粤教版必修四课件:第11课《变形记》PPT优选课件

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高中语文 3.11 变形记(节选) 课件 粤教版必修4

高中语文 3.11 变形记(节选) 课件 粤教版必修4
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1.注字音
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撂下 窗槛 昏厥 皱褶 一瞥 重

重听 重复 积攒
liào jiàn jué zhě piē zhòng chóng zǎn
攒聚 cuán
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黏性
nián
羞赧
nǎn
瘸子
qué
咂巴

蜷缩
quán

殷切 yīn
殷红 yān

颤抖 chàn
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2.我怎么单单挑上这么一个累人的差使呢! 点评:这句话揭示了格里高尔工作的压力,这是他变成一只甲虫的一个很重 要的原因,也是我们理解这篇文章的一个关键点。从下文分析,格里高尔受 到了来自很多方面的压力,“长年累月到处奔波”,“担心各次火车的倒 换,不定时而且低劣的饮食”,担心老板训斥,担心被开除,担心偿还父母的 欠债。在资本主义社会,在机器生产和生存竞争的高压下,人异化为非人, 人的本性失落,甚至走向反面,人接受不了现实世界,现实世界容纳不了人。
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1.主人公格里高尔是世界文学史上的一个影响深远的经典形象,已经成为 “变形人”的代称,试论“变形人”格里高尔形象的经典意义。 提示:格里高尔本是一个有着丰富情感、浓厚爱意和诗意追求的人,然而在 工作和生活的双重压力下,他丧失了自己的自由和追求,几乎整日都在惶恐 不安中过日子,他勤勉善良、胆小软弱、安分守己,是一个不能掌握自己命 运的弱者,一个完全丧失了自我的悲剧人物。《变形记》的深刻性在于尖 锐地揭示了现代资本主义社会中“人的异化”现象,马克思对“异化”的 解释是:物对人的统治,死的劳动对活的劳动的统治,产品对生产者的统治。

语文必修ⅳ粤教版第11课《变形记(节选)》课件.

语文必修ⅳ粤教版第11课《变形记(节选)》课件.

A.萍水相逢
微不足道
突如其来
不约而同
B.同病相怜 微不足道
C.同病相怜 微乎其微 D.萍水相逢 微乎其微
突如其来 不约而同
解析:“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇,“同病相怜”比 喻因有同样的遭遇或痛苦而互相同情;“微不足道”指微小得不值 得一提,“微乎其微”形容非常小或非常少;“突如其来”指事情出 乎意料地发生,“不约而同”指事先没有约定而相互一致。
答案:D
二、阅读理解 阅读文本选段,完成第5~8题。 这一切都飞快地在他脑子里闪过,他还是没有下决心起床——闹钟敲六点 三刻了——这时,他床头后面的门上传来了轻轻的一下叩门声。“格里高 尔,”一个声音说,——这是他母亲的声音——“已经七点差一刻了。你不 是还要赶火车吗?”好温和的声音!格里高尔听到自己的回答声时不免大 吃一惊。没错,这分明是他自己的声音,可是却有另一种可怕的叽叽喳喳的 尖叫声同时发了出来,仿佛是伴音似的,使他的话只有最初几个字才是清清 楚楚的,接着马上就受到了干扰,弄得意义含混,使人家说不上到底听清楚 没有。格里高尔本想回答得详细些,好把一切解释清楚,可是在这样的情形 下他只得简单地说:“是的,是的,谢谢你,妈妈,我这会儿正在起床呢。”隔 着木门,外面一定听不到格里高尔声音的变化,因为他母亲听到这些话也满 意了,就拖着步子走了开去。然而这场简短的对话使家里人都知道格里高
帮助你知人论世
弗兰茨· 卡夫卡(1883—1924),奥地利小说家,西方现代主义文学的先驱和大 师。1915年因短篇小说《司炉工》获冯塔纳德国文学奖。短篇名作有《 判决》《变形记》《在流放地》《乡村医生》等,长篇小说有《审判》《 城堡》《美国》等。 《变形记》创作于1912年,发表于1915年。1914~1918年的第一次世界大 战,使歌舞升平的欧洲大陆变成杀声震天的战场。许多资本主义国家经济 萧条、社会动荡、人民生活在水深火热之中。黑暗的现实、痛苦的生活, 使得人们对资本主义社会失去信心。人们一方面寻求出路,锐意改革;一方 面又陷于孤独、颓废、绝望之中。19世纪末至20世纪初,一些思想敏锐的 艺术家认为世界是混乱的、荒诞的,纷纷著书立说,批判资本主义的人际关 系,批判摧残人性的社会制度。

学年高中语文第三单元11变形记粤教版必修4PPT课件

学年高中语文第三单元11变形记粤教版必修4PPT课件
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小说(2)
11 变形记(节选)
“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。”我瘦弱的身躯再也 难以承受这样繁重的担子,我脆弱的心灵再也装不下这么繁多的 牵挂;我疲倦的眼睛已困得无力张开,我的双腿已倦得疲乏麻木。 如果有一天我的理想被风雨淋湿,你是否愿意回头扶我一把;如 果我幻化成异类,你是否还会牵挂我的安慰,给我一个栖息的 家……
从20克到500克,回答各异。
“其实具体多重并非关键,关键在于你举杯的时间。如果你 举了一分钟,即便杯子重500克也不是问题,如果你举杯一个小 时,20克的杯子也会让你手臂酸痛,如果举杯一天,恐怕就需叫 救护车了。同一个杯子,举的时间越长,它会变得越重。”
“倘若我们总是将压力扛在肩上,压力就像水杯一样,会变 得越来越重。早晚有一天,我们将不堪其重。正确的做法是,放 下水杯,休息一下,以便再次举起它。”
崩溃的时代,目睹了各种各样的社会矛盾,特别是他在保险公司 工作时,接触了许多因劳动致残而一贫如洗的工人,这使他认识 到“富人的奢侈是以穷人的贫困为代价的”,下层人民越来越难 以掌握自己的命运。于是在1912年卡夫卡创作了《变形记》,并 于1915年发表,课文节选了原小说的部分内容。
三、基础梳理
1.字音识记 (1)单音字 ①穹顶( qiónɡ ) ④搔一搔( sāo ) ⑦挪动( nuó)
二、写作背景
1914年至1918年的第一次世界大战,使许多资本主义国家经 济萧条,社会动荡,人民生活在水深火热之中。黑暗的现实、痛 苦的生活,使得人们对资本主义社会失去了信心,人们在寻求出 路、锐意改革的同时又陷入了孤独、颓废、绝望之中。19世纪末 至20世纪初,一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的, 他们著书立说,批判资本主义的人际关系,批判摧残人性的社会 制度,以极度夸张甚至怪诞离奇的表现手法,描绘扭曲的人性, 表现人的本能和无意识的主观感受。卡夫卡生活在奥匈帝国行将

高二语文课件:第11课 变形记1 (粤教必修4)

高二语文课件:第11课 变形记1 (粤教必修4)
第9章 扩声系统调音
卡夫卡
第9章 扩声系统调音
弗兰茨·卡夫卡
( Franz Kafka 1883~1924)
奥地利小说家,现 代派小说的鼻祖, 表现主义小说的 代表作家,
二十世纪最伟大 的小说家之一
第9章 扩声系统调音
描写的都是生活在下层的小人物,在充 满矛盾、扭曲变形的世界里惶恐,不安, 孤独,迷惘,受压迫而不敢反抗,也无力 反抗,向往明天又看不到出路。
性格:畏缩、自卑、惶恐。
第9章 扩声系统调音
小说结束时,老板娘说:“外面什么也没有;我什么也没有看 到,什么也没有听到。”这样说的原因是什么?这样写有什 么表达效果?
①“我”是骑着木桶去的,人在空中; ②“我”没有与老板娘正面交流过; ③“我”的畏惧心理使“我”的话与教堂的晚钟声响混合在一
起,让人产生了错觉。
效果:把借煤这个现实问题虚化了,让人置 身于似真似幻的氛围中,增强了小说的 虚幻色彩,暗示出借煤的失败其实是一 次人与人交流的失败,凸现了爱与沟通
第9章 扩声系统调音
老板夫妇在小说中有何作用?是不是作者批判的对象?
表现客观的真实。
不是。“我”借不到煤,是因为 交流的不成功。这是因交流方式不
恰当。飞在空中煤店老板娘并没有看 见“我”。小说没有强调煤店老板( 娘)的“狠心”,而是借煤者对世界 的畏惧。
富人作用不同:《卖》中的富人用来反衬小女孩的可怜; 《骑》里的老板好像还不错,夫妻恩爱,比较关心穷人 。
阅读第卡9章夫卡扩声的系统《调骑音 桶者》和安徒生的《卖火柴的 小女孩》,比较两者有什么相同和不同之处。
卖火柴的小女孩
圣诞节前夕。 天气真冷,还下着雪,刮着北风。 有位失去母亲的小女孩,为了养活生病的爸爸,冒着风雪去 卖火柴。 “火柴,谁要火柴。” 她没有棉衣,穿着一条旧裙子,头上围着一条破头巾,脚上 穿着一双拖鞋。她沿街叫卖,可是没有一个人理她。 人们都在准备圣诞礼物,高高兴兴,欢欢喜喜,小姑娘多可 怜啊!她有许多火柴,全部都包在一个旧围裙里,手里拿着几 根。

《变形记》PPT优秀课件

《变形记》PPT优秀课件
(节选自《我是一片小小的树叶》)
精彩结尾
1.自然结尾式
冬天到了,我的身子被埋进了土里,我 投入了大地的怀抱。我腐烂以后变成养料输 送给大树妈妈,让她长出更多像我一样的叶 子。就在我变成养料的时候,我的生命又重 新开始了。
(节选自《我是一片树叶》)
2.表达愿望式
我很快乐,也很烦恼。我们的繁殖能力 很差,平均两年才能产下一头幼鲸,再加上 人类对我们的不断捕杀,我们的家族成员越 来越少。请大家保护我们、爱护我们吧!
再次“变形” 成功,双方再次 角色互换。想象 既在意料之外, 又在情理之中。
结尾点明中 心,交代了明白 的道理,让人受 到深刻的教育。
总评
这篇习作例文想象丰富,构思奇特,通 过大胆的想象,把人和猴子互换角色,体验 对方的生活和学习情境。
习作提纲
拟题思路 1.直接用课本中的题目。
地球自述
飘在天上的日子
蚁的身体虽小 但力大无穷的 特点。
肉虫太大也招风,我每前进一步都十分 艰难!身形扭曲的我奋力抓住虫子、拼 命抓住地面——我可不想放弃这来之不
从动作、心理 等方面写出了 蚂蚁坚持不懈
易的“宝贝”!
的特点。
原文
我一边紧紧地夹住肉虫,一边用力 地扒住地面,像拖着一艘失去动力的战 舰,艰难地对抗着风浪,缓慢地移动, 真是寸步难行。我想,它虽招风但也挡 风,要不是它帮我抵挡着飞沙走石,或 许我早就鼻青脸肿了!
描写小草的词语
绿草如茵 奇花异草 草长莺飞 芳草萋萋 草色青青 百草凋零 杂草丛生 碧草连天 百草丰茂 生机勃勃 一碧千里 生机盎然
描写树木的词语
古木参天 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 郁郁葱葱 高大挺秀 亭亭如盖 枝繁叶茂 遮天蔽日 苍翠挺拔 树影婆娑 绿树成荫

语文必修四粤教版《变形记》教学课件(共44张PPT)

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家里亲人:惊慌、同情——逐渐憎恨—— “把他弄走”
内在主线:格里高尔变成甲虫后的心 理——情感流动的过程。小说主体:主人 公变成甲虫后的内心感受和心理活动。
1、小说主人公的家庭环境如何?
父亲破产,母亲生病,妹妹上学。 2、格里高尔从事什么工作?他拼命干活 的目的是什么? 某公司的旅行推销员 3、格里高尔变形后身体感觉如何? 通过 具体事例说明 。
卡夫卡生前默默无闻,死后却赢得世人的惊服, 与马塞尔·普鲁斯特、詹姆斯·乔伊斯等并称为西方现 代主义文学的先驱和大师。
卡夫卡创作简介:
卡夫卡被誉为“20世纪最优秀作家之一”、“传奇英雄和 圣徒式的人物”。1909年开始发表作品。他的作品,气氛凝重, 主体充满着无法排遣的忧郁和苦痛,他笔下的人物总是处于孤 立无援的境地。他的作品被视为丹麦哲学家克尔凯郭尔以来的 存在主义思想体系在艺术创作中的体现,他在作品中表现出来 的荒诞、非理性和自我存在的无望、苦痛、孤独感以及艺术手 法,对第二次世界大战以后在欧洲兴起的“荒诞派戏剧”、法 国的“新小说”和在美国的“黑色幽默小说”等文学流派产生 了很大的影响。
长篇:《审判》《城堡》《美国》(均未完成)
短篇:《司炉工》《变形记》《判决》《饥饿艺术家》等
卡夫卡善于运用象征、夸张、 变形的艺术手法,揭示现代 社会所面临的困境和“现代 人的困惑”。其作品把虚幻 的离奇荒诞现象和现实的本 质真实结合起来,就构成了 真正的“卡夫卡式”的小说。
卡夫卡生前长期同父亲不和, 体弱多病,一生未婚;身后 获得殊荣,被尊为西方现代 主义文学的先驱和大师。他 的创作对他以后的现代主义 各派都产生了重大影响。
4、文中多次写格里高尔变形后的腿,找出来 并说说其作用。
这些描写突出了变形的戏剧效果,细腿和硕大身躯 形成对比,更加鲜明地刻画主人公艰难无助,狼狈 不堪的形象。

《变形记》PPT课件(完美版)

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星期天,我一边吃着雪糕,一边到动物园
去参观。当走到“花果山”的时候,我看见一
只猴子在铁栅栏里面的树枝上蹦来蹦去,不由
得感叹道:“唉,要是我也能像它那样该多好,
我 的 减 肥 计 划 一 定 可 以 成 功 的 。”
谁 知 , 那 只 猴 子交代听“变了形”我原说因。的 话 , 停 止 了 运
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小水滴的自述
我是一滴普通的不能再普通的小水滴,别 看我小,我和兄弟姐妹们在一起就能为人类做 许许多多的事情。
我们现在正在一所幼儿园的一个水龙头里 等待着为人类做出我们力所能及的事情呢!
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听!一位比较年长的姐姐问:“你们都为人 们做过什么贡献呢?” “我曾经在三峡工程中发 过电!”一个水滴小弟兴奋地说。 “哇!好厉害 哦!”我们不约而同地感叹道。
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我 的 减 肥 计 划 一 定 可 以 成想象功丰的富大。胆”。 谁知,那只猴子听了我说的话,停止了运
动,突然开口说起了人话:“你还想减肥?我
还想增肥呢!上次动物园的医生给我检查身体
的时候,说我太瘦了。我真想像你那样,可以
用词准确,可以借鉴!
美 美 地 大 吃 大 喝 啊 !”
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习作 变形记
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假如我会变,我要变成一 只勤劳又助人为乐的森林医 生——啄木鸟,用尖尖的嘴巴 给树木们治病。我飞到哪里, 哪里就会树叶茂密、果实累累。
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我要变成一只苍鹰,有 敏锐的双眼,飞行在高高的天 空中,想飞到哪里就飞到哪里, 天际任我飞翔。

变形记ppt47 粤教版

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着温柔和爱意想着自己的一家人”,并且愿意为自己的亲
人而死。这同他父母和妹妹对他的态度截然相反,形成鲜 明的对比。 ②变与不变的对比。格里高尔形变而心未变,他的亲 人们未变形却变了心。一是虫形而人心,一是人形而“虫” 心,这也是一种对比。通过对比,表达了作者对生活的理 解和评析。
栏 目 链 接
探 究 与 点 拨
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平庸就成为更加可怕的事实。由此激发读者去思索人的生 ___________________________________________________
存现状。 _______
探 究 与 点 拨
2.写法赏析
(1)现实与虚幻的结合。
人变成了甲虫,这是虚妄而不可能的。甲虫还具有人
的思想感情,这更是不可思议的。然而就构成这样一个特
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

粤教版必修四课件:第11课《变形记》PPT课件

粤教版必修四课件:第11课《变形记》PPT课件

仿佛要将格里高尔打回房间里去似
2020年10月2日
9
(二)卡夫卡创作的基本特点
第一类作品描写了人性的压抑和扭曲。 有《判决》、《变形记》等。往往对
通过隐藏在亲情、爱情等背后的生存真相 的揭露,揭示“他人即地狱”(萨特语)。
2020年10月2日
10
(二)卡夫卡创作的基本特点
第二方面的主题是揭示世界的荒谬和无理 性。 这类作品有《乡村医生》、《地洞》 等。主要以寓言的方式揭示人类生存于世 的盲目感与毁灭感。
2020年10月2日
2
学习目标
1、从心理描写及细节描写等角度解读人物 形象。
2、通过了解背景、分析情节去把握小说的 主题。
3、认识小说所揭示的西方现代社会“现代 人的困惑”,引导学生思考人的生存问题。
2020年10月2日
3
重难点:
1、能叙述大致故事情节,了解人物的性格 特征。
2、认识小说所揭示的西方现代社会“现代 人的困惑”。
第三部分:为了生存,家人只得出租房屋,以增加收入。
一天,格里高尔被妹妹的琴声吸引,爬出来暴露在房客面
前。全家大乱,房客要退租。全家人终于忍受不了格里高
尔这个负担。妹妹终于提出把哥哥弄走。格里高尔又饿又
病,陷入绝望,最后带着对家人的无限爱意死去了。父亲、
母亲和妹妹开始过着自己养活自己的新生活。
2020年10月2日
导入新课
1998BBC广播电视台作了一个系列节目, 回顾20世纪的艺术经典,介绍100部20世纪 最有影响的艺术作品,第一集介绍的作品 是卡夫卡的《变形记》。究竟卡夫卡的 《变形记》是一个怎样的故事,使得它有 如此的魅力与影响呢?让我们走进这部作 品,并从中找到答案。
2020年10月2日
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第三部分:为了生存,家人只得出租房屋,以增加收入。
一天,格里高尔被妹妹的琴声吸引,爬出来暴露在房客面
前。全家大乱,房客要退租。全家人终于忍受不了格里高
尔这个负担。妹妹终于提出把哥哥弄走。格里高尔又饿又
病,陷入绝望,最后带着对家人的无限爱意死去了。父亲、 母亲和妹妹开始过着自己养活自己的新生活。
2020/10/19
担和父亲的债务,压得他喘不过气来。他
拼命地干活,却受老板的气。
格里高尔不但逃不脱外界的巨大压力
,也逃不脱内心的束缚与规范。这种恐惧
焦虑的情绪状态无疑是一种对现实的担忧
与害怕。解雇的威胁,债务的压力,人情
的冷暖,忧郁的累积,甚至一切无从猜测
随时都可能落在自己头上的灾祸……这种
危机感、孤独感、压抑感、灾难感……
2020/10/19
2
学习目标
1、从心理描写及细节描写等角度解读人物 形象。
2、通过了解背景、分析情节去把握小说的 主题。
3、认识小说所揭示的西方现代社会“现代 人的困惑”,引导学生思考人的生存问题。
2020/10/19
3
重难点:
1、能叙述大致故事情节,了解人物的性格 特征。
2、认识小说所揭示的西方现代社会“现代 人的困惑”。
通过小职员萨姆沙突然变成一只使家人都厌恶的大甲虫的 荒诞情节,表现现代社会把人变成奴隶乃至“非人”的 “异化”现象的短篇小说《变形记》(1912);
写土地丈量员K在象征神秘权力或无形枷锁统治的城堡面 前欲进不能,欲退不得,只能坐以待毙的长篇小说《城 堡》;
借银行职员约瑟夫·K莫明其妙被"捕",又莫明其妙被杀害 的荒诞事件,揭露资本主义社会司法制度腐败及其反人民 本质的长篇小说《审判》等。
仿佛要将格里高尔打回房间里去似
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课文主要内容
第一部分:写格里高尔发现自己变成“巨大的甲虫”, 惊慌而又忧郁。父亲和妹妹发现后大为震惊,把他赶回自 己的卧室。
第二部分:格里高尔变了,养成了甲虫的生活习性,却保 留了人的意识。他失业了,仍旧关心怎样还清父亲的债务, 送妹妹上音乐学院。可是,一个月后,他成了全家的累赘, 家人都对他改变了态度。
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小说的情节线索
格里高尔
家里亲人
变成甲虫 惊慌愤怒
成为累赘 逐渐憎恨
绝望而死
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把他弄走 15
格里高尔的人生观
1、挣钱养家,显示了忠诚、善 良而富有责任感的个性; 2、争取自由,还清父债,追求 时来运转、自由独立; 3、在无奈与平和之中追求另一 种超脱——死亡。
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(二)卡夫卡创作的基本特点
第三方面的主题是对规则体制的揭露和反 省。 这类作品有《审判》、《城堡》、《在 流放地》等。这类小说以夸张的、极端的 方式将“体制”、“秩序”这样一些外在 的非常强有力的因素呈现出来。
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(二)卡夫卡创作的基本特点
最后一个主题是充满了对超脱、对希望的 绝望。 这样的小说有《饥饿艺术家》、《女 歌手约瑟芬或耗子民族》等。这类小说充 满了世纪末的黑暗情绪,认为任何人都不 能逃出这荒谬的世界,也不可能逃出荒谬 的规则,人生就是绝望。
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格里高尔的心理变化
发现自己变成大甲虫
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焦虑、自责 绝望、空洞、平和
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生活沉重
工作艰辛
格 变形前 拼命还债

养活全家

活动艰难
尔 变形后 无人理解
满身创痛
亲人厌弃
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善良忠厚 有责任感 孤独无助 痛苦绝望
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格里高尔为什么会变成甲虫?
格里高尔是个小人物。沉重的家庭负
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其他人的反映
秘书主任 惊骇 逃走
父 亲 恼怒 驱赶 打击 厌弃
母 亲 惊恐 昏厥 躲避 冷漠
妹 妹 关心 厌弃 诅咒
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家总是被人们形容为一个温馨的避
风港湾。然而,当家中有一个无法动
弹,完全无能为力,丧失了人的一切
自主性的“虫”时。公司秘书逃跑,
母亲晕倒。“父亲恶狠狠地捏紧拳头,
2020/10/19
9
(二)卡夫卡创作的基本特点
第一类作品描写了人性的压抑和扭曲。 有《判决》、《变形记》等。往往对
通过隐藏在亲情、爱情等背后的生存真相 的揭露,揭示“他人即地狱”(萨特语)。
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(二)卡夫卡创作的基本特点
第二方面的主题是揭示世界的荒谬和无理 性。 这类作品有《乡村医生》、《地洞》 等。主要以寓言的方式揭示人类生存于世 的盲目感与毁灭感。
导入新课
1998BBC广播电视台作了一个系列节目, 回顾20世纪的艺术经典,介绍100部20世纪 最有影响的艺术作品,第一集介绍的作品 是卡夫卡的《变形记》。究竟卡夫卡的 《变形记》是一个怎样的故事,使得它有 如此的魅力与影响呢?让我们走进这部作 品,并从中找到答案。
2020/10/19
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卡夫卡 ·《变形记》
2020/10/19
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卡夫卡,F.:(Franz Kafka 1883~1924)一生遭遇
1、严厉的父亲——对父权制 的恪守与背叛
2、失败的爱情——三次订婚 与退婚——对世界与自我的绝

2020/10/19
8
小说主题
其最著名的作品有借小动物防备敌害的胆战心理,表现资 本主义社会小人物时刻难以自保的精神状态和在充满敌意 的环境中的孤立绝望情绪的短篇小说《地洞》(1923);
3、分析荒诞的情节表现社会生活的本质。
2020/10/19
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<变形记>部分书影
2020/10/19
5
资料屏
我们就像物品, 而不像活人,人的地 位降低了,降低到禽 兽虫豸那样悲惨的境 地。
—弗兰茨·卡夫卡
2020/10/19
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卡夫卡,F.:(Franz Kafka 1883~1924)
奥地利小说家。出生犹太商人家庭,18岁入 布拉格大学学习文学和法律,1904年开始写作, 主要作品为4部短篇小说集和3部长篇小说。可惜 生前大多未发表,3部长篇也均未写完。卡夫卡是 欧洲著名的表现主义作家。他生活在奥匈帝国行 将崩溃的时代,又深受尼采、柏格森哲学影响, 对政治事件也一直抱旁观态度,故其作品大都用 变形荒诞的形象和象征直觉的手法,表现被充满 敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。成 为席卷欧洲的"现代人的困惑"的集中体现,并在 欧洲掀起了一阵又一阵的"卡夫卡热"。
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