四年级三位数乘两位数口算试题
小学四年级《三位数乘两位数》练习题(全优)word版
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.与19×500的计算结果不同的算式是（）。
A.190×50B.1900×50C.50×1902.一个三位数，百位上是5，十位上是0，个位上是3，它的10倍是（）。
A.503B.3050C.50303.一个因数是29，另一个因数位于309与341之间，最大的积与最小的积相差（）。
A.870B.980C.10004.最大的两位数和最小的三位数的乘积是（）。
A.900B.9000C.99005.两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。
A.一定大于B.一定小于C.可能大于、小于或等于6.计算134×23时，1与2相乘实际上是（）。
A.1×2B.10×20C.100×207.伟良钨业公司一个季度平均节约用电100度，照这样计算，预计5年能节约电（）度。
A.500B.2000C.10008.王凯每分钟走60米，4分钟走多少米？求的是（）。
A.速度B.路程C.时间9.357×29，所得的积是一个（）。
A.五位数B.六位数C.四位数10.在乘法中，一个乘数乘10，另一个乘数乘20，得到的积就等于原来的积（）。
A.乘10B.乘20C.乘200二.判断题(共10题，共20分)1.一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍，这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。
（）2.竖式计算中，用42十位上的“4”和221相乘，得到的积是884个十。
（）3.小强10分钟走了850米，他用同样的速度1小时走了8500米。
（）4.一个数与另一个数相乘，其中一个数乘50，另一个数除以50，积不变。
（）5.600×70的积和60×700的积是相等的。
（）6.在150×80=12000中，其中一个因数乘10，另一个因数除以10，则积不变。
（）7.两个数相乘，一个因数乘以10，另一个因数不变，积也乘以10。
四年级三位数乘两位数的口算题
四年级三位数乘两位数的口算题
一、题目示例
1. 公式
题目解析：
计算时，先把0前面的数相乘，也就是公式。
然后看因数末尾一共有几个0，在积的末尾添上几个0。
120和30末尾共有2个0，所以结果是3600。
2. 公式
题目解析：
先算公式。
因数150和20末尾共有2个0，就在30后面添上2个0，结果是3000。
3. 公式
题目解析：
先计算公式。
再看因数末尾共有2个0，就在92后面添上2个0，得到9200。
4. 公式
题目解析：
首先计算公式。
由于因数末尾共有2个0，所以结果是16000。
5. 公式
题目解析：
先算公式。
因数450和10末尾共有2个0，积就是4500。
6. 公式
题目解析：
计算公式。
因数末尾共有2个0，结果为7800。
7. 公式
题目解析：
先求公式。
因数末尾2个0，积是7200。
8. 公式
题目解析：
算出公式。
因数末尾2个0，积是11200。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题带精品答案
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.一辆出租车平均每星期行驶4000千米，这辆出租车一年大约行驶（）千米。
A.20000B.200000C.20000002.下面算式中（）的积最接近4000。
A.146×27B.182×22C.31×1283.下面有关单价、数量与总价的关系错误的是（）。
A.单价=总价÷数量B.总价=单价×数量C.数量=单价÷总价4.最大的两位数和最小的三位数的乘积是（）。
A.900B.9000C.99005.一个因数是29，另一个因数位于309与341之间，最大的积与最小的积相差（）。
A.870B.980C.10006.下面的算式中（）与45×20的积不相等。
A.450×2B.20×45C.45×2007.下列算式中，与15×160的计算结果不同的算式是（）。
A.150×16B.30×380C.30×3208.两个乘数的积是120，一个乘数扩大到原来的4倍，另一个乘数不变，积是（）。
A.120B.480C.9609.下面估算方法与298×12的积最接近？（）A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=450010.125×80的积（）。
A.末尾有三个0B.末尾有两个零0C.末尾有四个0二.判断题(共10题，共20分)1.三位数乘以两位数，积一定是五位数。
（）2.如果A×B=60,那么（A×10）×（B×10）=600。
（）3.两个非零数a和b都小于1，它们的积一定小于a也小于b。
（）4.两个乘数的积是36，一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍，现在的积是360。
（）5.一个因数不变，另一个因数乘55，积也要乘55。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题带答案(实用)
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。
A.4B.3C.22.两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。
A.一定大于B.一定小于C.可能大于、小于或等于3.下列算式中与34×20的计算结果不同的算式是（）。
A.340×2B.304×20C.17×404.甲数是328，乙数是甲数的15倍，要求乙数是多少，可列式为（）。
A.328+15B.328×15C.328÷155.红红骑自行车的速度是250米/分，1小时行（）米。
A.250B.1500C.150006.陈叔叔用卡车从县城出发往大王庄送化肥，卡车的速度为80千米/时小时到达，县城离大王庄有多远？这道题是求（）。
A.时间B.速度C.路程7.在列竖式计算328×26时，3×6表示（）。
A.3×6B.30×6C.300×68.在计算756×48时，4×5表示（）。
A.4×5B.40×5C.40×509.已知AxB=720，如果A不变，B乘2，则积是（）；如果A除以5，B不变，则积是（）。
A.720B.144C.144010.在一个乘法算式中，如果两个因数分别扩大10倍，那么它们的积就（）。
A.扩大10倍B.扩大100倍C.不变二.判断题(共10题，共20分)1.因为259接近260，所以259×89≈260×80。
（）2.水果店2天售出水果150千克，照这样计算，20天大约售出水果多少千克？可以用150×10=1500（千克）来计算。
（）3.两个乘数的积，一定比这两个乘数中的任何一个都大。
（）4.如果两个乘数的末尾均有2个0，那么它们的积的末尾至少应有4个0。
（）5.18×500，积的末尾只有两个0。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题带下载答案
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.甲数是328，乙数是甲数的15倍，要求乙数是多少，可列式为（）。
A.328+15B.328×15C.328÷152.526的17倍是（）。
A.8722B.8942C.86723.在列竖式计算328×26时，3×6表示（）。
A.3×6B.30×6C.300×64.已知44×5=220，那么44×50=（）。
A.220B.440C.22005.在一个乘法算式中，要使积不变，一个乘数扩大10倍，另一个乘数（）。
A.扩大10倍B.缩小10倍C.扩大100倍6.在乘法中，一个因数是5，积就等于另一个因数的（）。
A.5倍B.1倍C.不能确定7.下面算式中，（）的得数小于5000。
A.240×18B.159×50C.302×198.下面的算式中（）与45×20的积不相等。
A.450×2B.20×45C.45×2009.大华超市平均每星期要用电240度，这个季度（以每月为4个星期计算）一共要用电（）度。
A.2880B.960C.186010.一辆出租车平均每星期行驶4000千米，这辆出租车一年大约行驶（）千米。
A.20000B.200000C.2000000二.判断题(共10题，共20分)1.口算14×200时，可以先算14×2=28，再在28后面添上2个0。
（）2.非零乘数的末尾共有两个0，积的末尾至少有两个0。
（）3.一个因数扩大到它的10倍。
另一个因数也扩大到它的10倍，积就扩大到它的20倍。
（）4.一个因数不变，另一个因数不断变小，积就不断变大。
（）5.估算时直接把最高位数后面的数字省略掉。
（）6.在乘法里，两个因数都扩大10倍，积也扩大10倍。
（）7.两个乘数的积，一定比这两个乘数中的任何一个都大。
四年级上册三位数乘以两位数口算题
四年级上册三位数乘以两位数口算题一、口算题。
1. 120×30 =- 解析：先计算12×3 = 36，然后因为因数末尾共有2个0，就在36后面添上2个0，所以结果是3600。
2. 150×20 =- 解析：计算15×2 = 30，因数末尾共有2个0，在30后面添2个0，结果为3000。
3. 230×40 =- 解析：先算23×4 = 92，因数末尾有2个0，得到结果9200。
4. 320×30 =- 解析：32×3 = 96，因数末尾共2个0，答案是9600。
5. 140×50 =- 解析：14×5 = 70，因数末尾2个0，结果为7000。
6. 450×20 =- 解析：45×2 = 90，因数末尾2个0，是9000。
7. 310×30 =- 解析：31×3 = 93，因数末尾2个0，结果9300。
8. 240×50 =- 解析：24×5 = 120，因数末尾2个0，得到12000。
- 解析：17×4 = 68，因数末尾2个0，答案是6800。
10. 520×20 =- 解析：52×2 = 104，因数末尾2个0，结果10400。
11. 130×60 =- 解析：13×6 = 78，因数末尾2个0，是7800。
12. 410×30 =- 解析：41×3 = 123，因数末尾2个0，结果12300。
13. 330×40 =- 解析：33×4 = 132，因数末尾2个0，得到13200。
14. 260×50 =- 解析：26×5 = 130，因数末尾2个0，答案是13000。
15. 180×30 =- 解析：18×3 = 54，因数末尾2个0，结果5400。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题精品加答案
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.计算134×23时，1与2相乘实际上是（）。
A.1×2B.10×20C.100×202.红红骑自行车的速度是250米/分，1小时行（）米。
A.250B.1500C.150003.因为38×235=8930，所以0.38×2.35＝（）。
A.8.93B.0.893C.89.34.最大的两位数和最小的三位数的乘积是（）。
A.900B.9000C.99005.下列算式中，与15×160的计算结果不同的算式是（）。
A.150×16B.30×380C.30×3206.一个三位数，百位上是5，十位上是0，个位上是3，它的10倍是（）。
A.503B.3050C.50307.45×26=1170，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是（）。
A.1170B.2340C.5858.要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。
A.4B.3C.29.下面的算式中（）与45×20的积不相等。
A.450×2B.20×45C.45×20010.娟子一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）。
A.300厘米B.300米C.360米二.判断题(共10题，共20分)1.两个因数都扩大到原数的6倍，积就扩大到原数的12倍。
（）2.小强10分钟走了850米，他用同样的速度1小时走了8500米。
（）3.在150×80=12000中，其中一个因数乘10，另一个因数除以10，则积不变。
（）4.第一个乘数末尾有1个0，第二个乘数有1个0，积的末尾至少有2个0。
（）5.路程常用的单位是千米时、米/秒。
（）6.两个因数的积是56，如果一个因数缩小7倍，另一个因数不变，所得的积是392。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题带答案(达标题)
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.125×80的积（）。
A.末尾有三个0B.末尾有两个零0C.末尾有四个02.在列竖式计算328×26时，3×6表示（）。
A.3×6B.30×6C.300×63.育才小学准备为美术活动室购入21套新桌椅，每套190元。
要估算购买这些桌椅大约需要多少元，下列方法错误的是（）。
A.21≈20190≈20021×190≈4000（元）B.190≈20021×200=420021×190≈4200（元）C.21×190=3990≈4000（元）4.与19×500的计算结果不同的算式是（）。
A.190×50B.1900×50C.50×1905.甲数是328，乙数是甲数的15倍，要求乙数是多少，可列式为（）。
A.328+15B.328×15C.328÷156.要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。
A.4B.3C.27.892与47的积是一个（）位数。
A.四B.五C.六8.最大的两位数和最小的三位数的乘积是（）。
A.900B.9000C.99009.160×50的积的末尾有（）个0。
A.两个B.三个C.四个10.已知AxB=720，如果A不变，B乘2，则积是（）；如果A除以5，B 不变，则积是（）。
A.720B.144C.1440二.判断题(共10题，共20分)1.在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积和原来相等。
（）2.口算14×200时，可以先算14×2=28，再在28后面添上2个0。
（）3.计算360×40时，可先算36×4，再在得数的末尾添上两个0。
（）4.最小的三位数与最小的两位数相乘，列式是111×11。