2020护理专业技能测试大纲
726护理专业技能操作考试大纲
2024年黑龙江省职业教育春季高考护理专业技能操作考试大纲一、考试依据1.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》，2017年8月26日发布。
2.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《职业教育专业目录（2021年修订）》；职业教育专业简介（2022年修订）。
3.参照《国家职业技能标准（2019年修订）》（职业编码：4-14-01-02）的《健康照护师》初、中级职业技能标准。
4.参照《1+X职业技能等级证书》最新颁布的老年照护初级认证标准。
5.护理专业对口涵盖专业范围，如表1所示。
二、考试方式2024年黑龙江省职业教育春季高考护理专业技能考试为实际操作考试方式,考试总分为200分，实操项目随机抽取，考试时间为8分钟。
三、考试范围和要求以中等职业教育毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、应用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，将专业知识融入技能操作考试内容。
技能模块1隔离技术（感染性隔离）1.知识与技能（1）掌握穿、脱隔离衣的方法。
（2）能正确指导其他人员如何穿、脱隔离衣。
（3）能正确处置用物。
（4）通过理论与实践结合，培养学生防护意识，为临床护理工作打下基础。
（5）能通过操作培养学生严谨、认真的工作态度，慎独的职业情操，良好的无菌观念。
2.考核资源挂衣架、隔离衣、医用垃圾桶、消毒洗手液、一次性口罩和帽子等，根据操作需要备齐其他用物。
3.操作规范要求（1）着装、仪表符合职业要求。
（2）用物准备符合操作要求，齐全、整洁。
（3）操作过程中程序正确，动作规范、美观，操作熟练。
（4）做好个人职业防护，操作者、环境、用物均未被污染。
（5）操作态度认真、严谨。
（6）在规定时间内完成。
技能模块2戴脱无菌手套1.知识与技能（1）掌握戴、脱无菌手套的方法。
（2）能正确指导其他人员戴、脱无菌手套。
2020年护理专业基础知识考试大纲
护理专业《专业基础知识》考试大纲本考试大纲以卫生教育教学指导委员会颁布的教学大纲为依据，考试课程为基础护理技术，主要测试考生对基础护理技术的基本理论、基本知识和基本技能的掌握和应用情况，以及考核考生运用基础护理知识解决临床问题的能力。
考试范围与要求第一模块日常护理技术项目一医院及住院环境（1）掌握医院性质和任务（2）熟悉医院的种类（3）掌握医院的组织结构（4）掌握医院门诊和急诊（5）掌握病区设置和布局（6）掌握病区的环境管理（7）掌握患者单位及设备项目二患者入院和出院的护理（1）熟悉入院程序（2）掌握入病区后的初步护理工作（3）掌握患者出院前护理工作（4）掌握患者出院后护理工作（5）掌握护理工作中应用的人体力学原理（6）熟悉轮椅运送技术（7）熟悉平车运送技术（8）了解担架运送技术项目三生命体征的观察与护理（1）熟悉正常体温、脉搏、正常呼吸、正常血压及生理性变化（2）掌握异常生命征的观察及护理（3）掌握体温计消毒与检测法（4）了解血压计的种类及构造（5）掌握生命征测量技术项目四医疗与护理文件记录（1）熟悉记录的意义（2）掌握记录的原则（3）熟悉护理相关文件的管理要求（4）掌握护理病历排列顺序（5）掌握体温单的书写（6）熟悉医嘱单的书写（7）掌握护理记录单书写（8）熟悉病室报告的书写（9）掌握护理病历的书写第二模块生活护理技术项目一卧位与安全（1）熟悉卧位的概念（2）掌握卧位的种类（3）熟悉协助患者翻身侧卧的方法（4）熟悉协助患者移向床头的方法（5）掌握保护具的种类（6）掌握保护具的使用技术项目二清洁卫生护理（1）掌握口腔护理的目的（2）掌握口腔护理技术（3）熟悉口腔健康维护（4）了解头发护理的目的、头发健康与保养（5）掌握头发护理技术（6）掌握皮肤护理的目的（7）掌握皮肤护理技术（8）掌握压疮的预防和护理（9）熟悉晨晚间护理内容（10）掌握卧有患者床更换床单法项目三饮食与营养（1）了解影响饮食与营养的因素（2）熟悉医院基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）掌握患者一般饮食护理（4）掌握鼻饲法（5）了解完全胃肠外营养（6）熟悉出入液量记录内容、要求及记录方法（7）熟悉不同洗胃液的选择（8）掌握各种洗胃法及注意事项第三模块治疗护理技术项目一医院感染的预防与控制（1）熟悉医院感染的形成和主要因素（2）掌握预防和控制医院感染的措施（3）掌握清洁、消毒、灭菌的概念和方法（4）掌握无菌技术的概念（5）掌握无菌技术操作原则和基本操作法（6）掌握隔离基本知识和原则（7）熟悉隔离的种类（8）掌握隔离技术项目二排泄护理技术（1）掌握尿液的观察（2）熟悉影响排尿的因素（3）掌握排尿异常的护理（4）掌握协助排尿的护理技术（5）掌握粪便的观察（6）熟悉影响排便的因素（7）掌握排便异常的护理（8）掌握协助排便的护理技术项目三促进呼吸功能护理（1）熟悉缺氧的种类和程度（2）掌握氧气吸入法（3）了解超声雾化吸入器的构造（4）熟悉常用的超声雾化吸入液（5）掌握超声雾化吸入法及注意事项（6）熟悉氧气雾化吸入法及气雾剂的使用（7）掌握促进呼吸功能的护理技术（8）掌握机械吸痰的操作方法及注意事项项目四冷热疗法（1）熟悉冷疗、热疗的作用（2）熟悉影响冷疗、热疗的因素（3）掌握冷疗法禁忌症（4）掌握冷疗技术（5）掌握热疗法禁忌证（6）掌握热疗技术项目五标本采集（1）了解标本采集的意义（2）掌握标本采集的原则（3）熟悉痰标本采集技术（4）熟悉咽拭子标本采集技术（5）掌握血标本采集技术（6）熟悉尿标本采集技术（7）熟悉粪标本采集技术项目六临终护理（1）熟悉临终关怀的概念、内容、基本原则（2）熟悉临终护理的概述（3）掌握临终患者的生理变化及护理（4）掌握临终患者的心理变化及护理（5）了解临终患者家属的安抚及护理（6）了解濒死和死亡的定义（7）熟悉死亡的标准及分期（8）掌握尸体护理的技术（9）熟悉丧亲者的护理第四模块给药护理技术项目一口服给药法（1）熟悉给药的基本知识概述（2）掌握安全给药的原则（3）掌握影响药物疗效的因素（4）掌握安全有效用药指导（5）掌握口服给药技术项目二注射给药法（1）掌握注射原则（2）掌握注射用物（3）掌握药液抽吸技术（4）掌握常用注射技术项目三药物过敏试验法（1）掌握药物过敏反应的特点（2）掌握常用药物过敏试验技术项目四静脉输液与输血技术（1）熟悉静脉输液的目的（2）熟悉常用溶液及作用（3）掌握静脉输液技术（4）掌握输液故障排除技术（5）了解输液微粒污染（6）掌握输液反应及护理（7）熟悉血液及血制品的种类（8）了解血型和交叉配血试验（9）掌握静脉输血的目的（10）掌握静脉输血技术（11）掌握输血反应及护理。
2020年卫生资格初级护师考试大纲之基础护理学
2020年卫生资格初级护师考试大纲之基础护理学单元细目要点要求科目一、绪论1.现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献（1）现代护理的诞生、发展（2）南丁格尔的贡献了解④2.中国护理学发展（1）近代护理的发展（2）现代护理的发展了解3.护理学的任务、范畴及护理工作方式（1）护理学的任务（2）护理学的范畴（3）护理工作方式掌握掌握熟练掌握4.护士素质（1）含义（2）基本内容掌握二、护理学基本概念1.人（1）人是一个统一的整体（2）人的基本需要（3）人的成长与发展（4）人的自我概念了解掌握熟练掌握掌握④2.健康（1）健康的概念（2）健康的模式（3）影响健康的因素掌握了解掌握3.环境（1）概念（2）分类（3）环境与健康了解掌握了解4.护理（1）概念（2）内涵（3）整体护理了解掌握熟练掌握三、护理学相关理论1.系统论（1）概念（2）系统的基本属性（3）系统论在护理中的应用了解掌握熟练掌握④2.成长与发展理论（1）弗洛伊德的性心理学说（2）艾瑞克森的心理社会发展学说（3）皮亚杰的认知发展学说掌握3.人的基本需要层次论（1）内容（2）一般规律（3）需要层次论在护理中的应用熟练掌握熟练掌握掌握4.压力理论（1）压力与压力源（2）塞利的压力理论（3）压力理论在护理中的应用熟练掌握掌握掌握5.角色理论（1）概念（2）护士角色（3）病人角色掌握熟练掌握熟练掌握（4）角色理论在护理中的应用掌握四、护理理论1.纽曼健康系统模式（1）内容（2）纽曼健康系统模式与护理实践的关系熟练掌握掌握④2.奥伦自理理论（1）内容（2）奥伦自理理论与护理实践的关系熟练掌握掌握3.罗伊适应模式（1）内容（2）罗伊适应模式与护理实践的关系了解熟练掌握4.佩皮劳人际关系模式（1）内容（2）佩皮劳人际关系模式与护理实践的关系掌握了解五、医疗服务体系1.医院（1）种类（2）任务（3）组织机构了解掌握了解④2.社区卫生服务（1）概念（2）原则（3）服务网络（4）工作内容及特点掌握掌握了解掌握3.卫生服务策略（1）全球战略目标（2）初级卫生保健（3）健康新视野了解掌握了解六、沟通1.护士与病人关系（1）性质（2）护患关系的基本模式（3）护患关系的分期掌握熟练掌握熟练掌握④2.护士与病人的沟通（1）沟通的概念（2）沟通的基本要素（3）沟通的基本层次（4）沟通的基本类型（5）影响有效沟通的因素（6）常用的沟通技巧了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握七、护士工作与法律1.医疗卫生法规（1）概念（2）基本原则掌握熟练掌握④2.护理立法（1）意义（2）概况了解3.护理工作中的法律问题（1）法律范围（2）法律责任（3）潜在的法律问题（4）导致过失的原因掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握4.医疗事故与处理（1）医疗事故（2）医疗事故的预防和处理掌握熟练掌握八、护理程序1.概述（1）护理程序的步骤（2）护理程序特征（3）护理程序理论基础熟练掌握熟练掌握掌握④2.护理评估（1）资料的分类（2）资料的来源（3）收集资料的方法（4）收集资料的步骤熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握3.护理诊断（1）定义与分类（2）组成部分（3）护理诊断与医疗诊断的区别（4）书写护理诊断的注意事项（5）合作性问题——潜在并发症熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握4.护理计划（1）种类（2）制定计划的过程掌握熟练掌握5.实施（1）过程（2）实施过程应注意的问题熟练掌握6.评价（1）步骤（2）评价与其他步骤的关系熟练掌握掌握九、舒适、休息、睡眠与活动1.舒适（1）概念（2）影响舒适的因素（3）促进病人舒适的护理措施掌握熟练掌握熟练掌握④2.疼痛（1）概述（2）疼痛的原因（3）影响疼痛的因素（4）对疼痛病人的护理掌握了解了解熟练掌握3.休息与睡眠（1）概述（2）促进病人休息的护理措施（3）促进病人睡眠的护理措施掌握了解熟练掌握4.活动（1）概述（2）促进活动的护理措施了解熟练掌握十、营养与饮食1.人体营养的需要（1）热能（2）营养素掌握④2.医院饮食（1）基本饮食（2）治疗饮食（3）试验饮食掌握熟练掌握熟练掌握3.饮食护理（1）营养的评估（2）病人饮食护理措施掌握4.特殊饮食护理（1）管饲饮食（2）要素饮食熟练掌握了解十一、排泄 1.排尿的护理（1）概述了解④（2）排尿活动的评估（3）排尿异常病人的护理（4）与排尿有关的护理技术（5）尿标本采集掌握熟练掌握熟练掌握掌握2.排便的护理（1）概述（2）排便活动评估（3）排便异常病人的护理（4）与排便有关的护理技术（5）粪便标本采集了解掌握熟练掌握熟练掌握掌握十二、医院内感染的预防和控制1.医院内感染（1）概述（2）医院感染的管理了解④2.清洁、消毒、灭菌（1）概念（2）消毒灭菌方法（物理、化学）（3）医院清洁、消毒、灭菌工作熟练掌握熟练掌握掌握3.洗手与手消毒（1）洗手技术（2）手的消毒掌握熟练掌握4.无菌技术（1）无菌技术概念与操作原则（2）无菌技术基本操作法熟练掌握5.隔离技术（1）概述（2）隔离原则（3）隔离种类及措施（4）隔离技术操作法熟练掌握十三、给药1.概述（1）护士角色与职责（2）影响药物作用的因素熟练掌握掌握④2.口服给药法（1）目的（2）取药、配药和发药的方法（3）健康教育掌握掌握熟练掌握3.吸入给药法（1）超声雾化吸入法（2）氧气雾化吸入法（3）手压式雾化器雾化吸入法熟练掌握掌握了解4.注射给药法（1）注射原则（2）注射前准备（3）皮内注射法（4）皮下注射法（5）肌内注射法（6）静脉注射及静脉血标本采集法（7）动脉注射及动脉血标本采集法熟练掌握5.药物过敏试验（1）青霉素过敏试验及过敏反应的处理（2）破伤风抗毒素过敏试验及脱敏注射法熟练掌握熟练掌握（3）其他药物过敏试验掌握6.局部给药（1）滴药法（2）插入法（3）皮肤给药（4）舌下给药熟练掌握掌握掌握熟练掌握十四、静脉输液与输血1.静脉输液（1）静脉输液的原理及目的（2）常用溶液及作用（3）常用静脉输液法（4）输液速度及时间的计算（5）常见输液故障及排除方法（6）常见输液反应及护理（7）输液微粒污染掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握了解④2.静脉输血（1）静脉输血的目的及种类（2）血型及交叉配血试验（3）静脉输血的方法（4）自体输血（5）常见输血反应及护理熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握十五、冷热疗法1.概述（1）冷、热疗法的概念（2）冷、热疗法的效应（3）影响冷、热疗法效果的因素了解掌握掌握④2.热疗法的应用（1）目的（2）禁忌（3）方法熟练掌握3.冷疗法的应用（1）目的（2）禁忌（3）方法熟练掌握十六、病情观察1.概述（1）病情观察的意义（2）护理人员应具备的条件（3）病情观察的方法了解掌握熟练掌握④2.病情观察的内容（1）一般情况的观察（2）生命体征的观察（3）意识状态的观察（4）瞳孔的观察（5）心理状态的观察（6）特殊检查或药物治疗的观察掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握十七、危重病人的抢救和护理1.常用抢救技术（1）心肺复苏技术（2）氧气吸入法（3）吸痰法（4）洗胃法（5）人工呼吸器的使用熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握④2.危重病人的护理（1）危重病人常见的护理问题掌握（2）危重病人的支持性护理熟练掌握十八、临终护理1.概述（1）濒死与死亡的定义（2）死亡的标准（3）死亡过程的分期掌握熟练掌握熟练掌握④2.临终关怀（1）临终关怀的概念（2）临终关怀的发展（3）临终关怀的研究对象（4）临终关怀的组织形式和理念掌握了解了解了解3.临终病人的护理（1）临终病人的生理变化及护理（2）临终病人的心理变化及护理熟练掌握4.死亡后护理（1）概述（2）尸体护理掌握熟练掌握5.临终病人家属及丧亲者护理（1）临终病人家属的护理（2）丧亲者护理掌握掌握。
2020年护士资格考试大纲
2020年护士执业资格考试大纲一、考试方法：（一）题型与题量：护士执业资格考试试题全部采用选择题。
试题题型采用包含临床背景的题型，主要使用A2、A3/A4型题（题型示例见附件），逐步增加案例分析、多媒体试题，辅以少量考查概念的A1型题。
考试分专业实务和实践能力两个科目，每个科目题量为120～160题。
（二）评分与分数报告：采用计算机阅卷评分。
对考试成绩合格考生，提供考生成绩单和护士执业资格考试成绩合格证明。
二、考核内容：（一）试卷内容结构：护士执业资格考试的试卷内容结构包括三个方面。
它们分别是：1.主要的护理任务。
2.完成任务所需要运用的护理知识。
3.各类常见疾病。
每道试题可以包括以上三个方面，即以常见疾病为背景，运用所学知识完成某一特定的护理任务。
例如：患者，男，78岁，患原发性高血压26年，并发心力衰竭入院。
医嘱口服地高辛。
护士给患者应用地高辛前，首先应评估的内容是：A.心率、心律B.24小时尿量C.呼吸频率D.血压E.水肿程度本题主要考查针对高血压合并心力衰竭患者（疾病背景），护士应在执行用药前运用所学的护理学知识（药理学知识）对患者进行评估（任务）。
（二）考试涉及的主要护理任务：主要护理任务是指在临床工作初期（0～3年）的护士，在执业活动中常见的护理工作任务。
考试所涉及的护理任务共有7类，分别是：表1护士执业资格考试执业任务分类表（三）考试涉及的知识模块：有关的知识模块是指护士在完成上述护理任务时，所体现的相关知识的要求，主要包括与护理工作紧密相关的医学基础知识、护理专业知识和技能以及与护理工作有关的社会医学、人文知识。
考试涉及的知识包括：1.护理工作需要的医学基础知识：现代医学的基础知识，包括：人体生命过程；解剖、生理、病理与病理生理、药理、心理、免疫、医学微生物和寄生虫、营养、预防医学等知识。
2.护理专业知识和技能：护理工作中所需要的临床知识和技能，是考试的主要部分。
包括：基础护理技能，疾病的临床表现、治疗原则，健康评估，护理程序及护理专业技术，健康教育以及适量的中医护理基础知识和技能。
护理考试大纲
护理考试大纲一、基础护理学1、护理学的基本概念和发展历程了解护理学的定义、性质和范畴。
熟悉护理学的发展阶段和重要人物的贡献。
2、护理程序掌握护理程序的步骤，包括评估、诊断、计划、实施和评价。
能够正确运用护理程序为患者提供护理服务。
3、医院环境了解医院环境的分类和特点。
掌握医院环境的调控方法，如温度、湿度、通风等。
4、患者入院和出院的护理熟悉患者入院和出院的护理流程。
能够正确进行患者的床单位准备和搬运。
5、舒适与安全理解舒适的概念和影响因素。
掌握各种卧位的适用范围和护理要点。
熟悉患者安全的相关知识，如预防跌倒、烫伤等。
6、清洁卫生掌握口腔护理、头发护理、皮肤护理等的方法和注意事项。
了解压疮的预防和护理。
7、生命体征的评估与护理熟练掌握体温、脉搏、呼吸、血压的测量方法和正常范围。
能够识别生命体征的异常变化，并采取相应的护理措施。
8、饮食与营养了解人体的营养需求和饮食的种类。
掌握患者饮食护理的原则和方法。
9、排泄护理熟悉排尿和排便的生理过程。
掌握排尿和排便异常的护理。
能够正确进行导尿和灌肠操作。
10、给药了解药物的种类和保管方法。
掌握口服给药、注射给药、雾化吸入等给药方法的操作要点和注意事项。
11、静脉输液与输血熟练掌握静脉输液的操作流程和注意事项。
了解输血的目的、适应证和禁忌证。
掌握输血反应的观察和处理。
12、冷热疗法理解冷热疗法的作用机制。
掌握冷热疗法的适用范围和禁忌证。
能够正确进行冷热疗的操作。
13、病情观察与危重患者的护理学会观察患者的病情变化。
掌握危重患者的护理要点和抢救配合。
二、内科护理学1、呼吸系统疾病患者的护理熟悉呼吸系统的解剖生理。
掌握常见呼吸系统疾病，如肺炎、慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘、肺结核等的病因、临床表现、护理诊断和护理措施。
2、循环系统疾病患者的护理了解循环系统的解剖生理。
掌握常见循环系统疾病，如高血压、冠心病、心力衰竭、心律失常等的病因、临床表现、护理诊断和护理措施。
3、消化系统疾病患者的护理熟悉消化系统的解剖生理。
护师考试大纲
护师考试大纲引言：护师考试是医学领域的专业资格考试，旨在评估护士是否具备提供高质量医护服务的知识和技能。
为了确保考试的公平性和权威性，相关考试机构制定了护师考试大纲，明确了考试内容和要求。
本文将就护师考试大纲的背景、构成和重点进行详细介绍。
一、背景护师考试大纲作为衡量护士专业能力的参考工具，其编制过程严格遵循相关法规和职业标准。
大纲的出台是为了规范护士培训和考核的内容和要求，提高护师职业水平和综合素质，以便更好地服务患者和社会。
考试大纲的制定依据国家卫生健康委员会的相关政策和法规，充分考虑了医学领域的新进展和临床实践的需要。
二、构成护师考试大纲通常包括以下几个方面的内容：1. 基础理论知识：包括人体解剖学、生理学、病理学等方面的基础知识，涉及护理学科的基本概念、理论框架和研究方法。
2. 临床护理技术：包括常见病症的诊断和治疗、护理计划的制定与执行、护理评估与判断等方面的知识和技能。
此外，还需要了解各种护理器械的使用和操作，如静脉输液、心电监测等。
3. 护理伦理和法律：医学伦理和法律是护师职业的基础，因此护士考试大纲中必然包含了关于伦理和法律的内容。
护士必须了解职业伦理要求、患者权益保护法律和护理法律的相关规定。
4. 护理管理与质量控制：护理管理是护师职能的重要组成部分，其包括人员管理、资源管理、质量监控、护理质量评估等方面的内容。
5. 护理研究与学术交流：护理研究和学术交流是提升护师职业水平的有效途径。
护士考试大纲中会有相关知识和要求，以促进护士对学术前沿的了解和研究方法的应用。
三、重点内容根据护师考试大纲的指导，以下是护师考试的重点内容：1. 临床护理技术：病理学知识、医学检验、护理计划与执行、急救技术等。
2. 护理伦理和法律：护理伦理、患者权益保护法律、医疗纠纷处理等。
3. 护理管理与质量控制：人员管理、资源管理、质量评估与控制等。
4. 护理研究与学术交流：科学研究方法、文献阅读与评价、学术报告与交流等。
2020年护士资格证考试大纲 (已正式发布)
2020年护士资格证考试大纲（已正式发布）护士资格考试大纲目录编写说明一、考试方法二、考核内容三、科目划分四、题型说明及样例编写说明根据《护士执业资格考试办法》规定，卫生部人才交流服务中心组织专家编写了《护士执业资格考试大纲(试行)》，并由全国护士执业资格考试专家委员会审定通过。
根据《护士执业资格考试办法》规定，卫生部负责组织实施护士执业资格考试，以评价申请护士执业资格者是否具备执业所必须的护理专业知识与工作水平。
护士执业资格考试实行全国统一考试大纲、统一命题、统一合格标准。
合格标准由考试委员会确定并公布。
护士执业资格考试包括专业实务和实践水平两个科目。
一次考试通过两个科目为考试成绩合格。
考试成绩合格者方可申请护士执业注册。
《护士执业资格考试大纲(试行)》是护士执业资格考试的国家标准，是考试命题的依据，其内容和范围体现了执业护士使用所学专业知识，完成护理工作的基本水平。
根据护理工作新法律法规的颁布、新技术的发展和护理临床实践工作的实际需要，将适时地修订和完善《护士执业资格考试大纲(试行)》。
一、考试方法(一)题型与题量护士执业资格考试试题全部采用选择题。
试题题型采用包含临床背景的题型，主要使用A2、A3/A4型题(题型示例见附件)，逐步增加案例分析、多媒体试题，辅以少量考查概念的A1型题。
考试分专业实务和实践水平两个科目，每个科目题量为120-160题。
(二)评分与分数报告采用计算机阅卷评分。
对考试成绩合格考生，提供考生成绩单和护士执业资格考试成绩合格证明。
二、考核内容(一)试卷内容结构护士执业资格考试的试卷内容结构包括三个方面。
它们分别是：1.主要的护理任务2.完成任务所需要使用的护理知识3.各类常见疾病每道试题能够包括以上三个方面，即以常见疾病为背景，使用所学知识完成某一特定的护理任务。
例如：患者，男，78岁，患原发性高血压26年，并发心力衰竭入院。
医嘱口服地高辛。
护士给患者应用地高辛前，首先应评估的内容是：A.心率、心律B.24小时尿量C.呼吸频率D.血压E.水肿水准本题主要考查针对高血压合并心力衰竭患者(疾病背景)，护士应在执行用药前使用所学的护理学知识(药理学知识)对患者实行评估(任务)。
医学检验技术职业适应性测试、职业技能大纲
2020年医学检验技术专业职业适应性测试大纲（面向普通高中学校毕业生）一、指导思想通过专业职业适应性测试，考察学生的基本素质、综合素质、思辨能力、临场应变能力及有关技能和相关特长，了解学生对本专业的关注程度和学习的潜质，包含对交际英语听说能力的考察。
二、考核目标与原则1．知识要求（1）了解医学检验行业的发展及其对社会发展和人类生活的重要意义，了解医学检验发展史，具有良好的职业认知和价值取向。
（2）理解医学检验行业基本素质的要求，正确看待医学检验行业的社会地位。
（3）掌握医学检验工作内容，熟悉医学检验结果对临床诊疗的支撑作用等。
2．能力要求（1）言语表达能力：具备简洁、流畅的口头表达能力，能够准确地表达自己的观点。
（2）思维品质情况：能正确地理解和全面分析问题，有较好的应变能力和创新意识。
（3）团队协作能力：具备良好的与人沟通的能力，能服从大局、融入团队开展工作。
（4）自主学习能力：具备学习和接受新知识的能力，具有良好的自主学习习惯。
（5）创新能力：具备创新和挑战自我的意识，具有较明确的职业规划。
3．个性品质要求（1）身体与心理素质：身体素质符合医学检验行业的要求，具有一定的情绪调节和自控能力，能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。
（2）仪表与仪容：仪容仪表得体，符合检验技术行业特点。
4．考核要求职业适应性测试考核学生的语言表达能力、知识应用能力、逻辑思维能力、应变能力、沟通能力。
（1）自我介绍：考生在规定时间内用口述的方式全面展示自己，但口述过程中不得透露任何暗示信息，如考生考号、学校名称等。
（2）必答题：考生口头表述对医学检验技术的了解和认识，包含职业观、行业认识等。
（3）回答评委所提问题：考生根据评委提问问题，当场作答，考察考生应变能力和思辨能力。
三、考试形式与时间1. 考试形式：职业适应性测试。
考官根据考生职业适应性测试过程中的表现，进行综合评分。
2. 考试时间：5分钟。
四、职业适应性测试分值职业适应性测试分值共为300分五、职业适应性测试内容与要求（一）专业兴趣与职业认知1. 专业兴趣浓厚。
2020年卫生资格初级护师考试大纲之内科护理学
2020年卫生资格初级护师考试大纲之内科护理学考试科目：①——基础知识;②——相关专业知识;③——专业知识单元细目要点要求科目一、绪论1.护理体检（1）护理体检的准备工作和基本检查方法1）检查前的准备工作：物品、环境、病人2）基本方法：视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊（2）一般状态检查1）全身一般状况：体温、脉搏、呼吸、血压、意识状态、面容表情、发育和体型、营养状态、体位、四肢、脊柱与步态的检查内容、方法及临床意义2）皮肤粘膜检查：弹性、湿度、颜色、水肿、皮疹、皮肤或粘膜下出血、蜘蛛痣、破损与溃疡的检查内容、方法及临床意义3）淋巴结检查：检查的方法、顺序和内容；主要临床意义（3）胸部检查1）胸部体表标志及其意义2）胸廓与胸壁3）气管、肺和胸膜：视诊（呼吸运动、三凹征）触诊（气管触诊、触觉语颤）叩诊（肺部叩诊音、肺部异常叩诊音）听诊（正常呼吸音、异常呼吸音、啰音、胸膜摩擦音）4）心脏和血管：视诊（心前区隆起、心尖搏动、颈静脉怒张和肝颈静脉回流征、颈动脉搏动、毛细血管搏动征）触诊（心尖搏动及心前区搏动、震颤、心包摩擦感）叩诊（心浊音界的大小、形状和位置）听诊（心脏瓣膜听诊区、听诊顺序、听诊内容）（4）腹部检查1）腹部分区2）腹部检查：视诊（腹部外形、腹壁静脉曲张、胃肠蠕动波和肠型）触诊（腹壁紧张度、压痛及反跳痛、腹部肿块、肝脏触诊、脾脏触诊、膀胱触诊）叩诊（正常腹部叩诊音、移动性浊音、肝浊音区、叩击痛）听诊（肠鸣音、胃振水音）（5）神经系统检查1）瞳孔：大小、对光反射2）生理反射：角膜反射、腹壁反射、膝腱反射3）病理反射：巴宾斯基征的临床意义4）脑膜刺激征：颈项强直、克尼格征、布鲁金斯基征的临床意义熟练掌握②2.常用实验检查（1）实验检查1）做好检查的护理准备和解释工作2）正确采集标本熟练掌握②3）标本采集后的处理 4）分析检查结果 （2）血液检查1）一般检查：血红蛋白和红细胞数测定、白细胞计数及其分类数；正常参考值，主要临床意义2）其他常用血液检查：网织红细胞计数、红细胞沉降率、血小板计数、出血时间、凝血时间、血块退缩实验的标本采集、参考值和主要临床意义 （3）尿液检查1）尿液一般检查，标本采集法检查内容、正常参考值及临床意义：一般检查（量、颜色、透明度、气味、比重、酸碱度）化学检查（尿蛋白定性、尿糖定性实验）显微镜检查（细胞、管型）2）尿液其他检查的标本采集法、正常参考值和主要临床意义：尿酮体检查、1小时细胞排泄率测定 （4）粪便检查 1）粪便常规检查、标本采集法、检查内容和主要临床意义：性状检查、显微镜检查2）粪便隐血试验、标本采集、参考值和临床意义 （5）常用肾功能检查 1）内生肌酐清除率 2）血尿素和血肌酐测定 3）尿浓缩与稀释功能试验4）标本采集法、正常参考值和主要临床意义 （6）常用肝功能检查1）血清蛋白总量和白蛋白与球蛋白比值测定 2）血清蛋白电泳3）血清总胆红素和血清直接胆红素测定 4）血清丙氨酸氨基转移酶测定（ALT ） （7）其他生化检查 1）血清电解质测定：（钾、钠、氯化物、钙、磷）标本采集、参考值和临床意义 2）血清脂类测定：（血清总胆固醇、血清三酰甘油）标本采集、参考值和临床意义熟练掌握了解熟练掌握了解 掌握 熟练掌握熟练掌握② ② ② ② ② ② ②熟练掌握②3.其他检查（1）心电图检查（见循环系统疾病病人的护理）（2）X线检查1）常用的X线检查方法2）X线检查前的准备3）新技术的应用（3）超声检查1）概要：超声波特性、超声诊断的基础2）超声检查前的准备：腹部检查；盆腔检查（4）放射性核素检查1）脏器显像及功能检查：准备工作、常用检查种类及其临床意义2）放射免疫分析检查：准备工作、常用分析项目及其临床意义掌握掌握了解了解②二、呼吸系统疾病病人的护理1.常见症状护理（1）咳嗽、咳痰的护理（2）咯血的护理（3）肺源性呼吸困难的护理熟练掌握熟练掌握熟练掌握③③③2.急性上呼吸道感染病人的护理（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握了解了解熟练掌握①③②②③3.支气管哮喘病人的护理（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握了解熟练掌握熟练掌握①③②②③4.慢性支气管炎和阻塞性肺气肿病人的护理（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③5.慢性肺源性心脏病病人（1）病因及发病机制（2）临床表现掌握熟练掌握①③的护理（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握掌握熟练掌握②②③6.支气管扩张症病人的护理（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握了解熟练掌握熟练掌握①③②②③7.肺炎病人的护理（1）分类（2）病因及发病机制（3）临床表现（4）辅助检查（5）治疗要点（6）护理措施掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握①①③②②③8.肺结核病人的护理（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③9.气胸病人的护理（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握①③②②③10.原发性支气管肺癌病人的护理（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握①③②②③11.慢性呼吸衰竭病人的护理（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握①③②②③三、循环系统疾病病人的护理1.常见症状护理（1）循环系统解剖生理（2）心源性呼吸困难护理（3）心前区疼痛护理（4）心悸护理（5）心源性水肿护理（6）晕厥护理了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握①③③③③③2.心力衰竭病人的护理（1）慢性心力衰竭1）病因及发病机制掌握①2）临床表现3）心功能分级4）辅助检查5）治疗要点6）护理措施熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握③③②②③（2）急性心力衰竭1）病因及发病机制2）临床表现3）治疗要点4）护理措施了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握①③②③3.心律失常病人的护理（1）窦性心律失常（2）期前收缩1）临床表现2）心电图主要特征3）治疗要点（3）颤动1）心房颤动①病因②临床表现③心电图表现④治疗要点2）心室颤动①病因②临床表现③心电图表现④治疗要点（4）护理措施熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③①③②②①③②②③4.心脏瓣膜病病人的护理（1）临床类型与表现1）二尖瓣狭窄①病理生理②临床表现③辅助检查2）二尖瓣关闭不全①病理生理②临床表现③辅助检查3）主动脉瓣关闭不全①病理生理②临床表现③辅助检查4）主动脉瓣狭窄①病理生理②临床表现熟练掌握了解熟练掌握了解①③②①③②①③②①③③辅助检查（2）并发症（3）治疗要点（4）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握②③②③5.冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理（1）心绞痛1）病因和发病机制2）临床表现3）辅助检查4）治疗要点5）护理措施掌握掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③（2）急性心肌梗塞1）病因和发病机制2）临床表现3）辅助检查4）治疗要点5）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③6.病毒性心肌炎病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③7.原发性高血压病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握①③②②③四、消化系统疾病病人的护理1.常见症状护理（1）恶心、呕吐的护理（2）腹胀的护理（3）腹痛的护理（4）腹泻的护理（5）呕血和黑便的护理（6）黄疸的护理熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握③③③③③③2.胃炎病人的护理（1）急性单纯性胃炎1）病因2）临床表现3）辅助检查4）治疗要点了解①③②②（2）急性糜烂性胃炎1）病因及发病机制2）临床表现3）辅助检查4）治疗要点了解①③②②（3）急性腐蚀性胃炎1）病因2）临床表现3）治疗要点掌握①③②（4）慢性胃炎1）病因和发病机制2）临床表现3）辅助检查4）治疗要点掌握熟练掌握熟练掌握掌握①③②②（5）急、慢性胃炎的护理问题与护理措施熟练掌握③3.消化性溃疡病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握①③②②③4.溃疡性结肠炎病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握掌握了解了解①③②②③5.肝硬化病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③6.原发性肝癌病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握了解熟练掌握①③②②③7.肝性脑病病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③8.急性胰腺炎病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握①③②②③9.结核性腹膜（1）病因和发病机制掌握①炎病人的护理（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握掌握掌握熟练掌握③②②③10.上消化道大量出血病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③五、泌尿系统疾病病人的护理1.常见症状护理（1）常见症状（2）护理措施掌握③2.慢性肾小球肾炎病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③3.原发性肾病综合征病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握①③②②③4.肾盂肾炎病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）诊断要点（5）治疗要点（6）护理措施熟练掌握①③②②②③5.慢性肾功能衰竭病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）诊断要点（5）治疗要点（6）护理措施熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②②③六、血液及造血系统疾病病人的护理1.常见症状护理（1）常见症状（2）护理熟练掌握③2.贫血病人的护理（1）缺铁性贫血病人的护理1）病因和发病机制2）临床表现3）辅助检查4）治疗要点5）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③（2）再生障碍性贫血1）病因和发病机制2）临床表现3）辅助检查4）治疗要点5）护理措施掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③3.特发性血小板减少性紫癜病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③4.白血病病人的护理（1）急性白血病病人的护理1）临床表现2）辅助检查3）治疗要点4）护理措施熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握③②②③（2）慢性粒细胞白血病病人的护理1）临床表现2）辅助检查3）治疗要点4）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握③②②③七、内分泌代谢性疾病病人的护理1.常见症状护理（1）常见症状（2）护理掌握③2.弥漫性甲状腺肿大甲状腺功能亢进症病人的处理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③3.糖尿病病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握①③②②③八、风湿性疾病病人的护理1.常见症状护理（1）关节疼痛、肿胀及功能障碍（2）多器官系统的损害症状熟练掌握③2.系统性红斑狼疮病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③3.类风湿性关节炎病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③九、理化因素所致疾病的护理1.概论（1）急性中毒病人的处理熟练掌握②2.急性有机磷农药中毒病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③3.急性一氧化碳中毒病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握掌握了解了解熟练掌握①③②②③4.中暑病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）治疗要点（4）护理措施熟练掌握①③②③十、神经系统疾病病人的护理1.常见症状护理（1）头痛的护理（2）感觉障碍的护理（3）瘫痪的护理（4）昏迷的护理熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握③③③③2.急性脑血管疾病病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③3.癫痫病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③4.急性感染性多发性神经炎病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③。
宁夏2020年高职院校分类考试职业技能测试大纲(医药卫生类)
2020年宁夏高职院校分类考试职业技能测试大纲医药卫生类护理专业第一部分专业知识考试大纲一、考试要求1.掌握护理学的形成和发展、护士的素质及其行为规范、护理理论、护理程序、医院和住院环境的基本要求、入院和出院病人的护理、卧位与安全的护理、医院内感染的预防和控制、病人的清洁卫生、生命体征的评估、病人饮食的护理、冷热疗法、排泄护理、药物疗法和过敏试验法、静脉输液与输血法、标本采集、病情观察和危重病人的抢救、临终病人的护理、医疗和护理文件的书写和保管及病区护理管理方面的基本知识。
2.掌握内、外、妇、儿常见疾病病人的护理评估、护理诊断、护理计划、实施和评价。
二、考试内容（一）基础护理学1.绪论（1）掌握护理学的形成和发展、护理学的概念、护理学的性质和护理工作的范畴。
（2）熟悉南丁格尔对近代护理学的贡献、我国护理学的发展。
（3）了解护理学基础的临床应用。
2.护士的素质及其行为规范（1）掌握护士应具备的素质、素质和慎独的概念、护士语言交流和非语言交流的技巧。
（2）熟悉护理用语的要求、护士应具备的健康心理与职业道德的内涵。
（3）了解护士的行为规范与人们对护士角色期望的关系。
3.护理理论（1）掌握人、环境、健康、护理、整体护理、理念、护理理念、护理教育理念、压力、适应的概念、自理模式和适应模式的主要内容、系统论、人类基本需要层次论和压力—适应理论的主要内容、护理工作方式的种类和特点。
（2）熟悉人、环境、健康、护理四个基本概念的相互关系、人际关系模式和保健系统模式的主要内容、信息交流论和解决问题论的主要内容。
（3）了解各护理模式对护理工作的指导意义、建立理念的意义、各理论在护理工作中的应用。
4.护理程序（1）掌握护理程序和护理诊断的概念、护理程序的五个步骤、书写护理诊断的注意事项、护理诊断与医疗诊断的不同含义、护理诊断排列的优先次序。
（2）熟悉收集资料的目的、来源、种类及方法、护理诊断的组成部分和陈述方式、预期目标的设定和陈述目标的注意事项。
技能高考之2020年湖北省技能高考技能考试大纲(护理专业)(1)
④综合运用：系统论在护理中的应用。
①了解护理程序、护理评估、护理诊断的概念。
②熟悉护理诊断与医疗诊断及合作性问题的区别。
3 护理程序 ③掌握护理诊断的名称、陈述方式及排序原则；护理措施的类型。 ④能正确运用护理程序；明确护理评价的步骤。
⑤综合运用：能根据具体案例实施护理程序，并正确规范书写护理
病历。
二、考试依据
（一）依据《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕11 号）， 教育部办公厅，2014 年 4 月 30 日公布实施。
职业名称：护士 1.职业定义：国务院《护士条例》中所称护士，是指经执业注册取得护士执业证 书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生 技术人员。 2.职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：2-05-08-01。 3.职业能力特征：具有一定的文化修养、护理理论及人文学科知识；具有较强的 护理技能，能应用护理程序的工作方法解决患者存在或潜在的健康问题；具有一定的 语言表达能力和沟通技巧。 （二）参照中等职业学校护理专业教学标准（专业代码 100100），教育部中等职 业学校护理专业教学大纲，2014 年 4 月 30 日公布实施。 （三）执行《中华人民共和国护士管理条例》、《中华人民共和国卫生行业标准》
④运用：学会观察异常的生命体征现象并实施护理。
⑤综合运用：能够熟练测量体温、脉搏、呼吸、血压。
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①了解食物营养对人体的重要性；患者饮食的影响因素及护理措施。
②识记基本饮食、治疗饮食、试验饮食、要素饮食及鼻饲法的概念。
饮食与营
10 养
③掌握医院饮食的种类、适用范围、原则及用法。
④掌握管饲饮食的目的、适应证、操作方法及注意事项。
2020考试大纲-308护理学综合
考试科目代码及名称：308护理综合一、概述考试内容覆盖了护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学。
考试目的在于测试申请攻读护理学硕士学位的本科生对护理学的理论知识与临床技能知识的掌握程度，考查考生是否具备应用护理学知识和方法来为各种常见疾病病人提供适当的护理措施的能力，是否具备进一步深造的知识储备和潜质。
二、考试要求与考试内容护理学导论（一）考试要求护理学导论是护理学专业基础必修课程，为学生进入护理专业课程学习打下基础，对提高护理职业道德修养，促进护理专业自身发展有着重要意义。
要求掌握护理学的基本概念、基本理论、科学思维方法与决策、护理工作中的伦理问题、法律问题、护理职业生涯规划等内容。
（二）考试内容1．护理学的发展及基本概念（1）护理学的形成与发展（2）护理学的概念及知识体系（3）护理专业及特征、工作范畴、护士角色、专业发展趋势（4）护士的专业素质要求2．健康与疾病（1）健康的概念、影响因素、测量指标、促进健康及提高生存质量的护理活动（2）疾病的概念、健康与疾病的关系、患病行为及心理、病人角色、疾病对病人及社会的影响、预防疾病的护理活动（3）医疗卫生保健体系3．需要与关怀（1）需要的相关概念、分类、特征、影响需要满足的因素（2）需要的相关理论及模式：马斯洛的人类基本需要层次论、卡利什的人类基本需要层次论、韩德森的病人需要模式（3）需要理论在护理工作中的应用（4）护理关怀的概念、理论及应用4．文化与护理（1）文化、文化休克的概念（2）跨文化护理理论的内容及应用（3）文化护理的原则及应用5．护患关系与人际沟通（1）人际关系的概念及相关理论（2）护患关系的概念、特征、基本内容、基本模式和分期，促进护患关系的方法（3）人际沟通的概念及相关理论（4）护患沟通的概念、目的、特征、护患沟通的常用技巧、常见沟通错误，促进及培养护士的沟通交流技巧6．生命历程中的身心发展（1）生长与发展的基本概念、特征与影响因素（2）心理社会发展理论及其在护理中的应用（3）认知和道德发展理论及其在护理中的应用7．压力学说及其在护理中的应用（1）压力、压力源的概念（2）压力的相关学说及理论（3）压力适应的概念、层次（4）压力的预防和管理（5）压力理论在护理工作中的应用8．护理程序（1）护理程序的概念、步骤、相关理论基础（2）护理评估的概念、内容、方法、步骤、评估资料的分类与来源（3）护理诊断的概念、分类、组成（4）护理计划的种类及内容（5）护理实施的方法及护理记录（6）护理评价的目的和过程9．护理理论及模式（1）护理理念、护理理论的概念、要素及功能（2）奥瑞姆自护理论的相关内容及其应用（3）罗伊的适应模式的相关内容及其应用（4）纽曼的系统模式的相关内容及其应用（5）科尔卡巴的舒适理论的相关内容及其应用10．护理科学思维方法与决策（1）护理评判性思维的概念、标准、层次、构成及应用（2）临床护理决策的概念、类型、步骤与影响因素（3）循证护理的概念、基本要素与步骤11．健康教育（1）健康教育的概念、目的和原则（2）健康信念模式、知-信-行模式、健康促进模式、保健过程模式的主要内容及应用（3）健康教育的程序、内容及方法12．临终关怀及相关心理（1）希望与失望的概念、理论及应用（2）丧失与悲哀的概念、理论及应用（3）临终关怀的相关概念与理论、内容与原则13．护理伦理（1）护理伦理的概念、基本原则、基本规范与基本范畴（2）病人的权利与义务（3）护理人员的道德修养14．护理专业中的法律问题（1）我国法律体系及卫生法规，医疗纠纷与医疗事故的概念、分类及处理（2）护理执业中的相关法律种类（3）护理工作中的法律问题与防范措施15．护理职业生涯规划（1）职业生涯规划的概念、理论基础与测评（2）护理职业生涯规划的相关概念、路径与步骤基础护理学（一）考试要求基础护理学是护理学专业的一门最基本、最重要的课程，是学习临床专科护理的基础。
2020年护理专业岗位技能测试考试大纲
护理专业《岗位技能测试》考试大纲
二元制招生入学考试护理专业《岗位技能测试》项目为血压测量。
Ⅰ测试内容与要求
1.考核资源：志愿者、血压计（汞柱式）、听诊器、口罩、记录本、笔、胸表、治疗车、免洗洗手液、医疗垃圾桶、生活垃圾桶。
2.用物准备：操作用物一次准备齐全。
表1 血压测量操作程序
Ⅱ测试形式与环境
1.测试形式：用汞柱血压计测量志愿者上肢肱动脉血压，4分钟内独立完成该项操作。
2.测试环境：环境宽敞、安静整洁、无噪音干扰，温度光线适宜。
说明：考点统一准备白大褂。
四川大学华西临床医学院2020年护理综合考试大纲
四川大学华西临床医学院2020年护理综合考试大纲Ⅰ.考试性质护理综合是为医学高等院校招收护理学研究生而设置的，具有选拔性质的全国统一入学考试科目。
目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读护理学硕士所需要的护理基础理论和基本技能。
评价的标准是高等医学院校护理学优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于各高校择优选拔，确保护理学硕士研究生的招生质量。
Ⅱ.考查目标护理综合考试范围包括护理学导论、护理学基础、内科护理学及外科护理学。
重点考查查护理基本理论和基本技能、护士职业责任意识、护患沟通能力、护理伦理及法律法规等基本职业素养;以及运用护理学概念和原理解决临床实际问题、理论联系实际的能力;常见病多发病的护理等临床综合能力。
Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构护理学导论约12%，护理学基础约18%，内科护理学约35%，外科护理学约35%。
四、试卷题型结构单选题每小题1.5分，共120小题，共180分多选题每小题2分，共30小题，共60分论述题每小题20分，共3小题，共60分Ⅳ考查内容一、护理学导论(一)绪论1.国内外护理学的形成与发展2.护理学的概念与知识体系3.护理专业的特征和工作范畴4.护士的角色与专业素质要求(二)健康与疾病1.健康的概述：健康的概念和健康观；亚健康2.影响健康的因素健康；健康的测量指标3.促进健康和提高生活质量的护理活动4.疾病的概念和疾病观5.健康与疾病的关系6.疾病行为和心理7.病人角色8.疾病对病人及家庭的影响9.疾病的预防(三)需要与关怀1.需要概述：需要的概念与分类、需要的特征、影响需要满足的因素。
2.需要的相关理论与模式：马斯洛的人类需要层次论、卡利什的人类基本需要层次论、韩德森的病人需要模式3.需要理论在护理实践中应用的意义4.满足不同服务对象基本需要的策略5.关怀与护理：关怀的护理理论、护理关怀的方法(四)文化与护理1.文化概述：概念、特征、模式和文化的功能2.文化休克：概念、原因、过程、表现、预防3.跨文化护理理论：主要概念、内容4.文化背景对护理的影响5.跨文化护理的评估与诊断6.满足服务对象文化需求的策略(五)护患关系与人际沟通1.人际关系：概念、特征、人际关系的理论基础；人际关系类型；人际关系的形成与发展。
2024教育部制订的护理综合考试大纲
2024教育部制订的护理综合考试大纲护理综合考试大纲是指教育部制定的对于护理专业学生进行考核的指导性文件。
根据任务名称所描述的内容需求，本文将对2024年教育部制订的护理综合考试大纲进行详细的解析和说明。
2024年教育部制订的护理综合考试大纲是根据国家护理专业教育的要求和发展趋势，以及医疗卫生事业的需求为基础制定的。
该大纲的目的是规范和统一护理专业教育的标准，提高护理专业人才的质量和水平，为培养适应社会发展需求的高素质护理人才提供指导。
该大纲主要包括以下几个方面的内容要求：1. 护理基础理论：该部分主要涵盖护理学的基本理论知识，包括护理伦理、护理学原理、护理方法和护理技术等。
学生需掌握护理的理论基础，理解护理的核心价值观和伦理要求，熟悉护理的基本概念和理论框架，掌握护理过程中的各种方法和技术。
2. 护理实践技能：该部分主要涵盖护理实践中的各项技能要求，包括护理操作、护理技术和护理常规等。
学生需具备护理实践中的基本技能，能够熟练掌握各项护理操作和技术，能够合理运用各种护理方法和手段，能够有效地进行护理实践。
3. 护理管理与评估：该部分主要涵盖护理管理和护理评估的相关知识和要求。
学生需了解护理管理的基本原理和方法，能够熟悉护理评估的步骤和技巧，能够进行护理管理和护理评估工作。
4. 护理研究与创新：该部分主要涵盖护理研究和创新的基本要求和方法。
学生需了解护理研究的基本原理和方法，能够进行护理研究和创新工作，能够运用科学的方法进行护理实践和护理理论的创新。
5. 护理教育与指导：该部分主要涵盖护理教育和指导的相关知识和要求。
学生需了解护理教育的基本原理和方法，能够进行护理教育和指导工作，能够有效地传授和指导护理知识和技能。
以上是2024年教育部制订的护理综合考试大纲的主要内容要求。
通过学习和掌握该大纲，护理专业学生将能够全面提升自己的专业能力和素质水平，为未来的护理工作做好充分的准备。
需要注意的是，大纲中的各项要求是护理专业学生进行考核和评估的依据，学生需要按照大纲的要求进行学习和实践，并参加相应的考试和评估。
2020年《护士执业资格考试》考点手册【考试大纲+历年真题】基础护理和技能【圣才出品】
第一章基础护理和技能考点一、护士的素质和行为规范1．含义护士素质和行为规范是指个体完成工作活动与任务所具备的基本条件与潜在能力。
培养护士素质和行为规范的真正含义是要养成他们既能顺利适应社会和护理工作，又能充分实现个人价值和创造力的一种能力。
2．基本内容（1）思想道德素质；（2）科学文化素质；（3）专业素质；（4）身体素质；（5）心理素质。
考点二、护理程序1．护理程序的步骤评估→诊断→计划→实施→评价。
2．护理程序特征（1）以人为中心；（2）有特定的目标；（3）是一个循环的、动态的过程；（4）具有组织性和计划性；（5）具有互动性和协作性；（6）具有普遍适应性；（7）具有创造性。
3．护理程序理论基础主要有一般系统论、基本需要层次论、沟通理论、应激与适应理论、Roy的适应模式和Orem的自理模式等。
考点三、医院和住院环境1．种类综合医院、专科医院、社区医院。
2．任务以医疗工作为中心，在提高医疗质量的基础上，保证教学和科研任务的完成，并不断提高教学质量和科研水平。
同时做好扩大预防、指导基层和计划生育的技术工作。
3．组织机构表1-1组织机构考点四、医院感染的预防和控制1．医院感染的概念医院感染是指住院病人、医院工作人员在医院内获得的感染，包括病人住院期间发生的感染和在医院内获得而出院后发生感染症状，但不包括入院前已经感染或入院时已处于潜伏期的感染。
2．清洁、消毒、灭菌的概念（1）清洁是指去除物体表面的污垢、尘埃和有机物，即去除和减少微生物，并非杀灭微生物。
（2）消毒是指用物理或化学方法清除或杀灭除芽孢以外的所有病原微生物，使其达到无害化的过程。
（3）灭菌是指用杀灭物品上全部微生物，包括致病和非致病微生物，也包括细菌芽孢和真菌孢子。
3．消毒灭菌方法（物理、化学）表1-2消毒灭菌方法（物理）表1-3消毒灭菌方法（化学）4．医院清洁、消毒、灭菌工作表1-4医院清洁、消毒、灭菌工作5．洗手技术清除医务人员手上的污垢和致病微生物，以切断经手传播感染的途径。
内江卫生与健康职业学院2020年
内江卫生与健康职业学院2020年单独招生考试护理专业技能考试大纲（含样题）一、考试科目及分值比例1.满分为100分。
2.考试时间为90分钟。
3.考试方式为闭卷笔试4.考试科目：解剖学基础约25%生理学基础约25%护理学基础约50%二、试卷结构1.考试题型及分值比例单项选择题70%名词解释12%简答题18%2.重点内容和非重点内容比例重点内容（大纲内容用“”表示）约80%非重点内容约20% 三、考试范围及要求【解剖学基础】[第二章运动系统]第一节骨和骨连接一、概述。
骨的分类。
骨的构造。
骨的化学成分和物理特性。
骨连结。
二、躯干骨及其连结。
椎骨的一般形态。
颈椎、胸椎、腰椎和骶骨的主要形态特点。
椎骨的连结，椎间盘的组成。
脊柱的整体观和功能。
胸骨和肋的形态。
肋弓的形成。
胸廓的组成。
三、颅骨及其连结。
脑颅和面颅各骨的名称。
颅底内面和颅侧面的主要形态结构。
骨性鼻腔外侧壁的形态结构。
四、上肢骨及其连结。
肩胛骨、锁骨、肱骨、尺骨和桡骨的形态。
肩关节和肘关节的组成、构造特点和运动。
五、下肢骨及其连结。
髋骨、股骨、胫骨和腓骨的形态。
骨盆的组成和分部。
男女骨盆的区别。
髋关节和膝关节的组成、构造特点和运动。
六、临床常用的骨性标志。
第二节骨骼肌一、胸锁乳突肌、斜方肌、背阔肌、胸大肌、肋间肌的位置和作用。
二、膈的位置、形态和作用，膈的裂孔及其通过的结构。
三、腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌和腹横肌的位置、层次、纤维方向和作用。
腹直肌鞘的构成。
腹股沟管的位置、构成、内容物和临床意义。
四、头肌的分布。
主要面肌和咀嚼肌的名称。
五、三角肌、肱二头肌和肱三头肌的位置和作用。
前臂肌、手肌的分群和作用。
六、下肢肌的分布和分群。
臀大肌、股四头肌和小腿三头肌的位置和作用。
七、全身的主要肌性标志。
[第三章消化系统]第一节概述消化系统的组成及上、下消化管的概念。
第二节消化管一、咽峡的构成，舌的形态和舌乳头的功能，颏舌肌的作用。
二、牙的形态、构造、牙式及牙周组织。
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2020年成都职业技术学院单独招生考试
护理专业技能测试大纲
一、依据与目的
本技能测试大纲以教育部中等职业学校医药卫生一类专业教学指导方案，结合中等职业学校教学实际，以测试考生专业操作技能及其处理实际问题的能力为目的。
二、测试项目
本项技能测试要求考生独立完成操作项目的物品准备、正确判断、熟练实施操作，并在操作过程中表现出良好的职业态度、职业技能、学习潜能。
三、测试内容
1、测量血压技术
（1）能正确使用血压计，操作前检查、操作后整理血压计，正确关闭和放置血压计；
（2）能评估患者，指导患者取合适体位；
（3）能完成血压的测量。
血压计放置位置合理，打开水银开关，汞柱读数“0”，袖带位置正确、松紧合适，听诊器位置放置、使用方法正确，注气、放气平稳；
（4）能正确记录血压数值。
（5）具有同情心，患者满意。
2、徒手心肺复苏技术
（1）能对环境进行评估；
（2）会通过意识、呼吸、大动脉搏动，做出正确判断，并呼救；
（3）能安置复苏体位；
（4）能有效进行心脏按压，按压部位、按压方法、按压幅度、按压频率、按压与人工呼吸之比符合要求；
（5）能正确开放气道，人工呼吸方法、频率、吹气量符合要求；
（6）会判断复苏效果，准确记录。
四、测试方式及组织
以上2个操作项目是专业技能测试必考项目，轮流进行实际操作考试，专业技能操作考试总成绩满分为200分。
五、测试所需工具及辅助性材料
六、参考资料
使用人民卫生出版社出版的全国高等卫生职业教育卫生部“十三五”规划教材配套教材。
1、《基础护理技术》主编：周春美,陈焕芬，2018年05月第一版；
2、《2015AHA心肺复苏及心血管急救指南》。