华南理工大学工商管理学院

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华南理工大学工商管理学院教授、博士生导师周永务

华南理工大学工商管理学院教授、博士生导师周永务

广州大学工 商管理学院党委书记 、物流 与运输研 究中心 主 任 、教 授 、博 士 生 导 师谢 如 鹤
谢如鹤博士现任 广州 大学 工商管理学院党委 书记 、物 流与运输 研究 中心主任 、教授 、博 士生导师 。兼任 中国物 流学会 副会长 ,教
育部高校物 流类专 业教学指导委 员会委 员,国际制冷学 会冷藏运输 专业委 员会副主席 ,中国制冷学会理事 、冷藏运 输专业 委 员会副主 任 ,中国铁道学会高级会 员 ,中国 交通运输 协会运输与 物流研究 会 常 务理事 。担任 《 系统工程》 、 0 冷学报》 、 《 铁道科 学与工程学 { 、 《 交通 运输 系统 工程 与信启》、 《 南方经 } 齐 》、 《 沏流 工程 与 管 理》 、 《 r L ' J J 、 H 大学 学 、 链》 、 《 采购与供 应 等刊物 的
多 年 来 ,周 教 授 在 《 I I E T r a n s a c t i o n s ) )、 { E u r o p e a n
T o u ma l o f t h e Op e r a t i o n a l Re s e a r c h ) ) 等 国内 外 权威 学 术 期
秀专家 称号。
华 南理工大学工 商管理学院教授 、博士 生导师周 永务
周永 务博 士现任华 南理 工大 学 工商管 理学 院 教授 、博 士生导师 。兼任 中国运 筹学会不 确定性 系统分会常 务理 事 、
安 徽省物 流与 采购联 合会特 邀常 务理事 、中国 系统 工程学 会理 事 、中国管理 学 会生产 与运作 管理 分 会委 员 、中国 运
பைடு நூலகம்
I S T P收录近 3 0 篇 ;主编 出版了著 作 4部 、教材 6部 ,参编 教材 2 部 。主持建设 国家 精品课程

建“院”绘“线”,助推企业创新成长——华南理工大学工商管理学院张振刚教授专访

建“院”绘“线”,助推企业创新成长——华南理工大学工商管理学院张振刚教授专访
经过系统研 究而提 出的,是 多年来致力于创新管理研究的
思 想沉 淀 与 升 华。


顺德 区实施 小型微 型企 业发展 ( “ 星 的核 心 目标 ;战略 系统 、活 动系统 、
理 模 式、管理 功 能 以及 管理结 构等。
光 工 程 ” )和 优 质 企 业 成 长 工 程 支撑 系统 的 “ 三 个系统 ”构建 ,是企 自然组 织 ,是 指 为适应特定 的环境 ,
(“ 龙腾 计划 ” ) 等。 与此 同时 ,通 业发展 的根 本任务 ;思 想路 线、技术 企 业通 过文化 、制 度环境 、管理 机制
过 大量 的调研 与 实践 ,我们 对企业创 路线 、产 品路线 、市场 路线 、组织 路 等 方 面 的 建 设 推 动 成 员 间 协 作 、 竞
广 东省 科技斤 支持 我们开 展 了相 应 的 系统 、支撑 系统 的建 设 ,企业创 新路 功 能。 开放组 织 ,是指从 开放 的角度 课题 研 究及 实践。 目前所 取得 的阶段 线图制定 是 “ 务虚 ” ,重点在于 对思 看 ,企 业是有 生命 的个体 ,是 有机 组
性 成果 ,对政 府、企 业和 我们 高校 来 想路 线、技 术路线 、产 品路线 、市场 织 企 业 的发 展是 与外 界环 境持 续 说 ,都 是理论 与实 践相 结合、 官产学 路线 、组织 路线 “ 五条路 线 ”的设计 进 行物质 、 能量和信 息交换 的过程 。 研相 结合 的结果。
政府 有发展 计划 、我们 有研 究基 础。
0 0 9 年开 始 ,广东省科技 厅政策法 规 角度合作 广 药集 团制定 “ 十二五 ”发 目 前 ,广东 省特别 是珠三 角地 区的经 2 济 发展 已处在工业 化 中后期 ,资源要 处策 划并 牵头 ,华 南理工 大学技术 创 展战 略规划 从 区域 创新 角度协 同中 素 对经济 发展 的约束 日益突 出 ,资本 新 战略与 管理 研究 中心 以及广东省 生 山小榄 镇构建 中小微 企业 技术创 新服 投 入、劳 动力和 土地 资源供给 三种传 产力促 进 中心全程 参与 ,实施 了这一 务体 系 从 政府政 策扶持企 业创 新角 统 的经济 增长 动力 已经 难 以为继 ,如

广东自考华南理工 工商管理 的科目

广东自考华南理工 工商管理 的科目

广东自考华南理工工商管理专业科目一、科目简介广东自考华南理工工商管理专业是一个非常受欢迎的专业,它涵盖了广泛的知识领域,包括管理学、市场营销、人力资源管理、财务管理等,为学生提供了全面的商业知识和技能。

在当今竞争激烈的商业环境中,这些知识和技能对于成功的商业职业生涯至关重要。

二、深度评估1. 管理学管理学是工商管理专业的核心科目之一,它涉及到组织结构、领导力、决策制定等方面的内容。

学生在这门课程中将学习如何有效地管理公司或组织,如何领导团队以实现目标,以及如何制定决策以应对挑战。

2. 市场营销市场营销是另一个重要的科目,它涉及到产品定位、品牌推广、消费者行为等内容。

学生将学习如何制定市场营销策略,如何进行市场调研,以及如何与消费者建立良好的关系。

3. 人力资源管理人力资源管理涉及到招聘、培训、绩效评估等方面的内容。

学生将学习如何有效地管理人力资源,如何吸引和留住优秀的员工,以及如何建立积极的工作环境。

4. 财务管理财务管理是工商管理专业中不可或缺的一部分,它涉及到预算编制、资金管理、投资决策等内容。

学生将学习如何有效地管理公司的财务资源,如何做出明智的投资决策,以及如何制定合理的财务目标。

三、广度评估工商管理专业不仅涉及到以上核心科目,还包括了许多相关的专业课程,如企业战略、创新管理、国际贸易等。

这些课程使学生能够更全面地了解商业运作的方方面面,为他们未来的职业发展打下良好的基础。

四、个人观点与理解工商管理专业的科目内容非常丰富多样,涵盖了商业管理的各个领域,为学生提供了广阔的知识视野和实践技能。

我认为,通过学习这些科目,学生将能够在未来的职业生涯中更好地应对各种挑战,成为成功的商业领袖。

五、总结与回顾广东自考华南理工工商管理专业的科目内容丰富多样,涵盖了管理学、市场营销、人力资源管理、财务管理等各个方面。

学生通过学习这些科目,将能够获得全面的商业知识和实践技能,在未来的职业生涯中取得成功。

六、结尾工商管理专业的科目内容深度和广度兼具,对于学生的职业发展至关重要。

华工14年工商管理学院招生目录

华工14年工商管理学院招生目录

华南理工大学工商管理学院14年硕士招生目录2013-08-12百度推广020工商管理学院107120100管理科学与工程38 该专业每个导师最多接收1名推免生01金融工程与风险管理冯博龚祝平赖朝安李锋李牧南李怡娜李志宏廖开际刘勇邵希娟苏锡坤苏越良孙延明唐东平万江平王爱虎席运江徐维军杨建辉杨雷叶飞余建军曾敏刚张红张卫国张振刚赵先德周文慧周永务① 101思想政治理论②201英语一③301数学一④869管理学复试笔试科目:978统计学原理、运筹学任选一02知识工程与决策管理同上03工业工程与信息系统同上04绿色运营管理同上05物流与供应链管理同上06服务科学与管理同上120201会计学8 该专业每个导师最多接收1名推免生01财务会计曹晓丽陈海声李映照万良勇张彦① 101思想政治理论②201英语一③303数学三④869管理学复试笔试科目:959财会综合(会计学、财务管理各占50%)02管理会计同上03财务管理同上04会计信息系统同上05税务会计与税务策划同上120202企业管理48 该专业每个导师最多接收1名推免生01企业战略管理白静曹洲涛晁罡陈春花陈明陈远志黄爱华黄嫚丽黄文彦贾建忠简兆权蓝海林雷鸣黎文李敏李卫宁梁彤缨刘善仕刘向阳刘志超陆正华彭说龙沙振权沈乐平宋光辉宋铁波① 101思想政治理论②201英语一③303数学三④869管理学复试笔试科目:957管理研究方法02组织行为与人力资源同上03营销管理同上04投资管理与公司财务同上05企业理论与公司治理同上王雁飞叶广宇曾萍张平周霞120204技术经济及管理13 该专业每个导师最多接收1名推免生01创新与高科技产业发展戴勇樊霞马卫华彭新育唐丽春许治张鹏章熙春朱桂龙① 101思想政治理论②201英语一③303数学三④834技术经济学复试笔试科目:961经济学、公司财务管理(各占50%)02创新与区域经济发展同上03项目可行性研究与项目管理同上04创业与风险投资同上华南理工大学工商管理学院2013年硕士复试分数线2013-03-21百度推广专业名称学院自划线自划线说明(120100)管理科学与工程350 执行学校线(120201)会计学350 执行学校线(120202)企业管理368 学院自划线为数学100、总分368,其余单科执行学校分数线(120204)技术经济及管理360 数学100、总分360,其余单科执行学校分数线(085236)工业工程(专业学位) 350 外语65,数学105,总分350,其余单科执。

(2015修订版)华南理工大学工商管理学院学术型硕士研究生发表论文期刊目录

(2015修订版)华南理工大学工商管理学院学术型硕士研究生发表论文期刊目录

工商管理学院学术型硕士研究生发表论文的重要期刊目录
指引(2015修订版)
为了全面提高我院硕士研究生的培养质量,促使硕士研究生发表高水平、高质量的学术论文,同时为硕士研究生在滚动评定奖学金时提供相对公平、合理的依据,特制定本指引。

一、各类期刊目录
D类
CSSCI刊源中的管理学、经济学、政治学、法学、社会学、图书情报与档案学、教育学、统计学、心理学、综合性社科期刊、高校综合性社科学报、人文与经济地理这12个学科分类的期刊,《中文核心期刊要目总览》公布的核心期刊和中国科技核心期刊列出的统计源期刊(已列在A类、B类和C类的期刊除外)以及国际学术会议上发表的被EI、ISTP和ISSHP检索的会议论文。

二、相关说明
1.本指引中所列期刊来源为华南理工大学认定的管理学学科重要期刊目录和国
家自然科学基金委员会管理科学学部遴选公布的重要期刊。

2.各类期刊的论文分值为:A类12分、B类6分、C类3分、D类1分。

3.评定奖学金时,D类期刊论文最多只能统计两篇。

在著作或教材中有明确标
示完整编写一章以上内容的,计1分。

4.所有成果必须以华南理工大学为第一署名单位。

5.本指引适用于2013-2014学年度硕士研究生奖学金评定。

技术经济学大纲与教学进度表(经管系列)

技术经济学大纲与教学进度表(经管系列)

华南理工大学工商管理学院技术经济学教学大纲与教学进度表主讲教师:李国妤课程编号:工商管理学院技术经济与管理系课程名称:技术经济学Tel:课程名称:Technical Economics Mobile:88374858 课内学时:32学时E-mail:gyli@ 学分:2学分一、课程的性质和任务:技术经济学是一门应用经济学,是从经济角度对具体工程项目、技术方案进行分析评价,为决策者提供有关经济效果方面的科学依据,帮助决策者作出正确的抉择。

通过本课程的教学,使学生系统地学习和掌握技术经济分析的指标体系与基本方法,掌握投资项目财务评价的原理与方法,并运用于评价投资项目的经济效果。

二、课程内容与基本要求课程内容:1、概论技术与经济的关系,技术经济学定义、研究内容,技术经济学研究的目的、意义,经济效果评价原则,技术经济分析基本经济要素及其估算,投资方案的现金流量。

2、静态分析法投资收益率法、投资回收期法、追加投资效果评价法、最小费用法,投资方案的可比性。

3、利息公式与等值计算资金的时间价值,普通复利公式,名义利率与实际利率,等值计算的原理与应用。

4、动态分析法净现值法、内部收益率法、投资增额的评价方法、净现值比率法、年值法、投资回收期法,寿命期不等方案的比较。

5、设备更新的经济分析设备更新的目的意义,固定资产折旧方法,设备的经济寿命及其计算,更新方案分析的原理、方法与应用。

6、盈亏分析与敏感性分析盈亏分析与敏感性分析方法的原理、方法与应用。

7、风险与不肯定性分析风险性分析与不肯定性分析方法的原理、方法与应用。

8、可行性研究可行性研究定义、研究内容,财务评价与经济评价、财务评价报表的结构、编制与分析、财务评价案例分析。

基本要求:要求学生通过堂上授课学习与完成课外作业,能较好地掌握技术经济分析的基本方法。

三、实验内容和要求:任课教师在保证完成课程内容教学的前提下,注重理论密切联系实际,对一些投资项目案例进行分析,包括投资项目商业计划书、可行性研究等,运用技术经济分析与财务评价等原理进行实践性教学活动。

华南理工大学130工商管理学院MBA中心2019年硕士研究生拟录取名单公示

华南理工大学130工商管理学院MBA中心2019年硕士研究生拟录取名单公示

1.0562E+14 林嘉宇 M13B0工A 商中管心 125300会计 非全日制 246
理学院
1.0562E+14 刘仁杰 M13B0工A 商中管心 125600 工 非全日制 193
理学院 程管理
1.0562E+14 刘文娟 M13B0工A 商中管心 125600工程 非全日制 206
理学院 管理
226. 58 245. 24 227. 06 224. 73 245. 84 234. 82 250 . 97 237. 67 24 1. 3 2 15. 17 24 1. 27 214. 16 232 . 3 222. 65 382. 32 387. 73 372. 2 214. 95 2 11. 73 230. 96 221. 46 208 . 15 2 13. 31 251. 42 2 16. 08 235. 45
1864 7
理学院 管理
1.0562E+14 |徐昕薇 M13B0工A 商中管心 125100工商 全日制 237
理学院 管理
1.0562E+14 揭梦珊 M13B0工A 商中管心 125100工商 全日制 209
理学院 管理
1.0562E+14 李晨光 M13B0工A 商中管心 125100工商 全日制 204
理学院 管理
1.0562E+14 刘星瑞 M13B0工A 商中管心 125100工商 全日制 224
理学院 管理
MBA 中心
87. 72 89. 16 87. 04 90.82 88. 56 89. 88 9 1. 98 79. 06 72. 58 67. 81 78. 06 78. 44 86. 2 77. 1 75. 73 79. 29 75. 48 70. 97 72. 16 74. 97 77. 97 70. 77 65. 87 83. 28 69. 72 82. 3

关于我院教师在管理和经济类学科学术期刊-华南理工大学工商管理学院

关于我院教师在管理和经济类学科学术期刊-华南理工大学工商管理学院

关于我院教师在管理和经济类学科学术期刊发表论文奖励方案(2015修订版)高水平的科研工作能够显著提升学院整体学术水平,大幅提高学院声誉。

在学校建设高水平研究型大学的目标指引下,在历任院领导的关心和支持下,学院始终将科研作为工作重点任务,依靠全体教师的辛勤努力,取得了良好的科研成绩,发表了一系列较高水平的研究论文。

为了鼓励教师团队更多地投入高水平的研究,进一步提高学院的国际化水平,同时,为了积极引导学院教师在发表学术论文时,由以往的重数量转向重质量,在参照国家自然科学基金委认定的重要学术期刊目录,结合我院原有论文奖励方案,并征求各系主任意见的基础上,拟做出如下修订:一、学术论文奖励目录与奖励标准具体为:(1)发表在学院认定为A+类期刊上的论文,每篇奖励35万元;(2)发表在学院认定为A类期刊上的论文,每篇奖励10万元;(3)发表在学院认定为B类期刊上的论文,每篇奖励3万元;(4)论文被SSCI收录,每篇奖励1.5万元;(5)论文被SCI收录,每篇奖励1万元;(6)论文被EI收录(核心版的期刊论文),每篇奖励0.5万元;(7)发表在学院认定的一类A级重要期刊上的论文,每篇奖励5万元;(8)发表在学院认定的一类B级重要期刊上的论文,每篇奖励1.2万元;(9)发表在学院认定的二类重要期刊上的论文,每篇奖励0.5万元。

二、单位署名及多人合作发表在学院认定的学术刊物论文奖励金计算方法(1)我院教师在学院认定的国际学术刊物上发表论文,通讯作者视为第一作者(第一作者和通讯作者都是本院教师除外),作者单位署名是“华南理工大学工商管理学院”唯一冠名的,奖励100%;当作者有两个署名单位时,“华南理工大学工商管理学院”作为第一署名单位冠名的,奖励50%;“华南理工大学工商管理学院”作为第二署名单位冠名的,不给予奖励。

(2)多人合作发表在学院认定的国内学术刊物上的论文,只奖励第一作者单位署名为“华南理工大学工商管理学院”的论文。

华南理工大学 运筹学 第7章 图论-2(简) 工商管理学院

华南理工大学 运筹学 第7章 图论-2(简) 工商管理学院

节点标号—对已标号未检查的节点v1,对与其相邻 、未标号的节点v4(前向非饱和弧)进行标号。
[+vs,4]
(7,3) v1 (7,2)
[+v1,4]
v4 (9,6)
(5,1) v2
[-, ∞]
vs
(8,4)
(4,0) (7,1) (16,5) (6,4) v5
18
(10,4)
vt
(4,0)
(10,4)
[-, ∞]
vs
(10,4)
(4,0) (10,4) v3
(16,5)
(6,4) v5
22
Ford-Fulkerson标号算法示例1

(第2轮迭代) 1-搜索过程:

节点标号—对节点v4(前向非饱和弧)进行标号。
[+vs,1]
(7,6) v1 (7,5)
[+v1,1]
v4 (9,9)
(5,1) v2



图G为流量网络。
2
最大流问题示例1

Petro公司的天然气管道输送网络:vs为Petro公 司的制气厂,vt为输送目的地的储气库,其它 中间节点为流量检测和控制站。各点间的弧代 表输送管道,其权值的两个数字分别表示容量 和当前的流量。问:如何利用输送管道,可以 使从制气厂运输到目的地的天然气最多?


(1) 已标号已检查;(2)已标号未检查;(3)未标号。

检查是指从一个已取得标号、未检查的节点vi 出发,搜寻与之邻接的其它未取得标号的节点 vj ,并根据vi的标号计算得到vj的标号。
7
Ford-Fulkerson标号算法

节点vj的标号为[+vi,θj]或[−vi,θj]:

华南理工大学114工商管理学院2019年硕士研究生拟录取名单公示

华南理工大学114工商管理学院2019年硕士研究生拟录取名单公示
考生编号 姓名 1056192000 阵、凌云 096 71 1.0562E+14 梁晨晨 1.0562E+14 张悦 1.0562E+14 杨Jiff]平 1.0562E+14 谢佳君 1.0562E+14 刘捷 1.0562E+14 |韩湘楞 1.0562E+14 王莹 1.0562E+14 杜琳 1.0562E+14 |柳柯 1.0562E+14 李婷婷 1.0562E+14 |查亚南 1.0562E+14 黎睿E 1.0562E+14 杨玉玲 1.0562E+14 陈镜彦 1.0562E+14 罗银秀 1.0562E+14 许梦雪 1.0562E+14 裴嘉良 1.0562E+14 杨雯 1.0562E+14 黄华飘 1.0562E+14 张君秋 1பைடு நூலகம்0562E+14 |张丽娜 1.0562E+14 王雨楠 1056192000 王晓衡 1007 4 1.0562E+14 倪玉洁
录取总成绩 备注 405. 25 393. 45 379. 8 369. 45 391. 2 417. 25 368. 85 382. 65 401. 65 399 . 4 376. 2 386. 95 375. 55 398 398. 9 38 1. 88 375. 75 394. 95 374. 23 380. 5 382 379. 3 425. 5 385. 55 412. 75
录取学院 录取专业 录取学习方式初试总分
114工商管 120100 管 全日制 400 理学院 理科学与工 114工商管 程 120100管理 全日制 383 理学院 科学与工程 114工商管 120100管理 全日制 384 理学院 科学与工程 114工商管 120100管理 全日制 388 理学院 科学与工程 114工商管 120100管理 全日制 393 理学院 科学与工程 114工商管 120100管理 全日制 428 理学院 科学与工程 114工商管 120100 管 全日制 388 理学院 理科学与工 114工商管 程 120100管理 全日制 394 理学院 科学与工程 114工商管 120 100管 全日制 392 理学院 理科学与工 114工商管 程 120100管理 全日制 386 理学院 科学与工秤 114工商管 120100 管 全日制 408 理学院 理科学与工 114工商管 程 120201会计 全日制 374 理学院 学 114工商管 12020 1会 全日制 382 理学院 计学 114工商管 120202企业 全日制 40 1 理学院 管理 114工商管 120202企业 全日制 394 理学院 管理 114工商管 120202企业 全日制 387 理学院 管理 114工商管 120202企业 全日制 386 理学院 管理 114工商管 120202企业 全日制 384 理学院 管理 114工商管 120202企业 全日制 376 理学院 管理 114工商管 120202企业 全日制 374 理学院 管理 114工商管 120202企业 全日制 392 理学院 管理 114工商管 120202企业 全日制 373 理学院 管理 114工商管 120204持术 全日制 416 理学院 经济及管理 114工商管 120204持术 全日制 394 理学院 经济及管理 114工商管 120204持术 全日制 4 14 理学院 经济及管理

基于我国和谐社会建设的高校志愿者活动功能及应用实证研究——以华南理工大学工商管理学院为例

基于我国和谐社会建设的高校志愿者活动功能及应用实证研究——以华南理工大学工商管理学院为例

1 高校青 年志愿者活 动的德 育功能
志愿 者 服 务 活 动 是一 种 群 众 性 的 组 织 1 . 为 个人 及 社 会 创 造价 值 2
行 为 和服 务 行 为 .是 志 愿 者 群 体 或 个人 利
对 于 社会 来 说 . 学 生参 加 “ 下 乡 ” 以往 不 切 实 际 的 空 想 .通 过 实 践 找 到 了 自 大 三 、
发 展 .高 校 的 德育 工 作 已经 形 成 了 一 整套 使 命 感 .也 会通 过 服 务 他 人 获 得 精 神上 的 在 融 合 与 代 表 社 会 发 展 进 步 方 向 的 同 时 .
以教 师 为 主 导 的 启 发 灌 输 式 德 育 工 作 体 满 足感 、 誉 感 这 种 价值 体 验 会 进 一步 升 也 感 染 、影 响 和教 育 着 每 一 个 大学 生 此 荣 系 .并 在 培养 德 智 体 全 面 发展 的社 会 接 班 华 大 学 生 的道 德 情 操 . 生 向上 的 动 力 . 产 不 外 . 于 团体 内部 而 言 . 学 生 志愿 者 服 务 对 大 人等 方 面 发挥 了重 要 作用 但是 . 随着 时 代 断 追 求 精神 的充 实 .形 成 品德 教 育 的 良性 不 仅 社 会 效益 明显 .而 且 在 增进 同学 之 间 的发 展 .高校 德 育 工 作受 到 了来 自社 会 经 循 环 再 次 . 道 德 的 基础 在 于 人 为 精 神 的 情 感 交 流 . “ 密切 师 生 关 系 . 强 班 团组 织建 加 济 、 治 、 化 等 诸 多方 面 的挑 战 , 以 , 政 文 所 现 自律 ” 志愿 者 服 务 活 动在 内涵 上 就 具 有 自 . 设 .增强 集 体 归 属 感 与认 同感 方 面 作 用显 有 的 德育 工 作体 系必 须 持 续 增 加 新 的 内容 我教 育 、 自我 提 高 的 功 能 . 学 生 在 帮 助他 著 。 大 和新 的形 式 而 大 学生 志 愿 者 服务 . 于提 人 的 过 程 所 获 得 的积 极 愉 悦 的 心 理 感 受 . 1 对 . 实现 学 校 教 育 与社 会 教 育 的统 一 4

华南理工大学本科毕业设计(论文)撰写规范-华南理工大学工商管理学院

华南理工大学本科毕业设计(论文)撰写规范-华南理工大学工商管理学院

华南理工大学本科毕业设计(论文)撰写规范(经管、人文、法学、外语、体育类专业)为了更好地进行本科毕业设计(论文)工作,特制定“本科毕业设计(论文)撰写规范”。

请毕业设计(论文)指导教师和学生认真阅读并按要求撰写(填写)。

一、毕业设计(论文)类型及基本要求1.理论研究类:学生必须独立完成一项研究课题,选题应关注学术前沿和研究热点,论点鲜明、论据充分,论证应有逻辑性,要有一定深度和创新。

文字表达流畅,结构合理。

撰写一篇15000字数以上的研究报告或论文。

2.实验研究类:学生必须独立完成一项研究性的实验,取得足够的实验数据,实验要有探索性,而不是简单重复已有的工作。

撰写一篇15000字数以上的研究报告或论文。

二、毕业设计(论文)资料基本组成需装入档案袋并提交给学院保存的毕业设计(论文)材料包括:1. 任务书;2. 毕业设计(论文)(包括封面、摘要与关键词(中文/英文)、目录、论文(说明书)正文、参考文献、附录(必要时)、致谢(必要时));3. 对应的毕业作品(必要时);4.电子文档;5. 开题报告(文献综述);6. 外文翻译表及外文原件;7. 中期考核表;8. 论文评阅书;9. 总评分及评语表。

三、各资料的具体要求(一)任务书任务书是经教研组(系、研究所)负责人审核,由指导教师向学生下达进行毕业设计的正式教学文件,学生必须根据任务书规定的质和量要求按时完成。

任务书内容应具体、明确,以利于学生掌握和教师检测。

任务书应在毕业设计正式启动前下达,以保证学生有充分时间撰写开题报告。

(二)毕业设计(论文)1.论文题目论文题目应突出重点、简明扼要,能恰当概括论文主要内容,要有较强的科学性和前瞻性、可行性,必要时可增加副标题。

2.摘要摘要是简明、确切地记述毕业设计(论文)工作重要内容的短文。

其基本要素包括研究的目的、方法、结果(结论)和论文的意义等。

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华南理工大学-运筹学-第3章-线性规划的对偶理论(简)-工商管理学院

华南理工大学-运筹学-第3章-线性规划的对偶理论(简)-工商管理学院
微量的变化时为最优总利润带来的边际贡献。
5-最优生产计划中某种资源未充分利用时,其影子价格必
然为0。这意味着增加该资源的供应量不会为企业带来利
润或产出的增加。
17
对偶单纯形法

对偶单纯形法并不是求解原问题的(线性规划问题的)对
偶问题的单纯形法,而是应用对偶原理和单纯形法来求解
原问题的一种方法。
18
【注】企业卖出相同数量关系的原材料,收益应不低于用
其生产出最终产品而获得的利润。
4
引例
5
引例
6
基本概念


1-原问题的目标函数系数(行)向量对应于对偶问题约束条
件的右端常数(列)向量。
同理,原问题约束条件的右端常数(列)向量对应于对偶问
题的目标函数系数(行)向量。
7
基本概念

2-原问题与对偶问题约束不等式的不等号方向相反。
素从而影响原最优基的可行性,进而使最优解发生变化。
因为b的变化不会直接影响非基变量的检验数,那么只要b
的变化没有造成最优基的变化,则资源的影子价格保持不
变,此时可直接用影子价格乘以新增/减少的资源数量得
出最优利润的变化。
49
灵敏度分析示例1

在本例中,只要1落在[200, 400]内,最优基维持不变,
千克,最优解有什么变化?


1的周供应量1在什么范围内变化时,原生产组合(仅生产A和
B)仍为最优组合?
1增加至500时,最优解是什么?
44
灵敏度分析示例1
45
灵敏度分析示例1
46
灵敏度分析示例1
47
灵敏度分析示例1
48
灵敏度分析示例1

华南理工大学工商管理学院研二评优细则2011

华南理工大学工商管理学院研二评优细则2011

四. 评优标准及计分办法(研究生二年级)学科划分:按管理科学与工程学科和工商管理学科两个一级学科划分、学科下不分专业评比。

管理科学与工程学科:管理决策与系统理论、工业工程与管理工程、物流工程与管理。

工商管理学科:企业管理、技术经济及管理、会计学。

奖学金评定指标体系的内容和权重:奖学金评定指标体系的内容应包括思想品德、课业成绩和学术表现、社会集体活动参与情况等四项,取四项之和为评优成绩(S)满分为100分,它们的权重分别为:(1)课业成绩(S1)45%,45分;(2)学术表现(S2)40%,40分;(3) 社会集体活动参与情况(S3)占总分的5%,5分;(4) 思想品德(S4)占总分的10%,10分。

算分方法:每一子项最高分者直接取得该项满分,其他学生此为基准按比例计算分数,计算公式为。

其中,M为该子项的权重分数,Am为在该子项排名第一的学生的原始分数,A为参与评选的学生的原始分数,S为学生在该子项的实际分数。

如子项中第一名原始分超出第二名一倍以上,则该子项前三名取得该子项满分,其他同学以前三名平均分为基准按比例算分。

评优成绩为S=S1+S2+S3+S41.课业成绩(S1)的计分方法根据下述方法将课业成绩计分加和,减去50分后,再进行标准化,满评分为45分:(1) 学位课程计分A=∑(课程成绩×学分×0.7)/本学年学位课学分总数。

申请英语免修的同学不计英语成绩。

(2) 非学位课计分B=∑(课程成绩×学分×0.3)/本学年非学位课学分总数;(3) 课业成绩原始总分=A+B-502.学术表现(S2)的计分方法:学术表现内容包含科研项目参与情况、学术论文加分和专著(或)教材三项,根据下述方法计分加和再标准化,满评分为40分。

参评论文、著作、教材须是2010年9月1日――2011年8月31日期间正式出版、发表或已有录用通知,与本人所学专业相关,且未用于以往年份评优的学术研究成果。

组织行为学冲突和冲突管理华南理工大学工商管理学院

组织行为学冲突和冲突管理华南理工大学工商管理学院
布坎南组织冲突的“组织—协调”四阶段模型
布坎南关于组织冲突的组织——协调四阶段模型提到了实现激发冲突的几 种方法。
1. 4. 魔鬼的辩护士(挑刺的)。组织需要有一个来充当批评家,以激发人们进 行批判性的思考及对现实的检测。
2. 5. 辩证的方法。在进行重大决策前,让成员进行争论,产生足够多的思想的 冲突,以产生更多的可选择方案,以便加以充分的考虑。
组织 行 为学
一、冲突的基本概念
建设性冲突与破坏性冲突的区别
组织 行 为学
一、冲突的基本概念
其它冲突类型的划分 根据产生原因
目标冲突、认知冲突、情感冲突、程序冲突和关系冲突
根据冲突影响范围
组织间冲突、群体间冲突、个体与个体间冲突、个体内部冲突
组织 行 为学
二、冲突产生的根源
1.杜布林对冲突根源的分析
建设性冲突
又称功能正常的冲突,是指对组织有积极影响的冲突。建设性冲突能促 使人们清楚地表达自己的观点和立场,从而带来更好的澄清和理解,有利于 强化组织的价值观和信念。 常见形式:目标冲突和程序冲突。
破坏性冲突
又称功能失调的冲突,是指对组织有消极影响的冲突。破坏性冲突会阻 碍组织达到目标,降低组织创造力、生产力、士气、工作满意度,并增加员 工的焦虑、缺勤率和离职率等。 常见形式:关系冲突。
狭义
着重把冲突的行为意向和冲突中的实际行为以及反应行为作 为研究对象,研究冲突在这两个阶段的内在规律,应对策略和方 法技巧,以便有效地管理好实际冲突。
组织 行 为学
四、冲突管理
2.冲突管理原则
3.具体问题具体分析,随机制宜地处理冲突的 原则。 2.实行全面系统的冲突管理,而不是局限 于事后的冲突控制和处理 1.倡导建设性冲突,避免破坏性冲突,将 冲突水平控制在适当的水平
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层面的竞争地位
竞争回应又 导致原来引发
争端的企业 再度行动
2、竞争优势是难于保持的
自动可以过时; 模仿和学习; 改变游戏规则
2020/7/31

3、战略定位是一个相对的概念
伊甸园
成本优势地带
竞争地带
差异优势地带
成本


2020/7/31
危险地带 差异
死亡谷 小
4、动态竞争的关键:“互动”代替“行动”
静态竞争条件
影响企业竞争的变量比较 少;
各个变量的变化相对比较 慢;
竞争优势的可保持性比较 高;
制定战略所关注的是行业 选择和定位;
2020/7/31
动态竞争条件
❖ 影响企业竞争的变量大量 增加;
❖ 各个变量的变化明显加快 ;
❖ 竞争优势的可保持性降低 ;
❖ 制定竞争战略所关注的重 点是:竞争互动;
4、多点进攻战略
简单多点进攻市场模型
企业A进攻
市场/产品1
市场/产品2
企业B反击
2020/7/31
多点制衡和进攻图
竞争企业 A B C D E F G H
2020/7/31
业务单位
12 3
4
•信息交流 •所有权
文化差异
•信息交流 •所有权
•文化差异
核心企业A(HQ )
•文化差异
市场1
多元化
市场2

➢ 高速度定位的能力; ➢ 突然出击的能力
2020/7/31
预测变化
通过了解股东要求和 战略趋势而发现和创 造新的方式或者新的 顾客的机会,获得暂
时优势。
竞争战略
实现变化的能力
1、发现变化的机会
2、制定实现变化策略
3、具有实现变化的一 般能力
2020/7/31
高度的股东满意; 战略预测能力; 改变竞争规则; 表明战略意图艺术; 同时和连续的战略进攻
; 高速度定位的能力; 突然出击的能力;
新7S的目的
改变现状或者现有的规则; 创造暂时的优势; 实现连续先动; 保持一个竞争的平台;
攻击
开拓
遭遇反击
2020/7/31
5 时间(年) 10
15
通过获取连续的短暂优势而建立 持久优势
从可持续 竞争优势 所得的 回报收益
企业不断前进保持 下一个优势
攻击
开拓遭遇反击ຫໍສະໝຸດ 2020/7/315
时间 (年) 10
15
3、动态竞争与完全竞争的区别
完全竞争是指一种不存在竞争优势的状 态,而动态竞争是指竞争优势存在,但 难于保持的状态。
(1)承诺:能够洞察和把握一系列市场变化的机 会,而这些变化能够带来股东的满意;
(2)决策:制定有效的策略去实现变化; (3)行动:具有实现变化的一般能力;
2020/7/31
总结:制定竞争战略的新思维
❖战略目的应该平衡现在和未来的利益; ❖战略意图应该宽窄合适; ❖战略制定应该是理性与非理性的结合; ❖战略的重点应该是行业内部竞争互动的质
2020/7/31
核心企业B(HQ )
5、速度在动态竞争中的作用 :
企业A宣 布行动意 图
企业B宣 布反应意 图
企业A执 企业B进 行行动 行反应
时间
执行行动的速度
反应速度
执行反应的速度
2020/7/31
6-、stra通teg过ic c资hoic源e to在pu价rOch值uastes链osoum上rec活i的n动g调fro整m o改uts变ide 游sup戏plie规rs 则
经Bu营sin-级ess别Level
战略联盟的类型
C互o补mp型le联me盟ntary 联盟 C减o少mp竞et争iti型on联R盟eduction 联盟 C响o应mp竞et争iti型on联R盟esponse 联盟 U减n少cer不ta确in定ty 型Re联du盟ction 联盟
公司-级别
2020/7/31
静态条件下企业竞争的模式
从可持续 竞争优势 所得的 回报收益
在增加当前优势的同时,创造新的优势;
传 在当前竞争优势已经耗尽的时候,才开始建立新
的竞争优势;

开拓市场
遭遇反击


攻击



2020/7/31
时间 (年)
10
动态条件下的竞争模式:通过获 取短暂优势建立持久优势
从可持续 竞争优势 所得的 回报收益
量、速度和行业的健康发展; ❖战略着眼点不应该是保持优势,而应该是
摧毁优势,创造连续的先动优势; ❖企业应该在集中与整合中平衡控制力与应
变力
2020/7/31
三、动态竞争战略选择与升级
•战略的目的是创造价值和建立新优势 ; •优势是高价值和高利润的唯一来源; •竞争优势可以分为两种:暂时与可保 持性优势(核心专长) •大多数的优势是可以被学习、模仿和 淘汰的; •因此2020/只7/31 有先创新的企业才会连续地获
1、竞争优势的来源
资源和能力上的绝对优势:大量资源的高度集中;
建立和巩固进入障碍:长期独占行业或者市场部分 独特的资产和能力:时机和秘诀
有效性和效率:高差异和低成本
2020/7/31
2、动态竞争的基本规律
形成完全竞争,无人拥有 优势而且超常的 利润是不存在的
竞争第四领域 (资本实力)
产生强大的成员或全 球联盟来创造平衡竞争
多元化联盟 综合效益型联盟 授权经营
2、信号的管理与使用
信号是竞争对手互动的手段和工具; 信号与先动的优势; 信号与预测对手的行为; 信号与改变对手的行为; 信号与减轻对手的打击;
2020/7/31
案例 中国邮政总局提前宣布新战略
今后将以网络技术为基础,以现代物流手段,通 过物流、信息流和资金流的结合,发展中国最大 的物流系统;
2020/7/31
7、改变竞争战略的定义
战略是一种计划; 战略是一种模式; 战略是一种定位; 战略是一种愿景; 战略是一种手法;
2020/7/31
新战略的定义
竞争战略是企业在一个具体的行业中,为顾 客创造更大的价值感受和新的竞争优势而做出的一 系列承诺、决策和行动。战略管理既保持基本的方 向,又需要动态的调整和升级,其基础还是核心专 长和一些基本能力。实施战略管理要求企业:
2020/7/31
3、动态竞争能力的主要特点
➢ 前两个S与公司的远 见有关:以变化或 者创新为目的;
➢ 第三、第四和第五 个S与企业的决策和 策略有关;
➢ 最后两个S与实现行 动的能力有关;
➢ 高度的股东满意; ➢ 战略预测能力; ➢ 改变竞争规则; ➢ 表明战略意图艺术; ➢ 同时和连续的战略进攻
2020/7/31
通过增加资源、 合并和联盟寻求 新的实力优势
四、动态竞争中的策略问题
联盟的使用; 信号的使用; 资源的使用; 多点的使用; 速度的使用; 价值链的使用;
2020/7/31
1、战略联盟
战略联盟的意义; 战略联盟的性质; 战略联盟与学习能力
;战略联盟的分类;
2020/7/31
完全竞争是经济学家喜欢,而企业家不 喜欢的状态。因为进入和退出的障碍不 高,这种状态只能够是短期的。
2020/7/31
二、动态竞争的性质和特点
2020/7/31
1、竞争本质上就是动态的
企业的战略行为 本质上是动态
一间企业的
行动会招致竞 争对手的回应
动态竞争
2020/7/31
行动和回应塑造了 每个企业在经营战略
企业建立资本实力 以挤跨小企业
导致的情况
企业建立力量摧毁 其它竞争者的要害
竞争第三领域(建立 进入或学习障碍)
企业试图抬高进入/模 仿障碍以限制竞争者
导致的情况
创新很快得到模仿,或创 新的风险太大、代价昂贵
竞争第二领域 (时机/秘诀 )
竞争第一领域
企业通过创新而 跃入新行业/市场
高质量、低价格 的商品
2020/7/31
一、竞争从静态向动态的转变
2020/7/31
1、动态竞争的推动力
2020/7/31
经济国际化可以导致资源更加容易地跨 国流动;
市场全球化正在消除各种市场进入的障 碍;
技术创新速度的加快大大地提高老企业 技术进步的难度和新企业实现超越的容 易程度;
信息、通信和运输技术的现代化提高了 企业学习、模仿和互动的速度;
企图重新定义质量
向价值的极点移动 Niching&Outflanking
全覆盖生产者
2020/7/31
价格-质量 价格战
(2)、创新战略(技术和时间 )
2020/7/31
2020/7/31
适度反击
2020/7/31
(4)、实力竞争战略
掠夺性定价的撇脂策略; 按照质量(性能、渠道、服务
和广告竞争策略)定价的策略 制定行业/产品规则 建立战略联盟以维持规则
企业 Infrastructure 人力资源管理
支持 活动
人力资源管理 企业经常将 部分价值链活动或
技术开发
内部职能 委托外部专业单位完
科研开发
成。 这种做法称之为资源外部
采购管理
化。 资源外部化往往更有
采购管理
效率。
服务
对内供应 制造运营 对外发货
市场营销 & 销售
Inbound Logistics 市场营销 & 销售

2020/7/31
企业间对峙竞争的模型: 攻击和反击的可能性
竞争行为的
动力
知晓意识 激励 能力
企业之间
攻击 & 反击
攻击 原创者的利益奖励
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