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《小蜗牛》PPT

一个月过去了，蜗牛妈妈想，怎么还没回来，小蜗牛它看见了碧绿碧绿的草地上长着什么？
小蜗牛要回家了，它（爬了好久），终于爬回了家，告诉妈妈（
“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。” ）。
阅读指导
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。” 请你想一想蜗牛会对妈妈没说什么？会怎么做？
请你表演朗读带红色字体的词语。
请你说一说你读句子之后的感受。
阅读拓展
请你说出有关秋天的词语请你说出有关冬天的词语
大雁南飞
大雪纷飞
秋高气爽
冰天雪地
五谷丰登
雪花飞舞
作业拓展
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
zhù hái wán ba fā yá 住孩玩吧发芽
pá ya jiǔ huí quán biàn
爬呀久回全变
读生字比赛
发
吧
久
爬
全
玩孩
芽
写生字
孩孑玩
子王 méi mó gū
读词语比赛
住下孩子
玩具
发芽爬走好呀
好久回来全部
我能行
1.（孩子），到树林里去玩吧，小树发芽了。 2.我的房间里堆满了（玩具）。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长 1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？��

统编版一年级语文上册第14课《小蜗牛》精美课件(共56张PPT)

一年级·上
你见过我吗？你知道我叫什么吗？
知识锦囊
蜗牛是一种软体动物，头部有两对触角，眼长在后一对触角的顶端上，腹部有扁平的脚，背上的壳略呈圆形或椭圆形。生活在潮湿的地方，吃草本植物。
教学目标
1. 认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏旁，会写“对、妈”等4个生字。（重点）
2.学会借助插图猜读生字，能正确、流利地朗读课文。（重点）
草莓
冬天
秋天
蘑菇
读一读蜗牛一家住在小树林的旁边。
春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好
久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了，快去摘几颗草莓回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
讨论交流
蜗牛妈妈明明说的是春天到了，小树发芽，为什么小蜗牛看到的却是另一番景象？你能从第3自然段中找到答案吗？
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
课文解读
ò yǐ jīng
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天
zhāi kē
了！快去摘几颗草莓回来。”
我会认
pá
爬
爬行爬坡
“爬”字左边是“爪”，表示动物的爪子，动物一般都用爪子爬行。
我会认
fā yá
发芽
fā yá
春天来了，小树发芽了。
课文解读
小蜗牛看到了什么呢？
pá ya
jiǔ
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬
huí
mǎn
回来。它说：“妈妈，小树长满了

新版一年级上册-14课：小蜗牛人教(部编版)(共13张PPT)

小蜗牛
目Contents 录
01 学习目标
02 学习课文
03 学习字词 04 思考问题
小蜗牛
目录
学习目标
学习目标
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！
pá ya jiǔ huí quán biàn 它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。
3.养成爱劳动，做事有毅力的好住孩玩吧发芽
认识12个生字，会写4个生字。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
习惯。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
pá ya jiǔ huí quán biàn 住孩玩吧发芽
小蜗牛
目录
学习课文
蜗牛一家住在小树林的旁边。春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
zhù hái wán ba fā yá 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！
zhù hái wán ba fā yá 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。认识12个生字，会写4个生字。
谢住孩玩吧发芽
它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。爬呀久回全变爬呀久回全变
是什么字吗？它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。
住孩玩吧发芽
zhù hái wán ba fā yá 爬呀久回全变住孩玩吧发芽小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。住孩玩吧发芽
zhù hái wán ba fā yá 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！认识12个生字，会写4个生字。

《小蜗牛》ppt课件完整版

音频技巧
声音处理
音乐中的声音处理得当，各种乐器的音色清晰可辨，让人听起来非常舒服。
节奏感
歌曲的节奏感强烈，能够激发孩子们的听感和兴趣，让他们不由自主地跟着哼唱。
高潮部分
歌曲的高潮部分处理得非常出色，通过旋律和歌词的变化，将情感推向高潮，让人印象深刻。
06
《小蜗牛》的动画欣赏
成长与变化
小蜗牛在旅途中经历了许多困难和挑战，逐渐成长和改变，强调了成长与变化的重要性。
03
蜗牛的特点与习性
蜗牛的特点
缓慢移动
蜗牛的移动速度非常慢，通常需要数分钟才能移动一小段距离。
壳的保护
蜗牛有一个坚硬的壳，可以保护它们免受天敌的攻击。
粘附力强
蜗牛能够粘附在各种表面上，这有助于它们在移动时保持稳定。
阐述蜗牛的食物来源、繁殖方式、生长过程等。
蜗牛与人类的关系
分析蜗牛在人类生活中的作用和影响。
教学方法
01
02
03
图文并茂
利用丰富的图片和图表，帮助学生直观了解蜗牛的特点和习性。
讲解与互动
教师讲解与学生互动相结合，鼓励学生提问和参与讨论。
实验与观察
组织学生进行蜗牛观察实验，培养他们的动手能力和观察力。
动画风格
01
清新自然
整个动画采用了柔和的色彩和自然的元素，营造出清新自然的感觉，使
观众仿佛置身于森林之中。
02
极简主义
动画的线条简洁明了，没有过多的装饰和细节，使得画面更加简洁、明
了，易于理解。
03
卡通形象
小蜗牛的形象设计非常可爱，采用了卡通化的设计，让观众更容易产生
亲切感。

小蜗牛ppt课件

小蜗牛ppt课件
目录
• 认识小蜗牛 • 小蜗牛的饲养方法 • 小蜗牛的食物与营养 • 小蜗牛的疾病防治 • 小蜗牛的趣事分享
01
认识小蜗牛
什么是小蜗牛
01
02
03
软体动物
小蜗牛属于软体动物门，是一种缓慢爬行的陆生动物。
腹足纲
小蜗牛属于腹足纲，通常具有螺旋形的外壳。
雌雄同体
小蜗牛通常为雌雄同体，可以互相交配繁殖后代。
的物体，展现出它们的力量。
适应能力强
02
小蜗牛可以在各种环境中生存，如草地、森林、花园等，它们
能够适应各种气候条件。
敏锐的触觉
03
小蜗牛的触角非常敏锐，可以帮助它们感知周围的环境和寻找
食物。
小蜗牛与人类的互动故事
宠物蜗牛
有些人会饲养小蜗牛作为宠物，与它们建立深厚的情感联系，并让它们在生活空间中爬行。
护理。需要注意手术的卫生和安全，避免感染和二次伤害。
03
注意事项
在治疗小蜗牛的过程中，需要注意保护小蜗牛的生命，避免过度治疗或
治疗不当导致死亡。同时需要注意保持环境的卫生和安全，避免疾病的
传播和复发。
05
小蜗牛的趣事分享
小蜗牛的趣味行为
缓慢但有力量
01
小蜗牛虽然爬行速度较慢，但它们能够携带比自身重量还要大
小蜗牛的营养需求
01
02
03
04
蛋白质
蛋白质是构成生物体的基础，小蜗牛需要摄入适量的蛋白质来维持生命活动和生长发育。
碳水化合物
碳水化合物是小蜗牛的主要能量来源，能够提供大量的热量
和能量。
脂肪
脂肪是生物体的储能物质，小蜗牛需要摄入适量的脂肪来满足能量需求和维持生理功能。

人教版一年级语文上册第14课《小蜗牛》优秀课件

品读课文从哪些地方可以看出小蜗牛爬得慢？小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
指导朗读：可以读得慢一些，进一步感受小蜗牛爬得慢的特点。
品读课文
从他春天去夏天才回来，夏天去秋天才回来，秋天去冬天才回来可以看出小蜗牛爬得慢。
品读课文
小结一年过去了，小蜗牛才走了三个来回，
爬得可真慢。但是它看到了每个季节的美景，收获也不小。
品读课文
对妈全回
品读课文
不对对比上回下回回来回去
重难点字书写指导
对 duì
结构：左右
部首：又书写指导：左边“又”的第二笔变长点；右
边“寸”的横画变短，竖钩要写直，点要落在田字格的中心点上。
重难点字书写指导
妈 mā
结构：左右部首：女
书写指导：女字旁的横不出头；竖折折钩的起笔在竖中线上。
妈妈对孩子说话的语气是什么样子的呢？亲切、温和指导朗读：蜗牛妈妈的话要读出亲切、温和的语气。读好“吧”“了”的轻声。
品读课文
第一次：春天出发夏天回来
mǎn
妈妈，小树长满了叶
bì
子，碧绿碧绿的，地上还
长着许多草莓呢。
品读课文
小蜗牛看到了什么呢？又会怎么对妈妈说呢？
指导朗读：小蜗牛的话要读出天真可爱的感觉来。读好“了”“的”“呢”的轻声。
5 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它
说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，
quán biàn
树叶全变黄了。”
秋天回来
夏天——小树长满了叶子，地上长着许多草莓
秋天——草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了
第三次
6 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”

部编版一级语文上册《小蜗牛》最新版PPT课件

小树长满了叶子，碧绿碧绿的
小树发芽了 35
还有哪些景物都悄悄告诉我们四季的信息呢？读一读，找一找。
36
结合图片，说一说加点字的意思，并说出这些景物是属于哪个季节的？
积雪
37
树叶_____,已经是_____了。树叶_____，地上_____，已经是_____了。
38
蜗牛妈妈让小蜗牛做了几件事？用波浪线把它们画出来。男女生分角色读，老师做旁白。
1
jiǎo
没有脚，没有手，背上房子到处走，
pènɡ
du
有谁把它碰一碰，赶紧ǒ躲进房里头。
(打一动物)
2
"虫"字旁
口 + 内
wō
蜗
3
蜗牛的介绍
1.蜗牛的生活环境:
蜗牛喜欢温暖阴暗 2.蜗牛的食物: 潮湿的环境中生活
主要以一些植物的叶和嫩的叶芽为食物 3.蜗牛的形态：形态多样，但身体结构结构基本相似
28
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说： “妈妈，小树林里的小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢！”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去采几颗草莓回来。”
29
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
26
小树林的小树变化可大了！读一读，用横线画一画。
小蜗牛蜗牛一家住在小树林的旁边。春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
27
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说： “妈妈，小树林里的小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢！”

小蜗牛课件(共13张PPT)

小蜗牛春爬天行到的过了程，就_是_认__识_四了季。的过程，夏我天们到一年了有，春_夏__秋_冬_了四个。季节。一年有四着季特的殊秋景的天色景是物到多。了么我，优们_美的_大，__自每_然个了可季。真节奇又妙!希冬望天我到们了小朋，友_热__爱_大_了自然。，热爱生
活，善于观察，能发现周围的美。
感谢大家的观看！
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2023年9月1日
2023
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2023年9月15日
赶有背没紧谁上有躲把房脚进它子，房碰到没里一处有头碰走手。，，，
蜗牛啊,也有爸爸妈妈，蜗牛会和爸爸妈妈发生什么事呢？
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。 “孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。” “妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
“呀”“吧”
蜗牛发芽草莓蘑菇
蜗牛的“蜗”有虫字旁，说明这个字与昆虫有关； “芽”“莓”“蘑菇”这些字里面都有草字头，说明这些字都与植物有关。
“王”“玩”
一㇀
小蜗牛一共去了几次ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ林？
“小小蜗蜗牛牛爬呀看，爬到呀的，好这久些才爬景回
来。”小蜗牛对妈妈说：“妈妈，小
象树长着长是许满哪多了草叶个莓子季呢，。节碧”绿的碧?绿为的什，地么上?还
蜗牛冬眠，并不是为躲避严寒。蜗牛能经受得住零下几十摄氏度的严寒，它冬眠，是因为缺吃。它冬眠时，先躲到墙角落里，然后从足
腺分泌出一些粘液，将壳口封上一层防风的薄膜，就安心地睡上一个冬天。
春天：树发芽。夏天：叶子多、密、绿，草莓成熟。秋天：地上长满蘑菇，树叶变黄。冬天：树叶落光，地上有雪。

部编版小学一年级语文上册第14课《小蜗牛》精美课件(共105张PPT)

请同学们朗读课文，找一找小蜗牛一共去了几次树林？
三次
第一次
zhù
蜗牛一家住在小树林的旁边。
“旁边”说明了蜗牛的家离小树林并不远。
春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩hái 子，到小树林里去w玩án吧bɑ ，小树发fā 芽了。”
春天，妈妈交给小蜗牛什么任务？
春天到了
妈妈让小蜗牛去欣赏春天
感受春天
笔顺：
结构：上下部首：人笔画：6 组词：全部完全安全十全十美造句：外出时要注意安全。
笔顺：
结构：全包围部首：囗笔画：6 组词：回来回答回忆妙手回春造句：上课时我们要积极地回答问题。
吧住玩
芽
爬
孩
呀发
久
变
新偏旁
偏旁名称王字旁。书写指导写法同“王”，但末笔横
变提，字形要窄。例字现、环、珠。
1.认识12个生字，会写4个生字。(重点) 2.对照图画，正确、流利、有感情地朗读课文。(重点) 3.了解课文内容。(难点)
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
春天——小树发芽
小蜗
夏天——树叶碧绿、长着草莓四季变换
牛秋天——树叶变黄、长着蘑菇景象鲜明
冬天——树叶掉了、冰雪覆盖
14 小蜗牛
第一课时
初读感知
学习字词
当堂检测
妈妈派小蜗牛到树林里玩、摘草莓、采蘑菇，可小蜗牛一次都没能完成妈妈的任务，这是为什么呢？让我们走进课文去看一看。
学习目标
3. 正确、流利地朗读课文。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，

《小蜗牛》优秀PPT课件

《小蜗牛》优秀PPT课件•课程介绍与目标•文本解读与赏析•人物形象塑造与情感表达•故事情节梳理与主题思想探讨目•艺术手法鉴赏与创意拓展•知识拓展与跨文化对比录课程介绍与目标《小蜗牛》背景及作者简介《小蜗牛》是一部经典的儿童文学作品，通过讲述小蜗牛的成长故事，传递了积极向上的价值观。

作品的作者是一位著名的儿童文学作家，其作品以生动有趣、富有教育意义而著称。

《小蜗牛》作为一部代表作品，深受广大小读者的喜爱，对于培养孩子们的品格和成长具有重要意义。

引导学生体会作品所传递的积极向上、勇敢面对困难的精神，培养学生的意志品质和抗挫能力。

通过拓展活动，锻炼学生的语言表达能力、创新思维能力和团队协作能力。

通过本课程的学习，使学生了解《小蜗牛》的故事情节和人物形象，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

课程目标与意义课件结构清晰明了，包括课程介绍、作者简介、故事导读、重点讲解、拓展活动等多个环节。

课件中穿插了丰富的图片和动画效果，使得课程内容更加生动有趣。

使用课件时，建议按照顺序逐页展示，并结合教师的讲解和引导，以达到最佳的教学效果。

课件结构及使用说明文本解读与赏析清晰的线索生动的描绘深入浅出的道理030201文章结构及写作特点关键语句解读与赏析“蜗牛妈妈对小蜗牛说“小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。

”“它说文本风格及语言运用形象的比喻和拟人儿童化的语言通过比喻和拟人的修辞手法，将小蜗牛和自然环境描绘得栩栩如生，增强了文本的感染力和可读性。

富有节奏感的叙述人物形象塑造与情感表达主要人物形象塑造及特点分析小蜗牛其他动物形象图画表现运用丰富多彩的图画表现人物形象和情感变化。

通过细腻的画风和生动的表情刻画，使读者更加直观地感受到人物的情感世界。

文字叙述通过生动有趣的文字叙述，展现故事情节和人物形象，引导读者进入故事情境，感受人物情感变化。

声音表达利用声音元素，如配乐、音效等，增强情感表达的效果。

通过欢快或悲伤的音乐，营造出与故事情节相应的氛围，引导读者产生共鸣。

部编版一年级上册语文《小蜗牛》PPT课件

课件
这篇课文说明了要珍惜时间，时间有限制的，生命也一样，我们要在有限的生命中做出无限的好事、工作，要对得起自己，对得起祖国母亲。
小蜗牛
目C o n 录
01 学习目标
02 学习课文
03 学习字词 04 思考问题
小蜗牛
目录
学习目标
学习目标
1.认识12个生字，会写4个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.养成爱劳动，做事有毅力的好习惯。
课件
z
wán ba
住下玩吧孩子
fā yá
ya
jiǔ
发芽爬呀好久回来
yǐ jīng quán biàn
已经全变
课件
duì
mā
quán
1.大声朗读课文。 2.标注自然段。 3.圈画生字词。
（一）学习第一、二自然段 1. 齐读第一自然段，运用“旁边”一词
。小红的旁边坐着（）文具店在我们学校的（）
（2）第二次妈妈对小蜗牛说了什么？（3）小蜗牛采回草莓没有？为什么？（4）小蜗牛采回蘑菇没有？为什么？（5）一年有几个季节？
பைடு நூலகம்
课件
这篇课文说明了要珍惜时间，时间有限制的，生命也一样，我们要在有限的生命中做出无限的好事、工作，要对得起自己，对得起祖国母亲。
课件
本文按春夏秋冬四季的顺序来写，条理清晰，我们也要学习这种条理清晰的说话写作。
2.齐读第三自然段
（三）学习第四五自然段
妈妈知道已经是（），让小蜗牛去（），小蜗牛（），爬了好久才爬回来，对妈妈说（）。
采几个蘑菇
（四）学习第六七八自然段 1. 齐读六七八自然段。 2. 发现不同季节树的变化。 3. 分角色朗读。

《小蜗牛》课件ppt

什么特点呢？
小树发芽
花儿开放，大雁归来，冰雪融化等。
于是小蜗牛爬呀爬，爬到小树林看到了什夏么季？还你季有知节什道吗么那？特是点什？么
夏季
夏莓摘这和哪季，草是同些也可莓到桌迷不是时了说人点错小却秋一的吧，蜗看季说景！能牛到呀秋色摘回—！季或草去—快有特
草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。
第二课时 5、起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的
师傅，在思索自己走过人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡，阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光。如此谈笑风生,镇定自若是因为诸葛亮深知曹操疑心重,用兵谨慎,在看不清虚实的情况下,不会轻易出兵,只会叫弓弩手朝他们射箭。这一笑表现了诸葛亮的自信、大度、胸有成竹、运筹帷幄。（二）想一想下面的语句在表达上有什么特点？再选择其中一句，照样子写一写。流光溢彩如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣 ( 2 )好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。衰老泪眼朦胧手绢华侨眷念草船借箭监造妒忌都督效劳试过寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；
学习目标
1.会写4个生字。
2.理解课文内容，体会一年四季的不同景色和小蜗牛爬行慢的特点。
复习导入
上节课，我们通过朗读课文知道了小蜗牛一共去了小树林三次，见到了不同的景色。大家知道为什么它每次见到的景色都不一样吗？现在

《小蜗牛》PPT课件图文

蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去采几颗草莓回来。”
课文解析
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
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小蜗牛爬呀爬呀，好久才爬回来。他说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶儿全掉了。”
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住下孩子玩具去吧发芽爬走好呀好久回来全部变化
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duì mā
对妈
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quán huí
全回
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小蜗牛
蜗牛一家住在小树林的旁边。春天来了，蜗牛妈妈对孩子说：“到小树林里去玩玩吧，小树发芽了。”
课文解析
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
夏天回来
课文解析
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
夏天出去
课文解析
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：
“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变
黄了。”
秋天回来
课文解析
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
秋天出去
课文解析
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈对小蜗牛说： “孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
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看到蜗牛因为爬得慢，什么事也没做成，你能帮它想个办法吗？你想对它说什么呢？
谢谢观看
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wō 蜗
看拼音，找汉字
yá mó gū méi 芽蘑菇莓

2024版可爱的小蜗牛PPT幼儿园PPT课件

繁殖方式
成年蜗牛通过交配进行繁殖，雌蜗牛会产下卵并孵化出小蜗牛，完成生命的延续。
03
小蜗牛的趣味故事
Chapter
故事一：勇敢的小蜗牛
小蜗牛遇到了一只大蜈蚣，它并没有害怕，而是勇敢地与之搏斗。
小蜗牛利用自己的黏液技巧，成功地困住了大蜈蚣，最终获得了胜利。
小朋友们从这个故事中学会了勇敢和坚持，明白了只要努力就能克服困难。
柔软的身体
腹足
小蜗牛的腹部有一个扁平的足，称为腹足。它依靠腹足在地面上爬行，同时腹足也是它感知外界的重要器官。
小蜗牛的身体非常柔软，可以伸缩自如。它的头部有两对触角，其中一对较长，上面长着眼睛。
小蜗牛的生活习性
喜阴怕光小蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，害怕阳光直射。因此，它们通常在夜间活动，白天则躲藏在草丛、树叶下或石缝中。
宠物饲养
蜗牛因为其可爱的外形和温顺的性格，也被一些人当作宠物饲养。
06
保护小蜗牛，我们在行动
Chapter
了解小蜗牛的生存现状
栖息地丧失
城市化进程加速，小蜗牛的栖息地日益减少。
环境污染
农药、化肥等化学物质的使用对小蜗牛生存环境造成污染。
人为捕捉
部分地区人们过度捕捉小蜗牛，导致其数量锐减。
04
小蜗牛的手工制作
Chapter
制作材料准备
彩色卡纸
用于制作蜗牛的壳和身体，可以选择多种颜色以增加趣味性。
剪刀
用于裁剪卡纸和其他材料。
胶水
用于粘贴蜗牛的各个部分。
彩色笔或马克笔
用于装饰蜗牛的壳和身体，增加细节和色彩。
其他辅助材料
如亮片、贴纸等，可用于装饰蜗牛，使其更加生动可爱。