综合电路设计报告模板教材
电路分析设计综合设计报告
NANCHANG UNIVERSITY电路分析实验报告（2020年6月16日）题目：电子琴设计制作摘要社会不断向前发展进步，音乐也逐渐成为我们生活中至关重要的一部分。
我们清楚，有一种很常见的键盘乐器——电子琴，它是电子技术和音乐相结合所形成的共同体。
在各个领域中，电子琴都扮演着很重要的角色，并且它已经融入现代人们的日常生活中，渐渐成为不可替代的一部分。
利用本学期电工电子学所学的知识，我们完全可以做出简易的电子琴。
利用电路知识加持软硬件实现电子琴的诸多功能，进而将电子琴微型化。
本文则是利用一个神奇的电路构建了一个简易电子琴，其中的核心器件是NE555芯片，以键盘、蜂鸣器等作为外围部件。
它是由很多个不同音阶的电子琴构成的，可以达到多重奏的效果。
本次实验中利用到了LM324芯片,NE555芯片，运算放大器，电路串并联等电路知识，在实践中又加深了对电路知识的理解。
关键词：电子琴；555芯片；电路AbstractAs society continues to advance, music has gradually become a vital part of our lives.We know that there is a very common keyboard instrument, the electronic organ, which is a combination of electronic technology and music.In various fields, electronic organ plays a very important role, and it has been integrated into modern People's Daily life, gradually become an irreplaceable part.With the knowledge of electrical and electronics this semester, we can make a simple electronic organ.Many functions of electronic organ are realized by using the hardware and software of circuit knowledge, and then the electronic organ is miniaturized.This paper USES a magic circuit to build a simple electronic organ, the core device is NE555 chip, with keyboard, buzzer as peripheral components.It is composed of many different scales of electronic organ, can achieve the effect of multiple ensemble.In this experiment, LM324 chip,NE555 chip, operational amplifier, circuit series and parallel circuit knowledge was used, which deepened the understanding of circuit knowledge in practice.Key words: electronic organ;555 chips;circuit目录项目背景及目标 (1)一、基本原理：................................................................................................................... - 2 -二、电路设计....................................................................................................................... - 3 -2.1电路汇总展示 ............................................................................................................ - 4 -2.2元器件清单 ................................................................................................................ - 5 -三、电路仿真....................................................................................................................... - 5 -3.1仿真演示 .................................................................................................................... - 5 -3.2仿真分析 .................................................................................................................... - 5 -四、实物展示....................................................................................................................... - 6 -4.1面包板搭建 ................................................................................................................ - 6 -4.2电路板拼接 ................................................................................................................ - 6 -五、项目改进及改进效果分析........................................................................................... - 6 -5.1改进方案 .................................................................................................................... - 6 -5.2改进方案查证 ............................................................................................................ - 7 -5.3改进过程 .................................................................................................................... - 7 -5.4改进效果 .................................................................................................................... - 9 -5.5失败分析 .................................................................................................................... - 9 -六、项目总结....................................................................................................................... - 9 -6.1收获： ........................................................................................................................ - 9 -6.2经验教训： ................................................................................................................ - 9 -6.3 心得体会 (9)简易电子琴项目背景：我们此次选题之所以选择电子琴是因为组内每个人都曾感受到过音乐的力量，受到过音乐的极大帮助，不论是失意伤心时一首歌的安慰使我们绝地重生，抑或是迷茫徘徊时一首歌的治愈使我们坚定目标......音乐有着十分强大的力量，这是一种由内而外，能唤醒人心灵最深处的一股力量。
最新电路综合设计实验_设计实验3_实验报告
最新电路综合设计实验_设计实验3_实验报告实验目的：1. 掌握电路综合设计的基本方法和步骤。
2. 熟悉电路仿真软件的使用，提高电路设计能力。
3. 分析和解决电路设计中遇到的问题，提高问题解决能力。
实验原理：本次实验主要围绕数字电路和模拟电路的设计与仿真。
数字电路部分将设计一个简单的组合逻辑电路，模拟电路部分则设计一个基本的放大电路。
通过电路仿真软件，如Multisim或Proteus，对设计的电路进行仿真测试，验证电路设计的正确性和功能实现。
实验设备与材料：1. 计算机一台，安装有电路仿真软件。
2. 电路设计原理图。
3. 必要的电路元件库。
实验步骤：1. 设计数字电路部分：根据设计要求，绘制组合逻辑电路的原理图，包括但不限于加法器、译码器等。
2. 设计模拟电路部分：绘制基本的放大电路原理图，包括运算放大器、电阻、电容等元件。
3. 将设计好的电路导入仿真软件中，进行电路仿真。
4. 调整电路参数，观察电路的输入输出波形，确保电路按照设计要求正常工作。
5. 记录仿真结果，并对结果进行分析，提出可能的改进措施。
实验结果与分析：1. 数字电路部分：展示设计的组合逻辑电路的仿真波形图，并分析其功能是否符合设计要求。
2. 模拟电路部分：展示放大电路的输入输出波形，分析放大倍数、频率响应等参数是否达到预期目标。
3. 根据实验结果，讨论电路设计中遇到的问题及其解决方案。
实验结论：总结本次电路综合设计实验的主要收获，包括电路设计的方法、仿真软件的使用技巧、问题分析与解决能力的提升等。
同时，指出实验中存在的不足和未来的改进方向。
注意事项：1. 在电路设计过程中，注意元件参数的选择，避免设计错误。
2. 在仿真测试中，应仔细观察波形图，确保电路工作稳定。
3. 实验报告中应详细记录实验过程和结果，便于他人理解和复现实验。
电路课程设计报告模板
电路分析基础课程设计报告设计题目：MF-47指针式万用电表组装实验专业建筑电气与智能化班级建智141班学号 201402050104学生姓名张子涵指导教师郭芳设计时间2014-2015学年下学期教师评分2015年 6月 28日目录1.概述 (2)1.1目的 (2)1.2课程设计的组成部分 (2)2. 万用表组装实验设计的内容 (2)3.总结 (2)3.1课程设计进行过程及步骤 (2)3.2所遇到的问题，你是怎样解决这些问题的 (7)3.3体会收获及建议 (7)3.4参考资料（书、论文、网络资料） (7)4. 教师评语 (7)5.成绩 (7)1.概述1.1目的（1）通过万用表组装实验，进一步熟悉万用表结构、工作原理和使用方法。
（2）了解电路理论的实际应用，进一步学会分析电路，提高自身的能力。
1.2课程设计的组成部分1.学习认识万能表2.组装与检测万能表3.讨论总结2.万用表组装实验设计的内容1.万用表套件材料2.二极管极性的判断3.色环的认识4.元件引脚的弯制成型5.焊接元器件的插放6.元器件参数的检测和元器件的焊接7. 线路板安装程序3.总结3.1课程设计进行过程及步骤1.万用表套件材料2.二极管极性的判断判断二极管极性时可用实习室提供的万用表，将红表棒插在“＋”，黑表棒插在“－”，将二极管搭接在表棒两端，观察万用表指针的偏转情况，如果指针偏向右边，显示阻值很小，表示二极管与黑表棒连接的为正极，与红表棒连接的为负极，与实物相对照，黑色的一头为正极，白色的一头为负极，也就是说阻值很小时，与黑表棒搭接的时二极管的黑头，反之，如果显示阻值很大，那么与红表棒搭接的时二极管的正极。
3.色环的认识黄电阻有4条色环，其中有一条色环与别的色环间相距较大，且色环较粗，读数时应将其放在右边。
每条色环表示的意义，色环表格左边第一条色环表示第一位数字，第2个色环表示第2个数字，第3个色环表示乘数，第4个色环也就是离开较远并且较粗的色环，表示误差。
电子线路综合课程设计报告模板
东北石油大学课程设计2014年7月7日东北石油大学课程设计任务书课程电子线路综合课程设计题目温度报警器设计专业姓名学号主要内容、基本要求、主要参考资料等主要内容：设计一个环境温度监测报警电路，通过对温度报警电路的设计、安装和调试，掌握温度报警电路的工作原理和运算放大器在实际电子电路中的应用。
基本要求：1.当温度在15℃～30℃范围内（允许误差±1℃）时，报警器不发声。
2.当温度高于30℃时，报警器发出两种频率交替的“滴—嘟、滴—嘟”声响。
3.当温度低于15℃时，报警器发出间歇式声响。
4.可用5～15V直流稳压电源供电。
5.在保证性能的前提下，尽量减少功耗，降低成本。
主要参考资料：[1] 童诗白，华成英.模拟电子技术基础[M].北京：高等教育出版社，2001.[2] 彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京：高等教育出版社，1997.[3] 孙梅生.电子技术基础课程设计[M].北京：高等教育出版社，1998.完成期限2014年7月7日指导教师专业负责人2014 年6 月28 日东北石油大学课程设计任务书课程电子线路综合课程设计题目电网电压异常报警器设计专业姓名学号主要内容、基本要求、主要参考资料等主要内容：设计一个电网电压异常报警电路，掌握电网电压异常报警电路的工作原理。
基本要求：1.用压电陶瓷蜂鸣片作为电声元件。
2.设电网电压的正常波动范围为190～250V（单相交流有效值），在此范围内，报警器不发声。
3.当电网电压高于250V（误差不超过±5V）时，报警器发出两种频率交替的“滴—嘟、滴—嘟”声响。
4.当电网电压低于190V（误差不超过±5V）时，报警器发出间歇式声响。
主要参考资料：[1] 童诗白，华成英.模拟电子技术基础[M].北京：高等教育出版社，2001.[2] 彭介华.电子技术课程设计指导[M].北京：高等教育出版社，1997.[3] 孙梅生.电子技术基础课程设计[M].北京：高等教育出版社，1998.完成期限2014年7月7日指导教师专业负责人2014 年6 月28 日东北石油大学课程设计任务书课程电子线路综合课程设计题目函数信号发生器设计专业姓名学号主要内容、基本要求、主要参考资料等主要内容：设计能产生方波、三角波及正弦波等多种波形信号的信号发生器。
电子综合设计报告模板
电子综合设计报告模板1. 项目简介本项目是一款XXXXXXXXXX。
我们的目标是XXXXXXXXXX。
2. 设计方案2.1 系统框架我们的系统主要由以下几个部分组成：•部件1: XXXXXXXXXXX•部件2: XXXXXXXXXXX•部件3: XXXXXXXXXXX系统框架如下图所示：请在此处插入系统框架图，使用Markdown格式描述2.2 硬件设计2.2.1 模块12.2.1.1 电路设计模块1的电路设计如下图所示：请在此处插入模块1电路图，使用Markdown格式描述2.2.1.2 电路分析模块1的电路分析如下所述：（此处需要详细分析模块1电路的电气特性，可使用表格、公式等方式进行描述）2.2.2 模块2（同上，需要对模块2进行逐一解析）2.3 软件设计2.3.1 软件架构我们采用了XXXXXXX软件架构。
该架构的主要特点是XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。
2.3.2 代码实现我们使用了XXXXXXX语言编写了本系统代码。
代码实现的主要内容包括以下几个方面：•XXXXXXXXXXXXX•XXXXXXXXXXXXX•XXXXXXXXXXXXX2.3.3 软件测试我们对系统进行了XXXXXXX软件测试。
测试结果表明，在我们的测试范围内，系统的性能表现良好，符合预期要求。
3. 总结通过本次电子综合设计项目，我们深入了解了XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。
同时，本项目也为我们提供了实战锻炼的机会，并提升了我们的团队协作能力。
在未来的学习和职业生涯中，我们也将会竭尽所能将所学知识应用于实践工作当中。
电子综合设计报告
课程名称电子综合设计辅导项目名称 D类功率放大器专业电气工程及其自动化班级 C07电气1班姓名魏鹏鹏学号 ********* 指导老师陈庭勋时间 2010年6月13日目录一、设计任务二、对设计任务的分析三、D类功率放大器设计的方案四、各功能电路的设计五、电路装配与调试六、设计总结D类功率放大器设计一、设计任务设计一个高效D类功率放大器，供电电压为单18V，输入信号幅度小于100mV，上限截止频率10kHz，输出负载阻抗8Ω～4Ω。
二、对设计任务的分析作为一种新型的高效率放大器，目前已有多种型号的专用D类功率放大集成电路推出。
如TDA7480、TDA7481、TDA7482、MAX9714、MAX9712（配耳机用）等。
此类电路将脉宽调制电路（PWM）和功率放大电路集成在一起，只需外接低通滤波电路即可。
此类电路具有输出功率大，电路简单等，特别适合于大屏幕彩电的输出、车载立体声系统、多媒体电脑功放、音响系统中的重低音输出等。
采用集成D类功率放大器外，也可以采用全分立器件组合而成，电路由锯齿波发生器、脉宽调制电路，脉冲功率放大电路、低通滤波电路四部分组成。
此类电路制作复杂，调试困难，失真大。
此类电路几乎没有什么实用价值，但作为对各类电路工作原理的学习还是可取的。
图2-3 D类功率放大器组成框图D类功率放大器的两个关键电路是脉冲功率放大电路和PWM调制电路。
脉冲功率放大电路一般采用桥式结构。
三、D类功率放大器设计的方案引言：随着电力电子技术及器件的发展；特别是功率MOSFET、IGBT、MCT、IPM以及单片集成脉宽调制功率放大器等新型器件的出现；使PWM调制电路得到广泛的关注、开发和应用。
单极性正弦脉宽调制SSPWM技术利用功率器件的导通与关断；把直流电压变成幅度相等而宽度按正弦规律变化的电压脉冲序列；并通过控制脉冲的宽度和和脉冲序列的周期以达到变压变频目的。
采用SPWM技术的电源主要优点有：效率高、体积小、噪声小、失真度小、响应快。
组合电路综合实验报告
一、实验目的1. 掌握组合逻辑电路的基本原理和设计方法。
2. 学会使用常用逻辑门电路（如与门、或门、非门、异或门等）设计简单的组合逻辑电路。
3. 提高实验操作技能，加深对数字电路理论知识的理解。
二、实验原理组合逻辑电路是由逻辑门电路组成的，其输出仅与当前输入有关，而与电路历史状态无关。
常见的组合逻辑电路有半加器、全加器、编码器、译码器、多路选择器等。
三、实验器材1. 74LS00、74LS20、74LS138、74LS151等逻辑门电路芯片2. 电阻、电容、导线等实验器材3. 数字逻辑实验箱四、实验内容1. 半加器电路设计（1）设计要求：使用与非门实现半加器电路。
（2）设计步骤：a. 根据半加器的逻辑功能，列出真值表。
b. 由真值表写出逻辑表达式。
c. 根据逻辑表达式，设计电路图。
d. 搭建电路，并进行测试。
2. 全加器电路设计（1）设计要求：使用与非门实现全加器电路。
（2）设计步骤：a. 根据全加器的逻辑功能，列出真值表。
b. 由真值表写出逻辑表达式。
c. 根据逻辑表达式，设计电路图。
d. 搭建电路，并进行测试。
3. 编码器电路设计（1）设计要求：使用与非门实现4-2编码器电路。
（2）设计步骤：a. 根据编码器的逻辑功能，列出真值表。
b. 由真值表写出逻辑表达式。
c. 根据逻辑表达式，设计电路图。
d. 搭建电路，并进行测试。
4. 译码器电路设计（1）设计要求：使用与非门实现2-4译码器电路。
（2）设计步骤：a. 根据译码器的逻辑功能，列出真值表。
b. 由真值表写出逻辑表达式。
c. 根据逻辑表达式，设计电路图。
d. 搭建电路，并进行测试。
5. 多路选择器电路设计（1）设计要求：使用与非门实现2-1多路选择器电路。
（2）设计步骤：a. 根据多路选择器的逻辑功能，列出真值表。
b. 由真值表写出逻辑表达式。
c. 根据逻辑表达式，设计电路图。
d. 搭建电路，并进行测试。
五、实验结果与分析1. 实验过程中，根据设计要求，成功搭建了半加器、全加器、编码器、译码器、多路选择器等组合逻辑电路。
电学综合设计实验报告
电学综合设计实验报告一、实验目的。
本实验旨在通过综合设计实验，使学生掌握电路设计的基本方法和技能，加深对电学知识的理解，提高实际动手能力，培养学生的创新精神和实践能力。
二、实验原理。
本实验主要涉及电路设计、电路分析、信号发生、信号处理等内容。
通过对电路的设计和分析，可以更深入地了解电路中各种元器件的工作原理和相互作用，加深对电学知识的理解。
三、实验内容。
1. 电路设计，根据实验要求，设计并搭建相应的电路。
2. 电路分析，对搭建好的电路进行分析，包括电压、电流等参数的计算和分析。
3. 信号发生，通过电路设计产生特定的信号。
4. 信号处理，对产生的信号进行处理和分析，观察其变化规律。
四、实验步骤。
1. 根据实验要求，准备所需的元器件和设备。
2. 进行电路设计，确定电路连接方式。
3. 搭建电路，注意连接的正确性和稳定性。
4. 对搭建好的电路进行电压、电流等参数的测量和分析。
5. 进行信号发生和处理实验，记录实验数据。
6. 对实验数据进行整理和分析，得出结论。
五、实验数据与分析。
在实验过程中，我们得到了一系列的实验数据，通过对这些数据的分析，我们可以得出一些结论和规律。
实验数据的准确性和可靠性对于得出正确的结论非常重要。
六、实验结论。
通过本次实验，我们掌握了电路设计的基本方法和技能，加深了对电学知识的理解，提高了实际动手能力。
同时，也培养了我们的创新精神和实践能力。
七、实验总结。
本次实验不仅加深了对电学知识的理解，还提高了我们的实际动手能力和创新精神。
通过实验，我们不仅学到了理论知识，还掌握了实际操作的技能，这对我们今后的学习和工作都具有重要意义。
八、参考文献。
[1] 《电路设计与分析》，XXX，XXX出版社，2018。
[2] 《电学实验指导》，XXX，XXX出版社，2019。
以上就是本次电学综合设计实验的报告内容，希望能够对大家有所帮助。
感谢大家的阅读！。
电工电子综合课程设计报告
6．严格按照课程设计说明书要求撰写课程设计说明书。
时间安排：
第1天下达课程设计任务书，根据任务书查找资料；
第2～4天进行方案论证，软件模拟仿真并确定设计方案；
第5天提交电路图，经审查后领取元器件；
第6～8天组装电路并调试，检查错误并提出问题；
原理框图：
图2-1利用译码器实现的原理
<方案二>：小灯的三种花样可以分别通过三个计数器实现，完成第一种花样需要十二秒，第二种也需要十二秒，第三种需要十六秒，三种花样全部完成总共四十秒，而每种花样的循环次数也可以通过计数器来控制。
2.2设计方案
<方案一>原理图：
图2-3利用译码器实现的电路图
把三种花样的每一个状态都与译码器的输出端依次对应，利用计数器的计数功能将每个状态依次输出，再通过与非门将输出低电平变为高电平，小灯就能按照要求的花样依次亮起来。
学 号：
课 程 设 计
题 目
三种图案霓虹灯控制器设计
学 院
自动化学院
班 级
姓 名
指导教师
邓坚 李波
2011
年
6
月
26
日
课程设计任务书
学生姓名：专业班级：自动化
指导教师：邓坚 李波工作单位：自动化学院
题 目: 三种图案霓虹灯控制器设计
初始条件：
1．运用所学的模拟电路和数字电路等知识；
2．用到的元件：实验板、电源、连接导线、74系列芯片、555芯片等。
1．4只彩灯，红－绿－蓝－黄，试设计控制器，要求彩灯能实现如下追逐图案，彩灯控制器的三种图案及其状态转换如下所示：
2．摇摆状态0101←→1010，重复6次。
电路综合设计实验-设计实验2-实验报告
设计实验2:多功能函数信号发生器一、摘要任意波形发生器是不断发展的数字信号处理技术和大规模集成电路工艺孕育出来的一种新型测量仪器，能够满足人们对各种复杂信号或特殊信号的需求，代表了信号源的发展方向。
可编程门阵列（FPGA）具有髙集成度、髙速度、可重构等特性。
使用FPGA来开发数字电路, 可以大大缩短设计时间，减小印制电路板的面积，提高系统的可靠性和灵活性。
此次实验我们采用DEO-CV开发板，实现函数信号发生器，根据按键选择生产正弦波信号、方波信号、三角信号。
频率范围为10KHz~300KHz,频率稳定度W10-4,频率最小不进10kHz。
提供DAC0832, LM358o二、正文1.方案论证基于实验要求，我们选择了老师提供的数模转换芯片DAC0832,运算放大器LM358以及DEO-CV开发板来实现函数信号发生器。
DAC0832是基于先进CMOS/Si-Cr技术的八位乘法数模转换器，它被设计用来与8080, 8048,8085, Z80和其他的主流的微处理器进行直接交互。
一个沉积硅辂R-2R电阻梯形网络将参考电流进行分流同时为这个电路提供一个非常完美的温度期望的跟踪特性（0. 05%的全温度范围过温最大线性误差）。
该电路使用互补金属氧化物半导体电流开关和控制逻辑来实现低功率消耗和较低的输出泄露电流误差。
在一些特殊的电路系统中，一般会使用晶体管晶体管逻辑电路(TTL) 提高逻辑输入电压电平的兼容性。
另外，双缓冲区的存在允许这些DAC 数模转换器在保持一下个数字 词的同时输出一个与当时的数字词对应的电压。
DAC0830系列数模转 换器是八位可兼容微处理器为核心的DAC 数模转换器大家族的一员。
LM358是双运算放大器。
内部包括有两个独立的、高增益、内部频 率补偿的双运算放大器，适合于电源电压范围很宽的单电源使用，也 适用于双电源工作模式，在推荐的工作条件下，电源电流与电源电压 无关。
它的使用范围包括传感放大器、直流增益模块和其他所有可用 单电源供电的使用运算放大器的场合。
电工电子综合设计报告书-管志成
电工电子综合设计报告书题 目 人体红外感应节能灯设计 院 部 名 称 机电工程学院 专 业 电气工程及其自动化班 级 10电气工程及其自动化（1）班 组 长 姓 名 管志成 学 号 1004103027同 组 学 生 张爱娟、李明、董天宠 设 计 地 点 工科楼C210 设 计 学 时 2周 指 导 教 师 杭阿芳、赵国树、刘旭明、吴敏金陵科技学院教务处制一、设计任务和要求电工电子综合设计的主要内容包括理论设计、安装与调试及写出设计总结报告等。
其中理论设计又包括选择总体方案、设计单元电路、选择元器件及计算参数等步骤,是课程设计的关键环节。
安装与调试是把理论付诸实践的过程,通过安装与调试,进一步完善电路,使之达到课题所要求的性能指标,使理论设计转变为实际产品。
课程设计的最后要求写出设计总结报告,把理论设计的内容、组装调试的过程及性能指标的测试结果进行全面的总结,把实践内容上升到理论的高度。
本次设计考核的能力主要有：a)电工及电路分析，模拟电子技术，数字电子技术，大学物理等知识b)项目设计与运作能力c)团队协作能力d)技术文档撰写能力e)PPT汇报与口头表达能力要求完成的工作量包括：1)制作实际成品，并现场演示效果。
2)学生结合课题进行PPT演讲与答辩。
3)学生上交课题的设计技术文档。
二、 设计思路2.1 方案流程图：图1方案流程图2.2 具体方案描述：本设计是一种基于红外传感技术的节电自动控制产品，当有人进入开关感应范围时，传感器探测到人体红外光谱的变化，开关自动接通负载，人离开后，开关延时一段时间自动关闭负载。
实现人来灯亮，人走自动延时灯灭，有效达到节电的效果。
使用方便快捷，安全可靠。
本电路主要元件有红外热释电传感器RE200B，红外热释电处理芯片BISS0001，光敏电阻，小型直流继电器以及一些电阻和电容。
主要工作流程如下：（1）当外界光线比较暗时，光敏电阻的阻值较大，给红外热释电处理芯片一个高电平，使芯片处于允许工作状态；（2）当有人经过时，人体发出的红外线被红外热释电传感器接收到，热释电传感器给热释电处理芯片一个上升沿的触发脉冲；（3）热释电传感器给热释电处理芯片触发脉冲后，热释电处理芯片输出端输出高电平，驱动三极管使继电器动作，灯泡亮，并且输出端高电平的持续时间可以由热释电处理芯片的输出延时调节端所接的电阻和电容的值决定，延迟时间到，灯泡灭，以实现没有人的时候节能的效果。
电路板设计综合实训报告
一、实训目的本次电路板设计综合实训旨在通过实际操作，使学生掌握电路板设计的基本流程，熟悉电路板设计软件的使用，了解电路板制作工艺，培养动手能力和团队合作精神。
通过实训，学生能够将所学理论知识与实际操作相结合，提高解决实际问题的能力。
二、实训时间2023年3月15日至2023年4月15日三、实训地点XX学院电子技术实验室四、实训指导老师张老师五、实训内容1. 电路板设计软件学习（1）Altium Designer软件安装与界面熟悉（2）原理图绘制与修改（3）PCB布局与布线（4）电路板设计规则设置2. 电路板制作工艺学习（1）电路板材料与工艺流程（2）电路板钻孔与线路腐蚀（3）电路板焊接与调试3. 项目实践（1）设计一款简易的电源转换器电路板（2）根据设计要求，完成电路板的设计、制作与调试六、实训过程1. 第一阶段：电路板设计软件学习在张老师的指导下，我们学习了Altium Designer软件的基本操作。
首先，我们了解了软件的界面布局和功能模块。
然后，我们学习了原理图绘制与修改的方法，包括元件放置、连线、标注等。
接着，我们学习了PCB布局与布线的基本操作，包括元件布局、布线、设置布线规则等。
最后，我们学习了电路板设计规则设置的方法，以确保电路板设计的合理性和可靠性。
2. 第二阶段：电路板制作工艺学习在张老师的讲解下，我们了解了电路板制作的基本工艺流程。
首先，我们学习了电路板材料的选择和特性。
然后，我们学习了钻孔和线路腐蚀的工艺流程。
接着，我们学习了电路板焊接的方法和调试技巧。
最后，我们进行了实际操作练习，掌握了电路板制作的基本技能。
3. 第三阶段：项目实践在完成理论知识学习后，我们开始进行项目实践。
首先，我们设计了一款简易的电源转换器电路板。
在张老师的指导下，我们完成了电路原理图的设计、PCB布局与布线、电路板制作工艺等环节。
在制作过程中，我们遇到了一些问题，如元件布局不合理、布线冲突等，但在张老师和同学的帮助下，我们逐一解决了这些问题。
3、电工电子综合设计报告书模板
电工电子综合设计报告书题 目院 部 名 称 机电工程学院专 业 电气工程及其自动化班 级 13电气工程及其自动化（3） 组 长 姓 名 王琳晨 学 号同 组 学 生 郑赵仁、屈尊阳 设 计 地 点 工科楼C210设 计 学 时 2周指 导 教 师 杭阿芳、赵国树、刘旭明、吴敏金陵科技学院教务处制一、设计任务和要求自选设计题目。
要求选手将电工、模拟电子和数字电子知识结合起来，运用上述知识自行选择题目并拟定设计方案，设计一个弱电控制强电的电路。
所拟定的题目要有一定的实用性。
如：温控电扇的设计、定时调光灯、水银开关无线报警系统、电子灭蚊拍等二、设计思路光控自动调光台灯电路的原理是用台灯发光情况来调整自己的灯光亮度。
开灯之初，灯光处于最暗的挡位，利用开灯后电灯发出的光线来自行调整电灯的亮度，形成一种正反馈的调节状态。
随着电灯发光强度的增大，对电路的调整强度也在增大，直到灯光达到最高亮度为止。
这一种自动调光台灯，它有一只光电探头放在书本附近，可使书本上的照度自动调到合适的数值，既可减少手动调光的麻烦，又可保护视力。
同时，它具有稳光功能，当电源电压波动时，台灯亮度保持不变。
如果要象普通调光台灯一样调光，只要改变探头和灯泡的距离即可，使用起来十分有效。
这种自动调光电路既可以防止开灯时的强光对眼睛的剌激，又可以起到保护灯泡的作用。
该方案可根据不同的环境对光的需求不同来调整在不同光强下打开或关闭电灯。
调光台灯的电路仅是一个可控硅调电压的电路，当支路电流的正半周或负半周到来时，经过全桥整流，加到可控硅上的电压是单向的、该电压通过电位器给电容充电，当电容上的电压达到一定的数值后，就会触发可控硅导通，调节电位器的旋钮，可以改变电容充电时间，从而控制可控硅的导通角。
三、电路原理表述方式一：电路结构比较大，或者电路中各个部分的功能很清楚的情况下，需要分单元电路进行原理介绍。
（总字数不少于2000字）格式如下：1、×××电路原理介绍该电路工作原理：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
电路系统综合设计课程报告
电路系统综合设计课程报告
专业班级
学号
姓名
评定成绩
一、功能概述（宋体，小四，加黑）
内容：小四，宋体，行距22磅。
对系统功能、采用技术、使用芯片等进行简要介绍
二、原理介绍（宋体，小四，加黑）
内容：小四，宋体，行距22磅。
对系统原理进行详细的说明，采用总--分结构。
分为系统框图说明和各功能模块分析。
三、无线收发模块原理（宋体，小四，加黑）
内容：小四，宋体，行距22磅。
对无线收发模块进行详细阐述。
图作为附件在最后，包括：.sch .pcb文件，要求有图名。
四、调试与分析（宋体，小四，加黑）
内容：小四，宋体，行距22磅。
对如何搭建系统板和调试方式方法以及过程出现的问题现象等进行分析说明。
五、心得体会（宋体，小四，加黑）
内容：小四，宋体，行距22磅。
自由发挥
注：1.全文要求层次清晰、逻辑顺畅
2.左侧装订
3.不少于3000字
4.可打印，可手写，可单面打印，也可双面打印
5.下周一下午6点之前交至jsj楼327室。
《电子综合电路设计》word版
实验（实训）报告课程：__电子综合电路设计 ___班级：___ 应电 0902___ ____ 姓名：____蔡万宝________ 学号：____2009080201________杭州科技职业技术学院信息工程学院学生实验规则1．实验前必须做好实验预习，理解实验目的和要求，熟悉实验步骤和操作要领，做到有准备地进行实验。
2．进入实验室，必须保持安静，按指定位置坐好，不高声讲话，不随便走动。
3．实验开始前，应先检查实验用品是否齐全，仪器、设备规格是否符合要求。
4．实验时，要听从实验教师的指导，要按实验规定认真操作，仔细观察实验现象，如实地做好记录。
发观实验现象和结果跟课本上有出入时，要分析原因，提出自己的见解。
5．实验时要注意安全。
特别是强电实验，必须严格遵守安全程序操作，防止发生意外事故。
6．爱护实验仪器设备，不准动用与本实验无关的其他仪器设备。
实验过程中如有仪器设备损坏，应进行登记和说明情况，根据损坏原因和损坏情况，决定是否赔偿或部分赔偿。
7．实验完毕，整理好实验用品，根据实验原始记录，认真做好实验报告，经教师同意后才能离开实验室。
报告NE555振荡电路，通过电位器调节脉冲宽度，不同的脉宽经过三极管后形成恒流源提供给贴片式ＬＥＤ灯（4）原理图（或示意图）（5）实践步骤●首先画原理图，然后PCB线路板，●打印在热转印纸上，通过过塑机进行热转印●放入三氯化铁进行腐蚀，15分钟●腐蚀好的板子进行，打孔，清洗●器件焊接，调试可调led台灯-正面可调led台灯-反面可调led台灯-调试可调led台灯-调试（6）问题与建议1.提供的双面板中，top面为电位器调节等器件均要求放在top面。
2.Bottom面则要求尽可能地布线。
Led灯要求置于top面3.器件已经发给大家，封装需要根据产品的实际尺寸来设计实践小结1、要根据元器件来绘制PCB图，不可随便封装。
2、通过过塑机进行热转印前记得把板清洗干净，更加利于之后的腐蚀3、放入三氯化铁进行腐蚀，腐蚀好的板子进行，打孔，这些步骤都要注意安全4、细心器件焊接，认真调试很重要成绩评定告（5）实践步骤（如：编程、装接、检测、原因分析等）对该电路的设计要求使用数字电路来实现。
电子电路综合设计方案报告
电子测量与电子电路实验——简易晶体管放大倍数β检测电路院系：电子工程学院晶体管放大倍数β检测电路设计与实现一，电子工程学院随着电子测量不断发展，三极管在集成电路中应用极为广泛，对于三极管特性也有着不同需求，由于工艺等个方面不同，晶体管方大倍数也有区别。
在大学电路实验中，咱们用到了8050和8550两类三极管，本实验目是实现对这两类晶体管放大倍数测定。
实验电路由三极管类型鉴别电路、三级管放大倍数档位判断电路(运用电压比较器)、显示电路和报警电路四某些构成。
旨在通过实验电路大体判断出三极管型号以及放大倍数大概范畴，分别实现三极管类型判断、档位判断、显示放大倍数和报警提示等功能。
同步通过protel设计软件设计β检测电路PCB project.二，核心词：晶体管β检测电路电压比较器protel设计软件三，设计任务规定：1.基本规定a)设计一种简易晶体管放大倍数β检测电路，该电路可以实现对放大倍数β值大小初步测定1）电路可以测出NPN,PNP三极管类型2）电路能将NPN晶体管β值分别为不不大于250，不不大于150不大于250，不不大于90不大于150和不大于90共四个档位进行判断。
3）用发光二极管批示被测三极管放大倍数β在哪一种档位4）在电路中可以用手动调节四个档位值得详细大小5）当β值不不大于250时可以光闪报警2.扩展规定a) 电路能将PNP晶体管β值分别为不不大于250，不不大于150不大于250，不不大于90不大于150和不大于90共四个档位进行判断在电路中可以用手动调节四个档位值得详细大小。
b)NPN,PNP三极管β档位判断可以通过手动或自动切换四，设计思路及总体构造框图：1.设计思路简易双极性三极管放大倍数β检测电路由三极管类型鉴别电路、三级管放大倍数档位判断电路、显示电路和报警电路四某些构成。
1)三极管类型鉴别电路:运用NPN和PNP型三极管电流流向反向特性，鉴别三极管类型是NPN还是PNP型。
电子电路综合设计
电子电路综合设计实验报告学院电子工程学院姓名王小翠班级2010211201学号10210887试验时间第3周至第7周示波器功能扩展电路的设计与实现课题名称：示波器功能扩展电路的设计与实现摘要：本实验的目的是对普通示波器进行功能扩展，实验电路通过时钟产生电路LM555、多路模拟开关CD4052、运算放大器LF353（对信号进行放大调整和线性叠加）、地址产生电路74LS169的使用，将一个普通的双踪示波器改装为多踪示波器，能够实现用示波器一路探头输入稳定显示四路被测信号波形，并且四路被测信号的波形大小可以分别调整。
关键词：时钟电路、计数器、多路开关、阶梯波产生电路、加法器设计任务要求：1、基本要求：设计一个将普通双踪示波器改装成为多踪示波器的电路，包括多踪示波器的时钟电路、位移电路、衰减和放大电路。
能够实现用示波器一路探头输入稳定显示四路被测信号波形。
输入信号幅度为0-10V，频率不低于500Hz，系统电源DC±5V。
2、提高要求：四路被测信号波形的大小可分别调整。
设计思路、总体结构框图：分块电路和总体电路的设计：参考实验教材电路原理图，电路由NE555时基振荡器做为时钟电路，74LS169组成的计数器为多路开关CD4052提供地址；CD4052内有两个四选一模拟开关，一个作为位移电路产生将不同的四路输入信号在垂直方向上分开的阶梯拨信号，另一在不同的时刻选通所观察的信号之一通过；LF353内有两个运算放大器，其中一个是对选通的被测信号进行放大或衰减，另一个则是将放大或衰减后的被测信号与不同的直流量叠加，以显示在示波器荧光屏不同的位置，这样就实现了用一个通道看四路波形的功能。
555定时器在本设计中就是利用555构成多谐振荡器产生34kHz的方波作为16进制计数器74LS169的时钟信号。
74LS169是模16的同步二进制计数器，可以通过四位二进制输出来计时钟沿的个数。
计数器74F169SCCD4052为双回路模拟开关芯片，一路为直流通道，另一路为信号通道，两路信号通过衰减器后在示波器水平位置上同时显示四路不同的信号。
电路仿真综合课程设计报告
电路仿真综合课程设计报告姓名：专业名称：学号：指导教师：一多功能数字钟的设计与仿真1、任务目标2、任务分析3、任务实施过程. 多功能数字时装的总体电路图多功能数字钟子电路二串联型晶体管稳压电路的仿真设计1 任务目标（1）熟悉Multisim 10软件的使用方法。
（2）掌握单项桥式整流、电容滤波电路的特性。
（3）掌握串联型晶体管稳压电路的指示测试方法。
2任务分析本任务用到的虚拟仪器：双踪示波器、信号发射器、交流毫伏表、数字万用表。
3任务实施过程1编辑电路图2测量输出电压可调解范围.T1T2T3UbV10.1 4.797.02UbV13.2 4.25 6.34UbV9.5110.410.5测试值（I0=100mA）计算值U2U1(V)U0 (V)S14S12 =S 23= 161218串联型晶体管稳压电路三波形发生器的仿真设计1 任务目标（1）熟悉Multisim 10软件的使用方法（2）学习用集成运放构成正弦波、方波和三角波发生器。
（3）掌握集成运放的调整及基本测量方法2任务分析本人物用到的虚拟仪器和器材有：双踪示波器、信号发生器、交流毫安表、数字万用表等仪器、集成电路7413任务实施过程1 正弦波发生器.2方波发生器.3 三角波和方波发生器....1方波发生器原理图2方波发生器3三角波和方波发生器四简易数字式抢答器的仿真设计1任务目标（1）熟悉Multisim 10软件的使用方法。
（2）掌握优先编码器和锁存器芯片的应用。
（3）设计一个简易8位抢答器并仿真2任务分析本任务用到的虚拟仪器有：双踪示波器、逻辑笔1支。
；实训器材：8线——3线优先编码器74LS148、锁存器74279、共阴极译码管、非门74LS04各一块、开关若干、1*8排阻一个3任务实施过程1设计编辑原理图内部资料。
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综合电路设计报告
院部：信息工程学院
专业班级：14电子一班
学号：21406021028
姓名：孙双元
指导教师：宁仁霞
黄山学院电子信息教研室
设计内容一：多路信号发生器的设计与制作
【要求：正文部分字体为宋体小四，段落行距单倍】提交时，该部分内容删除，以下红色部分的说明文字，提交时删除
1．设计目的
研究目的
信号发生器用来产生频率为20Hz～200kHz的正弦信号（低频）。
除具有电压输出外，有的还有功率输出。
所以用途十分广泛，可用于测试或检修各种电子仪器设备中的低频放大器的频率特性、增益、通频带，也可用作高频信号发生器的外调制信号源。
另外，在校准电子电压表时，它可提供交流信号电压。
低频信号发生器的原理：系统包括主振级、主振输出调节电位器、电压放大器、输出衰减器、功率放大器、阻抗变换器（输出变压器）和指示电压表。
信号发生器的种类繁多，而多路信号发生器具有体积小、价格低、性能稳定的优点，所以实用性很好。
该信号发生器，产生正弦波、方波、三角波三种信号，并且信号的频率、幅值、占空比、相位可调，产生的信号可以用实际的示波器显示，也可通过DAQ采集卡进行采集再显示。
对于庞大的工厂来说，它不但节约了大量的硬件仪器所需要的费用，还给操作人员带来了方便
多路信号发生器有两个按键，一个按键控制信号类型，按下键一依次改变信号类型和停止产生波形；另一个按键改变信号频率。
通过设计让我们更深入了解虚拟仪器的基本原理及观念，掌握利用相关的软、硬件平台完成虚拟仪器设计的方法和步骤。
在设计时，运用到单片机、74LS138译码电路、DAC0832转换电路知识，并且能够熟练掌握电路的分析及设计
2．设计内容和要求
1.输出波形：正弦波方波三角波等；
2.频率范围：1KHZ-10KHZ,10KHZ-100KHZ;
3.输出电压：方波Up-p=24V,三角波Up-p=8V,正弦波Up-p>1V;
4.波形特征：方波tr<10s,三角波失真系数THD<2%,正弦波失真系数5%.
3．设计结果
1）仿真结果
2）制作结果
3）测试结果
4．总结与改进（此处应突出变化的部分）
本次项目函发生器设计的过程中，我们收获了很多，但是在实验过程中也暴露出了许多知识盲区以及理论与实际操作的软肋。
通过排除故障，我们学到了不少在书上学不到的。
巩固了当初上课时所学的理论知识和实验技能，提高了设计能力和实验技能。
经过这次课程设计，对于问题的分析及设计有了更进一步的掌握，设计过程中，对具体问题的分析能力也有了很大的提高.
设计内容二：共源数码管控制显示数字
1．设计目的
设计一个单片机输入显示系统，要求每按一下按键数码管显示数据加1（数码管初始值为0，9加1 后显示0）
2．设计内容和要求
3．设计结果
4．总结
在实验过程中也暴露了许多知识盲区以及理论与实际操作的软肋。
通过排除故障，我们学到了不少在书上学不到的。
巩固了当初上课时所学的理论知识和实验技能，提高了设计能力和实验技能。
经过这次课程设计，对于问题的分析及设计有了更进一步的
掌握，设计过程中，对具体问题的分析能力也有了很大的提高.。