学校师生晨检(午检)体温测量记录表
学校晨检及报告制度范文(3篇)
学校晨检及报告制度范文晨检是指学校每天早上对学生进行身体健康检查的活动。
晨检的主要目的是保障学生的身体健康和提高学生的健康意识。
为了规范学校的晨检工作，制定晨检及报告制度是非常重要的。
下面是一个晨检及报告制度的范本：一、晨检内容1.体温测量：学校将配备足够数量的测温仪器，每位学生在早晨入校后需马上到指定地点进行体温测量，确保体温正常，没有发热症状。
2.身体状况观察：学校晨检负责人将观察学生的面色、精神状态、嗓子是否有哮喘症状等，如发现异常情况，应及时记录并进行相关处理。
3.口腔卫生检查：学校将配备口腔卫生器具，晨检负责人将观察学生的口腔卫生状况，如发现有蛀牙、口臭等问题，应及时提醒学生并向学生发放相关口腔卫生知识宣传资料。
4.其他特殊检查：学校可根据需要增加其他特殊检查项目，如视力检查、听力检查等，以满足学生的需求和保障学生的身体健康。
二、晨检时间1.早晨晨检：每天早晨7:30至8:00为晨检时间，所有学生必须在此时间段之前到达学校，并进行晨检。
2.课间晨检：学校将组织晨检负责人在每个大课间进行课间晨检，确保学生在课间得到必要的身体照顾。
三、晨检报告1.晨检记录：学校将建立晨检记录表，每位学生的晨检情况将由晨检负责人进行记录，包括体温、身体状况、口腔卫生状况等。
2.异常情况处理：如发现学生身体状况异常，晨检负责人应及时向学校医务室汇报，并与学校医务室一起协调处理。
3.家长通知：如学生身体状况异常，学校将及时通知学生的家长，并提供相关的健康建议和诊疗指导。
四、晨检负责人及培训1.晨检负责人：学校将从教职员工中选派具备一定医学知识的人员担任晨检负责人，负责组织和执行晨检工作。
2.晨检负责人培训：学校将组织定期的晨检负责人培训，以提高其医学知识和晨检工作能力。
3.晨检负责人考核：学校将定期对晨检负责人进行考核，以确保其工作质量和效果。
以上是一个晨检及报告制度的范本，学校可根据实际情况和需要进行适当的调整和完善。
(完整版)医务室(保健室)常用表格.doc
表 1晨午检及全日健康观察记录表晨检情况全日健康观察日期姓名班级理检查者处家长主诉与检查（症状与体检）备注：记录晨午检和全日健康观察中发现的儿童异常情况。
表2 在园（所）儿童带药服药记录表服用剂量喂药时间及日期班级姓名药物名称家长签字和时间签字表 4儿童传染病登记表姓性年发病手流猩水行足日期性红口腮痘腺名别龄病热炎合计传染病名称急传性其出痢麻风染血性性疾疹疹结肝它膜炎炎诊断诊断处单位日期置备注：患某种传染病在该栏内划“√”。
无传染病发生的园所，应在登记本上注明。
表 5儿童营养性疾病及常见疾病登记表班级姓名疾病名称确诊日期干预与治疗转归备注：登记范围包括营养不良、贫血、单纯性肥胖、先心病、哮喘、癫痫、听力障碍、视力低常/ 视力不良、龋齿等。
表 6 班级卫生消毒检查记录表消毒物体日期班级开窗餐桌床围栏门把手水龙头图书玩具被褥厕所其他┄通风晾晒晾晒备注：以“√”的方式完成此表。
表 7健康教育记录表日期地点对象形式内容备注：1.对象是指儿童、家长、保教人员等；2.形式是指宣传专栏、咨询指导、讲座、培训、发放健康教育资料等；3.内容是指园（所）内各项健康教育活动的主要内容。
表 9 儿童伤害登记表年月日姓名：性别：年龄：班级：伤害发生日期：年月日伤害发生时间： _____:____（用 24 小时记时法）当班责任人：填表人：伤害类型：1=交通事故2= 跌伤（跌、摔、滑、绊）3= 被下落物击中（高处落下物）4=锐器伤（刺、割、扎、划）5= 钝器伤（碰、砸）6=烧烫伤（火焰、高温固 / 液体、化学物质、锅炉、烟火、爆竹炸伤）7=溺水（经医护人员救治存活）8= 动物伤害（狗、猫、蛇等咬伤、蜜蜂、黄蜂等刺蜇）9=窒息（异物，压、闷、捂窒息，鱼刺/ 骨头卡喉）10=中毒（药品、化学物质、一氧化碳等有毒气体, 农药 , 鼠药 , 杀虫剂，腐败变质食物除外）11=电击伤（触电、雷电）12=他伤 / 攻击伤伤害发生地点：1=户外活动场2= 活动室3= 寝室4= 卫生间5= 盥洗室6= 其他（请说明）伤害发生时活动：1=玩耍娱乐2= 吃饭3= 睡觉4= 上厕所5= 洗澡6= 行走7=乘车8=其他（请说明 _________ ）9= 不知道伤害发生时和谁在一起：1=独自一人2= 老师 3= 小伙伴4= 其他（请说明） 5= 不知道受伤后处理方式（最后处理方式）：1=自行处理（保健人员）且未再就诊2= 医疗卫生机构就诊3= 其他（请说明）如果就诊，诊断是：________________________因伤害休息多长时间（包括节日、假期及周末）： _______天转归： 1=痊愈2= 好转3= 残疾4= 死亡简述伤害发生经过（对损伤过程作综合描述）：表 1 儿童出勤统计分析表托幼机构名称：在册应出出勤情况缺勤原因分析儿童勤日应出勤实际出出勤缺勤年份月份数数人次数勤人次率人次因病因事寒暑假其他数（%）数（1）（2）（3）（4）（5）（6）9月10月11月12月1月2月3月4月5月6月7月8月备注：1.出勤率 =（实际出勤人次数 / 应出勤人次数）× 100%；2.缺勤人次数 =应出勤人次数—实际出勤人次数；3.各项百分率要求保留小数点后1 位。
学校和托幼机构晨检、午检制度(3篇)
学校和托幼机构晨检、午检制度学校和托幼机构的晨检和午检制度是为了保障学生和幼儿的身体健康和安全，以及预防疾病传播而设立的。
晨检和午检是对学生和幼儿在每天上学前和午休时进行身体检查的程序，其中包括体温测量、观察身体状况、听力和视力测试等。
下面将对学校和托幼机构的晨检和午检制度进行详细探讨。
一、晨检制度1. 晨检流程：晨检通常在学生和幼儿到达学校或托幼机构后立刻进行。
晨检的流程一般包括以下几个步骤：- 测量体温：工作人员使用体温计对每个学生或幼儿的体温进行测量。
如果发现有异常的体温，如发烧，学生或幼儿将会被隔离并及时通知家长。
- 身体状况观察：工作人员观察每个学生或幼儿的身体状况，包括面色是否红润、是否流鼻涕、咳嗽等。
如果发现有异常情况，会进一步检查并与家长进行沟通。
- 听力和视力测试：对于学龄儿童，还会进行听力和视力测试，以了解学生的听力和视力状况。
如果有问题，会及时通知家长并建议就医。
- 其他检查：如果有需要，学校或托幼机构还可能进行其他检查，如口腔清洁检查、头发检查等。
2. 晨检的意义：晨检的目的是为了及时发现学生和幼儿的身体异常，以便及时采取措施。
晨检可以有效地预防疾病的传播，降低疾病对学生和幼儿的影响，提高学习和生活质量。
3. 晨检的注意事项：在进行晨检时，学校和托幼机构需要注意以下几点：- 高效操作：晨检需要高效进行，以确保每个学生和幼儿都得到适时的检查。
工作人员需要妥善安排时间，并采用高效的检查方法，不耽误学生和幼儿的上课和午休时间。
- 防护措施：在检查过程中，工作人员需要佩戴口罩、手套等防护用具，以防止疾病的传播。
同时，学生和幼儿也需要养成良好的卫生习惯，如勤洗手、避免互相接触等。
- 个人隐私保护：晨检是对学生和幼儿个人隐私的一种侵犯，因此，学校和托幼机构在进行晨检时需要确保保护学生和幼儿的隐私，不泄露个人信息。
二、午检制度1. 午检流程：午检一般在学生和幼儿午休前进行。
午检的流程一般包括以下几个步骤：- 测量体温：和晨检一样，工作人员会测量每个学生和幼儿的体温，以及时发现发烧等状况。
小学晨午检制度(5篇)
小学晨午检制度是指在小学进行的早、中午两次身体健康检查制度。
它是为了保障学生的身体健康和预防疾病的发生而设立的。
通常情况下，小学晨午检制度包括以下内容：1. 晨检：每天早上课前，学生在班级集合，由班主任或指定的老师进行晨检。
晨检主要包括测量体温、检查面色、身体匀称度、精神状态、皮肤、指甲等身体状况。
2. 午检：每天中午学生放学回家前，由班主任或指定的老师进行午检。
午检主要包括检查疲劳程度、水分摄入情况、饮食情况、身体卫生等。
3. 记录：每位学生在晨午检时，老师会记录下学生的体温、身体状况等信息，并进行必要的整理和汇总。
这样，可以及时掌握学生的身体状况和了解是否有患病情况。
4. 针对异常情况处理：如果在晨午检中发现学生身体有异常情况，如发热、呕吐等，学校会立即联系学生的家长，并采取相应的措施，如帮助学生就医或疏导处理等。
小学晨午检制度的目的是保障学生的身体健康，预防疾病的发生和传播。
它有助于学校及时发现学生的身体异常情况，能够及时采取措施，防止疾病扩散，并及时保护学生的健康。
同时，通过晨午检制度，可以培养学生的自我保健意识和积极的生活习惯，使他们更加关注自己的身体健康。
小学晨午检制度（2）是指在小学学校中进行的晨午两次体温检测和健康监测的制度。
这个制度的目的是为了保护学生的健康，及时发现和防止传染病的扩散。
晨午检制度一般包括以下内容：1. 晨检：早上到校后，学生们要按照学校要求进行体温检测，一般是测量额温或腋温。
学校会为每个班级配备体温计，学生可以轮流使用或使用一次性体温计。
2. 健康登记：学生们在体温检测后，需要填写健康登记表，记录自己的体温和身体状况。
如果体温正常，身体状况良好，学生可以正常上课；如果有异常，学生需要向班主任或校医报告，并接受进一步的健康检查和处理。
3. 午检：中午午休结束后，在学生返校后进行一次午检。
午检的内容和流程与晨检相似，主要是为了确保学生在午休期间没有生病或发烧。
小学晨午检制度的实施通常需要学校教职员工的协作和配合，学校会派出工作人员进行体温检测和监督。
学校学生健康管理登记记录表
学校学生健康管理登记记录表学生健康检查及健康档案管理制度学校的学生健康档案管理是学校管理体制的重要组成部分，也是学校对学生进行全面考核的重要内容。
为了保障学生受教育的权益，明确学校在学生健康管理方面的责任，深化学校教育管理体制改革，完善学生在校期间的健康管理，消除安全隐患，保障学生的身体健康，特制定本制度。
本制度依据的国家法律、教育法规、地方法规、部门规章依次为《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《预防性健康检查管理办法》、《医疗事故处理条例》、《招生体检医学建议书制度》等。
本制度适用的学生范围是我校在校学生。
学校设立由主管校长负责的学生医疗保障管理部门，负责制定服务细则，指导、协调各部门工作，建立相关部门协调管理机制。
体检分为新生入学体检和毕业体检。
新生入学体检和毕业体检是常规健康体检。
学校按教育部规定对在校学生进行常规健康体检后，应建立体检健康档案。
新生入学体检时间为入学后第一学期；其余各年级学生体检由学校统一安排。
新生入学体检所涉及的与学籍管理的有关异常健康情况，学校必须如实上报有关部门，不得拖延、漏报、瞒报。
新生入学体检中发现异常时，学校应当在有效时间内进行复核。
经学校定点医院诊断不宜在校研究的，学校将疾病诊断及处理建议提交给基础教育科。
基础教育科返回意见后，教务处根据规定办理休学。
学生毕业体检后，学生健康体检表交教务处，按规定归入学生个人档案。
学生入学后，学校应当建立在校学生个人健康档案，以写实的形式记录学生在校期间体能测试、重大疾病、因病休学、复学情况、体检资料等内容。
学生体检后，学校及时汇总、上报体检数据给上级主管部门，并对学生存在健康问题进行分析，制定预防措施。
XXX晨午检制度为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，特制定学校学生晨检制度。
XX幼儿园晨午检制度、流程及记录表
XX幼儿园晨午检制度、流程及记录表幼儿园晨午检制度为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。
一、晨午检时间：各班教师在每天上午8：30与下午2:50之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。
二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。
三、晨午检的地点：幼儿园园门口。
四、晨午检查看内容：1、一问：问幼儿饮食、睡眠、大小便情况2、二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。
3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
4、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
如有异常情况，及时做好记录。
五、根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。
六、经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨午检内容，并做细致的查看，晨午检询问、检查内容同上。
如再有身体发热的幼儿，应带患儿到观察室进行诊断，经体温计测试正常，方可继续上课；如幼儿体温不正常，应主动联系家长，劝其送医院诊治。
第二次检查应在幼儿入班后半小时后进行。
七、负责老师和教师要经常指导和检查幼儿的幼儿的洗手方法。
八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。
九、对第一、二次晨午检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。
患儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健老师同意后，方可入园进班上课。
幼儿园晨检、午检流程第一步：地点：门卫责任人：幼儿园早班门卫幼儿和教职员工进幼儿园大门必须稀释的免洗消毒液进行手部消毒。
第二步：地点：一楼大门口责任人：值周教师教师流程：→看：查看幼儿精神状况，检查幼儿手心手背、口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹。
学校晨午检实施方案
历城区AAA学校师生晨午检制度为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨午检制度。
一、领导小组：组长 DDDDD成员：DDDD工作办公室：主任 DD 副主任：DDD成员：DDD 各班班主任副班主任二、要求1.返校前，师生在家中进行症状筛查，如有发热（体温超过37.3℃）、咳嗽、乏力、鼻塞，流涕，咽痛、腹泻等不适症状，则不可返校，应及时就医，严禁带病入校。
2.教职员工进入校园，由保安人员进行逐一体温监测，并做好记录。
到办公室后，双手清洗消毒，再次用水银体温计进行体温测量，每天上午、下午各测一次，个人记录测量值。
如有异常（体温≥37.3摄氏度），及时上报学部校长。
负责人：郝尚民、崔金妹。
3.所有入校学生体温检测均按照演练时的流程进行体温检测。
4.各班主任以班级为单位进行晨、午检，设计并填好登记记录表。
每班配备体温枪一只，并做好使用后的消毒工作（酒精擦拭）。
(1) 每天早晨，班主任在学生进入教室时对学生进行体温检测，做好汇总与记录，如有异常（体温≥37.3摄氏度），及时按本项第（3）条处置上报。
(2) 午检：下午学生上课前，班主任对所有学生再次进行体温检查，如有异常（体温≥37.3摄氏度），及时按本项第（3）条处置上报。
(3) 若班中出现发热学生，班主任立即请发热学生走出教室，让所有学生戴上口罩，打开门窗，隔离员及时穿戴好防护服等防护用具，陪同学生到隔离房间，学部领导及时报告学校领导，及时启动应急预案，并做好家长通知、安抚学生、隔离周围其他学生、消毒等处置工作。
4.班主任做好因病缺勤、缺课登记、追踪制度。
了解离校学生每天的健康状况，并按要求实行日报告和零报告制度。
对生病请假的教师要问明病情及去向，如实登记到《员工每日健康情况一览表》统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。
5.复课复学：对因疫情、传染病暂时停学的学生，必须再回复健康，经有关医疗机构确定没有传染性、并出具有效的治愈证明后予以复课。
学校晨午晚检工作制度
学校晨午晚检工作制度教育是一项重要的事业，保障学生的身体健康和安全是学校工作的首要任务。
为了加强学校的疫情防控工作，保障广大师生的生命安全和身体健康，学校制定了晨午晚检工作制度，以做好每天晨午晚三个时段的健康监测工作。
1. 晨检晨检通常在学校开学前的早晨进行，旨在及早发现师生的身体异常情况，做到防患于未然。
各班级的班主任和卫生保健员要组织好晨检工作，确保全体学生参与，并认真记录检查结果。
在晨检中，应重点观察学生的体温情况、皮肤颜色、精神状态等，并及时将异常情况上报给学校领导和保健医生。
对于发现有发热、咳嗽等症状的学生，要及时隔离并安排到学校医务室就医，确保师生的健康安全。
2. 午检午检通常在学生用餐后进行，旨在了解师生的身体状况，及时发现存在的健康问题。
在午检中，除了观察学生的精神状态和外貌表情外，还要重点检查学生是否有胃痛、腹泻等消化系统问题，并及时采取相应的措施。
午检的工作要求严谨认真，确保每位学生都接受到全面的健康监测。
对于存在健康问题的学生，要及时上报并安排相关人员进行处理，保障师生的健康和安全。
3. 晚检晚检通常在学校放学后进行，旨在了解师生在一天学习生活中的身体状况，及时指导并帮助存在问题的师生解决。
在晚检中，除了观察学生的外表和语言表达外，还要关注学生的作息规律和饮食情况，确保他们的生活健康。
晚检的工作要求关爱细致，确保每个师生都受到充分的关怀和指导。
对于存在生活问题的学生，要给予耐心倾听并提供必要的帮助，共同创造一个和谐温馨的学习生活环境。
总结学校晨午晚检工作制度是学校保障师生身体健康的重要举措，做好晨午晚检工作对于维护学校师生的身体健康和生命安全至关重要。
各个班级和部门要严格按照制度要求，认真做好晨午晚三个时段的健康监测工作，确保学校的疫情防控工作达到预期效果，为广大师生营造一个安全稳定的学习环境。
幼儿园晨午检记录内容
幼儿园晨午检记录内容晨检要求：每一天幼儿入园，须在园门口理解保健医生和值班老师的晨间检查。
晨检数据：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
其次，在正常情况下，观察儿童的精神状态和肤色，传染病的早期表现，以及咽部和皮肤上是否有皮疹。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便状况。
第四，检查是否有不安全物品，并迅速处理问题。
晨检记录：晨检结束后，保健医生需要对健康观察中发现的异常情况进行登记，并与当班老师一起关注当天孩子的情况。
如果出现异常情况，医护医生将进行临床诊断，并决定进入园区或到医院进行诊断和治疗。
告知家长并请家长配合我们做好以下工作：1.来公园时一定要带孩子去做早间体检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3.不要让儿童携带危险品。
4、每一天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
晨检时间：上午7:30-8:20晨检职责：一、一摸(有否发烧及异常)二看(观察精神、五官、皮肤等)三问(在家饮食、睡眠、大小便，有无咳嗽、腹泻等症状)四查(根据传染病流行状况对易感儿进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入园)2、晨检中发现传染病患儿或可疑者由家长带到医院检查，特殊状况留园观察、隔离。
3.详细填写晨检记录和用药情况。
4、值班人员于每日下午4：00收全园各班晨检牌。
为了掌握幼儿园师生的健康状况，及时发现、报告和处理咳嗽发热患者，必须实行晨考制度。
1、幼儿晨检：要在每日上午8:30检查各班级幼儿缺勤状况和健康状况。
以幼儿班级为单位填《幼儿班级晨检日报表》报所在年级。
2.教职员工晨检：各部门应指定专人每天早上检查各岗位教职员工的缺勤情况和健康状况，并填写《教职员工健康状况晨检日报》。
3、实行追踪随访制，由主管园长班主任和各年级、各部门指定的专人分别对患病的师生员工进行每日追踪随访，及时了解其诊治状况。
发热病人做到"三不"即不上班、不上课、不外出。
中学生健康卡(体温记录表)(模板)
XXXX市中小学生每日体温（腋温、额温、耳温）记录表备注：请在标题中（腋温、额温、耳温）您孩子所采用的测量方式下打“√”。
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学校晨检午检制度防范措施
一、背景为确保学校师生身体健康，预防疾病传播，学校实行晨检午检制度。
通过严格执行晨检午检制度，可以及时发现、隔离和处置传染病患者，保障广大师生的生命安全和身体健康。
二、晨检午检制度防范措施1.加强宣传教育学校应加强对师生的宣传教育，提高师生对晨检午检重要性的认识。
通过班会、校园广播、宣传栏等多种形式，普及传染病防控知识，使师生了解晨检午检的目的和意义。
2.建立晨检午检制度（1）晨检：学生每日早上上学前，由班主任负责对全体学生进行体温检测。
如有发热、咳嗽、乏力等症状，应立即向学校报告，并按相关规定采取隔离措施。
（2）午检：学生每日中午放学后，由班主任负责对全体学生进行体温检测。
如有发热、咳嗽、乏力等症状，应立即向学校报告，并按相关规定采取隔离措施。
3.严格执行晨检午检制度（1）班主任应认真履行职责，对每位学生进行体温检测，确保不漏检、不误检。
（2）学校应配备足够的体温计，确保晨检午检工作顺利进行。
（3）学校应建立健全晨检午检记录，详细记录每位学生的体温情况，以便追踪和排查。
4.加强因病缺勤管理（1）班主任应密切关注学生因病缺勤情况，及时了解缺勤原因，并向学校报告。
（2）学校应建立因病缺勤追踪制度，对缺勤学生进行跟踪管理，确保及时了解病情，并采取相应措施。
5.加强家校沟通学校应加强与家长的沟通，及时向家长通报学生的晨检午检情况，共同做好传染病防控工作。
6.加强环境卫生管理（1）学校应定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒，保持环境卫生。
（2）鼓励学生养成良好卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
7.加强传染病防控知识培训学校应定期组织传染病防控知识培训，提高师生的防控意识和能力。
三、总结学校晨检午检制度是预防传染病传播的重要措施。
通过加强宣传教育、严格执行晨检午检制度、加强因病缺勤管理、加强家校沟通、加强环境卫生管理以及加强传染病防控知识培训等措施，可以有效降低传染病在学校的发生和传播风险，保障广大师生的生命安全和身体健康。
晨检及全日观察制度
晨检及全日观察制度第一篇：晨检及全日观察制度晨检及全日观察制度一、坚持晨检制度，并有记录（保健医有记录、带班老师有记录），对服药幼儿重点检查。
二、坚持晨检及全日健康观察制度。
认真做好一摸（是否发烧）二看（咽部、皮肤和精神）三问（饭食、睡眠、大小便情况）四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。
三、每班配备体温计，遇不舒服幼儿及时测量体温，如有异常，立即报告园长及保健医、通知家长，送幼儿到医院诊治。
四、晨检时接受服药幼儿家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作。
五、对情绪不好的幼儿，重点记录观察其情绪、食欲、睡眠等情况，全天予以特别的关注，并按时、准确的填写“幼儿全日观察记录表”。
第二篇：幼儿园晨检及全日观察制度幼儿园晨检及全日观察制度一、坚持晨检制度，并有记录（保健医有记录、带班老师有记录），对服药幼儿重点检查。
二、坚持晨检及全日健康观察制度。
认真做好一摸（是否发烧）二看（咽部、皮肤和精神）三问（饭食、睡眠、大小便情况）四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。
三、每班配备体温计，遇不舒服幼儿及时测量体温，如有异常，立即报告园长及保健医、通知家长，送幼儿到医院诊治。
四、晨检时接受服药幼儿家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作。
五、对情绪不好的幼儿，重点记录观察其情绪、食欲、睡眠等情况，全天予以特别的关注，并按时、准确的填写“幼儿全日观察记录表”。
启文幼儿园第三篇：预防传染病晨午检及全日观察制度伏山镇白马小学预防传染病晨午检及全日观察制度时逢各种传染病流行的季节，为了做好我校传染病的预防工作，保证学生的身体健康，特制定本制度。
1、晨检教师（班主任）每天7：00准时到校,认真观察询问学生的身体状况，严格一测二看三问四记制度（测体温、看外表、问情况，做记录），发现有发热、高烧（37.5度）、头痛、咳嗽、倦怠、腹泻、粗脖子、长疹子等症状者，一律不准进教室并及时通知家长送医院就诊，并且作好情况纪录以便上报。
学校师生晨检午检制度
学校师生晨检午检制度师生，读音是shī shēng，汉语词语，意思是老师和学生的合称。
今天为大家精心准备了学校师生晨检午检制度，希望对大家有所帮助! 学校师生晨检午检制度为了规范学校传染病预防与控制工作，更高效地做到对传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合学校的实际情况，制定我校学生晨检制度及因病缺勤学生病因追查制度。
一.学校晨检及因病缺勤学生病因追查与登记工作由学校传染病防控工作领导小组领导与落实。
领导小组名单：组长：陈坚赖礼瑚副组长：冯彦郑伟组员：陈淑兰、肖磊、曹炳山、林大洋、林勤、余皞、苏红、俞清、吴凌云、林兰榕、陈晓新、林丹钐、陈雪金、魏丽芬、徐小翠二.晨检午检。
1.学校晨检午检在学校校医指导下进行，校医要注意了解近期本地区传染病流行动向，及时通过校园网络向班主任发布晨午检注意事项，指导晨检午检工作。
2.由班主任在早晨上课前和下午上课前到班级查看学生健康情况及出勤情况，通过询问学生有无身体不适，通过观察学生有无精神欠佳、有无传染病可疑症状(如发热、咳嗽、皮疹、眼红、腹泻、呕吐、黄疸、腮部肿等)，及时发现患病学生，并告知校医，让学生及时到医务室排查病因，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。
三.因病缺勤学生病因追查。
班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤学生，班主任要向家长了解孩子具体患病情况、发病日期、就诊情况及医院诊断等，及时通过校园晨午检系统上报病因追查结果。
对病因不清楚或请假时间较长学生要继续追踪患病孩子的病情进展及原因，多次向医务室上报因病因追查结果。
不得漏报瞒报。
四.晨午检及因病缺勤学生病因追查上报登记。
班主任应当在上午9：00时之前，下午3：00时之前将班级晨午检及因病缺勤学生病因追查记录，通过校园网络晨午检及病因追查上报系统，上报医务室疫情报告人，以便做到传染病早发现早隔离早报告早处置。
五.医务室的晨午检工作。
1.对各班到医务室来的可疑传染病学生及生病学生进行病因排查，发现可疑传染病及传染病学生及时隔离。
师生晨午检制度
师生晨午检制度一、目的和适用范围本制度旨在规范学校师生的晨午检行为，保障校园环境的安全与健康，促进师生身心健康成长。
适用于全体学校师生。
二、管理标准2.1 师晨午检要求1.早晨晨检：每位教师在上班前，应到所在教室或教学区进行晨检。
检查内容包括体温测量、精神状态、个人卫生等。
如出现不适或疑似疾病症状，应立即报告相关负责人。
2.午间午检：每位教师在午餐后，应到所在教室或教学区进行午检。
检查内容包括精神状态、个人卫生等。
3.保持整洁：教师应自觉保持工作区域的整洁，不得堆放杂物，定期清理和消毒工作区。
2.2 学生晨午检要求1.晨午检时间：学生在每天早晨和午餐后到所属班级进行晨午检，由班主任或指定的教师负责。
2.晨午检程序：学生按照班级排队，经过体温测量、手部消毒，并注意个人卫生。
如出现不适或疑似疾病症状，应立即报告班级教师或医务室。
3.个人卫生：学生应自觉保持个人卫生，包括整洁的衣着和饰品搭配，干净的手部和面部。
2.3 设备与资源要求1.体温测量器：学校应配备足够数量的体温测量器，并确保其准确性。
2.消毒物品：学校应提供足够的洗手液、消毒液等物品，保证学生和教师进行洗手和消毒。
3.废弃物处理：学校应设置足够的垃圾桶，并定期清理、消毒，确保废弃物正确处理。
三、考核标准3.1 师晨午检考核1.准时参与：教师应按时参与晨午检，不得迟到或早退。
2.主动报备：如出现不适或疑似疾病症状，教师应及时向相关负责人报备并采取相应措施。
3.工作区整洁：教师应自觉保持工作区域的整洁，不得堆放杂物，定期清理和消毒工作区。
3.2 学生晨午检考核1.准时参加：学生应按时参加晨午检，不得迟到或早退。
2.遵守检查程序：学生应按照班级排队，经过体温测量、手部消毒，并注意个人卫生。
3.个人卫生：学生应自觉保持个人卫生，包括整洁的衣着和饰品搭配，干净的手部和面部。
3.3 制度落实考核学校将定期进行制度执行情况的考核，包括教师和学生的晨午检执行情况、相关设备与资源的配备情况、废弃物处理情况等。
学校晨午晚检工作要求
学校晨午晚检工作要求
晨午晚检是学校日常工作中重要的一环，为了确保学校师生的健康和安全，以下是对晨午晚检工作的要求：
1. 晨午晚检的时间：晨检应在学生到校后的第一时间进行，午检则在午餐前进行，晚检则在下课后进行。
2. 晨午晚检的地点：晨午晚检应在学生集中的地方进行，例如晨检可以在晨读课前进行，午检可以在就餐区进行，晚检可以在教室内进行。
3. 晨午晚检的内容：晨午晚检应包括以下内容：
- 测量体温：对每个学生进行体温测量，确保没有发热现象。
- 观察身体状况：观察学生的面色、精神状态等，是否出现异常情况。
- 登记信息：记录学生的晨午晚检结果和异常情况，以备日后查阅。
4. 晨午晚检的人员：晨午晚检由学校相关工作人员负责进行，
可以由教师或其他学校工作人员担任，确保具备一定的医学常识和
操作技能。
5. 异常情况的处理：如果发现学生晨午晚检出现异常情况，应
及时采取相应的措施，如通知学生家长或送学生就医，以确保学生
的健康和安全。
6. 教育宣传：学校应加强对师生的健康教育宣传，提醒师生保
持良好的卫生惯，如勤洗手、正确佩戴口罩等，并引导师生养成定
期测量体温的惯。
7. 卫生防控措施：学校应做好常态化疫情防控工作，加强教室、食堂等场所的卫生消毒工作，确保学校环境的清洁和安全。
通过以上要求的落实，学校能够有效开展晨午晚检工作，为保
障师生的健康和安全提供有力的保障。
以上是学校晨午晚检工作的要求，请各位工作人员认真执行，
确保晨午晚检工作的顺利进行。
师生健康管理制度
师生健康管理制度学校师生健康管理，是学校管理体制的重要组成部分。
为明确学校在师生健康管理方面的责任，完善师生在校期间的键康管理，消除健康安全隐患，特制定制度如下：一、师生健康常规管理领导小组：组长：成员：各班主任二、开学前师生健康排查登记学校对所有师生开展全面细致摸排，认真填写学校新冠疫情期间师生健康档案表。
做到“一人一案”健康信息台账，师生开学前14天的体温测量登记表。
三、加强师生晨、午检、全日健康检查（班主任负责）师生员工进校园必须配戴口罩、查验学生提供当日本人及家人体温测量记录，接受体温检测，进教室前应先洗手。
学校每天早晨、中午第一节课前，班主任对学生健康状况进行测温、询问、观察。
如发现师生员工出现相关症状或其它异常情况，请立即将其转至临时隔离室，及时上报属地卫生部门和上级主管教育部门。
同时要做好师生因病缺勤缺课的报告及病因追踪。
在卫生部门指导下，落实相关场所消毒、流行病学调查等措施。
四、做好开学当日“三个一”1、合理安排入学“第一天实行分学段、分年级的适当错峰的入校和离校。
提倡采用网上报到方式，减少学生聚集次数。
2、把好师生健康“第一关”师生返校当日应在学校指定出入口接受体温检测和健康状况监测，不允许带病或未解除医学观察人员返校返岗。
提供当日本人及共同生活的家长体温测量记录。
3、上好健康教育“第一课”上好开学健康教育第一课，对学生进行健康知识和传染病预防知识教育。
五、开展日常健康教育，培养良好的卫生习惯通过微信、QQ、视频会议、班会、宣传栏、等多种形式对学生及其家长进行疫情防控、传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。
六、全面提升学校环境卫生切实做好环境卫生保洁、通风、消毒，给师生提供良好的工作学习环境。
七、加强疫情期间教育教学管理不组织开展聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。
严格控制聚集性活动，暂停如升旗、跑操等；一律不开展校际间师生聚集活动；坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。
学校师生晨午晚检制度 师生晨午晚检制度
学校师生晨午晚检制度师生晨午晚检制度学校师生晨午晚检制度为增强师生疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及师生实际情况，特制定晨午晚检制度。
一、学生晨午晚检制度1、德育与学生发展处负责组织协调全校师生的晨午晚检工作，校医XX(电话：XXXXXXXXX)为师生晨午晚检技术负责人。
2、学生晨午晚检工作由各班班主任负总责。
具体分工为：晨检由班主任负责，午检由每天下午第一节授课老师负责，晚检由生活老师负责。
负责老师对检查数据进行核实并在表格上签字确认。
3、学生晨午检。
在班主任老师的指导下，每天早晨7:20、中午13:55开始由各班班长对到班学生进行体温测量，生活委员负责登记体温检测结果，结合观察和询问等方式，了解学生出勤、健康情况。
重点检查学生有无发热(红外体温测量仪超过37.3℃)、咳嗽、咽痛、黄疸、腮腺肿大、皮疹、腹泻、眼结膜充血等症状。
一旦出现上述症状班主任应及时登记并联系家长，同时报告医务室进行保护性隔离。
所有的晨午检登记表统一由班级生活委员送至教学楼指定的收集箱。
年级生活部长以年级为单位收齐后统一交校医及时核查，以确保对疑似、患病学生早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4、学生晚检。
各公寓大门口设置体温检测点，由生活老师和公寓门卫对晚自习后回寝的寄宿生列队进行体温测试，异常情况及时反馈给值班医生，及时处理。
5、如有缺勤学生，执勤人员记录后及时与班主任联系问清原因，确定学生真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨午晚检统计表及学生出勤情况记录表上，班主任做好过程跟踪了解，跟踪每个学生，必须每天都做好记录，直至学生痊愈回到师生。
c6、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督查，告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等症状时而不能到校时，应尽快报告班主任或师生并到医院确诊治疗。
二、教职工晨午晚检制度1、高度重视教职工晨午晚检工作，指定专人承担教职工晨午晚检和信息填写。
xxxxx学生晨午检制度
xxxxx学生晨午检制度根据新型冠状病毒联防联控的要求,为减少学校学校师生感染病毒的可能,保障师生身体健康,结合我校情况,制定学校晨午检制度一、晨检人员用体表体温检查,如出现发烧则需立即隔离,由班主任联系家长,及时送医就诊。
班主任对发热学生进行体温详细检测,并填写记录二、晨、午检报告、操作细则1、常规晨检“晨(午)检记录表”由班主任每天早晨8:00,午自习14:00前检查并统计好,(重大情况第一时间统计)并及时汇报校领导、并按照“突发疫情防控应急预案”应急处理、作统计直报2、教师发现学生身体不适,有发热症状,马上隔离并通知其家长送医院就诊。
3、学生发热、干咳必须回家隔离治疗,不得带病上课,直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课4、晨、午检时应认真、细心,通过一看:仔细观察学生的面色(良好、一般,差)、精神状态(好,一般,差),发现学生面色和精神状态不佳时,要及时通知卫生保健老师采取相应的措施,必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况,家中有无成员发热,是否有疫情接触(不可隐瞒),有疫情接触学生(有医疗和家长证明)要在家观察两周才可到学校上课,并上报;四联系:对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记,如有发热学生要及时报告学校,并及时上报情况。
5、每日晨检情况要做好记载,班主任早读时间要检査本班人数及学生身体情况,特别对异常情况更要做好详细的记录,内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话异常情况及时上报等6、严格执行疫情日报告制度。
实行追踪随访制,由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访,及时了解其诊治情况。
居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出7.相关老师每天统计学校患病学生人数及情况,认真贯彻《学校卫生工作条例》《传染病防治法》加强疫情报告,建立健全疫情报告程序,确保有疫情立即报告。