2017安徽教师招聘考试教育综合知识真题及答案解析
2017年安徽教师考编《教育综合》试卷(附答案)
一、单项选择（本大题共30小题，每题1分，共30分。
）1．我国对学生的义务作出明确规定的法律是（）。
A《宪法》B《教育法》C《义务教育法》D《未成年人保护法》2．（）是教师职业道德修养水平的标志。
A 教师良心B 教师公正C 教师义务D 教师荣誉3．袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。
如果你是班主任的话，可在全班进行（）。
A积极的情感教育B意志品质的培养C人际交往教育D良好性格的教育4．新课程的核心理念是（）。
A 一切为了每一位学生的发展B 使学生更快乐地学习C 使学生更全面掌握知识与技能D 对传统教育课程的改革5．格赛尔双生子爬楼梯比较试验，证明了（）因素对人的发展有关键影响。
A 遗传因素B 生理成熟C 环境D 教育6．根据课程任务，可将其分为基础型课程拓展型课程和（）。
A 新授课和巩固课B 研究型课程C 单一型课程D 综合型课程7．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视（）。
A 传授学生知识B 发展学生能力C 培养学生个性D 养成学生品德8．下列关于课程资源的说法正确的是（）。
A教师和学生不是课程资源B学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源D对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书9．“对症下药”、“量体裁衣”反映了人的身心发展的（）。
A 阶段性B 顺序性C 不平衡性D 个别差异性10．中医通过望闻问切诊断病情属于思维的（）。
A直接性B间接性C广阔性D创造性11．《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。
A 因材施教原则B 循序渐进原则C 巩固性原则D 启发性原则12.“多一把尺子，就多一个好学生”这反映的评价观是（）。
2017年安徽省教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案解析(小学)
2017年安徽省教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案解析（小学）一、单选题：1.《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定，走读生每天在校教育教学活动时间，小学不超过（）。
A.6小时B.7小时C.8小时D.9小时【答案】A【解析】本题考查的是《安徽省中小学办学行为规范（试行）》的相关规定。
《安徽省中小学办学行为规范（试行）》中第三章第十三条的规定：“走读生每天在校教育教学活动的时间，小学不超过6小时，初中不超过7小时，普通高中不超过8小时。
”A项正确。
B、C、D三项：属于干扰项。
与题干不符，排除。
故正确答案为A。
2.《中小学公共安全教育指导纲要》规定，公共安全教育形式在小学（）。
A.以体验和辨析为主B.以活动和体验为主C.以游戏和模拟为主D.以游戏和辨析为主【答案】C【解析】本题考查的是《中小学公共安全教育指导纲要》的相关规定。
《中小学公共安全教育指导纲要》中第三章第三条的规定，公共安全教育可以针对单一主题或多个主题来设计教学活动；通过游戏、实际体验、影片欣赏、角色扮演等活动，也可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强公共安全教育的效果。
公共安全教育的形式在小学以游戏和模拟为主，初中以活动和体验为主；高中以体验和辨析为主。
C项正确。
A、B、D三项：属于混淆项。
与题干不符，排除。
故正确答案为C。
3.“关爱小学生”属于《小学教师专业标准（试行）》内容“专业理念和师德”中的（）。
A.职业理解与认识B.对小学生的态度与行为C.教育教学的态度与行为D.个人修养与行为【答案】B【解析】本题考查的是《小学教师专业标准（试行）》的相关规定。
《小学教师专业标准（试行）》第二部分“专业理念和师德”中第二条“对小学生的态度与行为”第六点明确指出要：“关爱小学生，重视小学生身心健康，将保护小学生生命安全放在首位。
”B项正确。
A、C、D三项：属于混淆项。
2017年安徽教师招聘小学教育综合真题
2017年安徽教师招聘小学教育综合真题D育学生个体促进班集体的健康发展。
这种班级管理模式属于（）。
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理18.教师在教学中积极创造机会，让学生在现实世界中去感受和体验，这属于（）。
A.范例教学B.探究式教学C.情境性教学D.传递-接受教学19.“见花落泪，见月伤心，良辰美景也是一种无可奈何之感”，这种情绪状态属于（）。
A.心境B.激情C.应激D.适应20.美妙的音乐很悦耳，像春风佛过面颊，这属于（）。
A.知觉B.错觉C.幻觉D.联觉21.小张时常能够提出一些与众不同的观点，做新颖且有价值的事，他所表现的能力是（）。
A.操作能力B.一般能力C.创造能力D.社交能力22.学校心理健康教育的对象是（）。
A.低年级学生B.高年级学生C.有心理问题的学生D.全体学生23.生活中人们往往认为水果刀只能削水果，杯子只能装水，这属于影响问题解决的因素中的（）。
A.原型启发B.功能固着C.问题情境D.动机与情绪24.中国人一般把 TOEFL 称为托福，这是用的学习测量是（）。
A.谐音联想法B.位置记忆法C.视觉联想法D.关键词法25.数学老师对学生或：“今天课堂上练习题做全对的同学，可以不做家庭作业了。
”数学老师的这种做法属于（）。
A.连续强化B.正强化C.惩罚D.负强化26.对与小学生的数学计算错误，老师既想惩罚他抄写 10 遍，又担心这样做没有好的效果，这属于（）。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突27.夜空中划过的流行容易引起我们的无意注意。
引起这种注意的原因是（）。
A.刺激物的活动变化B.刺激物的复杂性C.刺激物的强度D.刺激物的对比28.丁墨在他的小说《他来了，请闭眼》中，塑造了高智商、严谨和善于推理的犯罪心理学家薄靳言的形象。
这属于（）。
A.无意想象B.再造想象C.无意记忆D.创造想象29.小学生初学英语字母时，常将其读成学过的汉语拼音，这种迁移属于（）。
安徽中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【整理版】
安徽中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【整理版】1：班主任发挥主导作用的前提是（）单项选择题A、有正确的学生观B、要树立育人意识C、应具备管理能力D、应具备专业化素质2：与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活并具有（）。
单项选择题A、预见性B、系统性C、结构性D、实效性3：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（）单项选择题A、符号学习B、词汇学习C、概念学习D、命题学习4：将心理学引入教育的第一人是（）。
单项选择题A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、亚里士多德5：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。
单项选择题A、克伯屈B、杜威C、卢梭D、福禄培尔6：某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。
他的气质类型属于（）单项选择题A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质7：近代以学校系统为核心的教育制度是（）。
单项选择题A、正规教育的主要标志B、非正规教育的主要标志C、正式教育的主要标志D、非正式教育的主要标志8：沈从文小时候特别喜欢逃学，且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，最终成为杰出的作家。
这个故事主要告诉我们学生具有发展的（）。
单项选择题A、普遍性B、现实性C、可塑性D、差异性9：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）。
单项选择题A、权威型B、放任型C、民主型D、专制型10：组织学生到工厂、农村和其他社会场所参观学习的教学方法是一种教学演示法。
（）判断题对错11：原型定向阶段相当于加里培林的（）。
单项选择题A、活动定向阶段B、物质与物质化阶段¤♀C、内部言语阶段D、外部言语阶段12：学校教育产生的基本条件是（）多项选择题A、社会生产力水平的提高B、阶级的出现C、脑力劳动和体力劳动的分离D、文字的出现E、国家机器的产生13：通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。
2017安徽教师考编教育综合试题18
1. 认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是( )
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C.夸美纽斯
D.斯宾塞
2. 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )
A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.赞可夫
3. 主张“教育即生活”，“教育即生长”，“在做中学”观点的教育家是( )
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.杜威
4. 教育目的为检查和评价教育活动的质量提供了衡量尺度和根本标准，体现了教育目的( )功能。
A.导向
B.选择
C.激励
D.评价
5. 在整个教育体系中，( )属于核心地位，是教育活动的出发点和归宿，也是人类进行改革的依据。
A.教育目的
B.教育内容
C.受教育者
D.教育手段
参考答案
1．选A。
【解析】赫尔巴特提出传统三中心：教师中心，教材中心，课堂中心。
杜威提出新的三中心：学生中心、活动中心、经验中心。
2．选B。
【解析】培根首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。
作为一门独立的科学提出。
赫尔巴特提出“教育的最高目的是道德”，提出了教学的教育性原则。
赞可夫的《教育与发展》。
3．选D。
【解析】略。
4．选D。
【解析】题干中提出检查和评价，因此选D。
5．选A。
【解析】教育目的是教育的出发点和归宿。
2017年安徽省教师招聘中学教育综合真题解析一、单项选择
2017年安徽省教师招聘中学教育综合真题解析一、单项选择1.【答案】B。
2.【答案】A。
3.【答案】B。
4.【答案】C。
5.【答案】A。
6.【答案】B。
7.【答案】D。
8.【答案】D。
9.【答案】D。
10.【答案】B。
11.【答案】C。
12.【答案】C。
13.【答案】B。
14.【答案】A。
15.【答案】B。
16.【答案】A。
17.【答案】A。
18.【答案】A。
19.【答案】B。
20.【答案】D。
21.【答案】B。
22.【答案】D。
23.【答案】A。
24.【答案】A。
25.【答案】D。
26.【答案】D。
27.【答案】A。
28.【答案】C。
29.【答案】A。
30.【答案】C。
二、多项选择31.【答案】ACD。
32.【答案】BD。
33.【答案】ABCD。
34.【答案】ABCD。
35.【答案】AD。
三、辨析题36.【参考答案】此种说法错误。
学生学习的特点表现为：①已掌握间接经验为主；②在教师有目的、有计划、有助治地指导下进行的；③主要任务是掌握系统的科学知识、技能，形成科学的世界观和良好的道德品质；④学生学习是在班集体中进行的；⑤学生的学习具有一定程度的被动性。
所以学生的学习是以掌握间接经验为主，为间接经验是以直接经验为基础。
所以此种说法错误。
37.【参考答案】此种说法正确。
大量的研究表明，在智力上，男女的智力即使存在差异也不明显，男女智力的总体水平大致相等，但在智力分布上有显著的差异。
男性比女性的离散程度大，也就是说，很聪明的男性和很笨的男性都要比女性多。
38.【参考答案】此种说法错误。
过大、过久的压力的确会造成个体身心健康的严重损害，但是并不能认为学生就应该在无压力的环境下学习。
完全无压力的情况其实并不存在，且无压力的情况容易造成学生产生空虚感，这也会危害个体的身心健康。
而适度的压力有利于个体发挥出的自己的潜能，增强个体的自信以及建立目标感，有利于个体的积极发展。
所以个体需要适度调控压力，保持适度压力，促进个体持续发展。
2017安徽教师考编教育综合试题7
1. 世界上最早、最完整的一部教育著作是( )。
A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的培养》D.《理想国》2. 下列哪一观点是亚里士多德的思想?( )A.美德是否可教B.教学具有教育性C.人的和谐发展和年龄分期D.教育即生活3. 所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师劳动特点具有( )A.针对性B.逻辑性C.知识性D.创造性4.教育通过培养人才来实现对政治的影响，对此理解不正确的是( )。
A.社会的进步要求政治人才有较高的文化素养和科学文化水平B.只有通过专门化的学校系统培养，才能不断提高政治人才的执政能力C.社会越发展，对政治人才的要求越高，因此教育对政治的影响作用越大D.随着政治制度自身的发展完善，教育对政治人才的影响逐步降低5. “君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )的教育目的观。
A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论答案及解析：1．选A。
【解析】人类历史上最早、最完整论述教育问题的著作是我国的《学记》。
2．选C。
【解析】亚里士多德的和谐教育思想以灵魂论为基础、以培养优良的公民为目标、以德智体和谐发展为内容、以音乐陶冶为途径。
其最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段的主张。
3．选D。
【解析】“用一把钥匙开一把锁”意为用不同的方法解决不同的问题，在教学中教师要因材施教。
4．选D。
【解析】理解题，教育和政治的关系。
5．选B。
【解析】“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记•学记》，意思是君子如果要教化人民，形成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。
表达了这样一种治学精神，即教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。
“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。
都体现了社会本位论的教育目的观。
安徽2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】
安徽2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）单项选择题A、愉快教学法B、成功教学法C、尝试教学法D、情景教学法2：“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?（）单项选择题A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、文化知识3：学校教育是万能的。
（）判断题对错4：在以下的表述中，错误的一项是（）单项选择题A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用5：教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。
”这句话说得是（）单项选择题A、自主学习能力指导B、信息能力指导C、合作学习指导D、探究学习指导6：在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（）。
单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、解决问题学习7：被称为课程论经典的学术著作是（）单项选择题A、《课程与教学的基本原理》B、《教育目标分类学》C、《教育过程》D、《教学与一般发展》8：《中华人民共和国教育法》的制定机关是（）。
单项选择题A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、国务院D、国务院教育行政部门9：教师的良心就是在教育教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。
（）判断题对错10：班集体内教育和教学活动的核心是（）。
单项选择题A、班主任B、班委会C、共青团D、少先队11：秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权国家，秦中央政府分管行政的是（）单项选择题A、太尉B、丞相C、大将D、御史大夫12：如果一个测验能够测出它所要测量的属性或特点的程度。
我们就可以说这一测验具有一定的（）单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度13：个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（）。
安徽中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【完整word版】
安徽中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【完整word版】1：教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（）单项选择题A、归纳结课B、拓展延伸结课C、比较结课D、活动结课2：归纳式学习属于自上而下的迁移。
（）判断题对错3：在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是过错责任原则。
（）判断题对错4：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。
单项选择题A、个别差异性B、顺序性C、不平衡性D、阶段性5：具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。
单项选择题A、精神本位论B、社会本位论C、神学本位论D、个人本位论6：“掌握学习”理论认为只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以达到的掌握程度是（）。
单项选择题A、60%～70%B、70%～80%C、80%～90%D、90%以上7：言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（）。
单项选择题A、标志动作并组织活动的进行B、巩固与进一步概括动作表象C、外部言语转化为内部言语D、改变动作方向8：一位教育工作者的真正威信在于他的（）。
单项选择题A、权利B、威严C、权威D、人格力量9：古代西欧教育，（）处于全部学科的“王冠”地位。
单项选择题A、神学B、算术C、文法D、辩证学10：以下和“李月和杨小雨至少有一个人这次期中考试能得满分”判断相同的是（）。
单项选择题A、如果有三分之一的弃权票，你就不能当选班长B、要么努力通过考核，要么放弃评级资格C、王飞或者陈明参加明天的研讨会，两人不能同时去D、广告设计或者采用三维的或者采用平面的11：片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的，下列选项中不利于克服这种消极现象的是（）。
单项选择题A、深化教育体制改革B、加大新一轮基础教育课程改革的力度C、积极推进高考制度的改革D、加速开展素质教育，废止考试制度12：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
2017安徽中学教师招聘考试教育综合知识真题及答案
A抓好班级管理B了解和研究学生C组织班级活动D指导班委会工作20.学习缺乏主动性、易受外部影响和干扰的认知方式是（）*A沉思型B抽象型C场独立型D场依存型21.教师通过捕捉教育情境的细微变化，积极主动采取应变措施，化不利因素为有利条件，保证教育活动顺利开展。
这句话体现了教师劳动的（）*A复杂性B创造性C示范性D长期性22.游览黄山时见到一块石头，导游提示其很像一只雄鸡，此景点叫做“金鸡叫天门”，于是越看越像。
这主要体现了知觉的（）*A整体性B恒常性C选择性D理解性23.“默写”属于（）*A有意识记B无意识记C选择性D理解性24.“咬定青山不放松”主要反映的意志品质是（）*A坚韧性B果断性C自控性D自觉性25.依据马斯洛的需要层次理论，下列属于成长性需要的是（）*A安全需要B归属与爱的需要C尊重的需要D自我实现的需要26卡特尔将基于人的先天禀赋、与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化教育影响的智力称为（）* A经验智力B情境智力C晶体智力D流体智力27.根据学习的定义，下列选项中属于学习的是（）*A狗熊联系投篮动作B吃杨梅时唾液分泌增加C入芝兰之室，久而不闻其香D服用兴奋剂后比赛取得好成绩28学生采用绘制网络关系图或编制提纲的方式进行学习的策略属于（）*A复述策略B精加工策略C组织策略D元认知策略29.基础教育课程改革的目标在课程结构方面，强调要体现（）*A均衡性、综合性和选择性B均衡性、系统性和发展性C科学性、综合性和发展新D科学性、系统性和选择性30.“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中的（）* A爱国守法B关爱学生C教书育人D终身学习二、多选题（共5题，每题2分，共10分，多选、错选、少选均不得分）31.《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行的义务有（）* [多选题]A为人师表B参加进修或者其他方式的培训C完成教育教学工作任务D促进学生全面发展32下列关于班级授课制的运用，正确的说法有（）* [多选题]A有利于增强教学的灵活性B有利于发挥教师主导作用C有利于发展学生个性特长D有利于发挥班集体作用33.与新教师相比，专家型教师在教学方面体现的优势有（）* [多选题]A丰富的教学策略B善于吸引学生的注意C教学预见性强D教学方法多样化34.引起无意注意的刺激物具有的特征包括（）* [多选题]A对比关系B活动与变化C强度D新异性35.下列能体现情绪情感在对立的两级之间相互转化的是（）* [多选题]A乐极生悲B喜忧参半C爱屋及乌D破涕为笑三、解析题（3小题，每题5分，共15分）36.学生在校的学习以间接经验为基础，直接经验为主。
安徽小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最全版】
安徽小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最全版】1：终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。
（）判断题对错2：问题解决的两种类型是（）。
多项选择题A、认知性问题解决B、常规性问题解决C、发展性问题解决D、创造性问题解决E、理论性问题解决3：根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。
单项选择题A、可能选择B、犹豫不决C、坚决选择D、回避任务4：世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（）。
单项选择题A、中国B、日本C、新加坡D、德国5：教师领导风格对课堂管理（）。
单项选择题A、有直接影响B、有间接影响C、没有影响D、有一定影响6：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。
（）判断题对错7：有些小孩子见了陌生人就躲避，上幼儿园一段时间后，这种行为就消失了。
根据加涅的学习结果分类，这里发生了（）的学习。
单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、动作技能D、态度8：培养学生的自我效能感最好是令其（）。
单项选择题A、产生成就感B、观察榜样C、相信自己D、认识自己9：少先队文化内容的层次是（）。
多项选择题A、少先队组织管理文化B、少先队活动文化C、少先队礼仪文化D、少先队辅导文化E、少先队理论文化10：学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在（）多项选择题A、有效控制影响人发展的各种因素B、加强个体发展C、对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、开发个体特殊才能和发展个性E、对个体发展做出社会性规范11：学习时间表的建立属于学习策略中的（）。
单项选择题A、元认知策略B、资源管理策略C、认知策略D、精细加工策略12：课的类型是由（）课的种类。
单项选择题A、教师备课时决定的B、教学的任务决定的C、学生的学习过程决定的D、教学的阶段性决定的13：对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是（）。
2017安徽省中小学教师招聘小学教育综合知识真题试卷及答案解析
31.《中华人民共和国教育法》规定，设学校及其他教育机构必
须具备的基本办学条件是（ABCD）
A.有组织机构和章程 B.有符合规定标准的教学场所及设施设
备
C.由合格的教师
D.有足够的办学资金和稳定的经济来
源
32.下列有属于《中华人民共和国教师法》规定的教师义务的是
（ABD）
A.促进学生全面发展
B.制作有害于学生的行
37.对违纪学生的经济处罚是学校德育中一种行之有效的方法。 答：此观点错误。学校德育的方法中包括说服教育法、榜样示 范法等，并不包括经济处罚。罚款只有国家行政主管机关及其 授权机关和组织才能实施的一种行政处罚行为。我国中小学不 是行政机关，国家行政主管机关也没有授权中小学，因此中小 学或教师根本就无权实施罚款。因此，题目中说法是错误的。
C以内部言语为主
D.快速高效的解决新问题
三.辨析题（3题，15分） 36.激情与应激是两种不同的情绪状态。 答：此观点正确。 激情是一种爆发强烈而且持续时间短暂的情绪状态，激情的产 生往往伴随有较明显的外部行为；应激是在出乎意料的紧迫情 况下所引起的急速而高度紧张的状态。激情和应激都是爆发强 烈且持续时间短暂的，但二者并非是同一事物，因此，题目中 关于激情和应激是两种不同情绪状态的说法是正确的。
于（ B ）
A.消退
B.强化
C.惩罚
D.替代
26. 技能达到操作熟练阶段时，动作的特点是（ B ）
A.稳定性不够灵活
B.流畅而协调
C.仍需视觉专门监控 D.体力消耗没有减低
27.根据美国心理学家卡特尔的智力分类，下面不属于晶体智力 的是（ C ） A.词汇记忆 B概念理解 C.图形关系处理 D.文字常识记 忆
2017安徽省中小学教师招聘小学教育综合知识真题试卷及答案解析
为
C.参加进修或者其他方式的培训 D.不断提高教育学义务水
平
33.小学课外、校外活动的主要特点有（BCD）
A.强制性
B.自主性
C.灵活性
D.实践性
34.下列现象中能导致感受性提高的有（AD）
A.暗适应
B.明适应
C.嗅觉适应 D.感觉补偿
35.心智技能形成的表现有（ABC）
A思维活动方式的自动化
B.外部言语活动减少
7.我国教学的基本组织形式是（ D ）
A.分组教学
B.合作教学
C.复式教学
D.班级教学
8.一位老师把大把时间放在维护自己与新同事关系上，说明其
外在生长中的（ B ）
A.关注任务阶段
B.关注生存阶段
C.关注教学
D.关注学生
9.舒尔茨技能的人力资源是一切资源中最重要的资源人力资本
收益大于物力资本收益这一观点体现了 教育的（ B ）
31.《中华人民共和国教育法》规定，设学校及其他教育机构必
须具备的基本办学条件是（ABCD）
A.有组织机构和章程 B.有符合规定标准的教学场所及设施设
备
C.由合格的教师
D.有足够的办学资金和稳定的经济来
源
32.下列有属于《中华人民共和国教师法》规定的教师义务的是
（ABD）
A.促进学生全面发展
B.制作有害于学生的行
C以内部言语为主
D.快速高效的解决新问题
三.辨析题（3题，15分） 36.激情与应激是两种不同的情绪状态。 答：此观点正确。 激情是一种爆发强烈而且持续时间短暂的情绪状态，激情的产 生往往伴随有较明显的外部行为；应激是在出乎意料的紧迫情 况下所引起的急速而高度紧张的状态。激情和应激都是爆发强 烈且持续时间短暂的，但二者并非是同一事物，因此，题目中 关于激情和应激是两种不同情绪状态的说法是正确的。
2017年安徽省特岗教师招聘(教育理论综合知识)真题试卷(题后含答
2017年安徽省特岗教师招聘（教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 判断题8. 简答题9. 案例分析单项选择题1．根据《中华人民共和国教育法》的规定，受教育者在人学、升学、就业等方面依法享有( )A．平等权利B．监督权利C．自由选择权利D．差别对待权利正确答案：A解析：详见《中华人民共和国教育法》第三十七条规定。
2．要改变人的自然禀赋和能力，使其获得一定的技能和技巧，成为现实的劳动力，就要有一定的教育或训练。
这体现了教育的( )A．政治功能B．经济功能C．文化功能D．人口功能正确答案：B解析：题干的描述体现了教育的经济功能。
3．整体设置九年一贯的学科门类和课时比例，并设置综合课程。
这方面改革指向的是( )A．课程目标B．课程管C．课程评价D．课程结构正确答案：D解析：新课程结构的内容(基础教育课程体系的设计构想)：(1)整体设置九年一贯的义务教育课程；(2)高中以分科课程为主；(3)从小学至高中设置综合实践活动课程并作为必修课程；(4)农村中学课程要为当地社会经济发展服务。
4．“气禀之殊，其类不一”强调教育要( )A．防微杜渐B．循序渐进C．因材施教D．藏息相辅正确答案：C解析：题干的描述体现了因材施教原则。
5．教师针对不同的学生和不同的教育情况，机智灵活地运用教育规律解决教育问题。
这反映的教师劳动的特点是( )A．长期性B．示范性C．合作性D．创造性正确答案：D解析：题干的描述体现的是教师劳动的创造性。
6．在新中国不同时期的教育方针的表述中，首次明确提出“造就德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”的文件是( ) A．1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》B．1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》C．1999年《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》D．2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》正确答案：C7．美国心理学家布卢姆依据教育目标，对学习的分类不包括( )A．认知领域B．情感领域C．意志领域D．动作技能领域正确答案：C解析：美国教育家和心理学家布卢姆根据教育目标对学习进行分类：(1)认知领域的学习；(2)情感领域的学习；(3)动作技能领域的学习。
2017安徽教师考编真题教育综合真题
2017安徽教师考编真题-----师达教育专供1、当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程属于( )(2005)A.元认知计划B.元认知监视C.元认知调解D.元认知体验2、下列策略中不属于精加工策略的是( )(2007)A.举例B.类比C.提问D.画线3、下列不属于元认知策略的是( )(2008)A.计划策略B.组织策略C.监视策略D.调解策略4、学生经常利用表格的方式来对学习内容进行归类，这是运用了( )(2009)A.复述策略B.精加工策略C.模式再认策略D.组织策略5、谐音联想法属于学习策略中的( ) (2011)A.复述策略B.精加工策略C.元认知策略D.组织策略6、【填空题】一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和( )(2007)7、【填空题】学习策略是指学习者为了提高学习的( )有目的、有意识的制定有关学习过程的复杂方案。
(2010)8、【填空题】为了掌握模拟题、提问、解释和总结等四种策略，教师和学生不断的互换角色的学习策略训练模式是( )模式(2011)9、【判断题】精细加工策略实际上就是一种理解策略。
(2006)10、【判断题】认知策略有多种，每一种都有普遍的实用性。
(2008)11、【判断题】儿童认知发展经历了从有意识到无意识再到自动化的过程。
(2011)12、举例说明你在准备本次考试的过程中所采取的某种认知策略。
(2005)13、简述学习策略中资源管理策略所包含的内容。
(2009)14、请选择三种学习策略的训练方法进行介绍，并就其中一种方法举例说明。
(2007)15、请结合实际说明元认知策略在学习中的运用。
(2010)参考答案及解析1、B。
师达讲师解析：元认识策略包括三种：计划策略、监视策略、调解策略。
监视策略。
元认知监视是指在认知活动的实际活动中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度和水平。
当个体在阅读过程中意识到自身没有理解某个术语，这一过程显然属于元认知监视策略。
2017安徽省教师招聘考试试卷及答案
⼀、单项选择题(下列每题四个选项中只有⼀个符合题意，将其选出并把其标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本⼤题共20⼩题，每⼩题1分，共20分)1.司机见到红灯会停车，见到“减速慢⾏”的标志就会慢⾏。
这属于()A.操作性⾏为B.⽆条件反射C.第⼀信号系统D.第⼆信号系统2.绝对感觉阈限是指()A.能够觉察出最⼩刺激量的能⼒B.刚刚能引起感觉的最⼩刺激量C.能够觉察出刺激最⼩差别的能⼒D.刚刚能引起差别感觉的最⼩差别量3.科学家为了攻克科技难关⽽废寝忘⾷，这是()的具体表现。
A.情感B.意志C.性格D.想象4.通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸出⽕花，以达到集思⼴益的效果。
这属于()A.头脑风暴法B.发展思维训练C.⾃我设计训练D.推测与假设训练5.衡量教师是否成熟的重要标志是是否⾃觉关注()A.教师B.⽣存C.学⽣D.教材6.“仁者见仁，智者见智”说明⼼理具有()A.客观性B.主观性C.能动性D.差异性7.()是教育活动、教育系统对个体和社会发展所产⽣的各种实际作⽤的影响。
A.教育职能B.教育⽅针C.教育功能D.教育⽬的8.()发明了“发现学习法”。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.凯洛夫D.布鲁纳9.⼈的发展是指⼈类⾝⼼的⽣长和()A.增强B.变化C.成熟D.死亡10.视听觉的反射中枢位于()A.后脑B.中脑C.前脑D.延脑11.“过⽬成诵”反映的是⼈的记忆有很⾼的()A.敏捷性B.持久性C.准备性D.准确性12.“师者，所以传道、授业、解惑也”出⾃()A.《学记》B.《论语》C.《师说》D.《⼤教学论》13.贯彻新课程“为了每位学⽣的发展”的教育理念，⾸先应该做到的是()A.满⾜社会、家长提⾼升学率的要求B.尊重学⽣⼈格，关注个体差异C.培养学⽣正确的学习态度D.让学⽣⾃主地选择课程14.在教学任务中处于基础地位的是()A.发展学⽣的智⼒B.培养学习能⼒C.传授基础知识和基本技能D.形成科学的世界观和道德品质15.⼀节好课最根本的标准是()A.⽬的明确B.内容正确C.⽅法恰当D.学⽣的主体性的充分发挥16.班主任⼯作量按当地教师的标准课时⼯作量的()计⼊教师基本⼯作量。
安徽小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【完整word版】
安徽小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【完整word版】1：吹拉弹唱属于()。
单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能2：生成性学习是复述策略常用的学习模式。
（）判断题对错3：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）。
单项选择题A、线性关系B、倒U型关系C、正U型关系D、平行关系4：柯尔伯格关于道德判断的三水平包括()。
多项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、相对功利水平E、普通伦理取向水平5：《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（）。
单项选择题A、康德B、涂尔干C、斯宾塞D、泰勒6：在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（）。
单项选择题A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退7：小学生的个性倾向主要表现在（）。
单项选择题A、需要、动机、世界观B、理想、信念、世界观C、兴趣、动机、世界观D、兴趣、爱好、理想8：总经理：我主张小王和小李两人中至少提拔一人。
董事长：我不同意。
以下哪项，最为准确地表述了董事长实际的意思?（）单项选择题A、小王和小李两人都不提拔B、小王和小李两人中至多提拔一人C、如果提拔小王，那么不提拔小李D、如果提拔小李，那么不提拔小王9：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。
单项选择题A、依赖兴趣的作用B、只有小集团意义C、只具有个人的意义D、没有政治意义10：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。
（）判断题对错11：将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。
单项选择题A、认知模式B、社会学习模式C、体谅模式D、说服教育模式12：学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）。
单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习13：关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是（）。
单项选择题A、改变“难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识B、变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作C、不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会要求和学生身心发展D、课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上，加强甄别与选拔的功能14：小宝活泼好动，乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小宝属于（）气质类型。
2017年安徽省教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案解析(中学)
2017年安徽省教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案解析（中学）一、单选题：1.教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出，要加强社会主义核心价值观教育和（）。
A.传统文化教育B.中华优秀传统文化教育C.中华传统文化教育D.多元传统文化教育【答案】B【解析】本题考查教育基本的制度的内容。
教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中指出，要准确把握全面深化课程改革的总体要求，其指导思想是：大力弘扬中华优秀传统文化，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
B项正确。
A、C、D三项：不符合《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的内容，为混淆项。
与题干不符，排除。
故正确答案为B。
2.“了解学生身心发展的一般规律与特点”属于《中学教师专业标准（试行）》基本内容“专业知识”中的（）。
A.教育知识B.学科知识C.学科教学知识D.通识知识【答案】A【解析】本题考查的是《中学教师专业标准（试行）》的相关内容。
《中学教师专业标准（试行）》的基本内容包括：（1）专业理念与师德；（2）专业知识；（3）专业能力。
专业知识又包括教育知识、学科知识、学科教学知识和通识性知识。
其中教育知识中要求“掌握教育心理学的基本原则和方法，了解中学生身心发展的一般规律和特点”，“掌握中学教学的基本原理和主要方法”等。
A项正确。
B项：学科知识又称本体性知识，是指教师所具有的特定的学科知识，包括精通所教学科的基础性知识和技能，了解与该学科相关的知识，了解学科的发展脉络，了解该学科领域的思维方法和方法论。
与题干不符，排除。
C项：学科教学知识包括“掌握所教学科课程标准”，“掌握所教学科课程资源开发与学科管理开发的主要方法与策略”，“了解中学生在学习具体学科内容时的认知特点”，“掌握针对具体学科内容进行教学和研究性学习的方法与策略”。
2017年5月28日安徽省新任教师公开招聘考试(中学-教育理论综合知识
2017年5月28日安徽省新任教师公开招聘考试（中学-教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题7. 简答题9. 材料分析题10. 辨析题单项选择题1．教育部《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》提出，要加强社会主义核心价值观教育和( )。
A．传统文化教育B．中华优秀传统文化教育C．中华传统文化教育D．多元传统文化教育正确答案：B解析：教育部《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》中指出，要全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律和学生成长规律。
大力弘扬中华优秀传统文化，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
2．“了解中学生身心发展的一般规律与特点”属于《中学教师专业标准(试行)》基本内容“专业知识”中的( )。
A．教育知识B．学科知识C．学科教学知识D．通识性知识正确答案：A解析：《中学教师专业标准(试行)》的基本内容“专业知识”中的教育知识具体要求为：掌握中学教育的基本原理和主要方法；掌握班级、共青团、少先队建设与管理的原则与方法；掌握教育心理学的基本原理和方法，了解中学生身心发展的一般规律与特点；了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法；了解中学生思维能力、创新能力和实践能力发展的过程与特点；了解中学生群体文化特点与行为方式。
3．教育与其他社会活动的根本区别集中体现在( )。
A．为人类社会所特有B．培养人C．具有历史性D．起源于劳动正确答案：B解析：教育是有目的地培养人的社会活动。
有目的地培养人是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别，是教育的本质特点，即教育的质的规定性。
4．我国1922年颁布的“壬戌学制”实行的是( )。
A．四四四制B．五四三制C．六三三制D．八四制正确答案：C解析：1922年，全国教育联合会颁布了“壬戌学制”，又称“新学制”或“六三三学制”。
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2017安徽教师招聘考试教育综合知识真题及答案解析(小学)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》提出“巩固提高九年义务教育水平”的发展任务，要求()A.全面实施小班化教学B.农村学校全面实施寄宿制管理C.大力推广普通话教学D.保证学生每天锻炼两小时2.《中华人民共和国义务教育法》规定，为了缩小学校之间办学条件的差距，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校()A.稳定发展B.持续发展C.差异发展D.均衡发展3.一位教师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书。
这种做法侵害了学生的()A.著作权B.财产权C.教育权D.发展权4.下列对教育的认识，不正确的是()A.教育是一种有目的的，培养人的活动B.教育具有相对独立性C.教育是促进受教育者社会化的过程D.教育是促进社会发展的决定因素5.孟子说：“人性本善良，万物皆备于我心”。
这句话反映的是个体身心发展动因的是()A.外铄论B.内发论C.多因素论D.内外因交互作用论6.影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的最重要因素是()A.国家意识形态B.社会生产力C.社会文化D.人口质量7.美国斯坦福大学一项研究表明，儿童期的智力测验并不能正确的预测成年以后工作的成就，一个人的成就同智力的高低并无极大的相关，这说明()A.遗传素质仅仅为人的身心发展提供了可能性B.遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质的差异性对人的身心发展有决定性影响8.根据学生选择课程的自主性，可将课程分为()A.学科课程与经验课程B.必修课程和选修课程C.分科课程和综合课程D.基础性课程、拓展性课程和研究性课程9.教师利用美好的事物，优美的环境感染和熏陶学生，所运用的德育方法是()A.榜样示范法B.说服教育法C.情感陶冶法D.奖励与惩罚法10.美国教育家布鲁纳提出的课程理论是()A.结构主义课程论B.社会本位课程论C.实用主义课程论D.人本主义课程论11.以教师的语言为主要媒介，系统连贯地向学生传授知识、表达情感和培养价值观念的教学方法是()A.演示法B.讲授法C.练习法D.陶冶法12.某同学主动板演解题，可是解错了，老师没有批评他，反而肯定他勇气可嘉。
该老师运用的是()A.直接经验与间接经验相结合B.教师主导作用与学生主体作用相结合C.掌握知识与发展智力相结合D.知识传授与思想品德教育相结合13.“其身正，不令而行。
其身不正，虽令不从。
”这句话反映教师劳动特点的()A.主体性B.创造性C.示范性D.迟滞性14.教师上课提问时，有的学生急于表现，甚至没有弄清题意便抢先回答，这类学生的认知风格属于()A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型15.我国制定教育目的的理论基础是马克思的()A.剩余价值学说B.资本和商品学说C.劳动价值学说D.人的全面发展学说16.教学中教师主导作用的充分实现，所产生的结果是()A.学生主动性的丧失B.教师替代学生学习C.学生主动性的充分发挥D.课堂纪律的强化17.班主任通过班集体影响学生个体，又通过教育学生个体促进班集体的健康发展。
这种班级管理模式属于()A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理18.教师在教学中积极创造机会让学生在现实世界中去感受和体验，这属于()A.范例教学B.探究式教学C.情境性教学D.传递-接受式教学19.“见花落泪，见月伤心，良辰美景也是一种无可奈何之感”，这种情绪状态属于()A.心境B.激情C.应激D.适应20.美妙的音乐很悦耳，像春风拂过面颊，这属于()A.知觉B.错觉C.幻觉D.联觉21.小张时常能够提出一些与众不同的观点，做新颖且有价值的事，他所表现的能力是()A.操作能力B.一般能力C.创造能力D.社交能力22.学校心理健康教育的对象是()A.低年级学生B.高年级学生C.有心理问题的学生D.全体学生23.生活中人们往往认为水果刀只能削水果，杯子只能装水。
这属于问题解决影响因素中的()A.原型启发B.功能固着C.问题情境D.动机和情绪24.中国人一般把“TOEFL”称为“托福”，这里使用的学习策略是()A.谐音联想法B.位置记忆法C.视觉联想法D.关键词法25.数学老师对学生说，今天课堂上练习题都做对的同学可以不做家庭作业了，数学老师的做法属于，()A.连续强化B.正强化C.惩罚D.负强化26.对于小学生的数学计算错误，老师既想惩罚他，抄写10遍，又担心这样的做法没有好的效果，这属于()A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突27.夜空中划过的流星，容易引起我们的无意注意，引起注意的原因是()A.刺激物的活动与变化B.刺激物的复杂度C.刺激物的强度D.刺激物的对比关系28.丁默在他的小说《他来了，请闭眼》中，塑造了高智商、严谨和善于推理的犯罪心理学专家靳言的形象，这属于()A.无意想象B.再造想象C.无意记忆D.创造想象29.小学生初学英语字母时，常常将其读成学过的汉语拼音。
这种迁移属于()A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移30.教师要学生列举筷子的用途，某学生在单位时间内给出了很多的答案，但都是在餐饮用具范围内，这表明该学生的发散性思维()A.流畅性好,变通性好B.流畅性好，变通性差C.流畅性差，变通性好D.流畅性差，变通性差二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。
在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，少选、错选均不得分。
)31.下列关于基础教育课程改革目标的表述，正确的有()A.突出学科本位B.体现课程结构的均衡性C.建立科学的评价与考试制度D.培养学生综合能力32.小学班队活动是进行学生思想品德教育的有效方式，必须遵循()A.教育性原则B.可行性原则C.自主性原则D.计划性原则33.下列关于气质的说法，正确的有()A.气质没有好坏之分B.气质由血型决定C.气质影响个体的职业选择D.教师应该依据学生气质差异进行教育34.下列关于形成性评价的描述，正确的有()A.评价的手段有作业，经常性检查等B.评价的测试内容主要为课题和单元目标样本C.评价目的主要为改进学习过程，调整教学方案D.评价的主要作用在于全面评定学生成绩35.下列选项中，属于幻想的有()A.有个小学生将来想成为科学家B.庄周梦蝶C.夜晚注视空中的星星久了，觉得星星在动D.守株待兔三、辨析题(本大题共3小题，每题5分，共15分。
判断正误并简要说明理由。
)36.衡量教学方法是否先进、科学关键看学生的学习成绩能否很快提高。
37.班集体既是教育的对象，又是教育的主体。
38.某人从光线明亮的地方进入暗室，开始什么也看不见，慢慢的就能看见一些物体了，这种变化是由学习导致的。
四、简答题(本大题共4小题，每题5分，共20分)39.简述教育的政治功能。
40.简述教学工作的基本环节。
41.简述现阶段中小学教师职业道德规范的内容。
42.依据记忆规律，如何组织复习?五、材料分析题(本大题共3小题，每小题15分，共45分)43.阅读下列材料，回答问题有一首歌这样唱到：我们不是你们说的那种，那种坏小孩，也不是你们说的那种虚伪的乖小孩。
我现在想法已经提出，超出你们的时代。
请你们替我想想，这是属于我们的时代。
好久以前我的脾气，就这么坏;好久以前我的叛逆，就像现在。
请你们原谅我，不必为我担心，我有我的理由，希望你们能够明白，我不是坏小孩。
(1)分析当今小学生成长的文化环境及其身心变化特点。
(2)在“互联网+”时代，教师应如何实现与学生的有效沟通。
44.阅读下列材料，回答问题四年级学生小刚，特别喜欢养小动物，妈妈也很支持他，给他买过蚕宝宝，小仓鼠，小乌龟等。
但小刚时常会带小动物去学校，影响了其他同学听课。
班主任李老师了解后，并没有批评他，而且组织同学在班里成立了动物兴趣小组。
在李老师的引导下，小刚和其他小组成员开展了活动，通过对小动物的观察、照料，小刚不仅学习了许多生物学的知识，还懂得了学习的重要性，更重要的是，他还改掉了拖沓，懒惰的坏毛病，养成了勤奋，自律，认真的好习惯，学习的主动性也有了提高，对各科学习产生了浓厚的兴趣，通过小组同学经常在一起合作探究，学习成绩有了明显的提升，后来，小刚写的作文《我的好朋友——小仓鼠》，在全国征文比赛中还获得了二等奖。
(1)从内外两方面分析小刚学习行为改变的原因。
(2)教师应如何激发和小学生的学习兴趣。
45.阅读下列材料，回答问题这是一个真实的故事：期末考试刚刚结束，几位学生怯生生地找到班主任，几乎是用哀求的语气对班主任说别给我们排队了。
”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。
这位教了20多年书的教师心头一热，眼睛湿润了。
这一次，他没有按照惯例公布学生的成绩。
试卷改完后，王老师分别找到了这几位同学，耐心的分析了他们考试中的成败，勉励他们认真学习，相信他们通过努力，一定会有更大的进步。
事后，他对同事说：通过这件事，我真切的感受到了教师的那一份责任。
(1)分析王老师做法的可取之处及当前学生评价存在的问题。
(2)课程改革背景下教师应该树立什么样的评价观。
2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学教育综合知识参考答案及解析一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.C【解析】《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》第四章第八条，指出加快农村寄宿制学校建设，优先满足留守儿童住宿需求，B选项表述不正确;大力推广普通话教学，使用规范汉字，C选项正确;大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平，D选项是两小时所以不正确;没有提到A选项。
因此选C。
2.D【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十二条指出：县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。
学校不得分设重点班和非重点班。
故选D。
3.A【解析】著作权的对象是指文学、艺术、和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果，题干中教师未经学生同意擅自将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书侵害了学生的著作权。
4.D【解析】教育的本质属性是一种有目的的培养人的活动，具有相对独立性特点，是根据一定的社会要求对受教育者身心施加影响，促进个体社会化的过程;生产力的发展是促进社会发展的决定因素，而不是教育。
故选D。
5.B【解析】孟子认为人本性善，万物皆备于我心，人只要善于修身养性，注重“内省”，这些品质就能得到健康发展。
这是内发论的代表言论，人的身心发展的力量主要源于人自身的内在要求。
6.B【解析】社会生产力的发展影响着教育的规模、速度、内容、手段和结构变化，故选B。