flash基本操作教案
flash教案
教学内容：电脑动画制作初探教学目标：知识与技能目标1、学会启动Flash 的方法，认识Flash 工作界面。
2、初步理解动画制作中的基本概念。
3、了解动画制作的普通步骤。
过程与方法通过对一段Flash 动画源文件的分析研究，在初步理解Flash 动画制作思想的同时，初步理解Flash 动画制作中的相关概念；又通过实际制作“挪移的小球”的体验，了解Flash 动画制作的过程，并从中总结出动画制作的主要步骤。
情感态度与价值观激励学生学习动画制作的兴趣，培养学生乐于接受和探索新知识的精神。
教学方法：演示讲授法、摹仿学习、合作学习。
重难点：重点：简单对象的挪移、缩放动画的制作方法。
难点：Flash8 界面的认识及相关操作；帧、关键帧、空白关键帧等概念的理解。
教学过程：导入同学们一定很喜欢在网上看 Flash 动画，老师也下载了一些，我们一起来欣赏几个精彩的动画。
(播放几个 Flash 动画)这些动画是怎么做出来的呢？如果我们自己也会做该有多好啊！好，今天开始老师就和大家一起学习Flash 动画的制作。
讲授新课一、启动Flash8，对其界面及基本操作进行简单介绍。
1、Flash 的特点Flash 是一个功能强大、简单易学的网页动画制作工具。
用Flash 制作出来的动画非但占用的空间小，而且动画品质高，不管怎样放大、缩小，都不会影响画面质量。
Flash 动画的迷人之处还在于我们可以通过点击按钮，选择菜单来控制动画播放，甚至可以制作成小游戏。
正是有了这些优点，使得Flash 在网络上非常流行。
2、启动 Flash 8单击“开始”→ “程序”→“Macromedia ”→“Macromedia Flash 8”即可。
3、Flash 8 编辑窗口的介绍菜单栏常用工具栏、控制工具栏(动画播放的控制工具栏)绘图工具栏(放置了各种绘图及编辑工具)、辅助选项图层区、时间轴(可以设置动画的播放状况)面板(可以用来控制各种设置)场景(可以直接在这里绘图或者摆放一些图片、文字、按钮、动画等进行编辑)4、试一试：教师先隐藏常用工具栏、属性面板、混色器窗口，要求学生重新显示。
Flash教案_小学版
Flash教案_小学版一、教案标题: Flash教案 - 小学版本教案旨在引导小学生在学习过程中充分利用Flash技术，培养学生的创造力和动手能力。
通过合理的内容安排和丰富多样的实践活动，帮助学生更好地掌握Flash软件的基本操作和应用技巧。
二、教学目标1. 了解Flash软件的基本功能与操作界面。
2. 学习Flash动画制作的基本流程与技巧，并能够独立完成简单的Flash动画创作。
3. 提高学生在使用Flash软件时的观察能力和创造力，培养其良好的动手实践能力。
4. 培养学生团队合作意识，通过小组合作完成Flash创作任务。
三、教学内容本教案将分为以下几个步骤，逐渐引导学生全面掌握Flash软件的操作和创作技巧。
第一步：Flash软件介绍1. 展示Flash软件的基本界面和功能按钮，让学生了解Flash软件的基本布局和操作特点。
2. 介绍Flash软件的应用范围和重要性，激发学生学习的兴趣和动力。
第二步：基本操作和实践1. 分步骤教授Flash软件的基本操作，如创建新文件、编辑元件、插入画面等。
2. 引导学生进行简单的实践操作，如创建一个简单的闪烁动画效果。
3. 引导学生通过实践掌握各类工具的使用，如绘图工具、文字工具等。
第三步：动画制作的基本流程1. 介绍Flash动画制作的基本流程，包括故事板和画布的概念。
2. 引导学生根据故事板的要求进行创作，如设计一个简单的动态故事板。
3. 分组合作，学生之间相互分享和交流创意，共同完成一部小型Flash动画。
第四步：创意发散与实践1. 引导学生通过观察和思考，提升其创造力和动手实践能力。
2. 鼓励学生运用Flash软件创作自己喜欢的动画作品，并展示给全班同学。
3. 学生进行互评和反思，交流和分享创作心得。
四、教学方法1. 导入法：通过激发学生的兴趣引导学生对Flash的认识，并帮助他们理解学习Flash的目的和意义。
2. 示范法：通过示范操作和实践演练，让学生直观地感受到Flash 软件的基本操作和创作过程。
flash初识Flash教案
Flash初识Flash教案第一章：Flash概述1.1 课程目标让学生了解Flash的基本概念和发展历程。
让学生掌握Flash的应用领域和基本功能。
1.2 教学内容Flash的基本概念：Flash动画、Flash电影、Flash文档等。
Flash的发展历程：从Flash 1.0到Flash CS6的演变。
Flash的应用领域：网络动画、游戏开发、广告设计等。
Flash的基本功能：绘图、动画、音视频处理等。
1.3 教学方法讲解法：讲解Flash的基本概念和发展历程。
演示法：展示Flash的应用领域和基本功能。
互动法：引导学生提问和讨论。
1.4 教学步骤引入话题：介绍Flash的基本概念。
讲解Flash的发展历程：通过时间线的形式展示Flash的演变。
展示Flash的应用领域：通过案例分析介绍Flash在不同领域的应用。
讲解Flash的基本功能：通过实际操作演示Flash的绘图、动画、音视频处理等功能。
1.5 作业布置让学生课后搜索Flash的发展历程，了解Flash的发展趋势。
第二章：Flash界面与工具2.1 课程目标让学生熟悉Flash的工作界面和各个工具栏的作用。
让学生掌握常用的绘图工具和选择工具。
2.2 教学内容Flash的工作界面：舞台、时间轴、工具箱等。
工具栏的作用：选择工具、绘图工具、文本工具等。
常用的绘图工具：线条工具、铅笔工具、刷子工具等。
常用的选择工具：选择工具、套索工具、魔术棒工具等。
2.3 教学方法讲解法：讲解Flash的工作界面和工具栏的作用。
演示法：展示常用的绘图工具和选择工具的使用方法。
互动法：引导学生动手操作和提问。
2.4 教学步骤讲解Flash的工作界面：介绍舞台、时间轴、工具箱等元素的作用。
讲解工具栏的作用：通过实际操作演示各个工具栏的功能。
讲解常用的绘图工具：通过实际操作演示线条工具、铅笔工具、刷子工具等的使用方法。
讲解常用的选择工具：通过实际操作演示选择工具、套索工具、魔术棒工具等的使用方法。
flash教案之基础篇
Flash教案●教学内容：编辑图形、创建文本对象、编辑文本对象。
●教学目标：让学生掌握书上最基本的内容，利用基本技能实现更多的flash效果，了解更多的实例。
●教学方式：简单快速的讲完书上的内容，在讲解过程中利用多媒体示范用法，扩展应用，找些有趣实用的实例吸引学生注意力，让学生学到更多的知识。
●课时：2课时。
●教学过程：一、先将第五章编辑图形的工具内容结合上机讲解大家先将书翻到54页，这章将学习的基本工具大家在上次上机的过程中已经接触过了，想在我们结合上机的例子再来具体讲解一下。
1、选择工具（请同学回答怎样选择轮廓与整个图）1)选择笔触、填充、组、实例或者文本块时，用【选择工具】单击对象2)选择图像边缘轮廓，用【选择工具】双击图形的边缘轮廓3)选择整个图形，用【选择工具】双击填充区域4)选择多个对象，用【选择工具】按住鼠标左键不放在所需对象周围拖曳出一个矩形选取框2、部分选取工具（上机的时候大家画了红心，有些同学是用钢笔工具一点点的描绘，这里，可以用部分选取工具先画一个大概轮廓再进行调整）先画个圆，用【部分选取工具】单击会出现图形轮廓节点，在节点上按住鼠标左键不放拖曳，可移动节点，选中节点会出现句柄，可以用来控制曲线的弯曲度3、套索工具（上机我们做了将一张位图中的小狗用套索工具分离出来，做成斑点狗，有没有同学记得）1)导入位图后执行【修改】→【分离】（或按快捷键ctrl+b）2)用【套索工具】安下鼠标左键不放并拖动，所圈选的范围被选中，最后在结束位置上双击4、任意变形工具1)用【任意变形工具】将鼠标移动到图形的四角或四边的控制点并拖动可改变宽和高2) 将鼠标移动到图形的四边拖曳可倾斜图片3) 将鼠标移动到图形的四角控制点外侧拖曳可旋转图片4）选择不同的选项，可以达到不同的效果5、颜料桶工具在上机过程中有同学选中五角星图形却无法上色的，是因为五角星图形没有完全封闭，空间模式的选择不对，选择【封闭大空隙】再上色就可以了6、橡皮擦工具几种擦除模式让学生下来练习二、创建文本对象（以实例讲解）1、唐诗一首1)用【文本工具】在舞台上单击，创建一个可延伸的文本框，文本框输入一首诗2) 用【选择工具】选中所有文字，展开文本的【属性】面板，在【文件类型】中选择“静态文本”3) 使用【文本工具】选中部分文字，在文本的【属性】面板的【字体】、【字体大小】、【文本填充色】选择合适的选项（标题选“隶书”字体大小31颜色为红色，作者选“黑体”字体大小20颜色为黑色，正文选“仿宋”字体大小20颜色为蓝色）4)文字属性完成后选择所有文字内容，单击文本的【属性】面板的【居中对齐】三、编辑文本对象（以实例讲解）1、多彩文字效果1)用【文本工具】在舞台上创建“多彩的文字效果”，选中文本并展开【属性】面板，调整好字体、字号等参数2)选中设置好的文本，【修改】→【分离】【修改】→【分离】（按快捷键【ctrl+b】两次）3)选择【颜料桶工具】展开【混色器】面板，设置填充方式“线性”，填充颜色为“蓝色”至“红色”渐变2、浮雕文字效果1) 用【文本工具】在舞台上创建“浮雕”两字，选中文本并展开【属性】面板，调整好字体、字号等参数2)用【选择工具】选中，按【ctrl+c】【ctrl+v】粘贴处一个文本，选中它，在【属性】面板单击【文本填充色】，在弹出的颜色调色板中设置文本的颜色为“#CCCCCC”3)展开【混色器】面板，设置文字的Alpha参数值“71%”（即透明度）4)将该文本移动到黑色文本块的上方，使其有一定的位置差距，用【选择工具】选中所有文本，单击【修改】→【组合】（ctrl+g）3、渐变发光滤镜1）用【文本工具】在舞台上创建“发光滤镜”四字，单击【选择工具】取消文本工具，调节位置2）在【属性】面板旁单击【滤镜】，单击“+”选择“渐变发光”3）添加更多的颜色，在颜色板任意一处单击后选色，出现层次发光4）细微调节：距离（控制在正负8之间）、角度（发光体相对本体的夹角）、品质（发出渐变光的强烈）、强度（控制发光的鲜艳程度）、模糊（控制在10以内）、挖空、类型4、展开特效1）用【文本工具】在舞台上创建“afdrggro”，单击【选择工具】取消文本工具，右击文本选择【时间轴特效】→【效果】→【展开】2）出现一个窗口，分别修改数据单击【更新预览】出现不同的展开效果：效果持续时间（数值越大，展开的越慢）、展开或压缩要联合正方形中的三个符号来合用看效果、组中心转换方式（横向展开中心的控制，沿x、y轴方向移动）、碎片偏移（展开距离变化）、碎片大小更改量（展开后的高和宽的变化）3）预览ctrl+enter6、花样式艺术字1）用【文本工具】在舞台上创建四个文本“文字特效”，单击【选择工具】将其排列好，在四个文本【属性】面板选择不同的颜色和字形2）单击【文本工具】可以把一个文本的四个字改成不同颜色，对文本一，单击【选择工具】，【修改】→【分离】【修改】→【分离】，单击鼠标左键不放，拖曳会选中一部分文本的区域，修改【属性】中的颜色，重复的修改不同颜色，则出现混色的文本3）对文本二同上单击【选择工具】，【修改】→【分离】【修改】→【分离】，单击【任意变形工具】单击文本后选择选项中的【封套】，单击鼠标左键不放，拖曳文本的边出现弯曲的效果4）对文本三同上，单击【墨水瓶工具】后选色，点击在文本的各个地方会出现字体外的线条5）对文本四同上，单击【任意变形工具】单击文本后选择选项中的【扭曲】，单击鼠标左键不放，拖曳文本的节点，单击【套索】选取部分文本后选色（渐变），吧剩余部分用【套索】选定用不同的色彩。
初识Flash软件教案
初识Flash软件教案第一章：Flash软件简介1.1 教学目标让学生了解Flash软件的基本概念和应用领域。
让学生掌握Flash软件的基本界面和功能。
1.2 教学内容Flash软件的发展历程和基本概念。
Flash软件的应用领域，如动画制作、游戏开发、网页设计等。
Flash软件的基本界面和功能，如工具栏、时间轴、舞台等。
1.3 教学方法采用讲解和演示相结合的方式，让学生了解Flash软件的基本概念和应用领域。
通过操作演示，让学生掌握Flash软件的基本界面和功能。
1.4 教学评估通过课堂问答，检查学生对Flash软件的基本概念和应用领域的了解程度。
通过操作练习，检查学生对Flash软件的基本界面和功能的掌握程度。
第二章：Flash绘图工具的使用2.1 教学目标让学生掌握Flash软件中的基本绘图工具和绘图方法。
让学生能够运用绘图工具制作简单的图形和动画。
2.2 教学内容Flash软件中的基本绘图工具，如线条工具、椭圆工具、矩形工具等。
绘图工具的属性设置，如线条颜色、线条粗细等。
绘图工具的使用方法，如绘制直线、曲线、图形等。
2.3 教学方法通过讲解和演示，让学生了解Flash软件中的基本绘图工具和绘图方法。
通过操作练习，让学生掌握绘图工具的使用方法，并能够制作简单的图形和动画。
2.4 教学评估通过课堂问答，检查学生对Flash软件中基本绘图工具的了解程度。
通过操作练习，检查学生对绘图工具的使用方法的掌握程度。
第三章：Flash动画的基本操作3.1 教学目标让学生了解Flash动画的基本概念和制作流程。
让学生掌握Flash软件中动画的基本操作，如添加帧、创建补间动画等。
3.2 教学内容Flash动画的基本概念，如关键帧、补间动画等。
Flash软件中动画的基本操作，如添加帧、创建补间动画等。
动画属性的设置，如动画速度、动画方向等。
3.3 教学方法通过讲解和演示，让学生了解Flash动画的基本概念和制作流程。
flash初识Flash教案
教案：Flash初识Flash教学目标：1. 了解Flash的基本概念和功能；2. 熟悉Flash的工作界面和基本操作；3. 掌握Flash中图层、帧和关键帧的概念及使用方法；4. 学会制作简单的Flash动画；5. 培养学生的创新能力和团队协作精神。
教学重点：1. Flash的基本概念和功能；2. Flash的工作界面和基本操作；3. 图层、帧和关键帧的概念及使用方法；4. 制作简单的Flash动画。
教学难点：1. 图层、帧和关键帧的概念及使用方法；2. 制作简单的Flash动画。
教学准备：1. 安装好Flash软件的计算机；2. 教学PPT或黑板；3. 教学素材。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍Flash的基本概念和功能；2. 引导学生关注Flash在实际应用中的重要性。
二、Flash的工作界面和基本操作（15分钟）1. 讲解Flash的工作界面及其各个部分的作用；2. 演示Flash的基本操作，如新建文档、选择工具、变形工具等；3. 让学生动手实践，熟悉Flash的工作界面和基本操作。
三、图层、帧和关键帧的概念及使用方法（20分钟）1. 讲解图层的概念及其作用；2. 讲解帧的概念及其作用；3. 讲解关键帧的概念及其作用；4. 演示如何使用图层、帧和关键帧制作简单的动画；5. 让学生动手实践，掌握图层、帧和关键帧的使用方法。
四、制作简单的Flash动画（20分钟）1. 讲解制作简单动画的流程；2. 演示制作一个简单的Flash动画；3. 让学生动手实践，制作自己的简单Flash动画。
五、课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，让学生巩固所学知识；2. 鼓励学生提出问题，解答学生疑问。
教学反思：本节课通过讲解和动手实践，让学生初步了解了Flash的基本概念、功能和工作界面，掌握了图层、帧和关键帧的使用方法，并制作了一个简单的Flash动画。
在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，提高学生的学习兴趣和动手能力。
Flash教案完整版
Flash教案完整版Flash 理论课教案授课日期授课班级课题项目一动画准备任务1临摹绘制蝴蝶图形教学目的用软件绘制图形重点与难点掌握临摹绘制蝴蝶图形的步骤课的类型新授教具教学方法讲授法时间分配教学内容：一、组织教学: 起立、问好、点名二、课程引入：利用Flash的一些基础工具，临摹绘制蝴蝶图形三、课程内容：临摹绘制蝴蝶图形步骤1、执行菜单栏中“文件/新建”命令，新建一个Flash文档2、执行菜单栏中“文件/保存”命令，在弹出的“另存为”对话框中，将上面新建的Flash文档命名为“临摹蝴蝶”3、设置尺寸为350px X 350px帧频不变，背景白色4、将要临摹的蝴蝶文件导入5、选中蝴蝶文件鼠标右键单击，快捷菜单中选择“转换为元件”命令，2 520设置元件名称为“元件蝴蝶”，类型为“图形”单机确定6、选中蝴蝶文件，打开属性面板中的“颜色”，选中“Alpha”模式，右侧的百分比数值为50%7、单机时间轴面板下方在“插入图层”，新建图层，默认命名，回到时间轴淡季右侧“锁头”按纽8、单机椭圆工具，打开颜色面板并单机“填充色选择”9、椭圆工具绘制一个圆，开始临摹左侧翅膀，应用选择工具中的平滑工具，将其线条平滑10、对刚才所临摹的蝴蝶填充颜色11、将做好的文件整体群组，执行“修改/组合”12、最后“控制/输出影片”命令，输出观看效果，文档进行保存。
小贴士：按住shift键的同时使用选择工具依次单击所选对象，可以同时选择多个对象。
四、课程小结：临摹图形的工具应用五、布置作业：临摹“宇宙太空兔20 2010 3教学回顾：1、理解Flash的临摹原理2、了解Flash界面及其主要面板功能教学回顾：1、了解认识Flash软件2、了解Flash的优势特点Flash 理论课教案授课日期授课班级课题项目一动画准备任务1临摹绘制蝴蝶图形教学目的用软件绘制图形重点与难点掌握工具箱中的“椭圆工具”“选择工具”“颜料桶工具”的使用方法课的类型新授教具教学方法讲授法时间分配教学内容：一、组织教学: 起立、问好、点名二、课程引入：利用“椭圆工具”“选择工具”“颜料桶工具”怎么进行临摹？三、课程内容：1、椭圆工具：用于绘制正圆形和椭圆形。
八年级上信息技术Flash教案
八年级上信息技术Flash教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解Flash的基本功能和应用领域；（2）学会使用Flash绘图工具和动画制作方法；（3）掌握Flash作品的导出和发布。
2. 过程与方法：（1）通过自主探究和合作学习，掌握Flash的基本操作；（2）通过实践操作，培养学生的创新能力和审美能力；（3）通过项目制作，提高学生的信息技术应用水平。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术学科的兴趣和爱好；（2）培养学生团队协作和共享资源的意识；（3）培养学生勇于创新和积极进取的精神。
二、教学内容第1节：Flash入门1. Flash的基本功能和应用领域2. Flash的工作界面和操作方法3. Flash的文件操作第2节：Flash绘图工具1. 线条和形状工具的使用2. 颜色填充与笔触设置3. 绘图辅助工具的使用第3节：Flash动画制作（一）1. 帧的概念和操作2. 动画的类型和制作方法3. 动画的播放与控制第4节：Flash动画制作（二）1. 图形变换动画的制作2. 动作补间动画的制作3. 引导层动画的制作第5节：Flash作品的导出和发布1. 作品的导出格式和注意事项2. 作品的发布方法和发布参数设置三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）Flash的基本功能和应用领域；（2）Flash绘图工具和动画制作方法；（3）Flash作品的导出和发布。
2. 教学难点：（1）Flash动画的制作技巧；（2）作品的导出和发布参数设置。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）任务驱动法：通过完成具体任务，引导学生掌握Flash的基本操作；（2）实践教学法：通过动手实践，培养学生的创新能力和审美能力；（3）合作学习法：通过小组合作，提高学生的团队协作能力。
2. 教学手段：（1）多媒体教学：利用课件、实例和素材进行教学；（2）网络教学：利用校园网和教学平台，分享资源和交流学习；（3）上机实践：学生在计算机房进行实际操作练习。
《flash教案》课件
《Flash教案》PPT课件第一章：Flash基础知识1.1 Flash概述介绍Flash的发展历程和应用领域讲解Flash的特点和优势1.2 Flash基本操作界面布局和功能介绍创建和保存Flash文件舞台和工作区的设置第二章：Flash绘图工具2.1 线条和几何图形讲解线条的绘制和属性设置介绍几何图形的创建和编辑方法2.2 填充颜色和渐变讲解颜色选择器的使用介绍填充工具和渐变效果的创建第三章：Flash动画制作3.1 动画原理讲解Flash动画的基本原理介绍帧的概念和动画的时间轴3.2 制作简单动画实例讲解动画的制作流程练习制作简单的位移动画和形状动画第四章：Flash元件和库4.1 元件的类型和创建讲解元件的概念和作用介绍如何创建和使用图形元件、影片元件4.2 库的使用和管理讲解库的概念和功能介绍如何管理和调用库中的元件第五章：Flash ActionScript编程5.1 ActionScript基础讲解ActionScript的语法和基本概念介绍ActionScript的数据类型和运算符5.2 制作交互式动画实例讲解如何使用ActionScript控制动画的播放和停止练习制作简单的交互式动画效果第六章：Flash声音和视频6.1 声音的应用介绍Flash中声音的导入和属性设置讲解声音的播放控制和事件处理实例制作：为动画添加背景音乐6.2 视频的应用讲解Flash中视频的导入和属性设置介绍视频的播放控制和事件处理实例制作：嵌入视频剪辑第七章：Flash滤镜和混合模式7.1 滤镜的应用讲解Flash中滤镜的作用和类型介绍如何给图形和元件添加滤镜效果实例制作：制作发光文字效果7.2 混合模式的应用讲解Flash中混合模式的概念和作用介绍混合模式的类型和应用场景实例制作：利用混合模式制作图像融合效果第八章：Flash组件和事件处理8.1 组件的应用讲解Flash组件的概念和作用介绍如何使用组件库和创建自定义组件实例制作：制作滑动图片展示组件8.2 事件处理讲解Flash中事件的概念和类型介绍事件监听器和事件处理函数实例制作：制作按钮触发动画播放的事件处理第九章：Flash作品的发布和优化9.1 作品的发布讲解Flash作品发布的格式和选项介绍如何设置作品的输出和发布参数实例制作：发布适用于不同平台的Flash作品9.2 作品的优化讲解Flash作品优化的方法和技巧介绍如何提高作品的性能和加载速度实例制作：优化Flash动画的性能第十章：Flash动画项目实战10.1 项目分析讲解如何分析Flash动画项目的需求和目标介绍项目策划和设计的重要性实例制作：分析并设计一个简单的Flash动画广告10.2 项目制作讲解Flash动画项目的制作流程和步骤介绍团队协作和时间管理的方法实例制作：制作一个完整的Flash动画广告10.3 项目总结讲解如何对Flash动画项目进行总结和评估介绍项目经验和教训的总结的重要性实例制作：总结并评估Flash动画广告项目的成果和不足重点解析本文档为您提供了一整套完整的Flash教案，覆盖了从基础知识到高级应用的各个方面。
Flash教案(全)
Flash 教案教学计划第一步：Flash入门第二步：flash运动动画的制作第三步：flash的形状动画第四步: flash复杂的形状动画第五步：制作按一定轨迹运动的动画第六步: flash遮罩层的使用第七步：遮罩层与引导层的结合使用第八步：滴水涟漪效果第九步：文字动画与声音的导入第十步：flash综合应用二：贺卡的制作第十一步：flash按钮的制作入门教学一．什么是FLASHFlash是美国的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。
它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐，声效，动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。
二．FLASH的特点1.使用矢量图形和流式播放技术。
与位图图形不同的是，矢量图形可以任意缩放尺寸而不影响图形的质量；流式播放技术使得动画可以边播放边下载，从而缓解了网页浏览者焦急等待的情绪。
2. 通过使用关键帧和图符使得所生成的动画(.swf)文件非常小，几K字节的动画文件已经可以实现许多令人心动的动画效果，用在网页设计上不仅可以使网页更加生动，而且小巧玲珑下载迅速，使得动画可以在打开网页很短的时间里就得以播放。
3.把音乐，动画，声效，交互方式融合在一起，越来越多的人已经把Flash作为网页动画设计的首选工具，并且创作出了许多令人叹为观止的动画(电影)效果。
而且在Flash4.0的版本中已经可以支持MP3的音乐格式，这使得加入音乐的动画文件也能保持小巧的'身材'。
4. 强大的动画编辑功能使得设计者可以随心所欲地设计出高品质的动画，通过ACTION和FSCOMMAND可以实现交互性，使Flash具有更大的设计自由度，另外，它与当今最流行的网页设计工具Dreamweaver配合默契，可以直接嵌入网页的任一位置，非常方便。
三．FLASH工作环境1 .舞台(Stage)就是工作区，最主要的可编辑区域。
在这里可以直接绘图，或者导入外部图形文件进行安排编辑，再把各个独立的帧合成在一起，以生成电影作品。
最完整的Flash动画制作教案
最新最完整的Flash动画制作教案一、教学目标1. 让学生了解Flash动画的基本概念和特点。
2. 培养学生运用Flash软件制作简单动画的能力。
3. 引导学生掌握Flash动画制作的基本技巧和原理。
二、教学内容1. Flash动画概述Flash动画的概念Flash动画的特点2. Flash基本操作Flash软件的安装与启动工作界面及工具栏介绍帧的概念和操作三、教学重点与难点1. 教学重点：Flash动画的基本概念和特点Flash软件的基本操作2. 教学难点：Flash动画的制作技巧动作脚本的使用四、教学方法与手段1. 教学方法：讲授法示范法实践法2. 教学手段：投影仪计算机Flash软件五、教学过程1. 导入新课：简要介绍Flash动画的概念和特点。
激发学生对Flash动画制作的兴趣。
2. 教学讲解：讲解Flash软件的基本操作。
示范制作一个简单的Flash动画。
3. 学生实践：学生跟随老师的示范，尝试制作简单的Flash动画。
老师巡回指导，解答学生的问题。
4. 课堂小结：总结本节课所学内容。
强调Flash动画制作的基本技巧和原理。
5. 作业布置：布置课后练习，让学生巩固所学知识。
鼓励学生发挥创意，制作有趣的Flash动画。
六、教学拓展1. 动画类型介绍形状动画补间动画逐帧动画2. 动画效果制作色彩变化运动轨迹滤镜应用七、教学案例分析1. 案例一：简单补间动画制作分析案例，理解补间动画的制作过程。
引导学生思考如何优化动画效果。
2. 案例二：复杂动作脚本应用分析案例，理解动作脚本的作用和原理。
引导学生学会编写简单的动作脚本。
八、课堂互动1. 问题与解答：学生提问，老师解答。
引导学生主动思考和解决问题。
2. 小组讨论：学生分组，讨论Flash动画制作的技巧和心得。
老师巡回指导，给予建议和指导。
九、教学评价1. 评价标准：学生作业完成质量学生课堂参与度学生实际操作能力2. 评价方法：老师评价学生互评自评十、教学总结1. 总结本节课所学内容：回顾Flash动画制作的基本概念、技巧和原理。
flash教案完整
优质Flash教案完整第一章：Flash基础知识1.1 教学目标让学生了解Flash动画的基本概念让学生掌握Flash软件的基本操作1.2 教学内容Flash动画的定义和发展历程Flash软件的界面及功能介绍Flash动画的基本操作1.3 教学步骤介绍Flash动画的定义和发展历程演示Flash软件的基本操作让学生动手实践，制作简单的Flash动画1.4 教学评价学生能说出Flash动画的基本概念学生能熟练掌握Flash软件的基本操作第二章：Flash动画制作2.1 教学目标让学生掌握Flash动画的制作方法让学生了解Flash动画的类型及特点2.2 教学内容Flash动画的类型及特点Flash动画的制作方法及技巧2.3 教学步骤介绍Flash动画的类型及特点讲解Flash动画的制作方法及技巧让学生动手实践，制作不同类型的Flash动画2.4 教学评价学生能说出Flash动画的类型及特点学生能熟练掌握Flash动画的制作方法第三章：Flash动画角色设计3.1 教学目标让学生掌握Flash动画角色的设计方法让学生了解Flash动画角色的特点3.2 教学内容Flash动画角色的特点Flash动画角色的设计方法及技巧3.3 教学步骤介绍Flash动画角色的特点讲解Flash动画角色的设计方法及技巧让学生动手实践，设计Flash动画角色3.4 教学评价学生能说出Flash动画角色的特点学生能熟练掌握Flash动画角色的设计方法第四章：Flash动画剧本编写4.1 教学目标让学生掌握Flash动画剧本的编写方法让学生了解Flash动画剧本的特点4.2 教学内容Flash动画剧本的特点Flash动画剧本的编写方法及技巧4.3 教学步骤介绍Flash动画剧本的特点讲解Flash动画剧本的编写方法及技巧让学生动手实践，编写Flash动画剧本4.4 教学评价学生能说出Flash动画剧本的特点学生能熟练掌握Flash动画剧本的编写方法第五章：Flash动画音效处理5.1 教学目标让学生掌握Flash动画音效的处理方法让学生了解Flash动画音效的特点5.2 教学内容Flash动画音效的特点Flash动画音效的处理方法及技巧5.3 教学步骤介绍Flash动画音效的特点讲解Flash动画音效的处理方法及技巧让学生动手实践，处理Flash动画音效5.4 教学评价学生能说出Flash动画音效的特点学生能熟练掌握Flash动画音效的处理方法第六章：Flash动画的发布与输出6.1 教学目标让学生了解Flash动画发布与输出的基本知识让学生掌握Flash动画的发布与输出方法6.2 教学内容Flash动画发布与输出的概念和作用Flash动画发布与输出的方法和步骤6.3 教学步骤介绍Flash动画发布与输出的概念和作用讲解Flash动画发布与输出的方法和步骤让学生动手实践，发布与输出Flash动画6.4 教学评价学生能说出Flash动画发布与输出的概念和作用学生能熟练掌握Flash动画发布与输出的方法第七章：Flash动画的ActionScript编程7.1 教学目标让学生了解ActionScript编程的基本概念让学生掌握ActionScript编程的基本语法7.2 教学内容ActionScript编程的概念和作用ActionScript编程的基本语法和操作7.3 教学步骤介绍ActionScript编程的概念和作用讲解ActionScript编程的基本语法和操作让学生动手实践，编写简单的ActionScript脚本7.4 教学评价学生能说出ActionScript编程的概念和作用学生能熟练掌握ActionScript编程的基本语法第八章：Flash动画的高级技巧8.1 教学目标让学生掌握Flash动画的高级技巧让学生了解Flash动画的优化方法8.2 教学内容Flash动画的高级技巧和优化方法8.3 教学步骤讲解Flash动画的高级技巧和优化方法让学生动手实践，运用高级技巧和优化方法制作Flash动画8.4 教学评价学生能掌握Flash动画的高级技巧学生能了解Flash动画的优化方法第九章：Flash动画的综合实例9.1 教学目标让学生运用所学知识制作完整的Flash动画让学生了解Flash动画制作的整个流程9.2 教学内容Flash动画制作的整个流程和实例展示9.3 教学步骤讲解Flash动画制作的整个流程和实例展示让学生动手实践，制作完整的Flash动画9.4 教学评价学生能运用所学知识制作完整的Flash动画学生能了解Flash动画制作的整个流程第十章：Flash动画作品的评价与欣赏10.1 教学目标让学生了解Flash动画作品的评价标准让学生学会欣赏Flash动画作品10.2 教学内容Flash动画作品的评价标准和欣赏方法10.3 教学步骤介绍Flash动画作品的评价标准和欣赏方法让学生动手实践，评价和欣赏Flash动画作品10.4 教学评价学生能说出Flash动画作品的评价标准学生能学会欣赏Flash动画作品第十一章：Flash动画与Web技术的结合11.1 教学目标让学生了解Flash动画在Web开发中的应用让学生掌握Flash动画与Web技术的结合方法11.2 教学内容Flash动画在Web开发中的应用领域Flash动画与HTML、CSS、JavaScript等Web技术的结合方法11.3 教学步骤介绍Flash动画在Web开发中的应用领域讲解Flash动画与HTML、CSS、JavaScript等Web技术的结合方法让学生动手实践，将Flash动画集成到Web页面中11.4 教学评价学生能说出Flash动画在Web开发中的应用领域学生能熟练掌握Flash动画与Web技术的结合方法第十二章：Flash动画的维护与优化12.1 教学目标让学生了解Flash动画的维护方法让学生掌握Flash动画的优化技巧12.2 教学内容Flash动画的维护方法Flash动画的优化技巧12.3 教学步骤介绍Flash动画的维护方法讲解Flash动画的优化技巧让学生动手实践，维护和优化Flash动画12.4 教学评价学生能说出Flash动画的维护方法学生能熟练掌握Flash动画的优化技巧第十三章：Flash动画产业的现状与发展趋势13.1 教学目标让学生了解Flash动画产业的现状让学生掌握Flash动画产业的发展趋势13.2 教学内容Flash动画产业的现状Flash动画产业的发展趋势13.3 教学步骤介绍Flash动画产业的现状讲解Flash动画产业的发展趋势让学生动手实践，分析Flash动画产业的发展前景13.4 教学评价学生能说出Flash动画产业的现状学生能熟练掌握Flash动画产业的发展趋势第十四章：Flash动画项目的管理与协作14.1 教学目标让学生了解Flash动画项目管理的重要性让学生掌握Flash动画项目管理与协作的方法14.2 教学内容Flash动画项目管理的概念和重要性Flash动画项目管理与协作的方法和工具14.3 教学步骤介绍Flash动画项目管理的概念和重要性讲解Flash动画项目管理与协作的方法和工具让学生动手实践，运用管理和协作方法完成Flash动画项目14.4 教学评价学生能说出Flash动画项目管理的概念和重要性学生能熟练掌握Flash动画项目管理与协作的方法第十五章：Flash动画的创意与创新15.1 教学目标让学生了解Flash动画的创意方法让学生掌握Flash动画的创新技巧15.2 教学内容Flash动画的创意方法Flash动画的创新技巧15.3 教学步骤介绍Flash动画的创意方法讲解Flash动画的创新技巧让学生动手实践，运用创意和创新方法制作Flash动画15.4 教学评价学生能说出Flash动画的创意方法学生能熟练掌握Flash动画的创新技巧重点和难点解析本文主要介绍了Flash动画的基础知识、制作方法、角色设计、剧本编写、音效处理、发布与输出、ActionScript编程、高级技巧、综合实例、评价与欣赏、与Web技术的结合、维护与优化、产业的现状与发展趋势、项目的管理与协作以及创意与创新。
《flash教案》课件
《Flash教案》PPT课件一、教案概述本教案旨在通过Flash动画的制作与展示，使学生掌握Flash的基本操作技巧，培养学生的创新思维和审美能力。
适用于初中信息技术课程，共十个章节。
二、教学目标1. 了解Flash动画的基本概念和制作流程。
2. 掌握Flash中的绘图工具、图层、帧、元件等基本操作。
3. 学会制作简单的Flash动画作品，提高创新能力和审美水平。
三、教学内容第一章：Flash动画概述1.1 Flash动画的概念1.2 Flash动画的制作流程1.3 Flash动画的应用领域第二章：Flash基本操作2.1 界面布局及功能介绍2.2 绘图工具的使用2.3 图层的基本操作2.4 帧的概念及操作第三章：Flash动画制作技巧3.1 动画元件的创建与使用3.2 动画的补间效果3.3 动画的节奏与速度控制3.4 音频的添加与处理第四章：Flash动画实例制作4.1 制作一个简单的动画实例4.2 制作具有交互功能的动画实例4.3 制作有声动画实例第五章：Flash动画作品的发布与展示5.1 动画作品的导出与发布5.2 动画作品的展示与评价5.3 动画作品的传播与分享四、教学方法1. 讲授法：讲解Flash动画的基本概念、制作技巧和实例制作。
2. 演示法：展示Flash动画作品的制作过程，让学生直观地了解操作方法。
3. 实践法：让学生动手制作Flash动画，提高操作技能和创新能力。
4. 互助法：学生之间相互交流、合作，共同完成动画作品。
五、教学评价1. 学生完成动画作品的质量与创意。
2. 学生对Flash动画制作技巧的掌握程度。
3. 学生在制作过程中的问题解决能力和团队协作能力。
六、Flash动画中的色彩与线条6.1 色彩的基本概念6.2 色彩的选择与搭配6.3 线条的绘制与编辑6.4 利用色彩与线条表现主题与情感七、Flash动画中的文本与滤镜7.1 文本的插入与编辑7.2 文本动画的制作7.3 滤镜的应用与效果7.4 文本与滤镜在动画中的创意运用八、Flash动画中的动作脚本8.1 动作脚本的基本概念8.2 动作脚本的语法与结构8.3 常用动作脚本命令与函数8.4 动作脚本在动画中的应用实例九、Flash动画作品的优化与调试9.1 动画作品的性能优化9.2 动画作品的兼容性调试9.3 动画作品的网络安全性考虑9.4 动画作品的发布与传播策略十、Flash动画作品的创意与实践10.1 动画作品的创意构思10.2 动画作品的叙事与表达10.3 动画作品的风格与特点10.4 学生动画作品的评价与反思十一、Flash动画技术的拓展与应用11.1 二维动画与三维动画的比较11.2 Flash动画在游戏开发中的应用11.3 Flash动画在网页设计中的应用11.4 Flash动画在其他领域的拓展十二、Flash动画作品的欣赏与分析12.1 经典Flash动画作品的欣赏12.2 分析优秀Flash动画作品的技巧12.3 学生Flash动画作品的评价与反馈12.4 提高Flash动画创作水平的策略13.1 Flash动画课程的学习成果回顾13.2 学生在Flash动画制作过程中的问题与反思13.3 Flash动画技术的发展趋势13.4 对未来Flash动画学习的展望与建议十四、Flash动画课程的拓展资源与推荐14.1 Flash动画相关书籍推荐14.2 Flash动画在线学习资源14.3 Flash动画制作工具与软件推荐14.4 Flash动画行业动态与资讯来源重点和难点解析一、Flash动画的基本概念和制作流程二、Flash基本操作三、Flash动画制作技巧四、Flash动画实例制作五、Flash动画作品的发布与展示六、Flash动画中的色彩与线条七、Flash动画中的文本与滤镜八、Flash动画中的动作脚本九、Flash动画作品的优化与调试十、Flash动画作品的创意与实践本Flash教案旨在通过全面的教学内容，从基本概念到实际操作，从单一动画制作到复杂动作脚本编写，从作品优化调试到创意实践，全方位培养学生的Flash 动画制作技能。
初中生flash教案
初中生flash教案课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解Flash动画的基本概念和制作流程。
2. 培养学生运用Flash软件制作简单动画的能力。
3. 提高学生创新意识和审美能力。
教学内容：1. Flash动画的基本概念2. Flash软件的界面及基本操作3. 帧的概念及使用4. 图层的概念及使用5. 简单动画的制作流程教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍Flash动画的概念，引导学生对Flash动画产生兴趣。
2. 展示一些简单的Flash动画作品，让学生初步了解Flash动画的制作过程。
二、教学内容讲解（15分钟）1. 讲解Flash软件的界面及基本操作，包括菜单栏、工具箱、舞台、时间轴等。
2. 讲解帧的概念，包括关键帧、普通帧和空白帧。
3. 讲解图层的概念，包括普通图层、引导图层和遮罩图层。
三、实践操作（15分钟）1. 让学生打开Flash软件，进行实际操作，熟悉软件界面和基本操作。
2. 指导学生制作一个简单的Flash动画，包括创建角色、设置关键帧、添加图层等。
四、课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，让学生巩固所学知识。
2. 提醒学生在制作Flash动画时，注意创新和审美。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 回顾上节课所学内容，检查学生掌握情况。
2. 展示一些学生制作的Flash动画作品，让大家互相学习、交流。
二、教学内容讲解（15分钟）1. 讲解Flash动画的制作流程，包括角色设计、动画制作、音效添加等。
2. 讲解补间动画的概念及制作方法。
三、实践操作（15分钟）1. 让学生根据所学内容，制作一个完整的Flash动画。
2. 引导学生运用补间动画和音效，使动画更加生动有趣。
四、课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，让学生巩固所学知识。
2. 鼓励学生在课后继续练习Flash动画制作，提高自己的制作水平。
教学评价：1. 课后收集学生的Flash动画作品，对作品进行评价，给予鼓励和建议。
动画制作Flash教案
动画制作Flash教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握Flash软件的基本操作。
2. 培养学生运用Flash制作简单的动画能力。
3. 提高学生创新意识和审美能力。
二、教学内容1. Flash软件的基本操作。
2. 帧的概念和操作。
3. 图形绘制和编辑。
4. 动画的制作和发布。
三、教学重点与难点1. 教学重点：Flash软件的基本操作，帧的概念和操作，图形绘制和编辑，动画的制作和发布。
2. 教学难点：动画的制作技巧，创新思维的培养。
四、教学方法与手段1. 采用“讲解演示法”进行教学，教师通过操作Flash软件，边讲解边演示，让学生直观地了解和掌握基本操作。
2. 采用“实践操作法”，让学生动手实践，巩固所学知识。
3. 采用“分组合作法”，培养学生的团队协作能力。
4. 利用多媒体教学手段，播放Flash动画作品，激发学生的学习兴趣。
五、教学过程1. 课堂导入：教师播放一段精彩的Flash动画，引发学生兴趣，简要介绍Flash软件的特点和应用领域。
2. 教学环节一：Flash软件的基本操作1. 教师讲解Flash软件的启动和退出。
2. 教师演示Flash软件的基本界面和功能。
3. 学生跟随教师操作，熟悉软件基本操作。
3. 教学环节二：帧的概念和操作1. 教师讲解帧的概念和作用。
2. 教师演示帧的操作方法。
3. 学生跟随教师操作，掌握帧的使用。
4. 教学环节三：图形绘制和编辑1. 教师讲解Flash中的基本绘图工具和使用方法。
2. 教师演示图形的绘制和编辑技巧。
3. 学生跟随教师操作，学会绘制和编辑图形。
5. 教学环节四：动画的制作和发布1. 教师讲解动画的基本原理和制作流程。
2. 教师演示动画的制作方法。
3. 学生跟随教师操作，制作简单的动画。
4. 学生分组合作，共同创作一个完整的Flash动画作品。
7. 课后作业：学生课后练习制作Flash动画，提高制作技巧。
8. 课程评价：教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
Flash教案_小学版
Flash教案_小学版《Flash 教案_小学版》一、教学目标1、让学生了解 Flash 软件的基本功能和操作界面。
2、使学生掌握绘图工具的使用方法，能够绘制简单的图形。
3、培养学生的想象力和创造力，提高学生的动手能力。
二、教学重难点1、重点（1）Flash 软件的启动与关闭。
（2）绘图工具的基本操作，如画笔、矩形工具、圆形工具等。
（3）图形的填充与线条的调整。
2、难点（1）如何让学生理解图层的概念和作用。
（2）如何引导学生合理运用绘图工具创作有创意的作品。
三、教学方法1、讲授法讲解 Flash 软件的基本概念和操作方法，让学生对软件有初步的了解。
2、演示法通过演示具体的操作过程，让学生更加直观地学习。
3、实践法让学生自己动手操作，在实践中掌握知识和技能。
四、教学准备1、计算机教室，每台计算机安装好 Flash 软件。
2、多媒体教学课件，用于展示操作步骤和示例作品。
五、教学过程1、导入（5 分钟）通过展示一些有趣的 Flash 动画作品，如卡通人物、小动物的动态画面等，引起学生的兴趣，激发他们学习 Flash 的欲望。
问学生：“同学们，你们想不想自己也能做出这样有趣的动画呢？”2、认识 Flash 软件（10 分钟）（1）打开 Flash 软件，向学生介绍软件的界面，包括菜单栏、工具栏、时间轴、舞台等。
（2）让学生观察各个部分的功能，简单介绍一下如何调整窗口大小和布局。
3、绘图工具的使用（20 分钟）（1）讲解画笔工具的使用方法，让学生在舞台上随意绘制线条。
（2）介绍矩形工具和圆形工具，演示如何绘制不同大小和颜色的矩形、圆形。
（3）让学生尝试使用这些工具绘制一些简单的图形，如房子、太阳、花朵等。
4、图形的填充与线条调整（15 分钟）（1）讲解如何给图形填充颜色，包括纯色和渐变色的填充方法。
（2）演示如何调整线条的粗细、颜色和样式。
（3）让学生给自己绘制的图形进行填充和线条调整，使图形更加美观。
5、图层的概念（15 分钟）（1）通过比喻，向学生讲解图层就像一张张透明的纸，叠放在一起形成一个完整的画面。
flash介绍教学设计名师公开课获奖教案百校联赛一等奖教案
Flash介绍教学设计引言：Flash是一款功能强大的多媒体软件，广泛应用于网页设计、动画制作、游戏开发等领域。
本文将介绍一种针对初学者的Flash教学设计，通过系统化的教学步骤和案例实践，帮助学生快速掌握Flash的基本技能和应用。
一、教学目标本教学设计的主要目标是让学生了解Flash的基本概念、界面和工具，并能够通过实践掌握Flash的基本操作技巧。
具体教学目标如下：1. 掌握Flash的基本概念和界面布局；2. 理解Flash工具栏的功能和使用方法；3. 学会创建基本的Flash动画；4. 了解Flash的动画效果和交互设计；5. 运用所学知识创作简单的Flash作品。
二、教学内容1. Flash基础知识a. 什么是Flash？b. Flash的应用领域和优势；c. Flash的版本介绍；d. Flash的界面布局和主要工具。
2. Flash工具栏的功能和使用方法a. 选择工具的使用；b. 绘图工具的使用；c. 编辑工具的使用；d. 时间轴和关键帧的概念；e. 图层的使用和管理。
3. 创建基本的Flash动画a. 创建新的Flash文档；b. 绘制基本形状；c. 添加动画效果；d. 插入音频和视频。
4. Flash的动画效果和交互设计a. 运用动画特效增加视觉效果；b. 制作按钮和链接；c. 添加互动元素。
5. Flash作品创作实践a. 创作一个简单的Flash动画作品；b. 运用所学知识设计一个交互式Flash页面；c. 分享作品并反馈意见。
三、教学方法1. 理论讲解：通过教师讲解PPT或白板，介绍Flash 的基本概念和界面布局，以及工具栏的功能和使用方法。
2. 案例分析：教师以案例为基础，演示Flash的动画制作过程，引导学生理解动画的制作原理和基本操作。
3. 实践操作：学生在教师的指导下进行实践操作，逐步完成基本的Flash动画制作任务。
4. 分组合作：学生分成小组，在教师的指导下合作完成Flash作品的创作和设计，加强团队合作意识和创意思维。
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4．引导学生说一说：两幅图放大后的图像变化。5．小结：GIF动画中的图像，放大后边缘成锯齿状，说明该图放大后是失真的。Flash动画中的图像，放大后边缘无锯齿状，说明它放大后没有失真。因此我们知道要制作更精美的动画，GIF动画是满足不了要求的，这时需要功能更强大的Flash软件来实现。
(2)分别打开保存的文件，观察运行效果。
1．引导学生阅读教材第29～30页的创新活动内容。
2．引导学生开始小组内自主探究创新活动的任务。
3．巡视指导，及时表扬与鼓励。
4．与学生交流活动成果，了解探究学习情况，对活动过程及成果进行适当点评。
1．引导学生填写教材第30页的评价表，了解学生学习情况。2．总结梳理本课所学，通报学生学习情况。
1．讲授并演示Flash文件保存时常用的两种文件类型：
(1)*．FLa为Flash文档，可进行再编辑。保存时通常选择文件菜单下的“保存”命令。
(2)*．swf为Flash影片，不可再编辑。保存时通常选择文件菜单下的“导出影片”命令。
2．出示任务：
(1)将画椭圆文件分别保存为Flash文档与Flash影片两种类型。
学科
信息技术
六年级
课 题
5、Flash基本操作
共1课时
第
1
课
时
授课人
李梦娜
教学 目标
重点、难点或关键
1．学会Flash软件的启动和退出、保存和打开Flash文档。
2．熟悉Flash窗口界面，学会使用工具面板中的常用工具。
3．学会根据创作需要设置舞台的显示比例。
4．激发学生学习动画制作的兴趣，让学生乐于学习。
2．演示舞台显示比例的设置。
3．引导学生设置舞台比例。操作要求：
①显示帧。②全部显示。
③25％(缩小)④200％(放大)
4．引导学生想一想，再讨论：舞台不同的显示比例有什么作用?
5．小结：需要查看舞台中图形的整体效果与布局时，可调整舞台比例为“全部显示”；但需要编辑图形某些细节时，可将舞台显示比例调整为放大的比例如(200%甚至更大)。
教学反思
重点：激发学生学习Flash的兴趣；熟悉Flash软件的操作界面。
难点：学会根据创作需要设置舞台的显示比例。
教学具准备
授课时间：第8周
教学流程
教与学的双边活动
个人添改
一、导课
二、Flash软件的窗界面
三、使用工具箱中的工具
1.播放一个小动画，激发学生兴趣。
2．回顾、介绍、提出问题：前面我们学习了一些简单的GIF动画制作，今天我们要学习另一种动画制作软件——Flash软件，它是一款非常优秀的矢量图形编辑和矢量动画制作软件。但GIF动画与Flash动画有什么不同呢?
6．揭题：第5课Flash基本操作。
1．引导学生阅读教材第26页，自主启动Flash软件，认识软件窗口。
2．引导学生说一说：Flash窗口的组成。
3．演示操作属性面板与浮动面板，简单介绍各种面板的作用。
4．引导学生自主操作各种面板。
5．了解学生面板操作情况，适当点评。
1．转播教师机上的Flash软件窗口，介绍工具箱的四个区。．
①绘图区②查看区
③颜色区④选项区
2．出示任务，引导学生做一做：
(1)使用椭圆工具在舞台中画一个圆。
(2)用箭头工具选取椭圆的边框。
教学流程
教与学的双边活动
个人添改
四、设置舞台
显示比例
五、保存flash文档
六、自主探究，完善提高
七、总结
(3)将椭圆边框删除。
3．巡视，对学生进行个别指导、表扬与鼓励。
1．讲授：在Flash软件中绘制和编辑图形时，是在舞台中进行的。创作过程中有时需要舞台全部显示，有时需要舞台部分显示……这就需பைடு நூலகம்学会设置舞台的显示比例。