山东省中考语文模拟试题

2010年定陶县中考

初三语文模拟试题（二）

拟题者：定陶县教研室刘方

温馨提示：本卷满分120分，含书写分5分。考试时间120分钟。

一.积累与运用（共30分）

1.找出下列加点字注音有错的一项（）（3分）

A.聒噪（guō）豁达（huò）和稀泥（huò）污秽（huì）

B.凄怆（chuàng）差遣（chāi）徜徉（cháng）提防（dī）

C.同仇敌忾（qì）龟裂（jūn）咀嚼（jué）蛊惑（gǔ）

D.皈依（guī）桎梏（gù）粗犷（guǎng）瑰丽（guī）

2.阅读下面语段，回答（1）—（3）题。（6分）

演奏快乐，就是品味快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广袤无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽bānlán（）的色彩，感人肺腑的话语。这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐，总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田豁然开朗之感；遥望大海，；仰望蓝天，。懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的青睐。万世cāngsāng( )，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信，仰起头，就有蓝天！

（1）根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）

Bān lán（）cāng sāng( )

（2）联系上下文，仿照划波浪线的句子在横线处补充恰当的词句。（4分）

遥望大海，

仰望蓝天，。

3.下列各组中，加点词语意思不同的两项是（）（）（4分）

A．朝晖夕阴，气象万千/指通豫南，达于汉阴

B．既加冠，益慕圣贤之道/ 香远益清，亭亭净植

C．不足为外人道也/ 食不饱，力不足

D．虽乘奔御风，不以及也/虽不能察，必以情

4.根据课文默写古诗文。（8分）

（1）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）（1分）

（2）亲贤臣，远小人，。（诸葛亮《出师表》）（1分）

（3）杜牧的《泊秦淮》中表现诗人对国事危迫，朝廷上下却依然醉生梦死的深重忧虑的诗句：，。（2分）

（4），。朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（2分）（5）把孟浩然《过故人庄》默写完整。（2分）

故人具鸡黍，邀我至田家。

，。

，。

待到重阳日，还来就菊花。

5.读下面文字，完成第（1）－（3）题。（9分）

5月31日是世界无烟日，学校为了响应“中国青少年远离烟草行动”的号召，组织同学们开展了一系列活动，请按以下要求完成各项活动。

（1）请你为学校的“中国青少年远离烟草行动”拟一条宣传标语，20字以内，至少运用一种修辞方法。（3分）

答：

（2）你负责本次活动的黑板报工作，收到同学们送来的以下资料，请提取共同的信息拟一句话（20字以内），作为黑板报“数据说话”栏目的标题（3分）

材料一市四所中学3108名学生的调查结果特别惊人：尝试吸烟率达21%，高中学生尝试吸烟率达57%，而调研学生竟达72%。

材料二市疾病预防控制中心调查结果显示，26%的中学生承认有过吸烟经历，其中3.4%的中学生在最近的30天吸过烟，1.5%的学生在最近的30天内每天至少吸1支烟，而大学生相应的数字是57.2%、19.4%和9.2%。

材料三相关部门对全区6个城市的初中、高中、中等职业技术学校共25766人进行匿名自填问卷，调查的主要内容为尝试吸烟、开始吸烟年龄、经常吸烟、严重吸烟4项指标。结果尝试吸烟率为46.1%，男生为65.5%，女生为28.2%，差异显著；开始吸烟年龄小于等于13岁的占24.4%，不同类型学校之间学生吸烟状况以中等职业技术学校为最严重，其中男生更为显著，4项指标分别为84.7%、43.6%、22.1%和3.8%。

答

（3）你是学校广播站记者小明，在本次活动中看到这一现象：虽然学校关于禁止学生吸烟的管理规定非常严格，但还是有不少同学下课后偷偷躲在厕所等地方吸烟。为此，你将采访学校校长。（3分）

你会这样说：

二.古诗文阅读（共14分）

（一）阅读下面一首诗歌，按要求回答6—7题。（6分）

游山西村陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

6．古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？( 2分）

7．颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？( 4分）

（二）阅读下面两段文言文，完成8～10题。(8分)

（甲）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉？”----司马迁《陈涉世家》

（乙）蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？----彭端淑《为学》

8.与“吾欲之南海”中的“之”字用法和意义相同的一项是（）（2分）

A. 怅恨久之

B. 辍耕之垄上

C. 蜀之鄙有二僧

D. 西蜀之去南海

9.用现代汉语翻译下列句子。（3分）

（1）苟富贵，无相忘。

（2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

10.两段文字都写到了“志”，但侧重点不同，请简要分析。（3分）

三.

三、现代文阅读（共26分）

（一）阅读《学习语文不能要求速成》，回答11——14题。（11分）

我常常接到这样的信，信上说：“我很想学语文，希望你来封信说说怎样学。”

意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。我谈了，谈了三个钟头。有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么容易？哪有这么快？希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。学习是急不来的。为什么？学习语文目的在运用，就要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书，什么蛙式，自由式，都知道了。可是光看书不下水不行，得下水。初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳习惯。学语文也是这样，也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。举个最简单的例子，写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道。但是偏偏有人就不这么办。知道是知道，就是没养成习惯。

一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起指导实践的作用。不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。

有人说，某人“一目十行”，眼睛一扫就是十行。有人说，某人“倚马万言”，靠在马旁边拿起笔来一下子就写了一万字。读得快，写得快，都了不起。一目十行是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡诌不通的文章。这两种本领都是勤学苦练的结果。

要学好语文就得下功夫。开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟。离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的。想靠看一封回信，听一回演讲，就解决问题，是办不到的。

有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。譬如现在学校里不少学生写错别字，学校提出要纠正错别字，要消灭错别字。错别字怎么来的呢？不会写正确的形体吗？不见得。有的人写错别字成了习惯，别人告诉他写错了，他也知道错，可是下次一提笔还是错了。最好是开头就不要错，错了经别人指出，就勉强一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已经”的“已”搞不清楚，那就下点儿功夫记它一记，随时警惕，直到不留心也不会错才罢休。

11.这篇选文的中心论点是什么？（2分）

12.第1自然段作者主要用了什么论证方法？其中“学语文也是这样”一句中的“这样”指代什么？（3分）

13.选文第4自然段中，作者反复说“是办不到的”，这样写有什么表达效果？

（3分）