综合实践活动--爱心义卖会教学设计(新)
《爱心义卖活动》教学设计
《爱心义卖活动》教学设计教学目标：1.通过参与爱心义卖活动，提高学生的公民意识和社会责任感。
2.培养学生的团队合作能力和自我管理能力。
3.了解爱心义卖活动的组织和执行过程。
教学过程：一、导入（10分钟）1.教师向学生介绍爱心义卖活动的概念和意义。
2.展示一些爱心义卖活动的图片或视频，引发学生对爱心义卖活动的兴趣和思考。
二、知识讲解（20分钟）1.教师向学生介绍爱心义卖活动的目的和内容。
2.介绍爱心义卖活动的组织和执行过程，包括筹备阶段、宣传阶段、准备阶段和执行阶段等。
三、分组讨论与准备（30分钟）1.将学生分成小组，每个小组负责一种义卖品的制作或购买。
2.小组成员讨论分工并制定计划，明确任务和时间表。
四、实践活动（40分钟）1.学生按照计划准备义卖品，包括手工制作、烘焙食品、二手书等。
2.教师辅导学生如何进行宣传，包括制作宣传海报、社交媒体宣传、班级或学校广播等。
3.学生分组找到适合的场地，摆放义卖品并进行义卖活动。
五、总结与反思（30分钟）1.学生小组之间分享和总结活动经验，讨论活动中遇到的问题和解决办法。
2.学生思考并回答教师提出的问题，总结爱心义卖活动对他们的意义和影响。
3.学生撰写活动总结报告或发表感言，回顾整个活动的收获和成就。
六、展示与分享（20分钟）1.学生展示他们制作的义卖品或宣传材料。
2.学生分享自己在义卖活动中的经历和感悟。
3.教师点评学生的展示和分享，给予肯定和鼓励。
七、拓展活动（20分钟）1.教师邀请一位公益组织的代表来学校分享他们的经验和故事。
2.学生向公益组织代表提问并进行讨论。
教学评价：1.观察学生在准备和实践活动中的表现，包括参与度、团队合作、自主学习能力等。
2.评价学生在总结与反思和展示与分享环节中的表现，包括思考能力、表达能力等。
小学综合实践活动_《爱心义卖我策划》教学设计学情分析教材分析课后反思
《爱心义卖我策划》教学设计【教学目标】1．引导学生小组合作，自主探究义卖现场的“布置”和“宣传”两方面内容，培养学生初步的策划的意识和能力。
2．在活动中，进一步加强学生对抗战老兵的了解，萌生学生对老兵的感恩之心，从而在情感上升华对老兵的关爱之情。
【教学重点】自主探究义卖现场的“布置”和“宣传”是本节课的重点，而让学生明白“策划不能纸上谈兵，而通过层层演练才能是策划趋于完善”则是本节课的难点。
【教学准备】教学课件、策划书表格【教学流程】一、前情回顾，揭示主题同学们，在开展“情系老兵”的实践活动中，大家分小组以不同的方式进行了第一阶段的活动——走近老兵，我们曾去过民政部门了解老兵，也曾走进老兵的家中进行采访，在了解老兵的一生戎马的过程中，我们深深地感到现在的幸福生活离不开他们当年的付出。
于是，第二阶段的活动——关爱老兵便应运而生。
在这一阶段活动中，有的小组到老兵家里做力所能及的家务活，有的小组在中秋节给福利院的老兵送去了亲手制作的月饼，还有的小组给老人们带来了精彩的节目，可以说大家用不同的方式表达对老兵的关爱，那么除了前期我们开展的这些活动，我们还能为老兵们做些什么呢？学生交流。
师小结：这回大家都想从物质上对老兵给予关爱，你们可真是一群充满爱心的孩子。
可是我们怎样才能实现这些愿望呢？这种将自己的东西卖出去，把所得的钱用在公益事业上的活动就是“爱心义卖”。
那么，就让我们的关爱老兵活动在“爱心义卖”中继续前行，好吗？二、借助视频，规划步骤1．同学们，小义卖，大爱心！新牟小学的小伙伴们就开展过一次图书义卖活动，想不想看看他们是怎么开展的？那请大家仔细看，相信你一定会从中获取很多有价值的信息。
看了他们的活动搞得热火朝天，你们想不想也来大显身手？哦，我们可不能打无准备之仗。
小到我们的义卖活动，大到央视的春晚，都要事先进行精心地构思和规划，这就是活动策划。
那么，这节课老师就做总策划师，聘请你们做小小策划员，我们一起来策划一下我们的爱心义卖活动，行吗？2．根据我们刚才观看的视频，结合以往的经验，你认为要策划这次义卖活动，我们应该考虑到哪些方面的问题呢？三、自主策划，取长补短1．师生共同商定义卖的时间、地点、物品等方面的内容。
综合实践爱心义卖会教案设计意图爱心义卖会综合实践活动课教案及反思
综合实践爱心义卖会教案设计意图爱心义卖会综合实践活动课教案及反思一、教学目标1 .策划爱心义卖活动方案,增强活动策划与设计能力。
2.在对策划方案修订优化过程中，培养团结合作能力。
3 .引导学生关注生活，了解生活中需要帮助的人，培养学生爱心助人的习惯。
二、教学重难点重点:通过自主探究与小组合作设计策划爱心义卖活动方案，让方案具有可操作性。
难点:在小组交流中，通过不断的思考与讨论使策划方案逐渐完整、具体。
三、教学准备多媒体课件、义卖活动方案、义卖活动策划书、义卖活动方案制定小组评价表、义卖活动方案评价标准。
四、教学过程(-)创设情境、导入新课1 .同学们最近老师在网上看了一组贫困山区儿童的照片，很有感触。
和大家分享一下。
2.看了这组照片，你有什么感想？(教师引领学生感受山区贫困儿童的艰苦生活，唤起学生关爱山区儿童的情感。
) 3.你想不想为他们做点什么？仅凭我们个人的力量能不能完成这个梦想？谁有好的办法？这节课老师就做总策划师，聘请你们做小小策划员，咱们一起为贫困山区的孩子们策划一个爱心义卖活动，好不好？揭示课题：策划义卖活动(2)小组探究、制定方案1 .初步了解义卖活动(1)什么是义卖活动呢？谁来给同学们解释一下。
学生自由说。
教师小结:义卖指个体或团体义务将自已的东西卖出去，然后把得来的钱用在慈善或公益事业上。
(2 )观看义卖视频，厘清义卖活动一些基本要素。
[1]他们的义卖活动做了哪些准备？[2]填写《义卖活动方案》表格。
活动目标：价值体认：通过策划义卖活动，增强学生团结合作意识、爱心意识及参与实践活动的意愿。
责任担当：鼓励学生学会与人沟通、交流，提升其策划能力、组织能力及合作能力，增强社会责任感。
问题解决：根据经验、讨论和交流，探究策划的主要内容。
通过沟通、交流发现问题，并探究解决问题的方法，初步完成策划活动。
创意物化：通过小组合作探究，尝试设计出活动策划方案。
活动重点：活动重点：借助交流讨论，学生明确一份策划表的主要内容。
综合实践活动。爱心义卖会教学设计
综合实践活动。
爱心义卖会教学设计
1.创设情境，导入新课。
老师介绍了XXX的歌曲《爱的奉献》，表达了“人人都
献出一份爱，世界将变成美好的人间”的情感。
老师引出了本
次课程的主题“爱心义卖会”。
2.走进活动。
老师询问学生关于“希望工程”的信息，学生们读出了“倡
议书”和西部贫困儿童上学情况。
老师出示了西部贫困儿童上
学资料图，引导学生们谈论感受。
学生们展示了各自的义卖品，老师教授了如何正确估价。
学生们讨论了各自义卖品的价格，并设计了价格标签。
学生们指出了标签的优点和不足。
3.活动无限
本次课程旨在培养学生的探究兴趣、团结协作能力和接受。
通过收集信息、发表见解、估价和设计标签等活动，学生们学会了如何为爱心义卖会做准备。
同时，学生们也了解到了希望工程和西部贫困儿童的情况，增强了爱心和社会责任感。
老师对同学们为义卖会做的精心准备表示赞赏，相信这次义卖会一定会很成功。
同时，老师希望同学们能够举办一次关爱西部儿童的图片展览，倡导大家关注西部儿童的生活和教育情况。
最后，老师希望同学们珍惜自己的研究生活，拥有一颗感恩的心。
作为爱心小天使，我们应该不断传递爱心，关心身边的人和社会。
让我们一起感受《爱的奉献》，结束这堂课。
幼儿园社会实践活动《爱心义卖》教案公益公爱行动策划
幼儿园社会实践活动《爱心义卖》教案公益公爱行动策划幼儿园社会实践活动《爱心义卖》教案公益公爱行动策划一、引言在当今社会，公益事业正日益受到人们的关注和重视。
作为一名幼儿园教师，如何通过专业的教案设计和行动策划来引导幼儿积极参与公益活动，培养他们的爱心、责任感和乐观向上的态度，是我们肩负的重要使命和责任。
本文将围绕着幼儿园社会实践活动《爱心义卖》的教案设计和公益行动策划展开讨论，以期能给广大教师提供一些有益的参考和启发。
二、《爱心义卖》教案设计1. 教育目标在教案设计中，首先要明确教育目标，即通过《爱心义卖》这一社会实践活动，引导幼儿树立助人为乐、乐于奉献的价值观念，培养其爱心和责任感。
通过活动的开展，激发幼儿的创造力和团队合作精神，提高其语言表达能力和社会适应能力。
2. 教学内容在教学内容的设计上，可以从幼儿所熟悉的日常生活中提炼出一些亲近自然、关爱他人的主题，如环保、关爱贫困地区的孩子、敬老爱幼等。
在教学活动中，可以安排幼儿参观废品回收站、制作环保手工品、走访社区敬老院等，以便让幼儿亲身感受到公益活动的意义和价值。
3. 教学方法为了使教学活动更加生动有趣和寓教于乐，教师可以采用多种教学方法，如情景模拟、实地观察、角色扮演等。
在教学过程中，可以让幼儿分组进行讨论和合作，激发他们的思维，培养他们的团队协作精神。
三、公益行动策划1. 方案制定在公益行动的策划中，首先要确定《爱心义卖》的具体形式和对象。
可以选择在幼儿园内或社区开展义卖活动，所筹集的善款可以用于支持贫困地区学校的建设或资助一些需要帮助的孩子。
可以邀请家长及社区居民共同参与，扩大影响力和社会效益。
2. 宣传推广在活动前期，可以通过横幅、海报、微信群等形式进行宣传推广，充分调动幼儿、家长和社区居民的参与热情。
同时还可以邀请媒体进行报道，扩大活动的影响力，让更多的人关注和参与到公益活动中来。
3. 活动开展在活动实施过程中，可以注重活动氛围的营造，通过精心设计的节目表演、互动游戏等形式，增加活动的趣味性和参与性。
中班社会优秀教案《爱心义卖》3篇
中班社会优秀教案《爱心义卖》中班社会优秀教案《爱心义卖》精选3篇（一）教案：《爱心义卖》课题：中班社会优秀教案《爱心义卖》课时：1课时教学目标：1. 能够理解什么是爱心义卖，明白为什么要进行爱心义卖。
2. 能够主动参与爱心义卖活动，体验共同合作的快乐。
教学准备：1. 图片或绘本《小熊开义卖店》。
2. 真实的义卖商品：手工制作的小手链、小摆件等。
3. 表扬和鼓励的卡片。
教学步骤：1. 导入（5分钟）教师出示图片或者绘本《小熊开义卖店》，介绍义卖活动的概念和目的，引起幼儿的兴趣。
教师可以问：你们知道什么是义卖吗？为什么要进行义卖活动呢？2. 引导讨论（10分钟）教师展示义卖商品，如手工制作的小手链、小摆件等，并解释这些商品是孩子们用心制作的，通过义卖活动希望能够帮助需要帮助的人。
教师可以提问：你喜欢这些手工制作的小东西吗？你们愿意帮助那些需要帮助的人吗？3. 组织活动（20分钟）教师组织幼儿一起进行爱心义卖活动。
可以将小手链、小摆件等陈列在桌子上，每个商品附上一个价格标签。
幼儿可以用做义卖活动的道具，如小纸币、小硬币，模拟买卖的过程。
教师可以观察幼儿的行为，鼓励他们自由选择购买商品，并赞扬他们的善举和帮助。
4. 总结（5分钟）教师引导幼儿总结今天的活动，如何通过爱心义卖活动来帮助有需要的人，并给予幼儿表扬和鼓励。
教学延伸：1. 教师可以在教室中设置一个小商店，让幼儿自行设计商品，并进行义卖活动。
2. 可以邀请孩子们的家长参与义卖活动，增加亲子互动。
评估：通过观察幼儿的参与程度、表达能力和对义卖活动的理解程度进行评估。
中班社会优秀教案《爱心义卖》精选3篇（二）教案名称：特别的京剧教案目标：1. 通过学习京剧，培养幼儿对中国传统文化的兴趣和了解。
2. 培养幼儿的舞台表演能力和团队合作精神。
3. 提高幼儿的观察力和记忆力。
教学内容：1. 了解京剧的起源和发展历史。
2. 学习京剧的基本表演姿势和动作。
3. 学习京剧的常见角色和戏曲唱腔。
综合实践活动爱心义卖会教案设计
综合实践活动爱心义卖会教案设计嘿，朋友们！今天咱来聊聊综合实践活动爱心义卖会教案设计。
这可真是个超有意思的事儿呢！咱先说说为啥要搞这个爱心义卖会。
就好比我们每个人都有一颗爱心小种子，这个义卖会就是让小种子发芽长大的好机会呀！大家把自己闲置的东西拿出来卖，既能让它们找到新主人，又能筹集到爱心资金，去帮助那些需要帮助的人，多棒呀！那怎么来设计这个教案呢？首先得找个合适的场地，就像给小种子找个温暖的小窝。
操场啦、礼堂啦，都是不错的选择。
然后呢，得号召大家积极参与，这可不能马虎，每个人都是爱心传递的小使者呀！让同学们都回家翻翻自己的宝贝箱子，把那些用不着但还不错的东西都贡献出来。
再说说义卖的物品吧，那可真是五花八门。
有好看的文具，说不定能让小朋友们学习更带劲；有好玩的玩具，能给其他小朋友带来快乐；还有各种有趣的小摆件，摆在家里那也是一道风景呢！这不就像一个超级大的杂货铺嘛，但每一件东西都带着大家满满的爱心。
活动的时候，得安排好售货员呀，他们就像小天使，热情地招呼着每一个顾客。
还得有人管账，把每一笔收支都记得清清楚楚，可不能马虎哟！对了，别忘了准备一些零钱，不然顾客来买东西找不开零钱那可就尴尬啦。
想想看，在义卖会上，大家都忙得不亦乐乎，吆喝声、讨价还价声此起彼伏，多热闹呀！这哪里只是一个义卖会，简直就是一场爱心的大聚会嘛！而且呀，通过这个活动，同学们还能学到好多东西呢，比如怎么与人沟通，怎么团队合作，这不都是成长的宝贵经验嘛。
你说，这样的综合实践活动是不是特别有意义？它就像一束光，照亮了我们每个人的心，也温暖了那些需要帮助的人。
让我们都积极行动起来，让爱心义卖会成为我们生活中一道亮丽的风景线吧！我相信，只要我们大家齐心协力，我们的爱心一定能传递得更远更广，让这个世界变得更加美好！所以，还等什么呢？赶紧去准备吧！。
2022-2023学年五年级下册综合实践活动《义卖献爱心》第一课时(教学设计)
2022-2023学年五年级下册综合实践活动《义卖献爱心》第一课时（教学设计）一、教学目标1.了解爱心义卖的概念和意义；2.学习筹备义卖活动所需要的物品和准备工作；3.提高学生的动手能力和组织能力；4.培养学生的团队合作意识；5.通过义卖活动，让学生感受到帮助他人的快乐和成就感。
二、教学内容1.爱心义卖的概念和意义；2.筹备义卖活动所需的物品和准备工作；3.布置义卖场地和物品展示；4.组织义卖活动。
三、教学过程1. 导入（5分钟）通过播放有关爱心义卖的视频，引导学生了解义卖的概念和意义，引发学生帮助他人的好心情，激发他们想要参与义卖活动的兴趣。
2. 提出问题（10分钟）让学生讨论筹备义卖活动所需要的物品和准备工作，搜集物品的方法以及如何展示物品等问题。
鼓励学生寻找相关的图片和资料，并与同学分享。
3. 游戏（15分钟）设计一个小游戏，在游戏中让学生团队合作，分工明确，收集和展示义卖物品。
通过游戏，提高学生的动手能力和组织能力，让他们更好的理解物品的筹备和展示工作。
4. 授课（25分钟）讲解布置义卖场地和物品展示的注意事项，如何把物品布置好，如何设计展示板，如何布置周边环境等。
同时，为每个小组分配不同的任务，让学生在小组内分工合作，并制定展示物品的方案和方案实施计划。
5. 组织义卖活动（20分钟）设计义卖活动流程，明确小组的任务，组织义卖活动。
在义卖活动中，组织学生卖物品、收钱、找零等，让学生通过实践感受到帮助他人的快乐和成就感。
四、教学方法1.视频导入法：通过播放有关爱心义卖的视频，引导学生了解义卖的概念和意义；2.提出问题法：让学生讨论筹备义卖活动所需要的物品和准备工作，搜集物品的方法以及如何展示物品等问题；3.游戏法：设计小游戏，在游戏中让学生团队合作，分工明确，提高学生的动手能力和组织能力；4.授课和演示法：讲解布置义卖场地和物品展示的注意事项，明确小组的任务，让学生在小组内分工合作；5.实践教学法：组织义卖活动，让学生通过实践感受到帮助他人的快乐和成就感。
幼儿园社会实践活动《爱心义卖》教案
标题：幼儿园社会实践活动《爱心义卖》教案一、引言在幼儿园的教育活动中，社会实践活动扮演着至关重要的角色。
其中，以“爱心义卖”为主题的社会实践活动既能培养幼儿的社会责任感，又能激发他们的爱心和帮助他人的意识。
本文将深入探讨幼儿园社会实践活动《爱心义卖》的教案，从多个方面为您呈现这一活动的设计和实施。
二、活动目的1. 培养幼儿的社会责任感和公益意识。
2. 提升幼儿的合作意识和团队精神。
3. 激发幼儿的爱心和帮助他人的意识。
4. 锻炼幼儿的观察、表达和交流能力。
三、活动设计1. 活动主题确定：通过故事、图片、等形式向幼儿介绍“爱心义卖”的概念和意义，引发幼儿的兴趣和思考，让幼儿认识到通过自己的努力可以帮助有需要的人。
2. 筹备材料准备：老师与家长共同准备义卖品，可以是手工制作的小物件、食品或书籍等，感受到爱心义卖的温馨和快乐。
3. 市场调研：带领幼儿到周边商店进行市场调研，引导幼儿了解商品的价值，选择合适的货物进行义卖。
4. 划分角色：将学生分成几个小组，每个小组负责不同的任务，如制作宣传海报、布置义卖场地、接待客人等，激发幼儿的团队合作精神。
四、活动实施1. 开展宣传活动：安排幼儿在学校内外张贴宣传海报，邀请家长和附近社区的人们前来参与爱心义卖活动。
2. 搭建义卖场地：老师与幼儿一起布置义卖场地，展示义卖品和相关宣传资料。
3. 开展义卖活动：在活动当天，安排幼儿分工，进行义卖活动并亲身体验购物和销售过程。
4. 结算与总结：在活动结束后，带领幼儿清点收入并进行合理分配，同时组织幼儿围绕义卖活动的经历和感受进行总结和讨论。
五、活动评估与展望通过《爱心义卖》的教案设计和实施，将对幼儿的情感教育、品德素质培养、集体主义观念等方面产生积极的影响。
通过此次社会实践活动，幼儿将对慈善和公益活动产生初步认识，并在实践中体验到帮助他人的快乐。
未来，我们还将继续在此类活动中加强引导和教育，让广大幼儿在参与实践中得到更全面、深刻和灵活的成长。
六年级下册综合实践活动教学设计-爱心义卖节 全国通用
六年级下册综合实践活动教学设计-爱心义卖节1. 活动目的本次综合实践活动旨在通过组织爱心义卖节，提高学生的社会实践能力和公益意识，培养他们积极向上的情感品质和良好的团队协作精神，同时也为贫困地区捐助募集一定的资金和物资。
2. 活动时间与地点活动时间：每年春季学期周末某个星期日上午 9:00-12:00活动地点：学校体育场3. 活动筹备3.1 确定义卖物品和目标在义卖前，需要调查确定物品种类和目标。
本次义卖主要面向学生家庭，可以募集到以下物品：装饰品、书籍、玩具、文具等。
为了提高义卖效果和集中募集，可以在学校门口设立义卖募捐站，让家长投放商品。
3.2 组建义卖小组义卖小组由社团成员和志愿者组成，负责活动的宣传、场地布置、义卖物品的摆放、价格登记、购买商品等工作。
3.3 宣传策划为了让更多的人了解到本次义卖活动，需要制作宣传海报、宣传单、校内广播宣传等，让学校师生和周边社区了解该活动。
3.4 募捐物品义卖前，需要在学校设置义卖募集站，号召学生家长捐捐物品，同时可以配合其他学校社团和爱心组织进行募集。
4. 活动流程时间活动内容8:30-9:00各义卖小组成员到场议事、布置义卖摊位9:00-9:10活动开场：外校来宾致辞、学校领导致辞9:10-10:30爱心义卖活动10:30-11:00义卖小组人员进行工作交流总结11:00-11:20发放义卖物资去往农村贫困地区11:20-12:00活动总结，学生表彰5. 活动结果及影响本次综合实践活动得到了学校师生的积极支持和广泛参与，借此机会提高了同学们的社会实践能力和公益意识，同时也为农村贫困地区募集了资金和物资，树立了学校公益形象。
6. 参考网址无7. 参考图片无。
小学综合实践《爱心义卖我策划》教案
小学综合实践《爱心义卖我策划》教案一、教案背景爱心义卖是一种通过集体行动、捐赠款项或物品来帮助需要帮助的人或组织的活动。
通过这样的实践，学生可以培养爱心、奉献精神和团结合作意识，同时也能锻炼学生的组织、策划、沟通和创造力等综合能力。
本教案旨在引导小学生进行一次有意义的爱心义卖活动，并教育他们懂得奉献与分享。
二、教学目标1. 了解爱心义卖的概念和意义，培养学生的社会责任感和爱心意识；2. 培养学生的组织、策划和协作能力；3. 提高学生的表达能力和创造力；4. 培养学生的团队精神和奉献精神。
三、教学内容与过程1. 引入活动（10分钟）为了引起学生的兴趣和参与度，可以通过一个小故事或影片来向学生介绍爱心义卖的概念和意义。
然后，简要介绍本次活动的目标和意义，激发学生的积极性。
2. 组织爱心义卖活动（30分钟）2.1 策划组织组织学生按照小组进行讨论，确定义卖物品、义卖地点和义卖时间等。
鼓励学生提出各种不同的想法，并通过讨论和投票选择最好的方案。
2.2 分工合作根据义卖活动的需要，将学生分为不同的小组，如义卖物品采购组、摆放和布置组、宣传组、销售组等。
每个小组负责不同的任务，并在活动过程中互相配合、沟通和协作。
2.3 物品准备学生根据讨论结果，自行准备义卖物品。
可以是手工制品、自己不用的物品、自己亲手制作的美食等。
要鼓励学生积极参与，提供各种创造的机会。
3. 实施活动（60分钟）在确定好的时间和地点，组织学生进行爱心义卖活动。
销售小组负责摆放物品、宣传和销售，其他小组协助完成各项任务。
鼓励学生主动与顾客互动、介绍义卖物品的背后故事，增加义卖物品的销售量。
4. 活动总结（20分钟）4.1 反思与分享组织学生进行活动总结，学生可以就活动的组织、策划、销售和协作等方面进行反思和分享，分享成功的经验和遇到的问题。
4.2 收益使用计划让学生共同商讨义卖活动的所得，像学校或相关慈善机构捐赠。
学生可以提出自己的建议，一起商量和决定资金的用途，增强学生对公益事业的认识和参与感。
幼儿园社会实践活动《爱心义卖》教案
幼儿园社会实践活动《爱心义卖》教案幼儿园社会实践活动《爱心义卖》教案序号：001在幼儿教育中，社会实践活动是帮助孩子们建立正确人生观和价值观的重要途径之一。
幼儿园社会实践活动《爱心义卖》旨在通过亲身参与，培养孩子们的社会责任感和爱心意识。
本教案将详细介绍如何组织和实施这一活动，帮助幼儿园教师全面了解活动的主要内容和目标。
一、活动主题和背景1.1 活动主题：爱心义卖1.2 活动背景：爱心义卖是一种积极参与社会公益事业的方式，通过筹集善款为需要帮助的人提供支持。
通过这一活动，让幼儿感受到帮助他人的快乐与满足，培养他们的爱心和社会责任感。
二、活动目标2.1 培养幼儿的社会责任感和爱心意识，让他们懂得关心他人，愿意帮助别人。
2.2 提供一个实践机会，让幼儿学会合作、分享和付出，并培养他们的沟通与表达能力。
2.3 培养幼儿的创造力和想象力，通过参与义卖活动来展示自己的能力。
三、活动准备3.1 确定义卖的物品：通过向家长征集捐赠物品，可以包括自制手工艺品、文具、书籍、小玩具等。
3.2 设计义卖区：选择一个适合展示义卖物品的地点，可以是幼儿园的大厅或教室。
3.3 制作宣传海报：幼儿园教师协助幼儿制作宣传海报，宣传义卖活动的目的和时间，并邀请家长参与。
3.4 组织义卖活动的时间和地点：确认义卖活动的具体时间和地点，并确保有足够的安全措施。
四、活动实施4.1 活动前的准备工作：1）向家长宣传活动：通过家长会、通知册等方式向家长宣传活动的目的和意义，鼓励他们积极参与和支持。
2）解释义卖的概念和过程：在课堂上向幼儿解释义卖的含义，告诉他们义卖物品来自家长们的捐赠，再通过出售来筹集善款的方式帮助需要帮助的人。
4.2 实施活动：1）展示义卖物品：将家长捐赠的物品陈列在义卖区，教师和幼儿一起组织摆放，并给每个物品标上价格。
2）制作商品介绍：幼儿园教师与幼儿一起制作商品介绍，让幼儿了解每个物品的特点和用途，并能够向潜在买家进行销售。
《活动三 爱心义卖会》教学设计教学反思
《爱心义卖会》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 知识与技能：学生能够了解爱心义卖的意义，掌握义卖活动的组织流程和方法。
2. 过程与方法：通过筹划、组织、宣传和义卖活动，培养学生的团队协作能力和实践能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对社会公益事业的关注和热爱，增强学生的社会责任感。
二、教学重难点：1. 教学重点：引导学生筹划和组织义卖活动，确保活动的顺利进行。
2. 教学难点：培养学生的创新思维和实践能力，让他们在活动中发挥自己的优势和特长。
三、教学准备：1. 提前安置活动场地，准备义卖物品；2. 准备宣传资料，包括海报、传单等，用于宣传义卖活动；3. 准备音响设备，用于播放背景音乐；4. 准备计时器和计价器，用于记录义卖物品的销售情况；5. 安排教师和志愿者帮忙活动的组织和实施。
四、教学过程：1. 导入（10分钟）教师介绍爱心义卖会的背景和意义，引导学生思考如何将爱心传递给更多的人。
2. 任务安置（5分钟）教师向学生明确本次爱心义卖会的目标和任务，包括义卖物品的收集、整理和宣传，以及义卖活动的组织、实施和扫尾工作。
3. 分组与团队建设（15分钟）学生按照自愿原则分组，每组设立组长、宣传员、收银员等名望，进行团队建设。
4. 知识讲解与技能培训（20分钟）教师向学生讲解义卖物品的收集、整理和宣传的方法，以及义卖活动的组织、实施和扫尾工作的要点。
学生根据教师讲解进行技能培训。
5. 实践活动（40分钟）学生根据教师安置的任务进行实践活动，包括义卖物品的准备、宣传海报的制作、义卖活动的组织和实施等。
教师巡回指导，及时给予帮助和指导。
6. 效果展示与评判（20分钟）各小组展示自己的效果，分享实践过程中的经验和教训。
教师和其他学生进行评判和反馈，提出改进意见和建议。
7. 总结与反思（5分钟）教师总结本次爱心义卖会的收获和不足，引导学生进行反思和总结，鼓励学生将爱心传递给更多的人。
五、教学反思本次爱心义卖会教学设计方案取得了较好的教学效果，但也存在一些不足的地方，如学生的参与度不够高、部分学生的组织协调能力有待提高等。
小学综合实践《义卖献爱心》教案
小学综合实践《义卖献爱心》教案义卖献爱心——培养小学生社会责任感的综合实践引言：小学教育不仅仅是教授知识，更重要的是培养学生的社会责任感和爱心。
通过综合实践活动，如义卖献爱心，可以让学生参与社会公益事业，体验帮助他人的快乐和成就感。
本文将介绍一个小学综合实践活动《义卖献爱心》的教案，旨在引导学生了解公益事业的意义，培养其社会责任感。
一、教学目标1. 了解公益事业对社会的重要性；2. 培养学生的社会责任感和爱心；3. 掌握组织筹备义卖活动的基本流程；4. 培养学生的团队合作能力和沟通协作能力。
二、教学内容1. 理解公益事业的概念和意义；2. 讨论和筹备义卖活动的内容和方法；3. 组织实施义卖活动；4. 反思和总结义卖活动的经验和感悟。
三、教学过程1. 引入：通过展示一些公益事业的图片和视频，引发学生对公益事业的兴趣和思考，触发他们的自主学习欲望；引导学生思考：“你认为什么是公益事业？为什么我们要参与公益事业？”2. 探究：学生在小组讨论中分享对公益事业的理解和认识，教师帮助学生梳理出公益事业的重要性和意义；学生通过互动问答、阅读相关资料等方式，了解公益事业目前的状况和发展趋势；学生以小组为单位，通过观察调查、采访访问等方式，了解身边人参与公益事业的例子和动机。
3. 筹备：学生以小组为单位，确定义卖活动的主题和规模；学生通过调查问卷、市场调研等方式，了解义卖活动的筹备工作，包括场地选择、物品准备、宣传策划等；学生分工协作，制定明确的工作计划，学会合理安排时间和资源。
4. 实施：学生按照事先制定的计划，积极组织义卖活动；学生在活动中扮演不同的角色，包括物品销售、宣传推广、接待等，培养学生的团队合作能力和沟通协作能力；学生通过实际操作，感受帮助他人的快乐和成就感，培养爱心和社会责任感。
5. 反思：学生在活动结束后，进行活动的总结和反思；学生分享自己在活动中的收获和感悟，以及对活动的改进建议；学生通过写作、演讲等方式，展示自己的成果和经验。
红领巾爱心义卖综合实践教案
红领巾爱心义卖综合实践教案《红领巾爱心义卖综合实践教案》一、教学目标让学生通过参与爱心义卖活动，培养他们的社会责任感、团队合作能力和沟通能力，同时也让他们体验到奉献爱心的快乐。
二、教学重难点1. 重点：组织学生进行爱心义卖活动，确保活动的顺利进行。
2. 难点：如何引导学生正确对待义卖过程中的困难和挫折。
三、教学方法实践教学法四、教学过程（一）导入嘿，同学们！今天我们要一起搞一个超有意思的活动，那就是红领巾爱心义卖啦！大家想想，我们可以把自己闲置的东西拿出来卖，然后把钱捐给那些需要帮助的人，多棒呀！（二）准备阶段大家先回家找找自己有啥不用的东西，像小玩具呀、旧书呀之类的。
记得把它们都清理干净，摆得整整齐齐的哦。
（三）义卖现场哇塞，同学们都带来了好多东西呀！看这边，小明同学带来了他最爱的漫画书，还大声吆喝着：“快来买呀，好看的漫画书便宜卖啦！”那边小红同学也不甘示弱，拿着一个可爱的布娃娃在叫卖。
哎呀呀，还有好多同学都在努力推销自己的东西呢。
我看到有个小弟弟一直盯着一本故事书看，可是好像有点犹豫。
我就走过去跟他说：“小弟弟，这本书可好看啦，里面的故事特别有趣，你买回去肯定会喜欢的。
”小弟弟听了我的话，终于下定决心买了下来，我心里可高兴啦！（四）总结今天的爱心义卖活动真的太有意思啦！同学们都很努力，我们也收获了好多爱心款。
这些钱我们会捐给那些需要帮助的人，让他们感受到我们的关爱。
通过这次活动，大家也学会了怎么与人沟通、怎么团队合作，是不是呀？以后我们还要多参加这样的活动，让我们的爱心一直传递下去！五、教学反思这次的红领巾爱心义卖活动取得了圆满成功，学生们在活动中表现出了极高的热情和积极性。
通过真实的体验，他们更加深刻地理解了爱心和奉献的意义。
在今后的教学中，可以多组织类似的活动，进一步培养学生的社会责任感和综合能力。
爱心义卖会教案
爱心义卖会教案教案标题：爱心义卖会教学目标：1.让学生了解什么是义卖以及义卖活动的意义；2.培养学生的公益意识和团队合作能力；3.提高学生的策划和组织能力；4.培养学生的销售技巧和社交能力。
教学内容：1.义卖活动的介绍和意义；2.爱心义卖会的筹备和组织；3.销售技巧和社交能力的培养。
教学步骤：步骤一：引入（10分钟）教师可以通过与学生的互动引入本课内容，例如向学生提问：“你们知道什么是义卖吗？你们觉得义卖活动的意义是什么？”鼓励学生积极回答和分享自己的观点。
步骤二：活动介绍和意义（15分钟）教师介绍义卖活动的定义和意义，例如义卖是一种通过销售物品来筹集善款，用于帮助需要帮助的人或组织。
义卖活动的意义在于培养学生的公益意识、团队合作能力，同时提升他们的策划、组织、销售和社交能力。
步骤三：筹备和组织（25分钟）教师与学生共同讨论如何筹备和组织爱心义卖会。
可以包括以下内容：1.确定义卖物品：可以是学生自己制作的手工艺品、烘焙食品、二手物品等。
2.确定义卖时间和地点：选择一个适合举办义卖活动的时间和地点，例如学校的露天广场或礼堂。
3.组织义卖团队：学生可以自愿报名加入义卖团队，负责不同的任务，如物品准备、摆摊、销售、宣传等。
4.制定宣传方案：向全校散发传单、制作海报等宣传活动，吸引更多的人参与义卖活动。
步骤四：销售技巧和社交能力的培养（30分钟）教师可以通过角色扮演、案例分析等方式，教授学生一些销售技巧和社交能力，例如：1.如何吸引顾客的注意力：学生可以通过展示物品的特点、制作吸引人的宣传资料等方式吸引顾客的眼球。
2.如何与顾客进行沟通：学生应学会用友好的语言和微笑的态度与顾客交流，了解顾客的需求，给予适当的建议。
3.如何处理交易：学生需要学会与顾客讨价还价，遵守交易的规则和道德，保持诚信和公平的原则。
步骤五：总结与展望（10分钟）教师引导学生总结本次爱心义卖会的成功经验和不足之处，并鼓励学生留下自己对未来类似活动的期望和建议。
爱心义卖会教案
爱心义卖会教案教案标题：爱心义卖会教案教案目标：1. 通过组织爱心义卖会，培养学生的社会责任感和公益意识。
2. 培养学生的团队合作能力和组织能力。
3. 提高学生的创新思维和实践能力。
教学内容：1. 爱心义卖会的意义和目的介绍。
2. 爱心义卖会的筹备和组织。
3. 爱心义卖会的宣传和招募参与者。
4. 爱心义卖会的物品筹集和准备。
5. 爱心义卖会的活动流程和安排。
6. 爱心义卖会的收入管理和使用。
教学步骤：第一步：爱心义卖会的意义和目的介绍（10分钟）教师通过讲解和讨论，向学生介绍爱心义卖会的意义和目的，强调通过义卖活动帮助需要帮助的人群，培养学生的社会责任感和公益意识。
第二步：爱心义卖会的筹备和组织（15分钟）教师指导学生组织义卖会的筹备工作，包括确定时间、地点、参与者等，并分配任务给学生，培养他们的组织能力和团队合作能力。
第三步：爱心义卖会的宣传和招募参与者（15分钟）教师指导学生制定宣传计划，包括海报、传单等宣传材料的设计和制作，以及使用社交媒体等渠道进行宣传，吸引更多人参与。
第四步：爱心义卖会的物品筹集和准备（20分钟）教师指导学生筹集物品，可以是学生自己制作的手工艺品、食品等，也可以是学生家长和社区居民捐赠的物品。
同时，教师还指导学生进行物品的分类、包装和标价等准备工作。
第五步：爱心义卖会的活动流程和安排（20分钟）教师与学生一起制定活动流程和安排，包括开幕式、义卖摊位的布置和摆放、义卖活动的进行等。
同时，教师还指导学生准备相关活动，如义卖摊位的小游戏、表演等，增加活动的趣味性。
第六步：爱心义卖会的收入管理和使用（15分钟）教师指导学生对义卖会的收入进行管理，包括记录收入、统计金额等工作。
同时，教师与学生一起商讨收入的使用方式，如捐赠给慈善机构、购买学校需要的物品等。
教学评估：1. 学生参与度和组织能力的评估：观察学生在筹备和组织过程中的积极性和能力表现。
2. 宣传效果评估：观察宣传材料的设计和制作情况，以及参与者的数量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“爱心义卖会”
教学目标：
1、掌握收集信息的能力，会整理信息。
能对收集到的信息发表见解，收集有关“希望工程”的资料，了解西部地区孩子的艰苦学习条件。
2、了解商品估价的方法，能为义卖品正确估价。
教学重点：
培养探究的兴趣，团结协作的能力，接受爱的教育。
教具准备：教学课件。
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
师：记得十几年前韦唯曾经唱过一首歌，它不但红遍了大江南北，而且还感动了亿万中国人的心，是什么歌呢？让我们一起来听一听。
（课件出示：《爱的奉献》）师：一组组感人的画面充分的说明了只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
那对于我们在座的各位同学来说，即不能像商人那样捐几十万，又不能像明星那样义演。
但我们能一起走进“爱心义卖会”（板书课题：爱心义卖会）
二、走进活动。
师：上节课老师布置了“爱心义卖会”，不知大家准备得怎么样了？
生：汇报准备情况
师：老师看出了同学们对“希望工程”的关心，那么谁能把你收集到的有关“希望工程”和西部地区贫困儿童的上学资料读一下。
生：读希望工程“倡议书和西部贫困儿童上学情况。
师：老师搜集了一些西部地区的资料我们来一起看一下（出示课件：西部贫困儿童上学资料图）
师：看了图片后你有什么感受。
生：谈感觉同时说出展示一下义卖品。
(生展示不同的义卖品)
师：老师看到了你们各具特色的义卖品，想不想知道他们能卖多少钱？
生：想。
师：（讲如何对自己的义卖品估价）同学们你们的礼物大致可分为三类。
一是自己曾经收到的礼物。
二是自己亲手制作的。
三是很珍贵的。
如果是自己曾经收到的礼物，则考虑新旧，要是自己制作的，在成本价基础上提高一些价钱。
特别珍贵有意义的则要看它的市场价格，那么你的义卖品能卖多少钱呢？
生：小组讨论义卖品价格。
生：小组汇报。
师：老师看到了大家的估价后,感觉你们都快成小商人了。
(出示小熊)这是老师从商店借来的，你们的义卖品与它差别不大，只差那么一点点，谁能把那一点点看出来。
生：指出价格标签。
师：你们都快成小观察家了，那么现在你们也为自己的义卖品也设计一个价格标签吧。
(生到前面展示)
师：谁能指出他们标签的优点及不足。
生：大方、醒目、有意义。
三、活动无限
师：老师看到了同学们为义卖会做了精心准备，相信你们的义卖会一定会开得很成功。
那么同时老师希望大家举办一次关爱西部儿童图片展览，通过这个活动倡导大家关注西部儿童。
四、总结
师：同学们你们都是爱心小天使，老师想看到每个同学都能够珍惜自己现在的学习生活，拥有一颗感恩的心。
最后让我们再次感受《爱的奉献》，以此来结束本堂课。