初中化学推断题常用归纳

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初三化学推断题知识点总结

初三化学推断题知识点总结

初三化学推断题知识点总结在初三化学学习中,推断题是常见的考查形式之一。

它要求学生根据提供的实验现象、化学反应或观察结果,推断出相应的物质、条件或过程。

以下将总结初三化学推断题的一些常见知识点,帮助学生在解题过程中更加得心应手。

1. 酸碱中和反应推断酸碱中和反应是化学反应的一种常见类型。

在推断题中,根据实验现象,可以根据酸碱指示剂的变化来推断酸碱中和反应的发生。

常见的酸碱指示剂有酚酞、甲基橙、溴酸铵等。

例如,如果实验中某种指示剂从红色变成橙色,表明反应溶液中酸性物质被中和。

2. 钢铁和空气中氧气的反应推断钢铁与空气中的氧气发生反应产生铁锈是初中化学中的常见现象。

根据实验现象,可以推断出这一反应是一种氧化反应。

如果实验材料表面出现红色的铁锈,就可以判断钢铁与空气中的氧气反应生成了一种氧化物。

3. 金属和酸的反应推断金属与酸反应也是初中化学中常见的实验现象。

根据观察结果,可以推断出金属与酸反应生成了相应的盐和气体。

例如,实验中发现金属片溶解产生气泡,并有酸性气味时,可以判断金属与酸反应生成了相应的盐和气体。

4. 酸与金属碱反应推断酸与金属碱反应也是推断题中常见的内容。

通过观察反应现象,可以推断出酸与金属碱反应生成了相应的盐和水。

如果实验中观察到溶液变得中性,并有少量白色沉淀生成,就可以推断出酸与金属碱反应产生了相应的盐和水。

5. 燃烧反应推断燃烧反应是初中化学中的重要内容。

根据观察燃烧现象,可以推断出反应物是燃烧物质。

例如,实验中观察到可燃物质燃烧时产生火焰和烟雾,并释放了大量的热量,可以推断出反应物是一种燃烧物质。

6. 氧化还原反应推断氧化还原反应是化学反应中一种重要的类型。

在推断题中,可以根据观察到的颜色变化、气体的产生、电流的流动等现象来判断是否发生了氧化还原反应。

例如,实验中观察到某个物质从蓝色变成棕色,并伴随着气泡的产生,可以推断出反应中发生了氧化还原反应。

7. 离子交换反应推断离子交换反应是指两种离子在溶液中发生交换的反应。

初中化学推断题集锦(含推断知识点总结)

初中化学推断题集锦(含推断知识点总结)

初中化学推断题集锦(含推断知识点总结)九年级化学物质推断题含推断知识点总结1.由⼆种可溶性正盐组成的混合物,为了确定各⾃成分,某同学设计了以下实验:根据以上实验推断,这包⽩⾊粉末是什么物质?2.实验室有⼀包由两种盐(不含氢元素)组成的⽩⾊粉末和⼀瓶标签破损的未知酸溶液。

为了确定各⾃成分,某同学设计了以下实验:已知A是绿⾊植物光合作⽤的原料,固体B是农业上常⽤的两种元素组成的钾肥。

则:⽓体A是;未知酸溶液是;组成⽩⾊粉末的两种盐是;发⽣反应的化学⽅程式是。

3.有⼀包⽩⾊固体粉末,可能含有CuSO4、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、KCl中的⼀种或⼏种,某同学对其组成进⾏了探究,过程如下:根据以上实验推断,这包⽩⾊粉末中⼀定含有;⼀定不含有;可能含有。

4.某⽣在实验室发现⼀没有瓶塞的试剂瓶,⾥⾯装有⽩⾊固体试剂,瓶上标签已经严重腐蚀,看不清上⾯的字迹,但可以判断⾥⾯所盛试剂由三种元素组成。

为确定该⽩⾊固体的成分,他取少量该固体配成⽆⾊溶液A,然后进⾏了以下实验:(1)⽆⾊试剂B是(填名称),⽓体E是(填化学式,下同),⽩⾊沉淀F是。

(2)若⽆⾊溶液D中只含⼀种溶质NaCl(不考虑前⾯加⼊的B试剂),则⽆⾊溶液A中⼀定含有。

(3)结合题⽬所给信息判断:原试剂瓶内所盛⽩⾊固体可能是或。

5.根据下列化合物与单质相互转化的关系,回答:(1)若⼄的溶液为浅绿⾊,Y是红⾊固体,则X是。

(2)若在常温下⼄是⽓体,则X是6. 。

6、已知A、B为两种⿊⾊粉末,D为红⾊单质。

A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所⽰。

请回答:(1)C的化学式为;(2)A中⾦属元素的化合价是;(3)反应①的化学⽅程式为;该反应类型是。

7.如图所⽰,A、B、C、D、E各代表铁、⽔、⼆氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的⼀种物质,常温下相连环物质间能发⽣反应,不相连环物质间不能发⽣反应,且B 的相对分⼦质量⼤于D。

填空:(1)写出下列物质的化学式:A________,B_______,D________(2)相连环物质间发⽣的反应,没有涉及的基本反应类型是__________________。

初中化学推断题常见物质

初中化学推断题常见物质

初中化学推断题常见物质
(1)常见可用于灭火的是H2O和CO2。

(2)常用的建筑材料:大理石、石灰石和熟石灰。

(3)农业上常用来改良酸性土壤、溶液常用于检验二氧化碳的物质是Ca(OH)2。

(4)常用来配制波尔多液的盐是CuSO4。

(5)能用作建筑材料也可作补钙剂的是CaCO3。

(6)NaHCO3可用于治疗胃酸过多,是焙制糕点的发酵粉的主要成分。

(7)常见的固体干燥剂是CaO。

(8)参与光合作用、引起温室效应的气体是CO2,可用于人工降雨的是干冰(固态CO2)。

(9)胃液中帮助消化的胃酸的主要成分是盐酸;可用于铅酸电池的酸是硫酸,其浓溶液具有吸水性,常用作干燥剂;除锈常用的酸是稀盐酸或稀硫酸。

(10)常用的调味品、配制生理盐水的物质是NaCl。

(11)可用于金属冶炼、易与血红蛋白结合的有毒气体是CO。

(12)能供给呼吸、支持燃烧的是O2。

(13)广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等的是Na2CO3。

(14)广泛应用于制取肥皂,以及石油、造纸、纺织和印染等工业,在生活中可用来去除油污,实验室用作固体干燥剂的是NaOH。

初中化学推断题常考知识点

初中化学推断题常考知识点

初中化学推断题常考知识点初中化学推断题常考知识点化学推断题是初中化学中比较常见的题型。

这种题型需要考生根据实验结果或化学反应方程式等信息来推断出未知物质的性质或进行化学计算。

因此,掌握化学推断题的相关知识点非常重要。

本文将介绍一些初中化学推断题中常考的知识点,供同学们参考。

1. 化学方程式和化学反应类型的判断化学方程式是化学推断题的基础,因为只有知道化学反应方程式,才能从中推断出未知物质的性质或进行化学计算。

在初中化学中,常见的化学反应类型有酸碱中和、氧化还原和置换反应等。

因此,在做化学推断题时,需要判断实验结果或物质性质是否符合这些反应类型,然后才能进一步判断和计算。

2. 酸碱指示剂的颜色变化在做酸碱中和反应的推断题时,常需要根据酸碱指示剂的颜色变化来判断反应的进行情况。

常见的酸碱指示剂有苯酚红、甲基橙、溴酚蓝等。

这些指示剂在酸性和碱性条件下,具有明显的颜色变化。

例如,苯酚红在酸性条件下为红色,而在碱性条件下为黄色。

因此,在推断酸碱中和反应时,需要知道酸碱指示剂的颜色变化规律。

3. 气体产生和性质的推断在许多化学反应中,会产生气体。

因此,在化学推断题中,需要根据气体的性质来进行推断。

例如,氧气和氢气的性质是相对容易判断的,但一些其他气体则需要关注更多的细节,如二氧化碳、氯气、一氧化氮等。

在推断气体产生和性质时,需要关注气体的颜色、气味、密度、溶解性等性质,并结合相应的化学方程式来进行推断。

4. 化学计算在一些化学推断题中,需要进行化学计算。

这些计算大多基于化学反应方程式和化学计量关系式等知识。

通常需要计算的物理量有:物质的质量、物质的量、溶液的浓度、气体的体积等。

在进行化学计算时,需要结合所给出的化学反应方程式和计量关系式来计算未知物质的各种物理量。

5. 化学实验的操作技能在化学推断题中,不仅需要掌握各种化学知识,还需要熟练掌握化学实验的常见操作技能。

例如,放香烟球实验、制氢氧化实验、酸碱中和滴定实验等。

初中化学推断题常用知识点

初中化学推断题常用知识点

初中化学推断题常用知识点一、初中化学常见物质的颜色(一)固体的颜色1. 红色固体:铜,氧化铁2. 绿色固体:碱式碳酸铜3. 蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体4. 紫黑色固体:高锰酸钾5. 淡黄色固体:硫磺6. 无色固体:冰,干冰,金刚石7.银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属8. 黑色固体:铁粉,木炭,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,(碳黑,活性炭)9. 红褐色固体:氢氧化铁10. 白色固体:氯化钠,碳酸钠,氢氧化钠,氢氧化钙,碳酸钙,氧化钙,硫酸铜,五氧化二磷,氧化镁(二)液体的颜色11. 无色液体:水,双氧水12. 蓝色溶液:硫酸铜溶液,氯化铜溶液,硝酸铜溶液13. 浅绿色溶液:硫酸亚铁溶液,氯化亚铁溶液,硝酸亚铁溶液14. 黄色溶液:硫酸铁溶液,氯化铁溶液,硝酸铁溶液15. 紫红色溶液:高锰酸钾溶液16. 紫色溶液:石蕊溶液(三)气体的颜色17. 红棕色气体:二氧化氮18. 黄绿色气体:氯气19. 无色气体:氧气,氮气,氢气,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氢气体等大多数气体.二、初中化学之三1. 我国古代三大化学工艺:造纸,制火药,烧瓷器.2.氧化反应的三种类型:爆炸,燃烧,缓慢氧化.3.构成物质的三种微粒:分子,原子,离子.4. 不带电的三种微粒:分子,原子,中子.5. 物质组成与构成的三种说法:(1)二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的;(2)二氧化碳是由二氧化碳分子构成的;(3)一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的.6. 构成原子的三种微粒:质子,中子,电子.7.造成水污染的三种原因:(1)工业“三废”任意排放,(2)生活污水任意排放(3)农药化肥任意施放8. 收集气体的三种方法:排水法(不容于水的气体),向上排空气法(密度比空气大的气体),向下排空气法(密度比空气小的气体).9. 质量守恒定律的三个不改变:原子种类不变,原子数目不变,原子质量不变.10. 不饱和溶液变成饱和溶液的三种方法:增加溶质,减少溶剂,改变温度(升高或降低).11. 复分解反应能否发生的三个条件:生成水、气体或者沉淀12. 三大化学肥料:N、P、K13. 排放到空气中的三种气体污染物:一氧化碳、氮的氧化物,硫的氧化物.14. 燃烧发白光的物质:镁条,木炭,蜡烛.15. 具有可燃性,还原性的物质:氢气,一氧化碳,单质碳.16. 具有可燃性的三种气体是:氢气(理想),一氧化碳(有毒),甲烷(常用)17. CO的三种化学性质:可燃性,还原性,毒性.18. 三大矿物燃料:煤,石油,天然气.(全为混合物)19. 三种黑色金属:铁,锰,铬.20. 铁的三种氧化物:氧化亚铁,三氧化二铁,四氧化三铁.21. 炼铁的三种氧化物:铁矿石,焦炭,石灰石.22. 常见的三种强酸:盐酸,硫酸,硝酸.23. 浓硫酸的三个特性:吸水性,脱水性,强氧化性.24. 氢氧化钠的三个俗称:火碱,烧碱,苛性钠.25. 碱式碳酸铜受热分解生成的三种氧化物:氧化铜,水(氧化氢),二氧化碳.26. 实验室制取CO2不能用的三种物质:硝酸,浓硫酸,碳酸钠.27. 酒精灯的三个火焰:内焰,外焰,焰心.28. 使用酒精灯有三禁:禁止向燃着的灯里添加酒精,禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯,禁止用嘴吹灭酒精灯.29. 玻璃棒在粗盐提纯中的三个作用:搅拌、引流、转移30. 液体过滤操作中的三靠:(1)倾倒滤液时烧杯口紧靠玻璃棒(2)玻璃棒轻靠在三层滤纸的一端(3)漏斗下端管口紧靠烧杯内壁.31. 固体配溶液的三个步骤:计算,称量,溶解.32. 浓配稀的三个步骤:计算,量取,溶解.33. 浓配稀的三个仪器:烧杯,量筒,玻璃棒.34. 三种遇水放热的物质:浓硫酸,氢氧化钠,生石灰.35. 过滤两次滤液仍浑浊的原因:滤纸破损,仪器不干净,液面高于滤纸边缘.36. 药品取用的三不原则:不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味,不得尝任何药品的味道.37. 金属活动顺序的三含义:(1)金属的位置越靠前,它在水溶液中越容易失去电子变成离子,它的活动性就越强;(2)排在氢前面的金属能置换出酸里的氢,排在氢后面的金属不能置换出酸里的氢;(3)排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来.38. 温度对固体溶解度的影响:(1)大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大,(2)少数固体物质的溶解度受温度影响变化不大(3)极少数固体物质的溶解度随着温度的升高而减小.39. 影响溶解速度的因素:(1)温度,(2)是否搅拌(3)固体颗粒的大小40. 使铁生锈的三种物质:铁,水,氧气.41. 溶质的三种状态:固态,液态,气态.42. 影响溶解度的三个因素:溶质的性质,溶剂的性质,温度.三、初中化学常见混合物的重要成分1. 空气:氮气(N2)和氧气(O2)2. 水煤气:一氧化碳(CO)和氢气(H2)3.煤气:一氧化碳(CO)4. 天然气:甲烷(CH4)5. 石灰石/大理石:(CaCO3)6. 生铁/钢:(Fe)7. 木炭/焦炭/炭黑/活性炭:(C)8. 铁锈:(Fe2O3)四、初中化学常见物质俗称1. 氯化钠(NaCl):食盐2. 碳酸钠(Na2CO3) :纯碱,苏打,口碱3. 氢氧化钠(NaOH):火碱,烧碱,苛性钠4. 氧化钙(CaO):生石灰5.氢氧化钙(Ca(OH)2):熟石灰,消石灰6. 二氧化碳固体(CO2):干冰7.氢氯酸(HCl):盐酸8. 碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3):铜绿9. 硫酸铜晶体(CuSO4 .5H2O):蓝矾,胆矾10. 甲烷(CH4):沼气11. 乙醇(C2H5OH):酒精12. 乙酸(CH3COOH):醋酸13. 过氧化氢(H2O2):双氧水14. 汞(Hg):水银15.碳酸氢钠(NaHCO3):小苏打五、初中化学敞口置于空气中质量改变的(一)质量增加的1. 由于吸水而增加的:氢氧化钠固体,氯化钙,氯化镁,浓硫酸;2. 由于跟水反应而增加的:氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠,硫酸铜3. 由于跟二氧化碳反应而增加的:氢氧化钠,氢氧化钾,氢氧化钡,氢氧化钙;(二)质量减少的1. 由于挥发而减少的:浓盐酸,浓硝酸,酒精,汽油,浓氨水;2. 由于风化而减少的:碳酸钠晶体.六、初中化学物质的检验(一)气体的检验1.氧气:带火星的木条放入瓶中,若木条复燃,则是氧气。

初中化学方程式大全(推断题实用)

初中化学方程式大全(推断题实用)

初中化学方程式大全一.与氧有关的化学方程式:2Mg+O22MgO 现象:燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光S+O2SO2现象:空气中是淡蓝色的火焰;纯氧中是蓝紫色的火焰;同时生成有刺激性气味的气体。

C+O2CO2现象:生成能够让纯净的石灰水浑浊的气体2C+O22CO 现象:燃烧现象外,其他现象不明显4P+5O22P2O5 现象::生成白烟3Fe+2O2Fe3O4现象:剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的固体2H2+O22H2O 现象:淡蓝色的火焰2H2O22H2O+O2↑现象:溶液里冒出大量的气泡2HgO2Hg+O2↑现象:生成银白色的液体金属2KClO32KCl+3O2↑现象:生成能让带火星的木条复燃的气体2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑现象:同上,—————————————————分割线————————————————跟氢有关的化学方程式:2H2+O22H2O 现象:淡蓝色的火焰Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑现象:有可燃烧的气体生成Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑现象:同上Fe+H2SO4 ==FeSO4+H2↑现象:变成浅绿色的溶液,同时放出气体2Al+3H2SO4 ==Al2(SO4)3+3H2↑现象:有气体生成Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑现象:同上Mg+2HCl==MgCl2+H2↑现象:同上Fe+2HCl==FeCl2+H2↑现象:溶液变成浅绿色,同时放出气体2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑现象:有气体生成H2+CuO Cu+H2O 现象:由黑色的固体变成红色的,同时有水珠生成2Fe2O3+3H22Fe+3H2O 现象:有水珠生成,固体颜色由红色变成银白色————————————————分割线——————————————————跟碳有关的化学方程式:C+O2CO2(氧气充足的情况下) 现象:生成能让纯净的石灰水变浑浊的气体2C+O22CO(氧气不充足的情况下) 现象:不明显C+2CuO2Cu+CO2↑现象:固体由黑色变成红色并减少,同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑现象:固体由红色逐渐变成银白色,同时黑色的固体减少,有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成CO2+C2CO 现象:黑色固体逐渐减少跟二氧化碳有关的化学方程式:C+O2CO2现象:生成能使纯净的石灰水变浑浊的气体Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O 现象:生成白色的沉淀,用于检验二氧化碳CaCO3+CO2+H2O===Ca(HCO3)2现象:白色固体逐渐溶解Ca(HCO3) 2CaCO3↓+CO2↑+H2O 现象:生成白色的沉淀,同时有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O(也可为KOH)现象:不明显CaCO3CaO+CO2↑现象:有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成跟一氧化碳有关的,但同时也跟二氧化碳有关:Fe3O4+4CO3Fe+4CO2现象:固体由黑色变成银白色,同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成FeO+CO Fe+CO2现象:固体由黑色逐渐变成银白色,同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成Fe2O3+3CO2Fe+3CO2现象:固体由红色逐渐变成银白色,同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成CuO+CO Cu+CO2现象:固体由黑色变成红色,同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成————————————————分割线——————————————————跟盐酸有关的化学方程式:NaOH(也可为KOH)+HCl==NaCl+H2O 现象:不明显HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3现象:有白色沉淀生成,这个反应用于检验氯离子CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑现象:百色固体溶解,生成能使纯净石灰水变浑浊的气体Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑现象:生成能使纯净石灰水变浑浊的气体NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑现象:生成能使纯净石灰水变浑浊的气体Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O 现象:红色固体逐渐溶解,形成黄色的溶液Fe(OH)3+3HCl==FeCl3+3H2O 现象:红棕色絮状沉淀溶解,形成了黄色的溶液Cu(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2O 现象:蓝色沉淀溶解,形成黄绿色的溶液CuO+2HCl==CuCl2+H2O 现象:黑色固体溶解,生成黄绿色的溶液Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑现象:同上Mg+2HCl==MgCl2+H2↑现象:同上Fe+2HCl==FeCl2+H2↑现象:溶液变成浅绿色,同时放出气体2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑现象:有气体生成以上四个反应,盐酸、硫酸都相似,后面两类就不赘述了,读者只需写出配平即可;硝酸一般具有氧化性,所以产物一般不为H2————————————————分割线—————————————————跟硫酸有关的化学方程式:2NaOH(或KOH)+H2SO4==Na2SO4+2H2O 现象:不明显Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O 现象:红色固体溶解,生成黄色溶液CuO+H2SO4==CuSO4+H2O 现象:黑色固体溶解,生成蓝色溶液Cu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2O 现象:蓝色沉淀溶解,生成蓝色溶液H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl现象:生成不溶于强酸的白色沉淀,用于检验硫酸根离子CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2↑Na2CO3+H2SO4==Na2SO4+H2O+CO2↑2NaHCO3+H2SO4==Na2SO4+2H2O+2CO2↑现象:这三个反应现象同与盐酸反应现象一致————————————————分割线—————————————————跟硝酸有关的化学方程式:Fe2O3+6HNO3==2Fe(NO3)3+3H2O 现象:红色固体溶解,生成黄色溶液CuO+2HNO3==Cu(NO3)2 +H2O 现象:黑色固体溶解,生成蓝色溶液Cu(OH)2+2HNO3==Cu(NO3)2+2H2O 现象:蓝色沉淀溶解,生成蓝色溶液NaOH(或KOH)+HNO3==NaNO3+H2O 现象:不明显Mg(OH)2+2HNO3==Mg(NO3)2+2H2O 现象:白色沉淀溶解CaCO3+2HNO3==Ca(NO3)2+H2O+CO2↑Na2CO3+2HNO3==2NaNO3+H2O+CO2↑NaHCO3+HNO3==NaNO3+H2O+CO2↑现象:以上三个反应现象同与盐酸反应现象一致———————————————分割又见分割——————————————————跟碱有关的化学方程式:NaOH+HCl(或HNO3、H2SO4)==NaCl+H2O 现象:酸碱中和反应,现象不明显CaO+H2O==Ca(OH)2现象:放出大量的热NaOH(KOH)+FeCl3(Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3)==Fe(OH)3↓+NaCl现象:生成红棕色絮状沉淀,括号里面的反应过程相似,产物相对应就行了2NaOH(KOH)+FeCl2(Fe(NO3)2、FeSO4)==Fe(OH)2↓+2NaCl 现象:生成白色絮状沉淀,括号里面的反映过程相似,产物相对应就行了2NaOH(KOH)+CuCl2(Cu(NO3)2、CuSO4)==Cu(OH)2↓+2NaCl现象:生成蓝色絮状沉淀,括号里面的反应过程相似,产物相对应就行了NH4Cl(NH4NO3、(NH4)2SO4)+NaOH(KOH)==NH3↑+H2O+NaCl 现象:有可以使石蕊试纸变蓝的气体生成MgCl2(Mg(NO3)2、MgSO4)+NaOH(KOH)==Mg(OH)2↓+NaCl现象:生成白色沉淀,括号里面的反应过程相似,产物相对应就行了2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O 现象:无明显现象此反应的Na换成K是一样的Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O 现象:产生白色沉淀,此反应用于检验二氧化碳2NaOH+SO2==Na2SO3+H2O 现象:无明显现象跟钡盐有关的化学方程式:BaCl2+Na2SO4==BaSO4↓+2NaCl现象:有白色的不溶于强酸的沉淀生成BaCl2+N a2CO3==BaCO3↓+2NaCl现象:有白色沉淀生成但可溶于盐酸和硝酸,其实也溶于硫酸,但生成硫酸钡沉淀,不容易看出来跟钙盐有关的化学方程式:CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl现象:生成白色沉淀————————————————偶还是分割线—————————————————CuO+CO Cu+CO2现象:固体由黑色逐渐变成红色,同时有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成H2+CuO Cu+H2O 现象:固体由黑色逐渐变成红色,同时有水珠生成Cu+2AgNO3==Cu (NO3)2+2Ag 现象:铜表面慢慢生成了银白色金属CuCl2+2NaOH==Cu (OH) 2↓+2NaCl现象:生成了蓝色絮状沉淀CuO+H2SO4==CuSO4+H2O 现象:黑色固体溶解,生成蓝色溶液Cu (OH) 2+H2SO4==CuSO4+2H2O 现象:蓝色沉淀溶解,生成蓝色溶液Fe(Zn)+CuSO4==FeSO4+Cu 现象:有红色金属生成铁:Fe+2HCl==FeCl2+H2↑现象:铁粉慢慢减少,同时有气体生成,溶液呈浅绿色Fe+CuSO4==FeSO4+Cu 现象:铁溶解生成红色金属Fe+2AgNO3==Fe(NO3)2+2Ag 现象:铁溶解生成银白色的金属Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O 现象:红色固体溶解,生成黄色的溶液现象:铁剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的固体Zn+FeCl2==ZnCl2+Fe 现象:锌粉慢慢溶解,生成铁银:AgNO3+HCl==AgCl↓+HNO3现象:有白色沉淀生成,且不溶于强酸AgNO3+NaCl==AgCl↓+NaNO3现象:有白色沉淀生成,且不溶于强酸Cu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag 现象:红色的铜逐渐溶解,同时有银白色的金属生成。

中考化学推断知识点总结

中考化学推断知识点总结

中考化学推断知识点总结一、实验仪器和试剂1. 试管:用于装载样品和试剂,搅拌反应物。

2. 试管夹:用于取出高温试管。

3. 酒精灯:提供热源。

4. 醋酸酸铅:用于检测硫酸盐。

5. 石灰水:用于检测二氧化碳气体。

6. 水合铜硫酸:用于检测水。

7. 硝酸银:用于检测氯离子。

8. 氢氧化铜:用于检测氨气。

9. 硫酸亚铁:用于检测硫化氢。

二、常见化学推断方法1. 颜色变化:利用化学反应的颜色变化来推断样品中所含有的物质成分。

2. 气体生成:观察反应中是否释放出气体,判断样品中是否含有某种气体。

3. 溶解性:观察样品对水的溶解性,推断样品中是否含有某种物质。

4. 沉淀反应:观察反应中是否生成沉淀,推断样品中是否含有某种离子。

三、常见化学推断实验1. 氧气的实验:用加热的方法,通过反应产生氧气,并用发光点燃试管内的气体,观察氧气对火焰的影响来推断氧气的性质。

2. 氯气的实验:用加热氯化亚铁(Ⅱ)和醋酸氢钠的方法,通过观察气体的颜色及漂白现象来推断氯气的性质。

3. 二氧化碳的实验:用酸性钠碱的方法,通过观察生成的气泡及激起火焰后熄灭现象来推断二氧化碳的性质。

4. 氢气的实验:用稀盐酸与活化锌的方法,通过观察气泡的形成并用点燃的木条靠近气泡来推断氢气的性质。

5. 氨气的实验:用氯化铜水溶液和氢氧化钠的方法,通过观察气味及湿润红色石蕊试纸变蓝来推断氨气的性质。

6. 氧化还原反应的实验:用氢氧化铜与铁粉的方法,通过观察氢氧化铁的生成以及实验前后溶液的颜色变化来推断氧化还原反应的性质。

四、化学推断的应用1. 食品安全检测:通过化学推断方法可以检测食品中的添加剂、有害物质等,保障食品安全。

2. 环境监测:通过化学推断方法可以监测大气中的污染气体、水中的污染物质等,保障环境的健康。

3. 医学诊断:通过化学推断方法可以检测人体中的各种生化指标,帮助医生进行诊断和治疗。

在日常生活和工作中,化学推断是一种非常常用的方法。

通过化学推断方法,我们可以更加全面地认识样品中所含有的物质成分,为生产生活提供指导和保障。

(完整版)初中化学推断题常用知识点

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一、物质的学名、俗名及化学式1、单质:金刚石、石墨、炭黑:C 汞、水银:Hg 硫、硫磺:S2、氧化物:固体二氧化碳、干冰:CO2氧化钙、生石灰:CaO 氧化铁、铁锈的主要成份:Fe2O33、酸:盐酸:HCl的水溶液碳酸(汽水):H2CO34、碱:氢氧化钠、苛性钠、火碱、烧碱:NaOH 氢氧化钙、熟石灰、消石灰:Ca(OH)2氨水、一水合氨:NH3·H2O(为常见的碱,具有碱的通性,是一种不含金属离子的碱)5、盐:碳酸钠、苏打、纯碱(不是碱,是盐):Na2CO3,碳酸钠晶体、纯碱晶体Na2CO3·10H2O碳酸氢钠、小苏打:NaHCO3大理石,石灰石的主要成份是CaCO3食盐的主要成分是NaCl 亚硝酸钠、工业用盐:NaNO2(有毒)硫酸铜晶体、胆矾、蓝矾:CuSO4·5H2O 碳酸钾、草木灰的主要成份:K2CO3碱式碳酸铜、铜绿、孔雀石:Cu2(OH)2CO3(分解生成三种氧化物的物质)6、有机物:甲烷、CNG、沼气、天然气的主要成份:CH4乙醇、酒精:C2H5OH葡萄糖:C6H12O6甲醇:CH3OH 有毒、致失明、死亡乙酸、醋酸(16.6℃冰醋酸)CH3COOH(具有酸的通性)二、常见物质的颜色和状态1、白色固体:MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4、铁、镁为银白色(汞为银白色液态)2、黑色固体:石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4 ▲KMnO4为紫黑色3、红色固体:Cu、Fe2O3、HgO、红磷▲ Fe(OH) 3为红褐色4、蓝色固体:硫酸铜晶体(胆矾)、氢氧化铜▲硫:淡黄色▲ 碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3为绿色5、溶液的颜色:凡含Cu2+的溶液呈蓝色;凡含Fe2+的溶液呈浅绿色;凡含Fe3+的溶液呈棕黄色,高锰酸钾溶液为紫红色;其余溶液一般无色。

6、沉淀( 即不溶于水的盐和碱):①盐:白色↓:CaCO3、BaCO3(溶于酸);AgCl、BaSO4(也不溶于稀HNO3) 等②碱:蓝色↓:Cu(OH)2;红褐色↓:Fe(OH)3 ;白色↓:其余碱。

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初中化学推断题常用“题眼”归纳突破口1.以物质特征颜色为突破口⑴固体颜色:Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4(黑色);Cu、Fe2O3(红色);Cu2(OH)2CO3(绿色);CuSO4·5H2O (蓝色)。

⑵溶液颜色:CuCl2、CuSO4(蓝色);FeCl2、FeSO4(浅绿色);FeCl3、Fe2(SO4)3(黄色)。

⑶火焰颜色:S在O2中燃烧(蓝紫色);S、H2在空气中燃烧(淡蓝色);CO、CH4在空气中燃烧(蓝色)。

⑷沉淀颜色:BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3(白色);Cu(OH)2(蓝色);Fe(OH)3(红褐色)。

2.以物质特征状态为突破口常见固体单质有Fe、Cu、C、S;气体单质有H2、N2、O2;无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2;常温下呈液态的物质有H2O。

3.以物质特征反应条件为突破口点燃(有O2参加的反应);通电(电解H2O);催化剂(KCIO3分解制O2);高温(CaCO3分解,C、CO 还原CuO、Fe2O3);加热(KCIO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解,H2还原CuO、Fe2O3)。

4.以物质特征现象为突破口⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。

⑵能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是H2或CO,固体是C。

⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气,燃烧得更旺的气体是O2,熄灭的气体是CO2或N2;能使带火星的木条复燃的气体是O2。

⑷能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。

⑸在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。

⑹在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物,如CH4、C2H5OH等。

⑺能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3;不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。

5.以元素或物质之最为突破口⑴地壳中含量最多的元素是O,含量最多的金属元素是AI。

⑵人体中含量最多的元素是O。

⑶空气中含量最多的元素是N。

⑷形成化合物最多的元素是C。

⑸质子数最少的元素是H。

⑹相对分子质量最小、密度也最小的气体是H2。

⑺相对分子质量最小的氧化物是H2O。

⑻自然界中硬度最大的物质是金刚石。

⑼空气中含量最多的气体是N2。

⑽最简单的有机物是CH4。

⑾最常用的溶剂是H2O。

⑿人体中含量最多的物质是H2O。

-----------------------------------------------------------------------解题方法物质推断题是初中化学试题中的一种十分重要的题型。

这类题具有条件隐蔽,文化较多,关系复杂,思维强度大,综合性强等特点。

近年来的各地中考试题中,物质推断题的命题水平越来越高,试题的灵活度也越来教大,在考查知识的同时侧重考查能力。

下面就这类题的型题及解法谈一点看法。

一、物质推断题的解题步骤1.审题认真审读原题,弄清文意和图意,理出题给条件,深挖细找,反复推敲。

2.分析抓住关键,找准解题的突破口,并从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果。

3.解答根据题目的要求,按照分析和推理的结果,进行认真而全面的解答。

4.检验得出结论后切勿忘记验证。

其方法是将所得答案放回原题中进行检验,若完全符合,则说明答案正确。

若出现不符,则说明答案有误,需另行思考,推出正确答案。

二、物质推断题的题型及解析例1.(1997年河南省中考题)有属于酸、碱、盐的5种常见物质A、B、C、D、E,它们之间可以发生如下反应:(1)A+BC+H2O(2)C+H2SO4D+A(3)E+AgNO3AgCl+C根据上述反应,推断下列各物质的化学式:A_________,B_________,C__________,D___________,E__________。

分析本题的突破口在反应式(2),因为由反应式(2)可知D为一种沉淀的硫酸盐。

由干在硫酸盐中只有Ba2SO4既不溶于水也不溶于酸,故可推知D为BaSO4,同时还可推知C中一定含有Ba2+。

由反应式(3)可推知C为Ba (NO3)2,同时又可推知E为BaCl2。

再由反应式(2)可推知A为HNO3,最后由反应式(1)可推知B是Ba (OH)2。

答案 A是HNO3,B是Ba (OH)2,C是Ba (NO3)2,D是BaSO4,E是BaCl2。

把以上答案放入原题,完全符合题意,说明所得答案正确。

例2.(1997年辽宁省中考题)有一包固体粉末,可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成,做实验得到以下结论:(1)将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀,上层溶液为无色。

(2)该白色沉淀部分溶于稀硝酸,且有气体放出。

从实验可判断出,该粉末中一定含有_______________,一定不含有______________。

分析本题可采用顺推法求解。

由实验(1)“得到白色沉淀”可推出可能含有碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠和氯化钡。

同时由“上层清液为无色”可推出一定不含有氯化铁。

由实验(2)可推出一定含有碳酸钙、硫酸钾和氯化钡。

答案该粉末中一定含有碳酸钙、硫酸钾和氯化钡,一定不含有氯化铁。

———————————————————————————————————————————中考化学推断题类型及解法推断题既是考查知识,又是考查能力的综合题目。

它具有条件隐含、综合性强、思维容量大等特点。

近几年来中考试题关于推断题的命题要求越来越高,知识覆盖面也越来越广,考生失分率最高。

但只要我们认真分析,就不难发现推断题类型主要有:表格式推断题、网络式推断题、图示式推断题、叙述式推断题等。

这类题目大多需要依据已知的实验步骤、现象,再对照物质的性质,逐层剥离,抓住题目中的关键环节,或顺推或塑推或讨论验证,层层剖析,得出结论。

一、表格式推断题给出了物质范围和以表格的形式罗列出了实验现象,要求考生推断出未知物。

这类题型可采用:列表对照法解答。

例1(广州市中考题)有A,B,C,D,E五瓶失去标签的无色溶液,已知它们分别是NaOH,HCl,MgSO4,BaCl2和K2CO3中的一种。

为了鉴别,各取少量溶液两两混合,实验结果如下表一所示。

表中“↓”表示生成难溶或微溶的沉淀;“↑”表示有气体产生;“—”表示观察不到明显的现象变化(本实验条件下,生成的微溶物均以沉淀形式出现)。

表1 两两混合的实验现象(1)根据实验现象,可以判断A~E的物质名称是:A________,B________,C________,D________,E________。

(2)请从A~E这5种物质中选取适当物质,通过一种合理的途径制取氧化镁。

按顺序写出各步反应的化学方程式。

表2 给定试剂的反应情况解析:将这五种物质两两混合,列表在相应位置标出有关的实验现象,如表2。

两表对照知A为氯化钡,B为碳酸钾,C为盐酸,D为氢氧化钠,E为硫酸镁。

二、网络式推断题给出了物质范围和各物质相邻之间能发生化学反应的用线段连接起来,形成了一个“网络”图,要求考生根据物质发生反应的数目,从而推出其中的未知物质。

这类题可采用:先画线找出物质间的全部相互反应关系,再根据反应个数归纳解答。

例2(北京市中考题)现有H2SO4,BaCl2,NaOH,Na2CO3,Ca(OH)2五种溶液和CO2一种气体,有图1所示的相互反应关系,图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应,试将它们的化学式填入图1中相应的六个方框中。

图1 各物质间的关系解析:可先找出物质间的全部相互反应关系,如图2。

图2 各物质间全部的反应关系H2SO4能发生4个化学反应,Na2CO3和Ca(OH)2能发生3个化学反应,BaCl2,NaOH和CO2能发生2个化学反应。

分析方框图,只有方框②是4条线,所以方框②中应填H2SO4,这是解答本题的突破口。

NaOH 既能和H2SO4(4条连线)反应又能和CO2(2条连线)反应,在方框①,③,⑥中,虽均为2条线相连,但只有方框③是跟能发生4个反应的方框②和发生2个反应的方框⑥相连,所以NaOH应填在方框③中,CO2填在方框⑥中。

随之可判定BaCl2应填在方框①中,能与BaCl2溶液反应的Na2CO3溶液应填在方框④中,最后应将Ca(OH)2填在方框⑤中。

三、图示式推断题这类题一般不限定物质范围,给出各物质转化关系,要求考生推断出各未知物。

此题型要以物质的转化关系为依据,用逆推法由果求因,再用顺推法加以验证。

例3(上海市中考题)牙膏是人们生活中的必需品,在牙膏生产过程中常添加一种摩擦剂。

这种摩擦剂是一种经过一系列加工而制得的极细的CaCO3粉末。

其生产过程如图3。

图3生产流程试回答:(1)写出A,B,C,D的化学式;(2)写出①,②,③转化的化学方程式。

解析:本题所提供的信息是CaCO3生产过程中的一系列转化关系,属推断题。

根据最终产物是CaCO3这一条件,可用逆推法,按果索因。

由反应③的生成物(CaCO3)可推出其反应物C为CO2,D为Ca(OH)2。

再根据反应②,推出B为CaO。

最后由反应①的产物B和C,推出A为CaCO3。

推得的结果是否正确,尚须代入关系图中验证,无误即为答案。

其转化的化学方程式:①CaCO3〖FY(=〗高温〖FY)〗CaO+CO2↑②CaO+H2O=Ca(OH)2③Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O例4(重庆市中考题)X是常见固态化合物,可发生图4所示的变化。

图4物质的转化关系(1)X的化学式是________。

(2)写出图中①,②反应的化学方程式:①________,②________。

解析:由气体A与Ca(OH)2溶液反应生成沉淀C可推出A为CO2;C为CaCO3;由①的生成物NaOH和沉淀C(即CaCO3)可逆推出X为Na2CO3;Na2CO3与稀盐酸反应可顺推出B为NaCl。

最后验证,符合题意。

其反应的化学方程式为:①Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓②Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓四、叙述式推断题给出物质范围和实验现象,要求考生推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物质。

解答时以文字信息为序,寻找并抓住“题眼”,逐步分析“筛选”。

这就要求考生熟悉这类题目的常见“题眼”,也就是解题的“突破口”。

例5(安徽省中考题)有一种固体混合物,可能由CaCO3,KMnO4,BaCl2,KCl,Na2CO3中的一种或几种物质组成。

现取该混合物进行如下实验:(1)将固体混合物投入水中,搅拌后完全溶解,得到无色溶液;(2)往此溶液中滴加盐酸,产生一种能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体。

由上述实验现象可知:该固体混合物中一定存在的是________,一定不存在的是________,不能确定的是________。

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