精选资料二年级法制国旗国徽国歌课件
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国旗、国徽、国歌课件
弘扬国家精神
国歌通常蕴含着国家精神，能够彰显国家的核心 价值观。
促进国际尊重
国歌在国际交往中起到礼仪作用，有助于提升国 家在国际社会的尊重和地位。
尊重国旗国旗、国徽、国歌是公民的基本义务
公民应遵守国家法律，尊重国 旗、国徽、国歌，维护国家的 尊严和荣誉。
在公共场合和正式场合，公民 应按照规定正确悬挂和使用国 旗、国徽、国歌，不得随意丢 弃、污损或践踏。
国徽的下半部分是谷穗和齿轮的图案，象征 着工农联盟和全国各族人民的团结。
蓝色背景
整个国徽置于一个圆形的蓝色背景中，代表 中国人民的和平意愿和广阔胸怀。
D
03 国歌的创作背景与歌词解析
国歌的创作背景
01
《义勇军进行曲》由田汉作词，聂耳作曲，诞生于中华 民族生死存亡的危急关头，是中华儿女为挽救民族危亡 而奋力抗争的旋律。
在设计中，平衡历史传承与现代审 美是非常重要的。国徽既要体现历 史底蕴，也要适应现代审美观念。
中国国徽的特点与内涵
A
天安门城楼
中国国徽的中心部分是金黄色的天安门城楼， 象征着国家的中心和主要政治机构。
五星红旗
在国徽的左上角，镶嵌着大五角星和四颗 小五角星，代表中国共产党和中国人民的 团结。
B
C
谷穗和齿轮
02
1935年，随着抗日战争的全面爆发，全国抗日救亡运动 如火如荼，《义勇军进行曲》鼓舞了中华民族的抗日斗 志。
03
1949年，新中国成立后，《义勇军进行曲》成为中华人 民共和国国歌。
国歌的歌词解析
“起来！不愿做奴隶的人们！” ：呼唤人们奋起反抗压迫和侵略 ，表达了中华民族不屈不挠的抗
争精神。
“把我们的血肉筑成我们新的长 城！”：强调团结一致，共同抗
国歌通常蕴含着国家精神，能够彰显国家的核心 价值观。
促进国际尊重
国歌在国际交往中起到礼仪作用，有助于提升国 家在国际社会的尊重和地位。
尊重国旗国旗、国徽、国歌是公民的基本义务
公民应遵守国家法律，尊重国 旗、国徽、国歌，维护国家的 尊严和荣誉。
在公共场合和正式场合，公民 应按照规定正确悬挂和使用国 旗、国徽、国歌，不得随意丢 弃、污损或践踏。
国徽的下半部分是谷穗和齿轮的图案，象征 着工农联盟和全国各族人民的团结。
蓝色背景
整个国徽置于一个圆形的蓝色背景中，代表 中国人民的和平意愿和广阔胸怀。
D
03 国歌的创作背景与歌词解析
国歌的创作背景
01
《义勇军进行曲》由田汉作词，聂耳作曲，诞生于中华 民族生死存亡的危急关头，是中华儿女为挽救民族危亡 而奋力抗争的旋律。
在设计中，平衡历史传承与现代审 美是非常重要的。国徽既要体现历 史底蕴，也要适应现代审美观念。
中国国徽的特点与内涵
A
天安门城楼
中国国徽的中心部分是金黄色的天安门城楼， 象征着国家的中心和主要政治机构。
五星红旗
在国徽的左上角，镶嵌着大五角星和四颗 小五角星，代表中国共产党和中国人民的 团结。
B
C
谷穗和齿轮
02
1935年，随着抗日战争的全面爆发，全国抗日救亡运动 如火如荼，《义勇军进行曲》鼓舞了中华民族的抗日斗 志。
03
1949年，新中国成立后，《义勇军进行曲》成为中华人 民共和国国歌。
国歌的歌词解析
“起来！不愿做奴隶的人们！” ：呼唤人们奋起反抗压迫和侵略 ，表达了中华民族不屈不挠的抗
争精神。
“把我们的血肉筑成我们新的长 城！”：强调团结一致，共同抗
二级下册道德与法治课件 国旗国旗真美丽教科版(共14张PPT)
中领华导人 的民以共工和农国联国盟徽为的基内础《容的为人小国民学旗民、主生天专日安政门的常、新行齿中为轮国和的规谷诞范穗生（。》国要旗和求天：安门尊象敬征国国家，旗齿国轮象徽征，工人会阶唱级,谷国穗歌象征，农民升阶降级）国，旗象征、中奏国人唱民自国“歌五四时”肃运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级
谢谢观看！
国旗、国徽、国歌是祖国的标志，请同学们牢牢记住他们 五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。
《中华人民共和国国旗法》规定：天安门广场、国务院、外交部、边防哨所等地方，每日都要升挂国旗。 国旗、国徽、国歌是一个国家的标志，中华人民共和国的国旗、国徽、国歌是我们国家的象征和标志。
，永远尊敬他们。 学校每周都会举行升旗仪式，同学们都参加过，同学们知道还有什么场合需要升挂国旗吗？
《中华人民共和国国旗法》规定：天安门广场、国务院、外交部、边防哨所等地方，每日都要升挂国旗。
国旗、国徽、国歌立是一、个脱国家帽的、标志行，中注华目人民礼共，和国少的国先旗队、国员徽行、国队歌礼是我。们国家的象征和标志。
五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。 《中华人民共和国国旗法》规定：天安门广场、国务院、外交部、边防哨所等地方，每日都要升挂国旗。 同学们对他们有什么了解？ 《中华人民共和国国旗法》规定：天安门广场、国务院、外交部、边防哨所等地方，每日都要升挂国旗。 学校每周都会举行升旗仪式，同学们都参加过，同学们知道还有什么场合需要升挂国旗吗？ 旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。 五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。 每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示全体四个阶级对 的向心之意,受 的全面的领导。 《中华人民共和国国旗法》规定：天安门广场、国务院、外交部、边防哨所等地方，每日都要升挂国旗。 旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。 中华人民共和国国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和谷穗（国旗和天安门象征国家，齿轮象征工人阶级,谷穗象征农民阶级），象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级 领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。 五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。
谢谢观看！
国旗、国徽、国歌是祖国的标志，请同学们牢牢记住他们 五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。
《中华人民共和国国旗法》规定：天安门广场、国务院、外交部、边防哨所等地方，每日都要升挂国旗。 国旗、国徽、国歌是一个国家的标志，中华人民共和国的国旗、国徽、国歌是我们国家的象征和标志。
，永远尊敬他们。 学校每周都会举行升旗仪式，同学们都参加过，同学们知道还有什么场合需要升挂国旗吗？
《中华人民共和国国旗法》规定：天安门广场、国务院、外交部、边防哨所等地方，每日都要升挂国旗。
国旗、国徽、国歌立是一、个脱国家帽的、标志行，中注华目人民礼共，和国少的国先旗队、国员徽行、国队歌礼是我。们国家的象征和标志。
五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。 《中华人民共和国国旗法》规定：天安门广场、国务院、外交部、边防哨所等地方，每日都要升挂国旗。 同学们对他们有什么了解？ 《中华人民共和国国旗法》规定：天安门广场、国务院、外交部、边防哨所等地方，每日都要升挂国旗。 学校每周都会举行升旗仪式，同学们都参加过，同学们知道还有什么场合需要升挂国旗吗？ 旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。 五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。 每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示全体四个阶级对 的向心之意,受 的全面的领导。 《中华人民共和国国旗法》规定：天安门广场、国务院、外交部、边防哨所等地方，每日都要升挂国旗。 旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。 中华人民共和国国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和谷穗（国旗和天安门象征国家，齿轮象征工人阶级,谷穗象征农民阶级），象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级 领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。 五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。
国旗国徽国歌党讲稿PPT课件
2015年3月
16
第一部分 国旗
四、与国旗重要人物
曾联松
2015年3月
17
第一部分 国旗
32号“红底五星旗”的最初设计图
2015年3月
18
第一部分 国旗
四、与国旗重要人物
2012年6月18日 墨西哥 G20峰会
2015年3月
19
第一部分 国旗
五、反面案例
2015年3月
20
第二部分 国徽
2015年3月
1949年9月29日 人民日报刊发国旗图样和制作说明
1949年10月1日 开国大典，毛主席升起第一面五星红 旗
1954年9月 国旗 2015年3月
第一部《宪法》明确五星红旗为宪定
8
第一部分 国旗
国旗墨线图
2015年3月
开国大典第一次升旗
9
第一部分 国旗
三、国旗相关礼仪知识
（一）《中华人民共和国国旗法》颁布
中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布的《国 旗制作说明》，我国国旗的通用尺度应为以下五种： 1、长288厘米，高192厘米；2、长240厘米，高160厘米； 3、长192厘米，高128厘米；4、长144厘米，高96厘米； 5、长96厘米， 高64厘米。
2015年3月
12
第一部分 国旗
三、国旗相关礼仪知识
1949年9月23日 4号图案与32号图案之争
1949年9月25日 座谈代表统一意见
1949年9月27日 政协第一届全体会议表决通过
1949年9月29日 人民日报刊发国旗图样和制作说明
1949年10月1日 开国大典，毛主席升起第一面五星红 旗
1954年9月 国旗 2015年3月
最新教科版小学二年级下册道德与法治11 国旗国旗真美丽 课件(共14张PPT)
• 专业精神、态度、责任 • 跳出教材看教材 • 职业尊严、专业立场
二、教材设计
• 单元设计、主题学习 • 关系轴、同心圆 • 面、线、点
一上第一单元：你好，新学校
1、美丽的校园 2、老师，您好 3、小学的一天 4、我是小学生
教材亮点
• 融入核心价值
国家意识、公民意识、规则意识
• 渗透传统文化
第四单元 ·第二课
国旗国旗真美丽
激趣导入 国歌
国旗、国徽、国歌是一个国家的标志，中华人民共和国 的国旗、国徽、国歌是我们国家的象征和标志。同学们对 他们有什么了解？
中华人民共和国国旗旗为五星红旗，长方形，红色象征革 命。 中国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代 表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面 为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。 五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每 颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示全体四个阶级对 党的向心之意,受党的全面的领导。
中华好传统、家国情怀
• 强化儿童本体
生命意识、自护意识、共创共享
呈现方式
• 激发规则学习需要 • 引导规则学习过程 • 推进规则内化进程
版式与板块
• 单元引导图 • 主题导入语
栏目1
• 亲历探究：小调查、小诊所 • 规则强化：法治墙、规则帖 • 趣味学习：游戏场 • 情景再现：小剧场、小实践 • 欣赏表现：诗园、童心岛、展示台 • 价值辨析：小评判
规则学习三种状态
• 依从性学习：外部强制性学习 • 认同性学习：内在理解性学习 • 信奉性学习：自觉崇奉性学习
法治教育目标
• 法治知识、守法意识 • 法治观念、法治信仰 • 忠实崇尚者、遵守者、捍卫者
二、教材设计
• 单元设计、主题学习 • 关系轴、同心圆 • 面、线、点
一上第一单元：你好，新学校
1、美丽的校园 2、老师，您好 3、小学的一天 4、我是小学生
教材亮点
• 融入核心价值
国家意识、公民意识、规则意识
• 渗透传统文化
第四单元 ·第二课
国旗国旗真美丽
激趣导入 国歌
国旗、国徽、国歌是一个国家的标志，中华人民共和国 的国旗、国徽、国歌是我们国家的象征和标志。同学们对 他们有什么了解？
中华人民共和国国旗旗为五星红旗，长方形，红色象征革 命。 中国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代 表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面 为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。 五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每 颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示全体四个阶级对 党的向心之意,受党的全面的领导。
中华好传统、家国情怀
• 强化儿童本体
生命意识、自护意识、共创共享
呈现方式
• 激发规则学习需要 • 引导规则学习过程 • 推进规则内化进程
版式与板块
• 单元引导图 • 主题导入语
栏目1
• 亲历探究：小调查、小诊所 • 规则强化：法治墙、规则帖 • 趣味学习：游戏场 • 情景再现：小剧场、小实践 • 欣赏表现：诗园、童心岛、展示台 • 价值辨析：小评判
规则学习三种状态
• 依从性学习：外部强制性学习 • 认同性学习：内在理解性学习 • 信奉性学习：自觉崇奉性学习
法治教育目标
• 法治知识、守法意识 • 法治观念、法治信仰 • 忠实崇尚者、遵守者、捍卫者
二年级上册品德课件-1《2 我爱五星红旗》∣首师大版(北京)(共15张PPT)
我爱五星红旗
认识国旗和国徽
1.五星红旗为什么是红色的？ 2.五颗星为什么是黄色的？ 3.为什么有五颗星？ 4.五颗星象征着什么？
红色，象征革命；五星呈黄色，有象征中 国人为黄种人之意。大星代表中国共产党，四 颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产 阶级。四颗小星环拱于大星之右，并各有一个 角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导 下的革命人民大团结和人民对党的拥护。
国
徽
哪里有国徽？
五星红旗迎风飘扬
五星红旗在奥运赛场上
五星红旗在我们学校里
还有哪儿能 见到国旗呢？
升பைடு நூலகம்旗，唱国歌。
1、找一组同学表演升国旗。 说出他们在升国旗的时候怎 么做的？ 2、齐唱国歌。 找学生单独唱国歌，看谁唱 的最好。
你知道吗？
1982年12月4日，第五届全国人民代表大会 第五次会议决议，恢复《义勇军进行曲》为中 华人民共和国国歌。2004年3月14日第十届全国 人民代表大会第二次会议正式将《义勇军进行 曲》作为国歌写入宪法。
认识国旗和国徽
1.五星红旗为什么是红色的？ 2.五颗星为什么是黄色的？ 3.为什么有五颗星？ 4.五颗星象征着什么？
红色，象征革命；五星呈黄色，有象征中 国人为黄种人之意。大星代表中国共产党，四 颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产 阶级。四颗小星环拱于大星之右，并各有一个 角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导 下的革命人民大团结和人民对党的拥护。
国
徽
哪里有国徽？
五星红旗迎风飘扬
五星红旗在奥运赛场上
五星红旗在我们学校里
还有哪儿能 见到国旗呢？
升பைடு நூலகம்旗，唱国歌。
1、找一组同学表演升国旗。 说出他们在升国旗的时候怎 么做的？ 2、齐唱国歌。 找学生单独唱国歌，看谁唱 的最好。
你知道吗？
1982年12月4日，第五届全国人民代表大会 第五次会议决议，恢复《义勇军进行曲》为中 华人民共和国国歌。2004年3月14日第十届全国 人民代表大会第二次会议正式将《义勇军进行 曲》作为国歌写入宪法。
国旗、国徽、国歌课件
神舟七号载人航天飞行出舱活动任务的航天员翟志刚在舱外挥动中国国旗
１ 国徽的悬挂。县级以
上各级人大常委会、县 级以上各级人民政府、 中央军委、各级人民法 院和专门人民法院、各 级人民检察院和专门检 察院、外交部、国家驻 外使馆、领馆和其他外 交代表机构，均应当悬 挂国徽。
乡、民族乡、镇的人民 政府也可以悬挂国徽。 另外，在天安门城楼、 人民大会堂、县级以上 各级人大及其常委会会 议厅、各级人民法院和 专门人民法院的审判厅、 出入境口岸的适当场所 也应当悬挂国徽。
中华人民共和国国歌
中华人民共和国的国歌是由田汉作词，聂耳作曲的《义勇 军进行曲》。1935年，中国遭到日本帝国主义的侵略，在中 华民族危亡的关头，他们创作了这首歌曲，激励人民奋起抗 战，保卫我们的国家和民族。数十年来；这首歌在人民群众 中产生了深远的影响，对激发我国人民的爱国主义精神起了 巨大的作用。因此，在1949年9月召开的中国政治协商会议 第一次全国会议上，把这首歌曲定为代国歌，体现了中国人 民的革命传统和居安思危的思想。 1982年12月4日，第五届 全国人民代表大会第五次会议。从此，《义勇军进行曲》成 为中华人民共和国国歌。
国旗、国中国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资 产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民 族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星 各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。中华人民共和国国旗旗 面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民 大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明，四颗小五角星各有一角正对着大星的 中心点，表示围绕着一个中心而团结。
中华人民共和国国徽
国旗国徽国歌的含义(课堂PPT)
2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议通 过的《中华人民共和国宪法修正案》明确规定：“中 华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。”
32
（二）奏唱国歌
在一般情况下，在一个主权国家的管辖范围之内只准 许演奏或演唱本国国歌。在我国，规定可以正式演 奏或演唱国歌的场合：
（1）举行正规的升挂我国国旗仪式时。 （2）举行隆重的庆典活动时。 （3）举行大型政治性集合时。 （4）举行重大外交活动时。 （5）举行大型体育运动会或进行重要体育比赛时。 （6）举行特殊的维护国家尊严与荣誉的活动时。
3
一、中华人民共和国国旗
4
五星红旗:国旗的整个图案，象征中国革命人民大团结。 红色表示热烈，象征革命，祖国大地似红霞一片； 配以黄色五星，显得光明灿烂；五星呈黄色，还有 象征中华民族属黄色人种之意，以表民族的特征。 旗面左上方缀着的五颗黄色五角星，大五角星代表 中国共产党，四颗小五角星代表中华人民共和国成 立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民 阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。四颗小星 环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心 点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人 民对党的衷心拥护。这也体现了中国政权的特征。
2015年3月
7
三、中华人民共和国国歌
《义勇军进行曲》 中华人民共和国国歌
田汉作词,聂耳作曲
起来! 不愿做奴隶的人们! 把我 们的血肉, 筑成我们新的长城! 中 华民族到了 最危险的时候, 每个 人被迫着发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来! 我们万众一心, 冒着 敌人的炮火 前进, 冒着敌人的炮 火 前进! 前进! 前进!进!!
得用作商标和广告，不得用于私人丧葬活动。 7、在公共场合，故意用焚烧、毁损、涂划、玷污、践
32
（二）奏唱国歌
在一般情况下，在一个主权国家的管辖范围之内只准 许演奏或演唱本国国歌。在我国，规定可以正式演 奏或演唱国歌的场合：
（1）举行正规的升挂我国国旗仪式时。 （2）举行隆重的庆典活动时。 （3）举行大型政治性集合时。 （4）举行重大外交活动时。 （5）举行大型体育运动会或进行重要体育比赛时。 （6）举行特殊的维护国家尊严与荣誉的活动时。
3
一、中华人民共和国国旗
4
五星红旗:国旗的整个图案，象征中国革命人民大团结。 红色表示热烈，象征革命，祖国大地似红霞一片； 配以黄色五星，显得光明灿烂；五星呈黄色，还有 象征中华民族属黄色人种之意，以表民族的特征。 旗面左上方缀着的五颗黄色五角星，大五角星代表 中国共产党，四颗小五角星代表中华人民共和国成 立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民 阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。四颗小星 环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心 点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人 民对党的衷心拥护。这也体现了中国政权的特征。
2015年3月
7
三、中华人民共和国国歌
《义勇军进行曲》 中华人民共和国国歌
田汉作词,聂耳作曲
起来! 不愿做奴隶的人们! 把我 们的血肉, 筑成我们新的长城! 中 华民族到了 最危险的时候, 每个 人被迫着发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来! 我们万众一心, 冒着 敌人的炮火 前进, 冒着敌人的炮 火 前进! 前进! 前进!进!!
得用作商标和广告，不得用于私人丧葬活动。 7、在公共场合，故意用焚烧、毁损、涂划、玷污、践
教科版道德与法治小学二年级下册《国旗国旗真美丽》课件
国徽国徽真美丽， 五颗星星在一起。 天安门，在正中， 齿轮麦穗红绸绕。
中华人民共和国国徽
《中华人民共和国国徽法》 第二条：中华人民共和国国徽，中间是五星照耀 下的天安门，周围是谷穗和齿轮。 第三条：中华人民共和国国徽是中华人民共和国 的象征和标志。一切组织和公民都应当尊重和爱 护国徽。
儿歌
国旗国旗真美丽， ห้องสมุดไป่ตู้国人们热爱你。 升国旗时要敬礼， 唱国歌时要肃立。
教科版小学道德与法治二年级下册
儿歌 什么红？ 什么红？国旗红， 国旗红。 国旗升起红彤彤。 国旗升起红彤彤。 什么亮？ 什么亮？金星亮， 金星亮。 金星镶在国旗上。 金星镶在国旗上。
中华人民共和国的国旗是（五星红旗 ）
五颗星都是 黄色的。 大星代表中 国共产党， 四颗小星代 表全国人民 五星红旗为什么是红色的？ 红色象征着革命，革命的 胜利是用无数英雄战士的 鲜血和生命换来的。
中国首位航天员杨 利伟在太空中为我们展 示五星红旗。
《中华人民共和国国旗法》
第二条：中华人民共和国国旗是五星红旗。· · · · · · · ·
第三条：中华人民共和国国旗是中华人民共和国的 象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护 国旗。 第六条：国务院各部门，地方各级人民代表大会常 务委员会、人民政府、人民法院、人民检察院，中 国人民政治协商会议地方各级委员会，应当在工作 日升挂国旗。全日制学校，除寒假、暑假和星期日 外，应当每日升挂国旗。
中华人民共和国国旗、国徽、国歌是我们国家的象征和标志
国旗知识知多少？
⑴ 中华人民共和国国旗是（ 五星红旗 ）。 ⑵ 国旗的旗面是（ 红）色，国旗上的五颗 星是( 黄 )色。 ⑶ 国旗上有( 五 )颗星，其中（一 ）颗大星， （ 四）颗小星。 ⑷ 国旗上的大星代表（ 中国共产党 ）。 ⑸ 国旗上的四颗小星代表（ 全国人民 ）。
最新人教版二年级上册道德与法治《认识国旗》精品教学课件
二年级 道德与法治（部编版）上册
欢欢喜喜庆国庆 ——认识国旗
认识国旗
活动一：说说我国国旗是什么样的？
一颗黄色的大五角星 四颗黄色的小五角星
长方形 红色旗面
五星红旗的旗形为长方形。旗面红色，红色表达 庄严热烈，象征革命；五颗五角星为黄色，显示光 明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；五星中， 一星较大，代表中国共产党；四颗星较小，代表全 国人民。五颗五角星象征中国共产党领导下的人民 大团结。
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
活动二: 你在哪里见到过国旗？
活动三:升国旗时我们应该怎么做，为什么？
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊 严，是国家的标志,所以我们要尊重它。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不
欢欢喜喜庆国庆 ——认识国旗
认识国旗
活动一：说说我国国旗是什么样的？
一颗黄色的大五角星 四颗黄色的小五角星
长方形 红色旗面
五星红旗的旗形为长方形。旗面红色，红色表达 庄严热烈，象征革命；五颗五角星为黄色，显示光 明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；五星中， 一星较大，代表中国共产党；四颗星较小，代表全 国人民。五颗五角星象征中国共产党领导下的人民 大团结。
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
活动二: 你在哪里见到过国旗？
活动三:升国旗时我们应该怎么做，为什么？
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊 严，是国家的标志,所以我们要尊重它。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不
最新人教版二年级上册道德与法治《认识国旗》精品教学课件
二年级 道德与法治（部编版）上册
欢欢喜喜庆国庆 ——认识国旗
认识国旗
活动一：说说我国国旗是什么样的？
一颗黄色的大五角星 四颗黄色的小五角星
长方形 红色旗面
五星红旗的旗形为长方形。旗面红色，红色表达 庄严热烈，象征革命；五颗五角星为黄色，显示光 明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；五星中， 一星较大，代表中国共产党；四颗星较小，代表全 国人民。五颗五角星象征中国共产党领导下的人民 大团结。
活动二: 你在哪里见到过国旗？
活动三:升国旗时我们应该怎么做，为什么？
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊 严，是国家的标志,所以我们要尊重它。
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意 或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
欢欢喜喜庆国庆 ——认识国旗
认识国旗
活动一：说说我国国旗是什么样的？
一颗黄色的大五角星 四颗黄色的小五角星
长方形 红色旗面
五星红旗的旗形为长方形。旗面红色，红色表达 庄严热烈，象征革命；五颗五角星为黄色，显示光 明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；五星中， 一星较大，代表中国共产党；四颗星较小，代表全 国人民。五颗五角星象征中国共产党领导下的人民 大团结。
活动二: 你在哪里见到过国旗？
活动三:升国旗时我们应该怎么做，为什么？
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊 严，是国家的标志,所以我们要尊重它。
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意 或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
二年级法制--国旗国徽国歌课件
五星红旗是国旗
同学们： 每当看到国旗飘扬的时候，你心中是否也由然而生一 种自豪感吧！国旗是国家的一种标志，是国家的象征。它 通过一定得样式、色彩和图案反映出一个国家政治特色和 历史文化传统。小朋友们应当了解我国国旗的象征意义。
《国旗法》第二条规定：中华人民共和国国旗是五星红旗。 同学们，你知道我们的国旗—五星旗的含义吗？五星红旗是建国时 毛泽东等老一辈国家领导人亲自审定，并经过中央人民政治协商会 议通过公布的。国旗旗面红色象片革命脉，是无数革命先烈前赴后 继用鲜血染红的，大五星代表中国共产党，四颗小五角星代表全国 各族人民，象征中国共产党领导下的人民大团结。
一、走近《国旗法》。 《中华人民共和国国旗法》于1990年6月28日第七届全国人民代表大罕 常务委员会第十四次会议通过，1990年6月28日中华人民共和国主席令 第28号公布，自1990年10月1日起施行，全文共二十条。 1、哪些地方可以升挂国旗 《小学生日常行为规范》第一条就规定：尊敬国旗、国徽，会唱国歌， 升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。队员 们，你是不是想过：哪些地方可以挂上一面国旗呢？这在《国旗法》第 五条中就有明确规定： 下列场所或者机构所在地，应当每日升挂国旗： （一）北京天安门广场、新华门； （二）全国人民代表大会常务委员会，国务院，中央军事委员会，最高 人民法院，最高人民检察院； 中国人民政治协商会议全国委员会： （三）外交部； （四）出境入境的机场、港口、火车站和其他边境口岸，边防海防哨所。 所以，国旗可不是想挂在哪里就挂在哪里的，他是我们中华人民共和国 的象征和标志，我们都应当尊重他，爱护他。
普法小儿歌
五颗星，照天空；天安门，在正中；
齿轮麦穗红绸缎；看见国徽挺起胸！
中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。1935年由田汉 作词，聂耳作曲，原是电影《风云儿女》的插歌。 歌词： 起来！不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉，筑成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声。 起来！起来！起来！ 我们万众一心， 冒着敌人的炮火，前进！ 冒着敌人的炮火，前进！ 前进！前进！进！ 根据马叙伦的提议，1949年9月27日中国人民政治协商 会议第一届全体会议通过《关于中华人民共和国国都、纪 年、国歌、国旗的决议》，通过：“在中华人民共和国的 国歌未正式制定前，以义勇军进行曲为国歌”。
同学们： 每当看到国旗飘扬的时候，你心中是否也由然而生一 种自豪感吧！国旗是国家的一种标志，是国家的象征。它 通过一定得样式、色彩和图案反映出一个国家政治特色和 历史文化传统。小朋友们应当了解我国国旗的象征意义。
《国旗法》第二条规定：中华人民共和国国旗是五星红旗。 同学们，你知道我们的国旗—五星旗的含义吗？五星红旗是建国时 毛泽东等老一辈国家领导人亲自审定，并经过中央人民政治协商会 议通过公布的。国旗旗面红色象片革命脉，是无数革命先烈前赴后 继用鲜血染红的，大五星代表中国共产党，四颗小五角星代表全国 各族人民，象征中国共产党领导下的人民大团结。
一、走近《国旗法》。 《中华人民共和国国旗法》于1990年6月28日第七届全国人民代表大罕 常务委员会第十四次会议通过，1990年6月28日中华人民共和国主席令 第28号公布，自1990年10月1日起施行，全文共二十条。 1、哪些地方可以升挂国旗 《小学生日常行为规范》第一条就规定：尊敬国旗、国徽，会唱国歌， 升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。队员 们，你是不是想过：哪些地方可以挂上一面国旗呢？这在《国旗法》第 五条中就有明确规定： 下列场所或者机构所在地，应当每日升挂国旗： （一）北京天安门广场、新华门； （二）全国人民代表大会常务委员会，国务院，中央军事委员会，最高 人民法院，最高人民检察院； 中国人民政治协商会议全国委员会： （三）外交部； （四）出境入境的机场、港口、火车站和其他边境口岸，边防海防哨所。 所以，国旗可不是想挂在哪里就挂在哪里的，他是我们中华人民共和国 的象征和标志，我们都应当尊重他，爱护他。
普法小儿歌
五颗星，照天空；天安门，在正中；
齿轮麦穗红绸缎；看见国徽挺起胸！
中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。1935年由田汉 作词，聂耳作曲，原是电影《风云儿女》的插歌。 歌词： 起来！不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉，筑成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声。 起来！起来！起来！ 我们万众一心， 冒着敌人的炮火，前进！ 冒着敌人的炮火，前进！ 前进！前进！进！ 根据马叙伦的提议，1949年9月27日中国人民政治协商 会议第一届全体会议通过《关于中华人民共和国国都、纪 年、国歌、国旗的决议》，通过：“在中华人民共和国的 国歌未正式制定前，以义勇军进行曲为国歌”。
二年级法制--国旗国徽国歌课件
普法小儿歌
五颗星，照天空；天安门，在正中；
齿轮麦穗红绸缎；看见国徽挺起胸！
中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。1935年由田汉 作词，聂耳作曲，原是电影《风云儿女》的插歌。 歌词： 起来！不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉，筑成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声。 起来！起来！起来！ 我们万众一心， 冒着敌人的炮火，前进！ 冒着敌人的炮火，前进！ 前进！前进！进！ 根据马叙伦的提议，1949年9月27日中国人民政治协商 会议第一届全体会议通过《关于中华人民共和国国都、纪 年、国歌、国旗的决议》，通过：“在中华人民共和国的 国歌未正式制定前，以义勇军进行曲为国歌”。
第五条下列场所应当悬挂国徽： （一）北京天安门城楼， 人民大会堂； （二）县级以上各级人民代表大会及其常务 委员会会议厅； （三）各级人民法院和专门人民法院的审 判庭； （四）出境入境口岸的适当场所。 第六条下列 机构的印章应当刻有国徽图案： （一）全国人民代表大会 常务委员会，国务院，中央军事委员会，最高人民法院，最高人 民检察院； （二）全国人民代表大会各专门委员会和全国 人民代表大会常务委员会办公厅、工作委员会，国务院各部、各 委员会、各直属机构、国务院办公厅以及国务院规定应当使用刻 有国徽图案印章的办事机构，中央军事委员会办公厅以及中央军 事委员会规定应当使用刻有国徽图案印章的其他机构； （三）县级以上地方各级人民代表大会常务委员会、人民政府、 人民法院、人民检察院，专门人民法院，专门人民检察院； （四）国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机
4、国旗有哪几种规格 同学们除了在学校看过国旗，在周围的很多地方也都有国旗，有没有 注意过，国旗的大小是不是一样呢？仔细观察的同学一定会说：不一 样！是的，国旗共有五种规格，人们在使用的时候总是根据自己的实 际情况酌情选用的。这五种规格分别是： 甲、长288cm，高192 cm。
五颗星，照天空；天安门，在正中；
齿轮麦穗红绸缎；看见国徽挺起胸！
中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。1935年由田汉 作词，聂耳作曲，原是电影《风云儿女》的插歌。 歌词： 起来！不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉，筑成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声。 起来！起来！起来！ 我们万众一心， 冒着敌人的炮火，前进！ 冒着敌人的炮火，前进！ 前进！前进！进！ 根据马叙伦的提议，1949年9月27日中国人民政治协商 会议第一届全体会议通过《关于中华人民共和国国都、纪 年、国歌、国旗的决议》，通过：“在中华人民共和国的 国歌未正式制定前，以义勇军进行曲为国歌”。
第五条下列场所应当悬挂国徽： （一）北京天安门城楼， 人民大会堂； （二）县级以上各级人民代表大会及其常务 委员会会议厅； （三）各级人民法院和专门人民法院的审 判庭； （四）出境入境口岸的适当场所。 第六条下列 机构的印章应当刻有国徽图案： （一）全国人民代表大会 常务委员会，国务院，中央军事委员会，最高人民法院，最高人 民检察院； （二）全国人民代表大会各专门委员会和全国 人民代表大会常务委员会办公厅、工作委员会，国务院各部、各 委员会、各直属机构、国务院办公厅以及国务院规定应当使用刻 有国徽图案印章的办事机构，中央军事委员会办公厅以及中央军 事委员会规定应当使用刻有国徽图案印章的其他机构； （三）县级以上地方各级人民代表大会常务委员会、人民政府、 人民法院、人民检察院，专门人民法院，专门人民检察院； （四）国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机
4、国旗有哪几种规格 同学们除了在学校看过国旗，在周围的很多地方也都有国旗，有没有 注意过，国旗的大小是不是一样呢？仔细观察的同学一定会说：不一 样！是的，国旗共有五种规格，人们在使用的时候总是根据自己的实 际情况酌情选用的。这五种规格分别是： 甲、长288cm，高192 cm。
宪法国旗国徽国歌礼仪培训教材PPT课件( 45页)
国旗是由国家法律正式规定的、代表国 家的旗帜。是国家的象征与标志之一。
我国于1990年6月28日制定了《中华人 民共和国国旗法》，并于当年10月1日起 开始施行。
国旗的图案
五星红旗，大五角星和四粒小 五角星象征着中国人民革命大团结。 经色代表着革命精神，用黄色与红 色形成鲜明对比。
我国国旗的规格
13、增加对国歌 的规定
A、宪法第四章的 A、“国旗、国歌、
章名“国旗、国徽、 国徽、首都”；
首都”；
B、增加一款，作
B、宪法第四章第 为第二款：“中华
一百三十六条（增 人民共和国国歌是
加）
《义勇军进行曲》。”
国旗礼仪
国旗是具有一定规格与形式、得 到国际上普遍承认的一个国家的标 志性旗帜，每一名公务员，都应当 以自己的实际行动尊重和爱护本国 国旗，都非常有必要遵循有关国旗 的基本礼仪和习惯做法。
宪法修正案
1982年《中华人民共和国宪法》对1978 年宪法进行全面修订，是我国现行宪法。 至今经过4次修改，分别是:
1988年通过两条宪法修正案； 1993年通过九条宪法修正案； 1999年通过六条宪法修正案； 2004年通过十四条宪法修正案。
目前共计有31条宪法修正案。
宪法第十三条“国 家保护公民的合法 的收入、储蓄、房 6、完善对私有 屋和其他合法财产 财产保护的规定 的所有权。”“国 家依照法律规定保 护公民的私有财产 的继承权。”
• 其三，在中国境内，凡升挂多国国旗时，必须同时升挂 中国国旗。
• 其四，外国公民唯有其国籍国国庆日可以例外，但届时 必须同时升挂中国国旗。
• 其五，在中国境内，中国国旗与多国国旗并列升挂时， 中国国旗应处于荣誉地位。
• 其六，中国国旗与外国国旗并挂时，各国国旗均应按本 国规定的比例制作，尽量做到其面积大体相等。
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◎社会服务型：农村信息员、农产品经纪 人、跨区作业农机手、统防统治植保员、 村级动物防疫员等农业社会化服务人员
各级农业部门要把培育新型职业农 民作为一项重要职责和基本任务，积极争 取当地政府和有关部门的重视支持，将其 放在三农工作的突出位置，坚持“政府主 导、农民主体、需求导向、综合配套”的 原则，采取更加有力的措施加以推动落实， 培养和稳定现代农业生产经营者队伍，壮 大新型生产经营主体。
二、什么是新型职业农民
72% “80后”“90后”青壮年劳动力（农民工）
55岁 务农农民平均年龄
63% 妇女 83% 初中及以下文化程度
四川抽样调查： 务农农民50岁以上54%，60岁以上
30%，70岁以上13%； 妇女60%； 初中及以下90%。
一、为什么要大力培育新型职业农民
（一）深刻背景
◆农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后 继乏人问题步步紧逼
第一条为了维护国徽的尊严，正确使用国徽，根据宪法，制定本法。 第二条中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是
谷穗和齿轮。中华人民共和国国徽按照一九五0年中央人民政府委员会通 过的《中华人民共和国国徽图案》和中央人民政府委员会办公厅公布的 《中华人民共和国国徽图案制作说明》制作。
第三条中Байду номын сангаас人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志。一 切组织和公民，都应当尊重和爱护国徽。
创新农业生产经营方式
（现代）家庭经营+合作组织+社会化服务 =新型农业经营体系
新型职业农民 →新型生产经营主体 →新型农业经营体系 →现代农业
新型职业农民是伴随农村生产力发 展和生产关系完善产生的新型生产经营 主体，是构建新型农业经营体系的基本 细胞，是发展现代农业的基本支撑，是 推动城乡发展一体化的基本力量。
◆世界性课题
法国经验—— 统筹农村劳动力转留 加强农业后继者培养 重视农业劳动力教育培训
□切实把培育新型职业农民放在三农工作 突出位置予以推动落实。农村劳动力向城镇 和二三产业转移，是伴随现代化进程的必然趋 势。目前我国农业劳动力供求结构已进入总量 过剩与结构性、区域性短缺并存新阶段，关键 农时缺人手、现代农业缺人才、新农村建设缺 人力问题日显普遍，“谁来种地”“地如何种” 事关13亿人的饭碗。
五星红旗是国旗
同学们： 每当看到国旗飘扬的时候，你心中是否也由然而生一
种自豪感吧！国旗是国家的一种标志，是国家的象征。它 通过一定得样式、色彩和图案反映出一个国家政治特色和 历史文化传统。小朋友们应当了解我国国旗的象征意义。
《国旗法》第二条规定：中华人民共和国国旗是五星红旗。 同学们，你知道我们的国旗—五星旗的含义吗？五星红旗是建国时 毛泽东等老一辈国家领导人亲自审定，并经过中央人民政治协商会 议通过公布的。国旗旗面红色象片革命脉，是无数革命先烈前赴后 继用鲜血染红的，大五星代表中国共产党，四颗小五角星代表全国 各族人民，象征中国共产党领导下的人民大团结。
新生代农民工 76% 不愿再回乡务农 85% 从未种过地 （国家统计局2010年10省调查：90%的新生代农
民工没有从事过一天的农业生产活动）
一、为什么要大力培育新型职业农民 （二）紧迫课题
——“谁来种地”“地如何种”？
◎党的十八大：坚持和完善农村基本经营制度，构建集约化、 专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。
（一）基本表述
传统农业向现代农业转型，必 然要求传统农民向新型职业农民转 变。从我国农村基本经营制度和农 业生产经营现状及发展趋势看，新
型职业农民是指以农业为职业、具有一 定的专业技能、收入主要来自农业的现 代农业从业者。
二、什么是新型职业农民 （二）主要类型
◎生产经营型：专业大户、家庭农场主
◎专业技能型：农业工人、农业雇员等
民检察院；
（二）全国人民代表大会各专门委员会和全国
人民代表大会常务委员会办公厅、工作委员会，国务院各部、各
委员会、各直属机构、国务院办公厅以及国务院规定应当使用刻
有国徽图案印章的办事机构，中央军事委员会办公厅以及中央军
事委员会规定应当使用刻有国徽图案印章的其他机构；
（三）县级以上地方各级人民代表大会常务委员会、人民政府、
一、走近《国旗法》。 《中华人民共和国国旗法》于1990年6月28日第七届全国人民代表大罕 常务委员会第十四次会议通过，1990年6月28日中华人民共和国主席令 第28号公布，自1990年10月1日起施行，全文共二十条。 1、哪些地方可以升挂国旗 《小学生日常行为规范》第一条就规定：尊敬国旗、国徽，会唱国歌， 升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。队员 们，你是不是想过：哪些地方可以挂上一面国旗呢？这在《国旗法》第 五条中就有明确规定： 下列场所或者机构所在地，应当每日升挂国旗： （一）北京天安门广场、新华门；
◎十二届全国人大一次会议（《政府工作报告》）：要采取 有效措施，稳定农业生产经营队伍，积极培育新型农民。
——聚焦“谁来种地”“地如何种”
一、为什么要大力培育新型职业农民 （二）紧迫课题
◆“谁来种地”“地如何种”是一个问题的 两个方面
——农村劳动力结构性不足：“不是 没人种地，而是这地由什么人来种”
丙、长192 cm，高128 cm。
丁、长144 cm，高96 cm。 戊、长96 cm，高64 cm。
普法小儿歌 国旗国旗真美丽，五颗星星在一起。
一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。
国旗国旗真美丽，小学生们热爱你。
升国旗时要立正，我们向你敬个礼。
《中华人民共和国国徽法》
为了维护国徽的尊严，正确使用国徽，1991年3月2日，第七届全国人 民代表大会常务委员会第十八次会议通过了《中华人民共和国国徽法》， 并于1991年10月1日起施行。 中华人民共和国国徽法
农业部部长韩长赋： 这是一项基础性工程、创新性工作，
要大抓特抓、坚持不懈。
——让更多的农民成为新型职业农民（目标） ——生产更多更好更安全的农产品供给社会（方向）
一、为什么要大力培育新型职业农民 二、什么是新型职业农民 三、如何加快培育新型职业农民
一、为什么要大力培育新型职业农民
（一）深刻背景
（四）重大意义
◆不失时机地大力培育新型职业农民： 二是有利于促进农民从传统农业生
产向现代农业生产经营的转变，在加大 强农惠农富农政策力度中加快发展现代 农业，使培育起来的新型职业农民逐步 走上专业化、规模化、集约化、标准化 生产经营的现代化路子，解决务农种粮 有效益、不吃亏、得实惠的问题；
一、为什么要大力培育新型职业农民
——创新农业生产经营方式：“不是 种不过来，而是怎么种得更好”
一、为什么要大力培育新型职业农民
（三）历史使命
◆回答好“谁来种地”“地如何种”的问 题，历史性地落在了培育新型职业农民 上。
—— 2012年中央一号文件聚焦农业科
技，着力解决农业生产力发展问题，明确 提出大力培育新型职业农民；2013年中央 一号文件突出农业经营体制机制创新，着 力完善与现代农业发展相适应的农业生产 关系，进一步强调加强农业职业教育和职 业培训。
（二）全国人民代表大会常务委员会，国务院，中央军事委员会，最高 人民法院，最高人民检察院； 中国人民政治协商会议全国委员会： （三）外交部； （四）出境入境的机场、港口、火车站和其他边境口岸，边防海防哨所。
所以，国旗可不是想挂在哪里就挂在哪里的，他是我们中华人民共和国 的象征和标志，我们都应当尊重他，爱护他。
（四）重大意义
◆不失时机地大力培育新型职业农民： 三是有利于促进农民从传统小农生
产向社会化大生产的转变，在坚持和完 善农村基本经营制度中加快培育新型生 产经营主体，使培育起来的新型职业农 民逐步走上“家庭经营+合作组织+社会 化服务”新型农业经营体系的组织化路 子，解决保供增收长效机制的问题。
培育新型职业农民的过程，就是激 活农民自身活力和增强农业农村发展活 力的过程，就是培养高素质现代农业和 新农村建设者的过程，就是培育“三农” 事业发展未来的过程。
会议第一届全体会议通过《关于中华人民共和国国都、纪 年、国歌、国旗的决议》，通过：“在中华人民共和国的
国歌未正式制定前，以义勇军进行曲为国歌”。
普法小儿歌 升国旗，唱国歌 要肃立，把帽脱 敬个礼，自豪起。
以下为附加内容
让更多的农民成为新型职业农民 中央农业广播电视学校 刘天金
2013˙05˙07 陕西
4、国旗有哪几种规格
同学们除了在学校看过国旗，在周围的很多地方也都有国旗，有没有 注意过，国旗的大小是不是一样呢？仔细观察的同学一定会说：不一 样！是的，国旗共有五种规格，人们在使用的时候总是根据自己的实 际情况酌情选用的。这五种规格分别是：
甲、长288cm，高192 cm。
乙、长240 cm，高160 cm。
◆农村劳动力持续转移,“人走村空”问题愈演 愈烈 2012年我国农民工数量达到2.6亿，每年新增 900-1000万。
四川抽样调查： 26% 举家外出农户 20% 留守农户
一、为什么要大力培育新型职业农民
（一）深刻背景
◆农村青壮年劳动力大量外出，“老人农 业”“妇女农业”“小学农业”问题日益凸显
陕西抽样调查：
第五条下列场所应当悬挂国徽：
（一）北京天安门城楼，
人民大会堂；
（二）县级以上各级人民代表大会及其常务
委员会会议厅；
（三）各级人民法院和专门人民法院的审
判庭； （四）出境入境口岸的适当场所。 第六条下列
机构的印章应当刻有国徽图案： （一）全国人民代表大会
常务委员会，国务院，中央军事委员会，最高人民法院，最高人
一、为什么要大力培育新型职业农民
（四）重大意义
◆不失时机地大力培育新型职业农民： 一是有利于促进农民从身份向职业
的转变，在推动城乡发展一体化中加快 剥离“农民”的身份属性，使培育起来 的新型职业农民逐步走上具有相应社会 保障和社会地位的职业化路子，解决有 人愿意在农村留下来搞农业的问题；
各级农业部门要把培育新型职业农 民作为一项重要职责和基本任务，积极争 取当地政府和有关部门的重视支持，将其 放在三农工作的突出位置，坚持“政府主 导、农民主体、需求导向、综合配套”的 原则，采取更加有力的措施加以推动落实， 培养和稳定现代农业生产经营者队伍，壮 大新型生产经营主体。
二、什么是新型职业农民
72% “80后”“90后”青壮年劳动力（农民工）
55岁 务农农民平均年龄
63% 妇女 83% 初中及以下文化程度
四川抽样调查： 务农农民50岁以上54%，60岁以上
30%，70岁以上13%； 妇女60%； 初中及以下90%。
一、为什么要大力培育新型职业农民
（一）深刻背景
◆农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后 继乏人问题步步紧逼
第一条为了维护国徽的尊严，正确使用国徽，根据宪法，制定本法。 第二条中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是
谷穗和齿轮。中华人民共和国国徽按照一九五0年中央人民政府委员会通 过的《中华人民共和国国徽图案》和中央人民政府委员会办公厅公布的 《中华人民共和国国徽图案制作说明》制作。
第三条中Байду номын сангаас人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志。一 切组织和公民，都应当尊重和爱护国徽。
创新农业生产经营方式
（现代）家庭经营+合作组织+社会化服务 =新型农业经营体系
新型职业农民 →新型生产经营主体 →新型农业经营体系 →现代农业
新型职业农民是伴随农村生产力发 展和生产关系完善产生的新型生产经营 主体，是构建新型农业经营体系的基本 细胞，是发展现代农业的基本支撑，是 推动城乡发展一体化的基本力量。
◆世界性课题
法国经验—— 统筹农村劳动力转留 加强农业后继者培养 重视农业劳动力教育培训
□切实把培育新型职业农民放在三农工作 突出位置予以推动落实。农村劳动力向城镇 和二三产业转移，是伴随现代化进程的必然趋 势。目前我国农业劳动力供求结构已进入总量 过剩与结构性、区域性短缺并存新阶段，关键 农时缺人手、现代农业缺人才、新农村建设缺 人力问题日显普遍，“谁来种地”“地如何种” 事关13亿人的饭碗。
五星红旗是国旗
同学们： 每当看到国旗飘扬的时候，你心中是否也由然而生一
种自豪感吧！国旗是国家的一种标志，是国家的象征。它 通过一定得样式、色彩和图案反映出一个国家政治特色和 历史文化传统。小朋友们应当了解我国国旗的象征意义。
《国旗法》第二条规定：中华人民共和国国旗是五星红旗。 同学们，你知道我们的国旗—五星旗的含义吗？五星红旗是建国时 毛泽东等老一辈国家领导人亲自审定，并经过中央人民政治协商会 议通过公布的。国旗旗面红色象片革命脉，是无数革命先烈前赴后 继用鲜血染红的，大五星代表中国共产党，四颗小五角星代表全国 各族人民，象征中国共产党领导下的人民大团结。
新生代农民工 76% 不愿再回乡务农 85% 从未种过地 （国家统计局2010年10省调查：90%的新生代农
民工没有从事过一天的农业生产活动）
一、为什么要大力培育新型职业农民 （二）紧迫课题
——“谁来种地”“地如何种”？
◎党的十八大：坚持和完善农村基本经营制度，构建集约化、 专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。
（一）基本表述
传统农业向现代农业转型，必 然要求传统农民向新型职业农民转 变。从我国农村基本经营制度和农 业生产经营现状及发展趋势看，新
型职业农民是指以农业为职业、具有一 定的专业技能、收入主要来自农业的现 代农业从业者。
二、什么是新型职业农民 （二）主要类型
◎生产经营型：专业大户、家庭农场主
◎专业技能型：农业工人、农业雇员等
民检察院；
（二）全国人民代表大会各专门委员会和全国
人民代表大会常务委员会办公厅、工作委员会，国务院各部、各
委员会、各直属机构、国务院办公厅以及国务院规定应当使用刻
有国徽图案印章的办事机构，中央军事委员会办公厅以及中央军
事委员会规定应当使用刻有国徽图案印章的其他机构；
（三）县级以上地方各级人民代表大会常务委员会、人民政府、
一、走近《国旗法》。 《中华人民共和国国旗法》于1990年6月28日第七届全国人民代表大罕 常务委员会第十四次会议通过，1990年6月28日中华人民共和国主席令 第28号公布，自1990年10月1日起施行，全文共二十条。 1、哪些地方可以升挂国旗 《小学生日常行为规范》第一条就规定：尊敬国旗、国徽，会唱国歌， 升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。队员 们，你是不是想过：哪些地方可以挂上一面国旗呢？这在《国旗法》第 五条中就有明确规定： 下列场所或者机构所在地，应当每日升挂国旗： （一）北京天安门广场、新华门；
◎十二届全国人大一次会议（《政府工作报告》）：要采取 有效措施，稳定农业生产经营队伍，积极培育新型农民。
——聚焦“谁来种地”“地如何种”
一、为什么要大力培育新型职业农民 （二）紧迫课题
◆“谁来种地”“地如何种”是一个问题的 两个方面
——农村劳动力结构性不足：“不是 没人种地，而是这地由什么人来种”
丙、长192 cm，高128 cm。
丁、长144 cm，高96 cm。 戊、长96 cm，高64 cm。
普法小儿歌 国旗国旗真美丽，五颗星星在一起。
一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。
国旗国旗真美丽，小学生们热爱你。
升国旗时要立正，我们向你敬个礼。
《中华人民共和国国徽法》
为了维护国徽的尊严，正确使用国徽，1991年3月2日，第七届全国人 民代表大会常务委员会第十八次会议通过了《中华人民共和国国徽法》， 并于1991年10月1日起施行。 中华人民共和国国徽法
农业部部长韩长赋： 这是一项基础性工程、创新性工作，
要大抓特抓、坚持不懈。
——让更多的农民成为新型职业农民（目标） ——生产更多更好更安全的农产品供给社会（方向）
一、为什么要大力培育新型职业农民 二、什么是新型职业农民 三、如何加快培育新型职业农民
一、为什么要大力培育新型职业农民
（一）深刻背景
（四）重大意义
◆不失时机地大力培育新型职业农民： 二是有利于促进农民从传统农业生
产向现代农业生产经营的转变，在加大 强农惠农富农政策力度中加快发展现代 农业，使培育起来的新型职业农民逐步 走上专业化、规模化、集约化、标准化 生产经营的现代化路子，解决务农种粮 有效益、不吃亏、得实惠的问题；
一、为什么要大力培育新型职业农民
——创新农业生产经营方式：“不是 种不过来，而是怎么种得更好”
一、为什么要大力培育新型职业农民
（三）历史使命
◆回答好“谁来种地”“地如何种”的问 题，历史性地落在了培育新型职业农民 上。
—— 2012年中央一号文件聚焦农业科
技，着力解决农业生产力发展问题，明确 提出大力培育新型职业农民；2013年中央 一号文件突出农业经营体制机制创新，着 力完善与现代农业发展相适应的农业生产 关系，进一步强调加强农业职业教育和职 业培训。
（二）全国人民代表大会常务委员会，国务院，中央军事委员会，最高 人民法院，最高人民检察院； 中国人民政治协商会议全国委员会： （三）外交部； （四）出境入境的机场、港口、火车站和其他边境口岸，边防海防哨所。
所以，国旗可不是想挂在哪里就挂在哪里的，他是我们中华人民共和国 的象征和标志，我们都应当尊重他，爱护他。
（四）重大意义
◆不失时机地大力培育新型职业农民： 三是有利于促进农民从传统小农生
产向社会化大生产的转变，在坚持和完 善农村基本经营制度中加快培育新型生 产经营主体，使培育起来的新型职业农 民逐步走上“家庭经营+合作组织+社会 化服务”新型农业经营体系的组织化路 子，解决保供增收长效机制的问题。
培育新型职业农民的过程，就是激 活农民自身活力和增强农业农村发展活 力的过程，就是培养高素质现代农业和 新农村建设者的过程，就是培育“三农” 事业发展未来的过程。
会议第一届全体会议通过《关于中华人民共和国国都、纪 年、国歌、国旗的决议》，通过：“在中华人民共和国的
国歌未正式制定前，以义勇军进行曲为国歌”。
普法小儿歌 升国旗，唱国歌 要肃立，把帽脱 敬个礼，自豪起。
以下为附加内容
让更多的农民成为新型职业农民 中央农业广播电视学校 刘天金
2013˙05˙07 陕西
4、国旗有哪几种规格
同学们除了在学校看过国旗，在周围的很多地方也都有国旗，有没有 注意过，国旗的大小是不是一样呢？仔细观察的同学一定会说：不一 样！是的，国旗共有五种规格，人们在使用的时候总是根据自己的实 际情况酌情选用的。这五种规格分别是：
甲、长288cm，高192 cm。
乙、长240 cm，高160 cm。
◆农村劳动力持续转移,“人走村空”问题愈演 愈烈 2012年我国农民工数量达到2.6亿，每年新增 900-1000万。
四川抽样调查： 26% 举家外出农户 20% 留守农户
一、为什么要大力培育新型职业农民
（一）深刻背景
◆农村青壮年劳动力大量外出，“老人农 业”“妇女农业”“小学农业”问题日益凸显
陕西抽样调查：
第五条下列场所应当悬挂国徽：
（一）北京天安门城楼，
人民大会堂；
（二）县级以上各级人民代表大会及其常务
委员会会议厅；
（三）各级人民法院和专门人民法院的审
判庭； （四）出境入境口岸的适当场所。 第六条下列
机构的印章应当刻有国徽图案： （一）全国人民代表大会
常务委员会，国务院，中央军事委员会，最高人民法院，最高人
一、为什么要大力培育新型职业农民
（四）重大意义
◆不失时机地大力培育新型职业农民： 一是有利于促进农民从身份向职业
的转变，在推动城乡发展一体化中加快 剥离“农民”的身份属性，使培育起来 的新型职业农民逐步走上具有相应社会 保障和社会地位的职业化路子，解决有 人愿意在农村留下来搞农业的问题；