新部编版 小学六年级语文下册 语言积累与运用专项训练(含解析)
(部编版)六年级语文下册积累运用与课文理解专项测试卷(含答案)
部编版六年级语文下册积累运用与课文理解专项测试卷一、积累背诵。
（23分） [背诵]1.13岁称为豆蔻年华，30岁称为________________，40岁又称之为___________ ______，“古稀之年”指的是人________岁。
2.苟利于民，不必法古；________________，________________。
——《淮南子》3.____________________________，子欲养而亲不待。
4.苟日新，____________，____________。
——《礼记》5.青青园中葵，____________________。
____________________，万物生光辉。
6.春无踪迹谁知？________________________。
百啭无人能解，_____________ ___________。
7.虽与之俱学，________________。
____________________________？曰：___ _________。
8.朱自清先生说：“在________________的日子里，在________________的世界里的我能做什么呢？只有________罢了，只有________罢了。
”时光如此匆匆，我想用“____________________，老大徒伤悲”来警示自己珍惜时间。
9.要奋斗就会有________，死人的事是经常发生的。
但是我们想到___________ _________，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是________________。
二、根据课文内容，完成练习。
（35分） [理解]1.《北京的春节》一文的作者是________先生，他用充满____________的朴实语言，描绘了老北京人过春节的________________，表达了作者对传统文化的________和________。
2.《腊八粥》主要写了等粥和喝粥这两件事情，________这一部分写得详细，____这一部分写得简略，这样写的好处是____________________________________________________________________________________________________。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词及名言警句积累运用题(含参考答案)
古诗词及名言警句积累运用题一、把诗句补充完整。
1.___________________，沙暖睡鸳鸯。
2.___________________，燕山月似钩。
3.____________________，又送君归去。
4.少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.迢迢牵牛星，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.好雨知时节，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.君看一叶舟，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9.但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10.晓看红湿处,_____________________。
11.百川东到海,______________________。
12.海内存知己，______________________。
13.天街小雨润如酥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不知秋思落谁家。
15.九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16._______________，一枝红杏出墙来。
17.劝君更尽一杯酒,_________________。
18.如今直上银河去,____________________。
19.＿＿＿＿＿＿＿＿！休将白发唱黄鸡。
20.欲把西湖比西子，__________________。
21.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。
22.我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。
23._______________，留取丹心照汗青。
24._______________，要留清白在人间。
二、按要求写诗句。
1.描写儿童的有关诗句：____________________________________________2.歌颂情谊的有关诗句：____________________________________________3.蕴含哲理的有关诗句：____________________________________________4.描写春天的有关诗句：____________________________________________5.送别友人的有关诗句：____________________________________________6.思念家乡及亲人的诗句：__________________________________________三、根据提供的情境写诗句。
部编版语文六年级下册小升初总复习专项复习+词语积累运用(有答案)
部编版语文六年级下册小升初总复习专项复习+词语积累运用（有答案）部编版小学语文小升初总复习专项复习词语积累运用试题精选精练附答案解析1．根据要求写词语。
（1）表示神态的四字词语：_________、_________、_________ （2）含有数字的四字词语：_________、_________、_________ 2．仔细观察，仿写词语。
（1）古为今用左顾右盼_________、_________（2）龙腾虎跃狐假虎威_________、_________（3）津津有味栩栩如生_________、_________（4）三年五载五湖四海_________、_________3．根据下面的语境填空。
（1）用“敏”字组词，填在括号里。
他_______的一次弹跳，被一位体育博士_______地注意到了：这弹跳一定与肌肉、骨骼有关。
后来，这一_______性话题引起其他专家的关注！（2）在这场抗击疫情的严峻斗争中，广大人民群众凝聚力量，坚决打赢疫情防控阻击战。
请你写两个共同抗击疫情的四字词语：_________、_________4．照样子，写词语。
（1）浅笑盈盈（ABCC式词语）：___、___________（2）无怨无悔（ABAC式词语）：___________、___________（3）恭恭敬敬（AABB式词语）：___________、___（4）十年树木，百年树人（八字成语）：_____、______5．在括号里填上恰当的四字词语。
讲得( ) 听得( ) 记得( )( )地行礼( )地念( )地说6．注意加点的字，照样子写词语。
（1）头涔涔_______ __（2）飘飘然___ ____ __（3）千门万户___ ____ __（4）一声不吭___ ____ __（5）翻箱倒柜___ ____ __7．用表示相近意思的不同从四字词语填空。
学校运动会上，大山在短跑比赛中( )，志杰在跳高比赛中( )，思宇在长跑项目中( )，小张在游泳项目上( )。
部编版语文六年级下册【积累与运用专项】附答案
部编语文六年级下册【积累与运用专项】附答案一、给下列名言警句归类。
(只填字母)(12分)A．意志类B．团结类C．科学类D．友谊类E．奉献类F．勤奋类1．友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
()2．生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于索取。
()3．在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
()4．一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
()5．一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以消灭他，可就是打不败他。
()6．哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
()二、把下列名言连起来。
(8分)爱人者，人恒爱之抛弃时间的人人之相识，贵在相知君子喻于义时间也抛弃他人之相知，贵在知心小人喻于利敬人者，人恒敬之三、在下列空白处填上合适的谚语，使句子完整。
(16分)1．小明不听爸爸的话，跑到郊外玩，结果迷了路，还差点被人骗，真是“________________，________________。
”复习资料2．这个小山村依山傍水，现在发展了旅游业，当地人开了餐厅、旅社、商店，很快日子红火了起来，真是“________________，________________。
”3．为了在春晚上表演好，这个杂技团日复一日坚持不懈地练习，终于，在春晚上演出成功，真是“____________，______________。
”4．一向成绩不好的小丽，这学期早出晚归，努力学习，成绩大幅度提高，这真是“________________，________________。
”四、日积月累练兵场。
(27分)1．看到自己的朋友正值年少，虚度时光，不好好学习，你会用这样的名言告诫他：______________________，____________________。
2．六年的小学生活中我收获真大，我知道了“实践出真知”。
人教部编版六年级语文下册积累与运用专项训练含答案
人教部编版六年级语文下册积累与运用专项训练时间：90分钟满分：100分一、按课文内容填空。
(26分)1. 燕子去了，有___________的时候；杨柳枯了，有_________的时候；桃花谢了，有__________的时候。
2. 在八千多日的匆匆里，__________________，又剩些什么呢？过去的日子如___________，_____________________，如______________，___________________。
我留着些什么痕迹呢？3. 人总是要死的，但__________________。
中国古时候有个文学家叫做___________的说过：“__________________，__________________，__________________。
”为人民利益而死，就___________________；替_________________，替__________人民和__________人民的人去死，就_______________________________。
4. 弈秋，_________________。
使弈秋诲二人弈，_______________，惟弈秋之为听；一人虽听之，__________________，思援弓缴而射之。
5. 一儿曰：“_________________________，及日中则如盘盂，_____________________________？”一儿曰：“日初出___________________，及其日中_________________，_________________________？”二、根据要求选择正确的答案。
(24分)1. 与“少壮不努力，老大徒伤悲”表达的思想感情相同的一项是()A. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
B. 若到江南赶上春，千万和春住。
C. 若有人知春去处，唤取归来同住。
D. 待到重阳日，还来就菊花。
部编版六年级语文下册积累与运用能力过关附答案
部编版六年级语文下册积累与运用能力过关时间：90分钟满分：100分一、课文佳句填空。
(8分)1.“________________，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
2.燕子去了，有__________的时候；杨柳枯了，有________的时候；桃花谢了，有________的时候。
3.在默默里算着，八千多日子已经从我手中____________，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有________ ___________________，也没有___________________________。
我不禁___________而泪潸潸了。
4.弈秋，__________________________________。
使弈秋诲二人弈，_______________________________，惟弈秋之为听；一人虽听之，_______________________，思援弓缴而射之。
5.一儿曰：“_______________________________，及日中则如盘盂，______________________________________？”一儿曰：“日初出_____________________，及其日中_______________________，__________________________________________？”二、日积月累。
(10分)1.__________________________，忠言逆耳利于行。
2.常将有日思无日，__________________________。
3.__________________________，事非经过不知难。
4.穷则变，__________________________，通则久。
5.__________________________，一枝红杏出墙来。
6.谁道人生无再少？__________________________！7.若有人知春去处，__________________________。
部编版六年级语文下册古诗积累与应用(含答案)
部编六年级下册古诗积累与应用一、选择1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）A. “纤纤擢素手”中“纤”的读音是“qiān”，“素手”的意思是白皙的手。
B. “阳春布德泽”的后一句是“万物生光晖”。
C. “载客载饥”中“载”的读音是“zǎi”，意思是承受。
D. “花重锦官城”中“重”读“zhóng”，“花重”的意思是沾满水的花显得沉重。
2.下列选项搭配正确的一项是（）A. 何当金络脑，快走踏清秋唐李贺诗佛B. 举头望明月，低头思故乡唐杜牧诗史C. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡唐杜甫诗圣D. 君看一叶舟，出没风波里唐范仲淹唐宋八大家之一3.表达作者坚强不屈，保持高尚情操的诗句是（）A. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D. 落红不是无情物，化作春泥更护花4.与“少壮不努力，老大徒伤悲”在思想感情上表达相同的一项是（）A. 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡B. 若到江南赶上春，千万和春住C．若有人知春去处，换取归来同住 D. 常将有日思无日，莫把无时当有时5. 上联：花甲重逢，又加三七岁月下联：古稀双庆，更多一度春秋猜一猜，上面对联中的老人现今多少岁？（）A.130岁B.81岁C.71岁D.141岁6.下列节日按照先后顺序排列，正确的一项是（）①今夜明月人尽望，不知秋思落谁家？②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
A.④③②①B.④③①②C.③①②④D.③②①④7.下列诗句按照比喻、对偶、设问、拟人的修辞手法，排序正确的一项是（）①好雨知时节，当春乃发生②天街小雨润如酥，草色遥看近却无③迢迢牵牛星，皎皎河汉女④欲问行人去那边？眉眼盈盈处A.②③④①B.②③①④C.③②④①D.③②①④二、填空1.小红暑假和妈妈去西北旅游。
傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在慢慢西沉，一户农家屋顶上冒着炊烟，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起王维的一首诗：______________________________，_____________________；夜晚，她看到起伏的群山，空中月亮弯弯，月光下的沙漠好像下了雪一样，小红真想用李贺的：________________________，_______________________来赞美。
部编版六年级语文下册期末《积累背诵与理解运用》专项精品试卷 附答案
部编版六年级语文下册期末专项积累背诵与理解运用班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟一、积累背诵。
1．[作品积累]下列属于老舍先生的作品的是( )。
A．《匆匆》B．《腊八粥》C．《北京的春节》D．《那个星期天》2．[典籍积累]《伯牙鼓琴》出自下列哪部作品？( )A．《吕氏春秋》B．《论语》C．《诗经》D．《东周列国志》3．[名句积累]下列名句的出处错误的一项是( )。
A．青，取之于蓝，而青于蓝。
——《孟子》B．穷则变，变则通，通则久。
——《周易》C．少壮不努力，老大徒伤悲！——《长歌行》D．读书须用意，一字值千金。
——《增广贤文》4．[诗词积累]下列诗词句与朝代及诗人对应不正确的一项是( )。
A．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
——唐·韩翃B．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——宋·叶绍翁C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
——明·郑燮D．百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
——宋·黄庭坚5．[名句积累]“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”这句话是( )说的。
A．毛泽东B．司马迁C．叶永烈D．马晨明6．[常识积累]下列古诗所对应的节日不正确的一项是( )。
A．《元日》——元旦B．《寒食》——寒食节C．《迢迢牵牛星》——七夕节D．《十五夜望月》——中秋节7．[名句背诵]把名句补充完整。
(1)卷地风来忽吹散，_______________________________。
(2)人生自古谁无死，_______________________________。
(3)_______________________________，两山排闼送青来。
(4)树欲静而风不止，_______________________________。
(5)明月松间照，_______________________________。
8．[课文背诵]把句子补充完整。
部编版小学语文六年级下册词句段运用复习专项训练(含答案与解析)
统编版六下语文词句段运用复习专项训练(含答案与解析)班级：姓名：1.照样子，写句子。
例：运动会上，双人跳绳的同学们配合默契，持之以恒；拔河比赛中，选手们个个咬紧牙关，锲而不舍；田径赛场上，运动员们坚持不懈，冲向终点。
（1）学校艺术节上，志远在街舞比赛中（），琪琪在钢琴比赛中（），玲玲在绘画比赛中（）。
（在括号中填入表示夺得第一的四字词语，不要重复。
）（2）我也能用上三个意思相近的词语写句子。
2.仿照例句，补写句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
教室里真安静啊， ( )屋子里真冷啊，( )我的心里沉重极了( )他住的房子好小，( )3.按要求写句子。
（1）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
（仿写表示时间流逝的句子）（2）小学毕业在即，写几句话赠予你的同学或老师，注意运用一种修辞手法。
（3）晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
（注意加点的部分，运用相同的修辞手法写一个句子。
）4.借助文言文里生字的解释，写出下面词语的意思。
走马观花：( ) 自愧弗如：( ) 声泪俱下：( ) 不以为然：( ) 过犹不及：( ) 赴汤蹈火：( ) （1）子何恃而往（依赖）恃强凌弱：（）（2）因释其耒而守株（放下）手不释卷：（）（3）魏文侯与虞人期猎（约定）不期而遇：（）（4）其邻人之父亦云（也）人云亦云：（）5.联系诗句，说说哪些事物被赋予了人的品格和志向。
例：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
（菊花）坚强乐观、努力不懈。
（1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（）。
（2）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
（）。
（3）野火烧不尽，春风吹又生。
（）。
（4）何当金络脑，快走踏清秋。
（）。
（5）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
（）。
6.仿照例句，抓住动作与神态写出人物特点。
例：他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
最新部编版六年级下册语文期末积累运用与课文理解专项测试卷(含答案)
最新部编版六年级下册语文期末积累运用与课文理解专项测试卷(含答案)积累运用与课文理解专项测试卷一、积累背诵。
（23分）1.13岁称为豆蔻年华，30岁称为而立之年，40岁又称之为不惑之年，“古稀之年”指的是人70岁。
2.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
——《淮南子》3.子曰：“父母在，不远游。
”4.苟日新，日日新，又日新。
——《礼记》5.XXX，朝露待日晞。
XXX，万物生光辉。
6.春无踪迹谁知？万紫千红凝碧。
百啭无人能解，时见鸳鸯双栖。
7.虽与之俱学，不如先生。
买臣何如？曰：“可也，XXX 先生。
”《论语》8.XXX先生说：“在清明节的日子里，在清明节的世界里的我能做什么呢？只有扫墓罢了，只有扫墓罢了。
”时光如此匆匆，我想用“岁月如梭，老大徒伤悲”来警示自己珍惜时间。
9.要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。
但是我们想到革命先烈，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是为了更好地活着。
二、根据课文内容，完成练。
（35分）1.《北京的春节》一文的作者是XXX先生，他用充满生活气息的朴实语言，描绘了老北京人过春节的俗，表达了作者对传统文化的热爱和尊重。
2.《腊八粥》主要讲述了等粥和喝粥这两件事情。
其中，等粥部分写得详细，而喝粥部分则写得简略。
这样的写法有利于突出等粥的重要性，同时也不失喝粥的意义。
3.《鲁滨逊漂流记》（节选）概括了小说的主要情节：XXX在航海途中遇到大风，船只遭受损失，他克服重重困难，最终在荒岛上生活了多年，最终获救回到故乡。
从中我们可以感受到XXX乐观向上的人生态度。
4.《那个星期天》一文描述了在那个星期天里“我”经历了从害怕到冷静再到勇敢的心理变化过程。
5.《十六年前的回忆》一文讲述了父亲离开作者（女儿）已经16年，但女儿仍然清晰地记得父亲牺牲前后的事情。
于是，她按照父亲生前的经历，写下了这篇回忆录，表达了对父亲的怀念之情。
文中的父亲在孩子面前是一位慈爱的父亲，在敌人面前则是一位勇敢的共产主义战士。
2023部编版语文六年级专项卷《积累运用》(含解析)
2023部编版六年级专项卷《积累运用》1.把下面的诗词句补充完整。
(1) ，轻烟散入五侯家。
(2) ，脉脉不得语。
(3)今夜月明人尽望，。
(4) ，任尔东西南北风。
(5)百啭无人能解，。
(6) ，千万和春住。
2.经典名篇语段回顾。
书中有人生感慨。
朱自清在《匆匆》中用细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨：“于是——洗手的时候，；吃饭的时候，；默默时，；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，；天黑时，我躺在床上，，……”请仿照这样的句式，接着往下写：，；，。
3.经典名篇，语段回顾。
《学弈》中讲了两个人跟着弈秋学下棋，其一人，；一人虽听之，，。
所以两个人的学习效果差异很大。
这个故事告诉我们。
都说知音难寻，可是一旦遇见，也许人生就会随之发生改变。
正如《伯牙鼓琴》中所说：“锺子期死，，，以为世无足复为鼓琴者。
”4.经典名篇，语段回顾。
在古诗词里也有一些精妙的人生哲理。
“梅须逊雪，”说的是人各有所长，各有所短；“ ，柳暗花明又一村”提醒我们如何面对困境；“谁道人生无再少？门前流水！休将。
”苏轼这几句词劝人不要自怨自艾、哀叹老去，激发人对生活的热情和信心。
5.经典名篇，语段回顾。
古往今来，许多诗人都赞美过儿童的纯真形象。
“ ，”写出了儿童学大人劳动的天真；“ ，”写出了儿童玩冰的稚态。
除此之外，我还想到了描写儿童的诗句：，。
6.经典名篇，语段回顾。
爱国是什么爱国是林则徐的“ ，”的豪情壮志；爱国是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“ ，”的殷切期盼。
爱国也蕴含在戍边将士“青山处处埋忠骨，”的铮铮誓言中。
7.经典名篇，语段回顾。
语文是一幅画，画中有“绿遍山原白满川，”的风光；语文是一首曲，曲中有“ ，不破楼兰终不还”的豪壮；语文是一段情，情中有“ ，唯见长江天际流”的不舍。
8.经典名篇语段回顾。
我们就要小学毕业了，我想引用诗句“ ，”作为送给老师的临别赠言，感谢老师的精心培育；引用诗句“ ，”作为送给同学的临别赠言，表达依依惜别之情。
部编版六年级下册语文试题第三单元课内阅读与积累运用专项测试卷(含答案)
六下第三单元积累运用及课内阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________一、根据课文理解填空。
（20分）（1）《匆匆》是现代著名作家______写的一篇脍炙人口的________。
文章紧扣“_________”二字，细腻地刻画了___________________，表达了作者对时光流逝的__________________。
（2）《那个星期天》的作者是现代著名作家_________。
文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去，但是由于家务繁忙，一次次爽约，最后没有去成的事。
在那个星期天，“我”经历了从等待开始时的___________、心怀欢喜，到继续等待时的_______、仍然有所期盼，再到等待未果时的__________，到最后等待结束，_____________的心理过程。
二、根据课文内容判断对错。
对的打“√”，错的打“×”。
(16分)1.“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去”这句话中作者不用“二十四年”，却说“八千多日子”，是为了突出时间多，表达内心的空虚。
（）2.“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”这句话中作者把“时间的流”比喻成“大海”，表达了作者对时间流逝的惋惜和无奈。
（）3.“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”中“罢了”的意思是“仅此而已”。
（）4.课文《那个星期天》按照一天从早晨到黄昏的变化表现了“我”由满怀希望到因希望落空而失望的心理过程，同时也表现了母亲操劳家务的辛劳。
（）5.课文《那个星期天》的作者是史铁生。
( )6.《别了,语文课》一文的最后,选择了老师留言和同学送书两件事,凸显了依依惜别的气氛和心情。
( )7.《阳光的两种用法》一文以“阳光”为线索,写了“母亲晒被子”“毕大妈晒水洗澡”两件事,赞扬了太阳的无私奉献精神。
( )8.写作时,人物的情感可以直接表达,也可以融入具体的人、事、景物中表达。
( )三、积累（共24分）1.仿照例子写成语。
部编版六年级下册语文试题积累运用与阅读闯关专项复习 (含答案)
部编版小学语文六年级阶段检测试卷积累运用与阅读闯关专项复习一.日积月累（20分）1.默写《长歌行》一诗后四句。
，？，！2.听君一席话，。
3.近水知鱼性，。
4.读书须用意，。
5.树欲静而风不止，。
6. ，莫将无时当有时。
7. ，变则通，通则久。
8.苟利于民，；苟周于事，。
9.比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿；而不经意的事情，反而很顺利地得到好结果的一句俗语是，。
10.在你真正应用知识于实际中的时候，才发现自己学的知识不够；很多事情不亲身经历，不会知道它的难处。
这句话可以用“书到用时方恨少，”来表示。
二.根据课文内容填空1.腊八蒜是把蒜瓣放到里，封起来，为过年吃饺子用。
熬煮腊八粥的主要原料有、、、、……2.鲁滨逊在荒岛上定居下来后，种植的粮食作物是，畜养的动物是。
3.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话是说的。
在陕北时期，党外人士李鼎铭先生提出“”这一条意见。
4.波义耳发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇变成红色，遇变成蓝色。
5.诗句“花重锦官城”中，“锦官城”指的是今天的市；《早春呈水部张十八员外》一诗中，“皇都”指的是今天的市。
三、古诗词运用。
（14分）1.《迢迢牵牛星》中通过描绘织女的姿态美，写织女勤劳形象的诗句是，。
2.《石灰吟》一诗的作者是，诗中表达诗人坚贞不屈的精神和清白正直的崇高气节的诗句是，。
3.郑燮的《竹石》一诗中表达主旨及作者对竹的高尚品质和顽强意志的赞美的诗句，。
4.《十五夜望月》中“，”一句直接发了诗人的思乡怀人之情。
5.人们常用（诗人）《春夜喜雨》中“，。
”一句来形容老师对学生默默无闻的培育、潜移默化的熏陶。
6.《游园不值》一诗中作者游园看花虽然进不了门，但他感受到了春天的美好的诗句是，。
7.苏轼《浣溪沙》中能够体现诗人热爱生命、豁达乐观的性格的两句诗是？！四、课内阅读。
（24分）（一）真理诞生于一百个问号之后（节选）（11分）在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不（秘密神秘），真理并不（遥远很远）。
部编版语文六年级下册 课内积累与运用训练卷(含答案)
统编版六下语文课内积累与运用专项训练卷一、课文漫游。
1.背诵课文，轻松填一填。
(1)“太阳他有脚啊，______________地挪移了，我也______________ 跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从____________过去；吃饭的时候，日子从 _____________过去；默默时，便从_____________过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从_____________过去；天黑时，我躺在床上，他便_ _____________地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
”作者运用_______、____________ 的修辞手法，描写人们日常生活的细节，以细腻而独特的笔触，展示了日子在生活的不经意中________________。
(2)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或_________，或 ________________。
”为 ________________而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替_______________的人去死，就比鸿毛还轻。
这两句话阐述了_______________ 的观点。
(3)弈秋，__________ 之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人__________ ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹊将至，__________ 而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是____________________ ?曰：非然也。
(4)一儿曰：“我以日始出时去人近，而__________________.”一儿曰：“我以__________，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如 __________，及日中则如__________，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出________ ，及其日中如__________ ，此不为近者热而远者凉乎?”2.根据所学课文填空。
(1)课文详略得当，中心突出，表达才清楚。
如《北京的春节》重点写_____ 、腊月二十三、__________ 、正月初一、__________ 这几天，其他的日子则一笔带过。
部编版六年级语文下册 期末课文内容与积累运用专项训练(含参考答案)
课文内容与积累运用专项训练一、把作品和对应的作者及国家连一连。
并完成练习。
《汤姆·索亚历险记》丹尼尔·笛福俄国《鲁滨逊漂流记》塞尔玛·拉格洛芙美国《骑鹅旅行记》列夫·托尔斯泰英国《穷人》马克·吐温瑞典《鲁滨逊漂流记》全文处处紧扣一个“_____”字，按鲁滨逊历险的时间顺序记叙，写了流落荒岛、___________、___________、___________、回到英国等故事情节。
二、把下列古诗句或名言警句补充完整。
1.少壮不努力，________________。
2.大漠沙如雪，________________。
3.盈盈一水间，________________。
4.随风潜入夜，________________。
5.君看一叶舟，________________。
6.才始送春归，________________。
7.听君一席话，________________。
8.路遥知马力，________________。
9.读书须用意，________________。
10.穷则变，_________，_________。
11.日暮汉宫传蜡烛，________________。
12.粉骨碎身浑不怕，________________。
13.谁道人生无再少？________________！14.山下兰芽短浸溪，________________。
15.________________，任尔东西南北风。
16.________________，不知秋思落谁家。
17.________________，无心插柳柳成荫。
18.________________，忠言逆耳利于行。
19.________________，事非经过不知难。
20.渭城朝雨浥轻尘，______________。
劝君更尽一杯酒，_______________。
21.天街小雨润如酥，______________。
部编版六年级下册语文期末日积月累与语言运用练习 (含答案)
日积月累与语言运用下学期六年级语文专项复习卷一、根据课文内容填空。
1.过去的日子如,被微风.如，被初阳;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，也将赤裸裸地回去吧?但不能平的，？2.中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:人,或,或。
为人民利益而死，就比还重:替法西斯卖力.替剥削人民和压迫人民的人去死,就比还轻。
3.弈秋,通国之。
使,其一人.惟弈秋之为听;一人虽听之。
一心以为有鸿鹄将至，。
虽与之俱学，。
4.日初出沧沧凉凉，及其日中.此不为乎?5.春城无处不飞花, 。
日暮汉宫传蜡烛，。
6.河汉清且浅，。
，脉脉不得语。
7.今夜月明人尽望，?8.百川东到海，? ,老大徒伤悲!9. ,燕山月似钩。
何当金络脑，.10.千锤万凿出深山，。
，要留清白在人间。
11. ，立根原在破岩中。
，。
12. ,事非经过不知难。
13. ,忠言逆耳利于行。
14.树欲静而风不止，。
15.常将有日思五日，。
16.青，。
17.苟利于民，;苟周于事，。
二、理解课文内容填空。
1.学完《北京的春节》一文.我们认识了作者先生。
他原名，字。
我们理清了本文的写作思路一按顺序写出了北京人在春节期间的活动。
我们还学习了“详略得当”的表达方法,文章详写了、、这几天，略写其他.这种写法的好处是。
2.《腊八粥)这篇文章围绕腊八粥主要写了、两件事情,其中详写了这件事。
作者通过人物、和的描写,表现了方家大院八儿一家的。
3.《鲁滨逊漂流记》是英国作家的作品。
小说的主人公鲁滨逊喜欢和。
小说的故事情节可以概括为:流落荒岛→→→→获救回国。
小说表现了鲁滨逊的精神品质。
4.《匆匆》是一篇散文,作者是中国现代著名散文家、诗人。
作者在文章的开头和结尾都提出“我们的日子为什么一去不复返呢”,采用了的表达方法。
文章紧扣“”二字,细腻地刻画了.,表达了作者之情。
三、我校六年级学生就“科技发展的利与弊"举行了一场辩论赛。
正方:我们的观点是。
因为随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步。
六年级下册语文试卷语言积累与运用专项(有解析) ∣教科版
六年级下册语文试卷语言积累与运用专项（有解析）∣教科版家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，小孩一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情形及时传递给家长，要求小孩回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高专门快。
一、把诗句补充完整。
（22分)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分。
什么缘故?依旧没有完全“记死”的缘故。
要解决那个问题,方法专门简单,每天花3-5分钟左右的时刻记一条成语、一则名言警句即可。
能够写在后黑板的“积存专栏”上每日一换,能够在每天课前的3分钟让学生轮番讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
如此,一年就可记300多条成语、30 0多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财宝。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文章增色添辉。
1.青箬笠，绿蓑衣，_____________________________。
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义差不多相去甚远。
而对那些专门讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，要紧协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显要，也称得上朝廷要员。
至此，不管是“博士”“讲师”，依旧“教授”“助教”，其今日教师应具有的差不多概念都具有了。
2.______________________，芙蓉向脸两边开。
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人教版小学语文六年级下册语言积累与运用专项
一、给下列名言警句归类。
(只填字母)(12分)
A．意志类B．团结类C．科学类
D．友谊类E．奉献类F．勤奋类
1．友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
()
2．生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于索取。
()
3．在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
()
4．一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
()
5．一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以消灭他，可就是打不败他。
()
6．哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
() 二、把下列名言连起来。
(8分)
爱人者，人恒爱之抛弃时间的人
人之相识，贵在相知君子喻于义时间也抛弃他
人之相知，贵在知心小人喻于利
敬人者，人恒敬之
三、在下列空白处填上合适的谚语，使句子完整。
(16分)
1．小明不听爸爸的话，跑到郊外玩，结果迷了路，还差点被人骗，真是“________________，________________。
”
2．这个小山村依山傍水，现在发展了旅游业，当地人开了餐厅、旅社、商店，很快日子红火了起来，真是“________________，________________。
”
3．为了在春晚上表演好，这个杂技团日复一日坚持不懈地练习，终于，在春晚上演出成功，真是“____________，______________。
”4．一向成绩不好的小丽，这学期早出晚归，努力学习，成绩大幅度提高，这真是“________________，________________。
”
四、日积月累练兵场。
(27分)
1．看到自己的朋友正值年少，虚度时光，不好好学习，你会用这样的名言告诫他：______________________，____________________。
2．六年的小学生活中我收获真大，我知道了“实践出真知”。
由此，我能想到诗句“____________________”；想到名言警句“____________________”；想到谚语“________________________”。
3．《文心雕龙》中的“______________，______________”与“十年磨一剑”有异曲同工之妙。
要做到这一点需要具备坚强的毅力，正如阿斯图里亚斯《玉米人》中所说：“只有那些________________，才能______________，迎来光明。
”
五、语言运用。
(12分)
1．情境：小明因为搬家，到了一个新小区居住。
来到一个陌生的居住环境，他要和居住在那里的小朋友交往。
正好小区花园有一群
小朋友在玩游戏……
请你替小明设计一两句和小朋友认识交往的话。
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．在班级的毕业联欢会上，演出已到高潮，下一个节目是大合唱《明天会更好》，你作为主持人，台词一定很精彩，快来写一写吧。
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 六、请你写一段话，用具体事例说明“失败是成功之母”这个观点。
(7分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 七、小小辩论台。
(6分)
有人认为：共享单车使我们生活得更幸福了。
共享单车扩大了我们的生活半径，方便了我们的出行，提高了我们的效率……也有人认
为：共享单车破坏了我们美好的生活。
很多使用它的人不遵守交通规则，随意抢道、逆行；用完后随便放置，影响了城市的美观……你赞成哪种观点？选择其中一种观点，写出至少两条理由作为发言要点。
(字数控制在80字之内)
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 八、语文实践活动。
(12分)
“五一”期间，家住杭州的欣欣一家报名参加了“黄山三日游”。
请你仔细阅读下面的天气预报信息，并完成练习。
“五一”期间天气情况
1．欣欣一家旅游的目的是__________。
请从两地的天气预报中，至少写出两条你得到的信息：①____________________；
②____________________。
2．如果你是导游，你会根据天气预报给游客哪些温馨提示呢？请写出一条。
________________________________________________________ ________________________________________________________
语言积累与运用
一、1.D 2.E 3.C 4.B 5.A 6.F
二、
三、1.不听老人言吃亏在眼前
2．靠山吃山靠水吃水
3．台上三分钟台下十年功
4．世上无难事只怕有心人
四、1.示例：黑发不知勤学早白首方悔读书迟
2．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
操千曲而后晓声，观千剑而后识器
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜
3．操千曲而后晓声观千剑而后识器勇敢镇定的人熬过黑暗
五、1.示例：嘿，大家好，我叫小明，是新搬到这个小区的，希望我能成为你们的朋友，和你们一起玩儿。
2．示例：曾几何时，我们在教室里一同学习，在运动场上一同拼搏，在课间一同游戏……这一切在今天看来是如此的美丽生动。
相信在日复一日与时间的赛跑中，我们会变得更加坚强，更加神采奕奕！下面请欣赏大合唱《明天会更好》。
六、略。
七、略。
八、1.黄山示例：①黄山比杭州温度低②黄山后两天有雨
2．示例：请带好雨具。