英阿兰·德波顿《壮阔》阅读答案
2023-2024学年初中语文部编版八年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下面语句所使用的修辞手法不同于其他三项的一项是（）A. 再见了奥地利50先令钞票上的弗洛伊德再见了塞尚和你的苹果再见了阿波罗和亚历山大大帝B. 森林里的害虫大量繁殖成群地向树木进攻吃树叶咬树根钻树心C. 蟋蟀在青草中快乐地弹琴D. 我思念那洞庭湖我思念那长江我思念那东海那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！【答案】C【解析】 C是拟人修辞手法 ABD三项都是排比修辞手法故答案为: C2.下列说法不正确的一项是（）A. 《一棵小桃树》选自《平凹散文》作者贾平凹文章状物抒情托物言志通过描述一棵小桃树曲折艰难的生长过程赞颂了与命运抗争的顽强精神B. 《陋室铭》作者刘禹锡唐代文学家“铭” 是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字后来成为一种文体这种文体一般是用韵的C. “箫鼓追随春社近”中“春社”指古代立春后第五个戊日人们在这一天祭祀土地神庆祝丰收D. “新冠肺炎是由新型冠状病毒感染导致的肺部炎症”“肺部炎症”是偏正短语【答案】C【解析】C项“庆祝丰收”错误应是“祈求丰收”3.下列说法不正确的一项是（）A. 《三峡》选自《水经注疏》作者郦道元字善长北魏地理学家B. 《与朱元思书》选自《艺文类聚》作者吴均南朝梁文学家本文是吴均写给友人的信的一部分C. 她此时的姿势就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样（拟人修辞）D. 导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的（删去“造成的”）【答案】C【解析】C项没有运用修辞手法4.下列解词有误的一项是（）A. 锐不可当锋利无比不可抵挡B. 业已已经C. 溃退散乱败退D. 督战帮助作战【答案】D【解析】督战:监督作战督,察看监督的意思故选D项5.下列各项中对诗词理解有误的一项是（）A. 《竹里馆》一诗中“独坐”“弹琴”“长啸”等动作体现了诗人宁静、淡泊的心境表现了作者在朝做官时闲适的生活情趣B. 《春夜洛城闻笛》全诗扣紧一个“闻”字抒写诗人闻笛后的孤寂心情和乡思之切C. 《逢入京使》一诗抓住一闪而过的生活片段以平实的语言抒写报国与亲情难以两全以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感出语自然而又含蓄凝练D. 《晚春》是一首暮春的诗以拟人化的手法轻灵的语言从花草树木的角度写出对春天的留恋【答案】A【解析】A项“表现了作者在朝做官时闲适的生活情趣”有误本诗是作者晚年隐居蓝田辋川时所作表现了作者隐居时闲适的生活情趣6.下列句子中画线字的注音没有错误的一句是（）A. 这是游泳场的八千名观众一齐翘（qiǎo）首而望、屏（bǐng）息敛声的一刹那B. 国家公祭日之长鸣警钟振（zhèng）聋发聩那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁（dùn）形C. 他的风采定格在人们的镜头里镌（juàn）刻在共和国的史册上D. 几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女四面水花则悄（qiǎo）然不惊【答案】D【解析】A项“翘首”的“翘”应读作“qiáo”B项“振聋发聩”的“振”应读作“zhèn”C项“镌刻”的“镌”应读作“juān”故选D7.下列词语中带下划线的字的读音错误的是（）A. 卖弄nonɡ 膝盖xī 不折不扣zhéB. 脑髓suǐ 颓唐tuí断壁残垣yuánC. 脊梁jǐ 闲暇xiá 迥然不同jǒnɡD. 琢磨zuó 琐屑xiè 茅塞顿开sè【答案】C【解析】C项中jǒng应为jiǒng二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）8.看拼音写词语lǜtǎn sǎtuō jìng jì jí chímǎ tídòu fu biān zi jū shùxiū sèshuāi jiāo【答案】绿毯, 洒脱, 静寂, 疾驰, 马蹄, 豆腐, 鞭子, 拘束, 羞涩, 摔跤【解析】略三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）这段文字写的主要内容是什么？9.（2）这段话分几层？层意是什么？9.（3）“……国民党反动派拒绝签订和平协定”巧妙地交代这则新闻的____________ 揭示了敌军溃退的_____________ 增强了新闻的思想性【答案】（1）写我西路军所遇敌人无斗志抵抗甚微【解析】（1）从内容理解文段主要介绍了西路军所遇到的敌情敌军无心作战文段层次清晰首先介绍敌情然后分析出现此种状况的原因将记叙、议论相结合既点明了文章背景又揭示了原因【答案】（2）分两层第一句一层写敌人纷纷溃退毫无斗志后两句为第二层写敌人溃退无斗志的原因【解析】（2）文本总共三次句号说了两方面内容一方面是敌人没有斗志另一方面紧接着解释为什么会出现这种状况据此可分层为第一句为一层后两句为第二层【答案】（3）背景, 原因【解析】（3）文本没有在最开始介绍事件发生的背景但是在讲述敌人没有斗志的原因的时候说了事件发生之前的情况所以说“国民党反动派拒绝签订和平协定”既是敌人溃退的原因也巧妙地讲述了事件发生的背景10.下列说法有误的一项是（）A. 《芦花荡》是一篇小说选自《孙犁文集》写的故事发生在抗日战争时期B. 《蜡烛》中的育乞西本是一位仇恨侵略、渴望解放、热爱和平而富有爱心的南斯拉夫老妇人C. 雨果法国作家代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》D. 标题、导语、背景是一般消息不可缺少的三部分【答案】D【解析】此题考查学生对经典课文的常识识记和阅读理解用心研读课内经典课文,了解作者、朝代、作品的写作背景等,平时加强归纳与积累,才能轻松应对试题 D项,消息不可缺少的三部分-般是标题、导语、主体故答案为: D。
浙江省绍兴市柯桥区2017-2018学年高三下学期教学质量检测(二模)语文试题
2017学年柯桥区第二学期高中教学质量调测高三语文试题注意事项：1.本试题卷分四部分，全卷共8页。
满分150分，考试时间150分钟。
2.请考生按规定用笔将所有试题的答案填写在答题纸上。
一、语言文字运用（共20分）1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）A．文学应当有力量惊醒生命的生机，弹拨沉睡在我们胸中尚未响起的琴弦（xuán）；文学更应当有勇气凸显其照亮生命，敲打心扉，呵护美善，勘(kān)探世界的本分。
B．我的租赁(lìn)生活就从这楼道开始了。
交完房租，把几箱子书和一床被褥（rǔ）堆在楼下，天就黑了，小区里的照明灯光从没有玻璃的窗户里打下来时，我抱着书高一脚低一脚上楼。
C.故乡的田地里有很多鹌鹑(chún)。
麦地里，豆地里，棉花地里，处处都有它们灰色的身影。
鹌鹑飞不高，也飞不远。
起飞的时候，翅膀把空气震得噌噌(cēng)作响。
D．连绵七十余公里，巫峡奇峰嵯(cuó)峨，烟云氤氲(yūn)缭绕，景色清幽迂回。
巫峡阴晴雨雪各有其美。
睛时，白雾悬浮于峰峦之巅，似烟非烟；雨时，宛若沧海巨流，铺天盖地。
阅读下面的文字，完成2-3题。
时下的电视荧屏上，民宿类“慢综艺”节目扎堆．．。
【甲】《亲爱的客栈》《青春旅社》《漂亮的房子》以及《三个院子》等“慢综艺”的走红，不仅仅是因为它们提供了与竞技类“快综艺”不同的味道，还在于．．．其贯彻的一种“慢生活”和“远方想象”，击中了现代人的内心。
【乙】这些“慢综艺”节目在拍摄地的选择上特别讲究，不约而同地构筑了一种远方想象：远离现代都市的城市森林和车水马龙．．．．，到某个安静美好的地方，日出而作，日落而息，与自然亲近，与远道而来的客人自在地谈天说地。
与远方相对应的，是眼下生活的苟且。
关于．．远方的向往，首先意味着对当下生活的不满和逃离，想挣脱现实臃肿的肉身，到远方寻求美与自由。
【丙】阿兰·德波顿在《旅行的艺术》里准确描述了这种“逃离”的心理。
2024-2025学年高二语文选择性必修上册(配人教版)第三单元检测
第三单元检测一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一《老人与海》用简洁的文字塑造了鲜明的“硬汉”形象。
老人每取得一点胜利都付出了惨痛的代价,最后更是遭到了失败。
但从另一个角度来说,他又是一个胜利者。
因为他不屈服于命运。
无论在怎样艰苦卓绝的环境里,他凭借自己的勇气、毅力和智慧奋勇抗争。
虽然没有保住大马林鱼,但老人捍卫了自己的尊严,显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”,他是一个胜利的失败者,一个失败的英雄。
这样一个“硬汉”,正是典型的海明威式的小说人物。
在20世纪30年代以后发表的一些短篇小说里,海明威描写了一些拳击师、斗牛士、猎人等形象,他在这些下层人物的身上赋予了一种百折不挠、坚强不屈、敢于面对暴力和死亡的“硬汉”性格,《老人与海》中圣地亚哥的形象就是这种性格的发展与升华。
老人在与鲨鱼进行的殊死搏斗中,表现出无与伦比的力量和勇气,不失人的尊严,虽败犹荣,老人的精神并没有被打败。
可以说,他完美地体现了作者所说的“一个人可以被毁灭,但不能被打败”的思想。
长期以来,人们把评价圣地亚哥的形象停留在老人与外界困难之间的斗争上,认为这表现了小说的主题和人物精神,这样的分析未免浅薄。
老人与大马林鱼、鲨鱼等的斗争是大家可以看见的。
它们象征了社会中的或明或暗的危险,但别忘了圣地亚哥是一个人在与危险作斗争。
一个人的战争是残酷的,他既要与外界的敌人斗争,还要与自己斗争,而与自己的斗争是最关键的。
人最大的敌人是自己,没有人能够打败自己,打败自己的人就是自己。
海明威作品的内涵是丰富的,这也是他的“冰山”创作风格的体现,他说:“冰山在海里移动之所以显得庄严宏伟,是因为它只有八分之一的部分露出水面。
”作品是八分之一,读者的理解是八分之七。
老人在与大马林鱼和鲨鱼斗争的时候,他完全可以割断钓丝和绳子,从而免受皮肉之苦,但他没有这样做,他选择了与自己斗争,他调动自己的精神、毅力和智慧与困难和自己作斗争,他认为“痛苦在男子汉不算一回事”“我也要让它知道什么是一个人能够办得到的,什么是一个人忍受得住的”。
《旅行的艺术》——[英]阿兰·德波顿摘抄
![《旅行的艺术》——[英]阿兰·德波顿摘抄](https://img.taocdn.com/s3/m/35a5e0c8370cba1aa8114431b90d6c85ec3a88a3.png)
《旅行的艺术》——[英]阿兰·德波顿摘抄一种景致只有让人感受到力量，一种大过人类、甚至是威胁到人类的力量才能称之为壮阔，壮阔之地，具体表现了人类意志所不能左右的力量。
——《旅行的艺术》壮阔强大却卑劣之物让人有被羞辱之感，但强大且尊贵之物则使我们敬畏。
一头野牛或许能引起壮阔之感，但一条水虎鱼却不能。
其关键似乎在于动机:我们视水虎鱼的力量为邪恶且具掠夺性的，却把野牛的力量视为坦率和正大光明的。
——《旅行的艺术》壮阔如果这个世界不公平，或让人无法理解，那么壮阔的景致会提示我们，世间本来就是如此，没有什么好大惊小怪的。
宇宙的力量可以移山倒海，而人类不过是小小的玩偶，从壮阔的山河中去了解自身的局限，是十分有效的，否则我们就有可能在日常生活的流变中，感到焦虑和愤怒。
不只是自然违抗我们，就连生活本身也是不堪忍受的重压。
然而自然界中广阔的空间却最充满善意和敬意地提示了我们所有超越我们的事物。
如果我们用更长的时间与他们相伴，他们会帮助我们心服口服地接受那些无法理解而又令人苦恼的事情，并接受我们最终将化为尘土这一事实。
——《旅行的艺术》壮阔只有那些世界的角落已经被艺术家们描画或描写之后，我们才会有兴趣去探索它们。
这个理论有点儿夸张，就像认为，在惠斯勒之前没有人注意到伦敦的雾或者在梵高之前没有人注意到普罗旺斯的柏树一样。
艺术不可能完全凭借自身力量创造热情，也不可能是从凡人所缺乏的情感中产生，它只是推波助澜，诱发出更深刻的感受，使我们不至于因匆忙和随意而变得麻木。
——《旅行的艺术》令人眼界大开的艺术在与美邂逅的那一刻我们会有一种强烈的冲动，就是一种握住它不放的渴望:将它占为己有，并使它成为自己生命中举足轻重的一部分。
我们有一种迫切地表达的欲望:“我曾在这里我看见了它，它对我很重要。
”但是美是短暂的，它常常在那些我们无缘再见之地被发现，或者是在一定的季节、光线及天气情况下才能形成的难逢之景。
照相可以稍稍满足那种拥有的渴望，这种渴望是被一个地方的美丽所激起的；我们对将要失去一幅珍贵的图景的焦虑，会随着快门的每一次闪动而逐渐消失。
内蒙古自治区乌兰察布市初中联盟校2023-2024学年九年级上册期末语文试题(含解析)
我的结论:______________________________________________________二、阅读（本题包括8—21题，共45分）（一）（10分）阅读下文，完成各题。
桂馥，山东曲阜人。
少嗜学于书无所不读尤究心小学金石工篆隶。
乾隆戊子，用优行灵①，得交阁学翁方纲②，相与考订，所造益精。
已而教习期满，补长山训导。
病后生多12．梳理小说情节，将下面图表补充完整。
13．联系语境，分析加点词语所表现的人物心理。
（1）道格拉斯从夏日正午的艳阳下挪动身体，小心翼翼地把硬币码在柜台上。
（2）老人脚步轻盈地穿过店铺，走到放满鞋盒的墙边，取了一双鞋给男孩，然后又在一张纸上列了个清单。
14．小说用了不少笔墨写道格拉斯劝说桑德森先生，这对两个人物形象的塑造有什么作用？15．读完本文，也许你会联想到这些词语：青春活力、理解尊重、梦想追求……请结合小说内容，围绕一两个词语谈谈你对主题的理解。
（三）（10分）阅读下面文章，完成下面小题。
寒露：秋寒渐起，秋粮入库方莉①已然深秋。
凉风至，寒露生，芦荻轻飞，层林尽染。
转眼，秋又凉了一度，我们迎来了寒露节气。
②“袅袅凉风动，凄凄寒露零。
”如果说白露节气标志着天气从炎热过渡到凉爽，那么寒露，则一是由凉转向寒冷的分水岭。
正如《月令七十二候集解》所云：“九月节，露气寒冷，将凝结也。
”秋深露重，气温更低，露水更冷，就要凝结成霜，万物随寒气增长而消落。
③自然变化给予每个节气相应的物候。
寒露时节，鸿雁在天空排成“人”字或“一”字，向南迁徙。
深秋时分，海边突然多了很多蛤蜊，菊花在秋风中傲然怒放。
④四时流转，风物含情。
鸿雁南飞、菊花盛开之时，文人墨客绘就一幅幅绚丽多姿的晚秋画卷。
且看，卢纶笔下的寒露是“数派清泉黄菊盛，一林寒露紫梨繁”，一派明艳繁茂；王安石眼中则是“空庭得秋长漫漫，寒露入暮愁衣单”，满眼的寂寥惆怅；元稹诗里描绘“寒露惊秋晚，朝看菊渐黄。
千家风扫叶，万里雁随阳”，充盈着肃杀之气。
【优化指导】届高三人教版语文总复习第部分第章第节Word版含答案
第三分第一章第一节题组一望文生义1．以下各句中，加点的成语使用适合的一句是()A ．上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分优秀，其卫冕壮心及雄厚实力令人刮．目相看。
．．．B．他的演讲深入浅出、居高临下地论述了青年的前程与国家现代化事业之间的关．．．．系，反应十分热忱。
，C．英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使门客不由自主地大方解囊．．．．有助于增添酒店的收入。
D．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获得”院士的一番话力透纸背，让我们深受教育。
．．．．解读：选 D A 项“刮目相待”指他人已有进步，不可以再用老目光去看他。
“ 刮目相看” 是拿一个人的此刻与过去对比，可改为“刮目相看” (拿这人或此种人与一般人相比) 。
句中说“其卫冕壮心及雄厚实力”明显是横比。
属望文生义。
B 项“ 居高临下”指占据高处，俯视下边。
形容占有的地势特别有益。
句子是指演讲者思想的高度，不是“ 占有的地势特别有益” 。
C 项“大方解囊”指绝不惜惜地取出钱来帮助他人。
这里错误地理解为“ 舍得花费” ，属望文生义。
D 项“力透纸背”形容书法有力，也比喻谈论深刻。
句中说院士的话深刻，切合句意。
2．以下各句中，加点的成语使用适合的一句是()A ．这些人几乎是不行理喻，明显没有票还骂骂咧咧硬是想闯进来，素质实在太差．．．．了。
B．对他们提出的要求我们必定要谨慎考虑，切不行轻诺寡信。
．．．．也C．你这人终究还有没有怜悯心？此刻灾区的人们生活特别困难，你自己细大不捐．．．．就罢了，人家捐款捐物你还在一旁说风凉话！D．美丽而有个性的新车型愈来愈多，这抵花费者来说无疑是一件大好事，他们有了更多的选择余地，能够择善而从。
．．．．解读：选 A A 项“不行理喻”，没法用道理使他理解，形容执拗或强横，不通情理。
B 项“轻诺寡信”，轻易承诺的人就必定极少守信誉。
C 项“细大不捐”，大的小的都不肯舍弃。
D 项“ 择善而从”，指采用正确的建议或选择好的方法加以推行。
湖南省2022年普通高等学校对口招生考试语文试题
时量150 分钟总分：120 分一、分。
每小题 3 分)1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A、恪守kè一叶扁舟piānB、叱咤chà亲密无间jiānC、辟邪pì处心积虑chùD、粗糙cāo 矫枉过正qi ǎo2、下列词语中，没有错别字的一组是( )A、润饰恃材傲物B、漠视所向披靡C、和霭见风使舵D、伺候冒然行事3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A、宛然昨天才踏进校门，倏忽之间三年已经过去，回望校园，真令人百感交集。
B、王学苓长期无微不致地照应邻居亢德馨老人，于是得到群众称赞，政府褒奖。
C、反映现实的电视剧《蜗居》一炮打响，收视率节节飙升，观众纷纷拍手称快。
D、一开春，村里的青壮年又成群结队出去打工了，只留下几个老人小孩在家守着。
4、下列各句中，有病句的一项是( )A、把文学作为社会现象看时，作家是生产者，读者是消费者，而文学批评家站在中间，充当介绍人的角色。
B、北宋哲宗时期，苏轼被贬谪到南方，羁宦于千里之外，经历了数度转徙，徽宗即位之后才从南疆回来。
C、迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，是衡量文艺作品好坏的标准，也是文艺工作者责无旁贷的职责。
D、中国的篆刻艺术是以石材为载体，以文字为主要表现对象，由古代印章镌刻技艺发展而来的传统艺术。
5、下列作家与作品的对应，不正确的一项是( )A、韩愈——《师说》B、曹禺——《四世同堂》C、鲁迅——《故乡》D、雨果——《悲惨世界》6、下面联语中，不属于对仗的一联是( )A、俯海古边州，云销见戍楼。
B、涨退山溪水，反复小人心。
C、白发悲明镜，青春换敝裘。
D、落花人独立，微雨燕双飞。
二、古代诗文阅读(18 分)(一)阅读下面唐诗，完成 7-8 题。
(6 分，每小题 3 分)秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
7、对这首诗的一、二句写作手法的分析正确的一项是( )A、对照的手法，诗人颂秋与前人悲秋对照。
2023年甘肃省高台一中语文高三上期末考试模拟试题含解析
2023年甘肃省高台一中语文高三上期末考试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
1．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：《流浪地球》的票房奇迹，加上此前《三体》的热销，刘慈欣的作品影响巨大，但社会各界的评价却颇有两极分化之势。
刘慈欣的大多数作品都没有精巧的剧情或百转千回的人物感情，更多是直接甩出一个个宏大震撼的设定，靠设定本身为读者带来审美快感。
在他笔下，主人公与他人的情感联结不过是宇宙规律中很小的部分，和人类命运、宇宙洪荒相比，根本不值一提。
刘慈欣自称是“一个疯狂的技术主义者”，他坦承自己“喜欢文学因素较少、科幻因素较多的科幻作品，一直认为，透视现实和剖析人性不是科幻小说的任务，更不是它的优势”，甚至有过“把科幻从文学剥离出来”的激进想法。
在写作的过程中，刘慈欣却逐渐意识到需要保持“科学性与文学性的平衡、思想性与可读性的平衡、作为文学的科幻与作为商品的科幻的平衡”，他后来的作品“正是这些平衡的结果”，这“或多或少地背叛了自己的科幻理念”。
刘慈欣对文笔也并不是没有自觉。
他评价阿西莫夫的文笔，“平直、单色调、刚硬、呆板……几乎所有这类文学上的负面词都可以用来形容他的文笔”，却又话锋一转，表示“这种笔调无论如何是不适合文学的，但却很适合科幻，也使他的小说风靡世界”。
刘慈欣对于他敬仰的阿西莫夫的描述，显然也适用于他自己的文风。
（摘编自冰村《刘慈欣：黄金年代的守望者》）材料二：为什么有人认为科幻小说欠缺文学性？科幻小说描绘幻想世界，我们当然能够发现幻想世界与现实世界的某些相似性，但是在细节设置和整体结构方面，幻想世界是超出我们现在的社会结构和人的行为心理的。
壮阔阅读答案
壮阔阅读答案壮阔阅读答案《壮阔》是一片怎样的文章呢？下面是小编为大家搜集整理的壮阔的原文及阅读练习，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。
《壮阔》阅读答案及答案解析[英]阿兰·德波顿西奈之旅的第二天，我们一行十二人来到一个毫无生机的山谷，这里没有树，没有草，没有水，也没有动物。
沙岩地上满是巨石，它们仿佛被一个粗野的巨人踩过后，滚下周围的山坡。
这些光秃秃、赤裸裸的山脉，显露出了通常被层层泥土和茂密的松树林所遮掩的地貌。
狭长的洼地和裂缝诉说着千万年来饱受的压力，而经历不同地质年代的演化，山脉间也出现了众多的横断面。
地球的地壳构造板块之间的褶状花岗石，就像亚麻布一样。
山脉在地平线上无止境地延伸，直到西奈山的高原逐渐变成铺满碎石的“砂砾烤盘”。
我们因一些风景而引发的感受，很少能用三言两语就形容出来：好比在初秋的黄昏看着天色渐渐暗去，或者在一片空旷的平地上看到一池静谧的湖水，我们往往要用一大堆拗口的辞藻来描绘我们的情感。
不过，到了18世纪初，终于出现了一个词，它清晰地反映出我们对悬崖峭壁、山川冰河，以及辽阔夜空和巨石林立的沙漠的特别感受。
这个词就是“壮阔”。
在这些景观面前，我们完全可以体会到这样的感受，而且一提到“壮阔”，别人也可以理解是什么样的风景。
黎明时分的西奈南部，给人的感觉是怎样的？4亿年前形成的幽谷、2300公尺高的花岗石山以及陡峭谷壁上千年的侵蚀造就了它。
人在这些壮阔景观面前，就像迟来的尘埃。
我的背包里有一部伯克的著作。
伯克24岁时，放弃了在伦敦的法律研究之后，就写了《关于壮阔和美丽理念之源的哲学探究》。
他直截了当地表示：景致之壮阔和脆弱的感觉有关。
很多景致是美丽的，例如春天的草原、柔美的山谷、橡树和河畔小花(尤其是雏菊)，不过这些景致并不壮阔。
“壮阔和美丽常被人混淆，”他抱怨道，“两者所指相差很远，有时性质可说是南辕北辙。
”对于那些从丘园瞭望泰晤士河，然后惊叹泰晤士河是何等壮阔的人，这位年轻的哲学家显露出了一丝的不耐烦。
湖南省2013年普通高等学校对口招生考试语文试题及答案
湖南省2013年普通高等学校对口招生考试语文试题及答案湖南省2013年普通高等学校对口招生考试语文试题时量150分钟总分：120分一、基础知识及运用（18分。
每小题3分）1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A、恪守kè一叶扁舟piānB、叱咤chà亲密无间jiānC、辟邪pì处心积虑chùD、粗糙cāo矫枉过正qiǎo2、下列词语中，没有错别字的一组是（）A、润饰恃材傲物B、漠视所向披靡C、和霭见风使舵D、伺候冒然行事3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A、仿佛昨天才踏进校门，倏忽之间三年已经过去，回望校园，真令人百感交集。
B、王学苓长期无微不致地照顾邻居亢德馨老人，因而得到群众称赞，政府褒奖。
C、反映现实的电视剧《蜗居》一炮打响，收视率节节飙升，观众纷纷拍手称快。
D、一开春，村里的青壮年又成群结队出去打工了，只留下几个老人小孩在家守着。
4、下列各句中，有病句的一项是（）A、把文学作为社会现象看时，作家是生产者，读者是消费者，而文学批评家站在中间，充当介绍人的角色。
B、北宋哲宗时期，苏轼被贬谪到南方，羁宦于千里之外，经历了数度转徙，徽宗即位之后才从南疆回来。
C、迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，是衡量文艺作品好坏的标准，也是文艺工作者责无旁贷的职责。
D、中国的篆刻艺术是以石材为载体，以文字为主要表现对象，由古代印章镌刻技艺发展而来的传统艺术。
5、下列作家与作品的对应，不正确的一项是（）A、韩愈——《师说》B、曹禺——《四世同堂》C、鲁迅——《故乡》D、雨果——《悲惨世界》6、下面联语中，不属于对仗的一联是（）A、俯海古边州，云销见戍楼。
B、涨退山溪水，反复小人心。
C、白发悲明镜，青春换敝裘。
D、落花人独立，微雨燕双飞。
二、古代诗文阅读（18分）(一）阅读下面唐诗，完成7-8题。
（6分，每小题3分）秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
2024届高考作文复习：作文材料分类训练-------名言类(含解析)
作文材料分类训练-------名言类1．阅读下面的材料，根据要求写作。
对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
（夸美纽斯）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
（《礼记》）我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！（鲁迅《拿来主义》）任何一个虚妄的判断，其原因若不是我们的感情，就一定是我们的无知。
（爱尔维修）而今，我们已进入大数据时代，每天都会接触大量网络信息，这些信息能帮助我们增长见识，更好地认识世界，但有时也会误导我们，给我们带来烦恼。
如何面对纷繁复杂的网络信息？上述名言警句能给我们带来一些思考和启迪，请联系社会现实写一篇文章。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
瞄准天空的人总比瞄准树梢的人要射得高——欧洲谚语生命是一支箭——因此，你必须知道瞄准什么目标和如何运弓，然后把弓弦拉足，让箭飞射出去！——范戴如果一个人不知道他想去哪里，不知道他想成为什么样的人，想做什么样的事，他就不会成功。
——诺曼·文森特·皮尔这些名言对我们的学习具有指导意义。
它引发了你哪些联想或感悟？请把你的联想或感悟写成一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
①“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。
”（《荀子·劝学》）②“近朱者赤，近墨者黑。
”（《太子少傅箴》）③“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”（《爱莲说》）很多人认为，在个体的成长中，环境起着决定性作用，但也有人认为并非如此。
请结合以上几则名言，谈一谈你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？（苏轼）没有调查就没有发言权。
语文标点符号及使用及答案
语文标点符号及使用及答案一、初中语文试卷标点符号及使用1．阅读下面文段，完成文后各题。
电视连续剧《绝命后卫师》以红军长征为背景，再现了当年那支由闽西6000余名子弟组成的红34师绝命断后，一路鏖战，最终浴血湘江全军覆没的英勇事迹。
他们在危难关头挺身而出，为中国革命视死如归的壮举，就是长征精神的注释。
而电视剧还原那段可歌可泣的历史，让已逝的英灵们重新闪耀在yíng屏，就是对长征精神的进一步弘扬和传承。
血雨xīng风的岁月早已过去，而今全国人民正在中国梦的指引下奋力前行，这也是一种长征□肩负着民族复兴的重任，这也是一种赶考。
因此，我们要以《绝命后卫师》的播出为契机，大力宣传闽西人民勇于担当、不怕牺牲的精神，凝聚正能量，提振精气神。
（根据互联网内容编写）（1）根据拼音写汉字，给划线字注音。
yíng xīng________________屏血雨________风鏖战（2）请给文段□处加上一个恰当的标点符号。
（3）请解释“赶考”一词在文段中的意思。
（4）请用“正能量”一词写一个句子（要与文段中的意思相同）。
（5）文段中画波浪线的部分有语病，请提出修改意见。
2．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①所谓中国对美发动网络攻击，这完全是臆测想象。
②中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络。
③美国对全球各地的监听活动无所不在、无孔不入，甚至包括自己的盟友。
④看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个《黑客帝国》，也想在现实中制造一个。
（1）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（2）请找出第③中关联词语，并判断其复句类型。
（3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。
3．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①今年春节，“西安年·最中国”惊把世界，叫响全国！②人民日报、新条社、中央电视台、东方卫视等中央及地方媒体报道“西安年·最中国”活动120余次，累计阅读和点击量起过1．8亿次。
广东省河源市龙川县老隆学校2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷(文字版∣含答案).
2023-2024学年第一学期九年级期末考试语文试卷本试卷共22小题，满分120分。
考试用时120分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用（29分）1.默写古诗文。
（共10分。
答对一句得1分，满分不超过10分）（1）长风破浪会有时，_________________。
[李白《行路难（其一）》]（2）一上高城万里愁，___________。
溪云初起日沉阁，___________。
（许浑《咸阳城东楼》）（3）______________，万古惟留楚客悲。
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（4）____________，夜吟应觉月光寒。
_____________，青鸟殷勤为探看。
（李商隐《无题》）（5）_______________，爱上层楼。
（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）（6）请写出韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》的尾联：______________，______________。
（7）你的同桌小语用如下对联考你，你发现上联可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的一句诗句进行回答，请将其写在横线上。
上联：____________________________ 下联：落叶归根万物生（8）小皮同学喜欢跟着爸爸去钓鱼，但每次到钓鱼的地方他都只专注于观察、欣赏野外的花草树木，他爸爸常笑他：“____________________。
高三一模现象作文备考
是什么造成了这片大地的荒芜，相较于创新之意日益强盛的西 方，我们欠缺的是文化底蕴吗？是天赋上的差距吗？我认为不是。 鲁迅曾对于天才的养成作过评价，他认为天才确实是有一定天赋 的，而这个培养的过程是需人民做泥土，从此来辅助天才的出现。
读了上述材料，你有何思考？请写一篇文章。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【审题】 对象：查阅新闻 关键词：全人类、沉重和骇人的事件、琐事（方存前的忧虑和疑虑）中抽离、更大的命题 矛盾点：为什么查阅新闻能使我们从琐事中抽离？
为什么要让更大的命题盖过我们方寸前的忧虑和疑惑？ 【追问与回答】 1.是什么？ ①新闻是什么？新闻是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实，让广大民众了 解。 ②沉重和骇人的事件指什么？令广大民众都感到极度忧虑与恐惧的事情，例如IS组织、核泄漏事件等。 ③琐事（方寸前的忧虑和疑惑）指什么？个人且仅关自己的日常担忧、口角矛盾等。
一模现象类作文备考
是什么
现
象 为什么
类
作 文
怎么办：审题立意
结构布局
素材
语言思维
是什么
定义的问题
所谓的“现象类材料”，既指一般意义上的具有普遍意义的现象， 也指具体的社会人物和事件。前者比如我们这个时代的“复制”现象， 后者比如公务员考试。若是前者，其中包含一个核心话题（比如“复 制”），这种材料作文其实和话题作文的区别不大；而后者就复杂了， 至少有三种形式：1、纯粹客观地表述现象；2、现象+评论（社会上的 评论或出题人的评论）；3、现象+相反的两种评论。（纵观去年一模， 直接的评价越来越少，更多态度倾向是隐性的，需要学生进行挖掘）
【写作技巧】高考立德树人写作之“问题意识与人生”“方与圆”“定理与定法”作文导写与例文
高考立德树人写作之“问题意识与人生”“方与圆”“定理与定法”作文导写与例文温州2023届高三二模作文例文23.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60 分）ChatGPT是一款人工智能聊天机器人。
“有问题尽管问！”是ChatGPT与用户聊天的开场白，只要你输入问题，它就会生成一份“近乎完美”的回答。
ChatGPT能够帮助学生快速梳理问题的解题思路，是一个相当强大的“辅导老师”。
有研究者认为，向机器人提问也是一种学习的方式，但一些学生恰恰不知道“问什么”，尚未建立起真正的“问题意识”。
学生如果连“问什么”都不知道，那么就没法很好地使用“AI”这类工具。
上述材料也能在更广泛的人生领域给人以启示。
在人工智能浪潮不断袭来的时代，你如何看待“问题意识”和人生的关系？请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
寻根问本，始成机器主人（52分）马克斯·韦伯曾在《学术作为一种志业》的演讲中满怀忧虑地断言“我们这个时代的宿命，便是一切伟大而崇高的价值，已自公共领域隐没”。
置身于人工智能浪潮甚嚣尘上的时代，唯有怀问题意识寻根悟本，才能成为智能时代的主人。
科技的发展无从逃避，人工智能的声浪重现迭高，问题意识的匮乏，本质上是将权利让渡给无生命的机器，沦陷为西哲痛心无已的“奴隶道德”。
困囿于信息茧房，接受既定事实与解答，数据算法无时无刻不在精确定义我们的计算与理解，令公式和答案消弥创造力的张力平衡，令我们的头脑成为价值偏化的恶之花肆意生长的秘密花园。
问题意识的出现，昭示着好奇心与求知欲的回归，亦反馈一种不被构建的精神图式与生命哲学。
“人是目的，不是手段”，康德之语尚振聋发聩，屈原披发行吟泽畔而就天问，铺就不磨灭的生命美学。
寻根究本，探源溯因无疑成就着生命创造性、可能性和无限超越的双向度，才能确立起周国平笔下“自我的精神坐标”，以完成陀氏口中“人是目的不是齿轮”的自证。
期末备考策略+专项训练课外阅读(一)-2023-2024学年六年级语文上册+统编版(含答案)
专项九课外阅读（一）备考策略一、从写景中的想象和体验想开去的方法。
1.借助想象感受景物。
如《草原》中：“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
”把羊群想象成绿毯上白色的大花，奇丽无比。
2.借助想象表达感情、感受。
如《草原》中作者把骏马和大牛的表现写成好像是在回味草原的无限乐趣，表达出了自己独特的情感。
3.借助想象扩展意境。
如《花之歌》中：“我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
”独特的意境展现了花儿给大地带来的美丽和芳香。
二、从写物中的联想和感悟想开去的方法。
1.借助写物中的联想，联系自己的生活经验想开去。
如《丁香结》中：“在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
”写出了雨中丁香的特点，体会为什么丁香确实该和微雨连在一起，我们可以联想自己曾经在雨中的感受，在雨中看花的经历，从而理解丁香在雨中展现出的朦胧和妩媚，体会到在这种美好的体验中获得的人生感悟。
2.借助作者的感悟，联系生活经验想开去。
如《丁香结》中：“每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”结合作者的感悟，我们可以想到生活中许多不顺心的事，需要我们以豁达的态度去面对，去解决。
三、体会文章写好“点”和“面”的方法。
1.分析“面”是怎样被完整、有序地介绍的，是怎样烘托和陪衬“点”写出气氛的。
如课文《开国大典》中的环境描写是对“面”的描写，我们可以体会这些环境描写是怎样完整地介绍开国大典的场面的，是按什么顺序写的，是如何对表现中心起铺垫、烘托作用的。
2.分析作者是怎样围绕中心选“点”的，想想作者是怎样运用动作、语言、神态、心理等多种描写方法来突出“点”的特点的。
如课文《开国大典》中毛主席就是这个场面的“点”。
部编版语文高三上学期期末试卷及答案指导(2024-2025学年)
2024-2025学年部编版语文高三上学期期末模拟试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
长城：中国的象征（一）长城，是中华民族的象征，是中华民族的骄傲。
它东起山海关，西至嘉峪关，全长一万二千多公里，是一座气势雄伟的古代军事防御工程。
它始建于春秋战国时期，秦、汉、明各朝又先后修筑，形成了今天这雄伟的景象。
长城不仅在中国，在世界也享有盛誉。
（二）长城是一座巨大的军事防御工程。
它蜿蜒曲折，起伏跌宕，雄伟壮观。
长城的城墙、敌楼、关隘、烽火台等建筑，构成了一个完整的军事防御体系。
长城的城墙高大坚固，多用条石和青砖砌成，城墙上面可以行走车辆和士兵。
长城的敌楼每隔一段距离就有一座，是屯兵、瞭望和指挥的地方。
长城的关隘是长城的咽喉要地，具有重要的军事价值。
长城的烽火台是传递军情的设施，一旦敌人来犯，便点燃烽火台，传递信息。
（三）长城是一座伟大的建筑杰作。
它展示了中华民族的智慧和力量。
长城的建筑技艺高超，无论是城墙的建造，还是敌楼、关隘、烽火台的设计，都体现了我国古代劳动人民的聪明才智。
长城的建筑材料丰富多样，既有石块、砖瓦，也有木材、竹子。
长城的建筑风格独特，既有北方粗犷雄浑的风格，也有南方细腻秀美的风格。
（四）长城是一座丰富的文化宝库。
它凝聚了中华民族的智慧和力量，承载了中华民族的历史和文化。
长城沿线留下了许多著名的古迹，如居庸关、嘉峪关、山海关等。
长城沿线还流传着许多动人的传说和故事，如孟姜女哭长城、杨家将抗敌等。
长城还与许多历史事件密切相关，如秦始皇统一六国、汉武帝抗击匈奴、明朝抵御倭寇等。
（五）长城是一座不朽的丰碑。
它见证了中华民族的兴衰历程，承载了中华民族的历史记忆。
长城历经千年风雨，依然屹立不倒，成为中华民族不屈不挠、自强不息的精神象征。
1.下列关于长城的说法，不正确的一项是（）A. 长城东起山海关，西至嘉峪关，全长一万二千多公里。
B. 长城的建筑技艺高超，体现了我国古代劳动人民的聪明才智。
广西壮族自治区梧州市第十四中学高二语文上学期期末试题含解析
广西壮族自治区梧州市第十四中学高二语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成14—17题。
（22分）愁乡石（张晓风）到“鹅库玛”度假去的那一天，海水蓝得很特别。
每次看到海，总有一种瘫痪的感觉，尤其是看到这种碧入波心的、急速涨潮的海。
这种向正前方望去直对着上海的海。
“只有四百五十海里。
”他们说。
我不知道四百五十海里有多远，也许比银河还迢遥吧？每次想到上海，总觉得像历史上的镐京或是洛邑那么幽渺，那样让人牵起一种又凄凉又悲怆的心境。
我们面海而立，在浪花与浪花之间追想多柳的长安与多荷的金陵，我的乡愁遂变得又剧烈又模糊。
可惜那一片江山，每年春来时，全交付给了千林啼鴃①。
有两三个人影徘徊在柔软的沙滩上，拣着五彩的贝壳。
那些炫人的小东西像繁花一样地开在白沙滩上，给发现的人一种难言的惊喜。
而我站在那里，无法让悲激的心怀去适应一地的色彩。
蓦然间，沁凉的浪打在我的脚下，我没有料到那一下冲撞竟有那么裂人心魄。
想着海水所来的方向，想着上海某一个不知名的滩头，我便有一种嚎哭的冲动。
而哪里是我们可以恸哭的秦廷？哪里是申包胥可以流七日泪水的地方？②此处是异国，异国寂凉的海滩。
他们叫这一片海为中国海，世上再没有另一个海有这样美丽沉郁的名字了。
小时候曾经多么神往于爱琴海，多么迷醉于想像中那抹灿烂的晚霞，而现在，在这个无奈的多风的下午，我只剩下一个爱情，爱我自己国家的名字，爱这个蓝得近乎哀愁的中国海。
而一个中国人站在中国海的沙滩上遥望中国，这是一个怎样咸涩的下午！海水在远处澎湃，海水在近处澎湃，海水徒然地冲刷着这个古老民族的羞耻。
那些岛上的人很幸福地过着他们的日子，他们在历史上从来不曾辉煌过，所以他们不必痛心，他们没有骄傲过，所以无须悲哀。
他们那样坦然地说着日本话、给小孩子起日本名字，在国民学校旗杆上竖着别人的太阳旗，他们那样怡然地顶着东西、唱着歌，走在美国人为他们铺的柏油马路上。
他们有他们的快乐。
2023-2024学年统编版语文六年级上册《期末测试题》含答案解析
2023-2024学年第一学期期末测试题六年级语文一、积累与运用1. 请你把《长征》中最喜欢两句诗工整地写在下面的横格中。
______________________________,________________________________。
______________________________,________________________________。
(二)填空2. 读句子,根据拼音写词语。
当新冠疫情bào fā_________的时候,世界zhòu rán_________变得yīn lěnɡ_________而又可怕。
只有那些医务工作者毫不tuì suō_________,依然默默地fèn zhàn________在最前线,不知píjuàn________、不分zhòu yè__________地与病毒作斗争。
他们用自己的rè xuè________和青春pǔ xiě________了一曲曲ɡǎn rén________的生命赞歌。
3. 不查字典填空。
“滥”用部首查字法,应先查____部,再查_____画,它的读音是______ ,第10画的笔画名称是________。
“滥”在字典中的解释有：①泛滥；②过度,没有限制；③不切实际,浮泛。
滥．用化学品应选( ),陈词滥．调应选( )。
4. 将下列成语补充完整,并选择恰当的词语填在句子中。
别出心( )视( )如归粉( )登场( )( )如生( )夺天工画龙点( )饱( )风霜惟( )惟( )(1)苏州园林的设计别具匠心,每一处景点都可谓_________________。
(2)《水浒传》中的一百零八位好汉,个个刻画得___________________、______________。
(3)望着老人__________________的脸,我心里一阵酸楚。
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[英]阿兰·德波顿《壮阔》阅读答案[英]阿兰·德波顿《壮阔》阅读答案
现代文(文学类)阅读(22分)
阅读下面的文字，完成15一18题。
壮阔
[英]阿兰·德波顿
西奈之旅的第二天，我们一行十二人来到一个毫无
生机的山谷，这里没有树，没有草，没有水，也没有动物。
沙岩地上满是巨石，它们仿佛被一个粗野的巨人踩
过后，滚下周围的山坡。
这些光秃秃、赤裸裸的山脉，
显露出了通常被层层泥土和茂密的松树林所遮掩的地貌。
狭长的洼地和裂缝诉说着千万年来饱受的压力，而经历
不同地质年代的演化，山脉间也出现了众多的横断面。
地球的地壳构造板块之间的褶状花岗石，就像亚麻布一样。
山脉在地平线上无止境地延伸，直到西奈山的高原
逐渐变成铺满碎石的“砂砾烤盘”。
我们因一些风景而引发的感受，很少能用三言两语
就形容出来：好比在初秋的黄昏看着天色渐渐暗去，或
者在一片空旷的平地上看到一池静谧的湖水，我们往往
要用一大堆拗口的辞藻来描绘我们的情感。
不过，到了18世纪初，终于出现了一个词，它清晰地反映出我们对悬崖峭壁、山川冰河，以及辽阔夜空和
巨石林立的沙漠的特别感受。
这个词就是“壮阔”。
在
这些景观面前，我们完全可以体会到这样的感受，而且
一提到“壮阔”，别人也可以理解是什么样的风景。
黎明时分的西奈南部，给人的感觉是怎样的？4亿
年前形成的幽谷、2300公尺高的花岗石山以及陡峭谷壁
上千年的侵蚀造就了它。
人在这些壮阔景观面前，就像
迟来的尘埃。
我的背包里有一部伯克的著作。
伯克24岁时，放弃了在伦敦的法律研究之后，就写了《关于壮阔和美丽理念之源的哲学探究》。
他直截了当地表示：景致之壮阔和脆弱的感觉有关。
很多景致是美丽的，例如春天的草原、
柔美的山谷、橡树和河畔小花(尤其是雏菊)，不过这些
景致并不壮阔。
“壮阔和美丽常被人混淆，”他抱怨道，“两者所指相差很远，有时性质可说是南辕北辙。
”对
于那些从丘园瞭望泰晤士河，然后惊叹泰晤士河是何等
壮阔的人，这位年轻的哲学家显露出了一丝的不耐烦。
一种景致只有具备某种力量，才能称之为壮阔。
关于壮阔，他用耕牛和野牛做比较来说明这个道理；“耕牛力
气很大，但它是温驯的，任劳任怨，不构成威胁，因此
耕牛并不会给人以雄伟的感觉。
野牛的力气也很大，但
是这种力气属于另一种，往往是非常具有破坏性……因
此野牛给人的感觉是雄伟无比的，壮阔的感觉也是如
此。
”
但是为什么会产生这种欣悦?为什么要追求这种渺小的感觉，甚至因此而感到高兴?为什么要离开埃拉特城的安逸，背起沉重的背包，跟随一组沙漠爱好者沿着亚喀
巴湾的海滩行走数英里，来到一个只有岩石的沉寂之所？还必须像一个逃犯那样躲在少数几块巨大岩石的阴影之下，以躲避烈日的曝晒？为什么我们充满欢欣地期盼花
岗石床、砂砾烤盘，以及那向远处伸展、山峰镶嵌在深
蓝天空一角的凝固火山熔岩，而不感到沮丧呢?
有一种解释是，那些比我们强大威猛的东西不一定
令我们感到憎恨。
那些与我们的意志相违的东西可能引
起我们的愤怒和怨恨，然而它也可能让我们心生敬畏。
而它们能否引发我们的敬畏，则完全取决于它们貌似挑衅、恶劣和傲慢的同时，是否也具尊贵之风度。
看门人
的自大傲慢令人生怨，迷雾笼罩的高山奇险则使人心生
尊崇之意，强大却卑劣之物让人有被羞辱之感，但强大
却尊贵之物则使我们敬畏。
让我们回到伯克关于动物的
比喻：一头野牛或许能引起壮阔之感，但一条水虎鱼却
不能。
其关键似乎在于动机：我们视水虎鱼的力量为邪
恶且具掠夺性的，却把野牛的力量视为坦率和正大光明的。
即使我们不在沙漠中，别人的行为及自己的缺点也
会让我们感到渺小。
羞辱感是人类永远的危机。
我们的
意志常被违抗，愿望也常被阻挠。
崇高的景观不会因此
而直接揭示我们的不足。
它们的吸引力在于提供我们一
个新颖和有效的方法，去面对我们原已熟悉的缺憾。
壮
阔的景致以宏伟的方式，重复着日常生活经常施予我们
的教训：“宇宙强而有力，而人类脆弱不堪，人的生命
是脆弱和短暂的；我们除了接受加诸意志之上的限制外，别无选择；许多的必然性不是我们可以对抗的，面对它
们时，我们只能臣服。
”
这便是写在沙漠岩石上和南北两极冰地上的教诲。
因为书写得如此壮丽，我们在离开这些景点后不会有任
何挫折之感，反倒为这些超越自身的东西所感动，并在
回忆中归返这些我们精神生活所不可或缺的庄严壮美的
景象。
(选自《旅行的艺术》，上海译文出版社2004年4
月版，有删节)
15．开篇写“西奈之旅”有什么作用?(4分) 答：
15·紧扣“壮阔”的题目，形象生动地再现西奈山
谷的“壮阔”最象，(2分)不着痕迹地引入下文有关人
欣悦于“壮阔”景观的讨论，包括与“柔美山谷”等景
致的对比。
(2分)
16．解释人“像迟来的尘埃”在文中的含义。
(5分) 答：
16·以人喻尘埃，(1分)形象写出人在已历几亿年
的山谷面前太渺小。
(1分)进而感受到生命的脆弱和短
暂；(1分)反衬出自然景观的壮阔和永恒。
(2分)
17．联系上下文，简要概括“一种景致”称为“壮阔”的条件。
(6分)
答：
17．具备无比强大的力量(2分)和尊贵的风度，(2
分)让人心生敬畏。
(2分)
18．根据文章，谈谈认知“壮阔”对人生的意义。
(7分)
答
18．壮阔的自然景致以宏伟的方式施予我们教训：
宇宙强而有力，人类脆弱不堪。
(2分)这让我们在惊叹
自然的伟大时，能反观自身的缺憾和不足，并对宇宙伟
力有所感动、心存敬畏，进而让我们的精神生活丰富，
不缺失庄严壮美的情怀。
(5分)。