尊重，团结协作。

因师徒关系不谐，影响活动正常开展的，一次性扣5分；（2）：师徒应注重自身思想素质建设。

1：导师获公司“文明职工”称号的，加1分；获公司“先进个人”称号的，加2分；2：徒弟获公司“文明职工”称号的，加1分；获公司“先进个人”称号的，加2分；3：师徒同时获得相关荣誉的，加3分。

（二）导师以身作则，耐心施教。

（10分）（1）未在思想、生活上关心爱护徒弟，对徒弟的错误、缺点缺乏耐心教育，使徒弟在思想上出现偏差的，出现一次扣2分。

（2）在工作中未教育和引导徒弟遵守各项规章制度，在工作中出现错误视情节轻重，出现一次扣2—4分。

（3）导师在教学过程中引导不够，致使徒弟无法正常理解相关技能的，出现一次扣2分。

（4）教学应以岗位现场指导为主，采取专业技术辅导与综合教育相结合的方式。

需要现场示范指导而单纯使用说教方式的，出现一次扣1分。

（三）徒弟立足岗位，虚心求教，富有责任心。

（12分）（1）因工作中出现的问题未及时向导师请教而发生工作失误的，出现一次扣3分。

（2）导师已讲解的相关知识，仍达不到工作要求的，出现一次扣3分。

（3）自身思想、生活中出现的问题，不及时与导师沟通，以致影响工作的，出现一次，扣2分。

（4）对遇到的业务难题，不积极想办法解决的，出现一次扣2分。

（5）工作中没有主动性和责任心的，扣10分。

二：学习表现（20分）(一）导师有明确的培训目标，制定严格周密的传授计划，定期检查培训效果。

（10分）（1）无培训期限的，扣3分。

（2）无培训目标的，扣3分。

（3）无阶段传授计划的，扣3分；有传授计划，但没有针对性或不切实际的，扣2分。

“导师带徒”活动考核评分细则

2.活动组织方应邀请行业专家、优秀导师进行经验分享和讲座。
3.活动组织方应建立导师和徒弟的交流平台，促进双方互动和学习。
十九、活动宣传与推广
1.活动组织方应通过多种渠道，如内部刊物、网站、社交媒体等，宣传活动的目的、意义和成果。
2.鼓励导师和徒弟在活动中积极分享经验，提高活动的影响力。
3.活动结束后，活动组织方应对优秀导师和徒弟进行表彰，并在内部进行宣传推广。
二十、活动评估与总结
1.每个活动周期结束后，活动组织方应对活动进行全面评估，包括导师教学质量、徒弟学习成果等方面。
2.活动组织方应根据评估结果，总结经验教训，优化活动方案。
3.活动总结报告将作为下一周期活动开展的重要参考，不断提升“导师带徒”活动的实效性。
二十一、持续改进与发展规划
1.活动组织方应建立长期跟踪机制，对导师和徒弟的活动后续发展进行关注，确保活动成果的持续性。
“导师带徒”活动考核评分细则
一、活动目的
“导师带徒”活动旨在搭建一个良好的学习交流平台，充分发挥导师的传、帮、带作用，提升徒弟的业务能力和综合素质，培养一批高素质的专业人才。
二、考核对象
本次活动考核对象包括导师和徒弟。
三、评分标准
评分采用百分制，具体评分标准如下：
1.导师评分标准（占比40%）
（1）教学态度（占比10%）：认真负责，关心徒弟成长，积极为徒弟解答问题。
1.导师应积极参与活动，按照活动要求完成教学任务，并对徒弟的学习成果负责。
2.导师有权根据徒弟的学习进度和表现，提出奖励、晋升等建议。
3.导师在活动期间，享有与徒弟同等的学习资源和交流机会。
十六、徒弟职责与权益
1.徒弟应尊敬导师，认真执行导师的教学安排，积极参与学习和实践。

“师带徒”工作考核评价办法

“师带徒”奖惩管理办法第一章总则第一条为规范“师带徒”考核评价工作，确保“师带徒”活动质量，结合工作实际，制定本办法。

第二条考核评价原则1.以“师带徒”协议书为基础制定考核评价标准;2.坚持考评技能水平、思想政治素质相结合;3.既注重培训效果，又兼顾培训过程;4.坚持定性评价和定量考试、测评相结合。

第二章考核评价内容第三条主要考核评价“师带徒”协议履行情况，徒弟的专业理论知识掌握情况、实际操作技能水平、思想和工作表现等。

第四条考核评价“师带徒”协议书的签订。

1.师傅和徒弟遴选符合文件规定的条件和要求。

（1）不管是组织指定还是自由选择，最终确定的“师徒”都应是双向自愿。

（2）师徒基本条件满足：第一层次:师傅一般具有技师及以上职业资格或工程师及以上任职资格，徒弟一般具有高级工及以上职业资格。

第二层次：师傅一般具有高级工及以上职业资格，徒弟一般应具有中、初级职业资格。

第三层次：师傅一般具有初级、中级工及以上职业资格，徒弟一般为新录用、转岗或其他人员。

（3）师徒应是相同或相近工种。

（4）师傅除了具备带徒弟的主观自愿，还要具备客观条件。

（5）具有相同职业资格的员工，原则上不能签订师徒合同。

2.培训措施具体，可操作性强。

（1）不同层次的培训对象，制定的措施不同，除了公司统一要求之外，要因人而异。

（2）所制定的措施具备可实施的条件。

（3）所采取的措施一般能留下记录等可查证的资料。

第五条考核评价“师带徒”培训过程。

主要考核评价“师带徒”培训过程中所采取措施的执行情况，包括：1.“师带徒”活动开展的次数和质量，徒弟的学习记录和师傅的指导意见等。

2.徒弟的日常考试成绩，日常工作任务、学习任务完成情况等。

3.师傅的季度小结和年度总结，徒弟的月度小结和年度总结。

4.“师带徒”培训协议书规定的师徒其它职责的履行情况。

第六条考核评价“师带徒”培训结果。

以“师带徒”培训协议书所签目标为考核评价基本依据。

第一层次：通过日常工作的案例或技能鉴定、技术比武等印证所具备的技能操作水平、等级，具体能解决或解决过生产过程中的哪些关键难题。

师带徒考核办法

福建XXXX有限公司“导师带徒”活动考核办法为引导青年员工在岗位上不断学习，帮助青年提高岗位技能，立足岗位尽快成才，提高青年员工的整体素质，增强企业的市场竞争力，推动公司“导师带徒”活动的顺利开展，充分调动师徒的积极性与创造性，确保带徒质量，经公司“导师带徒”活动领导小组研究决定，订立如下考核办法：1、徒弟必须服从工作安排，认真完成领导及导师分配的各项工作任务，否则将取消其学徒资格。

2、导师必须在认真完成好本岗位工作的同时，以身作则，悉心教好徒弟，否则将取消其带徒资格.3、协议期间，师徒若未认真履行师徒协议或未完成协议目标，师徒均不能参加本年度各类先进的评选。

4、协议期内，徒弟工作中所发生的工作失误所承担的经济损失，导师对等承担；徒弟工作中因成绩突出所得奖励，导师对等享受。

徒弟参加公司及以上的各类技术比武中获奖，同样给予导师对应奖励。

5、各单位每月考查一次徒弟学习情况，公司活动领导小组每季度对活动开展情况检查一次（附:“导师带徒”活动检查表），作为年终考核与评先的参考。

6、协议期满时，由公司活动领导小组牵头组织一次徒弟结业理论笔试及实践操作测试（企业文化方面由公司本部出卷，其他内容由各单位出卷），成绩分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格，对达到合格及以上等级的师徒给予一定的物质奖励，并授予成绩优异的师徒“优秀导师”、“优秀徒弟”的称号；如导师同时带两个或多个徒弟，奖励时只按一个办理，取其中成绩高的享受奖励待遇。

具体奖惩标准如下：笔试、实践操作等级导师奖励徒弟奖励备注考核成绩授予优秀导优秀均达90分以上（含90分）400元300元师、徒弟称号良好均达75分以上（含75分）300元200元/合格均达60分以上（含60分）/ / /不合格未均达60分/ / /7、协议期间师徒的表现及相关成绩将作为师徒参评本年度各类先进的重要依据；8、本考核办法自下发之日起执行，解释权归公司“导师带徒”活动领导小组。

师傅带徒弟奖罚制度

师傅带徒弟奖罚制度一、目的为了提升公司员工的技能水平，促进新员工快速成长，同时激励老员工传授经验，特制定本奖罚制度。

二、适用范围本制度适用于公司内所有参与师徒制的员工。

三、师傅资格1. 具备良好的职业道德和工作态度。

2. 专业技能熟练，业绩突出。

3. 有意愿并有能力指导新员工。

四、徒弟资格1. 新入职员工或需要提升专业技能的在职员工。

2. 有学习意愿，愿意接受师傅的指导。

五、奖罚细则1. 奖励：- 师傅每成功培养一名徒弟，根据徒弟的考核成绩，给予师傅一定的奖金或绩效加分。

- 徒弟在公司内部技能竞赛中获奖，师傅可获得额外奖励。

2. 惩罚：- 徒弟在培训期间出现严重违纪行为，师傅需承担连带责任，根据情况给予警告或相应扣分。

- 徒弟的技能考核连续两次不达标，师傅需重新制定培训计划，并可能面临绩效扣分。

六、考核标准1. 徒弟的考核成绩将作为奖励师傅的主要依据。

2. 徒弟的工作表现、技能提升速度和团队协作能力也将作为考核的一部分。

七、师徒关系解除1. 若徒弟因个人原因无法继续学习，师徒关系可协商解除。

2. 若师傅无法满足徒弟的学习需求，徒弟可申请更换师傅。

八、申诉与复核1. 对奖罚决定有异议的员工，可在决定公布后5个工作日内提出申诉。

2. 公司将组织相关部门进行复核，并在10个工作日内给出最终决定。

九、附则1. 本制度自发布之日起生效，由人力资源部负责解释。

2. 对于本制度未尽事宜，按照公司其他相关规定执行。

请根据公司实际情况和文化，对上述内容进行适当调整和补充。

师带徒考核方案

师带徒考核方案一、考核目的我们要明确考核的目的。

师带徒制度旨在传承经验、提升徒弟技能，所以考核的目的就是检验徒弟在师傅的指导下，技能和素质的提升程度。

二、考核对象考核对象主要是公司内部实行师带徒制度的徒弟，包括新入职员工、实习生以及转岗员工等。

三、考核内容1.技能考核：包括专业技能和岗位技能，主要通过实际操作、作品展示、理论知识测试等方式进行。

2.工作态度考核：主要包括责任心、团队协作、学习积极性等方面，通过同事评价、领导评价等方式进行。

3.个人成长考核：包括自我认知、职业规划、个人成长目标等方面，通过自我评价、他人评价等方式进行。

四、考核流程1.师傅评价：师傅根据徒弟的日常表现，对徒弟的技能、工作态度、个人成长等方面进行评价。

2.同事评价：徒弟的同事根据实际工作情况，对徒弟的技能、工作态度等方面进行评价。

3.领导评价：领导根据徒弟的整体表现，对徒弟的技能、工作态度、个人成长等方面进行评价。

4.综合评价：将师傅评价、同事评价和领导评价进行综合，得出徒弟的最终考核结果。

五、考核标准1.技能考核：根据徒弟所在岗位的技能要求，制定相应的技能考核标准。

2.工作态度考核：根据公司文化和价值观，制定相应的工作态度考核标准。

3.个人成长考核：根据公司对员工的成长要求，制定相应的个人成长考核标准。

六、考核结果运用1.考核结果作为徒弟晋升、加薪、评优的依据。

2.对考核不合格的徒弟，进行约谈、培训、调整岗位等处理。

3.对考核优秀的徒弟，给予奖励、晋升、培训等激励。

七、注意事项1.考核过程中，要确保公平、公正、公开，避免出现人为因素影响考核结果。

2.考核结束后，及时向徒弟反馈考核结果，帮助徒弟找到提升的方向。

4.各部门要重视师带徒工作，积极参与考核，确保师带徒制度的有效实施。

这份“师带徒考核方案”旨在规范公司内部师带徒制度，提升徒弟的技能和素质。

通过明确考核目的、对象、内容、流程、标准及结果运用，确保师带徒工作的顺利进行。

师带徒考核评分细则

葛洲坝集团海集房地产“师带徒”考核评分细则为了考核的科学化、规范化，保证考核的公平、公开、公正。

根据SMART原则，本次活动考核实行百分制。

以下是具体的考核项目：一：工作态度（30分）（一）师徒思想素质好，团结协作，互相尊重，敬业爱岗。

（8分）（1）：师徒之间应互相尊重，团结协作。

因师徒关系不谐，影响活动正常开展的，一次性扣5分；（2）：师徒应注重自身思想素质建设。

1：导师获公司“文明职工”称号的，加1分；获公司“先进个人”称号的，加2分；2：徒弟获公司“文明职工”称号的，加1分；获公司“先进个人”称号的，加2分；3：师徒同时获得相关荣誉的，加3分。

（二）导师以身作则，耐心施教。

（10分）（1）未在思想、生活上关心爱护徒弟，对徒弟的错误、缺点缺乏耐心教育，使徒弟在思想上出现偏差的，出现一次扣2分。

（2）在工作中未教育和引导徒弟遵守各项规章制度，在工作中出现错误视情节轻重，出现一次扣2—4分。

（3）导师在教学过程中引导不够，致使徒弟无法正常理解相关技能的，出现一次扣2分。

（4）教学应以岗位现场指导为主，采取专业技术辅导与综合教育相结合的方式。

需要现场示范指导而单纯使用说教方式的，出现一次扣1分。

（三）徒弟立足岗位，虚心求教，富有责任心。

（12分）（1）因工作中出现的问题未及时向导师请教而发生工作失误的，出现一次扣3分。

（2）导师已讲解的相关知识，仍达不到工作要求的，出现一次扣3分。

（3）自身思想、生活中出现的问题，不及时与导师沟通，以致影响工作的，出现一次，扣2分。

（4）对遇到的业务难题，不积极想办法解决的，出现一次扣2分。

（5）工作中没有主动性和责任心的，扣10分。

二：学习表现（20分）(一）导师有明确的培训目标，制定严格周密的传授计划，定期检查培训效果。

（10分）（1）无培训期限的，扣3分。

（2）无培训目标的，扣3分。

（3）无阶段传授计划的，扣3分；有传授计划，但没有针对性或不切实际的，扣2分。

“师带徒”工作考核评价办法

“师带徒”奖惩管理办法第一章总则第一条为规范“师带徒”考核评价工作，确保“师带徒”活动质量，结合工作实际，制定本办法。

第二条考核评价原则1.以“师带徒”协议书为基础制定考核评价标准;2.坚持考评技能水平、思想政治素质相结合;3.既注重培训效果，又兼顾培训过程;4.坚持定性评价和定量考试、测评相结合。

第二章考核评价内容第三条主要考核评价“师带徒”协议履行情况，徒弟的专业理论知识掌握情况、实际操作技能水平、思想和工作表现等。

第四条考核评价“师带徒”协议书的签订。

1.师傅和徒弟遴选符合文件规定的条件和要求。

（1）不管是组织指定还是自由选择，最终确定的“师徒”都应是双向自愿。

（2）师徒基本条件满足：第一层次:师傅一般具有技师及以上职业资格或工程师及以上任职资格，徒弟一般具有高级工及以上职业资格。

第二层次：师傅一般具有高级工及以上职业资格，徒弟一般应具有中、初级职业资格。

第三层次：师傅一般具有初级、中级工及以上职业资格，徒弟一般为新录用、转岗或其他人员。

（3）师徒应是相同或相近工种。

（4）师傅除了具备带徒弟的主观自愿，还要具备客观条件。

（5）具有相同职业资格的员工，原则上不能签订师徒合同。

2.培训措施具体，可操作性强。

（1）不同层次的培训对象，制定的措施不同，除了公司统一要求之外，要因人而异。

（2）所制定的措施具备可实施的条件。

（3）所采取的措施一般能留下记录等可查证的资料。

第五条考核评价“师带徒”培训过程。

主要考核评价“师带徒”培训过程中所采取措施的执行情况，包括：1.“师带徒”活动开展的次数和质量，徒弟的学习记录和师傅的指导意见等。

2.徒弟的日常考试成绩，日常工作任务、学习任务完成情况等。

3.师傅的季度小结和年度总结，徒弟的月度小结和年度总结。

4.“师带徒”培训协议书规定的师徒其它职责的履行情况。

第六条考核评价“师带徒”培训结果。

以“师带徒”培训协议书所签目标为考核评价基本依据。

第一层次：通过日常工作的案例或技能鉴定、技术比武等印证所具备的技能操作水平、等级，具体能解决或解决过生产过程中的哪些关键难题。

师傅带徒弟考核办法

“师傅带徒弟”活动考核管理办法为规范我院开展的“师傅带徒弟”活动，客观公正的评价各师徒结对成果，特制订本考核管理办法。

一、考核的原则：1、公平、公开性原则：凡纳入“师徒传帮带”的师傅与徒弟都要接受院考核。

2、定期考核与理论考试、民主测评相结合原则：院考核依据定期检查，年终理论测评，以及结对民主测评作为最终的考核结果。

三、考核机构院“师傅带徒弟”活动领导小组办公室及各相关科室部门协助配合。

四、考核方式考核采取100分制，每对师徒结对期限2年，2年后根据考核总体情况重新接对申报。

（1）定期考核：每月结对的师徒要向活动领导办公室提交“师傅带徒弟”跟踪考核表；每半年所在部门组织相关人员进行一次实践技术考核。

（2）理论考试：每年末院组织人事科会同技术科、财务科进行一次理论考试。

（3）民主测评：每年末领导小组将对师徒1年来的结对情况进行民主测评。

五、考核内容考核具体内容包括师傅考核内容和徒弟考核内容，包括：（1）师傅考核内容：1. 是否制定师傅带徒弟计划。

师傅是否深入了解徒弟的思想、工作和学习情况，针对徒弟的特点和工作实际，制订好传帮带计划，工作有落实、有记录并及时对徒弟的工作表现和任务完成情况作出点评。

2、是否做好“传”的工作。

师傅是否紧密结合工作实践，将自己所掌握的知识、技能经验等毫无保留地传授给徒弟。

3、是否做好“帮”的工作。

师傅是否帮助徒弟尽快适应地矿工作环境，充分认识地矿工作的重要性，树立正确的人生观、思想观、价值观、就业观和地质工作理念，协调处理好各种关系。

4、是否做好“带”的工作。

师傅是否在及时纠正徒弟思想观念上、行为举止上存在不足的同时，发挥师傅的榜样作用，引导徒弟以健康向上的心态处理各种问题，迎接各种挑战，带出严谨务实的工作作风、良好的思想品德和严格的组织纪律性。

5、是否做好“学”的工作。

师傅是否在了解新事物，掌握新信息和新知识方面，不耻下问，虚心向徒弟学习，不断更新自己的知识和观念，与徒弟共同进步。

公司“师带徒”考核方案

“师带徒”活动考核方案
第一章公司“师带徒”管理办法介绍
第二章“师带徒”考核机构与职责第一条“师带徒”考核机构
第二条“师带徒”考核机构职责
第三章“师带徒”考核内容和考核流程
第一条考核内容
1.考核师傅：由项目经理填写《年度师傅考评表》，由徒弟填写《师带徒信息反馈表》。

2.总结：和选取三位典型师徒对子，总结经验。

并发表博客，发表公司网站。

第二条考核流程
第四章附件说明：本考核方案自2011年“师带徒”活动开展起效。

附件1《师带徒信息反馈表》
附件2《年度师傅考评表》
附件2
公司2011年师傅考评表
徒弟姓名所在部门直接上级姓名
1、给所有项目长发邮件，给加傅打分。

项目长填写《公司2011年师傅考评表》。

2、给所有徒弟发邮件，给师傅打分。

徒弟填写《师带徒信息反馈表》。

3、选几个典型的师徒对子，总结经验、选树典型。

(完整版)师傅带徒弟考核标准

师傅带徒弟管理规定一、目的1、为增强新进员工的技术实力，并发挥基层岗位师傅的技术优势，使老员工真正起到传、帮、带作用，帮助新员工更好更快的融入工作，达到岗位要求。

2、面对用工短缺且熟手难求的状况,增强内部员工实力,以缓解用工压力。

二、适用范围及对象适用于人新各团队。

三、管理责任范围１、师傅资格1.1、能独立操作机台，可处理大部分故障。

1.2、在本公司累计有一年以上设备操作经验。

1.3、品行端正，工作认真、积极，业务技能熟练且无违规行为。

2、师傅责任和义务2.1、确定师徒关系后，根据培训内容定期对徒弟实施培训计划。

2.2、在工作过程中，对徒弟的工作技能实时的进行指导。

2.3、主动引导解答徒弟遇到的技术问题，帮助提升技能。

2.4、培训期满后对徒弟进行考核。

3、徒弟的责任和义务3.1、服从师傅的工作分配和安排。

3.2、积极、主动完成培训期间不同阶段布置的各项工作。

3.3、主动学习和牢固掌握业务知识和公司的各项规定。

3.4、遵守公司的各项制度和规定。

4、部门主管的责任和义务4.1、根据部门状况，确定合理的师徒人员关系，并报生产科备案。

4.2、定期与师傅沟通，了解师带徒的进展状况，解决存在的困难。

4.3、定期对师傅进行业务提升和制度宣导。

4.4、按期对培训效果进行总结、考评。

4.5、对不合格的师傅或徒弟提出整改要求或取消资格。

5、生产科的责任和义务5.1、跟踪培训进展，监督其按照计划实施。

5.2、积极听取师徒双方对培训开展的建议，优化并完善师带徒制度。

5.3、定期检查考核表填写的完整性与规范性。

5.4、对考核结果进行确认，并对奖惩结果做出判断裁示。

四、实施细则1、师徒关系建立：员从报到之日起，分至各部门，各部门主管需在3个工作日内，确定师徒关系，并及时签订师徒协议，并报生产科备案。

2、培训计划内容计划的制定各师傅需在与徒弟签订师徒协议后一周内制定出3个月或者4个月的培训计划（与部门主管或其他职能部门协商），培训计划一式三份，师徒各一份，生产科一份。

师徒绩效考核方案范文

师徒绩效考核方案范文师徒绩效考核方案一、背景为了促进师徒关系的良好发展，进一步提升师徒的培训效果和绩效水平，我公司制定了师徒绩效考核方案。

二、目的通过师徒绩效考核，根据双方在培训过程中的表现和成果，评价师徒的绩效水平，激励师徒双方积极参与培训，提升绩效表现。

三、考核内容1. 学员评价师父：(1) 师父的教学水平和专业技能。

(2) 师父对学员的指导和辅导情况。

(3) 师父的态度和言行举止。

(4) 师父与学员的沟通和互动情况。

(5) 学员对师父的整体满意度。

2. 师父评价学员：(1) 学员对培训内容的理解和掌握情况。

(2) 学员在实践中的表现和工作态度。

(3) 学员遵守纪律和规定的情况。

(4) 学员与师父的互动和沟通情况。

(5) 师父对学员的整体评价。

四、考核方法1. 学员评价师父：(1) 采用问卷调查的方式，学员根据培训期间的实际情况，对师父进行评价。

(2) 评价内容根据实际培训情况进行设计，包括教学水平、指导情况、态度和互动等方面。

(3) 评价结果匿名提交，由专人进行汇总和分析。

2. 师父评价学员：(1) 师父根据学员在培训期间的表现和工作态度，进行评价和打分。

(2) 评价内容包括学员对培训内容的理解和掌握情况、实践表现、纪律遵守和沟通情况等方面。

(3) 评价结果由师父提交，由专人进行汇总和分析。

五、考核结果与奖惩1. 考核结果：(1) 根据学员评价师父和师父评价学员的结果，综合评定师徒的绩效水平。

(2) 绩效评定分为优秀、良好、一般和不称职等级。

2. 奖励机制：(1) 绩效评定为优秀的师徒，可以获得奖励和荣誉证书。

(2) 绩效评定为良好的师徒，可以获得鼓励和表扬。

3. 惩罚机制：(1) 绩效评定为一般的师徒，需要进行改进，接受额外培训或指导。

(2) 绩效评定为不称职的师徒，将被取消师徒关系，并由公司进行相应处理。

六、实施计划1. 制定考核方案并明确考核内容和标准。

2. 培训师徒，让双方了解考核目的和方法。

关于师傅带徒弟分配细则及绩效考核办法的说明

关于师傅带徒弟分配细则及绩效考核办法的说明
一、目的
1、为增强新进员工业务技能的实力，并发挥师傅的技能优势，使老员工
真正起到传、帮、带作用，帮助新员工更好更快的融入工作，达到岗
位要求。

2、为促进业务积极发展，根据放款规模和质量，将师傅承担的工作与收
益相匹配。

二、学员与师傅分配情况
三、绩效考核指标：
1、徒弟为见习生,须辅调成功4笔后方可授予主调权限,赋予主调权限前,徒弟辅调绩效=放款金额(到手)*0.15%*提取系数(如为12个月,系数为1;如为6个月,系数为0.5)。

2.得到临时主调权限后,徒弟的主调绩效=放款金额(到手)*0.3%*提取系数(如为12个月,系数为1;如为6个月,系数为0.5),剩余的0.3%平均分配给师傅与辅助教学师傅;在获取主调权限至转正期间发生的辅调,辅调绩效提取比例同1。

3.主调通过3笔,成功转正后,再次主调通过2笔视为出师,期间的2笔,主调绩效提取比例同2;转正至出师之间发生的辅调,辅调绩效=放款金额(到手)*0.25%*提取系数(如为12个月,系数为1;如为6个月,系数为0.5)。

4.出师后,主辅调提成比例参考《lPC业务绩效考核办法》。

5.出师后,根据徒弟的实际表现,给予师傅800-1000元的出徒奖励。

(备注:该奖励由师傅分配,师傅与辅助师傅分配尺度由师傅掌控)。

“导师带徒”活动考核评分细则

（2）无培训目标的，扣3分。
（3）无阶段传教计划的，扣5分。
（4）导师原则上每月对徒弟的学习情况进行考核，没有及时检查考核的，扣4分。
2、徒弟按师傅要求完成各项任务，及时总结习情况。
10分
（1）徒弟未按要求完成师傅安排的各项工作或培训内容的，出现一次扣2分。
（2）因徒弟未及时与师傅沟通而影响传教计划的，出现一次，扣3分。
（3）师徒同时获得相关荣誉的，加5分。
2、师傅以身作则，耐心施教。
10分
（1）未在思想、生活上关心爱护徒弟，对徒弟的错误、缺点缺乏耐心教育，使徒弟在思想上出现偏差的，出现一次扣2分。
（2）在工作中未教育和引导徒弟遵守各项规章制度，在工作中出现质量安全事故或受到批评处罚的，出现一次扣2—4分。
（3）师傅在传教过程中指导不够，致使徒弟无法正常理解操作工艺或相关技能的，出现一次扣2分。
（2）师傅以自身经验为标准，轻视理论知识学习的，一次性扣2分。
（3）在带徒期间，师徒参加各种技能大赛获奖的，加1—3分。
3、师傅带徒期间，徒弟业务能力与实际运用能力显著增强
15分
（1）在各阶段的学习中，不能在规定时间内达到师傅要求的，出现一次扣2分。
（2）徒弟只能消化吸收理论知识，而缺乏实际操作能力的，扣2分。
（2）岗位出现安全、质量事故的，一票否决。
备注：1、该《细则》各子项扣分累计不得超过该项的标准分；
2、考核由所在单位团组织、各职能科室共同进行。
3、考核分为四个档次，95分以上为优秀，85－95分为良好，70－85分为合格，70分以下为不合格。
（3）徒弟应及时总结学习情况，不及时的一次扣1分。
（4）徒弟积极拓展知识面，利用业余时间丰富学识的，加2分。

“导师带徒”活动考核评分细则

（3）自身思想、生活中出现的问题，不及时与师傅沟通，以致影响工作的，出现一次，扣2分。
（4）对遇到的技术（业务）难题，不积极想办法解决的，出现一次扣2分。
（5）工作中没有主动性和责任心的，扣10分。
（二）
学
习
表
现
20分
1、师傅要有明确的培训目标，制定严格的传教计划，定期检查培训效果。
10分
（1）无培训期限的，扣3分。
（3）活动期间，被所在单位和公司评为“岗位标兵”的，加3分。
4、徒弟沟通协作能力显着增强
5分
带徒期间，徒弟不仅在理论素养和技能水平上得到提升，更能适应工作环境，学会沟通协调，具备合作精神和一定组织能力。
5、师徒严格遵守安全生产有关规定，确保安全生产。
10分
（1）师徒共同努力，为该岗位节能降耗，增加效益作出突出贡献的，加3分。
（2）岗位出现安全、质量事故的，一票否决。
备注：1、该《细则》各子项扣分累计不得超过该项的标准分；
2、考核由所在单位团组织、各职能科室共同进行。
3、考核分为四个档次，95分以上为优秀，85－95分为良好，70－85分为合格，70分以下为不合格。
机电二队“导师带徒”活动考核评分细则
（总分：100分）
项目
考评内容
标准分
评分细则
（一）
工
作
态
度
30分
1、师徒思想素质好，团结协作，互相尊重，敬业爱岗。
8分
（1）师徒之间应相互尊重，团结协作。因师徒关系不合，影响活动正常开展的，一票否决项；师徒关系不够融洽的，一次性扣5分。
（2）师徒注重自身思想素质建设，加3分。
（2）无培训目标的，扣3分。
（3）无阶段传教计划的，扣5分。