言与行800字话题作文
高中言与行作文800字三篇
高中言与行作文800字三篇作为我的同学—大家公认的“英语学霸”以及众所周知的“传奇人物”徐昊阳，在与他交往的一个学期中，给我留下了独特而难忘的印象。
他的言辞与行为总是令人困惑，但这正是他引人注目的特点。
在一次开学体验课上，我跟徐昊阳发生了一点口角，他把我的英文名字故意读错，发出了一个非常难听的音，而且“屡教不改”，于是我开始气愤了，眉头迅速扭成“川”字形，决定与他辩论。
他的双眼也变得阴郁起来，经过一番激烈的争吵，徐昊阳凭借他的智商大获全胜。
在被他尖锐、刻薄的言语洗礼后，愤慨之余，我想：“虽然他很聪明，知识也很渊博，但言辞颇为暴力，跟他交往很难。
既然他的‘言’很暴力，那么他的‘行’一定也好不到哪里去。
”随着时间的推移，日子一天一天的过去，我的想法慢慢被证明出错误，真相也慢慢浮出水面，徐昊阳的另一面“行”即将揭开他的真面目。
狂欢节之际，我所在学生会的学习部组织了一场活动，许多人都为此付出了不懈的努力，牺牲掉了自己宝贵的时间。
我们还以前认为人会太多，场地太小，所以请技术部的两个人前来助阵。
技术部的部长正是徐昊阳，他已为狂欢节兢兢业业地工作了好几个晚上，现在是万事俱备，只欠东风，就差来玩儿的人了。
可悲的是，来的人只有五六个，前一个小时基本没有工作人员动弹。
这时“救星”徐昊阳赶到了，只见他迅速地问了我们几个问题，拿来纸和笔，飞速地写下了几个龙飞凤舞的字，一张海报就完成了。
接下来，他又指手画足，让每个人都做好自己的事，他自己则以百米冲刺的速度，到处“拉客”，热情洋溢地介绍这项活动。
很快，人数就从五到十、二十、三十、四十……最终突破了七十人。
寒冷的冬天里，徐昊阳却挥汗如雨，只为让我们的游戏一直有人玩。
通过这件事，在我眼中，他从一个自以为是的人变成了一个精明、能干、乐于助人的人，他的“言”与“行”是如此截然不同，说话虽狠，本质上却是个非常好的人。
徐昊阳，是一个机智的同学，不拘小节，顾全大局。
他，生气时是“言”的暴力推崇者，生活中又是“行”的典范。
高中言与行作文800字三篇
【导语】⼈们常把“⾔”与“⾏”相题并论，古⼈云“⾔必⾏，⾏必果。
”意思是说了就要去做，做了⼀定会有所收获。
⽆忧考为⼤家提供《⾼中⾔与⾏作⽂800字三篇》，欢迎阅读。
【篇⼀】 作为我的同学—⼤家公认的“英语学霸”以及众所周知的“传奇⼈物”徐昊阳，在与他交往的⼀个学期中，给我留下了独特⽽难忘的印象。
他的⾔辞与⾏为总是令⼈困惑，但这正是他引⼈注⽬的特点。
在⼀次开学体验课上，我跟徐昊阳发⽣了⼀点⼝⾓，他把我的英⽂名字故意读错，发出了⼀个⾮常难听的⾳，⽽且“屡教不改”，于是我开始愤怒了，眉头迅速扭成“川”字形，决定与他辩论。
他的双眼也变得阴郁起来，经过⼀番激烈的争吵，徐昊阳凭借他的智商⼤获全胜。
在被他尖锐、刻薄的⾔语洗礼后，愤慨之余，我想：“虽然他很聪明，知识也很渊博，但⾔辞颇为暴⼒，跟他交往很难。
既然他的‘⾔’很暴⼒，那么他的‘⾏’⼀定也好不到哪⾥去。
” 随着时间的推移，⽇⼦⼀天⼀天的过去，我的想法渐渐被证明出错误，真相也慢慢浮出⽔⾯，徐昊阳的另⼀⾯“⾏”即将揭开他的真⾯⽬。
狂欢节之际，我所在学⽣会的学习部组织了⼀场活动，很多⼈都为此付出了不懈的努⼒，牺牲掉了⾃⼰宝贵的时间。
我们还曾经认为⼈会太多，场地太⼩，所以请技术部的两个⼈前来助阵。
技术部的部长正是徐昊阳，他已为狂欢节兢兢业业地⼯作了好⼏个晚上，现在是万事俱备，只⽋东风，就差来玩⼉的⼈了。
可悲的是，来的⼈只有五六个，前⼀个⼩时基本没有⼯作⼈员动弹。
这时“救星”徐昊阳赶到了，只见他迅速地问了我们⼏个问题，拿来纸和笔，飞快地写下了⼏个龙飞凤舞的字，⼀张海报就完成了。
接下来，他⼜指⼿画脚，让每个⼈都做好⾃⼰的事，他⾃⼰则以百⽶冲刺的速度，到处“拉客”，热情洋溢地介绍这项活动。
很快，⼈数就从五到⼗、⼆⼗、三⼗、四⼗……最终突破了七⼗⼈。
寒冷的冬天⾥，徐昊阳却挥汗如⾬，只为让我们的游戏⼀直有⼈玩。
通过这件事，在我眼中，他从⼀个⾃以为是的⼈变成了⼀个精明、能⼲、乐于助⼈的⼈，他的“⾔”与“⾏”是如此截然不同，说话虽狠，本质上却是个⾮常好的⼈。
言与行作文800字8篇
言与行作文800字8篇言与行作文800字篇1我有两个家，其中的一个大家庭，就是赠送给我无穷的知识的学校。
我的学校是济南市历下试验学校，坐落在益寿路上。
这所学校，有着属于自身的一种美。
怎么，不信啊，那你就跟着我边走边去发现这种美吧！走进校门，首先映入眼帘的，便是金光闪闪、苍劲有力的九个字——济南市历下试验学校。
校门的右边，是转达室；在左边，是宣告栏等。
再往里走一点，便是高大的呈丁字形的教学楼。
在教学楼里面，有20xx多名学生分别在35个教室中吮吸着知识的甘露。
老师、校领导的办公室，还有计算机室、试验室、阅览室等也在教学楼内。
每天，学校里的师生迎着微风的爱抚，迎着一缕缕阳光的照射，陆连续续地来到学校。
朗朗的读书声也跟随着脚步声渐渐传入我们的耳朵。
到了上课的时间，老师与学生一起遨游知识海洋。
日积月累，知识就把同学们的头脑渐渐地填充实了。
下课，不少同学还在教学楼里呆着，没有上后操场，而是在走廊里走动或是在教室里休息……这时的教学楼，是最热闹的时候。
从教学楼内穿过，便是后操场。
后操场紧挨着一片居民楼和益寿路上的科技市场。
后操场的南面就是教学楼，最东面是一些体育器材和用来跳远的沙坑，还有几棵高大的树木与可以用来休息的石凳。
再往北一点点，是中午部分同学吃午饭的地下餐厅，往里面走去，可以到达教学楼里和休息室。
最北边，是一片居民楼。
最西边，是益寿路上的科技市场，还有一个花坛。
在春夏季节，花坛里会长出不少的小草，还有几朵小花儿。
在西南面，是用来呈现一些同学们优秀的美术作品的地方，在那里还有两个小花坛，被一些石凳分别围围着。
再往东一点，就是紧挨着教学楼的主席台，当校领导或是老师讲话的时候就站在主席台上讲。
在主席台面前，便是升旗台，在旗杆的最上方，一面鲜艳的五星红旗飘扬在半空中。
红色的200米跑道围围着中心的绿色塑料跑道，颜色很鲜明。
每个星期一的早晨，学校里的师生都早早的来到学校，然后再跟随着升旗仪式的音乐纷纷排着队伍来到后操场。
言与行的关系的议论文800字高中作文
言与行的关系的议论文800字高中作文意思是说了就要去做，做了一定会有所收获。
【篇一】言语需要行动，行动则让想象的花朵散花发出阵阵沁人心脾的芳香。
————题记鹰选择了飞翔的努力，收获的是翔于云端的非凡；蝉选择了知了的自得，收获的是栖息树梢的平庸。
当赵括临阵夸夸其谈时，可曾想过战时的身死人手？当仲永年少锋芒毕露时，可曾想过日后的泯然众人？当马谡在军帐中信誓旦旦时，可曾想过落败时的两眼涟涟••纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
几百年前，大诗人陆游便悟透了这个道理。
在我看来，行便胜于言。
一个伟人的成功并不是说出来的，也不是写于纸上的。
一个人的豪言壮志并不重要，重要的是你如何将其表现出来————从现在行动，为这个目标而努力奋斗。
苏轼曾说过，古之成大事者不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志者。
所以说，不努力怎能成功，不行动怎能会扬志。
一肚空话，一纸滥文，又有何用？二战后，德国元首国王真诚地弯下了他的膝盖，他用自己的实际行动向全世界做出最诚挚的道歉，他为不幸死于战争的人悼念，那不是屈服，而是用自己的实际行动来正视自己的民族，国家的错误。
面对错误，日本的行为则令人嗤之以鼻，他们的右翼分子公然篡改历史，修改宪法，修改教科书中的史实，拒不认错。
德国的行动得到的是全世界的谅解与尊重，反之日本的行为则令人发指。
言与行不仅是相对而立的关系，更是相辅相成的关系。
行胜于言，一个人只有脚踏实地，顽强拼搏，积极进取，才能够造就一番事业，才能够成为对社会有用的人。
【篇二】言与行，常常联系在一起。
人们常说言行一致、言行不一，就可见言与行的紧密关系了。
言，往往是行的先导；行，往往是言的实践。
有的人，喜欢言在行前。
豪言壮语，意气风发，一派志在必得，胸有成竹的气势，但是，却常常有言无行，使人只听到雷声却不见雨点；或是眼高手低，不能行，落得个尴尬的结局，留下笑柄。
这一类喜言少行的人可谓是爱好形式，不重内容或是自负自傲之流了。
但也有人常常是行在言前。
言与行作文高中800字5篇
言与行作文高中800字5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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言与行的议论文高中作文
言与行的议论文高中作文【篇一】鹰选择了飞翔的努力，收获的是翔于云端的非凡;蝉选择了“知了”的自得，收获的事栖于枝梢的平庸。
当仲永年少即锋芒毕露时，可曾想过日后的泯然众人?当赵括临阵夸夸其谈时，可曾想过战时的身死人手?当马谡军帐中信誓旦旦时，可曾想过败逃时的两泪涟涟?于是那一次次言与行的本末倒置，定格了历史的曲线。
其实，言与行的辩证，正如同水与桶的关系：空气如言行如水，而只有当桶中的水愈来愈多时，桶才会变重。
仲永、赵括、马谡，哪一个不是质地优良的“桶”呢?只可惜不装水的桶如不能跑的车一样，于历史的实在性而言毫无用处，倘如真的非要说出些价值，那也只有将他们陈放于史书的博物馆中，供后来者引而鉴之了。
于是有人便言：沉默是金。
于是鲁迅先生也说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
”然而，这于我看来，沉默与沉默之间，却是有着质的区别。
并不是所有的沉默都是金子，也并不是所有的沉默都会导致灭亡。
在相同的沉默的表象下面，有着截然不同的两个世界。
当1840年英吉利的坚船利炮轰开中国大门时，当琦善等人惊呼着坚船利炮不可抵挡时，中国的有识之士们选择了沉默。
然而这沉默并不是屈服，而是蕴含着“行”的沉默。
当然，也只有这样的沉默，才能孕育出爆发。
于是便引出另一种沉默――彻底沉默了的沉默，预示了灭亡的沉默。
所以，“行”的作用便显而易见，即便是沉默，若内蕴着“行”的苗芽，也会指向成功。
当然，行胜于言并不是将言置于无用之地。
若成功是行于海上的帆船，言便是风。
风既能助船破浪，也能掀起波涛吞啮希望。
若成功是种着麦苗的田地，言便是雨。
雨既能滋润大地，也能引发洪涝水淹千里。
所以，“行”固然重要，但没有“言”指导的“行”却将是一个更大的谎言。
当小鹰选择了翔于云端的非凡，它就要付诸努力，因为行胜于言;当知了选择了自鸣的得意，它便注定了平庸，因为行胜于言。
那么。
你的选择，鹰还是蝉?【篇二】美妙的言行，才能开出得体的花朵;得体的言行，才能结出胜利的果实;胜利的言行，才能创造辉煌的人生。
一言一行总关情作文800字(优秀8篇)
一言一行总关情作文800字（优秀8篇）言一行总关情作文篇一夕阳西下，烈日失去了刺眼的光辉，变得温暖而平静，悠闲的彩云恋恋不舍地弥留在天际，她的脸，定格在了微黄的天空下。
高大的教学楼旁，我会记得，那饱含关心的一言一行。
时间倒回到两年前，我发现那时的自身有些变了，虽说上课还是依旧认真，但对于作业的态度却变得恶劣。
回到家，我宁可去看那些枯燥无味的书，也不愿完成作业。
我的心里很清楚这是不好的征兆，随着我被不安和忐忑侵袭，我就越努力地想去悬崖勒马，但那不好的念头却如同铁链一般拴着我，让我无力挣脱。
傍晚时分，伴随着放学的铃声回荡在校园的各个角落，我回家的脚步也逐渐变快。
但我的班主任——一个喜欢穿卫衣，扎着高马尾的女老师，她叫住了我。
我愣了一下，但还是快速跑到她身旁。
她一只手摸了摸我的头，另一只手牵起了我的手，然后马上引入了主题：“老师发现你最近有些不太对劲，课后作业经常不能按时上交，这是怎么回事？”老师的话轻而缓，但当它进入我的耳朵后却变得尖锐，如同一支利箭刺进了我的心里。
我哽咽了一下，用力咽了咽口水，不安地将满腔实情告诉了老师。
说完后，我的鼻子一阵酸，这些一直以来藏在我心底的话终于找到了一个可以倾诉的地方。
老师听完后，微微地点了点头，她笑了笑，弯弯的嘴角牵引着几颗白白的牙齿露了出来，她张开双臂，弯下腰来抱住我，低声地在我耳畔说道：“不错，你有着克服它的心，但老师还想告诉你，这只是因为你的情绪在青春期波动比较大，这是一种正常的现象，但你一定不能让它过于猖狂，以至于破坏了你的学习生活哦！”我那因呼吸急促而剧烈抖动的身体被这几句温暖的话逐渐安抚下来，我抬起头，耸耸鼻子，用那红通通的眼睛感激地看着老师。
天边的斜阳柔柔地散发着她最后的光芒，那温暖的阳光映照在老师的脸庞上，让她那棱角分明的五官仿佛被镀上了一层金子，老师明亮的眼睛因为有彩霞的映衬而变得更加有神，那一刻我真觉得老师就是那温暖我的夕阳。
一句言，一个行，一个人，一份情。
行动比语言更重要作文800字
行动比语言更重要作文800字行动比语言更重要作文800字在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的行动比语言更重要作文800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
行动比语言更重要作文篇1克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。
”面对人生旅途中的急流，似乎每个人都会表现得无所畏惧，喊出几句惊天动地的豪言壮语，而真正敢涉足于湍湍急流的人，却为数不多。
正如花园中的几个人，面对着荒芜萧条的花园，都会大发议论，空谈一番。
结果，话说了一火车，事却没做成一件。
话说得最多的人，不一定是事做得最多的人。
雷声再大，如果雨点太小，也只是虚张声势。
实干才是最真的，行动胜于空谈。
少空谈，多做事，能实干，能行动，是一个人品质、修养的体现。
华罗庚说过：“树老易空，人老易松，科学之道，我们要诫之以空，诫之以松，我愿一辈子从实以终。
”其实，何止是科学之道，做人之道更是如此。
脚踏实地做事，谨慎认真为人，这体现的是一个人的实干精神，求实态度。
杂交水稻之父，面对着盛大的声誉，依旧保持着自己踏踏实实的实干作风，行走于田垄之间，埋头于稻浪之中。
他的实干精神，让人心生敬佩。
古文学家季漾林，十年如一日，潜心研究，亲身考察，从不空谈，他的严谨作风，吹拂世人，让人钦佩不已。
只有实干，只有付诸行动，理想的风帆才会鼓足力量，人生的帆船才能驶向成功的彼岸。
纵使一个人说得再好听，谈得再动人，如果不通过行动证明一切，通过实干实现目标，也终将碌碌无为，一无所获。
志在用笔完成拿破仑用剑没有完成的事的巴尔扎克，笔耕不辍，努力创作，辛苦耕耘，用行动实现了自己的梦想，收获了成功的果实。
身陷囹圄的意大利小提琴家尼可洛·帕格尼尼，十年如一日，坚持锻炼，用行动成就了自己的一段传奇人生。
纵观世界，大凡有成就者，无一不是脚踏实地，努力奋斗，用行动取得了自己辉煌的成就。
高中生言与行的作文800字【五篇】
【导语】美妙的言行，才能开出得体的花朵；得体的言行，才能结出胜利的果实；胜利的言行，才能创造辉煌的人生。
言必行，行必果，信守是中国人民的传统美德。
为大家提供《高中生言与行的作文800字【五篇】》，欢迎阅读。
【篇一】高中生言与行的作文800字言与行，常常联系在一起。
人们常说“言行一致”、“言行不一”，就可见言与行的紧密关系了。
言，往往是行的先导;行，往往是言的实践。
有的人，喜欢“言”在“行”前。
豪言壮语，意气风发，一派志在必得，胸有成竹的气势，但是，却常常有言无行，使人只听到“雷声”却不见“雨点”;或是眼高手低，不能行，落得个尴尬的结局，留下笑柄。
这一类喜言少行的人可谓是爱好形式，不重内容或是自负自傲之流了。
但也有人常常是“行”在“言”前。
他们行动前悄无声息，默默无闻，只有孺子牛的干劲，却没有霸王的沽名钓誉，待正果修成，事物圆满之后才放出言论，或仍是一言不发，只留待他人评说。
这一类喜行少言的人可谓是实干家，脚踏实地，认真处世，他们的“言”可算是一字千金，货真价实。
也有一些人，既“言”又“行”。
他们志向明确，意志坚定，态度认真，行动踏实，坚持言行一致，言出必做。
可称之为说一不二，对自己的言论认真负责的行动者，他们与那些“大炮”们形成极鲜明的对比。
当然，还有一些人不“言”不“行”，甘于沉默，甘于退化。
他们毫无进取之心，冷眼观世界，恹恹欲睡，一副老朽垂死状，渐渐进入行尸走肉的状态中。
这类人只能被认为是在慢性自杀，消极沉沦。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”几百年前，大诗人陆游便悟透了这个道理。
在我看来，行便胜于言。
一个伟人的成功并不是说出来的，也不是写于纸上的。
一个人的豪言壮志并不重要，重要的是你如何将其表现出来————从现在行动，为这个目标而努力奋斗。
苏轼曾说过，古之成大事者不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志者。
所以说，不努力怎能成功，不行动怎能会扬志。
一肚空话，一纸滥文，又有何用?大千世界，芸芸众生，不同的人对于“言行”都有不同的理解，不同的注释。
行与言作文800字精选5篇
行与言作文800字精选5篇“行胜于言”是清华大学的校训之一，它与“自强不息，厚德载物”的校训一起共筑清华精神、清华魂。
这里给大家分享一些关于行与言作文，供大家参考。
行与言作文1行，是一种态度;言，亦是一种气魄。
君子应当是行与言的双合体。
言能增添君子的魅力，行能增强人们对君子的认可度。
唯有勇于言、敏乎行才可谓真君子。
“讷于言而敏于行”往往容易让人联想到诸如不自信等字眼。
当今社会发展迅猛、人才济济，不论你如何才华横溢、天赋异禀，如果你不说、不展现自己，何来伯乐发现你这匹千里马?不说，只做事，亦多了一份不计后果损失的自在。
你沉迷于自己的世界，以闭口不谈志向进而换取失利时的淡然，选择默默吞没失败的苦果，以避免周遭异样的眼光。
不言，竟也成了一条退路。
“讷于言”虽貌似“敏乎行”，其实哪可谓真君子?真正的君子敢于言，亦敢于行。
他们不怕行的结果与言的内容大相径庭，他们有足够的勇气承担这份失利。
他们敢于传达自己的心声，勇于表现自己的志向，他们有这份气魄将自己的'志向公之于众，他们有勇气接受大众的监督。
这不仅能让伯乐找到心中希冀的千里马，亦能让千里马在大众的压力下发挥潜能超越自我。
君子当是口的巨人，君子当是行的高标。
正所谓“一言之辩重于九鼎之宝;三寸之舌，强于百万之师。
”君子就该有敢于言的气魄，坦坦荡荡做人，光明磊落行事，自信、自强勇于展现自己。
行始于言，言终于行，失去了言的行便是少了框架的画作，色彩调配得再好又如何，欣赏者只是云里雾里，似这像那，徒增了绘画者狡辩的机会。
君子勇于言而不滥于言，君子有气魄承认自己却也决不虚构事实妄自尊大，为了名利而自夸自卖是为君子所耻的。
偏离了行而只专注于言的也不再称之为君子，他们不过是止步于口的幻想家。
君子敢说，但说的都实在;君子敢行，行的也都完美。
君子是口的巨人，但不是虚荣的幻想家，君子是行的高标，是言行一致的真君子。
言为君子着色，行为君子增加深度。
君子是一坛色香味俱全的陈年老酒，香气扑鼻，味道也是一流;君子是一栋庄严堂皇的宫殿，外观壮丽，内部亦闪亮动人。
关于行有所止,言有所界的作文800字
关于行有所止,言有所界的作文800字全文共5篇示例，供读者参考关于行有所止,言有所界的作文字篇1“行胜于言”是清华大学的校训之一，它与“自强不息，厚德载物”的校训一起共筑清华精神、清华魂。
“行胜于言”论述了做和说的关系，其真谛是告诫人们做人做事要务实。
古之圣贤反对说大话，提倡言行一致，说到做到。
孔子在《论语·宪问》第二十六章说：“君子耻其言而过其行”，意思是“君子以自己的话超过自己的行动为耻辱”。
在《论语·为政》第十三章说：“先行其言，而后从之。
”意思是“先把要说的话实行了，然后再说出来”。
他认为为人行事的本身，比你的语言更具说服力。
孔子不但对说和做的关系有深刻的认识，而且一生躬身历行，周游列国，推行仁政，风尘仆仆，凄凄惶惶，暮年闭门著述，的确做到了“敏于事而慎于言”“讷于言而敏于行”。
“先生之风，山高水长”。
先做后说，或者多做少说，都是强调实干，不实干是任何事情也做不成的。
做事要首先着眼于做好当前的事。
古人云：“行远自迩，登高自卑”，“行远自迩”就是说要实现远大目标，做事包括做学问就要从眼下事做起，要由浅而深，循序渐进。
而在现实生活中，好高骛远者比比皆是，大事做不来，小事又不肯做。
我们被当代孝子田世国捐肾求母的行动而感动落泪，但在家中却不肯给劳累一天的妈妈端来一盆洗脚水；我们敬佩带着妹妹上大学的洪战辉撑起贫困、自强不息的精神，而明知家境不好的你却与其它同学永无休止地攀比吃穿；我们被身残志坚的史铁生和海伦凯勒的刻苦求学精神所鼓舞，可是身心两健的你却不肯为解一道数学难题而苦思冥想。
我们在行动上太习惯于眼高手低。
我们常为英雄们为爱护公共财物而牺牲的精神感动不已，却把自己班级的桌椅和教室墙壁涂抹得脏乱不堪；我们深知“己所不欲，勿施于人”的为人之道，却在同学正在午睡的教室里撕疯打闹；我们懂得“友谊诚可贵”的交友之道，却只因鸡毛蒜皮小事与同学发生磨擦后便大打出手；我们总把“爱护环境，人人有责”挂在嘴边，却在校园内随意乱扔纸屑、雪糕包装袋和践踏草坪。
高三关于言与行的作文800字
高三关于言与行的作文800字
言与行
言与行是人们所言所做的关系。
一个人的话和行为是否一致，直接反映了他的人品和价值观，也影响了别人对他的评价。
在现代社会，要做到言行一致是很难的。
由于金钱、欲望和现实等因素的影响，很多人往往口不择言，而行动却与之相反。
这不仅让自己失去尊严和信任，还会伤害他人，并且可能带来严重的社会后果。
所以，言行一致对于一个人的成长和社会发展都至关重要。
要做到言行一致，首先要建立正确的价值观。
如果一个人的价值观有了偏差，他所讲的话和所做的事将充满矛盾和不理性。
只有总结先辈的做法和经验，了解社会和自己的发展需要，才能在建立正确的价值观上找到方向。
其次，言行一致需要有强烈的责任感和使命感。
一个有责任感的人会在言行中体现出对自己和他人的尊重。
他们坚信自己应该为自己的行为负责，更应该为别人的安全和健康担当责任。
只有这样，才能在实现自己的价值的同时，也能深度体会到对于社会负责任的重要性。
最后，言行一致也需要时间的培养。
没有人能一蹴而就，只有在长期的实践中，才能不断挖掘自己的潜能和能力。
长期坚持自己的愿望和承诺，以是很难遭受外界的干扰和短期的诱惑。
通过不断的修炼，又可以在善意的言行中表达真正的自身，最大限度地发挥出一己之力。
总之，言行一致是每个人应该追求的目标。
只有通过逐步的努力，才能形成自己的价值观，培养自己的责任感，以及时间的倔人脾气，才能在言行中看到自己的成就。
应当牢记的是，言行一致，让我们成为更完美的自己，也让我们的社会更加健康、和谐、稳定。
关于言与行高中作文优秀6篇
关于言与行高中作文优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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如何处理言与行的关系作文800字
如何处理言与行的关系作文800字英文回答：The relationship between words and actions is a complex and multifaceted one. Words are a means of communication, while actions are a way of expressing intentions and beliefs. Both words and actions have the power to shape our relationships, influence others, and define our character.Words can be powerful tools that can inspire, motivate, and bring people together. They have the ability to convey our thoughts, emotions, and desires. Through words, we can express our love, apologize for our mistakes, and share our dreams and aspirations. Words can create a sense of belonging and understanding, as well as foster empathy and compassion.However, words can also be empty and deceiving. They can be used to manipulate, deceive, and hurt others. We often hear the saying, "Actions speak louder than words,"which highlights the importance of backing up our wordswith actions. It is through our actions that we truly demonstrate our intentions and values.Actions have the power to validate or invalidate our words. If our actions do not align with our words, then our words lose credibility. For example, if we promise to helpa friend in need but fail to follow through, our words become meaningless. On the other hand, if we consistentlyact in a way that reflects our words, we build trust and strengthen our relationships.In some cases, actions can even speak louder than words.A simple act of kindness can have a greater impact than a thousand words of encouragement. Our actions have theability to inspire and influence others, often more thanour words can. When we lead by example and demonstrate our values through our actions, we become a source ofinspiration for others.中文回答：言与行之间的关系是复杂而多面的。
言与行作文800字左右
言与行作文800字左右
言与行，看似简单，却又不简单。
有时候，言就是心里的一股
冲动，想说什么就说什么，没那么多顾虑。
而行呢，往往是言之后
的产物，是那股冲动驱使下的实际行动。
比如你走在路上，突然看到一位老人摔倒了，心里那叫一个急。
你可能会脱口而出，“老人家，您没事吧？”然后急忙跑过去扶他
起来。
这就是言与行的完美结合。
言是你的第一反应，行则是你的
实际行动。
但有时候，言和行也会有点矛盾。
比如你心血来潮，跟朋友说，“我明天要早起去跑步！”结果第二天早上闹钟响了，你却磨磨蹭
蹭地不想起床。
这时候，言就成了“空头支票”，行却迟迟跟不上。
言与行，有时候也会让人哭笑不得。
比如你跟家人说，“我今
天晚上要加班，不回来吃饭了。
”结果到了晚上，你却发现工作早
就做完了，于是又跑回家蹭饭。
这时候，言成了你的“烟雾弹”，
而行却是你的真实写照。
不过话说回来，言与行其实就像是人的两面。
有时候，你可能
更偏向于言，喜欢说大话、吹牛皮；有时候，你可能更偏向于行，
默默无闻、埋头苦干。
但无论怎么样，言与行都是人的一部分，缺
了哪一部分，都不完整。
所以嘛，言与行，就是这么一回事。
有时候简单，有时候复杂；有时候一致，有时候矛盾；有时候让人笑，有时候让人哭。
但无论
如何，它们都是人生的一部分，值得我们去珍惜、去体验。
怎样处理好言与行的关系作文
怎样处理好言与行的关系作文
嘿，咱们聊聊怎么处理好言与行的关系吧。
说实话，这可真是
个大学问。
有时候咱们嘴上说得天花乱坠，但行动却跟不上，那可
就尴尬了。
首先吧，我觉得你得先弄清楚，你说的和你做的，是不是一回事。
别光嘴上说“我要减肥”，然后每天还吃一堆高热量的食物。
这样的话，你的言行就不一致了，别人看了也会觉得你不可信。
所以，要想言行一致，你得先有个明确的目标，然后努力去实现它。
再来说说，有时候我们为啥会言行不一。
有时候可能是因为面
子问题，比如答应了别人帮忙，但心里其实并不想干。
这种情况下，我觉得咱们得学会拒绝，别为了面子而勉强自己。
还有时候，可能
是因为我们太冲动了，说了些不经大脑的话，然后又后悔莫及。
这
时候，咱们得学会控制自己的情绪，别让自己的情绪左右了自己的
言行。
当然了，有时候言行不一也是可以理解的。
毕竟，人是会变的嘛。
我们可能会因为经历了一些事情，而改变了自己的想法和行动。
这种情况下，我觉得我们应该坦诚地面对自己的变化，别用过去的
承诺来束缚自己。
同时，也要学会跟别人沟通，告诉他们你的想法
和变化。
最后啊，我想说的是，言行一致是一种美德。
如果你能做到言
行一致，别人就会觉得你是个值得信赖的人。
而且啊，当你言行一
致的时候，你也会更有自信，更有动力去追求自己的目标。
所以啊，咱们还是尽量让自己的言行保持一致吧！。
言与行作文八百字
言与行作文八百字《言与行》篇一嘿，咱今天就来唠唠言与行这个事儿。
在我看来，言与行就像人的两条腿，缺了哪一个都走不稳当。
就说我那同学小明吧。
那家伙，嘴皮子可溜了，每次讨论什么事儿，他都能说得头头是道。
有一次，老师在课堂上问我们关于环保的想法，小明那是滔滔不绝啊，什么垃圾分类的重要性、减少一次性用品的使用，说得就跟他是环保大使似的。
他说：“我们必须从自己做起，保护我们的地球家园，这是我们义不容辞的责任。
”那表情，那气势，我都差点被他感染得热泪盈眶了。
可是呢，一到下课，他就原形毕露了。
去小卖部买零食，那包装纸随手就扔地上了。
我就纳闷儿了，我说：“小明，你上课的时候不是说得挺好听的吗？怎么这就忘了呢？”他还满不在乎地说：“哎呀，就这么一点儿，没事儿的。
”我当时就想，这人怎么这样呢？这不是典型的语言上的巨人，行动上的矮子吗？也许他当时在课堂上说那些话的时候，只是为了表现自己，根本就没打算真的去做。
这就好比画了一张超级美的大饼，可这饼永远都吃不到嘴里，有啥用呢？再看看我自己，有时候也会犯这种毛病。
我经常说要好好学习，要考个好成绩。
我可能还会制定各种计划，什么每天早起背单词啦，晚上做数学题啦。
可是，早上闹钟响的时候，我就想，再睡五分钟吧，就五分钟。
结果呢，这一睡就不知道过了多久了。
晚上写作业的时候，看到手机在旁边，就忍不住拿起来刷两下，这一刷，时间就像流水一样哗啦啦地没了。
我这时候就会觉得自己特可笑，咋就不能说到做到呢？所以啊，我觉得言与行得一致才行。
如果只有言，没有行，那就是在吹牛皮，谁会信你呢？如果只有行，没有言，可能别人也不知道你的想法，你做的事情也得不到应有的认可。
就像那火车，光有车头呜呜叫，没有车轮子转动，能跑起来吗？肯定不能啊。
咱们做人啊，就得做那种言出必行的人，这样才能走得稳，走得远，你说是不是这个理儿呢？《言与行》篇二言与行啊，这可真是个让人纠结的话题。
有时候我就想，到底是言重要呢，还是行更重要呢？我记得有一次参加志愿者活动，我们去养老院看望那些老爷爷老奶奶。
言与行为话题的作文
言与行为话题的作文
言与行为：构建和谐社会的基石
在现代社会，言与行为不仅是个人品德的体现，更是社会和谐与进步
的重要基石。
一个人的言语和行为，能够反映出其内在的价值观和道
德标准，对周围环境产生深远的影响。
首先，言语是沟通的桥梁，它能够传递信息、表达情感，也是个人思
想和文化修养的体现。
在日常生活中，我们应当注意言辞的选择，避
免使用攻击性或歧视性的语言，以免伤害他人。
同时，我们也应该学
会倾听，尊重他人的意见和感受，通过有效的沟通来增进相互理解。
其次，行为是个人品德的外在表现。
一个人的举止、习惯和行为方式，能够直接影响到他人和社会。
遵守社会规则、尊重他人权利、积极参
与社会活动，都是良好行为的体现。
通过自己的行为，我们可以为社
会树立榜样，推动社会风气的改善。
此外，言与行为的一致性也是构建和谐社会的关键。
一个人如果言行
不一，不仅会失去他人的信任，也会对社会的诚信体系造成破坏。
因此，我们应该努力做到言行一致，以自己的实际行动来践行自己的诺
言和信念。
最后，教育和引导在培养良好言与行为中起着至关重要的作用。
家庭、学校和社会都应该承担起教育的责任，从小培养孩子的道德观念和行
为习惯，引导他们形成正确的价值观。
总之，言与行为是构建和谐社会的重要基石。
我们每个人都应该从自
身做起，用恰当的言语和良好的行为来影响和改善我们的社会环境，共同推动社会的和谐与进步。
言与行 初一作文
言与行初一作文《言与行》嘿，大家好呀！今天我想和你们聊聊“言与行”这个话题。
先来讲讲我自己的经历吧。
有一次，我们班组织了一场大扫除。
我拍着胸脯跟老师说：“老师，放心吧，我肯定把教室打扫得干干净净！”那话说得可响亮啦，好像自己是个超级清洁工似的。
可结果呢？我一开始干劲十足，拿着扫帚这儿扫扫，那儿挥挥。
但没一会儿，我就觉得累了，开始偷懒，找个角落躲起来休息。
最后，其他同学都完成了自己的任务，我的那一块儿却还是乱糟糟的。
老师看着我，无奈地摇摇头说：“你这光说不做可不行啊！”哎呀，当时我那个脸啊，红得像个熟透的苹果，心里别提多后悔啦！我这不就是典型的“言语上的巨人，行动上的矮子”吗？再给你们讲讲我的好朋友小明的故事。
小明呀，平时不太爱说话，总是默默地做着自己的事情。
有一回，学校组织义卖活动，他什么也没说，回家就自己动手做了好多精美的小手工。
义卖那天，他也不吆喝，就静静地坐在那儿。
可没想到，他做的那些小手工特别受欢迎，一下子就被抢光了。
同学们都对他竖起大拇指，说：“小明，你可真厉害！”他只是微微一笑，啥也没说。
你们看，小明这是用行动证明了自己，多牛啊！这让我想起了爸爸妈妈经常跟我说的一句话：“别光说不练假把式。
”就像我们学骑自行车，光说“我会骑，我能骑好”，可就是不上车去练，那能学会吗？肯定不能啊！反过来想，如果一个人只做不说，那别人怎么能知道他的想法和努力呢？就像我们班的班长，她做了很多为班级服务的事情，可如果她不跟老师和同学们汇报，大家可能还不知道她付出了这么多呢！所以说呀，言和行就像是人的两条腿，缺一不可。
光说不做，那就是在吹牛；只做不说，可能会被埋没。
只有言行一致，才能真正让人信服，才能走向成功。
你们说，是不是这个理儿？反正我以后呀，一定要说到做到，做一个言行一致的好孩子！。
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言与行800字话题作文【篇一：行胜于言精彩演讲稿】行胜于言精彩演讲稿鹰击长空，鱼翔沉底，，鹰选择了翱翔天地，便拥有了独翔九天，孤霸天空的威势；蝉以“知了”自居，便只能自鸣枝头，碌碌无为。
苏轼曾有言：“古之成大事者不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志者”。
夸夸其谈空有一腔报复，中将碌碌无为。
暮然回首18个春秋已悄然离我而去。
而我自知以知了自居，回首翘望这碌碌的18个春秋中，只知夸夸其谈，独鸣于枝头，一事无成，心中不禁释然涕下，可在这时间长河中，18个春秋只是沧海一束。
可人生又有几会18个春秋呢，经得起我们挥霍呢？遥望那时间长河的历史前段，倾听这“绝知此事要躬行。
”大诗人陆游的那无上的旋律。
陆游已经领悟了这个道理，行胜于言，每个人的成功不是说出来的，如果不付出行动，只是豪言壮语，夸夸其谈那只是一肚空话，一腔热血，一纸滥语，又有何用。
聆听着冰心的繁星：“四五言论的花儿开的愈大行为的果子结得愈小。
”心中若有所思，雷声再大，如果雨点太小，也只是虚张声势。
实干才是最真的，行动胜于空谈。
当今符号当今符号巴菲特的女儿小时候骄傲自大，一次宴会上，女儿向父亲吹嘘自己以后必将成为伟大作家，为自己的父亲增光添彩。
父亲巴菲特并没有高兴的赞赏女儿怀有大志，而是转而反问她：“你能不能说出你看的几部作品并对它加以赏析呢？”女儿支吾的说不出来，巴菲特顿而大怒，吼道：“离开餐桌，回到你卧室去反思一下自己，记住，当你什么都没做的时候，不要梦想着成为什么。
”小时候骄傲自大，豪言壮语谁都会说，可如果不去做，一番空话又有何用。
巴菲特在所有成功，是因为他把时间用于做而不是说。
在这个适者生存法则中，万类霜天竞自由的辽阔世界里，只每个人都有美丽的梦想，有的人的梦轻如鸿毛，有的人重如泰山，我的梦也是许多像我一样的初中学生的梦想——进入好的高中。
这个梦想并不遥远，只要我能够在初二和初三的这一点时间中努力学习，我相信我一定会进入一个好高中的。
梦想是动力，梦想是克服苦难的法宝。
学习中，我们总会遇到各科的难题，这时有许多学生会厌烦，而去其他同学那里抄抄答案完事。
实际上，这是对自己不负责任的表现。
遇到难题时，我们应先独立思考，然后再看书本，实在不会做时再请教老师，直至把题搞懂。
子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。
”应该实事求是，才能脚踏实地学习。
不会写的作文，背不出的古诗文，当我一想到我的梦想时，努力思考与背诵，困难们就是缴械投降。
古人云：“为则易，不为则不易，言必行，行必果。
”只要我们发扬这样的精神，学习困难就会迎刃而解了。
梦想是我抵御诱惑的有力盾牌。
早晨被窝是诱惑；上课捣蛋鬼是诱惑；中午篮球足球是诱惑；放学后电视，电脑是诱惑；晚上被窝又成了诱惑。
我有我的梦想，我的梦想是抵御这世界种种诱惑的盾牌。
我们要不断追求更高的理想，许多人都满足现状，说理想已经实现，则他们是没有理想的。
诗曰：“学海无涯苦作舟。
”学无止境，需寻思如何攀登更高的高峰，正可谓“强中自有强中手，一山更比一山高。
”梦想是我继续前进的源动力。
我能战胜困难——我在进步；我能抵御诱惑——我在进步。
过去的我，总爱往下比，说：“比我差的人多着呢！”而现在，我总往上比，说：“比我好的人还多，我要比他们更好！”当然，我也要和自己比，超越自我，树立自己的自信心。
我是精致的一环，我不能推卸我应有的责任和神圣的允诺。
现在处于比上不足，比下有余的我，要意识到我是“逆水行舟，不进则退。
”梦想啊梦想，在你的影响下，在你的伴随下，我感到我正在改变。
我决心用圆圆的汗珠去圆我的梦想，我的梦想不是梦，在如今的社会中，让我们伴我们的理想与梦想尽情飞翔吧！鹰选择了飞翔的努力，收获的是翔于云端的非凡；蝉选择了“知了”的自得，收获的事栖于枝梢的平庸。
当仲永年少即锋芒毕露时，可曾想过日后的泯然众人？当赵括临阵夸夸其谈时，可曾想过战时的身死人手？当马谡军帐中信誓旦旦时，可曾想过败逃时的两泪涟涟？于是那一次次言与行的本末倒置，定格了历史的曲线。
其实，言与行的辩证，正如同水与桶的关系：空气如言行如水，而只有当桶中的水愈来愈多时，桶才会变重。
仲永、赵括、马谡，哪一个不是质地优良的“桶”呢？只可惜不装水的桶如不能跑的车一样，于历史的实在性而言毫无用处，倘如真的非要说出些价值，那也只有将他们陈放于史书的博物馆中，供后来者引而鉴之了。
于是有人便言：沉默是金。
于是鲁迅先生也说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
”然而，这于我看来，沉默与沉默之间，却是有着质的区别。
并不是所有的沉默都是金子，也并不是所有的沉默都会导致灭亡。
在相同的沉默的表象下面，有着截然不同的两个世界。
当1840年英吉利的坚船利炮轰开中国大门时，当琦善等人惊呼着坚船利炮不可抵挡时，中国的有识之士们选择了沉默。
然而这沉默并不是屈服，而是蕴含着“行”的沉默。
当然，也只有这样的沉默，才能孕育出爆发。
于是便引出另一种沉默——彻底沉默了的沉默，预示了灭亡的沉默。
所以，“行”的作用便显而易见，即便是沉默，若内蕴着“行”的苗芽，也会指向成功。
当然，行胜于言并不是将言置于无用之地。
若成功是行于海上的帆船，言便是风。
风既能助船破浪，也能掀起波涛吞啮希望。
若成功是种着麦苗的田地，言便是雨。
雨既能滋润大地，也能引发洪涝水淹千里。
所以，“行”固然重要，但没有“言”指导的“行”却将是一个更大的谎言。
当小鹰选择了翔于云端的非凡，它就要付诸努力，因为行胜于言；当知了选择了自鸣的得意，它便注定了平庸，因为行胜于言。
【篇二：2015年高考作文题审题训练(每周一题)】2015年高考作文题审题训练（每周一题）1.阅读下面的文字，根据要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,这致使其成了废品。
这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。
不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
不少于800字。
审题提示：故事型材料。
（一）切题：1.人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。
1.人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。
3.成功往往有其偶然性，但更有其必然性。
（二）符合题意：1.做人不能被失误打倒。
2.要战胜困难才能成功。
3.挫折不可怕，战胜挫折才能成功。
（三）基本符合题意：1.创新塑造成功。
2.天生我材必有用。
（四）离题，如“潮流往往是偶然的创作”“我们不应盲目追求潮流”等。
2.阅读下面的文字，根据要求作文。
动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。
哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。
” 有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？” 哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！” 青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。
动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？！”全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定标题．不限文体；字数800以上；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。
审题提示：寓言型材料。
从整体材料看，“怎样看待事物”“要看到别人的长处”；从教授的言行上看，“言与行”“理论要联系实际”；从青蛙的言行看，“勇于质疑”“敢于挑战”；从其他动物的议论中，“每个人都有自己的长处”等。
3. 阅读下面的文字，根据要求作文。
据报道，有人不惜花费近十倍于乘公交车的钱坐出租车去与“拒载”自己的公交车司机“理论”，追问“拒载”缘由。
这样做，时间、精力与金钱的付出与得到的回报并不成正比，可当事人却认为值得！这种“较真”行动也引起许多市民的共鸣。
他们认为，世界上怕就怕认真两个字。
做人就要这样，该认真的就绝不儿戏，也不容许被别人儿戏！但也有市民表示，有更多的精力，干嘛不去做更有意义的事？除非真是合法权益受侵犯，否则无理较真等同野蛮！再说，一个成熟的公民社会，应当是一个法治化、人性化与宽容度并重的社会，宽容，才谈得上最真切最纯净的人道，才能最大限度地实现人际融洽。
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题提示：现实问题型材料。
①有条件的认真或该认真时才认真，②有原则的宽容或不能凡事都宽容，③既要认真，又要宽容，④分情况去“较真”（“较真”须看场合），⑤如何正确对待“较真”（“宽容”），⑥追求“较真”也须宽容之心，⑦有限的宽容，及时的认真，⑧宽容与纵容。
4. 阅读下面的文字，根据要求作文。
有调查显示，约有60％的学生感到无法与父母交流和沟通，对于成长中遇到的困惑、烦恼和问题，42％的学生认为难以与父母交流，27％的学生表示从不与父母交流。
现实生活中，亲子之间存在隔阂的现象并不鲜见，怎样才能解决父母与子女之间有效沟通的难题呢?请你以一位高中学生的身份给报社撰稿，参加讨论，发表你的看法。
审题提示：调查数据型材料。
这篇文章要求就“怎样才能解决父母与子女之间有效沟通的难题”“参加讨论”和“发表看法”，所以写作的重点应该落实在“解决问题”上。
联系自己或他人的实际，一定要“分析问题”，以此作为“解决问题”的前提和条件。
此外，注意“以一位高中学生的身份”。
5.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
水在轻轻地流，岸静静的偎在旁边，一切是那样的和谐而美好。
水厌倦了岸的围困，想要寻找没有约束的自由，冲垮了堤岸。
水没有得到自由却失了生命，而岸没有了水，也失去了存在的价值。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。
审题提示：比喻型关系型材料。
可从和谐的角度写，水与岸的和谐相处，创造出了美好；可从其辨证关系写，水与岸是互相制约、相互依存的关系；可从其比喻意写，谈“情感与理智”，甚至谈“生存”谈“价值”都可以。
6. 阅读下面材料，按要求作文：一位画家拜访门采尔，向他诉苦说：“我真不明白，为什么我画一幅画只消一天工夫，可是卖掉它却要等上整整一年。
”“请倒过来试试吧，亲爱的。
”门采尔认真地说，“要是您花一年工夫去画它，那么只用一天，你准能卖掉它。
”后来的事实果真如此。
要求：根据所提供的材料，自选角度，自定话题，联系生活实际，展开议论，题目自拟。
不少于800字。
审题提示：故事型材料。
“以质取胜”，侧重谈产品质量的优劣。