2020年山东省东营市中考语文试题

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山东省东营市2020年中考语文试卷(解析版)

山东省东营市2020年中考语文试卷(解析版)

山东省东营市2020年中考语文试卷(解析版)(总分120分考试时间120分钟)注意事项:1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。

2.本试题不分ⅠⅡ卷,所有答案都写在答题卡上,不要直接在本试卷上答题。

3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域,不得超出规定范围。

一、积累运用(共20分)1.给加点的字注音,根据拼音写出汉字。

(2分)苦难赋予你力量,理想便从闭塞贫瘠的土地起飞;于苍苍穹俯kàn,你领略到了世界的无限和绚丽;而与风雨搏斗,升华了你的精神境界——在追求中死去,却与追求共存。

①塞②kàn2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()(2分)①70年前中华人民共和国的成立,彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人的悲惨命运,中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。

②各地援鄂医疗队送行出征,以忘我投入和惊人业绩了医护人员不惧生死、敬佑生命、为民族担当高贵品格之内涵,③线上学习令我们获得了应对学习困难的经验,历练了我们自主学习、自律自制的品质。

A.欺凌揭示反而B.凌辱揭示反而C.欺凌诠释而且D.凌辱诠释而且3.选出没有语病的一句()(2分)A.能否全面打赢脱贫攻坚战,关键要做到因村因户因人施策,对症下药、精准滴灌,扶到点上、拱到根上B.按照法律规定,从事食品经营需要获得许可,但是一些网络食品经营者并没有获得许可,因此今后需要加大在这方面的规范和管理。

C.在那些心胸宽广、性格温良教师所教学生身上,往往更具幸福感,更有自信心,更富创造力。

D.把新冠肺炎诊疗救治纳入医保基金支付范围,确保患者、医院不因费用问题影响就医、救治,这是“人民至上”执政理念和社会制度优越性的重要体现。

4.选出标点符号使用正确的一项()(2分)A.看着眼前的白桦林,我领悟了一个道理:正与直是它们赖以生存的首要条件,哪棵树在生长中偏离了这个方向,即意味着失去阳光和死亡。

2020年东营市中考语文试题参考答案及评分标准

2020年东营市中考语文试题参考答案及评分标准

2020年东营市中考语文试题参考答案及评分标准语文试题参考答案及评分标准一、积累运用1.答案:①sè②瞰评分:每空1分,共2分。

2.答案:C评分:选对得2分。

3.答案:D评分:选对得2分。

4.答案:A评分:选对得2分。

5.答案:①日月之行若出其中星汉灿烂若出其里②莽红尘何处觅知音青衫湿③兔从狗窦入雉从梁上飞(或中庭生旅谷井上生旅葵)④立天下之正位行天下之大道得志与民由之不得志独行其道富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈评分:①-③每小题1分,第④小题2分,共5分。

①-③小题出现错别字或添字﹑漏字该小题不得分。

第④小题答对前6空或后3空各得1分,全答对得2分;出现1个错别字扣1分,扣完2分为止。

6.答案:“艺术特点”(1)用超现实艺术手法展现人物幻觉和特殊心理感受(2)借助奇异的感觉描写取得魔幻的效果(3)使现实与感觉世界构成黏着不分的整体,形成陌生化和新颖的表现效果(4)以隐晦含蓄的写法创造梦幻绮丽的童话般的诗意境界,表达人物精神追求“形象特征”(1)表面阴郁呆滞、内心充满灵性,性格倔强坚忍、生命力强大(2)外表沉默而内心充满梦幻、执着希望(3)言语缺失,性格怪异,但有着惊人的观察力和想象力,超越生活的种种丑恶,执着追求美和心灵自由(4)以羸弱的身躯对峙不幸的命运和成人世界的残酷冷漠,具有顽强生命力和不羁生命意识(5)因失去亲情关爱和面对成人世界的残酷冷漠,心灵遭受创伤,性格严重扭曲,以沉默自我封闭,以幻想寄托希望评分:艺术特点和形象特征分别答对一种各得1分,共2分。

意思对即可。

其他答案符合题意亦可。

7.答案:(1)行为正直(行事依照标准)道德(品行)(2)①不懈奋斗,顽强拼搏(或勇于进取,执着追求)②恩泽万物而不计得失(或乐善好施,淡泊名利。

或甘于奉献,大公无私。

或忘我利他,积善成德)③诚信兴业,诚信兴邦(或诚信为本。

或取信于民)④以身报国(或舍生忘死,报效国家。

或捍卫国家利益,不惧生死)(3)示例一举办“德才兼备话名人”故事会。

2020年山东省东营市中考语文试卷(含答案和解析)

2020年山东省东营市中考语文试卷(含答案和解析)

2020年山东省东营市中考语文试卷一、积累运用(共20分)1.(2分)给加点的字注音,根据拼音写出汉字。

苦难赋予你力量,理想便从闭塞._____贫瘠的土地起飞;于苍穹俯kàn_____,你领略到了世界的无限和绚丽;而与风雨搏斗,升华了你的精神境界﹣﹣在追求中死去,却与追求共存。

①塞②kàn2.(2分)依次填人下列句中空缺处的词语恰当的一项是()①70年前中华人民共和国的成立,彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人_____的悲惨命运,中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。

②各地援鄂医疗队逆行出征,以忘我投入和惊人业绩_____了医护人员不惧生死、敬佑生命、为民族担当高贵品格之内涵。

③线上学习令我们获得了应对学习困难的经验,_____历练了我们自主学习、自律自制的品质。

A.欺凌揭示反而B.凌辱揭示反而C.欺凌诠释而且D.凌辱诠释而且3.(2分)选出没有语病的一句()A.能否全面打赢脱贫攻坚战,关键要做到因村因户因人施策,对症下药、精准滴灌,扶到点上、扶到根上。

B.按照法律规定,从事食品经营需要获得许可,但是一些网络食品经营者并没有获得许可,因此今后需要加大在这方面的规范和管理。

C.在那些心胸宽广、性格温良教师所教学生身上,往往更具幸福感,更有自信心,更富创造力。

D.把新冠肺炎诊疗救治纳人医保基金支付范围,确保患者、医院不因费用问题影响就医、救治,这是“人民至上”执政理念和社会制度优越性的重要体现。

4.(2分)选出标点符号使用正确的一项()A.看着眼前的白桦林,我领悟了一个道理:正与直是它们赖以生存的首要条件,哪棵树在生长中偏离了这个方向,即意昧着失去阳光和死亡。

B.丁香结是解不完的,它年年都有,人生中的结也是解不完的,它时常与我们相伴。

可能正因如此,这世界才具有了无穷魅力。

C.当生命中的厄运不期而至,我们是俯首屈从、自甘沉沦?还是积极面对、勇于挑战?D.傅庚生认为,欣赏诗歌“首宜求其旨意,次必寻其脉络,然后乃可以探骊得珠也。

山东省东营市2020年中考语文试卷(解析版)

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山东省东营市2020年中考语文试卷(解析版)(总分120分考试时间120分钟)注意事项:1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。

2.本试题不分ⅠⅡ卷,所有答案都写在答题卡上,不要直接在本试卷上答题。

3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域,不得超出规定范围。

一、积累运用(共20分)1.给加点的字注音,根据拼音写出汉字。

(2分)苦难赋予你力量,理想便从闭塞贫瘠的土地起飞;于苍苍穹俯kàn,你领略到了世界的无限和绚丽;而与风雨搏斗,升华了你的精神境界——在追求中死去,却与追求共存。

①塞②kàn2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()(2分)①70年前中华人民共和国的成立,彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人的悲惨命运,中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。

②各地援鄂医疗队送行出征,以忘我投入和惊人业绩了医护人员不惧生死、敬佑生命、为民族担当高贵品格之内涵,③线上学习令我们获得了应对学习困难的经验,历练了我们自主学习、自律自制的品质。

A.欺凌揭示反而B.凌辱揭示反而C.欺凌诠释而且D.凌辱诠释而且3.选出没有语病的一句()(2分)A.能否全面打赢脱贫攻坚战,关键要做到因村因户因人施策,对症下药、精准滴灌,扶到点上、拱到根上B.按照法律规定,从事食品经营需要获得许可,但是一些网络食品经营者并没有获得许可,因此今后需要加大在这方面的规范和管理。

C.在那些心胸宽广、性格温良教师所教学生身上,往往更具幸福感,更有自信心,更富创造力。

D.把新冠肺炎诊疗救治纳入医保基金支付范围,确保患者、医院不因费用问题影响就医、救治,这是“人民至上”执政理念和社会制度优越性的重要体现。

4.选出标点符号使用正确的一项()(2分)A.看着眼前的白桦林,我领悟了一个道理:正与直是它们赖以生存的首要条件,哪棵树在生长中偏离了这个方向,即意味着失去阳光和死亡。

山东省东营市2020版中考语文试卷A卷

山东省东营市2020版中考语文试卷A卷

山东省东营市2020版中考语文试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共5题;共45分)1. (8分)古诗文默写。

(1) ________ ,出则无敌国外患者,国恒亡。

(《生于忧患,死于安乐》)(2)山河破碎风飘絮,________ 。

(文天祥《过零丁洋》)(3)周敦颐在《爱莲说》中用“________ ,________ ”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。

(4)明月千里寄相思。

“________ ,________ ”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂;“________ ,________ ”(《水调歌头》),明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。

2. (13分)学校开展“亲近经典”读书活动,请你参加。

(1)【我阅读我朗诵】小明在朗诵叶赛宁的《夜》时,遇到一些困难,请你帮助解决。

河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷。

①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。

②朗诵这一诗节,应采用的语调是()A.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉(2)【我阅读我分享】下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。

活动中,【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词,还写了读书心得。

阅读,让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中变得深邃。

小疑则小进,大疑则大进。

面对阅读中出现的问题,【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。

最后,祝大家在阅读中遇见更好的自己。

①【甲】处画线句子有语病,应改为“________”。

②【乙】处画线句子用语不得体,应将“________”改为“________”。

(3)【我阅读我创作】请你仿照示例,写两行小诗。

示例:每一缕晨曦都是喷薄而出的希望3. (15分) (2015七上·扬州期末) 班级开展“狼”专题学习活动,请你积极参与。

山东省东营市2020年中考语文真题试题(含答案)(通用)

山东省东营市2020年中考语文真题试题(含答案)(通用)

开考前秘密试卷类型:A2020年东营市初中学业水平考试语文试题(总分120分考试时间120分钟)一、积累与运用(共20分)1.根据拼音写出汉字,给加点的字注音。

(2分)当大地被黑暗吞shì已久,生灵被寒风鞭笞得遍体鳞伤,你巨臂轻挥,千军万马顷刻将长夜攻陷,耀武扬威的刽子手也束手就擒。

一颗颗创.巨痛深的灵魂,面对你温暖明媚的微笑泪若泉涌……①shì②创2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()(2分)①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%,屠呦呦这一重大发现,每年在全世界了数以百万计疟疾患者的生命。

②“十三五”规划五大理念之一是创新,即不断推进理论、制度、科技、文化的创新,让创党和国家一切工作。

③实现传统文化的创造性转化、创新性发展,使之与现实文化相融相通,进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量,这是优秀传统文化的本意所在。

A.挽救贯串传扬 B.拯救贯串传扬C.拯救贯穿弘扬 D.挽救贯穿弘扬3.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是()(2分)这里的瀑布变幻多姿。

有时像一阵风,;有时如漫天大雨,;有时又如三两个隐者,……①尽情地沐浴山峦草木②在岩壑间自由流转呼唤③在深密的丛林里浅吟轻蹈A.③①② B.①③② C.②①③ D.①②③4.观察下面黎雄才的面作《驾云松》,写一段解说文字,至少用上一个成语。

(3分)5.填空。

(5分)①《关雎》中以“,”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦,形象深刻地表现出来。

②李白《行路难》以“,”比喻人生道路所遭遇的艰难险阻,表现出无端无尽的惆怅和迷茫。

③正如孔子所说“,”,即使是普通人也应坚守信念,坚定意志,百折不挠,矢志不渝。

④故天将降大任于是人也,,,,,,,。

6.名著阅读。

(2分)A 轻轻抱起“监狱之花”,把深切的爱意,和那些自己未必能实现的理想,尽情灌注在幼小的花朵上:“孩子,心爱的孩子!你看红旗,这是你爸爸妈妈留下来的……”她连连亲着“监狱之花”的脸,又爱怜地凝视着孩子亮晶晶的眼睛,她似乎觉得幼稚的孩子完全能够听懂她的话:“孩子啊,快点成长吧!叔叔娘娘们将举起这面红旗,去参加战斗,还要亲手将红旗托付给你……”以上文字选自长篇小说《》,文中A处的人物是。

2020年东营市中考试题及答案(9科9套,全Word版)语文

2020年东营市中考试题及答案(9科9套,全Word版)语文

2020年东营市中考试题及答案(9科9套,全Word版)语文二O一O年东营市初中学生学业考试语文试题〔总分120分考试时刻120分钟〕试卷类型A┏━━━━┳━┳━┳━━━━━┓┃题号一┃二┃总分┃┣━━━━╋━╋━╋━━━━━┫┃得分┃┃┃┃┗━━━━┻━┻━┻━━━━━┛┏━━━┳━━━━━┓┃得分┃评卷人┃┣━━━╋━━━━━┫┃┃┃┗━━━┻━━━━━┛一、积存与运用〔共20分〕1.依照拼音写出汉字,给加点的字注音。

〔2分〕微笑是一缕轻柔的春雨,能够平息肆nüè的狂风;微笑是一颗闪亮的星辰,能够安慰夜间跋涉者的心灵;微笑也是一座坚实的精神桥墩,能够承载.千万吨的重负。

①nüè②载2.改正以下句子中的语病。

(2分)①通过参加这次为玉树灾区捐款捐物活动,让我领会了〝同舟共济〞的精神内涵。

②我们既要有效化解各种矛盾,又要积极营造良好环境,不断促进社会和谐是社会进展的必定要求。

3.右图是2018年上海世博会会徽图案,请认真观看,写一段解讲文字。

要求解讲内容包含构成要素、造型特点、含义等;语言简练,至少用上一个成语。

〔3分〕4.以下句子中各有一处标点使用不当,请改正过来。

〔2分〕①书籍好比食品,有的只需浅尝,即浅尝辄止;有的能够吞咽,即囫囵吞枣。

只有少数需认真咀嚼,慢慢品味。

②这令我想到一那么名言,〝所谓的‘大人物’,使每个人觉得自己微小;真正的大人物,使每个人都觉得自己伟大。

〞〔埃文·埃萨尔〕5.名著阅读。

〔2分〕高尔基的〝自传体〞小讲«童年»,塑造了这一鄙视贪欲、同情不幸、向往美好生活的正直青年的形象,生动地再现了的生活状况。

6.填空。

〔5分〕①孔子以〝,,〞警告我们,不管为人做事依旧求知治学都应该矜持坦诚,实事求是。

②«与朱元思书»中的语句〝,〞形象凝炼地表现出富春江水疾速奔腾之势。

③王湾«次北固山下»的语句〝,〞包蕴了时序变迁、新旧交替的自然规律。

二〇二〇年山东省东营市初中学业水平考试(中考)语文试题及答案

二〇二〇年山东省东营市初中学业水平考试(中考)语文试题及答案

二〇二〇年山东省东营市初中学业水平考试(中考)语文试题(总分120分考试时间120分钟)注意事项:1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。

2.本试题不分ⅠⅡ卷,所有答案都写在答题卡上,不要直接在本试卷上答题。

3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域,不得超出规定范围。

一、积累运用(共20分)1.给加点的字注音,根据拼音写出汉字。

(2分)苦难赋予你力量,理想便从闭塞.贫瘠的土地起飞;于苍苍穹俯kàn,你领略到了世界的无限和绚丽;而与风雨搏斗,升华了你的精神境界——在追求中死去,却与追求共存。

①塞②kàn2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()(2分)①70年前中华人民共和国的成立,彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人的悲惨命运,中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。

②各地援鄂医疗队送行出征,以忘我投入和惊人业绩了医护人员不惧生死、敬佑生命、为民族担当高贵品格之内涵,③线上学习令我们获得了应对学习困难的经验,历练了我们自主学习、自律自制的品质。

A.欺凌揭示反而B.凌辱揭示反而C.欺凌诠释而且D.凌辱诠释而且3.选出没有语病的一句()(2分)A.能否全面打赢脱贫攻坚战,关键要做到因村因户因人施策,对症下药、精准滴灌,扶到点上、拱到根上B.按照法律规定,从事食品经营需要获得许可,但是一些网络食品经营者并没有获得许可,因此今后需要加大在这方面的规范和管理。

C.在那些心胸宽广、性格温良教师所教学生身上,往往更具幸福感,更有自信心,更富创造力。

D.把新冠肺炎诊疗救治纳入医保基金支付范围,确保患者、医院不因费用问题影响就医、救治,这是“人民至上”执政理念和社会制度优越性的重要体现。

4.选出标点符号使用正确的一项()(2分)A.看着眼前的白桦林,我领悟了一个道理:正与直是它们赖以生存的首要条件,哪棵树在生长中偏离了这个方向,即意味着失去阳光和死亡。

2020年山东省东营市中考语文试题及答案

2020年山东省东营市中考语文试题及答案

初中毕业生学业升学考试语文试题(满分120分,考试时间120分钟)一、积累与运用(共20分)1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。

(2分)90年前,五四运动的爆发,像一道闪电,撕裂了zhì息的黑暗;像一点星燧,引燃了燎原的烈焰。

直到今天,五四运动的爱国主义光芒仍灼.灼其华,烛照神州,激励青年。

① zhì②灼2.下面语段中有两处语病,找出并在原句中改正。

(2分)毕业前的日子,时间过的好像流沙,看起来漫长,却无时无刻在逝去。

未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩,而从毕业这一天起,便开始了漫长的追逐云彩的旅程。

3.明代才子徐文长外出访友,在友人家居留多日,毫无辞归之意。

友人在客厅写了个纸条“下雨天留客天留我不留”,意思是:下雨,天留客。

天留,我不留。

明知是逐客令,但徐文长却把纸条高声念了一遍,友人听后哭笑不得,只好又留他多住几日。

请用恰当的标点符号把徐文长的意思表现出来。

(2分)下雨天留客天留我不留4.名著阅读。

(2分)不久前,央视一套播出了新版电视剧《四世同堂》,引起了社会广泛关注,这部电视剧是根据老舍的原著改编的。

他于1936年推出了代表作《》,书中主人公与小说中另一人物“”(车行老板之女),均以其鲜明的个性,成为文学史上的经典形象。

5.填空。

(8分)①学而不思则罔,______________。

②生亦我所欲也;义,亦我所欲也。

二者不可得兼,_____________。

③_____________,各领风骚数百年。

④日月之行,若出其中;______ ,________。

⑤________,_________;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

⑥刘禹锡《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、宁静的句子是:“______,_______”。

⑦王维《使至塞上》“_______,_______”刻画了塞外奇特壮美的风光。

⑧写出一个有关泰山的古诗文名句。

6.综合性学习。

(4分)今年是农历牛年,右图是中国邮政发行的贺岁生肖邮票——欢奔的火牛,请仔细观察,完成下列题目。

2020年山东东营中考语文试卷名著阅读题

2020年山东东营中考语文试卷名著阅读题

【2020年山东东营,6】名著阅读。

黑孩的眼晴原本大而亮,这时更变得如同电光源。

他看到了一幅奇特美丽的图画:光滑的铁砧子,泛着青幽幽蓝幽幽的光,泛着青幽幽蓝幽幽光的铁砧子上,有一个金色的红萝卜,红萝卜的形状和大小都像一个大个阳梨,还拖着一条长尾巴,尾巴上的根根须须像金色的羊毛,红萝卜晶莹透明,玲晓剔透。

透明的、金色的外壳里包孕着活泼的银色液体。

红萝卜的线条流畅优美,从美丽的弧线上泛出一图金色的光芒。

光芒有长有短,长的如麦芒,短的如睫毛,全是金色,……他像个影子一样飘过风箱,站在铁砧前,伸出了沾满泥土煤屑、挨过砸伤烫伤的小手……上文出自莫言小说《透明的红萝卜》选文体现了该小说艺术表现上的显著特点:__________________。

小说中“黑孩”这一人物形象有着鲜明的个性特征:___________________________。

8.答案:艺术特点:(1)用超现实艺术手法展现人物幻觉和特殊心理感受。

(2)借助奇异的感觉描写取得魔幻的效果。

(3)使现实与感觉世界构成黏着不分的整体,形成陌生化和新颖的表现效果。

(4)以隐晦含蓄的写法创造梦幻绮丽的童话般的诗意境界,表达人物精神追求。

象特征:(1)表面阴郁呆滞内心充满灵性性格倔强坚忍、生命力强大。

(2)外表沉默而内心充满梦幻、执着希望(3)言语缺失,性格怪异,但有着惊人的观察力和想象力,超越生活的种种丑恶,执着追求美和心灵自由。

(4)以羸弱的身躯对峙不幸的命运和成人世界的残酷冷漠,具有顽强生命力和不羁生命意识。

(5)因失去亲情关爱和面对成人世界的残酷冷漠,心灵遭受创伤,性格严重扭曲,以沉默自我封闭,以幻想寄托希望。

解析:第一个空考查名著艺术特点。

文章写黑孩“他看到了一幅奇特美丽的图画”,这是他幻想中的图画;接下来写萝卜能够透明,还是红色的,是一个富于诗意的意象。

它使人想起童话黑孩向着透明的红萝卜“伸出了沾满泥土煤屑、挨过砸伤烫伤的小手”,隐晦表达了他内心对美的追求;因此,文章用超现实艺术手法展现人物幻觉和特殊心理感受;作者把黑孩的感受写得细致入微,“红萝卜的形状和大小都像一个大个阳梨……全是金色”,仿佛人的眼前真的展现了这样一个透明的红萝卜似的,描写取得了魔幻的效果;黑孩“像个影子一样飘过风箱,……挨过砸伤烫伤的小手……”使得人分不清现实与虚幻,形成陌生而新颖的表现效第二个空考査人物形象特点概括。

山东省东营市2020年中考语文试题

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开考前秘密试卷类型:A二○二0年东营市初中学业水平考试语文试题(总分120分考试时间120分钟)注意事项1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。

2.本试题不分I、II卷,所有答案都写在答题卡上,不要直接在本试卷上答题。

3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域,不得超出规定范围。

一、积累运用(共20分)1给加点的字注音,根据拼音写出汉字。

(2分)苦难赋予你力量,理想便从闭塞.贫瘠的土地起飞;于苍穹俯kàn,你领略到了世界的无限和绚丽;而与风雨搏斗,升华了你的精神境界——在追求中死去,却与追求共存。

①塞_____________ ②kàn________________2依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()(2分)①70年前中华人民共和国的成立,彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人______________的悲惨命运,中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路②各地援鄂医疗队通行出征,以忘我投入和惊人业绩_____________了医护人员不惧生死、敬佑生命、为民族担当高贵品格之内涵。

③线上学习令我们获得了应对学习国难的经验,___________历练了我们自主学习、自律自制的品质。

A.欺凌揭示反而B.凌辱揭示反而C.欺凌诠释而且D.凌辱诠释而且3.选出没有语病的一句()(2分)A.能否全面打赢脱贫攻坚战,关键要做到因村因户因人施策,对症下药精准滴灌,扶到点上、扶到根上。

B.按照法律规定,从事食品经营需要获得许可,但是一些网络食品经营者并没有获得许可,因此今后需要加大在这方面的规范和管理。

C.在那些心胸宽广、性格温良教师所教学生身上往往更具幸福感更有自信心,更富创造力。

D.把新冠肺炎诊疗救治纳入医保基金支付范围,确保患者、医院不因费用问题影响就医救治,这是“人民至上”执政理念和社会制度优越性的重要体现。

4.选出标点符号使用正确的一项()(2分)A看着眼前的白桦林,我领悟了一个道理:正与直是它们赖以生存的首要条件,哪棵树在生长中偏离了这个方向,即意味着失去阳光和死亡。

2020年东营市中考语文试题(含答案)

2020年东营市中考语文试题(含答案)

开考前秘密试卷类型:A 二〇二〇年东营市初中学业水平考试语文试题(总分120分考试时间120分钟)注意事项:1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。

2.本试题不分ⅠⅡ卷,所有答案都写在答题卡上,不要直接在本试卷上答题。

3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域,不得超出规定范围。

一、积累运用(共20分)1.给加点的字注音,根据拼音写出汉字。

(2分)苦难赋予你力量,理想便从闭塞.贫瘠的土地起飞;于苍穹俯kàn,你领略到了世界的无限和绚丽;而与风雨搏斗,升华了你的精神境界——在追求中死去,却与追求共存。

①塞_______ ②kàn______2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()(2分)①70年前中华人民共和国的成立,彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人的悲惨命运,中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。

②各地援鄂医疗队逆行出征,以忘我投入和惊人业绩了医护人员不惧生死、敬佑生命、为民族担当高贵品格之内涵。

③线上学习令我们获得了应对学习困难的经验,历练了我们自主学习、自律自制的品质。

A.欺凌揭示反而B.凌辱揭示反而C.欺凌诠释而且D.凌辱诠释而且3.选出没有语病的一句()(2分)A.能否全面打赢脱贫攻坚战,关键要做到因村因户因人施策,对症下药、精准滴灌,扶到点上、扶到根上。

B.按照法律规定,从事食品经营需要获得许可,但是一些网络食品经营者并没有获得许可,因此今后需要加大在这方面的规范和管理。

C.在那些心胸宽广、性格温良教师所教学生身上,往往更具幸福感,更有自信心,更富创造力。

D.把新冠肺炎诊疗救治纳入医保基金支付范围,确保患者、医院不因费用问题影响就医、救治,这是“人民至上”执政理念和社会制度优越性的重要体现。

4.选出标点符号使用正确的一项()(2分)A.看着眼前的白桦林,我领悟了一个道理:正与直是它们赖以生存的首要条件,哪棵树在生长中偏离了这个方向,即意味着失去阳光和死亡。

2020年山东省东营市中考语文试卷及答案解析

2020年山东省东营市中考语文试卷及答案解析

二○二0年东营市初中学业水平考试语文试题(总分120分考试时间120分钟)注意事项1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。

2.本试题不分I、II卷,所有答案都写在答题卡上,不要直接在本试卷上答题。

3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域,不得超出规定范围。

一、积累运用(共20分)1.给加点的字注音,根据拼音写出汉字。

苦难赋予你力量,理想便从闭塞.贫瘠的土地起飞;于苍穹俯kàn,你领略到了世界的无限和绚丽;而与风雨搏斗,升华了你的精神境界——在追求中死去,却与追求共存。

①塞_____________②kàn________________【答案】(1). ①sè(2). ②瞰【解析】【详解】此题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。

“闭塞”意思是堵塞不通,“塞”是一个多音字,此处应该读sè;“俯瞰”意思是从高处往下看,“瞰”的偏旁不要写错。

2.依次填入下列句中空缺处词语恰当的一项是()①70年前中华人民共和国的成立,彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人______________的悲的惨命运,中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路②各地援鄂医疗队通行出征,以忘我投入和惊人业绩_____________了医护人员不惧生死、敬佑生命、为民族担当高贵品格之内涵。

③线上学习令我们获得了应对学习国难的经验,___________历练了我们自主学习、自律自制的品质。

A. 欺凌揭示反而B. 凌辱揭示反而C. 欺凌诠释而且D. 凌辱诠释而且【答案】C【解析】【详解】C.“欺凌”:欺压凌辱;“凌辱”:伤害他人自尊,羞辱别人。

根据语境可知,这里表示近代以后100多年中国积贫积弱、受人欺压凌辱的悲惨命运,用“欺凌”。

“揭示”:揭举事实,公之于众;“诠释”:对某事的讲解、证明。

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2020年山东省东营市中考语文试卷一、积累运用(共20分)1.(2分)给加点的字注音,根据拼音写出汉字。

苦难赋予你力量,理想便从闭塞._____贫瘠的土地起飞;于苍穹俯kàn_____,你领略到了世界的无限和绚丽;而与风雨搏斗,升华了你的精神境界﹣﹣在追求中死去,却与追求共存。

①塞②kàn2.(2分)依次填人下列句中空缺处的词语恰当的一项是()①70年前中华人民共和国的成立,彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人_____的悲惨命运,中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。

②各地援鄂医疗队逆行出征,以忘我投入和惊人业绩_____了医护人员不惧生死、敬佑生命、为民族担当高贵品格之内涵。

③线上学习令我们获得了应对学习困难的经验,_____历练了我们自主学习、自律自制的品质。

A.欺凌揭示反而B.凌辱揭示反而C.欺凌诠释而且D.凌辱诠释而且3.(2分)选出没有语病的一句()A.能否全面打赢脱贫攻坚战,关键要做到因村因户因人施策,对症下药、精准滴灌,扶到点上、扶到根上。

B.按照法律规定,从事食品经营需要获得许可,但是一些网络食品经营者并没有获得许可,因此今后需要加大在这方面的规范和管理。

C.在那些心胸宽广、性格温良教师所教学生身上,往往更具幸福感,更有自信心,更富创造力。

D.把新冠肺炎诊疗救治纳人医保基金支付范围,确保患者、医院不因费用问题影响就医、救治,这是“人民至上”执政理念和社会制度优越性的重要体现。

4.(2分)选出标点符号使用正确的一项()A.看着眼前的白桦林,我领悟了一个道理:正与直是它们赖以生存的首要条件,哪棵树在生长中偏离了这个方向,即意昧着失去阳光和死亡。

B.丁香结是解不完的,它年年都有,人生中的结也是解不完的,它时常与我们相伴。

可能正因如此,这世界才具有了无穷魅力。

C.当生命中的厄运不期而至,我们是俯首屈从、自甘沉沦?还是积极面对、勇于挑战?D.傅庚生认为,欣赏诗歌“首宜求其旨意,次必寻其脉络,然后乃可以探骊得珠也。

”5.(5分)填空。

(1)曹操《观沧海》中诗句“,;,”,以奇特想象创造出大海浑涵万物、气字盖世的艺术境界。

(2)秋瑾《满江红》以“,?”表达了志同道合者难觅的悲痛,又含蓄抒发了救国救民的热切情怀。

(3)《十五从军征》以“,”写出家院荒凉凄清之景,反映了乱世百姓的深重苦难。

(4)居天下之广居,,。

,;,。

,,。

此之谓大丈夫。

6.(2分)名著阅读,完成下面问题。

黑孩的眼睛原本大而亮,这时更变得如同电光源。

他看到了一幅奇特美丽的图画:光滑的铁砧子,泛着青幽幽蓝幽幽的光,泛着青幽幽蓝幽幽光的铁砧子上,有一个金色的红萝卜。

红萝卜的形状和大小都像一个大个阳梨,还拖着一条长尾巴,尾巴上的根根须须像金色的羊毛。

红萝卜晶莹透明,玲珑剔透。

透明的、金色的外壳里包孕着活泼的银色液体。

红萝卜的线条流畅优美,从美丽的弧线上泛出一圈金色的光芒。

光芒有长有短,长的如麦芒,短的如睫毛,全是金色。

……他像个影子一样飘过风箱,站在铁砧前,伸出了沾满泥土煤屑、挨过砸伤烫伤的小手……上文出自莫言小说《透明的红萝卜》。

选文体现了该小说艺术表现上的显著特点:。

小说中“黑孩”这一人物形象有着鲜明的个性特征:。

7.(5分)综合性学习,完成下列各题。

“德”文化意蕴深厚,华夏民族积淀传承了优秀的传统美“德”。

请你参加“‘德’文化的魅力”综合性学习。

“德”源追踪(1)“德”甲骨文写作,从“”,从“”。

“”即行路,泛指行为;“”即直视或看着直线。

“公秉德以陟罚,众皆是之,惟戚弟愠”中的“德”即用其本义:。

“夫以德胜人者昌,以力胜人者亡”中的“德”则引申为:。

“德”远流长(2)试根据下列材料,概括“德”所包括的文化内涵。

①天行健,君子以自强不息。

(《周易•乾卦》)②上善若水,水善利万物而不争。

(《老子》)③子曰:“人而无信,不知其可也。

大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”(《论语•为政》)④苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。

(林则徐《赴戍登程口占示家人》)立“德”厉行(3)班级在“世界文化发展日”举办“传承中华美德”主题活动,请提出一项倡议。

二、阅读欣赏(共50分)8.(4分)阅读下文,完成下列各题。

旅夜书怀①杜甫细草微风岸,危樯独夜舟。

星垂平野阔,月涌大江流。

名岂文章著,官应老病休。

飘飘何所似?天地一沙鸥。

注:①765年,好友剑南节度使严武去世,杜甫失去依靠,举家自成都乘船东下。

此诗写于漂泊途中。

(1)本诗“书怀”“沉郁凄婉”,试就此谈谈你的理解。

(2)本诗展现出诗人“炉火纯青”的艺术创造力,试任选角度加以赏析。

9.(8分)阅读下文,完成下列各题。

(甲)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋.也。

然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

……亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

﹣﹣《出师表》(乙)宋人有沽酒者,升概①甚平,遇客甚谨,为酒甚美,县②帜甚高,然而不售,酒酸。

怪其故,问其所知闾长者杨倩。

倩曰:“汝狗猛耶?”曰:“狗猛则酒何故而不售?”曰:“人畏焉。

酸而不售或令孺子怀钱挈壶瓮而往沽,而狗迓③而龁.之,此酒所以..也。

”夫国亦有狗。

有道之士怀其术而欲以明万乘之主,大臣为猛狗,迎而龁之。

此人主之所以蔽胁,而有道之士所以不用也。

故桓公问管仲曰:“治国最奚患?”对曰:“最患社鼠④矣。

”公曰:“何患社鼠哉?”对曰:“君亦见夫为社者乎?树木而涂之;鼠穿其间,掘穴托其中。

熏之则恐焚木,灌之则恐涂阤⑤,此社鼠之所以不得.也。

今人君之左右,出则为势重而收利于民,入则比周而蔽恶于君,内间主之情以告外,外内为重,诸臣百吏以为富。

吏不诛则乱法,诛之则君不安。

据而有之,此亦国之社鼠也。

”夫大臣为猛狗而龁有道之士矣,左右又为社鼠而间主之情,人主不觉,如此,主焉得无壅⑥,国焉得无亡乎!﹣﹣《韩非子•猛狗与社鼠》注:①升概,这里是指用器具量酒。

②县,通“悬”。

③迓(yà),迎接。

④社鼠,在社坛下掘穴而居的老鼠。

⑤涂阤(zhì),(木板周围的)泥崩塌。

⑥壅,堵塞、蒙蔽。

(1)解释下列句中加点的词。

①此诚危急存亡之秋.也酸而不售也②此酒所以..③而狗迓而龁.之④此社鼠之所以不得.也(2)概括两文阐发的一种共同主张并分别说明其提出的缘由。

(3)简要说明两文在写法上的不同之处。

10.(8分)阅读下文,完成下列各题。

“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”……我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。

”他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。

母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看出来。

”他坐在长凳上,结结巴巴地说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?”母亲马上回答道:“应该把孩子们领开。

若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。

最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。

”父亲神色很狼狈,低声嘟囔着:“出大乱子了!”母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。

现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。

已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。

咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”﹣﹣《我的叔叔于勒》(1)探究小说叙写有关二姐婚姻内容的匠心所在,写出你发现的结果。

①我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心求婚,是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。

②我们家赶忙答应了他的请求,并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。

③“你们要不要我请你们吃牡蛎?”④“最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。

”⑤“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

(2)从人物表现的角度就选文所运用的一种艺术手法作赏析。

11.(14分)阅读下文,完成下列各题。

解构青春期大脑尹杰•N•吉德①与儿童和成年人相比,青春期大脑特定脑区或神经元集群之间的联系在不断变强或增多,这造就了青少年大脑的显著特征和行为方式。

②在磁共振成像扫描中,青春期大脑中白质体积在不断增加。

白质的“白”,来自于一种称为髓鞘质的脂质,神经元胞体伸出的轴突被髓鞘包裹。

脂质髓鞘的形成贯穿整个大脑发育期,它大大加快神经元间信息的传导速度﹣﹣是无髓鞘轴突的100倍。

③轴突髓鞘化,加快了大脑信息处理的速度,且髓鞘可帮助轴突在放电后迅速复原待用。

两者结合,结果可使脑数据带宽较婴儿期提高3000倍,从而在脑区间建立起广泛而精密的网络。

髓鞘化又能管控信息传递,它能让神经元接收的充足信号通过放电传输出去,使一系列分子反应迅速启动,加强神经元之间的突触连接。

进入青春期以后,髓鞘的快速扩张,能加速参与协调处于不同认知任务中的各个脑区。

④此时灰质也加速增长。

不过,大脑发育过程和其他复杂自然过程一样,都会经历一个先过量生产再选择性消除的过程,就像米开朗基罗的大卫像从一整块大理石中慢慢凸显出来一样,认知的发展也是在弃除无用和适应性不好的脑细胞神经元连接后,逐渐成型,且常用的连接会被强化。

此阶段灰质重心偏向消除过程,大脑会按照环境需要自行重塑。

随着神经元间无用连接的消除,大脑灰质开始减少。

灰质包括大量无髓鞘结构,如神经元胞体、树突。

进入青春期灰质达到峰值后又逐渐减少;虽然在青春期灰质总量达到最大,但在各脑区达到峰值的步调并不一致。

灰质最早达到峰值的脑区是初级感觉皮层,该区负责知、视、触觉的刺激,而最晚达到峰值的脑区则是前额叶皮层。

⑤前额叶皮层不但具有执行功能,如组织、决策、计划以及情感调节等,而且具有根据经验进行假设性预判未来结果的能力,令人不需要“亲身犯险”,正如哲学家卡尔•波普尔所说,“‘预见’会代替我们去死”。

⑥在激素的作用下,大脑的边缘系统从10周岁开始变化,15岁左右成熟。

它是包裹在丘脑外围的一组皮层下脑组织,主要负责情绪驱动,包括往事记忆、情绪激发和对回报的反应,其发育过程很短促。

而前额叶皮层从12岁开始到25岁才发育成熟。

思维和行为受到这两者协同作用的制约,致力于行为调控的前额叶皮层对边缘系统驱动的情感进行判断和审核,然后确定是可实施还是需“控制”。

⑦显然,青春期大脑边缘系统和前额叶皮层的功能形成及其协调上出现了不同步、不平衡的现象,当过激不当情绪或意念被驱动或产生后,发育中的前额叶皮层由于功能因素不能加以“抑制”,冲动和冒险便成为青少年成长的“自然天性”,并非发育出现问题或存在缺陷所致。

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