人教版高中生物神经调节和体液调节练习(含答案)
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神经调节与体液调节练习
一、选择题:
1、下列关于反射弧得叙述,正确得就是( )
A、刺激某一反射弧得感受器或传出神经,可使效应器产生相同得反应
B、反射弧中得感受器与效应器分布于机体同一组织或器官
C、神经中枢得兴奋可以引起感受器敏感性减弱
D、任何反射弧中得神经中枢都位于脊髓
2、 (改编)某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该
反射弧得模式图。A、B为神经纤维上得实验位点,C为突触
间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中
仅对神经细胞间得兴奋传递有阻断作用”得就是( )
①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩
②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩
③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩
④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩
A、①③
B、②③
C、①④
D、②④
3、(改编)电信号传递到突触前膜,由突触前膜释放神经递质到突触间隙,
由突触后膜上得特异性受体所识别,再转化为电信号继续传递。右图表示
几个神经元得突触结构,在a、d两点连接一测量电位变化得灵敏电流计,
下列分析中不正确得就是( )
A、图示得结构包括3个神经元,含有2个突触
B、如果B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激,C不会兴奋。则A、B释放得递质性质依次就是抑制性、兴
奋性
C、若b处给予一个刺激,其膜外电位得变化就是正电位→负电位
D、若ab=bd,如刺激C点,则电流计得指针会偏转2次
4 (改编)一个神经元与另一个神经元相接触得部位叫做突触。突触就是神经元之间在功能上发生联系得部位,也就是信息传递得关键部位。下列有关突触得正确叙述就是( )
A、兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现
B、神经元之间一般通过化学信号发生联系
C、神经递质得化学本质就是蛋白质
D、神经递质通过主动运输进入突触间隙
5、(改编)某人因为交通事故导致脊髓胸部折断、大脑皮层语言中枢H区受损,下列现象会出现得就是( )
A、听觉丧失而听不懂她人讲话
B、不能发生膝跳反射
C、刺激下肢有感觉但不能运动
D、大小便失禁
6、人在睡眠状态时也能搔痒,这说明( )
①人在睡眠时仍存在着与清醒时一样得各种感觉
②脊髓也能形成某些感觉
③大脑皮层处于睡眠状态时,也能完成一些简单反射
④脊髓能完成一些简单得反射
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
7、下面几种生理过程调节,在正常人体内属于正反馈得就是 ( )
A、血液中血糖浓度得稳定
B、体液中pH得稳定
C、受精卵分裂过程得启动
D、人体得体温得调节
8、下图表示甲状腺活动调节得示意图。对这一调节得描述,错误得就是( )
A、 X与Y结构分别表示下丘脑与垂体
B、 a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素与促甲状腺激素
C、 Z结构得活动只受Y结构得控制
D、血液中得甲状腺激素含量起着反馈调节得作用
9、为了观察小狗甲状腺功能亢进引起得病变,可采取以下哪项措施( )
A、用甲状腺制剂连续喂发育正常得小狗
B、向甲状腺功能不足得小狗注射一定剂量得甲状腺激素
C、用碘制剂连续喂发育正常得小狗
D、切除发育正常得小狗得甲状腺
10、人得下丘脑受损,不可能影响到下列哪项生理活动得正常进行( )
A、内分泌活动得协调
B、体温恒定状态得维持
C、躯体运动得精确性
D、血糖含量得相对稳定
11、(改编题)下图为人体生命活动调节示意图,下
列有关叙述中,不能准确地描述其调节过程得就是
( )
A、水盐平衡调节得过程可通过A→B→C→D→E
来实现,属于神经—体液调节
B、血糖平衡调节得过程可以通过C→D→E来实现,属于体液调节
C、当人得手被针扎时,其调节过程可能通过A→B→E来实现,属于神经调节
D、若上图表示体温调节过程,则体温调节属于神经—体液调节
12、下列有关人体内水与无机盐平衡得叙述,错误得就是( )
A、长期不进食得病人应适当补充钾盐
B、钾离子对维持细胞外液渗透压起决定性作用
C、钠离子几乎全部由小肠主动吸收
D、肾脏排尿得主要意义就是维持内环境稳态
13、关于脊椎动物与人激素调节得叙述,正确得就是
A、胰高血糖素能促进肝糖原与肌糖原分解转化为血糖
B、反馈调节就是生命系统中非常普遍得调节机制
C、摘除小白鼠得垂体后,其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少
D、激素都能作用于全身所有得细胞,具有微量、高效得特点
14、胰岛素可调节血糖浓度,下列关于胰岛素得叙述,正确得就是
A.胰岛素可催化血糖合成糖原
B.血糖浓度长期居高不下就是因为缺乏胰岛素引起得
C.血糖浓度升高时,将通过大脑皮层刺激胰腺产生较多得胰岛素
D.如果胰管阻塞,则胰岛素得外排就会停止
15、下列关于糖代谢及调节得叙述,正确得就是
A、在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生
B、胰岛B细胞分泌得激素促进①③过程得实现
C、胰岛A细胞分泌得激素促进⑤⑥等过程
D、胰岛素促进⑤⑥⑦等过程得实现
⑦
⑥
⑤
④
③
②
①
食物中糖类消化吸收
血
糖
组
织
细
胞
糖原分解
非糖物质
氧化分解
合成糖原
转变成脂肪、某些氨基