【最新部编版】四年级上语文《陀螺》ppt完美版
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四年级上册语文ppt课件20《陀螺》部编版
课文感知
大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前， 彻底溃败了。
溃败
18
课文感知
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味， 品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小 如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了—— 直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种 有力的证明吧！年级上
课文感知
轻声自由地朗读课文，把每一自然段标上 按照提示理清课文思路：
说陀螺→（ 做 ）陀螺→得陀螺→ （ 斗 ）陀螺→（ 悟 ）陀螺
课文感知
课文说明了什么道理？用原文回答。 人不可貌相，海水不可斗量。
课文感知
说陀螺 在我的故乡，陀螺 不叫陀螺，叫作“冰尜 儿”，顾名思义，就是 冰上的小家伙。
为什么直到现在“我”还能兴致勃勃地写下这 些文字？
虽然胜利小如微尘，但对于作者这样好胜心强 的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情。
20
课文感知
悟陀螺
我的冰尜儿……在童年的 一个冬日里，给了我极大的欢 乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话：人不 可貌相，海水不可斗量。
陀螺带给我 很多的快乐
由斗陀螺这件 事想到人生哲理： 人不可貌相，海水 不可斗量。
25
课文感知
高洪波 诗人、散文家，先后出版过《大
象法官》《吃石头的鳄鱼》《少女和泡泡糖》 等儿童诗集，散文集《悄悄话》获全国第三届 儿童文学优秀作品奖。
26
课文感知
陀螺
说陀螺 做陀螺 得陀螺 斗陀螺 悟陀螺
懊恼 欢乐 自豪
人不可貌相 海水不可斗 量
27
课文感知
本文按照（ 说陀螺）、（ 做陀）螺、 ）得、陀（螺 ）斗、（陀（螺 ）悟的陀顺螺序讲了自己童 年时候发生的趣事，从而得出（ ）人的不深可刻貌道相理，。海水不可斗量
部编版四年级语文上册第20课《陀螺》精美PPT课件
说陀螺
学习第一自然段，一起来了解陀螺的叫法。
在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”， 顾名思义，就是冰上的小家伙。
叫法
做陀螺
学习第二自然段，一起来了解陀螺的制作方法。
“做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣 木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天 雪地里，最好的场所是冰面。好的冰尜儿尖部嵌一颗 滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上 一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会开裂。无论 嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫 无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。
挑·衅（x√ìn xùn)
嵌·入（qi√àn qàn)
二、给下列句子中加点的词换个说法， 意思保持不变。
1.奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇! ·（· 坚强 ）
2.然而世间许多事都是不可预料的。（ ··
预测
）
3. 一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑衅。
··
（ 高傲 ）
三、按要求写句子。
1.这只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在 旋床上旋出来的。·(·用加点的词造句·）·
恨不得
扭身
yù
荣誉
钉旋兵恨 帅预衅彻
溃誉丑豪
给下列字按结构分类。
否旋况兵败仍尤 恨帅 预 溃 品 丑 豪
左右结构： 旋况 败 仍 恨帅预 溃
上下结构： 否兵 品 豪
独体字结构： 尤 丑
词语解释 根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ 兴致勃勃 ）：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的 样子。
（ 挑衅 ）：借端生事，企图引起冲突或战争。 （ 懊恼 ）：心里别扭；懊悔烦恼。 （ 重整旗鼓 ）：失败之后，重新集合力量再干。 （ 妩媚 ）：形容女子、花木等姿态美好可爱。
部编版四年级上册语文《陀螺》PPT优秀课件
部编小学语文四年级上册
课文导入
“小风扇没有瓣，不用电也能转。”这一颗小小的陀螺， 藏着多少天真的童趣，又藏着多少真挚的情感!今天，让我们 一起跟随小作者走进课文，参与到抽陀螺的情趣中去吧!
作者简介
高洪波 笔名向川，诗人、散文家。1971年开始
发表作品。1984年加入中国作家协会。1978年转业后 历任《文艺报》新闻部副主任，中国作家协会办公厅 副主任，《中国作家》副主编，《诗刊》主编，中国 作家协会创联部主任、书记处书记。中国作家协会第 九届全国委员会委员。中国作协副主席。
一般指一个人的性格，状态。
1.我们都知道，生长在岩石夹缝中的小草生命力很（顽强 ）。 2.在困难面前我们要勇敢（ 坚强 ），不能总是唉声吸气的。
ห้องสมุดไป่ตู้
整体感知
1.课文讲了一件什么事情？ 课文讲了在童年时候，“我”用一只其貌不扬的陀螺胜别人 大陀螺的故事。
2.作者由此事明白了一个什么道理？ 人不可貌相，海水不可斗量。
课文讲解
朗读课文第1—3自然段，思考：作者向我们介绍 了陀螺的哪些知识呢？
名称
在我的故乡，陀螺不叫陀螺， 叫作“冰尜儿”，顾名思义，就 是冰上的小家伙。
制作
做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣 木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰 天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰尜儿尖部嵌 一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。
(用加红的词语仿写句子) ___虽__然__下__着__大__雨__，__但__同__学__们__还__是__按__时__到__校__。_____
2.大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。 （缩写句子） ___大__陀__螺__溃__败__了__。____________
课文导入
“小风扇没有瓣，不用电也能转。”这一颗小小的陀螺， 藏着多少天真的童趣，又藏着多少真挚的情感!今天，让我们 一起跟随小作者走进课文，参与到抽陀螺的情趣中去吧!
作者简介
高洪波 笔名向川，诗人、散文家。1971年开始
发表作品。1984年加入中国作家协会。1978年转业后 历任《文艺报》新闻部副主任，中国作家协会办公厅 副主任，《中国作家》副主编，《诗刊》主编，中国 作家协会创联部主任、书记处书记。中国作家协会第 九届全国委员会委员。中国作协副主席。
一般指一个人的性格，状态。
1.我们都知道，生长在岩石夹缝中的小草生命力很（顽强 ）。 2.在困难面前我们要勇敢（ 坚强 ），不能总是唉声吸气的。
ห้องสมุดไป่ตู้
整体感知
1.课文讲了一件什么事情？ 课文讲了在童年时候，“我”用一只其貌不扬的陀螺胜别人 大陀螺的故事。
2.作者由此事明白了一个什么道理？ 人不可貌相，海水不可斗量。
课文讲解
朗读课文第1—3自然段，思考：作者向我们介绍 了陀螺的哪些知识呢？
名称
在我的故乡，陀螺不叫陀螺， 叫作“冰尜儿”，顾名思义，就 是冰上的小家伙。
制作
做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣 木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰 天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰尜儿尖部嵌 一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。
(用加红的词语仿写句子) ___虽__然__下__着__大__雨__，__但__同__学__们__还__是__按__时__到__校__。_____
2.大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。 （缩写句子） ___大__陀__螺__溃__败__了__。____________
部编版小学四年级语文上册第20课《陀螺》优秀PPT课件
拟人
机智、 灵活
研读课文
大陀螺在这个始终立于不败之地的对手 面前，彻底溃败了。
溃败
研读课文
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品 到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如 微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直 到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有 力的证明吧！
陶醉许久
换一换： 很
恨
字理识字
chǒu
丑
“丑”字甲骨文的字形像一只鸟 的爪子。后多用作地支第二位。简 化字把“醜”合并为“丑”。
易写错字
yóu
尤
不要多写撇
比一比：
尤—龙
识字游戏——滚动的陀螺
旋风 预料 溃败 荣誉 自豪
图文解词
摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的 样子。本课指别人的陀螺自以为是，认 为能击败我的陀螺。
冰尜儿带给“我”无限的乐趣。
研读课文
自读3-5自然段 ，小伙伴们是怎样玩陀螺的？ 在 文中画出来。
我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳 家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的 陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨 了多少责骂，可仍然不肯住手。
研读课文
第4自然段中哪一句是比喻句？把什么比作什么？ 你觉得快乐还像什么？仿写比喻句。
嘲笑：形容用言辞笑话对方。本课 指别人笑话“我”的陀螺丑陋。
图文解词
不伦不类：指不像这一类，也不像那一类， 形容不成样子或不规范。
不动声色：在紧急情况下，说话、神态 仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。
整体感知
轻声自由朗读课文，把每一自然段标上序号。 按照提示理清课文思路：
说陀螺→（ 做 ）陀螺→得陀螺→ （ 斗 ）陀螺→（ 悟 ）陀螺
《教学课件》人教部编版语文四年级上册《陀螺》PPT精品课件
语文要素
• 学习用批注的方法阅读。 • 通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。 • 记一次游戏，把游戏过程写清楚。
学习目标
1.会认“兵、败、恨”等10个生字，会认读“钉”这个多音字，会写 “否、旋、况”等15个字。 2.默读课文，在体会较深的地方作批注。（重点） 3.通过重点语句，体会“我”心情变化的过程。理解“人不可貌相， 海水不可斗量”这句话的含义。（难点） 4.在朗读中体会成长中的快乐，感受字里行间的童真童趣。
走近作者
高洪波，笔名向川，诗人、散文家。中国作协 副主席，《诗刊》主编，曾获全国优秀儿童文 学奖。 主要作品：儿童诗集《大象法官》《我喜欢你， 狐狸》等，散文集《波斯猫》《悄悄话》等。
我会认
dīng bīng bài hèn shuài chè
钉兵败恨帅彻
kuì
yù chǒu háo
溃誉丑豪
多音字
随堂练习
根据课文内容排序。(填序号) ①“我”获得了快乐，也得到了感悟。 ②“我”削制陀螺的经历。 ③“我”过生日时，叔叔送了“我”一个陀螺。 ④介绍“冰儿”的制作与玩法。
正确顺序是：④②③①
听写生字
复习巩固
第二课时
否旋况兵败 椅仍尤恨帅 预溃 品丑 豪
品读课文
请同学们默读课文，找出你喜欢的句子或 段落，在旁边作好批注。
人教部编版四年级语文上册
第六单元 第二十课
陀螺
第一课时
新课导入
你还记得抽陀螺吗？ 陀螺是一项需要技巧的游 戏，同时，它还有一段改 造历程。
资料补充
陀螺是中国民间最早的娱乐工具 之一，上半部分形状为圆形，下方尖 锐。以前的陀螺多用木头制成，玩时 可用绳子缠绕，用力抽绳，使之直立 旋转。现代的陀螺经改造多为塑料或 铁制，利用发条的弹力旋转。
部编版四年级语文上册第6单元20《陀螺》,精品PPT
新课导入
叔叔的礼物不错！
叔叔的礼物很符合我的 心意，我很满意。
新课导入
既然叔叔送我的礼物很好，那这个不错的陀螺 到底是什么样的呢？请同学们自由朗读第7自然 段，画出相关语句。
新课导入
这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。尤其 当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚 珠时更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显 身手！
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。 “我”的陀螺并没有赢得别人的夸
赞，这时“我”的心情又是怎样的呢？
沮丧
“我”的陀螺遭到同伴们嘲笑的原因 是什么？
因为“它长得不伦不类，该平的地方不 平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同 伴相斗的能力”。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜 利的滋味，品到了幸运的甜头。
为没有高质量的陀螺而伤 心，不高兴。
比喻句 突出了“我”的伤心，失落。
新课导入
我也会说比喻句
1.草地上盛开着各种各样的野 2.树上的苹果红红的，像一 花，白的、黄的、红的、紫的， 盏盏小灯笼。 真像个美丽的大花坛。
新课导入
得陀螺
高兴
一位年轻的叔叔答 应在我生日那天送我一 只陀螺。这消息曾使我 一整天处于恍惚的状态， 老想着那只陀螺英武的 风姿。
拓展延伸
课外阅读：高洪波 《我喜欢你，狐狸》
课后作业
玩一次陀螺，把自己的所看、所想、 所悟记录下来。
板书设计
陀螺
制作 玩法 介绍陀螺 赛陀螺 抽陀螺
做陀螺
费尽心思 热衷 削不出 懊恼
得陀螺 期待 手舞足蹈
斗陀螺
遭到嘲笑 取得胜利
受挫 自豪
快乐的游戏 深刻的领悟
20.陀螺
第1课时
统编版语文五年级（上） 新课导入-助学资料-学习字词-初读感知-随堂练习
部编版小学四年级语文上册第20课《陀螺》优质课件(共206张PPT)
想一下，课文先写什么，再写什么，最后写 什么？
课文先写（ 我的陀螺被嘲笑丑陋），再写 （我和朋友比赛），最后写（ 我的陀螺战胜了），
揭示了人不可貌相，海水不可斗量的道理。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
否旋况兵 败椅仍尤 恨帅 预溃 品 丑 豪
左右结构
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得 出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋 转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找 到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终 立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
通过拟人的手法，把陀螺写“活”了，好像陀螺也有了感受和意 识，使文章更生动、形象，表达了作者对新陀螺的喜爱之情。
翻花绳 跳房子
跳皮筋 扔沙包
滚铁环 撞拐子
读了上面的资料，你对传统儿童游戏已经 有了初步的了解，那么在作者的笔下，陀螺又 是怎样的游戏呢？现在，让我们开启今天的预 习之旅！
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 得不准确。
shuài
帅气
chè
彻底
kuì
溃败
yù chǒu
háo
荣誉 丑小鸭 自豪
易错音
读读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
√ 钉子（dīng dīn） √ 帅气（suài shuài ）
√ 当兵（bīn bīng ） √ 彻底（cè chè）
兵
恨
帅
彻
誉 溃
同音易混字
豪 háo
毫
字义：具有杰出才能的人。如：豪杰。 组词：（自豪）（文豪）（豪情壮志）
部编版语文四年级上册20《陀螺》课件(24张PPT)
虽然胜利小如微尘，好胜心强的孩 子来说也是足以陶醉许久的一件事情。
这次斗陀螺的胜利，给了“我”极大 的欢乐和由衷的自豪，还让“我”悟出了 一个道理，请你找出课文中的原句吧！
我的冰尜儿……在童年 的一个冬日里，给了我极大 的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话：人 不可貌相，海水不可斗量。
陀螺带给我 很多的快乐
为没有高质量的陀螺 而懊恼，不高兴。
仿写比喻句：你觉得快乐还像什么？
快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看 不到的地方去了。
快乐像 一幅绚丽多彩的图画，那美丽的图 画让我难以忘怀。
快乐像风筝，让我们的心翱翔在无边无际 的天空中。
一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。
大陀螺摇 头晃脑， 挺着肚皮 冲过来。
由斗陀螺这件 事想到人生哲理： 人不可貌相，海水 不可斗量。
你如何理解“人不可貌相，海水不可 斗量”这句话？
不能只根据外貌评估一个人的才 能、品质和行为。
考考你
下列哪种情况表达的是“人不可貌相，海水不
可斗量”的意思？（ A ）
A.XX同学平时寡言少语，很少和同学说话，却在一次 班级讲故事比赛中脱颖而出，获得了一等奖。
⑬
学习活动二：默读5—11自然段，画出表现“我”心 情的句子，圈圈词语，写写批注，有困难的同学可 以借助《作业本》第三题的思维导图。
先独立思考
再小组合作
⑥ ⑦ ⑤
⑩
⑧
⑪
⑨
fǒu xuán kuàng bīng bàì yǐ réng yóu
否旋况 兵败椅 仍尤
hèn shuài yù kuì pǐn chǒu háo
B.XX同学在期中测试中取得了优异的成绩，便自以为 天资聪明，上课不认真听讲，作业也完成的很马虎，结果 成绩一落千丈。
这次斗陀螺的胜利，给了“我”极大 的欢乐和由衷的自豪，还让“我”悟出了 一个道理，请你找出课文中的原句吧！
我的冰尜儿……在童年 的一个冬日里，给了我极大 的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话：人 不可貌相，海水不可斗量。
陀螺带给我 很多的快乐
为没有高质量的陀螺 而懊恼，不高兴。
仿写比喻句：你觉得快乐还像什么？
快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看 不到的地方去了。
快乐像 一幅绚丽多彩的图画，那美丽的图 画让我难以忘怀。
快乐像风筝，让我们的心翱翔在无边无际 的天空中。
一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。
大陀螺摇 头晃脑， 挺着肚皮 冲过来。
由斗陀螺这件 事想到人生哲理： 人不可貌相，海水 不可斗量。
你如何理解“人不可貌相，海水不可 斗量”这句话？
不能只根据外貌评估一个人的才 能、品质和行为。
考考你
下列哪种情况表达的是“人不可貌相，海水不
可斗量”的意思？（ A ）
A.XX同学平时寡言少语，很少和同学说话，却在一次 班级讲故事比赛中脱颖而出，获得了一等奖。
⑬
学习活动二：默读5—11自然段，画出表现“我”心 情的句子，圈圈词语，写写批注，有困难的同学可 以借助《作业本》第三题的思维导图。
先独立思考
再小组合作
⑥ ⑦ ⑤
⑩
⑧
⑪
⑨
fǒu xuán kuàng bīng bàì yǐ réng yóu
否旋况 兵败椅 仍尤
hèn shuài yù kuì pǐn chǒu háo
B.XX同学在期中测试中取得了优异的成绩，便自以为 天资聪明，上课不认真听讲，作业也完成的很马虎，结果 成绩一落千丈。
《陀螺》完美版ppt课件1
结构：左右 部首：亻 笔画：4 组词：仍然 仍旧 造句：下课了，她仍然坐在座位上看
书。
四 《年 陀级 螺》上完册美语版文p课pt件课-2件01-陀 名螺 师（ 公第 开一 课课课时件）- 精(品共课30件张-P教PT学)部研编讨版课 件-免 费下载
笔顺：
四 《年 陀级 螺》上完册美语版文p课pt件课-2件01-陀 名螺 师（ 公第 开一 课课课时件）- 精(品共课30件张-P教PT学)部研编讨版课 件-免 费下载
结构：上下 部首：口 笔画：9 组词：物品 品味 品尝 品头论足 造句：妈妈把她的拿手菜端上来请客
人品尝。
四 《年 陀级 螺》上完册美语版文p课pt件课-2件01-陀 名螺 师（ 公第 开一 课课课时件）- 精(品共课30件张-P教PT学)部研编讨版课 件-免 费下载
笔顺：
四 《年 陀级 螺》上完册美语版文p课pt件课-2件01-陀 名螺 师（ 公第 开一 课课课时件）- 精(品共课30件张-P教PT学)部研编讨版课 件-免 费下载
1. 认识“兵、恨”等8个生字,读准多音字“钉、旋”， 会写“否、旋”等15个字，会写17个词语。
2. 能在体会较深的地方作批注，并借助批注进行阅读。
3. 能借助表现心情的语句体会“我”心情变化的过程。
4. 能说出对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的 理解。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
结构：左右 部首：巾 笔画：5 组词：帅气 元帅 统帅 帅才 造句：他是一个帅气的小伙子。
四 《年 陀级 螺》上完册美语版文p课pt件课-2件01-陀 名螺 师（ 公第 开一 课课课时件）- 精(品共课30件张-P教PT学)部研编讨版课 件-免 费下载
新统编部编版小学四年级语文上册《陀螺》优质教学课件
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日 里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
写一写
组词：钉子
组词：旋转
写一写
组词：怨恨
组词：帅气
写一写
组词：预告 组词：挑衅
写一写
组词：彻底 组词：崩溃
写一写
组词：名誉 组词：豪放
想一想
想一想
默读课文，画出体现“我”心情的句子，并把 体会到的心情批注在旁边。结合批注，体会“我” 心情变化的过程。
想一想
因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云 ，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不 到的地方去了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 想一想
这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想 象着那只陀螺英武的风姿。
想一想
课前导入
你们玩过这些游戏吗？
课前导入
你们玩过这些游戏吗？
课前导入
你们玩过这些游戏吗？
初读课文
陀螺
在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。 做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在 冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩 媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会开裂。无论嵌上滚珠，还 是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。 抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让 它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各 自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。赛陀螺每次都是体重 个大的一方占上风。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且 小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”，意思是小且细。抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤 的，他们的兴趣，在于抽鞭子，陀螺的质量往往不在意。 我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木 头，为削制得心应手的冰尜儿，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责 骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一 段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
写一写
组词：钉子
组词：旋转
写一写
组词：怨恨
组词：帅气
写一写
组词：预告 组词：挑衅
写一写
组词：彻底 组词：崩溃
写一写
组词：名誉 组词：豪放
想一想
想一想
默读课文，画出体现“我”心情的句子，并把 体会到的心情批注在旁边。结合批注，体会“我” 心情变化的过程。
想一想
因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云 ，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不 到的地方去了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 想一想
这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想 象着那只陀螺英武的风姿。
想一想
课前导入
你们玩过这些游戏吗？
课前导入
你们玩过这些游戏吗？
课前导入
你们玩过这些游戏吗？
初读课文
陀螺
在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。 做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在 冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩 媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会开裂。无论嵌上滚珠，还 是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。 抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让 它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各 自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。赛陀螺每次都是体重 个大的一方占上风。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且 小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”，意思是小且细。抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤 的，他们的兴趣，在于抽鞭子，陀螺的质量往往不在意。 我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木 头，为削制得心应手的冰尜儿，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责 骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一 段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
部编版四年级上册语文课件：陀螺 (共41张PPT)
fǒu
否则
yóu
尤其
kuì bài
溃败
kuàng
况且
hèn
怨恨
pǐn
品尝
bīng
士兵
réng
仍然
shuài
帅气
yù
预料
chǒu
丑小鸭
háo
自豪
réng
左窄右宽。左 部稍长；右部 撇稍收。
仍然 仍旧
hèn
左窄右宽。左 部弯钩角度要 适当。
怨恨 仇恨
kuàng
况 况且 何况
cā
败 失败 溃败
bīng
课文解读
自学指导
赏析文章语言美 自读课文，给精彩片段﹑句子﹑词语做上记号 并在旁边批注，学会从情感﹑含义﹑修辞等方面 赏析。
课文解读
作者在写法上有哪些值得我们学习的地方？
作者运用了大量富有儿童情趣的语言，富有形象性， 生动性，趣味性。
①丰富的想象和联想 （比喻、拟人） ②准确恰当的动作描写 ③真实细腻的心理描写
作者深刻地理解了“人不可貌相，海水不 可斗量”的含义。
用自己的话概述一下本文的主要内容。
课文通过讲述，“我”小时候很爱玩陀 螺，却做不好。后来，叔叔送了“我”一只 其貌不扬的陀螺。小伙伴都嘲笑“我”的陀 螺，但“我”的陀螺十分顽强，打败了其他 伙伴的陀螺。这件事令“我”终身难忘。
人不可貌相， 海水不可斗量
课文解读
“我的陀螺个头小，却顽强得出奇！”、“结果呢， 大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败 了”这几处都是运用了拟人的写作手法。
本来陀螺是没有生命的，但是通过这样的写作手法， 把陀螺写“活”了。好像陀螺也有了感受和意识。这样 会使文章更生动、形象，表达了作者对小陀螺的喜爱之 情。
最新人教部编版四年级上册语文《陀螺》课件
谢谢
我从小就不甘人后， 更不愿自己的陀螺像金 兵见到岳家军，一战即 败。于是四处寻找木头， 为削制得心应手的冰尜 儿，就差没把椅子腿拿 来“废物利用”了。
不服输的个性，为 后文斗陀螺做铺垫。
为了做陀螺 想尽办法
课文讲解
然而一个孩子无
为没有高质量的陀螺
论如何是削不出高质 而伤心，不高兴。
量的陀螺的，因此，
陀螺
资料链接
陀螺是中国民间最早的娱乐工具之 一，上半部分为圆形，下方尖锐。从前 多用木头制成，现代多为塑料或铁制。 玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使直立 旋转。或利用发条的弹力旋转。传统陀 螺大致是木或铁制的倒圆锥形，玩法是 用鞭子抽。
我会认
dīnɡ
钉子
xuán
bīnɡ
旋转 当兵
hèn
恨不得
shuài
巧记生字
加一加
贝+攵=败 犭+尤=犹 予+页=预 氵+贵=溃
巧记生字
易错提示
kuànɡ
况
不要写成氵。 不能写成龙。
yóu
尤
课文讲解
朗读课文，找出作者说陀螺的段落，仔细读一读， 思考：作者在说陀螺的时候，心情是怎样的？
课文讲解 说陀螺
柳树
陀螺又称“冰尜儿”
陀螺的制造原料是 什么呢？
槐树
梨树
松树
层次梳理
陀螺
说陀螺 做陀螺 得陀螺
斗陀螺
悟道理
人不可貌相 海水不可斗量
自豪
欢乐
课后作业 一、判断下面句子是否是比喻句。
1.远处小山在云雾中若隐若现。（ × ）
2.快乐像过冬的燕子，飞到谁也看不到的地方去了。（ √）
二、选词填空 挑战 挑衅
部编版四年级上册语文《陀螺》PPT课文电子课件精选全文完整版
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陀
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螺
二级
三级
四级
五级
部编版四年级语文上册课件
2024/11/2
1
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目 录 单击此处编辑母版文本样式
二级
三级
四级
01 学习背景
03 五级 课堂检测
02 新课导入
04 拓展延伸
2024/11/2
2
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学
习
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学习批注
你对课文中哪些地方体会比较深？
01
大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭 蛋”则不动声色地闪躲。
写的 好的 地方
形象地写出了大陀螺的不可一世，烘托了主人的傲 慢。
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课
堂
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二级
检 测 三级 四级 五级
第叁部分
2024/11/2
13
读句子 体会“我”心情变化的过程。
心理变化
尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒 大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路 上一显身手！
“我”当时特别兴奋，所有才会“手舞足 蹈”。
心理变化
这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任 何人挑战。
“士气大减”这个词语准确地写出了“我” 受到伙伴嘲笑时沮丧的心情。
心理变化
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味， 品到了幸运的甜头。
这句话是说不能以貌取人，就像海水不能 用斗去度量一样。不能只根据外貌来评估 一个人的才能、品质和行为，对待别人， 仅凭外貌是看不出他真实的实力的。
陀螺
学习目标
1.会认本课“钉、旋、”等生字，会写“否、旋、”等生字，掌握多音字“钉、 旋”的读音和用法，理解词语意思。
陀
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螺
二级
三级
四级
五级
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01 学习背景
03 五级 课堂检测
02 新课导入
04 拓展延伸
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学习批注
你对课文中哪些地方体会比较深？
01
大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭 蛋”则不动声色地闪躲。
写的 好的 地方
形象地写出了大陀螺的不可一世，烘托了主人的傲 慢。
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堂
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二级
检 测 三级 四级 五级
第叁部分
2024/11/2
13
读句子 体会“我”心情变化的过程。
心理变化
尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒 大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路 上一显身手！
“我”当时特别兴奋，所有才会“手舞足 蹈”。
心理变化
这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任 何人挑战。
“士气大减”这个词语准确地写出了“我” 受到伙伴嘲笑时沮丧的心情。
心理变化
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味， 品到了幸运的甜头。
这句话是说不能以貌取人，就像海水不能 用斗去度量一样。不能只根据外貌来评估 一个人的才能、品质和行为，对待别人， 仅凭外貌是看不出他真实的实力的。
陀螺
学习目标
1.会认本课“钉、旋、”等生字，会写“否、旋、”等生字，掌握多音字“钉、 旋”的读音和用法，理解词语意思。
四年级上册语文精选课件-《陀螺》新部编版[PPT]
![四年级上册语文精选课件-《陀螺》新部编版[PPT]](https://img.taocdn.com/s3/m/d4bc8359b9d528ea80c779d1.png)
为没有高质量的陀螺而伤 心，不高兴。
比喻句 突出了“我”的伤心，失落。
我也会说比喻句
1.草地上盛开着各种各样的野 2.树上的苹果红红的，像一 花，白的、黄的、红的、紫的， 盏盏小灯笼。 真像个美丽的大花坛。
得陀螺 高兴
一位年轻的叔叔答 应在我生日那天送我一 只陀螺。这消息曾使我 一整天处于恍惚的状态， 老想着那只陀螺英武的 风姿。
我的陀螺个头小，却顽强得出奇！它圆头圆脑，好像上 下左右都能找到支撑点似的。
四年级上册语文课件-20《陀螺》课时 2人教 （部编 版） (共26张ppt)[1]【优质课件】
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大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻 底溃败了。
20.陀螺
第2课时
统编版语文四年级（上）
1.阅读课文，想象课文描写的画面。(重点) 2.了解课文内容，感受作者对童年的怀念。(难点)
上节课，我们知道了本课主要写“人不可 貌相，海水不可斗量”。现在我们要深入了解课 文，一起去感受这个深刻的道理。
朗读课文，找出作者说陀螺的段落， 仔细读一读，思考：作者在说陀螺的时 候，心情是怎样的？
一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。
大陀螺摇头 晃脑，挺着 肚皮冲过来。
骄傲、不可一世
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不动声色地闪躲 机智、灵活
四年级上册语文课件-20《陀螺》课时 2人教 （部编 版） (共26张ppt)[1]【优质课件】
四年级上册语文课件-20《陀螺》课时 2人教 （部编 版） (共26张ppt)[1]【优质课件】
(最新)陀螺PPT部编四年级语文上册
趣。
部编·四年级上
抽冰尜儿的小伙 伴们，都爱比个高下。 他们往往各站一角， 奋力抽转自己的冰尜 儿，让它朝对方撞去。
奋勇搏斗
部编·四年级上
赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。
我厉害
部编·四年级上
做陀 螺 我从小就不甘人后，更不愿 自己的陀螺像金兵见到岳家军， 一战即败。于是四处寻找木头， 为削出得心应手的陀螺，就差没 把椅子腿拿来“废物利用”了。 为此不知挨了多少责骂，可仍然
突出了“我”得到喜欢 的陀螺，想要与朋友一
战的急切心情。
跃跃欲试
部编·四年级上
斗陀螺
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。
该平的不平 该尖的不尖
没有能 力相斗
士气大减
部编·四年级上
一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。
大陀螺摇头
晃脑，挺着
拟
肚皮冲过来。 人
我的“鸭蛋” 不动声色地 闪躲。
骄傲、不 可一世
hèn
恨 仇恨 怨恨
yǐ
椅 椅子
部编·四年级上
shuài
帅 元帅 统帅
kuì
溃 崩溃 溃败
yù
预 预告 预约
pǐn
品 用 丑闻 丑陋
háo
豪 自豪 豪放
部编·四年级上
顾名思义：从名称想到所包含的意义。 不伦不类：指不像这一类，也不像那一类，形 容不成样子或不规范。 摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。 嘲笑：形容用言辞笑话对方。
部编·四年级上
20 陀螺
部编·四年级上
陀螺是我国民间最早的娱乐工具之一，形状 上半部分为圆形，下方尖锐。从前多用木头制成， 现代多为塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕，用力 抽绳，使直立旋转。或利用发条的弹力旋转。
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抽冰尜儿的小伙 伴们，都爱比个高下。 他们往往各站一角， 奋力抽转自己的冰尜 儿，让它朝对方撞去。
奋勇搏斗
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赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。
我厉害
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做陀 螺 我从小就不甘人后，更不愿 自己的陀螺像金兵见到岳家军， 一战即败。于是四处寻找木头， 为削出得心应手的陀螺，就差没 把椅子腿拿来“废物利用”了。 为此不知挨了多少责骂，可仍然
突出了“我”得到喜欢 的陀螺，想要与朋友一
战的急切心情。
跃跃欲试
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斗陀螺
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。
该平的不平 该尖的不尖
没有能 力相斗
士气大减
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一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。
大陀螺摇头
晃脑，挺着
拟
肚皮冲过来。 人
我的“鸭蛋” 不动声色地 闪躲。
骄傲、不 可一世
hèn
恨 仇恨 怨恨
yǐ
椅 椅子
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帅 元帅 统帅
kuì
溃 崩溃 溃败
yù
预 预告 预约
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品 用 丑闻 丑陋
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豪 自豪 豪放
部编·四年级上
顾名思义：从名称想到所包含的意义。 不伦不类：指不像这一类，也不像那一类，形 容不成样子或不规范。 摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。 嘲笑：形容用言辞笑话对方。
部编·四年级上
20 陀螺
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陀螺是我国民间最早的娱乐工具之一，形状 上半部分为圆形，下方尖锐。从前多用木头制成， 现代多为塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕，用力 抽绳，使直立旋转。或利用发条的弹力旋转。
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【最新部编版】四年级上语文《陀螺 》ppt完 美版
chónɡ zhěnɡ qí ɡǔ shǒu wǔ zú dǎo bú dònɡ shēnɡ sè
dé xīn yìnɡ shǒu yáo tóu huànɡ nǎo
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重 整 旗鼓
shǒu wǔ zú dǎo
手舞足蹈
bú dònɡ shēnɡ sè
不动 声 色
dé xīn yìnɡ shǒu
得心 应 手
yáo tóu huànɡ nǎo
摇头 晃 脑
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fǒu zé fèn yǒnɡ zhì liànɡ
xuán zhuǎn kuànɡ qiě
zé mà
fèn lì xìnɡ qù rénɡ rán
fē'ér
yù liào
zhuī qiú
wán qiánɡ
zì háo hèn bù dé bīnɡ tiān xuě dì
风姿
yù liào
预料
zì háo
自豪
tiǎo zhàn
挑战
zhuī qiú
追求
hèn bù dé
恨不得
rán'ér
然而
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顽强
bīnɡ tiān xuě dì
冰 天 雪地
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奋勇
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质量
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旋转
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况且
zé mà
责骂
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奋力
xìnɡ qù
兴趣
rénɡ rán
仍然
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fēnɡ zī