第4章第2节同步练习

合集下载

人教版七年级生物下册第四单元第二章第二节消化和吸收同步练习题(含答案)

第四单元第二章人体的营养第二节消化和吸收课时练（含答案）一、选择题（每小题3分，共45分）1、在试管内加入5mL的食用油，再加入新配制的“某消化液”5mL，充分振荡后置于37℃的温水中5分钟，发现植物油消失了，则“某消化液”的成分最可能是() A．唾液、胃液、肠液B．唾液、胃液、胆汁C．胰液、肠液、胆汁D．胃液、胰液、肠液2、下列哪种消化液能将淀粉彻底消化成葡萄糖 ( )A.唾液B.胃液C.胰液D.胆汁3、下列既能消化糖类，又能消化蛋白质的消化液是（）A.唾液B.胰液C.胆汁D.胃液4、唾液淀粉酶对淀粉催化作用实验的水浴温度为37 ℃，这是因为37 ℃（）A.接近人体体内温度，酶的催化能力最强B.接近室温，容易保持恒定C.随意温度，无特殊意义D.各种生物体的酶维持活性的最适温度5、在下列人体消化系统的器官中，基本上没有吸收营养物质作用的是（）A. 胃B. 食道C. 大肠D. 小肠6、某兴趣小组欲“观察猪的小肠绒毛”，正确的操作方法是（）A．将四厘米长的小肠段横剖开，放在生理盐水中观察B．将四厘米长的小肠段纵剖开，放在清水中观察C．将四厘米长的小肠段横剖开，放在清水中观察D．将四厘米长的小肠段纵剖开，放在浓盐水中观察7、消化道内不含消化酶的消化液是（）A．肠液 B．胰液 C．胃液 D．胆汁8、人体消化系统的组成是()A．口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门B．肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺C．肠液、胰液、唾液、胆汁D．消化道和消化腺9、下列消化液中，不含消化酶的是 ( )A.唾液B.胃液C.胆汁D.肠液10、当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪种物质的消化？（）A.豆腐B.米饭C.肥肉D.瘦肉11、食物中的淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始消化分解的部位分别是（）A.口腔、小肠、小肠B.胃、口腔、小肠C.胃、胃、小肠D.口腔、胃、小肠12、在人体的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A. 胃B. 小肠C. 大肠 D食管13、小肠有利消化的特点是（）A．小肠的内表面有许多皱襞 B．小肠绒毛内有毛细血管C．小肠表面有绒毛 D．小肠内有胆汁、胰液、肠液等多种消化液14、下列物质必须经过消化才能吸收的是（）A．葡萄糖 B．脂肪 C．无机盐 D．氨基酸15、某医生从人的消化道中取出一些液体，经化验含有蛋白质、多肽、维生素、无机盐、酶、水、葡萄糖、麦芽糖、淀粉和脂肪等。

高中地理必修一第4章第2节地貌的观察练习(含答案)

第四章地貌第二节地貌的观察同步练习某校地理兴趣小组模拟某种地貌的形成过程，做了如下实验(如下图所示)，步骤一：将书本打开并倾斜放于桌面上；步骤二：将黄豆、绿豆和小米的混合颗粒物自书本的中缝从高处向下缓缓倾倒；步骤三：观察桌面上形成的堆积体的外形特点。

读图完成1～2题。

1. 该实验模拟的地貌是()A. 冲积扇B. 陡崖C. 沙丘D. 峡谷2. 该地貌形成的作用力是()A. 流水侵蚀作用B. 流水沉积作用C. 风力侵蚀作用D. 风力沉积作用【答案】1. A2. B【解析】1.流水堆积作用常常在山前形成冲积扇或洪积扇，冲积扇是河流出山口处的扇形堆积体，当河流流出谷口时摆脱侧向约束，其携带物质便铺散沉积下来。

图中的实验有颗粒物质的选取，形成的地貌具有堆积体的外形特点，书本打开并倾斜放于桌面上，说明有一定的坡度，因此此实验模拟的是冲积扇的形成过程，故A正确。

2.由上题分析可知，冲积扇形成的原因为流水沉积作用，故选B。

下图为我国某地公路线分布示意图，读图，完成下题。

3．图中公路呈“之”字形的主要目的是()A．避开河流B．减少成本C．降低坡度D．保护植被【答案】3.C【解析】3. 据材料可知，该地地势北高南低，地势起伏较大，修建公路应呈“之”字形，可降低坡度，减小工程的难度，故C项正确。

观察地貌时，应选择最佳的观察地点，按照一定次序观察地貌。

下图为延安宝塔及附近景观图。

据此完成4～5题。

4．图示最佳的观察地点是()A．延河大桥B．延安宝塔C．延安宾馆D．延河游船5．在最佳地点向四周望去，视野内主要的地貌为()A．河流地貌B．风沙地貌C．黄土地貌D．冰川地貌【答案】4．B5. C【解析】4.观察地点应选择在地势较高处，且四周没有遮挡物。

读图可知，延安宝塔位于山顶，地势高，视野开阔，故B项正确。

5. 延安位于黄土高原上，视野内主要的地貌为黄土地貌，故C项正确。

自然界鬼斧神工，形成了许多天然的“桥”，下面是由侵蚀作用形成的几座“天生桥”。

人教版八年级《第四章-光现象-第3节-平面镜成像》同步练习题(含答案)

八年级新教材《第四章光现象》分节练习题第三节平面镜成像【基础训练】一、选择题1．一个人站在平面镜前，当他离开平面镜越来越远时（）A．像越来越小，像离人的距离变大 B．像越来越小，像离人的距离变小C．像的大小不变，像离人的距离变小 D．像的大小不变，像离人的距离变大2．决定平面镜中成像大小的是（）A．平面镜的大小；B．平面镜的放置； C．物体的大小；D．物体离平面镜的远近。

3．如图4-3-1所示，是从平面镜内看到钟表的钟面指针位置，此时的实际时刻是（）A．1时15分； B．2时15分； C．9时15分； D．9时45分；4．一平面镜与水平桌面成45°角固定在水平桌面如图4-3-2所示，一小球以1 m/s的速度沿桌面向平面镜匀速滚去，则小球在平面镜里的像相对镜子（）A．以1 m/s的速度，做竖直向上的运动B．以1 m/s的速度，做竖直向下的运动C．以2 m/s的速度，做竖直向上的运动D．以2 m/s的速度，做竖直向下的运动5．白天在室内照镜子（窗户朝南开），为了能较清楚地看到自己的面容，镜子的反射面应该（）A．朝北 B．朝南 C．朝东 D．朝西6．池中水的深度是2米，月球到地球的距离为3.8×105千米，月球在池中的像到水面的距离是（）A．2米；B．4米；C．7.6×105米； D．3.8×105千米。

7．平静的湖面所映出的岸上景物，平时常叫作倒影，它是景物所成的（）A．正立的虚象B．倒立的虚象 C．缩小的实象D．放大的虚象8．关于平面镜成像，下列说法正确的是（）A．比平面镜大的物体，不能在镜中成完整的像 B．平面镜所成的像一定是虚像C．在平面镜后面的物体，会遮挡平面镜成像 D．平面镜成的像可能是虚像，也可能是实像二、填空题1．一个人立在平面镜前，当它走近平面镜时，他在镜中的像将______，他看到的像将______，像跟人的距离将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

人教版八年级物理上册人教版上册《第四章-光现象-第1节-光的直线传播》同步练习题(含答案)

八年级新教材《第四章光现象》分节练习题第一节光的直线传播【基础训练】一、选择题1．下列物体或动物，不是光源的是：（）A．水母B．火星C．烛焰D．太阳2．下列都是光源的一组是（）A．太阳和烛焰B．月亮和太阳C．烛焰和明亮的镜子D．电池和萤火虫3．下列现象能说明光沿直线传播的是（）A．排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了所有的人，队就排直了B．练习射击时，靶心、准心、标尺在同一直线上C．雨后天空中出现的彩虹D．日食、月食的成因4．关于光的传播，下列说法中错误的是（）A．光在同一种物质里传播的路线是直的B．光在空气中传播速度远远大于声音在空气中的传播速度C．光从一种物质进入另一种物质，它的传播方向一定会改变D．光射到任何表面上都会发生反射，从而改变了光的传播方向5．下列说法中正确的是（）A．光总是沿直线传播B．光在同一种介质中总是沿直线传播C．光在同一种均匀介质中总是沿直线传播D．小孔成像是光沿直线传播形成的6．光在下列透明介质中的传播速度由小到大的排列是（）A．空气、水、玻璃B．空气、玻璃、水C．水、玻璃、空气D．玻璃、水、空气7．关于光的传播，下列说法正确的是（）A．光在玻璃中不是沿直线传播的B．光只在空气中才沿直线传播C．光在任何情况下都沿直线传播D．光在同一种物质里沿直线传播8．下列关于光线的说法正确的是（）A．光源能射出无数条光线B．光线实际上是不存在的C．光线就是很细的光束D．光线是用来表示光传播方向的直线9．一工棚的油毡屋顶上有一个小孔，太阳光通过它后落在地面上形成一个圆形光斑，这一现象表明（）A．小孔的形状一定是圆的B．太阳的形状是圆的C．地面上的光斑是太阳的像D．光是沿直线传播的10．如图4-1-1所示，是夜晚走路的人经过一盏路灯时，灯光照射到人形成影子，此人走过路灯的过程中，其影子的长度变化情况是：（）A．先变短，后变长B．逐渐变长C．先变长，后变短D．逐渐变短11．如图4-1-2所示，是发生日偏食的情况，月亮把太子遮住了一半，此时透过茂密的树叶，在树下地面上形成的亮斑是：（）A．月牙形B．圆形的C．树叶形的D．小孔的形状12．如果一个小发光体发出两条光线，根据这两条光线反向延长线的交点，可以确定（）A．发光体的体积B．发光体的位置C．发光体的大小D．发光体的面积13．无影灯是由多个大面积光源组合而成的，下列关于照明效果的说法中正确的是（）A．无影灯没有影子B．无影灯有本影C．无影灯没有本影D．无影灯没有半影14．关于光传播的速度，下面说法正确的是（）A．光在介质中总是沿直线传播的B．光传播的速度是3×105km/s C．光在水中的传播速度小于在空气中的传播速度D．光的传播速度是3×108m/s 15．下面现象中不能说明光是直线传播的是（）A．影子B．小孔成象C．看不见高墙后的物体D．闪电后才听到雷声16．下列现象中可以利用光的直线传播解释，说法错误的是（）A．早晚影子长，中午影子短B．木匠检查木板是否直，总是闭上一只眼，另一只眼沿木板的长度方向看去C．小孔成的是实像D．日食形成时，地球在中间二、填空题1．光在真空中的传播速度为＿＿＿＿，光在其它介质中的传播速度比真空中的传播速度要＿＿＿＿。

高中化学选择性必修一第4章第2节电解池第二课时电解原理的应用基础练习

第二课时电解原理的应用同步基础练习题1.工业上电解食盐水的阴极区产物是( )A.氯气B.氢气和氯气C.氢气和氢氧化钠D.氯气和氢氧化钠2.关于镀铜和电解精炼铜，下列说法中正确的是( )A.都用粗铜作阳极、纯铜作阴极B.电解液的成分都保持不变C.阳极反应都只有Cu-2e-=Cu2+D.阴极反应都只有Cu2++2e-=Cu3.(双选)下列描述中，不符合生产实际的是( )A.电解熔融的氧化铝制取金属铝，用铁作阳极B.电解法精炼粗铜，用纯铜作阴极C.电解饱和食盐水制烧碱，用涂镍碳钢网作阴极D.在镀件上电镀锌，用锌作阴极4.如图是工业电解饱和食盐水的装置示意图，下列有关说法中不正确的是( )A.装置中出口①处的物质是氯气，出口②处的物质是氢气B.该离子交换膜只能让阳离子通过，不能让阴离子通过C.装置中发生反应的离子方程式为2Cl-+2H+电解Cl2↑+H2↑D.该装置是将电能转化为化学能5.利用如图所示装置可以在铜牌表面电镀一层银。

下列有关说法正确的是( )A.通电后，Ag+向阳极移动B.银片与电源负极相连C.该电解池的阴极反应可表示为Ag++e-=AgD.当电镀一段时间后，将电源反接，铜牌可恢复如初6.在冶金工业中，钠、镁、铝等金属常用电解法得到，其原因是( )A.都属于轻金属B.都属于活泼金属C.成本低廉D.这些金属的化合物熔点较低7.如图所示，能验证氯化钠溶液(含酚酞)电解产物的装置是( )8.金属镍有广泛的用途，粗镍中含有少量的Fe、Zn、Cu、Pt等杂质，用电解法制备高纯度的镍，下列叙述中正确的是( )A.阳极发生还原反应，其电极反应式为：Ni2++2e-=NiB.电解过程中，阳极减少的质量与阴极增加的质量相等C.电解后，溶液中存在的金属阳离子只有Fe2+和Zn2+D.电解后，电解槽底部的阳极泥中只有Cu和Pt9.中学阶段介绍的应用电解法制备物质主要有三种：一是铝的工业制备，二是氯碱工业，三是金属钠的制备。

高一数学课时同步练习第四章第4节对数函数

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！第四章指数函数与对数函数第4节对数函数一、基础巩固1．（2020·全国高一课时练习）函数2log (2)y x =-的定义域是（） A ．(0,)+∞ B ．(1,)+∞ C ．(2,)+∞D ．[)4,+∞ 【答案】C【解析】由对数函数的定义域只需20x ->，解得2x >，所以函数的定义域为(2,)+∞ . 2．（2020·吉林长春�高三二模（文））下列与函数y =定义域和单调性都相同的函数是（） A ．2log 2xy =B ．21log 2xy ⎛⎫= ⎪⎝⎭C ．21log y x= D ．14y x =【答案】C【解析】函数y =的定义域为()0,∞+，在()0,∞+上为减函数. A 选项，2log 2x y =的定义域为()0,∞+，在()0,∞+上为增函数，不符合.B 选项，21log 2xy ⎛⎫= ⎪⎝⎭的定义域为R ，不符合. C 选项，21log y x=的定义域为()0,∞+，在()0,∞+上为减函数，符合. D 选项，14y x =的定义域为[)0,+∞，不符合.3．（2019·海南龙华�海口一中高二月考）函数()()ln 31y x x =-+的定义域是（） A ．()1,3- B ．[]1,3-C ．()(),13,-∞-+∞ D ．(][),13,-∞-+∞【答案】A【解析】在对数函数()()ln 31y x x =-+中，真数()()()()310310x x x x -+>⇒-+<，所以()1,3x ∈-. 4．（2020·西藏拉萨�高三二模（文））下列函数中，在区间()0,∞+上为减函数的是（）A．y =B ．21y x =-C ．12xy ⎛⎫= ⎪⎝⎭D ．2log y x =【答案】C【解析】对于A选项，函数y =()0,∞+上为增函数；对于B 选项，函数21y x =-在区间()0,∞+上为增函数；对于C 选项，函数12xy ⎛⎫= ⎪⎝⎭在区间()0,∞+上为减函数；对于D 选项，函数2log y x =在区间()0,∞+上为增函数.5．（2020·上海高一课时练习）若1log (1)1x x ++=，则x 的取值范围是（） A ．(1,)-+∞B ．(1,0)(0,)-+∞C ．(,1)(1,)-∞-⋃-+∞D ．(,0)(0,)-∞+∞【答案】B【解析】111log (1)110110,11x x x x x x x x ++=+⎧⎪+=∴+>∴>-⎨⎪+>+≠⎩且0x ≠ 6．（2020·绥德中学高二月考（文））下列函数中，在区间()0+∞，上为增函数的是（） A ．ln(2)y x =+ B．y =C ．12xy ⎛⎫= ⎪⎝⎭D ．1y x x=+【答案】A【解析】对A ，函数ln(2)y x =+在()2-+∞，上递增，所以在区间()0+∞，上为增函数，符合；对B，函数y =[)1,-+∞上递减，不存在增区间，不符合；对C ，函数12xy ⎛⎫= ⎪⎝⎭在R 上递减，不存在增区间，不符合；对D ，函数1y x x=+在()0,1上递减，在()1,+∞上递增，不符合． 7．（2020·北京高一期末）函数()2log f x x =是（） A ．()0,∞+上的增函数B ．()0,∞+上的减函数C ．R 上的增函数D ．R 上的减函数【答案】A【解析】2log y x =的定义域为(0,)+∞, 又21>,故2log y x =在(0,)+∞上为增函数, 故选:A.8．（2020·安徽宿州�高一期末）函数()()()log 201a f x x a =+<<的图象必不过（） A ．第一象限 B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限【答案】A【解析】由01a <<可判断()()log 2a f x x =+为减函数，再根据函数平移法则，()()log 2a f x x =+应由()log a f x x =向左平移两个单位，如图，故()()()log 201a f x x a =+<<的图象必不过第一象限9．（2017·内蒙古集宁一中高一期中（文））函数()log 4=f x x 与()=4xf x 的图象（）A ．关于x 轴对称B ．关于y 轴对称C ．关于原点对称D ．关于直线y x =对称【答案】D【解析】由4log y x =得4y x =，即4x y =，∴4xy =与4log y x =互为反函数，其图象关于直线y x =对称．故选：D.10．（2020·全国高一课时练习）函数2log ||y x =的图像大致是（）A ．B ．C ．D ．【答案】A【解析】函数2log y x =是偶函数，且在()0,∞+上为增函数，结合各选项可知A 正确．故选A11．（2018·平遥县综合职业技术学校高一期中）图中曲线分别表示log a y x =，log b y x =，log c y x =，log d y x =的图象，则a ，b ，c ，d 的关系是（）．A ．01a b d c <<<<<B ．01b a c d <<<<<C ．01d c a b <<<<<D ．01c d a b <<<<<【答案】D【解析】如图所示，由于在第一象限中，随着底数的增大，函数的图象越向x 轴靠近，所以01c d a b <<<<<．12．（2019·黄梅国际育才高级中学高一月考）若函数()y f x =与10x y =互为反函数，则()22y f x x =-的单调递减区间是（） A ．(2,)+∞ B ．(,1)-∞ C ．(1,)+∞ D ．(,0)-∞【答案】D 【解析】函数()y f x =与10xy =互为反函数，∴()lg y f x x ==，则()()222lg 2y f x x x x =-=-，根据同增异减的性质，可设()lg f t t =，22t x x =-，可知外层函数为增函数，则内层函数应在定义域内取对应的减区间，即2202x x x ->⇒>或0x <，应取0x < 13．（2019·浙江高一期中）函数12()log (2)f x x =-的单调递增区间是( )A ．(,2)-∞B ．(,0)-∞C ．(2,)+∞D ．(0,)+∞【答案】A【解析】由20x ->，得到2x <，令2t x =-，则2t x =-在(,2)-∞上递减，而12log y t =在(0,)+∞上递减，由复合函数单调性同增异减法则，得到12()log (2)f x x =-在(,2)-∞上递增，14．（2020·荆州市北门中学高一期末）已知函数f （x ）=ln （–x 2–2x +3），则f （x ）的增区间为 A ．（–∞，–1） B ．（–3，–1） C ．[–1，+∞） D ．[–1，1）【答案】B 【解析】由，得, 当时，函数单调递增，函数单调递增；当时，函数单调递减，函数单调递减,选B.15．（2020·浙江高一课时练习）函数2()log 31()x f x =+的值域为（）A ．(0,)+∞B ．[0,)+∞C ．(1,)+∞D ．[1,)+∞【答案】A 【解析】30x >，311x ∴+>，()2log 310x∴+>，∴函数()f x 的值域为(0,)+∞.故选：A16．（2020·浙江高一课时练习）若[0,1]x ∈，且[]2222log log (22)2x x +++为整数，则满足条件的实数x 的个数为（）． A ．12 B ．13C ．14D ．15【答案】C【解析】令[]2222()log log (22)2x f x x +=++，[0,1]x ∈，则()f x 为增函数，且(0)4f =，(1)17f =，故()f x 的值域为[4,17]．又[]2222log log (22)2x x +++为整数，则一共能取14个整数值，故相应的x 有14个．17．（2020·浙江高一课时练习）在同一平面直角坐标系中，函数()y g x =的图象与xy e =的图象关于直线y x =对称．而函数()y f x =的图象与()y g x =的图象关于y 轴对称，若()1f m =-，则m 的值是（）A ．e -B ．1e-C ．eD ．1e【答案】D【解析】∵函数()y g x =的图象与xy e =的图象关于直线y x =对称，∴函数()y g x =与xy e =互为反函数，则()ln g x x =，又由()y f x =的图象与()y g x =的图象关于y 轴对称，∴()()ln f x x =-，又∵()1f m =-，∴()ln 1m -=-，1m e=-，故选B. 18．（2020·全国高三其他（理））已知函数()22,0()ln 1,0x x x f x x x ⎧-+≤⎪=⎨+>⎪⎩，若|()|f x ax ≥，则a 的取值范围是（） A ．(,0]-∞ B ．(,1]-∞C ．[2,1]-D ．[2,0]-【答案】D【解析】作出()y f x =的图象如图，由对数函数图象的变化趋势可知，要使|()|ax f x ≤，则0a ≤，且22(0)ax x x x ≤-<，即2a x ≥-对任意0x <恒成立，所以2a ≥-.综上，20a -≤≤. 故选：D.19．（2020·全国高三一模（理））已知函数()3x f x n -=+，())2log 1g x x =，若对任意[]14,25t ∈，存在[]21,1t ∈-，使得()()21f t g t ≤，则实数n 的取值范围是（）A ．1,3⎛⎤-∞- ⎥⎝⎦B ．1,3⎡⎫-+∞⎪⎢⎣⎭C ．5,3⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦D ．5,3⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭【答案】A【解析】解：∵对任意[]14,25t ∈，存在[]21,1t ∈-，使得()()21f t g t ≤，∴ ()()min min g x f x ≥ ∵())2log 1g x =，∴ ()()min40g x g ==，∵()3x f x n -=+，∴ ()()min 113f x f n ==+∴ 103n +≤，解得13n ≤-，故选：A.20．（2020·江苏盐城�高一期末）设函数1,0()log (2),0a ax x f x x x --≤⎧=⎨+>⎩ 若存在12,x x R ∈且12x x ≠，使得12()()f x f x =成立，则实数a 的取值范围为（）A ．1(,)[1,)2-∞⋃+∞ B ．1[,1)2C ．1(0,)2D ．()10,1,2⎛⎫⋃+∞ ⎪⎝⎭【答案】D【解析】由题知：0a >，设()1=--h x ax ，此时()h x 为减函数. 当01a <<时，设()()log 2a g x x =+，此时()g x 为减函数，若存在12,x x R ∈且12x x ≠，使得12()()f x f x =成立，只需满足()()00g h >，即log 21>-a ，解得102a <<. 当1a >时，此时恒有12,x x R ∈且12x x ≠，使得12()()f x f x =成立. 综上：102a <<或1a >. 21．（2019·河北路南�唐山一中高三期中（文））函数()()13,2log 1,2x e x f x x x -⎧<⎪=⎨--≥⎪⎩，则不等式()1f x >的解集为（） A ．()1,2 B ．4(,)3-∞C ．4(1,)3D ．[)2,+∞ 【答案】A【解析】因为()1f x >，所以121x x e -<⎧⎨>⎩或()32log 11x x ≥⎧⎨-->⎩因此210x x <⎧⎨->⎩或21013x x ≥⎧⎪⎨<-<⎪⎩，12x <<或x ∈∅，即12x <<故选:A22．（2020·辽宁高三三模（文））设()f x 为定义在R 上的奇函数，当0x ≥时，23()log (1)1f x x ax a =++-+(a 为常数)，则不等式(34)5f x +>-的解集为（）A ．(,1)-∞-B ．(1,)-+∞C ．(,2)-∞-D ．(2,)-+∞【答案】D【解析】因为()f x 是定义在R 上的奇函数，所以(0)0f =，解得1a =，所以，当0x ≥时，32()log (1)f x x x =++．当[0,)x ∈+∞时，函数3log (1)y x =+和2yx 在[0,)x ∈+∞上都是增函数，所以()f x 在[0,)x ∈+∞上单调递增，由奇函数的性质可知，()y f x =在R 上单调递增，因为(2)5(2)5f f =-=-，，故()(34)5(34)2f x f x f +>-⇔+>-，即有342x +>-，解得2x >-．故选：D ．23．（多选题）（2019·全国高一课时练习）（多选）下面对函数12()log f x x =与1()2xg x ⎛⎫= ⎪⎝⎭在区间(0,)+∞上的衰减情况的说法中错误的有（）A ．()f x 的衰减速度越来越慢, ()g x 的衰减速度越来越快B ．()f x 的衰减速度越来越快，()g x 的衰减速度越来越慢C ．()f x 的衰减速度越来越慢，()g x 的衰减速度越来越慢D ．()f x 的衰减速度越来越快，()g x 的衰减速度越来越快【答案】ABD【解析】在平面直角坐标系中画出()f x 与()g x 图象如下图所示：由图象可判断出衰减情况为：()f x 衰减速度越来越慢；()g x 衰减速度越来越慢故选：ABD24．（多选题）（2020·全国高一课时练习）已知函数2222()(log )log 3f x x x =--，则下列说法正确的是（） A ．(4)3f =-B ．函数()y f x =的图象与x 轴有两个交点C ．函数()y f x =的最小值为4-D ．函数()y f x =的最大值为4E.函数()y f x =的图象关于直线2x =对称【答案】ABC【解析】A 正确，2222(4)(log 4)log 433f =--=-；B 正确，令()0f x =，得22(log 1)(log 3)0x x +-=，解得12x =或8x =，即()f x 的图象与x 有两个交点； C 正确，因为22()(log 1)4(0)f x x x =-->，所以当2log 1x =，即2x =时，()f x 取最小值4-； D 错误，()f x 没有最大值；E 错误，取1x =，则(1)3(3)f f =-≠.25．（多选题）（2020·全国高一开学考试）已知函数()()2lg 1f x x ax a =+--，给出下述论述，其中正确的是（）A ．当0a =时，()f x 的定义域为()(),11,-∞-+∞B ．()f x 一定有最小值；C ．当0a =时，()f x 的值域为R ；D ．若()f x 在区间[)2,+∞上单调递增，则实数a 的取值范围是{}4|a a ≥- 【答案】AC【解析】对A ,当0a =时,解210x ->有()(),11,x ∈-∞-+∞,故A 正确对B ,当0a =时,()()2lg 1f x x =-,此时()(),11,x ∈-∞-+∞,()210,x -∈+∞,此时()()2lg 1f x x =-值域为R ,故B 错误.对C ,同B ,故C 正确.对D , 若()f x 在区间[)2,+∞上单调递增,此时21y x ax a =+--对称轴22ax =-≤. 解得4a ≥-.但当4a =-时()()2lg 43f x x x =-+在2x =处无定义,故D 错误.故选AC二、拓展提升1．（2020·上海高一课时练习）求下列各式中x 的取值范围：（1）21log 1ax -；（2）2log (3)x x +-；（3）()2xx +.【解析】（1）21log 1ax -, 210x ∴->,解得：1x >或1x <，x 的取值范围是(,1)(1,)-∞-+∞.（2）2log (3)x x +-302021x x x ->⎧⎪∴+>⎨⎪+≠⎩，解得：321x x x <⎧⎪>-⎨⎪≠-⎩， x 的取值范围是(2,1)(1,3)--⋃-.（3）)2x x +20301x x x ⎧+>⎪∴+>⎨≠，解得：0132x x x x ><-⎧⎪>-⎨⎪≠-⎩或， x 的取值范围是(3,2)(2,1)(0,)--⋃--⋃+∞.2．（2020·陕西咸阳�高一期末）已知函数()()log 0,1a f x x a a =>≠的图象过点1,24⎛⎫⎪⎝⎭. (1)求a 的值；(2)计算12lg lg 5a a --+的值.【解析】(1)()()log 0,1a f x x a a =>≠的图像过点1,24⎛⎫ ⎪⎝⎭， 1log 24a ∴=，214a ∴=，得12a =. (2)由(1)知，12a =，112211lg lg5lg lg5lg 2lg5122a a --⎛⎫∴-+=-+=+= ⎪⎝⎭. 3．（2019·安徽庐阳�合肥一中高一期中）己知函数()()log 01a f x x a a =>≠,. （1）若()()23f a f a +=，求实数a 的值（2）若()()232f f >+，求实数a 的取值范围.【解析】解：（1）由()()23f a f a +=得()1log 23a a +=，即()log 22a a =，故log 21a =，所以2a =；（2）由()()232f f >+得log 2log 32a a >+，即22log 2log 3a a a >=，当1a >时，223a <，无解；当01a <<时，223a >，得13a <<；综上，实数a的取值范围为⎫⎪⎪⎝⎭． 4．（2020·山西应县一中高二期中（文））设()log (1)log (3)(0,1)a a f x x x a a =++->≠，且(1)=2f .(1)求a 的值；(2)求()f x 在区间30,2⎡⎤⎢⎥⎣⎦上的最大值. 【解析】解：(1)∵(1)=2f ，∴(1)log 2log 2log 42a a a f =+==，∴2a =；(2)由1030x x +>⎧⎨->⎩得(1,3)x ∈-， ∴函数()f x 的定义域为(1,3)-，22222()log (1)log (3)log (1)(3)]log [[(1)4]f x x x x x x =++-=+---+=， ∴当(0,1)x ∈时，()f x 是增函数；当3(1,)2x ∈时，()f x 是减函数， ∴函数()f x 在30,2⎡⎤⎢⎥⎣⎦上的最大值是2(1)log 42f ==． 5．（2020·开鲁县第一中学高二期末（文））设f （x ）＝log a （1+x ）+log a （3﹣x ）（a ＞0，a ≠1）且f （1）＝2．（1）求a 的值及f （x ）的定义域；（2）求f （x ）在区间[0,32]上的最大值和最小值．【解析】（1）由题意知，1030x x +⎧⎨-⎩＞＞，解得﹣1＜x ＜3；故f （x ）的定义域为（﹣1,3）；再由f （1）＝2得，log a （1+1）+log a （3﹣1）＝2；故a ＝2.综上所述：函数定义域为()1,3-，2a =. （2）f （x ）＝log 2（1+x ）（3﹣x ）， ∵x ∈[0,32]，∴（1+x ）（3﹣x ）∈[3,4]，故f （x ）在区间[0,32]上的最大值为f （1）＝2；f （x ）在区间[0,32]上的最小值为f （0）＝log 23．。

2019-2020学年高中化学人教版选修四同步练习：第4章第2节化学电源(13) Word版含答案

第四章第二节化学电源（13）1、燃料电池能有效提高能源利用率,具有广泛的应用前景.下列物质均可用作燃料电池的燃料,其中最环保的是( )A.甲醇B.天然气C.液化石油气D.氢气2、下列说法中不正确的是( )A.化学电池是将化学能转变成电能的装置B.化学电池的种类包括一次电池、二次电池和燃料电池等C.化学电池供能稳定可靠,可以制成各种形状和大小,使用方便,易于维护D.废旧电池可以随意丢弃3、一种充电电池放电时的电极反应为--22H +2OH -2e =2H O ;--22NiO(OH)+H O+e =Ni(OH)+OH ,当为电池充电时,与外电源正极连接的电极上发生的反应是( )A.2H O 的还原B.NiO(OH)的氧化C.2H 的氧化D.2Ni(OH)的氧化4、研究人员最近发明了一种“水”电池,这种电池能利用淡水与海水之间含盐量差别进行发电,在海水中电池总反应可表示为: 25MnO +2Ag+2NaCl2510Na Mn O +2AgCl 。

下列“水”电池在海水中放电时的有关说法正确的是( )A.正极反应式: Ag Cl e --+-AgClB.每生成1mol 2510Na Mn O 转移2mol 电子C. Na +不断向“水”电池的负极移动D. AgCl 是还原产物5、2013年3月我国科学家报道了如图所示的水溶液锂离子电池体系。

下列叙述错误的是( )A.a 为电池的正极B.电池充电反应为24124LiMn O Li Mn O Li x x -=+C.放电时,a 极锂的化合价发生变化D.放电时,溶液中+Li 从b 向a 迁移6、下图是在航天用高压氢镍电池基础上发展起来的一种金属氢化物镍电池(MH-Ni 电池)。

下列有关说法不正确的是( )A.放电时正极反应为:--22NiOOH+H O+e Ni(OH)+OH →B.电池的电解液可为KOH 溶液C.充电时负极反应为:--2MH+OH H O+M+e →D.MH 是一类储氢材料,其氢密度越大,电池的能量密度越高7、铁镍蓄电池又称爱迪生电祂,放电时的总反应为23222Fe+Ni O +3H O =Fe(OH)+2Ni(OH),下列有关该电池的说法不正确的是( )A.电池的电解液为碱性溶液,正极为23Ni O ,负极为FeB.电池放电时,负极反应为--2Fe+2OH -2e =Fe(OH)C.电池充电过程中,阴极附近溶液的pH 降低D.电池充电时,阳极反应为--22322Ni(OH)+2OH -2e =Ni O +3H O8、NO 2、O 2、熔融盐NaNO 3组成的燃料电池如图所示,在使用过程中石墨I 电极上反应生成一种氧化物Y,下列有关说法正确的是( )A.石墨I 电极为正极,石墨II 电极为负极B.Y 的化学式可能为NOC.石墨Ⅰ电极的电极反应式为--2325NO +NO -e =N O D.石墨Ⅱ电极上发生氧化反应9、如图是锌锰干电池的示意图,该电池放电时总反应方程式可以表示为+2+242332Zn+2MnO +2NH =Zn +Mn O +2NH +H O ↑,则此电池放电时在正极(碳棒)上发生反应的物质是( )A.ZnB.碳C.MnO 2和4NH +D.Zn 2+和NH 310、下列关于铅蓄电池(2242Pb PbO H SO ++4222PbSO H O +)的说法正确的是( )A.在放电时,正极发生的反应是()()()244 2Pb s SO aq PbSO s e --+→+B.在放电时,该电池的负极材料是铅板C.在充电时,电池中硫酸的浓度不断变小D.在充电时,阳极发生的反应是()()()2442PbSO s e Pb s SO aq --+→+11、LED 产品的使用为城市增添色彩。

七年级生物上册第二单元第四章第二节多细胞生物体的组成同步练习苏教版

多细胞生物体的组成同步训练一、单选题1、多细胞生物体有着井然有序的结构层次。

家鸽与油菜相比特有的结构层次是( )A.细胞B.组织C.器官D.系统答案：D解析：【解答】：本题考查生物体的结构层次。

植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。

对比可知，动物比植物特有的结构层次为系统。

因此本题选D。

【分析】：解答本题的关键在于掌握动植物结构层次的区别。

2、人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有( )A.细胞B.组织C..器官D.系统答案：植物体的结构层次解析：【解答】：本题考查动植物结构层次的区别。

细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。

对比可知，动物比植物特有的结构层次为系统。

【分析】：解答本题的关键在于掌握动植物体结构层次的区别是“系统”。

2、生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是( )A.细胞B.组织C.器官D.系统答案：A解析：【解答】：本题考查生物体的结构层次。

生物体的结构与功能的基本单位是细胞，是最小的结构层次。

因此本题选A。

【分析】：解答本题的关键在于掌握生物体的结构层次。

3、属于组织的一项是( )A.肌细胞B.血液C.唾液腺D.肱二头肌答案：B解析：【解答】：本题主要考查组织器官的概念。

细胞分化后产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞叫做组织。

肌细胞在层次结构上属于细胞；血液属于结缔组织；唾液腺由不同的组织构成，具有一定的功能，属于器官；肱二头肌由肌肉组织、结缔组织等构成，能完成收缩牵引骨移动，既由不同组织构成又具备一定功能，所以属于器官。

【分析】：解答本题的关键在于区别组织与器官的特点。

4、下列各项中，不属于器官的是( )A.番茄的茎B.蚕豆的花C.人的胃D.血液答案：植物体的结构层次解析：【解答】：本题考查器官的特点。

器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。

人教版七年级上册地理第四章第二节《世界的语言和宗教》同步练习带答案

七年级地理上册人教版第四章第二节《世界的语言和宗教》同步练习第I卷（选择题）一、选择题1．下列关于世界居民的叙述，正确的是A．发展中国家人口增长缓慢B．西欧以白色人种为主，多信仰基督教C．黑色人种主要分布在非洲中部和北部D．世界上使用人数最多的语言是英语2．关于世界人种和宗教的说法，正确的是A．黄种人主要分布在东亚、东南亚 B．黑色人种的故乡是南、北美洲C．阿拉伯人信仰基督教 D．佛教建筑物为清真寺3．图片中的宗教建筑属于A．佛教B．道教C．基督教D．伊斯兰教4．关于世界人口、人种、语言、宗教的说法，正确的是A．人口增长过快是世界各国普遍存在的问题B．世界三大宗教都发源于西亚C．非洲北部的居民以白色人种为主D．英语是世界上使用人数最多的语言5．下面关于世界语言、人种、宗教、聚落的叙述，正确的是A．使用范围最广的是汉语B．白色人种主要分布在撤哈拉以南的非洲C．道教是世界三大宗教之一D．聚落主要分为乡村和城市两类6．当地有很多类似下图的宗教建筑,他们主要信奉A．基督教B．佛教C．伊斯兰教D．印度教7．如图中的阴影表示亚欧大陆的人口密集区，对它们分布的描述正确的是A．都分布在中高纬度B．都分布在河流稀少的地方C．都分布在平原地区D．都分布在气候比较湿润的地区8．世界上信仰人数最多和分布最广的宗教是A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教9．读“世界语言的分布图”，以下区域中，居民大多使用英语、信仰基督教的是A．A B．B C．C D．D10．宗教建筑是宗教文化的表现之一，下图是下列哪一个宗教的特色建筑A．基督教B．佛教C．伊斯兰教D．印度教11．我们现在都在学习英语，主要是因为A．英语是世界上使用人数最多的语言B．英语是联合国唯一的工作语言C．英语是世界上使用最广泛的语言D．英语是世界上最容易学会的语言12．由“人口分布随纬度变化示意图”可知，世界人口集中分布在A．北半球中、低纬度B．南半球中、高纬度C．南半球中、低纬度D．北半球中、高纬度13．读下列大洲大洋板块示意图，喜马拉雅山脉形成的原因是A．由非洲板块与亚欧板块碰撞挤压形成B．由非洲板块与亚欧板块张裂扩展形成C．由亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压形成D．由亚欧板块与太平洋板块张裂扩展形成14．新年伊始,美国签署了“禁穆令”,暂停图中所注国名的七国公民入境,抵制和抨击之声不绝于耳。

2020-2021学年七年级数学北师大版第四章第二节《比较线段的长短》同步练习(有答案)

第二节比较线段的长短一、选择题1. 下列生活实例:①在植树时,只要定出两个树坑的位置,就能使同一行树坑在一条直线上;②在正常情况下,射击时要保证瞄准的一只眼和两个准星在一条直线上,才能射中目标;③从甲地到乙地,原来是绕山而过,如今穿山修了一条笔直的隧道,节约了路程;④从 A 地到 B 地架设电线,总是尽可能沿着线段AB 架设.其中能用“两点之间,线段最短”的数学依据来解释的现象有( )A.①③B.②③C.③④D.②④2. 如图,点C为线段AB 的中点,点D 在线段CB 上,如果CD=3,DB=2,那么线段AD 的长是()A.4B.5C.8D.103. 如图,在直线PQ 上找一点C,使PC=3CQ,则点C 应()A.在P、Q 之间B.在点P 左边C.在点Q 右边D.在P、Q 之间或在点Q 右边4. 某市汽车站B到火车站E有四条不同的路线,如图4-2-1所示,其中路线最短的是()A.经过弧BME B.经过线段BEC.经过折线B—C—ED.经过折线B—C—D—E5. 平面上有三点A,B,C,如果AB=8,AC=5,BC=3,则 ()A.点C在线段AB上B.点C在线段AB的延长线上C.点C 在直线AB 外D.点C 可能在直线AB 上,也可能在直线AB 外6. 如图所示,AB=C'D,则AC'与BD 的大小关系是 ( )A.AC'>BDB.AC'<BDC.AC'=BDD.无法确定7. 点M 在线段AB 上,给出下列四个条件,其中不能判定点M 是线段AB 的中点的是 ( )A.AM=BMB.AB=2AMC.BM=21AB D.AM+BM=AB 8. 如图,点C 是线段AB 的中点,点D 是线段BC 的中点,下列等式不正确的是 ( )A.CD=AC -DBB.CD=AD -BCC.CD=21AB -BDD.CD=31AB 二、填空题9. 把一根绳子对折成一条线段 AB,点 P 是 AB 上一点,从 P 处把绳子剪断,已知 AP=12PB,若剪断后的各段绳子中最长的一段为 40 cm,则绳子的原长为 .10. 如图所示,延长线段AB 到点C,使BC=4,若AB=8,则线段AC 的长是线段BC 长的 .11. 已知A 、B 是数轴上的两点,AB=10,点B 表示数3,则AB 的中点C 表示的数为 .12. 如图,AC=9 cm,BC=4 cm,M 是AB 的中点,则MC= cm.三、解答题13. 如图,已知线段 a,b,c(a>c),用圆规和直尺作线段,使它的长等于 a+b -c.14. 如图,已知,点C 在线段AB 上,且AC=6 cm,BC=14 cm,点M、N 分别是AC、BC 的中点.(1)求线段MN 的长度;(2)在(1)中,如果AC=a cm,BC=b cm,其他条件不变,你能猜测出MN 的长度吗?请说出你发现的结论,并说明理由.15. 如图,P 是线段AB 上任意一点,AB=12 cm,C、D 两点分别从P、B 同时向A 点运动,且C 点的运动速度为 2 cm/s,D 点的运动速度为 3 cm/s,运动的时间为t s.(1)若AP=8 cm.①运动 1 s 后,求CD 的长;②当 D 在线段PB 上运动时,试说明AC=2CD;(2)如果t=2,CD=1 cm,试求AP 的值.16. 如图,点C是线段AB上一点,AC<CB,D,E分别是AB和CB的中点,且AC=8 cm,EB=6 cm.(1)求线段AB的长;(2)求线段DE的长.17. 已知A、B、C三点在同一条直线上,M、N分别为线段AB、BC的中点,且AB=60,BC=40,求MN的长.答案1.C2.C3.D4.B5.A6.C7.D8.D9.60 cm 或120 cm10. 3倍11. 8或-2512.213.如图,(1)作射线AP;(2)在射线AP 上依次截取AB=a,BC=b;(3)以C 为一端点,在线段AC 上截取CD=c,则线段AD 即为所求作的线段.14.(1)∵AC=6 cm,BC=14 cm,点M、N 分别是AC、BC 的中点,∴MC=3 cm,NC=7 cm,∴MN=MC+NC=10 cm.(2)MN=12(a+b)cm.理由:∵AC=a cm,BC=b cm,点M、N 分别是AC、BC 的中点,∴MC=21a cm,NC=21b cm, ∴MN=MC+NC=21(a+b)cm. 15. (1)①由题意可知 CP=2×1=2 cm,DB=3×1=3 cm,∵AP=8 cm,AB=12 cm,∴PB=AB -AP=4 cm,∴CD=CP+PB -DB=2+4-3=3 cm.②∵AP=8 cm,AB=12 cm,∴BP=4 cm,AC=(8-2t)cm,∴DP=(4-3t)cm, ∴CD=DP+CP=4-3t+2t=(4-t)cm,∴AC=2CD.(2)当 t=2 时,CP=2×2=4 cm,DB=3×2=6 cm,当点 D 在点 C 的右边时,如图所示:∵CD=1 cm,∴CB=CD+DB=7 cm,∴AC=AB -CB=5 cm,∴AP=AC+CP=9 cm.当点 D 在点 C 的左边时,如图所示:AD=AB -DB=6 cm,∴AP=AD+CD+CP=11 cm.综上所述,AP=9 cm 或 11 cm.16. (1)∵E 是CB 的中点,∴CB=2EB=12 cm,∴AB=AC+CB=8+12=20 cm.(2)∵D 是AB 的中点,∴DB=21AB=21×20=10 cm, ∴DE=DB -EB=10-6=4 cm.17. ∵M 、N 分别为AB 、BC 的中点,∴BM=21AB=30,BN=21BC=20. 如图(1),MN=BM+BN=30+20=50.（图1）（图2）。

第二节内能同步练习题含答案

精心整理第二节内能练习题1．冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖和。

前者是利用做功方式增加了手的内能，后者是利用热传递方式增加了手的内能。

钻木取火（ X ）(7)炽热的铁块有内能，冰冷的冰块没有内能。

（ X ）(8)停在路边的汽车没有机械能有内能。

（ X ） (9)任何状态下任何位置的物体都有内能。

（V ）(10)机械能大的物体内能一定大。

（ X ）（ 11）物体吸收了热量，它的温度一定升高。

（X ）（12 ）物体温度升高，它的内能一定增加。

（V ）（ 13）物体温度降低，它一定放出了热量。

（X）（ 14）温度高的物体，具有的热量多。

（X ）（ 15）热的物体热量多，冷的物体热量少。

（X）制棒C．磨刀时刀刃发热D．热开水变凉5．下列四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是（ B ）（题型三）A．双手摩擦能发热B．烧水时水温升C．锯木材锯子发烫D．钻木取火．6.关于物体的内能，下列说法错误的是（ A ）（题型一）A．0℃的物体没有内能B．内能和其他形式的能之间可以互相转化C．物体间的内能可以转移D．一切物体都具有内能8．以下的日常生活事例，通过做功来增加物体内能的是( A )加，温度升高，达到棉花的燃点使棉花燃烧。

2．2003年10月15日，是中国人最自豪的日子之一，标志着中国的航天工业进入了世界先进行列。

“神舟”五号是10月15日由洒泉卫星发射中心用“长征”二号F型运动火箭发射升入太空的，它绕地球飞行了14圈后安全返回，降落在预定的着陆场——内幕古四子王旗北的阿木古郎牧场上，“神舟”五号飞船在减速降落的过程中，其减小的机械能转化为__内能__能，能量的转化是通过___做功__方式进行的。

3．一把勺子的温度升高了（ D ）（题型一）渐降低9．2003年10月15日，“神舟”5号载人飞船在震天的轰鸣声中腾空而起，飞向太空。

完成任务后于次日凌晨准确降落在内蒙古中部预定地区。

人教版生物必修2同步练习第4章第1节基因指导蛋白质的合成(解析版)

第4章第1节基因指导蛋白质的合成(解析版)A基础题组一、单选题1．(2022·江苏徐州高一期中)对于基因如何指导蛋白质合成，克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换，一定存在一种既能识别碱基序列，又能运载特定氨基酸的分子。

该种分子后来被发现是(C)A．DNA B．mRNAC．tRNA D．rRNA[解析]DNA是细胞的遗传物质，主要在细胞核中，不能运载氨基酸，A错误；mRNA以DNA分子一条链为模板合成，将DNA的遗传信息转运至细胞质中，不能运载氨基酸，B错误；tRNA上的反密码子可以和mRNA上的密码子配对，tRNA也能携带氨基酸，C正确；rRNA是组成核糖体的结构，不能运载氨基酸，D错误。

故选C。

2．(2022·山东省德州市实验中学高一期中)如图为几种tRNA及其携带的氨基酸，若某次转录过程中非模板链有以下序列GAATAG，(终止密码子UAA、UAG、UGA)则该段DNA转录的产物为(C)A．亮氨酸—异亮氨酸B．亮氨酸C．谷氨酸D．谷氨酸—异亮氨酸[解析]转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，由于非模板链的序列GAATAG，根据碱基互补配对原则，模板链的序列应为CTTATC，所以转录产生的mRNA上的序列为GAAUAG，密码子为GAA、UAG，又tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子也遵循碱基互补配对原则，所以密码子GAA对应的反密码子是CUU，而密码UAG是终止密码子。

因此，该段DNA转录的产物为谷氨酸。

故选C。

3．(2022·山东泰安肥城市高一期中)下图表示细胞内蛋白质合成部分示意图，下列有关说法正确的是(D)A．图中f表示核糖体，含有蛋白质及DNAB．b、c、d、e这四个多肽的氨基酸的种类、数目及排列顺序都是不同的C．原核生物进行该过程越旺盛，核仁就越大D．图中所表示的翻译过程是从右向左进行的[解析]图中f表示核糖体，其主要成分是蛋白质和RNA，A错误；控制b、c、d、e这四个蛋白质分子合成的模板相同，因此它们所含氨基酸的种类、数目、排列顺序都是相同的，B错误；原核生物没有核仁，但也能进行上述过程，C错误；根据肽链的长度可知，翻译过程是从右向左进行的，D正确。

人教版八年级上第四章第2节光的反射同步练习(含答案)

第四章第2节光的反射同步练习完成时间：30分钟一、单项选择题1．关于光的反射，下列说法正确的是（）A．当入射光线与反射面的夹角为20°时，反射角也为20°B．入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线C．入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°D．反射角大于入射角2．我们能从不同方向看见课桌上的书本，是因为（）A．书本会发光B．眼睛发出的光射到书本上C．射到书本上的光发生了镜面反射D．射到书本上的光发生了漫反射3．晚上，在桌面铺一张白纸，把一小块平面镜放在白纸的中央，让手电筒的光正对着平面镜和白纸照射，从侧面看去（）A．镜子比较亮，因为它发生了镜面反射B．镜子比较亮，因为它发生了漫反射C．白纸比较亮，因为它发生了镜面反射D．白纸比较亮，因为它发生了漫反射4．晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，下列判断中正确的是（）A.迎着月光走，地上发亮处是水，背着月光走，地上暗处是水B.迎着月光走，地上暗处是水，背着月光走，地上发亮处是水C.迎着月光走或背着月光走，地上发亮处都是水D.迎着月光走或背着月光走，地上暗处都是水5．（2019•天津）光与镜面成30°角射在平面镜上，反射角是（）A．30°B．60°C．70°D．90°6．（2019•桂林）小敏同学探究了光的反射定律，在她得出的结论中，错误的是（）A．反射角等于入射角B．反射光线与入射光线分居法线两侧C．反射时光路是可逆的D．反射光线、法线与入射光线不在同一平面上7．一束光斜射到平面镜上，当入射光线与镜面的夹角逐渐减小时，则（）A．入射角逐渐增大，反射角逐渐增大B．入射角逐渐减小，反射角逐渐减小C．入射角逐渐增大，反射角逐渐减小D．入射角逐渐减小，反射角逐渐增大8．（2019•山西）中华文化博大精深，有些成语包含了大量的自然现象与物理规律。

下列成语所描述的现象，能用光的反射解释的是（）A．一叶障目B．立竿见影C．镜花水月D．形影不离9．（2019•福建）光线从空气射到平静的水面，入射角为50°，则反射光线与水面的夹角为（）A．40°B．0°C．50°D．100°10．（2019•杭州模拟）要探究反射光线与入射光线和法线是否在同一平面内，应对如图装置进行的操作是（）A．改变入射光线与法线的夹角B．改变反射光线与法线的夹角C．沿法线向后转动板ED．沿法线向后转动板F二、填空题11．（2019•元宝区三模）春游时，同学们看到：（1）水中的鱼、（2）中午树荫下的亮斑、（3）岸边树木在水中的倒影、（4）自己在阳光下的影子、（5）冰透镜取火、（6）潭清疑水浅、（7）池水映明月。

高中数学第4章计数原理组合第2课时组合在实际问题中的应用同步练习湘教版选择性必修第一册

第2课时组合在实际问题中的应用A级必备知识基础练1.要将甲、乙、丙、丁4名同学分到A，B，C三个班中，要求每个班至少分到一人，则甲被分到A 班的分法种数为()A.6B.12C.24D.362.某校在重阳节当日安排6位学生到两所敬老院开展志愿服务活动，要求每所敬老院至少安排2人，则不同的分配方案数是()A.35B.40C.50D.703.将5名北京冬奥会志愿者分配到花样滑冰、短道速滑、冰球和冰壶4个项目进行培训，每名志愿者只分配到1个项目，每个项目至少分配1名志愿者，则不同的分配方案共有()A.60种B.120种C.240种D.480种4.将甲、乙等5名交警分配到三个不同路口疏导交通，每个路口至少一人，其中一个路口3人，且甲、乙在同一路口的分配方案共有()A.18种B.24种C.36种D.72种5.(2022河南名校联盟高二期中)某省示范性高中安排6名高级教师到甲、乙、丙三所中学进行支教，每所学校至少安排1人，则不同的分配方案有()A.150种B.180种C.270种D.540种6.现有6名同学去社区做防疫志愿者，根据需要，要安排这6名同学去甲、乙两个核酸检测点，每个检测点至少去2名同学，则不同的安排方法共有()A.10种B.20种C.50种D.70种7.从6个人中选4个人去值班，每人值班一天，第一天安排1个人，第二天安排1个人，第三天安排2个人，则共有种安排情况.8.双十一活动期间，某商场计划将5张广告宣传页粘贴在商场的3个不同的入口，其中有2张是电器广告的宣传页，要求这2张电器广告的宣传页必须粘贴在不同入口，且每个入口至少粘贴1张宣传页，则不同的粘贴方法有种.9.从6名短跑运动员中选4人参加4×100米接力赛，如果甲不能跑第一棒，乙不能跑第四棒，共有多少种不同的参赛方法?B级关键能力提升练10.把16个相同的小球放到三个编号为1，2，3的盒子中，且每个盒子内的小球数要多于盒子的编号数，则不同的放法有()A.18种B.28种C.36种D.42种11.从正方体的8个顶点中选取4个作为顶点，可得到四面体的个数为()A.-12B.-8C.-6D.-412.(2022黑龙江哈尔滨三中高二期中)现有15个数学竞赛参赛名额分给五个班，其中一、二班每班至少3个名额，三、四、五班每班至少2个名额，则名额分配方式共有()A.15种B.35种C.70种D.125种13.(多选题)某师范大学5名毕业生到某山区的乡村小学工作.将这5名毕业生分配到该山区的A，B，C三所小学，每所学校至少分配1人.()A.若甲不去A小学，则共有100种分配方法B.若甲、乙去同一所小学，则共有36种分配方法C.若有一所小学分配了3人，则共有90种分配方法D.共有120种分配方法14.现有10双互不相同的鞋子混装在一只口袋中，从中任意取出4只，4只鞋子恰有两双的种数为，4只鞋子有2只成双，另2只不成双的种数为.15.已知从1，3，5，7，9中任取两个数，从0，2，4，6，8中任取两个数，组成没有重复数字且不含有数字0的四位数的个数为，没有重复数字的四位偶数的个数为. 16.在如图所示的四棱锥中，顶点为P，从其他的顶点和各棱中点中取3个，使它们和点P在同一平面内，则不同的取法种数为.(用数字作答)17.将四个编号为1，2，3，4的小球放入四个编号为1，2，3，4的盒子中.(1)若每盒至多一球，则有多少种放法?(2)若恰好有一个空盒，则有多少种放法?(3)若每个盒内放一个球，并且恰好有一个球的编号与盒子的编号相同，则有多少种放法?C级学科素养创新练18.方程x1+x2+x3+x4=12的正整数解共有()A.165组B.120组C.38组D.35组参考答案第2课时组合在实际问题中的应用1.B(方法1)根据题意分2步进行分析:第一步，将甲、乙、丙、丁4名同学分为3组，有=6种分组方法;第二步，将甲所在的组分到A班，剩下2组安排到B，C班，有=2种情况.则由分步乘法计数原理可知共有6×2=12种分法.故选B.(方法2)依题意，若A班只有1名同学，则这名同学一定是甲，然后将乙、丙、丁3人分到B，C 两个班，则有=6种不同的分法;若A班有2名同学，则问题转化为乙、丙、丁3位同学分到A，B，C三个班中，共有=6种不同的分法，由分类加法计数原理可知共有6+6=12种不同的分法，故选B.2.C6名学生分成两组，每组不少于两人的分组，一组2人另一组4人，或每组3人，所以不同的分配方案数为=50，故选C.3.C根据题意，有一个项目中分配2名志愿者，其余各项目中分配1名志愿者，可以先从5名志愿者中任选2人，组成一个小组，有种选法;然后连同其余三人，看成四个元素，四个项目看成四个不同的位置，四个不同的元素在四个不同的位置的排列方法数有种，根据分步乘法计数原理，完成这件事共有=240种不同的分配方案.故选C.4.A5名交警分配到三个不同路口疏导交通，每个路口至少一人，其中一个路口3人，所以不同路口的执勤人数为3，1，1.又甲、乙在同一路口，先选一个人和甲乙组成一组有种选法，剩余两人为两组，然后安排到3个路口共有=18种不同的安排方法.故选A.5.D将6人分成3组，可以是1，1，4，也可以是1，2，3，也可以是2，2，2，第一类，若分成1，1，4，有=90种安排方法;第二类，若分成1，2，3，有=360种安排方法;第三类，若分成2，2，2，有=90种安排方法.根据分类加法计数原理，共有90+360+90=540种不同的分配方案.故选D.6.C根据题意，可以分为两类:第一类，将6人分为人数为2和4的2组，有=15种分组方法.将分好的2组全排列，安排到2个核酸点，有=2种情况，则共有15×2=30种不同的安排方法;第二类，将6人分为人数为3和3的2组，有=10种分组方法.将分好的2组全排列，安排到2个核酸点，有=2种情况，则有10×2=20种不同的安排方法.根据分类加法计数原理，不同的安排方法有30+20=50种，故选C.7.180根据题意，可知共有=180种方法.8.114根据题意，分2步进行分析:第1步，将5张宣传页分为3组，其中2张电器广告的宣传页不能在同一组，若分为1-1-3的三组，有=7种分组方法，若分为1-2-2的三组，有=12种分组方法，则广告宣传页共有7+12=19种分组方法.第2步，将分好的三组分别粘贴在不同入口，有=6种分组方法.根据分步乘法计数原理，则有19×6=114种不同的粘贴方法.9.解把所选取的运动员的情况分为三类:第1类，甲、乙两人均不参赛，不同的参赛方法有=24种;第2类，甲、乙两人有且只有1人参赛，不同的参赛方法有)=144种;第3类，甲、乙两人都参赛，不同的参赛方法有-2)=84种.由分类加法计数原理知，所有的参赛方法共有24+144+84=252种.10.C根据题意，16个相同的小球放到三个编号为1，2，3的盒子中，且每个盒子内的小球数要多于盒子的编号数，先在1号盒子里放1个球，在2号盒子里放2个球，在3号盒子里放3个球，则原问题可以转化为将剩下的10个小球，放入3个盒子，每个盒子至少放1个的问题，将剩下的10个球排成一排，有9个空位，在9个空位中任选2个，插入挡板，有=36种不同的放法.11.A从正方体的8个顶点中选取4个顶点有种，正方体表面四点共面不能构成四面体有6种情况，正方体的六个对角面四点共面不能构成四面体有6种情况，所以可得到的四面体的个数为-6-6=-12种，故选A.12.B根据题意，先将15个名额分配给一班、二班每班2个，三、四、五班每班1个，还剩下8个名额，将剩下的8个名额进行排列，产生7个“空档”，在7个“空档”中任选4个，则有=35种分配方法，故选B.13.AB对于A，5名毕业生分配到三所小学可以分成3，1，1或2，2，1两种情况，若A小学安排1人，则有)=56种分配方法;若A小学安排2人，则有=36种分配方法，若A小学安排3人，则有=8种分配方法，所以甲不去A小学共有56+36+8=100种分配方法，故A正确;对于B，若甲、乙同去一所小学，则将甲、乙捆绑，共有=36种，所以甲、乙去同一所小学共有36种分配方法，故B正确;对于C，若有一所小学分配了3人，先将5人分成3，1，1三组，再将三组人分配到三所小学，所以有=60种分配方法，故C错误;对于D，这5名毕业生分配到该山区的A，B，C三所小学，每所学校至少分配1人，共有=150种分配方案，故D错误.故选AB.14.45 1 440从10双中任选2双有=45种取法.先选取一双有种选法，再从9双中任取两双有种选法，每双鞋只取一只各有2种取法，根据分步乘法计数原理可知选取的种数为N=×22=1440.15.1 440 1 120从1，3，5，7，9中任取两个数，从2，4，6，8中任取两个数，组成=10×6×24=1440个没有重复数字且不含有数字0的四位数.当0在末位时，共有=10×4×6=240个四位偶数，当末位为2，4，6，8(且0不在首位)，共有4-4=880个四位偶数，则可以组成240+880=1120个没有重复数字的四位偶数.16.56满足要求的点的取法可分为三类:第一类，在四棱锥的每个侧面上除点P外任取3点，有4种取法;第二类，在两个对角面上除点P外任取3点，有2种取法;第三类，过点P的侧棱中，每一条上的三点和与这条棱异面的两条棱的中点也共面，有4种取法.因此，满足题意的不同取法共有4+2+4=56种.17.解(1)根据题意，若每盒至多一球，即每个盒子放入一个小球，有=24种放法.(2)根据题意，分2步进行分析:第一步，将4个小球分为3组，其中1组2个小球，另外2组各有1个小球，有=6种分组方法;第二步，将4个小盒中任选3个，放入三组小球，有=24种情况.根据分步乘法计数原理，共有6×24=144种不同的放法.(3)根据题意，分2步进行分析:第一步，先选出1个小球，放到对应序号的盒子里，有=4种情况;第二步，其余三个球的放法有2种.恰好有一个球的编号与盒子的编号相同的放法有4×2=8种.18.A如图，将12个完全相同的球排成一列，在它们之间形成的11个空隙中任选三个插入三块隔板，把球分成四组，每一种分法所得球的数目依次是x1，x2，x3，x4的值，显然满足x1+x2+x3+x4=12，故(x1，x2，x3，x4)是方程x1+x2+x3+x4=12的一组解，反之，方程x1+x2+x3+x4=12的每一组解都对应着一种在12个球中插入隔板的方式，故方程x1+x2+x3+x4=12的正整数解的数目为=165.故选A.。

心血管内科学-第2节同步练习(4)

27.一患者听诊心率70次/分，律齐。如作心电图检查不可能出现以下何种改变
A.窦性心律
B.心房颤动伴第三度房室传导阻滞
C.心房扑动4:1传导
D.完全性左束支传导阻滞
E.阵发性房性心动过速2:1传导
【答案】B
【解析】听诊心率与心室率相同，心房颤动伴第三度房室传导阻滞时，出现交界区或者室性逸搏心律，心律整齐，心室率小于60次/分。
A.PP间期不等
B.长的PP间期与短的PP间期之间有成倍数的关系
C.窦性PP间期逐渐延长，最后发生房性期前收缩脱漏
D.长的PP间期与短的PP间期之间不成倍数的关系
E.窦性PP间期逐渐缩短，最后发生房性期前收缩脱漏
【答案】B
【解析】二度Ⅱ型窦房阻滞是指由于传导阻滞使窦房结的冲动按一定比例传导到心房，但传导时间固定，因此心电图上表现长的PP间期与短的PP间期之间有成倍数的关系。
A.高侧壁心肌梗死
B.前间壁心肌梗死
C.广泛前壁心肌梗死
D.右室心肌梗死
E.下壁心肌梗死
【答案】E
【解析】急性下壁心肌梗死容易出现窦性心动过缓和传导阻滞，其发生机制可能与副交感神经活性增强、缺血性代谢产物的释放有关。
【题型】A1A2型题
4.阿托品对下列哪种房室传导阻滞有效
A.阻滞区位于房室结区
B.阻滞区位于希氏束以下
【答案】D
【解析】二度Ⅰ型窦房阻滞是指冲动从窦房结到心房传导的时间逐渐延长，最后脱落，由于延长的程度逐渐减少，并且体表心电图无法记录窦房结本身的电活动，因此心电图上表现为PP间期逐渐缩短，最后发生心房搏脱漏，P波脱漏后出现长PP间期，其长度短于基本PP间期的两倍。
【题型】A1A2型题
24.下列哪项符合二度Ⅱ型窦房阻滞的心电图特征

高二化学选择性必修一第四章第一节原电池第2课时化学电源同步练习题含解析

【详解】A．在该原电池中，a极通入氢气，发生氧化反应，是原电池的负极，A项错误；
B．a极生成的H+需要穿过X膜进入到电解质中与HO 结合，X膜是阳离子交换膜，B项正确；
C．当外电路流过2mol e-时，根据b极的电极反应式可知需要消耗1mol O2，但本题中未指明是否为标准状况，不能确定O2体积一定为22.4L，C项错误；
1．B
【详解】A.负极失去电子，电极反应式应为，故A错误；
B. 在阳极失去电子发生氧化反应生成氯气，故B正确；
C.精炼铜时，粗铜作阳极与电源的正极相连，故C错误；
D.钢铁发生电化学腐蚀时，铁作负极，铁失去电子转化为亚铁离子，则负极的电极反应式为，故D错误；
答案选B。
2．B
【详解】
A．长征五号运载火箭箭体采用铝合金是因为铝合金具有硬度大、密度小且耐高温、耐腐蚀的特点，故A错误；
D．当有32 g 反应时，消耗22.4 L
10．化学与生活、科技密切相关，下列有关新闻事件的说法错误的是()
A．哥本哈根世界气候大会共商温室气体减排行动，温室气体二氧化碳是一种弱电解质
B．家庭抗击甲型流感常用“84消毒液”其主要成分是次氯酸钠发生水解
C．黑龙江鹤岗煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，瓦斯气是一种化石能源
D．其中阴离子交换膜只允许阴离子和水分子通过，阳离子不能通过阴离子交换膜，故D项错误；
故答案选A。
7．C
【详解】A．原电池工作时，外电路中电子从负极流向正极，故A错误；
B．原电池工作时，金属活泼性强的金属作负极，不一定是锌，故B错误；
C．原电池工作时，电解质溶液中的阳离子向正极移动，故C正确；
D．原电池工作时，电解质溶液中的阳离子向正极移动，阴离子向负极移动，故D错误；

人教版物理第4章《光现象》第2节-光的反射-同步练习及答案汇总

八年级新教材《第四章光现象》分节练习题第二节光的反射【基础训练】一、选择题1．关于光的反射，下列说法错误的是（）A．反射光线跟入射光线和法线在同一平面内B．入射角增大，反射角也同样增大C．反射光线和入射光线分居在法线的两侧D．入射角大于反射角2．关于光的反射定律的适用范围，正确的说法是（）A，光的反射定律只适用于镜面反射B．漫反射不遵守光的反射定律C．不适用于垂直照射D．光的反射定律适用于所有的反射现象3．一条入射光线跟平面镜的夹角是120°，则它的入射光线与法线的夹角为（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．在电影院里，我们能从不同的座位上观看到银幕上的画面，这是因为光在银幕上发生（）A．镜面反射B．可能是镜面反射也可能是漫反射C．漫反射D．不发生反射，是银幕本身发光5．下列几种现象中与光的反射有关的是（）A．太阳光下物体的影子B．看到本身不发光的物体C．晚上看到五颜六色的霓虹灯光D．打雷时，先看到闪电后听到雷声6．我们能从不同方向看见课桌上的书本，是因为（）A．书本会发光B．眼睛发出的光射到书本上C．射到书本上的光发生了镜面反射D．射到书本上的光发生了漫反射7．晚上，在桌面铺一张白纸，把一小块平面镜放在白纸的中央，让手电筒的光正对着平面镜和白纸照射，从侧面看去（）A．镜子比较亮，因为它发生了镜面反射B．镜子比较亮，因为它发生了漫反射C．白纸比较亮，因为它发生了镜面反射D．白纸比较亮，因为它发生了漫反射8．如图4-2-1所示，是阳光斜射到银幕上发生反射的情况，图中正确的是（）9．入射光线与反射光线间的夹角为60°，则反射光线与镜面间的夹角为（）A．60°B．30°C．120°D．150°10．一束光斜射到平面镜上，当入射光束与镜面的夹角逐渐减小时，则（）A．射角逐渐增大，反射角逐渐增大B．入射角逐渐减小，反射角逐渐减小C．入射角逐渐增大，反射角逐渐减小D．入射角逐渐减小，反射角逐渐增大11．下列关于“影”的形成，属于光的反射现象的是（）A．在阳光的照射下，大树底下出现的“阴影”B．皮影戏中的“手影”C．桥在河水的“倒影”D．立竿见“影”12．以下属于漫反射的是（）A．在黑暗中看不见东西；B．能清楚看到黑板上写的粉笔字；C．在穿衣镜前看到自己的像；D．在水中看到月亮的倒影。

第四章生物的分类同步练习（共2节）（含答案）

第二节生物的分类单位同步练习注意事项：1．本试题全部为选择题，共20分。

练习时间为15分钟。

2．每题只有一个正确答案，将正确答案写在括号内。

选择题共20分1.（2013威海30）在下列分类等级中，同属哪一等级中的生物个体之间共同特征最多A．属B．科C．纲D．种2.生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是A．纲B．科C．属D．种3．（2013锦州）下列几组植物中，哪组包含的共同特征多A．水稻和小麦B．小麦和黄豆C．水稻和绿藻D．黄豆和银杏4.（2013临沂22）右图是食肉目分类等级示意图，理解正确的是A.图中最大的分类单位是属B.狼和犬的相似程度最小C.猫和虎同属于猫科D.虎和犬没有任何亲缘关系5．（2012菏泽5）在生物分类等级中，生物之间的共同特征最多的和最少的分别是 A．种、界 B．界、种 C．门、界 D．种、科6.（2013株洲）在生物分类中，最基本的分类单位是A．界 B．门 C．科 D．种7．对生物进行分类的意义是A．认识和保护生物的多样性B．便于人类采集生物标本C．消灭所有对人类有害的生物D．大量捕获对人类有用的生物8.从生物在分类中的位置可以看出生物之间的哪种关系A ．缘 B．食物 C．环境 D．外形9.下面亲缘关系最近的一组动物是A．鲸鱼与鲨鱼 B．麻雀与蝙蝠 C．非洲狮与东北虎 D．猎犬与鸡10. 被子植物分类中，重要的依据是A．根，茎的差别 B．叶的特征 C．生殖器官的特征 D．营养器官的特征11.在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。

下列说法正确的是A．小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征B．小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多D．小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少12.根据生物的分类，生物之间亲缘关系最远的等级是A.界B.门C. 科D.种13.现有甲、乙、丙、丁、戊五种植物。

甲与乙属于同一科，甲与丙属于同一纲，甲与丁属于同一目，甲与戊属于同一属。