人教版选修一《科学社会主义常识》课件
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⒉ 社会主义苏联模式的基本特征
116
⑴ 经济上的基本特征
单一的社会主义公有制和按劳分配方式； 高度集中的指令性计划经济管理体制， 只在国有经济与集体经济之间和人民生活中 实行商品经济； 优先发展重工业和军事工业，轻工业和 农业相对滞后； 以自力更生为主，争取外援为辅。
⑵ 政治上的基本特征 高度集中的党和国家领导体制； 自上而下的干部任命制； 干部职务终身制，不够健全的监督机制； 地位特殊的国家安全机关； 在国际共运中的大党、大国主义。 ⑶ 文化上的基本特征 高度集中的思想文化管理体制； 有组织的开展学术讨论； 注重国民文化素质的提高（如扫除了 文盲，培养了大批专家，坚持星期六义务 劳动日）； 后期出现了斯大林个人崇拜现象，领 袖言论成为判断是否真理的唯一标准。
⑵ 苏联工业化取得了巨大成就
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苏联工业化从1926年起步，中间经过 1928—1932 、1933—1937两个五年计划， 取得巨大成就。
工业化改变了苏联工业技术落后、门 类狭窄的状况，建立起了比较强大的重工 业、国防工业和农业机械制造业。
工业在国民经济中的比重迅速提高 ， 1932年工业产值在国民经济中的比重已 增加到70%，苏联由农业国转变为工业国。
⒊ 斯大林研究社会主义 经济理论的贡献
斯大林研究社会主义经济理论的贡献集中汇集在 《苏联社会主义经济问题》一书中，它的主要内容是： 112 其一，阐明了社会主义制度下经济规律的客观性。 其二，阐明了社会主义制度下仍然存在商品生产的理论。 其三，强调了价值规律在社会主义制度下的重要性。 其四，阐明了社会主义基本经济规律的主要特点和要求。 其五，阐述了社会主义生产关系与生产力之间仍然存在 矛盾的理论。
⒊ 社会主义苏联模式的功绩和缺陷 ⑴ 苏联模式的主要功绩 118
科学社会主义课件
科学社会主义
• 伯恩施坦说：“在一百年前需要进行流血革命才能实现的 变革，我们今天只要通过投票、示威游行和类似的威迫手 段就可以实现了。”（伯恩施坦：《社会主义的前提和社会民主党的任务》，三联书店出版社
1973年版，第7页）
• 修正主义对社会主义运动的最终目的所抱的态度，是它的 经济倾向和政治倾向的自然补充。最终目的所不了什么， 运动就是一切，伯恩施坦的这句风行一时的话，要比许多 长篇大论更能表明修正主义的实质。临时应付，迁就眼前 的事变，迁就微笑的政治变动，忘记无产阶级的根本利益， 忘记整个资本主义制度，整个资本主义演变的特点，为谋 取实际的或可以设想的一时的利益而牺牲无产阶级利益的 根本利益，——这就是修正主义的政策(列宁：《马克思主义和修正
科学社会主义
• 反对暴力革命和无产阶级专政 • 他主张议会道路，提出“最终的目的是微 不足道的，运动就是一切”的口号
科学社会主义
• 在1898年10月20日写给倍倍尔的一封信中，伯恩施坦说： “这次脱毛是很长时期发展的结果，或者不如说，经过很 长时期我才清楚地认识到，这次脱毛不仅涉及个别问题， 而且涉及马克思主义的基础。”（伯恩施坦：《给奥· 倍倍尔的信》，
民主党纲领汇编》，北京大学出版社2005年版，第176页）
科学社会主义
普列汉诺夫 • 批判了伯恩施坦修正主义攻击马克思主义关于社 会主义革命的学说，对马克思主义科学社会主义 理论做了进一步的思考 • 俄国马克思主义理论家普列汉诺夫读到伯恩施坦 的文章以后，写信给考茨基说：“假如伯恩施坦 的批评的尝试是正确的，那么，我们可以问，从 我们的导师们的哲学思想和社会主义思想中还剩 下了什么？从社会主义中还剩下了什么？而实在 只有回答说，不多。或者更确切说：是一点东西 也没有。”（《德国社会民主党关于伯恩施坦问题的争论》，读书· 生
科学社会主义部分ppt
（四）科学社会主义是在革命实践中发展的科学
1.深刻总结1848年革命运动， 1.深刻总结1848年革命运动，着重阐述无产阶级革命和专 深刻总结1848年革命运动 政的理论和策略。 政的理论和策略。 2.19世纪50-60年代 世纪50 年代， 2.19世纪50-60年代，马、恩在批判各种科学社会主义流派 中捍卫和发展科学社会主义。 中捍卫和发展科学社会主义。 3.19世纪70年代 在总结巴黎公社经验中， 世纪70年代， 3.19世纪70年代，在总结巴黎公社经验中，丰富和发展了 无产阶级革命和专政。 无产阶级革命和专政。 4.19世纪70-90年代 在第二国际（1889年 世纪70 年代， 14日 4.19世纪70-90年代，在第二国际（1889年7月14日)马、恩 深刻批判了一些消极思潮。 深刻批判了一些消极思潮。
列宁的社会主义首先在一国或数国胜利的理论
第一， 第一，社会主义可能在一国或数国首先取得胜 利的论断是以资本主义经济政治发展不平衡的 规律为依据的。 规律为依据的。 第二， 第二，列宁着重分析了社会主义可以在经济落 后国家首先取得胜利的条件。 后国家首先取得胜利的条件。 第三，经济技术相对落后的俄国， 第三，经济技术相对落后的俄国，可以在先进 国家的无产阶级夺取政权以前首先取得社会主 义革命的胜利。 义革命的胜利。 第四，俄国无产阶级不仅能够取得革命的胜利， 第四，俄国无产阶级不仅能够取得革命的胜利， 而且可以在一国范围内开展社会主义建设。 而且可以在一国范围内开展社会主义建设。
战时共产主义政策及其弊端视频 1.战时共产主义政策实施的原因 1.战时共产主义政策实施的原因 2.战时共产主义政策的主要内容 2.战时共产主义政策的主要内容
①取消私人贸易和商业； 取消私人贸易和商业； ②实行余粮收集制； 实行余粮收集制； ③工业国有化； 工业国有化； ④普遍实行义务劳动制； 普遍实行义务劳动制； ⑤经济关系实物化，实行军事配给制。 经济关系实物化，实行军事配给制。
《科学社会主义常识》课件(88张PPT)(人教版选修1)
三大矛盾的 发展和激化
无产阶级与资 产阶级的矛盾
帝国主义与殖民地 半殖民人民的矛盾
帝国主义列强 之间的矛盾
2.“一国首先胜利” 论
与十月革命
严重失衡的 资本帝国
革命发生于 链条的薄弱 环节
十月革命 胜利的伟 大意义
1.严重失衡的资本帝国
经济政治发展不平衡是资本主义发展 的绝对规律。这种发展的不平衡性在帝国 主义时代尤为突出。由此必然得出结论： 社会主义革命不可在所有国家内同时胜利， 而是将在一个或几个国家中首先获得胜利， 其余的国家在一段时期内将仍然是资产阶 级的或者资产阶级以前时期的国家。
共产党是无产阶级先锋队组织。 共产党能够领导无产阶级革命事业走 向胜利，因为它作为无产阶级先锋队，能 够在斗争中逐步制定出一整套正确的战略 策略，其中最主要的是组织阶级队伍，正 确解决依靠谁、团结谁、打击谁等问题。
2.开展共产主义革命 《共产党宣言》指出，共产党人的目的只有用 暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。因为在 资本主义制度下，无产阶级与资产阶级之间存在 着不可调和的矛盾和斗争，资产阶级为了维护资 本主义剥削制度，总是运用经济、政治和思想文 化等方面的手段，特别是强大的国家机器镇压无 产阶级。在相当长的历史时期，无产阶级不能不 用革命的暴力对付反革命的暴力，因而一般来说， 暴力革命是大革命的普遍规律。 《共产党宣言》指出，共产党人可以把自己的 理论概括为一句话：消灭私有制。
专题二、社会主义 从理想到现实的转 变
资本主义发展到 帝国主义阶段
“一国首先胜利” 论与十月革命
社会主义在 曲折中前进
一、资本主义发展 到帝国主义阶段
垄断是帝国主义 最根本的特征
帝国主义是腐 朽的资本主义
帝国主义是垂 死的资本主义
人教版道法必修一1-2《科学社会主义的理论与实践》课件PPT
基
础
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强 研 习 重 点 难 点 巧 突 破
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重 效 果 学 业 测 试 速 达 标
课 时 作 业 第17页
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精 梳
预习点三 社会主义从一国到多国的实践
理
自 主
1．社会主义生产关系
学 习 固
(1)确立：1917 年，俄国爆发了“十月革命”，在以____列__宁____为代表的俄国布尔什
基 础
维克党的领导下，俄国无产阶级通过革命斗争，推翻了 _资__产__阶__级___的统治，建立了
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精 梳 理 自 主 学 习 固 基 础
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强
研
习 重
[必修1：中国特色社会主义]
课 时
点
作
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重 效 果 学 业 测 试 速 达 标
第1页
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精 梳 理 自 主 学 习 固 基 础
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强 研 习
第一课
课
重 点 难
社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
时 作 业
点
巧
突
破
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重 效 果 学 业 测 试 速 达 标
果
学 业 测 试 速 达 标
第6页
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精 梳
[提醒] 所有空想社会主义者都批判了资本主义制度，莫尔揭露了资本原始积累，痛
理
自 斥了剥夺农民土地的圈地运动，指出这是羊吃人。圣西门把无政府状态称作“一切灾难中
主
学
习 固
最严重的灾难”，认为经济自由必然导致这一状态。傅立叶认为雇佣劳动制度是“恢复奴
基
础 隶制度”，资本主义工厂是“温和的监狱”。欧文抨击了资本主义私有制，认为私有制是
科学社会主义课件ppt
“实业制度”的基本原则： 实行“一切人都要劳动”； 坚持有计划的组织社会生产； 在分配上实行“按能力计报酬、按功效定能力”； 一切人都应得最大限度的自由。 其评价：
傅立叶的末来新社会——“和谐制度”
和谐社会的基本单位是“法郎吉”； “法郎吉”是新型的工农业结合和城乡结合的组织形式，
其包含着消灭城乡对立、消灭工农差别的思想； 消费品分配上的按劳动、资本和才能三方面进行按比例
（1）莫尔的《乌托邦》
首先，批判了当时英国和欧洲的资本主义现实，指出私
有制是万恶之源
其次，第一次描绘了一个没有剥削、没有压迫的“乌托邦”
式的理想社会：劳动非常轻松愉快；实行公有制
和按需分配；政治民主、管理和谐、官民一体。
评价：是近代社会主义的第一位探索者和描述者。
1、16-17世纪的早期空想社会主义
2、古典政治经济学和古典哲学的重要作用
古典政治经济学的重要理论贡献： 交换价值决定于劳动时间，商品流通价值量是由劳动创造的；触及到了
剩余价值问题；提出了当时社会阶级结构和各阶级利益矛盾的学说。
古典哲学：黑格尔的唯心主义辩证法、费尔巴哈的机械唯物论
3、法国的空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源
第二、对资本主义尖锐而深刻的批判，是启发工人觉悟和
科学研究资本主义的宝贵材料：
一是无情地揭露资本主义的政治制度是新的压迫制度
二是无情地揭露资本主义经济制度的种种弊病
三是对资本主义的思想道德进行了严厉地抨击
空想社会主义学说的历史功绩
第三、对末来社会提出许多有价值的结论和天才的预测： A、提出未来社会的根本目的和实现目的的手段问题； B、设计未来社会的共同特点是在社会化大生产基础上实行 协作化，有设计地组织整个社会进行生产； C、对于未来国家的发展趋势和未来社会的管理上提出未来 社会国家消亡的思想； D、提出未来社会和谐发展，要消灭三大差别
傅立叶的末来新社会——“和谐制度”
和谐社会的基本单位是“法郎吉”； “法郎吉”是新型的工农业结合和城乡结合的组织形式，
其包含着消灭城乡对立、消灭工农差别的思想； 消费品分配上的按劳动、资本和才能三方面进行按比例
（1）莫尔的《乌托邦》
首先，批判了当时英国和欧洲的资本主义现实，指出私
有制是万恶之源
其次，第一次描绘了一个没有剥削、没有压迫的“乌托邦”
式的理想社会：劳动非常轻松愉快；实行公有制
和按需分配；政治民主、管理和谐、官民一体。
评价：是近代社会主义的第一位探索者和描述者。
1、16-17世纪的早期空想社会主义
2、古典政治经济学和古典哲学的重要作用
古典政治经济学的重要理论贡献： 交换价值决定于劳动时间，商品流通价值量是由劳动创造的；触及到了
剩余价值问题；提出了当时社会阶级结构和各阶级利益矛盾的学说。
古典哲学：黑格尔的唯心主义辩证法、费尔巴哈的机械唯物论
3、法国的空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源
第二、对资本主义尖锐而深刻的批判，是启发工人觉悟和
科学研究资本主义的宝贵材料：
一是无情地揭露资本主义的政治制度是新的压迫制度
二是无情地揭露资本主义经济制度的种种弊病
三是对资本主义的思想道德进行了严厉地抨击
空想社会主义学说的历史功绩
第三、对末来社会提出许多有价值的结论和天才的预测： A、提出未来社会的根本目的和实现目的的手段问题； B、设计未来社会的共同特点是在社会化大生产基础上实行 协作化，有设计地组织整个社会进行生产； C、对于未来国家的发展趋势和未来社会的管理上提出未来 社会国家消亡的思想； D、提出未来社会和谐发展，要消灭三大差别
人教版高中政治选修一专题1《科学社会主义》复习PPT课件(共44张)
• 无产阶级的解放斗争是国际性的，但由于 各国的社会历史条件不同，国情不同，无 产阶级解放的道路和社会主义建设的模式 也就不同。科学社会主义要求无产阶级及 其政党，必须从本国的实际情况出发，研 究本国无产阶级解放斗争的特殊性，制定 出符合本国情况的路线方针和政策，以便 使社会主义革命和建设事业顺利发展。
其次，是研究无产阶级解放斗争的 阶段性。
• 无产阶级的解放斗争，在共发展过程中， 是划分为不同阶段的，各个历史阶段都有 着质的区别，比如夺取政权前和夺取政权 后不同，社会主义革命和社文建设不同， 各个历史阶段上革命的性质、特点、任务 不同，无产阶级及其政党制定的纲领、路 线、方针、政策就不同。
再次，研究无产阶级解放斗争的特 殊性。
第三，关于无产阶级解放的目的
“社会主义”一词何时出现？学术界 目前尚无统一的观点。
• “社会主义”一词源于拉丁文，一说由socialis（同 伴的、同伙的）一词引出，一说由socius（喜欢 社交的）一词引出，原有“社会的、共同的、集 体的”生活之意。 • 第一种说法认为，最早使用的是德国神学家、天 文教本尼迪克派教士安塞尔姆。认为安塞尔1753 年同别人论战时，为了明确起见，曾将基督教学 者和自然规律的现代倡导者区别开来，而把后者 称为“社会主义者”。
• 在使用“社会主义”一词时，为了与其它种社会 主义相区别，马克思恩格斯将他们的“社会主义” 有时称为“革命的社会主义”，有时称为“批判 的社会主义”，有时称为“科学社会主义。”马 克思说：“‘科学社会主义’，也只是为了与空 想社会主义相对应时才使用。”（《马克思恩格 斯选集》第3卷，人民出版社1995年版，第290页） 他们在“社会主义”的概念中揭示的实际上是 “共产主义”的内容，因而他们是把“社会主义” 作为“共产主义”的同义语使用的。
其次，是研究无产阶级解放斗争的 阶段性。
• 无产阶级的解放斗争，在共发展过程中， 是划分为不同阶段的，各个历史阶段都有 着质的区别，比如夺取政权前和夺取政权 后不同，社会主义革命和社文建设不同， 各个历史阶段上革命的性质、特点、任务 不同，无产阶级及其政党制定的纲领、路 线、方针、政策就不同。
再次，研究无产阶级解放斗争的特 殊性。
第三，关于无产阶级解放的目的
“社会主义”一词何时出现？学术界 目前尚无统一的观点。
• “社会主义”一词源于拉丁文，一说由socialis（同 伴的、同伙的）一词引出，一说由socius（喜欢 社交的）一词引出，原有“社会的、共同的、集 体的”生活之意。 • 第一种说法认为，最早使用的是德国神学家、天 文教本尼迪克派教士安塞尔姆。认为安塞尔1753 年同别人论战时，为了明确起见，曾将基督教学 者和自然规律的现代倡导者区别开来，而把后者 称为“社会主义者”。
• 在使用“社会主义”一词时，为了与其它种社会 主义相区别，马克思恩格斯将他们的“社会主义” 有时称为“革命的社会主义”，有时称为“批判 的社会主义”，有时称为“科学社会主义。”马 克思说：“‘科学社会主义’，也只是为了与空 想社会主义相对应时才使用。”（《马克思恩格 斯选集》第3卷，人民出版社1995年版，第290页） 他们在“社会主义”的概念中揭示的实际上是 “共产主义”的内容，因而他们是把“社会主义” 作为“共产主义”的同义语使用的。
科学社会主义课件ppt
02
科学社会主义的基本原理
社会主义的本质和特征
社会主义的本质
社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。社会主 义提供了一种以人民群众利益为中心的制度设计，它是一种新的尝试和实验，其成功与否取决于社会 各个方面的实际情况和历史条件。
社会主义的特征
社会主义具有优越性，这种优越性在不同国家、不同历史条件下可能会得到不同的体现。社会主义提 供了一种以人民群众利益为中心的制度设计，它是一种新的尝试和实验，其成功与否取决于社会各个 方面的实际情况和历史条件。
科学社会主义课件
• 科学社会主义概述 • 科学社会主义的基本原理 • 科学社会主义的实践与探索 • 科学社会主义的未来展望 • 科学社会主义的当代价值与意义
01
科学社会主义概述
科学社会主义的定义与特点
总结词
科学社会主义是一种以人民群众利益为中心的制度设计，它是一种新的尝试和实验，其成功与否取决于社会各个 方面的实际情况和历史条件。
04
科学社会主义的未来展望
社会主义与全球化
全球化对社会主义的影响
01
全球化进程中，社会主义国家面临着经济、政治、文化等多方
面的挑战和机遇，需要积极应对。
全球化下的社会主义发展模式
02
在全球化背景下，社会主义国家需要探索适合自身国情的发展
模式，推动经济、政治、文化等方面的改革和创新。
全球化与社会主义的互动关系
社会主义在构建人类命运共同体中的作用
社会主义国家在构建人类命运共同体中具有重要地位和作用，可以发挥自身优势，推动 国际合作和共同发展。
人类命运共同体与社会主义的互动关系
人类命运共同体与社会主义之间存在相互影响、相互促进的关系，构建人类命运共同体 需要社会主义国家的积极参与和贡献。
高中政治：《科学社会主义常识》课件
《共产党宣言》指出：“共产主义革命就
是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂； 毫不奇怪，它在自己的发展进程中要同传统
的观念实行最彻底的决裂。”因为私有制是
私有观念产生和存在的基础，而私有观念则
是资产阶级维护私有制的思想武器。只有彻
底消灭私有制，彻底改变私有观念，才能彻 底消灭剥削制度，进入共产主义社会。
空想社会主义理论上的缺陷，反映了当
时历史条件的局限性。18世纪末、19世纪初，
资本主义生产方式还没有充分发展，内在矛
盾还没有充分暴露，无产阶级还没有成为独 立的政治力量。随着无产阶级的成长和壮大，
随着阶级斗争的展开和激发，空想社会主义
越来越失去实际意义和价值。
3.科学社会主义问世的标志
工业革命不断发展的重要后果之一，
共产党是无产阶级先锋队组织。 共产党能够领导无产阶级革命事业走 向胜利，因为它作为无产阶级先锋队，能 够在斗争中逐步制定出一整套正确的战略
策略，其中最主要的是组织阶级队伍，正
确解决依靠谁、团结谁、打击谁等问题。
2.开展共产主义革命 《共产党宣言》指出，共产党人的目的只有用 暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。因为在 资本主义制度下，无产阶级与资产阶级之间存在 着不可调和的矛盾和斗争，资产阶级为了维护资 本主义剥削制度，总是运用经济、政治和思想文 化等方面的手段，特别是强大的国家机器镇压无 产阶级。在相当长的历史时期，无产阶级不能不 用革命的暴力对付反革命的暴力，因而一般来说， 暴力革命是大革命的普遍规律。 《共产党宣言》指出，共产党人可以把自己的 理论概括为一句话：消灭私有制。
《科学社会主义常识》 简介
一、社会主 义从空想到科 学的发展 二、社会主义 从理想到现实 的转变 五、新世纪新 阶段中国共产 党的旗帜
科学社会主义(课堂PPT)
资本主义不可克 服的内在矛盾
A.资产阶级和无产阶级的对立性 B.个别企业中生产的有组织性和 整个社会中生产的无政府状态之
间的对立
2
资本主义的基本矛盾：
随着资本主义的发展， 资本主义基本矛盾也不 断发展并趋势锐化
导致
资本主义基本矛盾的固有 性，不可克服性，不可抗 拒性，决定了资本主义制 度必然要被比它更加先进
第二，对社会生 产进行有计划的 指导调节，实行 等量劳动领取等 量产品的按劳分 配
（1）生产工具集中于无产阶级手中，推动发展经济文化和 社会事业。 （2）建立公平正义社会，不断满足人们的物质文化需求。 （3）生产资料所有制形式要与时俱进。
（1）第一阶段，实行按劳分配原则。
（2）共产主义高级阶段，实行“各尽其能， 按劳分配”原则。
.
5
第三，合乎自然规 律地改造和利用自 然，追求人与自然 的和谐。
第四，无产阶级革 命是无产阶级进行 斗争的最高形式， 必须以建立无产阶 级专政的国家为目 的。
(1).不过分陶醉于我们人类对自然的胜利。
（2）与自然和谐相处。
无产阶级反抗资产阶级斗争形式 （1）政治斗争：无产阶级以夺取政权为目的的斗争，它 是无产阶级反对整个资产阶级的斗争。 （2） 经济斗争：是无产阶级最熟悉，最普遍采取的斗争 方式。 （3）思想斗争：无产阶级在意识形态领域里同反马克思 主义进行的斗争，它是政治斗争和经济斗争的灵魂。 无产阶级通过革命斗争资产阶级手中夺取国家政权，使自 己提成和为首统要治标阶志级. ，这是无产阶级政权取得胜利的最根本前 6
要在坚持中发展，在发展中坚持
1.十月革命 2.苏联解体
中国改革开放
另一方面：僵化教条式对待，坚决反对教条主义。 马克思的学说并不是一成不变和神圣不可侵犯的
高中政治人教版新教材必修一中国特色社会主义1.2 科学社会主义的理论和实践课件 (共14张PPT)
剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥 削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益 的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗 争指：
唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示 了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论 基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
1. 社会主义生产关系的特点：
劳动者共同占有生产资料；消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建 立起互助合作的关系；个人消费品实行按劳分配
2.历史飞跃
（1）.十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关 于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实 的历史性飞跃，开启了人类的新纪元 （2）.第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了 从一国到多国实践的历史性飞跃
倡导“和 谐制度” ，寄希望 于富翁出 资，结果 没有富翁 支持他。
在美国买地进 行“新和谐公 社”的共产主 义新村实验， 结果在当时社 会背景下，无 法持续下去
（二）科学社会主义的历史前提——
资本主义的发展和工人运动的兴起
1.十九世纪三四十年代，三大工人运动的发生为标志，工人
阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来
（2）意义和影响： 唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历 史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把 人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础 上。
2.科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余
价值学说
2.剩余价值学说
（1）创立过程：
批判地继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩 余价值学说。 （2）意义和影响：
唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示 了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论 基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
1. 社会主义生产关系的特点：
劳动者共同占有生产资料；消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建 立起互助合作的关系；个人消费品实行按劳分配
2.历史飞跃
（1）.十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关 于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实 的历史性飞跃，开启了人类的新纪元 （2）.第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了 从一国到多国实践的历史性飞跃
倡导“和 谐制度” ，寄希望 于富翁出 资，结果 没有富翁 支持他。
在美国买地进 行“新和谐公 社”的共产主 义新村实验， 结果在当时社 会背景下，无 法持续下去
（二）科学社会主义的历史前提——
资本主义的发展和工人运动的兴起
1.十九世纪三四十年代，三大工人运动的发生为标志，工人
阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来
（2）意义和影响： 唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历 史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把 人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础 上。
2.科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余
价值学说
2.剩余价值学说
（1）创立过程：
批判地继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩 余价值学说。 （2）意义和影响：
科学社会主义课件
科学社会主义的理论与实践目录总论 (3)问题（一）什么是科学社会主义？ (3)问题（二）科学社会主义的重要性 (3)问题（三）学习科社的重要意义 (3)第一讲空想社会主义 (3)一、16和17世纪的空想社会主义 (4)二、18世纪的空想社会主义 (4)三、19世纪初期批判的空想的社会主义和共产主义 (4)四、19世纪30-40年代的空想共产主义者 (5)第二讲科学社会主义的创立 (5)一、产业革命和无产阶级与资产阶级斗争的发展 (5)二、科学社会主义产生的理论前提 (6)三、马克思、恩格斯的两大发现使社会主义从空想变成科学 (7)四、《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的创立 (8)第三讲科学社会主义经实践检验并在实践中发展 (9)一、欧洲1848年革命 (9)二、第一国际 (9)三、巴黎公社 (10)四、第二国际 (10)问题一科学社会主义的基本原理 (11)问题二科学社会主义的本质特征 (11)问题三科学社会主义的重大意义 (11)问题四 (12)第四讲列宁与苏联社会主义革命的伟大实践 (12)一、列宁对马恩科学社会主义的继承与发展 (12)二、对俄国社会主义革命道路的思考 (12)三、十月革命的基本经验 (12)四、十月革命的历史意义 (12)第五讲苏联共产党对社会主义建设道路的探索 (13)一、列宁对社会主义建设规律的初步探索 (13)二、斯大林关于社会主义建设的理论与实践 (15)三、苏联社会主义模式的历史作用和主要弊端 (15)第六讲苏联社会主义改革与挫折 (16)一、半途而废的赫鲁晓夫改革 (16)二、中途消失的勃列日涅夫执政时期的改革 (17)三、戈尔巴乔夫改革 (18)第七讲社会主义从一国到多国的发展 (18)一、东欧、亚洲与美洲国家人民民主政权的类型 (18)二、东欧社会主义国家的特点 (19)三、亚洲社会主义国家的特点 (19)第八讲20世纪社会主义国家的改革 (20)一、社会主义国家改革的必要性 (20)二、社会主义改革是要实现两个历史性结合 (21)三、理论创新是社会主义发展和改革的先导 (21)第九讲东欧社会主义国家的改革与挫折 (21)一、劫难中起步的南斯拉夫改革 (21)二、“波兰式道路”的改革 (22)三、“悲剧”催生的匈牙利改革 (22)四、“布拉格之春“中凋零的捷克斯洛伐克改革 (23)五、东欧社会主义国家改革未取得实效原因 (23)第十讲东欧剧变及所提供的启示 (23)一、东欧剧变基本情况 (23)二、东欧各国演变的三种类型 (24)第十一讲社会主义与资本主义两种制度的并存与竞争 (25)一、当代资本主义的新变化及其历史地位 (25)二、当代资本主义对社会主义的影响 (25)三、正确认识社会主义与资本主义的并存与竞争 (26)第十二讲当代世界社会主义现状与社会主义发展前景探析 (26)一、苏联解体、东欧剧变后的世界社会主义形势 (26)二、社会主义发展前景展望及其主要特征探析 (27)总论问题（一）什么是科学社会主义？科学社会主义，又称为科学共产主义。
科学社会主义概述 PPT
(2)马克思主义的基本观点。
经济上，建立生产资料公有制，实行按劳分配原则，消 灭剥削，消除两极分化，逐步实现共同富裕；
政治上，必须由无产阶级政党——共产党领导，实行无 产阶级专政；
思想上，以无产阶级世界观——马克思列宁主义为指导。
（3）从发展历史看社会主义的本质 第一，学说、思想。 第二，运动。 第三，制度。
第一章 科学社会主义概述
❖
第一节 科学社会主义的阐释
一、什么是社会主义
（一）概念的产生
1、概念产生的三个版本
“社会主义”这个词从拉丁文socialis（即“社会的”、“共同的”、“善于交际 的”等）演变而来，原意指以大众的幸福为目标、以合作作为基础、同当时经 济学家主张的个人主义制度相对立的人类事务的集体管理制度。后来，巴黎的 一些革命团体使用“共产主义”一词为自己命名，希望消灭财产的不平等，实 现财产公有制。 “社会主义”一词的最早使用，通常有三种说法。 第一种说法认为，最早使用的是德国神学家、天主教本笃派教士安塞尔姆·德辛 在1753年与人论战时把遵循自然规律的人称为社会主义者。
（二）界定多样化
1、马克思、恩格斯界定
马克思、恩格斯在1848年《共产党宣言》中曾把当时流行的社会主义流派分为三大 类：⑴反动的社会主义——封建的社会主义、小资产阶级的社会主义、德国的或 “真正的”社会主义。⑵保守的或资产阶级的社会主义——改良社会主义。⑶ “批 判的、空想的社会主义和共产主义”——圣西门、傅立叶、欧文三大空想家的社会 主义。
谢谢
第二，科学社会主义是无产阶级解放运动的科学。
（三）科学社会主义的学科性质
1、何谓学科：指一定科学领域或一门科学的分支。如自 然科学中的化学、物理学；社会科学中的法学、社会学等。 2、科学社会主义的研究对象
经济上，建立生产资料公有制，实行按劳分配原则，消 灭剥削，消除两极分化，逐步实现共同富裕；
政治上，必须由无产阶级政党——共产党领导，实行无 产阶级专政；
思想上，以无产阶级世界观——马克思列宁主义为指导。
（3）从发展历史看社会主义的本质 第一，学说、思想。 第二，运动。 第三，制度。
第一章 科学社会主义概述
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第一节 科学社会主义的阐释
一、什么是社会主义
（一）概念的产生
1、概念产生的三个版本
“社会主义”这个词从拉丁文socialis（即“社会的”、“共同的”、“善于交际 的”等）演变而来，原意指以大众的幸福为目标、以合作作为基础、同当时经 济学家主张的个人主义制度相对立的人类事务的集体管理制度。后来，巴黎的 一些革命团体使用“共产主义”一词为自己命名，希望消灭财产的不平等，实 现财产公有制。 “社会主义”一词的最早使用，通常有三种说法。 第一种说法认为，最早使用的是德国神学家、天主教本笃派教士安塞尔姆·德辛 在1753年与人论战时把遵循自然规律的人称为社会主义者。
（二）界定多样化
1、马克思、恩格斯界定
马克思、恩格斯在1848年《共产党宣言》中曾把当时流行的社会主义流派分为三大 类：⑴反动的社会主义——封建的社会主义、小资产阶级的社会主义、德国的或 “真正的”社会主义。⑵保守的或资产阶级的社会主义——改良社会主义。⑶ “批 判的、空想的社会主义和共产主义”——圣西门、傅立叶、欧文三大空想家的社会 主义。
谢谢
第二，科学社会主义是无产阶级解放运动的科学。
（三）科学社会主义的学科性质
1、何谓学科：指一定科学领域或一门科学的分支。如自 然科学中的化学、物理学；社会科学中的法学、社会学等。 2、科学社会主义的研究对象
科学社会主义概论(一)ppt课件
21
二、 朝鲜社会主义的理论与实践
（一）朝鲜概况
1. 【地理位置】 朝鲜位于亚洲东部朝鲜半岛 北半部。朝鲜半岛三面环海， 东为日本海，西南为黄海。 面积约为122,762平方公里
22
二、 朝鲜社会主义的理论与实践
（一）朝鲜概况
2. 【国名】23
二、 朝鲜社会主义的理论与实践
（一）古巴概况 （二）古巴早期社会主义实践 （三）“特殊时期”的政治经济政策 （四）改革开放的成效及启示 （五）古巴社会主义建设的理论观点总结
33
三、 逐步改革中的古巴
（一）古巴概况
1. 【地理位置】
加勒比海西北部，东与海 地相望，南距牙买加140公 里，北离美国佛罗里达半 岛顶端217公里。 面积约为110,860平方公里
（一）朝鲜概况
4.【人口】（2008.10.15） 朝鲜为单一民族国家，其总 人口为2405万 ，其中60%以 上的人口居住在城市，男女 比例为0.95/1。
24
二、 朝鲜社会主义的理论与实践
（二）建国初期的社会主义改造和建设
1、内外环境 外环境：二战后世界社会主义运动的高潮 内环境：1950年6—1953年7月 朝鲜战争
40
三、 逐步改革中的古巴
（四）改革开放的成效及启示
2. 启示： ③ 适应时代潮流，实行改革开放，是社会主义国家获
得发展、走向繁荣的根本途径 ④ 与各种和平演变势力作坚决的斗争，这是社会主义国
家免遭颠覆的重要保证
41
三、 逐步改革中的古巴
（四）改革开放的成效及启示
2. 启示： ⑤ 社会主义国家的改革必须从本国国情出发，不能照
（二）古巴早期社会何主塞义·马实蒂（践1853～1895）是一位杰出的爱
二、 朝鲜社会主义的理论与实践
（一）朝鲜概况
1. 【地理位置】 朝鲜位于亚洲东部朝鲜半岛 北半部。朝鲜半岛三面环海， 东为日本海，西南为黄海。 面积约为122,762平方公里
22
二、 朝鲜社会主义的理论与实践
（一）朝鲜概况
2. 【国名】23
二、 朝鲜社会主义的理论与实践
（一）古巴概况 （二）古巴早期社会主义实践 （三）“特殊时期”的政治经济政策 （四）改革开放的成效及启示 （五）古巴社会主义建设的理论观点总结
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三、 逐步改革中的古巴
（一）古巴概况
1. 【地理位置】
加勒比海西北部，东与海 地相望，南距牙买加140公 里，北离美国佛罗里达半 岛顶端217公里。 面积约为110,860平方公里
（一）朝鲜概况
4.【人口】（2008.10.15） 朝鲜为单一民族国家，其总 人口为2405万 ，其中60%以 上的人口居住在城市，男女 比例为0.95/1。
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二、 朝鲜社会主义的理论与实践
（二）建国初期的社会主义改造和建设
1、内外环境 外环境：二战后世界社会主义运动的高潮 内环境：1950年6—1953年7月 朝鲜战争
40
三、 逐步改革中的古巴
（四）改革开放的成效及启示
2. 启示： ③ 适应时代潮流，实行改革开放，是社会主义国家获
得发展、走向繁荣的根本途径 ④ 与各种和平演变势力作坚决的斗争，这是社会主义国
家免遭颠覆的重要保证
41
三、 逐步改革中的古巴
（四）改革开放的成效及启示
2. 启示： ⑤ 社会主义国家的改革必须从本国国情出发，不能照
（二）古巴早期社会何主塞义·马实蒂（践1853～1895）是一位杰出的爱
2018-2019学年高一政治人教版选修一专题一 1、科学社会主义的产生名师公开课省级获奖课件(61张)
随着社会化大生产的迅速发展，生产的社会化和 生产资料私人占有间的矛盾明显暴露出来,并导致 一系列社会矛盾：
1、在生产领域，个别企业生产的有组织性和整个社 会生产的无政府状态之间的矛盾
2、在消费领域，一极是财富的积累，另一极是贫困 的积累
3、在生产和消费之间，生产无限扩大的趋势同社会 购买力相对缩小（即有效需求不足）之间的矛盾 4、在人与人之间，无产阶级和资产阶级的对立和斗 争
德国古典哲学：黑格尔---“合理内核”
费尔巴哈---“基本内核” 英国古典政治经济学：英国的亚当· 斯密和 大卫· 李嘉图-- “劳动 价值论”。 英、法三大空想社会主义：圣西门、傅立 叶、欧文的社 会主义思想。
• 德国古典哲学的伟大成就，为辩证唯物主义的产
生提供了思想材料和论据。
• 英国古典政治经济学，为研究和考察资本主义经 济发展规律，揭露资本剥削的秘密和剩余价值的 来源通过了有益的材料。 • 英、法三大空想社会主义，为科学社会主义提供
• 当时，资本主义生产方式在西欧一些主要 国家已占了统治地位，许多国家已由工场 手工业阶段进入机器大工业阶段。产业革 命在英国已经完成，在法国取得了很大成 就，在德国也已经开始。欧洲大陆其他国 家，也相继开始了产业革命的进程。 产业 革命的推进，使欧洲社会生产力得到巨大 发展，生产的社会化程度日益提高。
列宁说，他们的真正的友谊超 过了古人关于人类友谊的一切最 动人的传说。
(二)马、恩的 “两个转变”
“两个转变”，即从革命民主主义转变为共产主
义，从唯心主义转变为唯物主义。（主观前提） 促使他们完成转变的最根本的动因就是社会实
践。
马、恩 的“两个转变”
• 无论马克思还是恩格斯,最初 他们都是信仰唯心主义的革 命民主主义者，不实现“两 个转变”，就不可能创立科 学社会主义学说。
科学社会主义常识政治选修1人教版(1)PPT课件
科学社会主义常识
• 恩格斯概括的无产阶级进行斗争的性质、道路和目的，都是科学社会 主义的基本原理。马克思晚年依然认为无产阶级的这些要求在资本主 义生产占统治地位的一切国家里大致相同。但在肯定其普遍意义时， 又说“不和这个或那个国家当前的直接的条件联系起来，那就不仅是 无用的，而且是有害的”。一个真正的人，心是红的，血是热的。我 们要为祖国的教育事业献出全部心血，引导学生永葆赤子之心，成为 栋梁之材。中国特色社会主义的光辉旗帜，正在指引中华民族实现全 面复兴；科学社会主义在中国的伟大胜利，必将鼓舞世界社会主义走 向新的辉煌！
讲师：Xቤተ መጻሕፍቲ ባይዱXXXX XX年XX月XX日
•
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
57
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
• 恩格斯概括的无产阶级进行斗争的性质、道路和目的，都是科学社会 主义的基本原理。马克思晚年依然认为无产阶级的这些要求在资本主 义生产占统治地位的一切国家里大致相同。但在肯定其普遍意义时， 又说“不和这个或那个国家当前的直接的条件联系起来，那就不仅是 无用的，而且是有害的”。一个真正的人，心是红的，血是热的。我 们要为祖国的教育事业献出全部心血，引导学生永葆赤子之心，成为 栋梁之材。中国特色社会主义的光辉旗帜，正在指引中华民族实现全 面复兴；科学社会主义在中国的伟大胜利，必将鼓舞世界社会主义走 向新的辉煌！
讲师：Xቤተ መጻሕፍቲ ባይዱXXXX XX年XX月XX日
•
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
57
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
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