2010遵义市中考语文试题及答案
中考语文(完整版)文化常识练习题含解析
中考语文(完整版)文化常识练习题含解析一、初中语文试卷文化常识1．八年级（3）班开展“遵义旅游资源调查”综合性学习活动，请你完成以下任务。
（1）请把以下遵义市旅游文化资源按照一定标准归类，并阐述归类理由。
（每一类只需选择2至3项，并填写序号。
不能与示例重复。
）①贵州茅台酒②赤水丹霞地貌③凤冈锌硒茶、循潭翠芽、正安白茶④沙滩文化遗址⑤乌江小三峡⑥娄山关⑦海龙屯军事古堡⑧遵义会议会址答题示例：分类①③理由：按照地区特产分类（2）在小组活动交流会上，语文老师把上述资源的某一项用谜语形式展示了出来，请你写出谜底，并简述你猜出谜底的方法。
谜面：起楼不要木，有人便是仙。
天上两滴雨，残阳铺满天。
（打一遵义旅游景点）（3）老师准备儿童节开展本次主题的交流展示活动，要求全班同学参加。
下面是语文小组写的一则通知．请找出三处错误。
通知全班同学：请大家于6月1日下午到学校礼堂参加语文老师开展的活动，望大家做好准备，准时参加。
2018年5月30日八（3）班语文小组2．下列说法中错误的一项是（）A. 中国地名中有“山阴”“江阴”，因为“山南水北”为阴，所以“山阴”在山的南面，“江阴”在水的北面。
B. 唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，是中国唐代韩愈、柳宗元和宋代苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。
C. 中国岁时节令有所谓“三元”，即上元节、中元节、下元节，其中上元节指的是正月十五——元宵节。
D. 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，共305首，在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。
3．下列说法不正确的一项是（）A. 《水浒传》又称《水浒》，是一部以北宋末年宋江领导的农民起义为题材的章回体历史小说，作者施耐庵是元末明初小说家。
B. 如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
用了比喻的修辞。
C. “狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩不同）D. 古时座次尊卑有别，十分严格。
贵州省遵义市中考语文试卷
贵州省遵义市中考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语文知识积累 (共8题；共28分)1. （2分）加横线的字注音有错误的一项是（）A . 跺(duò)脚廒(aó)间褡(dā)裢B . 作梗(gěng)粜(tiào)米船舷(xián)C . 缴(jiǎo)租打盹(dùn)汲(jǐ)水D . 恶(ě)心攥(zuàn)着蹒跚(pán)2. （2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A . 安详颀长叹为观止B . 故执和煦家喻户晓C . 墨守和偕得天独厚D . 涉足晦涩中流抵柱3. （4分）给下边句子中划线的词选择恰当的一项。
（1）母亲信服地点点头，便去拿外套。
（）A . 相信并佩服B . 相信而服务C . 相信而听从D . 相信并服帖（2）有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。
（）A . 挺立B . 勉强支撑C . 挺拔D . 很，非常4. （2分） (2019八上·咸阳月考) 下列句子无语病的一项是（）A . 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
B . 生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。
C . 夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。
D . 由于“神六”的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列。
5. （2分） (2016九上·扬州期中) 下列解说有误的一项是（）A . 为充分发挥节庆活动在推介城市、促进交流、发展经济、服务民生等方面的积极作用，扬州成功举办了“烟花三月”国际经贸旅游节。
解说：这一句的标点符号使用正确。
B . 日晒雨淋理直气壮能工巧匠仙山琼阁解说：这四个短语结构完全相同。
C . 五亭桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了古代工匠的杰出智慧。
解说：“五亭桥显示智慧”是这个句子的主干。
贵州省遵义市中考语文试题及答案
遵义市中考语文试题(全卷总分150分，考试时间150分钟)注意事项：1. 答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2. 第1—6题为单项选择题，必须使用2B铅笔在规定区域填涂;第7—26题为非选择题，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
3. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
4. 考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(30分)1. 汉字积累——下列词语中加点字读音完全相同的一项是(3分)A. 咽喉吞咽哽咽呜咽B. 看家看见看护看茶C. 强调倔强强迫勉强D. 挑明挑衅挑灯挑拨2．词语积累——下列形近字组词，有误的一项是(3分)妥帖拒绝灌溉骄傲A．玷污B．规矩C．气慨D．娇惯贴画距离愤概矫健3. 文化积累——下列选项内容对应有误的一项是(3分)A. 醉酒戏嫦娥——猪八戒——《西游记》B. 智取生辰纲——鲁智深——《水浒传》C. 搭救星期五——鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》D. 远航慧因国——格列佛——《格列佛游记》4. 语言运用----下列句子标点符号使用正确的一项是(3分)A. “哎呀。
真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”B. 在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。
C. 怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查?D. 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
5. 语言运用——下列语句与上下文衔接最恰当的一项是(3分)荡舟湘江河，青葱的山，苍郁的树，苔染的石壁都在河水中投入了绿油油的倒影。
，连我也融入了这浓浓的绿中。
A. 整个世界五彩斑斓B. 河水推挤着船舷C. 天空洒下落日的余晖D. 天空和大地绿成一片6. 语言运用——提取下列句子的主要信息，正确的一项是(3分)A. 消息是以明确的思想和简洁的语言文字及时反映现实生活的一种文体。
——消息是一种文体B. 为人十分高调的查理竟是“无名英雄”这个讯息很快传遍了校园。
贵州省遵义市中考语文试卷及答案
贵州省遵义市中考语文试卷及答案遵义市XX年初中毕业生学业统一考试语文试题卷注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡和试题卷规定的位置上 2．必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效 4．考试结束，将试题卷和答题卡一并交回一、积累与运用1．字词积累——给加点的字注音，根据拼音写汉字节日里的遵义老城，宛如一位美丽的新娘，袅娜多姿；湘江河如一条流光溢彩的腰带，．蜿yán曲折；岸边一幅幅讲述长征故事的浮雕，仿佛把我们带入了千军万马的年代；jí使岸上古老的téng蔓，在彩灯映照下，也褶褶生辉 1．nuó 蜒即藤 2．句子积累——默写句子①《送杜少府之任蜀州》：海内存知己，②《＜论语＞十则》：见贤思齐焉，③《次北固山下》：乡书何处达？④《满江红·小住京华》：四面歌残终破楚，⑤《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：马作的卢飞快，⑥《陋室铭》：，往来无白丁⑦《海燕》：我没有见过那么美的天空！，；⑧《雁门太守行》中体现敌军来势汹汹，守城壮士雄姿英发的句子是：，2．①天涯若比邻②见不贤而内自省也③归雁洛阳边④八年风味徒思浙⑤弓如霹雳弦惊⑥谈笑有鸿儒⑦我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天⑧黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开3．片段积累——默写李白《行路难》的前四句，，闲来垂钓碧溪上，忽逢乘舟梦日边3．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 4．文化积累——阅读下面文段内容，回答问题对于一匹来自远方的陌生慧马，他们也视之若自己的邻居，使它每到一处，都像回到自己家里·一样，慧马保持着最高级的礼仪和文明，但并不拘泥于形式它们并不溺爱自己的小马，却口传身授关心小马的理性教育我注意到，我的主人灰马对邻居的小马也跟对自己的小马一样它们之所以如此，是遵循大自然要它们热爱全体族类的教导，只有理性才能使人们有所区别，因为人群中自有德高望重的超人①文段选自名著《》，作者是②本部作品还刻画了一种长相像人的动物，它们具有人类的性格特征4①《格列佛游记》乔纳森·斯威夫特②贪婪、嫉妒5．语言运用——在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号青翠的山柔情的水和多彩的文化都是遵义市旅游发展的天赐优势十五个县、区、市各具特色，地域优势明显，数也数不完：碧波浩荡的赤水竹海，郁郁葱葱巍峨挺拔的桐梓娄山，云雾缭绕；水清酒烈的仁怀茅台，酱香四溢5、，；……6．语言运用——修改病句①遵义的夏天是美丽的城市修改意见：②在这次长征故事进校园主题活动中，让我们了解到更多革命先烈的事迹修改意见：6①将“遵义”与“夏天”互换位置，或把“城市”改为“季节”②删掉“在……中”一句中的“在”和“中”，或删掉“让”二、阅读高贵的“伪证”李良旭①拜罗伊特小学校长多丽丝接到法院一张传票，要她到法庭作证，XX年前，她是否收留过一个女人的私生女传票上特意写明，您的证词很重要，直接关系到案件的性质②看到传票上安迪的名字，一下子勾起多丽丝对往事的回忆③XX年前的一天，一个年轻的女人带着一个五六岁的女孩找到多丽丝女人俊俏的脸上有些倦容和疲惫，特别是她左边眉毛上的那颗黑痣，很妩媚女人让小姑娘站到一边，然后抽泣着对多丽丝说，．．这孩子的父亲是谁我至今不知道现在，我染上了毒瘾，要到戒毒所戒毒，请多丽丝小姐暂时收下这可怜的孩子，让孩子在这里上学，等我戒了毒，就来接女儿④多丽丝看了看不远处的小姑娘，她有一头金色的头发，大大的眼睛，弯弯的眉毛，正不时向这边张望着不知怎的，就那一眼，多丽丝一下子喜欢上这位小姑娘多丽丝郑重地对这女人点了点头女人一下子紧紧地拥抱着多丽丝，感激的泪水流淌下来……⑤从此，多丽丝就将这个叫安迪的小姑娘带在身边安迪不仅懂事，而且学习很好，在学校里，就像快乐的“百灵鸟”有时，她两眼泪汪汪地望着窗外，好像有什么心事多丽丝轻轻问道，想妈妈啦？安迪擦去脸上的泪痕，抬起头，甜甜地说道，不想，老师就是我的妈妈！多丽丝吻了一下安迪的脸颊，说道，真是可爱的孩子！多丽丝发现，安迪的左边眉毛上也长了一颗黑痣，像她妈妈一样漂亮．．⑥几年过去了，安迪考取了不莱梅市的重点中学，以后，她俩渐渐失去了联系⑦一晃，XX年过去了如今多丽丝已担任拜罗伊特小学校长当她接到法院的传票时，感到很困惑，她不知道法庭让她做什么证⑧多丽丝如期来到法庭，在法庭上，她看到一个中年妇人，苍白的脸上，有一种茫然和无助当看到妇人左边眉毛上有颗黑痣时，多丽丝心里不禁一惊妇人看到多丽丝那一刻，脸上顿时显出一丝．．惊慌和不安⑨法官西蒙告诉多丽丝，有人指控你，XX年前曾收养了这个毒贩的私生女，女孩名叫安迪现在，安迪被评为不莱梅市形象大使，请您作证，这个安迪是不是这个毒贩的私生女如果不是，安迪将担任不莱梅市形象大使；如果是，将取消这一称号听明白了吗？现在传被告人安迪到庭⑩被告人安迪，是一个20多岁的年轻女人，她俊俏的脸上洋溢着青春的气息和活力，她左边眉毛上那颗黑痣，很妩媚那一刻，多丽丝真想冲上前去，紧紧地拥抱她，并喊到，安迪，我又见到你了，．．我的孩子但是，多丽丝很快控制了自己的感情，她努力保持了内心的平静她看到，安迪看到她那一刻，眼睛里闪烁着幸福的光芒⑪多丽丝将右手放在胸前，掷地有声地回答道：我以上帝的名义回答法庭，眼前这两个女人我都不认识，回答完毕！⑫被告席上，那两个女人紧绷的脸上，顿时闪烁着激动的神色，眼睛里噙满了泪水⑬法官西蒙看了多丽丝好一会儿，用力敲响法槌，严肃地说道：证人证言有效，法庭宣布休庭⑭庭审结束了，法官西蒙走到窗前，眺望着遥远的天际，喃喃自语道：法庭是神圣的地方，无论是证人、被告人、还是原告，都不能欺骗法庭，但是，有一种证言，上帝都会原谅的，那里面蕴藏着一颗高贵的灵魂，它被上帝称为高贵的“伪证”7．请概括本文的故事情节8．文章多次写到左边眉毛上的“黑痣”，这样写有哪些作用？9．结合上下文，简析第⑬段画线句的表达效果10．标题用“高贵”来修饰“伪证”是否矛盾？请谈谈你的理解 7．多丽丝收到传票；回忆收养安迪的过程；到法庭作证；法院判决证词有效8．细节描写，写出了安迪和女人的美丽外表；暗示安迪与中年妇女为母女关系；为下文多丽丝作伪证作铺垫；推动故事情节发展9．动作描写“看了多丽丝好一会儿”写出了西蒙对多丽丝的证词感到意外，而考虑是否采用多丽丝证词的矛盾心理10．不矛盾“高贵”指多丽丝无私收养安迪，培养安迪，为安迪的前途不惜作“伪证”的品质；“伪证”指多丽丝的证词与事实不符“高贵”修饰“伪证”突出了多丽丝人性的伟大，灵魂的高贵说“正”李建永①每一个汉字的组成结构部分，往往都包含着丰厚的意蕴“正”字由“一”与“止”构成，故其本义乃“守一以止”东汉许慎《说文》讲：“正，是也从止，一以止徐锴曰：‘守一以止也’”②那么，“一”是什么？何以守‘一’？③《说文》讲：“一，惟初太始，道立于一，造分天地，化成万物”其大意与老子《道德经》之“道生一，一生二，二生三，三生万物”相近我倒觉得，由于《易·乾卦》的六个阳爻，是由六个“一”组成的，因而“一”体现的正是《易·乾卦·文言》中阐释的“刚健中正”故我认为，“一”的本义乃“刚健中正”④“天地有正气，杂然赋流形”对于生长与天地之间的人来说，刚健中正的“正”来自于“中”，正气来自于中气，中气源自养气，正如孟子所谓“我善养吾浩然之气”！儒家讲正心诚意，修齐治平，就是从自身的“养中持正”做起，蕴藉涵养胸中之正气，氤氲淳化为道德、智慧和力量，不仅道润自身，裨益家庭，而且成就事业，造福人民⑤然而，理论不能只停留于理论阶段，理想也不能仅止于理想化，迄今为止，在塞北的许多村庄，每逢村干部换届选举以及其他事宜的投票活动，仍然沿用老辈人传法，画下一个个“正”字来计票，这种计票方式，倒不完全因为“正”字恰好五画方便计数，其注重并寻求的正是“正”字所蕴含传统 *文化意义⑥孔子曰：“政者，正也”正直的全部要义，就在于一个“正”字而“正”者，“守一以止”，当“止”于“刚健中正”“刚健”乃精诚坚守，一以贯之；“中正”乃公平正义，一身正气至于“守一以止”的“守”，对为政者来说，既要求人秉持公道正义，不越雷池半步的操守与坚守；亦包含我疆我理守土有责，对岗位事业的担当与使命特别是各级机关单位的一把手——尤其是主政一方或一个方面的主官，“一”与“正”一身双荷，担子艰巨，责任重大，位高权重，影响深远，在其能否“守”“止”之间，不仅关乎一己之荣辱，同时还关系到一项事业的成败，关系到一方土地乃至一个系统的安危，“政”与“正”相较，多了一个反文旁，意为敲打、敲击、打击所以，监督、约束、制约乃至惩治、法治、制裁等等，也是为政者必须接受的要求⑦俗话说：“出家如初，成佛有余”可见“止一”不易，“守一”更难；更何况有人明知故犯倘若有的人——特别是官员，不甘“守”，不愿“止”，不肯“养中持正”以厚德载物，不能“刚健中正”以自强不息，必然失之毫厘，谬以千里！现实中有太多反面教材给人以警示：迷失航向、偏离正道、贪赃枉法、行险侥幸者，就会像俗语所言“一失足成千古恨，再回头已百年身”！⑧其实，做人做官，一个道理11．请用自己的话归纳本文的中心论点12．文章对“为政者”提出了哪些要求？13．文章对第⑦段划线句作用了什么论证方法？请简析其作用14．请你联系生活实际，谈谈怎样“养中持正” 11．人应刚健中正12．秉持公道正义，不越雷池半步的操守与坚守；我疆我理守土有责，对岗位事业的担当与使命；接受监督、约束、制约乃至惩治、法治、制裁13．道理论证引用俗语通俗地阐述了不坚守正义，就会产生严重后果的道理，进而论证了本文要坚守正义的论点，增强了文章的文学性14．实例：要有正气，有责任与担当；要守正气，守住底线，不忘初心，不随波逐流；要接受别人的批评与监督，听取别人好的意见关于科普材料一：XX年x月x日，主题为“创新放飞梦想科技引领未来”的XX年全国科普日活动拉开帷幕又中科协XX年启动的科普信息化建设专项“科普中国”栏目和互联网+科普活动，已经成为科学传播领域的响亮品牌“科普中国”各栏目频道采用*和社会资本合作模式，与人民网、新华网、百度、腾讯等互联网企业进行合作，上线1年的科普信息内容资源已达，累计浏览量和传播量达到50亿人次中国科普研究所王康友所长认为，我国目前有6亿多网民，多数人是通过网络获取信息的，这是一个很好的科普平台材料二：科普工作是提升公民科学素质的主要途径5年前的科普主要依靠文字、展板、场馆等传统手段传播科学技术尽管全国建有科技馆座，流动科技馆个，科普大篷车辆，但与我国十几亿人口和当今移动互联网时代、大数据云平台的现状极不对等目前，我国公民科学素质水平发展，还存在先进的科学知识仅被少数人掌握，大多数人的科学素质水平提升较慢的现象要全面提升公民的科学素质水平，就要转变工作思路，改变过去*居高临下布道式科普，让互联网公司投身进来在传播内容、方式、主题上，思考公众需要同时也要根据公众的自我选择意识，化公众被动接受为主动需要，利用云计算、云平台等分析工具，分析公众搜索习惯，精准推送内容，做到因人而异，按菜单点菜另外，也要完善科学家从事科普工作的机制材料三：项目年份 XX年 XX年科普方式传统方式传统方式、模式、互联网+传统科普方式占有率83% 46%我国公民参与比例 23．5% 53．4%我国具备科学素质的公民比例 3．27% 6．20%材料四：科普是公益事业，长期以来，*是科普事业的主导力量随着商业机构和科技工作者在科学传播中越来越受欢迎，开始有声音质疑*主导效率低，传播效果不佳的问题要想科普事业持续发展，合理的状态是*主导和市场运作有机结合，事业和产业并举，产业是事业的有力补充截至目前，我国科普产业总体来说仍散、小、弱，市场化程度不高，竞争力不强，缺乏良好的社会氛围，科学家参与传播的机制不够完善，多数科学传播工作还没有变成“有利可图”的事美国的商业氛围让科学传播事业有较好的市场保障，一些科普节目就是面向市场盈利的同时，美国科学基金资助活动，也让科学家的研究成果变得家喻户晓15．根据材料，列出我国科普产业存在的问题16．分析材料三，归纳出三条有意义的结论17．下列内容符合文意的一项是．．．．A．我国目前有6亿多人接受科普B．长期以来，*主导阻碍了科学技术的传播 C．互联网+的科普模式代替了传统的科普手段 D．我国公民科学素质水平发展不均衡18．综合以上材料，你认为怎样做才能让科普工作有更好的发展？15．科普产业总体来说仍散、小、弱；市场化程度不高，竞争力不强；科学家参与传播机制不完善；整体社会氛围不好16 ①科普方式有了新的变化，模式，互联网+已经参与科普；②传统科普方式的占有率下降，人们逐渐通过新的方式接受科普；③公民参与比例迅速提升④，公民的科学素质大大提高 17 D18示例：转变科普方式，积极采用新的科普方式；科普内容上注重公众的自主选择意识，适应公众的需要；完善科学家从事科普工作的机制；大力发展科普产业，用产业推动科普工作《出师表》节选诸葛亮先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵若无兴德之言则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎陛下亦宜自谋，以资诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏臣不胜受恩感激今当远离，临表涕零，不知所言19．解释下列句中加点的词①北定中原北：．③臣不胜受恩感激．20．用现代汉语翻译下列句子①先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也②庶竭驽钝．竭：胜：④临表涕零零：．②此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也21．结合选段，说说诸葛亮是一个怎样的人？19 ①向北；②用尽；③禁得住；④下雨，像雨一样20 ①先帝知道我做事谨慎，所以临终时把国家大事托付给我②这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责 21 忠于职守，严于律己，做事谨慎，知恩图报水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由明月几时有？把酒问青天不知天上宫阙，今夕是何年我欲乘风归去，有恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间转朱阁，低绮户，照无眠不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全但愿人长久，千里共婵娟 22．请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果23．这首词表现了作者怎样的人生态度？22 “清影”意为清冷的影子营造孤独、寂寞、凄清的氛围，表现了词人的孤独、苦闷23表现了词人乐观旷达的人生态度三、综合性学习在“文学采风”的综合性学习中，学校组织活动小组到民间开展采风活动，请根据要求完成下列问题24．下面是同学们收集到的三幅书法作品，请指出它们各属什么字体第一幅第二幅第三幅字体：字体：字体：25．请你从24题的作品中，选择两幅喜欢的，结合字体特点说说理由选择：①第幅，理由：②第幅，理由：26．活动小组要举办一次民间艺术作品展，需向民间摄影爱好者刘青竹先生借一本名为《苗家文化图鉴》的书，用于展出，借期为一周，借出日期为XX年x月x日如果你是活动小组组长李轩，请你写一张借条。
贵州省遵义市中考语文真题试题含答案
贵州省遵义市中考语文真题试题全卷总分150分，考试时间150分钟注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.必需利用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必需在答题卡上作答,在试卷上答题无效。
4.考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（30分）1.字词积累——读下面一段文字，按照拼音写出汉字。
（4分）仁慈，是人们心间斑lán（）的花。
心怀仁慈，便yíng（）绕满怀温馨，延己及人；心怀仁慈，便生出随喜之心，huò（）然开朗；心怀仁慈，便拥有不老容颜，芳龄永驻。
依善行事，咱们会qiè（）意、愉快。
2.句子积累——默写句子。
（10分）①《木兰诗》：脱我战时袍，。
②《使至塞上》：，都护在燕然。
③《过零丁洋》：辛苦遭逢起一经，。
④《钱塘湖春行》：最爱湖东行不足，。
⑤《相见欢》：剪不断，理还乱，是离愁。
⑥《陋室铭》：无丝竹之乱耳，。
⑦《沁园春•雪》：须晴日，，。
⑧《无题》中写两人别后要各自保重的句子是：，。
3.篇段积累——默写欧阳修的《醉翁亭记》选段。
（4分）环滁皆山也。
，，，。
4.文化积累——按照下面文段内容，解答后面问题。
（4分）拷问的时候他什么也没供出来，一切都否定。
为何一句话也不肯说，连他自己也不明白。
他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。
可是在把他押到牢房去的那天晚上，通过面粉厂的大屋子时，他听到一个押送兵说：“司令官为何要把他押到这里来？从后面给他一颗子弹----不就完了！”听了这话他真有点害怕起来。
是啊，十六岁就死，真是太恐怖了！生命属于自己只有一次啊！①此段文字出自名著《》，文段中的“他”指的是：。
（2分）②“他”因为何事被关押审问？（2分）5.语言运用——在下面句中的方框内，填上适当的标点符号。
（4分）“你知道欣赏一棵树吗□苦难的人□”老者缓缓地说□“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨□它等待白天，也守候黑夜。
贵州省遵义市初中毕业生学业(升学)统一考试语文试题(附答案)
贵州省遵义市初中毕业生学业（升学）统一考试语文试题（附答案）一、积累与运用（30分）1．字词积累——读下面一段文字，根据拼音写出汉字。
（4分）茫茫人海中，每个人都渴望拥有一份真zhì（）的友谊。
但是，友谊不是唾手可得的，需要彼此热chén（）、真诚和坦诚，还需要放下自私之心，bá（）掉误会之刺，b ō（）动信任之弦。
友谊不易得，且行且珍惜！2．句子积累——默写句子。
（10分）①《<论语>六则》：，不亦君子乎？②《观沧海》：树木丛生，。
③《白雪歌送武判官归京》：，胡天八月即飞雪。
④《望岳》：，一览众山小。
⑤《南乡子·登京口北固亭有怀》：，坐断东南战未休。
⑥《马说》：马之千里者，。
⑦《假如生活欺骗了你》：现在却常是忧郁：，。
⑧《出师表》中表明诸葛亮临危受命的句子是：，。
3．篇段积累——默写郦道元的《三峡》选段。
（4分）绝巘多生怪柏，，，，。
4．文化积累——根据下面文段内容，回答后面问题。
（4分）照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。
会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。
我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。
”这是一个高大身材，长头发，眼球百多黑少的人，看人总像在渺视。
他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？①文段选自《》（书名），作者是。
②文中的“他”指的是，他是一个的人。
5．语言运用——在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。
（4分）“灯光，不管是那个人家的灯光，都可以给行人甚至像我这样一个异乡人指路”这句话蕴含了多么深刻的哲理啊成长的路上，每个人都需要指路的灯光。
6．语言运用——仿照划线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。
（4分）从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。
贵州遵义市中考试题及答案
贵州遵义市中考试题及答案一、语文（一）阅读理解1. 根据短文内容，选择正确答案。
古诗文是我们国家的瑰宝，也是世界文化宝库中的瑰宝之一。
对于古诗文的学习与理解，我们应该怎样做呢？首先，我们要用心阅读古诗文。
读古诗文不仅要把握文字，更要领悟其中的意境和情感。
通过读懂作者的思想和情感表达，我们才能真正理解古诗文的内涵。
其次，我们要注重积累。
熟知古代文化背景和文化常识，对于理解古诗文非常有帮助。
同时，我们还要多读现代诗歌和散文，以扩大我们的文学视野。
最后，我们要勤加练习。
通过写作文、作诗等方式，我们可以提升自己的表达能力和创造力。
同时，我们还可以通过模仿古代诗人的作品来锻炼自己。
古诗文的学习是一个长期的过程，需要我们用心去体会和学习。
希望同学们都能够爱上古诗文，享受其中的美妙！根据短文内容，选择最佳答案。
（1）学习古诗文，要注重领悟其中的（）和情感。
A. 文字B. 意境C. 语言D. 美感（2）阅读古诗文要熟知（）A. 现代文化B. 古代文化背景和文化常识C. 外国文化D. 古人的作品（3）通过模仿古代诗人的作品，可以提升同学们的（）A. 写作能力B. 心理素质C. 记忆力D. 阅读能力（4）短文最主要的目的是（）A. 讲述古诗文的发展历程B. 鼓励同学们学习古诗文，提升语文水平C. 讲述古诗文的美好之处D. 向同学们介绍古诗文的重要性A. ABADB. ACBDC. BCDAD. BACD（二）作文题请写一篇文章，题目自拟，内容围绕“我眼中的家”展开，不少于800字。
二、数学（一）选择题1. 有一块圆形的花坛，半径为3米。
如果一个正方形的边长是花坛半径的2倍，那么正方形面积是多少平方米？A. 4B. 9C. 12D. 362. 一本书共有300页，每页有24行，每行有36个字。
如果读这本书需要花费72个小时，那么每小时读多少页？A. 10B. 12C. 16D. 203. 在一群学生中，男生和女生的比例是5:3，如果男生和女生的人数总和是128人，那么男生的人数是多少？A. 40B. 50C. 64D. 80（二）解答题1. 已知一条边长为3cm的正方形，将其边长加倍，构成一个新的正方形A。
遵义市2010年中考作文题
遵义市2010年中考作文题按下面的题目和要求写一篇文章。
（作文55分，书写5分。
）题目：留住要求：①在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于600字。
④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
遵义市2010年中考满分作文留住和平亚当、夏娃之后二百余人，同住地球村。
华夏、伊拉居其东，美利坚住村西。
伊拉家贫，然祖居家室之底有能源石油也。
一日，美利坚利其然，乃欲趋数里之外欺之，并美其名曰“保护费”。
惩美利坚身强力壮，人高马大，伊拉惧其不已，不得已而许之。
其近邻皆恐引火烧身，亦无敢应者。
华夏性宽和而正直，闻此事，又忆起百余年前饱受列强欺凌，痛失北疆百万公里，另又割爱外蒙古，而今爱女台湾亦未归家……突乃终处水深火热之中，哀伊拉之遇，及欲止之。
遂至村西寻美利坚。
正见其摩拳擦掌，整装待发。
华夏叱之：“汝等村中一霸，为何不远千里寻衅滋事？一战伤筋且挫骨，二战生灵俱涂炭。
越战身陷泥沼中，前车之鉴应犹在。
怎因一已私欲，而至天下人之和平心愿于不顾？诚盼汝留住和平，否则泱泱大国之气何在？公里何在？”美利坚闻之不悦，对曰：“强权即公里，弱国无外交。
华弟明事理甚晚矣。
汝与伊拉小儿非亲非故，何必因其而损已之友谊？”华夏不应，又问之：“然美兄怎不惧村长联合国之威，天下村居兄弟之怨？”美利坚仰天大笑，对曰：“哈哈，联合国老儿乃我美利坚一手扶植，如昔日之国联，世之傀儡罢，安敢阻吾一言一行？”华夏忆昔国联甚于狼犬，已尝饱经其害，因怒发冲冠：“哉！今吾华夏心已决，留住和平乃吾愿，亦乃天下人之愿，吾虽不苦汝之健，玉石俱焚罢，誓与和平之鸽共存亡！”语毕，浩然正气天地存，复兴之躯心中驻，美利坚大骇，计之：吾虽独步天下，称霸世界，堪称地球第一强人。
然华夏非复东亚病夫，其力亦不差，尚且地位今非昔比，如为蝇头小利而为之，不可谓智。
因曰：“华弟之言甚是，幸得汝来指来迷津。
”遂之村东，见伊位，曰：“伊弟受吾惊矣，今吾闻华弟之言，深感自愧特来此道歉，还望共捐前嫌，共展未来，可乎？”伊拉求之不得，点头称是。
中考语文试题分类大全套口语交际
中考语文试题分类大全套口语交际LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】2010年中考语文试题分类汇编（130套）专题十一口语交际1．（2010·重庆市綦江县，8，4分）在重庆馆二楼的环形舞台上，精彩的LED宣传画面展示了新兴綦江的青春和活力。
在深圳做汽车产业的郭先生一边看一边作记录，当他了解到世博会新能源公交车配装的是綦江低碳环保变速器时，对綦江齿轮产生了浓厚兴趣，很想了解綦江的情况。
假如你是现场的工作人员，邀请郭先生到綦江实地考察，你该怎么说？【答案】示例：郭先生（或郭总）：您好！感谢您对綦江齿轮的关注，綦江是中国西部的齿轮基地，我们特别欢迎您到綦江考察指导，我想，您一定会有更大的惊喜。
（4分，称谓1分，介绍綦江齿轮2分，语言得体1分）2.（2010·四川省南充市，6，2分）语言运用(2分)一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒”老板得意洋洋地回答说：“35桶。
”顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。
”老板很惊讶，急忙问：“什么办法”顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。
”(1)老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态(1分)答：(2)顾客话中有何言外之意(1分)答：【答案】(1) 暴露老板急于获取更多利益的心态。
(1分) (2) 讽刺老板短斤少两，坑害顾客。
(1分)(意近即可)3.（2010·四川省眉山市，21，4分）请仔细观察右边漫画《压岁钱！压谁钱》，回答其后问题。
（1）说说你对漫画“压岁钱！压谁钱？”的理解（2分）（2）请你结合漫画《压岁钱！压谁钱》，对今年给你压岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等）说点什么（选择一对象，注意说话的语气和语境）（2分）【答案】（1）不设统一答案，与下面的示例意思接近亦可。
中考语文试题(word版,含答案)
遵义市中考语文试卷一、积累与运用（共30分）1．汉字积累下列词语字形和加点粗注音全部正确的一项是（ A ）A．珊瑚（shān）懒惰咫尺天涯（zhǐ）中流砥柱B．堕落（zhuì）耽误鲜为人知（xiǎn）疲惫不堪C．拮据（jū）分泌难辞其咎（jiù）今非惜比D．角色（jué）酝酿毛骨悚然（shù）风度翩翩2．词语积累下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ A ）A．工作组成员在“脱贫攻坚战”中直面困难，从不拈轻怕重，为当地老百姓办了许多实事。
B．禁毒是全民舍生取义的任务，因为毒品危害个人健康，破坏家庭幸福，扰乱社会秩序。
C．在火车站办理临时身份证明不用再花钱拍照，这项让旅客一文不名的规定值得赞扬。
D．经过工作人员不知所措的努力，遵义市第二届职工文化艺术节顺利举办，圆满落幕。
3．文化积累下列有关名著和文化常识的表述正确的一项是（ C ）A．《红岩》最后的情节中，齐晓轩被敌人打伤，在这危急的时刻，江姐和华子良带着解放军出现了。
B．《西游记》中，唐僧三打白骨精，逼走了孙悟空，最后是八戒去花果山用激将法把大师兄请了回来。
C．古代文人合称中，一般来说，“王孟”指王维、孟浩然，“韩柳”指韩愈、柳宗元，“苏辛”指苏轼、辛弃疾。
D．离亭就是驿亭，古人往往在驿亭送别，留下了许多著名的诗篇，如《夜雨寄北》《淮上与友人别》。
4．语言运用下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ D ）拔地而起，刺破苍天，_____；抱团前行，勇闯深谷，_____；奋力拼搏，追求理想，_____；悉心守护，关爱至亲，_____。
A．故梦能成其璀璨故家能成其温暖故山能成其巍峨故水能成其壮阔B．故山能成其巍峨故水能成其壮阔故家能成其温暖故梦能成其璀璨C．故梦能成其璀璨故家能成其温暖故水能成其壮阔故山能成其巍峨D．故山能成其巍峨故水能成其壮阔故梦能成其璀璨故家能成其温暖5．语言运用下列句子没有语病的一项是（ B ）A．这家企业自创立以来一直坚持生产中式服装，虽然经历了许多风雨，而且百年的传承从未间断。
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遵义市2010年初中毕业生学业(升学)统一考试语文试题卷(全卷总分150分，考试时间150分钟)注意事项1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2．第l～6题为单项选择题，必须使用2B铅笔在规定区域填涂；第7～27题为非选择题，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
4．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(30分)1．汉字积累—下列词语中加点字读音完全正确．．．．的一项是(3分)A．陶冶．(yé) 潮汛．(xùn) 瀚．海(hàn)B．池沼．(zháo) 叱．骂(chì) 彷．徨(páng)C．酝酿．(niàng) 娴．熟(xián) 恬．雅(tián)D．戳．穿(chuō) 鄙．视(bì) 阴霾．(mái)2．词语积累——下列成语意思相近．．．．的一项是(3分)A．镇定自若胸有成竹胜券在握B．义愤填膺怒不可遏怒发冲冠C．向隅而泣惨绝人寰痛心疾首D．日新月异翻天覆地白驹过隙3．文化积累——下面句子内容陈述有误．．的一项是(3分)A．李白，字太白。
唐代诗人，被称为“诗圣”。
他的诗想象奇特，气势豪迈，极具浪漫主义风格。
代表作有《行路难》等。
B．苏轼，字子瞻。
北宋著名文学家、书画家。
开创了豪放派词风。
与其父苏洵、其弟苏辙并称为“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。
C．冰心，原名谢婉莹。
现代著名女作家、儿童文学家。
、她的诗集《繁星》、《春水》的主题表现了对母爱、童真和自然的赞美。
D．老舍，原名舒庆春。
人民艺术家。
代表作品《骆驼祥子》为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫祥子的悲惨命运。
4．语言运用——下列句子标点符号使用正确．．的一项是(3分)A．他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。
B．什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。
C．屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。
D．我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。
”5．语言运用——根据语境，与下面句子衔接最恰当．．．的一项是(3分)生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听；，，，；生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔。
A．生活如山，宽容为径，登山循径，方知山之高大。
B．生活如山，循径登山，宽容为径，方知山之高大。
C．生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大。
D．生活似山，宽容为径，登山循径，方知山之高大。
6．语言运用——提取下面句子的主要信息，正确．．的一项是(3分)年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色和令人兴奋的欣欣向荣的景象让很久没有回家的儿子忍不住哼起了那久违的家乡小调。
A．灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
B．母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。
C．秋色和景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
D．母亲看到儿子哼起了久违的家乡小调。
7．句子积累——默写句子。
(8分)①《论语》：子日：“学而时习之，不亦说乎? ， ?人不知而不愠，不亦君子乎?”②《浣溪沙》：，。
小园香径独徘徊。
③《饮酒》：结庐在人境，而无车马喧。
? 。
④《渔家傲》：羌管悠悠霜满地，，。
⑤《三峡》：春冬之时，则，。
⑥《生于忧患，死于安乐》：征于色，，。
⑦《白杨礼赞》：它却努力向上发展，高到丈许，两丈，，，对抗着西北风。
⑧《过零丁洋》中表现诗人为国家宁愿慷慨赴死的千古名句是：，。
8．篇段积累——默写范仲淹《岳阳楼记》选段。
(4分)。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
，，，；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。
览物之情，得无异乎?二、阅读(50分)（一）走远了再关门(16分)①QQ里，好友颇多。
那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。
我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头像已变成了灰色。
我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。
②真的有这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情?③数日前，我去拜访一位前辈。
该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。
攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。
下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又“咚咚”往上跑。
当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。
看我又上来，就问何事。
我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。
④又是一阵告别。
我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。
我既客气又好奇地说：“外面太热，赶紧回屋吧。
”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。
”⑤等你走远再关门!多么温暖的一句话。
⑥去年有一天，我急于外出办事。
出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。
我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷——教室。
只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。
我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课啊?”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。
儿子刚要辩解，我一把将他的作业扔在茶几上：然后，摔门而去.事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。
有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：⑦"2008年12月22日，天气阴。
今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。
可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里，哭了整整一下午。
”⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。
那一刻，我真的感到自己好狭隘。
⑨客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。
有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。
然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲(yīn yūn烟云弥漫)起一份真情的感动。
9．本文写了三件事。
请用简洁的语言概括第二件事．．．．。
(3分)10．第⑤段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖?(3分)11．第⑥段中的划线旬运用了什么方法刻画人物?试分析其表达效果。
(3分)。
12．第⑧段用了什么修辞手法?试分析其作用。
(3分)13．文章主体部分和最后一段分别运用了什么表达方式?最后一段与文章主旨有什么关系?(4分)(二)话说风筝(16分)①中国是风筝的故乡。
古书中称“风鸢”，南方叫“鹞子”，北方称“纸鸢”。
早期用木料制成的叫“木鸢”。
由于社会不断进步，风筝的材质也发生了变化，陆续出现了帛鸢和纸鸢。
如今也有人选用质轻、不易破损和经久耐用的化纤来替代纸和绢。
②“风筝”一词始见于五代，大约唐、五代时风筝已由最初的军事工具和宫廷娱乐逐渐普及到民间，成为一种艺术性和观赏性很强的娱乐游戏，同时还是一项很好的体育运动。
每年的腊月初八到清明前后是放风筝的好时节，据说这一时期放风筝可以去晦气，祈平安。
明清时期，清明放风筝已成为一种节令性很强的民俗活动。
③风筝种类繁多，造型各异。
中国制作风筝技艺精湛，经验丰富，《南鹞北鸢考工志》将制作风筝的技艺概括为扎、糊、绘、放“四艺”。
其中扎、糊、绘是风筝制作的关键环节。
扎是用竹子扎制风筝的骨架。
一只风筝能否飞得高、放得远，关键看骨架的扎制。
要根据风筝的大小来选择竹子的粗细软硬，还要做到对称均衡。
从风筝的骨架结构可以把风筝分为硬翅、软翅、长串、筒式、平挑、拍子、微型风筝等。
按形象分有人物、鸟兽、水族、草虫、器皿等。
糊是用纸、绢、绸、无纺布等糊在风筝的骨架上。
糊的的技艺要求也很高，一定要平整，松紧适度，对称的部位要一致，这样才能保持风筝的平稳。
绘是在风筝上绘上各种吉祥如意的美丽图案，有的是凰好后再糊，也有的是先糊好后画，制作技艺高超的多选择后者。
④中国各地有独具地方特色的风筝，它们风格各异，有的粗犷豪放，有的活泼精巧，有的色彩绚丽，有的清淡素雅。
⑤北京风筝历史悠久，在长期发展、借鉴、融合的过程中，逐渐形成了一定的规模，但真正形成流派乃至高潮的兴起，还是从曹雪芹的《南鹞北鸢考工志》开始的。
大约乾隆二十年(1755年)，曹雪芹所创图式的风筝出现在京城，自此迎来了北京风筝的鼎盛时期。
⑥天津风筝以造型优美、人物生动、色彩艳丽、风格独特而闻名于世，其最显著的特征表现在骨架扎法和绘画上。
杰出代表为魏元泰，人称“风筝魏”。
⑦山东潍坊旧称潍县，是著名的民间美术之乡，不仅风筝名扬四海，杨家埠也是木版年画的产地之一，“家家能染墨，户户会点青”。
把制作木版年画的工艺与风筝艺术相结合，更加突出了潍坊风筝的地方特色。
⑧江苏南通风筝又称“鹞子”，其造型优美，工艺精巧，音响是其最显著的特征。
主要有“板鹞”和“活鹞”两大类。
14．题目“话说风筝”指明了本文的什么?(3分)15．读第①段，看看风筝在材质上发生了哪些变化。
(3分)由“木”到“”，到“”，到“”。
16．第⑥段划线句运用了什么说明方法?试分析其作用。
(3分)说明方法作用17．第②段中加点的“据说”一词能否去掉?为什么?(3分)18．北京风筝和山东潍坊风筝各有什么特点?(4分)北京风筝特点：山东潍坊风筝特点：(三)祖逖北伐(12分)初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，日：“此非恶声也!”因起舞。
及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。
逖居京口，纠合骁健，言于睿日：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土，今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣。
”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。
逖将其部曲百余家渡江，中流击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江!”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。
19．解释下列句中加点的词。
(5分)①与刘琨俱．为司州主簿俱．：②及．渡江及．：③晋室之．乱，非上无道而下怨叛也之．：④大王诚．能命将出师诚．：⑤睿素．无北伐之志素．：20．用现代汉语翻译下列句子。
(4分)①“此非恶声也!”因起舞。
②郡国豪杰，必有望风响应者矣。
21．“同寝，中夜闻鸡鸣”中包含了怎样一个成语?这个成语让你得到什么启示?(3分)(四)次北固山下(6分)王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?‘归雁洛阳边。
22．颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理?(3分)23．这首诗抒发了作者怎样的思想感情?(3分)三、综合性学习(10分)我校将以班级为单位举行“安全教育周’’活动。