人教新课标四年级下册语文《17触摸春天》课件

她慢慢地伸出双手，在花香 的引导下，极其准确地伸向一朵 极其准确 沾着露珠的月季花。
竟然 安静的手指悄然合拢，竟然 拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！
早晨，我在绿地里面的小径上做操， 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没 有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花 前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香 的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露 珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因 为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了 那只蝴蝶，真是一个奇迹！ ……
人教版小学语文第8册——
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触摸春天
学习要求： 自由地读一读课文，边读 边想一想，课文主要写了什么呢？ 把字音读准确，把句子读流利。
小径
流畅
一瞬间
弧线 权利
飞翔 缤纷
磕磕绊绊 清香袅袅
学习要求： 请默读第1～4自然段，把那些令 你感到惊奇的地方画下来。
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早晨，我在绿地里面的小径 穿梭 上做操，安静在花丛中穿梭。她 走得很流畅，没有一点儿磕磕绊 绊。
谁都有生活的权利，谁都 可以创造一个属于自己的缤纷 世界。
安静有生活的权利，安静 可以创造一个属于自己的缤纷 世界。
我有生活的权利，我可以 创造一个属于自己的缤纷世界。
大家都有生活的权利，大家 都可以创造一个属于自己的缤纷 世界。