幼儿园小班安全教育活动

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幼儿园小班安全教案30篇

幼儿园小班安全教案30篇

幼儿园小班安全教案30篇《幼儿园小班安全教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看幼儿园小班安全教案30篇!(1)小班安全优秀教案《乘车安全》含反思活动目标:1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

活动准备:食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程:一、了解乘车的基本规则,出示车票:这是什么?它用来干什么?快思教案网你知道乘车要注意什么?二、观看图片,知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?2、幼儿回答后教师小结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁?四、组织幼儿“乘汽车”,巩固乘车的基本规则与常识。

五、结束活动。

活动反思:各种各样的汽车”主题活动结束了,孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家,不同的是,通过这几周的认识,孩子们知道了自己带的是什么汽车,同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解,再谈到汽车,他们的话题开阔了。

通过汽车这一幼儿喜欢的载体,进行的美术、游戏等活动,让幼儿充分体验到了快乐,从中也获得了有益的经验,审美情趣也得到了培养。

活动的延伸,也得到了家长朋友的大力支持,我们的调查表、资料非常丰富,所以活动组织很顺利。

这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性,有了家长的配合,很多事可以事半功倍。

在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向,关于汽车这个话题,一直以为比这些孩子懂得得多,在这30多位孩子的面前,我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系,可见老师的知识储备是很重要的。

(2)小班安全活动教案《宝宝坐汽车》含反思设计意图:伴随着私家车数量的不断增多,幼儿坐车的机会越来越多,因缺乏乘车常识而引发的伤害事故屡有发生。

为了使幼儿了解基本的安全乘车常识,增强幼儿乘车的安全意识和自我保护能力,我设计了一节安全和户外活动相结合的教育活动——“宝宝做汽车”。

幼儿园小班安全教育教案(精选5篇)

幼儿园小班安全教育教案(精选5篇)

幼儿园小班安全教育教案(精选5篇)幼儿园小班安全教案篇一活动目标:1.通过活动,教育幼儿懂得自在家时应注意安全,树立自我保护意识。

2.让幼儿初步学习一些安全方面的知识,了解应付突发事件的方法,树立自我保护意识。

3.培养幼儿立和勇敢,机智的品质。

4.培养幼儿胆发言,说完整话的好习惯。

5.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

活动准备:1、录音带,录像带,多媒体幻灯片。

2、各种自救材料。

活动过程:一。

开始部分幼儿与教师一起跟着音乐做游戏。

(先放一段欢快的音乐,再放一段的音乐)教师:你听见什么样的音乐,就做什么样的动作,可以和我不一样。

二。

基本部分观看录像,引导幼儿讨论,了解自救的简单方法(连接语)为什么你们都停下来了,(音乐出现)什么时候你会害怕?前几天,在你们的好朋友李明珂家里发生了一件意外的事,我们来看看吧。

1,分段观看,提出问题,引导幼儿讨论第一段:李明珂自回家时,看见两个陌生人在家里翻东西。

提问A、李明珂自回家后,发现了什么?A、两个陌生人对他说了些什么?他是怎么回答的?如果是你,你会怎么说?第二段;陌生人与李明珂之间的对话,要挟李明珂A、接下来会发生什么危险的事情?B、怎样才能脱险,你有什么好办法?(幼儿讨论各种自救的办法)2、观看《小鬼当家》的精彩段,培养幼儿勇敢、机智的品质。

提问:A、凯文用什么办法?(幼儿讲述凯文自救的各种办法)B、凯文表现的怎么样(勇敢、机智)?3、扩散性讨论(分组进行)平时在家时,还会遇到什么危险?遇到危险时,应该怎么办?(播放多媒体幻灯片)在生活中还会有那些危险的事情?小结:当你在家遇到危险时,不要急,不要怕,要动脑筋,想办法保护自己,不受伤害,使自己更快的脱离危险。

三。

结束部门:情景游戏:脱离危险内容:请幼儿自由结合五人一组,每一组设计一个危险的情景,家商量脱离危险的办法,结合材料进行自救。

(电话,绳子等)教后思:在这个以游戏为主要形式的自在家中,我努力让孩子成为活动的主人,孩子在活动中可以感到轻松愉悦的心理氛围,同时,在活动中我把教育理念和教育内容比较自然的溶入到孩子的活动中,让孩子自己教育自己,自己鼓励自己。

小班安全教育教案(8篇)

小班安全教育教案(8篇)

小班安全教育教案(8篇)小班安全教案篇一一、活动目标1、学习认识日常生活中几种容易误食的东西(如:药、玻璃球、樟脑丸、干燥剂),了解误食的危害性。

2、尝试制作禁止食用的安全标记,提高安全意识。

3、体验游戏的快乐。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

二、活动准备1、布置场地:草丛、执教教师及配班教师带羊村长,灰太狼头饰扮演角色;幼儿带喜(美、沸、暖、懒)羊羊头饰扮演角色、课件《药丸不是糖豆豆》。

2、糖果袋(内装有:玻璃球、樟脑丸、干燥剂)人手一份、标签,记号笔人手一份、信号枪一把。

三、活动过程1、羊村长播放课件《药丸不是糖豆豆》,教育小羊不能乱吃药。

(1)羊村长带小羊围坐在草地上:小羊们,今天森林里出了一件事。

小超人卡卡被救护车紧急送往医院抢救,到底是什么原因呢?我们一起来看看。

(2)播放课件《药丸不是糖豆豆》。

内容:小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里,结果被救护车紧急送往医院抢救。

提问:小超人卡卡为什么送往医院抢救呢?(卡卡把药丸当成糖豆吃进肚子里了)(3)教育小羊不能乱吃药。

羊村长:药丸看起来像糖豆,但不能乱吃。

没有生病的人吃了药反而会生病的。

2、灰太狼来到草地上,撒下"糖果"等待小羊误食。

羊村长:小羊们,灰太狼来了,大家赶紧躲在草丛里。

灰太狼拎着糖果袋来到草地。

灰太狼:好久没有吃小羊了,肚子真饿呀。

瞧,又香又甜的糖果,这可是我精心为小羊准备的。

那群傻羊们要是把它们吃到肚子里,就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚,到那时我再把它们一起抓住吃掉。

(灰太狼分发糖果袋在草地上)好,我待会儿来、小羊学习认识这些"糖果"的名称用途,了解误食的危害性。

(1)每只小羊拾起一包糖果袋,打开认一认里面的"糖果"是什么。

羊村长:灰太狼已经走远了,小羊们快出来吧。

瞧,这么多的糖果袋,里面装了什么呀?能不能吃呀?现在每只小羊去拿一包糖果袋,打开看看。

小羊自由议论。

(3)小羊一一认识它们的名称及用途,了解误食之后的危害性。

幼儿园小班安全教育教案5篇

幼儿园小班安全教育教案5篇

【导语】没有危险是安全的特有属性,因⽽可以说安全就是没有危险的状态。

以下是®⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。

1.幼⼉园⼩班安全教育教案:厨房⾥的危险 活动⽬标: 1、通过活动,使幼⼉了解厨房⾥的危险有哪些,并具有⼀定的安全意识。

2、学会保护⾃⼰,避免不安全事故的发⽣。

活动准备:幼⼉每⼈⼀套《安全伴我⾏》⼿册、图⽚。

活动过程: ⼀、出⽰图(⼀),提问并引出主题。

1、图上画的是什么地⽅?(厨房) 2、从什么地⽅看出来是厨房?(有⼑、铲、炉等物) 3、你家有厨房吗?(有)厨房在什么地⽅? 4、⼩结:厨房⾥有这么多东西,⼩孩⼦个⼦矮,应少到厨房⾥去玩,为什么呢?因为厨房中隐藏了很多种危险。

⼆、知道:第⼀种危险:厨房中⼑具的危险。

1、出⽰⼑:玩具⼑与真⼑的对⽐。

轻和重、⼤和⼩的对⽐。

2、提问:厨房⾥的⼑是拿来做什么的?如果⼩朋友去厨房玩⼑,⼑不⼩⼼落在⾃⼰的脚上,会怎样? 3、出⽰图(⼆):⼀个⼩孩玩厨房⾥的⼑,⼑落地,差点落在幼⼉脚上,真危险。

让幼⼉看图和感知⼀下真⼑,让其明⽩:厨房⾥的真⼑不能玩,如果不⼩⼼落在地上,脚上都会受伤,还会砸着脚趾,很危险! 三、第⼆种危险:厨房燃⽓炉的危险 1、让个别幼⼉找出燃⽓炉玩具,让⼩朋友想想厨房中燃⽓炉有危险吗?有哪些危险? 2、出⽰图(三):⼀个⼩孩在厨房⾥⾃⼰去开燃⽓炉,爆出了⽕光,射在⼩孩脸上。

3、师:⼩朋友⾃⼰不能开燃⽓炉,因年龄⼩,掌握不好开关,燃⽓泄漏会中毒,还会引发燃⽓爆炸的。

四、第三种危险:炒菜时油爆在脸上,眼睛⾥的危险。

1、出⽰图(四),让幼⼉观察后讲出:妈妈在炒菜,个⼦矮、年龄⼩的孩⼦不能靠近锅边,油爆在脸上、眼睛⾥,⼩朋友哭了。

2、知炒菜的油爆在脸、眼上,会烧伤、会瞎眼等。

五、第四种危险:⽤热⽔瓶⾃⼰倒⽔,从炉⼦上取放的危险。

1、出地图(五):⼀⼩⼥孩⼿抱开⽔瓶⾃⼰去厨房倒炉⼦上的开⽔。

2、让⼩朋友说出图中的危险。

幼儿园小班安全教育教案(通用11篇)

幼儿园小班安全教育教案(通用11篇)

幼儿园小班安全教育教案(通用11篇)幼儿园小班安全教育教案 1活动目标:1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。

3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

活动过程:1、提问导入。

教师通过提问,导入活动主题:小朋友,刚刚我们升国旗时,你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答:眼睛)2、了解眼睛的重要性。

请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问,引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。

(小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。

)3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

教师引导幼儿思考:爱护眼睛,我们应该做些什么?(幼儿自由回答,教师进行小结。

)教师总结,活动结束。

教师:保护我们的'眼睛,我们要做到三点:一是少看电脑和电视,注意休息,让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃对保护视力有保护的食物,做个不挑食的好宝宝!教学反思:安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!幼儿园小班安全教育教案 2设计意图小宝贝看到和糖一样形状、一样颜色的药品,是否会把它当成彩虹糖着急去抢、着急去吃呢?是否会把包装绚丽的洗洁剂误认为饮料呢?如何告诉宝宝不要误食药品和有毒的物品是我们的重要任务。

因此,我们就结合《花花绿绿的小药球》的故事,对宝宝进行这方面的安全教育。

活动目标1.让孩子知道花花绿绿的小圆球不能乱吃,以及装在瓶子里的东西也是不能乱喝的,喝之前一定要问清楚家长和老师。

2.知道保护自己,学会简单的自救常识。

3.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备故事《花花绿绿小药球》课件、实物小药球、装有清洁剂的瓶子、干燥剂、口红等。

幼儿园小班安全教案【10篇】

幼儿园小班安全教案【10篇】

幼儿园小班安全教案【10篇】通过安全教育加强幼儿的安全防范意识,初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略,知道玩滑梯的正确玩法,认识一些常见的安全标识等等,我精选安全教育大全,希望可以给你的工作带来帮助。

第一篇:滑滑梯和攀爬架活动目标1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面,并能在日常活动中遵守安全玩法。

2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断。

活动准备教学挂图和幼儿用书。

活动过程1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。

教师:小朋友们,你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情?怎样玩才是安全的呢?2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。

引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。

教师:(1)你刚才是怎么玩滑滑梯的?(2)图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?(3)头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?(4)从滑梯下面往上爬,可能会发生什么事情?(5)你喜欢哪一个小朋友?为什么? 3.引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。

教师:(1)我们小朋友是怎么玩攀爬架的?(2)这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的?(3)挤在一起玩攀爬架会发生什么事情?(4)你喜欢哪一个小朋友?为什么? 4.教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项,并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点。

(1)教师:我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队,大家轮流玩。

注意不能头朝下玩滑梯,也不能从滑梯下面往上爬。

玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要挤在一起。

(2)教师引导幼儿学习儿歌。

(3)教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械,一边玩一边念儿歌。

教学变式有条件的幼儿园,教师可准备数码相机,抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为,在教学过程中和挂图上的行为一一对应,帮助幼儿更清楚地认识自己的行为。

家园共育家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械,也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械,在这些非教师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求,保证对孩子要求的一致性。

幼儿园小班安全教育教案优秀7篇

幼儿园小班安全教育教案优秀7篇

幼儿园小班安全教育教案优秀7篇幼儿园小班安全教案篇一活动目标:1、知道进餐时正确的方法和错误的行为。

2、能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的判断。

3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

4、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:1、幼儿人手一支笔。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程:1、谈话引发幼儿生活经验的兴趣,导入活动。

(1)小朋友们,早上在家里吃了些什么啊?(2)你在吃饭时有没有发生什么危险的事。

2、引导幼儿阅读教学图书第一组图。

(1)我们来看一看图中的小朋友是怎么样吃饭。

(2)引导幼儿阅读图画中的行为。

(3)引导幼儿阅读图画并判断正确。

3、引导幼儿阅读教学挂图第二图。

4、教师总结结束活动。

教学反思:安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!幼儿园小班安全教案篇二游戏目标:1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。

游戏准备:1、经验准备:幼儿了解防火的相关知识,知道如何自救。

2、物质准备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个。

游戏玩法:把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。

游戏规则:1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

延伸活动:可在游戏后开展真正的防火演习活动。

小班安全活动教案篇三设计意图:由于孩子年龄小,对是非的分辨能力较差,该怎样进行自我保护,掌握最基本的安全常识减少意外的发生,为此我设计了这节课。

活动目标:知道不能轻信陌生人的话,不和陌生人走。

小班安全教案《安全活动》最新7篇

小班安全教案《安全活动》最新7篇

小班安全教案《安全活动》最新7篇小班安全活动教案篇一活动目标1、教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。

2、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

3、加强幼儿的安全意识。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备小兔头饰每人一只,兔妈妈、大灰狼头饰各一只。

活动过程一、游戏:主班教师扮兔妈妈,配班教师扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分别戴上头饰。

教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。

兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇,采了满满一大筐。

小兔们渴了,兔妈妈让小兔休息一会儿,自己去找水。

大灰狼出现了,小兔“惊慌”万分,有的哭,有的躲……这时一只小兔(开始由老师替代)大声喊:“妈妈快来!来人哪!救命呀!”妈妈及时赶到,赶走了大灰狼。

二、总结:“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。

教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。

(此游戏可重复玩,让幼儿练习呼喊的内容。

)三、提问:“小朋友,你们遇到有危险的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的?”教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。

活动反思本次活动我运用情境游戏的方式进行教学,情境游戏对于幼儿来讲是一件比较感兴趣的事情。

在整个活动中,孩子们都非常的活跃,在老师的引导下,幼儿能在大灰狼的出现下会勇敢地喊叫妈妈。

教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”,从而提高幼儿的自我保护意识。

幼儿小班安全教案篇二一、活动目标1、知道火警电话"119",报警电话110,爸爸妈妈的电话号码。

2、懂得自我保护。

3、巩固认识0—9数字。

二、活动准备1、《自我保护》视频。

2、电话号码字卡(能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车)三、活动过程1、拿出10个数字字卡,让小朋友们拼出火警电话和报警电话。

幼儿园小班常规安全教育教案5篇

幼儿园小班常规安全教育教案5篇

幼儿园小班常规安全教育教案5篇幼儿园小班安全教案篇一活动目标:1、引导幼儿认识教室内可能出现的危险因素,培养幼儿的安全意识2、鼓励幼儿大胆说话,培养幼儿的语言表达能力活动准备:简笔画图示红色标签活动过程:一、出示简笔画,引出课题1、幼儿观察简笔画,并且说一说简笔画画的是什么,猜猜讲的是一个什么故事2、教师将幼儿的叙述进行概括整理,完整给幼儿讲讲画中的故事二、集体讨论1、小男孩为什么会摔下来?摔下来后又怎么样了?2、刚才听了从高处摔下来的故事后,我们小朋友以后应该怎么做?3、平时经常有小朋友爬到桌子上、椅子上这样做对吗?为什么?4、除了桌子、椅子以外,我们教室里还有那些地方存在着同样的危险,也会让我们受伤?三、找危险贴标示1、引导幼儿将红圆标示贴在教室内最危险的地方2、说说这些地方为什么是危险的,会使我们受到这样的伤害小班安全教案篇二【活动目标】1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。

2、不碰触易燃、易爆的用具,教育幼儿不玩火。

3、学会如何应对火灾,知道如何在火场逃生。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

【活动准备】1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。

2、湿毛巾、灭火器【活动过程】一、谜语导入活动,激发幼儿兴趣。

身上穿红袍,脾气真暴躁。

惹起心头火,一跳八丈高。

(火)请幼儿讨论火有什么用处:可以帮我们做饭,可以取暖,可以放烟花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。

那火除了对我们有好处,有没有害处呢?请幼儿讨论火的危害:火能烧掉房屋、家具,火能烧死人,火可以烧掉森林等。

二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1、观察小实验“纸的燃烧”,帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃,认识火源和易燃物.品。

老师用打火机将蜡烛点燃,将一张纸放在蜡烛的'上方,让幼儿观察纸的燃烧过程。

2、提问:在我们的生活中,哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小结:在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源,还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。

幼儿园小班安全教案【优秀10篇】

幼儿园小班安全教案【优秀10篇】

幼儿园小班安全教案【优秀10篇】篇一:幼儿园小班安全教案篇一活动目标:1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。

3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

活动准备:真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》;图片:1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

2、过期的食物。

3、腐烂变质的食物。

4、假冒、劣质的食物。

5、没洗干净的;每组一小筐(内有图片如:幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)活动过程:一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事。

)教师讲解:这是一个真实的故事:一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,而且有时喘不气来,晚上也睡不好觉。

爸爸妈妈赶快带他到医院去检查,结果做很多的检查才判断是得了重感冒,果住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,整天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难受了。

爸爸妈妈担心死了。

着急的父母又搭车来到了离家很远的医院,最后经过一位有经验的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。

医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危险的。

经过医生的精心治疗,龙龙的病终于好了。

医生告诉龙龙说:“以后,一定不能把一些危险的东西放入口中。

”讲述完后提问:1、这个故事的名称叫什么?2、龙龙的身体好受吗?3、一开始,医生检查出五角星了吗?为什么?4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?5、最后,医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?6、医生对龙龙说了什么?7、你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中?小结:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。

小小班安全教育活动教案5篇

小小班安全教育活动教案5篇

小小班安全教育活动教案5篇小小班安全教育活动教案篇1活动目标:1、初步增强上下楼时的安全意识。

2、知道上下楼梯时要遵守一定的规范。

3、了解上下楼的正确方法。

4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动过程:一、导入情景导入,激发幼儿的兴趣。

导语:今天是小狗的生日,我们小朋友要到小狗的家里做客,可是小狗的家在二楼,它提醒小朋友要注意安全,小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗?二、展??1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的?2、老师小结帮助幼儿了解掌握。

小结:小朋友在上下楼梯的时候,不要害怕也不要着急,靠右边走,眼睛看着前方,右手扶住栏杆,脚踩稳台阶一级一级的向前走。

3、提问:人多的'时候应该怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由回答)小结:人多时要一个跟着一个上下楼,不拥挤,不抢先,上下楼时要考右边走。

4、老师带领幼儿练习上下楼,到小狗家送礼物。

及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿。

三、延伸1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺。

请一名幼儿当"小狗"为大家表演一个节目,小狗与小朋友告别。

2、活动延伸:在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯。

教学反思:我设计的这节安全活动课很适合小班小朋友。

孩子们的学习兴趣很高。

在日常幼儿园活动中,还需多进行练习,并用故事、儿歌加强孩子们的安全意识,逐步掌握更多正确地日常习惯,帮助孩子们学会正确处理问题的方法。

小小班安全教育活动教案篇2活动分析:滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具,户外活动时,滑滑梯是孩子们的最爱。

每次一问孩子们出去玩什么?都是争先恐后的说:“滑滑梯”。

但是由于小班的幼儿年龄小,四肢运动不协调,在玩的过程中幼儿的自我保护意识比较弱,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对一些可能会造成伤害的的事件缺乏防范意识和应对能力,也就使得“滑滑梯”存在着一定的危险,容易导致意外事故的发生。

幼儿园小班安全教案30篇

幼儿园小班安全教案30篇

幼儿园小班安全教案30篇幼儿园小班安全教案30篇幼儿园是孩子们的第一个社交场所和学习环境,安全教育是幼儿园教育的核心之一。

为了帮助幼儿园的小班级建立安全意识和培养安全行为习惯,我们编写了30篇幼儿园小班安全教案,旨在帮助幼儿园老师们更好地开展教学工作。

一、物品安全1.认识危险物品。

孩子们通过观察图片,辨认出生活中常见的危险物品,例如电线、刀具、药品等,并学习在遇到这些物品时应该采取什么措施。

2.规范用火用电。

孩子们学习如何合理使用火源和电器设备,如使用电器时要拉插头并且不要同时使用多个电器等。

3.学会身边急救知识。

在班级教室中设置急救箱,让孩子们能够随时了解一些基础的急救知识,比如用冷水对伤口进行清洗等。

二、人身安全4.识别陌生人。

孩子们需要学习识别陌生人,并知道如果陌生人来接他们,应当询问家长或者老师是否有安排。

5.建立自我保护意识。

孩子们需要知道如何在遇到不安全情境时,寻求帮助,喊叫等避免危险。

6.锻炼安全习惯。

孩子们应该在家长的帮助下,锻炼基础的安全习惯,如过马路时要手牵手等。

三、交通安全7.认识交通信号灯。

孩子们通过图片与游戏体验,学习交通信号灯,不违法闯红灯。

8.从小穿好安全带。

鼓励孩子们坐车时佩戴安全带,养成好的习惯。

9.学会自行车安全。

对于喜欢骑自行车的孩子,可以让他们学习骑行安全知识等交通安全问题。

四、食品安全10.食品分类。

孩子们需要学习食品的分类,并且了解哪些食物不可食用,或者在过期后不能食用。

11.学会餐桌礼仪。

教育孩子们在就餐时要端庄得体,如低头瞪食物、打嗝等不礼貌的行为。

12.健康饮食。

帮助孩子们树立健康饮食的意识,吃蔬菜、水果等营养丰富的食品。

五、环境安全13.认识日常卫生。

孩子们学习如何保持小学班环境的卫生,如清扫垃圾、擦拭桌椅等。

14.学会正确洗手。

孩子们需要学习正确洗手的方法,比如脱衣服后才洗手或在洗手时使用肥皂等。

15.了解地震常识。

通过常用紧急救援的方法让孩子了解地震的基本知识,了解如何在紧急情况下自救。

小班安全教案30篇

小班安全教案30篇

小班安全教案30篇安全教育在幼儿园教育中占据非常重要的位置。

小班幼儿正处在认知、行为发展的关键时期,因此,他们需要接受有针对性的安全教育,以保障他们在学校和家庭中的安全。

为了满足小班幼儿对安全知识的需要,我们准备了一套小班安全教案,共30篇,内容形式和结构丰富多样。

教案一:家庭安全在这篇教案中,我们将引导幼儿关注家庭安全。

通过讲故事、观看图片等形式,向幼儿传达家庭安全的重要性,并教他们一些简单的家庭安全知识,比如如何防止火灾、如何使用家中的电器等。

教案二:交通安全在这篇教案中,我们将向幼儿传授交通安全知识。

通过展示交通标志、学习交通规则等活动,我们希望幼儿能够了解基本的道路交通规则,并能够遵守这些规则,确保自己的安全。

教案三:食品安全在这篇教案中,我们将向幼儿传达食品安全的重要性。

通过观看食品安全教育视频、学习如何选择健康食物等活动,我们希望幼儿能够正确理解食品安全的概念,并在日常生活中做出健康的食物选择。

教案四:游泳安全在这篇教案中,我们将介绍游泳安全知识。

通过观看游泳教学视频、模拟游泳场景等活动,我们希望幼儿能够了解游泳的基本规则,并能够在家长或老师的监督下安全地进行游泳活动。

教案五:灾难应对在这篇教案中,我们将向幼儿传授灾难应对知识。

通过讲故事、角色扮演等活动,我们希望幼儿能够知道如何在火灾、地震等紧急情况下保护自己的安全,找到逃生的方法。

教案六:动物安全在这篇教案中,我们将向幼儿传达与动物接触的安全问题。

通过观察动物、了解它们的生活习性等活动,我们希望幼儿能够了解哪些动物可能对自己造成伤害,并学习如何与动物和谐相处。

教案七:电器安全在这篇教案中,我们将向幼儿传授电器安全知识。

通过观看电器使用的演示、学习插座使用等活动,我们希望幼儿能够了解电器的使用规则,并能够正确使用各类电器,确保自己的安全。

教案八:水平安全在这篇教案中,我们将向幼儿传达水平安全的知识。

通过观看水平教学视频、模拟水平场景等活动,我们希望幼儿能够了解水平的危险性,并学习如何预防水平事故的发生。

小班安全教育课教案30篇

小班安全教育课教案30篇

小班安全教育课教案30篇这是小班安全教育课教案30篇,是优秀的小班安全教案文章,供老师家长们参考学习。

第1篇、小班安全活动教案:安全标志教案活动目标:1、鼓励幼儿探索学习,使幼儿认清安全标志,教育幼儿不要玩火、电等危险物品,遵守交通规则。

2、引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动,才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力。

3、通过幼儿自己动手制作安全标志,发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。

4、认识几种常见的安全标志,直到他们所代表的意义。

5、了解一些危险的地方不能去,一些危险的事情不能做。

活动准备:1、交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事,并配有关的安全标志。

2、事先让幼儿收集有关的安全标志。

3、每幼儿一套安全标志七种:注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。

活动过程:一、寻找安全标志:1、激发幼儿的学习兴趣:教师引导幼儿观看安全标志挂图,就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?2、提出问题,请幼儿思考:⑴为什么要有这些安全标志,这些安全标志有什么用?⑵除了马路上的安全标志,你还见过什么安全标志,在什么地方见过的,它们表示什么意思?⑶请幼儿继续观看安全标志挂图,寻找有关的安全标志。

二、讨论安全标志:1、幼儿尝试从挂图上找出安全标志,并介绍这些标志是什么意思?2、讨论安全标志的用途:我们生活中为什么有这么多安全标志?它们对我们有什么用途?小朋友想一想,如果没有这些安全标志行不行?为什么?3、议一议没有安全标志的危害:(1)想一想、说一说,如果没有这些安全标志的危害。

(2)总结:每个人都生活在集体中,作为社会中的人,一定要按安全标志上的要求行动,才能既方便自己又不影响集体。

如果不这样,会出现很多问题,人们的工作、生活、学习就不能正常进行。

4、游戏:看谁找的准--教师说出一种安全标志名称,请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。

小小班安全教育教案12篇

小小班安全教育教案12篇

小小班安全教育教案12篇《小小班安全教育教案12篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小小班安全教育教案12篇!(1)小班社会优秀教案《安全过马路》含反思活动目标:1.初步了解斑马线、红绿灯的用处及过马路的正确方法。

2.初步了解交通规则,增强对交通安全的认识。

3.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

活动准备:PPT,黑板,红、黄、绿圆形图片各一张 ,斑马线挂图,视频,儿歌。

活动过程:1. (和客人老师打招呼)师:今天有这么多客人老师来豆豆二班做客,我们一起向后转头和客人老师问声好吧。

幼:客人老师好!2.师:还有一个动物朋友也来做客了,你们想把它请出来吗?幼:想。

师告诉幼儿这个动物朋友胆子小,请幼儿保持安静,它才肯出来和大家见面。

等幼儿坐好并安静下来后师出示挂图斑马,并以斑马的口吻和幼儿打招呼。

斑马:小朋友们好,我叫斑比,我是一只可爱的小斑马,我最近遇到了一件烦心事,想请豆豆二班的小朋友帮帮我。

你们愿意帮助我吗?"教.案来自:快思教案网"幼:愿意。

师扮演斑比告诉幼儿自己在走路的时候在路口遇到了两样奇怪的东西,其中有一样东西和自己长的特别像,可是它不知道这两样东西叫什么?是做什么用的? 师:出示挂图斑马线和红绿黄灯。

请幼儿举手回答告诉斑比你们认识吗?叫什么名字?是做什么用的吗?3. 视频《我会安全过马路》提问:"为什么小女孩过马路的时候警察叔叔不让她过呢?" 小结:"横穿马路很危险,过马路的时候要走斑马线,红灯亮时不能过马路,只能等绿灯亮时才能过马路,过马路时也要左右看一看是否安全"。

继续播放视频请幼儿回答视频中提出的问题。

通过视频,再次集中幼儿注意力,并且让幼儿自己来总结安全过马路的方法。

让幼儿知道过马路时除了走斑马线还应看红绿灯并左右看一看。

4.儿歌《交通安全要记牢》通过儿歌来巩固所学习的安全过马路的正确方法。

幼儿园小班安全活动教案15篇

幼儿园小班安全活动教案15篇

幼儿园小班安全活动教案15篇幼儿园小班安全活动教案1活动目标:1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品,赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。

2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时,知道及时告诉大人。

活动准备:1、多媒体教学资源《危险的小圆珠》。

2、各种小圆珠实物。

活动过程:一、创设情境,激发幼儿参与活动的兴趣。

(1)游戏《指五官》。

教师说:鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。

请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

(2)教师带领幼儿分别闭上眼睛走一走,捂着耳朵听老师唱歌,轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸,具体感知一下五官的作用。

二、讲述故事《危险的小圆珠》,引导幼儿感知异物入鼻的危险。

(1)播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。

提问:明明睡觉的时候偷偷地玩什么?他把小圆珠放到哪里了?这样做对吗?为什么?(2) 小结:把小圆珠放在鼻子里,会堵住鼻孔不能呼吸。

小圆珠如果进入鼻子深处,会很危险。

三、引导幼儿说一说:怎样才能让五官避免伤害。

(1)哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里,为什么?(2)进餐和吃水果的时候要注意什么?(3)入园时不能带什么?午休时不能玩什么?(4)阅读幼儿用书第42-43页:简单了解有异物进入口、鼻、耳怎么办?(5) 小结:笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;进餐吃水果的时候不能大声说笑,不然小饭粒就容易进入气管;早上入园不带小物品;午休时不咬拽衣服扣子、拉链,不玩被角、线头、棉花等,有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等处时,要及时告诉老师。

活动反思:通过这类活动能够培养幼儿对物品作用的熟悉,也能够让幼儿在看图和听老师讲解的途中学习到危险的概念,懂得什么东西能够玩什么东西不能玩。

在幼儿安全教育中必不可少。

但是在此类教学活动中,并不能把所有的危险和有危险的物品都让孩子们掌握,有一定的局限性。

所以在思想上培养幼儿的安全意识尤为重要。

幼儿园小班安全教育教案五篇

幼儿园小班安全教育教案五篇

幼⼉园⼩班安全教育教案该如何设计呢?©⽆忧考⽹整理了幼⼉园⼩班安全教育教案五篇供⼤家学习,希望对你有帮助!幼⼉园⼩班安全教育——《⾛在马路上》 活动⽬标: 1、在故事情景和⼉歌中了解信号灯,斑马线,天桥等交通设施的功能。

2、能遵守基本的交通规则,在交通设施的帮助下安全通⾏。

活动准备: 1、信号灯,斑马线,天桥图⽚ 2、在教师⾥布置道路场景,包括若⼲辆玩具⼩汽车,⽤纸画出斑马线,信号灯,⽤平衡⽊充当的天桥。

3、教学挂图和幼⼉⽤书 活动过程: 1、出⽰图⽚,唤起幼⼉已有的经验。

教师:(1)、⼩朋友们,这是什么?你在那⾥看见过这些东西。

(2)、这些都是在马路上经常会看到的、东西、它们可以帮助和保护⼈们安全通过,叫做交通设施。

3使⽤道具布置道路场景,引导幼⼉观看情景表演,了解常见交通的功能。

教师;爸爸送丫丫去幼⼉园,他们⼀路上会经过那些交通设施呢?⼩朋友,⼀起来看看吧? 1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作⽤。

2)旁⽩;爸爸和丫丫站在马路边,他们想过马路。

丫丫;爸爸,我们站在着⽽⼲什么?怎么还不过马路呀?。

幼⼉园⼩班安全教育——《在家中玩耍》 活动⽬标: 1、在参加活动中通过观察和讨论,了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。

2、根据已有经验,在⽊偶表演中,发现他⼈活动的危险,并积极为他们提出安全建议。

活动准备: 1、事先与住在幼⼉园附近的幼⼉家长联系 2、⼩男孩和⼩⼥孩的⽊偶。

3、教学挂图和幼⼉⽤书。

活动过程: 1、带幼⼉参加真实的家庭环境,激发幼⼉的学习兴趣。

教师:今天⽼师要带⼩朋友们去⼀个⼩朋友家做客,你们想去吗? 2、幼⼉观察客厅,了解在客厅的安全注意点。

(1)观察客厅,熟悉客厅中的摆放。

教师:我们先来到他们家的客厅,发现客厅中存在的危险。

(2)引导幼⼉观看⽊偶表演,发现客厅存在的危险。

①教师:请⼩朋友们看⼀看⼩弟弟和⼩妹妹在⼲什么? ②教师才做玩偶表演:⼩⼥孩被⼩椅⼦绊倒,⼩男孩的脚踢到电视柜下⾯的尖⾓上。

幼儿园小班安全教育教案(精选10篇)

幼儿园小班安全教育教案(精选10篇)

作为⼀名教师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进⽽选择科学、恰当的教学⽅法。

那要怎么写好教案呢?下⾯是店铺精⼼整理的幼⼉园⼩班安全教育教案,欢迎⼤家借鉴与参考,希望对⼤家有所帮助。

幼⼉园⼩班安全教育教案篇1 活动⽬标: 1、了解⽣活中的安全注意事项。

2、学习迷路时可以采取的⾃救⽅法。

活动准备: 幼⼉⽤书、布偶、⾃制的安全胸章数枚、幼⼉数量相等的⾃制叉牌。

活动过程: ⼀、教师请幼⼉⼿拿叉牌,教师讲述故事。

1、教师出⽰布偶,告诉幼⼉:今天要讲的故事,是关于⼩朋友鲁鲁(布偶)的故事。

⼩朋友如果觉得他有什么地⽅做错了,你们可以把⼿⾥的叉牌⾼⾼的举起来,这样的话可以提醒他注意。

2、教师讲述故事《迷路的鲁鲁》。

3、引导幼⼉说⼀说如何来帮助鲁鲁处理迷路的困境,并说说⾃⼰的想法。

⼆、师⽣共同交流迷路时应该如何处理。

1、提问:⼩朋友们有没有迷路的时候,迷路时你们是这么做的? 2、教师⼩结:迷路时我们要留在原地等家⼈来找,也可以找可靠地成⼈或警察叔叔帮忙。

找⼤⼈或警察帮忙时我们应该说清楚⾃⼰及⽗母的名字,家⾥的电话号码或⽗母的⼿机号码。

3、请幼⼉⽰范迷路时有⼈帮忙我们该怎没说。

4、教师请个别幼⼉⽰范与家⼈外出时应该牵着家长的⼿或拉住家长的⾐⾓,以防⾛失,不可因看想看的东西⽽忘记跟家⼈同⾏。

5、另⼀教师扮演陌⽣⼈试图带⾛幼⼉,请幼⼉进⾏情景表演,引导幼⼉想想遇到陌⽣⼈时要怎么做才安全,表演好的幼⼉给予安全胸章进⾏表扬。

三、教师总结: 什么事情都要⼩⼼、多想⼀想这样可以避免遇到危险的发⽣,⽐如:避免⾛失,⼩⼼和陌⽣⼈说话或谈及家⾥的状况,不接受陌⽣⼈的礼物,单独帮助陌⽣⼈等。

幼⼉园⼩班安全教育教案篇2 活动⽬标 1、初步培养幼⼉的上下楼时的安全意识。

2、提醒幼⼉上下楼梯时要遵守⼀定的规范。

3、学习上下楼的正确⽅法。

活动过程 ⼀、导⼊: ⼿指游戏:东边来了⼀只⼩⿊⽺,西边来了⼀只⼩⽩⽺,两只⼩⽺要过桥,你不让我,我不让你,咕咚咕咚掉下河! 情景导⼊,激发幼⼉的兴趣。

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保护我们的大眼睛加深小朋友对眼睛重要性的认识,对眼睛造成损害的一些不正确做法,初步懂得保护眼睛的一般常识,使幼儿养成良好的用眼卫生习惯,增强了自我保护意识。

引入:摸一摸、猜一猜请小朋友闭上眼睛,轮流摸几种物体。

然后凭感觉猜一猜是什么物体?什么颜色?让小朋友明白触摸只能感觉出形状,猜出什么东西,而不能辨别颜色。

只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。

小猫的眼睛大眼猫,是一只聪明的小猫,它已经从妈妈那里学会了捉老鼠的本领。

这一天,妈妈出门去,让大眼猫看家,并对它说:“你一定要好好看家,别忘了晚上去捉那些坏老鼠。

”大眼猫对妈妈说:“你放心去吧。

”妈妈走了,大眼猫果然每天捉老鼠,老鼠吓得都不敢出来了,老鼠大王急了,让它的丞相想办法。

丞相说:“猫啊,最重要的就是眼睛,如果它的眼睛坏了,那我们不就可以出去偷东西了吗?”于是,老鼠大王派人给大眼猫送去好多书和一台大彩电。

大眼猫很高兴,于是天天躺在床上看故事书,还每天晚上看电视。

过了几天,大眼猫感觉眼睛很不舒服。

它一照镜子,发现眼睛变红了,看东西也变模糊了。

老鼠也天天出来偷东西吃,可它就是捉不住,于是它伤心得哭了。

妈妈回来了,批评它没有正确的看书和看电视,而且还用脏手揉眼睛。

妈妈带大眼猫去看医生,医生给它用了药,还教它做眼保健操。

不久,大眼猫可以看清东西了,老鼠大王也被它捉住了。

1.大眼猫是一只怎样的小猫?它学会了什么本领?2.大眼猫的眼睛为什么会疼的?它后来是怎么去做的?3.如果你是大眼猫,你会怎么样做呢?4.如果我们没有好的眼睛会怎么样呢?小朋友们要记住,读书写字要坐正;眼睛和书要保持一定的距离;不用脏手揉眼睛;不玩尖的东西,以免划伤眼睛;眼睛有病要看医生;不用眼睛看强光;不在光线弱的地方看书,适当的要让眼睛休息。

1.近距离看电视。

2.趴在桌上画画。

3.用眼睛看强光。

4.眼睛累了眺望远方,适当休息。

保护眼睛小眼睛,亮晶晶,样样东西看的清,好孩子,讲卫生,不用脏手揉眼睛。

保护牙齿指导孩子了解牙齿的作用,使学生懂得保护牙齿的意义,了解保护牙齿的方法。

掌握正确的刷牙方法,培养学生良好的用牙卫生习惯。

兔娃娃兔妈妈有一个可爱的兔娃娃名叫跳跳兔,大大的眼睛,洁白的牙。

跳跳兔很喜欢吃巧克力、糖块、饼干和糕点。

兔妈妈告诉跳跳兔吃了甜东西要漱口,可它从来不听,还总是在睡觉前躺在床上吃零食。

妈妈叫它刷牙,它也不刷。

妈妈告诉它:“时间长了,牙就会生病的。

”跳跳兔说:“我才不信呢!妈妈骗人,我的牙又白又结实,什么东西都咬得动。

”有一天,跳跳兔突然牙疼,腮帮子肿得老高,它捂着脸又哭又叫:“痛死我了,痛死我了!”妈妈给它做了好吃的饭,它也吃不下。

妈妈赶快带跳跳兔去医院看病,河马医生给跳跳兔做了检查,发现它的一颗牙变黑了,还有一个小洞。

河马医生说:“你得了龋齿,这颗牙变坏了,要把它拔掉。

”跳跳兔一听要拔牙。

跳跳兔哭着说:“我不拔牙!”河马医生说:“你的牙生病了,你是不是喜欢吃甜食,而且吃完甜食又不漱口,也不刷牙?”跳跳兔低下头说:“是的。

”河马医生对跳跳兔说:“今天不给你拔牙了,先给你上点药,补一补。

以后吃完甜食要漱口,睡觉前不要吃零食,要学会刷牙,你的牙就会好起来的。

”跳跳兔高兴地说:“我记住了,谢谢河马医生。

”从此以后,跳跳兔养成了刷牙、漱口的好习惯,跳跳兔的牙再也没有痛过。

1.跳跳兔的牙齿为什么生病?2.牙齿坏了会怎样?3.后来跳跳兔怎样做,它的牙齿就好起来了?4.正确刷牙方法你知道吗?小朋友们要记住,牙齿真有用,又白又坚硬,可以嚼烂食物,帮助消化。

每天刷牙是我们生活中的一件平常事,爱护好牙齿更是我们生活中一件重要的事情。

希望大家通过今天的学习,知道爱护牙齿的重要性,在今后的生活中,改掉不良的用牙习惯,做到早晚刷牙,饭后漱口。

这不仅是基本的生活常识,也是一个人文明程度的表现。

希望每次见到你们的时候,除了看到一张阳光灿烂的笑脸外,还能看到一口洁白整齐的牙齿。

1.早晚不刷牙。

2.健康饮食,少吃糖。

3.定期检查。

4.使用劣质牙刷。

刷牙小小牙刷手中拿,早起晚睡先刷牙。

小牙刷,沙沙沙,从上往下轻轻刷。

从下往上仔细刷,里里外外都要刷。

爸爸妈妈把我夸,是讲卫生的好娃娃。

不跟陌生人走孩子天性善良,因此需帮助孩子了解和掌握一些与陌生人相处的方法,让孩子知道如何应变可能遇到的危险,帮助孩子认识生活中可能遇到的一些问题和现象,懂得在生活中不要轻信陌生人的话,更不要跟陌生人走,培养孩子自我保护意识和机智地应对突发事件的能力。

聪明的皮皮猴今天皮皮猴一早就放学回到家,可是爸爸妈妈都还没下班呢!皮皮猴就自己专心地写作业。

突然响起一阵“咚咚咚”的敲门声……皮皮猴感到很奇怪,爸爸妈妈都有钥匙,会是谁在敲门呢?于是它走到门边大声地问到:“请问是谁呀?”随即门外传来陌生的声音“哦!我是你爸爸的朋友,我还给你们带糖果和玩具来了,快把门打开吧。

”皮皮猴赶紧搬来一张小凳垫在脚下从门孔向外看去,只见门外站着一位中等身材,手里拿着一个文件包的猴叔叔的正站在门口,眼睛还时不时的往周围张望着。

而且这位叔叔拿公文包的爪子有点奇怪,特别锋利。

它突然想起妈妈曾经告诉过它,不能随便给陌生人开门。

于是转了转眼珠灵机一动,便故意大声地喊道:“爸爸!别睡了快起来吧,有人来找你。

”这时他又朝门孔望去,只见门外的陌生人听了他的说话声,神情立马变得紧张起来,就转头急匆匆地走了。

皮皮猴顿时恍然大悟,原来那人还真是个骗子,心想刚才好险呀,幸亏多了个心眼。

爸爸妈妈下班回到家后,皮皮猴把刚才发生的事情经过告诉了它们。

爸爸妈妈听了都连连夸奖皮皮猴是个聪明的好孩子。

并对皮皮猴说:“陌生人和你交谈时需要先确认你是否认识他。

如果你不认识他,不要轻信陌生人的话,更不能和陌生人走。

”1.有陌生人来敲皮皮猴家的门,皮皮猴认识他吗?他是怎么和皮皮猴说的?2.皮皮猴有直接开门吗?他有相信陌生人的话吗?3.当陌生人要求皮皮猴开门时,皮皮猴是怎么说的?4.爸爸妈妈还说了些什么?如果你遇到这样的情况你会怎么做?小朋友们要记住,对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,不接受陌生人的糖果或玩具,尤其不能跟陌生人走。

陌生人要去你家时,你不能带路;不能随意告诉陌生人家庭信息;陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。

1.陌生人给你礼物或好吃的东西时直接说谢谢,然后拒绝接收。

2.下大雨时,一个陌生人说用车送你回家,你直接跟他上了车。

3.陌生人问你的名字和家庭信息时,把信息都告诉对方。

陌生人来套近乎,满脸堆笑送礼物,注意安全快离开,喊来大人求保护。

不挤不抢好朋友初入幼儿园的小朋友,在喝水、吃饭、洗漱和上厕所的时候还没有排队等候的意识,拥挤、碰撞、推拉等现象不但会影响小朋友们正常活动,还可能会出现各种安全问题,如摔伤、碰伤、抓伤等。

因此,在日常生活中养成轮流排队、谦让的意识和习惯尤为重要。

大眼猫和跳跳兔一个和风煦煦的早上,跳跳兔去河对岸吃青草,大眼猫来河这边玩耍。

它们同时来到了独木桥的两边,并四目相对的向独木桥中间走去。

眼看两个人都已经站在独木桥的边边上快掉下去了,可还是互不相让的向对方靠近。

跳跳兔心想:我是不会后退的。

大眼猫也想:谁也别想挡住我前进的步伐。

就这样它们不服气的开始推搡着对方,谁也不甘示弱。

可那是一条窄窄的独木桥啊!随着它们彼此的用力,独木桥轻轻的一晃,只听见“扑通”一声跳跳兔和大眼猫同时掉进了河里。

这时大象老师刚好从这里经过,跳跳兔和大眼猫又同时向大象老师求救。

大象老师用自己长长的鼻子把它们都拉上了岸。

并语重心长地对它们说:“生活中的事情要互相谦让,不要太争强好胜,很多时候退一步会海阔天空!”听了大象老师的话,跳跳兔和大眼猫都惭愧地低下了头,从此以后,它们和睦相处,成了真正的好朋友。

1. 跳跳兔和大眼猫为什么掉到河里去?2. 怎么做跳跳兔和大眼猫就不会掉到河里去了?3. 在日常生活中,我们小朋友应该怎么做?小朋友们要记住,当很多人在做同一件事情的时候要排队等候,不争抢、不推挤,这样就不会出现被挤倒、碰伤等现象了。

不能以自我为中心,要学会互相谦让,做个文明礼貌的好孩子。

1.争抢上厕所。

2.抢滑滑梯打架。

3.排队喝水。

不推挤洗洗手,不推挤,小心滑倒伤自己。

排队等候别着急,安安全全记心里。

红绿灯,眨眼睛小朋友在外面玩容易兴奋,或在马路上边跑边玩,或被其他事物所吸引,过马路时也不愿意牵着成人的手,这样的情况是极容易发生意外的。

小朋友应了解简单的交通规则,学会过马路时看信号灯,并且在成人的带领下过马路。

毛毛过马路大眼猫是猫妈妈的独女,视她为掌上明珠。

大眼猫出生半个月后,妈妈几乎天天领她在道路边学习如何过斑马线。

可大眼猫老是漫不经心的,觉得过马路,还用学吗?我这么聪明。

妈妈瞪圆了眼睛,显然对大眼猫的态度很不满意。

这天早晨,太阳刚刚露头,妈妈就出家门买菜去了。

临行前,她对大眼猫说:“千万别单独过马路,车辆太多!”等妈妈走后,大眼猫又睡了好一会儿才醒来。

醒来后的大眼猫早就把妈妈的叮嘱抛到九宵云外,很想过马路,去对面找小伙伴玩。

大眼猫在马路边停下了,她看着来往车辆很好玩。

这时她发现了地上有一条一条白线,她想起来妈妈告诉过她这叫斑马线,过马路要走斑马线。

于是她鬼使神差地穿越马路走到了斑马线上。

咦?或许司机发现了她,使劲按着喇叭,大眼猫被这阵势吓破了胆,她走两步,停两步,她本想一溜烟跑过去,但腿却迈不动了。

大眼猫傻愣愣地蹲在那里。

被来往车辆吓傻了,司机们却放慢了速度,并给她腾出了一条道。

这时妈妈刚好买菜回来,看到马路中间蹲着的大眼猫,气得她不住地抖动胡须。

大眼猫看着妈妈的表情,知道自己闯了大祸,埋怨自己太莽撞了,没经妈妈允许,擅自外出,要是有个好歹,想到这里,她越发害怕了。

这时绿灯亮了,妈妈走到大眼猫身边让大眼猫紧跟着她走,妈妈在前,大眼猫尾随其后。

穿过了斑马线,回到了家。

回家后,妈妈仍很生气,但一想还是打铁须趁热,得给大眼猫好好上一堂交通安全课。

妈妈语重心长地对大眼猫说:“过马路要看红绿灯,红绿灯分为两种。

给开车的人看的红绿灯是圆形的,长方形的红绿灯是给过马路的行人看的。

要牢记,走路要走人行道,路上玩耍不可以。

过马路走斑马线,红灯停,绿灯行,小朋友要在大人的带领下过马路,确保安全是第一。

”1.大眼猫在十字路口有没有走斑马线?大眼猫为什么会差点被车撞?2.行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?3.小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?4.要过马路了,我们应该怎么走?小朋友们要记住,走路要走人行道,靠右边走,不能边走边玩,特别是不能到车行道上玩。

过十字路口要看红绿灯,红灯停,绿灯行。

要紧紧牵着大人手,安全第一过马路。

1.红灯亮时,女孩拉着妈妈的手在斑马线后等待。

2.红灯亮时,男孩挣脱妈妈的手自己往马路对面跑。

3.男孩过马路时远离斑马线,走到了马路中间。

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