四年级三位数乘两位数口算试题

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小学四年级《三位数乘两位数》练习题(全优)word版

小学四年级《三位数乘两位数》练习题(全优)word版

小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题,共20分)1.与19×500的计算结果不同的算式是()。

A.190×50B.1900×50C.50×1902.一个三位数,百位上是5,十位上是0,个位上是3,它的10倍是()。

A.503B.3050C.50303.一个因数是29,另一个因数位于309与341之间,最大的积与最小的积相差()。

A.870B.980C.10004.最大的两位数和最小的三位数的乘积是()。

A.900B.9000C.99005.两个因数相乘,所得的积()其中一个因数。

A.一定大于B.一定小于C.可能大于、小于或等于6.计算134×23时,1与2相乘实际上是()。

A.1×2B.10×20C.100×207.伟良钨业公司一个季度平均节约用电100度,照这样计算,预计5年能节约电()度。

A.500B.2000C.10008.王凯每分钟走60米,4分钟走多少米?求的是()。

A.速度B.路程C.时间9.357×29,所得的积是一个()。

A.五位数B.六位数C.四位数10.在乘法中,一个乘数乘10,另一个乘数乘20,得到的积就等于原来的积()。

A.乘10B.乘20C.乘200二.判断题(共10题,共20分)1.一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍,这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。

()2.竖式计算中,用42十位上的“4”和221相乘,得到的积是884个十。

()3.小强10分钟走了850米,他用同样的速度1小时走了8500米。

()4.一个数与另一个数相乘,其中一个数乘50,另一个数除以50,积不变。

()5.600×70的积和60×700的积是相等的。

()6.在150×80=12000中,其中一个因数乘10,另一个因数除以10,则积不变。

()7.两个数相乘,一个因数乘以10,另一个因数不变,积也乘以10。

四年级三位数乘两位数的口算题

四年级三位数乘两位数的口算题

四年级三位数乘两位数的口算题
一、题目示例
1. 公式
题目解析:
计算时,先把0前面的数相乘,也就是公式。

然后看因数末尾一共有几个0,在积的末尾添上几个0。

120和30末尾共有2个0,所以结果是3600。

2. 公式
题目解析:
先算公式。

因数150和20末尾共有2个0,就在30后面添上2个0,结果是3000。

3. 公式
题目解析:
先计算公式。

再看因数末尾共有2个0,就在92后面添上2个0,得到9200。

4. 公式
题目解析:
首先计算公式。

由于因数末尾共有2个0,所以结果是16000。

5. 公式
题目解析:
先算公式。

因数450和10末尾共有2个0,积就是4500。

6. 公式
题目解析:
计算公式。

因数末尾共有2个0,结果为7800。

7. 公式
题目解析:
先求公式。

因数末尾2个0,积是7200。

8. 公式
题目解析:
算出公式。

因数末尾2个0,积是11200。

小学四年级《三位数乘两位数》练习题带精品答案

小学四年级《三位数乘两位数》练习题带精品答案

小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题,共20分)1.一辆出租车平均每星期行驶4000千米,这辆出租车一年大约行驶()千米。

A.20000B.200000C.20000002.下面算式中()的积最接近4000。

A.146×27B.182×22C.31×1283.下面有关单价、数量与总价的关系错误的是()。

A.单价=总价÷数量B.总价=单价×数量C.数量=单价÷总价4.最大的两位数和最小的三位数的乘积是()。

A.900B.9000C.99005.一个因数是29,另一个因数位于309与341之间,最大的积与最小的积相差()。

A.870B.980C.10006.下面的算式中()与45×20的积不相等。

A.450×2B.20×45C.45×2007.下列算式中,与15×160的计算结果不同的算式是()。

A.150×16B.30×380C.30×3208.两个乘数的积是120,一个乘数扩大到原来的4倍,另一个乘数不变,积是()。

A.120B.480C.9609.下面估算方法与298×12的积最接近?()A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=450010.125×80的积()。

A.末尾有三个0B.末尾有两个零0C.末尾有四个0二.判断题(共10题,共20分)1.三位数乘以两位数,积一定是五位数。

()2.如果A×B=60,那么(A×10)×(B×10)=600。

()3.两个非零数a和b都小于1,它们的积一定小于a也小于b。

()4.两个乘数的积是36,一个乘数不变,另一个乘数扩大10倍,现在的积是360。

()5.一个因数不变,另一个因数乘55,积也要乘55。

小学四年级《三位数乘两位数》练习题带答案(实用)

小学四年级《三位数乘两位数》练习题带答案(实用)

小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题,共20分)1.要使□21×41的积是五位数,□里最小填()。

A.4B.3C.22.两个因数相乘,所得的积()其中一个因数。

A.一定大于B.一定小于C.可能大于、小于或等于3.下列算式中与34×20的计算结果不同的算式是()。

A.340×2B.304×20C.17×404.甲数是328,乙数是甲数的15倍,要求乙数是多少,可列式为()。

A.328+15B.328×15C.328÷155.红红骑自行车的速度是250米/分,1小时行()米。

A.250B.1500C.150006.陈叔叔用卡车从县城出发往大王庄送化肥,卡车的速度为80千米/时小时到达,县城离大王庄有多远?这道题是求()。

A.时间B.速度C.路程7.在列竖式计算328×26时,3×6表示()。

A.3×6B.30×6C.300×68.在计算756×48时,4×5表示()。

A.4×5B.40×5C.40×509.已知AxB=720,如果A不变,B乘2,则积是();如果A除以5,B不变,则积是()。

A.720B.144C.144010.在一个乘法算式中,如果两个因数分别扩大10倍,那么它们的积就()。

A.扩大10倍B.扩大100倍C.不变二.判断题(共10题,共20分)1.因为259接近260,所以259×89≈260×80。

()2.水果店2天售出水果150千克,照这样计算,20天大约售出水果多少千克?可以用150×10=1500(千克)来计算。

()3.两个乘数的积,一定比这两个乘数中的任何一个都大。

()4.如果两个乘数的末尾均有2个0,那么它们的积的末尾至少应有4个0。

()5.18×500,积的末尾只有两个0。

小学四年级《三位数乘两位数》练习题带下载答案

小学四年级《三位数乘两位数》练习题带下载答案

小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题,共20分)1.甲数是328,乙数是甲数的15倍,要求乙数是多少,可列式为()。

A.328+15B.328×15C.328÷152.526的17倍是()。

A.8722B.8942C.86723.在列竖式计算328×26时,3×6表示()。

A.3×6B.30×6C.300×64.已知44×5=220,那么44×50=()。

A.220B.440C.22005.在一个乘法算式中,要使积不变,一个乘数扩大10倍,另一个乘数()。

A.扩大10倍B.缩小10倍C.扩大100倍6.在乘法中,一个因数是5,积就等于另一个因数的()。

A.5倍B.1倍C.不能确定7.下面算式中,()的得数小于5000。

A.240×18B.159×50C.302×198.下面的算式中()与45×20的积不相等。

A.450×2B.20×45C.45×2009.大华超市平均每星期要用电240度,这个季度(以每月为4个星期计算)一共要用电()度。

A.2880B.960C.186010.一辆出租车平均每星期行驶4000千米,这辆出租车一年大约行驶()千米。

A.20000B.200000C.2000000二.判断题(共10题,共20分)1.口算14×200时,可以先算14×2=28,再在28后面添上2个0。

()2.非零乘数的末尾共有两个0,积的末尾至少有两个0。

()3.一个因数扩大到它的10倍。

另一个因数也扩大到它的10倍,积就扩大到它的20倍。

()4.一个因数不变,另一个因数不断变小,积就不断变大。

()5.估算时直接把最高位数后面的数字省略掉。

()6.在乘法里,两个因数都扩大10倍,积也扩大10倍。

()7.两个乘数的积,一定比这两个乘数中的任何一个都大。

四年级上册三位数乘以两位数口算题

四年级上册三位数乘以两位数口算题

四年级上册三位数乘以两位数口算题一、口算题。

1. 120×30 =- 解析:先计算12×3 = 36,然后因为因数末尾共有2个0,就在36后面添上2个0,所以结果是3600。

2. 150×20 =- 解析:计算15×2 = 30,因数末尾共有2个0,在30后面添2个0,结果为3000。

3. 230×40 =- 解析:先算23×4 = 92,因数末尾有2个0,得到结果9200。

4. 320×30 =- 解析:32×3 = 96,因数末尾共2个0,答案是9600。

5. 140×50 =- 解析:14×5 = 70,因数末尾2个0,结果为7000。

6. 450×20 =- 解析:45×2 = 90,因数末尾2个0,是9000。

7. 310×30 =- 解析:31×3 = 93,因数末尾2个0,结果9300。

8. 240×50 =- 解析:24×5 = 120,因数末尾2个0,得到12000。

- 解析:17×4 = 68,因数末尾2个0,答案是6800。

10. 520×20 =- 解析:52×2 = 104,因数末尾2个0,结果10400。

11. 130×60 =- 解析:13×6 = 78,因数末尾2个0,是7800。

12. 410×30 =- 解析:41×3 = 123,因数末尾2个0,结果12300。

13. 330×40 =- 解析:33×4 = 132,因数末尾2个0,得到13200。

14. 260×50 =- 解析:26×5 = 130,因数末尾2个0,答案是13000。

15. 180×30 =- 解析:18×3 = 54,因数末尾2个0,结果5400。

小学四年级《三位数乘两位数》练习题精品加答案

小学四年级《三位数乘两位数》练习题精品加答案

小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题,共20分)1.计算134×23时,1与2相乘实际上是()。

A.1×2B.10×20C.100×202.红红骑自行车的速度是250米/分,1小时行()米。

A.250B.1500C.150003.因为38×235=8930,所以0.38×2.35=()。

A.8.93B.0.893C.89.34.最大的两位数和最小的三位数的乘积是()。

A.900B.9000C.99005.下列算式中,与15×160的计算结果不同的算式是()。

A.150×16B.30×380C.30×3206.一个三位数,百位上是5,十位上是0,个位上是3,它的10倍是()。

A.503B.3050C.50307.45×26=1170,其中一个因数扩大2倍,另一个因数缩小2倍,积是()。

A.1170B.2340C.5858.要使□21×41的积是五位数,□里最小填()。

A.4B.3C.29.下面的算式中()与45×20的积不相等。

A.450×2B.20×45C.45×20010.娟子一步约走62厘米,她从学校到图书馆走了596步,学校离图书馆约有()。

A.300厘米B.300米C.360米二.判断题(共10题,共20分)1.两个因数都扩大到原数的6倍,积就扩大到原数的12倍。

()2.小强10分钟走了850米,他用同样的速度1小时走了8500米。

()3.在150×80=12000中,其中一个因数乘10,另一个因数除以10,则积不变。

()4.第一个乘数末尾有1个0,第二个乘数有1个0,积的末尾至少有2个0。

()5.路程常用的单位是千米时、米/秒。

()6.两个因数的积是56,如果一个因数缩小7倍,另一个因数不变,所得的积是392。

小学四年级《三位数乘两位数》练习题带答案(达标题)

小学四年级《三位数乘两位数》练习题带答案(达标题)

小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题,共20分)1.125×80的积()。

A.末尾有三个0B.末尾有两个零0C.末尾有四个02.在列竖式计算328×26时,3×6表示()。

A.3×6B.30×6C.300×63.育才小学准备为美术活动室购入21套新桌椅,每套190元。

要估算购买这些桌椅大约需要多少元,下列方法错误的是()。

A.21≈20190≈20021×190≈4000(元)B.190≈20021×200=420021×190≈4200(元)C.21×190=3990≈4000(元)4.与19×500的计算结果不同的算式是()。

A.190×50B.1900×50C.50×1905.甲数是328,乙数是甲数的15倍,要求乙数是多少,可列式为()。

A.328+15B.328×15C.328÷156.要使□21×41的积是五位数,□里最小填()。

A.4B.3C.27.892与47的积是一个()位数。

A.四B.五C.六8.最大的两位数和最小的三位数的乘积是()。

A.900B.9000C.99009.160×50的积的末尾有()个0。

A.两个B.三个C.四个10.已知AxB=720,如果A不变,B乘2,则积是();如果A除以5,B 不变,则积是()。

A.720B.144C.1440二.判断题(共10题,共20分)1.在乘法算式中,一个因数不变,另一个因数乘几,得到的积和原来相等。

()2.口算14×200时,可以先算14×2=28,再在28后面添上2个0。

()3.计算360×40时,可先算36×4,再在得数的末尾添上两个0。

()4.最小的三位数与最小的两位数相乘,列式是111×11。

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