大学生校园图书漂流活动的策划书
图书漂流活动策划书(11篇)
图书漂流活动策划书（11篇）图书漂流活动策划书（精选11篇）图书漂流活动策划书篇1一、活动前言“图书漂流”是书籍在素不相识的人之间传递阅览的过程。
它起源于上个世纪60年代的欧洲，指的是书友将自己拥有却不再阅读的书籍投放到公共场所，无偿地提供给拾取的人阅读。
拾取之人阅读后，再以相同的方式将书投放到公共环境中去，在我国，图书漂流活动方兴未艾。
东北师范大学红烛志愿者协会“图书漂流爱心传递”活动始办于__年9月，属于红烛“互帮互助”系列活动，是协会长期坚持举办并取得良好效果的特色活动之一。
现吉林省通化市辉南县第二实验小学急需一批儿童读物，为让辉南县的贫困儿童与我们共享读书的乐趣，特举办此次活动。
二、活动目的应市团委号召及广大志愿者的普遍要求，协会特举办本次与辉南县第二实验小学之间的“图书漂流爱心传递”活动，旨在向辉南县第二实验小学捐赠图书、传递温暖的同时，倡导社会群众关爱贫困学生群体，为其成长与成才提供良好的文化氛围及社会条件。
三、活动流程（一）开展本次活动的可行性分析图书漂流活动作为红烛协会长期开展的特色活动，在举办的过程中积累了丰富的经验，并在学校大学生群体中奠定了良好的群众基础，针对本次活动的规模，协会会在以往的工作开展基础上加强图书的收集力度、渠道广度与管理程度，力求完善前期准备，做好爱心传递工作。
（二）活动细则1、活动主题“图书漂流·爱心传递”2、活动时间（1）项目周期：10月10日始至10月19日（2）具体实施阶段：10日始至19日期准备阶段18日图书征集日注：后期捐赠活动时间待定3、主办单位东北师范大学红烛志愿者协会4、活动口号“图书漂流，爱心传递，携起手来共创爱心社会”（三）前期准备1.活动宣传主要立足于宣传“图书漂流”活动，旨在校园内使同学们充分了解本次图书漂流活动的举办目的、意义及相关程序。
（1）宣传时间：10月15日至20日（2）宣传方式及地点：① 红烛之窗：主要传达图书漂流活动主题，时间，收集图书地点等基本信息。
校园图书漂流实施方案
校园图书漂流实施方案一、背景介绍。
校园图书漂流是一种有趣而又有益的阅读交流活动，通过这种方式，学生可以分享自己喜爱的图书，也可以借阅到其他同学推荐的好书。
在这个信息爆炸的时代，阅读对于学生来说尤为重要，而校园图书漂流正是为了鼓励学生多读书、读好书而设计的。
因此，我们需要制定一套行之有效的校园图书漂流实施方案，以便更好地组织和推动这项活动的开展。
二、实施目标。
1. 激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
2. 促进学生之间的图书交流和分享，拓宽阅读视野。
3. 增强学生的文化自信心，提高综合素质。
三、实施步骤。
1. 筹备阶段。
在学校内设立校园图书漂流小组，确定活动的具体方案和时间节点。
同时，组织志愿者进行宣传工作，向全校师生介绍校园图书漂流的意义和活动流程。
2. 图书征集。
鼓励学生自愿捐赠自己喜欢的、适合分享的图书，确保图书的品质和内容符合学校的要求。
同时，学校可以适当投入一些经费，购买一些热门图书作为初始资源。
3. 漂流实施。
将征集到的图书进行分类整理，并制作图书目录，方便学生查阅。
确定图书漂流的具体时间和地点，设置专门的图书交流区域，让学生可以自由地选择喜欢的图书，并在漂流本上记录借阅信息。
4. 宣传推广。
利用学校的宣传栏、校园广播、班会课等多种形式宣传校园图书漂流的意义和活动流程，吸引更多的学生参与进来。
同时，可以邀请一些知名作家或阅读爱好者来学校进行讲座，增加活动的吸引力。
5. 反馈整改。
定期对校园图书漂流活动进行评估，收集学生的反馈意见，并根据实际情况进行相应的整改和改进。
同时，鼓励学生积极参与，分享自己的阅读心得和体会，形成良好的阅读氛围。
四、保障措施。
1. 学校领导重视，提供必要的支持和资源。
2. 设立专门的管理团队，负责活动的具体组织和执行。
3. 加强宣传，提高学生的参与度和积极性。
4. 定期进行活动效果评估，及时发现问题并加以解决。
五、预期效果。
1. 学生的阅读兴趣得到激发，阅读量和阅读广度有所提高。
大学校园图书漂流活动策划书
大学校园图书漂流活动策划书一、活动背景书籍是青年人不行分别的生命伴侣和导师。
在崇德厚学励志敦行的校训熏陶下，在学风日盛的.校园风气感染中，我们行知杂志社特举办好书漂流活动。
搜集好书，通过书籍的传阅扩展同学们视野。
二、活动目的1、通过图书的借阅，使同学们能够扫瞄更多的好书，得到更多的学问，开阔视野，陶冶情操，净化心灵、。
同时营造一个良好的读书气氛。
2、培育同学的阅读兴趣和提高同学们的阅读力量。
3、通过书籍的捐献可以培育同学们共享的意识与奉献精神，增加互信感。
4、有效利用同学们手中的书刊，让他们在漂流中充分发挥传递信息、传播学问的作用。
5、以图书为桥梁，让原本素不相识的人结识，打破人与人之间的隔膜，拉近心与心的距离。
三、活动对象徐州师范大学教育科学学院全体学生。
四、活动时间20xx年11月25号至27号五、活动场地17号楼102室（暂定）六、活动流程1、好书搜集：发动全体同学有好的书籍拿出来暂寄于我们杂志社，工作人员对全部同学捐献的书籍进展登记，以后根据登记信息返还给本人。
2、对搜集的书籍进展分类汇总，各类书籍整理好放在指定位置。
3、通过宣传让更多的同学来借阅书籍，每一位借阅者需要进展相应登记，在肯定的时间内把书籍完整的返还。
4、工作人员定期更新书籍，让同学们有好的书籍杂志阅读。
把以往的书籍按登记信息返还给捐献者。
七、留意事项1、做好宣传工作。
2、对捐献书籍的同学肯定要做好登记，便于以后书籍的返还。
3、搜集安康向上、有益身心安康的书籍杂志。
4、图书借阅过程中要仔细认真，以免丧失书籍。
5、准时更新书籍，使同学了解更新更多的学问。
图书漂流活动策划书
图书漂流活动策划书图书漂流活动策划书「篇一」去年，我校了开展校园图书漂流活动，将学校的图书漂流到了每个班级。
让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，并进一步养成了热爱书籍，博览群书的好习惯，可以说学生从中得益终生。
自从图书漂流到各个班级以后，我们的操作如下：第一、各班班主任给每本书编上序号，把每本书的书名写在漂流卡上，再把每张漂流卡编上序号，书上的序号和漂流卡的序号是相对应的。
这样做的优点是：一、便于查找书名。
二、便于漂流卡的登记。
第二、做好学生的思想工作，教育学生保护好书籍，并让学生给每本书包上书皮。
第三、在班内安排专门的图书管理员，负责收发图书，检查图书在漂流过程中是否有破损现象，并负责漂流卡的收发工作，及时督促漂流卡签不回名字的同学。
第四、坚持定期漂流的原则。
组与组之间、同学与同学之间定期交换手中的书籍，以保障同学能在有限的时间内看更多的书。
第五、坚持读后交流的原则。
提倡同学在读书时做读书笔记，写读书感悟。
每天中午，我们唱完歌后，再找一、二名同学交流读书的体会。
通过这次活动，可以看出了许多同学都非常有爱心，都把自己漂流到的书保存得完好无损，但也有几名同学的书保护的不好，有散页现象。
不过，有的书也存在质量问题。
通过本次读书活动的开展，增强了学生的知识积累，提高了学生的综合素质，奠定了学生终生学习的基础。
我校的图书漂流活动实施，虽然还不够成熟，还有待于开拓和进取，但我们坚信：我校图书漂流的这项活动一定会越办越好。
图书漂流活动策划书「篇二」图书馆宣传服务周之际，由图书馆志愿者协会主办的主题为“阅动无限，书香校园”的图书漂流活动在持续一个月之后于21日圆满落下帷幕。
此次活动旨在交换图书，让图书漂流，让知识漂流，通过以书换书的形式让同学们与书交友，与人交友，热爱读书，提升自身人文素养。
图书漂流活动分为前期搜集图书、中期漂流图书及后期返还图书三个阶段。
图书搜集过程中，全校学生不分学院、不分专业都踊跃参与，积极捐出自己拥有的书籍，据统计结果显示，活动中有48名同学纷纷捐出书籍150多本。
图书漂流活动策划书
图书漂流活动策划书目录一、活动背景和目的二、活动主题和口号三、活动内容3.1 活动流程3.2 场地布置和装饰3.3 图书收集与整理3.4 活动宣传与推广3.5 参与者互动与奖励四、组织与执行团队4.1 负责人员与岗位职责4.2 配套资源和预算4.3 风险管理五、活动评估与改进六、参考文献一、活动背景和目的图书漂流活动指的是通过集合大量图书资源，以某个特定的主题，将图书放置于公共场所供人阅读，并希望借阅者将书籍阅读完毕后放回原处或是转移到其他地方，让更多的人能够读到这本书。
图书漂流活动作为一种非常具有创意和互动性的活动形式，逐渐受到人们的喜爱。
我们策划此次图书漂流活动的目的是：1. 传播读书文化：通过图书漂流活动，将读书的乐趣和知识的力量传递给更多人，弘扬阅读文化。
2. 促进社交交流：通过图书漂流活动，提供一个交流的平台，让人们在阅读的过程中相互分享感想和经验，促进社交交流。
3. 提升阅读素养：通过图书漂流活动，推广阅读，培养人们的阅读兴趣和阅读习惯，提升阅读素养。
二、活动主题和口号主题：探寻未知世界，从书本开始口号：书籍漂流，乐享阅读三、活动内容3.1 活动流程1）筹备阶段：- 确定活动日期、时间和场地；- 确定活动形式和内容；- 制定活动宣传推广计划。
2）准备阶段：- 联系图书捐赠单位，征集图书资源；- 整理图书并进行分类；- 制作活动海报、传单等宣传物料；- 美化活动场地，包括布置场地、搭建展示架等。
3）活动进行阶段：- 在公共场所设置图书漂流点，并在场地入口处设置活动宣传牌；- 开展图书漂流活动，借阅者可自由选择喜欢的书籍，并在一定时间内阅读完成后归还或传递给他人。
4）活动总结阶段：- 对活动进行总结和评估，收集参与者的反馈意见；- 策划下一次图书漂流活动。
3.2 场地布置和装饰图书漂流活动场地的选择应考虑到人流量较大且阅读环境较为安静的地方，例如图书馆、咖啡馆、公园等。
活动场地的布置和装饰应简洁清新，以图书为主题，增加一些装饰物，如书架、图书展示板等，以吸引人们的注意。
“图书漂流”策划方案
“图书漂流”策划方案图书漂流策划方案。
一、活动背景。
图书漂流是一种新颖的图书分享方式，通过将自己喜欢的书籍放置在公共场所，让他人阅读并传递下去。
这种方式不仅可以促进阅读交流，还可以让更多人接触到不同类型的书籍，丰富自己的阅读体验。
二、活动目的。
1. 提高阅读兴趣，通过图书漂流活动，让更多人接触到书籍，激发他们的阅读兴趣。
2. 促进阅读交流，通过分享自己的书籍，与他人交流阅读心得，拓展阅读圈子。
3. 推广阅读理念，倡导大家多读书，多交流，多分享，让阅读成为一种生活方式。
三、活动内容。
1. 筹备阶段，确定活动时间、地点，制定活动宣传方案，联系相关合作伙伴。
2. 活动开展，在公共场所摆放书籍，如图书馆、咖啡馆、公园等，同时设置图书漂流的宣传牌，让更多人了解活动。
3. 阅读交流，鼓励参与者在阅读完书籍后，写下自己的感想，并将书籍放置在其他公共场所，让更多人阅读并传递下去。
4. 活动总结，对活动进行总结和反馴，收集参与者的反馈意见，为下一次活动做准备。
四、活动宣传。
1. 社交媒体宣传，通过微博、微信、朋友圈等社交媒体平台宣传活动，吸引更多人参与。
2. 海报宣传，在学校、社区、图书馆等地方张贴活动海报，吸引更多人的关注。
3. 合作宣传，与学校、社区、图书馆等机构合作，共同宣传活动，扩大影响力。
五、活动评估。
1. 参与人数，统计参与活动的人数，评估活动的影响力。
2. 反馈意见，收集参与者的反馈意见，了解活动的优缺点，为下一次活动改进提供参考。
3. 效果评估，评估活动是否达到预期目标，总结活动经验，为未来的图书漂流活动提供指导和借鉴。
通过以上策划方案，我们相信图书漂流活动将会成为一场引人注目的文化盛宴，为大家带来全新的阅读体验，让阅读成为生活中不可或缺的一部分。
读书漂流活动策划书
读书漂流活动策划书读书漂流活动策划书「篇一」一、活动目的为配合学校第十届“阅读，改变生活”读书节活动，引导和鼓励全校师生积极投身自我修炼，营造多读书、读好书的校园学习氛围。
队部特在全校开展“传递一本好书”读书“漂流”活动。
二、活动对象：全校师生三、活动时间：20xx学年第一学期四、活动进巢排：1、9月底10月初，准备和启动阶段2、10月中旬1月底，读书漂流过程3、1月底，根据漂流书签和读书心得评选出“优秀漂主”、“优秀漂流人”。
五、漂流规则：1、10月20日前，各班级积极组织开展写推荐词，推荐一本好书的活动，班主任根据推荐词和推荐书籍挑选510名漂主。
漂主要在书籍的最后一页贴上自己写的推荐词以及漂主的班级、姓名、起漂时间。
班主任于10月22日前将各自班级漂主的书籍上交到队部，由队部统一安排在“开放式阅览厅”的读书漂流专柜内供全校学生传阅。
2、队部会在每位漂主书籍的前页贴上“漂流书签”，其他学生可参阅漂主的推荐词选择成为某位漂主的第一位漂流人，阅读书籍后，填写书签上的漂流信息，写下读书心得，完成第一次漂流。
3、第二位漂流人可根据漂主的推荐词和第一位漂流人的读书心得自主选择成为某位漂主的第二位漂流人。
4、漂流步骤如上循环。
六、补充说明出“优秀漂主”、“优秀漂流人”。
2、班主任在班级内要做好学生的工作，鼓励学生课间常来“阅览厅”读书漂流。
读书漂流活动策划书「篇二」一、活动目的为配合学校第十届“阅读，改变生活”读书节活动，引导和鼓励全校师生积极投身自我修炼，营造多读书、读好书的校园学习氛围。
大队部特在全校开展“传递一本好书”读书“漂流”活动。
二、活动对象：全校师生三、活动时间：20xx学年第一学期四、活动进程安排：1.9月底—10月初，准备和启动阶段2.10月中旬—1月底，读书漂流过程3.1月底，根据漂流书签和读书心得评选出“优秀漂主”、“优秀漂流人”。
五、漂流规则：1.10月20日前，各班级积极组织开展写推荐词，推荐一本好书的活动，班主任根据推荐词和推荐书籍挑选5—10名漂主。
学校图书漂流活动的策划书
的图书资源。
03
活动时间安排不够合理
部分学生反映活动时间安排过于紧凑，导致没有足够的时间仔细阅读图
书。建议学校在下次活动时适当延长活动时间，给学生更多的阅读时间
。
XX DESIGN
XX DESIGN
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
XX DESIGN
XX DESIGN
XX
PART 01
活动背景与目的
推广阅读文化
营造浓厚的阅读氛围
通过图书漂流活动，让书籍在学生之 间传递，形成阅读的良性循环，营造 浓厚的阅读氛围。
拓宽学生视野
传承优秀文化
通过漂流活动，让经典著作和优秀文 化得以传承和发扬，提高学生的文化 素养。
鼓励学生阅读各类书籍，拓宽视野， 增长见识，培养综合素质。
鼓励老师、学生、校友等个人捐赠 闲置图书，为图书漂流活动提供更 多优质的图书资源。
资源整合
对收集到的图书进行分类整理，挑 选出适合漂流的优质图书，同时整 合合作单位提供的资源，确保活动 的顺利进行。
PART 07
效果评估与总结反馈
参与人数统计及满意度调查
参与人数统计
活动共吸引了500名学生参与，参与 度高，学生积极性强。
内容制作
制作精美的海报、宣传视频等多媒体内容，以图文并茂的 形式展示活动的魅力和意义，提高学生的参与意愿。
线下宣传手段及执行计划
校园公告栏
图书馆宣传
在学校各个公告栏张贴活动海报，确保学 生能够及时了解到活动信息。
在图书馆显眼位置摆放活动宣传资料，方 便学生在借阅图书时了解活动详情。
班级通知
现场宣传
线上宣传渠道选择及内容制作
策划——图书漂流
世界图书日系列活动之图书漂流活动策划方案一、活动目的：让知识低成本的在同学之间传递，给更多的人提供接触书的机会，唤起全校学生的读书意识。
逐渐提高阅读者的素质。
让书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。
让书香飘溢于整个校园，营造浓郁的读书氛围，构建一个漂流的开放图书馆。
二、活动时间：前期准备：4月16日-4月22日活动时间：4月23日-5月23日三、活动地点：之远楼大门口四、活动流程：（一）前期准备1.确定活动用书来源：由校图书馆提供，数目一共为300本，主要以社科、文学、生活类等阅读性较强的图书为主。
书刊类型为教辅、小说、杂志和工具书等类型，内容积极向上并具有一定教育意义和学习价值。
数目根据调查确定。
2.书品调动原则：先由5名干事及一名副部于4月21日去图书馆沟通并确定漂流数目，并将其规整放好，放入校会办公室405以便漂流时的搬运。
最后于23日上午由10名干事将全部书记搬往之远楼大门口图书漂流点。
3. 设计读书感受问卷，打印出320份，夹在每本漂流的书目中，以便同学交流感想。
并于21日搬运书籍时粘到每本书的后面。
4. 宣传：（1）条幅4月16日开始，在梧桐路上悬挂条幅，以达到为活动宣传的目的。
其内容为：（2）4月16日开始，在Showtime网站上发布新闻稿（3）4月16日起在之远楼1—8楼进行板书宣传，内容如下：（4）学院协助：向各学院学生会发出“图书漂流”活动邀请函，各个学院以生动多样的方式向同学们宣传“图书漂流”活动。
5. 准备登记表格（二）活动当天流程：活动拟定于4月23日中午12：00举行。
工作人员分为搬运书籍组（10名男生）、会场布置组（5名男生3名女生）、信息登记组（5名女生）以及突发事件组（其余全部干事）。
1.书籍搬运：当天需要10名男生于10:00前往校会办公室405取200本指定图书，并搬到之远楼大门口图书漂流点，该搬运过程应不超过1个小时。
2.会场布置：5名男生在10：00开始从制定教室搬5张桌子，一字排开横放于之远楼大门口图书漂流点面向过往的学生流。
漂流活动的策划书3篇
漂流活动的策划书3篇漂流活动的筹划书3篇漂流活动的筹划书篇一：一、图书漂流的背景二、图书漂流的目的围绕“图书漂流，诚信阅读〞的主题，学院图书馆联合“清心读书社〞社团推出“图书漂流〞这一大型活动，给同学们一个相互交流的平台。
增进同学间的尊重与信任，调动起全校同学的阅读兴趣，以书交友，以书会友，营造快乐阅读，加强同学间文化交流的气氛，促进大学校园文化建设。
通过图书的借阅，使同学们能够浏览更多的好书，得到更多的知识，开阔视野，陶冶情操，净化心灵.。
同时营造一个良好的读书气氛，培养同学的阅读兴趣和提高同学们的阅读能力，通过书籍的捐献可以培养同学们分享的意识与奉献精神，增强互信感。
有效利用同学们手中的书刊，让他们在漂流中充分发挥传递信息、传播知识的作用。
以图书为桥梁，让原本素不相识的人结识，打破人与人之间的隔膜，拉近心与心的距离。
三、图书漂流的地点：图书馆三楼图书漂流区四、图书漂流的对象：在校全体学生五、图书漂流的时间：2022年11月至20某某年6月六、图书漂流的规那么：1.诚信阅读，请漂友们每次参加漂流时在漂流站登记。
2.为保证漂流区域的书籍能有效利用，请漂友们每次选择一本图书进行阅读，图书的漂流不要超过两个月。
阅读完毕，请及时将漂品归还至漂流岛，继续放漂。
3.请保护漂品，不要在书内涂写。
七、图书漂流的流程〔一〕活动宣传海报宣传：在图书馆三楼的门口人流较多的地方贴海报，进行宣传活动。
〔二〕图书收集和整理在一段时间的宣传之后，开始收集图书。
一是在图书馆集中收集，二是组织人员(义务馆员)到各个寝室收集书籍(主要是毕业生)，三是针对大一的社团内部人员进行收集，主动捐赠。
收集之前请投漂人在漂流书的扉页写上漂书者班级、姓名及漂流感言。
并在图书馆的网页上公布捐赠者的姓名并进行表彰。
〔三〕首漂及推广初步拟定在图书馆三楼设一个图书漂流站，由图书馆举办一个首漂启动仪式后，大家都可以在首漂日来到指定的首漂地点选择自己喜欢的图书，看完后可以将书送回漂流站，进行下一轮的漂流。
“图书漂流”策划方案
“图书漂流”策划方案图书漂流策划方案。
一、活动背景。
随着数字化阅读的兴起，纸质图书的阅读量逐渐减少，为了促进纸质图书的传播和阅读，我们计划举办一场“图书漂流”活动。
通过这个活动，我们希望能够让更多的人参与到图书交流和分享中，让图书得到更多的流动和传播。
二、活动内容。
1. 参与者可以将自己喜欢的图书带到活动现场，并在书中留下自己的名字和联系方式。
2. 参与者可以从其他人带来的图书中挑选一本喜欢的图书带走，并在书中留下自己的名字和联系方式。
3. 活动现场将提供一些简单的茶点和饮料，让参与者在交流图书的同时可以享受一些休闲时光。
4. 活动结束后，我们将收集所有留下联系方式的图书，并统一进行登记和整理，然后将这些图书放置在公共场所，供更多的人来分享和阅读。
三、活动目的。
1. 促进图书的流动和传播，让更多的人参与到图书分享和交流中。
2. 扩大图书阅读群体，让更多的人能够接触到不同类型的图书。
3. 增加人们对纸质图书的兴趣和热爱，提高纸质图书的阅读量。
四、活动时间和地点。
时间，周末或节假日。
地点，公园、图书馆或咖啡馆等公共场所。
五、活动宣传。
1. 利用社交媒体平台进行活动宣传，邀请更多的人参与到活动中。
2. 利用海报、传单等宣传物料在活动地点进行宣传。
3. 鼓励参与者在朋友圈、微博等社交平台上分享活动信息，吸引更多人参与。
六、活动预算。
1. 活动物资采购费用，茶点、饮料等。
2. 宣传费用，海报、传单等宣传物料。
3. 活动人员费用，工作人员、志愿者等。
七、活动效果评估。
1. 收集参与者的反馈意见和建议，了解活动的优缺点。
2. 统计活动期间参与者的人数和图书的流动情况，评估活动的影响力和效果。
3. 分享活动的成果和收获，鼓励更多的人参与到图书漂流活动中。
校园图书漂流活动策划方案
校园图书漂流活动策划方案校园图书漂流活动策划方案【通用8篇】工作中写校园图书漂流活动策划方案必不可少，快来写写看吧。
活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性等。
那你知道怎么写活动方案吗？以下是小编给大家带来的校园图书漂流活动策划方案，希望可以帮助到大家！校园图书漂流活动策划方案（精选篇1）一、活动引言：图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读。
是一段文明美丽的书香漂流旅程，让“知识因传播而美丽”。
二、活动意义在中国大陆，“图书漂流”活动，断断续续已经有两年了，却悄无声息，__年以来开始火起来。
“图书漂流”正逐渐成为一种新的文化时尚，漂流坊便是以倡导漂流时尚的一个网站。
__年初，热心公益的杭州接力棒网历经一年时间的准备，学习以前图书漂流的长处，结合中国的实际情况，提出一种新的图书漂流模式：图书漂流点结合公益寄售店，大力发展有人负责的公益图书馆，您拿自己的闲置图书和接力棒漂流图书互换，当您换回的图书阅读完后，又可到接力棒网任何一个固定图书点互换。
从而保证了图书漂流的持续进行。
为了使每个图书的传递者都能了解到某一本书的漂流(传递)信息，获取图书的人需要尽义务到图书漂流网站上以该书标签上的唯一标识码“漂流号码”检索该书，撰写获取日志、趣闻或阅读笔记。
这样，参与了该书漂流的书友就可以在网络上、电话里或聚会中相互沟通、交流。
“图书漂流”中，难免存在丢失或被私藏的情况。
但这只是极少数的一部分。
西北师范大学读者俱乐部自成立起，就把每年一次的图书漂流作为本社团的特色活动之一。
图书漂流以分享、信任、传播为宗旨，不仅让更多读者阅读到自己感兴趣的书籍，而且不同读者可以交流对同一本书的读后感悟。
三、漂流方式西北师范大学读者俱乐部通过对__年图书漂流的总结，在第一届图书漂流形式的基础上，对今年的图书漂流做了改进和创新：1、图书漂流一改第一届的主要形式，将图书漂流作为我们的长期不间断的活动。
图书漂流活动策划书（精选3篇）
图书漂流活动策划书（精选3篇）图书漂流活动篇1一、活动时间地点时间：20xx年4月5日中午11:00——14:00地点：北校区龙王港公寓一栋楼下二、活动背景为了丰富我校大学生的校园文化知识，促进书香校园的气氛，有效地分配、利用资源，拓宽在校学生知识面，图书馆将开设读者漂流驿站的活动。
为此，读者协会特举办学雷锋“图书漂流”爱心捐赠活动，倡议全校学生献爱心捐赠自己的书。
希望全校学生在本次活动中以书籍捐赠的形式丰富图书漂流驿站的书籍，这可以方便同学们更广泛的阅读书刊、杂志，来拓宽知识面，从而更好的提高知识文化水品，发扬勤俭节约，艰苦奋斗的精神，并将爱心传承下去，不仅考验了大学生的素质，更体现了我国建设节约型校园的时代主题。
三、活动工作推进表四、活动细则1.前期准备1)确定活动用书来源：主要通过号召同学捐赠获得图书，并于图书馆联系。
主要以社科、文学、生活类等阅读性较强的图书为主。
书刊类型为教辅、小说、杂志和工具书等类型，内容积极向上并具有一定教育意义和学习价值。
2)前期宣传推广a.20xx年3月25日在公寓、校内张贴海报、横幅横幅内容为：漂书之回肠荡气流籍之韵味无穷——敬请关注湖大图书漂流活动b.20xx年3月30日晚专人下寝宣传讲解，发放图书漂流书签，并于20xx年4月2日-4日收书。
c.在微博，人人，贴吧等网络社交工具推广活动d.学院协助:向各学院学生会发出“图书漂流”活动，各个学院以生动多样的方式向同学们宣传“图书漂流”活动。
3)书品调动原则：派干事下寝收书，在公寓门口摆台收书。
积极联系图书馆，派专人将图书搬至活动现场。
4)设计漂流书签，打印出1000份，夹在每本漂流的书目中，以便同学交流感想。
并在书籍到位后将漂流书签粘到每本书的后面。
3)场地物资准备场地：龙王港公寓五栋前空地物资：横幅，海报，桌子3张，椅子10张，饮用水，工作证，漂流卡，防雨棚2.活动进行活动拟定于4月5日中午11：00至14:00举行。
大学图书漂流活动策划方案
大学图书漂流活动策划方案一、活动背景和目的随着社会的发展和人们生活水平的提高，大学生阅读需求不断提升。
但是，由于经济状况、空间限制以及知识获取手段的多样化，大学生购买图书的次数相对较少，导致图书资源得不到更好地利用。
因此，为了促进大学生的阅读兴趣和图书资源共享，提高图书的传播效果和利用率，我们计划开展大学图书漂流活动。
活动目的：1.鼓励大学生开展阅读并分享书籍，促进知识交流和共享；2.扩大图书资源的利用率，实现资源共享、节约和环保；3.增强大学生对阅读事业的认识和重视，提高他们的阅读素养和综合素质。
二、活动内容和形式1.活动时间：每学年的开学季和放假季进行一次，持续一周时间。
2.活动方式：（1）集体漂流：活动发布的一周时间内，设置图书漂流箱，让学生把自己感兴趣的图书放进箱子里，并注明书名、作者和书评。
其他学生可以自由地拿走感兴趣的书籍阅读，并在书上写上自己的读后感或者评价。
（2）个人漂流：学生也可以自主选择自己的图书漂流点，每个人在漂流地点放置自己的漂流图书，并在舆论渠道上做好宣传，让其他同学知道自己图书的存在。
三、活动准备工作1.确定活动的时间和地点：活动时间应在学期开学和放假季之前，方便学生及时取阅和还书；活动地点应选择学生集中区域，如学生宿舍区、图书馆等。
2.制作图书漂流箱：准备足够数量的图书漂流箱，并在箱子上印上活动标识，提醒学生将图书放入漂流箱。
3.宣传推广：通过学校官方网站、微信公众号、QQ群、海报等多种形式，进行活动宣传和推广，让学生了解并参与到活动中。
4.与图书馆合作：与学校图书馆合作，争取图书馆支持，并提供一些优质图书作为活动的支持，增加图书资源的丰富度和质量。
5.活动人员培训：组织工作人员进行活动筹备和指导，并进行漂流活动的操作流程培训，确保活动顺利进行。
四、活动过程及实施方式1.活动发布：在活动开始的一周时间内，发布活动通知，介绍活动的意义和目的，并说明漂流规则和操作方式。
“图书漂流”策划方案
“图书漂流”策划方案标题，图书漂流策划方案。
一、活动背景。
图书漂流是一种通过分享图书，传递知识和乐趣的活动形式。
在这个信息爆炸的时代，人们更加渴望通过阅读来获取知识和放松心情。
因此，图书漂流活动可以为人们提供一个交流图书、分享阅读心得的平台，同时也可以促进人们的阅读兴趣和阅读量。
二、活动目的。
1. 促进图书交流，通过图书漂流活动，让更多的人有机会分享自己喜爱的图书，同时也可以借阅到其他人分享的图书，促进图书之间的交流和分享。
2. 丰富阅读体验，图书漂流活动可以让参与者接触到更多不同类型的图书，丰富自己的阅读体验，拓宽阅读视野。
3. 提升阅读兴趣，通过图书漂流活动，让人们更加热爱阅读，培养阅读的习惯，提升阅读的兴趣和热情。
三、活动内容。
1. 图书捐赠，组织者可以向社会公开征集图书捐赠，鼓励人们将自己不再需要的图书捐赠出来。
2. 图书漂流，将捐赠的图书进行分类整理后，放置在指定的地点，如图书馆、咖啡馆、公园等，供他人自由借阅。
3. 阅读分享会，定期举办阅读分享会，邀请图书漂流活动的参与者分享自己的阅读心得和体会，推荐好书给其他人。
四、活动推广。
1. 社交媒体宣传，通过微博、微信等社交媒体平台宣传图书漂流活动，吸引更多的人参与。
2. 合作推广，与图书馆、书店、咖啡馆等机构合作，共同推广图书漂流活动，扩大活动的影响力。
3. 口碑传播，通过参与者的口碑传播，让更多的人了解图书漂流活动，增加活动的知名度和参与度。
五、活动评估。
1. 参与人数，统计每次活动的参与人数，了解活动的受欢迎程度。
2. 反馈意见，收集参与者的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议，为下次活动改进提供参考。
3. 活动效果，评估活动对参与者阅读兴趣和阅读量的影响，以及对社区阅读氛围的推动作用。
通过以上策划方案，图书漂流活动可以成为一个具有社会意义和教育意义的活动，为人们提供一个共享图书、交流阅读心得的平台，促进阅读文化的传播和发展。
“书籍漂流”活动策划书
“书籍漂流”活动策划书“书籍漂流”活动策划书时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，立即行动起来写一份策划书吧。
策划书要写哪些内容呢？下面是小编整理的“书籍漂流”活动策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、活动背景及目的：收集旧的课本以及其他内容健康、积极向上的书籍，以到达资源的`有效循环利用，避免资源的闲置浪费，提高学生的环保节约意识，扩大学生的知识面，减轻学生对书费的支出的目的，贯彻低碳环保的生活理念，体现了建设节约型社会的时代主题。
二、活动时间：5月17日-5月25日三、活动地点：化学化工学院学生宿舍四、活动对象：化学化工学院全体学生五、主办单位：化学化工学院生活部协办单位：化学化工学院宣传部六、捐书种类（1）专业课教材、公共课教材、选修课教材（2）各种辅导资料、练习册等（3）工具类书、词典、字典等（4）报刊、杂志、故事书等课外读物（5）名著、小说、散文书籍七、活动流程(一)活动前期：共享活动的倡议书（见策划书附件1）并以微薄和电子版海报形式宣传本活动。
以班为单位，请生委统计好有意捐书同学的资料（如姓名、联系方式和空闲的时间段等）（见附件3），在5月22日晚6点前发给生活部。
(二)活动中期1.5月24-25日，为期2天，生活部主动联系捐书者，上门收集图书，以及填写好所捐图书资料（见附件2）等。
(三)活动后期1.5月26日生活部对所捐图书进行分类整理，挑选出适合大学低年级学生用的图书。
生活部把该类图书的名称、作者、出版社等制成表格，以电子版公示。
（需要教材的同学需尽快联系生活部，生活部将无偿地把教材借出，并做好借书的登记，借书时间为一个学期。
到期需归还书籍留给其他有需要的同学。
）八、注意事项1.为了能保证书籍漂流活动的有效延续，我们也一起努力吧。
请借书者应该做到：◆爱惜图书，保持图书整洁，不涂画，不撕书，不折页。
◆及时归还漂流书籍，保证活动的有序进行。
图书漂流活动策划书13篇
图书漂流活动策划书13篇图书漂流活动策划书1一、活动背景书籍是人类心灵的润滑剂，学校倡议广阔师生多读书，读好书，交流读书心得。
为此举办图书漂流活动，让同学们交流好书，交流读书心得。
提高文学素养，为良好的学风校风建设做出贡献二、活动目的1、以漂书为媒介让阅读成为一种习惯2、发挥图书的最大价值，让学生养成借书，换书，还书并交流读书的好习惯3、激发同学们的阅读兴趣，以书交友，以书会友，加强同学间文化交流氛围，促进大学生校园文化建设三、活动主题图书漂流让阅读丰富多彩四、活动时间（详细时间分四周进行）20xx年11月20日~11月23日（图书征集阶段）20xx年11月24日~11月26日（图书整理阶段）20xx年11月26日~12月10日（漂书阶段）20xx年12月11日~12月13日（图书整理阶段）20xx年12月14日~12月18日（还书阶段）五、活动地点收书地点：各学生寝室及图书馆门口漂书地点：设图书馆、桃园食堂、北园食堂三个漂书点还书地点：图书馆404六、主办单位武汉生物工程学院图书馆学生管理委员会七．活动对象武汉生物工程学院全体师生八、资源需要1、人力资源：宣传阶段，收书阶段、漂书阶段、回收阶段、还书阶段每阶段所需人力支持在策划详细内容中会一一落实(收书，还书详细寝室安排见附件4)2、物力资源：（详细数量依照附录并联系实际情况进行增减）1）此次漂书活动需预备书签、漂流卡及读者交流卡若干2）摆点时图书馆门前需要桌子及椅子若干3赞助资金：我们将与图书馆茶吧合作，拉一笔赞助资金为400元，期望我们合作开心！九、活动内容（一）活动宣传与赞助宣传主要立足于让同学们了解“图书漂流”活动，并且知道图书漂流的程序，使其产生兴趣并乐观参与。
宣传主要从三个方面着手:深化寝室口头宣传，宣传板报宣传、传单宣传等宣传方式。
1、深化寝室口头宣传：此宣传方式应与收书结合起来，安排各部门人员深化寝室在口头宣传的让同学们了解此次活动的同时说服同学捐献书籍，这也是此次漂书活动中的最重要环节。
图书漂流活动策划书范文精选
图书漂流活动策划书图书漂流活动策划书图书漂流活动策划书1一、活动目的:1.让每一本书共享，让“知识因传播而美丽”2.分享藏书，以书会友，播撒书香，传递文化，掀起读书热潮。
3.达到资源的最佳利用。
4.图书漂流的宗旨:分享、信任、传播二、活动对象:常州轻工职业技术学院在校大学生三、活动时间:3月20XX年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。
互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，xx年4月，在美国的一个小村庄，罗恩·霍恩贝克开设了一个图书飘流网站，从此图书漂流活动得以迅速发展，虽不足四年，却已波及欧美。
图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间，但现在随着网络的发展和热心人数的增多，图书漂流活动已经越来越普遍，没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。
这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。
在大学里面图书的免费借阅以及捐赠，让好书得到分享，让知识得到传播。
二、活动目的及活动意义图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全校大学生健康向上的精神面貌的知识工程。
它将动员全校大学生读书，并检验读书人的道德底线；图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是知识、更是传播着诚信，传递着文明。
图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识，提高学生的文化底蕴，充分体现湖大人的精神。
图书的漂流涌动于湖大整个校区，为湖大的文化建设，增添了缕缕书香。
同时让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感；让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励在校学生积极捐书，进一步增加读者协会爱心图书室的图书共享资源，通过采用无人管理模式，提高学生们借用、捐赠书籍的诚信素质，掀起一股校园诚信风气。
三、活动的时间:5月14日、15日四、活动的对象:在校全体学生五、活动的地点:天马公寓篮球场六、活动的流程策划1、活动的宣传:海报的制作以及海报粘贴(图书馆、天马、德智、各大教学楼等)活动的现场的展板宣传网上宣传:各大qq群、人人网、望麓自卑等寝室宣传:各个寝室传单宣传2、活动中漂流图书的整理以及活动场地的申请:将读者协会爱心图书室内的书整理好并且贴上相应的标签并且运送到天马公寓3、活动的物料的准备:活动借阅图书的登记表、捐赠图书的荣誉证书4、活动的具体事项:杂志类的图书免费借阅，最多一次一人可借5本，一定要登记相关信息其它类的图书以书换书的形式进行，并且登记清楚书的相关信息捐赠的图书的类别不限，捐赠书杂志超过20XX年代的欧洲，指的是书友将自己拥有却不再阅读的书籍贴上特定的标签后，投放到公园长凳、咖啡馆桌子、博物馆走廊、图书馆楼梯等公共场所，无偿地提供给拾取的人阅读。
图书漂流活动策划6篇
图书漂流活动策划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一、活动背景
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
在崇德厚学敦行的校训熏陶下，
在学风日盛的校园风气感染中，我们行知杂志社特举办好书漂流活动。
搜集好书，通过书籍的传阅扩展同学们视野。
二、活动目的
通过图书的借阅，使同学们能够浏览更多的好书，得到更多的知识，开阔视野，陶冶情操，净化心灵.。
同时营造一个良好的读书氛围。
培养同学的阅读兴趣和提高同学们的阅读能力。
通过书籍的捐献可以培养同学们分享的意识与奉献精神，增强互信感。
有效利用同学们手中的书刊，让他们在漂流中充分发挥传递信息、传播知识
的作用。
以图书为桥梁，让原本素不相识的人结识，打破人与人之间的隔膜，拉近心
与心的距离。
活动对象
徐州师范大学教育科学学院全体学生
四、活动时间
2011 年11 月25 号至27 号
五、活动场地
（暂定）
六、活动流程
好书搜集动员全体同学有好的书籍拿出来暂寄于我们杂志社，工作人员对所有同学捐献的书籍进行登记，以后按照登记信息返还给本人。
对搜集的书籍进行分类汇总，各类书籍整理好放在指定位置。
通过宣传让更多的同学来借阅书籍，每一位借阅者需要进行相应登记，在一定的时间内把书籍完整的返还。
工作人员定期更新书籍，让同学们有好的书籍杂志阅读。
把以往的书籍按登记信息返还给捐献者
七、注意事项
做好宣传工作
对捐献书籍的同学一定要做好登记，便于以后书籍的返还搜集健康向上、有益身心健康的书籍杂志。
图书借阅过程中要认真仔细，以免丢失书籍
及时更新书籍，使同学了解更新更多的知识。