法律逻辑练习题 第三章 简单命题
2010级法律逻辑课堂练习题(三)
形式逻辑课堂练习题（三）【复合命题部分】一、下列命题各属何种选言命题？1. 这些作品或者政治上有错误，或者艺术上有缺点，或者二者兼而有之。
2. 或者是个画家，或者是个诗人，或者是个演员。
3.一个革命政党的任何行动都是实行政策，不是实行正确的政策，就是实行错误的政策。
4. 对待外国的科学、技术和文化可以有三种态度，或者是不加分析地一概排斥，或者是不加分析地一概照搬，或者是有分析有批判地吸收。
5. 在本书的成书过程中，他们或者给予指导，或者给予鼓励，或者提供资料。
6. 也许是甲队，也许是乙队获得“五一杯”网球赛的冠军。
二、指出下列各题中，A是B的什么条件（充分条件、必要条件、充分必要条件）？1. A．一个整数的末位数为0 B．这个数可被5整除2. A.认识错误 B.改正错误3. A.合理施肥 B.获得丰收4. A.适当的温度 B.鸡蛋孵出小鸡5. A.没有文化 B.学不好理沦三、用p、q、r……等分别表示不同内容的简单命题，并用符号表示其逻辑联结词，写出下列复合命题的逻辑形式。
1.曹丕和曹植都是文学家。
2.要么换Q上场，要么换T上场，否则，P队就会被S队打败。
3.如果你发现一本书或一篇论文对亚里士多德式的三段论与传统三段论不加区别，你完全可以相信该作者对逻辑无知，或者未看过《工具论》的希腊文版本。
4.甲、乙、丙三人中至少有一个人看过《牛虻》。
5.甲、乙、丙并非都看过《苔丝》。
6.参加民主运动的人不都是马克思主义者。
7.皮之不存，毛将焉附？8.只有小明、小红同去，小姜才会去。
9.决不是一个人记忆力强并且延长学习时间，他就能够获得优秀的学习成绩。
10.方老师只有有病或有急事才不来上课。
四、给出下列命题的负命题的等值命题。
1. 某人只有贪污，他才算是犯罪。
2. 如果某人发高烧，那么，某人就一定是患了肺炎。
3. 当且仅当某年风调雨顺，这一年才能获得丰收。
4. 丽莎爱好唱歌，而且爱好跳舞。
5. 张小燕或者是女飞行员，或者是女宇航员。
法律逻辑练习题 第三章 简单命题
第三章简单命题练习题一、名词解释1．性质命题2．词项周延与不周延3．换位法 4.对当关系二、填空题1．“没有一种合法行为是犯罪”，这一命题属于性质命题中的（）命题，从结构上分析，其主项是（），谓项是（），联项是（），量项是（），从词项的周延性方面分析，其主项是（），谓项是（）。
2．“某班的同学几乎都是共青团员”，这个命题的主项是（），谓项是（），联项是（），量项是（）。
它属于性质命题中的（）命题。
3．已知“没有知识不是后天学来的”为真时，根据对当关系，这一命题的反对命题（）为（），矛盾命题（）为（），差等命题（）为（）。
4．“并非所有金属都是导电的”与“有的金属不导电”这两个命题间具有（）关系。
5．要反驳“每一个人都是自私的”这一命题，可用命题（）。
6．“李红手里拿的那枝花是红色的”这个命题的矛盾命题是（），反对命题是（）。
7．当SAP假而SEP真时，S与P在外延上具有（）关系。
8．当SOP真而SIP假时，S与P在外延上具有（）关系。
9．与“到会的人不都是青年”同素材的矛盾命题的词项周延情况是（）。
10．如果命题p与命题q间具有矛盾关系，命题q与命题r间具有反对关系，那么命题p与命题r具有（）关系。
11．根据性质命题间的对当关系，从命题“有的否定命题的谓项是不周延的”假，能推知命题（）必假。
12．若命题“小李是大学生”假，则命题（）真，命题（）真假不定。
13．以“有机物都是含碳的化合物”进行换位，可以推导出隐含的命题（）。
14．“有的爬行动物不是脊椎动物”进行一次换质位，能推导出隐含命题（）。
15．“犯罪都不是合法行为”这一命题通过换位，能推导出隐含命题（）。
16．“难道这篇文章还不能说明问题吗？”表达性质命题中的（）命题，其词项的周延情况为（）。
三、单项选择题1．“任何错误都是可以避免的”这一命题的逻辑形式是（）。
①SAP ②SEP ③SOP ④SIP2．“这家商店的每一件商品都不是假冒伪劣产品”这一命题的主项是（）。
法律逻辑学第三章 简单命题及推理
一 ,定义 命题是对思维对象有所断定的一种思维形式 二,命题的逻辑特征 1,对思维对象有所肯定或否定 所谓断定,要么对思维对象有所肯定,要么对思维对象 有所否定,即肯定或否定思维对象具有什么性质. 2,有真假 学术界关于逻辑真与经验真问题.(形式真与事实真) 逻辑从命题形式上研究命题的逻章要点
命题-语句-直言命题-真假关系-对当关系-项 的周延性-推理-对当关系推理-命题变形规则推理换质推理-换位推理-换质位推理-换位质推理-戾换 推理-三段论-三段论组成,公理,规则,格与式, 省略形式-关系命题-关系的性质-关系推理
三,命题与语句
联系: 命题作为思维形式是离不开语句而赤裸裸的存在着;命题的形成,存在,巩固和 表达都离不开语句.语句离开命题则是毫无意义的音节或笔划的堆积.命题是语句的 思维内容和逻辑基础,语句则是命题的物质外壳和表达形式. 区别: ①命题属于思想范畴,是客体的反映,语句属于语言范畴,是用来表达思想的音 节或符号.二者属于不同对象领域. ②任何命题都要用语句表达,但并非所有语句表达命题,陈述句,反诘句,感叹 句,祈使句在一定语境中可以间接表达命题. 同一命题可以用不同语句表达. 例如:我是一名教师——I am a teacher. 2,在同一民族语言中同一命题因交际的目的,对象,语境不同,也可以表达不同 的语句. 如:a一切事物都包含着矛盾 b事物总有矛盾. c难道有不包含矛盾的事物. 3,同一语句可以表达不同的命题. 例如:鸡不吃了 我看见白头翁 学生不能欺骗老师
同一素材下A 同一素材下A,E,I,O真假关系由下表来表示
推知 推知 已知真 A E I O T F 不定 F F T F 不定 T F T 不定 F T 不定 T O I E A A E I O 已知假
法律逻辑直言命题案例题(3篇)
第1篇命题一：甲是盗窃案的犯罪嫌疑人。
命题二：乙和丙至少有一个是盗窃案的犯罪嫌疑人。
命题三：如果甲是盗窃案的犯罪嫌疑人，那么乙和丙都不是盗窃案的犯罪嫌疑人。
分析：1. 命题一分析命题一是一个简单的直言命题，表示甲是盗窃案的犯罪嫌疑人。
根据直言命题的逻辑规则，如果这个命题是真的，那么甲就是盗窃案的犯罪嫌疑人。
这是一个直接的陈述，不需要进一步的分析。
2. 命题二分析命题二是一个复合直言命题，表示乙和丙至少有一个是盗窃案的犯罪嫌疑人。
这个命题可以分解为以下两个简单命题：- 乙是盗窃案的犯罪嫌疑人。
- 丙是盗窃案的犯罪嫌疑人。
根据逻辑规则，复合命题“至少有一个”等价于“或者...或者...”，因此命题二可以表示为：乙是盗窃案的犯罪嫌疑人，或者丙是盗窃案的犯罪嫌疑人。
如果这个命题是真的，那么乙和丙中至少有一个人是盗窃案的犯罪嫌疑人。
3. 命题三分析命题三是一个条件直言命题，表示如果甲是盗窃案的犯罪嫌疑人，那么乙和丙都不是盗窃案的犯罪嫌疑人。
这个命题可以表示为：- 如果甲是盗窃案的犯罪嫌疑人，则乙不是盗窃案的犯罪嫌疑人。
- 如果甲是盗窃案的犯罪嫌疑人，则丙不是盗窃案的犯罪嫌疑人。
这是一个典型的条件命题，其逻辑形式为“如果P，则Q”。
根据条件命题的逻辑规则，这个命题只有在甲是盗窃案的犯罪嫌疑人且乙和丙都不是盗窃案的犯罪嫌疑人时才是真的。
如果甲确实是盗窃案的犯罪嫌疑人，但乙或丙中至少有一个人也是犯罪嫌疑人，那么命题三就是假的。
综合分析：- 如果命题一为真，那么甲是盗窃案的犯罪嫌疑人，这与命题三中的条件相符，但无法确定乙和丙的情况。
- 如果命题二为真，那么乙和丙中至少有一个人是盗窃案的犯罪嫌疑人。
这与命题三的条件相矛盾，因为如果甲是盗窃案的犯罪嫌疑人，根据命题三，乙和丙都不应该是犯罪嫌疑人。
- 如果命题三为真，那么甲是盗窃案的犯罪嫌疑人，且乙和丙都不是盗窃案的犯罪嫌疑人。
这与命题二的条件相矛盾，因为命题二要求乙和丙至少有一个人是犯罪嫌疑人。
法律逻辑学2012(三)
A、刑罚中的附加刑有拘留、罚金、剥夺 政治权利和没收财产。（多出子项） B、刑罚中的附加刑有罚金、剥夺政治权 利。（划分不全） 2、划分标准必须同一。在每一层次的划 分中，必须按照统一标准进行。否则，则 犯“混淆标准”之逻辑错误。 如： 法律可分为国内法、国际法、成文 法与不成文法。（混淆标准）
3、各子项外延必须互不相容。在划分中， 各子项之间应是全异关系。否则，则犯 “子项相容”之逻辑错误。如： 证据包括直接证据、间接证据、有罪证 据、无罪证据和实物证据等。（子项相容）
划分不同于分解。划分是将一个大类分 为若干个小类，小类必然具有大类的属性。 如，“法律”可以划分为“实体法”与 “程序法”，“实体法”与“程序法”都 具有法律之属性。而分解则是将一个整体 分为若干部分，部分并不必然具有整体的 性质。如《中华人民共和国刑法》可分为 总则、分则和附则三个部分。三个部分并 不必然具有刑法整体的属性。
（2）全称否定命题=一切S不是P 如：任何违法行为都不受法律保护 （3）特称肯定命题=有些S是P 如：有的合同是违法的 （4）特称否定命题=有些S不是P 如：有的被告不是有罪的。 （5）单称肯定命题=这个S是P 如：《中华人民共和国宪法》是我国的根 本大法。 （6）单称否定命题=这个S不是P 如：这份证言不是真实的
五、直言命题的真假关系 1、A与E判断间关系——反对关系（不能同 真，可以同假）： （1）当A真时，E一定是假的。 “我班所有同学都是团员”——真 “我班所有同学不是团员”——假 （2）当E真，则A假。 “我班所有同学不是团员”——真 “我班所有同学都是团员”——假
（3）A假时，E真假不定。 A 假E 真 有： “一切事物都是固定不变的”——假 “一切事物都不是固定不变的”——真； A 假E 假 有： “所有科技爱好者都是青年”——假 “所有科技爱好者都不是青年”——假。 （4）E假时，A的真假不定，原理同上。
法律逻辑(习题)
法律逻辑第一讲绪论练习一：请指出下列各段议论中“逻辑”一词的含义1、电影《菊豆》中的主人公的命运是符合生活的逻辑的。
2、说“知识越多越反动”，这真是奇怪的逻辑。
3、语法、修辞、逻辑都是工具性的课程。
4、写文章要讲逻辑，就是说，要注意整篇文章有一种内在的联系，不要互相冲突。
练习二：下类命题和推理中，哪些具有相同的逻辑形式？1、所有鸟都是有羽毛的，鸵鸟是鸟；所以鸵鸟是有羽毛的。
2、只有发展现代科学技术，才能推动生产力迅速发展。
3、只有生产力迅速发展，我国的综合国力才能增强。
4、所有的科学理论都是有用的，逻辑学是科学理论；所以，逻辑学是有用的。
练习三：下列命题和推理中，哪些不同的逻辑形式表达了相同的思维内容？1、所有金子都是闪光的。
所有闪光的都是金子。
2、所有谎言都是不能长久骗人的。
所有谎言都不是能长久骗人的。
3、如果不是你说错了，就是我听错了。
或者你说错了，或者我听错了。
4、如果不降低成本，经济效益就不会提高。
只有降低成本，经济效益才会提高。
练习四：找出下列语句中的逻辑错误。
1、逸事：所谓逸事，是指散失没有流传的事迹。
2、这些横冲直撞的粗鲁青年，是80年代重新冒头的种族主义暴行的最新表现形式。
3、我查阅了这篇论文，虽然对它的科学内容不甚了解，然而论文层次清楚，语言简练，精辟地指出了某教授发表在《学艺》杂志上的《代数的五次方程之解法》的错误。
4、美国斯坦福大学的医务人员，最近把一个15岁的男孩的心脏和肺，同时移植给一个女患者，两天以后，患者已经能吃固体食物。
第二讲概念练习一：指出下列各段话中哪些是从内涵方面或外延方面明确标横线的概念的？1、智力是指人类认识客观事物并作出适当反映的一种心理能力。
它由观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力等因素构成，以思维力为核心。
2、能力是在智力基础上掌握知识、应用知识的本领。
人应培养的能力主要有：自学能力、实际操作能力、科学研究能力、组织管理能力等。
3、艺术是通过塑造形象，具体地反映生活，表现作者一定思想感情的一种社会意识形态。
法律逻辑学网上作业题
东北农业大学网络教育学院法律逻辑学作业题库第一章引论简答题1.指出下列各段议论中“逻辑”一词的含义: （﹡﹡）（1）写文章要讲逻辑。
就是要注意整篇文章的结构，开头、中间、结尾要有一种关系，要有一种内在联系，不要互相冲突。
思维的规律性、科学性（2）出现重复，部分是由于术语上的缺点，部分是由于缺乏逻辑修养。
逻辑学或逻辑知识（3）把党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，这是中国革命合乎逻辑的发展。
客观事物本身发展的规律性（4）从中学时期就训练好一种逻辑的头脑，以后无论学什么、做什么，都将受益无穷。
思维的规律性、科学性2.简述逻辑学的功能（﹡）首先，他从理论上揭示了正确思维的特性，有助于我们由自发的逻辑思维提高到自觉地逻辑思维。
其次，逻辑学不仅具有理论指导的功能，而且也具有方法论的意义。
第三，逻辑学还有助于人们准确的表达思想，提高论辩能力。
第二章概念的一般逻辑知识及其应用一、填空题1．“附加刑指罚金、剥夺政治权利和没收财产”，这句话是从（外延）方面来明确“附加刑”这一概念的。
（﹡）2．根据概念反映的对象是否具有某种属性，“非法行为”这个概念是（否定）概念，它的论域是（行为）。
（﹡）3．从概念间的关系来看，“集合概念”与“非集合概念”具有（矛盾）关系；“联合国”与“中国”具有（全异）关系；“动物”与“昆虫”具有（真包含）关系；“小说家”与“作家”具有（真包含于）关系；“宪法”与“国家的根本大法”具有（全同）关系。
（﹡﹡）4．在种属关系中，外延大的那个概念叫做（属）概念，外延小的概念叫（种）概念。
5．在划分时，如果划分的母项外延大于划分子项外延之和，就要犯（“划分过窄”）的错误；违背“每次划分必须按同一标准进行”的规则，就会犯（“多标准划分）的错误。
（﹡）6．划分是揭示概念（外延）的逻辑方法、它由（划分的母项）、（划分的子项）和（划分的标准）这三部分组成。
（﹡）7．概念的概括和限制的逻辑基础是（概念内涵与外延之间的反变关系）。
第三章简单命题(三段论)
- 有 S -- P 有 S不是 P 结论特称
结论特称 结论特称
例
试证明：若一三段论的大前提是特称命题， 则其小前提只能是肯定命题。 证明：已知大前提是特称命题，那么，大前提要么 是特称肯定，要么是特称否定。
如果是特称否定，则小前提必肯定。 如果是特称肯定，则大项在前提中不周延，在结论 中不得周延，所以，结论必肯定。
如果三段论的三个项都周延两次，就意
味着前提与结论的主、谓项都周延，而 谓项周延的命题是否定命题，这样，大、 小前提都是否定命题。根据三段论的规 则两个前提都是否定命题推不出结论， 所以，正确三段论的三个项，不能分别 周延两次。
下列三段论是否正确？为什么？
1.半导体不是良导体，有些金属不是良导体，所 以，有些金属是半导体。 错误。两否定前提。 2.有些学过逻辑的是学过语法的，这些同学是学 过逻辑的，所以，这些同学是学过语法的 错误。两特称前提。 3.凡正确的三段论都是有三个概念的，这个三段 论是有三个概念的，所以，这个三段论是正确的 三段论。 错误。中词不周延。
小项不当周延
熊猫是应当受到国家保护的， 白天鹅并不是熊猫， 所以，白天鹅不应当受到国家保护。
法官是懂得法律的， 他不是法官， ————————————— 所以，他不是懂得法律的。
Rule 4： 两个否定前提不能得出结论。 鸟不是胎生的，
这些动物不是鸟， 所以，这些动物？
1.青年是朝气蓬勃的，我是青年，所以，我是朝气蓬勃 的。 不正确。 犯了“四词项”错误。 因为第一个“青年” 是集合概念。 第二个“青年”是非集合概念。 2.爱国者骂卖国贼，我骂卖国贼，所以，我是爱国者。 不正确。 犯了“中词不周延”的错误。 3.张三偷东西，张三是甲班同学，所以，甲班同学偷东 西。 不正确。 犯了“小词不当周延”的错误。 4.周星驰的电影不是一天能看完的；《大话西游》是周 星驰的电影；所以，《大话西游》不是一天能看完的。
逻辑学题目
第二章概念第一节概念的概述一、行政授权是指法律、法规将行政职权及行政职责的一部分或全部授给非行政机关的社会组织来行使的法律行为。
根据以上定义,下列属于行政授权的是【】A．某县政府文件规定,县自来水公司行使节约用水、计划用水的行政执法权B．宪法规定国务院行使省、自治区、直辖市范围内部分地区的戒严权C.《植物检疫条例》规定,县级以上地方各级农业部门所属的植物检疫机构负责行使植物检疫权D．县环保局局长要求一副局长代行其外出期间的局长职务二、温总理在人大政府报告中又明确提出,“各级领导干部特别是高级干部要坚决执行中央关于报告个人经济和财产,包括收入、住房、投资,以及配偶子女从业等重大事项的规定,并自觉接受纪检部门的监督”很得民意。
“公布”个人私产,同“报告”个人私产是有区别的两个概念。
一般说,在我国传统名词概念内涵和外延里,人们对“公布”和“报告”简单辨别能力还是有的。
对公众公开告知事情叫“公布”；而对上司告知情况叫“报告”。
因此“公布”多对下对民；而“报告”多为对上对官。
三、•东方日出，西方日落，社会是发展的，生物是进化的，都反映了不依赖人的意志为转移的客观规律。
某甲对此不以为然。
他说，有的规律是可以改造的。
人能改造一切，当然也能改造某些客观规律。
比如，价值规律不是乖乖地为精明的经营者服务了吗?人不是把肆虐的洪水制住而变害为利了吗。
•上述某甲的论证是否有道理？四、有一种观点认为，到2016年，与发达国家相比，发展中国家将有更多的人死于艾滋病。
其根据是：据统计，艾滋病毒感染者人数在发达国家趋于稳定或略有下降，而在发展中国家却持续快速发展。
到20l6年，估计全球的艾滋病毒感染者将达到6000万到1．3亿人，其中的70％将集中在发展中国家。
上述论证有漏洞吗？你是否拥有反驳的理由？五、根据男婴出生率，甲和乙展开了辩论：甲：人口统计发现一条规律：在新生婴儿中男婴的出生率总是摆动在22／43这个数值，而不是1／2。
法律逻辑直言命题案例题(3篇)
第1篇一、案例背景甲、乙两人系邻居，甲在乙的房屋旁边拥有一块土地使用权。
乙在甲的土地上建造了一栋房屋，但未取得合法的规划许可。
后来，甲和乙就房屋的归属问题产生了纠纷。
甲认为乙侵犯了自己的土地使用权，要求乙拆除房屋并赔偿损失。
乙则认为甲的土地使用权已经过期，且自己已经取得了合法的土地使用权，房屋的建造是合法的。
二、案例分析（一）甲的主张甲的主张可以转化为以下法律逻辑直言命题：1. 如果乙侵犯了甲的土地使用权，那么甲有权要求乙拆除房屋并赔偿损失。
2. 乙侵犯了甲的土地使用权。
（二）乙的主张乙的主张可以转化为以下法律逻辑直言命题：1. 如果甲的土地使用权已经过期，那么乙有权在甲的土地上建造房屋。
2. 甲的土地使用权已经过期。
3. 乙在甲的土地上建造的房屋是合法的。
三、法律逻辑分析（一）甲的主张分析1. 根据甲的第一个命题，我们可以得出以下逻辑关系：- 如果乙侵犯了甲的土地使用权，那么甲有权要求乙拆除房屋并赔偿损失。
这个命题是一个充分条件命题，即“如果……那么……”。
在这个案例中，甲认为乙侵犯了其土地使用权，因此甲有权要求乙拆除房屋并赔偿损失。
2. 根据甲的第二个命题，我们可以得出以下逻辑关系：- 乙侵犯了甲的土地使用权。
这个命题是一个简单的事实陈述，甲认为乙的行为构成了对土地使用权的侵犯。
（二）乙的主张分析1. 根据乙的第一个命题，我们可以得出以下逻辑关系：- 如果甲的土地使用权已经过期，那么乙有权在甲的土地上建造房屋。
这个命题是一个充分条件命题，即“如果……那么……”。
乙认为甲的土地使用权已经过期，因此乙有权在甲的土地上建造房屋。
2. 根据乙的第二个命题，我们可以得出以下逻辑关系：- 甲的土地使用权已经过期。
这个命题是一个简单的事实陈述，乙认为甲的土地使用权已经过期。
3. 根据乙的第三个命题，我们可以得出以下逻辑关系：- 乙在甲的土地上建造的房屋是合法的。
这个命题是一个简单的事实陈述，乙认为自己的房屋建造是合法的。
法律逻辑学第三章
Nanjing University
第二节
命题形式及其种类
一、命题的逻辑形式及其逻辑性质 1、定义：命题的逻辑形式，简称为命题形 式，就是命题本身各部分（命题常项与命题 变项）之间的联结方式。 2、表现形式 （1）典型形式一：S是P。（S、P表示概念） 例：贪污罪都是过失犯罪。 （2）典型形式二：如果p，那么q。（p、q 表示命题） 例：如果是作案人，那么肯定到过作案现场。
Nanjing University （二）命题与语句的关系 1、联系：命题是通过语句来表达；命题是 语句的思想内容。 2、区别： 第一，任何命题都必须借助于语句来表达， 但并非所有语句都表达命题；（标准：是否 申述了某种意义）； 第二，命题和语句不是一一对应的。 表现：①一句数命题；②数句一命题 例：①“有些学生是党员”与“并非所有的学 生都不是党员”；②南开大学绕子和校长的讲话。
Nanjing University 3、命题逻辑性质——真假值 （1）所谓命题的逻辑性质，就是它的真值 情况。 （2）真值：事实真值和逻辑真值 事实真值：某一特定命题陈述的内容与事实 是否相符。 逻辑真值：从命题逻辑形式的角度，某一种 类的命题在何种情况下与现实的普遍思维相 符。即，撇开了具体的内容，具体的逻辑必 然性的真、假。 例:①所有的大学生都是懂法律的。②所有 的S都是P。
Nanjing University
从真值角度看，命题形式有三种不同性 质： （1）偶然式（contingency，又称偶真 式） （2）重言式（tautology，又称永真式） （3）矛盾式（contradiction，又称永假 式） 例：昨天历下区发生一起车祸（或真或 假） （特点：不针对某一特定的主体）
Nanjing University
法律逻辑练习题 第三章 简单命题知识讲解
第三章简单命题练习题一、名词解释1．性质命题2．词项周延与不周延3．换位法 4.对当关系二、填空题1．“没有一种合法行为是犯罪”，这一命题属于性质命题中的（）命题，从结构上分析，其主项是（），谓项是（），联项是（），量项是（），从词项的周延性方面分析，其主项是（），谓项是（）。
2．“某班的同学几乎都是共青团员”，这个命题的主项是（），谓项是（），联项是（），量项是（）。
它属于性质命题中的（）命题。
3．已知“没有知识不是后天学来的”为真时，根据对当关系，这一命题的反对命题（）为（），矛盾命题（）为（），差等命题（）为（）。
4．“并非所有金属都是导电的”与“有的金属不导电”这两个命题间具有（）关系。
5．要反驳“每一个人都是自私的”这一命题，可用命题（）。
6．“李红手里拿的那枝花是红色的”这个命题的矛盾命题是（），反对命题是（）。
7．当SAP假而SEP真时，S与P在外延上具有（）关系。
8．当SOP真而SIP假时，S与P在外延上具有（）关系。
9．与“到会的人不都是青年”同素材的矛盾命题的词项周延情况是（）。
10．如果命题p与命题q间具有矛盾关系，命题q与命题r间具有反对关系，那么命题p与命题r具有（）关系。
11．根据性质命题间的对当关系，从命题“有的否定命题的谓项是不周延的”假，能推知命题（）必假。
12．若命题“小李是大学生”假，则命题（）真，命题（）真假不定。
13．以“有机物都是含碳的化合物”进行换位，可以推导出隐含的命题（）。
14．“有的爬行动物不是脊椎动物”进行一次换质位，能推导出隐含命题（）。
15．“犯罪都不是合法行为”这一命题通过换位，能推导出隐含命题（）。
16．“难道这篇文章还不能说明问题吗？”表达性质命题中的（）命题，其词项的周延情况为（）。
三、单项选择题1．“任何错误都是可以避免的”这一命题的逻辑形式是（）。
①SAP ②SEP ③SOP ④SIP2．“这家商店的每一件商品都不是假冒伪劣产品”这一命题的主项是（）。
法律逻辑学练习题参考答案
法律逻辑学练习题参考答案责任教师丁鹏第二章概念一、1、内涵，外延；2、内涵，外延；3、内涵，外延；4、内涵，外延；5、内涵，外延；6、内涵，外延；7、内涵，外延；8、内涵，外延。
二、〔一〕1、单独概念2、普遍概念3、普遍概念4、单独概念5、普遍概念6、普遍概念7、普遍概念8、普遍概念9、普遍概念〔二〕1、正概念2、负概念3、正概念4、负概念5、正概念6、负概念7、正概念8、负概念三、1、集合概念，集合概念2、集合概念3、非集合概念4、集合概念5、非集合概念四、1、〝丛书〞是集合概念，不能受〝三本〞限制，应改为非集合概念〝书〞；2、第一个〝人〞为集合概念，第二个〝人〞为非集合概念，该陈述混淆了集合概念与非集合概念的区别；3、〝词汇〞是集合概念，不能受〝1000个〞限制，应改为非集合概念〝词〞；4、第一个〝群众〞为集合概念，第二个〝群众〞为非集合概念，该陈述混淆了集合概念与非集合概念的区别；5、〝枪支〞是集合概念，不能受〝50多支〞限制，应改为非集合概念〝枪〞；6、〝鸟类〞是集合概念，不能受〝几十种〞限制，应改为非集合概念〝鸟〞。
五、1、〝人民法院〞与〝行使国家审判权的机关〞是全同关系；2、〝死亡〞与〝正常死亡〞、〝非正常死亡〞是真包含关系，〝正常死亡〞与〝非正常死亡〞是矛盾关系；03、〝法律〞与〝上层建筑的重要组成部分〞是真包含于关系；4、〝哲学〞与〝理论化、系统化的世界观〞是全同关系，〝哲学〞、〝理论化、系统化的世界观〞与〝唯物主义哲学〞、〝唯心主义哲学〞是真包含关系，〝唯物主义哲学〞与〝唯心主义哲学〞是矛盾关系；5、〝亚洲国家〞与〝多民族国家〞是交叉关系；6、〝紫禁城〞、〝明清两代的皇宫〞、〝我国最大的博物馆〞是全同关系。
六、1、A〔盗窃犯〕与B〔杀人犯〕、B〔杀人犯〕与C〔强奸犯〕、A〔盗窃犯〕与C 〔强奸犯〕是交叉关系, A〔盗窃犯〕、B〔杀人犯〕、C〔强奸犯〕分别与D〔罪犯〕差不多上真包含于关系；2、A〔人民〕与B〔人民法院〕、A〔人民〕与C〔司法机关〕是反对关系，B〔人民法院〕与C〔司法机关〕是真包含于关系；3、A〔强制措施〕分别与B〔逮捕〕、C〔拘留〕、D〔取保候审〕是真包含关系，B〔逮捕〕、C〔拘留〕、D〔取保候审〕相互间为反对关系；4、A〔共青团员〕、C〔青年律师〕与B〔青年〕是真包含于关系，A〔共青团员〕与C〔青年律师〕是交叉关系，A〔共青团员〕、B〔青年〕、C〔青年律师〕与D〔律师事务所〕为反对关系；5、A〔农村〕与B〔农民〕、C〔劳动榜样〕、D〔共产党员〕差不多上反对关系，B〔农民〕、C〔劳动榜样〕、D〔共产党员〕相互间为交叉关系；6、A〔动物园〕与B〔动物〕、C〔人〕、D〔机器人〕差不多上反对关系，D〔机器人〕与A〔动物园〕、B〔动物〕、C〔人〕也差不多上反对关系，B〔动物〕与C〔人〕是真包含关系；7、A〔青年〕与B〔共产党员〕、C〔司法干部〕、D〔审判员〕差不多上交叉关系，B 〔共产党员〕与A〔青年〕、C〔司法干部〕、D〔审判员〕也是交叉关系，C〔司法干部〕与D〔审判员〕是真包含关系；8、A〔广播电视大学〕、B〔广播电视大学法律专业〕、C〔广播电视大学法律专业学生〕相互间为反对关系。
《法律逻辑学》习题三答案
《法律逻辑学》习题三答案一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1、“儿童是祖国的花朵”这句话作为定义的错误是（ C ）。
A定义过宽B定义过窄C以比喻代定义D定义用否定联项”2、“商品是劳动产品”这句话作为定义的错误是（A ）。
A定义过宽 B定义过窄 C以比喻代定义 D同语反复”3．在“宪法是国家的根本大法中“宪法”与“国家根本大法”之间是( D )。
A、属种关系B、反对关系C、交叉关系D、同一关系4、“法律可分为实体法、程序法和民事诉讼法”作为划分的错误是( D )。
A子项不B、分解C、多出子项D、子项相容5、在“盗窃罪是侵犯财产罪”这一判断中，“盗窃罪”与“侵犯财产罪”两个概念外延之间是( A )。
A、属种关系B、反对关系C、交叉关系D、同一关系6、“人民法院可以化分为最高人民法院，高级人民法院和中级人民法院”作为划分的错误是( A )。
A、子项不全B、多标准划分C、分解D、多出子项7、在“有些伤害罪是过失犯罪”中“伤害罪”与“过失犯罪”之间是( C )。
A、属种关系B、反对关系C、交叉关系D、同一关系8、犯罪行为可以概括为( A )A、非法行为B合法行为C有意识的行为 D丧失理智的行为9、自愿与胁迫这两个概念之间是( B )。
A、包含关系B、反对关系C、交叉关系D、同一关系10、根据概念间的概括与限制的理论，律师可以限制为( B )。
A、青年人B、青年律师C、老年人D、先进人物11、在“有些伤害罪是过失犯罪”中，“伤害罪”与“过失犯罪”之间是( C )。
A、属种关系B、反对关系C、交叉关系D、同一关系12、“有的债权是超过诉讼时效的”是( C )。
A、全称肯定判断B、单称肯定判断C、特称肯定判断D、单称否定判断13、特称否定判断的符号表达形式是( D )。
A、SAPB、SEPC、SIPD、SOP14、“所有正当防卫都不是犯罪行为”是( B )。
A、全称肯定判断B、全称否定判断C、特称肯定判断D、单称否定判断15、全称肯定判断的表达形式是( A )。
《法律逻辑学》平时作业参考答案
(1)仅从内涵方面 (2)仅从外延方面
(3)先从内涵，再从外延方面 (4)先从外延，再从内涵方面
(1)SAP→并非SEP (2)并非SAP→SEP
(3)SEP→并非SAP (4)并非SEP→SAP (5)SAP→并非SOP
12、当命题（2.3.4 ）取值为真时，命题"班上同学都是团员"取值为假。
(1)并非班上同学都不是团员 (2)班上有的同学不是团员
(1)定义过宽 (2)划分不全 (3)定义过窄 (4)多出子项 (5)论证过少
9、下列各组词项其内涵和外延有反变关系的是（ 1.5 ）
(1)杀人罪、故意杀人罪． (2)成年人、未成年人
(3)有期徒刑、无期徒刑 (4)共产党员、审判员 (5)司法机关、法院
16、"宪法是国家的根本犬法"这个命题的主、谓项的周延情况是( 3 )。
(1)主项、谓项都周延 (2)主项、谓项都不周延
(3)主项周延、谓项不周延 (4)主项不周延、谓项周延
17、"大部分人是懂法的。"这个命题的逻辑形式是( 3 )
(1)思维形式→推理→演绎推理 (2)命题→简单命题→复合命题
(3)词项→集合词项→非集合词项 (4)三角形→锐角三角形→等角三角形
12、在直言命题中，决定命题形式的是 ( 4 )
(1)主项和谓项 (2)主项和量项 (3)谓项和联项 (4)量项和联项
(1)全同关系 (2)全异关系 (3)交叉关系 (4)真包含关系
法律逻辑学平时作业及其答案
法律逻辑学平时作业及其答案《法律逻辑学》平时作业及其参考答案本参考答案适用于武汉理工大学温州教学中心03秋、04春法律专科《法律逻辑学》课程对应的平时作业。
下发的《法律逻辑学》平时作业与张大松蒋新苗主编的教材不一致，可将某些表述作替换，如将所有“矛盾律”改为“不矛盾律”，“概念”改为“词项”，“判断”改为“命题”，“性质判断”为“直言命题”，“支判断”为“子命题”，“论证”为“论辩”等，使之与教材的表述一致。
个别题目在教材中没有提到（如关系判断（命题）部分），在此也一并给出答案供参考。
《法律逻辑学》平时作业（一）及其参考答案一、填空题1、任何逻辑形式都是由逻辑常项和变项两个部分组成的，逻辑形式的不同是由逻辑常项的不同决定的。
2、p∨q的逻辑常项是或者，变项是p、q 。
3、“所有S不是P。
”这个命题形式的逻辑常项是所有---不是---。
逻辑变项是s、p。
4、“如果某甲犯了杀人罪，则某甲应受法律制裁。
”这一命题逻辑形式是如果p那么q。
其中，逻辑常项是如果-----那么，逻辑变项是p、q 。
5、任何词项都有两个逻辑特征，即内涵和外延。
6、对词项进行限制和概括的逻辑根据是词项内涵和外延间的反变关系。
7、单独词项不能限制和划分。
8、在真包含关系中，外延大的那个词项叫做属词项，外延小的那个词项叫做种词项。
9、在“刑法就是规定犯罪和刑罚的法律”这个定义中，被定义项是刑法，种差是规定犯罪和刑罚，邻近的属词项是法律。
10、任何—个直言命题都是由主项、谓项、量项、联项四个部分组成的。
11、主项与谓项均周延的直言命题的逻辑形式是SEP ，主项与谓项均不周延的直言命题的逻辑形式是SIP 。
12、直言命题的主项S和谓项P在外延上可能有同一、包含于、包含、交叉、全异五种关系。
13、一个直言命题的谓项不周延，则这个命题的质是肯定联项；一个直言命题的主项周延，则这个命题的量是全称(单称) 。
14、根据有关推理规则，O 命题不能换位，I 命题不能换质位。
法律逻辑题集
引论习题：一、指出下列语句中“逻辑”一词的含义1.跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了，这是战争的自然逻辑。
指客观事物发展的规律。
2.虽说马克思没有遗留“逻辑”，但他遗留下《资本论》的“逻辑”。
逻辑学；逻辑规则或逻辑规律。
3.黑格尔在形式逻辑学说方面没有专门的著作，只是在其主要哲学著作《大逻辑》、《小逻辑》中的主观逻辑涉及主观性的这一部分，对形式逻辑略有论述。
“主观逻辑”中的“逻辑”是指理论、观点和说法；形式逻辑中的“逻辑”是指逻辑学。
4.侵略者与被侵略者、掠夺者与被掠夺者之间，明明是你死我活，但帝国主义强盗们却硬要说成是“共享幸福”。
这是屠夫与牛羊“共享幸福”的荒谬的逻辑。
理论、观点和说法。
5.诡辩就是有意地为错误思想和言论进行辩护，它或者违背事实，或者违反逻辑。
逻辑规则或逻辑规律6.逻辑和修辞，使人长于论辩。
逻辑学7.学点文法和逻辑。
逻辑学8.逻辑是不可缺少的，过去说一个人“不讲逻辑”，是个很大的罪名，是骂人的话。
逻辑学，主观思维的规律性。
9.逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。
逻辑学，逻辑学10.逻辑可以告诉我们走这条路或那条路保证不遇见任何障碍，但它不能告诉我们哪一条道路能引导我们达到目的地。
逻辑学11.科学发现没有逻辑，非理性的，科学发现就是不断猜想和反驳。
客观事物的规律性12.逻辑是不可战胜的，因为反对逻辑也必须使用逻辑。
逻辑学，逻辑学，逻辑学13.中国走上市场经济的道路，是经济学逻辑的胜利。
客观事物的规律性14.北大的改革，是真正按照大学的逻辑改革大学。
客观事物的规律性二、分析下列语句，其中哪些是逻辑常项？1．凡含有黄曲霉素的食品都是致癌物。
“凡……都是……”是逻辑常项“含有黄曲霉素的食品”和“致癌物”是可以用变项符号表示的部分。
2．有些足球迷不是青年人。
“有些……不是……”是逻辑常项“足球迷”和“青年人”是可以用变项符号表示的部分。
3．如果有法不依，那么有法亦同无法。
姜全吉主编逻辑学第三版1—3章答案
答：“考上”是肯定概念，“考不上”是否定概念。
五、指出下列语句中标横线的语词表达集合概念还是非集合概
念念。
1．人是由猿进化来的；廉耻之心，人皆有之。
答：第一个“人”表达集合概念；第二个“人”表达非集合概念。
2．青年代表祖国的未来；每个青年都要努力学习。年”表达集合概念；第二个“青年”表达非集合
构，开头、中间、结尾要有一种关系，要有一种内容的联系，不要互
相冲突。
答：思维规律、规则。
5．从中学时期就训练好一种逻辑的头脑，以后无论学什么、干
什么，都将受益无穷。
答：合乎思维规律、规则。
二、下列命题和推理中，哪些具有共同的逻辑形式？请用公式表
示之。
1．所有鸟都是有羽毛的，驼鸟是鸟；所以，驼鸟是有羽毛的。
4．违反规律是一定要受到惩罚的。
答：这句话表达命题。它的命题形式：S必然是P。
5．我们的文艺是为什么人的？
答：这是个疑问句，不表达命题。
二、请用有具体内容的命题或推理，对下列逻辑形式进行解释：
1．只有p，才q。
答：如果用p代表“扩大内需”，用q代表“拉动经济增长”，题
中的逻辑形式可解释为：只有扩大内需，才能拉动经济增长。
第一章绪论
一、请指出下列各段议论中“逻辑”一词的含义：
1．电影《菊豆》中主人公的命运是符合生活的逻辑的。
答：规律、规律性。
2．说“知识越多越反动”，这真是奇怪的逻辑！
答：理论、观点（贬义）。
3．语法、修辞、逻辑都是工具性的课程。
答：普通逻辑（传统形式逻辑）。
4．写文章要讲逻辑，就是说，要注意整篇文章、整篇说话的结
界的正确认识，也就是人类共同创造的精神财富，不是物质的。我们
法律逻辑学自测题02
法律逻辑学复习试题2（第三章—第四章）一、判断题1、“法院”是一个单独词项。
（）2、“不管部长”是一个否定词项。
（）3、“人是由古猿变来的”，其中的“人”是一个集合意义上的词项。
（）4、“法院”与“审判机关”这两个词项的外延具有全同关系。
（）5、“投毒罪”与“危害公共安全罪”是种属关系。
（）6、“故意犯罪”与“伤害罪”具有交叉关系。
（）7、“有效合同”与“无效合同”之间是矛盾关系。
（8、三段论前提中周延的项，在结论中也必须周延。
（）9、从“所有犯罪行为都是违法行为”能必然推出“有的非犯罪行为是违法行为”。
（）10、三段论只能有三个项。
（）11、从“有法官是共产党员”可以推出“有共产党员是法官”。
（）12、某甲不可能是这起案件的作案人，所以，某甲必然不是这起案件的作案人。
（）13、明天必然不开庭，所以，并非明天必然开庭。
（）14、并非子女必须随父姓，所以，子女不可以随父姓。
（）15、允许张三上诉，所以，不禁止张三上诉。
（）16、“所有的法官都不信教”，这个命题的谓项不周延。
（）17、“有些人是警察”，这个命题的主项不周延。
（）18、“所有的法官都是共产党员”不对，因为“有些法官不是共产党员”。
（）19、从“甲委托乙，乙委托丙”，可以推出“甲也委托丙”。
（）20、“张某和李某是合伙人”是一个关系命题。
（）二、单选题1、“杀人罪”与“故意罪”这两个词项外延之间的关系是（）A、真包含于关系B、交叉关系C、反对关系D、矛盾关系2、“花卉”这个词项是（）A、单独词项B、集合词项C、非集合词项D、否定词项3、若以“生产关系就是人与人之间的社会关系”作为定义，则犯了（）A、“定义过宽”的错误B、“定义过窄”的错误C、“同语反复”的错误D、“循环定义”的错误4、将“犯罪行为是具有社会危害性的行为”这一命题进行换质位法直接推理，其结论是（）。
A、犯罪行为不是不具有社会危害性的行为B、不犯罪行为是不具有社会危害性的行为C、不具有社会危害性的行为不是犯罪行为D、具有社会危害性的行为是犯罪行为5、“有些犯罪是过失犯罪”这个判断的主、谓项周延情况是（）A、主、谓项都周延B、主、谓项都不周延C、主项周延、谓项不周延D、主项不周延、谓项周延6、若“某甲必然是凶手”为假，则（）为真。
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第三章简单命题练习题一、名词解释1．性质命题 2．词项周延与不周延 3．换位法 4.对当关系二、填空题1．“没有一种合法行为是犯罪”，这一命题属于性质命题中的（）命题，从结构上分析，其主项是（），谓项是（），联项是（），量项是（），从词项的周延性方面分析，其主项是（），谓项是（）。
2．“某班的同学几乎都是共青团员”，这个命题的主项是（），谓项是（），联项是（），量项是（）。
它属于性质命题中的（）命题。
3．已知“没有知识不是后天学来的”为真时，根据对当关系，这一命题的反对命题（）为（），矛盾命题（）为（），差等命题（）为（）。
4．“并非所有金属都是导电的”与“有的金属不导电”这两个命题间具有（）关系。
5．要反驳“每一个人都是自私的”这一命题，可用命题（）。
6．“李红手里拿的那枝花是红色的”这个命题的矛盾命题是（），反对命题是（）。
7．当SAP假而SEP真时，S与P在外延上具有（）关系。
8．当SOP真而SIP假时，S与P在外延上具有（）关系。
9．与“到会的人不都是青年”同素材的矛盾命题的词项周延情况是（）。
10．如果命题p与命题q间具有矛盾关系，命题q与命题r间具有反对关系，那么命题p与命题r具有（）关系。
11．根据性质命题间的对当关系，从命题“有的否定命题的谓项是不周延的”假，能推知命题（）必假。
12．若命题“小李是大学生”假，则命题（）真，命题（）真假不定。
13．以“有机物都是含碳的化合物”进行换位，可以推导出隐含的命题（）。
14．“有的爬行动物不是脊椎动物”进行一次换质位，能推导出隐含命题（）。
15．“犯罪都不是合法行为”这一命题通过换位，能推导出隐含命题（）。
16．“难道这篇文章还不能说明问题吗？”表达性质命题中的（）命题，其词项的周延情况为（）。
三、单项选择题1．“任何错误都是可以避免的”这一命题的逻辑形式是（）。
①SAP ②SEP ③SOP ④SIP2．“这家商店的每一件商品都不是假冒伪劣产品”这一命题的主项是（）。
①这家商店②这家商店的商品③这家商店的每一件商品④商品3．“四班80％以上的同学都是共青团员”这一命题是（）。
①全称命题②特称命题③单称命题④既可为全称命题又可为单称命题4．“哪有一个历史人物不是受历史条件制约的”这一命题的逻辑形式是（）。
①SAP ②SEP ③SIP ④SOP5．“没有一个人不爱自己的家乡”这一语句所表达的命题，它的（）。
①主项和谓项都周延②主项周延而谓项不周延③主项和谓项都不周延④主项不周延而谓项周延6．“鱼目焉能混珠”这个语句表达的命题，其逻辑形式为（）。
①SIP ②SOP ③SAP ④SEP7．若要反驳“凡失足青年都不能改过自新”，则可用命题（）。
①失足青年不都能改过自新②有些失足青年不能改过自新③有些失足青年能改过自新④难道失足青年能改过自新吗8．“李某被判有期徒刑”与“李某被判无期徒刑”之间的真假关系是（）。
①可同真，可同假②可同真，不可同假③可同假，不可同真④不同真，不同假9．从命题“甲班同学不都是喜欢唱歌的”真，可以推知（）。
①“甲班同学都不是喜欢唱歌的”假②“甲班同学有些不是喜欢唱歌的”真③“甲班同学都是喜欢唱歌的”真④“甲班同学有些是喜欢唱歌的”假10．“并非所有律师都是精通法律的”与“所有律师都不是精通法律的”这两个命题之间具有（）。
①反对关系②差等关系③矛盾关系④下反对关系11．“有的商品并不是符合质量标准的产品”这个命题的词项周延情况是（）。
①主项和谓项都周延②主项周延而谓项不周延③主项和谓项都不周延④主项不周延而谓项周延12．从“这本书是小说书”假，能断定命题（）。
①“这本书不是小说书”真②“这本书是英文词典”真③“这本书是中文词典”真④“这本书是历史书”假13．从命题“没有一个同学会游泳”真，能推知（）。
①“没有一个同学不会游泳”真②“每一个同学都会游泳”真假不定③“并非没有一个同学不会游泳”真④“至少有一个同学会游泳”真14．下列推理形式有效的是（）。
①SOP→POS ②SAP→SIP ③SEP→SAP ④POS→SOP15．“有的疑问句是表达命题的语句”隐含的命题有（）。
①有的不表达命题的语句不是疑问语句②有的表达命题的语句不是非疑问句③有的疑问句不是表达命题的语句④有的非疑问句不是表达命题16．当SIP真而SOP假时，则S与P之间的外延关系可能是（）。
①全同关系或交叉关系②真包含关系或真包含于关系③全同关系或真包含于关系④全同关系或真包含关系17．当S与P之间具有真包含关系或真包含于关系时，则可断定命题（）为真。
①SAP ②SOP ③SIP ④SEP18．在下列命题中，主项和谓项不都周延的有（）。
①到会的几乎都是青年②没有一个人是十全十美的③难道小张去过上海吗④并非A厂有的产品是名牌产品19．“某甲的行为是故意犯罪”与“某甲的行为是过失犯罪”之间具有（）。
①矛盾关系②反对关系③差等关系④下反对关系20．“农作物是种在地里的”与“农作物是不种在地里的”之间具有（）。
①矛盾关系②反对关系③差等关系④下反对关系四、多项选择题1．在下列语句中，表达命题的有（）。
①一定要在半月之内完成这个任务②发展高新产业是必然的③没有耕耘，哪来收获④啊，祖国，亲爱的母亲⑤信息高速公路是什么2．当概念S与P处于从属关系时，可得出（）。
①SAP真②SAP真假不定③SEP假④SIP真⑤SOP真3．“位于建设路的那家外资商场开业了”这一命题属于（）。
①全称命题②单称命题③特称命题④肯定命题⑤否定命题4．下列命题中，主项、谓项不都周延的有（）。
①并不是人人都会有这个机会②在这次行动中，没有一个犯罪嫌疑人逃脱③没有法律不具有阶级性④甲队获得了冠军⑤有相当一部分同学顺利通过了这次考试5．下列命题中，主、谓项都不周延的有（）。
①有不少人认同他的观点②这家商店的商品几乎都是打折的③并非犯罪分子都不懂法律④有的逻辑学家同时又是数学家⑤某厂三分之一左右的技术员是女同志6．已知“凡被告都有辨护权”为真时，可以推知命题（）为真。
①没有一个被告没有辨护权②并不是有的被告没有辨护权③有的被告有辨护权④凡被告都没有辨护权⑤有的被告没有辨护权7．已知“有些肯定命题的谓项是周延的”为假，则可推知命题（）为真。
①有些肯定命题的谓项不是周延的②有些肯定命题的谓项是不周延的③所有肯定命题的谓项都是周延的④所有肯定命题的谓项都不是周延的⑤没有肯定命题的谓项是周延的8．已知S与P处于真包含于关系或交叉关系时，可以断定（）。
①SAP真②SEP假③SIP真④SOP真假不定⑤SAP真假不定9．下列各组命题中，具有反对关系的有（）。
①“没有一部文学作品是写真人真事的”与“任何文学作品都是写真人真事的”②“白色污染是有害的”与“白色污染是无害的”③“并非一切公司都是有限责任公司”与“并非有些公司是有限责任公司”④“这棵树是杨树”与“这棵树是松树”⑤“该行为是正当防卫”与“该行为不是正当防卫”10．当“有的传递关系不是对称的”真时，可以断定下列命题为（）假。
①有的传递关系是对称的②所有传递关系不是对称的③所有传递关系是对称的④并非有的传递关系不是对称的⑤传递关系不都是对称的11．当命题“没有哺乳动物是会飞的”假时，能断定命题（）。
①“没有哺乳动物不是会飞的”真②“哺乳动物不是会飞的”假③“并非没有哺乳动物是会飞的”真④“有些哺乳动物是会飞的”真⑤“有些哺乳动物是不会飞的”真假不定12．当命题SIP与SOP同真时，主项与谓项的外延关系可能是（）。
①全同关系②真包含关系③真包含于关系④交叉关系⑤全异关系13．已知命题“这些公司都不是三资企业”真时，不能断定为真的命题有（）。
①这些公司都是三资企业②这些公司有的不是三资企业③这些公司几乎都是三资企业④这些公司没有一个不是三资企业⑤这些公司有相当一部分是三资企业14．当命题“有些集团不是犯罪集团”为真时，不能断定为假的命题有（）。
①有些集团是犯罪集团②所有集团都不是犯罪集团③所有集团都是犯罪集团④并非所有集团都不是犯罪集团⑤没有一个集团不是犯罪集团15．下列关系中，具有对称关系的有（）。
①交叉关系②尊敬③真包含关系④等值关系⑤朋友16．与“真正的友谊是经得起时间考验的”这一命题不相容的命题有（）。
①真正的友谊经不起时间的考验②真正的友谊不都经得起时间的考验③有的真正的友谊经得起时间的考验④有的真正的友谊经不起时间的考验⑤没有一种真正的友谊经不起时间的考验17．已知某班二组共有五人并且这五人都是共产党员，由此不能确定必然为真的命题有（）。
①某班所有同学都是共产党员②某班有的同学是共产党员③某班所有同学都不是共产党员④某班有些同学不是共产党员⑤并非某班所有同学都是共产党员18．由“等边三角形都是等角三角形”出发，可必然推出其隐含的命题（）①有的等边三角形是等角三角形②等角三角形都是等边三角形③不等角三角形都不是等边三角形④不等边三角形都不是等角三角形⑤不等角三角形都是不等边三角形五、简答题1．根据性质命题间的对当关系，从下列命题的已知情况求出与其同素材的其余三种命题的真假情况。
①“人造卫星是可以传播电视的”真②“煮熟的种子是会发芽的”假③“某些植物在地震前有异常反应”真④“有的色盲不是先天性的”假2．“‘这只燕子是益鸟’与‘这只燕子不是益鸟’具有矛盾关系”，这种说法是否正确？为什么？3．命题“这匹马是白色的”能否反驳命题“这匹马是棕色的”，为什么？4．请找出能反驳“蝙蝠不会飞”的命题并说明理由。
六、论述题已知：概念a与概念b交叉，概念b真包含概念c。
求解：（1）据此，请用欧拉图表示a、b、c之间可能的外延关系，并用自己熟悉的概念分别验证之。
（2）据此，请判定下述命题中哪些命题必然为真，并简要说明理由：①所有a是c （aAc）；②所有a不是c（aEc）；③有的a是c（aIc）；④有的a不是c（aOc）。
参考答案一、名词解释（略）二、填空题1．全称否定；合法行为；犯罪；不是；所有；周延的；周延的 2．某班的同学；共青团员；是；有的；特称肯定3．“所有知识都不是后天学来的”；假；“有些知识不是后天学来的”；假；“有些知识是后天学来的”；真⒋等值5．有的人不是自私的6．李红手里拿的那枝花不是红色的；李红手里拿的那枝花是黄色的7．全异关系8．全异关系9．主项周延；谓项不周延10．差等11．所有否定命题的谓项都是不周延的12．小李不是大学生；小李是中学生13．有的含碳的化合物是有机物14．有的非脊椎动物是爬行动物15．合法行为都不是犯罪16．单称肯定；主项周延；谓项不周延三、单项选择题1．①2．②3．②4．①5．②6．④7．③8．③9．②10．②11．④12．①13．③14．②15．②16．③17．③18．①19．②20．②四．多项选择题1．①②③④ 2．②③④3．②④ 4．①③④⑤ 5．①②③④⑤6．①②③7．①②④⑤ 8．②③④⑤ 9．①②④10．③④11．②③④⑤12．②④13．①③④⑤14．①②④15．①④⑤16．①②④17．①③④⑤18．①③⑤五、简答题（略）六、论述题（略）。