非全日制兽医硕士专业学位研究生培养方案

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中国农业科学院研究生院兽医硕士培养方案

中国农业科学院研究生院兽医硕士培养方案

中国农业科学院研究生院兽医硕士培养方案一、培养目标和要求1、培养目标:兽医硕士专业学位是面向现代化大中型畜牧生产企业,国家动物卫生,兽医卫生监督、动物药品生产与管理、动物检疫等部门,培养从事兽医资源管理、技术监督、市场管理与开发和现代化兽医业务与管理的应用型、复合型高层次人才。

2、培养要求①较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;拥护党的基本路线和方针、政策;树立科学发展观,为我国经济建设和兽医现代化服务。

②较好地掌握专业领域的理论基础和专业知识,具备较宽广的相关学科知识,熟悉国家的相关政策和法规,熟悉我国兽医事业的现状,了解国际兽医行业的发展动态和趋势。

基本掌握一门外国语,能够阅读本领域的外文资料。

③有运用现代科学技术和理论知识,解决实际问题的能力,有统筹决策,组织管理和业务实施能力。

能独立担负兽医科技服务、技术监督、管理与开发、项目规划与实施工作。

二、培养方式及学习年限1、在职攻读兽医硕士专业学位的研究生,采取进校不离岗的学习方式。

采取多学科综合、较宽口径培养。

要求在校学习的时间累计不少于6个月。

课程学习一般集中在前一年半。

2、兽医硕士专业学位论文实行导师负责制,研究所与兽医部门合作培养的方式。

3、兽医硕士专业学位的学习年限一般为3年,根据具体情况可适当提前或延长,最长不超过5年。

三、课程学习与必修环节1、课程学习①课程学习实行学分制,总学分不低于30学分,包括必修课与选修课。

②补修课程:非兽医专业本科毕业生和大学专科毕业生需补修课程,补修课程名称可由导师确定。

③课程设置2、必修环节①论文开题报告②论文工作中期报告四、学位论文1、论文选题论文的选题应该密切结合生产实际,针对技术服务,技术监督、业务管理等方面存在的重要问题,或针对有重要应用价值的或理论意义的问题进行研究。

工作有一定的新意和实用性。

2、论文类型①调研报告②案例分析③研究论文3、评审与答辩论文评审应着重考察学生运用现代科学理论知识、方法和技术、分析和解决实际问题的能力。

兽医学士学位研究生培养方案

兽医学士学位研究生培养方案

兽医学士学位研究生培养方案
兽医学士学位研究生培养方案主要包括以下几个方面:
1. 培养目标:培养具有兽医专业相关理论和系统的专业知识和技术,熟悉所从事研究方向的国内外发展动态,具有科学思维能力和实验技能,能熟练运用计算机和先进的仪器设备从事科研工作,并具备良好外语和计算机应用能力的高层次人才。

2. 研究方向:根据学科特点和学术发展需求,设立多个兽医学研究方向,如基础兽医学、临床兽医学、预防兽医学等。

学生可根据自身兴趣和职业规划选择适合的研究方向。

3. 课程设置:研究生课程设置包括公共课程、专业基础课程、研究方向课程和实践环节。

其中,实践环节包括实验室研究、临床实习和参与科研项目等,旨在提高学生的实践能力和创新思维。

4. 学术要求:研究生需在导师指导下进行科学研究,完成一篇高质量的学术论文,并在学术期刊上发表。

同时,学生还需积极参加学术交流活动,提升学术素养和综合能力。

5. 职业发展:通过本培养方案的培养,学生将具备从事兽医相关领域科学研究、技术开发、临床实践和教学等方面的工作能力,为职业发展奠定坚实基础。

6. 评估与质量保障:建立完善的评估与质量保障体系,对研究生的培养过程进行全程监控和评估,确保培养质量。

同时,定期开展教学和科研质量评估,及时发现问题并采取改进措施。

总之,兽医学士学位研究生培养方案旨在培养具有扎实的专业基础、较高的学术素养和创新能力的高层次人才,以满足兽医领域的职业发展需求。

非全日制硕士培养方案

非全日制硕士培养方案

非全日制硕士培养方案摘要:非全日制硕士教育是指以业余时间进行学习和研究,满足工作人员和其他社会成员在工作期间继续深造和提高自身素质的需求。

本文将从培养目标、培养课程、招生政策和教学管理等方面探讨非全日制硕士培养方案的制定。

引言:随着社会发展和职业竞争的加剧,越来越多的人意识到终身学习的重要性。

然而,对于那些已经步入社会的工作人员来说,要同时兼顾工作和学习是一项挑战。

非全日制硕士培养方案因此应运而生,为这一群体提供了一个机会,让他们在工作之余继续深造,不断提升自己的学术水平和职业能力。

一、培养目标非全日制硕士培养方案的培养目标是培养具有较高科研素质和较强实践能力的专门人才,以满足社会经济发展对高层次、应用型专门人才的需要。

具体来说,培养目标包括:1. 着重培养学生的科研能力和创新意识,使其具备独立从事科学研究和解决实际问题的能力;2. 提高学生的综合素质和职业能力,使其能够在各类企事业单位和科研机构中胜任高级专业技术、管理和策划等工作;3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力,使其能够在跨学科的研究与创新中发挥积极作用。

二、培养课程非全日制硕士培养方案的培养课程包括学术课程和实践课程两部分。

1. 学术课程:学术课程是非全日制硕士培养方案中的核心部分,旨在培养学生的学术素养和科研能力。

学术课程包括专业基础课、专业核心课和研究方法与实践课程。

通过这些课程的学习,学生将深入了解本学科的前沿理论和研究动态,提高自己的科研水平,并逐步形成自己的研究兴趣和方向。

2. 实践课程:实践课程是非全日制硕士培养方案的关键环节,旨在培养学生的实践能力和创新意识。

实践课程包括实习、课程设计、实验和实践性科研项目等。

通过这些实践环节,学生将实践所学知识,锻炼解决实际问题的能力,并在实践中不断提高自己的创新意识和实践能力。

三、招生政策非全日制硕士培养方案的招生政策需要根据实际情况和需求进行制定,以确保招生工作的公正、规范和科学。

预防兽医学 专业 硕 士研究生培养方案

预防兽医学 专业 硕 士研究生培养方案

附件1预防兽医学专业硕士研究生培养方案一、培养目标:培养为社会主义建设服务,德、智、体全面发展,从事预防兽医学科教学、科研及其相关事业的生产管理等工作的高级专门人才。

具体要求如下:1、认真学习中国特色社会主义理论体系,树立科学发展观;坚持正确的政治方向,热爱祖国,献身农业;治学态度严谨,作风扎实,有探索创新精神;服从国家需要,遵纪守法,品德优良,积极服务社会。

2、掌握预防兽医科学坚实的基础理论、系统的专业知识和实践技能,了解所从事研究方向的国内外发展动态;能用一门外国语较熟练地阅读专业书刊和撰写论文摘要;初步具有独立从事和组织预防兽医学教学和科学研究能力,并进行具有一定创新内容的研究。

3、能用一门外国语较熟练地阅读专业书刊和撰写论文摘要;身体健康。

二、研究方向:本专业的研究方向目前有:1. 动物病原与分子生物学研究2. 动物寄生虫病研究3.动物传染病的诊断与防治研究三、学习年限:全日制硕士研究生在校学制一般为3年。

因客观原因,经本人申请,导师同意,研究生处审核,校长批准,可适当缩短(但不得少于两年半)或延长(全脱产硕士生学习年限最长原则上不超过3年半,在职硕士生学习年限最长不超过4年)。

四、培养方式:导师要根据本专业培养方案的基本要求,制定硕士生培养计划,或组成以导师为主的指导小组,对研究生进行具体的培养和指导。

1、思想政治工作硕士生除了学习必修的马克思主义理论课外,还必须参加政治学习,形势与任务教育,公益劳动等活动。

要健全研究生管理制度,做好研究生的思想政治教育工作,同时充分发挥导师的作用,做到既教书又育人。

2、导师负责制实行导师负责制和指导小组集体培养相结合的培养方式,指导教师是研究生培养的第一责任人。

指导教师应教书育人,关心研究生各方面的成长和进步,尤其在中期考核、论文答辩和授予学位等重要环节,指导教师具有一票否决权。

研究生要尊敬师长,虚心学习,积极进取,与导师保持经常性的沟通,做到教学相长。

非全日制农业硕士专业养殖领域学位研究生培养方案

非全日制农业硕士专业养殖领域学位研究生培养方案

非全日制农业硕士专业养殖领域学位研究生培养方案非全日制农业硕士专业(养殖领域)学位研究生培养方案(专业、领域代码:095105)(专业、领域英文名称:Animal Breeding)一、培养目标农业硕士养殖领域专业主要为养殖业和饲料工业技术研究、应用、开发及推广,畜牧生产与管理、饲料加工、科研教育等企事业单位和管理部门培养具有综合职业技能的应用型高层次人才。

具体要求为:1. 农业硕士养殖领域专业学位获得者应拥护中国共产党的领导和社会主义制度,掌握马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论基本原理和“三个代表”重要思想及科学发展观;热爱祖国、遵纪守法、学风严谨、锐意进取、勇于创新,具有较强的事业心和献身精神,积极为社会主义现代化建设服务。

2. 农业硕士养殖领域专业学位获得者应掌握动物养殖领域的坚实基础理论和宽广的专业知识,能够承担专业技术或管理工作,具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

3. 身心健康。

二、研究方向1. 动物遗传育种与繁殖主要以研究提高家养动物生产效益的遗传育种技术、繁殖技术、饲养管理、产品初加工技术等为目标,开发、利用各种家养动物养殖实用技术,主要有牛羊的生产、猪的生产、家禽的生产和经济动物的生产与管理等几个方面。

2. 动物营养与饲料科学主要研究动物生产性能及产品质量与饲料营养之间的关系及其调控作用、动物在不同外界环境条件下对营养物质的需要规律、如何通过生物法、饲料加工工艺等途径提高饲料资源利用效率、如何减少粪污和温室气体排放、开发利用微生态制剂、酶制剂和寡聚糖等绿色饲料添加剂等。

3. 特种经济动物饲养主要研究毛皮动物、药用动物、水生动物、飞禽等经济动物的繁育、营养调控、饲养管理,遗传资源保护,经济动物的产品开发和生物活性物质的质量评估以及毛皮动物、药用动物、水生动物、飞禽等经济动物的主要疾病防控和动物卫生保健。

三、学习年限采用“进校不离岗”的非全日制学习方式,学习年限一般为3年,在校学习累计时间不少于6个月,最长不超过5年。

畜牧学硕士研究生培养方案

畜牧学硕士研究生培养方案

畜牧学硕士研究生培养方案(专业代码:0905 )(专业英文名称:Animal Sciencs )一、培养目标1.拥护中国共产党领导,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,树立中国特色社会主义共同理想,热爱祖国,遵纪守法,学风严谨,品德良好,有较强的事业心和献身精神,积极为社会主义现代化服务。

2.掌握畜牧专业基础理论和系统的专业知识;了解所研究方向的国内外发展动态;能较熟练地运用一门外国语阅读专业外文书刊和撰写论文摘要,具有从事畜牧学的科学研究和教学工作或负担专业技术工作的能力。

3.身心健康。

二、研究方向(一)动物遗传育种与繁殖1.动物遗传育种:主要进行动物重要经济性状的分子调控机制与动物育种、动物抗病的遗传机理与动物育种、动物转基因技术应用与动物育种和动物遗传资源的评估保存与利用等方面的研究。

2.动物繁殖技术:主要进行动物生殖生理、配子和胚胎生物工程、动物繁殖技术、动物精液的生理生化以及保存方法等方面的研究。

3.动物生产:主要以研究提高家养动物生产效益的遗传育种技术、繁殖技术、饲养管理、产品初加工技术等为目标,开发、利用各种家养动物养殖实用技术,主要有牛羊的生产、猪的生产、家禽的生产和经济动物的生产等几个方面。

(二)动物营养与饲料科学1.饲料资源的开发与利用:重点研究如何通过生物法、饲料加工工艺等途径提高饲料资源利用效率,减少粪污和温室气体排放;开发利用微生态制剂、酶制剂和寡聚糖等绿色饲料添加剂,提高动物生产效率。

2.动物营养与调控:主要研究动物生产性能及产品质量与饲料营养之间的关系及其调控机制,通过动物自身生长激素、代谢网络中的酶和中间产物,以及维生素、矿物元素等调控营养物质代谢的过程,来研究动物在不同外界环境条件下对营养物质的需要规律。

(三)特种经济动物饲养1.特种经济动物养殖:研究毛皮动物、药用动物、水生动物、飞禽等经济动物的繁育、营养调控、饲养管理,遗传资源保护,经济动物的产品开发和生物活性物质的质量评估。

西北农林大学非全日制专业学位研究生培养方案汇编

西北农林大学非全日制专业学位研究生培养方案汇编

非全日制专业学位研究生培养方案汇编研究生院二○一三年六月目录第一部分有关文件关于下发农业推广硕士各领域培养方案的通知 (2)关于制定在职攻读风景园林硕士(MLA)专业学位研究生培养方案的指导意见 (33)第二部分非全日制专业学位研究生培养方案非全日制农业推广硕士专业学位各领域培养方案 (37)➢作物领域非全日制专业学位硕士培养方案 (36)➢园艺领域非全日制专业学位硕士培养方案 (41)➢农业资源利用领域非全日制专业学位硕士培养方案 (44)➢农业资源利用领域非全日制专业学位硕士培养方案 (47)➢植物保护领域非全日制专业学位硕士培养方案 (51)➢养殖领域非全日制专业学位硕士培养方案 (54)➢草业领域非全日制专业学位硕士培养方案 (57)➢林业领域非全日制专业学位硕士培养方案 (60)➢农业机械化领域非全日制专业学位硕士培养方案 (63)➢农村与区域发展领域非全日制专业学位硕士培养方案 (66)➢农业科技组织与服务领域非全日制专业学位硕士培养方案 (69)➢农业信息化领域非全日制专业学位硕士培养方案 (72)➢食品加工与安全领域非全日制专业学位硕士培养方案 (75)非全日制工程硕士专业学位各领域培养方案 (78)➢农业工程领域非全日制专业学位硕士培养方案 (78)➢环境工程领域非全日制专业学位硕士培养方案 (82)➢食品工程领域非全日制专业学位硕士培养方案 (85)➢食品工程领域非全日制专业学位硕士培养方案 (89)➢生物工程领域园艺方向非全日制专业学位硕士培养方案 (93)西北农林科技大学非全日制兽医硕士专业学位研究生培养方案 (97)西北农林科技大学非全日制风景园林硕士(MLA)专业学位研究生培养方案 (100)第一部分有关文件关于下发农业推广硕士各领域培养方案的通知农推指委[2006]1号各培养单位:根据2005年4月召开的农业推广硕士培养协作组第二次全体会议精神,各协作组积极开展工作,组织领域专家讨论制定了培养方案,明确了培养目标、培养方式和学位论文工作要求,确定了课程体系。

兽医硕士专业学位研究生培养方案

兽医硕士专业学位研究生培养方案

兽医硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标和要求兽医硕士专业学位是面向各级畜牧兽医工作站、畜牧生产企业、国家动物卫生、兽医卫生监督、动物药品生产与管理、动物检疫等部门,培养从事兽医资源管理、技术监督、市场管理与开发、兽医临床工作和现代化兽医业务与管理的应用型、复合型高层次人才。

具体要求为:1.思想品德要求:较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,品德高尚,学风严学科谨,具有较强的事业心和团结协作精神及为科学勇于献身的精神,积极为社会主义现代化建设事业服务。

2.业务素质要求:(一)较好地掌握专业领域的理论基础和专业知识,具备较宽广的相关学科知识,熟悉国家的相关政策和法规。

至少掌握一门外国语,能够较熟练地阅读专业领域的外文资料,具有一定的外语写作能力。

熟悉我国兽医事业的现状,了解国际兽医行业的发展动态和趋势。

(二)有较强的运用现代科学技术和理论知识解决实际问题的能力,有较强的统筹决策、组织管理和业务实施能力。

能独立担负兽医科技服务、技术监督、管理与开发、项目规划与实施等工作。

二、学习方式和学习年限兽医专业硕士研究生采用全日制学习方式,学习年限一般为2年,实行学分制。

根据研究生培养的实际情况可适当提前或延期毕业时间,但须按有关规定,经本人申请,导师及所在学科分委员会和学院领导同意,研究生部审核,报校长批准。

原则上提前或延期毕业时间不超过1年。

三、培养方式与管理培养环节采取全日制脱产学习方式,有课程学习、实践环节、学位论文研究三个主要环节组成。

1.课程学习:专业硕士研究生必须认真学习各门课程,打好理论基础,掌握系统的专业基础知识和必要的研究方法及综合分析能力。

学习方式采取听课、讨论和自学相结合,要求既要发挥教师的指导作用,又要注重培养学生独立思考和综合分析问题的能力。

2.实践环节:根据实习单位的具体条件,可参加实习单位课题研究。

非全日制兽医硕士专业学位研究生培养方案

非全日制兽医硕士专业学位研究生培养方案

非全日制兽医硕士专业学位研究生培养方案(2017级专用)一、培养目标培养德、智、体、美全面发展,具有高尚的思想品德,正确的政治立场,牢固的法纪观念,严谨的治学态度,较强的实践能力,熟练掌握兽医专业学位所要求的基础理论和专业知识,具备从事兽医类别技术创新、开发、应用及推广能力的高层次复合应用型人才。

1.政治思想能够认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论,努力践行社会主义核心价值观,拥护中国共产党领导,热爱社会主义祖国,遵纪守法,团结协作,具有良好的职业道德和创业精神,具有为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的理想。

2.业务素质熟练掌握兽医学的基础理论和临床实践技术;具有一定的人文和社会科学知识;了解本领域的技术现状和发展趋势;具有较强的运用所学知识分析和解决兽医诊疗、兽药生产、动物疫病防控、兽医卫生监督检疫等实际问题的能力以及较强的创新创业能力。

3.外语水平掌握1门外国语,能够阅读本领域的外文资料。

4.身心素质具备承担本类别范围内相关专业工作的良好身心素质。

二、研究方向1.基础兽医学研究内容主要包括地方畜禽种质资源开发/利用、动物生理机能调控、动物及病原进化、生物活性物质生物学作用、病原微生物耐药性及分子机制、病毒与宿主细胞非编码序列的功能分析、创新兽药研究、兽药残留检测技术与食品安全研究等。

2.预防兽医学研究内容主要包括动物重要疫病和人兽共患传染病与寄生虫病的病原学、流行病学、发病机理和免疫机理,动物重要疫病和人兽共患病的诊断和防制新技术及新型生物制品的研究与应用等。

3.临床兽医学主要包括畜禽临床常见普通病的病因、发病机制及防治技术;动物生殖内分泌、生殖免疫调控机理、动物繁殖障碍发生机制及防治技术;微生态制剂的菌种筛选、应用及评价;中药活性成分的筛选及评价、中医针灸技术的治病机制;动物肿瘤致病机理与防治及动物麻醉与器官保护等。

三、基本学制、学习年限与总学分非全日制专业学位研究生基本学制为3年,最长学习年限为5年。

动物学专业071002硕士研究生培养方案

动物学专业071002硕士研究生培养方案

动物学专业(071002)硕士研究生培养方案一、培养目标1.坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,品德良好,具备严谨的科学态度、优良的学风和为科学事业拚博的精神,愿为社会主义现代化建设做贡献。

2.具备生物学和动物学方面广博、扎实的专业基础知识,熟悉所从事的研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向。

3.至少掌握一门外语, 能熟练的阅读外文专业书籍和文献,以外文写作科研论文。

4.熟练掌握计算机技术。

5.具备独立进行科研的能力和熟练的实验技能。

6.掌捏科研项目的立项、开题、设计、实验操作、撰写论文等过程,能撰写综述性和实验性两种不同性质的科研论文。

二、研究方向1.细胞生物学;2.生殖生物学;3.昆虫生物学;4.土壤动物生态学;5.水生生物学。

三、招生方案1.对象:生物、医、药、农、林、畜牧、水产等专业毕业生。

2.入学考试:政治、外语、普通生物学、细胞生物学、普通动物学。

四、学习年限1.硕士研究生学制为2.5年;分阶段培养的博士研究生者学制为3年;在职博士生学制一般为4年。

2.提前攻博生学制一般均为5年。

五、课程设置硕士研究生课程A类:科学社会主义理论与实践(2学分)自然辩证法(2学分)英语(4学分)B类:现代生物学进展(3学分)分子生物学进展(3学分)C类:专业必修课(2~3门)昆虫生物学(3学分)昆虫分类学(4学分)土壤动物学(3学分)淡水生物学(3学分)甲壳动物学(3学分)D类:细胞操作技术(2学分)生化分析(4学分)生化分析实验(3学分)现代进化理论(2学分)动物生态学(3学分)昆虫幼虫学(3学分)水生昆虫学(3学分)饵料生物学(3学分)微机应用(2学分)专业外语(2学分)博士研究生课程生殖生物学(3学分)干细胞生物学(3学分)六、教学方式讲授、实验、文献阅读、专题报告与讨论等。

七、考试方式1.闭卷笔试;2.开卷笔试;3.写专题综述或小论文;4.实验考核。

八、教学实践攻读硕土学位期间,研究生应从事一学期的本科生教学实践,其内容可以是指导实验、野外实习、课程辅导等。

临床兽医学专业硕士研究生培养方案

临床兽医学专业硕士研究生培养方案

临床兽医学专业硕士研究生培养方案090603一、培养目标临床兽医学硕士学位研究生的培养,必须贯彻党的教育方针,按照教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求,坚持质量第一、理论联系实际的原则,培养为我国社会主义建设服务的德、智、体全面发展、具有良好创新意识与创新能力的高层次专业人才。

1.思想品德要求较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,品德高尚,学风严学科谨,具有较强的事业心和团结协作精神及为科学勇于献身的精神,积极为社会主义现代化建设事业服务。

2.业务素质要求应具有坚实宽厚的基础理论和专业知识(包括具有一定的相关学科的知识);熟悉所从事专业的历史、现状和发展趋势;具有科学的思维能力,能在本学科发展的前沿上不断创新和探索;能熟练运用计算机和先进的仪器设备;至少掌握一门外国语,能熟练地阅读本专业的外文资料,具有一定的外语写作能力。

3.身体素质要求身体健康,符合所学专业对身体素质的基本要求。

二、研究方向临床兽医学专业招收硕士研究生的研究方向有:1.兽医产科学主要开展哺乳动物的生殖现象、生殖原理、生殖毒理和生殖内分泌学的研究;研究不孕症和其它产科疾病的发生、病因、病理、诊断和防治技术;研究胚胎移植及其相关技术和延伸技术。

培养掌握兽医产科学坚实的基础理论和系统的专门知识与技能,了解本学科和所从事研究方向的国内外发展动态,能熟练地阅读和翻译一门外语的专业书刊,具有从事高等农业院校兽医产科学教学、科研和独立担负本专业生产技术工作的能力的高级专门人才。

对本学科和所从事的研究问题作出创造性成果,对本学科研究范围内的新问题提出解决的途径和方法。

2.兽医内科学主要研究动物内科病的发生、病因、病理、诊断与防治技术;研究家畜营养代谢病和中毒病的监控、诊断、防治措施等方面的研究。

培养掌握兽医内科学坚实的基础理论和系统的专门知识与技能,了解本学科和所从事研究方向的国内外发展动态,能熟练地阅读和翻译一门外语的专业书刊,具有从事高等农业院校兽医内科学教学、科研和临床实践工作的能力的高级专门人才。

预防兽医学专业硕士研究生培养方案

预防兽医学专业硕士研究生培养方案

预防兽医学专业硕士研究生培养方案一、培养目标预防兽医学专业的硕士研究生培养目标是培养具备深厚的理论基础和系统的专业知识,具备创新思维和独立科研能力的高级预防兽医学专业人才,能够在农村及畜牧业生产领域从事兽医防疫、疾病预防、公共卫生和畜产品质量安全监管等工作。

二、培养内容1.课程学习:包括预防兽医学基础理论、预防兽医学专业知识、兽医药理学、免疫学、微生物学等课程的学习。

2.科研能力培养:学生应具备系统的科研方法和技能,能够进行科学实验、设计调查问卷等研究项目,掌握科学论文写作和学术报告的技巧。

3.实践操作能力培养:学生应具备实际操作能力,能够熟练掌握基础兽医技术和预防兽医学实践操作技能。

4.创新能力培养:学生应具备创新思维和创造力,能够独立思考和解决实际问题,并提出相关改进建议。

三、培养方式1.课堂教学:通过系统的课堂教学,培养学生的专业基础知识和理论基础。

2.实践教学:通过实验室实践、临床实习、课题调查等实践环节,提高学生的操作能力和实际问题解决能力。

3.学术研究:通过科研项目和学术论文写作等环节,培养学生的科研思维和创新能力。

四、学制和学分五、培养要求1.完成课程学习,并通过相关考试或评估。

2.完成实践操作环节,并获得相关实践操作证书。

3.完成科研项目或学术论文,并完成相关论文答辩。

六、培养评估1.课程考核:通过期末考试、论文或报告等方式进行课程学习成绩评估。

2.实践操作考核:通过实验操作、临床实习、课题调查等方式进行实践操作能力考核。

3.科研能力评估:通过研究项目、学术论文的完成情况和论文答辩进行科研能力评估。

七、培养成果1.学术研究成果:学生应有1至2篇学术论文在相关领域的学术期刊上发表,并获得相应奖项。

3.创新能力:学生应能够独立思考和解决实际问题,并提出相应的改进建议。

预防兽医学专业硕士研究生培养方案旨在培养具备深厚的理论基础和系统的专业知识,具备创新思维和独立科研能力的高级预防兽医学专业人才,为农村及畜牧业生产领域提供强有力的兽医防疫、疾病预防、公共卫生和畜产品质量安全监管等保障。

兽医研究生学习研究计划

兽医研究生学习研究计划

兽医研究生学习研究计划一、研究背景兽医学作为一门重要的医学专业,主要研究动物的预防、诊断、治疗和保健。

兽医学领域的知识体系庞大而复杂,与人类医学相似,需要结合生物学、药理学、微生物学等多学科知识来深入研究。

随着社会的发展和人们对宠物及畜禽健康的关注度不断提升,兽医学领域的研究课题也变得日益重要。

在这个大背景下,作为一名即将开始兽医研究生学习的学生,我深知自己的任务重大,也明白自己需要不断提升自己的专业知识和研究能力,才能在兽医领域取得一席之地。

因此,我非常期待着在研究生学习期间,通过系统学习和深入研究,掌握兽医学领域的前沿知识和研究方法,为未来的研究工作做好充分的准备。

二、学习目标1. 系统学习兽医学领域的基础知识,包括生物学、药理学、医学影像学等相关学科的理论和技能。

2. 熟练掌握兽医诊断、治疗和护理等基本技能,包括实验动物的操作技术、临床检查技能等。

3. 熟练掌握现代科研方法和技术,包括分子生物学、细胞生物学、免疫学等实验技术。

4. 参与和完成兽医领域的研究课题,锻炼自己的科研能力和创新思维。

5. 提高自己的综合素质和职业道德水平,为未来从事兽医工作做好准备。

三、学习计划1. 第一阶段:系统学习基础知识(1-2年)在研究生学习的初期,我将主要集中精力学习兽医学领域的基础知识,包括动物生物学、微生物学、解剖学、病理学、药理学等相关学科的理论和实验技能。

除此之外,我还将学习临床诊断技术、实验动物的操作技术等相关知识。

通过系统学习,我将打下扎实的基础,为未来的深入研究做好准备。

2. 第二阶段:深入研究专业课题(2-3年)在基础知识学习之后,我将选择一到两个具体的研究课题,通过文献调研、实验设计、数据分析等一系列科研工作,深入研究兽医学领域的前沿问题。

在实验室和临床实践中,我将不断提升自己的科研能力和实验技术,争取在专业领域取得具有实际意义的研究成果。

3. 第三阶段:撰写毕业论文和学术交流(3-4年)在研究生学习即将结束时,我将集中精力撰写毕业论文,并参与学术会议和期刊投稿等学术交流活动。

兽医研究生学习研究计划6

兽医研究生学习研究计划6

兽医研究生学习研究计划6一、研究方向的选择与背景介绍作为一名兽医研究生,我选择了动物感染病的研究方向。

在现代社会,人与动物的关系越来越密切,而动物感染病不仅对动物健康构成威胁,还可能对人类传播。

因此,深入研究动物感染病的预防、控制和治疗,对于保障人类健康、维护动物福祉以及生物多样性的保护都具有极其重要的意义。

二、研究目标我希望通过自己的努力,能够在未来的学习与研究中,取得以下几个方面的成果:1. 对动物感染病的发病机制有深入的了解,能够提出系统化的理论和方法,为预防与治疗提供科学依据;2. 掌握相关的实验技术与方法,能够独立进行实验研究,解决实际问题;3. 积极参与实践,在动物医学领域拓展知识,提高自身素养和实操能力;4. 在学习与研究中结识相关领域专家学者,拓展学术交流,争取发表高水平的学术论文。

三、学术背景及现状分析以往的研究表明,动物感染病在现代社会对于农业、畜牧业以及人类健康都构成了较大的威胁。

而目前的治疗方法主要以抗生素为主,但是抗生素滥用导致细菌耐药性的增加,这给疾病的治疗带来了挑战。

因此,我们需要通过更深入的研究来寻求新的治疗方法和策略,从根本上解决这个问题。

四、研究方法与步骤1. 文献综述:通过对国内外相关文献的梳理,了解目前动物感染病研究的现状和进展,明确研究的方向和重点;2. 实验设计:根据文献的综述,确定研究课题,并设计合理的实验方案,明确研究的目的和方法;3. 数据收集:通过实验方法收集相关数据,对实验结果进行分析和整理;4. 论文写作:根据实验结果,撰写学术论文,进行反复修改和完善;5. 学术交流:积极参与学术会议,发表自己的研究成果,拓展学术交流和合作。

五、研究内容及创新点研究内容主要包括:1. 动物感染病的流行病学研究,探究动物感染病的高发因素、传播路径等;2. 动物感染病的病原体分离与鉴定,深入研究不同病原体的特性与对不同宿主的影响;3. 动物感染病的治疗策略研究,探索新的治疗方法和策略,提高药物的治疗效果。

职攻读兽医硕士专业学位硕士研究生培育方案

职攻读兽医硕士专业学位硕士研究生培育方案

职攻读兽医硕士专业学位硕士研究生培育方案一、培育目标1. 培育目标兽医硕士专业学位适应国家执业兽医和官方兽医的要求,面向动物诊疗机构、动物养殖生产企业、兽药生产与营销企业和动物疫病预防操纵、兽医卫生监督执法、兽药行政治理、进出境查验等部门,培育从事动物诊疗、动物疫病查验、技术监督、行政治理和市场开发与治理等工作的应用型高水平人材。

2. 培育要求(一)把握建设有中国特色的社会主义理论,拥护党的大体线路和方针政策,酷爱祖国,遵纪遵法,崇尚科学精神,固守学术道德标准,依法从业,具有良好的职业道德和执业操守,踊跃为我国经济建设和兽医现代化效劳。

(二)较好地把握兽医领域的理论基础,具有较宽广的生命科学知识,具有必然的人文社科知识。

较好地把握动物诊疗、动物查验、兽医利用等方面的专门知识,熟悉国家的相关政策和法律法规,熟悉我国兽医事业的现状,了解国际兽医行业的进展动态和趋势。

(三)有较强的运用现代科学技术和理论知识解决实际问题的能力,有较强的统筹决策、组织治理和业务实施能力。

能独立担负兽医科技效劳、技术监督、治理与开发、项目计划与实施等工作。

二、学习方式及年限采取进校不离岗、在职学习方式。

学制为3年。

学习年限为3—5年。

三、课程设置、学分及考核方式在职攻读兽医硕士专业学位的研究生须完成以下课程的学习和必修环节,总学分应很多于28学分。

四、培育方式及方式一、采取校内课程学习和校外实践研究相结合的学习方式,由课程学习、实践环节、学位论文研究三个要紧环节组成,集中在校学习时刻累计很多于6个月。

课程学习实行学分制,实行多学科综合、宽口径的培育方式。

二、学位论文指导实行双导师负责制,采取由导师小组集体指导,高等学校与兽医部门合作培育的方式。

五、学位(毕业)论文与论文答辩(一)学位论文1.论文选题学位论文选题必需紧密结合实际,针对技术效劳、技术监督、业务治理等方面存在的重要问题,或针对有重要应用价值的问题进行研究。

工作应有必然的新意和有效性。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

非全日制兽医硕士专业学位研究生培养方案(2017级专用)一、培养目标培养德、智、体、美全面发展,具有高尚的思想品德,正确的政治立场,牢固的法纪观念,严谨的治学态度,较强的实践能力,熟练掌握兽医专业学位所要求的基础理论和专业知识,具备从事兽医类别技术创新、开发、应用及推广能力的高层次复合应用型人才。

1.政治思想能够认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论,努力践行社会主义核心价值观,拥护中国共产党领导,热爱社会主义祖国,遵纪守法,团结协作,具有良好的职业道德和创业精神,具有为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的理想。

2.业务素质熟练掌握兽医学的基础理论和临床实践技术;具有一定的人文和社会科学知识;了解本领域的技术现状和发展趋势;具有较强的运用所学知识分析和解决兽医诊疗、兽药生产、动物疫病防控、兽医卫生监督检疫等实际问题的能力以及较强的创新创业能力。

3.外语水平掌握1门外国语,能够阅读本领域的外文资料。

4.身心素质具备承担本类别范围内相关专业工作的良好身心素质。

二、研究方向1.基础兽医学研究内容主要包括地方畜禽种质资源开发/利用、动物生理机能调控、动物及病原进化、生物活性物质生物学作用、病原微生物耐药性及分子机制、病毒与宿主细胞非编码序列的功能分析、创新兽药研究、兽药残留检测技术与食品安全研究等。

2.预防兽医学研究内容主要包括动物重要疫病和人兽共患传染病与寄生虫病的病原学、流行病学、发病机理和免疫机理,动物重要疫病和人兽共患病的诊断和防制新技术及新型生物制品的研究与应用等。

3.临床兽医学主要包括畜禽临床常见普通病的病因、发病机制及防治技术;动物生殖内分泌、生殖免疫调控机理、动物繁殖障碍发生机制及防治技术;微生态制剂的菌种筛选、应用及评价;中药活性成分的筛选及评价、中医针灸技术的治病机制;动物肿瘤致病机理与防治及动物麻醉与器官保护等。

三、基本学制、学习年限与总学分非全日制专业学位研究生基本学制为3年,最长学习年限为5年。

实行学分制,总学分要求不低于34学分,其中课程学分不低于28学分(学位课不低于20学分,选修课不低于8学分),实践教学环节不低于6学分(不少于半年的校内外实践以及其它形式的实践)。

四、培养方式1.培养方式实行校内课程学习和校内外实践研究相结合的学习方式。

在校课程学习时间累计不少于一个学期。

在校内外本类别相关企事业单位进行生产管理等实践工作时间不少于半年,实践工作完成后须提交实践总结报告。

学位论文既可结合实践工作完成,也可在校内科研基地进行应用技术研究完成。

2.指导方式学位论文指导实行校内外双导师负责制。

校内导师应具有我校专业学位硕士研究生招生资格。

校外导师一般应具有丰富实践经验并具有高级专业技术职称或相当水平人员担任。

若校外导师为招生导师(第一导师),则校内导师(第二导师)应具有中级以上职称并具有博士学位。

校内导师侧重负责学生思想政治教育及在校期间课程学习和学位论文答辩等工作。

校外导师侧重负责指导实习和实践过程管理。

学生的论文选题、研究指导和论文写作指导由两位导师共同承担。

3.课程学习课程学习方式采取听课、讨论和自学相结合,考试及格方能取得学分。

4.学术报告非全日制研究生在校学习期间须参加导师所在团队组织的学术活动。

毕业前每人做2次以上读书报告或提交3份读书报告笔记,提交1份文献综述报告、1份研究进展报告。

报告时间由学生与校内导师协商确定。

5.实践教学实践环节须深入本类别校内外基地,与科技攻关和生产实践紧密结合。

指导教师须为研究生制定详细的实践学习计划,并指导其开展实践工作。

实践期满后研究生要撰写实践总结报告,培养单位应对研究生的实践环节进行考核,通过者取得相应学分。

五、课程设置课程设置和教学进度按3年基本学制安排。

同等学历或跨专业攻读非全日制专业学位硕士的研究生,须补修本专业本科阶段的主干课程2门,成绩合格但不计入总学分。

非全日制兽医硕士专业学位课程设置课程类别课程名称学时学分开课学期备注学位课程公共必修课程中国特色社会主义理论与实践研究36 2 1 必修马克思主义与社会科学方法论18 1 1 必选其一自然辩证法概论18 1 1第一外国语48 3 1必修学科必修课程基础兽医学专题64 4 1预防兽医学专题64 4 1临床兽医学专题64 4 2文献阅读与专题报告32 2 1选修课分子生物学32 2 2选修,至少选8学分免疫组织化学32 2 2兽医影像学32 2 2动物生理学研究技术3222动物细菌学实验技术1611动物病毒学实验技术1611免疫学实验技术1611寄生虫学实验技术1611生物信息学概论32 2 1科技论文写作16 1 2动物毒理学专题32 2 2实践环节实践总结报告 6 必修补本课程家畜生理学由导师指定任选2门动物生物化学兽医药理学家畜解剖学家畜组织与胚胎学兽医免疫学兽医微生物学家畜传染病学兽医临床诊断学总学分六、考核办法1.课程考核课程考试一般以笔试为主。

专业课可采用笔试和课程论文或专题学术报告相结合的方式,重在考核研究生对专业知识的把握能力及其应用解决实际问题的能力。

所有课程的成绩均采用百分制,60 分为及格。

2.文献综述要求阅读文献40 篇以上,其中外文文献占30%以上,并根据综述内容和生产实际提出学位论文题目。

3.开题报告应在第三学期中期考核前完成开题报告会。

开题报告要公开举行,由5人以上本领域专业学位硕士研究生导师或具有高级职称以上人员组成的评审小组对开题报告进行评审,确定是否通过并提出具体的评价和修改意见。

不通过者可限期重做,重做仍不通过者终止培养。

4.中期考核入学后第三学期末进行中期考核。

内容包括政治思想、课程学习、实践情况、开题报告情况、学位论文工作进展和身体状况等。

具体办法按《沈阳农业大学研究生中期考核实施细则》的规定执行。

七、学位论文基本要求1.选题在两位导师指导下确定研究方向,进行调查研究,查阅文献和收集资料,确定论文选题。

学位论文的选题应来源于兽医类别的实际需求,是畜禽养殖领域或养殖企业发展中急需解决的畜禽疾病发生机制、病原鉴定、疫病防控、治疗药物筛选等具体命题;应用实证研究方法等开展试验研究。

2.研究时间要求研究生用于开展学位论文的工作时间一般不少于1年(从开题报告通过到论文答辩)。

3.研究要求开题报告通过后即按要求进行研究工作。

要求研究生本人独立完成实验、观测、规划设计或调查。

实验、观测、规划设计或调查等均应有原始记录,要按照导师要求定期汇报研究进展情况。

4.论文形式论文形式必须是一篇科研论文,但内容可以涉及流行病学调查、应用技术和应用基础理论试验研究、兽医新产品开发方案、案例分析等,要有丰富详实的数据分析和完整的逻辑推理,必须避免资料汇编、文献综述、技术规程、企划书等形式。

5.规范性要求学位论文写作要条例清晰,内容具体,结构规范,层次分明,文理通顺,数据真实,统计分析科学,版式符合《沈阳农业大学专业学位硕士论文写作规范》要求,否则不接受答辩。

6.质量要求学位论文须根据实践工作与研究内容进行写作,要有一定的创新性、先进性和应用性;论文能体现作者综合运用兽医科学理论、方法和技术手段解决动物疾病实际问题的能力,具有作者个人的新见解;论文须符合学校对查重结果的要求;论文应以中文撰写,字数不少于2万字论文。

八、答辩与学位授予1.学位论文提交时间申请夏季答辩的应在当年3月1日前向导师提交毕业论文初稿,在4月15日前向学院学位评定分委员会提交“沈阳农业大学申请硕士学位论文答辩审批表”和学位论文(电子版和纸质版)。

申请冬季答辩的应在当年10月1日前向导师提交毕业论文初稿,在11月15日前向学院学位评定分委员会提交“沈阳农业大学申请硕士学位论文答辩审批表”和学位论文(电子版和纸质版)。

具体要求以当年通知为准。

2.学位论文提交程序向学院学位评定分委员会提交的论文必须有导师亲笔签名“同意提交”,学院学位评定分委员会组织专家对论文质量进行初审(预答辩),并由学术方向带头人签名同意方可进入质量审查程序。

3.学位论文质量审查提交的正式论文必须通过质量审查方可参加答辩。

首先是查重审查;查重合格方可进入论文评阅程序;论文评阅通过方能取得答辩资格。

4.学位论文答辩按照《中华人民共和国学位条例》和《沈阳农业大学学位授予细则》的规定和要求,研究生在按规定修满学分,完成实践教学任务,学位论文通过质量审查之后,可向学院学位评定分委员会提出答辩申请,学院学位评定分委员会上报校学位办审核批准后,由学院学位评定分委员会组织答辩委员会进行论文答辩。

答辩委员会组成人员应为硕士研究生导师,且须有 1 名以上外单位副高级以上职称专家。

论文答辩对所有教师、学生开放,学生宣读论文时间应控制在15—20分钟,回答问题时间不少于10分钟。

5.毕业与学位授予答辩通过者准予毕业,颁发毕业证书;达到专业学位授予要求的,填写《沈阳农业大学硕士学位授予申请表》,经学院学位评定分委员会讨论通过,报校学位评定委员会讨论决定,授予兽医硕士学位。

九、文献阅读非全日制兽医硕士在学习期间应阅读本学科相关文献,建议阅读文献如下,除必读文献外,还应由导师从选读文献中选择3-5种作为必读文献。

序号著作或期刊的名称作者或出版单位备注(必读或选读)1 基因工程原理与方法孙树汉主编,人们军医出版社,2001 必读2 畜牧兽医学报中国畜牧兽医学会必读3 genes ⅦBenjamin Lewin 主编,Oxford选读University Press and Cell Press,2002 年4 PCR 技术实验指导 C.W.迪芬巴赫、G.S 德维克斯勒主选读编,科学出版社,2002 年5 Textbook ofJames G. 主编,第三版选读VeterinaryPhysiology6 病理学技术王伯沄、李玉松、黄高昇、张远强主选读编,人民卫生出版社,2000 年7 当代药理学刘耕陶主编,中国协和医科大学出版选读社,20088 动物毒理学沈建忠中国农业出版社选读9 动物生理学柳巨雄,杨焕民,高等教育出版社,选读2012年10 动物生理学前沿胡仲明、柳巨雄主编,吉林人民出版选读社,2003 年 8 月11 分子克隆实验指南萨姆布鲁克,D.W 拉塞尔主编,科学选读出版社,2002 年12 分子药理学张庆柱主编,高等教育出版社,2007选读13 生殖内分泌学Samuel S.C. Yen, Robert B. Jaffe,选读Robert L.Barbieri 主编,科学出版社,2000 年14 细胞毒理学军事医学科学出版社选读15 细胞生物学刘凌云,薛绍白主编,高等教育出版选读社,2002 年16 细胞生物学翟中和主编,科学出版社,2003 年选读17 医学细胞生物学高志芹主编,复旦大学出版社,2008 选读18 应用分子药理学王晓良,中国协和医科大学出版社选读19 中国兽药杂志中国兽药药品检测所选读。

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