2014南宁市XXX小学开展三月三活动总结
小学三月三活动工作总结(3篇)
第1篇一、活动背景三月三，是我国壮族、瑶族、苗族等多个少数民族的传统节日，又称“壮族三月三”、“瑶族三月三”、“苗族三月三”等。
为了弘扬民族传统文化，增进各民族之间的友谊，我校在三月三期间开展了丰富多彩的活动。
以下是本次活动的总结。
二、活动目标1. 普及民族文化知识，提高学生对民族文化的认识和了解。
2. 增强学生的民族自豪感，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
3. 促进各民族学生之间的交流与合作，营造团结和谐的氛围。
4. 培养学生的团队精神，提高学生的组织协调能力。
三、活动内容1. 民族文化知识竞赛为了让学生深入了解各民族的文化，我校组织了民族知识竞赛。
比赛分为个人赛和团体赛两个阶段，题目涉及民族节日、民族风俗、民族艺术等多个方面。
通过竞赛，学生们不仅学到了知识，还激发了学习民族文化的兴趣。
2. 民族歌舞表演各年级学生根据所学民族知识，编排了精彩的民族歌舞表演。
表演内容丰富多样，有壮族的《刘三姐》、瑶族的《长鼓舞》、苗族的《踩堂舞》等。
学生们在舞台上尽情展示，赢得了观众的阵阵掌声。
3. 民族美食制作为了让同学们亲身体验民族美食的魅力，我校组织了民族美食制作活动。
学生们在老师的指导下，亲手制作了壮族的“五色糯米饭”、瑶族的“竹筒饭”、苗族的“酸汤鱼”等。
品尝着自己制作的美食，同学们感受到了民族文化的独特魅力。
4. 民族文化展览我校举办了民族文化展览，展示了各民族的服饰、工艺品、民俗用品等。
学生们通过参观展览，了解了各民族的风土人情，感受到了中华民族的丰富多彩。
5. 民族友谊交流活动为了增进各民族学生之间的友谊，我校组织了民族友谊交流活动。
活动中，学生们互相介绍自己的民族特色，分享各自的文化习俗。
通过交流，学生们增进了了解，拉近了彼此的距离。
四、活动成果1. 学生们对民族文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
2. 活动期间，学生们积极参与，表现出良好的团队精神和组织协调能力。
3. 通过民族文化交流，各民族学生之间的友谊得到了增进，校园氛围更加和谐。
三月三活动总结
三月三活动总结小学三月三活动总结今年是我们广西壮族自治区首次“三月三”放假，这是一件令全广西壮家儿女欢欣雀跃的事情。
作为学校，对孩子们进行三月三的知识宣传教育，开展三月三活动是我们老师义不容辞的责任，这能让我们孩子增强作为壮族人的骄傲。
同时这也有效地保护了我们中华民族优秀的传统文化。
此次活动我们本着让学生更好地贴近生活，贴近社会，了解三月三文化的宗旨。
认真扎实地开展了三月三活动。
先将活动过程总结如下：二、领导高度重视学校从校长到书记都高度重视此次活动的开展。
成立了以鄂书记为组长，德育副校长为副组长、德育主任、大队辅导员及各班班主任为组员的领导小组。
大家分工合作，认真商讨活动开展的具体内容。
为高效完成我们的教育目标打下了坚实的基础。
三、活动丰富有效（一）开一次周会：3月31日上午，学校利用周会开展了以“我们的节日——三月三”为主题的周会活动。
周会活动上我们的校长做了思想动员工作。
负责活动的班级通过活动倡议、三月三知识宣讲、三月三节日知识问答等活动环节等让孩子们从知识层面上了解了三月三。
这为下一步开展活动奠定了基础。
（二）开一次班队会：学校于4月1日下午开展了一次以周“我们的节日——三月三”为主题的班队活动。
一~三年级主要以知识宣传为主。
四~六年级以活动体验为主。
低年级各班通过观看视频，PPT知识讲解等在老师的组织下了解了三月三的传统文化知识。
高年级同学则通过绣球手工制作、糯米饭制作过程演示等方式让孩子们深入体验三月的（三）专题的广播宣传：3月29日下午学校广播室进行了一次关于三月三专题的广播宣传活动，让广大师生深入了解三月三传统文化知识。
（三）进行一次体验活动：学校通过通知等方式组织学生利用三月三假期到广西民族博物馆、青秀山、武鸣等地方参加活动或者在家做五彩糯米饭、糍粑等壮族人的三月三过节体验活动。
让孩子们在体验实践中对中国传统文化更深入了解，产生民族自豪感。
四、活动效果显著本次活动各班能积极向学校德育处上交参加三月三活动的照片或者三月三期间制作的手工作品、手抄报等作品。
小学三月三系列活动总结(3篇)
第1篇一、前言三月三，是我国壮族人民的传统节日，也是广西壮族自治区成立纪念日。
为了弘扬民族文化，增进学生之间的友谊，我校于2023年3月3日开展了以“民族团结一家亲，共筑和谐校园梦”为主题的三月三系列活动。
本次活动旨在让学生深入了解民族文化，增强民族自豪感，培养学生的团结协作精神，营造和谐校园氛围。
二、活动内容1. 主题班会各年级各班开展了“民族团结一家亲，共筑和谐校园梦”主题班会。
在班会课上，学生们通过观看视频、图片、分享故事等形式，了解了壮族的风俗习惯、历史渊源以及三月三节日的意义。
同时，各班还进行了互动游戏，让学生们在游戏中感受民族团结的喜悦。
2. 民族文化展览学校在校园内设立了民族文化展览区，展示了壮族服饰、银饰、刺绣、民族乐器等特色文化。
学生们在参观过程中，不仅欣赏到了精美的民族文化，还亲身体验了民族舞蹈、民族乐器演奏等活动。
3. 民族歌舞表演学校邀请了专业的民族歌舞团为学生们表演了精彩的民族歌舞。
在演出过程中，学生们热情高涨，掌声不断。
通过观看演出，学生们对民族文化有了更深刻的认识，也激发了对民族团结的热爱。
4. 民族美食分享学校食堂为学生们准备了丰富的民族美食，如糯米饭、五色糯米饭、酸嘢等。
学生们品尝了美食，感受到了民族饮食文化的魅力。
5. 民族知识竞赛学校组织了民族知识竞赛，各年级组队参加。
竞赛内容涵盖了民族文化、历史、地理等方面。
通过竞赛，学生们巩固了所学知识，提高了团队协作能力。
6. 民族友谊运动会学校举办了民族友谊运动会，设置了拔河、跳绳、抢凳子等传统民族项目。
学生们积极参与，展现了团结协作的精神风貌。
三、活动成果1. 活动提高了学生对民族文化的认识，增强了民族自豪感。
2. 活动增进了学生之间的友谊，营造了和谐校园氛围。
3. 活动培养了学生的团队协作精神，提高了学生的综合素质。
4. 活动得到了家长和社会各界的一致好评。
四、活动反思1. 活动组织方面：在活动筹备过程中，学校各部门密切配合，确保了活动的顺利进行。
小学三月三活动总结
小学三月三活动总结一、活动背景三月三是我国汉族的传统节日，每年农历三月初三举行。
它是以青少年男女结伴登山游玩为主要活动内容，是一种促进友谊、增进体魄、祈求风调雨顺等意义的传统活动。
二、活动准备为了让学生更好地体验和参与三月三活动，学校提前做了充分的准备工作。
首先，教师组织学生学习有关三月三的知识，让学生了解其历史和文化背景。
其次，学校为学生准备了登山所需的装备和器材，确保他们的安全。
同时，学校还组织了运动会和各类体育活动，增强学生的体魄和体能。
三、活动过程三月三当天，学校早早地开始了活动。
一大早，全校师生齐聚操场，校长发表讲话，勉励学生们勇往直前，开心度过这个节日。
随后，师生们一起开始了登山活动。
登山路线选择了一个风景秀丽的山区。
在导游的带领下，学生们沿着山路向上攀登，一边欣赏着美景，一边畅谈着彼此的趣事。
在攀登的过程中，学生们遇到了许多困难，但是大家互相鼓励着，一起攀过了险峻的山路，到达了山顶。
到达山顶后，大家休息片刻，然后集体开展了一系列的游戏和活动。
有扔沙包、拔河比赛等各种体育项目，也有唱歌、跳舞等文艺表演。
这些活动不仅锻炼了学生们的身体素质，还展示了他们的才艺和团队合作精神。
在活动的最后，学校组织了一个开心的野炊活动。
学生们吃着自己准备的食物，互相分享着美食，笑声不断。
同时，学生们还为山区的环境进行了清理，保持了环境的整洁。
四、活动反思通过这次三月三活动，学生们不仅收获了快乐和友谊，也锻炼了自己的意志力和团队合作精神。
同时，他们还对传统文化有了更深入的了解，增强了自己的文化自信心。
然而，也有一些问题需要我们进一步改进。
首先，活动过程中的安全问题需要更加重视。
虽然我们提前做了准备，但是仍然有一些学生受伤，这需要我们加强监督和管理。
此外，活动内容还可以更加多样化，满足不同学生的需求和兴趣。
五、活动收获通过这次三月三活动，学生们不仅增加了对传统文化的了解和认同，也感受到了团队合作和友谊的重要性。
学校三月三活动总结
学校三月三活动总结一、引言三月三是中国传统的节日之一，也是传统的民间游戏节日。
为了保护和弘扬传统文化，我校于今年三月三日举办了一场盛大的三月三活动。
本次活动以传统游戏、文艺表演和传统美食展示为主要内容，吸引了全校师生的广泛关注和积极参与。
经过一个多月的筹备，活动在学校广场成功举办，取得了良好的效果。
二、活动内容1.传统游戏本次活动的核心内容是传统游戏，包括蹴鞠、踢毽子、下棋、跳绳等。
为了调动全校师生的积极性，我们提前在学校网站发布了游戏规则和奖励政策，让大家有足够的时间来准备。
活动现场准备了专门的比赛场地，为每项游戏设立了奖项，鼓励同学们参与并发挥自己的特长。
比赛过程中，同学们纷纷展示出自己的才华，现场欢呼声不断，气氛热闹。
2.文艺表演除了传统游戏外，本次活动还设置了文艺表演环节。
学校的话剧社、舞蹈社和合唱团等文艺团队精心准备了一系列精彩的表演节目。
话剧社表演了一出寓教于乐的戏剧，舞蹈社展示了多种风格的舞蹈，合唱团演唱了经典的民歌和红歌。
各个表演团队表现出了极高的专业水准和艺术天赋，赢得了观众们的热烈掌声。
3.传统美食展示为了让同学们更好地了解传统文化，我们还在活动现场设置了传统美食展示区。
同学们可以品尝到糯米糍粑、豆沙元宵、糖葫芦等传统美食，同时还有传统茶艺表演和手工制作工坊。
这些活动不仅丰富了同学们的文化知识，也增加了同学们对传统美食的兴趣和认识。
三、活动意义1.弘扬传统文化通过举办三月三活动，我们向全校师生宣传和推广了传统游戏、文艺表演和传统美食等方面的传统文化。
在现代社会，传统文化逐渐淡出年轻人的视野，举办这样的活动有助于让同学们重拾对传统文化的兴趣和热爱。
同学们通过参与活动，更好地了解了传统文化的魅力。
2.促进同学之间的交流本次活动不仅让同学们了解了传统文化，还为同学们提供了一个交流的平台。
在游戏比赛和文艺表演的过程中，同学们互相合作、互相鼓励，增进了彼此之间的了解和友谊。
活动现场热闹非凡，同学们畅所欲言，相互交流，为学校营造了一个和谐的氛围。
学校开展三月三的活动总结
学校开展三月三的活动总结活动简介三月三是传统的民俗节日，是每年农历三月初三日。
为了传承优秀的中华文化，弘扬中国传统节日文化，我校于三月初三日成功举办了传统文化体验活动。
本次活动旨在让学生们了解和感受中国传统文化的魅力，提高学生们对传统文化的认识和了解度。
在活动中，学生们参与了多个互动体验项目，领略了国粹的魅力，增进了彼此之间的友谊和感情。
活动内容一、古典舞蹈表演活动伊始，学生们就能欣赏到精彩的古典舞蹈表演。
学生们穿着传统的汉服，跳着中国古典的舞蹈，展示了汉族优美的舞蹈风采。
节目表演内容充分展示了中华文化的博大精深、优美多姿，观众们看得十分赞赏。
二、民俗游戏活动期间，学院组织了多个民俗游戏项目，让学生们了解中华传统游戏的基本规则和玩法，增进了学生对中华传统文化的了解和认识。
1.踢毽子这是一个非常有趣的小游戏。
学生们在一起互相比拼，争取踢毽子的次数和时间的长短。
这个游戏提高了学生的反应能力和手脚协调程度，受到广大学生的喜爱。
2.老鹰捉小鸡这是一个寓教于乐的游戏项目。
游戏中，老师扮演鹰，学生们扮演小鸡，在校园内玩耍，鹰要抓住小鸡跟抓住足球一样，而小鸡则要抵抗鹰的攻击，逃出魔爪。
这个游戏的规则很简单，但是非常考验学生的反应能力和跑动速度。
很多学生都没有躲过鹰的利爪，赢家捉到了更多的小鸡，赢得了同学们的掌声和欢呼声。
三、手工制作活动还安排了手工制作环节，让学生们亲手制作自己喜欢的中华传统工艺品。
比如，用红色的丝绸制作的小剪纸、猪年福字等自己的寓意作品。
四、文化讲座除此之外，还有一场文化历史讲座，慕名而来的历史传承人为我们详细介绍了中国文化历史的发展脉络，讲述了中国传统节日的由来和含义。
这让学生们从一个更深的层次了解到了传统文化的精华所在，对传统文化有了更深刻的认识和了解。
活动总结此次活动是一次难得的学校文化活动，是学校传承和发扬传统文化的重要举措。
活动期间，学生们深刻领会到传统文化的博大精深，同时也提高了学生们的文化素养和思想认识。
小学三月三集体活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景三月三，是我国壮族的传统节日，又称“壮族三月三”或“壮族歌圩节”。
这一天，壮族人民欢聚一堂，载歌载舞，庆祝丰收，祈求平安。
为了弘扬民族文化，增强学生的民族自豪感，我校于2023年3月3日组织开展了以“传承民族文化，共庆三月三”为主题的小学三月三集体活动。
二、活动目的1. 增强学生对民族文化的了解，培养他们的民族自豪感。
2. 通过集体活动，增强班级凝聚力，提高学生的团队协作能力。
3. 丰富学生的校园生活，激发他们的学习兴趣。
三、活动准备1. 活动策划：学校成立了活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 活动场地：学校选择了一片开阔的操场作为活动场地，确保活动的顺利进行。
3. 活动道具：学校准备了壮族特色的服饰、乐器、道具等，以营造浓厚的节日氛围。
4. 活动宣传：通过校园广播、班级微信群等方式，向全体师生宣传活动的意义和安排。
四、活动过程1. 开幕式：上午9点，活动在庄严的国歌声中拉开序幕。
校长发表了热情洋溢的讲话，强调了传承民族文化的重要性，并对同学们提出了希望和要求。
2. 文化展示：在活动过程中，同学们通过表演、讲解等形式，展示了壮族的传统文化。
具体包括：（1）壮族舞蹈表演：同学们身着壮族服饰，欢快地跳起了具有浓郁民族特色的舞蹈，展现了壮族人民的热情与活力。
（2）壮族民歌演唱：同学们用优美的歌声，唱响了《壮族山歌》、《祝福歌》等经典民歌，让现场观众感受到了壮族音乐的独特魅力。
（3）壮族手工艺品展示：同学们展示了壮族刺绣、银饰等传统手工艺品，展示了壮族人民的智慧和技艺。
3. 团队游戏：为了增强班级凝聚力，提高学生的团队协作能力，学校组织了丰富多彩的团队游戏。
同学们积极参与，欢声笑语不断。
4. 互动环节：在互动环节，同学们纷纷上台，分享了自己对民族文化的认识和感受。
大家纷纷表示，要珍惜民族团结，传承民族文化。
5. 闭幕式：下午3点，活动在全体师生的欢声笑语中圆满结束。
校长对本次活动给予了高度评价，并对同学们提出了新的期望。
壮族三月三小学活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景壮族三月三，又称“壮族歌圩节”，是壮族人民传统的节日，每年农历三月初三举行。
这一天，壮族人民会举行丰富多彩的活动，如赛歌、舞狮、舞龙、打陀螺等，以此庆祝春天的到来，祈求风调雨顺、五谷丰登。
为了弘扬民族文化，增强学生对民族文化的认同感，我校在今年的三月三期间，开展了一系列丰富多彩的活动。
二、活动目的1. 弘扬壮族优秀传统文化，增强学生对民族文化的认同感。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
3. 增进师生之间的感情，营造和谐校园氛围。
三、活动内容1. 主题班会：各班以“壮族三月三”为主题，开展了形式多样的班会活动。
学生们通过观看视频、听故事、学唱山歌等形式，了解了壮族三月三的由来、习俗和意义。
2. 民族知识竞赛：学校组织了一场别开生面的民族知识竞赛，内容涵盖了壮族的历史、文化、风俗等方面。
学生们积极参与，展现了良好的知识储备和应变能力。
3. 山歌比赛：学校邀请了当地的壮族歌手，为学生们现场教授山歌演唱技巧。
学生们在老师的指导下，学会了多首经典的壮族山歌，并在比赛中一展歌喉。
4. 民族服饰展示：学生们在老师的帮助下，制作了精美的壮族服饰，并在校园内进行了展示。
这不仅展示了壮族的服饰文化，也让学生们对民族服饰有了更深入的了解。
5. 民族美食制作：学校邀请了家长代表，向学生们传授了壮族特色美食的制作方法。
学生们亲手制作了糯米饭、五色糯米饭等美食，品尝了民族美食的独特风味。
6. 民族舞蹈表演：学校邀请了专业的舞蹈老师，教授学生们壮族舞蹈。
学生们在老师的带领下，学会了优美的舞蹈动作，并在校园内进行了表演。
7. 传统游戏体验：学校组织了打陀螺、跳绳等传统游戏活动，让学生们亲身体验了民族传统游戏的乐趣。
四、活动成果1. 提高了学生对民族文化的认同感：通过一系列活动，学生们对壮族文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感和文化认同感。
2. 培养了学生的综合素质：在活动中，学生们不仅学到了知识，还锻炼了团队协作能力、动手能力和表达能力。
三月三活动小学总结(3篇)
第1篇一、活动背景三月三，是我国壮族、苗族、瑶族等多个民族的传统节日。
为了弘扬民族传统文化，增进各民族之间的友谊，我校于近日举办了以“民族团结一家亲，共度三月三”为主题的三月三活动。
本次活动旨在让全体师生深入了解民族传统文化，感受民族团结的温暖，共同度过一个欢乐、祥和的节日。
二、活动内容1. 开幕式活动当天，学校举行了隆重的开幕式。
校长发表了热情洋溢的讲话，对活动的成功举办表示祝贺，并希望全体师生积极参与，共同传承和弘扬民族传统文化。
2. 民族歌舞表演为了展示民族文化的魅力，我校邀请了各民族学生代表进行了精彩的民族歌舞表演。
表演内容包括壮族的山歌、苗族的芦笙舞、瑶族的盘歌等，让观众们感受到了各民族文化的独特魅力。
3. 民族知识竞赛为了让同学们更加深入地了解各民族的风俗习惯，学校组织了一场别开生面的民族知识竞赛。
竞赛内容涵盖了民族历史、文化、习俗等多个方面，同学们积极参与，气氛热烈。
4. 民族美食展示三月三是民族传统美食节，学校特设了民族美食展示区。
同学们品尝了壮族的五色糯米饭、苗族的酸汤鱼、瑶族的油茶等特色美食，感受到了民族饮食文化的丰富多样。
5. 民族手工艺品制作为了培养同学们的动手能力，学校组织了民族手工艺品制作活动。
同学们在老师的指导下，亲手制作了各具特色的民族饰品，如壮族的绣球、苗族的银饰等。
6. 民族故事会为了传承民族优秀文化，学校举办了民族故事会。
同学们讲述了各民族英雄人物的故事，传承了民族精神。
三、活动成果1. 增进了各民族之间的友谊通过三月三活动，同学们加深了对各民族文化的了解，增进了彼此之间的友谊，为构建和谐校园奠定了基础。
2. 传承了民族传统文化活动期间，同学们积极参与各项民族传统文化活动，亲身感受到了民族文化的魅力，为传承和弘扬民族优秀文化贡献了自己的力量。
3. 培养了同学们的爱国情怀三月三活动让同学们深刻认识到民族团结的重要性，激发了他们的爱国情怀，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
小学三月三活动总结
小学三月三活动总结(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--小学三月三活动总结小学三月三活动总结篇一：小学三月三活动总结今年是我们广西壮族自治区第二次“三月三”放假，这是一件令全广西壮家儿女欢欣雀跃的事情。
作为学校，对孩子们进行三月三的知识宣传教育，开展三月三活动是我们老师义不容辞的责任，这能让我们孩子增强作为广西人的骄傲。
同时这也有效地保护了我们中华民族优秀的传统文化。
此次活动我们江口镇中心小学本着让学生更好地贴近生活，贴近社会，了解三月三文化的宗旨。
认真扎实地开展了三月三活动。
现将活动过程总结如下：一、领导高度重视学校从校长到各中队辅导员都高度重视此次活动的开展。
大家分工合作，认真商讨活动开展的具体内容。
为高效完成我们的教育目标打下了坚实的基础。
二、活动丰富有效1.开一次主题班会：4月5日，各中队利用少先队活动课开展了以“我们的节日——三月三”为主题的班会活动。
班会活动上我们的中队辅导员们通过三月三知识宣讲、三月三节日知识问答、观看视频、PPT知识讲解等活动环节让孩子们从知识层面上了解了三月三。
2.举行一次民歌对唱活动：各班开展了“魅力校园·壮族三月三”民歌对唱活动。
活动上，少先队员们热情高歌，把自己熟悉的民歌唱出来，或者是介绍给大家听。
3.进行一次体验活动：学校通过通知等方式组织学生利用三月三假期在家做五彩糯米饭、糍粑、彩蛋等壮族人的三月三过节体验活动。
让孩子们在体验实践中对中国传统文化更深入了解，产生民族自豪感。
学校系列活动的开展，让孩子们亲身感受壮族优秀传统文化的魅力，增强师生对民族文化的保护意识，促进民族团结进步发展。
篇二：小学三月三活动总结今年是我们广西壮族自治区首次“三月三”放假，这是一件令全广西壮家儿女欢欣雀跃的事情。
作为学校，对孩子们进行三月三的知识宣传教育，开展三月三活动是我们老师义不容辞的责任，这能让我们孩子增强作为壮族人的骄傲。
学校三月三活动总结（精选5篇）
学校三月三活动总结学校三月三活动总结（精选5篇）在一个有趣的活动结束后，我们一定积累了不少感想吧，是时候静下心来好好写写活动总结了。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，以下是小编为大家整理的学校三月三活动总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。
学校三月三活动总结1为了弘扬民族文化，促进民族团结，根据南宁市教育局《转发自治区教育厅在全区中小学校开展“壮族三月三”民族文化教育活动的通知》4月5日上午，石埠中心小学12个中队在辅导员的精心准备下利用队会课时间开展了“我们的节日。
三月三”主题班会。
活动课上，历年三月三歌节的精彩画面、丰富多彩的抛绣球、踩高跷、跳竹竿、比板鞋等体育竞技活动让同学们领略了我们壮乡文化的深厚底蕴。
三月三的祭祖、五彩的糯米饭文化无不展现着壮乡文化独有的。
悠久历史。
据悉，为了丰富三月三活动，学校在3月30日就召开了动员大会，决定4月5日后学校将开展了丰富多彩的庆祝活动：利用校园广播传唱壮乡歌曲、分年级开展制作绣球和彩蛋活动、同时利用大课间时间开展跳竹竿舞和板鞋比赛、班级出一期主题板报等。
学校系列活动的开展，将让孩子们亲身感受壮族优秀传统文化的魅力，增强师生对民族文化的保护意识，庆祝活动将取得圆满成功。
学校三月三活动总结2为弘扬“壮族三月三”民族文化，让同学们充分感受到“三月三”的壮族文化魅力，4月20日下午，化工学院在化生楼401召开了“壮族三月三”主题教育总结交流会。
该院党总支副书记黄科瑞、教研室主任周伶俐、学业导师黎远成、班主任刘真珍、蒙君荣、辅导员林敏锋、黄兴忠及各个班级学生代表参加了交流会。
首先，各班级学生代表以PPT的形式展示了家乡“三月三”的民俗风情，介绍家乡有关“三月三”各具特色的民俗活动，让同学们享受了一场广西各地“三月三”的民俗盛宴。
其次，由前往那坡县黑衣壮“走访壮乡”实践活动的同学讲述那坡民俗风情及自身体会，介绍了那坡居民穿戴的黑衣壮服饰、居民的生活习俗，分享了在那坡与居民山歌对唱、游戏等活动内容，使参会人员领略了那片黑色的万种风情及黑壮人的热情好客。
小学三月三活动总结
小学三月三活动总结活动总结：小学三月三活动是一年一度的传统节日活动，旨在增强学生对传统文化的了解和认同，加深师生之间的感情交流。
三月三活动通过举办各种有趣的游戏和比赛，让学生在轻松愉快的氛围中学习到知识，提高了他们的动手能力和团队合作意识。
一、活动准备在活动开始前，我们组织了所有老师和学生一起制定了活动方案，并分工合作进行准备工作。
学校里的老师和家长们非常支持这个活动，纷纷自愿报名参与。
我们购买了各种游戏器材和奖品，布置了活动场地并做好了安全检查，确保学生的安全。
二、活动内容三月三活动当天早晨，阳光明媚，空气清新。
学生们和家长们欢聚在操场上，迎接这个特别的日子。
我们安排了一系列有趣的活动，如踢毽子、叠纸鹿、扎花环、踩高跷等。
这些活动既考验了学生们的身体素质，又锻炼了他们的手眼协调能力和团队合作精神。
同时，我们还开设了传统文化展览，展示了各种传统的风俗和习惯，使学生们对传统文化有了更深入的了解和认识。
三、活动效果通过这次三月三活动，学生们不仅学到了知识，还增进了师生之间的感情。
他们在比赛中互相鼓励和支持，培养了团队合作意识和竞争意识。
学生们都积极参与，快乐地度过了这个特别的日子。
同时，活动也受到了家长们的好评，他们认为这个活动丰富了孩子们的课外生活，培养了他们的兴趣和爱好。
四、活动收获通过这次活动，学生们对传统文化有了更深入的了解和认识。
他们了解到三月三是我国的传统节日，也学会了一些与此相关的传统风俗和习俗。
通过参与各种游戏和比赛，学生们不仅提高了自己的动手能力，还培养了自己的团队合作意识和竞争意识。
参与活动的过程中，学生们不仅收获了知识，还收获了友谊，让他们更加热爱学校和班级，更加热爱生活。
五、改进与展望通过这次活动，我们发现了一些问题，如人员安排不合理、活动准备时间不充足等。
在今后的活动中，我们将进一步完善组织，加强与家长的沟通，使活动更加顺利进行。
同时，我们也将根据学生们的反馈和建议进行改进，使活动更加贴近学生的兴趣和需求。
广西壮族三月三学校活动总结范本十篇
广西壮族三月三学校活动总结范本十篇广西壮族三月三学校活动总结1壮族传统节日"三月三歌节”，又称三月歌母。
广西素有“歌海”之称，壮族每年有定期的民歌集会，其中以农历三月初三极其隆重。
这一天，家家户户都会制作五色糯饭，染红彩蛋，欢度节日，有的会持续二三天。
各地歌节有特定的聚会场地。
普通为帽场坡地。
有的以竹子和布匹搭成歌棚，接待外村歌手。
参加者以未婚男女青年为主，老人小孩只是来游乐助兴。
在歌用场四周，摊贩云集啊!较大的歌用，方圆几十里成千上万的男女老少都前来参加，人山人海，歌声此起彼伏，热闹非凡。
著名的歌仔有巴马的盘阳河畔、都安的棉山、田阳的乔业、田东的仰岩、宜山的下涧、柳州的鱼峰山等。
人们到歌仔场上赛歌、赏歌；男女青年对歌，情投意合的便互赠信物，以为定情。
此外，还有抛绣球、碰彩蛋、演壮戏等娱乐活动。
抛绣球可也有讲究啊!绣球为圆形，绣球有花鸟，里面装木棉花或者豆、米之类农作物，四角都有彩色布带,供手握抛掷。
男女分成两对，双方人数相等。
男女双方相距一定距离，各列一方，每方有一个人即领队，在中间树一高竿，作为抛球的高度标准。
抛球时首先由女方领队手拿绣球，唱完一首山歌将球抛出去，男方如能接住算男方胜利，否则女方胜。
谁胜谁将对方踢出一人，然后由胜方发球。
每发一次球，均必先唱山歌，如此轮流直至一方“全军覆没”。
这时，胜方追逐负方、抢取对方头巾、手帕，互相追逐嘻戏，尽兴方散。
姑娘若看中一男青年，便将绣球故意抛去，男方接过绣球，若也有情意，即系礼物于绣球上投报之。
歌节不仅是民族文化的盛会，更是民族经济交流的盛会。
为宏扬民族文化，1984年自治区人民政府组织了“三月三”歌节活动，全广西各地歌手云集南宁，全国各兄弟民族和港澳同胞、外国友人也前来观光。
1985年，广西壮族自治区人民政府便把“三月三”定为文化艺术节。
广西壮族三月三学校活动总结2“年年三月摆歌台，声声山歌唱不绝……”在农历三月初三时，便是壮族人民一年一度的歌坪节。
小学开展三月三活动总结
小学开展三月三活动总结“三月三”是我们广西壮族自治区的重要节日，为了更好地理解壮乡文化，继承民族的优秀传统，学校对孩子们进展三月三的知识宣传教育，主要是通过召开主题班队会、进展各项民族活动等方式开展三月三活动。
此次活动我们本着让学生更好地贴近生活，贴近社会，理解三月三文化的宗旨，认真扎实地开展了三月三活动。
现将活动过程总结如下:一、领导高度重视学校从校长到老师都高度重视此次活动的开展。
成立了以杨校长为组长，副校长为副组长，德育主任、教诲处主任、大队辅导员及各班班主任为组员的领导小组。
大家分工合作，认真商讨活动开展的详细内容。
为高效完成我们的教育目的打下了坚实的根底。
二、活动丰富有效(一)进展一次国旗下讲话:学校于3月28日上午利用升旗时间由学校领导进展了一次以“我们的节日一一三月三”为主题的国旗下讲话。
他认真告诉了学生关于三月三节日的由来以及三月三的活动方式，使学生进一步理解这个节日。
(二)开一次班队会: 3月31日下午，学校利用班队会会开展了以“我们的节日一一三月三”为主题的班队会活动。
班队会活动.上我们的校长做了思想发动工作。
负责活动的各个班级通过活动建议、三月三知识宣讲、三月三节日知识问答等活动环节等让孩子们从知识层面上理解了三月三。
这为下一步开展活动奠定了根底。
(三)专题的播送宣传: 3月30日上午学校播送室进展了一次关于三月三专题的播送宣传活动，让广阔师生深化理解三月三传统文化知识。
(四)进展一次体验活动:学校通过上级文件要求。
根据自身学校的实际情况，组织全校师生于4月1日在学校举行了三月三活动，主要是通过抛绣球、竹竿舞、大象拔河以及猜谜语、包饺子等方式来体验壮族人的三月三活动。
通过这些方式让孩子们在体验理论中对中国传统文化更深化理解，产生民族自豪感。
三、活动效果以及存在问题本次活动各班能积极参与各项活动，并且向学校德育处上交参加三月三活动的照片以及班队会、国旗下讲话等材料。
虽然本次活动得以圆满完毕，但是在活动期间存在一定的问题。
广西三月三活动总结
广西三月三活动总结广西三月三活动总结1为了让孩子们从小接受传统文化的熏陶，弘扬优秀的民族文化传统，4月7日，在广西特有的民族节日“三月三”到来之际，南山社区幸福家园联合辖区小酷星幼儿园以庆“三月三”节日为主题，展开了与主题相关的亲子活动。
伴随着民族歌曲《唱山歌》的音乐，孩子们和家长们一起玩起跳竹竿舞、抛绣球、板鞋、蒙眼敲锣、套圈等活动项目，活动现场气氛热闹非常。
通过开展一系列的运动项目，家长和孩子们团结协作，开心玩着的同时感受传统文化的.熏陶，弘扬优秀的民族传统文化。
通过举办这次亲子活动，也让家长和孩子多了一个交流的机会，享受亲子同乐的温馨和快乐。
广西三月三活动总结2三月三是我们广西壮族自治区重要的传统民族节日，为了让幼儿真正的贴近“三月三”，从小接受传统文化的熏陶，弘扬优秀的民族文化传统，柳州市柳南区第一幼儿开展“嗨，你好——三月三”主题体验活动。
孩子们在老师以及家长的带领下纷纷加入到了“三月三"的活动中来。
艾叶糍粑当然也是这个节日必不可少的重要食物，糯米饭是怎么变成彩色的呢？那艾叶糍粑又是怎样“变”成的'呢？小中班组的老师们邀请来有经验的家长带着孩子们一起来了解了哪些植物给我们的米饭染上了颜色，尝试着用红蓝草染出紫色的糯米饭来，学着妈妈的样子往把艾叶面团里加上香甜的芝麻糖“变”成艾叶糍粑。
三月三里当然少不了我们特色的对山歌以及美丽的壮族服装和绣球啦！瞧大班的孩子在老师的带领下听山歌、对山歌、踩高跷、抛绣球、跳竹竿、绘制壮族服饰、五彩的绣球……孩子们兴致勃勃地，别有一番滋味，也成了本次活动里一道亮丽的风景线。
在这个的节日里，孩子们不仅增长了知识、也体验到了“三月三”歌圩节浓浓的气氛和快乐。
通过不同的体验活动，将乡土文化渗透到每个年龄段的孩子，从而受到潜移默化的教育。
广西三月三活动总结3“壮族三月三·桂风壮韵浓”系列文化活动带你享受民族文化盛宴。
民族歌舞、非遗展演、多彩服饰、山歌擂台……430多项遍布全区的文化活动将全面展示广西历史悠久、底蕴深厚的民族文化。
小学开展“三月三”活动总结
小学开展“三月三”活动总结
为弘扬和传承壮族文化，丰富校园文化生活，让学生从小接受传统文化的熏陶，在广西特有的“三月三”民族节日到来之际，学校开展了以“民族团结一家亲壮乡文化我传承”为主题的系列活动，带领学生们一起去感受有趣的传统风俗文化。
一、营造宣传气氛
通过LED屏幕滚动播放壮汉双语宣传标语，营造浓厚的节日气氛。
二、壮乡文化知多少
各班通过开展“壮族三月三”主题班会活动，引导孩子们了解壮乡文化习俗。
三、五色糯米饭拼盘
学生与家长一起制作具有浓浓壮乡特色的食物“五色糯米饭拼盘”。
学校食堂煮美味的五色糯米饭，营造浓厚的节日气氛。
四、巧手绘彩蛋
巧手绘制漂亮的彩蛋，彩蛋碰出好的运气。
五、“竹竿舞”跳起来
随着清脆的竹竿撞击声响起，孩子们跳起了竹竿舞，敏捷的在竹竿间跳跃。
操场上，“开开合合”的喊声此起彼伏，孩子们享受着愉悦，玩得乐此不疲。
通过开展“壮族三月三”系列教育活动，不仅让孩子们增长了知识，而且激发了同学们对传统民族文化的兴趣，丰富了学生的课余文化生活，让学生从不同角度不同层面感受壮族传统文化的魅力，懂得了更多的壮族传统文化知识，提高了学生对民族文化的保护意识，增强了热爱祖国、热爱家乡的情感。
小学三月三活动总结3篇
小学三月三活动总结3篇小学三月三活动总结 (1) 为了弘扬民族文化,促进民族团结,根据南宁市教育局《转发自治区教育厅在全区中小学校开展“壮族三月三”民族文化教育活动的通知》4月5日上午，石埠中心小学12个中队在辅导员的精心准备下利用队会课时间开展了“我们的节日.三月三”主题班会。
活动课上，历年三月三歌节的精彩画面、丰富多彩的抛绣球、踩高跷、跳竹竿、比板鞋等体育竞技活动让同学们领略了我们壮乡文化的深厚底蕴。
三月三的祭祖、五彩的糯米饭文化无不展现着壮乡文化独有的悠久历史。
据悉，为了丰富三月三活动，学校在3月30日就召开了动员大会，决定4月5日后学校将开展了丰富多彩的庆祝活动:利用校园广播传唱壮乡歌曲、分年级开展制作绣球和彩蛋活动、同时利用大课间时间开展跳竹竿舞和板鞋比赛、班级出一期主题板报等。
学校系列活动的开展，将让孩子们亲身感受壮族优秀传统文化的魅力，增强师生对民族文化的保护意识，庆祝活动将取得圆满成功。
小学三月三活动总结 (2) 一是节前旅游宣传效果凸显。
今年县委宣传部、县旅游局、县文体局，在节前组织了多次大型民族节庆宣传活动，xx县城大侗寨古宜花炮节、全国牛王争斗赛、坐妹表演等活动、富禄三月三花炮节活动等都得到大力宣传推介，借区旅发委在我县组织的“美丽中国行聚焦广西特色名县”采风活动强力宣传，在广西新闻为期一周飞播和周边多家主流媒体开展了一系列宣传活动，特别是公共微信平台、全民参与微信、微博等新兴网络媒介的宣传，使“千年侗寨梦萦”中国侗族“三月三”抢花炮活动等旅游品牌在游客中产生了较大影响，对游客出行起到了潜移默化的作用。
假日期间，区内游客仍占据主导地位，周边省市客源市场不断扩大，旅游客源半径已辐射至800公里范围。
县城大侗寨景区、富禄三月三抢花炮活动、程阳八寨景区、冠洞和丹洲景区成为游客参观体验的热点，停车场“一位难求”，景区内摩肩接踵，一片火爆景象。
二是自驾旅游火爆。
节日期间，自驾游同期相比增加近一倍，占到游客总量的85%，团队游客增加明显。
学校开展“壮族三月三”系列活动总结
学校开展“壮族三月三”系列活动总结学校在今年“壮族三月三”期间，开展了一系列丰富多彩的活动，旨在弘扬壮族文化，增强学生的民族自豪感和归属感。
活动中，学校注重培养学生的文化自信，提高他们对壮族文化的认同感。
通过各类活动的开展，学生对壮族文化有了更深入的了解，活动也达到了预期的效果。
首先，学校组织学生进行了壮族文化知识竞赛。
通过组织知识竞赛，学生们对于壮族的历史、文化、传统习俗等方面进行了广泛的了解，增加了他们对壮族文化的认知。
竞赛内容既包括基本的知识点，也包括壮族民歌、舞蹈等非物质文化遗产的相关知识。
这样的竞赛形式既能够激发学生的学习兴趣，也能够让他们通过多角度了解和体验壮族文化。
其次，学校举办了壮族传统服饰展览。
在展览中，学校精心收集了壮族传统服饰，包括衣帽、鞋袜、饰品等多种类型，让学生近距离接触、观赏和学习。
展览设置了详细的说明，对于每一种服饰都有相关的介绍和解读，帮助学生了解服饰的由来、设计和制作工艺等。
同时，学校还邀请了壮族服装设计师进行现场展示和讲解，让学生更加深入地感受到壮族服饰的独特魅力和丰富内涵。
此外，学校还组织了壮族舞蹈表演。
舞蹈是壮族文化中重要的组成部分，通过舞蹈展示，学生们能够感受到壮族文化的独特魅力和激情。
学校请来了专业的舞蹈团队进行演出，他们不仅展示了经典的壮族舞蹈，还创作了一些具有现代元素的舞蹈作品，既保留了传统元素，又富有创新。
学生们观赏表演时，纷纷被舞蹈的优美动作和编排感染，进一步增加了对壮族文化的兴趣和认知。
此外，学校还开展了传统习俗体验活动。
学生们在活动中亲身体验了壮族民族的传统习俗，比如喝壮族特色的酒类饮品，学习编织壮族特色的手工艺品等。
通过亲身参与，学生们更加深入地了解了壮族传统习俗的独特之处，增进了对壮族文化的理解和尊重。
最后，学校举办了壮族文化展览。
展览以图片、文字、实物等多种形式，全面展示了壮族文化的各个方面，包括语言文字、传统节日、饮食习俗、民居建筑等。
学校开展“壮族三月三”系列活动总结
学校开展“壮族三月三”系列活动总结壮族三月三是壮族人民的传统节日，在每年农历三月三日庆祝，也是壮族人民最重要的节日之一。
为了传承和弘扬壮族文化，我校积极开展了一系列的“壮族三月三”系列活动。
以下是对这些活动的总结。
本次“壮族三月三”系列活动从2月27日开始，历时一个星期。
在活动开展前，学校成立了相关工作组，负责活动的策划、组织和宣传。
活动共分为三个阶段，包括宣传预热阶段、主题活动阶段和总结分享阶段。
在宣传预热阶段，学校通过校内广播、电子屏、QQ群等渠道广泛宣传活动内容和宗旨，吸引了广大师生的关注和参与。
同时，学校还设计了宣传海报、横幅等宣传物料，贴在学校主要场所，增强了活动的知名度和宣传效果。
在主题活动阶段，学校组织了一系列多样化的活动。
首先是壮族舞蹈比赛。
学校邀请了专业的壮族舞蹈团队来学校进行表演和比赛。
参赛选手们通过精彩的表演展示了壮族特色舞蹈的魅力，获得了观众们的热烈掌声。
比赛不仅加强了师生之间的交流和互动，也提高了学生们对壮族文化的了解和认知。
其次是壮族传统音乐演出。
学校邀请了一支优秀的壮族音乐团队来校表演，他们用悠扬的音乐和婉转的歌声展现了壮族音乐的独特魅力。
演出中，音乐团队成员还向师生们详细介绍了壮族音乐的发展历程和演奏技巧，增加了听众们对壮族音乐的理解和欣赏。
另外，学校还开展了壮族传统体育活动。
包括拔河比赛、射箭比赛等。
通过这些体育活动，增强了师生们的体魄和团队合作意识，也展现了壮族人民勇敢、坚韧的精神风貌。
在总结分享阶段，学校举行了“壮族三月三”活动的总结大会。
大会上，相关负责人对活动进行了总结和评估，肯定了活动成果，并对活动中存在的问题提出了改进意见。
同时，学校还邀请了壮族学者和专家，就壮族文化的保护与传承进行了专题讲座，为师生们提供了一个深入了解壮族文化的机会。
通过本次“壮族三月三”系列活动的开展，学校取得了一定的成果。
一方面，活动增强了师生们对壮族文化的了解和认知，提高了跨文化交流的能力。
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小学三月三活动总结
今年是我们广西壮族自治区首次“三月三”放假，这是一件令全广西壮家儿女欢欣雀跃的事情。
作为学校，对孩子们进行三月三的知识宣传教育，开展三月三活动是我们老师义不容辞的责任，这能让我们孩子增强作为壮族人的骄傲。
同时这也有效地保护了我们中华民族优秀的传统文化。
此次活动我们本着让学生更好地贴近生活，贴近社会，了解三月三文化的宗旨。
认真扎实地开展了三月三活动。
先将活动过程总结如下：
二、领导高度重视
学校从校长到书记都高度重视此次活动的开展。
成立了以鄂书记为组长，德育副校长为副组长、德育主任、大队辅导员及各班班主任为组员的领导小组。
大家分工合作，认真商讨活动开展的具体内容。
为高效完成我们的教育目标打下了坚实的基础。
三、活动丰富有效
（一）开一次周会：3月31日上午，学校利用周会开展了以“我们的节日——三月三”为主题的周会活动。
周会活动上我们的校长做了思想动员工作。
负责活动的班级通过活动倡议、三月三知识宣讲、三月三节日知识问答等活动环节等让孩子们从知识层面上了解了三月三。
这为下一步开展活动奠定了基础。
（二）开一次班队会：学校于4月1日下午开展了一次以周“我们的节日——三月三”为主题的班队活动。
一~三年级主要以知识宣传为
主。
四~六年级以活动体验为主。
低年级各班通过观看视频，PPT知识讲解等在老师的组织下了解了三月三的传统文化知识。
高年级同学则通过绣球手工制作、糯米饭制作过程演示等方式让孩子们深入体验三月的
（三）专题的广播宣传：3月29日下午学校广播室进行了一次关于三月三专题的广播宣传活动，让广大师生深入了解三月三传统文化知识。
（三）进行一次体验活动：学校通过通知等方式组织学生利用三月三假期到广西民族博物馆、青秀山、武鸣等地方参加活动或者在家做五彩糯米饭、糍粑等壮族人的三月三过节体验活动。
让孩子们在体验实践中对中国传统文化更深入了解，产生民族自豪感。
四、活动效果显著
本次活动各班能积极向学校德育处上交参加三月三活动的照片或者三月三期间制作的手工作品、手抄报等作品。
从上交的作品中我们看到孩子们对三月三的喜爱之情油然而生。