初中地理会考复习的策略及方法

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浅谈初中地理会考复习策略

浅谈初中地理会考复习策略

生的参与度 , 从而提高探究的有效性。
学 生 可 以根 据 自己 的知 识 背 景 从 中 得 出 多
例如:进行我 国南方地 区和北方地 区
例如 : 可结合 2 0 0 8年 人冬 以来 , 国 方面的要点 ;如何从这些要点 中选 出符合 我
差异的比较时要 能清晰 、 有序地浮现 出 : 华北 、黄淮等地的特大旱情等信息来探究 试题设 问的 内容 ,并将这些要点整 理成 逻 划 黄淮地 区缺水 问题 、 南水 北调工 程 、 辑顺畅 、 层次分明的论述 , 也是学生 实际掌 分界线 , 气温 、 降水 、 主要气候类型 、 河流 主 华北 、 耕作制度 、 口分布等。 人 要特征 、 主要地 形特征 、 被类型 、 植 主要耕 气候类 型 、 地类型 、 农耕制 度 、 主要粮 食作物 、 主要经 笔者认 为结合 时政热点引导学生探究 1 . 引导学生获取信息
习方式 ,有利于初 中学校全 面实施素质教 有扎实 的知识功底 。踏在这两个立足点上 , 例 如 :根据非洲 大陆大河流 向的分析 又 如 :根据太 阳直射情况的分析判 断
长短等。 3 导学 生 解决 问题 引
例如 : 中国政区图。政区图是各地理要 是 展 现 该 项 能 力 的关 键 所在 。
部 方面 , 种能力能 通过命 这 信息 的提取 、 优化信 息 , 如何 比较分 析 、 各个 属性 、 分 、 评
1 O一 3
价地理事物和现象 , 如何进行 文字 准确 、 题 设 置 的试 题情 境 把 学 生 解 题 的 思 维 过 程 中学 条

方 法 交 流
2 1-2 00 0
谈 初 中 地 理 会 考 复 习 策 略
蔡宗荣
20 0 9年地 理 科 考 试 说 明 强 调 :命 题 要 理清晰 、 逻辑严密的表述” 等 , 等 多总结 、 体现出来 。 摸

初中地理会考复习策略

初中地理会考复习策略

中, 一方面 要重视基 础知识 的复 习 , 以课
标为依 据 , 以 教 材 为 基 本 内容 , 建立章节
络关 系。既要按先后顺序进行纵 向复习 ,
使学 生记准地 理知识 与地理原 理 ,还要 按 地理要素把 有关 内容组织起 来 ,进行
形、 地 势特 点 ; 看见 海拔 最低 的大 洲 , 就
通 过学生 的练习 ,才 能不断发 现教学 中 存在 的问题 , 进而解决问题。 最后是 “ 补缺” 。补缺就是查漏补缺 , 即对学生存 在的 问题 及时 纠正 ,对遗漏 的知识及 时补上 。例 如 ,在复 习和考查 “ 两 极地 区 ” 的内容 时 , 笔 者发 现有 些 同
【 中图分类号 】 G I 文献标识码 】 A 【 文章 编 号 】 0 4 5 0 — 9 8 8 9 ( 2 0 1 5 ) 0 3 A 一
01 1 9- 02
取地 理信息 ,并用 这些信 息联 系已学过
的地 理知识 来理解 、分 析 、解决 现实 问 题, 提高读 图 、 析 图、 用 图的能 力 。如读
重点 , 讲 清因果 ; 二是 画图讲清 知识的 网
会考 考 的是 对 知识 的理 解 和 应用 ,
是 立 足 于 基 础 知识 来 出题 。 因此 , 在 复 习
举多得 的效果。例如 , 复习亚洲的地形
“ 以山地 高原为主 ,地势 中部高四周 低” , 就要 同时想起 非洲 、欧洲 、北 美洲 的地
么不是一 片净土 ?这 就是学生 知识上 的
缺陷 。笔者就此 引导学生分析讨论 : 冰在 什么情况 下才湿润 ?空气 和水 会不会 流 动?同时还 引导学生思考 : 南极 这么恶劣 的气候 , 有没有开发利用 的价值? 四、 触类旁通、 举一反三。 提高复习效率 如果你 复习到一个 知识点 时学会联 系与之有 关联 的知识 ,就能使 复习 收到

浅谈初中地理会考复习的方法

浅谈初中地理会考复习的方法

浅谈初中地理会考复习的方法初中地理会考是学生们面临的一项重要考试,通过掌握地理知识和提高解题能力,可以取得优异的成绩。

要想复习地理考试,学生们需要有一个科学的复习方法。

下面我将从以下几个方面浅谈初中地理会考复习的方法。

一、系统复习地理知识点地理知识点众多、内容广泛,因此在复习时应该有一个系统的计划。

首先,学生们应该熟悉教材,明确地理知识点的范围和重点。

然后,根据教材的章节和内容,将知识点进行分类整理。

可以使用思维导图、知识点总结表等方式,将地理知识分门别类地整理好。

在系统复习时,可以有重点地将一些核心知识进行深入学习和理解,形成自己的知识体系。

二、灵活应用记忆方法三、多做练习题和模拟考试掌握地理知识只是学习的第一步,要在考试中发挥出来还需要多做练习题和模拟考试。

通过做题,可以发现自己的不足和盲点,提高解题的能力和速度。

可以从简单题开始,逐渐增加难度。

在做题过程中,要注意审题、提炼关键信息,避免草率答题。

模拟考试可以模拟真实考试的环境和时间,检验自己的学习成果。

通过多做练习题和模拟考试,可以提高对地理知识的掌握程度和解题能力。

四、多观察、体验地理现象地理学科是与现实生活密切相关的学科。

在复习地理时,学生们应该多观察、体验身边的地理现象。

例如,可以观察天气变化、地貌特征等。

可以利用周末或假期时间,进行户外考察和实地体验。

通过亲身体验,可以使学生更加真实地理解地理中的各种现象。

同时,还可以结合实地体验和地理知识进行思考和探究,增加对地理知识的理解深度。

五、合理安排复习时间和休息地理知识点众多,复习需要时间。

因此,学生们要合理安排复习时间和休息。

可以制定一个复习计划表,将地理知识点按照时间进行分配,确保每个知识点都有足够的时间复习。

在复习过程中,要注意合理安排休息时间,避免长时间的连续学习导致疲劳和注意力下降。

适当的休息可以提高学习效果,增强复习的持久性。

六、互相交流和讨论复习地理可以与同学或老师进行交流和讨论,相互促进学习。

初二地理会考复习备考计划

初二地理会考复习备考计划

千里之行,始于足下。

初二地理会考复习备考计划初二地理会考复习备考计划一、总体目标和原则:1. 制定合理的复习计划,合理安排每天的复习时间,确保高效利用时间。

2. 注重基础知识的复习,理解地理学科的核心概念和原理。

3. 注重巩固和提升解题能力,特别是对于图表和实地观察题的解答。

4. 多做试题,理解考点,掌握解题技巧。

5. 合理安排休息时间,保证身心健康。

二、复习内容和计划:1. 复习基础知识- 重新学习和复习课本和笔记。

- 加强对地理学科的科学体系的理解。

- 复习和掌握各个地理小单元的基本概念和原理。

- 注重对地球、大气、水资源、生态环境等基础概念的理解和记忆。

- 复习并掌握地图和地理信息的基本知识。

2. 复习和解题- 根据教材和历年考题,总结复习要点。

- 多做历年真题和模拟试题,了解出题规律。

- 分析和掌握各种题型的解题技巧,例如选择题、判断题、填空题、解答题等。

- 注重对图表和实地观察题的解答技巧。

3. 合理安排时间和节奏- 制定每天的复习计划,明确每个学习任务的时间和内容。

第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。

- 合理安排休息时间,保证精力充沛。

- 对于比较困难和重要的知识点,加大复习时间和力度。

- 确定复习进度和目标,持续监督和调整复习计划。

4. 检查和复习- 定期检查和回顾自己的学习情况,总结弱点和不足。

- 找出不会的知识点,与老师或同学进行讨论和解答疑惑。

- 制定整理复习笔记和知识点的计划,确保学习成果的巩固和记忆。

5. 合理利用资源- 充分利用教材、参考书、网络等资源,扩大地理学科的知识面。

- 多参加学校组织的地理学科活动和竞赛,提升学科水平。

- 与同学合作学习,共同解决问题,互相交流。

三、复习方法和技巧:1. 制定详细的复习计划,按部就班地进行复习,避免拖延和匆忙复习。

2. 制作知识点卡片和思维导图,帮助记忆和理解。

3. 多做练习题,找出自己容易出错和不理解的地方,针对性地进行复习和巩固。

初二生地会考学习计划

初二生地会考学习计划

初二生地会考学习计划一、学习目标地会考是初中生的一项重要考试,考验的不仅是学生的知识水平,更是他们的学习态度和学习方法。

在这一年的学习中,我将努力实现以下目标:1. 考试成绩:争取在地会考中取得优异成绩,各科目都能取得不错的成绩。

2. 学习方法:掌握高效的学习方法,提高学习效率,为将来的学习打下坚实的基础。

3. 全面发展:全面发展自己的能力,包括语言、思维、体育等方面。

二、学习计划1. 语文成绩:加强课内学习,巩固基础知识,争取取得优异成绩。

方法:多背诵古诗文,锻炼写作能力,提高语文素养。

2. 数学成绩:认真学习,多做笔记和习题,争取在地会考中取得好成绩。

方法:利用暑假时间补习,理清数学公式和概念,提高解题能力。

3. 英语成绩:通过背诵单词、多听多读多写,争取在地会考中取得好成绩。

方法:多看英文原版书籍,提高听力和口语能力,多与外教交流。

4. 物理、化学、生物成绩:加强实验课的学习,理解科学知识,积极参与实验。

方法:努力理解原理和实验操作方法,提高自己的科学素养。

5. 历史、地理成绩:多背诵地理和历史知识,多看历史地理书籍,争取加深理解。

方法:关注时事新闻,增加对历史和地理的了解,提高自己的综合素养。

6. 政治成绩:要求老师布置更多的作业和复习资料,加强政治知识的复习。

方法:积极参与班级的讨论,理解各种政治概念和原理。

7. 艺术成绩:利用课余时间学习一门艺术类的课程,提高自己的综合素养。

方法:参加各种艺术培训班,积极参与学校的艺术活动。

8. 思想品德成绩:通过参加各种社会实践活动,提高自己的思想品德素养。

方法:积极参加学校组织的志愿者活动,关注社会热点,提高自己的社会责任感。

三、学习计划书1. 每周学习计划周一至周五:按照老师的课程表,认真听讲,做好笔记,课后认真复习,及时解决不懂的问题。

周六至周日:整理一周的笔记,复习本周的重点内容,做好课外习题,预习下周的课程。

2. 每月学习计划每个月初:制定本月的学习计划,包括每个科目的重点和难点。

初中地理会考复习五法

初中地理会考复习五法

初中地理会考复习五法论文摘要八年级地理教学的一个重要环节是初中地理会考的复习。

会考复习具有时间紧,头绪多,难度大的特点,要在较短的时间内搞好复习,取得较好效果,必须吃透考纲,拟出复习提纲,针对学生实际,辅以专题的复习与练习。

关键词:地理会考把握方向夯实基础知识渗透定位地理事物强化记忆考前复习是学生地理会考成败的的重要环节。

如何才能有效地进行考前复习,我结合自己的地理教学简单归纳成复习五法:解、析先行——把握方向法对考纲的研读,就好比茫茫大海中行驶的船只,只有知道前行的方向,才可驶向彼岸。

在八年级下学期学习初,把广东省教育考试院编写的《初中毕业生地理学科学业考试大纲》下发到学生的手里,学生通过对考纲的认真研读,知道哪些地理知识是要求识记的,哪些是需要理解的,哪些是需要运用的。

让学生根据考试大纲安排自己从七年级上册至八年级上册的复习。

这样一来,不仅使教师做到对考核内容心中有数,也使学生对地理考核内容做到心中有数,利于学生安排自己的复习计划。

读、记并进——夯实基础法一分耕耘一分收获。

教师可根据《初中毕业生地理学科学业考试大纲》出份复习提纲,下发给学生,让学生先自行进行读背,夯实该掌握的地理基础知识。

部分学生自觉性、计划性不够,教师需做好督促职能。

因每个学生的具体情况千差万别,地理知识点的掌握层次参差不齐,教师应针对不同层次的学生提出不同的识记要求。

让掌握较好的学生在熟记知识点的基础上做到灵活运用地理知识点;让中等生尽可能多的识记知识点;基础差、记忆力差的学生则让他们多读,争取对知识点有个大致的印象,并且圈出重点识记的地理基础知识让学生多读。

做到面向不同层次的学生,特别是让基础差的学生也可根据复习提纲进行基础知识点的复习。

从而保证地理会考中地理基础知识考核题目的得分,这也是提高地理平均分的最有效方式。

忆、学相辅——地理知识渗透法八年级下册地理由三章内容构成,无论是第五章认识大洲,第六章认识区域,还是第七章认识国家,都有位置、地形、气候、河流等自然因素,也有旅游、文化习俗、自然资源、区域组织等人文因素,各区域各国家内部各地理要素(自然环境和人文环境)之间相互影响,相互联系,最终构成区域地理环境和全球地理环境的整体性,“人地关系思想”和“可持续发展观念”在教材中得到深刻的体现,自然地理的区域性和整体性,人文地理要素的区位因素和可持续发展,构成了区域地理学习的主要内容。

初中地理会考复习应考策略

初中地理会考复习应考策略

初中地理会考复习应考策略歙县长青中学汪芸初中阶段地理会考重点是考核学生对所学地理基础知识和基本技能的掌握程度,并对所学地理知识进行分析问题、解决问题的能力的考查。

初中地理会考的复习,是八年级地理教学的一个重要环节,同时会考复习具有时间紧、头绪多、难度大的特点,有一些学生重视的程度不够,那么要在较短的时间内搞好复习,取得较好的效果,就必须针对学生实际,制定复习计划。

以下是我在复习教学中采取的一些策略。

一.复习与练习结合要使会考复习取得良好的效果,教师必须针对学生实际,有的放矢地组织复习。

从历年来会考试卷看:学生在地理知识的掌握方面,主要存在不牢、不活、不准、不全等问题。

不牢是记不住地理概念;不活是不会灵活运用知识;不准、不全是答题不准确、不完整。

故会考复习必须对症下药,做到复习与练习相结合。

1.复习。

教师必须根据考纲要求,向学生讲清概念。

复习要求突出重点,讲清因果,使地理知识系统、完整、准确。

从而让学生做到概念明确,答题完整。

如复习我国的区域地理时要结合前面学过的地形、人口、位置、矿产、交通等知识进行复习。

“讲”,还必须讲清知识的网络关系。

既要按先后顺序的纵向复习,使学生记准、记牢地理知识与地理原理,还要按地理要素把有关内容组织起来,进行横向复习。

如复习地形时,可把总的地形与四大区域地形相结合,复习农业时要求结合地形、气候、水文等要素。

这样复习有利于学生认识地理知识各要素的相互关系,把学到的知识融会贯通、举一反三。

2.练习。

练是实践。

学生只有通过练习,才能加深对知识的理解与掌握。

教师也必须通过学生的练习,不断发现问题、解决问题。

复习交通运输业时,让学生设计从新疆乌鲁木齐运一批货物到郑州最经济的运输方式是什么?(铁路运输)应走那些线路?(兰新线、陇海线)。

“练”要循序渐进。

不管是基础知识,还是应用能力的练习,都要逐步提高难度。

题目类型要多样,并从不同角度提出问题,这样有利于学生理解、运用所学的知识。

初二生地会考中地理科目的备考方法

初二生地会考中地理科目的备考方法

初二生地会考中地理科目的备考方法地理科目在初二生地会考中扮演着重要的角色,它不仅考察学生对地理知识的掌握程度,还涉及到地理思维和解决问题的能力。

本文将为初二生提供一些备考方法,帮助他们在地理科目上取得优异的成绩。

1. 系统学习地理知识首先,初二生应该系统地学习地理知识。

可以按照教材的内容进行划分,逐章学习,确保对每个重点知识点都有所掌握。

可以结合课堂教学,认真听讲并做好笔记,也可以使用辅助学习工具,如地理课外读物、学习视频等,加深对地理知识的理解。

2. 多使用地理地图地理地图是地理学习的重要工具,在备考中必不可少。

初二生可以多使用地理地图,通过标注地理要素、绘制地理图表等方式,提高对地理空间的认知和理解能力。

同时,还可以针对地理地图进行练习,如找出某个地理要素的特征,解读地图上的信息等,以提升地图阅读能力。

3. 注重地理实地考察和实践地理科目是贴近实际的科目,注重实地考察和实践是备考的重要环节。

初二生可以参加地理课外实地考察活动,如考察附近的地貌、气候特点等,亲身感受地理知识的实际应用和影响。

此外,也可以通过参加地理实践活动,如地理模拟实验、地理专题研究等,提升对地理知识的运用能力。

4. 多做地理题目,进行习题训练做题是备考的重要手段。

初二生可以通过解答课本习题、参考书习题、模拟试题等方式进行题目练习,查漏补缺,提高解题能力。

可以选择分类型进行习题训练,如地理基础知识题、地图与图表题、应用题等,以全面提升各个方面的能力。

5. 加强地理思维和解决问题的能力地理科目不仅仅是掌握知识,更需要具备地理思维和解决问题的能力。

初二生在备考中应注重培养对地理问题的分析和判断能力,学会提炼地理问题的本质、归纳总结地理规律等。

可以通过参加地理思维训练班、进行案例分析、进行小组讨论等方式,培养地理思维和解决问题的能力。

总结起来,初二生在备考地理科目时,需要系统学习地理知识,多使用地理地图,注重地理实地考察和实践,做地理题目进行习题训练,同时也要加强地理思维和解决问题的能力的培养。

初中地理会考复习建议

初中地理会考复习建议

八、关注热点时事,及时引入复习
热点时事每年会考都会有所体现,利用地理知识理解和解释这些现象也是地 理学习的目的之一,地理教师应该有职业的敏感性,善于发现、善于命差异大
复习时间和方法的把握方面,各校甚至各位老师之间也有很大不同, 有先复习八年级内容的,也有从初一开始,按照原先授课顺序,按部 就班进行的。虽然各位老师都认识到复习阶段要重视知识的完整性和 系统化,但实际操作时,因为教师教学素养和方法上的差异,有的体 现较好,有的则体现不够到位,甚至还有一种“将知识快速重新讲一 遍”这种简单重复的复习方法。
会考复习应注意 的问题及对策
存在的问题
一、课时不足问题突出 教材编制是按照每周三课时设计编写,而实际上各学校皆安排了每 周两课时,这样按照正常教学进度难以完成教学任务。因为初一上册知 识起点高、难度大,难点集中,而学生起点低,学习能力还相对不足, 相关学科知识相对滞后,压缩课时,为授课带来很大困难。初二下册不 仅要完成一册书的教学,还要面对紧张的会考复习,两课时较难满足教 学实际需求。
四、串讲与专题训练相结合 串讲和专题训练是大家常用的复习方法,串讲有利于快速回忆、复习学过知识, 有利于基础较差同学,专题训练则有利于学习基础较好学生的提高,应将两种方法 结合起来,建议使用大串讲、小专题相结合的复习方法,复习前期串讲为主,复习 后期专题为主,使所有学生都有提高。 专题复习要求教师能够高屋建瓴,抓住主线的同时,能将分散在四册书中的点集 中起来串成线,提高复习的效率,完成地理知识的整体建构,使学生能在应考过程 中系统运用所学知识解决问题。
三、重能力同时勿轻基础知识的识记和情感、价值观方面知识考察
虽然地理会考越来越重视考察地理基本能力,但基本的地理知识,每年也 是考察必不可少的内容,如世界之最、各地独特的建筑、生物、旅游特色等也 应给于足够的重视。 而环境保护、经济发展、世界局势等方面的内容往往与情感、态度、价值 观联系密切,在复习时应适当强调,使学生能够以正确的态度面对类似问题。

初三地理考试复习的有效策略

初三地理考试复习的有效策略

初三地理考试复习的有效策略在初三地理考试的备考旅程中,制订科学且有效的复习策略是决定成功的关键。

首先,了解地理学科的核心内容是至关重要的。

地理学科不仅涵盖了广泛的知识面,包括自然地理、社会地理以及人文地理等,还涉及地图阅读和数据分析能力的培养。

复习过程中,细化每个知识点,确保对每一部分内容都能熟练掌握,是提高考试成绩的基础。

制定详细的复习计划是成功的第一步。

制定计划时,可以将所有需要复习的内容分成几个模块,例如自然地理、社会地理、地图知识等。

每天设定清晰的学习目标,合理安排时间,避免一蹴而就。

计划应当灵活调整,适应个人的学习进度和掌握情况。

务必留出时间进行自我检测和总结,确保知识点的巩固和记忆。

在复习过程中,重点关注历史、文化和经济等与地理密切相关的内容,有助于加深理解和记忆。

例如,了解某个地区的气候变化如何影响其经济发展,可以帮助形成更系统的知识框架。

通过结合实际案例和实地观察,能够更好地理解地理现象和理论。

采用多样化的学习方法也是复习的重要策略之一。

可以通过制作知识卡片、思维导图等方式来整理知识点,并通过练习题巩固记忆。

此外,利用网络资源,如在线测试和视频讲解,可以有效补充课堂学习的不足。

小组讨论和交流也是提高理解和记忆的有效方式。

模拟考试是评估复习效果的重要手段。

定期进行模拟考试,能够帮助学生熟悉考试形式,调整答题策略。

同时,也可以通过模拟考试识别自身的薄弱环节,进一步加强针对性的复习。

模拟考试后的分析和总结尤为重要,通过查漏补缺,可以不断提升自己的应试能力。

最后,保持积极的心态和良好的身体状态同样重要。

在备考期间,合理安排作息时间,保证充足的睡眠和适量的运动,有助于提高学习效率。

心态的调整也不可忽视,面对考试压力,保持自信和镇定,能够帮助发挥出最佳水平。

复习初三地理的过程不仅是知识的积累,更是对学习方法和心态的全面锻炼。

通过制定科学的复习计划,采用多样化的学习方法,进行有效的自我检测和模拟考试,可以为初三地理考试打下坚实的基础。

初二会考地理复习方法与攻略

初二会考地理复习方法与攻略

初二会考地理复习方法与攻略地理是一门涉及到多方面知识的科目,它不仅涵盖了自然地理、人文地理等基础知识,还需要我们对地球、宇宙、生态系统、地质构造等方面有着深入的了解。

随着初二学期的结束,初二会考也即将到来,对于地理这门科目的复习显得尤为关键,下面为大家总结初二地理复习方法和攻略。

初二地理知识结构的特点初中地理知识结构的特点在于渐次深入,循序渐进,尤其是初二学年的地理知识,其中较具代表性的如下:•地球与地图:学习地球的形状、分布地理位置以及地球的板块构造,地图的种类和使用等。

地理的基础知识,但是多数学生可能认为它不太需要用心记忆,结果这样的一个一去不返的基础知识成为诸多问题的罪魁祸首。

•自然地理系统:以环境为主线,深入研究人类和自然环境之间的相互关系,重点学习自然资源的利用和管理,也学习人类如何影响自然。

•人文地理:主要研究人类活动对地球环境的影响,深入研究城市化、人口问题以及环境问题等。

•地球与宇宙:向学生展示我们地球在宇宙中的地位以及相关知识,比如太阳系的构成、月亮的周期、日食月食天体运行规律等等。

地理复习的策略和方法为了让初二的各位同学能够轻松应对地理复习,我们整理了以下的复习策略和方法:一、明确重点知识初二地理知识的复习,明确重点知识点是关键。

可以参照教科书的知识内容和老师讲课的重点来进行整理归纳,然后整理出知识点提纲,明确每个知识点的重要程度,即重点、难点和易错点等。

这样可以避免简单的重复性记忆过程,提高学习效果。

二、注重思维方法初中生缺乏抽象思维能力,因此需要多加锻炼。

可以让学生自己完成知识点的扩展,将班级、校区、乃至附近社区的环境信息收集,并进行相关的展示,这对于提高学生的语言表述和抽象思维能力都是有益的。

三、善于利用地图与图表初中地理教学离不开地图和图表的运用。

学生在复习时要善于利用各种地图和数据图表,加深对地理现象和地理特征的了解,可以加深对地理知识点的记忆。

在地理考试中,考官也经常使用图表等来设置题目,通过掌握这一点,学生能够提高应变能力和解题能力。

初中地理会考复习的有效策略

初中地理会考复习的有效策略

初中地理会考复习的有效策略1.制定合理的复习计划:在开始复习之前,制定一个合理的复习计划是非常重要的。

根据考试的时间表和各个章节的重要性,合理安排每天的复习时间,确保每个章节都能得到充分的复习。

2.制作复习笔记:参考课本和课堂笔记,制作复习笔记是非常有效的复习方法。

通过整理复习笔记,可以帮助你更好地理解和记忆地理知识,将复杂的内容变得更加简洁明了。

3.增加阅读材料:地理领域有很多相关的书籍和文章,通过阅读这些材料可以帮助你进一步理解地理现象和理论。

选择一些简单易懂的材料,尤其是那些与考试要求相关的内容,会帮助你更好地应对考试。

4.利用多媒体资源:现代科技给我们提供了很多学习资源,如教学视频、互动课程等。

利用这些多媒体资源可以帮助你更加生动地理解地理知识,激发学习兴趣。

5.进行讨论和思考:找一个学习伙伴或者参加地理学习小组,进行讨论和思考,可以帮助你更深入地理解地理知识。

通过互相交流,你可以从其他人的观点和理解中学到更多。

6.做试卷练习:做试卷练习是检验你对地理知识的掌握和理解程度的一种方法。

多做一些不同难度的试卷,可以帮助你更好地了解自己的复习情况,找到自己的不足之处,有针对性地进行复习。

7.复习巩固和复习整理:通过不断地复习巩固和复习整理地理知识,可以帮助你更好地记忆和掌握地理知识。

复习巩固可以通过做题目、回顾笔记、整理思维导图等方式进行,而复习整理则可以将学习过程中的重点和难点整理成复习资料。

8.解答题目技巧:地理考试中会有一些解答题目,针对这些题目可以学习一些解答技巧。

比如,要注意理解题目的要求,逐步展开解答思路,用合理的语言和条理清晰地回答问题。

9.积极参加课堂互动:课堂互动是一个很好的学习机会,可以帮助你深入理解地理知识。

积极参与课堂讨论和活动,主动提问和回答问题,可以培养你的思维能力和应对能力。

10.注重复习强化:复习不是一次性的事情,需要不断地进行强化巩固。

合理安排时间,定期回顾和复习已学过的知识,可以帮助你更好地巩固和记忆地理知识。

初中地理会考复习策略

初中地理会考复习策略

初中地理会考复习策略地理知识繁多,没有头绪是不可能考好的。

尽管现在的会考重在考查能力,但能力是建立在知识的基础之上的,离开知识去谈能力,能力只能是无源之水。

因此在复习过程中一定要熟悉地理基本概念、原理、规律,熟悉重难点(如经纬线、重点国家、中国地形图、中国政区图等),抓主干知识,纲举目张,以干带枝,重在贯通,只有这样,才能事半功倍。

如:自然地理部分要在懂字上下功夫,一通百通。

人文地理要精,用最简单的话理解并记住要点等。

特别要注意以下几点:1.辩析概念,做到所答对所问地理中有很多概念,有些同学不重视,往往考试时混淆而丢分。

在复习过程中应有意识地将一些近似的概念进行比较,真正弄懂其内涵和外延,在考试时才不会答非所问。

如地形、地势、地貌之间的联系及差异。

2.要重视区域地理的基础知识(1)准确判断地理事物,掌握区域空间定位方法,要记住一些重要的经纬线穿过的地理事物,如重要国家、省份、城市、港口、交通线、矿业基地、旅游等。

(2)用地图辅助进行区域地理的复习。

由于地理科学涉及的范围非常广,所以把地理知识巩固在地图上的学习方法是最佳学习法。

亲手画一画,不要注记,在画图及复习时,知道图的内容,把应该掌握的重点图,例如中国地理的中国地形、政区,各大自然区图等用空白方式边复习、边画。

这对应该掌握的知识,熟练运用等方面都有良好的效果。

(3)形成分析区域地理特点的知识结构。

(4)注重区域之间差异的比较,突出可持续发展观点在区域发展中的应用。

3.掌握原理,讲求解题思路地理是一门讲理的学科,明确原理、掌握规律,解好地理题就入了门。

因此要认真理解地理重要的原理、规律。

答题时不能就事论事,关健是掌握解题思路。

如:分析区位因素都要从自然、社会经济方面着手,阐述河流的水文特征,要包括水量多少、水位变化、含沙量、结冰期等。

4.查漏补缺根据木桶原理,一个人的知识最终掌握多少、掌握得是否系统完善、应用时效益如何,取决于知识结构中最薄弱的部分。

初二生地会考中文科目的备考方法

初二生地会考中文科目的备考方法

初二生地会考中文科目的备考方法地理会考是初中阶段非常重要的一项考试,对于初二生来说,如何备考该科目是一个关键问题。

下面将介绍几种备考方法,帮助初二生在地理考试中取得好成绩。

一、了解考试大纲了解考试大纲是备考地理的首要步骤。

初二生应仔细阅读考试大纲,了解考试内容和要求。

大纲中会明确规定每个考点的重要程度和考察的具体形式,通过对大纲的理解,可以有针对性地备考。

二、掌握基础知识地理科目的考试离不开基础知识的掌握。

初二生需要全面学习地理教材中的相关知识,包括地理概念、地理要素、地图阅读等。

可以通过课堂学习、课后复习以及辅助参考资料等方式,加强对基础知识的理解和记忆。

三、积累实践经验地理科目特点是理论与实践相结合,初二生应积累丰富的实践经验。

可以参加地理实地考察、实验、实物模型制作等活动,通过亲身经历加深对地理知识的理解。

此外,还可以通过观看地理纪录片、阅读地理书籍等方式,扩展自己的地理知识面。

四、进行题型训练地理科目的题型较为多样,初二生在备考过程中应进行针对性的题型训练。

可以通过参加模拟考试、做试题、自主训练等方式,熟悉不同题型的解题方法和技巧。

同时,还可以分析和总结各个题型的出题规律,为实战备考做好准备。

五、做好复习总结备考地理需要阶段性的复习总结。

初二生可以通过制定复习计划,安排好每天的复习时间,并按照计划进行复习。

同时,还应及时总结巩固所学知识,整理复习资料,形成属于自己的笔记和复习要点。

这样有助于加深记忆和理解,提高备考效果。

六、培养学习兴趣地理科目内容广泛、丰富,初二生应培养对地理学习的兴趣。

可以通过参观地理展览、参加地理竞赛等方式,激发对地理的兴趣和好奇心。

同时,还可以结合实际生活中的地理问题,进行思考和讨论,增强学习的积极性和主动性。

总结起来,初二生备考地理科目需要全面了解考试大纲,掌握基础知识,积累实践经验,进行题型训练,做好复习总结,并培养学习兴趣。

希望以上方法对初二生备考地理科目有所帮助,能够取得好成绩。

初二地理会考的复习策略总结

初二地理会考的复习策略总结

初二地理会考的复习策略总结初二的会考已经离同学们不远了,会考的地理复习策略能帮助大家更好的复习地理。

下面由店铺为大家提供关于初二地理会考的复习策略总结,希望对大家有帮助!初二地理会考的会考复习策略一、回归课本,夯实基础在紧跟课堂的基础复习中,要扎实地掌握知识体系,细化落实每个知识点,注重基础知识的梳理和巩固,必然要再次回归课本,回归课本不是简单的重复,而是经过一个阶段的学习重新认识进而延展知识的深度。

再次回到课本,从正文、插图、活动题、阅读材料等不同方面去仔细领会,研读。

试卷中的一切题型知识点都源于课本,课本是考试的依托,在近几年的考试中,几乎每年都有源于课本的题,看似简单的一个活动题稍加变式就会成为一个综合题,在复习的过程中不可轻视。

二、整理、归纳、纠正错题,加强复习的针对性复习中,要根据自己的知识掌握情况进行针对性的整理和归纳,成绩一般的孩子要注重基础知识的掌握,解题时注重严密细心;成绩较好的孩子可以加强习题训练,解题时注重地理思维的逻辑关系。

做题时错误不可避免,但要及时纠正,分门别类地把平时练习或模拟考试中做错的题进行整理、归纳,分析出现错误的原因,明确是答题失误,还是思维方法错误,记录在错题本上,定期归类、整理,这个过程是再学习、再认识、再总结、再提高的过程,进而对知识的理解掌握更加牢固。

在老师讲评试卷时,要注意老师对错题的分析讲解,该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法等。

所以在平时的训练中应注重自己解题的细致、思维的严密。

读题时逐字逐句认真对待,不因自己看似熟悉的题而错读、漏读,不受惯性思维的影响。

对于选择题中几个选项表面看上去都对的题目,要重新回到题干中去抠字眼、找关键字。

三、注重地图的复习地图是学习地理的第二语言。

在复习过程中,应特别注意读图能力的训练,会考试卷中,读图是重要的组成部分,分值所占比重大,考题形式灵活多变,知识综合性强,是地理复习中的重中之重。

在读图的过程中注重课本基础知识点和考题图形有机的结合,使自己掌握的知识和材料、图表中的知识融合起来,提取有用的、相关的信息回答问题。

初二年级地理考试备考攻略

初二年级地理考试备考攻略

初二年级地理考试备考攻略
在备考初二年级地理考试时,学生们可以按照以下攻略进行有针对性的复习,
提高备考效率和成绩。

一、熟悉考纲内容:首先要认真阅读并理解地理考试的考纲内容,确定重点和难点知识点,制订复习计划。

二、整理笔记:将课堂笔记整理成系统、清晰的复习资料,包括重点概念、公式、地图等内容,方便复习时查阅。

三、多练习题:多做地理练习题,巩固知识点,培养解题能力。

可以选择教辅资料或网上资源进行练习。

四、制作复习卡片:将重点知识点写在卡片上,随时随地进行复习,加深记忆。

五、地理实地实践:通过实地考察或观察,加深对地理知识的理解和记忆,提高实战能力。

六、结合地图练习:地理考试中经常涉及地图题目,掌握地图解读技巧,熟练使用地图工具,提高解题效率。

七、合理安排复习时间:科学合理地安排每天的复习时间,避免临时抱佛脚,保证充足的复习时间和精力。

通过以上备考攻略的实施,相信同学们能够在初二地理考试中取得优异的成绩,加油!。

初中地理会考复习方法

初中地理会考复习方法

初中地理会考复习方法复习方法:1.确定复习内容:首先,你需要确定要复习的地理知识点和章节。

可以查看教材的目录或课程大纲,然后编制一个复习计划。

2.制定复习计划:根据需要复习的内容和时间限制,制定一个有序的复习计划。

确保每个知识点都有足够的时间进行复习,重点专注于薄弱的知识领域。

3.多角度学习:地理是一个综合性科目,可以从多个角度进行学习。

除了阅读教科书外,还可以观看地理纪录片、收听地理相关的广播节目、浏览地理相关的网站等。

4.制作笔记:在复习过程中制作笔记是十分重要的。

阅读教科书或听讲座时,记下关键概念、定义和例子。

这样可以帮助你在复习时更好地记忆和理解。

尽量用自己的话来叙述,以加深对知识点的理解。

5.练习解题:地理考试通常包括选择题、填空题和解答题。

除了阅读理解试题外,还应该尝试解答过去的地理考试题目。

这样可以熟悉考试的形式,并提前了解自己在各个知识点上的不足之处。

6.创造性学习:地理不仅仅是背诵事实。

要理解地理,还需要能够将所学知识应用于实际情境。

尝试解答与现实生活相关的问题,如环境保护、城市规划、气候变化等。

这将帮助你更深入地理解和应用所学的知识。

7.制作图表:地理中常用的图表包括地图、表格、图表等。

在复习过程中,可以尝试绘制地理地图,制作统计表格和图表,以加深对空间关系和数据分析的理解。

8.和别人讨论:与同学、朋友或老师讨论地理问题是一个有效的学习方法。

通过交流和讨论,你可以加深对知识点的理解,并从不同的角度思考问题。

9.复习测试:定期进行复习测试是一个有效的检测学习进度的方式。

可以找一些历年考试题目进行模拟考试,同时注意分析和改正自己的错误。

10.及时复习:地理短期记忆和长期记忆之间有一个遗忘的曲线。

为了避免遗忘,建议定期回顾已经复习过的知识点。

可以通过复习卡片、提问和复述来进行定期复习。

最后,要记得合理安排休息和娱乐时间。

适当的放松可以帮助你更好地集中注意力和记忆知识点。

初中地理会考复习方法地理会考高频考点必备

初中地理会考复习方法地理会考高频考点必备

初中地理会考复习方法地理会考高频考点必备初中地理会考复习方法地理原理在初中教材中只有概括性、描述性地零碎提到,学生分散接受这些原理,学习效果可能较差。

学生必要将这些地理原理整合归纳出来,并引导应用。

地理知识繁多,没有头绪是不可能考好的。

在复习过程中一定要熟悉地理基本概念、原理、规律,熟悉重难点,重在培养读图能力,学会从地图中分析地理要素和地理要素间的关系。

地理是一门“讲理”的学科,明确原理、掌握规律,解好地理题就入了门。

因此要认真理解地理重要的原理、规律,化繁为简、化简为繁。

学会用地图进行区域地理的复习。

由于地理科学涉及的范围非常广,所以把地理知识巩固在地图上的学习方法已经为学生所重视。

在地图上圈圈画画,找出地图中的重要信息,把应该掌握的重点图,例如中国地理的中国地形、政区图等边看、边划、边复习。

初中地理会考高频考点必备1.纬线与纬度在地球仪上,顺着东西方向,环绕地球仪一周的圆圈,叫做纬线,赤道最长,往两极逐渐缩短,最后成一点。

纬线指示东西方向。

2.地球自转与昼夜交替地球绕地轴不停地自西向东旋转,这叫做地球自转。

自转一周的时间大约是24小时,也就是一天。

自转产生了昼夜交替。

3.在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区热带:热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候、热带沙漠气候、寒带:寒带气候;温带:亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风气候温带大陆性气候、温带海洋性气候、地中海气候4.土地资源的分布温带湿润的平原地的地势平坦,是世界耕地的主要分布地区。

气候冷湿的亚寒带地区和炎热多雨的热带地区,保留了大片的针叶林和雨林。

热带和温带半干旱地区草地面积广阔,是世界畜牧业的主要分布区。

5.温带大陆性气候:它是亚洲分布范围最广的气候类型,它覆盖了亚洲的中、西部,其气候特点是冬季寒冷而漫长,夏季温暖而短暂,全年降水稀少。

6.非洲气候分布特点:以赤道为中心,气候类型南北对称分布;以热带气候为主,热带雨林、热带草原气候分布很广。

初中会考复习地理的流程

初中会考复习地理的流程

初中会考复习地理的流程在那个初夏的晨曦中,书页轻轻翻动的声音与窗外偶尔传来的鸟鸣交织成一曲备考的序章。

对于即将迎来初中会考的学子而言,地理这门学科不仅是对地球奥秘的探索,更是一次自我挑战与成长的旅程。

本文将引领大家深入地理复习的每一个细节,让这段旅程不仅充满知识的光芒,还有情感的温度。

一、制定复习计划:扬帆起航的第一步地理复习之旅的启程,始于一个科学合理的复习计划。

学生们应首先审视自己的地理学习现状,哪些章节掌握得牢,哪些部分还存在盲区。

借助日历或电子计划表,将剩余的复习时间合理分配,既要覆盖所有知识点,又要针对个人弱项加强练习。

建议按照“先宏观后微观”的原则安排,即先整体复习地球的自然环境、人文地理等大框架,再逐步细化到各具体章节。

二、基础知识回顾:稳固根基的重要性如同建造大厦前需夯实地基,地理复习亦是如此。

回归教材,逐章逐节地梳理知识点,是巩固记忆的基础。

对于“经纬线与地图”、“大气与气候”、“水文与地貌”等基础概念,通过绘制思维导图或制作笔记卡片来加深理解。

利用彩色笔标注重点,既美观又助于区分记忆点。

定期自我检测,通过小测验或模拟试题检验掌握情况,发现漏洞及时填补。

三、专题整合与拓展:构建知识网络随着基础知识的巩固,接下来要做的便是将分散的知识点串联起来,形成系统的知识网络。

可以通过专题复习的形式,如“自然灾害及其防治”、“世界主要国家地理特征”等,引导学生从不同角度分析问题,培养综合运用知识的能力。

同时,关注时事地理,如最近发生的自然灾害、环保议题等,将理论知识与实际案例相结合,让地理学习更加鲜活。

四、地图与图表解析:地理的眼睛地图和图表是地理学科的“语言”,学会解读它们是理解地理现象的关键。

复习期间,应加强对各类地图(如地形图、气候图、人口分布图)和数据图表的练习,学会从图表中提取信息,分析地理规律。

可以尝试自己动手绘制一些重要区域的地图,标注重要特征,这一过程不仅能增强空间认知能力,还能让复习过程变得更加生动有趣。

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初中地理会考复习的策略及方法
【摘要】会考复习,是检验教师和学生教与学的关键所在,做好会考复习工作,要根据实际情况做好以下的复习:找准知识联结点,巩固与铺垫相统一,趣味性与知识性相统一,把握难度,面向全体与因材施教相结合,理论与实践相结合,指导学生建立完整的知识体系。

其次引导学生对不同知识的记忆要采用不同方法,结合学生实际,让学生记住知识,达到复习的目的,从而使会考取得成功。

【关键词】会考;复习;方法;策略;学生;地理
一年一度的会考复习,是检验教师和学生教与学的关键所在。

做好会考复习工作,在很大的程度上关系到学生会考的成功与失败。

在多年的教学实践中,我总结得出一些自己的教学经验,要做好会考复习,还是要根据实际情况踏踏实实做好以下的复习:
1复习的策略
1.1找准知识联结点,巩固与铺垫相统一
复习的内容一般为上一节课的主要知识或以前学过的有关知识,它们都必须与本节课的新授知识有效为密切的内在联系,所以复习是一座架设在学生旧的认知结构与新的认知结构之间的桥梁。

复习应巩固与铺垫并重,使学生已学知识能快速迁移,培养学生独立思维、运用知识的能力。

通过找准联结点,复习旧知导入新课,使教学循序渐
进,学生易于接受,易于前后知识的融会贯通,使零散的知识连成线、接成块,使学生在学习中养成不仅要“知其然,更要知其所以然”的学习习惯。

1.2找准兴奋点,趣味性与知识性相统一
由于复习一般安排在一节课的开始阶段,而此时学生的注意力尚未完全集中,因而复习又担负着转移兴奋方向、迅速集中学生注意力的任务。

教师,作为一名“导演”,不仅要有这个能力,更重要的要有方法,尤其复习中提出的问题、引入的内容要有趣味性,使学生的神经中枢很快兴奋起来,从而激发学生的学习兴趣。

这既是艺术,又是方法,更是能力。

因此一堂课的开始把握好学生的兴奋点尤为重要,也在一定程度上决定了这节课的成功与否。

当然复习的导入可以根据学生特点选择一些学生易接受的,日常学习生活中喜闻乐见的形式、内容,如漫画、电影、电视镜头、新闻等,激发学生学习兴趣,增强学生的求知欲。

通过实践找准兴奋点,特别是提出的一些疑问,学生在课堂上总不断地想找到答案,从未知到已知,从而提高课堂效率。

1.3把握难度,面向全体与因材施教相结合
系统的复习方法担负着巩固、提高的使命,这就决定了复习的难度要适宜,一定要结合学生实际,提出问题、引用的内容既要让学生“够得着”,又要“不易够”,才能集中学生注意力,吸引住学生,为学
生对所学知识的理解做好良好的铺垫。

若难度把握不好,则学生或者感到索然无味,或者挫伤积极性,反而适得其反,同时也要考虑到基础好和基础差的同学的差异,故复习的内容又应是难和易的统一。

如讲授气温时空分布规律时,可提问学生气温时空分布的现象,不同层次的学生都会说出一些现象,当然优等生会说得更具体、更全面。

这样调动了所有学生的积极性,然后导入气温时空分布的规律及其原因。

所以把握准难度也是复习至关重要的方面。

1.4把握跨度,理论与实践相结合
复习,就是要学生对所学的知识巩固并形成系统的认识。

实践中只有把握好知识点与知识点的跨度,才能达到预期效果。

如果知识跨度大,则会造成学生对知识难以联系和掌握,导致学生注意力的分散,故跨度的把握必须理论和实践相结合,结合学生实际,把握准跨度,才能达到复习的目的。

1.5指导学生建立完整的知识体系
临近会考,地理课程复习面临任务重、时间紧的问题。

为了便于从总体上把握课程的知识结构体系,明确教学重点,强化学生综合能力培养,教师要理清主线,指导学生建立完整的知识体系,明确初中地理各知识点之间的逻辑关联,便于学生形成课程知识结构体系,增强学生对知识的总体认识和掌握。

2地理复习的具体方法
有些学生认为:初中地理不好学,不好记。

的确,地理知识头绪繁多,课时有限,要想全记住,如果采用一般记忆硬背形式的简单机械记忆法,那就太耗费精力了,效果也不好。

要想使学生轻松地学到知识,达到事半功倍的效果、学而不忘,记忆犹新,在复习中教师就应多想办法,有所创新,帮助学生克服记忆中的困难。

下面是几种有效的记忆法:
2.1趣味记忆法:“兴趣是最好的老师。

”这就要求教师要转变传统的填鸭式、满堂灌的教学及机械式记忆模式,不断探索创新,为学生驾起兴趣这一记忆桥梁,集中学生学习的注意力,使学生能在充满情趣的教学状态中记住零散、难记的地理知识。

例如,在复习山地的地形时,我让学生抓起拳头,手指和手掌的拱起部位是山峰,两个山峰间是鞍部,鞍部下面是山谷,食指到拇指间的部位侧面看是陡崖,拱起部位到手指弯曲处是山脊,多个山峰连在一起就是山脉。

这样学生就兴趣盎然,原来利用拳头就可以把知识记住。

2.2图示记忆。

地图是地理事物和现象的空间结构,是地理学科的形象语言,也是形象思维赖以进行的表达工具。

因此,利用地图教学和记忆,必然能图文并茂,调动学生的学习兴趣。

例如:一些城市名称难记,教师可让学生先在图上找,再自己描,最后标出,这样在图上把知识记住。

再如:一些河流像黄河,长江,黄河像个大“几”字,长江像个英文字母“W”。

教师可在黑板上画出此形,然后让学生沿着图形分出上中下游,这个略图栩栩如生,因此借助此图加深了记
忆。

拥有多媒体的学校可以反复显示有关的地图多给学生看,培养学生的读图能力。

2.3对比记忆法。

对比法是一种很活跃的思维方式,它能够由一个知识点联想到其他的几个相对立或相似的知识点上,记忆起来,费时少,收益大,能够达到触类旁通,举一反三,温故而知新的效果,如中美两国的知识对比记忆。

2.4因果记忆法。

地理事物、现象之间相互联系、相互制约形成了统一体,所以记忆地理相关问题时,要注重地理事物、现象间的内在联系。

以环境—自然资源—人类环境为线索,把知识有机的联系在一起,环环相扣。

引导学生通过“因”推导“果”或者由“果”分析出“因”来,记忆时知识就系统多了。

2.5归纳记忆。

是对某些知识总结分类,串成一条线。

如我国有一条重要的地理分界线,秦岭—淮河。

归纳后可知可知①它是我国一月份0℃等温线通过的地方。

②是800MM等降水量通过的地方。

③是暖温带与亚热带通过的地方。

④是河流结冰与不结冰的分界线。

⑤是旱地和水田的分界线。

⑥是南方与北方的分界线。

2.6理解记忆。

是针对该记的知识,先分析其原因,使学生在充分理解的基础上记忆。

如在第一册复习日本,可先分析日本的地理位置,岛国,多港湾,资源靠进口,国内市场狭小,因此对外贸易发达。

2.7重复记忆法。

根据《心理学》中讲到的遗忘规律,知识要及
时必要的重复几次记忆,这样才能提高记忆效率。

具体的做法如下:多给时间给学生识记,加强学生记忆,下节课上课前提问,把存在的问题再点拔。

其后一个周再重复提问一次,讲完一章内容后,再把知识内容串一遍,再重复记忆一次,这样反复记忆遗忘的概率就大大减低了。

2.8列表记忆。

是把内容易混的地理知识通过列表进行对比,加深记忆。

可以列一张表格进行上下,左右对比,使要记的知识一目了然。

如:列表比较我国南、北的气候、土壤、地形、能源等就形成鲜明对比。

2.9谜语记忆。

是通过猜谜语来帮助记忆,可激发学生的学习兴趣,发展学生的思维和想象力。

如:风平浪静——宁波。

船出长江口——上海。

海中绿洲——青岛。

2.10链条式记忆
链条式记忆能使知识点之间环环相扣,连贯性很强,可以形成一种层层深入、由简到繁、由易到难的链条式体系。

如经线与纬线、经度与纬度、半球的划分、地理坐标的确定等知识点之间是互相制约、因果相连的,形成链条式结构。

除以上几种方法之外,还有很多,对不同知识的记忆要采用不同方法,无论哪种方法,都要结合学生实际,它的最终目的就是让学生记住知识,达到复习的目的,从而使会考取得成功。

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