主题班会：目标的距离

我与我的目标的距离

孔埠中学:九（4）班

一、活动目标：

1.使学生对自己有正确的定位，明确奋斗目标，激发学生斗志。

2.让学生反思自己前段学习中的问题，寻求对策，并制定适合自己的学习方法和计划。

3.班主任总结好的学习方法和调整心态，提高学习效率。

二、活动内容：

（一）、学生发言：

1、徐培同学发言：

我的目标是考上一中，道来仅四个字，道路艰又苦。只因我偏科，语、数、外、科中，数学和科学最薄弱。偏科使我与我的目标仍相隔甚远，所以在接下来的2个月中，我会对我的弱势科目进行强化，与此同时，语文和英语也必须保持。初三的竞争的确激烈，让我渐渐感觉我与目标时近时远，只有拥有了沉浮，才会为自己的目标而努力。此外，我要学会细心，细心决定成败。道路是曲折的，前途是未知的，只有努力能将未知变为已知，我会努力到底，实现目标。

2、姚慧莹同学发言：

每一段路都是一段艰辛的追逐，与其说是追逐梦想倒不如说是追逐自己，既然光阴总无法羁留，我便踏上追寻目标的道路。实现目标的路是崎岖的，是艰险的，于是我披荆斩棘，拿着尖刀刺向困难，哪怕洒下汗水流下鲜血，我仍咬住牙关，绝不流下一滴眼泪，坚强地面对一切。生命的小船在浩瀚的海洋里航行，远处的指明灯照亮漫长的航线，我看到了，看到了目标就在前方，那里有闪亮的星星，那里有绚丽的彩虹，我与目标的距离在慢慢拉近，于是我便相信，努力与拼搏会有收获。

悠悠岁月不经意带走了多少如梦繁华，沉封的记忆被照亮，我曾感叹“行路难行路难，多岐路今安在”，当我看到希望的灯塔的那一刻，我便坚信：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。脚印在身后，目标在前方，我披着朝阳踏步向前。

3、甘念同学发言：

我的目标是考上一中，虽然我离我的目标有一定的距离，但是我不会放弃。面对眼前的目标我会从现在努力，去争取进去实现自己的目标。即使在实现自己的目标的过程中遇到困难，我也会坚强的站起，朝着目标走去，缩短我与我的目标的距离。

4、张莹同学的发言；

飘落的雪花带不走凝固的记忆，穿越时空的回忆进入不会老去的岁月，蓓蕾般的默默等待，夕阳般的恋恋不舍在心底的远景里，在灵魂的深处，永远的折射出两个字——“目标”。

目标，是对岸不灭的灯塔，曾经它是那样的渴望而不可及。进入九年级下学期后，我努力拼搏，奋力进取，目标与我的距离越来越近，变得不再虚无缥缈。目标，已越来越现实，似乎触手可及了。

凭着一种“明知山有虎，偏向虎山行”的执着精神，我与目标的距离近了，近了......。

5、李娜同学发言：

面临初中毕业，我有许多目标。在校内，我的目标是保持在前60名之内，我与目标的距离在于我成绩的波动性，希望通过我的努力能实现目标。中考临近，因为我的偏科还不能确保考上二中，希望通过我的坚持与拼搏能实现目标，稳稳拿下二中。

（二）班主任总结发言：

距离中考只剩64天的时间，我首先想送一幅对联给同学们，以期和同学们共勉。

磨砺六十日，披荆斩棘赴中考，看我刀锋锐利；

奋战二个月，卧薪尝胆增分数，听我消息喜人。

时光匆匆流去，面对即将到来的检验我们学习成效的考试，我们如何抓紧时间努力学习，给自己、父母和亲朋好友一份满意的答卷呢？

1、无论在什么情况下都要坚定自己的信心，心静如水，拼博到底。人生难得几回搏，今日不搏何时搏？面临中考，面临升学，为了最爱我们的父母亲，为了我们的将来我们要振作，要奋起，要拼搏，勤奋的汗水会有回报!爱拼才会赢，拼搏创造奇迹!

2、要认真总结每次月考的经验教训，不放松学习，不放松纪律，真正做到“胜不骄、败不馁”。无规矩不成方圆，遵守纪律对我们的学习尤为重要。只有大家都自觉自愿，我们在最后的64天里才能安安心心的学习。

3、争取以最佳状态进行全面复习。白天在老师的指导下，认真复习；晚上时间要自觉地有计划性地学习和休息。

你们如何取得最佳状态呢？

我想首先我们要保持一种平稳、自信、饱满的心态，在最后的64天里，把握住自己，不让一些小事使自己情绪低落或过于兴奋。学习是最重要的事，难道有什么所谓细枝末节的琐事可以来阻止我们为了一个大的目标而前进的脚步吗？我们每一个人都要做强者，我们都会在步向成人之际，把真正的成熟化作深刻的思考和扎扎实

实的行动，为之前所有的努力画上一个完美的句号，为今后崭新的人生奠定一个坚实的基础。

其次我们要轻装，我们要冷静，我们要积极，做到乐观、热情、大度、奉献、进取、自信、必胜。还是我常说的那句话：积极的心态，成功的一半。

另外，我们要心情愉快，心情愉快才会学习效率高。让一切不开心的事见鬼去吧！端正学习态度，掌握学习方法，有效地利用每一分每一秒。学习如逆水行舟，不进则退。稍微放松，知识体系就出现漏洞。而且一旦放松对自己的要求，就会助长自己的惰性。

4、充分做好课前准备包括学习用品的准备，也包括情绪的准备，以饱满的精神状态迎接上课。上课是我们获取知识的主要途径，同学们要跟着老师的思路积极思考。认真听课，当堂可掌握85－100%的知识，这样，课后复习就轻松多了。上课要积极回答问题，紧跟教师的思路转。

5、注意劳逸结合，养成良好的作息习惯。时间要抓紧，但也要注意休息好，中午要午休，只有休息好效率才会高。

有许多同学会说，剩下的64天的时间里压力太大。这种现象很正常，只要你把学习当回事，只要你在学习上有不满意的状况，你就会感到一种无形的东西好象影响着你，产生压力。

那么我们如何将压力转变为学习的动力呢？

第一、让自己心情平静，不要再想过去的点滴了。一切从现在开始吧。许多同学的压力就是来自于对过去念念不忘。每个人都必须在必要时给自己机会，允许自己从零开始。我总是喜欢充满希望的开始。我们必须要能够自己激励自己。美国心理学家斯腾伯格认为，成功就是实现自己的目标，每个人的成功取决于一种品质----成功智力。成功智力的人能够自我激励。

第二、你必须认定目标并开始行动。你的愿望可能很多，你的目标过高，未必是好事。要知道，一旦你的目标定高了，你马上就开始担心它是否能够实现，这种担心无意识地已经成为学习的压力了。当然，也不能将目标定得太低，太低的目标一样在告诉你，你对学习没有信心，即使目标实现了，你的状况也不会改变多少。那就这样吧，闭上眼睛分析分析你的状况，如果很多门功课都不好，那就不要想那么多了，先把课本上的基础知识弄会，然后完成老师布置的作业，最后才说得上查漏补缺。当然。如果你的成绩较好，你一定要在复习基础的同时查漏补缺，寻找薄弱环节，落实改正措施，力争全面。

第三、就是赶紧行动。所有取得成功的人都知道，要成功就必须坚持。所以你必须马上行动，并且要坚持下去。千万不要拖延，拖延既耗费时间，又让刚刚聚集的动力慢慢减弱。如果你能够在你确定目标之后坚持行动一回，你会发现你已经没有多少压力了。所