学生优秀作业评比方案
学生作业评比活动方案
学生作业评比活动方案学生作业评比活动方案1一、活动目的：全面贯彻落实《小学教学常规》要求，规范学生作业。
以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业的评选，激发学生的学习兴趣，为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会。
通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，进一步规范本校学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。
二、评比科目及方式：1、参评对象：三――六年级学生的寒假英语作业。
2、评选人数：每班的30%3、评选方法：以班级为单位进行评比量化打分（10分制）。
4、评委：两位英语老师及教导处5、评选步骤：教师评――教导处评――发奖――展览三、评比标准：（见附表）四、评比时间：20xx.3附表：小学学生寒假作业评比量化表评比结果经过评委老师的认真评选，按照30%的评选比例，评选结果如下：三年级：曹睿、刘越尧、陈明飞、蔡志翔四年级：靳磊、赵丽丽、明宴君、顾东昊五年级：金卓、成楠、屈馨月、王嘉炀、张秋茹、高小涵六年级：花晓萱、明煊芳、马美琦、李森、佟欣学生作业评比活动方案2一、指导思想：培养初中生基本的良好行为习惯，主要包括良好做事基本习惯和学习基本习惯；培养学生良好的个性心理品质、自我学习能力，促进少年儿童健康人格发展，使广大学生有正确的学习态度和习惯，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
二、领导机构：组长：xxx副组长：xxx成员：xxx三、具体内容：1、各班在收集学生寒假作业的基础上，由班主任老师组织，本班其他教师协作，在本班学生中开展寒假作业评比，由学生互相参观、评比，共同推举出本班寒假作业完成最优秀的10名学生。
2、有本班班主任老师将评比结果以书面形式上报学校。
3、学校将组织全体师生召开专门的寒假作业优秀学生表彰大会，对他们进行表彰与鼓励。
四、其他事宜：1、评比活动必须本着公开、公平、公正、有序的程序进行，班主任要认真组织，不得做表面文章，敷衍了事；2、各班务必在开学三天内，将本活动进行完毕，不得拖延；3、优秀名单必须于9月4日上午上报到教导处；4、学校将在9月5日上午召开表彰大会：5、教师要将本次活动的意义充分落实，以促进学生课外作业完成的良好习惯的养成。
2023年中心学校小学生优秀作业评比活动方案
2023年中心学校小学生优秀作业评比活动方案【活动方案】一、活动背景2023年是中心学校小学部的一项重要工作年，为了保障学生的全面发展和提高他们的学业水平，我们计划开展一次小学生优秀作业评比活动。
通过这次活动，旨在激励学生努力学习，提高学习积极性和主动性，展示优秀作业的风采，促进全体学生的共同进步。
二、活动目的1. 激发学生的学习热情，培养他们的自主学习能力。
2. 培养学生良好的学习习惯和作业完成能力。
3. 提高学生对学习的主动参与度和学习成果的评价意识。
4. 突出学生的学习成果，树立榜样，推动全体学生共同进步。
三、活动内容1. 评选类别：分为语文作业、数学作业、英语作业三个类别。
2. 评选范围：全校小学部一至六年级学生。
3. 评选标准：（1）作业内容：内容准确、条理清晰、逻辑严密。
（2）书写规范：字迹工整、书写美观。
（3）创新思维：内容具有独到见解或创新思维。
（4）学习态度：作业完成时间和质量，交给老师的纪律性等。
四、活动流程1. 宣传阶段：（1）制作宣传海报，张贴在学校教学楼、宿舍等显眼位置。
（2）学校公众号发布活动信息，宣传活动的意义和目的。
2. 征集作品阶段：（1）通过班级通知，向全校小学生征集优秀作业作品，要求每个学生都可以提交自己的作品，不限数量。
（2）提供统一的作品装订要求，规定装订格式和标准。
（3）教师在课堂上进行作业的规范教学和指导。
3. 评审阶段：（1）学校组织由各学科教师组成的评审团队。
（2）评审团队根据评选标准对作品进行评选，初选出每个班级的优秀作业。
（3）通过班级展示，进行再次评审，评选出每个年级的优秀作业。
（4）最终，评选出每个学科的一、二、三等奖。
4. 颁奖阶段：（1）举行小学生优秀作业评比活动颁奖典礼。
（2）校领导和相关学科教师为获奖学生颁奖，并发布评选结果。
（3）在学校公众号、班级公告栏等渠道发布获奖名单和作品。
五、支持保障1. 学校提供评审团队的工作经费和奖项。
学生优秀作业评比方案
五年级学生作业评比方案
一、活动目的
为更好地培养学生良好的学习习惯，以先进引领，带动全体学生提高作业质量，进而提升学习能力。
通过作业的评比，既促进学生之间的学习交流，为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会，又通过班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。
根据班务活动计划，决定在第周举行学生作业评比活动。
二、评比标准（采用10分制）
1.作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象。
（占5分）
2.作业批改及时，及时更正（占1分）
3.作业保持整洁，习惯良好（占2分）
4.作业次数够。
（占2分）
三、评比办法：
1.要求全班学生参加。
2.由班主任和学生组长在班内开展评比活动。
3.评出令全班学生信服的优秀作业。
四、评比日期
2017年6月16日。
学生优秀作业评比活动方案
学生优秀作业评比活动方案一、活动目的作业布置及其批改是教师的一项教学常规工作，为了进一步规范作业的书写格式，提高作业质量，培养学生从小养成写规范字的习惯和良好的作业习惯。
决定在全校开展课堂作业评比展览活动，现将评比有关事项安排如下：二、评比对象：学校1至9年级全体学生。
三、评比内容及评比标准：1、学生作业完整度。
从9月1日起按一课时一次作业计算。
作业次数偏多或偏少适量扣分。
2、学生作业整齐度。
规范统一，每页作业有分隔线，每次作业写上日期、次数，每次作业相隔行数合理，作业不超出线外。
3、学生作业书写规范度。
书写认真、字迹工整，字体规范，无乱涂、乱画现象。
不使用涂改液、涂改纸。
4、作业内容科学度。
内容设计具有针对性，内容全面，有基础题、拓展题、思维题等。
5、作业错题纠正度。
错误作业能及时纠正，教师要对改正作业及时批阅。
6、教师批改及时度。
批改认真细致，做到有做必改，无错改、漏改。
7、批语有效度。
注上适当批语8、按学生作业完整度。
四、评比方法：1、以班为单位各班推荐二分之一以上，每少一本扣10分。
2、各学科作业都要参评，每学科推荐二分之一以上。
3、学校安排初中组和小学组评委组。
每组由各班班长、学习委员、学生代表三名同学组成。
100分制打分。
五、表彰1、各班授奖为参评人数的五分之一。
2、评出全校优胜奖10名3、获全校优胜奖比例最高的为优胜班，获奖人数除以全班人数，优胜班班主任为此次评选的先进班主任记入考核。
4、各学科学学生获奖每学科2人。
5，评为最佳学科作业奖，为该学科教师奖励。
学生优秀作业评比方案
南苑学校小学生优秀作业评比方案评比目的：1、旨在树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，使全体学生明了什么是合乎规范的作业，什么是高质量的作业，什么是自己可以做好的作业，并根据自己的情况予以借鉴；使学生感受注重学习过程的重要性，并加以落实。
最终推动良好学风的形成。
2、结合书法练习，落实“提笔及练字”的精神，督促学生能够学以致用。
2、为学期末进行优秀作业展示做准备。
优秀标准：各科作业都能认真独立完成作业，书写工整，步骤完整，格式规范，及时上交。
作业时能认真审题，弄清题意，明确方法和步骤，有较高的作业正确率和较快的作业速度。
评比方法：1、每班按照20%的比例推选（语、数、外、美术、科学、品德）优秀作业参评，作业和连同名单按优秀顺序排例放在一个袋子里交教导处。
（参评作业种类参照“一个意见，两个规范”）。
2、任课教师要早做宣传，以督促检查指导等措施提高学生的作业质量，按照面向全体的原则，择优推选。
3、评比时间：五月中旬（待定）3、按照优秀作业的评选标准评出等次，予以表彰。
一、活动目的。
全面贯彻落实《中小学教学常规》要求，规范学生作业。
以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业的评选，既促进教师之间的工作交流，也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会。
通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，进一步规范本校学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。
特制定本方案如下：二、组织机构。
组长：赖国勇邝茂群黄运娥副组长：语文：李甜优曾淑瑢吴晓燕张小燕吴嘉斌赖翠莲数学：马莉芳徐爱华陈玉芬杨秋芬黄爱琼张纯香英语：孙红恩张燕妮邱延芳肖锦兰成员：各科组任课教师三、评比科目及方式。
1．一、二年级学生参评作业为语文、数学课堂作业；三至六年级学生参评作业为语文（包括作文）、数学、英语课堂作业；七年级学生参评作业为语文、数学、英语、政治；八年级学生参评作业为语文、数学、英语、政治、物理。
2023学生作业评比方案
2023学生作业评比方案背景和目的学生作业评比是学校教育工作中非常重要的一项工作，旨在帮助学生树立正确的学习态度和方法，提高学习成绩，培养学生的创新意识和实践能力。
文中提出的评比方案主要是针对2023学年的学生作业评比，旨在全面地衡量学生的课堂表现和课后作业完成情况，为学校提供有关学生成长和学校办学水平的参考数据。
实施步骤和方法1.评比对象：全体2023年级学生2.评比时间：每学期末进行评比，包括课堂表现和课后作业两个部分。
3.评比流程：•第一步：每个班级从学期初开始设立评比小组，负责整理课堂表现和课后作业的数据；•第二步：每周该班班主任会与班里所有学生沟通，了解学生的课堂表现和课后作业完成情况，班主任会记录学生情况并提交至评比小组；•第三步：评比小组汇总班主任提交的数据，并撰写评比报告，汇总后提交至年级主管教师处；•第四步：年级主管教师审核评比报告，进行数据分析，为下一学期教学工作提供有关数据支持。
4.评比指标：•课堂表现：主要包括学生上课听讲情况，参与课堂互动情况，以及对老师询问问题的积极性等方面；•课后作业：主要包括学生课后完成任务的质量，及时性和方法等方面；5.评比标准：•课堂表现：根据出勤情况进行加减分，上课听讲，积极回答问题，参与课堂互动等方面加分，未按时到学校，未认真听讲等方面扣分；•课后作业：根据完成情况进行加减分，按时提交，完成质量高，掌握知识深度高等方面加分，未按时完成，做的不认真等方面扣分；6.评比奖励：•根据评比结果，学校将颁发优秀班级奖，学霸奖等。
结语学生作业评比是学校教育工作的一个重要组成部分，通过评比可以全方位地了解学生的表现和品质。
此次评比方案，旨在鼓励学生树立正确的学习态度和方法，提高学习成绩，培养学生的创新意识和实践能力，学校将通过评比结果，为下一学期的教学工作提供参考依据。
优秀作业评比方案标准作业评比活动方案
优秀作业评比方案标准作业评比活动方案小学“树榜样展风采”作业检查评比活动实施方案一、活动目的通过此次评比活动，既促进教师之间的工作交流，又为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会，加强优秀年级、教师的榜样作用，从而带动全体学生进一步规范作业书写格式，提高其作业质量，培养其良好的作业习惯。
二、评比办法先由年级组内自查，然后级主任以年级组为单位将所抽本组内的所有学科作业按班级学生数送教导处检查。
三、评比标准依据舞钢市实验小学作业检查标准及作业检查评价细则办法四、评比学科1至6年级语文数学美术书法艺术3至6年级英语五、评委及分工校委会成员。
具体分工如下：第一组：刘________王____侯________组长：刘________ 检查内容：一、四年级语文、数学、书法艺术第二组：刘____刘________卢________组长：刘____检查内容：二、三年级语文、数学、书法艺术第三组：郑________喜________组长：郑________检查内容：五、六年级语文、数学、书法艺术第四组：任________王________组长：任________检查内容：英语美术六、奖项设置各年级组根据本级作业检查情况推荐一名作业优秀的教师；级主任将本级各科作业检查结果及推荐以书面形式报教导处；学校根据年级组得分情况评出：一、二等奖各1名，三等奖2名。
七、奖励办法荣获一、二、三等奖的年级组颁发证书，给年级组分别加计10、8、5分。
荣获优秀作业奖的教师颁发证书，个人加计3分。
八、报送时间2021年10月16日（周四）下午放学报送结束。
优秀作业评比活动方案
优秀作业评比活动方案活动名称：优秀作业评比活动活动目的：通过评比优秀作业，激发学生学习动力，增强他们的自信心和学习能力，提高作业质量和学习成绩。
活动时间：每学期结束后，约在一个周末进行。
活动对象：全体学生，针对不同年级和课程设置不同的评比类别。
活动流程：１．宣传准备阶段：-负责人与辅导员及相关教师沟通，确定评比准则和标准。
-制作宣传海报，宣传校内外：校内宣传可以放在教学楼、宿舍楼、食堂等易见处，校外宣传可以通过学校网站、社交媒体以及校园广播等方式进行。
-向学生宣导活动目的、形式和奖励等信息。
２．作业收集阶段：-辅导员和教师会在每位学生体贴考试后统一收集学生的优秀作业。
-利用学校内部网络或者传统方式收集、整理作业。
３．作业评选阶段：-由评委组成评审团队，评选出每年级或每门课程的优秀作业。
-评审团队将根据评比准则和标准对每份作业进行评分。
-评审团队会将评分结果进行统计和汇总。
４．颁奖典礼阶段：-根据评选结果，学校将组织一场庄重的颁奖典礼，邀请获奖学生和他们的家长参加。
-典礼中，学校会对获奖学生进行表扬和奖励，同时学生还会分享一些自己取得优秀成绩的经验和方法。
５．活动总结和反思：-活动结束后，学校会组织相关负责人和教师进行活动总结和反思，包括活动的亮点和不足之处。
-根据反思结果，调整和改进下一次的活动方案。
奖励及激励措施：-获奖学生将获得荣誉证书、奖品以及一定数量的学分或加分。
-获奖学生的名字将刊登在学校的荣誉榜上，以示表彰和激励。
-鼓励身边的同学向获奖学生请教学习方法和技巧，增强同学们的学习氛围。
活动效果评估：-可以通过学生的反馈调查、教师的评价和学生作业的质量变化等方式进行活动效果评估。
-根据评估结果，进一步改进和优化活动方案。
活动经费及支持：-活动经费可以通过学校的教育经费或者爱心企业的赞助来支持。
-学校可以提供一定的场地和资源支持，例如会场、音响设备、荣誉证书的印刷等。
注意事项：-活动组织需提前预留充裕的时间，确保顺利进行。
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木井乡中心校
学生优秀作业评比方案
评比目的：
1、旨在树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，使全体学生明了什么是合乎规范的作业，什么是高质量的作业，什么是自己可以做好的作业，并根据自己的情况予以借鉴；使学生感受注重学习过程的重要性，并加以落实。
最终推动良好学风的形成。
2、为学期末进行优秀作业展示做准备。
优秀标准：
各科作业都能认真独立完成作业，书写工整，步骤完整，格式规范，及时上交。
作业时能认真审题，弄清题意，明确方法和步骤，有较高的作业正确率和较快的作业速度。
评比方法：
1、每班按照30人以上的按30人算，不足30人的全部参加优秀作业参评，作业按顺序排交木井小学。
2、任课教师要早做宣传，以督促检查指导等措施提高学生的作业质量，按照面向全体的原则，择优推选。
3、评比时间：2017年5月13日
4、按照优秀作业的评选标准评出等次。
一、活动目的。
全面贯彻落实《中小学教学常规》要求，规范学生作业。
以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业的评选，既促进教师之间的工作交流，也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会。
通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，进一步规范本校学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。
特制定本方案如下：
二、组织机构。
组长：张彦庆
副组长：王福聚
评委：
语文组：
数学组：
英语组:
三、评比科目及方式。
1．一至六年级参评学生作业为语文、数学，英语课堂作业。
2．一至六年级先由各学科（语文、数学、英语）组长初评，每科各班选30名学生优秀作业参加科组评比，再有副组长（科组长、学科带头人）组织科组教师按年级参评人数的40%（10名）评出各年级学生优秀作业。
3．评选结束后，各年级将各科优秀作业展示在走廊，供学生欣赏、学习。
四、评比标准。
1．作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象。
（占50%）
2．作业批改及时，及时更正（占10%）
3．作业保持整洁，习惯良好（占20%）
4．作业批改正确，无错改、漏改（占20%）
作文评比另附标准：
1．作业要求全批全改（批改次数有保证），作业的评语要中肯有指导性。
2．作业本封面、封底整洁，不卷角，不能在作业本上随意涂、抹。
3．批改字迹书写工整，字迹清楚，不能潦草，意思要明确，不能有过激的语言，及时更正并检查。
4.教师批改统一使用红色笔，不允许学生代替教师批改作业的现象。
5.学生书写要求字迹工整，格式美观。
6. 作业批改有特色且效果好。
五、评比时间。
评比时间2017年5月13日，具体时间待定。
优秀作业评比标准。