人教版八年级物理上册 《光的直线传播》光现象PPT教学课件

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人教版八年级物理上册第四章第1节《光的直线传播》教学课件共13张PPT

人教版八年级物理上册第四章第1节《光的直线传播》教学课件共13张PPT
太阳、电灯 2. 光在______中传播速度最大,这个速度约是_______
m/s。
光线
3. 不能用光的直线传播解释的现象是(
)
真空 A.影子
B.日食和月食
C.小孔成像
3×108
D.打雷时,总是先看到闪电后听到雷声
D
五、课后作业
1.走进科学世界
阅读教材第71页:《我们看到了古老的光》 小组内讨论回答文章后面的三个问题。
欢迎光临
我们的物理课堂
象形字
第一节 光的直线传播
一、光是如何传播的?
实验一:光在空气中是如何传播的?
光在空气中是沿直线传播的。
实验二:光在水中是如何传播的?
光在水中是沿直线传播的。
实验三:光在透明固体中是如何传播的?
光在透明固体中是沿直线传播的。
实验四:光在不均匀糖水中是如何传播的?
实验现象说明光在不均匀糖水不是沿直线传播的。
中午,太阳通过竹叶间的小孔在地面上成的像
(二)光沿直线传播的应用: 1.射击瞄准:
2.激光准直:
二、光传播得快吗?
阅读教材第71页;回答下列问题: 1.打雷和闪电同时同地发生,为什么我们总是先看
见闪电后听到雷声? 光速比声速快
2.光在真空中传播的速度是多大? c=3×108m/s
3.在其他透明介质中传播的速度都比在真空中传播 的快还是慢? 慢,真空中的光速是宇宙间最快的速度
归纳总结 :光在同种均匀介质中沿直线传播。
(一)光的直线传播现象
1.影子
2.日食和月食。
日食
太阳
月食
太阳
日食
· · 月球 地球


月食
地球 月球
3.小孔成像

人教版八年级上册1 光的直线传播PPT(29页)

人教版八年级上册1 光的直线传播PPT(29页)

在空气中的速度:约3×108 米/秒
人教版八年级上册1 光的直线传播PPT(共2人教版八年级上册1 光的直线传播PPT(共29页)
1、要看见东西,必须有_____光___进入我们的眼睛,能够 __发__光___的物体,叫做光源。_电__灯___是迄今为止人类制造

5.鉴于转基因 食 品 , 特 别是 主 粮 的 安 全性 研 究 需 要 一个 漫 长 的 周 期, 主 管 部 门 断不 可 急 于 宣 布转 基 因 主 粮 的安 全 性 。

6.由于不同转 基 因 食 品 在人 们 食 品 消 费中 的 比 重 大 不相 同 , 其 可 能的 危 害 性 自 然也 不 会 一 致 。但 就 原 则 而 言, 在 没 有 明 确的 科 学 结 论 之前 , 任 何 对 转基 因 食 品 在 安全 性 之 外 其 他方 面 的 重 大 意义 的 欢 呼 , 都不 是 一 件 明 智之 举 。
7、睛朗天气,在树荫下我们常常可以看到地面上有许多圆形的
光斑,它们是( C )
A.太阳的影子 B.太阳光照到树叶上小水珠闪烁而成的 C.太阳通过小孔所成的像 D.太阳光透过某些树叶上的圆孔形成的
8、晚上人经过路灯时,影子的长度将( B )
A.逐渐变大
B.先变短后变长
C.先变长后变短
D.逐渐变短
人教版八年级上册1 光的直线传播PPT(共29页)
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光沿直线传播的应用
光的直线传播的现象和应用
1、影子的形成 2、小孔成像 3、激光准直 4、日食、月食
5、排队成直线
6、射击瞄准
一条光线
点光源
平行光源
光的传播速度
光在真空中的速度C=3×108米/秒

人教版初中物理八上课件4.1 光的直线传播 (共31张PPT)

人教版初中物理八上课件4.1 光的直线传播 (共31张PPT)
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午1时5分21.11.913:05November 9, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲,什么该留着不讲,不该讲的东西就好比是学生思维的器,马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二1时5分52秒13:05:529 November 2021
• 8、普通的教师告诉学生做什么,称职的教师向学生解释怎么做,出色的教师示范给学生,最优秀的教师激励学生。下午1时5分 52秒下午1时5分13:05:5221.11.9
第一节 光的传播
本节四大问题: 1.光的产生 2.光的传播 3光沿直线传播的应 用…… 4.光的传播速度
注意:
探究:光如何传播
6、站队看齐——前面一个同学刚好挡
住后面所有的同学,队伍就直了。
4、光的传播速度
在真空中最快: c= 3×108 米/秒 光
在空气中的速度:约3×108 米/秒
(在水中的速度:2.25 ×108 米/秒 在玻璃中的速度:2 ×108 米/秒)
★ 光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈,
光从月球传到地球只需1.3s。 科学世界——我们看到古老的光(了解光年)
欣 赏 : 五 彩 斑 斓 的 光 现 象
注意:
一、人看到物体的条件:有光进入人眼。
二、光源:能够发光的物体叫做光源.
人造光源
天然光源
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.

人教版物理八年级上册-第4章 第1节 光的直线传播(共37张PPT)

人教版物理八年级上册-第4章 第1节 光的直线传播(共37张PPT)

4.(对应例 3)[2017·北京和平区二模]大伟同学在课外用易拉罐做成如图所示的 装置用于做小孔成像实验。如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔,则他在半 透明纸上看到的像是( B )
A.蜡烛的正立像 C.三角形光斑
B.蜡烛的倒立像 D.圆形光斑
5.(对应例 2)[2017·福建泉州模拟]下列诗句所描述的现象不能用光的直线传播 来解释的是( D )
【解析】 声音在空气中的传播速度为 340 m/s,光在空气中的传播速度为 3×108 m/s;因光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度,所以在看 到发令枪冒烟时按秒表计时较为准确。故选 C。
当课 堂时 测作 评业
1.(对应例 2)[2016·广东期中]如图,枯井中的青蛙位于井底 O 点“坐井观天”, 青蛙通过井口观察的范围正确的光路图是( A )
类型之二 光的直线传播 [2017·广东东莞月考改编](多选)如下图所示的四种现象中,属于光的直
线传播现象的是( ABCD )
【解析】 由于光的直线传播,光被物体挡住后,物体后面就会呈现出阴影 区域,就是影子,所以,手在墙上形成手影,是光沿直线传播形成的,故 A 符合 题意;小孔成像是由于光沿直线传播形成的,故 B 符合题意;日食的形成是光的 直线传播现象,故 C 符合题意;太阳光穿过茂密的树叶,这是由于光的直线传播 形成的,故 D 符合题意。故选 ABCD。
【解析】 图中 O 点是青蛙的位置,将 O 点与井口左边的端点相连成一直线, 将 O 点与井口右边的端点相连成一直线,然后在直线上标出箭头,即得到两条射 向青蛙眼睛的光线,这两条光线就决定了青蛙的观察范围。因为光在同种透明均 匀介质中沿直线传播,所以 A 图是正确的。
2.(对应例 3)[2017·江苏徐州模拟]在“制作小孔成像观察仪”活动中,需要把 制作好的圆筒插入易拉罐中,如图所示。下面有关该装置制作和使用的说法正确 的是( C )

人教版物理八年级上册 4.1 光的直线传播 课件(共47张PPT)

人教版物理八年级上册 4.1 光的直线传播 课件(共47张PPT)

三、光速
思考:
雷声和闪电同时 发生,为何先看
到闪电?
光在不同介质中的传播速度
3×108米/秒 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4
约空气中的2/3 一般情况下:V气>V液>V固
光在空气中1s内传播的距离相当于 绕地球7.5圈, 光从月球传到地球只需1.3s。

长度 天文上使用的
单位
光年-----光在一年里传播的距离
(一)填空:
1.太阳、月亮、宝石、电灯,能称为光源的是
_太___阳__、__电___灯__,光源发出的光传播路径可以用 _光___线___表示。 2.光在___真__空____中传播速度最大,这个速度是 __3_×___1_0_5__千米/秒。
(二)选择:
1.关于光传播的路线,下列说法正确的是( B )
影子
影子是 如何形 成的呢?
影子
无 影 灯
小孔成像
日偏食时,太阳通 过树叶间的小孔在 墙上成像
请你描述出日食和月食的成因
补充:
小孔所成像是倒立的实像,像的 大小与孔与光屏间的距离决定。 ①物与孔的距离不变,屏越远,像越 大,反之则小。 ②孔与屏的距离不变,物越远,像越 小,反之则大。
小孔成像所成的像与孔的形状无 关,但与孔的大小有关
A.光只有在真空中才沿直线传播
B.光在均匀介质中传播的路线是直的
C.光总是沿直线传播的
2.能用光的直线传播解释的现象是( A B C D )
A.影子
B.射击时的“三点一线”
C.日食 月食 D.小孔成像
(三)计算题 1、用激光制成的测距仪发现:光从地球到 达月球只需要1.3秒试计算月地距离?
已知:V=3×108m/s t=1.3s 求:S

人教版物理八年级上册4.1光的直线传播课件PPT

人教版物理八年级上册4.1光的直线传播课件PPT

1.光在真空中传播的速度是多大?在空气中呢? 2.在其他透明介质中传播的速度都比在真空 中传播的快还是慢?
四、光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气 水 玻璃
光速 C=3×108m/s 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3
1.如图所示,是“千手观音”的剧照,观众看不见(领舞者)身 后站着的其她舞蹈者,这是因为光的 光沿直线传播 的缘故.
日食
月球 地球
月食
地球 月球
公元前1217年5月26日,居住在我国河南省安阳的人们,正在从事着各 种各样的正常活动,可是一件惊人的事情发生了。人们仰望天空,之前光 芒四射的太阳,突然产生了缺口,光色也暗淡下来。但是,在缺了很大一 部分后,却又开始复原了。这就是人类历史上关于日食的最早记录。它刻 在一片甲骨文上。
阅读教材第71页:《我们看到了古老的光》 小组内讨论回答文章后面的三个问题。
条件:在同种均匀介质中
光的直线传播 现象:影子的形成、小孔

成像、日食月食等
的 传
应用:激光准直、排队、

打枪等
光在真空中传播的速度:3×108m/s
作业:
1.如果光不沿直线传播,我们会看到怎样的 世界?
2.自制针孔照相机,看一看,在什么情况下 ,蜡烛所成的像放大,在什么情况下所成的 像较小?并试着解释为什么?
谢谢大家
9. 世上本没有路,走的人多了,也便成了路。通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹。 8.有望得到的要努力,无望得到的不介意,无论输赢姿态都会好看。 5. 你受的苦,吃的亏,担的责,扛的罪,忍的痛,到最后都会变成光,照亮你的路。 13、有高水平的集体,才有高水平的个人。 10、愈是自己有罪的人愈不肯宽恕别人,这是个规律。---博马舍 14.没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。 8.有些梦想,纵使永远也没办法实现,纵使光是连说出来都很奢侈。但如果没有说出来温暖自己一下,就无法获得前进的动力。 17.人生活在世界上好比一只船在大海中航行,最重要的是要辨清前进的方向。 12、并非神仙才能烧陶器,有志的人总可以学得精手艺。 14.没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。 12.让自己的内心藏着一条巨龙,既是一种苦刑,也是一种乐趣 6、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 7、人生最困难的事情是认识自己。 3、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 17.人生活在世界上好比一只船在大海中航行,最重要的是要辨清前进的方向。 4、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦 7、有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。 12、努力是成功之母。——塞万提斯 9.没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 9、悲观些看成功,乐观些看失败。轻松些看自己,宽容些看别人。理智些看问题,纯真些看人生。 7、造烛求明,读书求理。

人教版八年级物理上册课件:4.1光的直线传播(共23张PPT)

人教版八年级物理上册课件:4.1光的直线传播(共23张PPT)

第七页,编辑于星期日:一点 十五分。
光的传播
光的直线传播
暗室中激光在空气 中传播
光束在水中传播
第八页,编辑于星期日:一点 十五分。
光的直线传播
❖结论: 光在同种均匀介质中是沿直线传播
的,光在两种介质的交界面,发生反射
和折射。
第九页,编辑于星期日:一点 十五分。
光线的画法
❖光线
❖光束
第十页,编辑于星期日:一点 十五分。
❖三、光直线传播的应用
(1)队伍对齐:“向右看齐!” (2)小孔成像
(3)影子的形成
树林中透过的光在地面 上会形成太阳的“光
斑”-就是太阳的像
第十一页,编辑于星期日:一点 十五分。
❖ 三、光直线传播的应用 (2)激光引导挖掘机直线前

(3)用激光检查隧道是否挖直
(4)射击时利用“三点一线”
瞄准目标。
本影
B
D
第十四页,编辑于星期日:一点 十五分。
日食
日 食 的 原 理
第十五页,编辑于星期日:一点 十五分。
月食
月 食 的 原 理
第十六页,编辑于星期日:一点 十五分。
光的传播速度
伽利略测光速的方法
真空或空气中的光速取为 c=3x108m/s
真空中的光速是宇宙间最快的速度
第十七页,编辑于星期日:一点 十五分。
C.紫外线的传播速度最大 D.三者的传播速度一样大
7.某中学生身高1.5米,在阳光的照射下其影长为1米,若此时测 得旗杆的影长为4米则旗杆高为( ) A A.6米 B.7米 C.8米 D.9米
8.小孔成像的原理是_______光__沿__直__线___传__播___。若光源是圆 的,小孔是方形的,则成的像是_______形的圆。

4.1 光的直线传播 教学课件(共33张PPT)初中物理人教版(2024)八年级上册

4.1 光的直线传播 教学课件(共33张PPT)初中物理人教版(2024)八年级上册
S 1 Vt 1 3108 m/s 52106s 7800m 22


人造光源


月亮是不是光源? ——不是
星星是不是光源? ——太阳是光源 ——行星不是光源
3.对光源的理解 有些物体本身不能发光,但由于它们能反射太阳光或其他 光源射出的光,好像它们也在发光一样,如月亮和所有行 星,它们并不是物理学上所指的光源。
02
光的直线传播
在有雾的天气,可以看到透过树丛 的光束是直的(如图);从汽 车前灯射出的光束是直的;电 影放映机射向银幕的光束也是 直的。这些现象说明,光在空 气中是沿直线传播的。光在空 气中沿直线传播,那么在液体 中是不是也沿直线传播呢?
3.下列有关声音和光的说法中,错误的是( D ) A.在相同介质中,声速和光速不同 B.声音和光都可以发生反射 C.声音和光都可以传递信息和能量 D.声音和光都不能在真空中传播
答案:D 解析:A.在相同介质中,声速和光速不同,故A正确,不符 合题意; BC.声音和光都可以发生反射,都能够传递信息和能量,故 BC正确,不符合题意; D.声音的传播需要介质,不能够在真空中传播;光可以在真 空中传播,故D错误,符合题意。 故选D。
第四章 光现象
4.1 光的直线传播
新课导入 我们每天都会通过声音和光接收大量信息。之前
我们学习了声现象,了解了声的传播。关于光现象,你知 道哪些物体能发光吗?光的传播又有什么特点呢?
学习目标Байду номын сангаас
1.了解光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源两类 2.理解光沿直线传播及其应用 3.了解光在真空和空气中的传播速度
04
课堂小练
1.早在战国时期,我国古代著名的教育家、思想家墨子就在研究 小孔成像现象。如图是用蜡烛作为光源,在木板上钻一个小孔来 探究该现象,使光线透过小孔在墙壁上形成一个倒立的像。下列 说法正确的是( A ) A.小孔成像现象可用光沿直线传播来解释 B.木板上的小孔一定是圆形的 C.蜡烛在墙上形成的像是虚像 D.保持蜡烛和墙的位置不变,将木板向靠近墙的方向移动,蜡烛 在墙上的像会变大

人教版八年级物理上册《第四章 光现象》课件(共9张PPT)

人教版八年级物理上册《第四章 光现象》课件(共9张PPT)
(1)光从空气斜射入水或其他介质中时,折射光线 向 靠近 法线方向偏折,折射角 小于 (填“大 于”或“小于”)入射角,入射角增大时,折射
角 增大
(2)光从水或其他介质斜射入空气中时,折射光线 将向 远离 法线方向偏折,折射角 大于 (填“大于” 或“小于”)入射角。
(3)光从空气垂直射入水或其他介质中时,传播方 向 不变 ,折射角=入射角= 0° 3.(1)当光斜射到两种介质的交界面时,一般要同时 发生 反射 和 折射 (2)反射光线与对应的入射光线在 同种 介质 中,折射光线与对应的入射光线在 不同
可以用眼睛直接观看,如平面镜成像。 四、光的折射 1.定义:光从一种介质 斜射 入另一种介质时,传播
方向一般会发生 偏折 ,这种现象叫做光的折射现 象。
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
两类反射都 遵守 (填“遵守”或 “不遵守”) 注意:人眼能看到物体是由于物体发出的光线或
反射 的光线进入了眼睛。
4.平面镜成像特点:等大:像与物的大小 相等 ; 等距:像与物到平面镜的距离 相等 ;像与物的连
线垂直镜面;物体在平面镜里成的像是 虚
5.平面镜的应用:既可用来成像,也可用来改变光线 传播的方向,其原理是光的 反射 。
高,辐射的红外线越强烈。应用于:取暖、 遥控 、
(2)光谱上紫光以外的部分,有一种看不见的光叫做 紫外 线,应用于: 灭菌 、 验钞 等。适量照射
紫外线有利于身体健,公路拐弯 处的反光镜,这种面镜对光有 发散

人教版八年级物理上册 《光的直线传播》光现象PPT优质课件

人教版八年级物理上册 《光的直线传播》光现象PPT优质课件

不息,夜月空徘徊”的意境。此情景中( ) A
A.月亮不是光源,萤火虫是光源
B.月亮不是光源,萤火虫不是光源 C.月亮是光源,萤火虫是光源
D.月亮是光源,萤火虫不是光源
能自身发光 的物体叫做 光源,月亮 2 光的直线传播
光的传播
在有雾的天气,可以看到透过树丛的光束是直的;从汽车 前灯射出的光束是直的;电影放映机射向银幕的光束也是直的。
光在一年时间里传播的距离叫做1光年,这个距离约等 于9.46×1012千米。天文学上常用光年来计量天体之间的 距离。所以光年是长度单位。
第三十二页,共四十页。
想一想:电闪雷鸣,雷声和闪电是同时发生的,但是我们 为什么总是先看到闪电,后听到雷声?
这是因为光在空气中的速度约为3×108m/s, 而声音在空气中的速度为340m/s,光速远大于声 速,所以我们总是先看到闪电,后听到雷声。
小孔成像的条件:小孔必须足够小,但并不是越小越好, 孔太小会影响像的亮度。小孔逐渐变大,光屏上的像会逐渐 变模糊;当小孔增大到一定程度时,在光屏上只能看到与小 孔形状相似的光斑。
在树荫下,地面上的一些 圆形光斑就是太阳通过树 叶间隙而成的像。
第二十七页,共四十页。
小孔成像:像的大小跟物体到小孔的距离( s1 )和小孔
传播路径 传播方向 注意:光线实际并不存在,是人为建立的物理模型。 实际存在的是光,而不是光线。
第十七页,共四十页。
光线的画法
光线是带箭头的直线,箭头表示光的传播方向,且一般画在直线的 中间位置,画光路图时,光线一定要用实线画出,且标上箭头。
平行光线:太阳光
点光源发出的光线
第十八页,共四十页。
模型法
所示,能描述其形成原因的是
(选甲填“甲”或
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2020/11/08
第四章 光现象
光的直线传播
1
2020/11/08
灯光可以用来照明 2
2020/11/08
美丽的烟花增添了节日的气氛
3
2020/11/08
万物生长靠太阳 4
光的世界
广场上空的光束
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28
2020/11/08
三、光速
光在真空中的传播速度:c=3×108m/s
光的传播不需要介质 真空中的光速是宇宙间最快的速度
在空气中的速度:约3×108 米/秒 在水中的速度是上述值的3/4,在玻 璃中是上述值的2/3
如果一个飞人以光速绕地球运行,在 1s的时间内,能够绕地球运行7.5圈. 太阳发出的光,要经过大约8min到达 地球.如果一辆1000km/h的赛车不 停地跑,要经过17年的时间才能跑完 从太阳到地球的距离!
二、光的传播
4.光的直线传播---应用
c.排列整齐的队伍
26
2020/11/08
反思: 雷声和闪电同时发生,为 何总是先看到闪电? 光的传播是否需要时间?
27
2020/11/08
三、光速
阅读教材第71页;回答下列问题: 1.打雷和闪电同时同地发生,
为什么我们总是先看见闪电后听 到雷声?
2.光和声音在传播方面有那些不同? 3.光在真空中传播的速度是多大? 4.在其他透明介质中传播的速度都比在真空 中传播的快还是慢?
23
2020/11/08
二、光的传播
4.光的直线传播---应用 a.激光准直:
在开凿大山隧道时,工程师们常常用激光引导掘进 机,使掘进机沿直线前进,保证隧道不出偏差
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2020/11/08
二、光的传播
4.光的直线传播---应用 b.瞄准: 三点一直线在射击、射箭运动中发挥关键作用
25
2020/11/08
一束光,观察光传播的路径;
实验现象说明: 光在空气中是 沿直线 传播的。
8
2020/11/08
二、光的传播
1.探究活动:光是如何传播的?
实验二:光在水中是如何传播的? 在水中加入少量牛奶,用激光笔在水中射出一
束光,观察光传播的路径;
实验现象说明: 光在水中也是 沿直线 传播的。
9
2020/11/08
二、光的传播
1.探究活动:光是如何传播的?
实验三:光在透明固体中是如何传播的? 用激光笔在半透明的果冻里射出一束光,观察
光在果冻里传播的路径;
实验现象说明: 光在果冻中也是 沿直线 传播的。
10
2020/11/08
光从空气斜射入水 中时的传播情况
11
二、光的传播 归纳总结:
实验表明:光在同种均匀介质中沿直线传播。
3.光的直线传播现象 c.日食月食
日食 月食
日食 月食
日食
22
月食
2020/11/08
2020/11/08
二、光的传播
3.光的直线传播现象 c.日食月食
太阳
日食
月球 地球
月食
太阳
地球 月球
太阳光在沿直线传播的过程中,遇到不透明
的地球(月亮),在地球(月亮)后面光无法到
达的区域便产生了月食(日食)。
反思:月亮是不是光源?
6
发电萤光灯火水虫母
二、光的传播
2020/11/08
透过树丛的光束
广场上空的光束
树丛中的光束是一条条很直的光带; 广场上观赏灯的光束是一根根很直的光柱。 通过观察发现:光似乎是直的。
7
2020/11/08
二、光的传播
1.探究活动.光是如何传播的?
实验一:光在空气中是如何传播的? 在空气中喷出大量水雾,用激光笔在水雾中射出
如果小孔成像中光源是太阳,小孔是方形的, 则成的像是 圆 形的。
18
晴天树荫下的光斑 太阳的实像
19
2020/11/08
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日偏食时,太阳通过树叶 间的小孔在墙上成像
请你描述出日食和月食的成因
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二、光的传播
3.光的直线传播现象 c.日食月食
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二、光的传播
1 光年是什么单位的物理量?
光年是长度的单位 1光年=9.46 ×1015m
公元前4世纪的《墨经》中就记载了世界 上A最早的小孔成像现象。
B`

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B 反思:这里所成的像和影子有什么同?
A`
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二、光的传播
3.光的直线传播现象
b..小孔成像
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二、光的传播
3.光的直线传播现象 b. 小孔成像:
由于光沿直线传播,物体上方射出的光线通过小孔 投射在倒下立方的,实物像体,下可方以射放出大的、光缩线小通、过等小大孔投射到 上方,于是形成了倒立的实像.当小孔的位置固定 时,物体的位置离屏越近,它的像越大,反之越小, 但无论哪种情况,所成的像都是倒立的实像.
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二、光的传播
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s
点光源发出的光线
平行光线 (太阳光)
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二、光的传播
3.光的直线传播现象
a.影子的形成: 光在直线传播过程中遇到
不透明的物体,在物体后面光 不能到达的区域,便形成了影 子
反思: 人走过路灯过程中他的影子是
如何变化的?
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透过树丛的光束
太阳下人的影子
繁华都市的夜景灯光
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一、光源
1.光源:能够发光的物体叫做光源。 2.光源分为:自然光源和人造光源两类 自然光源:恒星(如:太阳)、萤火虫、发光水母等。 人造光源:电灯、手电筒、篝火、火把、点燃的蜡烛和 油灯等。
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早晨看见太阳刚从地平线上升起。其实太阳还
在地平线之下。
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二、光的传播
2.光线与光束
光线
光束
物理学中,用一条带箭头的 直线表示光的传播径迹和方向, 这样的直线称为光线。许多光 线在一起称为光束。
注意:光是客观存在的但光 线是表示光的一种理想模 型.只是人们用来表示光的 传播路径的一种方式,是用 来表示光的线路,而不是光
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声和光的比较
声音

真空不传声
光在真空中传播最快
15℃空气中声速340m/s 声音在空气中传播最慢
空气中光速近似 3×108m/s
光在空气中比在其他透 明介质中传播的快
声音传播需要介质 光的传播不需要介质
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走进科学世界
阅读教材第71—72页:《我们看到了古老的光》 小组内讨论回答文章后面的三个问题。
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