《庄子·秋水》《庄子·天下》中考文言文阅读练习及答案
《庄子·秋水》《庄子·天下》中考文言文阅读练习及答案
《庄子·秋水》《庄子·天下》中考文言文阅读练习及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN(一)阅读下面两个语段,完成 14-18 题。
(共 10 分)【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。
”惠．”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐？”惠子子曰:“子非鱼,安知鱼之乐．曰:“我非子,固不知子矣；固非鱼也,子之不知鱼之乐, 全矣!”庄子曰:“请循其,子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我,我知之濠上也。
”本．——《庄子·秋水》【乙】惠施多方①,其书五车,其道舛驳②,其言也不中③。
桓团、公孙龙辩者之徒,饰④人之心,易⑤人之意,能胜人之口,不能服人之心,辩者之囿⑥也。
惠施日以其知与之辩特与天下之辩者为怪⑦此其柢⑧也。
然惠施之口谈,自以为最贤。
南方有倚人⑨焉曰黄缭,问天地所以不坠不陷,风雨雷霆之故。
惠施不辞而应,不虑而对,遍为万物说。
说而不休,多而,犹以为寡,益之以怪。
以反人为实⑩,而欲以胜人为名,是以与众不适⑪也。
无已．——《庄子·天下》【注】①多方:知识渊博。
②舛(chuǎn)驳:错乱驳杂。
③中：得当、恰当。
④饰:这里有蒙蔽之意。
⑤易：改变，更换。
⑥囿:局限。
⑦为怪:制造奇谈怪论。
⑧柢:根本。
⑨倚人:怪僻而不合于世俗的人,⑩以反人为实:把违反人之常情的事说成真实的。
⑪不适:不合。
15. 下列各组句子中,加点词语意思和用法相同的一项是( )(2 分) A.是．鱼之乐谓大同也是．B. 安知鱼之乐．如鸣珮环,心乐．之C. 请循其本．本．末倒置D. 说而不休,多而无已．大势已．去16. 把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。
(2 分)子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣！17. 请用“/”标出文段【乙】中画线句的停顿(不少于两处)。
(2 分)惠施日以其知与之辩特与天下之辩者为怪此其柢也。
17.文段【甲】中,庄子最后是如何辩驳惠子的？请简要分析。
秋水(《庄子》)阅读附答案
秋水（《庄子》）阅读附答案秋水（《庄子》）秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚涯之间，不辩牛马。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
顺流而东行，至于北海。
东面而视，不见水端。
于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”1．本文节选自《庄子.秋水》，庄子（约前369-前286年），战国时家，道家代表人物，后人把他与老子并称“老庄”。
2．解释下列句子中划线词的意思。
（1）泾流之大，两涘渚涯之间，不辩牛马。
辩：（2）于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。
面目：3．下面所列各句中划线的“见”字与“东面而视，不见水端”一句中“见”字意思完全不同的一项是[ ]A．儿童相见不相识B．于是入朝见威王C．扁鹊见蔡桓公，立有间D．吾长见笑于大方之家4．用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）以天下之美为尽在己（2）吾长见笑于大方之家5．这则寓言故事可以成语“”来概括，本意是指在伟大的事物面前感叹自己的藐小，现在用来比喻。
6．从庄子“道”的观点看，事物无大小、是非之分，一切都是相对的，但作为寓言故事，我们可以从中受到怎样的启示？参考答案：1．哲学2．（1）辩通“辨”，辨别（2）面目：面孔3．D4．（1）认为天下盛美的东西全部都在自己身上。
（2）我将要被得大道的人所嘲笑了。
5．望洋兴叹要做一件事情而力量不够，感到无可奈何。
6．此题为发散性思维试题，意思对即可。
个人的见识是很有限的，只有经过的别人的比较，才能显示出自己的不足。
如果盲目骄傲自大，就难免会贻笑大方。
人贵有自知之明；个人的见识是很有限的；谦受益，满遭损；自大源于无知；知耻近乎勇；克服主观性，防止片面性搜集整理仅供参考。
庄子《秋水》文言文阅读和答案
庄子《秋水》文言文阅读和答案阅读文言文，完成4-9题（16分）秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
顺流而东行，至于北海。
东面而视，不见水端。
于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘ ，’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”4、本文作者_________，战国时哲学家，_________家代表人物。
（2分）5、补上文中空白的句子。
（2分） ____________，______________________。
6、解释加点的字（4分）秋水时至（）不辩牛马（）以为莫己若（）始吾弗信（7、翻译下面文言句子。
（4分）（1）于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。
译文：_____________________________________________________________________ ___。
（2）吾长见笑于大方之家。
译文：_____________________________________________________________________ ___。
8、写出从本文蜕化出来的的两个成语：，（2分）9、这篇寓言故事说明一个什么道理？你从中受到什么启发？（2分）答：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________。
参考答案：4、2分庄子道5、2分闻道百，以为莫己若6、4分按时分辨比得上不7、4分（1）在这个时候，河神方才转过脸来，对着海神若仰首慨叹道。
秋水《庄子》阅读附答案
秋水《庄子》阅读附答案秋水《庄子》秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。
顺流而东行，至于北海。
东面而视，不见水端。
于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”1．解释下面句子中加粗的字词。
①两涘渚崖之间，不辩牛马辩：辩：_______②东面而行，不见水端端：端：_______③吾长见笑于大方之家长：长：_______2．下列句子中加粗的“之”字的意思和用法，有一项不同于其他各项，它是（）A．以天下之美为尽在己B．野语有之曰C．少仲尼之闻D．吾非至于子之门，则殆矣3．翻译文中划线的句子。
①秋水时至，百川灌河。
____________________②道闻百，以为莫己若。
____________________4．以下是对文章的分析理解，说法不正确的一项是（）A．河伯起初觉得自己的天地最广大，是因为他所拥有的天地确实阔大，他当初的认识有局限是情有可原的。
B．河伯看到广阔的大海，发出了由衷的感叹，承认自己的原有认识是错误的，这一认识转变是值得肯定的。
C．在河伯的感叹里，河伯觉得有些人对孔子和伯夷的看法是不正确的，他们不应该认为孔子的学识少，也不应该认为伯夷的道义轻。
D．河伯的感叹里还表达了这样的意思：自己有幸来到大海，增长了见识，否则，因见识短浅而自以为是会造成严重的后果。
5．也许你能从这则寓言中受到不少启发，请谈谈自己最深的感受。
____________________参考答案：1．①同（通）辨，分辨。
②尽头。
③长久，永远。
2．B3．①秋天里的洪水按时到来，众多河流的水注入黄河。
②听到了上百条（不少）道理，便认为没有人比得上自己了。
4．C5．可能的感受：①现有的见识往往是有限的，我们不应囿于已有的见识而骄傲自大；②个人的见识是有限的，即使是博学的孔子也有被人认为学问少的时候，因此我们一方面没有骄傲的理由，另一方面也要不断学习充实自我；③河伯善于反省自我的态度，勇于承认错误的精神值得我们学习；④见识短浅，学识浅陋就会遭人耻笑，因此我们要不断学习，不断进步。
秋水阅读附答案
秋水阅读附答案庄子的想象力极其丰厚，语言运用自如，灵便多变，能把一些奥妙难言的哲理说得引人入胜。
附答案，欢迎大家参考！秋水——庄子秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两渚崖之间，不辩牛马。
因此焉，河伯怅然自喜，以天下之美为尽在已。
顺流而东行，至于北海。
东面而视，不见水端。
因此焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫已若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”1．解释下面加粗的词语。
（1）百川灌河_________（2）东面而视_________（3）河伯始旋其面目_________（4）而轻伯夷之义者_________2．翻译下面句子。
（1）（河伯）以天下之美为尽在已。
译：__________________________（2）“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也。
译：__________________________3．这篇寓言的寄意是：__________________________参考答案1．（1）注入（2）面向；朝向（3）旋转；掉转（4）认为……轻2．（1）（河伯）认为天下一切美妙的东西全都会萃在自己身上。
（2）“晓得良多，认为没有人能比得上自己”的，说的就是我啊。
（意对便可）3．说明个人的见识是有限的，经由对照，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免见笑于人。
或：一个人应当有自知之明，要晓得山外有山，天外有天，不能以管窥天。
【题解】《秋水》是《庄子》中的又一长篇，用篇首的两个字作为篇名，中心是讨论人应怎么去认识外物。
全篇由两大部份组成。
前一部份写北海海神跟河神的谈话，一问一答一气呵成，形成本篇的主体。
这个长长的对话依据所问所答的内容，又可分成七个片段，至“不似尔向之自多于水乎”是第一个片段，写河神的小却自以为大，对照海神的大却自以为小，说明了认识事物的相对性观点。
至“又何以知天地之足以穷至大之域”是第二个片段，以确知事物和断定其大小极其不容易，说明认知常受事物自身的不定性和事物整体的无限性所影响。
《庄子秋水》阅读答案解析及阅读理解试题
《庄子秋水》阅读答案解析及阅读理解试题阅读下面的文字，完成下面小题。
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
（《论语》）庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥而藏之庙堂之上。
此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。
”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。
”（《庄子·秋水》）1. 孔子和庄子都是追求快乐的人，他们所追求的快乐有什么不同？2. 孔子和庄子的这两种不同快乐方式，你更倾向于哪一种？请说明理由。
答案解析【答案】1. 孔子：坚守仁义，安贫乐道。
庄子：保全生命，享受自由。
2. 示例1：更倾向于孔子式的快乐。
真正的快乐并不在于富贵而在于内心是否充实是否高贵。
孔子心怀仁义，安贫乐道，这是一种无法用金钱获取的快乐；而庄子追求的快乐只是一己避世隐居独善其身的快乐，缺少社会的责任感，所以，我不赞同。
示例2：更倾向于庄子式的快乐。
生命与自由是人生快乐的源泉，庄子鄙弃名利富贵，因为在他看来，珍爱生命，享受生命赋予的自由才是真正的快乐，他是真正懂得生活的人；孔子追求的快乐只是“道不行于世”后一种无奈的自我安慰、自命清高而已，所以我并不赞同。
【解析】【1题详解】本题考查学生理解文本，筛选概括文本信息的能力。
解答这类题目，先要审清题干的要求，如本题问的是“孔子和庄子都是追求快乐的人，他们所追求的快乐有什么不同”，然后浏览两则内容，根据文本的内容进行概括。
孔子认为“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云”，这段话是说“每天吃点饭，喝点水，头垫着弯曲的手臂睡觉，也是一种生活的乐趣。
用不道义的手段弄来的富贵，对于我就像浮云一样”，孔子认为有理想、有志向的君子，不会总是为了自己的吃穿住而奔波的，不符合于道的富贵荣华，他是坚决不予接受的，对待这些东西，如天上的浮云一般。
秋水中考真题
《秋水》试题集（一）阅读下面一段文言文，完成任务11-13题。
（12分）秋水《庄子》秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两渚崖之间，不辩牛马。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。
顺流而东行，至于北海。
东面而视，不见水端。
于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫已若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”11．解释下面加点的词语。
（4分）（1）百川灌河（2）东面而视（3）河伯始旋其面目（4）而轻伯夷之义者12．翻译下面句子。
（6分）（1）（河伯）以天下之美为尽在已。
（2）“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也。
13．这篇寓言的寓意是：（2分）（二）23．解释下面句子中加点的字词。
①两涘渚崖之间，不辩牛马辩：②东面而行，不见水端端：③吾长见笑于大方之家长：24．下列句子中加点的“之”字的意思和用法，有一项不同于其他各项，它是（）A．以天下之美为尽在己B．野语有之曰C．少仲尼之闻D．吾非至于子之门，则殆矣25．翻译文中划线的句子。
①秋水时至，百川灌河。
②道闻百，以为莫己若。
26．以下是对文章的分析理解，说法不正确的一项是（）A．河伯起初觉得自己的天地最广大，是因为他所拥有的天地确实阔大，他当初的认识有局限是情有可原的。
B．河伯看到广阔的大海，发出了由衷的感叹，承认自己的原有认识是错误的，这一认识转变是值得肯定的。
C．在河伯的感叹里，河伯觉得有些人对孔子和伯夷的看法是不正确的，他们不应该认为孔子的学识少，也不应该认为伯夷的道义轻。
D．河伯的感叹里还表达了这样的意思：自己有幸来到大海，增长了见识，否则，因见识短浅而自以为是会造成严重的后果。
27．也许你能从这则寓言中受到不少启发，请谈谈自己最深的感受。
秋水（三）阅读《秋水》选段，完成9-12 题。
9．解释下列句中加点词语的含义。
（3 分）①望洋向若而叹曰望洋：②且夫我尝闻少仲尼之闻闻：。
《秋水》阅读习题及答案
《秋水》阅读习题及答案《秋水》阅读习题及答案秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。
顺流而东行，至于北海。
东面而视，不见水端。
于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”1．解释下面句子中加粗的字词。
①两涘渚崖之间，不辩牛马辩：辩：_______②东面而行，不见水端端：端：_______③吾长见笑于大方之家长：长：_______2．下列句子中加粗的“之”字的意思和用法，有一项不同于其他各项，它是（）A．以天下之美为尽在己B．野语有之曰C．少仲尼之闻D．吾非至于子之门，则殆矣3．翻译文中划线的句子。
①秋水时至，百川灌河。
____________________②道闻百，以为莫己若。
____________________4．以下是对文章的分析理解，说法不正确的一项是（）A．河伯起初觉得自己的天地最广大，是因为他所拥有的天地确实阔大，他当初的认识有局限是情有可原的。
B．河伯看到广阔的大海，发出了由衷的感叹，承认自己的原有认识是错误的，这一认识转变是值得肯定的。
C．在河伯的感叹里，河伯觉得有些人对孔子和伯夷的看法是不正确的，他们不应该认为孔子的学识少，也不应该认为伯夷的道义轻。
D．河伯的`感叹里还表达了这样的意思：自己有幸来到大海，增长了见识，否则，因见识短浅而自以为是会造成严重的后果。
5．也许你能从这则寓言中受到不少启发，请谈谈自己最深的感受。
____________________参考答案：1．①同（通）辨，分辨。
②尽头。
③长久，永远。
2．B3．①秋天里的洪水按时到来，众多河流的水注入黄河。
②听到了上百条（不少）道理，便认为没有人比得上自己了。
4．C5．可能的感受：①现有的见识往往是有限的，我们不应囿于已有的见识而骄傲自大；②个人的见识是有限的，即使是博学的孔子也有被人认为学问少的时候，因此我们一方面没有骄傲的理由，另一方面也要不断学习充实自我；③河伯善于反省自我的态度，勇于承认错误的精神值得我们学习；④见识短浅，学识浅陋就会遭人耻笑，因此我们要不断学习，不断进步。
文言文《庄子秋水》阅读练习及答案(广东肇庆2021-2022学年高二上学期期末语文试题)
广东省肇庆市2021-2022学年第一学期高二年级期末教学质量检测语文试题二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10〜14题。
文本一：惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。
以盛水浆，其坚不能自举也。
剖之以为瓢，则瓠落无所容。
非不呼然大也，吾为其无用而捂之。
”庄子曰："夫子固拙于用大矣。
宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。
客闻之，请买其方百金。
聚族而谋之曰:“我世世为洴澼絖，不过数金。
今一朝而鬻技百金，请与之。
”客得之，以说吴王。
越有难，吴王使之将。
冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。
能不龟手一也，或以封，或不免于沸湃究，则所用之异也。
今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”（节选自《庄子》）文本二：子独不闻夫坎井①之蛙乎？蛙谓东海之鳖曰：“吾乐欤出跳梁乎科井干之上入休乎缺甃②之崖赴水则接腋持颐蹶泥则没足灭趺还奸、蟹与科斗③，莫吾能若也！且夫擅一壑之水，而跨跱④坎井之乐，此亦至矣。
夫子奚不时来入观乎?”东海之鳖左足未入，而右膝已繁矣。
于是逡巡而却，告之海曰：“夫千里之远，不足以举其大；千仞之高，不足以极其深。
禹之时十年九潦，而水弗为之加益；汤之时八年七旱，而崖不为之加损。
夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也。
”于是坎井之蛙闻之，适适然惊，规规然自失也。
（节选自《庄子•秋水》）【注】①坎井：浅井。
②甃（zhòu）：用砖砌成的井壁。
③科斗：蝌蚪。
④跨跱：盘踞。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.吾乐欤出跳梁乎/井干之上/入休乎/缺甃之崖/赴水则接腋持颐/蹶泥则没足灭趺/B.吾乐欤出跳梁乎井干之上/入休乎/缺甃之崖/赴水则接腋持颐/蹶泥则没足灭趺/C.吾乐欤出跳梁乎/井干之上/入休乎缺甃之崖赴水/则接腋持颐/蹶泥则没足灭趺/D.吾乐欤/出跳梁乎/井干之上/入休乎/缺甃之崖赴水/则接腋持颐/蹶泥则没足灭趺/11.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.魏王贻我大瓠之种贻:赠送B.何不虑以为大樽而浮乎江湖虑:思想C.莫吾能若也若:像D.而水弗为之加益加:更加12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.庄子，名周，战国人，道教学派代表人物，其文章多采用寓言故事形式，想象奇特，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩。
《庄子·秋水》阅读理解试题及答案
《庄子·秋水》阅读理解试题及答案阅读下面文字，按要求答题。
〔10分〕井之蛙谓东海之鳖曰：吾乐与！出跳梁乎井干之上，入休乎缺之崖；赴水则接腋持颐，蹶泥则没足灭跗；还虾、蟹与科斗，莫吾能假设也。
且夫擅一壑之水，而跨井之乐，此亦至矣。
〔夫子奚时常来入观乎！〕东海之鳖左脚未入，而右膝已絷矣。
于是逡巡而却，告之海曰：夫千里之远，不足以举其大；千仞之高，不足以极其深。
禹之时十年九潦，而水弗为加益；汤之时八年七旱，而崖不为加损。
〔夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也〕。
于是井之蛙闻之，适适然惊，规规然自失也。
庄子《庄子秋水》⑴将文中画横线的句子翻译成现代汉语〔6分〕①夫子奚时常来入观乎！译：〔〕您为什么不进来看一看吧！②夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也译：〔〕不因时间的长短而转变，也不因雨量的多少而增减，生活在东海，那才真正是欢乐呢！⑵阅读上面的文字，这则寓言演化成现代哪个成语并指出有什么寓意？〔4分〕答：〔〕井底之蛙人假如长期把自己束缚在一个狭小的天地里，就会变得目光短浅，自满自足。
.参考译文：住在浅井中的一只青蛙对来自东海的巨鳖夸耀说：我生活在这里真欢乐呀！兴奋时，就跳到井外面，攀援到栏干上，尽情地蹦跳玩耍。
玩累了，就回到井中，躲在井壁的窟窿里，舒舒畅服地休息休息。
跳进水地方是多么渺小。
里时，井水仅仅浸没我的两腋，轻轻地托住下巴；稀泥刚刚没过双脚，软软的很舒适。
看看四周的那些小虾呀、螃蟹呀、蝌蚪呀，谁也没有我欢乐。
而且我独占一井水，尽情地享受其中的乐趣，这样的生活真是美极了。
〔您为什么不进来看一看吧！〕巨鳖接受了井蛙的邀请，预备到井里去看看，但它的左脚还没有跨进去，右腿已被井的栏干绊住了，只好渐渐地退回去，站在井旁边给青蛙讲解并描述海的奇观：海有多大呢？即运用千里之遥的距离来形容也表达不了它的壮阔，用千丈之高的大山来比方，也比不上它的深度。
夏禹的时候，十年有九年下大雨，大水泛滥成灾，海面不见丝毫增高；商汤的时候，八年有七年天大旱，土地都裂了缝，海岸也丝毫不见降低。
秋水阅读答案
秋水阅读答案秋水阅读答案庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。
以下是小编整理的秋水阅读答案，欢迎大家参考！秋水——庄子秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两渚崖之间，不辩牛马。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。
顺流而东行，至于北海。
东面而视，不见水端。
于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫已若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”1．解释下面加粗的词语。
（1）百川灌河_________（2）东面而视_________（3）河伯始旋其面目_________（4）而轻伯夷之义者_________2．翻译下面句子。
（1）（河伯）以天下之美为尽在已。
译：__________________________（2）“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也。
译：__________________________3．这篇寓言的寓意是：__________________________参考答案1．（1）注入（2）面向；朝向（3）旋转；掉转（4）认为……轻2．（1）（河伯）认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。
（2）“知道很多，认为没有人能比得上自己”的，说的就是我啊。
（意对即可）3．说明个人的见识是有限的，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。
或：一个人应该有自知之明，要知道山外有山，天外有天，不能坐井观天。
【题解】《秋水》是《庄子》中的又一长篇，用篇首的两个字作为篇名，中心是讨论人应怎样去认识外物。
全篇由两大部分组成。
前一部分写北海海神跟河神的谈话，一问一答一气呵成，构成本篇的主体。
这个长长的对话根据所问所答的内容，又可分成七个片断，至“不似尔向之自多于水乎”是第一个片断，写河神的小却自以为大，对比海神的大却自以为小，说明了认识事物的相对性观点。
《秋水》习题及参考答案
《秋水》习题优选及参照答案一、基础题1、文学知识（1）本文节选自《庄子·外篇》中《秋水》篇的前部分，作者庄子，战国期间，思想家（哲学家）、文学家，道家学派代表人物。
名周，宋国蒙人。
（2）庄子与老子合称为“老庄”。
（3）秋水指“清亮的眼波”，水，这里指秋季的洪水。
2、加点字注音完整正确的选项是（C）A、泾流（jìng）殆（dài）B、渚崖（zhù）睹（dǔ）C、仲尼（zhòng）矣（sì）D、伐纣（zhòu）伯夷（yì）涘（sì）渚（zhǔ）少（shǎo）殆（daì）3、解说以下句子中加点的字词百川灌河（注入）两矣渚崖（俟：水边）（渚：水中的小块陆地）（崖：高的河岸）欣然自喜（愉悦）至于北海（抵达）东面而视（向东望去）不见水端（终点）望洋向若而叹曰（惋惜）（望洋：迷惑直视的样子）旋其面目（转变态度）大方之家（有很高学问的人）以天下之美为尽在己（天下的美景看作完整存在于自己）于是焉（在这个时候）秋水时至（按季节到来）泾流之大（泾流：直流，通流河面宽广）4、翻译以下句子。
1）东面而视，不见水端。
面朝东边一望，看不见海洋的终点。
2）“闻道百，认为莫己若”者，我之谓也。
“俗语有这样的说法，‘听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己’的，说的就是我这样的人了。
3）河伯欣然自喜于是河神很愉悦4）吾长见笑于大方之家我必然会永久遇到涵养极高的人的讥笑。
5）望洋向若而叹曰面对着海神仰首叹息道6）以天下之美为尽在己认为天下全部美好的东西全都齐集在自己这里。
7）顺水而东行河神顺着水流向东而去8）河伯始旋其面目于是河神刚刚改变先前得意洋洋的面貌，9）两矣渚崖之间，不辩牛马两岸和水中沙洲之间连牛马都不可以分辨。
10）少仲尼之闻孔丘懂得的东西太少5、默写（1）《秋水》中写河伯狂妄自傲的句子是：“以天下之美为尽在己”（2）河伯见到海神若后自我反思的句子是：“野语有之曰)，‘闻道百(10)，认为莫己若’者(11)，我之谓也。
《庄子.秋水》阅读理解答案
《庄⼦.秋⽔》阅读理解答案 《庄⼦.秋⽔》⽂章的形象写得⼗分⽣动，写黄河，则浩浩荡荡，奔腾澎湃，⽓魄雄伟;写北海，则渺茫空旷，⽆边⽆际，意境开阔;写河神，则有喜有叹，逼真传神，使⼈如闻其声，如见其⼈。
下⾯是店铺收集整理关于《庄⼦.秋⽔》阅读题⽬及其参考答案以供⼤家参考学习。
《庄⼦.秋⽔》阅读原⽂ 秋⽔时⾄，百川灌河。
泾流之⼤，两涘渚崖之间，不辩⽜马。
于是焉，河伯欣然⾃喜，以天下之美为尽在⼰。
顺流⽽东⾏，⾄于北海。
东⾯⽽视，不见⽔端。
于是焉，河伯始旋其⾯⽬，望洋向若⽽叹⽈：“野语有之⽈，‘___ ，____ ’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，⽽轻伯夷之义者，始吾弗信;今我睹⼦之难穷也，吾⾮⾄于⼦之门，则殆矣。
吾长见笑于⼤⽅之家。
” 《庄⼦.秋⽔》阅读题⽬ 4、本⽂作者_________，战国时哲学家，_________家代表⼈物。
(2分) 5、补上⽂中空⽩的句⼦。
(2分) ____________，______________________。
6、解释加点的字(4分) 秋⽔时⾄( ) 不辩⽜马( )_ 以为莫⼰若( ) 始吾弗信( 7、翻译下⾯⽂⾔句⼦。
(4分) (1)于是焉，河伯始旋其⾯⽬，望洋向若⽽叹。
译⽂：__________________。
(2)吾长见笑于⼤⽅之家。
译⽂：__________________。
8、写出从本⽂蜕化出来的的两个成语：______ ，_______ (2分) 9、这篇寓⾔故事说明⼀个什么道理?你从中受到什么启发?(2分) 答：_____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________。
《庄⼦.秋⽔》阅读答案 4、2分庄⼦道 5、2分闻道百，以为莫⼰若 6、4分按时分辨⽐得上不 7、4分 (1)在这个时候，河神⽅才转过脸来，对着海神若仰⾸慨叹道。
《庄子·秋水》阅读答案
《庄子·秋水》阅读答案《庄子·秋水》阅读答案内容简介：庄子(约前369年—前286年)，庄氏，名周，字子休(一说子沐)，宋国蒙人，楚国公族，楚庄王之后裔。
河南商丘民权人。
鉴于庄子在我国文学史和思想史上的重要贡献，封建帝王尤为重视，在唐开元二十五年庄子被诏号为“南华真人”，后人即称之为“南华真人”，《庄子》一书也被称为《南华真经》。
下面是小编整理的庄子·秋水阅读答案，供大家参考。
秋水时至，百川河。
泾流之大，两渚崖之间，不辩牛马。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。
顺流而东行，至于北海。
东面而视，不见水端。
于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫已若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”译文：秋天里山洪按照时令汹涌而至，众多大川的水流汇入黄河，河面宽阔波涛汹涌，两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。
于是河神欣然自喜，认为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里。
河神顺着水流向东而去，来到北海边，面朝东边一望，看不见大海的尽头。
于是河神方才改变先前洋洋自得的面孔，面对着海神仰首慨叹道：“俗语有这样的说法，‘听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己’的，说的就是我这样的人了。
而且我还曾听说过孔丘懂得的东西太少、伯夷的高义不值得看重的话语，开始我不敢相信;如今我亲眼看到了你是这样的浩博大、无边无际，我要不是因为来到你的门前，真可就危险了，我必定会永远受到修养极高的'人的耻笑。
”1.解释下面加点的词语。
(1)百川河(注入)(2)东面而视(面向;朝向)(3)河伯始旋其面目(旋转;掉转)(4)而轻伯夷之义者(认为……轻)2.译下面句子。
(1)(河伯)以天下之美为尽在已。
译：(河伯)认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。
(2)“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也。
《秋水》习题及答案
《秋水》习题及答案秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两渚崖之间，不辨牛马。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
顺流而东行，至于北海；东面而视，不见水端。
于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家”。
1. 解释加点的词语：（2分）（1）百川灌河（黄河）河伯始旋其面目（面貌）（2）见笑于大方之家（得大道的人）2. 翻译：（6分）（1）以天下之美为尽在己认为天下的美景全集中在自己这里了（2）野语有之曰闻道百，以为莫己若者，我之谓也有句俗话说，‘听到了许多道理，就以为没有人比得上自己’，即是说的我呀。
《秋水》习题及答案21、根据课文给加点的字注音。
泾流（）涘（）渚（）仲尼（）殆（）2、解释句中加点的字。
①秋水时至，百川灌河。
②泾流之大，两涘渚崖之间。
③东面而视，不见水端。
④于是焉，河伯始旋其面目。
⑤吾长见笑于大方之家。
3、找出描写河、海的句子。
描写河的句子：描写海的句子：4．翻译下列句子。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
“闻道白，以为莫已若”者，我之谓也。
5．填空：庄子，名，中期国人，他继承并发展了的思想，为学派的重要代表人物。
《庄子》有篇，七篇十五篇，《杂篇》十一篇，研究者的多认为是庄子所作。
（胸怀全局，一切尽在掌握中）1.河伯为什么洋洋自得，欣然自喜？2.河伯后来为何又望洋而叹呢？3. 河伯为什么认为自己“长见笑于大方之家”？4.全文可分为几个层次？层次间的关系是什么？5.文中用两个“于是焉”有什么作用？（勇于探索，乐趣源自思考来）6、古代诗文中有许多表达雄心壮志的“名人名言”，请你写出五位名人，各写出他的一条名言。
7、请你写出表达豁达胸襟的诗句。
（不少于2句）8．“海纳白川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”是林则徐的自题联，你能体会林则徐想通过这幅对联勉励自己做怎样的人呢？第20课秋水（第二课时）1下列注音正确的一项是（）A．泾jīng 涘yǐ渚zhǚB．泾jìng 涘sì渚zhěC．泾jīng 涘sì渚zhǚD．泾jìng 涘 yǐ渚zhě2．下列词语中有错别字的一组是（）A．径流渚崖辩别望洋向若B．泾流劝谏旋转欣然自喜C．争辩穷匮孀妻遗笑大方3．指出下列“之”的含义。
庄子《秋水》文言文阅读和答案
《庄子《秋水》文言文阅读和答案.doc》阅读文言文，完成4-9题（16分）秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚崖之间，...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
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《庄子》阅读训练附参考答案
《庄子》阅读训练附参考答案《庄子》阅读训练附参考答案秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
顺流而东行，至于北海。
东面而视，不见水端。
于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”1．下面画线的词语，解释不正确的一项是[ ]A．百川灌河河：这里指黄河。
B．河伯欣然自喜欣然：高兴的样子。
C．不见水端端：端来。
D．闻道百闻：听说，知道。
2．对下面画线的“之”字，解释不正确的一项是[ ]A．以天下之美为尽在己之：的。
B．倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善之：的.。
C．此独无有，尝试凿之之：他，指浑沌。
D．窈窕淑女，钟鼓乐之之：她，指淑女。
3．对下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是[ ]A．不辩牛马译文：分辨不清牛和马。
B．我之谓也译文：说的就是我啊。
C．少仲尼之闻译文：认为孔子学识少。
D．大方之家译文：言谈大方的人家。
4．下列对这篇文章的分析，不正确的一项是[ ]A．这篇文章先写黄河的壮丽和河伯的骄傲自满。
B．文章接着写河伯见到大海后自叹不如。
C．文中的河伯十分谦虚，具有勇于进取和自我批评的精神。
D．在写法上，文章用河伯见海神的寓言故事说明哲理，通篇都在设喻。
参考答案：1．C 2．B 3．D 4．C。
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(一)阅读下面两个语段,完成14-18 题。
(共10 分)
【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰:“鲦鱼出游从容,是．鱼之乐也。
”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐．”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐”惠子曰:“我非子,固不知子矣；固非鱼也,子之不知鱼之乐, 全矣!”庄子曰:“请循其本．,子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我,我知之濠上也。
”
——《庄子·秋水》
【乙】惠施多方①,其书五车,其道舛驳②,其言也不中③。
桓团、公孙龙辩者之徒,饰④人之心,易⑤人之意,能胜人之口,不能服人之心,辩者之囿⑥也。
惠施日以其
知与之辩特与天下之辩者为怪⑦此其柢⑧也。
然惠施之口谈,自以为最贤。
南方有倚人⑨焉曰黄缭,问天地所以
）
不坠不陷,风雨雷霆之故。
惠施不辞而应,不虑而对,遍为万物说。
说而不休,多而无已．,犹以为寡,益之以怪。
以反人为实⑩,而欲以胜人为名,是以与众不适⑪也。
——《庄子·天下》
【注】①多方:知识渊博。
②舛(chuǎn)驳:错乱驳杂。
③中：得当、恰当。
④饰:这里有蒙蔽之意。
⑤易：改变，更换。
⑥囿:局限。
⑦为怪:制造奇谈怪论。
⑧柢:根本。
⑨倚人:怪僻而不合于世俗的人,⑩以反人为实:把违反人之常情的事说成真实的。
⑪不适:不合。
15. 下列各组句子中,加点词语意思和用法相同的一项是( )(2 分) A.是．鱼之乐也是．谓大同
B. 安知鱼之乐．如鸣珮环,心乐．之
C. 请循其本．本．末倒置
D. 说而不休,多而无已．大势已．去
16. 把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。
(2 分)
^
子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣！
17. 请用“/”标出文段【乙】中画线句的停顿(不少于两处)。
(2 分)
惠施日以其知与之辩特与天下之辩者为怪此其柢也。
17.文段【甲】中,庄子最后是如何辩驳惠子的请简要分析。
(2 分)
{
18. 文段【乙】中,庄子批评惠子“其言也不中”,那么惠子言辞不当的原因可能有哪些请简要概括。
(2 分)
答案：
（一）阅读下面两个语段，完成14—18 题。
（共10 分）【2 分】
15. 参考答案：你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的了。
【共2 分。
“固”1 分，大意 1 分，意思对即可】
16. 参考答案：惠施日以其知与之辩/特与天下之辩者为怪/此其柢也
、
【共 2 分。
少一处、错一处、多一处扣 1 分，扣完为止】
17. 参考答案：庄子抓住“安”的多义做文章（偷换概念/转换话题），惠子的本意是问庄子“怎么能”知道鱼之乐，庄子却故意将其理解为“在哪里”知道鱼之乐，从而巧妙地化解了惠子的发难。
【共 2 分。
意
思对即可。
只答“偷换概念”“转换话题”等，没有具体分析，最多给 1 分；没有提“偷换概念”“换转话
题”，但说清楚了庄子具体是如何辩驳的，给 2 分】
18. 参考答案：①学问错综驳杂，自己都不一定能说清楚；②喜欢制造奇谈怪论；③不顾事实（把违反人之常情的事说成是真实的），热衷于在口舌上胜过别人（热衷于博取辩胜别人的名声）；④自高自大，自以为最有口才（辩才）；⑤回答别人的问题时不假思索，东拉西扯。
【2 分。
每点 1 分，答出任意两点，意思对即可】。