中考总复习专题受力分析

中考总复习专题受力分析

一、受力分析的步骤：

1、确定研究对象，即根据题意弄清需要对哪个物体或哪个整体进行受力分析；

2、受力分析一般顺序：先分析重力；其次是跟研究对象接触的物体对其施加的弹力(拉力、压力、推力、支持力、浮力等)；最后由研究对象的运动或运动趋势分析摩擦力（阻力）；

3、检验：根据研究对象的运动状态和平衡力的知识来检验此受力分析是否正确。

二、受力分析常用方法：

1、隔离法：把研究对象从周围物体中隔离出来，分析有哪些物体对它施加力的作用，并将这些力一一画出。

2、整体法：取多个物体作为一个整体当研究对象，分析其它物体对这个整体对象施加的力，并将这些力一一画出。

三、受力分析要注意：

1、只分析研究对象所受的力，不分析研究对象给其他物体的力，即要明确任务；

2、每分析出一个力，应找出该力的施力物，否则，该力的存在就值得考虑；

3、注意利用相互作用力的特点来识别某些力的存在及其方向；

例1.下图（1）中，物体A静止在水平地面上;

图（2）中，物体B静止在斜面上;

图（3）中，物体C被压在竖直墙壁上而处于静止，试分析下图中，物体A、B、C是否受摩擦力？

（1）（2）（3）

例2.下图中，物体A在水平向右的拉力作用下做匀速直线运动，B物体在水平皮带上跟随皮带一起做匀速直线运动，C物体以一定的初速度冲上粗糙的斜面，D物体沿着竖直墙壁向下做匀速直线运动，现在不考虑空气阻力，试分析它们是否受摩擦力？

（4）（5）（6）（7）

练习：1、下面各图的接触面均粗糙，对物体受力分析：

2、分析A的受力，并求摩擦力的大小

3、对水中的物块进行受力分析

4、对A、B物体进行受力分析(桌面不光滑\A、B为相同物块)

5、对A物体进行受力分析(桌面不光滑\B、C为相同物块)

A静止： A匀速向左运动： A匀速向右运动：

6、对图中A、B物体进行受力分析

A的受力情况： B的受力情况： A+B整体的受力情况：

7、对图中A、B物体进行受力分析

B的受力情况： C的受力情况： B+C整体的受力情况：

（选做）3、分别对A、B

四、对滑轮组进行受力分析

方法：

1、一根绳子上的力相等：无论是定滑轮、动滑轮还是滑轮组，只要在同一根绳子上，绳子上的力（张力）总是相等的。

2、滑轮两边力平衡：滑轮静止或做匀速直线运动时，滑轮受到相反方向上的力相互平衡。

例4、对动滑轮进行受力分析

例5、受力分析

（1）A受力（2）动滑轮受力 (3)人受力

练习：

1、对动滑轮进行受力分析

2、受力分析

（1）货箱受力（2）动滑轮受力 (3)人受力3、如图所示装置中，若拉力F为2N，不计摩擦，

甲、乙弹簧秤的读数分别是_____N和____N。

4、如图所示的两图中，物体G 重都是200 N，

滑轮重、摩擦不计，则F1＝_____N，F2＝_____N．

5、如图所示的装置处于平衡状态，若滑轮重、绳重以及摩擦均忽略不计，则G1与G2之比为多少？

6、如图所示，质量为60kg的人，站在

质量为30kg的吊篮内，他至少用多少N的拉力拉住绳子，

才能使自己和吊篮在空中保持静止（g=10N/kg）

7、物体甲重20N，乙重10N。沿着水平方向的拉力F的大小

为5N时，物体甲恰能在光滑的水平桌面上向左做匀速直线运动。不计滑轮处摩擦，则物体甲、乙受到的摩擦力分别为多少？

8、小李的质量为50kg，可以举起80kg的杠铃；

小胖的质量为70kg，可以举起60kg的杠铃．他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来．

比赛结果应是?