2013级新生SCL-90测查结果分析

硅湖职业技术学院2013级新生SCL-90测查结果分析

丁宇

（硅湖职业技术学院心理咨询中心昆山 215332）

【摘要】目的：探讨和分析硅湖职业技术学院2013级新生的心理状况，以便更有效，更有针对性的进行心理健康教育及心理辅导。方法：采用症状自评量表SCL-90对硅湖职业技术学院2013级新生进行全面测查，有效样本1954份。其中男生1239份，女生715份。结果：2013级新生心理异常人数为200人，占总人数的10.2%，在检测出存在心理问题的学生中，强迫症状为最主要的症状。该校2013级新生总均分以及躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执均非常显著低于全国常模（P≤0.01）。恐怖及精神病性均分较高于常模。偏执、精神病性较常模差异不显著（P＞0.05）。男生SCL-90总均分低于女生，差异性非常显著（P≤0.01）男生躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他的均分都低于女生，其中强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖差异性显著（P≤0.01或（P≤0.05）），躯体化、人际关系敏感、敌对、偏执和精神病性则差异不显著（P＞0.05）

关键词：大学新生心理健康 SCL-90

开展大学生心理健康普查, 建立大学生心理健康档案是加强大学生心理健康教育,是预防大学生心理危机的重要内容, 也是高校心理健康教育的基本手段,更是科学评估高校新生入学适应的一项必要措施。

本调查研究以硅湖职业技术学院2013级大学新生为调查对象，研究高职类新生的心理状况，分析高职类学校中男女生心理健康状况的差异，为做好高职类学生的心理健康教育提供实证性依据。

一、研究对象与工具

1、研究对象

硅湖职业技术学院2013级新生，共计1954人。其中男生1239人，占63.4%,女生715人，占36.6% 2、研究工具

本次测验采用症状自评量表（SCL-90）此量表由《心海软件心理管理系统》提供。SCL-90是国内外使用最为广泛的的心理健康测查工具之一。在临床上此量表一般作为诊断参考，作为初级筛查工具具有良好的效度。本次测验的筛查按任一因子分值≥ 2. 5，诊断为阳性,因子分在3分及以上者需特别留意。测验分值越高,表明其心理健康水平越低。

3、数据分析与统计

本文采用《心海软件心理管理系统》对所获得的数据进行分析与统计。

二、结果与分析

表1 男女生阳性因子检出率

异常总数为126人，占男生总数的比例为10.1%，女生异常总数为74人，占女生总数的10.4%.需要特别留意的学生人数为36人，占总人数的1.8%，其中男生人22人，占男生总数的比例为1.8%，

女生14人，占女生总数的2.0%。

表2 筛查阳性者因子分分布情况

其次依次是人际关系敏感（47%）、敌对（39.50%）、偏执（28.5%）、恐怖（25%）焦虑（24%）、抑郁(21%）、其他（19.5%）、精神病性（16.5%）、躯体化（14.30%）

表3显示，2013级新生总均分非常显著低于全国常模（P≤0.01），本组大学新生scl-90得分均

分除精神病性和恐怖外，均低于常模，其中躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对差异性非常显著（P≤0.01），偏执、精神病性差异不显著（P＞0.05）。

表4 男女大学新生各因子分比较

表4显示，男生SCL-90总均分低于女生，差异性非常显著（P≤0.01）男生躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他的均分都低于女生，其中强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖差异性显著（P≤0.01或（P≤0.05）），躯体化、人际关系敏感、敌对、偏执和精神病性则差异不显著（P＞0.05）男生较女生心理健康程度要高，该结果与一些相关研究结论较为一致。［2］

三、讨论

1、本研究结果表明，我校存在10.2%的人心理异常，并主要表现为强迫症状、人际关系敏感、敌对、偏执、恐怖等。这说明我校学生的心理健康水平比全国大学生的整体水平要好。这一结果让我们喜忧掺半，喜得是我校学生的心理健康水平良好，忧得是从侧面也反映了我校学生相对比较封闭、信息接受量少、竞争意识不强、危机感不够等现象

2、本次调查结果发现, 大学新生在强迫、人际关系敏感、敌对及偏执等方面得分较高, 躯体化、精神病性、其他等方面的分较低，且女生较男生在有些方面更为突出, 说明女生较男生有更多的心理应激反应。

3、从与常模的比较上可以看出，由于当代大学生在学习、生活、就业方面的压力增长，不可避免地产生了强迫性症状、人际关系敏感等心理问题，但是从中也可喜地发现我校学生在躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、偏执因子上低于常模的优势，从中也反映了他们朝气蓬勃、积极向上的一面。另外，此次调查结果所显示的强迫、人际关系敏感、敌对、偏执等得分较高与以往的研究结果相似，说明大学新生存在的心理问题存在一定的共性[3]

4、男女生心理健康状况存在显著差异是由男女的生理差异、个性特性、就业压力以及传统观念等因素造成的。躯体化因子差异主要由女生的生理差异造成，女大学生经期心理健康的研究显示，女大学生各类心理问题在经期的发生率为7.23%～25.46%，存在强迫、抑郁、焦虑、人际关系敏感等症状，其中躯体化症状占11.20%，［4］另一项研究显示，月经不调的女生与常模相比，躯体化、抑郁、焦虑等因子显著高于全国常模（p<0.05）。［5］此外，社会对不同性别的角色期待也会存在差异，社会会对女生在细腻、温柔、体贴、敏感等方面期待更多，而在事业、工作承担、任务分配等方面会对男生要求更多一些，这也会导致女生在自主性和自信心等方面相对较差[6]。因此，女生会容易产生人际交往焦虑感，处理问题不够高效产生的挫败感等负性情绪，而这些情绪的积累容易产生向躯体化症状发展的趋势。同时，在就业竞争方面也同属于弱势群体，用人单位普遍存在歧视女性的现象。女生往往比男生面临着更多压力，但其自身的心理特点又决定了他们不能像男生那样采取一些较强烈的手段去宣泄她们的身心压力，而更容易把这