文明小公民事迹材料
优秀小公民事迹材料
优秀小公民事迹材料【篇一：优秀小公民事迹材料】“优秀小公民”事迹材料陈宇航同学是一名品学兼优、全面发展的优秀学生，出生于1997年3月16日，现为语文课代表、学校学生会成员。
在家长眼里，他是一位孝顺、懂事的孩子；在邻居眼中，他是一位有礼貌的孩子；在老师眼里，他是一名性格开朗、全面发展的优秀学生。
父母眼中的陈宇航——关爱父母、自立自强在家里他是一个乖孩子。
自10岁起能积极主动地为父母分担一些家务，如收拾屋子、洗锅碗、倒垃圾，做些简单的饭食。
12岁左右能为家庭购买一些日用品。
在上学期间，每天都能按时作息，早晨自己烧简单的早饭，自己料理自己，假期里，他比爸爸妈妈早起，还能做简单的早饭让父母起床后吃。
从不让父母操心，在生活上也很勤俭节约，从不乱花零用钱，他能够理解父母，关心父母，在生活上自立自强，真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”。
邻居眼中的陈宇航——尊老爱幼、礼貌待人在社区里他是人人称赞的好孩子。
陈宇航有礼貌在社区里是远近闻名，自小，他就嘴巴甜，逢人便打招呼，根据年龄特征给予不同的称呼，社区中的家长经常以他为榜样教育孩子懂礼貌。
平日里，他对待老人格外亲切，只要老人有什么困难，是力所能及，他定会帮扶。
在社区里与孩子们相处也很融洽，无论较他年长或年幼、男孩或女孩都能友好相处，基本没闹过矛盾，尤其与比他小的孩子，他都会礼让他人，因此，很多小孩都愿意与之玩耍。
老师、同学眼中的陈宇航——活泼开朗、全面发展在学校里他是一位活泼开朗、爱好广泛、全面发展的优秀学生。
他性情好、兴趣广泛，爱好体育和音乐，尤其擅长打篮球和唱歌，球技在班级中属佼佼者，打篮球时，不仅表现出出色的技艺，还将合作精神发扬光大。
因喜欢音乐，爱好唱歌，故在学校每次的合唱活动中发挥特长，为班级增光。
作为校学生会成员，积极参与学校各项活动和社会公益活动。
如：在社区中宣传低碳生活、保护环境，节约资源，在校参加“让肺自由呼吸”的戒烟宣传并签字承诺等。
文明小公民事迹材料(精选多篇)
文明小公民事迹材料(精选多篇)第一篇：文明小公民事迹材料善与美的小天使——文明小公民事迹材料他，是一个品学兼优、全面发展、热情阳光的小男孩。
是学校和社会良好氛围的熏陶、是老师和父母用心的教育、是一流读物的引领，激发了他对自然、对生活、对学习的热爱，让他逐渐养成严于律己、关爱他人的良好品格和强烈的责任感。
他如一颗幼小而满怀梦想的种子，在爱与文明的浇灌下，破土而出，抽枝长叶，茁壮成长。
他又如扇动着善与美之翼的小天使，把他所汲取的爱与文明回馈给大自然，回馈给他的同学、老师、亲人，甚至素不相识的需要帮助的人。
一、学校里的小伙伴与小标兵在学校里，他尊敬师长、团结同学，热心班级事务，又不失这个年龄小男孩的天真淘气、活泼机敏。
他性情温和，慷慨大方，乐与人分享，易相处；热爱运动，喜欢各种游戏，有情趣；加上乐于助人，赢得了很多同学真诚的友谊。
对待学习，他积极主动，思维敏捷，发言精彩，常令老师们称奇、令同学们佩服；他专注高效，严格要求自己，对老师教授的内容坚持做到课内掌握，绝不留“后遗症”，又让家长放心、省心。
对待集体事务，他更是热心，不管是担任负责整队的队长，班级学习、行规竞赛小组的组长，还是担任副班长、班长、学校的“阳光小卫士”，他都全身心投入。
每学期开学，他都早早到学校，和班主任老师一起布置教室，再一趟趟把一摞摞新书搬到教室里。
担任班级学习、行规竞赛小组长时，他不仅勇挑重担、时时以身作则，还用心安排小组的卫生打扫工作，督促学习不够自觉的同学做作业。
当上校“阳光小卫士”后，为了有更多的时间、精力为学校同学服务，索性在值日的前一天住在学校里。
二、社会上的小绅士与小卫士出了校门的他，仍旧是副热心肠。
在公交车上很绅士地主动让座；在路上很热情地给外地人指路；遇到乞丐，定会掏出口袋里的零花钱，自己若没带也会想家长要，然后弯下腰轻轻地放到行乞者的盆碗里。
如果碰到的是残疾的或年老的行乞者，还要多给一些，并且为他们的遭遇和处境而难过。
文明小公民事迹材料
文明小公民事迹材料篇一：文明小市民事迹材料-四年级-林欣文明小市民“林欣”事迹材料林欣，九岁，是家河镇育才学校四年级班的班长，也是学校的文明小标兵。
在同学眼里，她是一个乐于助人、团结友爱的小伙伴；在老师眼里，她是一个积极乐观、勤奋好学的好学生；在家人眼里，她是一个勤俭节约、爱护家人的好孩子；在邻居的眼里，她就是一个懂礼貌、让人喜欢的小朋友。
作为一个单亲家庭的孩子，她坚强而又脆弱。
从小就跟在外公外婆身边的她，贴心而又懂事。
每天很早起床，早早的帮外婆做好家务，早早的来到学校，早早的打开教室的门，早早的拿起扫帚把卫生搞完。
每天见面都是甜甜的微笑再加上一句：老师早上好。
她用自己的行动阐述着什么叫文明，在学习生活中传播着文明，用自己的小手拉起一只只大手。
她关心同学。
每次同学有什么问题，她都是第一时间站出来，走到同学身边，轻声的给他们一一讲解着，每次同学们忘带文具，她也是第一时间拿出自己的文具，用那轻轻细细的嗓音说：先用我的吧。
在学校她帮助老师，积极的帮老师分担着她力所能及的事情。
同学之间有什么问题，她都是第一时间通知老师；同学们有学习困难的，她直接组织同学利用下课和放学后的时间进行补习。
她爱卫生、护环境。
她从小事做起，从自己做起。
这是她常挂在嘴边的的一句话，她不能要求别人去讲文明，爱卫生，但是她一直严格要求自己：不乱扔垃圾，随手捡起地上的果皮纸屑，不破坏花草树木。
无论是在学校，还是在外面，都是把垃圾先攒在自己的手里面，当别人问起：干嘛不扔了，地上这么脏。
她总是笑笑，说：扔了，地上不是更脏了吗？有垃圾桶的地方再扔吧。
在她不断的坚持自己的时候，可以发现她身边的人，也开始做着和她一样的事了。
她热爱绿色。
在植树节的时候，她从家里拿了些小树苗到学校，组织同学们一起去路边种小树苗，告诉同学们：小树能给我们净化空气，还能让土壤变得更肥沃、更结实。
当发现有同学们在破坏花草的时候，她总是站出来告诉他们植物对于我们的重要性她乐于助人。
西安市文明小公民事迹材料
西安市文明小公民事迹材料某天，西安市骄阳似火，街头行人稀少。
正在这时，小明（化名）走进了一个小巷。
小明发现一个小狗孤零零地趴在地上，似乎受伤了。
他心生怜悯，立刻蹲下身子，轻轻地摸了摸小狗。
小明看得出它饿得发慌，他便立刻跑回家为小狗拿来了食物和水。
小狗痛痛快快地吃了起来，小明朝它微笑了一下，拍拍它的头，然后离开了。
第二天，小明又一次来到那个小巷。
小狗依旧躺在同一个地方，看到小明，它向他摇了摇尾巴。
小明怀着一颗善良的心，再次为小狗带来食物和水，并用身上的旧衣物为它做了一个临时的床铺。
小狗看着小明，好像对他表达感激之情，它闭上了眼睛，舒服地休息了。
接下来的几天，小明一如既往地照顾小狗。
不久后，小狗的伤势渐渐好转，它也变得更有活力了。
小狗对小明的依赖越来越深，它开始追随着小明，像个忠诚的伙伴一样。
有一天，小明被告知小狗的主人被迫出售了它。
小明心生不忍，他决定帮助小狗找一个温暖的家。
他开始四处寻找愿意收养小狗的人。
经过多方奔走，小明终于找到了一个能够给小狗提供幸福生活的家庭。
小狗被接走时，小明看着它离去的背影，心里既舍不得，又感到由衷地高兴。
小明的事迹在社区传开后，社区居民对他深表敬佩。
为了表彰小明的善行，社区组织了一次颁奖典礼，并邀请小明和他的家人参加。
在典礼上，社区主任向小明颁发了一份荣誉证书，他的事迹也被记录在社区的文明榜样里。
小明脸上洋溢着自豪的笑容，他的行为不仅仅是为了救助小狗，更是对爱心的践行和对社区文明的贡献。
小明的事迹告诉我们，作为一名小公民，要始终保持自己的善良和热心。
只有在日常生活中，我们才能发现并帮助那些需要帮助的人和动物。
每一个小公民都可以像小明一样，通过自己的行动影响和改变身边的世界。
无论是帮助老人过马路，还是保护环境与动植物，每个人都可以成为文明的使者。
小明的事迹也提醒了我们，社区应该重视并表彰这样的善行者。
只有通过宣传榜样，才能引导更多的人踏上热心助人的道路。
同时，社区也需要加强对弱势群体的关注和保护，为他们提供更多的帮助。
文明礼仪少年主要事迹(合集7篇).doc
文明礼仪少年主要事迹（合集7篇）文明礼仪少年主要事迹（篇1）谢__是一个冷静、内向、优雅、聪明的男孩。
他生来纯洁，追求善与美，品学兼优，懂得言行礼仪，全面发展。
他可以作为学生的榜样。
一、他彬彬有礼，诚实守信谢__的家庭教育注重道德修养。
他从村干部父亲那里学到了奉献精神和责任感。
他从小就立志行善，并将自己的雄心壮志付诸实际行动。
他虽然出身富裕家庭，但勤俭节约，崇尚朴素自然，被长辈宠爱，但从不骄傲自满。
在家里，他熟悉所有的家务，做饭，洗衣，打扫房间，帮助亲戚照顾孩子。
他在同龄的孩子中做这些奇怪的事情，但这是很自然的。
他是真诚可信的。
只要他承诺，他就会尽最大努力去完成它，永远不会违背他对别人的承诺。
每学年被评为“三好学生”和“优秀少先队员”。
二、努力学习，实事求是谢__热爱学习，勤于思考，刻苦学习，求知欲强，独立学习能力强。
在课堂上，敢于提问，善于质疑自己不懂的知识。
对老师的问题迅速做出反应并清晰思考。
他对学习和知识有自己独特的看法。
作为数学课堂的代表，他不仅努力学习，而且利用课外时间帮助数学学习困难的学生。
他对课堂上学到的知识不满意。
他每周六、周日去图书馆阅读有用的书刊，以提高阅读能力，增加课外知识。
他总是取得优异的学业成绩。
三、平易近人谢__一直是一位心地善良、富有爱心的.学生，多次被评为“爱青春”。
每次他献出自己的爱，他都会做出积极的回应，捐出自己的零花钱。
20__年至20__年，听说永安初中的吴子欣和广利高中的长樱桃患有白血病，由于无力支付高昂的医疗费用而无法继续治疗，他毫不犹豫地在征得父母同意后捐赠了1000元压岁钱。
我们学校有很多外国户口的学生。
他们大多数是留守儿童。
他们的父母外出工作。
有的只由祖父母照顾，有的只是兄弟姐妹。
谢__在学习和生活中经常给予他们热情的帮助。
在上学和上学的路上，他经常能看到他和他们肩并肩地走着。
放学后，一些留守儿童将接受辅导做家庭作业。
学习、生活和成长的道路艰难而漫长，但他知道如何不经风雨而看到彩虹。
五好小公民事迹材料
五好小公民事迹材料
1.关爱他人：小明在学校里发现同班同学小红情绪低落，他主动去安慰小红，询问她的情况，并耐心倾听小红的倾诉，让小红感到温暖和关爱。
2. 爱护环境：小芳每周末都会参加社区环境保护志愿者活动，她带着垃圾袋和手套，帮助清理垃圾，清洗路面，让周围环境更加整洁美好。
3. 尊重他人：小华在学校里遇到了一个新同学，他主动和新同学交流，了解他的背景和爱好，帮助他适应新环境，并尊重他的不同观点和文化习惯。
4. 勇于担当：小李在班里担任班级文艺委员，他积极组织班级文艺活动，并为班级表演节目做出了很多贡献，展现了自己的才华和担当。
5. 学习进步：小王在学习上非常努力，他每天坚持自习，认真听课，积极参加各种学习活动，并在期末考试中取得了优异成绩，展现了自己的学习进步和优秀品质。
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文明小公民事迹材料
文明小公民事迹材料
让我们来看一位年轻人李明的故事。
李明是一位中学生，他自小就被父母教导要守法、守纪，做一个合格的小公民。
他从
小养成了良好的生活习惯，积极参与社会公益活动。
下面是他的一些事迹材料：
1.环境保护活动：李明主动参加了学校组织的环境保护活动，他带领同学们组织垃圾
分类行动，定期清理校园周边的垃圾，并提倡大家节约用水和节约用电。
他还参加了
社区的植树活动，亲手种下了一棵树，为改善环境贡献了自己的力量。
2.扶老助幼：李明热心帮助社区的老人，他经常去老人们的家中打扫卫生、送上生活
必需品，并陪他们聊天。
一次，他发现一位失去家人的孤儿，他积极组织了集资活动，为孩子筹集了学习用品和生活开销。
3.交通安全宣传：李明参加了学校的交通安全宣传志愿者队伍，他每天早上到学校门
口帮助同学们过马路，向他们宣传交通安全知识，提醒大家注意交通规则。
他还在社
交媒体上发布了一些交通安全信息，让更多的人了解并遵守交通规则。
4.义务劳动：每个学期，李明都主动积极参加义务劳动，他去社区清理街道，为社区
的整洁和美丽贡献一份力量。
他还经常与父母一起去社区的福利院和敬老院进行义务
劳动，给孤寡老人送去慰问品，陪他们聊天，给予他们关爱和温暖。
李明是一个热心公益事业的小公民。
他以身作则，通过自己的行动影响和帮助他人，
为社会做出了积极的贡献。
这些事迹材料展示了他对环境保护、社区服务、交通安全
等方面的关注和付出，他成长为一个有责任感的文明小公民。
文明市民事迹材料十篇
文明市民事迹材料十篇一、李明：保持环境整洁，不乱扔垃圾李明是一位文明市民的典范。
每天上下班的路上，他从不随手乱扔垃圾，而是将垃圾放入特定的垃圾桶中。
他深知保持环境整洁是每个市民的责任，所以他时刻保持着良好的卫生习惯。
二、张小红：关心他人，乐于助人张小红是一位热心肠的文明市民。
她经常关心身边的人，乐于助人。
无论是遇到老人需要帮助搬运东西，还是有人遇到困难需要帮助，她总是毫不犹豫地伸出援手。
她的善举感染了身边的人，也在社区中树立了榜样。
三、王志：尊重交通规则，文明驾驶王志是一位文明市民，他严格遵守交通规则，从不闯红灯，不超速驾驶。
他深知只有尊重交通规则，才能确保自己和他人的安全。
他的文明驾驶行为赢得了其他司机的赞许，也为社会交通秩序做出了贡献。
四、陈小芳：爱护公共设施，不随地涂鸦陈小芳是一位注重文明的市民。
她从小就知道公共设施的重要性，所以她从不随地涂鸦。
她经常参加社区组织的公共设施保护活动，帮助清理涂鸦，让公共场所焕然一新。
她的行为被社区居民称为“文明的守护者”。
五、刘强：守时守纪，遵守规章制度刘强是一位守时守纪的文明市民。
无论是参加会议还是约定好的活动，他总是准时到达。
他严格遵守规章制度，不敢有丝毫违反。
他的守时守纪的行为影响了身边的人，也给他人留下了深刻的印象。
六、李娟：热爱公益事业，积极参与志愿者活动李娟是一位热爱公益事业的文明市民。
她积极参与社区的志愿者活动，为社区老人和孩子提供帮助。
她用自己的行动践行着公益精神，为社会做出了贡献。
她的热心和奉献精神激励着身边的人，也成为了社区的一面旗帜。
七、王磊：文明用语，不恶语相向王磊是一位文明市民，他注重用语文明。
无论是在家庭生活中还是与同事交流时，他都能保持文明用语，不恶语相向。
他深知语言的力量，用积极正面的语言去影响身边的人，传递正能量。
八、杨杰：遵守公共场所秩序，不大声喧哗杨杰是一位懂得文明礼仪的市民。
他在公共场所时，总是保持安静，不大声喧哗，不打扰他人。
文明好市民事迹5篇
文明好市民事迹5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小公民事迹材料
小公民事迹材料
1. 小明每天从家到学校都会拣起路上的垃圾并且丢进垃圾桶。
他认为每个人都应该为
保持环境整洁而努力。
2. 小芳在学校里经常主动帮助其他同学解决问题。
她耐心地解答问题，鼓励同学们勇
敢尝试。
她相信每个人都能在自己的领域里取得进步。
3. 小华经常参加社区的志愿者活动。
她会和其他志愿者一起去拜访老人院，为他们提
供亲切的关怀和帮助。
她相信与老人们交流可以让他们感到温暖和关爱。
4. 小杰每天早晨都会骑着自行车去学校，而不是乘坐汽车。
他这样做是因为他知道减
少汽车的使用对环境有好处。
他也会鼓励家人和朋友也尽量选择骑行或使用公共交通
工具。
5. 小娟是一个爱护动物的小公民。
她经常参加动物保护组织的义工活动，帮助清洁动
物收容所，喂养流浪动物。
她努力为动物争取更多的关注和保护。
这些小公民的事迹展示了他们在日常生活中积极主动地为社会和环境做出贡献的精神。
他们通过自己的行动，传递了爱心和正能量，激励着周围的人们加入到公益事业中来，共同构建一个更美好的社会。
文明小公民事迹材料任佳怡
文明小公民事迹材料任佳怡任佳怡是一位出生在中国安徽省的普通小学生，但她却以她的高度文明行为成为了一名文明小公民。
她以她身边的事例，用实际行动践行着文明公民的道德规范。
一、爱护环境，保持整洁任佳怡是一个非常注重环境卫生的小姑娘。
她经常主动参加学校和社区组织的环境整治和垃圾清理活动。
在学校，她会自觉地将废纸、废塑料等垃圾分类投放，并且主动捡拾地上的垃圾。
在社区，她会与其他小朋友一起清理公共场所的垃圾，并参与到城市环境改善的各种活动中。
她常常用自发自愿的行动来表达对环境的热爱和对社会的责任感。
二、尊敬师长，礼貌待人任佳怡对待师长和长辈总是非常有礼貌的，她习惯于对老师鞠躬致意，并尊称老师的称谓。
在与同学相处时，她总是保持友善而礼貌的态度，不会说粗话，不会言语恶语相向。
她从小注重培养自己的礼貌和谦逊品质，用示范的方式影响身边的同学和小伙伴。
三、爱心帮助他人，乐于助人任佳怡非常关心身边的人，她经常帮助有需要的同学。
她会主动与困难同学一起分享自己的书本和学习资料，帮助他们温习功课。
她还会帮助同学们解决学习和生活中的难题，例如教导他们写字、理解问题等等。
在社区里，她会参加一些义务劳动，为老人们照料花草，帮助他们购买生活用品等等。
她用自己的爱心和行动传递了关爱和温暖。
四、文明礼仪，秩序井然任佳怡在日常生活中非常注重文明礼仪和秩序的维护。
她遵守校规校纪，不打架斗殴，不乱扔垃圾，不破坏公物。
在公共场所，她会主动让座，排队等候。
在餐桌上，她会注意用餐礼仪，不挑食、不用筷子乱戳等不文明行为。
她的文明行为给他人带来了秩序和和谐。
五、诚实守信，遵守承诺任佳怡是一个非常诚实守信的孩子。
她从小就明白诚实是一种道德底线。
她从来不说谎，也不做违背自己承诺的事情。
她经常主动与老师、同学和家长保持联系，告知自己的动态和安全。
她用实际行动证明了自己的可信度和值得信任的品质。
六、关心集体，团结友爱任佳怡非常重视集体的荣誉和团结友爱的氛围。
她积极参加班级和学校的各种集体活动，并且充分发挥自己的特长，为集体的荣誉做出贡献。
2023年文明小公民事迹材料任佳怡
2023年文明小公民事迹材料任佳怡任佳怡，一个来自2050年的小公民，尽管年纪轻轻，但却以其卓越的品质和勇气，成为了2023年公众所瞩目的人物。
她以其无私的奉献精神，为社会作出了重要贡献。
在2023年，任佳怡作为一名资深的环保活动家，致力于推动环保事业的发展，努力实现人与自然和谐共生。
她热爱大自然，坚信人类应该对自然保持敬畏之心，并保护环境资源，为后代子孙创造更美好的生活条件。
任佳怡通过积极参与各种环保活动，激励了众多的年轻人关注环境问题，并行动起来。
她发起了一场全市范围的环保义工招募活动，希望能够集结更多的志愿者参与到环保事业中来。
她还组织了多次环保宣传活动，通过讲座、海报和文艺表演，向大家普及环保知识，引导大家形成良好的环保习惯。
除了环保事业，任佳怡还积极参与社区建设。
她组织了一场社区义务清扫活动，帮助清理附近的河道和公园垃圾，提高了社区环境质量。
在社区居民们的口口相传之下，越来越多的人加入进来，共同为社区营造一个更美好的居住环境。
在教育领域，任佳怡也有着突出的贡献。
她为贫困地区的孩子们筹集了教育资金，并组织了一次志愿教学活动。
她不仅为孩子们提供了学习的机会，还为他们带去了温暖和关爱。
这次活动得到了社会各界的关注和支持，许多有影响力的人士也表示愿意为这个事业提供帮助。
任佳怡并没有满足于在国内的奉献，她还积极参与国际组织，致力于推动全球环境保护事业。
她与各地的环保专家、政府官员和 NGO 组织开展了密切合作，共同制定环保政策和行动计划。
她的奉献精神和才华也获得了国际社会的高度评价，她被评为联合国环境规划署的优秀志愿者，并获得了联合国环境奖。
任佳怡的事迹不仅在2023年获得了广泛的赞誉，而且在后来的岁月中继续影响着人们。
她的行为和精神鼓舞了更多的年轻人参与到公益事业中来，使他们认识到个人的力量可以改变社会，推动社会的进步。
2023年的任佳怡通过自己的努力和奉献，展现了一个文明小公民的模范形象。
她的事迹将被载入史册，成为新时代中国文明小公民的榜样。
文明小公民事迹材料
文明小公民事迹材料
材料一：小明在公共场所爱护环境
小明是一位文明小公民，他在公共场所表现得非常优秀。
每当他在公园玩耍时，他都会主动捡起地上的垃圾，放入垃圾桶中，不会随地乱扔垃圾。
有一次，他还在公园看见一个摊贩随手把剩下的水果皮扔在地上，他马上上前劝说他将垃圾放入垃圾桶，保护公园的整洁环境。
材料二：小华主动礼让行人
小华是一位很懂礼貌的小公民，他在过马路的时候总是主动礼让行人。
有一次，他和妈妈一起去超市买东西，正要过一条马路，他看到一位老奶奶慢慢地走在前面，他二话不说，立刻停下来让老奶奶先过马路。
老奶奶非常感动，对小华说：“你真是个好孩子，将来一定会有很好的前途。
”
材料三：小杰关爱弱势群体
小杰是一位非常关爱弱势群体的小公民。
每当他在街上看到残疾人或者老人需要帮助的时候，他总是主动伸出援手。
他曾经在地铁站看到一个盲人乘客迷失了方向，他二话不说，主动上前引导盲人乘客到达目的地。
盲人乘客非常感激，对小杰说：“谢谢你的帮助，你是个了不起的孩子。
”
材料四：小雪热心帮助同学
小雪是一位非常乐于助人的小公民。
她在学校成绩优秀，但她从不炫耀自己的成绩。
每当班级有同学学习困难的时候，她总是愿意主动帮助他们解答问题。
有一次，班上的同学们都在做一道数学题，但有一个同学怎么都做不出来，她看到后就帮助他解答题目，并耐心讲解解题思路。
同学沟通交流后，终于明白了，小雪受到了同学们的钦佩和赞许。
这些都是一些小公民的事迹，他们用自己的行动展现了文明的行为举止，并通过自己的努力让社会更加和谐美好。
我们应该向他们学习，争做一名优秀的小公民。
最新-我做文明小公民 精品
我做文明“小公民”我做文明小公民石家庄藁城市实验学校三6班郭晨鸣我叫郭晨鸣，今年9岁了，是实验学校三年级6班学生。
我性格开朗、活泼，在同学中有很高的威信，多次被评为三好学生和优秀班干部。
我现在还小，还不能象英雄人物那样去做惊天动地的大事。
我就从一点一滴的小事做起，做一个文明小公民。
我有一个幸福的家，爷爷、奶奶都很疼爱我，关心我，我也总是想着爷爷、奶奶。
妈妈给我买了好吃的，我总是拿给爷爷、奶奶；奶奶病了，我提醒奶奶该吃药了，给奶奶倒好水，端到她面前；爷爷过生日，我用自己攒下的零花钱给爷爷买生日蛋糕；我还经常帮助奶奶到垃圾，擦桌子，干一些力所能及的事。
老师告诉我们文明礼貌，诚实守信，团结友爱，互相帮助是我们中华民族的传统美德。
我每天吃完午饭，高高兴兴到学校后，就主动帮助同学们打扫卫生，然后组织同学们早读。
课余时间经常帮助老师收发作业，办板报。
看到有的同学没带铅笔、橡皮，就主动借给他们。
有一次，我和妈妈坐车到石家庄，半路上看到一位老爷爷上车后找座位，就赶紧站起来喊爷爷，您坐这儿吧。
老爷爷高兴地直夸我。
爱护环境，讲究卫生是我们每个人都应该做的。
每次我看到垃圾桶外有废纸，我就捡起来扔进垃圾桶。
有一次我们在公园玩，公园里的月季花开得真漂亮呀！这时一个高年级的大姐姐想上去摘花，我看到了，就喊不许摘花，花是让人看的。
大姐姐把手缩回去，看了看我走了。
我从《雷锋的故事》中看到雷锋自己舍不得吃，一双袜子补了又补，舍不得买新的，把省下来的钱支援灾区。
老师也经常给我们讲一些勤俭节约的小故事，我从中受到了教育，我从不乱花钱，天气再热也不到小卖部买冰糕吃。
我把积攒的压岁钱交给大人保存起来，花在有用的地方。
就拿开运动会的事来说吧，当我看到运动员们比赛完后累的几乎走不动路的样子，就毫不犹豫地买来两大包饮料食品，让运动员补充体力。
同学门都说我有爱心。
作为文明小公民，我还有很多地方做得不够好，还有一些娇气、马虎等坏毛病，以后我要按照五小标准，从现在做起，从一件件小事做起，争做一名合格的文明小公民。
优秀小公民的主要事迹
优秀小公民的主要事迹
一、积极参与公益活动。
优秀小公民爱社会，热心公益事业，时常参加各种社区、学校组织的志愿活动。
例如孩子们会积极参与校内义卖和捐赠活动，为需要帮助的学生捐助衣物、书籍等，帮助慈善机构筹集善款，将自己的爱心和温暖传递给需要帮助的人们，真正做到诚实守信、爱心关怀。
二、默默无闻的贡献。
优秀小公民很少将自己的表现放到阳光下展现，默默无闻的贡献总是让人刮目相看。
例如孩子会主动帮助老师扫地、拖地、整理教室，认真做好每一项学校安排的任务，对待正常的生活规律也很有节制，从不浪费，保持公共区域的整洁、有序。
三、积极向上，努力学习。
优秀小公民在日常学习中是一个认真、努力的人，他们以良好的自我要求和严谨的学习态度，成为组织及班级学习进步的杠杆。
他们时刻注意自己的行为和言行举止，决不为糊涂事迹带来任何影响，认真听讲，独立思考，上课时问问题，课下前往图书馆阅读书籍，更会利用课余时间加强对学习内容的复习和拓展，不断升华自己的智慧和涵养。
四、有很强的团队精神。
综上所述，优秀小公民的事迹无处不在。
当我们思考如何做一个优秀小公民时，也要学会从身边和周围的事物中发掘自身不足，进而不断提升自己。
优秀小公民向我们展示了很好的做人方形，引导我们更好地学习和生活。
文明小公民事迹材料
文明小公民事迹材料她叫任佳怡，生于2017年11月，是南教场小学校二年级一班的一名小学生。
她在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，善于动脑，敢于大胆创新；她时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。
小小年纪的她，很有自己的一番生活和学习的道理。
不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。
因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。
努力学习每一门功课，不断提高个人素质。
数学是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做数学课代表，这既是老师对她的信任，也是对她的考验。
为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。
学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短。
在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，她班数学成绩一直在年级组名列前茅。
身为一名班干部，她利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传“三城联创”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、义务扫公路等等。
在做好班级内的实践活动的同时，她还积极参加全校性的各项社会实践活动，和其她班级的班干部一起组建爱心小队。
在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还坚持读书、学舞蹈，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。
她是一个讲文明 有爱心的好学生。
作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。
团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心，有一次 她和姥爷坐公共汽车 看见一个老奶奶上了车 立马起来说 “老奶奶 你坐这来吧 ” 于是 她把老奶奶扶到自己的座位上坐好 老奶奶直夸她是个好孩子。
十佳小公民事迹材料范文
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1、积极进取，富有爱心的阳光女孩——赵阳
赵阳，女，14岁，沭阳县怀文中学初二（109）班学生。
一位积极进取、多才多艺，富有责任感的阳光女孩，在浩瀚的知识海洋中，她不仅是文化知识的求索者，更是道德品质的践行者。
在贤官中心小学读书时，她组织了一个敬老小组，连续四年坚持每星期五到敬老院为老人服务，被老人们称为会讲故事的“小孙女”。
XX年3月，有位同学患白血病，她连夜撰写倡议书，发动全校同学捐款并带头捐出压岁钱。
她是爱护环境的小卫士，自发组织同学成立收集废旧电池和塑料瓶小组，仅XX年暑假就收集200多个废旧电池和500多个塑料瓶，她还利用星期天到镇公园做环保义务宣传员向群众宣传环保知识。
她成绩优异，多才多艺，是老师和同学心目中全面发展的好学生，先后荣获省中小学生书法比赛银奖，市普通话、创业演讲比赛一等奖，是历年“校园之星”、“文明之星”。
XX年11月，参加《第九届中国·上海国际文化艺术节故事邀请赛》，在六省一市选手中脱颖而出，荣获铜奖，展示了宿迁少年的风采。
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善与美的小天使
——文明小公民事迹材料他，是一个品学兼优、全面发展、热情阳光的小男孩。
是学校和社会良好氛围的熏陶、是老师和父母用心的教育、是一流读物的引领，激发了他对自然、对生活、对学习的热爱，让他逐渐养成严于律己、关爱他人的良好品格和强烈的责任感。
他如一颗幼小而满怀梦想的种子，在爱与文明的浇灌下，破土而出，抽枝长叶，茁壮成长。
他又如扇动着善与美之翼的小天使，把他所汲取的爱与文明回馈给大自然，回馈给他的同学、老师、亲人，甚至素不相识的需要帮助的人。
一、学校里的小伙伴与小标兵
在学校里，他尊敬师长、团结同学，热心班级事务，又不失这个年龄小男孩的天真淘气、活泼机敏。
他性情温和，慷慨大方，乐与人分享，易相处；热爱运动，喜欢各种游戏，有情趣；加上乐于助人，赢得了很多同学真诚的友谊。
对待学习，他积极主动，思维敏捷，发言精彩，常令老师们称奇、令同学们佩服；他专注高效，严格要求自己，对老师教授的内容坚持做到课内掌握，绝不留“后遗症”，又让家长放心、省心。
对待集体事务，他更是热心，不管是担任负责整队的队长，班级学习、行规竞赛小组的组长，还是担任副班长、班长、学校的“阳光小卫士”，他都全身心投入。
每学期开学，他都早早到学校，和班主任老师一起布置教室，再一趟趟把一摞摞新书搬到教室里。
担任班级学习、行规竞赛小组长时，他不仅勇挑重担、时时以身作则，还用心安排小组的卫生打扫工作，督促学习不够自觉的同学做作业。
当上校“阳光小卫士”后，为了有更多的时间、精力为学校同学服务，索性在值日的前一天住在学校里。
二、社会上的小绅士与小卫士
出了校门的他，仍旧是副热心肠。
在公交车上很绅士地主动让座；在路上很热情地给外地人指路；遇到乞丐，定会掏出口袋里的零花钱，自己若没带也会想家长要，然后弯下腰轻轻地放到行乞者的盆碗里。
如果碰到的是残疾的或年老的行乞者，还要多给一些，并且为他们的遭遇和处境而难过。
小小年纪的他，还是个遵守秩序、爱护环境的文明小公民。
过马路走斑马线；
景区售票处、游乐场上队伍排得再长依旧耐心等待。
他热爱动物，尊重生命；爱惜花木，不随地吐痰，垃圾一定要进垃圾桶。
他还曾用酒瓶、纸板等废弃物制作小闹钟、小台灯，还因此获平阳县科技节“变废为宝”手工制作二等奖。
三、家中的开心果与小主人
在家里，他是父母的开心果。
他主动与父母分担家务活，长年承包送垃圾，时常洗碗、拖地板，用心学习烧饭做菜。
还经常为下班的父母端茶递水，为劳累一天的父母讲笑话、读故事，为家庭增添许多的温馨与快乐！他还关心家里其他亲人。
有一回，爷爷在温州住院，眼见很快就可出院了，他还是执意在周末和妈妈一起赶到温州去看望爷爷。
他勤俭节约、不挑吃穿、不搞攀比。
妈妈要带他去买衣服，他总是说“不用买，旧的还可以穿”。
他独立自主，自己整理房间的书桌、书柜，书本、文具、玩具各归其位，不乱放乱扔。
他还负责饲养自己的小宠物，一只小仓鼠和三十只小蚂蚁。
他关心、爱护他们，时常给仓鼠清理屎尿，定期喂食喂水；尊重蚂蚁的生活习性，不随意干扰它们。
四、驾着科学与文艺金马车的小梦想家
他还是个热爱科学、热爱艺术的小梦想家。
他兴趣广泛，其中阅读与绘画是他的挚爱。
他长年订阅科普类期刊《发现号》《小小爱迪生》，在小学一年级前后他阅读过大量文质兼美的绘本，到二三年级又阅读了《夏洛的网》《德国，一群老鼠的童话》等世界一流的儿童文学著作。
广泛的阅读，在他的心里播下了一颗求真、创新的科学种子，为他的生命打下了善良、真诚、勇敢、民主等人文底色，并激发了他写作的灵感，让他由衷地歌咏美丽的《四季》，认真地记下愉快的《挖泥螺》，用心地设计便捷、环保的《未来的家》。
而绘画又赋予他一双发现美、欣赏美的眼睛，一双表现美、创造美的灵巧的小手，让他收获了很多的快乐、荣誉与梦想。
他，还很小，才十岁，还是个四年级的小学生。
让我们祝福他，祝这位驾着科学与文艺金马车的小梦想家，这位长着爱与美之翼的小天使做得更好、走得更远、飞得更高！。