宗璞《看不见的光》阅读练习及答案
宗璞阅读理解
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。
城外校园里丁香更多。
最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。
月光下，白得潇洒，紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
在我住了断续近二十年的斗室外，有三棵白丁香。
每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。
雪色映进窗来，香气直透毫端。
人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。
从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。
我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。
那十字小白花，那样小，却不显得单薄。
许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
古人词云:"芭蕉不展丁香结"、"丁香空结雨中愁"。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。
让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。
今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
我才恍然，果然是丁香结!丁香结，这三个字给人许多想象。
在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么?小文成后一直搁置，转眼春光已逝。
要看满城丁香，需待来年了。
来年又有新的结待人去解--谁知道是否解得开呢?1.仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
2.结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
部编版六年级语文上册一单元第2课《丁香结》类文阅读含答案
类文阅读-2 丁香结草原野花高安侠当我的双脚踏在草原上，目光所及一片辽阔。
哪里都不是路，但哪里又都可以走；哪里都不是床，但哪里又都可以躺。
规矩惯了的人，到了这里往往会茫然，像在鸟笼里关久了的鸟儿，即使你把整个天空给它，它也不知道怎么飞翔。
面对蓝天、碧草、白云，我像个孩子打开了一本奇妙的书，但是什么也看不懂，只好静下心来，品读草原上盛开的野花。
野花虽然细小，可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸，没有任何一朵花嫌自己不够美丽而拒绝开放。
淡紫的摇对对花，浅黄的蒿娥，绯红的野菊通通自由自在地开着，理直气壮地开着，它们都坚信自己是最美的。
一路上到处都是花朵，大片大片燃烧着的野花排山倒海呼啸而来，就像一个人把一生的热情全给了这个季节。
我在草原腹地眺望远方，前面缓坡上浮起一层紫色的雾，走近才看清那里开满了紫色的野花。
这不知名的野花每一朵都是由无数细小如米粒的花聚合而成，像一个紫色绒球，十分可爱。
我折了一枝下来，插在我的手提袋上作为装饰。
过了一天，到晚上收拾行李时，我发现它居然还很鲜活。
过了一夜起来，看见花还是和昨天一模一样。
我忍不住拿起来仔细端详，每一朵米粒大小的花仍然倔强地绽开着。
一连四天，我一直带着它旅行，它淡淡的紫色一点一点消失，但形状还是一点儿也没有变，细小如笔尖的花瓣还是充满期待地张开着，希冀与蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。
我终于意识到我犯了一个错误，我如此轻易地折下了它，使它离开了属于自己的那片草场。
尽管它枯萎得那么慢，那么不甘心，可还是失去了传播花粉、孕育种子、繁衍后代的机会。
我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。
1.在文中找出两个表示看的词语，再写出一个这样的词语。
2.初到草原时，作者有怎样的感受？3.文中说“我犯了一个错误”，这个错误指的是（）A.“我”来到草原旅游。
B.“我”折了一枝花，以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。
C.“我”爱美，折花插在我的手提袋上作为装饰。
D.“我”不听同事劝告折花。
4.文中画“”的句子采用了怎样的修辞手法？你觉得这样写有什么好处？5.你对文中“我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它”这句话是怎样理解的？【参考答案】1.眺望端详打量2.初到草原时，作者目光所及是一片辽阔，所以感到有些茫然。
宗璞
宗璞作者：来源：《作文周刊(高考版)》2015年第42期【作者简介】宗璞，当代女作家。
她以细密从客的叙述方式，建立起优美温豌的语言风格。
在她的文章中，众多的人物命运和世相心态，在看似平淡的生活情境和细节中缓缓展开.起伏有大气磅礴的布局。
她吸取了中国传统文化与西方文化之精粹.学养深厚，气韵独特。
选文1看不见的光宗璞这座小屋是约翰·弥尔顿一六〇八至一六七四年住过的，至少有三百余年历史了。
据说有一部分重修过，还时常修葺，所以不是很破旧。
但那砖砌的烟囱和窄窗都表现出它的古老。
低矮的门，狭窄的门道，不大的房间，这就是二十年奔走革命以后弥尔顿老人活动的场所。
他四十四岁双目失明，在黑暗中过了二十年。
他的伟大诗篇《失乐园》《复乐园》乖《力士参孙》都是在这一时期写成的。
它们给人怎样灿烂的光辉！有的评论家说，人们常用崇高这一字眼，但真正当得起的，只有很少数的艺术品，弥尔顿的史诗是其中之一。
作为一个诗人，弥尔顿有两个特点，一是有生活，一是有学问。
他用一生三分之一的时间参加政治斗争，为国为民也为他的教会，积极反对君主专制。
他主张人人生而平等。
最先大声疾呼支持赴决查理一世。
他担任克伦威尔共乖国政府的拉丁文秘书，为共和国政府做了很多宣传方面的工作。
他在《为英国人声辩正续篇》里说：基督教徒不应有任何国王，既已有一个.他应是国民的公仆。
他在《失乐园》里歌颂了撒旦反对上帝的斗争.也对后来成为独裁者的克伦威尔有所批评。
我想这是能写出称得上伟大、崇高作品的一个重要原因。
弥尔顿的政治生活使他取得直接的经验.他的博览群书使他取得间接的经验。
《失乐园》里有这样三行诗：途中，它（指撒旦）降落在塞利卡那。
那是一片荒原，那里的中国人推着轻便的竹车，靠帆和风力前进。
杨周翰先生从这几句诗出发，写了一篇文章《弥尔顿（失乐园）中的加帆车》，文中论及知识与创作的关系。
说弥尔顿的学识使他的作品获得高致。
高致，是看不见的，也不是能够唾手可得的。
只能在读万卷书，行万里路中渐渐地高起来。
宗璞《这个“毅”字很重要》阅读理解
宗璞《这个“毅”字很重要》阅读理解阅读下面的作品，完成下面小题。
这个“毅”字很重要宗璞昆明下着雪，雪花勇敢地直落到地上。
红土地、灰校舍和那不落叶的树木，都蒙上了一层白色。
天阴沉沉的，可是雪白得发亮，一切都似乎笼罩在淡淡的光里。
这在昆明是很少见的。
几个学生从校门走出，不顾雪花飘扬，停下来看着墙上，雪光随着他们聚在这里。
各样的宣传抗战的标语壁报，或只是几句话，有的刚贴上去，有的已经掉了一半，带着厚厚糊的纸张被冷风吹得飒飒地响，好像在喊叫。
嵋坐在教室里。
教室房顶的洋铁皮换成了茅草，屋角有一条裂缝，原来很窄，现在变宽了。
七年了，还没有走出战争，那裂缝仿佛也长大了，变老了，是在等着我们去打胜仗么?这一节课是江昉先生的《楚辞》选修课。
有些理工科的学生也选读，还有从别的学校特地赶来的。
他们说，听江先生的课，如同饮一杯特制的美酒，装的是中华文化的浪漫精神。
讲义是江昉自编的，他正在校勘《楚辞》，把研究心得和他诗人的创造力融合在一起，使得这门课十分叫座．．。
这些日子因战事和学生从军，人心波动不安，这间教室现在还是坐满了人。
嵋在椅子的搁板上摆好讲义和笔记本，正襟危坐。
旁边的同学在小声说话，一个同学上前把黑板仔细地擦了一遍，一面哼着“打胜仗，打胜仗。
中华民族要自强——”打胜仗，打胜仗!嵋心里想着，再不打胜仗，连这教室都老了。
江昉抱着一摞书走进教室，把手中的书摊在桌上，把口中叼着的烟斗放在讲台上，他从不含着烟斗上课。
他拿起粉笔，在黑板上写了“国殇”两个大字。
教室里一阵翻讲义的声音，随即是肃静．．。
江昉坐在椅上，两眼望着屋顶，慢慢地吟诵。
他的声音低沉而洪亮，抑扬顿挫，学生们随着声音认真地读着诗句。
读完全诗，江昉把摊在桌子上的书又摞整齐。
这是他的习惯，带了书来，摊一下就算是用过了。
默然片刻以后，他开始讲，先介绍了《国殇》在《九歌》中的地位，便逐句讲解。
江昉讲话时，微阖双目，有时把烟斗在桌上磕一磕。
讲完这两句，他问大家：“我说得够明白?”稍停了一下，又接下去讲。
2020-2021学年部编版七年级上册期末记叙文阅读专题训练语文试题 -- 部编人教版七年级上册
3.义章主要反映了一种什么样的社会问题?针对这种问题,你有哪些好的建议?(3分)
三､阅读下面的文章,完成1~3题｡
两只棉手套
冬天的西北风刮个没完,刮到脸上,就像用小刀儿一下一下割着,真疼啊!
松鼠妈妈要生小娃娃了,可是她还没找到一个避风的地方｡
五､阅读下面文章,完成1-5题｡(20分)
报秋(宗璞)
①似乎刚过完了春节,什么都还来不及干呢,已是长夏天气,让人懒洋洋的像只猫｡一家人夏衣尚未打点好,猛然却玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌,从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来｡我先是一惊,随即怅然｡这花一开,没几天便是立秋｡以后便是处暑便是秋分便是寒露,过了霜降,便立冬了｡真的怎么得了!
松鼠爸爸很着急,他在树枝上蹦来蹦去,想找一个暖和的树洞｡
找呀找呀,他找到了一个很大很圆的树洞｡他刚往里一探头,就听到一声粗嗓门:“对不起,我已经住上了.”松鼠爸爸一听,就知道是大黑熊｡他赶忙走开了｡
找呀找呀,他又找到了一个很小很圆的树洞｡他刚往里一探头,就听到一声尖嗓门:“对不起,我已经住上了｡”松鼠爸爸一听,就知道是小刺猬｡他赶忙走开了｡
⑨军队､警察､全体市民都行动起来了｡耳朵们被一步一步逼到了森林边的一个火山口上,它们紧紧相拥在一起｡
⑩“开火!”狮皮龙下了命令｡没有一支枪的枪口射出子弹,谁愿意伤害自己的耳朵啊?
⑪这时,远方飘来悠扬的笛声｡那笛声是一种天籁的声音,耳朵们听着听着,忘了眼前的险境,情不自禁地跳起舞来｡“扑啦啦——”所有的耳朵在阳光下飞翔起来,飞向了海拉市｡是城市里一个盲姑娘的笛声吸引了它们｡
⑭海拉市的噪音在此之后降低到了最低限度,甚至连汽车的喇叭声,都是优美动听的萨克斯小调｡市长狮皮龙还专门请人为他的嗓子动了手术,换了副歌唱家的金嗓子｡
宗蹼的散文
紫藤萝瀑布宗璞我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅下，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。
我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。
那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
墨城红月(宗璞)阅读答案
墨城红月宗璞一过兴安岭，觉得天气猛然一凉。
车窗外不再是无边的青纱帐，先是些高高低低的灌木丛，再过去，就是均匀绿色。
这就是呼伦贝尔草原么？直到看见那黑色的，又有些透明的河水，才恍然，确实又来到草原上了。
不知为什么，这里的大大小小的河水都有那样一种黑色，它一点不浑浊，只显得有些冷，有些重。
但它自己一点不觉得，只顾流着。
草原上的中心城市海拉尔，意思是“墨城”。
墨城（海拉尔）便在这样一条河旁。
草原毫无遮拦，这样开阔，这样坦率，只是一个劲儿的绿。
天呢，却是变化多端。
它常常显得离地很近，有时站在四不靠的草原上，总觉得天还是可以用手摸得到的，在大桥上看日落，真是“远在天边，近在眼前”了。
太阳如同从炉中锻出的铁，红得发白。
沉下去以后，天边还久久地染着余光。
我便想，那一块天，一定很烫很烫。
那云也奇怪。
它仿佛不在天上，而在地上，应该说，就是在那天和地的交界上。
像要往上飘，又像要往下落，让人摸不着头脑。
有时乌云密布，天阴沉沉的，滴得下水来。
忽然间云在空中活动起来，大块大块地往天边滑去，太阳马上就光灿灿的，照的人睁不开眼。
天也骤然升高了，就是飞，也难得上去了。
那些云，都集中到一堆，落到天地的边缘上，好像是谁在那刷了一笔浓墨。
想来那里一定会下大雨，让丰盛的草原畅饮一番。
再等一会儿，这一“笔”勾销了，却又在天的另一边，添上了一笔。
这看不见的笔挥来挥去，云层就汹涌而来，呼啸而去，忙个不停。
一个傍晚，千变万化的落照已经过去了。
只在天地间有一道明亮的红云，直从暮色中透过来。
我站在桥上望着它，等它隐去，然而它竟不，只执拗地横在那里。
等着等着，云层中忽然起了一团红光，像是个正燃烧的火球，滚了一阵，又倏地消失了。
紧接着一个火球又是一个火球，都是那样闪着红光，滚滚而逝。
过了几天，便是中秋节。
我看天的兴趣也达到了顶峰。
因为那月亮更是奇怪，它从草原的尽头升起时，简直大得吓人，足像个汽车轮子——当然比汽车轮子好看。
它照着刚被黑夜笼罩的绿色草原，现出一种淡黄的颜色。
《养马岛日出》阅读附答案
养马岛日出(22 分) 宗璞 ①到海边了，便总惦记着看日出。最初几日阴雨，天空为云霾锁住，只见 海天茫茫，是深深浅浅的灰色。不见太阳，也不辨东南西北。 ②一天清晨到得阳台上，忽见一侧天边和海面闪着红光，空中云层后面， 有个大红球，那是一轮红日，已经升高了。没有多久，便不能逼视。阳台上 看日出，毕竟局促。 ③在告别养马岛的这一天，特意到海边去等候。 ④微弱的晨曦中，树木似醒未醒，海是凝重的灰蓝。昨天还是海面的地 方，现在露出高高低低的礁石，线条还不十分清晰。一个小小的人影正在那 块伸入海中的大礁石上移动着，他是想上得高些，看得远些。那是我们力所 不及的。我们只能循着岸边小路选择了一处开阔的地方，等候那伟大的时 刻。 ⑤天边有云层围着。渐渐地，东方红了，由浅到深，红得很朴素。似乎云 层后面正在燃烧，却看不出那中心在哪里，我们凝望天边，不敢眨一眨眼 睛。忽然有一条鱼从水上跳出，接着又是一条。似乎也在盼着太阳。 ⑥“快看!快看!”我们彼此叫着，只见云层后面陡然出现一个小红球。那是太 阳!那是燃烧的中心。太阳在云霞围绕中跳出了海面!云霞红得耀眼，一条光 闪闪的红柱从水面拖过来，每一道波都发着红光。 ⑦这一带几个海岛上都有三官庙，渔民们奉祀天、地和水。我和他们一 样，觉得一切这样[来源：17 教育网]神圣。我心中充满感激，感激天有日 月、地有泥土，感激太阳辛勤地出没、大海不息地涨落。希腊神话中的阿波
罗每天驱赶着金色的马车向天上驶去时，是否想到地上水中的生灵在顶礼膜 拜 ⑧太阳不停地上升，愈来愈大。水面红柱愈来愈宽而长，终于成为一片落 进海水的灿烂的彩色。太阳的红反而淡下来，变成白亮的强光，使我们转过 头去。 ⑨太阳出来了，新的一天开始了。太阳是我们的。 10．根据③一⑧段作者所描写的观“日出”的过程，体会作者情感态度的变 化，将下面的空格补充完整。(4 分) 日出前，__________-------日出时，__________一——日出后，感激崇拜 11．文章写“养马岛日出”，为什幺开头写“太阳不见”和“阳台看日出”(4 分) 12．请从修辞的角度，体会文中画线句的表达效果。(4 分) 太阳在云霞围绕中跳出了海面!云霞红得耀眼，一条光闪闪的红柱从水面拖 过来，每一道波都发着红光。 13．第⑦段写道“我和他们一样，觉得一切这样神圣”，“我”和“他们”觉得 “神圣”的原因分别是什幺(4 分) 14．文末为什幺说“太阳是我们的”结合全文，谈谈你的理解。(6 分) 参考答案： 10.（4 分）期待急迫；激动欣喜（意思对即可，每空 2 分） 11.（4 分）更好地表现“我”对“太阳”的喜爱（1 分），同时以“我”“阳台看日 出”的无趣与局促衬托养马岛日出的壮观以及带给我的欣喜激动之情（2 分）。为下文到养马岛看日出做铺垫（1 分）。 12.（4 分）运用拟人的修辞手法（1 分），赋予了太阳以人的特征（1 分） 生动形象地写出了太阳从云霞中升起的情态，以及阳光投射在海面上的壮丽 景观（1 分）。色彩鲜明，颇富动感，给人身临其境之感（1 分）。(或者表达 出作者的喜悦和赞美之情。)
2023届高考语文复习：小说专题训练----宗璞小说(含答案)
小说专题训练----宗璞小说一、阅读下面的文字，完成下面小题。
琥珀手串宗璞祝小凤当护工已经六七年了，照顾的大多是老太太。
她做事细心，手脚又麻利，是上等的护工。
这一次，祝小凤照顾的这位老太太，姓林。
老太太只有一个女儿，在一家大公司做事，人称林总，母女俩相依为命。
祝小凤心里羡慕林老太的女儿。
林总的衣着，那真是千变万化。
有时毛衣上开几个洞，像是怕风钻不进去；有时靴子上挂两个球，走起路来乱甩。
跟着她的人对老太太说：“林总经常出现在各种场合，报道中总少不了介绍她的服装。
”老太太叹一口气，摇摇头。
这一天，林总来了。
她穿了一件黑毛衣，完整的，没有窟窿；胸前有一件蜜色挂坠，非常光润；手上戴了同样颜色的手串，随意套在毛衣袖子外面，发着幽幽的光。
小凤只觉得好看，不知道是什么材质。
林老太看着女儿说：“今天穿得还算正规，黄和黑这两种颜色搭配，很典雅。
”女儿便把手串褪下来，说：“这叫蜜蜡，琥珀中的上品，做工也好。
”林老太随手摸了摸，说：“戴首饰越简单越好。
好在你不太喜欢这些东西。
”祝小凤照顾林老太吃晚饭，问了一句：“琥珀很贵吗？”林老太说：“要看质地……”说着便呛咳起来。
祝小凤忙倒水、捶背，不敢再多话。
过了几天，祝小凤的丈夫来看她。
二人去逛市场，忽然看到一个小摊。
祝小凤站住了，她的目光落在一件饰物上，那俨然是一件琥珀手串。
她拿起手串，摸了又摸，看了又看，看不出和林总的有什么不一样，几次放下，又拿起来。
丈夫善解人意，和摊主讨价还价，花了五块钱，把手串买下了。
小凤明知这钱是自己挣的，心里还是荡漾过一阵暖意。
回到医院，小凤指着手腕上的手串，请林老太猜值多少钱。
林老太说：“做得真像。
十块？二十块？”小凤道：“您出个价，我卖给您。
”二人都笑了。
晚饭后，护工们议论起小凤新戴的手串。
一个说，一看就是假的，玻璃珠子罢了；另一个说，别看是假的，做得真像呢；还有一个说，管它真的假的，好看就行。
晚上，林总来了，祝小凤拿起自己的手串请她过目。
林老太忽然说：“小凤这么喜欢这样的手串，你们两个换着戴几天。
宗璞散文阅读题
宗璞散文阅读题【篇一：宗璞散文阅读题】,柳信宗璞（1）今年的春，来得特别踌躇、迟疑，乍暖还寒，翻来复去，仿佛总下不定决心。
但是路边的杨柳，不知不觉间已绿了起来，绿得这样浅，这样轻，远望去迷迷蒙蒙，像是一片轻盈的、明亮的雾。
我窗前的一株垂柳，也不知不觉在枝条上缀满新芽，泛出轻浅的绿，随着冷风，自如地拂动。
这园中原有许多花木。
这些年也和人一样，经历了各种斧钺虫豸之灾，只剩下一园黄土、几株俗称瓜子碴的树。
还有这棵杨柳，年复一年，只管自己绿着。
（2）少年时候，每到春来，见杨柳枝头一夜间染上了新绿，总是兴高采烈，觉得欢喜极了，轻快极了，好像那生命的颜色也染透了心头。
曾在中学作文里写过这样几句：嫩绿的春天又来了看那陌头的杨柳色世界上的生命都聚集在那儿了不是么？那年轻的眼睛般的鲜亮呵……（3）老师在这最后一句旁边打了密密的圈。
我便想，应该圈点的，不是这段文字，而是那碧玉妆成绿丝绦般的杨柳。
（4）抗战期间在南方，一个残冬，我家的小花猫死了。
那是我第一次看到什么是死。
它躺着，闭着眼。
我和弟弟用猪肝拌了饭，放在它嘴边，它仍一动也不动。
“它死了。
”母亲说，“埋了吧。
”我们呆呆地看着那显得格外瘦小的小猫，弟弟呜呜地哭了。
我心里像堵上了什么，看了半天，还不离开。
（5）“埋了吧，以后再买一只。
”母亲安慰地说。
（6）我做了一篇祭文，记得有“呜呼小花”一类的话，放在小猫身上。
我们抬着盒子，来到山坡。
我一眼便看中那柳伞下的地方，虽然当时只有枯枝。
我们掘了浅浅的坑，埋葬了小猫。
冷风在树木间吹动，我们那时都穿得十分单薄，不足以御寒的。
我拉着弟弟的手，呆呆地站着，好像再也提不起玩的兴致了。
（7）忽然间，那晃动的枯枝上透出的一点青绿色，照亮了我们的眼睛，那枝头竟然有一点嫩芽了，多鲜多亮呵！我猛然觉得心头轻松好多。
杨柳绿了，杨柳绿了，我轻轻地反复在心里念诵着。
那时我的词汇里还没有生命这些字眼，但只觉得自己又有了精神，一切都又有了希望似的。
中考语文报刊杂志作品阅读训练题10
中考报刊杂志最新作品阅读训练之宗璞专场作家名片宗璞,1928年生于北京。
原名冯钟璞,当代作家,笔名有任小哲、丰非等。
著名哲学家冯友兰先生之女。
作品主要有短篇小说《红豆》、《桃园女儿嫁窝谷》、《不沉的湖》、《后门》、《知音》、《弦上的梦》等,中篇小说《三生石》,获全国优秀中短篇小说奖。
1981年北京出版社出版了《宗璞小说散文选》。
后来又抱病创作反映中华民族知识分子命运的长篇小说《野葫芦引》,其第一部《南渡记》于1987年问世,获得了好评。
散文《紫藤萝瀑布》、《废墟的召唤》入选初中语文语文版教材。
相对于小说,宗璞的散文更胜一筹,以其独特的意蕴和情致为读者所喜爱。
她的散文抒真情,写真意,素朴无华却又感人至深。
宗璞的感情是细腻柔和的,将满腔的真情用冲淡平和的笔调写出来,发乎情止乎理,于沉静中见其情感的浓烈;在创作中又如行云流水,信手拈来,于细小的生活琐事、平凡的自然景物中去体验、去感受人生,而后将深沉的思索诉之于笔端,足见思想的独到和深邃。
链接中考《西湖的绿》(温州市中考题);《乐书》(山东省烟台市中考题)。
美文看台·童话的花好一朵木槿花宗璞又是一年秋来,洁白的玉簪花挟着凉意,先透出冰雪的消息。
美人蕉也在这时开放了。
红的黄的花,耸立在阔大的绿叶上,一点儿也不在乎秋的肃杀。
以前我有“美人蕉不美”的说法,现在很想收回。
接下来该是紫薇和木槿。
在我家这以草为主的小园中,它们是外来户。
偶然得来的枝条,偶然插入土中,它们就偶然地生长起来。
紫薇似娇气些,始终未见花。
木槿则已两度花发了。
木槿以前给我的印象是平庸。
文革中许多花木惨遭摧残,它却得全性命,陪伴着显赫一时的文冠果,免得那钦定植物太孤单。
据说原因是它的花可食用,大概总比草根树皮好些吧。
学生浴室边的路上,两行树挺立着,花开有紫、红、白等色,我从未仔细看过。
近两年木槿在这小园中两度花发,不同凡响。
前年秋至,我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久,又面临了少年人的生之困惑。
宗璞《送春》阅读练习及答案
宗璞《送春》阅读练习及答案篇一：送春阅读训练及答案送春宗璞(1)说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。
它们本是很单薄的，脆弱的茎，几片叶子，顶上开着小朵小朵简单的花。
可是开成一大片，就形成春光中重要的色调。
阴历二月，它们已探头探脑地出现在地上，然后忽然一下子就成了一大片。
一大片深紫浅紫的颜色，不知为什么总有点朦胧。
房前屋后，路边沟沿，都让它们占据了，熏染了。
看起来，好像比它们实际占的地盘还要大。
微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着，仿佛还要到别处去涂抹。
(2)没有人种过这花，但它每年都大开而特开。
童年在清华，屋旁小溪边，便是它们的世界。
人们不在意有这些花，它们也不在意人们是否在意，只管尽情地开放。
那多变化的紫色，贯穿了我所经历的几十个春天。
只在昆明那几年让白色的木香花代替了。
木香花以后的岁月，便定格在燕园，而燕园的明媚春光，是少不了二月兰的。
(3)其实我家近处，便有大片二月兰。
个芳邻门前都有特色，有人从荷兰带回郁金香，有人从近处花圃移来各色花草。
这家因主人年老，儿孙远居海外，没有人侍弄园子，倒给了二月兰充分发展的机会。
春来开得满园，像一大块花毯，衬着边上的绿松墙。
花朵们往松墙的缝隙间直挤过去，稳重的松树也在含笑望着它们。
(4)这花开得好放肆!我心里说。
我家屋后，一条弯弯的石径两侧直到后窗下，每到春来，都是二月兰的领地。
面积虽小，也在尽情抛洒春光。
不想一次有人来收拾院子，给枯草烧了一把火，说也要给野花立规矩。
次年春天便不见了二月兰，它受不了规矩。
野草却依旧猛长。
我简直想给二月兰写信，邀请它们重返家园。
信是无处投递。
乃特地从附近移了几棵，也尚未见功效。
(5)许多人不知道二月兰为何花，甚至语文教科书的插图也把它画成兰花的模样。
兰花素有花中君子之称，品高香幽。
二月兰虽也有个兰字，可完全与兰花没有关系，也不想攀高枝，只悄悄从泥土中钻出来，如火如荼点缀了春光，又悄悄落尽。
我曾建议一年轻画徒，画一画这野花，最好用水彩，用印象派手法。
看不见的光-宗璞阅读练习及答案
看不见的光-宗璞阅读练习及答案看不见的光-宗璞阅读原文①这座小屋是约翰middot;弥尔顿一六○八至一六七四年住过的，至少有三百余年历史了。
据说有一部分重修过，还时常修葺，所以不很破旧。
但那砖砌的烟囱和窄窗都表现出它的古老。
低矮的门，狭窄的门道，不大的房间，这就是二十年奔走革命以后弥尔顿老人活动的场所。
②他四十四岁双目失明，在黑暗中过了二十年。
他的伟大诗篇《失乐园》《复乐园》和《力士参孙》都是在这一时期写成的。
它们给人怎样灿烂的光辉!有的评论家说，人们常用崇高这一字眼，但真正当得起的，只有很少数的艺术品，弥尔顿的史诗是其中之一。
③作为一个诗人，弥尔顿有两个特点，一是有生活，一是有学问。
他用一生三分之一的时间参加政治斗争，为国为民也为他的教会，积极反对君主专制。
他主张人人生而平等。
最先大声疾呼支持处决查理一世。
他担任克伦威尔共和国政府的拉丁文秘书，为共和国政府做了很多宣传方面的工作。
他在《为英国人声辩正续篇》里说：“__徒不应有任何国王，既已有一个，他应是国民的公仆。
”他在《失乐园》里歌颂了撒旦反对上帝的斗争，也对后来成为独裁者的克伦威尔有所批评。
我想这是能写出称得上伟大、崇高作品的一个重要原因。
④弥尔顿的政治生活使他取得直接的经验，他的博览群书使他取得间接的经验。
《失乐园》里有这样三行诗：⑤途中，它(指撒旦)降落在塞利卡那。
那是一片荒原，那里的中国人推着轻便的竹车，靠帆和风力前进。
⑥杨周翰先生从这几句诗出发，写了一篇*《弥尔顿(失乐园)中的加帆车》，文中论及知识与创作的关系。
说弥尔顿的学识使他的作品获得“高致”。
“高致”是看不见的，也不是能够唾手可得的。
只能在读万卷书，行万里路中渐渐地“高”起来。
“读万卷书，行万里路”这八个字不知出自何典，它形象地说出生活和学识对于创作的必要性。
⑦小屋外是普通小花园，整洁宜人。
但我在小园中少立，觉得屋内外都给人寥落凄清之感。
比较起来，弥尔顿比勃朗特姐妹的知音少得多了。
04 分析句段作用-2024年中考语文阅读点拨及进阶训练(解析版)
2024年中考语文阅读点拨及进阶训练之记叙文阅读04 分析句段作用【阅读点拨】一、考题形式①文末说：“一个最需要英雄的时代，偏偏也是扼杀英雄最厉害的时代”，请从内容和结构两个方面分析这句话的表达作用。
②作者为什么用整整一段去写“xx”？这样写有何妙处？③有人认为，最后一段并入第13段，文意会更连贯。
那么，作者为什么要把这句话独立成段？二、答题方法。
1.看写作手法。
①表现手法：对比、铺垫、设置悬念、照应等；②修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比等；③描写方法：环境描写、人物描写等。
2.看所处位置。
①开头。
结构：开篇点题；总领下文；为下文做铺垫。
内容：记叙或描述……内容，表现……的特点；交代或点明渲染……气氛；突出……主旨；设置悬念，激发读者的阅读兴趣等。
②中间。
结构：过渡；承上启下；总结上文；为下文做铺垫；与前文……照应。
内容：揭示事件意义；突出人物精神品质；抒发作者／人物情感。
③结尾。
结构：总结全文；照应开头（题目、前文）。
内容：点明（突出、深化）……的中心（主旨）；抒发……情感。
三、答题举例。
1.莫泊桑《我的叔叔于勒》中“果然，十年之久，于勒叔叔没再来信”一句在结构上既照应了上文中叔叔来信的内容，也为下文写叔叔沦为乞丐埋下了伏笔。
2.宗璞《紫藤萝瀑布》的结尾段“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”，既与开头段“我不由得停住了脚步”相呼应，也表现出“我”从悲痛中走了出来，要乐观向上地面对新的生活这一中心。
【进阶训练】一、基础过关。
阅读下面的记叙文，回答后面的问题。
（15分）一个拥抱的距离彭青①我曾一度认为，拥抱是一件相当重要的事情，因为不知何时从某本书上看到过，拥抱是一个很亲密的动作。
于是那段时间我总是喜欢去抱抱父母和妹妹，妹妹也有样学样。
只是我发现，无论我和妹妹闹得多么欢快，父母始终不曾给彼此一个拥抱。
②小时候不懂事，看过爸妈的结婚照，再加上受了电视剧的荼毒，我总是好奇地追着父亲问：“爸爸，你为什么从来不抱抱妈妈？”父亲则是有些恼地瞪我：“小孩子家家的，乱问什么？”我碰了个大钉子，摸摸鼻子再也不问类似的问题。
【部编版】语文六年级上学期《期中检测试题》带答案解析
2023—2024学年第一学期期中测试六年级语文试题时间：90分钟满分：100分积累与运用。
1. 根据语境，看拼音，写词语（1）开国大典的yuèbīng（）式上，当各种装甲车和tǎn kè（）车以相等的jùlí（）和相同的速度经过主席台时，会场上bào fā（）出一阵阵雷鸣般的掌声。
（2）这zāo gāo（）的阴雨天气，已经持续一周了。
地面到处都流淌着浑浊的雨水，连花草也整天都shīlín lín（）地低着头，人们的激情仿佛也被这雨水xīmiè（）了，整天都āi shēng tàn qì（）的。
2. 把下列词语补充完整。
大步（）（）（）高（）下（）（）自怜（）飘（）舞弄（）成（）（）（）不安精挑细选。
3. 下面句子中，加点词语的运用不恰当的一项是（）A. 洪水越来越凶猛，人们都慌忙往外逃，他却跌跌撞撞．．．．地往回冲B. 他这个人挺古怪，经常自言自语．．．．，却很少和别人说话。
C. 妈妈的拥抱使我心惊肉跳．．．．的心情平静了下来。
D. 生活一片海，时而汹涌澎湃．．．．，时而风平浪静。
4. 关于《童年》一书，下面情节与原著不相符的一项是（）A. “我”曾偷偷拿了家里一个卢布去买了几本书，因此被同学们叫作“小偷”。
B. 外祖母性格开朗、充满慈爱，经常给“我”讲故事。
C. 外祖父对“我”非常残暴，从不夸奖“我”，也不教“我”认字D. “我”因父亲去世，随母亲到外祖父家生活。
5. 根据积累的知识填空。
（1）诗中有景更有情。
在诗中，我们可以领略“___________，万紫千红总是春”的春日风光，还可以看到“_________，白雨跳珠乱入船”的夏日奇景，还有“绿树村边合，__________”的田园风光。
在诗中，我们可以品味“移舟泊烟渚，________”的游子愁怀，感受“__________，三军过后尽开颜”的豪迈。
第2课时标题含义类答题技巧(二)人教版高中语文 现代文阅读考点分析
标题含义类 答题技巧（二）
标题含义类题型的思考指向
1.含义往往在文中找，又可归为概括类; 2.需要对文章进行分层，可能从浅到深有多个不同含义; 3.关注分值，合理匹配。
书香何来
①文学阅读对于一个民族的健康是至关重要的，我 们总是说要“建立书香社会”。书籍，真的是有香味的 吗?
②一般来说，我们年轻的时候，闻到的书香更多也 更浓烈一些 许多人还记得好不容易得到一本书，喜欢 得不得了，除了看，还要不断地嗅，觉得它真的是香极 了。那时将纸页贴在鼻子上闻到的美好气息，并不完全 是一种错觉。墨和纸张纤维的气息，那来自于原野大地 的气质被提留出来，吸进了肺腑，令人兴奋而愉悦。纸 和墨都是好东西，是大地上长出来的阳光下的生命。大 地上的植物经过很多环节，最后转化为书，也等于是另 一种形式的开花结果。它的香味更深地藏在了里边，我 们一遍遍读书，打开它，也就是在享受它的气息。
书香何来
⑤现在的阅读大半是闻不到书香的。这除了因为匆 促的浏览，不能感受文字深处的蓄藏，还因为更多是从 荧屏上阅读的缘故。比起印刷的书籍，电子技术生成的 文字离大地生长的意义相隔太遥远了。从荧屏上捕捉一 些信息还可以，要慢慢揣摩文字就困难了。所以，现在 知道很多消息的人随处可见，而保持了个人思考力的人 却不多。大家都在说潮流中传来传去的见解，并没有多 少自己的主意。看来我们从离开了书籍之后，也就从根 本上告别了"书香”这个概念。
书香何来
⑧文明之地不是以金钱多少来界定的，幸福之地也 不是这样来界定的。有人说庸俗与否只是个人的事情， 并不妨害别人。其实哪有这样简单?他的低级趣味运行，到 处散发出庸俗的气味。这样的地方，我们还怎么能闻到 “书香”?
9所以很多人都有这样一个梦想:这辈子能到一个大 地绿色蓬勃、人们手不释卷的地方去生活，那个地方不 需要十分富有，但那里的人群是能够安静读书、不吵闹 别人的。是的，爱读书的地方一般都是绿色较多的日子 也安稳富裕。说到底，书香扑鼻之地，也就是人类生存 的幸福之地。
《看不见的爱》阅读练习及答案
《看不见的爱》阅读练习及答案第一篇：《看不见的爱》阅读练习及答案看不见的爱①夏季的一个傍晚，天色很好。
我出去散步，在一片空地上，看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。
那孩子正用一只做得很粗cāo （）的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
②那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。
我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。
那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。
那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。
从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。
③那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。
但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。
④我走上前去，对那母亲说：⑤让我教他怎样打好吗? ⑥男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。
⑦他母亲对我笑了一笑。
谢谢，不用!她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，他看不见。
⑧我怔住了。
⑨半晌，我喃喃地说：噢对不起!但为什么? ⑩别的孩子都这么玩儿。
⑾呃我说，可是他怎么能打中呢? ⑿我告诉他，总会打中的。
母亲平静地说，关键是他做了没有。
⒀我沉默了。
(14)过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。
(15)他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。
(16)我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再转点，然后再慢慢移回来。
(17)他只知道大致方向啊！(18)夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。
那由皮条发出的噼啪声和石子崩在地上的砰砰声仍在单调地重复着。
对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
(19)又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。
(20)看来今天他打不中了。
我想。
犹豫了一下，对他们说声再见，便转身向回走去。
(21)走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。
1.根据拼音写汉字。
粗cāo（）2.第②段中为什么说从那妇女的眼神中可以看出：她是那孩子的母亲？3.请仔细体会第⑩段画线句，母亲这样说的用意是什么？(1)(2)4.请说说第⒅节环境描写的作用。
语文版四年级上册语文理解阅读及答案(必考题)
语文版四年级上册语文理解阅读及答案（必考题）一、课内阅读这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……......啊，我和阿妈走月亮……有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……多么美妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！1．“每个小水塘，都抱着一个月亮!”是什么意思?_______________________________________________________2．“细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。
”是什么意思?_______________________________________________________3．“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次，这样写有什么好处?________________________________________________________4．明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”?_______________________________________________________5．作者描写了月光下的哪些景物？________________________________________________________二、课内阅读午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
2020年高考语文二轮文学类文本专题复习--宗璞作品精选精练
宗璞作品精选精练三幅画宗璞①戊辰龙年前夕，往荣宝斋去取裱的字画。
在手提包里翻了一遍，不见取物字据。
其实原字据已莫名其妙地不知去向，代替的是张挂失条，而连这挂失条也不见了。
②业务员见我懊恼的样子，说，拿走罢，找着以后寄回来就行了。
③我们高兴地捧了字画回家。
一共五幅，两幅字三幅画，一幅幅打开看时，甚生感慨，现只说这三幅画。
三幅画均出自汪曾祺的手笔。
④老实说，在1986年以前，我从不知汪曾祺擅长丹青，可见是何等的孤陋寡闻。
原只知他不只写戏还能演戏，不只写小说散文还善旧诗，是个多面手。
40年代初，西南联大同学上演《家》。
因为长兄钟辽扮演觉新，我去看过戏。
有两个场面印象最深。
一是高老太爷过世后，高家长辈要瑞珏出城生产，觉新在站了一排的长辈面前的惶恐样儿。
哥哥穿一件烟色长衫，据说很潇洒。
我只为觉新伤心，以后常常想起那伤心。
一是鸣凤鬼魂下场后，老更夫在昏暗的舞台中间，敲响了锣，锣声和报着更次的喑哑声音回荡在剧场里，现在眼前还有那老更夫的模样，耳边还有那声音，涩涩的，很苦。
⑤老更夫是汪曾祺扮演的。
⑥时光一晃过了40年。
80年代初，《钟山》编辑部要举办太湖笔会，从苏州乘船到无锡去。
万顷碧波，洗去了尘俗烦恼，大家都有些忘乎所以。
汪兄忽然递过半张撕破的香烟盒纸，上面写着一首诗：“壮游谁似冯宗璞，打伞遮阳过太湖，却看碧波千万顷，北归流人枕边书。
”我曾要回赠一首，且有在船诸文友相助，乱了一番，终未得出究竟。
而汪兄这首游戏之作，隔了5年清晰地留在我记忆中。
⑦1986年春，偶往杨周翰先生家，见壁悬画图，上栖一只松鼠，灵动不俗。
得知乃汪兄大作时，不胜惊异。
又有一幅极秀的字，署名上官碧，又不知这是沈从文先生笔名。
杨先生则为我的无知而惊异，笑说：“你怎么什么都不知道？”⑧实在是的，我常处于懵懂状态，这似乎是一种习惯。
不过一经明白，便有行动，虽然还是拖了许久。
初夏时，我修书往蒲黄榆索画，以为一年半载后可得一张。
⑨不想一周内便来了一幅斗方。
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本大题共5小题，共22分。
阅读下面文章，完成20～24题。
看不见的光
宗璞
①这座小屋是约翰·弥尔顿一六○八至一六七四年住过的，至少有三百余年历史了。
据说有一部分重修过，还时常修葺，所以不很破旧。
但那砖砌的烟囱和窄窗都表现出它的古老。
低矮的门，狭窄的门道，不大的房间，这就是二十年奔走革命以后弥尔顿老人活动的场所。
②他四十四岁双目失明，在黑暗中过了二十年。
他的伟大诗篇《失乐园》《复乐园》和《力士参孙》都是在这一时期写成的。
它们给人怎样灿烂的光辉！有的评论家说，人们常用崇高这一字眼，但真正当得起的，只有很少数的艺术品，弥尔顿的史诗是其中之一。
③作为一个诗人，弥尔顿有两个特点，一是有生活，一是有学问。
他用一生三分之一的时间参加政治斗争，为国为民也为他的教会，积极反对君主专制。
他主张人人生而平等。
最先大声疾呼支持处决查理一世。
他担任克伦威尔共和国政府的拉丁文秘书，为共和国政府做了很多宣传方面的工作。
他在《为英国人声辩正续篇》里说：“基督教徒不应有任何国王，既已有一个，他应是国民的公仆。
”他在《失乐园》里歌颂了撒旦反对上帝的斗争，也对后来成为独裁者的克伦威尔有所批评。
我想这是能写出称得上伟大、崇高作品的一个重要原因。
④弥尔顿的政治生活使他取得直接的经验，他的博览群书使他取得间接的经验。
《失乐园》里有这样三行诗：
⑤途中，它（指撒旦）降落在塞利卡那。
那是一片荒原，那里的中国人推着轻便的竹车，靠帆和风力前进。
⑥杨周翰先生从这几句诗出发，写了一篇文章《弥尔顿（失乐园）中的加帆车》，文中论及知识与创作的关系。
说弥尔顿的学识使他的作品获得“高致”。
“高致”是看不见的，也不是能够唾手可得的。
只能在读万卷书，行万里路中渐渐地“高”起来。
“读万卷书，行万里路”这八个字不知出自何典，它形象地说出生活和学识对于创作的必要性。
⑦小屋外是普通小花园，整洁宜人。
但我在小园中少立，觉得屋内外都给人寥落凄清之感。
比较起来，弥尔顿比勃朗特姐妹的知音少得多了。
也许最好的艺术总是高高在上；也许他太古老了；也许诗歌本身总是更受语言限制，不易翻译，不易理解。
老实说，我就只读过《失乐园》的片段，还不是很认真，更不要说他的其他诗作。
但是他的革命精神，他的政治活动，他的学识都融会在他的诗里，发出看不见的光。
他在英国文学史上的地位是不朽的。
⑧再向西行，到一个十六世纪古镇爱默先姆。
这是一条很有趣的街，仿佛是故意搭起来拍电影用的，两旁房屋有的不免东倒西歪，但因维修仔细，不显风雨侵蚀的痕迹。
英国就有这个特点，到哪儿总能找出点古迹。
他们深以悠久深厚的文化传统自豪，不遗余力地保护称得上是古迹的一切，从前有人说，英国人善于用旧瓶装新酒，中国人善于用新瓶装旧酒。
他们的“新”，想是指资产阶级革命而言，现在也不见得新。
我们的旧，想是指封建主义而言，也总该换掉了。
人不能把自己束缚在过去。
过去应该像弥尔顿的生活底子和学识一样，要在这上面写出伟大的史诗来，发出看不见的光。
⑨归途中又下雨了，绿色的田野在薄暮的朦胧里，随着山坡起伏。
弥尔顿故居的小村在田野间，很快就看不见了。
1984年5月（有删改）
20. 根据文意，文中加点成语使用错误的一项是（3分）
A. 博览群书
B. 唾手可得
C. 高高在上
D. 不遗余力
21. “读万卷书，行万里路”是中国古人的一种求知模式，亦是古人自我修养的途径。
在这个过程中，需要我们不断地积累，正如《劝学》中所说“□□□□□，无以至千里；不积小流，无以成江海”。
同时，还要做到竭尽全力，不言放弃，即使失败也不后悔，正如王安石《游褒禅山记》中所说“尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，□□□□□□”。
（2分）
22. 请简要分析，文中引用《失乐园》诗句的作用。
（5分）
23. 通读全文，解说“看不见的光”在文中的含义。
（6分）
24. 文章最后一段，表达了作者哪些情感？（6分）
答案：
20. C（3分）。
高高在上，形容领导者不深入实际，脱离群众。
21. 故不积跬步其孰能讥之乎（2分）
22. （5分）①这几行诗是围绕中国而言，以此来印证弥尔顿博览群书、学识渊博；（1分）
②引出下文，为后文写作品要想“高致”需“读万卷书、行万里路”做铺垫；（2分）
③丰富文章内涵，引发读者对在创作中生活和学识的重要性的深切思考。
（2分）
23. （6分）答案要点：①弥尔顿的顽强、坚韧、不屈不挠的人格魅力。
（2分）
②弥尔顿诗中所体现的革命精神和学识，他的政治斗争，他的学识。
（2分）
③作品中体现出的影响他人的精神品质。
（2分）
24. （6分）①留恋：一方面留恋故居，另一方面留恋弥尔顿的精神品质。
（4分）
②惋惜：作者对这样一位崇高的诗人不被世人所熟知而惋惜。
（2分）（意思对即可）。