包装盒制作教案01

课题：包装盒制作

课时:1课时

课型:设计

授课对象:初中

教材分析:本课从日常生活中经常使用的包装盒的造型开始，选择与学生生活紧密联系的为切入点，把包装盒的造型、表现、设计、应用、制作、欣赏、评说等知识元素和能力培养方式综合起来，激发学生对产品设计艺术的探究欲望与动力，通过观察包装盒的功能、结构、材质、样式、比例、色彩，了解现代设计艺术，认识设计中体现的形式美规律。培养学生造型设计能力、空间想象能力、创造和创新能力，通过让学生了解不同包装盒造型并在探究过程中培养学生的设计创新意识、能力和创新精神。

教学目标：

1、知识和技能目标：：通过教学，使学生通过不同风格造型的包装盒的观察、了解、绘画、制作、能够形成一个比较完整的知识结构。

2、过程和方法目标：了解包装盒在当代社会生活中的作用，掌握包装盒的制作步骤。

3、情感态度和价值观目标：在学习过程中培养学生团结合作的精神，创新意识和设计能力，了解美术设计和文化的关系。

教学重点：学习如何在包装盒中体现它的使用功能和主人的审美个性。

教学难点：在设计中把握造型、比例关系，运用学到的色彩知识。

教学方法：

1、教法：讲授法、示范法、

2、学法：参观法、练习法、欣赏法

教具准备：自制各种示范包装盒，4开彩色卡纸，废旧彩图纸，浆糊、剪刀、直尺等。学具准备：4开彩色卡纸，废旧彩图纸、浆糊、彩色笔、剪刀、直尺等。

教学过程:

（一）什么是包装盒（4分钟）

1、包装盒是在商业活动、商品生产、商品出售等 都具有重大意义的精美艺术品，它是一个企业名 片、一个商品的代表，让人们熟悉和了解产品生产 厂家和商品。如果我们能够运用以前学过的美术基 础知识，自己设计并动手制作一个精美的包装盒， 将礼物包装好送给亲人和朋友，那么，不但能够提 高自己对美的制作，而且会使人更感亲切，更有意 义。包装盒顾名思义就是用来包装产品的盒子，可 以按材料来分类比如：木盒，纸盒，布盒，皮盒,铁盒，亚 克力盒，瓦楞包装盒等，也可以按产品的名称来分 类比如礼品盒，酒盒，巧克力盒，笔盒，食品包装盒， 茶叶包装盒等.现在演变成有木,纸还有其他的材料 混合一起生产的.包装盒功能：保证运输中产品的安 全,提升产品的档次等。 主要材料：荷兰板，灰板, 密度板，亚克力，金属，瓦楞等。

（二）:包装盒按材质分有哪些种类 （7 分

钟）

1、包装盒的内容广泛：包括日用品包装盒， 食品包装盒，衣服包装盒、电器包装盒等。贺年 的形式很多：有立体的，横式的，竖式的，心形 的，树叶形的及不规则形的。按材料来分类比如: 木盒，纸盒，布盒，皮盒，铁盒，亚克力盒，瓦 楞包装盒等，也可以按产品的名称来分类比如： 礼品盒，酒盒，巧克力盒，笔盒，食品包装盒

讲 15-2 1、讲 给一个 述、解 解说， 说、 是学生 2在示 们对此 范 深入的 3、再一 理解 次的设 2从包 置悬念 装盒的 4、每一 基础慢 步都做 慢的深 示范， 入，先 同时加 了解包

解说

装盒的 基本构 成，并 同时了 解

是怎 么来分 出

这些 关系的 3、引导 出包装 盒的分 类标

准 5、学习 包装盒 的制 作，方

便自己

U kfl

1、“额，原来 是这样啊…… 恩，理解了

服装、玩具、体育用品等行业和产品包装配套等行业，是一个不可缺少的行业。

（五）简易包装盒的制作步骤：（5分钟）

1、构思、设计：我们要制作一个包装盒，首先该有一个好

的构思，准备制作一个内容，什么形式贺卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿。在计时我们应该考虑设计的对象，因产品而异，因产针对的人群而异。如老年人喜欢喜庆的、富贵的格 ;儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩。我们只有掌握了不对象的心理和爱好来进行设计制作的包装盒就一会受到起到包装的意义。2、准备一张彩色的卡纸, 所需形状剪裁。3、选材、配色：废旧的画报和图本身就有一定的图形和色彩，我们就是要利用它选我们所需要的部分图形，要注意色彩配置鲜艳、明。4、剪贴；剪取合适的图形，按设计稿依层次贴纸上合适的位置。5、书写或剪贴产品名：女口：佳士、六神花露水等产品名。6、整理画面：看看什

么地方需调整，什么地方空了需添画。

包装盒的制作

、什么是包装盒

】、包装盒有哪些种类

三、包装盒材质分类有何标准

四、包装盒的用途

五、简易包装盒的制作步骤：

内江师范学院

张大千美术学院说课方案设计

题目：_____________________________________

姓名：_____________________________________

班级：_____________________________________

学号：_____________________________________

指导老师：__________________________________

我是XXXX级X班的XXX同学，说课题目是《》，我的说课主要从以下几方面进行：

一、教材分析

1、教材参考：

本课程主要选自•…….…

2、教学目标：

(1)、知识和技能目标：

(2)、过程和方法目标：

(3)、情感态度和价值观目标：

3、教学重点：

(1)、...... ，•作为本课的教学重点，是由于••….-.0

(2)、：•，•作为本课的教学重点，是由于•• 0

4、教学难点：

(1) 、....... ,作为本课的教学难点，是由于 0

(2) 、....... ,作为本课的教学难点，是由于 0

二、教学对象分析

1、

2、

三、教学方法设计

1、教法设计：

2、学法设计：

四、教学时间安排

本堂课所用时间为40 分钟，在教学中，首先，为了吸引学生的注意力，过使他们，所

用时间为 2 分钟，在导入新课中，用 ...分钟.

；在教学本课主要内容中，由于，所以用...分钟，最后0

五、教学过程设计

1、组织教学

2、导入新课

3、讲授本课

(1)、首先，................. 0..

(2)、........................ 0..

(3) 、...................... 0..

(4)、