物理中考力学复习建议.ppt
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中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
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力学中的5个“不一定”
5.液体对容器底部的压力不一定等于容器内液体所受的重力
公式P=F/s，是计算压强的普遍适用的公式，而P=ρgh 是专门用来求液体产生压强的公式，由P=ρgh我们可 以看出，在液体的密度一定时，液体产生的压强仅与 液体的深度h有关，再根据F=Ps不难看出液体对容器 底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的 底面积决定的。 容器内盛液体，液体对容器底部的压力F和液重G液的 关系是： 1、柱形容器：F=G液 2、非柱形容器：F≠G液 (广口式容器：F<G液； 缩口式容器：F>G液)。
横用滑轮组(克服摩擦力做有用功）
＝ W 有＝F 摩l F摩
W 总
Fs
nF
10.斜面
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力学部分：必记的常数及要了解的物理量
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力学部分之浮力重要公式(4个）
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力学部分之重要公式(4个）
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【方法锦囊】 中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
1.记忆法：熟记常考的力学公式。
速度：v= ;密度：ρ= ;重力：G=mg;
压强：p= ,p液=ρ液gh; 浮力：F浮=G排=ρ液gV排,F浮=G-F, F浮=G物(漂浮、悬浮); 功：W=Fs;功率：P= ,P=Fv;
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力学中的5个“不一定”
5.液体对容器底部的压力不一定等于容器内液体所受的重力
公式P=F/s，是计算压强的普遍适用的公式，而P=ρgh 是专门用来求液体产生压强的公式，由P=ρgh我们可 以看出，在液体的密度一定时，液体产生的压强仅与 液体的深度h有关，再根据F=Ps不难看出液体对容器 底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的 底面积决定的。 容器内盛液体，液体对容器底部的压力F和液重G液的 关系是： 1、柱形容器：F=G液 2、非柱形容器：F≠G液 (广口式容器：F<G液； 缩口式容器：F>G液)。
横用滑轮组(克服摩擦力做有用功）
＝ W 有＝F 摩l F摩
W 总
Fs
nF
10.斜面
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力学部分：必记的常数及要了解的物理量
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力学部分之浮力重要公式(4个）
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力学部分之重要公式(4个）
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【方法锦囊】 中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
1.记忆法：熟记常考的力学公式。
速度：v= ;密度：ρ= ;重力：G=mg;
压强：p= ,p液=ρ液gh; 浮力：F浮=G排=ρ液gV排,F浮=G-F, F浮=G物(漂浮、悬浮); 功：W=Fs;功率：P= ,P=Fv;
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初中物理总复习《力学》PPT课件
3、学习了牛顿第一定律你知道 力和运动的关系了吗？
物体在没有受到力的作用时， 也可能处于运动状态，所以力 不是维持物体运动的原因，力 是改变物体运动的原因。
4、牛顿第一定律为什么又叫惯性 定律？ 从两方面理解其内涵：
力是改变物体运动状态的原因； 物体自身有总保持原运动状态不 变的性质，这种性质叫惯性。
物 水
h
水
水
h
h1
（2）滑动摩擦力: 大小: 跟压力、接触面的粗糙 程度有关
方向: 沿接触面与相对运动方 向相反
减小有害摩擦的方法:
（3）静摩擦力: 大小:跟压力、接触面的粗糙 程度无关，与产生相对运 动趋势的力的大小相等。
方向：沿接触面与相对运动趋势 方向相反
注意：
（1）“相对运动”是指相对于接触面 而言的运动
7、怎样理解“合力”？
（1）当一个物体同时受几个力 作用时，我们可以用一个力代 替这几个力，如果这一个力与 那几个力在改变物体运动状态 上是等效的，那么这个力就叫 做这几个力的合力。
（2）当一个物体所受的几个 力合力为零时，这个物体的运 动状态与不受力时的运动状态 相同。即处于静止状态或匀速 直线运动状态。此时我们说这 几个力是平衡力。
（2）摩擦力不一定是阻碍运动的力。
例如：汽车突然启动时，车上的 箱子相对于车是向后滑动的，所 以箱子所受的滑动摩擦力是向前 的，此时滑动摩擦力是使箱子向 前运动的动力。
（二）运动
1、什么是机械运动？ 物体相对于参照物的位置改变 注意： （1）任何物体都可以被选做参照物 （2）同一个物体相对于不同的参照 物而言，运动状态可能不同
F总压
非柱形容器容器底受的总压力
F浮
N
F总压= F液压+F固压
中考科学力学复习讲解53页PPT
谢谢！
中考科学力学复习讲解
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
61、日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
【物理】中考教科版总复习课件(力学部分)优质课件(共265张PPT)
力 和 运 动 的 关 系 例 题
例题2:关于运动和力,下列说法正 确的是( )
A.力是维持物体运动的原因. B.只要有力作用在物体上,物体就一 定运动.
C.没有力作用在物体上,物体就慢慢 停下来.
D.物体的运动状态改变时,一定受到 了力的作用.
答案
力 和 运 动 的 关 系 例 题
返回
例题1:关于物体的惯性,下列说法正确 的是( )
A.物体静止时不容易推动,所以物体在静 止时 比在运动时的惯性大.
惯 性 例 题
B.物体高速运动时不易停下来,所以物体 运动速度越大,惯性越大. C.物体不受力时,保持匀速直线运动状态 或静止状态,所以物体只有在不受力时才有惯 性. D.惯性是物体的固有属性,任何物体在任 何时候都有惯性.
返回受到的力。 地球 大小
重力的大小与质量成 正比例。G=mg g=9.8N/Kg
重 力
重力的三要素
方向
重力的方向总是竖直 向下。 应用:(1)水平仪:检 查工作台面是否水平 (2)重垂线:检查墙壁 是否竖直。
重力在物体上的作用 点叫重心。
返回
作用点
概念
物体由于弹性形变而产生的力。
返回
力的大小
力的三要素
力的方向
力的作用点
返回
力 的 表 示 方 法
力 的 示 意 图
用一根带箭头的线段把 力的三要素都表示出来 的方法。
说明:用力 的示意图表 示力时,可 不追究线段 的长度,但 在同一图中 有多个力时, 线段的长短 要能区分出 力的大小。
力的 大小 力的 方向 力的 大小
力 的 图 示 法
F-t、V—t 图象 (例题6)
力的示意图 (例题7) 惯性(例题8) 弹簧伸长长度跟拉 力的关系(例题9) 综合图象题 (例题10)
中考物理力学有效复习策略
中考物理力学有效复习策略中考物理力学有效复习策略一、问题提出(一)选题背景新课程的核心理念是:以学生发展为本,让学生参与课堂。
但是在初三的复习课教学中,由于知识点多,难度大、时间紧,所以大部分教师还是采用传统的。
然而我校班大人多,学生基础层次不齐,加之复习课所涉及的知识是学生学过的,学生缺乏新鲜感而常出现这样的情景——老师在讲台上讲的津津有味,学生却听得昏昏欲睡。
到了考试还会发现老师认为讲的很多变的题目,学生仍然犯同样的错误。
如果初三物理整个复习阶段以知识梳理和“题海战”为主,让学生每天沉浸在枯燥的题海中,他们就会丧失学习的兴趣和斗志,从而大大降低了复习效率。
另外安康市2019年取消了初三寒暑假补课,到目前取消了晚自习和周六补课,给初三复习带来了前所未有的挑战,传统的复习方式——大量做题,是不可能实现的,所以如何在有效的时间内完成复习课程,并且不降低复习效果成了迫在眉睫的问题,而力学又是中考的重点和难点且知识繁杂,因此寻求省时高效的力学部分复习方法已经成为当务之急。
(二)力学在中考试题中的位置力学是初中物理的重要知识,中学物理力学包含了物体的运动、物质的物理属性、力、力与运动、浮力和压强及简单机量、探究影响滑动摩擦力大小的影响因素、牛顿第一定律、浮力的影响因素、密度的测量和机械效率的测量。
复习案的编写主要从课标要求和命题点的角度出发,分为基础知识、典型例题、易错题这几部分构成。
然后通过上示范课分析复习案存在的问题,经过再讨论、修改、完善复习案,改变传统的教学思路,摸索新的教学方法,最终形成新的教学思路。
经过长期实践我们归纳出了以下复习策略:(一)不忽视课堂引入。
课堂引入对于复习课同样重要,无论是在工农业生产生活中,还是在高科技领域里,力学知识无所不在。
在课上可以用多媒体展示些现代的科技成果,比如磁悬浮列车的图片、神舟号飞船的升空时的视频、卫星通讯设备等图片或视频引入。
通过展示科技成果,巩固兴趣。
初中物理专题复习(力学部分)(可编辑修改word版)
初中物理专题复习 -----力学部分初中物理专题复习（力学部分）A、知识提要：一、 速度、密度、压强、功率：物理量 符 名称 号意义定义公式速度表示物体运动快慢密度相同体积的不同物质， 质量不同；同种物质的 质量与体积的比值不变压强表示压力的作用效果单位及 符号功率表示做功的快慢二、 重力、功、液体压强、浮力、机械效率：物理量名 称公式所反映的物理量之间的关系重力物体所受重力与成正比功力对物体所做的功等于作用在物体上的方向上通过的之积和物体在力的液体压强液体压强的大小与和有关浮力物体在液体中所受浮力等于物体所排开的液体的小与和物体排开的有关，其大机械效率机械效率与在中所占比例有关三、二力平衡的条件： 1、 2、 3、 4、四、液体压强的规律： 1、 2、 3、 4、五、阿基米德原理：1六、杠杆平衡条件：初中物理专题复习 -----力学部分表达式： 七、流体压强与流速的关系：八、牛顿第一定律：九、增大压强的方法： 减小压强的方法：十、增大磨擦的方法： 减小磨擦的方法：十一、质量 1、宇宙是由 构成的。
构成的，是保持物质原来性质的最小微粒，所以，物质是由2、叫物体的质量。
质量是物质的，把一块铁搬到月球上，它的质量，把它加热，质量，把它熔成铁水，质量，把它折弯，质量，把它切掉一小块，质量。
3、实验室测量质量的工具是，使用天平测质量前要对天平进行调节，做到水平，归零，平衡；使用天平测质量时要将物体放在 盘，砝码放在 盘，按照的规则加砝码，当砝码不够用时再移动。
在读游码示数时要以游码边所对的刻度为准。
4、天平不平衡时的处理方法：如果是调节时不平衡，则应通过调节使它平衡，如果是测量时不平衡，则应通过加减或移动5、使用天平的注意事项。
（教材第 10 页）使它平衡。
十二、密度1、水的密度是，物理意义：。
2、密度是物质的一种，不同种类的物质密度一般。
3、物质大多“热胀冷缩”，即温度升高，体积，密度。
体积受温度影响较大， 4、水在和较小。
中考物理力学重难点分析与突破 (九年级物理精品课件)
年度
2014
2015
2016 2017 2018
分值
8
7
7 7 7
考点
要求：A了解
B理解 C会
牛顿第一定律、阿基米德
C
原理
影响滑动摩擦力大小的因
C
素、影响动能大小的因素
力和运动、阿基米德原理
C
测量平均速度、密度测量
C
探究杠杆平衡、测密度
C
二、历年实验题考点细化表
年度
细化知识点
2014 实验方法判断（实验推理法）、实验步骤排
密度
1.密度的概念
B
2017
2.密度的单位及换算 3.水的密度
A A
4.运用密度公式解决有关问题
C
1.密度的概念
B
2.密度的单位及换算
A
2018 3.水的密度
A
4.通过实验测量固体和液体的密度 C
5.运用密度公式解决有关问题
C
2017、2018考试说明电学部分对比
2017
力的概 念
2018
1.力是一个物体对另一个物体的作用 A
2018
1.大气压现象
A
2.大气压随高度增加而减小
B
1.通过观察、实验，检验大气压强的 存在
A
2.了解大气压强在人类生产、生活中 的应用
A
3.托里拆利实验
A
4.大气压随高度增加而减小
B
2017、2018考试说明电学部分对比
浮力
1.浮力的概念
A
2017 2.浮力产生的原因
B
3.阿基米德原理
B
1.浮力的概念
与计算（质量计算、阿基米德原理） 长度测量读数、平均速度计算（数据分析）、实验 操作（天平的使用）、天平的读数、实验数据分析
中考物理复习课件(力学部分)_
中考物理复习课件
(力学部分)
目录
编辑制作:江油市华丰中学
机械能
力和运动
总 目 录
压强和浮力
机械、功和功率 物理研究方法题
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知识清单
识记巩固 机械能 重点难点
中考视窗
经典例题 热点扫描 返回
知识清单 识记巩固 力和运动 重点难点 中考视窗 经典例题 热点扫描 返回
力的单位
力 和 运 动 知 识 清 单
力的概念 力的三要素
力的表示法
三个基本力 力的作用效果 惯性
力的合成
力和运动的关系
相 互 作 用 力 与 平 衡 力 的 比 较
返回
力的国际主单位:牛顿(N)简称“牛”
返回
力的概念
力是物体对物体的作用。
1.物体间力的作用是相互的。
说 明
2.发生相互作用的两个物体,其中任何 一个物体既是施力物体又是受力物体。 3.发生力的作用的两个物体不一定要接 触。例:太阳和地球并没有接触,但它们 之间却存在相互作用的引力。
答案
例题6:一气球下悬挂一重物,以速度V 匀速上升,上升到某一高度时,绳子突然断 裂,这个物体离开气球后将( C ) A.立即下落 B.以原来的速度一直上升. C.继续上升一段时间,然后下降. D.以上说法都不对.
返回
例题7:放在水平地面上的一桶水重 400N(连桶),现用300N的力竖直向上提水桶, 则桶受到的合力为( ) A.100N,方向竖直向下. B.100N,方向竖直向上. C.0N. D.以上说法都不对. 答案
例题7:放在水平地面上的一桶水重 400N(连桶),现用300N的力竖直向上提水桶, 则桶受到的合力为( C ) A.100N,方向竖直向下. B.100N,方向竖直向上. C.0N. D.以上说法都不对.
(力学部分)
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机械能
力和运动
总 目 录
压强和浮力
机械、功和功率 物理研究方法题
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力的单位
力 和 运 动 知 识 清 单
力的概念 力的三要素
力的表示法
三个基本力 力的作用效果 惯性
力的合成
力和运动的关系
相 互 作 用 力 与 平 衡 力 的 比 较
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力的国际主单位:牛顿(N)简称“牛”
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力的概念
力是物体对物体的作用。
1.物体间力的作用是相互的。
说 明
2.发生相互作用的两个物体,其中任何 一个物体既是施力物体又是受力物体。 3.发生力的作用的两个物体不一定要接 触。例:太阳和地球并没有接触,但它们 之间却存在相互作用的引力。
答案
例题6:一气球下悬挂一重物,以速度V 匀速上升,上升到某一高度时,绳子突然断 裂,这个物体离开气球后将( C ) A.立即下落 B.以原来的速度一直上升. C.继续上升一段时间,然后下降. D.以上说法都不对.
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例题7:放在水平地面上的一桶水重 400N(连桶),现用300N的力竖直向上提水桶, 则桶受到的合力为( ) A.100N,方向竖直向下. B.100N,方向竖直向上. C.0N. D.以上说法都不对. 答案
例题7:放在水平地面上的一桶水重 400N(连桶),现用300N的力竖直向上提水桶, 则桶受到的合力为( C ) A.100N,方向竖直向下. B.100N,方向竖直向上. C.0N. D.以上说法都不对.
备战2022 中考物理一轮复习 第1编 第3主题 第11讲 第1课时 功 功率 课件
3．(2016·益阳)如图所示，重为 150N 的物体在大小为 40N 的水平拉力 F 作 用下，向右匀速运动了 10m，所用时间为 20s，则拉力做的功是 400 J， 拉力做功的功率为 20 W。
4．(2021·益阳)杂技表演在我国具有悠久的历史。如图所示为杂技“顶竿” 表演，甲站在地面上，肩上顶着一根重为 G1＝50N 的竖直竹竿，重为 G2＝ 550N 的乙沿竹竿匀速上爬 4m，然后甲顶着乙在水平地面上缓慢直立行走 2m。求在此过程中： (1)乙受到摩擦力的大小和方向；
命题点：力是否做功的判断 1．下列实例中，力做了功的是 ①② 。(选填序号)
①用力推小车，小车前进了一段距离 ②物体在绳子拉力作用下升高 ③人提着滑板在水平路面上前行 ④用力搬石头，搬而未起
(人教八下 P63 图 11.1-2、11.1-3)
命题点：功、功率大小的比较 2．如图所示，体重较重的大人与较轻的小孩爬上相同的楼梯所用时间相同， 下列说法正确的是( C )
第一编 | 益 阳 中 考 考 点 全 攻 略
第三主题 力学 第十一讲 功和机械能
第1课 功 功率
知识梳理 素养形成
功
1．定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距 离，就说这个力对物体做了功。 2．做功的两个必要因素：一是作用在物体上的 力 ；二是物体在这个力 的方向上移动的 距离 。缺一不可！
(1)电梯上升的平均速度； 解：电梯上升的平均速度：v＝st＝4680ms ＝0.8m/s；
(2)拉力做的功； 解：拉力做的功：W＝F1s1＋F2s2＋F3s3＝2.5×104N×4m＋2.0×104N×40m ＋1.5×104N×4m＝9.6×105J；
(3)拉力做功的功率。 解：拉力做功的功率：P＝Wt ＝9.6×601s05J＝1.6×104W。
中考物理知识要点复习资料(力学)
密度测量
密度概念
在温度一定的条件下，表示某种物质单位体积的质量；
与物体的大小、形状无关，与温度密切相关；
公式
ρ=m/V
物体具有热胀冷缩的性质，温度升高时，质量不变，其体积变大，则其密度相应减小；反之，温度下降时其密度增大；
单位换算
千克/米3（kg/m3）、克/厘米3（g/cm3）、千克/分米3（kg/dm3）；吨/米3（t/m3）；
假设为实心
P1-2-2、运动和力、声现象：
1、运动和力：
简单的运动
研究方法
要选参照物，理解运动和静止的相对性；一切物质都在运动，绝对不动的物体是不存在的，一个物体静止并不是说它绝对不动，而是这个物体相对于所选的参照物来说位置没有发生变化；
参照物的选择
应遵循任意性、方便性原则；一般选择地面或相对于地面静止不动的物体作为参照物；
曲线运动
当物体所受的力和它运动的方向不在同一直线上时，物体运动轨迹是曲线的运动；
速度
表示物体运动快慢和方向的物理量；
单位
米/秒（m/s）、千米/小时（km/h）；
1 m/s=3.6 km/h；
变速运动
变速运动的物体速度随时间而变化，可能是快慢程度的变化，也可能是运动方向发生变化，还可能是快慢和方向同时都发生变改；如火车、汽车从车站开出时都是变速运动（加速运动）；
产生条件
①两个物体相互接触；②接触面粗糙；③相互间存在压力；④有相对运动或相对运动趋势；
大小
大小跟相互接触物体的性质及其表面的光滑程度、与物体间的正压力有关；
方向
总是沿接触面的切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反；
分类
静摩擦力
①两个相互接触而又相对静止的物体，在外力作用下若只具有相对运动趋势，而没有发生相对滑动，则接触面之间出现的阻碍相对滑动的力，称为静摩擦力；
密度概念
在温度一定的条件下，表示某种物质单位体积的质量；
与物体的大小、形状无关，与温度密切相关；
公式
ρ=m/V
物体具有热胀冷缩的性质，温度升高时，质量不变，其体积变大，则其密度相应减小；反之，温度下降时其密度增大；
单位换算
千克/米3（kg/m3）、克/厘米3（g/cm3）、千克/分米3（kg/dm3）；吨/米3（t/m3）；
假设为实心
P1-2-2、运动和力、声现象：
1、运动和力：
简单的运动
研究方法
要选参照物，理解运动和静止的相对性；一切物质都在运动，绝对不动的物体是不存在的，一个物体静止并不是说它绝对不动，而是这个物体相对于所选的参照物来说位置没有发生变化；
参照物的选择
应遵循任意性、方便性原则；一般选择地面或相对于地面静止不动的物体作为参照物；
曲线运动
当物体所受的力和它运动的方向不在同一直线上时，物体运动轨迹是曲线的运动；
速度
表示物体运动快慢和方向的物理量；
单位
米/秒（m/s）、千米/小时（km/h）；
1 m/s=3.6 km/h；
变速运动
变速运动的物体速度随时间而变化，可能是快慢程度的变化，也可能是运动方向发生变化，还可能是快慢和方向同时都发生变改；如火车、汽车从车站开出时都是变速运动（加速运动）；
产生条件
①两个物体相互接触；②接触面粗糙；③相互间存在压力；④有相对运动或相对运动趋势；
大小
大小跟相互接触物体的性质及其表面的光滑程度、与物体间的正压力有关；
方向
总是沿接触面的切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反；
分类
静摩擦力
①两个相互接触而又相对静止的物体，在外力作用下若只具有相对运动趋势，而没有发生相对滑动，则接触面之间出现的阻碍相对滑动的力，称为静摩擦力；
中考物理一轮复习——力学复习 课件(共30张PPT)
源自运动和力牛顿第一定律
二力平衡
力
弹力
重力
G =mg
摩擦力
基础
03
功和能、简单机械
02
压强浮力
01
运动和力
拔高
磨刀不误砍柴工
压路机
猜一猜
猜一猜
说一说：为什么要设置火车安全线？
想一想
知识框架
压力的作用效果
静态 动态
力
压力差：F浮 = F向上–F向下
浮力
弹簧测力计浮：力F浮 = G物–F拉
能——有钱
简单机械
杠杆 滑轮
F1L1 =力F与2L力2
运动和运动
经典题型欣赏
体积为2m3、密度为2.6×103kg/m3的古代石像沉在河底，考古工作者用动滑轮将石像缓慢 提升，如图所示，在没有将石像提出水面前，若不计摩擦和滑轮重力，求： (1)石像的重力； (2)石像在水中受到的浮力； (3)作用于绳端的拉力F； (4)若缓慢将石像提升3m，拉力做的功是多少？(g=10N/kg)
力学
目录 03
功和能、简单机械
02
压强浮力
01
运动和力
力
Part 1
大家来找力？
Part 1
平衡石
硬币制造“悬空建筑”
拔河比赛
拔河比赛
牛顿第一定律
给你讲个冷笑话
坐公交车最后面，车上人很少，司机突然急刹车。我从最后面直接发射到最前面。我对 司机说：师傅，你找我有事儿?
知识框架
运动
THANKS!
浮沉条件：漂浮和悬浮时F浮 = G物，沉底时F浮 = G物–F支
浮沉条件
基础
03
功和能、简单机械
02
压强浮力
二力平衡
力
弹力
重力
G =mg
摩擦力
基础
03
功和能、简单机械
02
压强浮力
01
运动和力
拔高
磨刀不误砍柴工
压路机
猜一猜
猜一猜
说一说：为什么要设置火车安全线？
想一想
知识框架
压力的作用效果
静态 动态
力
压力差：F浮 = F向上–F向下
浮力
弹簧测力计浮：力F浮 = G物–F拉
能——有钱
简单机械
杠杆 滑轮
F1L1 =力F与2L力2
运动和运动
经典题型欣赏
体积为2m3、密度为2.6×103kg/m3的古代石像沉在河底，考古工作者用动滑轮将石像缓慢 提升，如图所示，在没有将石像提出水面前，若不计摩擦和滑轮重力，求： (1)石像的重力； (2)石像在水中受到的浮力； (3)作用于绳端的拉力F； (4)若缓慢将石像提升3m，拉力做的功是多少？(g=10N/kg)
力学
目录 03
功和能、简单机械
02
压强浮力
01
运动和力
力
Part 1
大家来找力？
Part 1
平衡石
硬币制造“悬空建筑”
拔河比赛
拔河比赛
牛顿第一定律
给你讲个冷笑话
坐公交车最后面，车上人很少，司机突然急刹车。我从最后面直接发射到最前面。我对 司机说：师傅，你找我有事儿?
知识框架
运动
THANKS!
浮沉条件：漂浮和悬浮时F浮 = G物，沉底时F浮 = G物–F支
浮沉条件
基础
03
功和能、简单机械
02
压强浮力
中考物理专项提升复习——力 专题复习(共73张PPT)
3 例题精讲
4．一根绳子系着一个泡沫小球，悬挂在一个带电体A右边，小球静止时与带电体A等 高且不接触。请画出小球受力示意图
力的相互性
4 力的相互性
一、力的性质 1．物体间力的作用是相互的 2．两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物 体，反之，受力物体同时也是施力物体
4 力的相互性
一、力的性质
大小
3 力的三要素
力的三要素与力的作用效果之间的联系
力气越大球踢的越远
大小
球沿着受力方向飞出
方向
3 力的三要素
力的三要素与力的作用效果之间的联系 力气越大球踢的越远
球沿着受力方向飞出
作用的位置不同效果不同
大小 方向 作用点
3 例题精讲
1．如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力作用下向前移动，仅 改变推力作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力 的________有关．
3 例题精讲
4．实验探究：某同学为了探究力的作用效果与哪些因素有关，他利 用开门和关门进行比较，通过一些现象发现了力的作用效果与哪 些因素有关．他的探究过程如下：（如图所示） （3）用适当的力在A点推门时，发现门被推开了；而用同样的力在B点推门时，发现 门没有被推开．由此，他得出结论：力的_______不同时，力的作用效果也不 同．最后，他总结上述实验现象，得出了结论；力的_______、_______、 _______能够影响力的作用效果．
4．实验探究：某同学为了探究力的作用效果与哪些因素有关，他利 用开门和关门进行比较，通过一些现象发现了力的作用效果与哪 些因素有关．他的探究过程如下：（如图所示） （1）用适当的力在A点推门时，发现门被打开了；而用同样的力在A点拉门时，发现 门被关上了．由此，他得出了结论：力的_______不同时，力的作用效果不同． （2）用较大的力在A点推门时，发现门迅速被推开了，用稍小的力在A点推门时，发 现门慢慢被推开了，由此，他得出结论：力的_______不同时，力的作用效果不 同．